快乐的童年作文六年级【经典20篇】

我童年快乐的记忆是在老家。

记得有一天，我和妹妹在一起玩耍，突然我们看见了一只昂首挺胸的公鸡在我们面前骄傲的走过。我和妹妹突发奇想，想捉到那只鸡。我们堵住它的路，可是那只鸡灵巧的逃开了，我们不死心一只追赶它，它躲到了草丛里忽然一下就不见啦。我和妹妹在附近找了很久才发现它躲在一个小角落。我和妹妹慢慢靠近，刚准备扑过去捉住它，可它反应比我们还快，嗖的一下就逃开了。可是鸡也有旦夕祸福，它被我们逼到了一个小巷子里，我和妹妹一个左边一个右边，捉住了它的小翅膀，哈哈，就被我们轻松地捉到了手。

这时，奶奶从旁边经过，看到了我和妹妹的狼狈模样，哈哈大笑起来。我和妹妹看到对方的脸上有着点点的泥巴，特别像老师口中的小丑，也都哈哈大笑起来。奶奶语重心长的对我们说："这只公鸡在我们家很多年啦，天天早上给我们报时，非常勤快，你们快放了它。”我和妹妹听到奶奶这样说，马上把那只鸡放了，没想到那只鸡骄傲的摆了摆尾巴，挺胸抬头地走了。

我的童年是在老家过的，那里承载了我很多的欢乐。

童年是什么?童年是快乐的;童年是悲伤的;童年是惊奇的……

小的时候，哥哥和弟弟在我家玩。我们在讨论：“我们玩什么游戏好呢?”过了一会儿，我说：“我家有过家家的玩具，我们就来玩过家家吧!”哥哥弟弟都说：“好啊!”于是我就从柜子里拿玩具。我们是这样分的：哥哥烧水，弟弟做饭，我炒菜。哥哥的水烧好了，他还没有充水，房间一下子到处都是蒸汽。我和弟弟都快笑死了，他脸一下子像桃花一样红。从那以后，他做事就更认真了!弟弟开始做饭了，他怕水放多了，就放了一点水，烧好后他打开饭盖，一吃生生的。我和哥哥在边上笑着说：“你水放的太少了，当然是生的了!”这件事后，弟弟学会了做饭水要放均匀一点，接下来我就开始炒菜了，因为紧张，油忘记倒了，烧完，我一尝味道——太淡了。哥哥和弟弟若有所思地说：“做一件事情真难啊。”这件事后，我懂得了爸爸妈妈的辛苦，同时发现做好一件事情并不是件容易的事情。

但是我每一次把事情做错时，都很难过，爸爸总说：“没事的，只要细心点，就能做好，加油!”听到爸爸这样说，我就鼓足勇气，认真去做美一件事。

这就是我的童年，快乐天真的童年。

童年，是快乐的，是幸福的，无拘无束，自由自在，不必管人世间的险恶纷争，也不必管社会的黑暗冷漠……而高尔基的《童年》则是一个完全相反的例子，没有孩子的天真，活泼，只有每天数不尽的工作，受尽外祖父的虐待，却从来没有抱怨过一句，让我感慨万千。《童年》的主人公阿廖沙在7岁父亲去世后，随母亲寄住在外祖父家中度过岁月。其间，他得到外祖母的疼爱、呵护，受到外祖母所讲述的优美童话的熏陶，同时也亲眼目睹两个舅舅为争夺家产争吵打架以及在生活琐事中所表现出来的自私、贪婪。这种现实生活中存在的善与恶、爱与恨在他幼小的心灵上留下了深刻地印象。阿廖沙就是在这种“令人窒息的，充满可怕的景象的狭小天地里”度过了自己的童年。阿廖沙的生活是多么悲惨啊：四岁丧父，跟随悲痛欲绝的母亲和慈祥的外祖母到专横的、濒临破产的小染坊主外祖父家，却经常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母处处护着他。在外祖父家，他认识了很多“安安静静”的亲戚，其中包括两个自私、贪得无厌的、为了分家不顾一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，还有两个都叫萨拉的表哥。朴实、深爱着阿廖沙的“小茨冈” ——伊凡。每次都用胳膊挡外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，尽管会被抽得红肿。但强壮的他，后来却在帮二舅雅科夫抬十字架时给活活的压死了。 阿廖沙的生活多么黑暗啊，就像他的家庭一样——父子、兄弟、夫妻之间勾心斗角；为争夺财产常常为一些小事争吵、斗殴……。周围的人贪婪、残忍、愚昧。残酷的事情太多了，有时甚至连他自己都不敢相信竟会发生那样的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱，她勤劳、坚强、善良，常常给阿廖沙讲好听的神话故事，也潜移默化地教他做一个不想丑恶现象屈膝的人。和阿廖沙相比，我们是幸福的，我们的童年的灿烂的，多彩的：每天坐在宽敞明亮的教室中，听着老师讲课；回家有大鱼大肉等着品尝；想要什么，就有什么；被人欺负，家人会毫不犹豫地狠狠地教训那人一番……但拥有着这些，我们似乎并不知足，我们总是奢求更多。因为，在我们眼里，大人们挣钱是那样的容易，似乎都不费吹灰之力。我们多天真啊！的确，我们不用像阿廖沙那样只十一岁就到“人间”独自闯荡。但读过《童年》之后，我们应该悔过自己曾经的奢侈，我们应该不再浪费，我们应该学会珍惜。从现在开始，我们应该珍惜童年，珍惜如今这美满、幸福的生活！

[珍惜快乐童年的作文

我的游戏好像只在童年。童年的那些游戏粗糙、简陋，却带给我无限快乐，是绝无仅有的快乐。

“龙门龙门几丈高?三百六丈高。起白毛，带花刀，走进龙门罩一罩”

两个小朋友对拉着手并举到头顶，其他小朋友手拉手围着其中一个转圈，大家边走边念这首儿歌，到最后一个字“罩”的时候，举到头顶的手就落下来，把其中一个小朋友管制里面，那人就算出局了，站在外面旁观。我一直不明白这首儿歌的意思，问爸爸什么是龙门，他说那龙门呢，就是鲤鱼跳龙门的龙门，很高很高哦，被罩进去的小鱼肯定是跳不了龙门的，所以你一定要逃得快别让他们把你罩住;我又问什么是“起白毛，带花刀”，爸爸就含糊其词了，所以到现在还是没弄明白是啥意思。

不明白没关系，反正一点也不妨碍我们玩这个游戏的。记忆当中这游戏总是在夏天的夜里玩的。大人们摇着蒲扇聊天乘凉，我们玩“穿龙门”，抬头是满夜空的星星，一幅多么和谐的山居渔村夜凉图。

我们的游戏是玩在现实中的，是将想象以孩子能够参与的形式表达出来。比如老鹰抓小鸡，天上的老鹰来了，地上的小鸡要跑了，老母鸡张开翅膀要保护好自己的孩子。如果换做现在，这样的老鹰抓小鸡、官兵抓强盗简直是太幼稚了，虚拟空间里完全可以设置更多的危险情节，展开更多的奇思异想，可惜，也因此没有了一群人实操模拟时满头大汗、哇哇乱叫的情形了，也没有了大家同仇敌忾有力出力有智出智的分工合作了。

小时候还有一个“踢踢绊绊”的游戏，那是冬天边晒太阳边做的游戏。小伙伴们在自己带的小板凳上坐好了，排成一列横队或者半圆形，伸出红红绿绿的花棉鞋，轮着由一个小朋友拿着跟树枝或者棒棒什么的一个一个地从脚尖上点过去，再点回来，边点边念：

踢踢绊绊，绊过南山;南山北麓，市中买牛，牛蹄马蹄，嗦啰嗦啰缩只脚。

最后一个字音落，那只被点到的脚就要缩进去;哪个小朋友两只脚都被点得缩进去了，他就得出列。如此循环往复，我们的心总是提在嗓子眼上，等自己侥幸逃过了，会拍拍胸口长吁一下。最紧张的是到了最后两三个小朋友的时候，那儿歌念得可快了，眼见那树枝从自己的脚尖点过，心惊肉跳呀。不过最后的赢家只有一个，失败是正常的事，学两声狗叫猫叫都可以，除非你宁可被大家打手心。

今天，我再回忆并念起这首儿歌，那游戏的场景竟历历在目，只是不知不觉要和那首《南山南》串起来。

南山南，北秋悲，南山有谷堆;南山南，北海北，北海有墓碑。

哎，我的儿时的小伙伴已有人逝去。我每次听到这首歌，总是有无名的忧伤。

上学后，女孩子家做的游戏也很多，比如踢房子，跳橡皮筋，跳橡皮筋的花样很多，而且可以辅助与各类歌曲，甚至是《小年先锋队队歌》，还有当时的流行歌曲《南泥湾》之类的。男孩子的游戏那就多了，比如甩三角、大铜板、打“李逵”、打弹子、滚铁环等等。不过我们那时候女孩子也比较野，男孩子的这些游戏我们也都参与的，不过经常玩不过他们。

我的强项是玩捡子的游戏。“捡子”游戏里的子一般是爸妈叔姨帮我们用竹子做的，锯成麻将牌大小，如果有心还可以在竹片的内心点画一些图案，而沙包可以是自己的，一般是我们自己用布缝成的约2厘米见方的小沙包。小伙伴们的手艺如何边看着沙包的结实耐用性如何了，针线活不过关的，那一边抛沙包一边就漏沙子，那游戏肯定要输的。

玩这个游戏的是需要规划的，大概算是比较练“心计”的游戏。一手将四个子撒出去，得掂量个分寸，轻了，子与子有粘连，取同色子有危险;重了，同一色的子离得太远了，那收子的时间不够沙包掉下来的时间。所以，抛沙包也得预计自己收子的大致时间，收子容易的要抛的底点儿，不易的就要抛得高一些，给自己足够的收牌时间。要将撒开的同一色的子收入手中，线路的难易取舍很重要，手指运用的轻重灵巧是关键。而算计收到的分数更是个智力游戏，因为捡子捡两个或三个甚至四个相同的牌都是计不同分数的。现在教育所谓训练左右脑的平衡，手眼的协调性和灵活性，大脑和动作的反应能力，如此一项游戏足矣。

今天是元宵节，是允许放鞭炮的最后一天，吃完晚饭后，我约着楼下的小朋友出去放烟花。 Today is the Lantern Festival. It is the last day of allowing firecrackers. After dinner, I asked the children downstairs to go out to release fireworks.

一到楼下，就在十九中门口看见许多许多大大小小的烟花堆在那儿，很多大人也兴高采烈的围着，心里想：今天可以放个够、玩个痛快了!

心里正想着，突然“轰”的一声，把我吓了一大跳!抬头一看，一个和天上飞的小老鼠似的亮点在我的头顶上转着往上窜，然后炸开一个大烟花，五颜六色的，我高兴地喊：“哇!好大好美的一个花呀!”

我看到旁边有一个象电视机那么大的箱子，就问妈妈：“那个箱子里到底有多少个花呀?”妈妈说：“你自己数数呀!”我跑过去数了数，一共有四五十个呢!一个叔叔说：“来，咱们把这个的放了!”我们都退到后边，叔叔点燃了引信。“啪”，“啪”“啪”，一个个花蛋打到空中，又一个个炸开，红的、绿的、蓝的，还有银色的、金色的，象五彩缤纷的小星星落了下来，真美啊!

天上的烟花一个接着一个，我心里想：为什么每次都是大人放呢，我们小孩儿自己放自己的吧!于是，我们就拿出我们自己的小烟花，放了起来。我们先放的是我的电光花，我和我的两个好朋友一人两根，我们找了个大人，帮我们点上，电光花开始喷花了，亮闪闪的，象银色的小星星一样跳跃着，太美了!我们又放了一些蝴蝶花、七连珠等小烟花，一个比一个更美丽!

今天我们玩的真高兴啊!

莎士比亚曾经说过：书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。我爱读书，因为读书能解开我心中的各种谜团，丰富自己的知识，美化自己的灵魂，使自己更勤奋、更聪明……

我从小就爱看书，妈妈说那是我九个月的时候，只要看到书我就会爬过去，把一本本书都“消化”掉，看到我爱书，于是妈妈从新华书店买回了一大堆“撕不烂”的趣味学习卡，我一拿起来就在那里津津有味的“阅读”起来了。

一休息，我最爱去的地方就是书店。记得有一次，是我上二年级的时候，爸爸有事，没时间看我，我让爸爸把我放在书店里看书，说好了一个小时后在书店的门口等，结果，爸爸三个小时才办完事，他想，我可能等不到他，一定哭了。可当爸爸满头大汗地赶到书店门口却找不到我，这下可把他急坏了，赶忙去找。找了一层找二层，找了二层又跑到负一层，最后，看到我正坐在一个座位上津津有味地看《童话大全》呢!他长长地出了一口气，开心的笑着。“儿子!”“儿子!”……他叫了好几声我都没有听到，直到爸爸走到我跟前，我才看到爸爸。一看时间，我已经在那里呆了三个多小时了，最后爸爸看到我非常喜欢看着本书，就把这本书买了下来，我的心里跟吃了蜜一样甜。

“读万卷书，行万里路”，读书丰富了我的视野。去年暑假我和姥姥、姥爷去四川的九寨沟旅游，当我们来到一片蓝色的湖边时，还没等导游给我们介绍，我就大声说：“大家快看，这是五彩池，它是几万年来，由黄龙沟四周高山上的冰雪融水和地表水不断流淌下来，渗入冰碛物中，在松散的石灰岩下部形成浅层潜流，并在流动过程中溶解了大量石灰岩的碳酸钙物质。随后，饱含碳酸钙质的潜水出露地表，形成无数小溪散流而下……”听着我的介绍，导游阿姨都停了下来问我是不是来过，我自豪地告诉她：“没有，我是在来以前从书上看到的。”一起旅游的游客们夸我了不起。

我的弟弟只有八个月，每天吃鸡蛋时只能吃蛋黄，可是要想分开蛋清和蛋黄并不是一件容易的事情，妈妈每天都很头疼做这件事。我告诉妈妈：把鸡蛋打在碗里，用空塑料瓶在蛋黄上轻轻吸取即可轻松地将蛋清、蛋黄分开。这就是我在百科全书中学到的，是不是很有用!

我喜欢畅游在书的海洋里，书可以带我去月球看嫦娥，可以带我去白垩纪看恐龙，可以带我去未来世界做地球卫士……书是我的良师益友，你喜欢它吗?

时间过得真快啊，转眼，我已经是一名初中生了。回想起以前的趣事，还总是不由地乐出声来。

一年冬天，大雪纷飞，地上的雪已经积得很厚了，我整装待发，叫上邻居小伙伴，一起下楼打雪仗。那时，我喜欢堆雪人，把小雪球一点点，一点点滚成一个大雪球，然后两个落在一起，插上鼻子和眼睛，嘴巴和手，一个栩栩如生的雪人就出现在我们眼前了。当然，我会有一种成就感。

但是这一切还不能令完全满足，当我和朋友分别组成部队开始达雪仗时，那才叫爽呢!大家把“制造”好的雪球炮弹朝着对方狠狠地扔了出去，顿时，雪球在他们身上炸开了，战友们蹲在原地傻傻地“咯咯”直笑。不时地，天上还有雪球划过。不一会儿，我们就变成了一只只大花猫。

童年，短短的几年，给了我太多太多美好的回忆，它就像春天里的一朵花，转瞬即逝。

每个人都有天真，难忘的童年。童年像一条七色的彩虹，美丽的画卷。说起童年，我不禁想起了夏天里那有趣的“旅行”

夏天来了，火热的太阳照射着大地，为了消暑，爸爸妈妈决定带我去海边捉螃蟹。到达目的地，我迅速的脱下鞋，赤着脚在礁石堆中不停地搜寻着，“咦，怎么没有小螃蟹呢？”我大声叫道。这时妈妈走过来拍了拍我的头说：“傻孩子，礁石表面是没有螃蟹的，他们一般都生活在潮湿，阴暗的地方。”说着妈妈搬起了一块小石头，把它翻了过来，只见下面的小坑里有几只小螃蟹正悠闲的吐着“泡泡”，我瞅准时机伸手去抓，可是小螃蟹们好像提前知道了什么，纷纷往四面八方的礁石丛里藏。我瞪大眼睛，专心致志的盯着在我正前方的“大螃蟹”。它好像知道我在看着它，于是就举起大钳子，使出浑身懈数飞快地“刨地”。我疑惑不解的看着它，心想：它为什么要挖坑呢？坑是用来做什么的呢？正当我思考的时候，它已经把坑挖好了，刚想钻进去就被爸爸的一只大手提了起来。我看着爸爸不解地问：“爸爸，小螃蟹那是在干什么呀？”爸爸把它递到我手里，说：“它是在挖‘地道’，准备逃走呢。”我手中的小家伙全身呈淡灰色，八只爪子尖上的颜色是略深一点的棕色。黑豆似的眼睛镶嵌在中间，亮晶晶的。它挥舞着大钳子，昂着头，像一位高傲的将军。可它好像偏偏跟我作对似的，趁我不注意，举起大钳子夹我的手指。我大叫一声，迅速甩手，真是“十指连心”呀！而它趁机从我手里溜走了。妈妈连忙走过来安慰我：“馨馨，别哭了，下次注意戴上手套再抓，就不会被螃蟹夹到了。爸爸在那儿发现了一窝螃蟹，我们快去抓吧。”我泪汪汪的站起来，默默地戴上手套，飞快地向爸爸那边跑去。看到满地的小螃蟹，我眼前一亮，立刻把刚才的不愉快跑到九霄云外了。我弯着腰，踮着脚，慢慢地靠近它们，眼睛紧紧的盯着小螃蟹，生怕它们再跑掉。爸爸轻轻的在我耳旁说：“快，快抓！”听到“指令”，我眼疾手快，飞快地向水洼中的小螃蟹抓去。不一会儿，小桶里就有好几只了。看着自己的“战利品”，我开心的笑了……

童年像一幅无颜六色的画卷，它为我们增添了许多色彩，也珍藏了许多宝贵的回忆。

[快乐童年趣事700字作文

童年是一个箱子，装着我美好的回忆；童年是一根彩色的飘带，记得我所有的梦想；童年是一场梦，使我快乐无比。虽然童年渐渐离我远去，但童年天真的想法，却忘不了。

记得小时候，我酷爱吃糖，但妈妈长虫牙，却很少给我买糖，我总觉得很苦恼，突然，我想起人们常说：“种瓜得瓜，种豆得豆。”我何不试一试，我找到一个角落，将糖果种下去，勤浇水，一个星期过去了，糖果就是没发芽，我非常疑惑，我抛开一看，惊呆了，由于水的浸泡和太阳的照射，糖果早已经融化了。

在一次次的笑声中，童年渐渐离我远去，新的征程即将起航，伴着童年的美好回忆，我即将向着理想扬帆远航。

回想起来，那件事已经过去整整一年了，但在我的眼里，仿佛才刚刚发生。

在去年寒假的一天，我和几位“死党”一起在门前的小巷子里骑自行车玩。这不，到了约好的时间，一位位“党员”便全员大集合了!这时，有大将风范的刘灿文发话了：“我们上哪呢?老是去北山有什么意思?”只见他眼珠子骨碌一转，声音拖得老长，“不如——我们六人分成两组，来个赛车大比拼吧。”他的提议得到了大家的一致通过。为了安全起见，我们约定“友谊第一，比赛第二”，千万不能为了争第一乱撞，否则回家不好交代。

我们选好了两队的队长：刘灿文和曹迤宁。以刘灿文的家为起点，以我家为终点，在一声“One、two、three，go——”中，我们以闪电般的速度冲了出去。

骑着骑着，忽然我看到在我前面的曹迤宁拐弯进了另一条小巷子里。“嘿，这家伙，原来是想抄近路!可惜这不是最近的路。”对这一带地形最熟悉的我暗自笑道。紧接着我一阵猛骑，也拐弯进了一条小巷子。不一会儿，我便赶上了曹迤宁，和他来了个齐头并进。我们两个顿时发生了一场激烈的“追逐战”。

我们互不相让，一会儿他追到我，再一会儿我赶上他，谁都不甘示弱。在碰到一个90度的急转弯时，大概曹迤宁求胜心切，他依然急速前进，根本没有做好刹车的准备，结果和墙壁来了个“亲密接触”——撞墙了。幸好他撞得不重，最后只好由我一手搀着“哎呦哎呦”直叫唤的他，一手扶着自行车艰难地来到终点。

这时，其他人早已等候在那里了。可是明明输了的曹迤宁却还粗着脖子大声争辩着：“要不是……我就赢了!”看着他擦破脸皮还赖皮的样子，我们不禁大笑起来。

童年的往事，真让我回味无穷!

[快乐的童年六年级作文

我的童年像大大小小七彩纷呈的相册，它给我带来了快乐，只要看到那些相册，我就会想起那些快乐的美好时光，让我们一起去看看吧！

一次，妈妈带我去海边玩，我捡了很多的珊瑚、石头和沙子等等，我把这些东西在水里洗干净，然后放在一个盒子里，拿了回家，放在电视旁，非常好看。

小时候，我爬广场的杆子很厉害，每次我都会很快的爬上去，像猴子一样，只不过每次腿都会被擦烂，因为那个杆子是铁做的，所以很容易被擦烂，爬的声音是呲溜呲溜的，声音很响，非常刺耳。

我经常跟爷爷去溜狗，每次一到卖肉的地方，狗狗就跑得非常快，我总是会把别人不小心掉到地上的肉，从桌子下踢出来给它吃。它吃完一块肉便又会抬起头来问我要，我便再踢一块给它，等肉买好，它都快吃饱了。

我一定要记住这些美好回忆，它是我童年中珍贵的一段回忆。

——读《绝佳拍档》有感

读了《绝佳拍档》这本书，我心里非常羡慕两位主人公——双胞胎马一左 和马一右。我是家中的独生女，虽然我有许多家人和好朋友，但却从来不会体会到双胞胎的生活。正是这本书，让我真真切切地迈入了双胞胎的大门。

这一对双胞胎长得极像，但两人的性格却完全不像，一个敢上天入地，一个胆小如鼠。互帮互助，或许会吵架，或许会欢笑，一起尝遍酸甜苦辣，一起度过快乐的童年。

哎，如果我有个双胞胎姐姐，或一个双胞胎妹妹该多好啊！两个人互相看，就像在镜子中看自己，真有趣！不但有个伴，还能相互吸取优点，像书中的主人公一样，做一对——绝佳拍档。

这本书，把我的双胞胎梦想完成了，它让我因没有兄弟姐妹的孤独和寂寞的空虚填满了。看这本书，仿佛自己就是双胞胎，和主人公一样，感受到了双胞胎快乐的童年生活。

看着儿子一天一天长大，感叹时光流逝之快，远胜于自身的体验，难怪有人说：有了孩子，自己是被催着老的。

老，是人生必经的过程，正如幼儿园《种子开花》一课里所讲的一样：一粒种子、一些水、一点阳光、一段时间……一朵大大的花!生命的过程如此简单而多彩。只不过，我们经常与这种刹那的时光擦肩而过。

种子开花，需要条件：好的种子、水、阳光，还有肥沃的土壤，这些物质的条件都在为“开花”而准备着。正如幼儿园的孩子，一切的教育都是为“长大成人”而准备着。

几乎每个家长都觉得自己的孩子是好种子，那么，水、阳光、土壤就是包括幼儿园、家庭在内的社会所提供的条件了，这些条件外因与内因结合，开花与否、花大与小、花艳与否就是时间的函数了。

在时间的曲线上，我们快乐并痛苦着。快乐，是主流。看着孩子一天天长大，体验着一个生命逐步灿烂的过程，何尝不是另外的一种感悟呢?没有孩子的人生将不完整。快乐如斯，也感念如斯。可是，天性的孩子与社会的规制终归有很多不一致。于是，在孩子的身上，我们读到了叛逆、任性、懒惰、小聪明、调皮甚至还有自私。纠正他的这些“缺陷”的过程，毫无疑问是痛苦的，只不过，这种痛苦显得格外现实而急迫。

IQ、EQ、《三字经》、《弟子归》等都被搬出来了，摆在孩子的面前。所幸的是，儿子十分乐意做IQ、EQ题目，而且也乐意学习《三字经》、《弟子归》。可是，我曾经多次问自己，面对一些错误，真的是孩子不对吗?这么小就应该懂礼仪吗?就应当如成人一样吗?我自己也没有确切的答案。

这种纠结经常被我带到与朋友聚会的餐桌上，带到各地朋友的面前。大家几乎都有同感：教育孩子，快乐并痛苦着。那么，换位思考，孩子的成长又何尝不是快乐并痛苦着呢?

我觉得，儿子在我这里还能够体验到“开花”前的“一段时间”的快乐。孩子太小，于是，我拒绝给他上任何“培优”班，拒绝给他参与任何社会竞赛，目的就是一个：让他在“开花”前的“一段时间”里，能够有一些自由的空间，能够有快乐的童年。所谓的学业、能力培养能够尽量少占据他宝贵的“一段时间”。

花，总是要开的。这是时间线上永恒的规律。就像我在培着儿子做IQ、EQ题目的时候所说的那样，不要仅仅忙着做题，要多想一想题目之外的东西。对孩子而言，题目之外，是多彩的生活!

同样，我宁愿带着他四处游览，在地理中读解历史，也不愿意他死守“培优”班，因为他“开花”前的“一段时间”应当有充足的阅历，而不是“死”的知识，甚至是被束缚的绘画技能。毫无疑问，局限他思维的方式具有两重性：一、能够培养他的社会竞争力;二、也局限了他正常的想象空间与创造力。这同样是：成长，快乐并痛苦着。

种子开花?

种子开花!

今天是很多孩子又开心又痛苦的日子，开心的是明天就可以拥有更多自由时光，开心的是明天就可以同父母有更多愉快相处的时间，但是痛苦的是明天的自由时光和天伦之乐早被课外班和无尽的作业占据，明明拥有但已经失去的滋味，苦涩又无奈，“孩子”两字意味着天真无邪的笑容，然而目前最累最苦的就是孩子，金色的童年被父母用扭曲的爱填满，原本蔚蓝的天空早已变得暗淡无光，所以请父母们想好，不同的年龄应该用不同的方式度过，孩子的童年该如何度过，而现在是如何度过的，希望在仔细思考后，能给子女一个今生无悔的答案。

在我们童年中，有着许多快乐的经历，但在其中最使我难忘的是我们那一次爬山。

记得那是一个阳光灿烂的早晨，我们一家都早早的起了床――因为我们今天要去爬山。因此，我们都高兴万分，都兴高采烈的为这次爬山做好了充分的准备。我们走出门与微风撞了个满怀，风中含着玫瑰花那馥郁的芳香，那芳香让我感到心旷神怡。看着天空中飞过的一群群小鸟，我的心情感到十分的快乐，仿佛是一幅五彩缤纷的风景画。接着，我们又伴着小鸟的歌唱，慢慢的来到了那高大的山峰之下，我抬头仰望山腰，映入眼帘的那一棵棵苍翠人欲滴的树苗，那些树苗正迎着风雨顽强的生长着，这让我从中看到了那些生命的刚强。我们沿着弯弯的山路走着，起初是平整宽敞，可有随着小路沿深得越来越深，小路也变得凹凸不平，起伏不定了。小路两旁也长满许多茂密的小草，有些时候，小草甚至把小路都遮完了。尽管在凹凸不平的小路上很难走，但我觉得十分的快乐，让我感受到生命的不屈，让我感受到那生命的顽强，爬完那曲折的山路后，我们又来到山顶的一片空地上，我们在空地上跑着、跳着、玩着，十分的高兴。

我们的童年就是这样的，在快乐中过去的，我们往往在这样的小事中取得快乐！

[三年级作文快乐的童年

春节到了，家家户户都忙着张贴春联。几乎每一家都在贴呢！而我们家也不例外哦。

除夕的一大早，我们就起床了。因为爸爸的爷爷身体不太好，突然晕倒了，所以爸爸去他老家过年了，没和我们在一起，我们准备和姨妈一家一起过年。今天我们一起床就忙得热火朝天，我把门上帖的旧春联、旧福字等都撕了下来，妈妈把新的春联贴好，花了不少时间哦。然后我们见时间不早了，就出发去姨妈家。

到了姨妈家，我们一起吃了团圆饭，非常开心，也很有气氛呢！吃完饭，我们就一起看20xx年春节联欢晚会，晚会里插播的公益广告也十分感人：讲的是一个小女孩，在过年时他爸爸给了她一个红包，红包上写着祝福的话语。女孩把每年收到了红包聚在一起，然后小女孩慢慢长大了，爸爸也慢慢变老了，等到她也有了孩子，她也在红包上写上祝福语，传给她的孩子。看到这里，妈妈和姨妈感动得眼睛都红了。

晚会上也有一些非常好玩的小品，笑得我和妈妈前仰后合，肚子都痛了呢！我们一大家子坐在一起，边吃瓜子边看春晚，说实话，我心里感到一丝丝小小的幸福哦！有的歌曲也很好听，听得哥哥也入迷了，目不转睛地盯着看，有时还跟着歌曲的调子一起哼着。

马上就到了发红包的时刻了！当然了，最开心的还是我，哥哥他都二十多岁了，已经工作了，所以不要压岁钱了。我收到了妈妈、姨妈、姨父、姑妈给的压岁钱了哦！好开心。

此时，已经12点了，新的一年到来了！我们一起闭上了眼睛，在希望的钟声里一起默默的许愿……

观看《回归快乐童年》的系列节目，作为孩子家长的我感觉是非常好。整个的系列节目虽然只有短短的八集，但所提供给我们家长的，不仅仅是对孩子成长教育过程中所遇到一些困惑的解答，更引起了我们反思在面对孩子成长教育存在问题时所采取措施和态度。通过观看这一系列的节目，我感觉自己学到了很多，也想了很多。作为家长在孩子的成长和教育过程中，我们应该怎样做才能更好地帮助孩子拥有快乐童年，更好的成长?

我认为:

首先，对孩子的成长教育，家长要树立正确的观念。

每个孩子的家长都希望自己的孩子是人中龙凤，都希望自己的孩子拥有快乐童年，美好未来。所以每位家长为孩子教育所付出的心血和其急切的心理是有目共睹的，也是可以理解的。但作为家长我们又不能过多地把成人的想法和愿望强加到孩子身上，在系列节目的二、三、四期“学龄前儿童需要进行识字教育吗?”“‘抢跑’未必能赢”“别让兴趣班伤害了孩子的兴趣”中，我们听到了专家们所给出的建议。在这些方面我们家长还要多多学习和了解，多多从孩子的角度考虑考虑，不要一味地认为将我们自己的成人想法和标准强加到孩子的身上，是为孩子好。要树立正确的观念，成功和成就的标准不是唯一的，我们在对待孩子的教育时，不能老是用一些成人的标准来衡量孩子和教育孩子。如专家说的“会玩的孩子更健康，更聪明，更善于与人合作”等等。

其次，对孩子的成长教育，家长要常常反省自身。

我们家长老想着如何如何教育孩子，让孩子养成良好的习惯，让孩子读更多的书，让孩子有更多的兴趣和爱好，让孩子怎样怎样。我们是否想到，作为从孩子出生以来接触最多的人，我们是否自己做到了呢?在正确看待/对待孩子成长中存在的问题上，北京教育科学院早期教育研究所所长梁雅珠说“孩子本身没有错，关键是我们怎摸做”，所以说在对待孩子的教育问题上，我们家长也要常常反省自身，看看自己做的怎样，是否自己误解了一些事情，是否自己对孩子目前年龄阶段的要求太高，是否自己在处理孩子的一些问题上太过急切，方法不当等等。正如梁雅珠所说“不要在孩子年龄段力所不能及的时候，强硬地让他从形式上去跟别人分享。”“家长不要急于求成，要让孩子慢慢尝试着自己去感悟/体悟，生活过程教育了孩子”“养成教育，要给孩子提供好的环境，家长在提供环境方面起着重要的作用”“家庭教育，我们父母做到了没有，如果父母做到了养成教育，孩子的良好习惯指日可待。”另外，在对待孩子的教育问题上，家长要保持统一的思想。这样才能更好地起作用。

再次，对孩子的成长教育，家长要用心，有耐心，有恒心坚持好对孩子的成长教育。

在孩子的成长过程中，家长是陪伴其左右时间最长的，家长对孩子的观察也是最好最直接的，多去体会孩子的心理，从孩子的角度看看问题可能更容易理解孩子出现这样或那样表现的原因。如南京师范大学教育科学学院教授顾荣芳说的“顾了一时的事情，带来一系列的后患。”有的家长，可能因为自己个人原因不能陪伴孩子玩耍或做亲子游戏就怂恿或纵容孩子一次，等孩子出现问题了，有批评甚至有打骂，其不知是家长自己在最初怂恿孩子那样做。为了怕孩子影响自己，怂恿孩子玩一次游戏，孩子可能就那样感兴趣了游戏。所以说，家长自己要有耐心，要能坚持好才行。

最后，家长是孩子成长的指导者，陪伴者和支持者，不是主宰者。

“蹲下来跟孩子说话”我们和孩子是平等的，我们要能听到孩子的心声，我们放下大人的架 子以平等的心态来与孩子对话，我们是他们成长路上的陪伴者，指路人，忠实的支持者，可信赖的人等等，但我们无论如何都不是主宰者。帮孩子拥有快乐童年，我们家长要摆好自己的立场。

有人说：童年像一幅画，画出生活的点点滴滴;有人说：童年像绽放在夜空中的烟花，五彩缤纷;也有人说童年像一本书，记载着欢乐与泪水;而我认为：童年更像一桌满汉全席，让人回味无穷。

还记得，那是四年级的最后一次考试，我握着那份考砸的试卷，忐忑不安地走出教学楼。洁白无瑕的雪花夹杂着滚烫的泪水，无情地拍打着我的脸颊。该怎么向您交代?我拼命地寻找着一个合适的借口，却发现都是徒劳。

校园的那段路总是那么熟悉，我尽量放慢脚步，走在队伍的最后面，可还是跨出了校门。我多么希望时间可以停留在这一刻，因为我看见了您，却还没有想好合适的借口。尽管我努力遮掩，您还是看到了我，微笑地向我招手，我有些不知所措，连忙将试卷塞入口袋。慢慢地向您走来，却没敢抬起头看您。此时，我心里就像揣了一只小兔子似的，忐忑不安地将试卷递给您。我知道，此时此刻，您一定对我很失望吧!就这样安静几秒后，还是您先开口了：“没关系，一次成绩决定不了什么，下次要努力，我相信你一定会考好的。”我抬起头看着您那和蔼的目光轻轻地点点了头。

回到家后，我看到您已做好的晚饭，在飘浮不定的热气里，我似乎看到了您那忙碌的身影。从那刻起，我已下定决心，以后一定好好学习，绝不让您失望。

童年就这样慢慢流过，欢笑与泪水也在慢慢流逝，但那些刻苦铭心的回忆将永远藏在心中。

童年是快乐的、是自由自在的、无忧无虑的。童年的件件都让我难忘怀。童年玩起来似乎永远也不知疲倦，为了玩，我希望自己永远长不大。童年的每一天几乎都是快乐、丰富有趣的，无论春夏秋冬，欢乐声全散落在风中。

一根长长的橡皮筋，上上下下欢乐的跳动，时而轻盈，时而急促，美妙得令人难以置信。两条腿在皮筋前、皮筋后飞快地奔跑跳跃着，两只小手在天空中不自不觉地舞蹈起来。细心留意听，我们的小嘴上还有音乐呢!一根普普通通的橡皮筋被我们折腾着玩出十几种花样，每一种花样都别出心裁、新颖有趣。永远也没有玩够的一天，永远也没有玩厌的那一刻。

童年的快乐造就了我健康的体魄，美好的人格，也丰富了我多姿多彩的人生。

金色的童年是幸福的，是美好的，是令人难以忘怀的。不管何时，只要回想起童年的每每，欢乐的海潮都会涌起。

“将军！哈哈，你又输了！”爸爸的声音又一次响起。“不行！不行！你肯定耍赖！再来！”我不甘认输，要求在和爸爸再下一盘。“行了吧，你和我下，哪一次赢过？”爸爸说的没错，我每次和爸爸下棋，都好像去帮孔夫子搬家了一样——全是书（输）。当然，接下来的一场我也没能成功翻盘。我气呼呼地走来走去，却突然听见爸爸在一旁小声嘀咕着：“哼！谁叫我有赢棋秘籍呢！想下过我……”

我一下来了兴趣，赶忙问爸爸：“秘籍是什么？”爸爸说：“我才不会告诉你呢！万一你知道了，我输了怎么办？”说着，爸爸大摇大摆地走了。我盯着爸爸的背影，咬牙切齿到：“不告诉我，我就自己找。”

翻箱倒柜一阵后，我真在箱子底下找到一张写着“赢棋秘籍”的纸，我兴奋地打开，看了一遍，却愁满了脸。上面龙凤凤舞地写着几个大字：吃胡萝卜就能赢。我最讨厌吃胡萝卜了，它总是有一股怪怪的味道，令人难以下咽。可是，吃胡萝卜下棋就能赢，这个诱惑对我来说也太大了，让我左右为难起来。这时，我没有注意到，爸爸正在门后捂着嘴偷偷地笑！

第二天，我决定让妈妈炒胡萝卜，妈妈非常惊讶，但还是炒了一盘给我吃。我闭着眼，夹了一小块，放在嘴里，只嚼了几下，就吞了下去，就这样我勉强吃了小半碗。

吃完后，我立刻拉着爸爸下棋。哈哈！我越战越勇，爸爸一连输了好几盘呢！我那股得意忘形的劲就别提了。于是，我真相信了那张纸上的话。之后几天，我每天都让妈妈为我做胡萝卜吃，而爸爸显得很慌张，每顿饭都跟我抢着吃，不过他哪能抢得过我呢。

几天后，我去找小伙伴下棋，结果我却输了！看着小伙伴胜利的笑容，我百思不得其解：是胡萝卜的魔力消失了？还是小伙伴们也知道了这个秘籍？这时，爸爸正绘声绘色地向妈妈描述骗我吃胡萝卜的经过——这是我后来才知道的。

故乡是用来怀念的，童年是用来回忆的，因为有了童年，所以我更快乐。

一年一度的中秋节终于来到了。这一天，妈妈张罗了一大桌美味的饭菜，我们全家人围在饭桌上吃了团圆饭。到了晚上，我和爸爸妈妈一起把赏月的东西拿到阳台。开始赏月了，只见妈妈把香案摆好，点上蜡烛，再把月饼、水果等等摆在台上。天上的月亮又大又圆，像一盏明亮的灯。

我一边吃月饼一边听妈妈讲中秋节的来历，虽然是一个传说，但是我对中国传统节日有了深刻的了解。吃完月饼，我和爸爸一起烧烤，第一次，我把食物烧焦了。这时，爸爸对我说：“没关系，再烧一次就行了。”我没有放弃，我把食物再烤了一次。想不到，这一次真的成功了，我吃到自己烤的食物，特别的有滋味。

开始放烟花了，我拿出烟花，一点火，烟花就向天空喷出五光十色的烟花，有的像灿烂的花朵，有的像喷泉，还有的像太阳，天空像一幅美丽的图画。我看见天上灿烂的烟花，开心得一蹦三尺高。

这就是开心的中秋节，明年我还要这样过中秋节。