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节选的诗歌(推荐20篇)

风儿清唱著歌,唤醒了沉睡中的大地。下面是小编为您带来的是节选的诗歌相关内容,希望对您有所帮助。

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“中国梦;平安曲”精短诗歌散文征文启事

全文共 703 字

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为集中展示平安安徽建设的新成就和政法干警一心创安的新风貌,深度描绘人民群众对国泰民安的美好愿景,唱响维护社会大局稳定、促进社会公平正义、保障人民安居乐业的政法主旋律,最大限度地凝聚起圆梦中国的社会共识,中共安徽省委政法委员会于近期组织开展“中国梦•平安曲”精短诗歌散文征文活动,面向全省征稿。

一、征文要求

1、作品应紧紧围绕“中国梦•平安曲”这一主题,注重以“人民”为中心,坚持思想性、艺术性相统一,主题鲜明,立意高远,抒写真情实感,传播真善美。

2、作品题目自拟,古体诗词不在征文范围之内,散文诗按照散文类别处理。

3、作品应篇幅简短,诗歌不超过30行,散文在3000字以内为宜。

4、作品应真实原创(作者自己创作的、未经公开发表的,严禁抄袭)。

5、社会投稿每人控制在2篇以内。各市委政法委的征文分别报送不少于10篇,广德、宿松县委政法委分别报送不少于5篇,省直政法部门分别报送不少于2篇,多报不限。社会投稿和干警投稿同等对待。

二、征文时间

2016年9月20日至11月30日。

三、征文方式

来稿一律采用电子文档格式,发送至征文活动专用邮箱:zgmpaqzw@sina.com。邮件中请务必注明姓名、工作单位、手机号码和详细通讯地址。

四、奖项设置

本次评选共设立一等奖2个(诗歌、散文各占一半,以下同)、二等奖6篇、三等奖10篇,入围奖若干,分别发给相应的荣誉证书,获得等次奖及部分优秀入围奖作品将在法制日报、安徽法制报等报刊上发表,并适时结集出版。

五、评选方法

聘请省内外知名作家、文学评论家、大学教授、报刊编辑等组成评委会,公开公平公正地开展评选工作。

“中国梦•平安曲”精短诗歌散文征文活动组委会

2016年9月18日

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更多相似作文

篇1:唱响劳动之歌致敬最美劳动者诗歌

全文共 310 字

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我只是一个普通的劳动

卑微的铁锄与镰刀

与我粗壮的骨骼

常常相会于厚厚的茧

炎炎烈日下我向禾苗低眉弯腰

盘中餐里

有我一辈子的期盼与膜拜

我只是一个平凡的劳动者

冰冷的扳手与榔头

鼓舞了我褪色的工装

我高高地立于城市高耸的发梢

阑珊灯火里我向高楼尽处远眺

白云边上

有我一辈子的愧疚与牵挂

我只是一个无名的劳动者

时尚的鼠标与键盘

与盘古的血液愚公的肌腱

一同震撼着时代的脉搏

漫漫征途上

我挑起城乡阔步向前

历史潮头

有我一辈子的汗水与自豪

唱响劳动之歌

劳动之歌

如春风

吹遍神州

劳动之歌

如画笔

播洒大地

如果没有劳动

哪有幸福生活

如果没有劳动

哪有万紫千红

劳动之歌

一首爱的恋曲

劳动之歌

青春的战鼓

我们亲力亲为

我们团结一心

为了明天更美好

为了祖国更繁荣

我们热爱劳动

我们歌唱生活

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篇2:青春追梦的诗歌

全文共 388 字

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青春之歌(追梦)

让春风轻抚我们的脸颊;

牵引着我们的梦。

大街小巷忙忙碌碌的身影;

在这城市记忆下我们的笑容。

红红的血,年轻的心;

是我们的青春的力量。

用一颗年轻炽热的心;

去追求我们心中最美的梦。

让青春牵动我们的热血;

照亮我们年轻的心。

城市中忙碌的面孔;

不知不觉留下曾经走过的足迹。

红红的心中,蓝蓝的天;

是我们的生命的希望。

风雨无情挡不住年轻无悔的梦。

让青春娇艳的花朵;

婝放我们红红的心。

天空中飞来飞去的云朵;

是我们欣慰的笑容。

春来冬去永不停歇的是追梦的脚步。

冰雪无语掩不住是我们胜利的光彩。

青春无悔;

永远不死的是红红的心。

让我们踏着青春梦的足迹;

在走过的每寸土地写下永恒的回忆。

子夜里红红的笔迹;

是倾诉我们共同的心语。

让青春之歌唱响我们的理想;

相信;

伸手就能摘下满天的星辰。

让青春之歌照亮我们的心灵;

相信

有理想就会有明天。

让青春之歌点燃我们的生命;

用无悔的青春追逐我们心中最真的梦。

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篇3:关于雪的诗歌有哪些

全文共 1121 字

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【白歌送武判官归京】岑 参

北风卷地白草折,胡天八月即飞雪.

忽如一夜春风来,千树万树梨花开.

散入珠帘湿罗摹,狐裘不暖锦衾薄.

将军角弓不得控,都护铁衣冷犹著.

瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝.

中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛.

纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻.

轮台东门送君去,去时雪满天山路.

山回路转不见君,雪上空留马行处.

【祖咏 】

终南阴岭秀,积雪浮云端.

林表明霁色,城中增暮寒.

【春雪】 刘方平

飞雪带春风,徘徊乱绕空.

君看似花处,偏在洛城东.

柳宗元

千山鸟飞绝,万径人踪灭;

孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪.

古人题景诗云:

“雪中望罗浮,玉峰峨峨起,

不知山下村,人住梅花里.”

【菩萨蛮】李清照)

归鸿声断残云碧,背窗雪落炉烟直.

烛底凤钗明,钗头人胜轻.

角声催晓漏,曙色回牛斗.

春意看花难,西风留旧寒.

沈佩

帘外雪初飘,翠幌香凝火未消.

独坐夜寒人欲倦,迢迢,梦断更残倍寂寥.

绝句(唐杜甫)

两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天.

窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船.

【雪梅】(二首) 卢梅坡

梅雪争春未肯降,骚人阁笔费评章.

梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香.

有梅无雪不精神,有雪无梅俗了人.

日暮诗成天又雪,与梅并作十分春.

【听董大弹胡笳声兼寄语弄房给事】李颀

蔡女昔造胡笳声,一弹一十有八拍.

胡人落泪沾边草,汉使断肠对归客.

古戍苍苍烽火寒,大荒沈沈飞雪白.

先拂商弦后角羽,四郊秋叶惊[扌戚][扌戚]

董夫子,通神明,深山窃听来妖精.

言迟更速皆应手,将往复旋如有情.

空山百鸟散还合,万里浮云阴且晴.

嘶酸雏雁失群夜,断绝胡儿恋母声.

川为静其波,鸟亦罢其鸣.

乌孙部落家乡远,逻娑沙尘哀怨生.

幽音变调忽飘洒,长风吹林雨堕瓦.

迸泉飒飒飞木末,野鹿呦呦走堂下.

长安城连东掖垣,凤凰池对青琐门.

高才脱略名与利,日夕望君抱琴至.

【走马川行奉送封大夫出师西征】

作者:岑参

君不见,

走马川行雪海边,平沙莽莽黄入天.

轮台九月风夜吼,一川碎石大如斗,随风满地石乱走.

匈奴草黄马正肥,金山西见烟尘飞,汉家大将西出师.

将军金甲夜不脱,半夜军行戈相拨,风头如刀面如割.

马毛带雪汗气蒸,五花连钱旋作冰,幕中草檄砚水凝.

虏骑闻之应胆慑,料知短兵不敢接,军师西门伫献捷.

【阁夜】杜甫

岁暮阴阳催短景,天涯霜雪霁寒宵.

五更鼓角声悲壮,三峡星河影动摇.

野哭几家闻战伐,夷歌数处起渔樵.

卧龙跃马终黄土,人事音书漫寂寥.

【野望】 杜甫

西山白雪三城戍,南浦清江万里桥.

海内风尘诸弟隔,天涯涕泪一身遥.

惟将迟暮供多病,未有涓埃答圣朝.

跨马出郊时极目,不堪人事日萧条.

元稹

才见岭头云似盖,已惊岩下雪如尘;千峰笋石千株玉,万树松罗万朵云.

高骈

六出飞花入户时,坐看青竹变琼枝.

欧阳修

雪消门外千山绿,花发江边二月晴.

梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香.

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篇4:谢谢你自己诗歌作文

全文共 626 字

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谢谢自己

你就是你,谢谢你自己。

——题记

一曲完美的乐章,总是有高低起伏的旋律,是音符的跳动才会有如此完美的曲子。

那么,我们是否该感谢那跳动的音符呢?感谢它给予了自己无限的美、

静谧的树林中

荡漾着美的旋律

是谁给予了

那岁月的银欣?

感谢你自己,感谢你为自己开辟的一条有着淡淡月光香的路,感谢你为自己修饰了你的梦,让梦不再是平淡而雅洁。

阳光下,我们在森林的小道上向着终点奔去,虽然,每一年我们只能前进一步,噢!有着芬芳气息的广玉兰,你是在对我们说话吗?你是在说谢谢你自己吗?你是在说谢谢你给予了自己最充沛的活力向前冲,是在说谢谢你给予了自己最甜美的微笑面对生活,是在说谢谢你给予了自己最美的篇章去歌颂生活。

谢谢你给予了自己酸甜苦辣的人生百味,懂得了苦,才懂得蝴蝶要经受多大的疼痛才能变得艳丽,河水是在有了小草的映衬下才显得清澈。

谢谢你自己,在品读人生这本书中的时候,明白了许多大道理,谢谢你自己,用了自己的特长来点亮人生的冰山一角。

有太多的赞美属于自己,自己的灵魂永远是最美妙的,因为你就是你,一个没有人能够取代的你。

星星的互相照耀

是心与心的跳动

蓬莱似的梦境

是你心绪在流动

向阳的山坡

那会飞的花朵

是你向阳的温暖

一切的一切

都是如此的空灵

一笔一划

都是赞美自己的目光

人生就是一场梦

感谢自己

给予了自己最美的梦境

不要为生活的繁琐而哭泣

不要为人生的不公而埋怨

不要为自己的错误而悔恨

鸟儿的音调

白云的笔画

森林的苍翠

小溪的清澈

都在构成一幅字:

你就是你,谢谢你自己

[谢谢你自己诗歌作文

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篇5:方有难八方支援众志成城抗疫情诗歌

全文共 258 字

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回忆,一幕幕曾经

中国挺过来了

2003抗“非典”

2006抗“禽流感”

2007抗“雪灾”

2008历经“大地震”

2009历经“猪流感”

2012“大暴雨”,中国挺过来了

2013“H7N9”,中国又挺过来了

2016“龙卷风”,中国依然挺过来了

而如今,“冠状病毒疫情”的侵袭

我相信———

大美武汉,一定能挺住!

亲爱中国,一定能挺住!

和时间赛跑

一方有难,八方支援

东西南北中,众志成城

哪里有难,哪有就有英勇战士的身影

陆军医疗队来了

海军医疗队来了

三军援兵抵达江城

让我们致敬逆行者

让我们牢记他们“血”写的名字

因为他们是祖国的脊梁民族的英雄

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篇6:诗歌伴我远行

全文共 738 字

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八(1)班 赵伊可轩

生活不止眼前的苟且,还有诗和远方。

——题记

我本是一块素布,平淡无奇,可是诗歌为我绣上了美丽的锦花;我本是一张白纸,毫不起眼,可诗歌为我染上了绚烂的色彩;我本是一颗星星,从不夺目,可诗歌为我披上了闪亮的光芒。

一开始我接触古诗只是为了应付老师。那天傍晚,老师留了背诗作业,面对一首又一首要背的古诗,我心情烦闷,像一台机器似的重复读古诗,仅为把它背下来。家里正被毫无生气地读诗声浸泡,一遍又一遍,令我烦闷。

我打开了手机,想在手机中寻求一丝放松。突然,屏幕上的一句话出现在了我的眼前:生活不止眼前的苟且,还有诗和远方。“切,连手机也提醒我要背诗”。我不满地把手机扔在床上,准备下楼去寻找属于自己的一座伊甸园。

一出门我被眼前的景色惊呆了。火红的太阳虽被云彩遮蔽了,但仍散发着耀眼的光芒,在天空中的云彩都披上了红色的外衣,围绕在太阳的身旁,天上展现出一副壮丽的画卷。

可太阳仿佛乏了,光芒越来越弱,最后在云彩的簇拥下离开了。

“夕阳无限好,只是近黄昏”。我嘴里突然蹦出的诗把我吓了一跳。

不过,这句诗真的能表达出我的心中所想:夕阳虽壮丽美好,可这美丽却转瞬即逝,且这景色也如诗中“近黄昏”一般,想到这里心中不免有一丝惋惜。难道这就是诗人在写诗时的想法!我茅塞顿开,回到家中再次朗读了那首古诗。这一次,我竟多了几丝感情。我一遍一遍地读了下去,这次的朗读,不为应付,只为喜欢。此时,家里正被朗朗读诗声环绕。

从此以后,当看到课本中有年纪虽老但仍有雄心壮志却无处施展时,我会想到“鬓微霜,又何妨?持节云中,何日遣冯唐”;当看到美丽的秋月时,我会想到"一轮秋影转金波,飞镜又重磨";当毕业同学即将分别时,我会想到"相思相见知何日,此时此夜难为情"。

有些东西不能伴我一生,但,诗歌可以。

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篇7:歌颂五一劳动节的诗歌

全文共 306 字

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小时候,父母早出晚归

幼小的心灵,总是难以理解

为什么爸爸妈妈不在家陪伴着我们

小时代,兄弟姐妹多

哥哥姐姐看弟弟妹妹

作为孩子

还要打扫家里卫生

还要脖子上戴着家里的钥匙

有时,还要烧饭

等爸爸妈妈中午和晚上回来吃饭

幼小的心灵,想啊想

爸爸妈妈为什么白天不在家

想也想不通

想不明白

今天,我人到中年

终于通晓天机

原来我们的爸爸妈妈是在劳动

白天,爸爸妈妈不能留在家里

爸爸妈妈需要劳动

创造财富,用以养家

用以养护我们幼小的生命

爸爸妈妈不辞辛苦

爸爸妈妈任劳任怨

爸爸妈妈就是我们健康成长的守护神

辛苦了,我们的爸爸妈妈

感谢二老,现在我们长大了

五一节!向我们的爸爸妈妈致敬

爸爸妈妈劳动的接力棒传到我们手上

我们努力,我们加油

爸爸妈妈!我们变得更加成熟了

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篇8:2024元旦晚会诗歌朗诵

全文共 230 字

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蔚蓝的天空,衬托着洁白的云彩,

金色的阳光,照射着我们喜悦的面庞。

随着爽朗的笑声,我们终于迎来了喜庆的钟声!

蔚蓝的天空,衬托着洁白的云彩,

清澈的流水,如同甘露,淌进我们的心窝。

伴着活泼的身影,我们已在不知不觉中渐渐长大!

我们的梦,是红色的,

我们的梦,是橙色的。

我们的梦,是黄色的,

我们的梦,是绿色的。

......

当所有的梦汇集到一起,

形成一只七彩的鸟。

七彩的鸟唱出七彩的歌,

七彩的鸟带着欢笑飞去,

七彩的歌随着风儿飘来,

七彩的梦乘着云朵追赶。

快乐的元旦随之到来!

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篇9:遇见诗歌作文1000字

全文共 1034 字

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从前,我不喜欢诗,甚至厌恶它。儿时的我坐在书店里,目光不曾在那排诗集前逗留,直奔童话世界。长大后,我才知道诗歌本身就是一首歌谣,一本童话。

我是什么时候喜欢读诗的呢?想来应是那次捧起泰戈尔的《飞鸟集》吧。铅字排列组合,一节节组成一首首诗,读着读着仿佛进入哈利波特里的冥想盆,一下子栽进泰戈尔的世界。

诗里有童真,有哲理。他说:“世界如一个过路人似的,停留了一会儿,向我点点头又走过去了。”我闭目想象,似乎看到了窗外草长莺飞,阳光和煦,微风拂动,黄发垂髫,并怡然自乐;还似乎看到了阳光下的阴影,伸露出铁钳般的双手,邪恶的面庞令我不寒而栗……但这一切似乎与我无关,我漂浮于空中,隔着玻璃,想伸手触摸却只抓住一团雾气。

迷雾散去,窗外的景象又回归平静。哪有什么岁月静好,也没什么世态炎凉,在我眼前的,是那实实在在可触摸的大榕树,它的“根是地下的枝/枝是空中的根”。

后来,机缘巧合,我关注了一个名曰“为你读诗”的公众号,于是,每晚聆听音频传来的诗歌或文章就成为我的习惯。在这里,诗歌不再孤单地躺在纸面上,声音赋予其生命力,读者为之倾情,听者为之感动。

原来我喜欢你有更可爱的表达方式,“当你老了,头白了,睡意昏沉,炉火旁打盹,请取下这部诗歌,慢慢读,回想(next88)你过去眼神的柔和。”你我之间,不再为往昔岁月而面红,围炉而坐,偶尔无事呼唤对方名字,像三毛和荷西那样,光喊你的名字都觉得美好。我们成为彼此的灵魂伴侣,积攒的浓稠爱意早已镌刻于满脸的皱纹。

最近,我喜欢读席慕容的诗了。

关于孤独,她说:“我孤独地投身在人群中/人群投我以孤独。”

关于思念,她说:“想你/好像也没有什么分别/在日里在夜里/在每一个/恍惚的刹那间。”

关于变化,她说:“请别错怪那韶光改人容颜/我们自己才是那个化装师。”

关于爱情,她说:“当你终于无视地走过/在你身后落了一地的/朋友啊/那不是花瓣/那是我凋零的心。”

席慕容的诗清新隽永,或许这与她的经历有关,使其以直白之语表达对永恒爱情的渴望,对韶光易逝的感伤,对美好青春的冥想。

说起爱情,我更羡慕八月长安的小说《橘生淮南》里的女主人公——洛枳。她执着专一地喜欢一个出众的男孩,也因此而让自己日益优秀,并以优秀者的姿态更靠近他一点。但在爱情里,她不是那种好了伤疤忘了疼的人,她不卑不亢,不迷失自我。或许,这才是我想要的。

只要留心,生活处处有诗歌。自遇诗歌以来,我的思想有了寄托,不再无处安放。愿每个人都能在诗里读懂春夏秋冬,物转星移,更读懂人间大爱,自我心声。

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篇10:《校园的木棉》诗歌

全文共 278 字

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如水的春光,总抢在枝头翘望;

肆意的春风,惹了满地的热闹。

校园里的木棉,

花未落尽,叶芽初长。

柔媚的春细细地织出一条绿红相间的薄纱,

轻轻为它套上。

阳光炙烤着大地,

熏风吹散了落花。

校园里的木棉,

翠色满身,嫣红不见。

它披着耀目的金,

却为校门印下一片阴凉。

藏不住的残花暗香,

挡不了的秋意渐浓。

校园里的木棉,

红苞初绽,泻绿无声。

温婉的秋款款而来,

迷醉了烟雨,

染尽了万物。

寒意似是摧残了生机,

生机却在寒意中孕育。

校园里的木棉,

傲立朔风,身披红霞。

冷落了暮秋,明媚了冬色,

也丰韵了红棉朵朵。

岁月如花,心若红棉。

木棉树下,我们瞻仰的眼神,

总想留住一颗花瓣上的露水,

赠给灵魂。

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篇11:《秋之韵》诗歌

全文共 201 字

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送走夏日里走后一缕燥热,

秋天悄然无声的来了。

仍残留着夏花的芬芳,

摇落了泛黄的树叶。

秋天的步伐是那么轻盈,

秋天的舞姿是那么曼妙。

枝头上高挂的果实,

丹桂旁馥郁的芳香,

承载着人们笑颜如花。

秋天的梦是唯美的。

飘叶化作养料,

枯藤尽情狂舞。

它穿着薄如蝉翼的衣裳,

奏着丰收的曲子。

枫叶吹着竹萧,

银杏奏响管弦。

玉露携带秋风,给这个季节渲染上一层金黄。

秋天孕育着成功的希望。

它为大地带来一片爽朗。

它的美,雅如竹、淡如茶。

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篇12:《等时光微笑》诗歌

全文共 255 字

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时光荏苒不停留

我却无故频回首

水仙自爱顾影

却始终抓不住时光流淌的迹痕

年华不老

淡然看我们嬉笑怒骂

岁月不倦

清醒却唤不起尘世迷乱

在岁月的汩汩声中

我始终明白

那些似有似无的情感

是向前的眷恋

是谁抛起年华的沉默

扬着回忆飘向清新的远方

生长的种子是回忆的盼望

冲破的成长流光

怀疑是否时光记错了

让我在奔跑中单行向前

踏一道微光

总想紧扣指缝抓住些许残存

把它带向日夜沉默的山岗

于是有无数回忆

在北边山头上彷徨

那个远方

那个翘首盼望的远方

那个未来的远方

在迷茫中缓缓显像

思绪在百无聊赖

时光却正干净美丽

岁月是公平的

我不会一直站在原地

我在等时光向我微笑

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篇13:数学与诗歌具有相似性

全文共 466 字

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潘鼎坤便与讲台结缘,一站就是60余载,直至90岁高龄,依然在为大学生做“我爱微积分”等专题讲座。在他的讲述中,枯燥的数学原理变得生动鲜活:他用“以猪寻猪”的故事,让学生理解用已知条件求解未知的奥妙,还会引用李煜的词《虞美人·春花秋月何时了》解释有限与无限的关系……

这一次,潘教授没有讲自己的专业——高等数学,而是选择“ 试讲中文对联、诗词中的对称美”。“不能让唐诗宋词这样的好东西在我们手里绝了。”从小念私塾、熟悉诗词格律的他,看到一些出版物上的诗词时,常会皱起眉头,“平仄都不对”。

为了讲好课,潘教授认真地准备了好几个月,讲稿写了厚厚一沓。自嘲“班门弄斧”的他,为自己找了一个强大“后盾”——《中文大辞典》。他将《中文大辞典》中关于诗词格律的内容进行了“翻译”,用毛笔誊写了绝句、律诗平起式、仄起式的写法, 在可以不严格遵循平仄规律的地方都画上了红圈。

“其实,数学与诗歌具有相似性。”在潘鼎坤看来,数学是表达自然规律的诗歌。数学表达自然规律,诗歌表达人的意志情感,“两者都很抽象,但都表达得十分深刻、准确简洁,而且都强调对称美”。

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篇14:轻叩诗歌的大门作文

全文共 551 字

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生活中处处有诗歌。天真的儿歌,朴素的民歌,古老的唐诗,优美的宋词。常常在我们回响。

诗歌的海洋里,又不是珍宝。我一回到家,便迫不及待的打开电脑,在“百度”里查找,哇!有《天上的街市》《凉州词》《天净沙。秋思》《太阳的话》《致老鼠》等等,让我看得眼花缭乱,有现代诗,古诗,童诗。就说《天上的街市》吧,这首诗充满了丰富的联想,诗人把夜晚的天空想像成天上的街市,可见,生活中到处有诗的素材。

走进书架前,我又发现诗歌充满着无限的魅力。拿起一本散发着墨香的《唐诗三百首》,什么“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。”“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”这些优美的诗句,流传千古,数不胜数,让我不得不佩服古代人民的智慧与才干。

诗歌也让我们明白了不少道理,就说“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。”这句话的意思是:少年时不知道勤奋读书,等到头发都白了的时候后悔已经来不及了。告诫我们从小就得好好学习。还有“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”告诉我们要爱惜粮食,因为一粒粒米饭都是农民们用汗水换来的。

生活中处处有诗歌,只要我们有一颗童心,留心观察,大胆想象,就可以写出有趣的童诗。通过这个单元的学习,我们面前出现了一个美丽的诗的世界,让我们徜徉在诗歌的百花园中,让生活充满诗意,让诗歌伴随我们一生!

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篇15:诗歌的秋天作文500字

全文共 556 字

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秋天在哪里?秋天在金黄的稻田里。秋天在哪里?秋天在瓜果飘香的果园里。秋天在哪里?秋天还在优美的诗歌里……

秋天的天空就像刚洗干净的蓝宝石,美丽极了!一阵秋风吹到身上清清爽爽的,不像夏天的风那么炎热,不像冬天的风寒风刺骨。一阵风吹来,天上的云朵变化无穷,有几朵懒散的云在天上慢慢飘动,见秋姑娘来了,立刻就变成了大拇指,好像在给秋姑娘点赞呢。有一朵云见秋姑娘来了,做出了鬼脸,但它还是很害羞。还有两朵云变成了小兔子,好像在比谁更胖一些呢……你瞧,这不就是描写“秋风起兮白云飞,草木黄落兮雁南归”的景象吗?

落叶是秋天的使者。落叶落到草地上,就告诉了小草弟弟秋天到了;落叶落到了小河里,就告诉了小鱼秋天到来了;落叶落到房顶上,就告诉了小鸟秋天到来了。当一片树叶落到了我的脚下,我不禁吟诵起“榈庭多落叶,慨然已知秋”这首诗。

秋天真是一个瓜果成熟的季节呀!果园里最爱笑的就属石榴了,因为它笑得肚皮都撑破了。果园里最害羞的就属苹果了,因为它很害羞,脸都红了。果园里只有橙子是桔色的,这让我想起了“一年好景君须记,最是橙黄橘绿时”。

秋天是一个丰收的季节。有一群小孩子爬上了稻谷堆,开心地看着天空。农民伯伯用小推车运载了满满一车的稻谷,愉快的笑声响彻云霄。我想起了“喜看稻菽千重浪,遍地英雄下夕烟”。

我爱秋天,但我更爱诗歌里的秋天!

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篇16:深夜寄语诗歌欣赏

全文共 284 字

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莫名的忧郁,

随着暗淡的天空,

渗入到我苦涩的心田,

如此压抑,无处诉说;

曾以然幸福瞬间将于我环绕左右,

爱的玫瑰园从此为我绽放绚丽色彩;

不料老天和我开了诸此玩笑,

曾经平静的心早已泛起了涟漪,

却又再次回到暗淡的原点,

淅淅沥沥的秋雨下个不停,

打湿了窗前的花语,亦打湿了我的双眼,

秋风吹起了一丝心中的悲哀,那是一份无言的际语;

也吹起了这份伤心离愁.

思绪万千,感慨不已.

沉痛的心境难以言喻,

曾经感谢上苍给了我人生中最大的快乐,

如今往昔不过过眼云烟?

当一切得而复失,

是否还能回到曾以何时的心如止水,

我知道已然一去不复返,

情已逝,心亦碎,

漫漫长夜,形单影只的我,

感觉无比的寒冷,寂寞……

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篇17:古代诗歌题材分类

全文共 3675 字

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导语:我国古代诗歌的主要功能是表达情感,题材众多,下面让我们了解一下古代诗歌题材分类吧!

一、借景抒情诗

借景抒情诗(写景抒情诗)或借景表达自己的美好志向,或表达作者对所写景物的喜爱之情以及对祖国大好河山的热爱,或借景体现不愿与世俗同流合污的品质,或借景抒发对人生世事的感慨。借景抒情诗往往是含而不露,蕴藉悠远,情丰意密,深切动人。

杜甫《绝句漫兴九首三》

熟知茅斋绝低小,江上燕子故来频。衔泥点污琴书内,更接飞虫打著人。

二、咏史怀古诗

怀古(含咏史)诗是诗人在阅读史书或游览古迹时,有感于历史人物或事件的是非,引发出对时局或自己身世的共鸣,借所吟咏的古人、往事来表达自己的感受,抒发自己的情感的诗歌。

咏史诗借凭吊古迹古人来借古讽今;或感慨昔盛今衰,今不如昔;或渴望像古人一样建功立业。从而表现作者阅尽沧桑之后的沉思,蕴涵了深沉的怀古伤今的忧患意识。即诗人往往以历史事件、历史人物、历史陈迹为题材,借登高望远、咏叹史实、怀念古迹来达到感慨兴衰、寄托哀思、托古讽今等目的。

1.苏轼的《念奴娇  赤壁怀古》

大江东去,浪淘尽。千古风流人物。故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰!

遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发,羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。故国神游,多情应笑我,早生华发。人间如梦,一樽还酹江月。

表达的是面对古赤壁战场所产生的对古代英雄的赞美和自己壮志未酬的感慨。

2.杜甫诗《蜀相》

丞相祠堂何处寻?锦官城外柏森森。映阶碧草自春色,隔叶黄鹏空好音。三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。

抒发了对时事兴衰感慨和对三国时诸葛武侯的景仰之情

三、闺怨诗(闺情诗:闺中女子生活情趣。苏轼《初夏》)

闺怨诗以女性心态为描写对象,有浓重的感伤色调,细腻的心理描写。从创作特色上说,闺怨诗从整体而言,都呈现出一种婉约缠绵幽怨感伤之美,悠长含蓄,有无尽之味。

闺怨诗分为闺怨诗、宫怨诗、征妇怨诗、商妇怨诗四类。闺怨诗都以女性为描写对象,“怨”是这类诗的基调。

古代上流社会的女子常因寂闷孤独而面临美好的春光想到自己韶华将逝,更加思念离家宦游的丈夫或天各一方的情人,所以人们就有了“女子伤春”之说(当然这个“春”可以不指季节,而指恋情)。

伤春伤别诗往往借对春光消逝的记叙描写或表达对戍边丈夫的思念,或写春光(青春)易逝,光阴不再的感伤,或表达对战争的厌恶。

1.王昌龄《闺怨》

闺中少妇不知愁,春日凝妆上翠楼。忽见陌头杨柳色,悔教夫婿觅封侯。

四、羁旅行役诗

出门在外的游客浪子,眼中所见、耳中所闻、心中所感都包含着由此触发的对遥远故乡的眺望,对温馨家庭的憧憬。或写游子漂泊的羁旅愁苦,表达对家乡的思念,或由所见所闻所感触发思乡之愁,表达对亲人的牵挂。

这类诗词亦可称之为思乡怀人诗,其特点多借景抒情,寓情于景,望月伤心,见花落泪,听雨思亲,多少景物都被染上诗人的感情色彩,因而此类诗中常将伤感、迷离、凄苦、寂寞、孤寂、惆怅、忧郁的情怀及种种离愁别绪表现得淋漓尽致,又很婉约、含蓄。

1.《踏莎行》 欧阳修

候馆梅残,溪桥柳细,草薰风暖摇征辔。离愁渐远渐无穷,迢迢不断如春水。寸寸柔肠,盈盈粉泪,楼高莫近危阑倚。平芜尽处是春山,行人更在春山外。

反映的是离别的愁苦之情。

2.枫桥夜泊 张继

月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。

五、山水田园诗

中国山水田园诗源远流长。唐朝开元、天宝年间形成了一个重要诗派——山水田园诗派。诗人们以山水田园为审美对象,把细腻的笔触投向静谧的山林,生机的田野,创造出一种田园牧歌式的生活,或借以表达对现实的不满,厌恶官场、远离浊世,对宁静平和的田园生活生活的向往;或描写美丽的自然风光,表达对壮丽山河热爱;或表现归耕隐居之乐,多抒发质朴、清新、恬淡、闲适、物我两忘的感情,表现不同流俗的清高,追求隐逸,有消极避世的思想。他们的艺术成就颇高,具有用语言艺术再现自然景物的能力。景物逼真,情景交融,意境优美,诗风恬静清朴,而少奔放雄浑。代表作家如陶渊明、王维、孟浩然等。

1.孟浩然的《过故人庄》:

故人具鸡黍,邀我至田家。 绿树村边合,青山郭外斜。开轩面场圃,把酒话桑麻。待到重阳日,还来就菊花。

六、托物言志诗。

古人很喜欢咏物,自然界中的万物,大至山川河岳,小至花鸟虫鱼,都可以成为诗人描摹歌咏的对象。他们在细致描摹的同时,寄托自己的感情。——这就产生了咏物类诗歌。

诗人不直接表露自己的思想、感情,而是采用比喻、象征等手法,把自己的某种理想和人格融于某种具体事物(常有松、竹、梅等意象),即借所咏之物表达自己的情操志趣,或托物显示自己的高洁品质,也可托物抒发怀才不遇的伤感。

在狱咏蝉  骆宾王

西陆蝉声唱,南冠客思深。不堪玄鬓影,来对白头吟。露重飞难进,风多响易沉。无人信高洁,谁为表予心。

七、边塞征战诗

边塞诗派指唐朝开元、天宝年间形成的一个以反映唐朝边疆战争生活为主要内容的诗歌流派。代表作家有高适、岑参、王昌龄、王之焕、王翰等,这些诗多以描写边塞山川景物、风土人情。他们的诗或描写塞外风光,或表现戍边将士杀敌立功的慷慨激昂及捐躯赴国难的悲壮;或反映将士不畏辛劳、保卫边陲的战斗精神;或描写望月思乡的苍凉和长年征战的悲苦,将士和亲人相互思念的深沉情感及其不幸遭遇;或讽刺并劝谏拓土开边、穷兵黩武的统治者,表达对战争的厌恶,对和平的向往。在创作风格上多以雄浑豪放而见长。

1.王昌龄的《从军行》“青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。”借孤寂艰苦悲壮的战争生活的描写表现戍边将土的壮志豪情。

2.李益的《塞下曲》“燕歌未断塞鸿飞,牧马群嘶边草绿。”借边塞人欢马叫的壮丽景象,赞美将士们慷慨激昂,为国献身的精神。

八、谈禅说理诗

诗人把自己类似禅宗的顿悟或事理的体察诉之于笔下,这类诗歌往往与咏物言志诗有共同的特点,分析时要注意把握。

1.苏轼的《题西林壁》

横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。

诗中的“庐山”便含有比喻义,后两句的议论隐含许多哲理,既蕴含看待任何事物和问题都应一分为二的意思,又隐含任何一个问题都有多种答案的哲理,还含有和俗话所说的“当局者迷,旁观者清”一样的道理,只不过这句俗话纯乎说理,而苏轼是以形象来喻理。

2.王之涣《登鹳雀楼》

白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。

三、四句看来只是平铺直叙地写出了这一登楼过程,而含意深远,耐人寻味。这里有诗人的向上进取精神,高瞻远瞩的胸襟,也道出了要站得高才看得远的哲理。

九、赠友送别诗

“黯然销魂者,惟别而已。”(江淹《别赋》)作为至情至性的诗人,与挚友分别时,心中会产生一种不吐不快的激情。因此,在古诗词中国诗坛上,赠友送别诗是中占有相当大的比例,而且内容丰富,可谓“说尽故人离别情”。这类诗歌主要抒写离别之情,借对送别情景的描写,表达达依依不舍的离情别绪,或留恋、或安慰、或嘱咐、或祝愿;有伤心、有惆怅、有期望等。

古代的交通不发达,人们“相见时难别亦难”,诗人们抒写了大量的这类诗词,给后人留下了宝贵的精神财富,其中不乏脍炙人口的名篇佳作。这些作品大多写得情真意切,感人肺腑,余味深长,令人击节叹赏:“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”,诗人无尽的友情熔铸在诗情画意中;“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”,诗人深挚的情谊包含在殷勤的祝福中;“惟有相思似春色,江南江北送君归”,诗人的相思之情充塞在天地春色中;“莫愁前路无知己,天下谁人不识君”,诗人的质朴与豪爽寄托在朴素无华的语言中;“洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶”,诗人晶莹透明的冰壶装下了理解和信任……

十、闲适隐逸诗

一些诗人看惯了官场的勾心斗角、世俗社会的浑浊不堪,于是退居田野乡间,与乡人为伍,与明月作伴,抒写清闲安逸生活,吟咏情性。反映这些生活的诗歌,或表达清闲恬淡的心情,或表达对隐居生活的向往,有不少令人拍案之作。

这类诗所表现的思想内容与山水田园诗相近或相同,在分析时可结合起来。

辛弃疾《清平乐》

茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪。

大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬

十一、悼亡游仙诗

诗人多有神奇的想象力,在心爱的人离自己而去或自己的理想壮志得不到实现之际,他们往往借助于睡梦、游仙等形式,或与心上人相会,或在仙境中实现自己的远大抱负。

1.苏轼的《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》:

十年生死两茫茫,不思量,自难忘。千里孤坟,无处话凄凉。纵使相逢应不识,尘满面,鬓如霜。

夜来幽梦忽还乡,小轩窗,正梳妆。相顾无言,唯有泪千行。料得年年肠断处,明月夜,短松冈

2.李白《梦游天姥吟留别》

“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜!”一吐长安三年的郁闷之气。是苦闷到极点后胸中愤懑岩浆的总喷发。天外飞来之笔,点亮了全诗的主题:对于名山仙境的向往,表明了李白对封建权贵永不妥协的反抗精神,也曲折地反映出他对当时上流社会中污秽、庸俗、丑恶现象的鄙视和厌弃。它唱出封建社会中多少怀才不遇的人的心声。

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篇18:劳动节致敬最美战疫人诗歌

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城市里的每一个角落都有劳动者奔波的身影,

乡村田野上到处都留下了劳动者辛劳的脚印。

满是茧子的双手钢铁般厚实有力,

撑起人生的理想与信念。

点点汗滴珍珠般闪烁光芒

与天相辉与地相映。

汗水染绿大地点缀了祖国山河的美丽,

无私奉献向人类播洒芬芳与快乐,

劳动人民才是大地的精华。

为了祖国的繁荣,为了民族的富强,

今天的主角用勤劳的双手和智慧,

不惜挥汗水洒热血奉献无悔的青春。

把萋凉的荒山改变成一片片美丽的果场,

在乱石废岗中建立起一座座壮观的高楼大厦,

穿越高山峻岭筑就了一条条现代化的高速信息公路,

奋斗者开创了一个又一个惊人的业绩。

是劳动人民创造了我们今天美好的生活,

是他们构建了文明的社会主义和谐社会。

在这激 情澎湃的季节,在这特别的日子里,

让我们以崇敬的心情,衷心地祝愿

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篇19:诗歌朗诵会作文700字

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期盼已久的6月6日已经到来,因为那是河老师组织的一次相约西溪植物园的活动。但是没想到的事情发生了,我突然病了,发起了高烧。当我在家里想到小朋友们摘枇杷的情景,我恨不得立刻就能把病治好。爸爸妈妈为了我能去西溪和小朋友一起活动绞尽脑汁,最终想出口一个好办法,在家休息半天,下午爸爸开专车送我去参加朗诵会。

在车上,我的心早已飞向西溪,飞向小伙伴们的身边,飞向诗歌朗诵会的现场。如果爸爸的车能插上一双翅膀该有多好哇!

终于到了,我迫不及待地往楼上跑去,就听到上面的喧哗声,我推开门一看,朗诵会现场黑压压一片,当我正在张望时,正巧前面传来呼叫“黄硕”的声音,我连忙跑到阿姨身边说:“我在这里!”她把我安排在表演的地方坐下。我们坐在会场的最左边,盐城和滨海的客人坐在中间,东台的小地主们坐在最右边,家长们坐后面最合适不过了。方便他们欣赏和拍照。工作人员在忙碌着,有的挂横幅,有的对音响,还有的倒茶。

朗诵会开始了,表演者有的是在开心地读诗,有的是深情地背诵,还有的是母女、父子、师生一起对诵。到我排队候台了,我的体温突然上升了,妈妈小声地对我说:“丫丫,你休息吧,让别人替你读吧!”我看了看(眼里满是爱怜的)妈妈,摆出郑重其事的样子(坚定地)说:“不,我要去,这是给我展示自己的机会,我不会放弃”!等主持人介绍完,我接过话筒便大步流星地走到舞台的中间,深情地朗诵起我自己写的小诗《妈妈的味道》,下面一片掌声,我紧张得要命,忘词了,忘动作了……

走下舞台,河海洋老师竖起大拇指笑着对我说:“黄硕,今天你是最棒的!”他伸出右手奋力地和我击掌相约:“我们以后合作,共同写一篇文章。”(看着老师真诚而殷切的目光),我(心里别提有多)开心呢!我在期待,我一定会努力完成!

爸爸妈妈带着我,我带着诗心恋恋不舍地走了。“亲近诗歌,快乐童年”还在继续。

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篇20:《凤凰于飞》诗歌

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九天之上,唯凤独舞,

看世间万物皆飘渺。

当年他是百鸟之王,

有着百鸟朝凤的能力;

他就似世界的中心,

全世界的太阳。

他非晨露不饮,

非嫩竹不食,

非梧桐不栖。

故有:“梧桐百鸟不敢栖,止避凤凰”的千古佳句来将他描述。

当年的他是这般霸气!

千年之后,他以世界失去了联系,

比其他生物落后一截,

受着别人的欺侮,

却毫无还手之力。

别人的大炮轰击在他

苍劲有力的双翼,

他铩羽而去,陨落谷底。

入侵者用鸦片侵蚀他,

用铁链鞭打拘束他,

在他宽广伟岸的翎羽之上,

张牙舞爪,胡作非为。

他就这样被人践踏着,

但是,凤凰的心怎会这样堕落下去!

他拼死一搏,成败在此一举,

金戈铁马,用鲜血染红的大地;

背水一战,用生命捍卫尊严,

自由,和威风凛凛。

他冲破了束缚着他许久的枷锁,

这便是凤凰涅槃,

浴火重生!重振双翼!

凤凰来仪,在生与死之间徘徊,

他更加坚强,用那伤痕累累的双翼,

飞向苍穹,重生后的他明白,

站在什么世界的顶端需要什么。

一声凤鸣,再传九霄,

重现当年威武豪气!

看今朝,他在众生瞩目之下,

向着更高更远的地方飞去。

犹如迅疾的霞光,刺破黑暗的笼罩,

好似耀眼的朝阳,划过朦胧的云端,

他的身影在云间穿梭不止。

未来的路就在脚下,

相信自己,相信未来。

新的奇迹定会出现,

百鸟朝凤,

凤舞九天!

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