关于赞美柳树的诗句大全汇总20篇

陈嘉怡

在公园里，湖边的那棵柳树十分美丽。

你站在远处，看那棵柳树，你会感觉它像身着棕色礼服的女孩，她正披着碧绿的长发，和湖倾谈。一阵舒服的微风吹来，把湖水吹起了圈圈波纹，也把柳条吹得漫天飞舞。树下的大人们在快乐地野餐，小朋友们在自由自在地放风筝，小狗和小猫也跟着他们到处跑，十分的有趣，也很热闹！

你站近处，仔细地观察这棵柳树，你会看到它有着细细的树干，树干上长了数不清的枝条，俗称柳条，枝条上又长出了密密麻麻的小叶子，一片片的小叶子在阳光的照射下显得非常娇嫩，有的嫩绿，有的深绿，它们搭配在一起十分漂亮，再加上身后清澈透亮的湖水，简直是美丽至极！

而且，不管风吹雨打，雷电交加，这棵柳树会一直坚强地站在那儿，这更突出了它的美。

噢，湖边的柳树，你真美丽啊！

她是我的生物老师，我要赞美她。

她，整个人瘦的像竹竿，手指一根根的，长而细，十分分明，指关节也显而易见；头发像马的尾巴一样垂在背后，看起来很是闲适；厚厚的镜片后是她那散着柔光的双目，嘴唇上总是红艳艳的，但是绝不妖艳，而是显得更有活力，更慈祥了。这是我对她的第一印象。

听她讲课，是听觉上的享受，甚至是视觉、思想上的享受。我们都爱听她讲课，她虽然嗓门不大，但还是非常有震慑力的。上课时，大家都十分有默契地保持安静；可课堂上却有一点也不死寂，反而很融洽。她有独特的嗓音，富有磁性，像唱出来似的，特别好听，而且一下子就牢牢记住了；她说的话像盛开的鲜花，是那样亲切、鲜艳、生动活泼。这导致我做题时几乎不用背知识点，想到她说的话，自然而然地就写出来了。

尽管她已经五十多岁了，但我依然觉得她有些孩子气。老师上课时会时不时地提出个问题，一般都是难题或已经强调过数遍的题了，可当我们班答出的答案不统一或支支吾吾甚至错误时，她都没有骂过我们，而是无奈地笑着，摆摆手说：“哎呀！老师这都强调多少遍啦？还不会”，还有些赌气地说：“你们再这样，老师不爱你们了！”说完，也不等我们反应，便走到讲台上，拿起粉笔，龙飞凤舞地在黑板上写下关键词，给我们做讲解，然后再问一遍，直到听见满意的答案后，才点点头，眼睛弯成弦月，眼角挤出皱纹，笑着说：“这不就对了吗？这样才是老师的好学生。”这些话从她嘴里说出竟一点也不肉麻，仿佛真情实感，十分悦耳。

她说话时特别符合生物老师的特点。当我们班的同学趴在桌上上课时，她就会说：“你是软体动物吗？”要是她讲了很多遍，有人就是没记住的话，她就会说：“你可是高等动物啊！你要把它们都放进你的大脑皮层里啊！”如果有人懒得思考的话，她就会说：“只有你思考了，你得到脑皮层上才会有脑沟啊。难道你想当小脑发达，大脑平滑的人吗？”这些话常常使我们哄堂大笑，但却十分有用，被“骂”的同学马上就脸红了，然后改正了。

她的口头禅是“这节课的内容就这么多，没什么难的吧？”不只是这节课真的简单，还是因为被她“洗脑”了，我总觉得很简单。我的生物成绩确实也没差过。在我看来，最关键的不在于课内容的简易，而是老师讲课的效果。这点，她做得真的很好。她总是会举一些实例来帮助我们理解，把抽象的化作具体的；把困难的化为简单的，困难就像一个大蛋糕，老师把它切成一小块一小块的，一口一口喂给我们，让我们不至于噎到。她从不让我们背一大段一大段的知识点，而是让我们划关键字词，让我们快速找到重难点，并且掌握它。

我心中那颗“生物”的种子已种在我的心土中，等待着生根发芽。而生物老师便是那辛勤的园丁，经常给它浇灌，盼望着它能长成一棵参天大树。

我赞美她，因为她告诉我们，学习不是死的，而是活的，还是生动活泼的，更是有趣的。她让我明白了学习的快乐，领悟了学习的风采和魅力。

我要赞美她。

太阳是美丽的，而那旭日是壮观的……

不同季节的太阳是不一样的，性格也是不一样的。春天，太阳是温柔的：春天，花草树木重新绽放出美丽;重新让我们见到他们的生命力。夏天，火辣辣的太阳使荷花绽放出漂亮的姿色。秋天，菊花在在太阳的照耀下散发出阵阵香味。冬天，太阳使我们暖和，使我们见到凌寒独自开的梅花。

不同时段的太阳，也是别有一番景色。清晨，天边，被染成了暗黄色，还有那些远远望去有点像会发光的雕像。中午，太阳升起来了，原来金黄色的光变成了春天那种耀眼的光芒。大地恢复成了原来的模样。水是那么的清;天是那么的蓝;树是那么的绿;竹子是那么的翠;大地还是那么的美，是太阳打开了我们的视线，是太阳让万物变得美，是太阳……人们都赞美瀑布、黄山、庐山、中北桥、根山桥、相映月桥……可我却独独赞美太阳。

瞧那光：红、黄、蓝……我爱太阳。

三（14）班 杨哲鸣

一条条细又长的柳枝，再加上一片片碧绿的叶子，就凑成了我最喜爱的柳树。

阳春三月，气温回暖，柳树已经发了不少芽了。远远地望去，已经发了芽的柳树，有的树干下半部分是弯的，上半部分是直的，就像一个个亭亭玉立的女子。有的树干笔直，就像一个个威风的士兵。走近细看，那柳枝又细又长，一条条从高处垂下来，是那么地婀娜多姿，就像一个个长发飘飘的妙龄女子在翩翩起舞。正如贺知章的“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”。

微风拂过，一阵清香扑鼻而来，我忽然觉得自己仿佛就是一棵柳树，穿着碧绿的衣裳，站在阳光里随风舞动。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。候鸟从天空中飞过，告诉我它们迁徙了多远。蚯蚓爬过来，告诉我为多少植物松过土。

大自然中有许许多多的植物。可我却偏偏喜欢柳树。也许是因为它的香味，也许因为它的美丽。不管是因为什么，我都是最喜欢柳树的。

喝彩的意思是：大声叫好。人们可以为祖国喝彩，也可以为生命喝彩。但我要为柳树喝彩。

又是一个夏日的星期天，太阳公公一大早就火辣辣地烤着大地，让人感到又闷又热，一大早，我就穿好衣服，上了公交车。快九点的时候我到了河医的河堤上，朋友没有来，我就在河提的一个椅子上坐下来等起了朋友。十五分钟过去了我开始对一边的柳树有了兴趣，远看她们就像一个个婀娜多姿的少女。

走近一看，她们的树枝就像少女的头发，软软的、垂垂的十分美丽；她们的叶子就像少女头发上的头花，一片片向下像一个个蝴蝶结，许许多多的蝴蝶结连在一起就又头发上点缀的星星一样；树干十分光滑，就像紧裹着一件件棕色的裙子。

现在已近中午，火辣辣的阳光炙烤着少女们的长发和蝴蝶结，而少女仍坚强的站在那里，随着微风轻轻地舒展着她们那美丽的带着蝴蝶结的秀发，呵护着树下的小草弟弟和小花妹妹免受太阳的炙烤。许多大人们也跑到了她们长长的辫子下享受着夏日的一丝丝清凉，又一阵微风吹来，她们摇摆着身体发出沙沙的声音，好像一边跳舞一边唱歌，看起来十分开心。她们的精神十分可贵，为了把美丽和荫凉奉献给别人，宁愿自己在阳光下暴晒，我敬佩她们。

这时好伙伴来了，我们相约去了她的家玩耍，几小时过去了……

下午五点从朋友家出来，满天乌云，要下雨了。我又来到了河堤上，柳树婀娜的身影又跃入了我的视线，一阵阵风刮过，少女们摇摆着身子，在欢声的歌唱。一滴滴雨水落下来，我打开雨伞，看到雨中的柳树更加的美丽了，风小了，雨像纱一样，她们随着风又跳起了轻盈的芭蕾舞，蒙蒙细雨又给这个舞蹈到来了神秘，加上雨滴、风声的伴奏，合成了一幅自由、天然、和谐的美妙图画。

柳树是多么的美丽啊！

1、若把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜。

2、休言女子非英雄，夜夜龙泉壁上鸣。

3、回眸一笑百魅生，六宫粉黛无颜色。

4、美女卷珠帘，深坐蹙蛾眉，但见泪痕湿，不知心恨谁。

5、名花倾国两相欢，常得君王带笑看。 解释春风无限恨，沈香亭北倚阑干。

6、聘聘袅袅十三余，豆蔻梢头二月初，春风十里扬州路，卷上珠帘总不如。

7、轻罗小扇白兰花，纤腰玉带舞天纱，疑是仙女下凡来，回眸一笑胜星华。

8、清水出芙蓉，天然去雕饰增一分则太长，减一分则太短，着粉则太白，施朱则太赤。

9、若非群玉山头见，会向瑶台月下逢。

10、手如柔荑，肤如凝脂，领如蝤蛴，齿如瓠犀，螓首蛾眉，巧笑倩兮，美目眇兮。

11、想衣裳花想容，春风拂槛露华浓。

12、一代倾城逐浪花，吴宫空忆儿家。效颦莫笑东邻女，头白溪边尚浣纱。

13、樱桃樊素口，杨柳小蛮腰。

14、北方有佳人，绝世而独一顾倾人城，再顾倾人国轻罗小扇白兰花，纤腰玉带舞天纱，疑是仙女下凡来，回眸一笑胜星华。

15、风卷葡萄带，日照石榴裙。

16、借问汉宫谁得似？可怜飞燕倚新妆。

17、俊眉修眼，顾盼神飞，文彩精华，见之忘俗。

18、梨花一枝春带雨。

19、眉如翠羽，肌如白雪，腰如束素，齿如含贝。

20、媚眼含羞合，丹唇逐笑开。

柳树是一种非常平常的树，在街道上、马路边随处可见。听奶奶说柳树可以大致得分为两种：一种是米柳，另一种是菜柳。之所以称之为菜柳，是因为它的叶子可以炒菜吃，而米柳却不能。

我家就有两颗大柳树，一棵就有一合抱粗，有十米高。它们已有三十多年的历史。

只要春天一到，柳树就开始觉醒。到了三月份，小苗就慢慢地探出头来，随着柳芽的出现，意味着天气逐渐变暖了。到了四月份，你漫步在路上，就会发现空中漂浮着白色的物体，其实那就是柳絮。它是纯白的，就像冬天的雪一样，给人一种舒适的感受。

秋姑娘迈着沉稳的步伐向我们走来，她携着金色的小花篮，把金色洒向大地。她把人间染成金黄，柳叶也被染成了金黄色，变得脆弱起来，只要稍微一碰，它就会毫不犹豫得掉了下来。北风呼呼的吹着，叶子一个个告别了大树妈妈，也告别了我。它们在空中飘飘悠悠，好像在跳离别舞，北风为它们伴奏。叶子在春天为大自然增添一丝生机，在夏天为人类遮挡了阳光，到最后，落到土里制造肥料，哺育下一代新苗，它这种无私奉献的精神值得我们去学习。

我爱柳树的碧绿与幽默，更爱柳树无私奉献的精神。

宁东，是我的第二个故乡，这里有一片茂盛的柳树林。今天，在康老师的组织下，我和深圳来的作家，还有几名同学及家长，一起走进这片柳树林。

上午我们刚到目的地，一股大自然的味道扑鼻而来。一棵棵柳树披着长长的头发，穿着绿色的裙子，像一位位年轻的少女在这看风景。远远看去，一棵棵高大的树杆将茂密的树叶顶在了天空，像一朵朵深绿色的云彩，比天上的白色云朵都美得多；树杆的样子奇形怪状，有的像一道闪电，有的像奔跑的骏马，有的像可爱的兔子，有的像慈祥的妈妈等待着自己的孩子……

护林员爷爷带着我们走进了柳树林里。啊！一片翠绿翠绿的颜色，我们好似在绿色的海洋里徜徉，那感觉真美！这时，一阵微风拂过，树啊小草啊在和我们打招呼，热情的欢迎着我们的到来。快瞧我发现了什么？蜻蜓和蝴蝶它们也来欢迎我们了，尽情地跳着。

一种淡绿色的植物吸引了我。我问护林员爷爷：这是什么？他说：“这是我们宁夏最出名的——甘草。它是一种补益中药材，根茎粗壮，抗旱，是防沙治沙的优选。”甘草这种植物真的了不起，居然有那么大的作用。护林员爷爷还给我们讲解，这片柳树林还有沙棒、沙柳、毛柳、红柳、柠条、扬柴、国槐树……我最喜欢沙棒了，因为她还有一个更好听的名字——“沙漠姑娘”，她穿着淡绿色的衣服，蓝紫色的小花繁星点点，十分漂亮，她是这片柳树林一道美丽的风景线。

“扬柴”她也穿着和“沙漠姑娘”一样漂亮的衣服，可是她是长不大的。我想我要是也像“扬柴”一样，一直生活在无忧无虑的童年时代，该多好啊！正在发呆时，妈妈喊我过去看一棵沙枣树，这棵沙枣树看起来有好大的年龄了，驼着背弯着腰，好像是在这看护着孩子们的老爷爷。

这是一片多么美丽的柳树林啊！这些植物的精神值得我学习，护林员爷爷的精神更值得我学习，他把他的青春献给了这片柳树林，长年累月，任劳任怨的坚守这块阵地。

我非常感谢康老师给了我这样一个机会，让我认识了深圳来的作家于奶奶，她给我们讲了写作的技巧，还赠给了我们她的散文集《兰亭心雨》。我以后要更加努力，向于奶奶和康老师学习，写出更好的文章。

1、仙姿玉貌：形容女子姿态容貌都美。

2、仙姿玉色：形容女子姿态容貌极美。

3、玉貌花容：形容长得漂亮，如花似玉。

4、朱唇粉面：形容女子貌美。亦指美女。

5、明眸善睐：形容女子的眼睛明亮而灵活。

6、齿白唇红：牙齿白，嘴唇红。形容面容美。

7、玉软花柔：形容女子娇嫩柔弱，如花似玉。

8、仪静体闲：形容女子态度文静，体貌素雅。

9、娉婷袅娜：形容女子姿态柔美。亦借指美人。

10、柳眉星眼：形容女子细长的眉和明亮的眼睛。

11、月貌花容：如花似月的容貌。形容女子美貌。

12、花容月貌：如花似月的容貌。形容女子美貌。

13、百媚千娇：媚、娇：美好。形容女子姿态美好。

14、冠绝群芳：形容女子，绝世的美貌，无人能及。

15、美艳绝伦：一般是形容女人非常美貌，无人能比。

16、步步生莲花：莲花：荷花。形容女子步态轻盈姿。

17、心灵手巧：心思灵敏，手艺巧妙（多用在女子）。

18、如花似玉：像花和玉那样美好。形容女子姿容出众。

19、云鬟雾鬓：头发象飘浮萦绕的云雾。形容女子发美。

20、雾鬓云鬟：头发象飘浮萦绕的云雾。形容女子发美。

21、袅娜娉婷：形容女子姿态美好的样子。亦借指美人。

22、冰肌雪肤：像冰一样的肌肤。形容女子洁美的体肤。

23、玉骨冰肌：形容女子苗条的身段和洁白光润的肌肤。

24、羞花闭月：形容女子貌美，使花亦羞愧，月亦隐藏。

25、燕妒莺惭：形容女子貌美，燕见之生妒，莺对之自惭。

26、艳如桃李，冷若冰霜：形容女子容貌艳丽而态度严肃。

27、步步莲花：原形容女子步态轻盈。后常比喻渐入佳境。

28、肤如凝脂：皮肤像凝固的油脂。形容皮肤洁白且细嫩。

29、袅袅娜娜：形容女子体态轻盈柔美。同“袅袅亭亭”。

30、举止娴雅：娴：文雅。形容女子的姿态和风度娴静文雅。

31、绰约多姿：绰约：姿态优美的样子。形容女子体态的美。

32、秀外慧中：秀：秀丽；慧：聪明。外表秀丽，内心聪明。

33、山眉水眼：形容女子眉目清秀水灵。亦作“水眼山眉”。

34、亭亭玉立：亭亭：高耸直立的样子。形容女子身材细长。

35、分花约柳：亦作“分花拂柳”。形容女子走路姿态美好。

36、知书达礼：知、达：懂得。有文化，懂礼貌。形容有教养。

37、蛾眉螓首：弯弯的眉毛，方广的前额。形容女子容貌的美艳。

38、柔肠寸断：柔软的心肠一寸一寸地断开。形容女子的忧愁苦闷。

39、仪态万千：仪态：姿态，容貌。形容容貌、姿态各方面都很美。

40、蛾眉曼睩：曼睩：明亮转动的眼睛。形容女子的眉目秀美有神。

41、袅袅婷婷：袅袅：柔美貌；婷婷：美好貌。形容女子姿态柔美。

42、楚腰蛴领：谓腰肢纤细，颈项洁白如蝤蛴。形容女子体态之美。

43、惊鸿艳影：惊鸿：轻捷飞起的鸿雁。形容女子轻盈艳丽的身影。

44、楚楚动人：楚楚：鲜明整洁的样子。形容美好的样子引人怜爱。

45、袅袅娉娉：袅袅：柔美貌；娉娉：美好貌。形容女子姿态柔美。

46、姗姗来迟：形容女子走路缓慢从容的姿态。现形容慢腾腾地来晚了。

47、豆蔻年华：豆蒄：多年生草本植物，比喻处女。指女子十三四岁时。

48、闭月羞花：闭：藏。使月亮躲藏，使花儿羞惭。形容女子容貌美丽。

49、沉鱼落雁：鱼见之沉入水底，雁见之降落沙洲。形容女子容貌美丽。

50、丰神绰约：绰约：形容女子体态柔美的样子。指女子体态柔美丰满。

51、秀色可餐：秀色：美女姿容或自然美景；餐：吃。原形容妇女美貌。

52、沉渔落雁：鱼见之沉入水底，雁见之降落沙洲。形容女子容貌美丽。

53、天生丽质：天生：天然生成。丽质：美丽的姿容。形容女子妩媚艳丽。

54、冰肌玉骨：像冰一样的肌肤，像玉一样的骨骼。形容女子洁美的体肤。

55、落雁沉鱼：雁见了飞落地面，鱼见了潜入水底。形容女子容貌美丽动人。

56、吹气如兰：气息象兰花那样香。形容美女的呼吸。也用于形容文词华美。

57、兰心蕙质：比喻女子幽闲聪颖的品性。形容心地善良、品质高尚的女子。

58、风姿绰约：风：风度；绰约：女子姿态柔美。形容女子风韵姿态柔美动人。

59、回眸一笑：眸：眼珠。转动眼珠，嫣然一笑。常用以形容女子妩媚的表情。

60、丰肌弱骨：丰润的肌肤，柔嫩的骨骼。形容女子或花朵娇嫩艳丽而有丰韵。

61、夭桃秾李：夭：长得很好、很茂盛的样子。秾：花木繁盛。比喻人年少美貌。

62、仙姿佚貌：仙子的姿质，秀逸的容貌。形容女子出色的姿容。佚，通“逸”。

63、倾国倾城：倾：倾覆；城：国。原指因女色而亡国。后多形容妇女容貌极美。

64、桃羞杏让：桃花和杏花都感到羞愧，只好退让。形容女子比花还要艳丽动人。

65、明眸皓齿：明亮的眼睛，洁白的牙齿。形容女子容貌美丽，也指美丽的女子。

66、国色天香：原形容颜色和香气不同于一般花卉的牡丹花。后也形容女子的美丽。

67、惊鸿艳影：惊鸿：轻捷飞起的鸿雁。形容女子轻盈艳丽的身影。多就远望而言。

68、一顾倾人：顾：回看。形容女子容貌美丽动人，顾盼之间，全城人都为之倾倒。

69、软玉温香：软：柔和；温：温和；玉、香：女子的代称。旧小说形容女子的身体。

70、亭亭玉立：亭亭：高耸直立的样子。形容女子身材细长。也形容花木等形体挺拔。。

71、我见犹怜：犹：尚且；怜：爱。我见了她尚且觉得可爱。形容女子容貌美丽动人。

72、慧心巧思：聪明的心地，精巧的构思。多用以形容女子某种技艺精巧，别出心裁。

73、天姿国色：天姿：天生的姿色；国色：女子美色冠绝全国。旧时形容女子容貌极美。

74、国色天姿：国色：女子美色冠绝全国；天姿：天生的姿色。旧时形容女子容貌极美。

前天，下了今年入冬来第一场雪。 The day before yesterday, the first snow this year came to winter.

早晨，我刚起床，就发现外面银花花的一片，树上，房子上，到处都盖上一层雪花被。我刚出门，就看见雪花就像一个个白色的小精灵，从天空纷纷扬扬地落下来。我伸手接一片小雪花，可它却非常机灵，刚碰到我的手，就融化成一颗凉丝丝的小水珠了。

爸爸送我上学时，爸爸绿色的车被白色的小雪花给覆盖住了。一路上，我看到许多汽车都盖着厚厚的雪被，前面的玻璃只露出一小块地方，艰难地往前走，好多广告牌也都被雪盖住了，这似乎是小雪花故意给广告牌围的一层雪白的花边。

来到学校，刚进大门就看见学校里忙得不可开交，老师。高年级的大哥哥大姐姐们拿着各种各样的工具在扫雪，可是调皮的小雪花又铺天盖地的飘落下来，好像有意捉弄大家，似乎在说：你们能斗过我们吗：教室里，大家身上都沾满了雪花，我身上红红的衣服也被雪花盖住了，成了一件白衣服。大家在身上这拍拍，那打打，可是一些小雪花还是融化不了。大家穿的衣服也增多了，而且还戴了帽子，手套，甚至有的同学戴上了围巾。

昨天下午，我们来到后院堆雪人。大家带来了铁锹。小桶。围巾。钮扣和胡萝卜等，我带来了钮扣。胡萝卜和毛线来做雪人的眼睛。鼻子和头发。开始了，三个男同学在堆身子，我们三个女同学在做雪人头，不一会，头，身子都做好了。

我们小心翼翼地把头拿起来，轻轻地放在身子上，然后用两根木棍插进雪人身子两侧，接着用钮扣做眼睛，胡萝卜当鼻子，最后，又用围巾围在雪人脖子上，把毛线放在雪人头上，这样雪人就做好了。有些同学还在玩打雪仗呢，雪球在空中飞来飞去，真好看。下课了，大家的雪人都做好了，远看就像一排真正的，士兵，真希望以后还能堆雪人，打雪仗。

啊，冬天的雪，你给我们大家带来了快乐，带来了笑声，带来了幸福。

“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。”这是一首千古传唱的好诗，每到过年时期，我和小伙伴们便开始吟诵这首喜气洋洋的诗，家乡的过年习俗也不由自主地脱口而出，我至今依然刻骨铭心。

大年三十吃团圆饭，欢天喜地过大年。好不容易到了晚上，大人们有的跳广场舞，有的嗑瓜子聊天，话说不完似的......我兴奋地在家里跑来跑去，抑制不住自己喜悦的心情。当我跑到阳台时，突然，烟花飞到天空，在一瞬间炸开了，有的像无数颗流星，有的像五光十色的花朵，还有的如同金色的太阳，把大地照得如同白昼一样，简直太美了!

我边看着烟花，边想着以前的传说。相传，早在几千年前，有种叫“年”的怪兽，每过三百六十五天，就跑到村里来偷吃人，这时，有位老人路过说：“‘年’最怕响声，红色和灯光。”人们就在春节的前一天，在门上贴上红纸，放鞭炮，打开灯光，不睡觉，到现在我们都会放鞭炮放烟花，我正想着传说，这时，窗外的烟花“嘭”地一声炸开了，我的脸也红了，不知是烟花映红，还是激动的涨红。

多么美的烟花啊!多么热闹的春节啊!我真希望这一刻能停留得久一些，再久一些......

我讨厌柳树。

在那个冬天，窗外光秃秃、毫无生机的老槐树屹立于风雪之中，成功击败了残酷的冬天，而操场上几棵柳树，早已失去春、夏的生机，在风雪的威胁下，“啪”地低下了头，做了奴隶，寒冷于暴风雪的奴仆。

指导老师讲《柳叶儿》这节课，我依然对柳树表示不屑——一个甘愿做奴仆的物，有什么资格让人尊重？

某天，抬头看窗外，顽强存活的槐树依然是一片光秃秃。“都什么时候了，世界还是一片灰蒙蒙啊。”我不禁惋惜道。可是，我忽然想到了什么，冲下楼去，突然发现，这里已是绿色的海洋——柳树抽出的嫩芽长成了亭亭的柳叶，但颜色依然是嫩绿的。回忆起了，抽芽已是半个月前的事了。柳叶，质地如此柔软。在这早春时节，拥有一方新绿，是如此奢华——四周还都是灰蒙蒙一片。

谁都有自己的风格，谁都有展示自己美的方式。渐渐地，我已不再那么讨厌柳树了。

槐树喜欢在严冬中展示自己的悲壮美，而柳树，则喜爱在绵绵春风，牛毛细雨亦或是乍暖还寒的初春里，展示那一份温柔似水的小家碧玉之美，并第一个告诉人们：春天来了。柳树有它的思想，有它的风格，有它自己独特的美，有它展示美的自由，不是么？

都说石头是平凡得不能再平凡了，非常微不足道。但我认为，石头也有另人赞美的一面。

石头，黑、白、黄、灰……有许多颜色，它们总是在路边、墙角、海滩、河边……静静地待着，没有人会注意它们。可有谁想过，这普普通通的石头，会给我们的生活带来巨大的好处！火石，为我们生起火，温暖我们；石板路，石头连在一起，任我们踩踏；奇观，石头历经风风雨雨，被大自然改造，供我们观赏，现在还有会走动的石头，下不来上不去的石头怪坡。

石头就像是变形师，任劳任怨地为我们服务。在景德镇，千奇百怪的石头被造成千古瓷器，成为我们生活中必不可少的碗、杯、甁，有的甚至变成无价之宝。在动物眼里，它们也是一道奇特的美食，为大象排出汗液，为鳄鱼保持在水中的平衡，为小鸡磨碎还未消化的食物，这些都是石头的功能和用处。或许，石头还不止这些。还有更多的作用。

在《本草纲目》里，石头是一种上等的药材，捣成粉末，拌上其它草药，也可以治百病，在石科里，有更多石头对人类治病的方法。

平凡而不平庸的石头，我赞美你，你默默付出却不求回报的精神另我佩服，我赞美你！

“刷刷刷……”粉笔在黑板上歌唱着知识的赞歌，朝阳已将自己的光辉化作朝霞涂抹上了天空，在温暖的阳光下，万物焕发出了生命的活力。教室里一支支各色的粉笔在黑板上谱写出了一首首壮丽的歌曲。教室里的粉笔们正在叽叽喳喳的对话呢！

黑板和粉笔、黑板擦是三个好朋友，听，黑板和粉笔又开始争吵起来了，粉笔说：“我是最有用处的，因为我在黑板上写下了许多小朋友的知识，我呈现了知识，而奉献了自己，你只能算是我的一个陪衬罢了！”黑板一听这话，顿时火冒三丈，说：“是的，我只能做你的陪衬，但没有了我这个“陪衬”作基石，你怎么能在黑板上写出东西来呢？来，黑板擦，兄弟，你来说我们谁最有用的？”黑板擦连忙赶上去，劝它们：“你们都是有用处的，没有你们的辛勤劳苦，小朋友就不会更好的学习知识。”听到这一番话时，黑板和粉笔停止了争吵，又开始默默地奉献。

“同学们”老师用高昂的声音说道，“我在黑板上写下刚刚学习的音符。”随着一声声刷刷声响起，一个个音符偏登上了黑板，那“刷刷”的声音，犹如天籁一般。那一个个音符，在黑板上欢快的跳跃着，组成了一支昂扬的赞歌。

下课后，一支支粉笔舍身留下了一丝灰尘弥漫在空气中，留下了一股股若有如无的味道，这不就如我们的老师，以知识的乳汁哺育我们，而自己却在慢慢地衰老，不正如红烛，照亮了四周却燃烧了自己，只留下一滩红泪，如春蚕，吐出了一段段洁白的蚕丝，却无法建造自己经过蜕变的居室。

啊！小小的粉笔用自己渺小的身躯谱写了生命的赞歌，但愿它的奉献精神永在我们心中。

世界上有许许多多被人喜爱的植物，有人喜欢高傲的梅花，有人喜欢高洁的兰花，还有人喜欢挺拔的松树……而我却喜欢灞桥两岸十里长堤上的灞柳。

春天来了，灞河边的柳树也睡醒了。冬天的干枯枝条穿上了绿衣裳，还频繁长出嫩绿的小叶子，在阳光下闪着亮晶晶的光芒，让人一看就想摸一摸。从远处看，长长的柳枝像一位姑娘的头发随风飘动，枝条垂在水面上，荡漾着粼粼的波纹。

过了几天，柳叶旁又多了几位“小邻居”，它们就像一个个绿色的小玉米，陪伴在柳叶的身旁，形影不离。天气渐渐变暖，“小玉米”悄然开放，小蜜蜂也来凑热闹。河岸一片嘈杂的声音，有人们对柳树的夸赞声，有风呼啸而过的声音，更有蜜蜂勤劳工作的声音。

不久，柳树的花谢了，结出了成千上万的种子。种子小心翼翼地钻在柳絮里，唯恐掉下来。柳絮越来越多，到处嬉戏打闹，灞河旁，柳絮像漫天雪花，飞到人们的衣服上、头上，让人们不得不警惕起来，不时用手拂去身上的柳絮。柳絮不仅使人遭殃，就连河水也不能幸免。走到河边，眼前就会出现一朵朵浮云，仿佛来到了九霄云外。

慢慢地，柳絮飞走了，飞到了另一片土地上，在那里生根发芽。相信明年春天，又会钻出几棵小芽，在不久的将来，又会长出一行行柳树。

柳絮不见了，柳叶茂盛起来，整棵树充满了生机，像一片绿色的瀑布似的。风吹来了，柳条随风舞动婀娜的身子，无处不体现风的存在。

灞柳真美啊！它和四君子梅兰竹菊一样，也有自己的寓意，比如白居易写的“青青一树伤心色，曾入几人离恨中”。柳就是要表达离别之情，思乡之情，折一段柳枝给将要离去的朋友，就是想要朋友留下来，却无能为力，只有给朋友一个祝福：愿你能如柳树般顽强，落在哪里，就在哪里生根发芽，枝繁叶茂。

那棵柳树，很老了，周身都是粗糙暗黑的树皮，可是一到春天，就满头苍绿，给它装饰的好看了不少。每次我看到她，就仿佛看到了奶奶。她双颊深凹，可眼睛总是亮晶晶的看着我。

又是一年春来到，那棵柳树重长出了翠绿的枝条，我抱臂站在树下，抚摸着凹凸不平的树身，一个小柳絮球调皮地落到我的发上，我不由得抿唇苦笑，思绪也随之飘远。

那是一个春天，柳絮同样满天飞舞，我调皮地东跳西跳地去捉柳絮。可那柳絮比我还贪玩，一会儿飘飘悠悠地落下来，我猛地扑过去，柳絮又快速地飞起来。我看着未到手的“小球”和隐隐作痛的腿，不由得眨巴眨巴眼睛“哇”的一声大哭起来。旁边满眼慈爱地看着我嬉戏的奶奶快速站起来，几步走到我身边，拍拍我的头，说：“乖，不哭啊，小球球都在你头上呢。”说着从我头上摘下柳絮，小心地把我抱到椅子上，又拿出药酒轻轻地替我擦着，在那安适的环境中，我带着泪珠入眠了。

旁边刮来一阵风，树枝轻轻摇动，似在低吟，又似在哼唱，不知吟的是哪首诗，唱的是哪首歌，但都像极了奶奶的声音。

那是冬天，柳枝已枯败，只剩下光秃秃的枝条。奶奶已无力再抱我，只能坐在椅子上，晒着暖洋洋的太阳，轻轻地哼着不知名的戏曲，嗓音低哑，时不时问我好不好听。我笑着站起身来，回答道：“好听，当然好听。”说着，就趴在椅子上，听着戏曲，不知不觉进入梦乡。醒时，自己身上盖了一件衣服，而奶奶却咳嗽着，在寒风中瑟瑟发抖。我皱着眉头，说：“奶奶，你进屋啊，怎么一个人陪我啊。”奶奶笑着说：“这柳树真像我呀，还能为你抵挡寒意，以后我死了，你就问它叫奶奶吧！”

柳枝轻抚我的头顶，此刻，我泪流满面。这时，一颗柳絮轻轻地落到我的胸前，那是心脏的位置，原来，柳树已深在我心中了！

在我们的一生中，会接触到许多位老师。是他们，给予了我们知识;是他们，教给了我们知识;是他们，向辛勤的园丁一样，抚育着我们这些祖国的花朵。我现在就说说其中的两位好老师----闫老师和李老师吧。

闫老师的教学经验

很丰富。所以，在他的课堂上，我们从未感到过古板和枯燥，反而是活泼和活跃的气氛。一篇课文总是用他幽默风趣的语言描绘得栩栩如生，总是把我们逗得开怀大笑。而且闫老师有时会在课上讲几个小故事，让我们听得津津有味，仿佛身临其境。

李老师对我们非常有耐心。有时，李老师在课上讲的内容有同学听不懂，老师便让他们下课去办公室问。记得那一次，我去办公室请教李老师，她非常高兴，耐心地给我讲解，还在课上表扬了我。从此，有很多同学都去问问题，这提升了我们班的数学水平。

老师，您们就像辛勤的园丁，培育我们茁壮成长;您们就像蜡烛，照亮了我们，耗尽了自己。在这里，我想对您们说’老师您们辛苦了，谢谢您。

校园的一角有一棵不知道生长了多少年的大柳树。

大柳树真高啊，高得连两层楼也只能甘拜下风；大柳树的枝条真多啊，多得可以与人的头发相比；大柳树的树干真粗啊，粗得要两三个人才能抱得住。

大柳树一年四季都很美丽。春天，大柳树抽出点点嫩芽；夏天，大柳树的枝叶密密麻麻地铺着，像一块柔软的毯子；秋天，旧叶子退休了，带着对秋天的遗憾，走了；冬天，大柳树变得银装素裹，听到春天的脚步声，越来越近……

大柳树下，有我们的记忆和快乐。春天，我们在柳絮中尽情蹦跳；夏天，我们坐在树荫下看书、玩耍；秋天，我们把落叶贴成一幅又一幅美丽的画；冬天，我们在树下堆雪人、打雪仗……

大柳树是我们无言的朋友，倾听我们的诉求，带来无尽的快乐。

大家都有自己最难忘的人，相信你也不例外。而使我最难忘的一个人，她就是在大街随处可见的清洁工阿姨。

从前的我，相必跟许多人一样，看到清洁工在扫地就会躲闪不及，不能避就尽量绕道而行，因为我们都打从心底里瞧不起这些清洁工。她们整天都在与各种

垃圾打交道，身上可能会有沾有异味，所以我们会对他们避而远之。

但在那一次那一天以后，彻底颠覆我对清洁工的看法，也从此记住了那位阿姨的背影。

那是一个周末，因为天气的影响，我在床上窝到了8点多才起床，刚拉开窗帘打开窗户，刺骨的寒风一下子就钻入我的衣襟，让我不禁打了一个寒颤。望着窗外的风景，突然，不远处一个橘色的物体吸引住了我的眼球……哦!原来那是一个穿着工作服正在劳动清洁工阿姨。咦!她正在干什么呢?她正蹲在一个下水道入口，用手掏着奇臭无比的垃圾呢!那个下水道已经被许多垃圾所填埋，路过这个下水道的旁边，你会闻到一股股恶臭味，在肆意污染周边空气。任何人在经过这儿时，脚下的步子都会加快，而她，那个清洁工阿姨却没有丝毫厌烦，毫不犹豫的她把手伸向下水道，不断的清理出伴有恶臭的顽固垃圾，却没有皱一下眉头，看着她那微微弯着的背脊，娴熟的动作，在我的心里，有一种莫名的情愫在悄然悸动，萌发了幼芽。望着清洁工阿姨那弓着的背影，我陷入了深思……

从此，我改变了对她们的看法，她们不再是那个让我嫌弃的清洁工，而是任劳任怨、坚守职责、美化城市的、美丽勤劳的天使。从此对于她们，我再也不会绕道而行，现在的我将用一种全新的眼光来尊敬她们。

刘汇珍

叶老师长得有点高，她喜欢穿一件白色的衣服，一条黑色的裤子。她每天都很勤劳，每天都很早起来为我上课。她还很温柔，每一次上课都很温柔。

叶老师为我们做过很多事情，比如：为我们上课，帮我们改作业。

叶老师温柔体贴，因为我们不会的东西她会很耐心的引导我们，叶老师心灵手巧，每次备课的时候都很认真，这一点是我在上课的时候看出来的，因为她每一次给我们上课的时候一点点错字都没有。叶老师对我们这么好我是不会忘记的。

“学春蚕吐丝不断，做蜡烛照路通明”。多少年来，多少人把老师比做春蚕和蜡烛，在她呕心沥血，无私奉献中，又有多少祖国的花朵成为了九州华夏的栋梁之材！谁又能知道，这其中包含着多少汗水和泪水，也许老师那丝丝白发和脸上的斑纹就是最好的证明吧！

老师，把他那美好的青春都投入到他的工作中，他把他那宝贵的时间都用在了学生的身上，老师是多么的无私呀，他奉献了那美好的青春和那宝贵的时间，还有他无私的爱。

就是这样，老师在我们心里播下了快乐的火种。在校园的走廊上时时响着我们清脆、明亮的朗读声；操场上总回响着我们欢快的笑声和嬉戏声；在音乐教师的总可以听到我们那美妙而动听的歌声…那是怎样的一种幸福呀！我们感受到的一切欢乐因老师的爱而起。老师把所有的希冀寄托在我们身上。正是怎样，苦心培育我们的老师在这条爱的路上艰难跋涉，教我们如何做人，怎样做事。老师把很多的时间都花在他的学生们身上。老师送了一届又一届的学生，流了一次又一次的眼泪，可在送走一批学生后，又会有一届新的学生在等着他。老师真的为学生付出了很多，不管有多少的离别他也强忍下去，因为他把他的大部分时间都投到了工作当中，把他的爱都了他的学生。

我们是新一轮初升的太阳，我们也要学着释放温暖，更要怀着对老师感恩的心，毕竟老师为我们付出了太多太多。老师啊，六年中你不仅仅付出的是青春和时间，你最大的付出是你对学生们的爱。

我想再说一句：“老师，这些年您辛苦！”