五年级聆听冬的声音的作文汇总20篇

历史是什么?是荆轲刺秦的胆识，是项羽乌江自刎的气概，是岳飞精忠报国的忠义，是于谦两袖清风的清廉……他们用自己的执着铸成中华魂，在历史的涡流中激励后代。现在，让我静下心来，倾听这厚重的声音。

——题记

荆轲刺秦

风萧萧兮，易水寒，壮士一去兮，不复还。探虎穴兮，入蛟宫，仰天呼气兮，成白虹。

——《易水歌》

荆轲刺秦虽成败，但他的大义凛然仍值得我们学习。一身是胆入虎穴，智勇双全搅龙潭。荆轲刺秦的勇气并不是空穴来风，他的勇气来自于爱国。

爱国，是中华魂;勇气，更是中华魂。荆轲刺秦让我们震惊，更给了我们力量。

乌江自刎

生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。

——《夏日绝句》

项羽虽死犹生，见不能凯旋，宁可自刎，也决不苟且偷生。这样的一个人，绝对有资格拥有英雄两字。项羽曾率部队破釜沉舟，大战巨鹿，九战九捷，以三万人大破刘邦五十六万人。此等壮举，别说古时，就算今日，也是屈指可数。可惜，天妒英才，垓下之战，楚军全军覆没，英雄不再。

从此，那一段辛酸血泪，定格在霸王别姬的那个瞬间。

至死不渝，宁死不屈。

精忠报国

怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切!靖康耻，犹未雪;臣子恨，何时灭?驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头，收拾旧山河，朝天阙!

——《满江红》

想当年，岳母刺字精忠报国。一腔浩然气，耿耿忠烈心。一首满江红，慷慨激昂，爱国之心跃然纸上。全词的英雄气，全词的爱国心。只因秦桧一句话而冤死狱中。天日昭昭?天日昭昭?可惜呀!一代英豪竟就那样消殒了!

青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸奸臣。浩然之心，人人可有。

两袖清风

绢帕蘑菇与线香，本资民用反为殃。清风两袖朝天去，免得闾阎话短长。

——《入京》

粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。两袖清风，一生完节。于谦一生不畏艰难，保持高尚情操。沉着应变，清正明廉。然而就在他救国救帝之后，明英宗却听信小人，使于谦被诬陷而惨遭杀害。

难道说，自古以来的仁人志士们最后都落得一个兔死狗烹的下场吗?五千年来的政治阴谋害得多少贤良成为了冤死鬼，替罪羊?若是罗列出来，怕是比《辞海》还要厚吧?那些所谓的政治家，无非是一群野心勃勃的狼罢了。只是那些皇帝和天子又有几个是是非分明的呢?

后记

这些英雄魄，就是中华魂。他们用血泪铸造了一段不朽的传奇，造就了一个全新的时代。他们用忠诚聚成了一股中华魂。梅兰竹菊的荫蔽，只会让他们的魂魄更加忠诚!

倾听历史的声音，让我们青梅煮酒论英雄;让我们再一次回到那个腥风血雨，尔虞我诈的时代;再一次去感受那些忠烈之心;再一次涤荡心灵的尘埃!

一种声音，用心倾听，所谓心声;一种语言，用心感受，所谓心语。

——题记

岁月匆匆，时间无情，人的一生总是在匆匆前行。走得太匆忙，来不及停下来欣赏沿途的风景，来不及停下来慰问一下自己的心声，好像什么都来不及。这样的人生并不快乐，这样的人生并不完美，这样的人生太累太累。

停一停吧，朋友们，停下来倾听一下心灵之声。

心灵深处的呼唤从来都没有间断过，只是我们不曾注意和察觉。当你静下心来，好好听一听，才发现，自己的心声和正在实行的并不同。其实我们内心都渴望自由，渴望放弃生活和学习上的种种重负，而我们没有回应内心真正的渴望，我们驱从于自我的选择，驱从利益的诱惑，驱从种种成绩和荣誉，我们完完全全以牺牲自己的幸福和快乐的代价。我们需要停下来，去关心一下身边的事情，去给正在哭的小妹妹唱首儿歌，去给生病的姐姐送束百合，去给生气的妈妈说声道歉，去将自己心中那些沉积久了的东西拿出来清洗清洗，晒晒太阳。这时的你会有一种风雨过后阳光洒在身上的轻松和释然。

请经常停下来，听一听内心深处的声音，它是一朵绽放的心灵之花，不要总是忙忙碌碌，匆匆前行，让心灵之花日渐枯萎，它也需要阳光，渴望成长。

春风轻轻抚过柳树的发梢，在她耳旁浅浅吟语。春雨轻轻拉过草儿的小手，在她身旁低低倾诉。蝴蝶轻轻吻上花儿的唇，花儿娇羞的红了脸。白云由于躲闪风儿的追逐，阳光由于寻找鱼的身影而在浪尖跳跃。春天轻轻拉过夏天的手，向它说再见，夏天伤心的流了泪。泪滴到了柳树的发梢上。柳树这才知道夏天要来了。泪水滴到了小草的脸颊上。夏天对它说：“这是我送你的护肤品。”小草给了夏天一个大大的微笑，闪电觉得夏天忽视了他，终于忍不住大声吼了起来，这一吼便把秋天吵了起来，秋天本想和夏天玩玩，夏天却向她说了再见。秋天也只好挥了挥手，这一挥手，金色的枫叶在空中起了舞。金色的叶子是秋风的名片，秋风轻抚过麦子的脸颊，麦子深情地说：“你终于来了。”雨儿又觉得秋天忽视了她，伤心的落了泪，泪水变成了片片雪花，雪花是冬天的名片，冬天匆匆赶来，秋天已经默默的走了。冬天只好叹了口气，这一叹气又把雪花招来了，第二天，冬天给了万物一件雪白的披肩。草儿在大地的怀抱里说：“冬天来了，春天还会远吗?”

这些美，你欣赏过吗?这些歌，你倾听过吗?

停一停吧朋友，闭上眼睛，静静的等待倾听花开的声音。

我喜欢寂寞，喜欢在夜深人静时独处一室，这样我就可以敞开自己的心扉，与自己的心灵对话，聆听心灵的声音。我在反省中，感受前进的力量。

我问心灵：“心灵，我对家人是不是很关心？”

心灵不语，但她在我的脑海中展现出了几幅画面。画面中的我匆匆而去的关门声掩盖住了妈妈那一声“多加小心”的关怀。画面中的我那对饭菜不满的情绪，让奶奶无可奈何地摇了摇头。看了这两幅画面，我感到无比愧疚，我知道了自己对家长的粗鲁，对亲情的淡漠。于是，我向心灵保证，我下一次一定要关心家人。心灵笑着对我说：“我相信你！”

我又问心灵：“心灵，我对朋友是不是很友善？”

心灵赞许地点了点头，说道：“有一位朋友遇到了困难，你能够热情地帮助；有一位朋友遇到了伤心事，你能真诚地去安慰；有一位朋友因考试的失败而气馁，你能帮助鼓励他，使他充满了信心。你对朋友的关怀已经做得很完美，真的谢谢你！”倾听的声音作文。

我甜甜地笑了。

我再一次问心灵：“心灵，我对他人是不是做到了尊重？” 心灵摇了摇头，说：“你还没有做到，有一位同学不小心碰到了你的东西，你对他大加指责了一番；有一位陌生人问你问路，你却因忙着回家而昧着良心说不知道。还有??”

听了心灵的话，我感到万分惭愧，甚至有些无地自容，我认识到了自己的冷漠，对朋友以外的人缺少关爱之情。我静静地告诉心灵，以后，当他人需要帮助的时候，我一定会伸出援助之手，以尊重的心态，对待每一个人。心灵在为我加油。

在与心灵的交流中，我不断反省自己，使每一天的我都变得那么通情达理，善解人意。所以，我感谢心灵，感谢她对我的提醒，是她让我反省，是她带我成长。

聆听心灵的声音，让我的生活更加和谐美丽。

转眼间，寒冬已过去。春，又来到人们的身边。风，吹醒了沉睡的草儿，吹化了冻结一季的冰块儿。叶子绿了，花苞绽开了笑脸。看，它们还在向我们招手哩！街道上，柳絮飘飘扬扬，似雪花般从天而降。阳春三月，风和日丽，正是放风筝的好季节。

拿上“七色彩虹”，我们上路了。看看它，好几年没动过了，上面还有几个小黑点，是我做的“小记号”路上，隐隐约约能看见几只小风筝，渐渐地，风筝数量也多了起来。到了，快到了！我心里不禁兴奋起来。

我们将凉席铺在接近小河边儿的草地上，摆上水、食物，可真像是在春游呢！躺在凉席上，蓝蓝的天空中镶嵌着白花儿，真漂亮！妈妈拾起一颗小石头，向河边扔去。“扑！扑！扑！”石头跳了三下，水面溅起阵阵涟漪。妈妈可真厉害！我也忍不住捡起一块，朝河里扔去。可它没跳，而是象一条泥鳅，一下钻进水里，不见了。

我急忙拿起风筝，穿上线，大喊一声：“放风筝喽！”。便没有目的的在草地上奔跑起来。风筝倒是不高不低地上去了，我却跑得气喘吁吁，腿好象灌了铅似的不听使换，停了下来，风筝也渐渐落了下来。哎！我不但没有放好风筝腿也跑酸了，只好嘟起嘴，坐在凉席上休息。“什么破风筝嘛，根本放不起来！”我抱怨着。妈妈看了看我，“噗哧”一声笑了。我老羞成怒，吼道：“你笑什么，我不放就是了！”。说罢，我放下手中的风筝，朝回家的路上走去。走了不一会儿，一个风筝吸引了我的注意力――那“七色彩虹”不是我的风筝吗？我回头一看，妈妈一手拿着绞，一手拉着线，在原地站着把风筝放了起来。风筝在天空中飘飞。可真像一道美丽的彩虹呀！我想：同样在小溪边，同样放的是“七色彩虹”，为什么我就放不起来呢？仔细一看才发现，妈妈放风筝的角度和我截然不同――妈妈的风筝在朝南飞，而我却是在顺着方向跑。看来，放风筝要逆风而行啊！我恍然大悟，跑了回去。我再一次拿起风筝，学着妈妈的样子，专心致志地放了起来。我拉了拉线，又退了几步，风筝还是放不起来。这又是为什么呢？妈妈笑了笑，说：“傻孩子，现在没有风呀！风筝之所以叫‘风筝’，不就是要有风才能飞起来么？”她刮刮我的鼻梁，看了看身后摇动的树，说：“现在有风了，你再试试！”我拿起风筝，逆着风向提起拉线。嗨，神了！我的风筝真的飞起来了！

我坐在凉席上，仰望着天空，看那五彩缤纷的风筝在天空中尽情嬉戏，一个个漂亮的风筝就象孩子们的梦想。风吹着，我似乎听见了它的声音，象清脆的哨音在为每一只风筝喝彩。风吹着，它托着风筝在天空中飞呀，飞呀，我的思绪也随着风筝飞想向远方……

小桥流水敲响了秋日的音符，叮叮咚咚地沿路而下;芦苇荡不时弓下腰，似乎在向路人鞠躬;偶有一两只青蛙站在石板上，昂首望着天空;五花八门的鸟儿张开了自己的羽翼，去追寻，属于自己的梦想……

丹桂飘香之时节，是秋姑娘的“管辖时节”，望着生机勃勃的大地，太阳公公求了老天爷给秋姑娘批了一天假，太阳公公“上岗”了，就算是对秋的告别吧。

看着辛勤咯啊东的人们脸上洋溢着收获的喜悦，太阳公公绽开了笑颜，将和煦的阳光洒在人间，暖洋洋的，舒服极了…… 兴奋地走在石子路上，一边欣赏着沿途梦幻般的风景，一边在心底暗暗赞叹。一朵朵荷花娇滴滴地垂下了眼帘，芬芳的画像乘风飞扬，婀娜多姿的身躯在风中起舞，装点着诙谐宁静的秋，美化着我们出淤泥而不染的心灵，点缀着那片绚丽的长虹……

“咚”一粒石子“蹦”向小溪，它欢快地“走”着，掉入水中的那一刻要蹦?一下才肯歇息下来，地上的积水又回应起一串串水花，接着又魔术般地变成一个个浮动的泡泡，简直就像炸开了锅一样入脑。水面上的浮萍远远望去像一片草地，虽然它们不像夏天那么绿了，但看上去还是那么生机勃勃，一缕缕阳光透过树木照在浮萍上，浮萍间的空隙渐渐被填满了，那光也在变，一会儿是橙红的，一会儿又是金色的。浮萍在光照下显得格外引人注目。

这一切好像是梦，一个埋在心灵最深处的梦。望着远方那悠悠长路，再回首，俯视那妖娆美景，心中不由自主泛起一层“涟漪”…… 忘不了，一次心灵的旅行……

大自然有许多美妙的声音，风声、雨声、雷声、鸟叫声……当它们组合在一起，就是个独一无二的乐团，演奏着一首首优美的、动听的、人世间最无与伦比的交响乐。

“哗啦啦，哗啦啦。”不知什么时候下起了雨。就像一曲无字的歌谣，飘然而起。伴随着“轰隆隆，轰隆隆。”一阵阵撼天动地的雷声，它们像约定好了似的，要共同演奏一曲激动人心的乐章。雨越下越大，雨声也越来越响，仿佛前面只是充满柔情的前奏，现在才是高潮。

这充满激情的摇滚乐，因为有了那一阵阵沉闷的雷声而更加有魅力。风也来凑热闹，它“呼呼”地吹着，吹得树叶沙沙地响，吹得小草弯了腰，吹得大地变了样。过了片刻，雷声停止了，雨变小了。“沙沙沙”的小雨如牛毛般，十分轻柔。房檐上滴下的雨水“嘀嗒，嘀嗒。”就像唱着欢快的歌。这时，音乐还没结束呢!但已接近尾声。雨停了，这首美妙的音乐结束了，但大自然还有许多美妙的声音没有展现出来，她让小鸟为她表达语言，她让蚯蚓替她传递信息。

走在小路上，听着小鸟欢快的歌声，它仿佛是个忠实的听众，正在为刚才的表演喝彩，自己也不由自主地唱了起来;树木摇摆着刚被清洗过的绿衣裳，随风起舞;小草也被洗刷得干干净净，像是被刚才的演奏震撼了，到现在还弯着腰;蚯蚓好像被吓着了，忙从泥土里探出头，看看怎么回事。雨后在世界，真是另一番景象啊!

大自然的声音真的很美妙，它就像一个合唱团，无时无刻都在演奏着一首首拨动人心弦的乐章。让我们用心去倾听，倾听大自然的声音吧!

幸福如花瓣散落。爱使人间温暖，爱使我们落泪，爱创造了奇迹，爱却又是那么默默无闻。细细的去听，爱就在身边，放眼望去，爱突然惊天动地。潸然泪下，突然又是一个爱的声音。

汶川地震时，救援军队听到地底下传来一阵微弱的声音：“救我!救救我!”救援叔叔赶紧挖起来，他们奋力拼搏着，过了好久，这个小女孩就出来了。小女孩却又用微弱的声音对着救援叔叔们说：“快去救我爸爸…妈妈!”救援叔叔们挖呀挖呀，终于找到了这她的爸爸妈妈，可是这一幕，让在场的人都惊呆了!爸爸眼睛睁得大大的，双手撑住了一块砖坂，妈妈也是同样的动作，就在这两块砖坂之间，这个小女孩生存下来了……怎么?这对伟大的父母为什么不闭上眼睛?难道不放心小女孩么?我们敬爱这对父母，同时，我们再也不想看到如此惊天动地的爱了!因为他们付出的太多太多了，这个代价太大了!

不要认为身边没有爱，当母亲为你准备香喷喷，热腾腾的饭菜时，你是否感觉到爱?当父亲为了养家出外赚钱养家，你是否感觉到爱?当老师一遍又一遍的纠正你的错误时，你是否感觉到爱?当朋友在你伤心的时候安慰你，你是否感觉到爱?当你的姐姐，哥哥，弟弟妹妹，帮你分担负担，你是否感觉到爱?国家为我们建造了一个特区，你是否感觉到爱?

爱无处不在，只要你细细聆听，就会发现人间真爱!聆听爱的声音，幸福如花瓣散落……

朋友，你听过心跳的声音吗?咚咚咚，跳的是那么坚定而又那么顽强。它，从我们诞生的那一刻起，就时刻履行自己的职责，一伸一缩，为生命提供能量，似乎在昭示我们：“听，这就是生命的声音!”

生命是一个永恒的话题，古往今来，多少文人墨客留下了对生命的感悟与思考。李白曾说过：“天生我才必有用!”奥斯特洛夫斯基也在著作中说过：“人最宝贵的是生命。生命属于人只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不会因虚度年华而悔恨;也不会因为碌碌无为而羞愧。”

听生命之音，执着而又刚毅。霍金何其不幸，肌肉让他的一生只能在轮椅上度过;史铁生何其不幸，突如其来的变故夺走他的双腿;贝多芬何其不幸，作为音乐家却永远失去了听力。然而，名人之所以能成为名人，就在于他们对生命的执着。你看，霍金连写字说话能力都没有，却在他的轮椅上写下不朽的——《时间简史》;消沉过后的史铁生奋起抗争，《我与地坛》是他对生命孜孜不倦的探索;不甘受命运摆布的贝多芬扼住了生命的咽喉，写下了千古不朽的《命运交响曲》、《命运交响曲》等壮丽乐章。

听生命之歌，顽强而又倔强。曾几何时，家门前的那棵老树因台风所刮而折断主干，参差不齐的残枝凌乱地伸向天空，凋零的叶子，丧失了生命的绿，我曾想：“它完全被生命抛弃了。”就这样过了一年，春天来临了，别的树木全都绽放出一片春的新绿，而它，枯干的枝条在其中极不和谐。然而，过了几天，我非常惊奇地看到：在那依旧凌乱的树干上，抽出一丝嫩芽，在一片绿海中，它是那样柔弱，却又那么坚定地立在那里。那是一种顽强，一种融入生命的顽强不屈。

然而，有些人却视生命为玩物，视而不见。一遇到挫折就寻死觅活，仿佛生命不是自己的。在报刊上，诸如某学生因学业不佳跳楼自杀等报道屡见不鲜。生命是顽强的，亦是易逝的。也许，你的一个不注意，就会敲响生命的警钟。

好好听听属于你自己的生命之音吧，也许，你会有新的感悟……

波涛汹涌，而后平静。那是海在以宽广的胸怀包容着世间万物。

小时候去过一次大海。那时的天和海完美的结合在一起。柔和的海风和着大海跳跃着的欢呼声，就像一曲欢乐的奏鸣曲，敲击着我幼小的心灵。

那时的海，就像是稚嫩的我，纯洁无暇，无时无刻不在用欢乐的声音迎接着这个美好的世界。

但慢慢地，慢慢地长大了，内心的纯真也被生活所消磨，变得脆弱、不堪一击。以前那种大无畏的集体主义精神渐渐的被日益膨大的私心侵蚀。我开始有点变得以自我为中心了。父母的唠叨，同学的劝说，统统被我隔绝在耳外。有时看见父母拖着疲惫的容颜做着家务，我也只是淡淡地看了一眼，匆忙走向书房。

那一天，我和最好的朋友琦子又闹了矛盾。那时已临近假期。本来还约好要一块逛街的我们，因为一点点的意见不同而产生分歧，最终竟闹得不可开交。这只是因为我们都太固执，谁也不肯后退一步。假期的计划就这样泡汤了。后来，妈妈提议说去一次惠来看看海，于是，一家人就这样拎着大包小包地去了。大家都很开心，唯有我带着一丝丝的埋怨。

又一次见到了海。然而此时，由于天气关系，海上似乎要积聚起一场暴风雨。我坐在海边的亭子里，冷眼看着汹涌的大海。我闭了眼，只听见怒号的海风，翻腾的海浪碰撞在岩石上的声音，没有一丝的和谐。我似乎看到了海风，岩石与即将到来的暴风雨在和一望无际的海发生着争执。我暗想，哈哈，这就像我吧，身边总有一些吵不完，闹不完的事。我忽然很想看看是海冲走了岩石，还是岩石的坚硬撞伤了海，又或者，这一切都会被暴风雨所掩没。我斜斜地扬起嘴角，耐心地等待着。哗啦、呼、哗啦、呼，海上的一切声音夹杂着，喧闹着，充斥着我整个心房。这一切都在按我的想象发展，然而我的心却并不快乐。突然间一切声音都变小了，最终竟消失了。我急忙吃惊地睁开眼睛。天啊，这是怎样一幅场景!海水的翻腾在平息，岩石的碰撞在减弱，海风的呼啸在停止……这一切，多么和谐，而原因竟只是海的让步。他不闹了，只是微笑地拥抱这一切。那海的声音由愤怒到温和，由温和而平静，这份谦让，这份体谅，便换来了世界的和谐。

我倾听着海的声音，突然读懂了海的胸怀。

是吧，生活中总会有些许的不顺心，些许的矛盾。但是只要带着一颗体谅、宽容的心去倾听别人的心声。那么矛盾、生活总会变得和谐。

暴风雨的吵闹，岩石的抵抗，都没有消磨海的胸怀，他总是一如既往地微笑，用体谅的心与倾听的方式去化解矛盾。

忽然我就哭了，为自己的自我主义而哭。

多久了，我没有倾听朋友的心声，我没有体谅父母的辛劳。

我后悔、自责，也觉悟了。

我抬头，面带微笑地拉着父母的手冲向大海，去迎接一个暴风雨过后的大海，就像我们在迎接一个新的生活。

在面向大海，倾听到海平静而恬淡的声音时，我忽然有个念头：

回家之时，打个电话给琦子吧……我该倾听倾听她的声音了。

善待学生，其着眼点应是善待每一个学生。有些学生，由于意识的“偏航”、观的缺失，因而行为产生扭曲，学习不尽如人意。作为教师，要用诚心与善意去感化他们，要用与策略去诱导他们，要用与恒心去教导他们。同时，每一个学生的状况是不同的，教师要根据差异设计有针对性的教育方案，作为教师，对每一个学生都要倾注，去浸染他们，切忌漠视他们的点滴进步，因为这是善待他们在行为上的表露，从而将培育起他们的与意志、自尊与自强、智力和。

善待学生，需给予更多、更细、更有意义的人文关怀。教师应以尊重与的姿态、关心与帮助的诚意、支持与赏识的行为对待学生，从而使学生的心灵感染，精神得到鼓励，心智得到启发;使其潜能得以挖掘，使其能力得以发挥，使其学业得以提高，使其情感得以升华。

善待学生，是让学生拥有多元的抉择。每个学生都有其相对固定的特质和倾向，有的外向，有的内向;有的固执，有的随和……这些性格所产生的行为特征一般来说是较难的。我们应该允许学生作出保持本色的，不可划分或评判其优劣好坏，更不能以教师自身的标准去要求学生、支配学生，或将自己的意志强加于人。假如学生没有了个性，不就黯然失色了吗?教师应该持的，体察学生的情绪，体会学生的心理状态，并以善解人意的态度去接纳学生的情感。

善待学生，是要形成一种有情的教育与教育的有情。从某种意义上来看，学生的生活和的掌握在教师手中。学生能否生活得有趣、学得快乐，都与教师密切相关。因此，一位温而不愠、严而不厉、教育有方、真正关爱、体谅学生的教师对学生的成长意义重大。

善待每一个学生，你才能聆听到最美的花开的声音。

自然，你在哪里，为什么你要离我而去，我们曾经是最好的朋友呀，可是现在我却听不见你的声音。我知道，这一切的一切都是我的错，也许你就该这样，因为是我在不断的带给你灾难与痛苦，你的离去是我最大的惩罚吧。

我还记的小时候我们经常在一起嘻笑，玩耍，你经常会为我带来欢乐和喜悦。但时间过的很快，一会我就长大了，我不再是那个天真的孩子了，我也没有了那颗善良的心了。随着我的长大，对你也渐渐疏远了，偶尔烦恼时才会想起你，并且把气都撒在你身上，我打你，骂你，伤害你，可是你却默默地承受着我也不知为什么，看着你流血，受伤，痛苦我却无动于衷。渐渐地我已习惯了骂你，伤害你，而每一次看着你受伤，痛苦，我却一点也感受不到，甚至没有一丝的不忍。

对于我来说所做的一切包括向你道歉都已经晚了，但我不愿背着罪大恶极的包袱，也许对于你来说‘现在做任何都抹灭不了曾经的伤痛，那道疤将永远留在我的心中。’说着你咆哮了怒吼着，像是在对我施以惩戒，是的，你该这样，我无力跪了下来，然后安然地躺下了。

之后，我听不到自然的声音，听不见和你一起嘻笑的声音，我听不到，因为我没有了那纯净的心灵，有的只是那肮脏，龌龊的身躯。

不管你是否相信，历史是有声的。

从盘古开天辟地，到女娲炼石补天，从夏桀商纣的暴政，到唐太宗的仁政爱民;从曹操的“老骥伏枥，志在千里”，再到海子的“面朝大海，春暖花开”，从未间断。只要你静下心来，抿一口清茶，闭上双眼，你的思绪便会如眼前的热气氤氲上升，在无垠的历史天空中飘然而去又飘然而来。

从一簇蓝瓦黄墙的村庄里传来，余音绵长，那一条并不知名的河，在暮色苍茫里蜿蜒而来，又蜿蜒而去，弥漫着，如麦田上浓得化不开的雾气。泗水岸上，飘来了孔子“逝者如斯夫，不舍昼夜”的声音，我听到古人对流水般的光阴的深刻见解，我听到了古人惜时节时的伟大智慧，所以我更加珍惜光阴，更加充实，更加坦然。

王图霸业转成空，美人香消玉殒。面对滔滔江水，那个至情至性的男人，终于忍不住，他的眼泪随着脸颊滚滚而下，滴进岁月长河，荡起层层涟漪化作绝唱：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何!”唱彻了项羽纷杂的过往，唱彻了霸王别姬的催人泪下的无限感恩，唱彻了英雄末路，今不如昔的悲苦与无奈。所以谁也不能拒绝痛苦，没有哪个生命不刻苦痛的伤痕，别人的微笑中也可能隐藏着深深的痛楚，只是在寂静的暗夜，你未曾听过他呜咽的哭泣。

收回遐想的思绪，历史的回音仍在耳边继续它的抑扬顿挫，清冽浩瀚的旋律，干枯已久的心灵勾起阵阵潮涌，而美妙的记忆，不觉潸然泪下。

这是人类心灵深处的纯真与柔软，这是生命之河奔向大海的涛声依旧。风吹起花瓣如同阵阵破碎的童年，决荒的古乐诠释灵魂的落差，躺在梦与记忆的深处，去《高山流水》，感悟伯牙子期的千古永恒的友情;去听《虞美人》，领会后主今不如昔，己不如人的痛苦;去听《梁祝》，领略梁山伯祝英台恒古不变的爱情，去听。

让我们在历史的旋律中，感悟生活，感悟人生。任斗转星移，四季轮回，诠释生命的真谛，探索历史未知的神秘，消除那份与生俱来的孤独。

我是一位音乐爱好者，我最喜欢的乐曲是自然之声。

当最后一片雪花消融之后，你就会听见许多奇妙的声音：“哗啦哗啦”是河水解冻了，欢快地向远方流去的声音；“呼呼呼”是风儿拂过柳树的声音；“啪嗒啪嗒”是花朵盛开的声音；“滴答滴答”是新的一年中第一场雨的声音……这是一首多么美妙的纯音乐啊！这首歌充满了生机，充满了自然之美。

惊蛰过后，小动物们睁开了朦胧的睡眼。青蛙们“呱呱”地叫着，歌唱家黄鹂小姐亮开了歌喉，这些颇具艺术天分的小歌唱家们是我最喜爱的“歌手”，它们的歌声比演奏厅里的钢琴声更隆重，它们的歌声比少数民族的民歌更热情……或许，其他的小动物们还在聊天、讨论。或许，有些小动物还没有睡醒，在打着哈欠。

四月，你如果仔细听就会听到梨花盛开的声音，它们缀在树枝上，带给你视觉和听觉上的双重享受。樱花被风儿吹落，你又会听见花瓣拂过地面的声音……

这是多么动人的声音！

五月，阳光洒遍大地，孩子们脱下了棉衣，换上了裙子和短裤。孩子们跑到一片草地上，吹柳笛、采槐花、放风筝……孩子们如银铃一般的笑声在我的耳畔久久回响。这纯真的笑声搭配上自然之声，简直是天籁之音。

静下心来，聆听自然之声。

母爱是一首田园诗，悠远清净;母爱是一幅山水画，自然清新;母爱是一首歌，婉转深情。——题记

母爱是世界上最美丽的语言，需要我们用心去体会，母爱是一种巨大的火焰，让我们都能感受到它的光和热;母爱是潺潺的流水，滋润我们的心房;是啊，母亲给予我们的，无人能抵，母亲的位置，无人能够替代。我们一辈子也诉说不完，言之不尽她所赐予我们的一切。这一生，有母亲足矣。

我的母亲已经四十有余啦，留着一头乌黑靓丽的短发，有两颗黑葡萄似得眼睛，一张小巧玲珑的嘴巴，配上一对弯柳眉，在我眼里是最漂亮的。只不过，母亲的脸经过风霜雨雪的洗礼，已经刻上啦道道岁月的年轮，母亲个子不高我和他走在一起，他明显比我矮半头，这让我很不是滋味，因为每每和母亲走在街头，路人都会说：“你女儿真是长大啦，你看比你高多了?”这是母亲准会笑嘻嘻地说“呵呵，女儿真是长大啦、、、、”言语之间满是骄傲和自豪，这样的对话，相信大家都不会陌生。可我每次听到这样的对话，我的心就会非常痛。因为，我觉得他们言外之意实说我母亲矮，所以不大喜欢他们说这句话。后来，随着我年龄的增长，我的虚荣心也愈来愈强了。看着别人的妈妈，个子高挑穿着时尚，再看看自己的妈妈，身材矮小打扮朴素。真的是天壤之别。为此，我没少和他吵架埋怨他，可妈妈在这件事情上从来没有骂过我，直到去年我才认识到自己的错误，我渐渐觉得自己的内心多麽的可怜，虽然母亲外貌不及别的母亲漂亮高大，可他是生养我十五年的母亲啊，想想自己所做的一切，在我心里多么高大，所以我觉得我不应该这样对她。

有一次，母亲下地劳作，可天公不作美，不一会儿，刚刚晴空万里的天一下子乌云密布，下起拉瓢泼似得大雨。我想到妈妈还在地里劳作，急忙拿了啦一把伞跑拉出去，走到半路看到妈妈全身湿漉漉的，我很心疼：于是让妈妈和我一起躲在伞下，妈妈哭啦，我很不解，便问她为什么，她没有回答，只是向我投来拉些许的微笑，当时我并没有太在意这件事情，直到晚上回家时无意听到啦父母的一段对话，母亲说:‘"女儿真是长大啦，今天下午去田里给我送伞啦，”我从母亲语气之中明显感到啦母亲的欣慰，没想到，我不经意的一次小小举动，竟让母亲如此受用，想想十五年来母亲给予自己的，与之相比，我所做的犹如大海中的一滴水，微不足道。

母亲所赐予我的，我一辈子也不会还尽，以前还对母亲那样，我真是太不懂这珍惜啦!母亲每天早上为我准备好早饭，为我打点这一切，因为“物以稀为贵的缘故”所以他们对我就像掌上明珠一样。正所谓：含在嘴里怕化啦，咽下去却又舍不得。在每件事情上都顺着我,使我养成拉孤傲的性格，什么事都凭着自己的想象去做，丝毫不顾及别人的感受，就此铸就啦一个“打不得，骂不得”的“千金之躯”。

自己越来越大啦，看着父母亲的脸庞从年轻变憔悴，头发从乌丝变白发，是多么心疼。小时候，因为自己体质虚弱，每周都会喝许许多多的汤药。有一次，爸爸为我喝药，我呛到啦，妈妈就把他骂出去啦，后来，妈妈看到爸爸在院子里哭。也许，他是在埋怨自己的笨吧!

母爱，就是这样朴素，甚至会让人忽略，但却能感动所有人!“

“树欲静而风不止，子欲孝而亲不在”趁父母健在，珍惜他(她)们，别等到她(他)们

已经故去，再为自己所做的一切去懊悔，弥补。那不是太滑稽了吗?

母爱，需要我们用心去品味，歌德说过;外在美虽能取悦一时，内在美方能经久不衰”所以，我们不要因为在外表上的小事情，去伤透母亲的心!!

母亲，您辛苦啦!

春还没来得及完全送走冬入夜的冷，清晨我却看见了那孑然独立的白玫瑰含羞开放。

触摸着那稚嫩柔软的花瓣，我仿佛听见了它在微冷的夜里坚强而执拗地冲破土地发出的脆响；听见了它迎风而立时艰难地打开美丽的花瓣时的动人声响。然后，你在炽红的太阳下妖娆地摇曳着，告诉我，这是成长的声音啊。

那么我呢？我成长的声音呢？我问它，它却说，聆听吧，聆听你成长的声音。

于是，我开始聆听我成长的声音。

当我在手术台上诞生于这个世上，我发出了哭喊；当我牙牙学语时是似而非的话语到终于说出一句标准的话语；当我蹒跚学步时，一次次跌倒在地的撞击声；当我对着家人无理取闹的哭喊声；当我和小伙伴玩耍发出的欢笑声。这些是成长的声音吗？

当我从儿童成为少年，当我与父母意见不合时不让的吵闹声；当我与朋友发生矛盾时的哭泣声；当我和同伴朝着同一目标前进时雄心壮志的呐喊声；当我终于尝到与亲人朋友分离时悲伤的啜泣声。这些也是我成长的声音，是吗？

当我从少年成为壮年，当我终于找到一份稳定工作时与友人兴奋的碰杯声；当我遇到一份忠贞不渝的爱情时的甜蜜欢笑声；当我遇到老板谴责质疑时向爱人抱怨的埋怨声；当我看见世道不公时不甘又无奈的叹息声；当我步入婚姻殿堂亲人声声的祝福声；当我的孩子呱呱落地时发出的第一声哭声；当父母逐一离去时悲痛欲绝又无可奈何的哭声……这些这么多也是我成长的声音吗？

原来我成长的声音如此跌宕，如此动人，却又是不可倒带。

我欣喜地找到了白玫瑰想告诉它我找到了我成长的声音了，却发现玫瑰的花瓣已落尽，只剩花茎在风中摇摇欲坠。

孩子啊。白玫瑰对我说，我成长的声音已经进入尾声了，而你的声音尽管还有很长，但我们却只能听那么一次，所以，用心听每一个音符，用心记住它们，或者忘记仔细听时想想我吧。

我懂了，或许，我们每个人都只是白玫瑰，忙着证明自己的妖娆夺目，却忘了聆听那一路上上帝给我们最珍贵的——成长的声音。

[初中作文精选：聆听成长的声音

聆听花开的声音曾经，我感觉我像花一样。开的时候，一叮点声音都没有。凋谢时，更不用说了。

它也很想有人关注它。它也想有人用心去聆听它盛开时的声音，它也想用它盛开时的震动去感染任何人。它也想…… 只是又有谁可以用心去聆听，有谁又可以停下脚步去感受? 我去学校途中有个十字路口，经常看见一些人去扶一些行动不方便的人过马路。我每看到这一幕，我的心总是微微的颤动。这天，放学回家，天已经阴沉沉了。我站在马路边等待着绿灯过马路。有位行动不是很方便的大叔在便利店出来。慢慢的向我这边走来。当我和他站在同一条线的时候。还有12秒就到绿灯了。我内心很徘徊，我很想过去跟他说。大叔，让我扶您过去吧。可是，好像被定身术定了那样。秒数一秒一秒的倒数。到最后3秒的时候，我毅然的开口了：“大叔，让我扶您过去吧。”大叔很感动似的回了一声：“谢谢”。当时我感觉非常非常不好意思。绿灯了。

我轻轻的扶着他的手。一步一步慢慢走。内心有着无数的遐想，现在是否有很多人看着我，是否他们觉得我都很虚伪。我感觉时间过得超慢。我感觉到我的手心有汗，我的心在急速跳动。我内心想着快点到达对面街。当左脚踏上最后一步的时候，我整个身体软了。我自然的回首。我惊愕了，大叔脸上洋溢着慈祥的笑容。他对我说：“谢谢你”。我当时哑口无言。不知道如何是好。我就点了点头。看着阴沉沉的天，看着微笑的大叔，再看看路人。 怎么，大家都好像在笑呢?我突然懂了，我突然开窍了。原来啊!花开的声音是微弱的，但是整个春天的花开了。就会有人聆听到花开的声音，感受到花开时的颤动。原来啊!只要每朵花都尽自己最大的努力发出最响亮的声音，就会引起百花的共鸣。听啊!那百花一起共鸣美妙的声音。

音乐，是一种动人的力量。它时常潜移默化地影响着我们的心灵。音乐，多种多样，不同的人爱着不同的音乐。而我，却独爱倾听――风的歌唱。

风的各种美妙合奏无处不在。

在夜晚，辛劳了一天的人们早早的钻进了被窝。风伴着蛙鸣、蛐奏、鸟啼，交织成一曲恬美悠远的小夜曲，轻轻伴人们入梦。

在暴风雨夜的时候，天地间响起了雨、雷、风的大合奏。这时候我喜欢静静地坐在窗户旁，仔细地倾听它们的大合奏：雨声一下子强，一下子弱；风响一下子远，一下子近；雷鸣一下子长，一下子短。这首曲子虽然好像很单调、混乱，但我却觉力杰得它是一首大自然的得作。

沉浸在这天籁之中，置身在这美妙的音乐里。每一种风响，都会引人遐想；每一个风的音符都让人心醉……

用耳、用，你心去聆听会发现：天地间美妙的声音无处不在。

[五年级作文：倾听风的声音

恍惚之间，我听到一个声音。

似玉石相触时的悦耳，像雨滴轻击青石板时的清脆，仿佛自乐伶弹奏时的指尖泄出的悠扬乐曲，宛如溪水缓缓流过时的静谧安逸。

那是来自亘古的呼唤，遥远而亲切，饱满而空灵。

那是历史的声音。

它穿过炎黄华夏的宫室，殷商的青铜器，战国的汩罗江，秦时的万里长城，西汉的丝绸之路，三国鼎立的官渡、赤壁，隋朝的大运河，盛唐的洛阳、长安，明代的紫禁城，清末的圆明园，两万五千里的长征途，改革开放三十年的大道——就这样传到我的耳边。

“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞分虞兮若耐何!”这是西楚霸王项羽穷途末路时的感慨。王图霸业，转瞬成空;江山美人，二者皆失。这怎能不叫他痛苦、悲伤?只是这天下向来就不是武力者、暴政者的天下，二世而亡的秦朝，就是个很好的例子。在涛涛江水前，他无颜对江东父老，于是选择了自刎。

“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饥匈奴血。”这是精忠岳飞气吞山河的呐喊。自从“尽忠报国”四个字刻在他背上那一刻起，他便立下豪言壮志：有朝一日，定要抱效祖国!谁知英雄在这乱世中竟是如此无力?佞臣当道，他满腔热血、一身武艺还未来得及施展，便遭歹人所害，被冠上“谋反”的罪名，金戈铁马都变成回忆，终是冤死狱中。

“有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉快哉!”这是谭嗣同临刑前高唱的凯歌。满清政府治腐朽，中国逐渐衰败。他希望以改革维新来拯救中国，却触动了顽固派的利益。为了国家的富强，他不愿逃走，决定以身试法，成为为中国变法牺牲的第一人。

五千年风风雨雨，打尽了红墙绿瓦;五千年水墨丹青，诉说了世事变迁。五千年盛衰荣辱，斑驳了历史的墙壁;五千年沧海桑田，洗尽了昔日的铅华。

蓦然回首，我又听到了历史的声音。

如浪涛般澎湃汹涌，炸雷般惊天动地，在我耳边叫嚣着，呐喊着。

那是巨龙苏醒的声音。

那是中华民族的声音。

美妙的大自然令人难忘，它会勾起你无限的遐想。

淅淅沥沥，淅淅沥沥……这是什么声音?哦，原来是音乐老师春雨正在给我们演奏音乐。春天的旋律给大自然带来了欢乐。

夏天的池塘边，青蛙在唱歌，“呱呱，呱呱……”。知了听了，也唱起歌来“知了，知了……”

秋天树叶唱着歌，“哗啦哗啦——”。果子成熟了，“砰砰砰!”是什么在掉?哦，原来是成熟的果子掉落的声音。

冬天寒风在唱歌，“呼呼——呼呼——”。小朋友们在堆雪球，“砰——”，这是什么声音?原来有一个小朋友堆的雪球太大了，在一个坡上摔破了。哈哈哈哈……我们笑得可真开心啊。

大自然真美妙。其实还有很多的声音在等着你呢!只要你用心听就可以听到很多声音。

夏天的声音就如同一首交响曲，悦耳动听。

蝉就如一位夏天“歌星”中的佼佼者。大树就像是它的舞台，让它一展歌喉。就算有些烦躁，但依然很动听。

每每到了傍晚，总能听见“知了——知了”好像在说：“夏天真热，夏天真热。”我知道如果夏天不结束，它是不会停下的。在别人眼里它是一只没用的虫子，而在我眼里它是夏天的佼佼者。

而青蛙就是歌唱家了。为什么它们不一样呢？因为青蛙的歌声是有节奏，有旋律的，所以把它称为“歌唱家”。

每次走到稻田旁，总能听见“呱呱”的声音，那是青蛙在捉害虫呢！只听得“嗖——”的一声，就把害虫捉住了。

而在夏天，我们经常听见的应该就是雨了吧。而雨可以称为夏天的“歌王”了。

在夏天，几乎每天都会下一场雨，而且每次都是倾盆大雨，它来得快，去得也快。一开始还只是蒙蒙细雨，但过了一会儿，就越下越大。紧接着，一道闪电划破了天空，发出“轰隆隆”的声音，雨下得更大了，犹如千军万马在草原上奔跑呢！而雨就如飘起来的烟雾一样看不清前面的景物。

啊，我爱夏天，我也爱夏天的各种声音。

暮霭沉沉楚天阔，房里边的照片，我们笑得很甜。相片永远把她留在我的身边，而记忆永远把她的声音回荡在我的脑海里，牵引着我心中的一丝一动。

她曾教我唱的歌曲，是一首《月光光》的深情，是一首《落雨大》的纯净。古屋的院子里，故事平淡但当中有她。她阐述着南音，为我打开歌喉，唱响了柔情的牵动我心地缠绵。她的声音，是我怀念的那句“月亮代表我的心”。

她曾讲过的故事，是她说：不要让世界去适应你而要让自己去适应世界，你终究会欣然接受时间在地球上走动的速度。是她说：要像李密一样不再让茕茕孑立，形影相吊的母亲以及空巢老人孤苦伶仃，要“以孝治天下”，孝父母、敬老人、抚恤孤寡。是她说：她会像巨人一样背负我的压力，让我一直风和日丽。她的声音，是我怀念的那句“奶奶永远爱你”。

她曾许诺的言语，是一碗馄饨，是我淋过最大的雨，是她烈日下的不回头，是越看见海阔天空越是遗憾没有她分享我感动的思绪，是分不清究竟是她的天空总是蓝色，还是只有我的海洋如此。可惜故事太长，过往有她听我讲，如今只有风听。哪怕仅一次，也无法再听到了吗？她的声音，萦绕耳际的，她的声音。

可否用她的名字，和我姓氏，成就这故事的音圈。如果没有她，我的一生，只会在烟雾朦胧中，度过觥筹交错的夜晚。而她的声音，仅在我的怀念里，却尽在我的生命里。