快乐的童年作文六年级（20篇）

我的童年发生了许多有趣的事，有旅游、溜冰、放风筝……我的童年真幸福！

今年“三八妇女节”的时候，妈妈公司举办了“井冈游”活动，妈妈也把我带去玩了。

一上井冈山，就看见了百花齐放、鸟语花香的美丽风景。最让我难忘的是乘索道看风景。我们来到索道出发地，看见一条弯弯曲曲的铁板路直通到索道上，索道下是万丈悬崖。心里想，如果从这么高掉下去的话，会粉身碎骨的。我看看周围的人，都没有丝毫害怕的样子，我也就放下心了。我和妈妈坐上了索道，像坐上了缓慢而行的公交车。我透过玻璃窗往外看，看到了郁郁葱葱的树木和树木长出新的嫩芽，树叶是深绿色的，有的是浅绿色的。鸟儿在天空中飞翔，有的在树上休息……

井冈山的美景尽收眼底，我的童年真快乐!

幸福是什么?司马迁说：幸福是我撰写成的“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》。辛勤的汗水使我忘记了腐刑的疼痛和世人的鄙薄，只记得当人们纷纷传送争看《史记》时，我流泪了。擦一擦幸福的泪水，用一个舒心的笑容来回应我百味的幸福。

陶潜说：幸福是我茅屋前茁壮成长的菊丛。淡淡的菊，幽幽的香，孤洁的菊花，花中的隐君子，何其快乐!“采菊东篱下，悠然见南山”便是我淡然的幸福。

李太白说：一杯甘醇，一把利剑，信手拈来的几首诗歌，这便是我的幸福。“天生我材必有用，千金散尽还复来”是我幸福的狂妄;“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”是我幸福的不羁。踩着玉阶，我去太空看玉兔捣药;月光如银，泻满我的衣裳。从此我乘着黄鹤一去不返。太空近在咫尺，而大地却远在天涯。狂妄是我幸福的吟诵，不羁是我幸福的怒吼。

刘禹锡说：一杯清茶，一卷诗书，窗明几净，这便是我的幸福。斯是陋室，苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。其曰：何不幸福?

陈景润说：幸福便是冬天我演算题目来不及擦而凝固在我脸上的汗水。唯有继续演算一道又一道的数学难题，继续攀登难以超越的数学巅峰，才是生命延续的动力。为了追逐我的梦而奋斗，我是幸福的。

林肯说：黑奴解放了，他们载歌载舞，黑色的肌肤绽放出幸福的花朵，这便是我的幸福。即使反动分子的罪恶之枪击中我的身体又何妨，自由与平等终将战胜一切邪恶的力量。

甘地说：幸福便是我的肚子因禁食而发出‘咕咕咕’的叫声。我为我没有在关键时刻泯灭自己的良知而幸福。我为自己战胜了饥饿而捍卫人民的利益而幸福。

我说：幸福是司马迁的忍辱负重，名垂千古;幸福是李太白的孤标傲世;幸福是陈景润攀登数学高峰后的会心一笑;幸福是林肯和甘地为人民谋取利益的高风亮节……

小的时候，我就开始有了一种孤独感。从小没有朋友的我，只有一位朋友独靠着，而它却一直陪伴着我的童年。

“朋友”你还记得吗？那一次，因为爸爸要给我留级，我，在床上想了一个晚上，我愣是把“男儿有泪不轻弹”丢到了脑后，捡起“只是未到伤心处”大哭起来。在我哭的稀里哗啦时，你又出现了，你对我说：“没事，你又有一年童年了，可以再一次幻想我了。”我听了又重新振作起来，继续走。

“朋友”你还记得吗？我们曾在梦中发誓，我一定要见到你，不论到哪里，不论跨过多少大海，不论你有多危险，我愿奉献多少东西都可以。只要我能见到你。

“朋友”你还记得吗？那一次爸爸为了让我考到一个好学校，把老师发到的初中招生简章拿到我面前，狠狠批了我一次，等他走过，我第一反应就是你，啊！小学六年，我是怎么过来的？你的无数次帮忙，我一生去还也不够，无论在何时何地，我都知道，你在我身边，问我担心什么？还不是担心你吗？我的“朋友”，白驹过隙六年转眼间就过去了，我成了六年级的大哥哥了，从一个天真，想象力无比丰富的小孩，变成了一个只知道学习的少年，我不想让你走，可是我又能怎么办呢？

时间啊！怎么过那么快，小学六年的时光就真的要过去了吗？

快乐的童年有许多快乐的事，快乐的童年也有许多快乐的伙伴，快乐的童年更有许多快乐的游戏。

童年是快乐的，童年的游戏更是快乐的。在童年的秋千上，我们一起“乘风破浪”，一起“邀游太空”，一起“笑傲江湖”……在童年的沙包中，丢出一片蔚蓝的天空；丢出一声声快乐的欢笑；丢出了一个快乐的童年……在童年的滑梯上，滑出一道道亮丽的彩虹；滑出一个个难忘的日子……在快乐的童年中有许多快乐的伙伴。快乐的伙伴们去捉蟋蟀，捉青蛙，捉蜻蜓……快乐的小伙伴们永远是快乐的。清早，我们一起比赛跑步；傍晚，我们又一起比赛唱歌....家里难免又是一阵责骂。可第二天，我们依旧又是快乐的好伙伴。在快乐的童年生活中，有许多快乐的事发生在我们身边。春天，草儿、花儿刚刚露出小脑袋，就被我们“请”了出来，成为我们的“贵宾”。嫩嫩的草地上我们度过了一天又一天，雪白的衬衫上留下了一块块青色的童年痕迹。

一只只风筝在我们稚嫩的小手上愈飞愈高，牵动着一个个遥远的梦。

有人说：童年像一幅画，画出生活的点点滴滴;有人说：童年像绽放在夜空中的烟花，五彩缤纷;也有人说童年像一本书，记载着欢乐与泪水;而我认为：童年更像一桌满汉全席，让人回味无穷。

还记得，那是四年级的最后一次考试，我握着那份考砸的试卷，忐忑不安地走出教学楼。洁白无瑕的雪花夹杂着滚烫的泪水，无情地拍打着我的脸颊。该怎么向您交代?我拼命地寻找着一个合适的借口，却发现都是徒劳。

校园的那段路总是那么熟悉，我尽量放慢脚步，走在队伍的最后面，可还是跨出了校门。我多么希望时间可以停留在这一刻，因为我看见了您，却还没有想好合适的借口。尽管我努力遮掩，您还是看到了我，微笑地向我招手，我有些不知所措，连忙将试卷塞入口袋。慢慢地向您走来，却没敢抬起头看您。此时，我心里就像揣了一只小兔子似的，忐忑不安地将试卷递给您。我知道，此时此刻，您一定对我很失望吧!就这样安静几秒后，还是您先开口了：“没关系，一次成绩决定不了什么，下次要努力，我相信你一定会考好的。”我抬起头看着您那和蔼的目光轻轻地点点了头。

回到家后，我看到您已做好的晚饭，在飘浮不定的热气里，我似乎看到了您那忙碌的身影。从那刻起，我已下定决心，以后一定好好学习，绝不让您失望。

童年就这样慢慢流过，欢笑与泪水也在慢慢流逝，但那些刻苦铭心的回忆将永远藏在心中。

童年，一首欢乐的歌，一个美好的梦，一杯或苦涩或香甜的咖啡。在记忆长河中，童年就好似一个虚幻缥缈的传说，让人亲身经历，永不忘记。童年的事，最最精彩，最最幼稚，也最最让人感到历历在目。 Childhood, a happy song, a beautiful dream, a cup of bitter or sweet coffee.In the long river of memory, childhood is like an illusory legend, which makes people experience themselves and never forget.Childhood is the most exciting, most naive, and most vivid.

家乡的小河畔是我儿时的乐园，他给我带来的欢笑不只是一次两次了。冬天的小河结了一层厚厚的冰。找个雷子，叫爷爷点燃扔到冰面上，说不定冰会完好无损呢。我还记得和姐姐一起全然不顾大人的打骂去冰面上探险呢!那情景，那场面，可以称得上是惊心动魄了。

春天的小河已经不像冬天那样冰块层层了，太阳公公来劝说冰雪，终于劝化了冰雪寒冷的心。蝴蝶蜜蜂用它们的蜂围蝶阵来为那妖艳的花儿传播花粉。看着那些美丽的蝴蝶，真有一种忍不住想冲上去捉一只的冲动呢!夏天了，在河畔铺上一张凉席，看河里一些正在游泳的大孩子如何弄出‘噗通噗通’的声音，像夏天的奏鸣曲。在凉席上听着也在河畔乘凉的老人讲那些名着故事。夏夜，把小床抬出来放在门口，便可以躺在上面仰望满天繁星……秋天，漫山遍野的落叶便成了我们的玩物。

啊，童年!忘不了，家乡的小河，更忘不了，童年时那些快乐的事!

快乐是什么?很多人问过这个问题。 What is happiness? Many people have asked this question.

莎士比亚说：“我认为世上再也没有比怀念好友更愉快的事情了。”那么在他看来，友谊是像阳光一样美好的东西，令人愉快。友谊便是他的快乐，这友谊使快乐倍增，使痛苦减半。

苏格拉底说：“世界上最愉快的事情，就是为理想奋斗。”苏格拉底的整个生命就是为理想为真理而奋斗。在他为了真理服毒自尽的一刻，我想，他的内心也应该是快乐着的，

有人说：热爱生活吧，朋友!生活是多么宽广，生活是多么芬芳;看，凡是有生活的地方，就有快乐和宝藏。那么我觉得，这样想的人一定是很容易快乐的，也容易得到快乐，因为，他认为生活等于快乐。

……

对不同的人来说，快乐有着不同的含义。有人的快乐是吃饱穿暖，有人的快乐是家庭和睦，有人的快乐是事业成功……

曾经有一个幸福公式，用来衡量是否幸福，是否快乐。我认为，这个公式是不存在的，能够用公式用仪器衡量出来的便不是快乐。

在我的家校联系本上，班主任老师这样给我写道：“也许书本上的知识比较枯燥无味，但是书本上的知识能让你从中获得成功的喜悦，和取得进步的快乐。”老师的殷切关怀，以及对我的帮助，这一番对我影响很大的话是我的快乐。在学习的过程中，也许真的会感到迷惑，感到苦恼，但是，在取得了进步和掌握了知识的时候，内心里的快乐是无法用语言来表达的。这就是我对快乐的定义。

快乐有着不同的定义，但是大家感受到的是同一个内容和实质，那便是快乐的本身。

童年对人来说，有着不同的感觉，是悲伤，泪水，高兴……我的童年是快乐的，是农村带给我的快乐。

我太姥姥的房子在一个小小的农村，可以玩的就是那脏脏的广场和我家的后院，太姥姥的房子非常简单，一排木条钉在房顶，说要给她弄成石的，她就生气，说我们乱花钱。用石块摆的房子还有我的“巨作”。

我喜欢在后院玩，因为后院总是绿绿的，不脏不乱，有时运气好还会有小麻雀停在那棵银杏树上，那是一棵大银杏树，春嫩夏盛，秋黄冬秃。

有一次跟伙伴们玩爬树的游戏，我早迫不及待了，把手一抱，脚一挂，嗖嗖的往上爬，可总有人比我快，于是我急了，脚一踏，手一撑，把她们全按了下去。结果，我拿第一：嘻嘻!第一，回去要告诉他们!可那些小朋友却都摔了下去。

“刘亦明!”我那不常生气的太姥姥生气了，我知道准没好事发生，刚想跑，就觉得耳朵一阵疼，“啊——”我那一声惨叫，恐怕是把鸟都吓跑了!太姥姥把我骂了个“稀巴烂”。

秋天时，那棵银杏树会接果子，我就常常拿着画本，找个舒服的地，一躺，你别提有多舒服了，再拿一个果子，一口就能吃完一个，那果子!汁多又脆，每次吃完我就想：为啥我们不开果铺呢?这果子多好吃啊!

我那农村的童年，是我最快乐的日子。也许你的童年和我不一样吧?但我仍祝太姥姥您长寿，要帮我守住那银杏树哦!

我的童年是有趣而快乐的,我的童年趣事象天上的星星一样多,但有很多事我已经记不起来了,可有一件事,我至今还忘不了。

五岁那年暑假，我和表姐在外婆家度过。在一个非常闷热的中午，大人们都下田干活去了，只有我们俩在家。尽管我们用扇子来扇，可是一颗颗豆点那么大的汗珠直往下掉。表姐突然跳起来，说：“我们去玩水吧!”“好呀!”我激动的说，我们丢下扇子，往“石泉口”奔去。

“石泉口”是一个小潭，潭里的水是从上面的一口井流下来的，井里的水一年四季都在流水，清澈的井水从上面“哗哗”的流下来。潭水很清，清得可以看见底下的石头;清得可以把周围的竹子倒映下来。我和表姐拖下鞋子后，整个人就跳下去了，我们俩互相泼水，溅出的水花在阳光的照映下，现得格外漂亮。水洒在我身上，我感到丝丝凉意，我躺在水中，望着天上的太阳，突然，我跑到井上站着，对表姐大喊：“表姐!你看，我会飞”说完，我就从上面跳下来，大喊：“我飞喽!我飞喽!”“哗”一声，溅起了很多水花，我俩互望着，哈哈大笑着。

在回外婆家的路上,夕阳照着我们,路上留下了我和表姐的身影,但渐行渐远......

我的童年是金灿灿的，是快乐的，是没有人可以重复的。

金色的童年是因为那条河，那条门前钻石般清澈无比的小河，那条为我带来快乐的小河。

小时候我和爸爸一起，在河里捉鱼摸虾。我与调皮的鱼儿嬉戏玩闹，我用网兜追逐着可爱的虾儿。河水溅起美丽的水花，弄湿了我的衣服和脸庞。爸爸用他那轻柔的大手为我拂去水珠，小河调皮得拍打着我的脚丫，那痒痒的感觉是多么让人留恋呀！

快乐的童年是因为那个花园，那个丹桂飘香的花园，那个为我带来欢乐的花园。

在花园里，我和妈妈捉迷藏，有时找不到妈妈，我会啪嗒一下坐在地上哭，每当这时候妈妈就会从我背后跳出来，我就马上转悲为喜，破涕为笑。有时玩累了，我就和妈妈一起坐在树旁，我靠在她的脚边休息，妈妈就给我讲故事。

我还经常跟小伙伴一起在这“秘密花园”里追跑。我们会找来木棒、树叶，串起来装模作样地把水当油来烧烤，那里留下了我们欢乐的记忆。

春天到了，温暖的阳光照着我们，小草在我们旁边跳舞，深深吸一口气，一阵花香就会飘进我的鼻子里、梦里……

抬头望天，几只风筝在天空中翩翩起舞，越飞越高，渐渐看不见了。透过树叶的缝隙，几缕调皮的阳光照在我的身上，真是舒服呀！

温暖的阳光照耀着我的童年，各种花香围绕着我的童年。我的童年是丰富多彩的，是快乐的。

开学时，我转学到了张郭中心校。在老师的带领下，我来到四（2）班。

“请把你的名字写到黑板上，让大家认识认识。”老师吩咐道。我在黑板上写下了三个大字——“金艾方”。“你看看，哪里有空位，先挑个座位坐下来。”我抓了抓短发，环视了一下四周。突然，一个圆脸男生十分热情地向我招手：“过来，和我坐。”我脸有点烫了，心想：“你也太热情过度了吧！”这时，老师帮我解了围，他指指后面一个扎马尾辫的女孩，说：“你先坐吴静那儿吧！”

下课了，那个男生仍追着我不放，跑到我座位旁，拉拉我的肩膀说：“跟我坐吧，我旁边还没人坐呢。”我小声说：“老师又没安排。”听到我的声音，他的手像触电一样，急忙抽开：“你是女生？我还以为你是男生呢！”

看看自己，一件黄色短袖衬衫，一条蓝色牛仔裤，再加上一头短发。我“扑哧”一声笑了。再看看热情的圆脸男生，脸有点红啦！哈哈……

童年时，我对世界上的任何东西都感到好奇。比如，我第一次见到闹钟，发现秒针累断气似地不停地走着，而时针和分针却一动不动，这对于现在的我来说，已是“小儿科”了，算不上什么深奥的问题，有的人可能也觉得很可笑，但当时的我却认为很有趣。

今天，我要讲述的趣事是和我的名字有关的一件事。

那是我上幼儿园时，刚刚开始学写自己的名字。“邱”和“晨”字写得不赖，可是写到“煜”字时，我总是把“火”字旁与右边的“昱”分得开开的，这时老师走到身边，仔细询问到：“小煜，你为什么把‘煜’字拆成两个字来写呢?”，我一本正经地回答到：“这个，老师还不懂吗，如果靠得太近，右边的‘昱’字早就会被左边的‘火’字烧死的，那可不得了。”老师一听，立刻被我逗乐了，笑着说：“傻孩子，那只是个‘火’字偏旁，又不是真正的火，怎么可能着火呢，你小小年纪，想象力真丰富!”当时，我还一下想不通，不服气地与老师争辩了一阵，才最后弄懂了。

后来，每当我写到自己的名字时，一想到这件事，就会禁不住笑起来，是不是当时的我很幼稚可笑。你们说，这算得上一件童年趣事吗?

童年是一幅画，画里有我们五彩的生活;童年是一首歌，歌里有我们的幸福和快乐;童年是一个梦，梦里有我们的想象和憧憬。

在我的童年里，有许多快乐的事。记得有一次，我和邻居小弟小妹在我家门见的大树下玩，不知玩了多长时间——太阳都已经下班了。我们正要回家的时候，突然，掉下了一只黄色羽毛的小鸟。我轻轻的捧起小鸟，看到它的腿上还在流血，我就赶紧把小鸟捧回家放到了桌子上。拿着药水和绷带为小鸟治疗。我把小鸟的伤包扎好后，就先把它放到了笼子里养伤。过了一会儿，我就问小弟小妹：“你们说，等小鸟的伤好后，应该怎么办呢?”小妹说：“我觉得，小鸟应该还在笼子里，这样就可以听它唱歌了。”小弟争着说道：“不对，不对，应该把它放到屋子里，天天和他玩才好呢!”小妹说：“听我的，我要听小鸟唱歌。”小弟说：“听我的才对，我要和小鸟玩。”“我的对，听我的。”“听我的”——

安静的屋子立刻沸腾起来。我大喊一声：“别吵了，我们还是把小鸟放回大自然吧!如果你们的爸爸妈妈整天把你关在屋子里，你们会高兴吗 ?其实小鸟和我们一样，如果它永远在笼子里，它也不会高兴的，因为没有了自由."小弟小妹听了我的话也不好意思的低下了头，脸顿时就红了起来，像红苹果一样—— 过了几天，等小鸟的伤好了，我和小弟小妹就把它放了。我们把它放回了蓝天，放回了大自然，放回了真正属于它的家园。我和小弟小妹也露出了快乐的笑脸。

此时此刻，我的心里充满着无限的快乐和幸福，因为，小鸟终于回到了爸爸妈妈身边，终于回到了属于它自己的幸福家园!

点评：这是一篇很有趣的叙事作文。文章开头运用了比喻和排比的修辞，十分生动形象，吸引读者，也引出下文“我”童年的趣事。正文叙事，运用了语言和动作描写表现了“我”与邻居小弟小妹的善良，爱护动物。“我们”争论小鸟伤好后的归宿也是文章的亮点，“我”与小弟小妹形成对比，体现“我”的善良也表现了小弟小妹的知错能改。结尾表现了“我”的快乐与幸福。

文章还需改进的一点是，结尾应点一下题，是文章更加完整。

要说起我的快乐童年，就免不了想起我的舞蹈课外班了。我是从4岁开始学的，现在学了已经快5年了，在中间有许许多多的坎坷。

在上幼儿园时候，爸爸妈妈为了让我有个好的身体，就在青少年宫给我报了名，学习“中国舞”。刚开始的时候还容易学，随着动作学的越来越多，动作也越来越难。最难的是压腿，太痛苦了！我天生骨头硬，每次压腿的时候都疼的一身汗，老师怕我们偷懒，就让我们每两人一组，互相监督。有的小朋友都疼得哇哇直哭呢！可我一次也没有哭过，我很坚强吧！就这样我一直坚持到小学三年级。因为功课越来越多，作业也多，还要在课外上英语班、数学奥林匹克班，确实抽不出时间去跳舞了，这才忍痛停止了舞蹈课。

不过我也取得了取得了一些小小的成绩。首先在学习舞蹈的第一年就取得了“全国舞蹈三级证书”，09年、10年连续两年参加了省、市电视台组织的春节联欢晚会的演出，晚会开始时第一个舞蹈就是我们班跳的。还参加了2010年“全国少年儿童德艺双馨比赛”，取得了银奖，不错吧！

要不是学习越来越紧张，我是不会放弃舞蹈学习的。我非常感谢爸爸妈妈，通过学习舞蹈让我知道了什么是坚持，只要坚持和有信心就一定会尝到成功的喜悦。

春天我漫步在田野，麦苗向我微笑，路边的柳树向我招手，来到公园各式各样的花正在开放，到处都是花的芳香，动物园的小动物看到我，都争先恐后的在我面前跑来跑去。我高兴极了。夏天我最爱游泳了，没事我就闹着我妈妈带我游泳去，在游泳池里我就象小蝌蚪似的游来游去，无忧无虑的享受着在水中的快乐。秋天，玉米红薯都熟了各种各样的水果到处可见，到处都是一片秋收的景象。我礼拜天不上学就回农村吃新鲜的玉米和红薯，味道美极了。 冬天，我最爱看下雪了，各种形状的大雪象棉花团似的飘飘悠悠的落下来，等雪停了我们几个小朋友就出来扫雪，然后打雪仗把雪堆积到一起垒成形态各异的雪人好看极了。 我生活在这样的童年世界里，过得很快乐，就象一首歌的歌词说的一样：我不想长大我不想长大......

在我童年的记忆里，最想去的地方不是大街，也不是好玩的游乐园，而是天天接触的幼儿园。因为在那里，我首先可以找到许许多多的小朋友跟我玩，另外还可以感受到比游乐园更充实的快乐。

幼儿园的规定是死的，像打了死结一样打不开，首先每天必须8：00钟到幼儿园内，这是我很不情愿的。进了园内以后，一定要做5分钟的喷雾呼吸，这个我倒可以理解，做完呼吸后，老师安排吃早点，因为带着令人舒服的味道。丰盛美味的早餐吃完后，就进入了重要的环节;学习的时间很短，只有两种课，一种是识字的，另一种是数字的，两种课程加起来也不到一小时，在这段时间里，我既有好奇又有一种腰酸背痛的感觉，反正就是模模糊糊的学习，断断续续的写字，很不老实。下课后，我们开始自由活动，这是我儿时最喜欢的，我们有的滑滑梯，有的踢足球，还有的赛跑，反正就是各式各样，五花八门的游戏。游戏过后，我们就陆续的站整齐，开始做操，尽管做的不标准，但是也可以将就。操作完后，老师整好了队，陆续带我们回到班里，回班后的任务就是看、吃、睡。看先看会同学们喜爱的电视节目，然后进行洗手吃饭，最后就是连翻带滚的睡午觉…

午觉睡醒后，就立刻投入到下午的生活当中去。下午的生活十分简单，但充满了无限的快乐。一觉醒后，老师就去每个同学的桌子上放上了大盘的水果，让我们心动不已，随后就进入了“吃”这个环节，我们力挽狂澜，把水果一卷而空。然后，喜滋滋的进行“学习”，“学习”还和上午的“学习”一模一样，只不过时间不一样，教的知识有戏剧性的变化。知识学完后，就剩下了一天幼儿园生活的最后一项;“玩”，我们玩得热火朝天，玩的更是神魂颠倒，好像着魔一样，直到玩的气吁吁，老师就又马不停蹄的带我们回去，然后给每个人倒一杯水，再放开电视，等待爸爸妈妈的到来。

我喜欢童年时的幼儿园，虽然他的某些规定是死的，但是还是充满孩子天真的气息。现在，每当回顾那所幼儿园时，跃入脑海的只有一个词——“难忘”，“难忘”过后，又只能长叹一声：“我爱你，幼儿园!”

不知从什么时候起，生疏了一串串爽朗甜蜜的童谣;也不知从什么时候起，蝉蜕了满满一身令人羡慕的幼稚、调皮，包括天真;同样不知从什么时候起，开始朦胧地对异性的目光那样地敏感得脸红。

尽管我们一直都做着长不大的梦，但岁月的老成还是过早地爬上了我们略显稚嫩的额头。儿时快乐的纸船，寂寞地搁浅了很久很久，不知不觉间已渐渐远去淡去;家长语重心长的叮咛，也在不知不觉间日益清晰凝重地搁浅在我们莫名的疲惫的心头。

我们毕竟又大了一岁，那就该趁早收拾起童年的快乐和浪漫，努力做一个勤奋攻读的好学生，甚至不惜让鼻梁上的镜片越来越厚。

读书学习，这似乎是唯一不可能卷土重来的游戏，所以我们要懂得格外珍惜青春年少的时光。人生路上，应是一道道旖旎的风景。但迈步上前，还得小心翼翼，尽量做到青春无悔，虽然有时还是会暴露许多破绽，甚至还会很搞笑。如果人生之路注定不可能做一道简便运算，那我们还是踏踏实实地走好脚下的路。

如果成长能够减轻父母的负担，换取社会的信任，赢得明天的认可，那么略显痛苦的成长又有何不可?毕竟付出与成功相依，痛苦与快乐并存，只是它们出现的顺序或时机不同罢了。今天的些许苦痛，只不过是明天丰盛的成功大宴的一张着实精美的餐券。

我们今天跋涉着，在季节的变更中，我们将会迎接明天的辉煌。前方，注定有寂寞，那何必挖空心思去考虑绕道慢行?寂寞中也同样充满了甜蜜的诱惑，为了成功，我们坚守着寂寞。我们要像接受成功一样接受付出，要像接受快乐一样接受痛苦，这样才不至于辜负青春的誓言、成长的誓言。成长是一个漫长的过程，我们手里的这张旧船票，注定不能登上明天的客船。走过了昨天，就只能向往明天。努力着吧，朋友，从别人的脸上寻找自己的微笑。

人世间有许多宝贵的东西，我们年轻的时候不懂得珍惜，当我们懂得珍惜的时候可能已不再年轻。那么，就让我们趁年轻的时候好好学习，好好珍惜，逐步懂得。小心收拾起儿童的快乐的纸船，去打造属于明天的真正能下水载物的钢铁航船。

今天我们奋斗着、牺牲着，说不定明天的百花园里，朵朵令人惊慕的明艳的成功之花，就有属于你我的灿烂的那一朵。

培根说过：如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁。今天，我就向大家分享一份快乐。几天前......放学了，同学们请收拾了书包......放学的铃声响了，窗外却下着倾盆大雨，我撑着雨伞开开心心地走回家，雨下得可真大哇！水已经淹到我的膝盖了，我怀着愉快的心情努力地走着。

突然，我看到一位年迈的老妇人淋着雨，走在雨中，手中还拿着一大袋东西，远远望去，她的身影还真让人心寒呢！眼看着老妇人走一步又喘一口气，我真的是再也忍不住了，不顾一切地飞奔过去，即使裤子衣服被溅湿了。婆婆，您这样会淋坏的，我把伞给你，你拿着伞回家吧。老妇人看了我一眼，说：小朋友，还是你要吧。我看到老妇人再三推辞，而且她手中还有一大袋东西！我只好一手撑伞，一手拿着那袋又大又重的东西。而我的伞也为老妇人撑出了一片晴朗的天空，那袋又重又大的东西在我手中也成了最轻巧的东西。

把老妇人送到家后，我一再叮嘱老妇人一定要洗个热水澡，老妇人也不停地向我道谢。我向老妇人道别之后，开开心心地回家去了，这时，雨不再下，水不再涨，天空中出现了一道彩虹，而我的心情就像这彩虹一般，绚丽，多彩。在帮助老妇人的过程中，我感受到了快乐，现在，我把快乐传递给你们，而这份快乐，不再是一份快乐，而是两份快乐，因为你们也感受到了这份彩虹。

[六年级作文两份快乐

今年的中秋假日该怎样度过呢？正在我冥思苦想，没有去处之时，单位的同事倡议自发组织去枣园摘枣。这确实是个不错的提议，一来可以有机会和单位同事在一起好好聚聚，增进友谊；二来可以让我和儿子一起增长些农业知识。我打电话和儿子一商量，儿子也是举双手赞成。于是，

9月15日，一只浩浩荡荡的大军就来到了新郑的农家枣园。

在枣园门口，农主向我们简单说明了一天的活动安排，然后，大家就开始行动了。

说是枣园，其实这里还种有红薯和花生。我们首先来到一片枣树旁。我先迫不及待地摘下一颗大枣，放进嘴里，别说，还真的挺甜。儿子也是兴趣盎然，边摘，边品尝，还时不时地，喊一声：“妈，来摘这颗树上的枣吧，这上面的枣特别甜。”。年纪比较小的小朋友，够不着枣，就坐在爸爸的肩膀上摘。你看，就连弱不禁风的.小段（女同事），也把她妞放在了自己的肩膀上。整个枣园热闹异常。不一会，我和儿子的袋子里就装满了枣。我把袋子放在地上，和同事聊起了天。儿子呢，一会和小朋友捉蚂蚱，一会去帮叔叔阿姨摘枣，忙得不亦乐乎。

上午的活动结束了，我们来到一个大蓬子里，准备吃农家饭。忙了一上午，大人们都有些累了，坐在凳子上小憩。孩子们仿佛不知道什么是累。大大的荷叶，长长的树枝，都成了孩子们爱不释手的玩具。别看开饭前那一段短短的时间，孩子们依然玩得非常充实。我儿子和另外一个年龄相仿的男孩，则对旁边的铲子和耙子，产生了浓厚的兴趣。很快，他们就想出了一个绝妙的玩法。他们一会刨，一会产，不一会就在篷子下，我挖出了一个一米左右深的洞来，正好能容下一个人。这个洞，很快就把其他的小朋友都吸引了过来。他们争先恐后的跳进洞里，新奇的向外张望，有趣极了。为了让洞里的小朋友能顺利的爬出洞来，他们还在洞壁上凿出了几个小的凹痕，做脚蹬子。

吃饭时，儿子确实饿了，农家饭被儿子赞不绝口，大锅菜就吃了三碗。

吃完饭后，我们又开始了下午的活动：拔花生。儿子一趟一趟往地里跑，一捆捆地抱到我的身边，我则把花生一颗一颗地摘下来。刚装满一兜花生，我就有些腰酸背疼了。我抬头看了看，已经有好几个人站在那里捶背了。看来，我们平时都太缺乏锻炼呀。

眼看时间渐渐地晚了，大家收拾了一天的劳动成果，喜滋滋地踏上了返程的路。

今年的中秋假日真的很累，但真的是硕果累累呀！

记得那是一个夏天，我和几个小同伴去河里捕鱼，打野鸭子。我们一路唱着《让我们荡起双桨》高高兴兴地追逐着，嬉戏着。很快就来到了目的地。我们拿出鱼网，在河里巡回包抄，把鱼赶到一起，然后就是鱼死网破了。 Remember that it was a summer, and I went to the river to fish in the river with a few small companions.We sang "Lets Swash the Double Patsses" all the way chasing and playing happily.He soon came to your destination.We took out the fish net, patrolled the wrap in the river, drove the fish together, and then the fish was broken.

所谓鱼死网破就是用一根棍子将网固定，几个人把鞋一脱，把裤腿挽起来，一人一根棍子跳进水中，从没鱼的一头打一个坝，然后岸上的人往有网的地方扔石头，让鱼爱到惊吓，接下来最重要的一步，打鱼，几个人敲着竹竿向有网的地方赶鱼，鱼就全部向网内钻，我们再把网弄几个小洞。小鱼就会从洞里钻出去，大鱼便成了我们的战利品，有的鱼在钻网时就会死去，所以我们就叫它鱼死网破。

最有趣的是我们过河去打野鸭，几个人手持木棍，一旦发现野鸭，大家同时向野鸭打去，野鸭就难逃一死了。

那一次，我们正准备打野鸭，突然从树林里飞出几天鹅来，我大叫起来：“快看天鹅，大家快看!”这时候夏新说，要是能打到天鹅就好了。姐姐却一本正经地说：“打天鹅，我看你是赖蛤蟆想吃天鹅肉!赶快别想了吧。”夏新也知道这是不可能的有些沮丧，半天不和我们说话……

不知不觉已是下午了，我们个个怀着高兴的心情回到了家，面对大人们的责骂，大家还是在偷着乐。因为虽然我们出去已经大半天了，衣服也满是泥沙。但是我们自有我们的乐趣，不过这是大人们不知道的。

童年里的孩子们是否个个都这样呢?

你们童年是否玩过有趣的游戏?如果没有，就来看看我们老师的童年游戏吧!

今天，我们知道并体验了老师童年的游戏。比如第一个游戏:斗鸡。可能这个游戏很多人都玩过，并且是一个高手，但我是第一次玩，还是觉得很新奇。

比赛一开始，我组的两员大将都取得了不错的战绩。该我和丁浩出场了。一开始，丁浩还能跟对手周旋几回合才败。到了我，我心里暗暗想，一定要胜呀!可是我单脚跳很差，所以很快就败下阵来。我觉得这个游戏不仅能锻炼我们的意志，而且能增强我们的单脚跳能力。

第二个游戏是骑马打仗，规则是这样的:一个人在前面当马头，第二个人弯下腰让第三个人坐上去，最后，几个这样的组合在一起打仗。

一开始，我们组先在场地里走了几圈，觉得没事了，就开始在一起打起仗.可惜，两组刚在一起，便全军覆没了.老师说我们玩的不熟，所以太危险，不让我们玩了。

这些游戏不仅能强身健体，而且能锻炼我们的意志，看来以后应该多做。