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初秋作文高中(优秀20篇)

团结就是力量,在学习生活中,团结合作就能克服一切困难,取得成功,团结是无坚不摧的力量。以下是小编为大家整理的关于高中团结作文,给大家作为参考,欢迎阅读!

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有关寻找快乐高中

全文共 402 字

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有些人一生都在寻找:有的在寻找事业,有的在寻找金钱,有的在寻找宝藏。而我,却在寻找我的那份快乐。人们总认为,儿童是最快乐的,但我不。因为我的课余时间都得去上第二课堂,上完了第二课堂还有许多数不清的作业在等着我做,我就像掉进了一个学知识的铁箱子里。我多么想找回我那久违了的快乐呀!最近,老师也像了解我们的不快,为将要来临的期中考试放松心情,特别为我们开展了一次体育学科节的活动。有乒乓球,有足球,有篮球和羽毛球等比赛。

在比赛中我们有成功,有欢乐。就拿篮球比赛来说吧,第一次我们和四(一)班打,我们打赢了,同学们顿时高兴得一蹦三尺高,有的互相抱着,有的去把投篮手围了个水泄不通,连外国老师看了,也竖起大拇指,连连说:“good!good!……”正有了这次运动会,我才知道:我丢失的那份欢乐无比的快乐有飞回来了,我觉得我从第二课堂和作业的海洋中终于解放出来。我有觉得我游进了快乐的海洋。啊!我终于又找回了快乐!

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篇1:描写位置的高中

全文共 794 字

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一阵熟悉的铃声伴随着同学们的嘻哈声,下课了。全然忘了刚刚上完美术课。纸条扔的到处都是,紫泥沙在哪儿都能看见让整个教室看起来像猪窝一样。同学们竟没有一个感到不适,继续各玩各的,好像看不见这些垃圾一样。

突然,我看见我左前方的一个桌子上漂浮着一个脑袋,我一惊,跑过去一看,原来是她。只有她蹲在地上,拿着无比迷你的小扫把在地上扫着一个个小纸条或泥团。教室前方那片干净整洁的地面应该就是她的劳动成果了吧。可是,一群顽皮的男生正好在玩泥巴大战,把泥巴扔得到处都是,那片地不一会就又脏了。我望着她,心想:她一定很难过,辛辛苦苦得来的劳动成果,就这样被这群男生糟蹋了。可她的表现却出乎我的意料。她什么也没说,就默默地扫干净这片地,又回过头扫那片地。看着她那无私奉献的样子,我的心被感动了。

这时,我又听见教室那边传来吵闹声。走进一瞧,原来是劳动委员A正在和乱扔泥巴的B吵架呢!我看着A,只见她两手插腰,气势汹汹,对着B破口大骂。可我很好奇,A手上也没拿扫把,她站的那片地也脏兮兮的,全然没有刚刚扫过的痕迹,我便好奇的问旁边围观的同学,只听那同学气愤地说:A真是爱管闲事,自己才是劳动委员,却指挥我们做这做那的`。别人扔个泥团,明明又不是A自己扫,还要多管闲事上去理论让别人不许扔。她是谁呀?凭什么管这管那的。我望着吵得起劲的A,又望了望她,在A吵架的时间里,她已经把教室一大半扫干净了,那些调皮的男孩也主动来帮她了。终于,A吵完了,而她也把地面扫干净了。她擦了擦脸上的汗,满意地笑了。同学们都围在她身边夸她;而A好像完成了一件让教室不再脏乱的样子似的骄傲坐在位子上,却没有一个人来赞扬她。

就像她一样,摆好自己的位置,默默无闻地努力着。而A的职位就是劳动委员,管好班级的卫生,但是A却当做是指挥别人去做。古往今来,摆好自己位置最重要的一点就是像她一样,说得多,不如做得多。这样,在人们心中也才能有自己的位置。

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篇2:细品什么的高中

全文共 658 字

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日薄西山。执一杯清茶,闲赏天边流光溢彩的晚霞;哼一曲小调,静观云扉浮光跃金的归鸟;写一首短诗,铭记黄昏落日融金的魅力。

“夕阳无限好,只是近黄昏”,它有种神秘莫测的魅力。傍晚的主场开始,大地披上朦胧柔和的金光,远处雾紫鹅黄交织的天空水汽氤氲,我便像坠入一个虚幻迷离的梦境。落日仿佛喝醉了,安静地卧在远山下,脸颊染上两抹热烈的灼红。晚霞层层叠叠地铺上天空。湖蓝,橘红,杏黄,浅粉,像一条光彩夺目的丝绸,源源不断地流向遥远的天际;斑驳迷离的树影穿梭在云霞之中,若隐若现。仔细一看,树不动,是云动,这梦境般的时刻又添上一抹奇异的色彩。

时间好像放慢了它匆匆流逝的脚步,给人以驻足欣赏的机会。还未等画家描摹下眼前的美景,夕阳却渐渐隐没了。在黑夜的帷幕缓缓落下时,直到最后一丝微光消失殆尽。你也许会说,夕阳的生命是短暂的,纵然它像梦一样千万般美好,却也像梦一样迟早会醒来,化为虚幻泡影。不,夕阳过后还有漫天星空,千里皓月。它是如此谦逊,悄无声息地离开,只为把时间留给更别样的景色。有多少人像这夕阳一般,为社会燃尽自己生命的光芒,却不计名利,默默把舞台留给蓬勃的新生力量。

更重要的是,“消亡即是新生”,夕阳看似不复存在,却成为明天崭新的生命——唤醒沉眠万物的朝阳。结束也即是开始,它会带来全新的一天,无论今天发生了什么,无论遇到多少坎坷或挫折。我们不必纠结于过往,必须打起精神向前看。相信明天会更好,乐观面对生活,始终坚强应对磨难。夕阳燃尽生命最后的光芒,展现一幅绝美的画卷,教会我们谦逊待人,告诉我们要乐观,努力过好生命的每一天。

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篇3:论曹操的高中

全文共 756 字

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在小时候,听到别人论三国,我就觉得饶有兴致,那时我眼中的曹操是个阴险狡诈、生性多疑的角色,因为大人们口中的曹操是反面人物,但是,当我读了《三国演义》后,就对曹操有了不一样的感悟。

“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。”多么有气势的话语,“老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。”多么豪迈的诗句。不难看出曹操的雄心壮志。曹操不但拥有过人的胆识,他的才干也是远在刘备和孙权之上的。正如鲁迅所说:“曹操才是真英雄!”

在官渡之战中,他军事上的智慧就充分的体现了出来。当时袁绍有精兵几十万,而曹操只有区区几万,他手下的部将都认为袁军强大不可敌,但曹操根据他对袁绍的了解,推断袁绍志大才疏,胆略不足,兵虽多却指挥不明,于是决定集中兵力晢时进行抗击式进攻,争取战略上的主动权。他结合谋士们的建议与自己的经验,制定出了一套周密的计策。首先声东击西,分散袁军的兵力,然后再派精锐部队进攻。果不其然,元军锐气骤减,兵力大伤。接着,曹操又趁热打铁,放火烧尽了袁军的粮草和营帐,完成了致命一击。其实曹操的胜利不仅在于他的智慧,他知人善用,能接纳才人之言,才取得了最终的成功。

如果我是关羽,也许最终我会追随曹操,因为我十分敬仰曹操的魄力,也很欣赏他的野心。大多的人接受不了曹操残忍的性格,也许这就是那种孤独的天才。在我看来,曹操是一个真性情的人,他活得潇潇洒洒、坦坦荡荡,于乱世中成就自我,名垂千载。刘备用那所谓的正义获得了民心,而曹操看似一直逆天而行,其实是顺理成章的,只不过不被世人认同罢了。大家都知道:乱世出英雄。那么何为英雄?三国时期,风云叱咤、英雄辈出。但我觉得当之无愧能称为英雄的只有曹操。我崇拜他那放荡不羁的生命,那是一个为理想奔腾不息的生命,虽然曹操最后失败了,没有如愿以偿的统一天下,但他永远是我心中最杰出的英雄!

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篇4:描写再回首高中作文500字

全文共 634 字

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记忆深处,妈妈曾牵我的手教我走路。记忆深处,外婆曾在被窝里一遍一遍的讲故事;记忆深处,爸爸曾用胡子蹭着我光滑的脸……记忆中,有太多的美好,再回首,温暖会再一次涌上心头……

记得小时候在乡下,夏天的夜晚那么闷热,四周一片寂静,只有“蝈蝈”的叫声,外婆和我就相依在门口的`老槐树下乘凉。我半躺在外婆的怀抱里,享受着她手中那把蒲扇轻轻摇曳带来的丝丝凉风。繁星点点,眨着眼睛对我微笑,一轮弯月静静的凝望着世界,偶尔传来的几声犬吠,把小院的夜衬得幽静深远。夜晚,我看见外婆头上那银发在夜空中闪烁,好奇地问:“外婆,你的头发怎么跟月亮一样白?”外婆笑眯眯地望着我:“因为外婆去过月亮啊!”“外婆,月亮上好玩吗?”我睁大了眼睛。“好玩啊,有美丽的嫦娥仙子,有可爱的白兔,可漂亮了!”外婆津津有味地讲着。“外婆外婆,你要带我去月亮上玩!”“好呀,你要听话哦!”“嗯!”那一刻,我觉得我好幸福,我有一个从月亮上来的外婆,而且一直陪伴我,呵护我。无数个夏夜就这样过去了……现在,我和外婆家隔了一条街,学业繁忙,不再有那么多外婆陪着我的夜晚,于是我开始怀念。现在的我,喜欢一个人在晚上趴在窗台上发呆,回忆着我和外婆在一起的日子,那时的日子虽简单,但不乏味。那从我指尖流逝的夏夜还有外婆那奇怪有趣的故事一直萦绕在我心头,为我未来的路照明,让我感到生活不再单调。

现在的我,喜欢拿着儿时的玩偶自言自语,喜欢翻开发黄的相册细细品味,喜欢回首过往……每一次回首,我都会感到温暖;每一次回首,我都会感动!

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篇5:有关珍惜当下高中

全文共 621 字

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珍惜当下”这四个字是四个看起来极其简单的中文字,然而这四个字组合在一起时,我们所有人都显得有些茫然,到底如何才算是珍惜当下呢?我们找不到现成的答案,也只好摸着石头过河,度过这漫漫人生路。

珍惜当下,或许是我们不要太在意过去已发生的事情。过去的就让它过去吧!既然已经过去,那就一切随风。然而,道理我们都明白,却还是难以轻易做到。我们会执着于自己过去的一些过错,也会留恋过去的一些美好,我们都有想要回到过去,重新改写历史或者重温过去的幸福和美好。

珍惜当下,或许是我们不要太关注未来还未发生的事。我们都习惯于在留恋过去的同时期望未来,既忘不了过去,又总是把生活的期望寄托于“明天”。然而,“明天”对于从不行动起来改变自己的人来说,明天也只是简单的重复今天而已,没有任何区别。

珍惜当下,或许是我们要做好眼前的事儿不留下遗憾。纵观我们的过去,眺望我们的未来,或许我们更应该做的是放下那些已发生的和还未发生的一切,认认真真做好眼前的事儿,手头的事儿,让自己的现在不留下任何遗憾,也让未来的自己有一个更加美好的生活。

前一阵子,我又被一句话打动,那句话是说“每一个想学习的时刻,或许是未来的你在向现在的你求救。”是啊!如果你现在不学习,不把握当下,不珍惜当下所有的条件,或许未来的你已经不复存在了。为了让未来的那个你活得健健康康、开开心心,你也要珍惜当下,过好现在的每一分每一秒啊!不要忽略未来的你向你求救的每一刻,更不要把未来的你扼杀在摇篮里,珍惜当下吧!

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篇6:高中信任作文600字

全文共 646 字

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信任,多么温暖的一个词汇,如同一束光,照亮了我的心田。

信任,是无尽的黑暗中的一根蜡烛;是寒冷的冬天里的一个热呼呼的暖炉,是炎炎夏日中的一片树荫……

在那个考试的下午……

我语文成绩一向很好,可惜我旁边是个学渣,正是因为他是学渣,闹出了一场乌龙事件。

语文老师发试卷了,我的心里仿佛有一只兔子在挠痒,听说这次考卷挺难的,希望我能及格。开始考了,考场里非常安静,除了纸上写字的“唰唰”声音,不一会儿,考卷就做完了,听着旁人在说一大题的一小题是选A还是选C时,我暗暗庆幸妈妈给我买了一套考题,题目有百分之六十撞了,但是,我没想到……

几天后,老师发了试卷下来,八十九点五分?加油,下次还是得好好复习。

但是,我无意间看到同桌小明的分数也是八十九点五时,我吓了一跳,这时老师对我说:“汤悦,下课后,你来我办公室一趟。”办公室!那可是老师惩罚我们的地方,我犯了错?

下课时,老师问我:“汤悦,你有没有把试卷给你的同桌看?”我一听,我蒙了,眼泪不争气地流了出来:“崔老师,我没有。”

崔老师见我哭了,立马用纸巾擦掉我的眼泪说:“你没有给他看就好,老师相信你,好了,别哭了。”这句话,如同一束阳光,照射进了我的心田。

回教室后,很多同学都知道了这件事,但是,并没有人说我,而是给予了我信任,安慰,鼓励……

不久后,真相大白了,原来是同桌在午睡时,偷偷溜到了老师的办公室,拿走了试卷,但因时间匆忙,并没有把考题抄完,所以才没得满分。

虽然,我经历了一场误会,但是我也感受到了信任。

敬爱的老师,亲爱的同学们,谢谢你们给予了我信任。

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篇7:拼搏的高中作文800字

全文共 827 字

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青春是什么,有人可能会这样问。我会说:“青春是我们拼搏努力的最好时期。”可能有人还会说青春要拼搏些什么。我会说:“每个人都有要拼搏要追求的事。我们所拼搏的是值得我们拼搏的事。而青春,使我们拼搏的最佳时期。”

青春—为成绩拼搏

我想,对于每个中学生,他们都有想成为人们所说的好学生的憧憬。而他们也为这个憧憬不断努力着。出门在外,人们总是会问:你多大了?在哪上学?成绩怎么样?当我们听到这些话时,优秀的学生会骄傲的回答这些问题。对于一些不那么优秀的学生就会脸红着躲避这些问题。在过程中,他们强烈的自尊会让他们时刻提醒自己要努力拼搏,为自己能够骄傲的回答这些事而努力。因此,他们就整天在书的海洋中遨游。

每当想要放弃时,只要想起那些令人脸红的问题,就会重振精神,继续坚持下来。这就是青春,我们的青春为成绩拼搏。

青春—为梦想拼搏

每个人都怀揣梦想,也许有些人,在追梦路上,艰难险阻太多,而半途而废,换了一条路走。对于处于青春期的我们却不一样,我们有动力,有时间,我们足以完成我们的梦想。因此,我们总会为自己的梦来付出、拼搏。我们总是不愿意错过一丁点和我们梦想相关的事。我们总不愿意放弃任何一个机会来让自己的梦与自己更近一些。只要和我们的梦有关,只要我们参与了,我们就会为此高兴半天。

这就是青春,为梦想拼搏。

青春—为家人拼搏

也许,我们中的一些,不为自己拼搏,不为自己的梦想拼搏。但我始终坚信,他们会为家人拼搏。

他们不在美丽的校园,没有亲密的朋友。他们在外拼搏,为的是能让自己的父母过上安定的生活。不必为生计而日夜奔波、为一日三餐而担忧。他们是更优秀的。他们的青春为父母拼搏。

我们也是努力的,我们也懂得自力更生。我们也不想像小公主、小王子那样过着衣来伸手饭来张口的生活。我们需要的是家人对我们的支持,给我们的鼓励。让我们又可以独立生存的机会。

青春是美好的,是五彩缤纷的。但期间有泪、有汗、有微笑,我们的青春是一生的关键。所以我们为自己拼搏,也为家人拼搏。只为拥有美好的未来!

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篇8:有关品质的作文600字高中

全文共 722 字

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酒红的幕布从舞台中央缓缓向两边拉开,舞台中央放射出一阵五彩缤纷的光芒,刹那间,梦想的气息渲染着整个音乐会场,那较小的身躯,标准有力的鞠躬使观众们不由自主地站起身来为她响起了如雷鸣般的掌声。久违的泪水,终于如泉水般在她那星河似的眼睛里涌了出来……

我,叫艾琳。我是一个相信梦想,相信努力就会成功的女孩。钢琴,就像生命中的油画板一样,没有了它,我的生活就像一张白纸,没有了色彩的渲染,一切空空如也。然而,在这青春逐梦的道路上,我却得不到最爱人的鼓励。“没日没夜的练琴,成绩落下了怎么办?”“算了吧你,赶快去学习!”这些都是父母跟我日常的对话,每当听到这些,我的心就如刀割般难受……

我想起了老师常对我说的:相信自己,一定可以的。

学校的琴房只剩下我一个人,即使那五彩的晚霞犹如油画般展现在傍晚的天空中,在我看来,不过是血红般的低沉,剩下所有的不愉悦由自己承担。想着想着,琴键更加疯狂地弹跳,我的手指在琴键之间乱舞,啊,所有的情绪涌上心头……我不得不停下飞舞的手指,好似在人生道路上抹去钢琴的记忆。那一颗又一颗不听话的泪珠打湿了琴键,仿佛发出心碎的声音似的。这时,班主任走了进来……

面对这残酷的现实,我相信,只有坚持。

走在回家的路上,看着那残阳,无法带走的,是我的失落。打开门,洗了脸,又一次坐在钢琴凳上,仿佛弹奏着我的青春。突然,在钢琴上发现了一张精美的邀请函,我轻轻地拿起它——“北极光艺术团”巡回演出邀请函!我呆呆地站着,久久说不出话来。“加油吧,别辜负了你的坚持呀,琳!”爸妈说。站在月光下的我,终于笑了。

此后的每一天,五彩斑斓的夕阳下总少不了我的琴声。

终于,我登上了梦寐以求的舞台,得到了观众的认可……努力,真的不会白费,它要有坚持的眼泪来充实!

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篇9:那声音回响在耳边作文高中

全文共 846 字

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窗外阴雨绵绵,淅淅沥沥,滴嗒作响。那个早晨,我无法忘记,那声音,一直在耳边回响

我打着一把雨伞,出了家门,缓慢地向学校走去。雨点斜打在地上,形成了一个个小浪花。我悠闲自在地轻声哼歌,时不时地拂一下耳边的发丝,完全没有意识到自己即将面临一场“危机”。这时,一条胳膊搭在我的肩头,清脆的声音响起,问:“喂,你作文背了没,还有时间哼歌?”我的心头闪过一丝慌张:呀,我说忘了什么事,原来是没有背作文!这可怎么办?我强装淡定自若,收起那惊恐的眼神,回答道:“我……我当然不会忘背啊!”心中却波涛汹涌。

趁同学走后,我连忙停下脚步,着急地翻找着作文书,翻开上周背的作文,从第三段开始背了起来。可上学路上短短的几分钟,哪能背完这700字作文呢?

我小心翼翼地往班里瞅了几眼,老师还没到,我可放心了,坐在座位上继续背那篇文章。窗外的雨声格外响亮,谱成了一首激昂的乐曲,与鸟啼混杂着,好不热闹。

“老师来了,老师来了!”在外面玩耍的同学一窝蜂地涌入教室,完了!老师开始提问前十名同学作文背诵,还有一个就到我了,这可怎么办?只能硬着头皮背了!我心虚地走到老师的面前,把前两段背得格外流利,老师黑框眼镜下不禁对我投来了赞许的目光。

我的手里不断冒着热气,明明天气不热,头上、鼻尖上的汗却直滴。背到第三段,我脑海中的印象开始模糊,却只能死撑下去,一开始磕磕绊绊,越到后面就越像胡编乱造,老师开始不停地纠正我,提醒我,可我还接不下去。

最后我实在背不出来了,干脆破罐子破摔——不背了。老师原本赞许的目光逐渐转变,严厉地说:“你周末没在家里背吧?背得这么不好,你要严格要求自己,才能把成绩提上去!”语气则是对我满满的失望。我低着头,沉默不语,手心就像被熨斗烙过,脸也红的如熟透了的柿子。这时的雨声虽然与之前没有什么变化,但我听来,就仿佛一群人正在指着我窃窃私语。

雨仍然在窗外滴嗒作响,听雨声的我则是另一种心情,一听到雨声,我就知道一定要严格要求自己,避免那天的事再次发生。从此,我的耳边一直有清脆的雨声作响,一直回响着,回响着……

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篇10:写健康的高中

全文共 756 字

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相信现在许多同学考试时都能轻轻松松都考到一个好成绩吧!不过,有多少成绩优良的同学能保证学习时的坐姿、用笔时的握姿是正确的呢?

大家知道脊柱侧弯、指骨变形吗?如果不知道的话,那近视总该知道吧!这些都是是由于大家的坐姿、读写姿势不当引起的。

不正确的读写姿势是十分可怕的!因为握笔时手离笔尖太近,所以书写时眼睛看不到字。因此,有的同学便侧着身子或歪着头写字。更有用手抱着笔写字的,手腕缺乏书写的灵活性,书写时直着写字或侧着写字。同学们种.种错误的书写姿势,有的虽能让笔体有所改良,但利大于弊的是,错误的读写习惯会造成同学们近视、斜视、等问题!

高年级的同学们还记得吗?刚学写字时,练字书上的第一页总是有一句话——“读写要坐到离课桌一尺,胸离课桌一拳,眼离课本一尺”。可现在,在我校基本只有在3、4年级才有可能见到这样的风景了。

在此,我建议各位老师:1、2年级的小同学比较容易纠正,只要前期稍加指导,很快就可以养成良好的读写习惯了!5、6年级的坏习惯养成的比较久了,所以主要还看自己的意志啦。但老师们的提醒也是不可或缺的!老师们在发现又有腰板倒下去时一定要提醒一下!

姿势固然重要,但再正确的姿势也免不了疲劳。所以眼保健操也是非常重要的!它可以让我们的双眼快速消除疲劳,避免过度使用对眼角膜造成的伤害。可有些同学把它当成耳旁风!只要老师不在,他们就会有的拿出漫画开始“阅览”;有的拿出了没写完的作业;更有甚者偷偷拿出手机、游戏机开始了玩耍……不知道的,还以为他们的眼是铁眼哩!

希望刚刚提到的坏习惯、与因坏习惯引发的病症不再出现;希望走进教室时看到的腰板都是直直的;希望看到同学们的眼睛都是亮亮的!只要我们改正迅速,老师经常提醒,我相信我们的双眼一定会更加明亮!字体一定会更加漂亮!让我们带着健康的读写习惯,共同迎接明天的学习!

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篇11:细品什么的高中

全文共 593 字

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微风轻拂,三月杨柳飘荡在风中,花儿轻摇在风中。还有那孩童灿烂的笑容,在风里如花朵绽放开来。

“爸爸,明天真得可以请一天假来陪我吗?”我欣喜的问出了肯定了的问题。

“是真的。你赶紧睡吧,要不然明天可就不陪你了啊。”爸爸无奈的看着我这个小话痨。

“嗯,我现在就睡。”说完就赶紧拉上来被子躺了下去。关了灯我却又偷偷的睁开了眼望着那已被关上的门,好似想到了明天我们开心的笑容。

平时爸爸回家时都是一脸疲倦,可是在今天里,多了一丝放松,一猜便知道有好事了。果不其然,猜对了。

一缕阳光透过窗照射了进来,迷了迷眼,赶紧起了床,爸爸还在睡吗?算了,还是让他多休息休息吧!难得有个假期呢!

刚想转身却听到了后面传来了开门的声音“怎么早就醒了?”关切的声音从身后传来。

“你以为我跟你一样啊,今天可是你晚了。”我心中有些小生气不知道为什么,或许是因为儿童那莫名的小脾气吧。

“外面天气是个晴天,走吧,带你去公园玩儿。”说完便大步向前走去。“唉唉,爸,等等我。”我屁颠屁颠的追了上去。

爸爸的心情看上去格外的好,连脸上都多了几分悠闲。我也不觉的扬起了嘴角,迷起了眼睛,这样的笑我那时无法解释是为了什么。但现在的我知道了。

那是一种与家人相处时,发自内心的欢愉,真实的不加一丝的虚假。小时候总觉得爸爸下班晚很郁闷。可如今却见面的机会只有那一年两三面。

那发自内心的笑或许只有与家人相处时才会有的吧!那灿烂的笑容永远在我心里回荡着。

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篇12:有关对项羽的评价的高中

全文共 556 字

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对于项羽这个人,中国人都不陌生。他一世英明却要落个临江自刎的下场,难道真是上天让他死吗?跟他本人没一点关系吗?

有人说他是“妇人之仁”。他在鸿门不但没有杀了刘邦,反而招待其一起喝酒,在自己谋士的再三暗示下无动于衷,最终放走了刘邦。以致后来被刘邦逼地无路可走。

但也有人说他是显示出了他的“君人之度”。认为:他在自己的地方杀人,不武;而暗杀刘邦在自己的营中,属于谋杀,不是他的本性所为。显示出了他的“军人之度”。

这两种对项羽的说法,个有个的道理。

但我认为项羽有一点是肯定的,就是他很重视感情的:他对士兵犹如自己的兄弟一样,哪个战士受伤了,他回送药送饮,问长问短,甚至会为死去的士兵流泪。有人说这是他“妇人之仁”的特点,我却不大赞赏这种说法。不能把人的善良都绘声绘色地说成这个人是“妇人”。当他血战沙场,溃败秦军,焚阿房宫的时候,他的“妇人之仁”还能找到吗?这又说明了什么?只有一个观点,就是项羽是上述两种性格的综合。

而他在别人眼中,除会拼、会杀、会哭、会被感动之外,还有什么?还有自信,成功的人都是有自信的。失败只有一个,那就是放弃自信心。在那个年代,力量和谋略各占半壁江山,直到现在也如此,有时候谋略会大于力量,赤壁之战就是个很好的例子。

在我眼中,项羽一直都是个英雄,虽然他失败了,但他在众人的心中,永远都是胜利的。

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篇13:高中小猫作文600字

全文共 642 字

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我家有只雪白的猫咪名叫布丁。它长着一双蓝色的眼睛,炯炯有神。粉嫩嫩的鼻子加上三瓣嘴,组成了一张仙女脸。全身无一根杂毛,如天鹅毛一般柔软。

有人问我,一只白猫为什么要叫布丁?因为当时养它时,我特别喜欢喝布丁奶茶,所以就叫它布丁了。

其实布丁并不是买的,而是捡来的。去年冬天,我帮妈妈出去买盐,在一个拐角处,突然传来一阵微弱的猫叫声,我转头一看,一只脏兮兮的小猫正躺在雪地上,身体被冻得发抖,大眼睛可怜巴巴地望着我,好像在说:“救救我吧!”我刚想往前走,可想到它可能会被冻死,便跑上前,将它抱入怀中。在超市里,我买了一袋盐和一袋猫粮,然后飞快地跑回了家。妈妈在家门口看我抱着一只脏猫,便问我怎么回事,我将刚才的事说了一遍,妈妈说:“你可以养它,但冬天过去就必须放掉。”我心里有点失落。但等布丁养足精神走到客厅时,妈妈两眼放光地告诉我:“我从没见过这么美丽的猫,你可以养它了,冬天过后也不用放掉了。”就这样,布丁成功留在了我家。

别人家的猫都会爬树抓老鼠,可布丁好像是一到我家就忘记了这些,竟然学会了装死。一次喂食时,我嫌它太脏了,就少喂了点,结果它刚吃完便跑过来,咬住我的裤脚,将我狠狠地拉到餐盘前,伸出爪子指指餐盘。我知道它的意思,但我刚准备走时,它就肚皮朝天,四肢柔软地躺在地上,我想:这么快就学会了装死?我伸出手,在它的肚皮上挠一挠,它立刻四肢挥舞,发出“咕噜——咕噜——”的笑声,好像永远不会停。

这就是我的白猫布丁,虽然是一只好吃懒做,还会装死的猫咪,但它是我的好朋友,我会好好爱护它。

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篇14:人生低谷高中

全文共 856 字

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树根深扎于坚硬的泥土,树冠就越挺拔向上;苔藓在被人遗忘的角落,也有青春奋斗的痕迹。

人生低谷涅盘,勇于挑战失败,只要站起来的次数比倒下多一次,就是成功。

王楠,一个永不言败的人,在人生的低谷里如浴火的凤凰般,勇敢地冲出烈焰,重拾那份坦然与傲视一切的大气。奥运会上的失败,给了王楠一个天大的打击,一个永世的耻辱。面对国人的诟骂,她也曾留下委屈的泪水,但她不服输性格永远支持着她,让她敢于面对生命的挑战,她把这份挑战看作是生命的馈赠,磨砺着她走走向成熟。她没有输,至少在信念上,在勇气上。她凭着她的坚忍与顽强,最终赢回了那份王者之风。

在人生的低谷涅盘,改变自己,适应环境,才能锻炼出超人的智慧。

原一平,在艰难困苦中,敢于改变自己,适应环境。他曾说,有时候,迫切需要改变的,也许并不是环境,而是你自己。原一平,正是凭着他的努力,由一个屡次失败的推销员,一跃成为日本有名的推销大师。他不胜其烦地聆听别人对他的批评,他夜以继日地改变自己,让自己趋于完美,甚至对照镜子,练出了上百种笑容,被人称作是“练出值百万笑容的人”。

人生有低谷也有坦途。炼狱虽苦,却能磨练人的意志;坦途顺畅,却未必人人都能自由驰骋。

金大中,一个感激苦难的人,对苦难有着更深的体会。他的三个儿子,在长期的逃亡与颠沛流离中,曾经创下了辉煌的业绩。然而当他们的地位巩固时、处境优越时,他们却堕落了,一个个由于腐化锒铛入狱,这是讽刺,也是警醒。

泥泞留痕,更需要在泥泞中点亮心灯。鉴真曾不满于做一个苦行僧,直到一天他的师父点亮了他的心灯,同时也照亮了无数迷茫中的人们前行的路。他说:“平坦而坚硬的土地上不会留下走过的痕迹,而泥泞的土地上却很轻易便留下了行走者的脚印。”

那是一种印证,对苦难,对成长,对栉风沐雨中的人行走价值的印证,是泥泞对于生命的赠礼。

水,一路逶迤,最终会汇入浩淼;雨,自九天抖落,最终降落沃土。松柏,挺拔苍翠,是对严寒的无声抗争;鹰鹫,笑傲苍穹,是对风雨的坦然面对。

人在人生的低谷里涅盘,是一种动人的哲学。它让困境中的人生,感激苦难,获得重生。

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篇15:汉字的感受高中

全文共 495 字

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儿时的我,在:“锄禾日当午,汗滴禾下土”的诗歌中长大,每次端起书,看着那毫无生命的方块字,我总是想这有什么意义。读书是我最头疼的事了。后来我才体会到汉字的意义!因为这时我才发现汉字不是一个个僵硬的符号,而是一个个拥有不同个性与风韵的的精灵!

我无限感慨于中华五千年来的结晶——汉字,因为中华汉字,生动形象!你看“太阳”这两个字,你会感触到热与力,会精神抖擞,而望见“月亮”这两个字,眼前便会闪着清丽的光辉。当你写下“人”这个字的时候,会不禁肃然起敬,并为祖先的创造赞叹不已。这些用笔画组成的奇妙组合,同人的气质多么相近。它们在书法家的笔下更是生动形象,如同瀚海一般,更加显得有魅力,十分光彩夺目。在历史的长河中,有哪一个民族能像中华民族那样拥有如此丰富的瑰宝呢?

看着这些有色彩,有声音,有气味的文字,怎能不诱发你调动这些语言文字的情绪啊!我坚定,在人类历史的长河中,汉字将会越来越被世人所珍爱。

中华汉字,生动形象。传播文明,盖世无双。连缀成句,顿挫抑扬。书法字体,各具特长。篆书隶书,古色古香。行书流畅,正楷端庄。狂草奔放,凤舞龙翔。对联形式,又观赏。左右公整,能简能祥。既便言志,有供观赏。

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篇16:高中作文插曲600字

全文共 657 字

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上课铃声响了,教室里静悄悄的。王老师随手抽出一本作文本,为我们读起赵思雯的作文《名字里的秘密》。

“我叫赵思雯……”王老师刚读到开头,“啊!走开!”一阵叫声突然从后面传来,接着又是一阵尖叫。我抬头一看,咦?有什么东西这么吓人,难道是一只虫子爬进来了吗?可我什么也没看到啊。正在我疑惑不解的时候,一个小小的黄点点向我这个方向飞来,我仔细一看,啊!原来是一只小蜜蜂!

“小心!”有一个同学大声嚷道,“快躲开!”还好我反应快,迅速将身子一侧,避开了这只横冲直撞的小蜜蜂。这蜜蜂在教室里飞来飞去,一会儿到这,一会儿到那,看上去着急得很,而同学们也东躲西藏,叫声不断。这时小蜜蜂竟然掉到刘政熠的铅笔盒上了,现在我终于可以看清蜜蜂了,它的身体上有五彩斑斓的花纹,黄色的身子小小的,竟然感觉它非常可爱。

再抬头看见刘政熠好像被吓呆了,一动不动地缩着身子,不知如何是好,过了一会儿他才回过神来,用书本去砸蜜蜂。小蜜蜂也似乎意识到了有“敌人”,嗡的一声,腾空而起,又开始东张西望,寻找出口。

正在这时,吕易霖想到了一个办法,只见她快步走到窗户前,一边打开一边说:“大家快把窗户打开!让它出去。”我心想吕易霖这个办法真好!小蜜蜂跌跌撞撞,一路飞到窗户旁,终于撞到了出口,逃命似地飞了出去。可能大家也都希望小蜜蜂不受伤害,看它飞出去了都松了口气,有的还淘气地挥着手说:“bye,再见了!祝你好运,小蜜蜂。”

这时,讲台边的王老师一直看着我们,也不阻拦我们,等到小蜜蜂出去了,才咳了几声,把大家的思绪都拉回来,于是我们又聚精会神继续听王老师讲课了。

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篇17:规则的高中优秀

全文共 1030 字

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俗话说得好,"没有规矩不成方圆"。在社会上就有许许多多的规则,大部分人都能够遵守,但有一些人却去违背它们。为了让我们更深入地了解规则的重要性,这节语文课上冯老师就组织我们玩了一个"传口令"的游戏。

"传口令"游戏的规则是这样的:由老师分别给每列第一名同学悄声下令,由这位同学将口令传给他后面的那位同学,然后按照顺序依次往下传,直到这一列的最后一名同学。传令时,传令者必须悄声,不能让其他同学听见,排头的同学不准提醒也不能提前传令,且每人只能传一次。最后,由每组"尾巴"上的同学大声说出自己听见的口令。以传得最快、最准的小组为胜。

游戏开始前,我的心里像揣了只兔子,"咚咚"直跳,既紧张又兴奋。"游戏开始!"随着冯老师一声令下,游戏开始了。看到各组的同学都在抢时间传令,心里想着"会是什么口令呢?是一些五花八门的句子还是杂乱的数字呢?快点,再快点!我们小组要取胜!"我越想越紧张。当我还没有反应过来时,坐在我前面的同学忽然就对我小声说了一句话,我先是一震,细想好像是"风铃风铃响",然后连忙对坐在我后面的周玥晗说:"风铃风铃响!"周玥晗是我们这组的最后一名同学,她听到后迅速站起来说出了我传给她的口令。周玥晗刚说完,冯老师就宣布"游戏结束!"我们都松了一口气。之后,冯老师让每组末尾的同学分别再次说出听到的口令。

结果,各组报出的口令五花八门,令我们捧腹大笑。第三组先说:"不得了!"这得到了一阵雷鸣般的`笑声。然后是第七组的"注意规则!"又是一片地动山摇般的笑声。该第四组了,他们的答案是"没听见!"不例外,也是一阵狂笑......依我看来,最好笑的要数第十组了,因为他们的答案是"方圆眼睛小!"刚报完,全班最热烈的笑声响起......"答案到底是什么呀?"我们都急切地想知道,终于到公布答案时间了,冯老师郑重宣布:"答案是“风动风铃响!”"我们恍然大悟,又回味起刚才那些另类的回答,忍不住再次发出此起彼伏的笑声。

时间不知不觉地过去,下课铃声响了,但我一直沉浸在美好的回忆中,这真是一节令人难忘的语文课。这堂课不仅让我们玩得开心,更让我们明白了规则的重要性,规则不仅存在于游戏中、学习上,更存在于生活的方方面面。规则是社会中的隐形指挥家,指挥着千千万万的人们密切配合,和谐共处。正是有了各种各样的规则,我们的社会才能变得有序、文明;我们的生活才能变得安宁、幸福。我会在生活中自觉遵守各项规则,做一名文明守则的小学生,为我们的社会变得更加有序、和谐,尽自己的一份力量。

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篇18:有关原来是这样高中

全文共 597 字

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幸福是什么?人们一直在追问、寻找。其实,幸福十分简单,有时是一句亲切的问侯,有时是一顿丰盛的早餐,有时是一个热心的帮助……

那是一个百花怒放、鸟语花香的早晨,被如此美景包围的我的心情也格外地好。在春风的伴随下,我骑着我的“小马”——活动板在小区附近的公园里畅游。尽管小区的公园并不大,但在“小马”的眼里,它是如此的宽阔。运动中的我是一只小鸟,一只自由的小鸟,在无边无际的天空里,看着树木、花草、房屋……

当我沉浸在幸福中,我的活动板不小心撞到一块大石头。顿时我被摔倒到地上,手和膝盖多处都被擦伤,我疼得直叫了起来,眼泪也忍不住快掉下来了。这时,一个急切的声音传过来“小朋友,你还好吗?",跟随着声音的方向,我抬头一看,在不远处的一个陌生阿姨正急忙的向我跑来,她立即把我从地上扶了起来,并检查我的受伤处,关切的问我“哪里摔疼了?要不要去医院?”阿姨的关心顿时让我倍感幸福,同时也因自己注意力不集中导致摔倒而不好意思,我红着脸告诉阿姨“我没事,谢谢您。”随后我就准备拿起活动板回家,但阿姨不放心受伤的我,坚持帮我拿活动板并送我回家,她还骗我说她顺路呢。在阿姨的“悉心护送”下,我平安地回到家。

我知道阿姨并不住我家附近,正因她的热心帮助让我当时感觉不到一点疼。在那一霎那间,我明白了幸福有时就是一位素不相识的陌和人给予的热心帮助,那位阿姨的举动尽管平凡简单,但这件事却一直温暖着我的心,幸福原来是这样的。

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篇19:描写书包里的故事高中

全文共 662 字

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前些日子,我老是缠着妈妈给我买一个新书包。是因为我看见一个小女孩背着一个非常漂亮的迪斯尼书包:淡粉色打底,花边是淡紫色的纱,中间还有一直可爱的小猫。这一整天,我一直想着这个书包。好不容易熬到了放学,我以百米冲刺的速度飞奔回家,摇着妈妈是手说:“妈妈,妈妈,我要买一个新书包,别人有一个很漂亮的书包,我也想要一个。”妈妈说:“这书包不是还好好的吗?干嘛还要买啊?等到以后再买吧!”

听到妈妈不给我买,我“哇”得一声哭了起来。妈妈见状,无奈地摇摇头,说“别哭了,我给你讲一个妈妈小时候的故事吧!小时候,家里比较穷。到了上学的年龄了,没有书包怎么办呢?你外婆东翻西找,终于找到了一个旧的小书包。可是一个小女孩背这样一个难看的小书包,多没有面子啊!可是没有办法呀,不然就没有书包上学装书了。开学的那一天,我背着那个小书包,扭扭捏捏地藏在身后,不敢拿出来。到了教室里,立刻把书包藏进课桌里,到了放学才敢拿出来背回家。

这样子过了几个星期后,你外婆好像有”读心术“似的,看穿了我的心思:这个书包好难看,都不想再背了,唉!到了晚上,你外婆用一块块田园风格的小碎布,剪成一个个正方形的样子,然后一块一块的用缝纫机缝起来,因为当时家里比较穷,买不起缝纫机,所以,连缝纫机都是从别人家里借来的。这样子做了两三天,终于做好了。当你外婆拿给我看的时候,我都哭了。就这样,这个书包一直陪伴了我六年,一直到小学毕业。你也要知道节约了,书包,我们以后再买好不好?”“好!”我应声回答。我被这个故事感动了,试问,如果是你,你会不会感动呢!

这就是一个书包的故事!

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篇20:留在心底的记忆高中

全文共 612 字

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光阴似箭,日月如梭,时间永远都是流逝的那么快,他总能带走一些东西!就是他,带着我小时候最美的怀念。

我依稀记得我们分别的那天,我那时笑着向你招手,你也挥手向我告别,那时我的心十分忧伤,难受与喜悦交织在一起,你要去美国了,离我远去,我难过,但你去那里可以更过更好的生活,我为你感到高兴。

还记得小时候吗?我们每天早早的去外婆家一起玩耍,我小时候特别爱哭。出了点小事就哭,而你总是能逗我开心,我们一起追逐一起打闹的日子,我是有多么的怀念啊,一直是视它为珍宝。但是,那天你走了,只剩下我一人了。我只能孤单的看电视,躺在沙发上,心里有说不出的滋味,你已经不在我身边了。

如果时间可以回到以前,我如果时间可以回到以前,我一定不会让你去美国,即使有再小的可能,我都要留你在身旁,或许你在美国也一样的孤单吧!

你曾回来过三次,但我发现你变了,你从小时候的自卑变成了自信,也变得更加漂亮和成熟了,但我总觉得我们俩个人似乎比从前少了些什么,少了一些童真,少了一些相通,少了一些友谊,少了一些快乐,虽然人总是会变的,但我还是希望我们的感情能回到从前。

当我抬起头,仰望星空时,你在我身边,傻哈哈的笑。我会侧着头问你一些问题,而你会认真的回答,哥哥来时,我们两人齐心协力将他“打败”。你的笑容,就像一朵刚刚绽放的鲜花,融化了周围的温度。

即使你已经离我而去,但我还是希望你能记住我们小时候的友谊。因为在大陆的另一边,还有一个痴痴的小男孩看着一个单纯的小女孩。

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