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我的快乐与烦恼高一作文汇总5篇 高中作文怎么写【20篇】

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烦恼与快乐作文600字

全文共 608 字

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绿茶的味道很独特,初喝一口,苦涩无比,但这苦细细地去品味它,就能感觉到其中的芳香,生活就如同一杯绿茶,在快乐中掺带着一丝丝心酸,在苦涩中夹杂着一缕甘甜。

接下来先讲一讲我生活中的烦恼吧。

我从小被家长视为掌上明珠,“捧在手里怕摔了,含在嘴里怕化了”,真是呵护备至,在每个早晨我的妈妈都会在家中大喊:“吾豪!快起床!”正在做着美梦的我被妈妈的狮吼功而吵醒。叫醒我后,妈妈帮我准备好了衣裤,帮我准备好了洗漱品,还帮我准备好了早餐,等待着我来进食。妈妈每天都来接送我,可我却不喜欢这种生活。我就像被关在笼子里的金丝雀,是那么的渴望自由。

当然在我童年的生活中不仅有苦涩无比的烦恼,还有甘甜无比的快乐。

每个星期六的下午是我最快乐的时候,因为我和姐姐会去抱石公园玩。我们会带着一百块钱去。到了抱石公园,我们先会去抱石公园的游乐场,第一个玩海盗船。上去海盗船一会后,我的肚脐眼就会有点痒痒的,还有一点恐高。告诉你们一个方法可以防止恐高:把头往上仰。我和姐姐每次都玩得可开心了。不过我每次下海盗船的时候都会有一点点晕。我们玩完这个,还会去玩小时候的蹦蹦床,。有一次特别搞笑,你们知道是什么吗?那就是那次我翻起来的时候,发现自己裤裆开了,姐姐在旁边笑得前仰后合。我们玩完蹦床再买一些吃的就回家了。

在生活中,你们会有两种不一样的烦恼,一种是解决了的烦恼,一种没有解决的烦恼,在生活中不仅有烦恼还会有快乐,烦恼是苦涩无比的,快乐是甘甜无比的。

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篇1:因为爱,所以快乐高中优秀作文

全文共 774 字

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爱心是一汪清澈的泉水,汩汩流出的泉水浸润人们的心灵,快乐则是那泉水叮咚奏响的乐曲;爱是一轮春日的太阳,源源不断的阳光驱走人性的阴霾,快乐则是那阳光温暖的话语。因为爱心的存在,所以才会有快乐的存在。爱是快乐的源头。

将自己的爱心奉献给别人,就像在土地里撒下温情的种子,种子很快地生根发芽,最后成长为快乐。美国有一位不到十岁的女童名叫凯瑟琳,在看到非洲孩子因虐疾而死亡的报道后捐献出了自己的爱心,甚至义务地为这项慈善活动做宣传;在她组织下先后捐出了几百万件蚊帐,非洲的孩子为表示感谢将村子命名为“凯瑟琳蚊帐村”……一个小女孩竟能克服种族国界的差异去帮助有需要的人,这背后是怎样令人震撼的大爱!她很快乐,这一点在她与非洲儿童携手欢笑时就足以被证明。

“俯手甘为孺子牛”的精神在中华民族中代代相传。徐本禹,甘愿放弃高薪美职,繁华都市而奔赴深山,将知识传递给那些孩子们,以自己那充满爱心为快乐,以学生的未来为动力;他的快乐来源于爱心的传递,爱心的奉献。

建立在别人痛苦之上的快乐算不上是真正的快乐。“损人利己”的做法虽然会给人们带来短时间的利益和物质享受,但其内心的空虚以及道德的谴责终会将其打入深渊。“三鹿奶粉案”“大头娃娃”等这一连串的食品事件,我们看到的是商家爱心与责任的缺失。虽然不道德的行为会为他们谋取暴利,但他们最终会被世人所唾骂,遗臭万年。

从今天开始,用自己的爱心去对待周围的每一个人,不论你们的关系是否亲近,在爱心面前,一切隔阂将烟消云散;

从今天开始,做一个可以让别人幸福的人,在让他人幸福的过程中得到自己的快乐和幸福,付出的爱心最大的回报莫过于快乐。

“授人玫瑰,手留余香”。让爱心发出亘古不变的香气,让快乐相伴一生。

因为有爱心,所以能爱人;

因为有爱心,所以被人爱;

因为爱存在,所以能爱人;

爱无处不在,快乐就无处不在。

[因为爱,所以快乐高中优秀作文

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篇2:快乐加减法高一

全文共 655 字

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人生是无数次角色转换的历程。

在战火纷飞的东汉时期,战争让百姓的生活苦不堪言,前线的将领们更是将黑夜与白昼颠倒,绞尽脑汁地思索对抗的策略。身居要职掌握重权的吕蒙便在其中,他用果敢的个性和高超的武艺打胜了百计的战斗。当政者孙权提醒他多看点书,不可放弃学习。面对繁忙的朝务,尽管想过推辞,但吕蒙却低头沉默,开始了漫长的学习。及鲁肃过寻阳,那个知识浅薄的武夫早已变成足智多谋的军事大家,令鲁肃吃惊佩服。是吕蒙放下自己的身段地位造就了他的丰功伟绩,是吕蒙的勤奋刻苦告别了当年吴下阿蒙,让士别三日当刮目相看成为后人的榜样。

少一些骄傲自满,多一些平和待人坚持奋斗,人生会多一些辉煌的战绩,多一些灿烂的烟火。

在官场黑暗的东晋时期,贪腐让人心涣散,仕宦清廉的官吏为实现大济苍生的理想抱负不断尝试。心怀有兼济天下苍生壮志的陶潜位列其中,他用切实的行动反抗门阀制度的存在,然而他庶出寒门,无法实现梦想。最终他选择归隐田园,做一个单薄渺远、恬然自知的隐士。是渊明的尝试让他看透了政府的真面目,也是渊明的放弃成就了田园诗的再度繁荣。多一些心境的提高,少一些无谓的欲望,人生会多一些宁静淡薄的乐趣,少一些前进的彷徨。

加是一种成长,学会善用加法。加上智慧的光芒,品格的力量;加上亲情的滋润,梦想的追求。减是一种成熟,学会善用减法。减去多余的物质,奢侈的欲望;减去心灵的负担,环境的纷扰。善用加减法是一种智慧,接近生命最实际的准则。

其实加非单纯的富庶,它让内心平静;减非纯粹的减少,它让心境豁达。学会取舍,以获得人生的平衡,让生命之风吹向我。

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篇3:我的快乐高一作文800字

全文共 1817 字

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人生来总是多愁而敏感,尤其在这锦衣玉食,养尊处优的时代,物质的巨大满足扩张了精神的空洞,人往往深陷于一个又一个生命的难题之中,他们总是表现得那样彷徨与无助。不明白自己存在的意义,不正视自身生来的缺点,一边在明媚的阳光下寻找着一段又一段似乎可以让人得到快乐的刺激,一边却又在静谧幽深的夜晚感受着那越发不安与恐惧的寂寞。有很多次,在外在人情世故的压迫与内心焦躁烦闷的矛盾相互交缠的时刻,我与他们感同身受,有一种就此与快乐绝缘的悲哀

我时常会以一种发呆的形式靠在椅背上凝视远方,不断地挖掘内心,不断地鞭问自己:这个时代的我们,究竟怎么了

直到一个偶然的契机,由于为那简约的封面背景设计图所吸引,我翻开了素黑的那本书《好好修养爱》。出人意料的是,对爱,素黑一言以蔽之,竟从未对其作过多的诠释。她说“她关心的不是爱,而是大家能从爱中得到什么,能否从中成长,修养更大的爱。”她以爱为名,谱写的是生命的价值,自我的修行,灵魂的进化,那一段时间,素黑就像一位无声的导师协助我找回属于我自己的力量。我从素黑的文字感受到一股旷世的喜悦,我慢慢理清复杂的心弦,不断地接近着快乐的真相,我第一次发现,原来快乐的钥匙始终在手,只是我将它深深地埋葬在了我的欲望之中

素黑曾说过“生命是简单的,思想是复杂的。我们爱思想多于生命,迷恋复杂,拒绝简单,一味地追寻爱的道理,便让自己陷于了烦恼之中。”毋庸置疑,人爱思想,这是智慧的乐趣,可同时亦是智慧的痛苦。人往往懂得很多道理,知道何为益,何为弊,可即使如此,人却依然沮丧,依然堕落,是思考未深吗?非也。我想这很大程度上源于人与生俱来的惰性与脾性,这种负面,成为了提升自我的最大障碍,因此,人很容易不快乐。人的痴念太多,心性太复杂,即使明白,亦难自控。所以,愁苦因己生,不快乐的问题从来不在他人,而在自身,反之,学会克服自己的弊端,便有可能收获快乐。

也许有人会问,光是克服自己,难道对方一点都没错吗,使自己不快乐的原因真的与他人无关吗?这个问题在遇到素黑之前,同样萦绕了我很久。书中素黑以爱情为例,有语“要相信爱的力量不是靠扯个平等,而是正能量的感染。”其实她在阐述爱的本质时,也同样揭露了快乐的本质。世上不存在真正的公平,公平的世界是冰冷的,它以交易为前提,而一个快乐的世界,必然是能舍下这些狭隘的公平,快乐是双相的,当一个人能摒弃自身的悲伤,时刻以心去微笑之时,那便能感染他人,快乐的内涵因此得到升华。一味地要求他人为自己的不快乐付出代价,只是人的惰性为人不愿改善自身而寻的借口。快乐同爱一样,它不是货币与商品,不能做到等价交换,快乐的意义不在于获利,而在于它本身流淌在人血液与骨髓里的那种感觉。

那么,何为快乐的感觉呢?

这看似简单,但对于糊涂人,却也复杂。人生的快乐从更大的意义上来说,我认为应该归结为喜悦。素黑在书中对快乐和喜悦同样做过剖析:快乐是短暂的情绪高涨状态,容易衍生贪念,而喜悦发自内心,因生命的纯粹振动本能而激活情感。人总是有很多欲望,而欲望不可能永远被填满,当人因此而空虚时,他们将其归其为不快乐。其实不然,真正的快乐并不是一时之气,而是一种由心而生的满足,值得久久回味与珍藏的事物。

当我们为自己真正在意的人尽一份责任之时,在看到那人心满意足的笑容之时,便是一种快乐;当我们在危机过后为自己活在当下,感受当下平平淡淡的安宁之时,便是一种快乐;当我们放下让自己沉重的情绪,呼吸使人心旷神怡的恬淡空气之时,便是一种快乐。这种感情不会随着时间的流逝而埋没,而失去,相反,在我们悲泣难耐的时候,它会成为值得我们微笑的理由,时刻成为疗养我们心伤,鼓励我们不要却步的正能量。

快乐的感觉往往是自给自足的,它不需要别人过多地给予,正如素黑所说“要自爱不一定要先被爱。”只要心里时常保留一份沉静,不要总是计较,计较越多,伤害越多,退一步,海阔天空。快乐的所求很少,给心留一片无拘无束的天空即可。人总是顾念太多,放不下名利,舍不下世人的眼光,有时连自己钟爱的追求都成了博他人一赞的工具。人是高傲的生物,注重自己存在的价值与意义,应时时秉持着独立的自信,学着舍下虚荣的囚笼,做最真的自己,你会发现,快乐其实很简单。

三千世界,红尘漫漫,人的欲望在很大程度上并不是真正所需,只是心魔作怪。所以我们必须时常与心交感,抚去它厚重的尘埃,弥补它空洞的缺口,阻止它繁衍的贪念,时时珍爱呵护自己的内心

大音希声,大象无形,真正的快乐,其实很简单

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篇4:高中作文:成长的烦恼1000字

全文共 1031 字

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成长不是一帆风顺的,心情也不是永远愉快的,在成长中拾起几个生涩的果实,品味一下成长的苦涩与失意。

我成长中的烦恼哪会只有几个?不夸张地说几乎要一天一夜才能说完。几乎全部都跟老妈有关系。我烦死老妈了!整天逼着我干这干那,而且都是我不愿意干的事情。比如去借东西、干家务活等等。有一次,爸爸买了好多肉馅包饺子吃。可正在调馅的时候,妈妈突然发现没有姜了。我发觉了这个险情(被老妈叫去干活),刚想溜号的时候,老妈叫道:“赵悟,咱家没姜了,你去对门借一块吧。”我要晕了,老妈的眼和嘴也忒快了。没有姜去买点又怎么了,咱们家又不是穷得连姜也要借吧。让我去借,多丢面子啊。其实其中还有一层原因,我最怕和别人打交道,特别是大人。我真想不去了,但是这样做的结果肯定又是要教育我一顿,还得去借,更不划算了。烦死了烦死了,唉,怎么办才好呢?唉!谁叫咱胳膊拗不过大腿!我决定还是厚着脸皮去借。我轻轻地按响了门铃,我心里慌慌的,想着该怎么说。这时门开了,对门的孩子出来了。我的脸更红了:“你家里有姜吗?”他便跑回屋里叫他父母了。过了一回,他妈妈出来了问:“你有什么事情吗?”“阿…阿,阿姨,你…家有姜吗?”“噢,你等等,我去找找。”过了一回,阿姨出来了说:“对不起,我们家也没有姜了。”“噢,谢谢。”我赶快退出来,如释重负地回到家给妈妈汇报情况,谁知妈妈说:“对门借不到,不会去别人家借?快去借,借不到就别回来吃饭。”我知道妈妈向来说话是一言九鼎,闹不好还真得饿肚子。唉,我怎么这么悲惨。我只好再去借,终于历经千辛万苦才借来珍贵的一块姜。

望着我满脸的怒气,妈妈说:“一个人必须要学会和别人交往,学会向别人求助,连这种能力都没有还怎么独立去生活!”虽然我辩不过妈妈,但在心里还是嘟囔:你做什么都有理!

类似的给我出难题的事情还很多。比如说:我们家的冰箱坏了,她就让我把那些肉放到邻居家的冰箱里;我的袜子、鞋,妈妈难得替我洗一回;我从来没有享受过下雨天被接送的待遇;前几天下雪天我一路上摔了好几跤,回家诉苦发脾气却遭遇妈妈的冷眼:你摔翻了再爬起来,又何必把你的怒气再撒到别人身上……对此种种,我是十分气恼而伤心,经常会有“我做几辈子的孽了,摊上你这样一个妈”的恶语,但是我基本上还按照妈妈的教导去做的,没有反抗也不敢反抗。虽然有一部分是迫于老妈的“武力”,但也有对老妈的理解,因为妈妈这样做是为了让我更优秀。

成长的烦恼,烦恼的成长,什么时候少了妈妈的难题,什么时候不用妈妈出难题我也能健康茁壮地成长!

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篇5:寻找快乐作文高一大全

全文共 580 字

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今天便是中秋节了,我在这里祝大家中秋节快乐!

今天,爸爸妈妈都放假在家。我们在此之前就商量好要去逛街。我们整装待发,等爸爸和车一出现,我们就出发喽!

路上,妈妈把手轻轻搭在我的肩膀上,我觉得妈妈的手好温暖好大;我倚在爸爸的肩上,觉得爸爸的肩膀好宽好温馨哦。他们就像幸福的光芒抚照着我;让我生活在幸福的怀抱中。

此时,风悠闲地刮着,从我身边轻轻掠过,仿佛在羡慕我;路旁的牵牛花张大了嘴巴,也向我投来了羡慕的眼神。

正当我满足于这一切,尽情地享受着这一切的时候。一连串惨不忍睹的画面蓦地从我的脑海里跳出来。

5月12日,那场突如其来的地震,震裂了我们的土地,震倒了人们的房屋,更震碎了无数人的原来充满欢声笑语的四川顷刻间变成了一堆废墟,废墟下掩埋着多少人,又有多少为此失去了宝贵的生命;又有多少人变成了残疾;又有多少人变成孤儿,他们永远地失去了父母的关爱……

今天是中秋节,许多人在快乐中度过,可又有多少人在痛苦中度过呢?那些在快乐中度过的人又是否想起在悲望中度过的人呢?中秋节,本是亲人团圆的佳节,可却成了四川多少人的痛苦回忆。那些失去关爱的孤儿,又有谁去关爱他们呢?在此后,我们也将面临着一场特大灾难。我国科学家张衡曾预测我国将会有四次特大地震,分别是唐山,四川,台湾,泉州。现在已经有三个地区发生了特大地震,只剩我们泉州未发生,如果那时候发生特大地震,我们又将怎么办呢?

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篇6:寻找快乐高一作文

全文共 493 字

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在大西南云贵高原的大山深处有一所小学。有几十个小学生在那里读书。已经是冬天,但他们来学校上学时身穿破旧的衣服,脚上穿着张着嘴的破球鞋。在气温零下二三度的情况下,小学生们冻得直跺脚。

下课了,但由于学校建在山坡下面,校舍前面的操场是一个低洼地。下雨下雪就变成了一个池塘。学生在"池塘"边玩,一不小心就会滑倒,弄得满身是泥。在校任教的是一位有智的青年教师。在没有经费又无法靠自己的微薄工资改变现状的事实面前,他用家里的照相机记录下了学生在恶劣的环境下学习、生活、玩耍的点点滴滴,并把记录下来的照片从大山深处的学校走几十里的山路带到县城,通过互联网发帖子把学生的现状,自己的无奈和迫切希望得到社会的帮助挂在了互联网上。

不久,他的举动得到很多社会好心人的认可并尽自己的微薄之力去帮助他们:邮寄衣服,邮寄球鞋,甚至汇款来帮助需要帮助的学生。其中有一个商业团体寄去了几十双球鞋,随邮件给该校全体师生一封信,其中有一段话:我们不是捐助,不是施舍,而是和大家一起分享。记住:仅仅是分享,别无他意。

原来爱心还有一种注解:分享。在感动之余,我对爱心又多了一种理解:分享。分享快乐,分享关爱,分享爱心,分享……

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篇7:我的快乐与烦恼作文

全文共 322 字

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我相信,每个人都有自己的快乐烦恼,我也不例外。

“胡妞,你很棒!今天作业全对了!你可以去玩半个小时电脑了!”“彦彦,这次画画画得漂亮!奖励你去看会电视!”“不错嘛,方老师和苏老师都夸你大胆呢!妈妈给你做你喜欢的饭吃!”每当听到这样的话,我心里都仿佛吃了蜜一样甜,美美的。受到父母老师的表扬,我总是得意洋洋,感到无比快乐。快乐的事情多得像地球上的水滴,树叶数不过来。

当然,令人烦恼的事情也数不胜数。每天中午,我还没来得及休息,就被爸爸逼着去弹琴,没有一点自由的时间。我最烦爸爸给我出题了。每次只能在心里空算,算着算着头都大了,有时候我跑进自己的卧室,故意使劲关门,发出很大的声音,以表示我心中的气愤。

我真想和烦恼说声再见,让快乐陪我一起快乐成长。

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篇8:烦恼和快乐

全文共 629 字

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任何的事物来到这个奇妙的世界上都不是一个孤独的存在,它们之间都有密切的联系。那我们就来说说烦恼快乐的联系吧!

说起烦恼,我们就会下意识地皱起眉头;说起快乐,我们又会不自觉地扬起笑脸。感觉它们之间是相互对立的,那么事实真是这样吗?

烦恼和快乐总是不期而遇,比如:在长长的假期中,第一样抹不去的烦恼就是一大堆的作业,玩得正高兴时爸妈的唠叨,睡眼惺忪时瞟到书桌上静躺着的书包和书本都让我忘不了它。于是,我不得不放弃了玩耍,即使心有不甘也只能埋头苦干。当然,令人烦恼的不仅仅是作业,还有父母要求的家务事。当因为到了做家务的时间而恋恋不舍地离开我深爱着的电视机时,我是痛苦的。还有清晨从暖和的被窝里爬起来接触到冷空气时的那一刹那,所有的不情愿就犹如鸡皮疙瘩那样快速生出,还有做错事情时免不了的责骂等等都让我无比烦恼。可是烦恼它就是这样,永远不会凭空消失,在我们面前表现出一副你能奈我何的姿态。

但是,这些让我烦恼的事情也会带给我快乐,虽然做作业占去了我玩耍的时间,但是我学到了知识,充实了自己;虽然家务减少了我与电视机的相处时间,但是我学会了生活的技能并且远离的近视;虽然早起时我还贪恋着被窝的温暖,但是我也因此养成了早睡早起的好习惯,还拥有了健康的身体……这些难道不应该感到快乐?

从这些小事中我明白了一个道理:我们要以辨正的观点看待一切事物。烦恼和快乐看似相对实则相互。只有多角度地看待这些联系,才能更加全面地感受生活的意义。烦恼同样可以带来快乐,还有什么值得你苦恼呢?

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篇9:高中作文快乐的

全文共 713 字

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乘着歌声的翅膀,沐浴着六月的阳光,我们迎来了属于自己快乐的节日——六一儿童节。

这一天,同学们的脸上充满阳光,心里无比激动。在我们心里:太阳多么灿烂,河水多么清澈,校园多么美丽!这一切都是为他庆祝我们的节日。

我一进教室,就看到教室被装饰得五颜六色,引人注目,色彩缤纷的气球随风飘舞,各式各样的图画点缀着黑板,它们好像在向我招手,并对我说:“六一儿童节快乐!”老师也笑眯眯地说:“我宣布,本次六一晚会正式开始。”

随着金牌主持人廖晨瑞闪亮登场,教室里立刻变成了欢乐的海洋。第一个节目是由周昱诚表演的《三天三夜》便把同学们的目光牢牢地吸引住了,小歌王周昱诚动情地歌唱着,动作夸张有趣,同学们看着看着便入了迷,都不由而同地目不转睛地盯着他。

瞧,每个同学都信心百倍,一个个都展现出了自己的才华。有的在放声歌唱,吸的在翩翩起舞,有的在表演神奇的魔术,还有的在表演笑翻全场的小品……表演竞争越来越激烈,同学们也越来越开心!

马上就要轮到我们小组表演了,我又激动又害怕,激动的是我们小组的表演终于要开始了,害怕的是第一次表演会不会失败呢?

随着热烈的掌声,迎来了主持人廖晨瑞,他大声地说:“下面有请学霸组为大家表演小品《上课》。”我们的节目主要讲的是上课的场景,有同学去帮助另一个同学捡尖锐的东西,自己却受伤了……在这个小品里,我扮演的角色是老师,表演的时候我有时生气,有时担心,有时还做出一种很开心的表情。我们的活动在热烈的掌声中结束了,我们小组的人全都松了一口气,看到大家如此欣赏我们表演的小品,我开心地笑了。

这就是我们的六一儿童节,它带给我们无穷的快乐,留给我们美好的童年回忆。我热切地期待明年的六一儿童节会过得更加快乐,更加美好,更加难忘!

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篇10:我的快乐高一作文800字

全文共 782 字

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积极心态十正确方法=快乐

快乐是一种好的状态。人所处的状态不同,处理事情的能力也不同。在你快乐的时候,处理事情会比较沉静,而不快乐时,处理事情往往比较鲁莽,小事变大事。

我觉得,要保持一种良好的状态,也就是快乐,就要有一种积极地心态。

那什么是积极的心态呢?就是自己主动地想办法心情愉悦,快乐。要保持这种积极的心态,首先就是在你不能改变环境的时候,就要学着适应环境。例如北方的松树,别的树,如杨树、梧桐树等,叶面都是舒展的,是一个平面,但到冬天,它们全部要落叶。而松树,为了适应冬天的寒冷,叶子进化成针状,这就是适应环境。

其次不要埋怨别人,企图改变别人。别人既然对你提出了建议,说明你有些地方做错了,要改正自己,不要企图改变别人。第三,当你不能改变事情的时候,要学会接受。最后,不能向上比较,要向下比较。就是不要拿自己的短处和别人的长处比较。举个例子,你买了两支钢笔,但有一位家庭比较富裕的,买了十只,这时你不能和他比较。也许还有比自己穷的,只有一只钢笔。这时你就会觉得自己是快乐的。

要快乐,还要有正确的方法。

曾经有位少年去拜访智者,请教快乐的方法。智者给了他四句话。第一句话是“把自己当成别人”。就是说,在自己受到痛苦、忧愁时,把自己当成别人,这样痛苦就减轻了。第二句话是“把别人当成自己”,就是当别人快乐时,把别人当成自己,和他分享快乐。第三句话是“把别人当成别人”,就是说,要充分尊重每个人,不侵犯别人,就不会自找麻烦,就会快乐,第四句话是“把自己当成自己”。这告诉我们,要尊重自己,自尊、自爱,才能快乐。

这四句话就是使自己快乐的方法。

有了积极地心态和正确的方法,那么你就会快乐。在西方国家里,盛行一个族,叫“乐活族”,英文字母为LOHAS,是一句英文每个单词的首字母,翻译过来大概是:快乐健康地活。

每个人有了积极的心态和正确的方法,都会快乐,都会成为“乐活族”。

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篇11:心灵深处的快乐_高一作文

全文共 1134 字

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“读一本好书就像与一位高尚的人谈话。”没错啊!读书会让人陶醉其中,忘记忧愁与烦恼,印在心灵深处的只有快乐

许多同学不爱读书,总觉得读书不如看电视有趣,不如玩电脑兴奋,不如睡觉舒服,不如旅游心旷神怡……但读书也很不错呀!书可以在我们无聊时陪伴着我们,可以在我们伤心无助时安慰我们,可以在我们骄傲自满时告诫我们要谦虚……

从小我就特别爱读书。从我记事起,我读的第一本书是注音的《安徒生童话》,书中的第一篇故事就是“白雪公主”,至今我记忆犹新:故事内容反映了嫉妒心强的人会让仇恨蒙蔽了自己的双眼,最后反而害人也害己;但是善良的人总能得到好报,总能化险为夷。从那一刻开始,我就发誓要做一个善良的人,要用自己善良的心去感染周围的人。

长大后,随着知识范围增广,我渐渐地迷上了古今中外的名著。

四大名著《西游记》、《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》果然名不虚传,里面的人物外貌、动作描写淋漓尽致,人物形象跃然纸上。《西游记》中,孙悟空和猪八戒、沙僧保护唐僧去西天取经,一路上跟妖魔和险恶作斗争,经历了九九八十一难,终于取得真经……这四个人物各有特点:唐僧——诚心向佛、品格端正;孙悟空——正义大胆、本领高超;猪八戒——贪财好色,但又不缺乏善心;沙僧——心地善良、安于天命。孙悟空是《西游记》中的第一主人公,是个非常了不起的英雄,降妖除魔,保护唐僧,立下了大功;猪八戒的本事比孙悟空可差远了,更谈不上什么光辉高大,有时还吵着嚷着要分行李,但他性情憨直;沙僧忠厚诚恳,任劳任怨,正直无私,一心一意保护唐僧西行,谨守佛门戒律;白龙马虽说没有什么本事,但甘心当好后勤;师傅唐僧,虽说没有孙悟空的本事、猪八戒的活泼、沙僧的勤快、白龙马的脚力,但他品格端正,不怕任何困难,有坚定的信念以及意志,慈悲善良。

想必大家都知道《钢铁是怎样炼成的》吧!“人最宝贵的是生命,生命对每一个人只有一次。这仅有的一次生命应当怎样度过,当回首往事的时候,不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞耻……”保尔的人生感悟深深的触动了我。想想保尔的生活中遇到了那么多的困难甚至不幸,可保尔始终敢于面对,即使在生命的尾声也依然用坚强的意志来表达对生命的珍惜。相对而言,我在平时的生活中遇到的种种困难是何等的微不足道。学习、生活中难免会遇到很多挫折,可和保尔比呢?巴尔扎克曾经说过:“挫折是块磨刀石。”穆泰奈比也说过:“人们的毅力是衡量决心的尺度。”人最凶恶的敌人,就是自己意志力薄弱和愚蠢。

每一本书都有它让人取悦的地方,有它赏心悦目的内容,有它独一无二的结局。每一本好书都是独特而又美好的。

读书,让我们的心灵得到洗礼;读书,让我们身心得到舒展;读书,让我们的视野得到开阔;读书,是我心灵深处的快乐……

[心灵深处的快乐_高一作文

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篇12:高中作文:成长的烦恼1000字

全文共 1003 字

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多姿多彩的生活,就好比一场秀舞赛,每个人都尽情地舞蹈着绚丽多姿的舞步。但是,有时难免会出点差错,甚至偶尔会踩到别人,引起不满或误解。然而,只要你正确掌握舞步,灵活运用,依然会跳出令人刮目相看的舞姿。而成长后的烦恼,就犹如跳错舞步一样,是无法避免的。但我决不会畏惧和退缩的。

有一次,是在我小学五年级的一天早晨,当太阳日上三竿时,天空万里无云。我校正举行运动会,我是参加100米赛跑的。当蓝天上盘旋过几只鸣叫着的燕子,裁判员的哨子,“嘘——”地一声响。我们几个参赛选手就马上到起跑线准备,个个摩拳擦掌,信心十足。裁判员的哨子又一次吹响:“嘘——”,选手们便像脱僵的野马似的飞快地向终点冲去,脚下生起的尘土在空中狂舞着,好一幅野马奔腾图!以前我的体育成绩一向很好,所以我对自己信心百倍,老师也对我信任有加,胸有成竹地在终点迎接我。正当这时,我脑中,忽然闪过一个什么念头,于是,心不在焉的,不小心被跑道上的一块石头绊了一脚,被扭了一下,于是就从第一名落到了最后一名。在终点春风满面地迎接我的老师开始担忧了,脸上不再有那种对我充满自信的笑容,反而露出了极不满意的神情。这时,我心里像悬着一块极重的石头,就像正在天庭采花的仙女一下子落到了人间的万丈深渊一样,以最后一名的落伍成绩跑到了终点。第一名的那位选手高兴得一蹦三尺高,她的老师对她也十分满意,爱护有加,又是送水,又是捶背捏脚的,她就像得到宝贝一样,开心得合不拢嘴。这时,我的班主任老师走了过来,看着她那严厉的表情,手中那瓶原为我准备的矿泉水也再不会递到我的手里了。看着老师那张凶神恶煞的脸,我心惊胆战地,不敢告诉老师实情。忽然,一句“你是怎么回事?!”的严厉的话语从老师口中脱口而出,“平常,你的体育成绩不是很好吗?这次运动会上得第一名应该是稳扎稳打的吧!可是怎么会落到最后一名呢?这次班里的脸都被你丢尽了……”老师说的一字一句,都像锤子一样敲打着我的心。

老师啊!你可曾想过,我是有若情的呀!难道你认为参加运动会只是为了争一个第一吗?重在参与!我真的不知该如何向您解释,我更不知道该如何向同学们解释。于是,我不仅受到老师的不满,还经常受到同学们对我的指指点点,和背后对我的窃窃私语。

生活中的烦恼啊!有时令人望而生畏,有时又令你无可奈何,甚至只能让不争气的泪水肆无忌惮地滂沱……但是,我不会被烦恼吓倒,我会竭尽全力地想办法解决,并对烦恼大声地喊一声:“我不怕你!”

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篇13:寻找快乐作文高一大全

全文共 567 字

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盼啊!盼啊!元旦终于来到了!为了庆祝元旦,学校给了我们一天的假期!我们真高兴!本来想着这一天要和爸爸妈妈好好出去旅游,不过老师给我们更好的建议!为了加深同学之间的友谊,我们班在这一天要搞一次庆元旦活动。节目的内容全部由我们自己做主!

大家的热情真高啊!为了庆祝这一天的到来,我们班级所有同学都行动起来,忙了好长时间。有的人在背主持词,有的人在布置教室,还有的人在准备节目……那天,我把书包里的书全部倒出来,换上满满一包零食,并带上给好朋友写的贺卡,高高兴兴来到了教室。八点半到了,我和另外一个负责主持的女生并肩一起走上同学们搭起的主席台,大声宣布:“元旦联欢现在开始!”

大家的掌声让我久久不能平息!接下来的十几个节目在我们的主持下顺利完成。其中最为精彩的就是我们班的小组合奏笛子《妈妈的心》,那悠扬的笛声渗透了我们对妈妈的感激之情,也渗透了我们对老师的感谢之情,更吹出了我们这些少年儿童对祖国妈妈繁荣昌盛的感恩心情。我们能过上现在这样的美好生活,离不开妈妈、老师和祖国的关心,所以我们一定要更加努力地学习和生活!最后就是我们的零食party。大家共同分享自己带来的美味零食,边吃边聊!也共同交换自己的新年贺卡!从大家的笑脸上可以看出同学之间更加亲密,以往的小摩擦在今天全部一笑而过了!同学们,你们说今年的元旦我们班是不是过得很有意义啊?

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篇14:成长使我快乐高中

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成长像苹果一样,甜甜的;成长像青梅一样酸酸的;成长像橄榄一样涩涩的……正因为这些滋味,童年生活才变得如此美妙,我在慢慢成长中感受快乐

我喜欢看一本本散发着油墨香味的书,坐在学校图书馆里静静地读着。感受书中跌宕起伏的情景节,品读精彩的语言。有时候不经为书中的人物命运所感动,只想去帮助他们。回到家里,我喜欢和家人分享自己读过的书,他们总是静静地听我讲书中的故事。不时为我竖起大拇指,那一刻的我别提有多开心了。在阅读中,我学会了换位思考,诚信待人,学会了分享。

我喜欢站在灯光闪烁的舞台上主持节目。看,耀眼的背后却浸透了老师辛勤付出的汗水,有时在排练过程中遇到不顺心的时候,我总会掉下眼泪。可每当此时,在一旁的老师总会低声鼓励我:“墨痕,不要哭来再来一次,只要你注意朗读的节奏,声音再大那么一点点,你会更好的……”在一遍又一遍的排练中完,感受到老师的辛勤付出,我也慢慢学会了坚持。学会了不断超越自己。瞧,那个在舞台上主持的就是我。那个在读书节开幕式上代表学生讲话的是我那个心理剧表演中的同学扮演者也是我……每次在舞台上表演时,我都会得到同学和老师的点赞,然而这一切要改写老师一路的鼓励和指导。

我喜欢放学后和亲密的小伙伴们在校园的运动场尽情玩耍。看小虫子在花朵上飞舞,看蓝天白云……累了,我们一起分享着自己快乐的事情。

现在我已是小学六年级的学生啦,我是如此喜欢小学的生活,上课,下课,放学……每天的生活丰富多彩,收获的却是无尽的乐。:习《雄伟的井冈山》被登到《东莞少年报》上,参加东城街道讲故事比赛,连续两年获得小组一等奖,参加东城街道创新作文比赛一等奖……每一次手里拿一张张奖状时,我的心里都乐开了花。

我成长,我快乐,现在回过神来,嘴角还在上扬,心儿还在跳着,于是提笔写下了成长中的无限快乐。

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篇15:快乐与烦恼

全文共 525 字

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快乐烦恼就像一对亲姐妹,她们无时无刻不在我的周围。生活中的很多事都让我感到快乐无比,读书让我快乐,画画让我快乐,玩耍让我快乐,上网让我快乐。。。我最大的快乐就是读书和画画,我是一个“小书迷”,家里的书堆得像小山一般,没有了书,我就像少了什么似的,很不快乐。读书的时候,四周的东西对于我来说好像已经不存在一样。当然,在书里,我也学到了非常多的知识。我的快乐也从画画中来,我喜欢把看到的东西都画出来,有时用笔画在纸上,有时用彩笔画在白板上,有时还会用彩泥做些小手工--小老虎,向日葵,草莓人。。。等等,为此,我还经常得到妈妈和绘画老师的夸奖。快乐的事情虽然很多,但正像一首歌唱的那样“随着年龄由小变大烦恼也增加了。。。”我的烦恼也有许许多多,妈妈的唠叨使我烦恼,粗心使我烦恼,磨蹭使我烦恼,作业多得没时间玩使我烦恼。。。我最大的烦恼就是作业,它长得像瀑布一样剪也剪不断。妈妈的唠叨是我最害怕听到的,只要我一犯错,它就像唐僧念的“紧箍咒”一样,没完没了,我真希望妈妈的唠叨能像升空的火箭一样一去不回呀!做事粗心,磨蹭也是我的烦恼,但愿我可以改掉这些毛病。 虽然生活中有这么多烦恼,但我坚信,只要能认真地对待,学会从烦恼中寻找快乐,那么快乐就会伴随我成长!

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篇16:高中为何烦恼的作文

全文共 441 字

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时间飞逝,这不就踏入高中的殿堂。

在初中之时,对高中充满了向往。上高中成了一个理想,但面对要从初中乘上高中的“列车”,心中还是时不时有一些压力。终于,获得了一张票,一张上高中的“车票”。

在高中第一学期开学的前一天,心情十分激动。翌日,终于和自己期待新同学与新老师见面了,一个个新面孔在眼前晃过。心中那个高中梦算是有了个好的开始。

澎湃的心情随着时间的流逝,渐渐平和了下来。心中的期望渐渐被淡忘了,于是高中学习的压力慢慢在心底沉淀,愈来愈多,最后成了一快心病,脑海中多了许多,说不出的烦恼。整个人沉浸在紧张之中,心情一直在压抑之中挣扎,可是却无法逃脱。无奈!

在彷徨中渐渐感悟到高中生活的“难熬”额,哎!高中,在未上高中之时的单纯心情,到了高中却变成了焦躁,成了烦恼。真想呐喊几声,可是最终还是没有发出一丝喊声。烦恼终于在身心里占据了一席之地,渐渐的在酝酿之中,最终有一天会“爆炸”。于是烦恼变成了小分子在身体之中到处泛滥,无所不在。

心底便有了一个疑问:高中,为何烦恼?

[高中为何烦恼的作文

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篇17:我的高中语文老师高一作文

全文共 719 字

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她,非常的幽默风趣,她,有着非常高的文品,最重要的是,她还有一颗童心,她,就是我们的语文老师——周老师。

告别了六年的小学,踏入初中的学习生涯。我很庆幸,我遇到了一位非常让人喜爱的语文老师。

记得在开学后不久,那是一个宁静的晚上。大家在教室里开始准备上晚自习。“叮铃铃”上课铃声响起了。大家纷纷回到座位上拿出语文书来读书。“嗒嗒嗒”语文老师伴着读书声大的走进来了。从外貌上看老师,大概已经40多岁了吧!老师穿墨绿色的衣服,黑色的喇叭裤。看起来非常清新。然后她“啪啪”地拍着手,让我们停下。皱着眉头说:“读书懒洋洋的,不行。翻到第六课,再读不好,我就给你们一个爱的面壁!她的意思是面壁思过,她说话非常的有意思,所以我们才那么喜欢她!

读完课文之后,老师开始讲课了。讲着讲着,每当讲到的话题和她小时候的笑话故事有关,她就会讲给我们听,听完全班都会张大嘴巴,笑得前仰后合。突然老是往我这个方向看着,那个恶狼般的眼神。我心想我做错了什么?周老师推了一下眼镜,然后从讲台上气呼呼的走了下来。走到我后面那个调皮的男同学的桌子旁说了一声:“死娃娃!”我们全班又笑起来,等老师回到讲台上先是愣了三秒,接着和我们一起狂笑了起来。为了缓解尴尬,老师拿起粉笔一边笑一边说:“刚刚说的是‘丝娃娃’,难道你们没有吃吗?”于是全班又哄堂大笑,为老师突如其来的“智慧”,感到有趣。接着老师又说:“以后谁不听话,谁就是我吃的丝娃娃!”然后我们不再笑了,因为这时已经下课了。每天和老师在一起的时间说长也不长,说短也不短。但是那些既幽默又快乐的词语,听过上千遍也不会觉得累,相反越听越上瘾。

对!她就是这么富有童心就是那么的幽默,就是那么的爱我们,爱看到我们的笑脸,爱听我们的笑声!

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篇18:我的高中语文老师高一作文

全文共 755 字

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他,一个和蔼的、为人风趣幽默、教学经验丰富的“精神导师”。梳着精神的板寸头,如同一只熊一般高大,真是人如其名——熊老师

他总是站在过道上,眺望他“故乡”的方向,深沉的思考着:昨天没收的小说瞄了一眼,好像还可以,这些学生真是好眼光。

他不仅仅喜欢在过道上“思考人生”,也喜欢在办公室里用手磕住额头,又深沉的思考了起来:这小说果然不负我望,还可以。

别看他好像一天不在正道上,其实他是一个认真负责、教学经验丰富的老教师。还记得那第一次语文课,他走进教室,挟着一叠大大小小的书,神情严肃。我心头嘎达一凉。看到这场景,我不由得想起我的小学语文老师,也是同样的场景,那6年无不是在提心吊胆中度过的`。但他一说话,我改变了看法。他看着高大,但一说话就有一种幽默的感觉。当时他第一句话是:“同学们,这语文那,你学习占1半,那能力占另1半,不能光顾着做题而忽略了能力的培养,我们更应该注重平时生活中的能力培养。否则你就把努力用到了不对的地方,就好似你就是那渔夫3天打鱼2天晒网,尽管做出了努力,却还是无用之功。”不由得让我把眼前的老师与我之前的老师做了一个对比,小学老师严厉,教学经验丰富;熊老师,为人幽默,教学经验一样丰富,却没有小学时与老师的距离感,更像是我们的朋友。

在课表上,每周都有2节连堂的语文晚自习,有前车之鉴的数学和英语周周清,对这2节晚自习不报希望。但熊老师进来,在黑板上写几个大字“阅读课”,并说“同学们,遨游在题目的海洋虽让我们感到快乐,但我们还是要时不时的爬上岸,抖抖水。这2节课的时间,大家自己阅读,只要是名著和作文书,都可以。”说完便扬长而去,只留下教室里一片欢呼。接下来,我们和凡尔纳一同潜入海底,探索那深海的秘密。

他,就是我们的语文老师—熊老师,一个高大如熊,却又为人风趣幽默,教学经验丰富的老教师。

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篇19:苦并快乐着_高一军训作文

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真是白驹过隙,时光飞逝,现在屈指算来,离军训已经两个多月了。但在军训时发生的点点滴滴又像放电影般浮现在我脑海中。

当我第一次见到军人时,便从他们的脸上读出了“流血流汗不流泪,掉皮掉肉不掉队”,他深深影响着我,使我的观念也随之发生了变化。

“稍息、立正、向左——看!”就这样我的七天军训之旅拉开了帷幕。

在教官的指示下,我们迅速而紧张地换上了心仪已久的“迷彩服”。穿罢,双脚靠拢,腰板挺直,朝同伴敬了个军礼,真是威风极了,心中油然而生一种军人的自豪感。

我们快速跑到操场上集合,教官早已站在正中央,严肃地对我们说:“用的时间太长了,下次要早点,入列!”这次的经历使我认识到在军人眼里时间是最珍贵的,不管做什么事都要讲究效率。

首先,教官教我们的都是一些最基础的动作,比如站军姿。它要求的是人们要有坚忍不拔的毅力。虽然事后我的腿脚都酸了,但我也没有埋怨一句。因为我心中一直有一个坚定的信念在支持着我,那就是:你现在是一名军人!终于,我战胜了自己,40分钟的军姿在我眼里已是病虎一只,因为我能行!随后的几天,我们都在重复着这些最基本的动作,虽然以前已经学过。但有的同学却显得有些不耐烦,认为一点新鲜感都没有。虽然有时我也会偶尔埋怨几句,但转念又一想:万丈高楼平地起,若没有坚实牢固的地基,哪来那幢幢楼房。况且真正当兵的,光学这些基础动作都要花上好几个月的时间。所以,渐渐地我也就不觉得枯燥了。

当然,最令我难以忘怀的还是踢正步。教官曾经说过:“你们不是单个的而是一个群体,一个集体,要想走好正步,必须齐心协力。”于是,教官并要求我们先练分解动作,胳膊、腿都要是在一条线上,不能任其发展,高低不平。所以,大家在练分解动作时,虽然有埋怨声,但都又认真地按照教官的旨意去做,不敢有一丁点的马虎。但在接下来的连贯踢正式时,效果却不理想,并没有做到教官要求的“步伐一致,扎得要稳、准、狠。”没办法,我们这一排就被教官安排到了“特训基地”。但由于同学的个子高矮不同,排头踢得几乎要飞了起来,而排尾的同学因步子太小,而跟不上前面的节奏。九遍、十遍……我们就这样零乱地踢着,渐渐我们几个人便感到体力不支了。随后,排头踢正步地节奏渐渐慢了下来。这样,排尾的同学也跟了上来。出乎意料的是,这次大家踢得是那么整齐、一致、有力,像是一支雄壮得歌。经过这次“特别训练”后,使我们都认识到“众人拾柴,火焰高”这个道理,也更理解了教官那句“你们是一个整体”。只有大家的心向一齐,力往一处使,没有办不到的事。也使我们懂得了集体观是多么地重要。

在这次的七天军训中,军人给我留下了深刻的淳朴、善良、认真、严谨的精神品质。使我更加懂得了人生的真谛。我将会铭记在这七天所吃的苦,所受的累,我会在以后的学习、生活中将这种精神继续延伸,因为我当了七天的军营生活!

[苦并快乐着_高一军训作文

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篇20:长大很快乐高中作文

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妈妈第一眼看我的时候,惊讶地说:“哎呀!这个孩子怎么长这样?”当我照“百岁相”的时候,照相师对妈妈:“这孩子长得真像新疆人,长大很快乐作文。”当我学会跑步,在家里乱跑时,客人们说:“这猴儿跑得还真快!”当我上小学时,同学们却说:“恶人有丑相,我们才不和你玩呢!”

由于小时候的天真,我不知道什么叫挖苦人,所以我见人就说:“别看我长得丑,但我心灵美!”那时大人们便微笑着用手摸摸我的头或者捏捏我的脸蛋,并用夸赞的口吻对我说:“不错!”

我不美,但我很快乐!

同学们不和我玩,我便主动找他们。谁没有文具,我便借给他们。谁摔倒在地,不知所措,我慢慢的把他扶起。谁哭了,我便把珍藏已久的巧克力给他。谁很无聊,我就唱歌给他听。

在快乐天真的我的感染下,我有了很多朋友。于是我变得更快乐。

上了中学,一切就都变了。

同学们开始厌倦我。我不能忍受,但我又没有还手的能力,所以我都很悲愤,他们为什么要以貌取人?“真是狗眼看人低”!但是,由于我正处于青春期,渐渐地我也开始关注自己的外貌了。

小时候的天真已经随童年的消逝而逝去了,我也知道什么叫挖苦人,于是我开始变得自卑,憎恨自己,憎恨自己为什么那么不完美。

哎!我不美,在这样的情况下,我也不快乐。

我感到自己的成绩在渐渐下降,精神一天也不如一天。

但当我有一天在路上一边看漫画,一边喝着奶茶的时候,一不小心竟然撞到了班主任。哎呀,糟了!我当时就吓傻了,呆呆地站在那儿,不知所措。可想而知,我的书被没收了,并被警告:第三节课下了之后,要我去办公室一趟!那对于我可真是晴天霹雳!那时我才知道被叫到办公室的滋味了。前三节课根本没听进去,便慌慌张张地去了办公室。

到了办公室,班主任已经在那里等候了,见我来便掏出一块巧克力递给我,说:“这是奖励你的,因为你按时到了。”接着又掏出一块巧克力给我:“这是奖励你的,因为你很听老师的话。”我将信将疑地接过巧克力。班主任又说:“在路上看书,这很值得鼓励!”说着又掏出一块巧克力给我,小学生作文《长大很快乐作文》。这时,我忍不住哭了:“老师,我错了!我不应该看漫画书,应该加快脚步好好学习!”这时老师又递给我一块巧克力,说:“你很有觉悟,老师相信你一定能行!给!这本漫画书还给你,老师相信你能管住自己。好了,我的巧克力给完了,我们的谈话也该结束了!”

在离开办公室的路上,握着那老师用爱凝结成的巧克力,我也有了面对“绊脚石”的勇气。

这时,我知道了自己的奋斗目标,前进的方向。

我不美,但我是快乐的。带着梦想去迎接期末考试的到来,用成绩来回报老师。

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