在学校的幸福生活作文汇总20篇

我在家真像个“小太阳”。早上起来，爸爸给我穿衣服穿鞋子，妈妈给我梳头，奶奶给我冲牛奶、煎鸡蛋。我才不呢！自己的事要自己做。晚上，妈妈给我检查作业，爸爸给我买来苹果、巧克力，奶奶端来洗脚水。我就大声唱歌、画画。我画的爸爸：头像西瓜、眼睛像葡萄，鼻子像大蒜，嘴巴像饺子，耳朵像馄饨，那一颗颗的牙齿真像珍珠玉米。嘿！爸爸都成了食品仓库了。家里有了可爱的我，大家多高兴。

可爱的我很傻，人家问我，为什么要读书？我说：“为了不做乞丐，要做一个有知识的人。”这下可糟了。爸爸、妈妈要我学书法、图画和风琴、电子琴、少儿英语。其实可爱的我爱跳绳、踢键子、跳橡皮筋。

可爱的我喜欢学着大人的样，我学妈妈抱小娃娃逛马路，学医生给小妹妹打针，学老师给洋娃娃上课。

可爱的我到了学校就成了小草，因为那里有许多个可爱的我！

轻轻合上方志敏写的《可爱的中国》，我心潮起伏。

方志敏是祖国母亲的好儿子，他生活在在祖国山河破碎、国弊民穷的旧中国，但是他没有悲观，他坚信“中国一定有一个可赞美的前途”。他依然憧憬着祖国美好的未来： “朋友，我相信，到那时，到处都是活跃跃的创造，到处都是日新月异的进步，欢歌将代替了悲叹，笑脸将代替了哭脸，富裕将代替了贫穷，康健将代替了疾苦，智慧将代替了愚昧，友爱将代替了仇杀，生之快乐将代替了死之悲哀，明媚的花园将代替了凄凉的荒地!这时，我们民族就可以无愧色的立在人类的面前，而生育我们的母亲，也会最美丽地装饰起来，与世界上各位母亲平等的携手了。”

方志敏是祖国母亲的好儿子，他不仅对祖国的未来满怀希望，还积极投身于革命的洪流中，与敌人作斗争，甘愿为新中国的成立抛头颅，洒热血。它被捕入狱，却没有屈服，在狱中激情澎湃地写下了一封鼓励全国人民保卫家乡的信——《可爱的中国》。信中方志敏表达了自己将会与敌人抗争到底的决心，对贪得无厌的帝国主义的厌恶，对那些汉奸、走狗的鄙视和对祖国母亲的热爱。他号召人民“都手执武器，去与帝国主义进行神圣的民族战斗，将他们打出中国去。”方志敏最终为了祖国母亲，献出了宝贵的生命。

原本我一直以为中华民族是一个大家庭，祖国是我们的母亲。在我们的眼里，祖国母亲富饶、美丽、强大。我们生活在祖国母亲温暖的怀抱里无比幸福。读了《可爱的中国》我深深感受到：祖国母亲曾经孱弱、备受帝国主义铁蹄的践踏。而正是无数个“方志敏”的决死战斗，正是无数劳动者兢兢业业地工作，才换来方志敏热切希望的祖国母亲“与世界上各位母亲平等的携手”，才换来了祖国母亲的新生。

小伙伴们，当你在宽敞明亮的教室里学习的时候，当你在书香弥漫的阅览室阅读的时候，当你在温馨美好的家里生活的时候，你是否想过这一切幸福生活的背后是什么?是我们的先辈们的鲜血、汗水和智慧换来了我们今天的幸福生活。为了那些可歌可泣的革命烈士，为了祖国母亲能变得更加强大，我们能做些什么呢?

是的，我们还小，还不能为祖国母亲奉献智慧，贡献力量，但是我们可以努力学习。小伙伴们，行动起来!准备着，时刻准备着，为我们的祖国母亲增光添彩。

明媚的阳光普照大地，伴随着科技发展给人们生活带来了日新月异的变化。暑假里，我们不是在舒适的沙发上躺着看电视，就是在空调房里盖着被子呼呼大睡，更是“得寸进尺”地说：“衣服太老土，不好看；鞋子没花纹，不喜欢；裤子是牛仔裤，真讨厌……”

如今，妈妈们为了让我们这些娇生惯养的“大小姐”们去看看自己生活的多么幸福，便带领我们去大邵公益贫困学子家中去进行走访。

经过“跋山涉水”，我们来到了邓波家中，看到那破旧的楼房，家中简陋的家具，兄妹俩空洞的眼神……顿时，我们心中泛起了涟漪。

刚进屋时，奶奶热情地欢迎着我们，还亲切的抚摸着我们的头，眼神温柔而友好。走进屋里，我们看到了桌上摆放着一碗酸豆角，听奶奶说这便是暑假一个月以来家里的主菜。想想我们天天在家大鱼大肉，还嫌妈妈做的菜不好，嚷着要去买面包，吃肯德基，不免有些羞愧。

奶奶看了看躺在摇椅上的爷爷，又看了看兄妹俩微微低垂下来的头，强忍着泪水对我们说：“我的儿啊！在六年前就走了，扔下这一双儿女，我们怎么过啊？”看着奶奶老泪纵横，我们心中很不是滋味儿，真想去安慰一下奶奶，让她不要伤心难过了。奶奶话音未落，爷爷也忍不住心中的悲痛：“孩子爸爸刚死的时候，两兄妹还不懂事，过年的时候问我们别人的爸妈都回来过年，我们的爸爸怎么不回家啊？我们只能骗他们说爸爸到很远的地方去了，去给你们买好吃的去了。于是这两个孩子，没事就往马路边上看，结果被车子撞了，好心的邻里就出钱给我们家修了铁门。后来这两个孩子长大了，知道爸爸死了，妈妈也不要他们了。在学校里，同学们也看不起他俩，都说他们是捡来的。”说到这里，奶奶再也忍不住了，泪水哗哗地流了出来。我们听着，眼睛也湿润起来了，不仅仅是为这两兄妹的悲惨不幸而同情，也是为了爷爷奶奶从小拉扯他们长大的不容易而赞叹！

这些年来，邓波的白细胞减少，正常人是4至10，而他最多只有2、8，稍不注意就高烧不退，急得爷爷奶奶四处求医，而妹妹的腿上也长了一个血管瘤，因为没有钱所以只能拖延着。年事以高的爷爷在2012年外出干活把腿摔断后，便一直不能恢复，只能拄拐走路，偏偏今年4月又摔了一跤，把后背的龙骨也给摔断了，只能靠草药来治疗病痛，行动更加艰难了。今后的生活重担全部都落在了奶奶身上，这让年过六旬的奶奶如何支撑下去？

邓波兄妹不爱说话，我们大邵公益的志愿者们给他们带来了一本科技书，两兄妹便围在一起看起书来。哥哥说更爱看寓言故事书，妹妹爱画画，喜欢看童话故事书，我们便心里想：下次我们再来看他们，一定带他们喜欢的书。

这次的走访让我们体会到了生活的艰辛，我们的生活是多么的幸福，除了珍惜生活，我们还应该多多关怀贫因学子，相信只要人人都献出一点爱，这个世界将会更加美好！

这是我们前几天学习的契科夫的作品——《凡卡》中的片段。学完后，我深有感触，迫不及待地写下了这篇读后感。

《凡卡》讲述的是沙皇统治时期，凡卡，一个九岁的男孩，在三个月前被送到城里鞋匠阿里亚希捏那儿做学徒。虽说是做学徒，可却是去那里受苦。于是在平安夜晚，凡卡悄悄拿出纸笔，给远在乡下的爷爷写信，请求他带自己回乡下，并向爷爷诉说他这三个月来在莫斯科所遭受的虐待——给老板的儿子摇摇篮，伙计们打发他去打酒，吃的几乎没有……这些虐待使他无法再待下去了。

结局是这样的：凡卡把信寄出去后，怀着甜蜜的希望睡熟了，他梦见了爷爷，正在读他的信……

孰不知社会如此黑暗，更不知凡卡如此悲命。凡卡虽然怀着甜蜜，可我们读着却感到隐隐难过。为什么人世间如此不公平，让一个仅有九岁的孩子遭这样的苦？为什么他只能在梦中得到甜蜜？我同情凡卡，也不由得想起了我们的幸福生活，和凡卡的生活比起来，是天壤之别，他是在一个怎样的环境，而我们又是在一个怎样的环境？

他没有幸福的童年，没有办法改变自己的命运，我们比凡卡幸运，幸福。我们是祖国的花朵，是祖国的希望，少年兴则国兴，少年强则国强。凡卡的故事刺痛了我们的心，但是，我们更要把悲痛转化为力量，去努力奋斗，创造一个和平世界，让现实中许许多多像凡卡一样的孩子，可以有的微笑与温暖，而不仅仅是在梦中……

生活是幸福的，幸福是多么美好。

幸福可以是精神的支撑，它能够给你带来力量，像雪中送炭，黑暗中的灯塔，当遇到困难时，幸福是一条船，能够让你拥有面对的勇气。

幸福是一块糖，甜甜的令人陶醉，吃了它的人心里感觉甜甜的，美滋滋。因为那是他用勤劳的双手换来的幸福。

幸福是一束鲜花，娇艳无比，香气扑鼻令人赞叹，可以让每一个人感受到生活的美好，使他们对社会充满了希望，感受到了这束美好的鲜花。

幸福也是一阵温暖的春风，给那些疲惫的人送去一丝的温暖，让他们感觉到社会对他们的鼓励和支持。它其实一直在我们身边，无时无刻地呵护我们，机不可失，失不再来，如果抓住了这次机会，那么就会多多益善。

幸福是生活中最珍贵的，只要付出了，就会得到幸福，幸福和时间一样无比的珍贵，时间是买不回来的，那幸福也来之不易，所以我们要珍惜身边的幸福生活。

我从书柜中翻出了一本落满灰尘的相册，微微泛黄，却仿佛述说着动人的故事。

第一张照片上是一位站在雪地里的姑娘。

奶奶说，雪是天使给予人们最美的礼物。一片片雪花从空中飘落，像是一片片洁白的鹅毛，像是一朵朵随风飘起的柳絮，更像是穿着白裙子的精灵，在空中嬉闹，时不时挥挥手中的魔法棒，“唰”的一声，为大地穿上银白的新衣。我迫不及待地跑了出去，与精灵们一同玩耍，它们挥了挥魔法棒，我也同样穿上了银白的大衣。这一幕竟被妈妈瞧见了，“咔”定格在画面中。

幸福，大概就在这一刻了吧？

第二张照片是其乐融融的一大家子。

那是春节，一家子人在圆形的桌子旁围成一圈。爷爷坐在正中央，大伯端上了最后一盘菜，坐在爷爷身边询问着他近期的身体情况。爷爷一边答着“没事”“好得很”一边笑得眯着眼，似乎每一根头发都被感染着。叔叔和婶婶咧着嘴角，不停地给奶奶夹着她最喜欢吃的菜。我那个调皮的小妹此时也乖巧了不少，站在一边背诵着驴唇不对马嘴的儿歌，把大家逗得哈哈大笑。小妹假装生气，板着脸拍了拍桌子，大家瞬间收起了笑容一个劲的拍手叫好，费了好大的力气，终是把那小家伙逗笑了。这一幕不知被谁瞧见，“咔”定格在画面中。

幸福，或许就在这一刻了吧？

第三张照片是两位戏水的孩童。

那是个炎热的夏天，那时我还很小。我躲避着大人的视线，猫着身子，悄悄地和她一起来到了河边，脱了鞋，光着脚踩在光滑的鹅卵石上，“哗啦哗啦”河水从我脚边流过，凉凉的，柔柔的。我拉着她的手向河中走几步，蹲下身子捧起水花，折射着阳光，撒在了半空中，可有几粒不听话的，往她身上跑去了，她不服，捧起水花扬在我身上，我笑了，她也笑了。这一幕被偷偷跟来的姐姐瞧见了，“咔”定格在画面中。

幸福可能就在这一刻吧？

我合上相册，将它重新摆在书柜上，将那一丝丝幸福，埋藏在心底。

人类文明在不断的向前发展，并且迎来了最激动人心的时代——科技时代。人们的日常生活已经与科技的发展息息相关，科技这一时代的主旋律已经融入到世界的每一个角落日新月异的科学技术，越来越多地渗透到我们的日常生活中。科技改变生活，让生活更幸福。科技提高了我们生活的质量，使我们的生活更加快捷方便。掌握了科学，就使我们的知识增加。

现在交通工具的更新发展的速度越来越快了我家的一堵照片墙就能反映出来。照片上有一大一小两个男孩，那就是我的叔叔和爸爸，他们一人抚着一辆自行车，虽然只是一辆在我眼里普通得不能再普通的自行车，但是叔叔和爸爸的脸上洋溢着兴奋，还有些许骄傲。奶奶说，上世纪70年代的祖国，物资还很匮乏，自行车需要用特珠的券才能买到，所以当时有辆自行车是多么令人羡慕的事。

另一张照片上，爸爸身边的自行车换成了摩托车。随着生活水平的提高，2005年，爸爸把汽车开回了家。现在，人们出行可以选择：快速公交车、地铁、轻轨……

不仅交通工具变多了，是我们的出行更加方便快捷了，也有好多的东西进入到我们的生活中呢!就说大家都认识的万能充电器吧!连它都变模样了呢!

一天晚上，我突然闻到一股很浓的中药味，这使正在睡觉的我立刻醒了过来。到底是怎么回事?我揭开被子，发现妈妈正在喂妹妹喝药，一定是她这几天晚上睡觉都不盖被子，所以着凉了。这时，爸爸也醒了。于是，我们全家迅速穿好衣服，就下楼了。到了车上，爸爸启动车子，我们就出发了。路上，爸爸突然说：“现在是病菌感染高潮期，医院里肯定有很多人，早知道就先在家里的电脑上网上挂号了!”“那就用手机呗”我不以为然地说。“可是手机没电了!”爸爸焦急地说。

“没事的，”妈妈说道，“还有这个呢!”说着，妈妈便从包里拿出了一个白色的东西。我问道：“妈妈，这是新版的MP3吗?它能帮上什么忙?”“错了，它是个充电器!”妈妈笑着说道。妈妈一边把插头插进爸爸的手机的充电器插销上，一边向我解释：“这个是万能充电器，而且方便携带，用的时候按一下中间的开关，不用的时候就关掉，什么手机都能充。”哇!真是没想到啊，原来它有这么大的用处啊!不一会儿，手机便能开了，开启之后，爸爸立刻抢了一个号码，是“178”，现在到了56号，也就是说，我们前面还有100多个人，总之路还很长呢!到医院后，就只有50几个了，挂好号，等了一会儿，就到我们了，医生看了看，就立刻让去吊盐水。吊完后，妹妹明显退了一点烧，这都得归功于那个万能充电器啊!是它能让我们及时的抢到号，否则现在我们现在还在干坐着等呢!

还有很多东西，比如“互联网”啊、“打印机”啊……

科技为我们带来了生活的方便，可是它的弊端也随之而来。科学技术发展至今带给人类的究竟是物质精神的双丰收还是一个将自然社会毁于无声的隐形手?我们只有努力学习，长大后才能把这些弊端全部清除掉。

科学啊，我爱你

小狗花花的幸福生活小狗花花是一只刚满月的狗崽，它是我的好朋友，让我介绍来给你们认识认识。 花花长得胖头胖脑，两只小耳朵耷拉在脑袋上，一有什么响动立刻把耳朵竖的笔直，它那黑亮的大眼睛里映着蓝天白云，倒三角似的黑鼻子总喜欢东闻闻西嗅嗅，黑色的嘴巴一会儿张得大大的打呵欠，一会儿伸出粉色的舌头舔舔自己的白爪子。它身着黑白斑块的毛衣，远看就像一头微型奶牛。 花花经常因为犯错而挨打，那双无辜的眼睛就成了求救信号灯 。

看吧，花花又惹事了！老m气得动用了“无敌霹雳拳”（就是打，但杀伤力70%），眼看花花就要被“霹雳拳”击中，它连忙用可怜巴巴的“怜眼功”（可怜的眼神，使对手动容能力80%）看着我，我便以“迅雷不及掩耳盗铃之势”，“咻”地飞了过去，打开“水库”（眼泪，使对手动容能力100%），这才终于浇灭了老m头顶的熊熊大火。 花花特别好动，耐力极强。一次，它为了抢一根肉骨头，拼命地追一只野狗，我害怕它跑丢，在后面紧追不舍。花花跑了40分钟才终于停了下来，我一看，啊，糟糕，不认识地方了！幸亏花花没有感冒，鼻子通呢，很快就闻到了家。

花花真是可爱可气，它是我成长中的好朋友。正因为有了花花，我的生活才更快乐！

大家都说，六年级、初三、高三是最苦最累的，因为它们是所处学习阶段的最高年级。

那些年级中的学生面临着升学的考验，作业、考试一箩筐，难怪是“苦”的。

多接触些题型固然是好。我们这届六年级学生作业也不少，常常写得手累胳膊酸。

只上述内容，大家是不是觉得我们的六年级生活也很普通呢？那你可就错喽。

我们的教室紧挨着厕所和操场，老师一般也不在下课时间留作业。所以，我们就能充分利用下课时间做一些自己想做的事情。女生们大多是三五成群地聚在操场的草坪上聊天，男生则是在各种体育器械上玩耍。这下课十分钟，同学们不仅能保持精力继续学习，还在无意中锻炼身体了呢！再不像从前哪样，匆匆地学，又匆匆地玩，学也学不好，玩也玩不好。我们现在上课老师时不时还会给我们讲笑话，是学中玩，玩中学呢！

六年级的学习能如此度过，大家都不由得轻轻唱着：“我们的生活，多么幸福……”

记得那时刚进入学校，兴奋的心情难以形容，那时的学校给我的感觉就是广大和威严，仿佛置身其中就有一种力量，一种慑人的力量。而今，当我在这里度过年后，我才又重新的认识了我的学校，他更加熟悉了，更加亲近了，更加有人情味，也更加美丽了学校给我印象最为深刻的就是教学楼，科技化的建筑风格让人身处其中就会被现代的科技所感染，整体的设计不仅仅是在于外表，更多的是在内在，如果要使形容的话，它可是秀外惠中，教师都有相当好的设备。在进此学校前，我从来没有住过校，对于宿舍那可是充满了向往，宿舍的环境很好，有热水器，随时可以喝到热水，冬天外面寒风凛冽，我们却可以在宿舍里喝着热气腾腾的饮料，夏天也是有电扇为我们驱赶暑气，也许还有一些不足，可对于我们来说，这里是我们另一个家，一个有很多兄弟姐妹的家，也学等我们都毕业了，离开这里。

我想我们对于宿舍的记忆都会是清晰的，永恒的，充满了欢声笑语的。食堂每天都是人满为患，我们甚至是要占座才能吃饭，有的时候，我们也会抱怨食堂的东西不尽如人意，但是，羊羔虽美，众口难调，等我们到了别的学校食堂菜真的发现，还是自己校的好，要是有外校的人来抱怨说我校的不好。

我想我还会和他理论一番，这是才发现，原来，我们已经把这里划入了自己的地盘，这种亲切感是无法替代的吧。

幸福，是一种用语言说不出的东西，他非常奇怪，每时每刻都会发生。不过，在幸福也比不上与老师、伙伴在学校里玩耍、生活啊！在校园几乎是我最快乐的时间。

校园，我的幸福之地。在校园里，不仅可以增长知识、认真学习、认真学习，还能从活动时间收益。在学校里明白得道理一般都关于做人道理的，而课外活动是明白的道理一般都是关于做做人规则的。可千万别小看他们，如果明白了这些道理，就会使自己从中受益，变得聪明、机灵起来；但如果不明白，那只会使自己失去做人底线，成为一名不合格的小学生。

我每天都在校园里快乐的学习着、奋斗着、获得着、幸福着，让自己做到了去学校，必须学习的目标。当然，要做到完成作业、认真听讲、完成作业、遵守课堂记录的课堂“小插曲”。在同学面前，自己要更努力，为的是在同学面前树立一个榜样，是别人相信自己。就这样，自己有了威信，就会在别人面前信任起来，就这样，自己就有了朋友，有了友谊。

幸福的事远远不止这些，还有好多那！

又一次语文课时，我们都便显得很优异。虽然有许多难答的问题被老师布置下来，戴总少不了几个尖子生的脱引而出。他们站起来时，昂首挺胸，气宇轩昂，回答得头头是道，真是令人敬佩不已，回答完后，就有很多人在呆呆的看着书本，心里仿佛在想：真是的！人家会，自己为什么不会？当老师又布置了一道题时，只见有的同学买莲子心，似乎有”必胜决心”，有的将书翻来翻去，像是在寻找答案；有的眉毛被扭成一团，像在想“真难啊”。这是，老师一声令下“回答”，顷刻间，接近十只小手举了起来，我看到他们的嘴唇还在动，好像在说：“叫我吧，叫我吧！”老师一看，便说：“四人小组回答。”于是，每组四张小嘴辩论了起来。“应该是这样！”一位同学说。“不对不对！”一名同学说。……我突然感到有一股幸福的能量涌了上来。

我就这样，在福林里学习了六幸福了六年、成长了六年。在这六年里，我懂得了许多知识，也要感谢舍己为人的老师，因为她们教给了我们许多知识，也交给了我们做人的道理。

什么是幸福，也许这就是幸福吧。

[幸福的校园生活作文5篇

一个清明节，又一个缅怀先烈的日子。是革命先烈们为了民族独立和国家尊严献出了宝贵的生命；有的为了彻底埋葬旧世界，建立社会主义新中国而前赴后继，英勇作战，抛头颅、洒热血；也有的在和平建设时期，为了祖国的繁荣富强而献出青春和热血。

曾经，这里刻下了红军屹立不倒的精神！到底是什么使原本弱势的红军冲破国民反动派的围追堵截，使红军愿意抛头颅洒热血，使红军历尽艰辛，克服险阻也最后走向胜利呢？信念，是千千万万红军心中永存让人民翻身做主人，过幸福生活的信念！为了这心中永存的信念，他们克服重重困难，浴血奋战。正因为这心中永存的信念，才有了“红军不怕远征难”的精神！正因为这心中永存的信念，红军才有了“万水千山只等闲，五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”的英雄气概！正因为这心中永存的信念，才有了“亲人送水来解渴，军民鱼水一家人”的温情！

他们是英雄，他们是路标，他们是丰碑！一个个可歌可泣的事迹，一个个可赞可叹的信念，一个个可敬可畏的军魂！我能不被他们感动，不被他们震撼吗？他们是永恒的，因为信念永存！

他们用鲜血染红了共和国的旗帜，用生命铸成了我们不倒的精神长城。他们用自己的血汗洗去了母亲脸上的污秽，用不到的信念和精神养育了一代又一代的华夏儿女。我们怎能忘记！

昨天永远属于过去，今天就在脚下，让我们铭记英雄先烈，去开拓美好幸福的未来，我们要以革命先烈为榜样，珍惜学习机会，努力学好本领，弘扬革命精神，我们要向世界证明，我们是钢一样，铁一样，击不垮，打不倒，永不灭的中华民族！

幸福，是一种用语言说不出的东西，他非常奇怪，每时每刻都会发生。不过，在幸福也比不上与老师、伙伴在学校里玩耍、生活啊!在校园几乎是我最快乐的时间。

校园，我的幸福之地。在校园里，不仅可以增长知识、认真学习、认真学习，还能从活动时间收益。在学校里明白得道理一般都关于做人道理的，而课外活动是明白的道理一般都是关于做做人规则的。可千万别小看他们，如果明白了这些道理，就会使自己从中受益，变得聪明、机灵起来;但如果不明白，那只会使自己失去做人底线，成为一名不合格的小学生。

我每天都在校园里快乐的学习着、奋斗着、获得着、幸福着，让自己做到了去学校，必须学习的目标。当然，要做到完成作业、认真听讲、完成作业、遵守课堂记录的课堂“小插曲”。在同学面前，自己要更努力，为的是在同学面前树立一个榜样，是别人相信自己。就这样，自己有了威信，就会在别人面前信任起来，就这样，自己就有了朋友，有了友谊。

幸福的事远远不止这些 ，还有好多那!

又一次语文课时，我们都便显得很优异。虽然有许多难答的问题被老师布置下来，戴总少不了几个尖子生的脱引而出。他们站起来时，昂首挺胸，气宇轩昂，回答得头头是道，真是令人敬佩不已，回答完后，就有很多人在呆呆的看着书本，心里仿佛在想：真是的!人家会，自己为什么不会?当老师又布置了一道题时，只见有的同学买莲子心，似乎有”必胜决心”,有的将书翻来翻去，像是在寻找答案;有的眉毛被扭成一团，像在想“真难啊”。这是，老师一声令下“回答”，顷刻间，接近十只小手举了起来，我看到他们的嘴唇还在动，好像在说：“叫我吧，叫我吧!”老师一看，便说：“四人小组回答。”于是，每组四张小嘴辩论了起来。“应该是这样!”一位同学说。“不对不对!”一名同学说。……我突然感到有一股幸福的能量涌了上来。

我就这样，在福林里学习了六幸福了六年、成长了六年。在这六年里，我懂得了许多知识，也要感谢舍己为人的老师，因为她们教给了我们许多知识，也交给了我们做人的道理。

什么是幸福，也许这就是幸福吧。

“轰”一声雷鸣吓醒了睡梦中的我，猛地一坐起，让我的脑子有点供血不足。听着窗户被雨点撞击的声音，我下床拉开窗帘，果不其然，盛夏总伴随着暴雨。

望向窗外，天空一片阴沉，浓得滴墨，这怕是今年夏天最大的一场雨了。楼下的树木断了几截，满地狼藉，由于排水系统瘫痪，路面的积水越发深了。

我动了动身子，发现身上黏糊糊的，应该是昨晚忘了开风扇了。昨晚又一次与父母的交锋，最终还是以我抱着满腔怒火与委屈而告终。当时气着气着便睡着了，哪还有心思管风扇是否开着。

想起昨晚的争吵，我心中又是一股无名火。我打开灯，冷白的光线照亮了寂寥的房间，我的心却是像笼罩了一层阴霾，甚是烦躁。

走进卫生间，我便开始低头洗漱了，结束时刚一抬头，我才想起新装了一个置物台，昨天早上才磕到的，真是好了伤疤忘了疼。正当我在无奈自己的记性以及做好撞头的准备时，却没有迎来意料之中的疼痛。我蹲下来往上看，发现下面被贴了一些泡沫胶，想来是父亲看我撞到头后贴上的吧。此时，我望着置物架两两无言，顿时心里的棱角也被包裹了起来。

走到客厅，一眼便看到了桌上母亲准备好的早饭，暖黄的光线映照了整个客厅，似乎也暖了我的心。从阳台往窗外看，雨早已不知不觉地停了，太阳重出云层，空气也被洗涤一新，阳光洒在身上，幸福的暖流像触电一般传遍全身。

生活中的点滴幸福，总是那么地不起眼，正因如此，我们总是与小幸福擦肩而过。但若你拨开心中的迷雾，定能寻找到那些点滴幸福。

不得不承认，我是个幸运儿。我出生在这个幸福和平的时代，不用为生活来源而烦恼，不必为能不能上学而担忧，富足的家境让我从小养尊处优。我是幸福的，这一点毫无疑问我生活在幸福中600字作文我生活在幸福中600字作文。

在电视上看过这样一期节目，讲的是一群农村的孩子在县城里打些零工，勉强维持一家的生计。家境贫寒的他们都已经十几岁了，从懂事起就开始帮父母干活，居然不知道学校是干什么的，与他们同岁的孩子都在干什么。电视台的记者来到了一个孩子的家中，发现除了一张床和一张桌子外，再找不到其它家具了。灶台上架着一口锅，里面有些黑糊糊的粘稠的东西——那就是他们的口粮。看到这里，我不禁鼻子一酸：比起他们，我是幸福的。

我感谢我拥有这么开明的父母，从不因为我是女孩就故意冷落我或者把我寄养在爷爷奶奶的家里。他们让我接受了良好的教育，塑造幽逸典雅的环境来熏陶我，培养我的素质和道德修养。所以，我是幸福的。

我的父母有着稳定的收入，所以我不必勤工俭学，也不必辍学帮父母操持活计。我只需要安心地学习。我多么幸福!

我感到很愧疚。曾经多少次地抱怨睡眠时间不够，作业太多，每天晚上都太辛苦，埋怨家长对自己要求太严格，总是让自己做这做那，殊不知在我国乡下的某一个角落，还有一群比我们苦得多的孩子，在为家里的几亩地和自己的学业终日奔波着。

我不再抱怨学习有多苦，因为那么多的孩子做梦都想上学;我不再抱怨睡眠时间的多少，因为那么多的孩子每天只睡五六个小时;我更无权抱怨父母对我要求有多苛刻，因为那么多的孩子被父母遗弃……我整日被家人无私的爱与关怀环绕着，享受着用父母的汗水换来的富足的生活，在感谢父母的同时，不由得扪心自问：我有什么理由说自己不幸福呢?

嗨各位，我叫唐沐童。大家都说我有一个童趣的名字我也很高兴

“叮铃铃，叮铃铃。”闹钟先生用力的敲着他的身体催着我起床我睡眼朦胧看了看闹钟，呀。6：50分了，我急忙从床上跳起来马马虎虎的刷好牙洗好脸没来得及吃早餐就叼着面包背上书包穿好鞋走了出去。到了车站我可急了一辆一辆车都堆满了人，我也很想挤上去可是老师说不要做很多人的公交车。没办法我只好等等等。看着秒针带着分针一分一秒的走过眼看就快7：10分了终于来了一辆宽敞又少人的车我拿出学生卡在那里‘滴’了一身坐上了座位。

终于到了，可是看看闹钟已经7：20了我赶忙跑进学校，呼呼呼。还好老师还没来人也没有这么多我回到座位上拿出书来读。突然我感到我的头好痛。原来是我后面的男同学拉了我的头发一下我真是气死了，痛死了诶。于是我伸手大力打了一下他“别拉了”说着我有点了点头把头发重新扎了一遍，心想：唉哟，今天心情本来就不好干嘛又来惹我，这群男生这是没事找事做!老师来了我们便开始早读了。

下课了，我准备好书本拿出所有作业交作业去咯~~语文课代表来检查预习的时候我连忙说：“诶诶诶!我预习了啊”于是我笑了笑拿出预习本来给语文课代表检查我可高兴了捏。哇塞，一次交作业就让我心情变那么好真是神奇呀神奇。

今天就到这啦我去洗澡了。

做了踏西域，突然发现我的生活很美好。

坐在火车上，这一路看到了许多风光景色。了解了中国的地理基本构造;了解了中国西部的经济发展的进程，有了不少想法。

生活被绿色围绕是一种幸福。到了戈壁沙漠，深切的的体会到了古代诗人诗篇中的悲凉气氛。一望无际的不是我们这这滔滔的海，而是苍凉的泥土，寸草不生。他们时而凸凹，像小孩一样，石头是他们把捏的玩具。但现实没那么美好。几百里的路才到一个小小的村庄。人口不密集，集市又很远，和我们这相比，就是从想到省的距离啊!这里的人到底怎么过日子的?看着这荒凉的土地，让我这土生土长的孩子不禁感到一丝心慌：如果把我丢弃在这里，我该何去何从，如何谋得生存呢?

在这经济发展落后、运输困难的地区，能够发展谋生、有点小发展的，我想他们的能力一定不逊于我们东部地区的人才。在哪艰苦的情况下，他们自强不息成为西部发展的支柱，那是何等的不般。又转过来说，人口那么细数，成功人的人有寥寥无几。整体的发展趋势，也就赶不上东部地区。从我这片面的角度来看，北部农民劳作的精神状态远不如东部，他们似乎闲多忙少。我想成功的人勤奋是少不了的，不是吗?它是西部发展的一把钥匙啊!

发展成了种循环，因为穷，受不到好的教育;因为穷，限制了你的活动范围和自由;因为穷，影响了思想情绪，一蹶不振荒废一生。

新疆也有发达的地方，他们的市区和我们这一样繁华。但不管怎样还是我的家乡最美，最值得珍惜。无论是雄伟的山，还是怡人的水，我们都要有自强不息的生命力和勤奋努力的生活态度、有奋斗向往美好的心。

有两只老鼠，公的叫东东，母的叫西西，它们有一群可爱的孩子，但没有房屋住，它们每时每刻都在想着有一个温暖的家。

机会终于来了。有一天，东东和西西像往常一样出去寻找适合自己居住的小屋。当它们来到约瑟家时，发现了一个小洞，于是钻进去一看，哇!多美的地方呀，漂亮的房子，还有很多用来做毯子的布，太令人兴奋了。东东和西西高兴极了，迅速整理起了房子来，它们利用毯子布做了好多漂亮的衣服，给自己和孩子们每人都穿上一件，还做了一些被子呀枕头呀!东东又出去找了木头，抬来了核桃壳，支起了小宝宝的床，一下子就有了一个温暖的家。

有了家，东东和西西开始带着小宝宝们四处寻找吃的，它们出去了一趟，带回了好多吃的；就是冬天来了，也不怕了。

东东开始教小宝宝们在黑板前学拼音，学累了，西西和东东就带它们去外面玩，顺便又带回来好多好吃的。

约瑟的爷爷一直在帮约瑟改衣服，而掉下的毯子布就从地板缝里掉到了东东的家里，西西正好用这些布做了窗帘、门帘、桌布，等等，它们幸福地生活着。

突然有一天，好多水冲进了它们的家，把它们辛辛苦苦弄好的家冲得乱七八糟。西西和小宝宝们奋力地抵抗着大水，好不容易，水终于退了，西西把被水冲湿的衣服、被子等都晾了起来，把家重新整理了一下。

自从东东一家安居下来后，有好多朋友经常未串门，家里一直都非常热闹，小宝宝们在平静而幸福的日子里边学习边成长。

小宝宝们一天天地长大，衣服、裤子都穿不下了。西西又开始重新为小宝宝们做起了新衣服。

幸福是什么？有人说幸福就是拥有很多的财富，也有人说幸福就是被很多人爱，其实幸福就在每个人身边，它是看得见、摸得着的。幸福是用勤劳的双手收获出的果实，幸福是一种人生感受，需要我们细细的去品味。我对幸福的理解还不够透彻，但亲人的关爱，家庭的和睦让我觉的很幸福。

2岁

那时候，我还小，和爸爸一起在奶奶家生活，妈妈在离我们很远的地方上班，一周才能回来一次，每次到了周末，妈妈要回来的时候，爸爸总会抱着我到路口去迎接妈妈，远远的看见公交车过来，我就特别兴奋。妈妈一下车我就会挣脱爸爸要妈妈抱，妈妈也特别开心地抱着我，亲着我，拿出很多买给我的吃的玩的，我们高高兴兴地一起回家。每周能见到妈妈是我那时侯觉得最幸福的事情。

6岁

上了小学以后，妈妈给我买了一辆漂亮的小自行车，我缠着爸爸教我学骑车，爸爸同意了，我欣喜万分地把车子推到楼下，迫不急待地坐了上去，刚上去，车子就倒了，“哎呦”我重重的摔了下来，疼得我直叫唤。爸爸帮我把车子扶了起来，告诉我万事开头难，多练几次就好了，爸爸坚定而又充满爱意的眼神，让我战胜了恐惧，一次次的摔倒，一次次的爬起，爸爸有力的大手一直守护着我，很快我就学会了骑车，有这样一个好爸爸，我觉得很幸福。

8岁

有一次放学回家，看到妈妈病了躺在床上，我摸了摸妈妈的头很烫，于是我赶紧给爸爸打电话，爸爸说他正开会来不了，我先拿了一个湿毛巾放在妈妈的额头上，又给妈妈倒了一杯开水，每隔一会就帮妈妈湿下毛巾，到了晚饭时间，我想妈妈肯定也饿了，第一次给妈妈做了个炒鸡蛋，虽然炒的有点焦了，但妈妈依然吃的津津有味，很幸福地对我说，女儿长大了，能照顾她了。那一刻看着妈妈的微笑，觉的能够照顾妈妈，我也同样很幸福。

生活就是一部壮丽的交响曲，它是由一篇篇乐章组成，有喜、有怒、有哀、有乐，每个人都有属于自己的多彩生活和幸福，大家看看，这就是我的幸福生活。

我们现在的幸福生活就意味这有一个幸福的家、有妈妈的爱、有爸爸疼的，没有家、没有爸爸妈妈，那就不是幸福生活了。

那我就谈谈我的家，也就是我现在的幸福生活了！

我爸爸很搞笑，特别是他说的普通话总是逗得我们捧腹大笑。有一次，我拿爸爸开心，用普通话问：“老爸，听说你昨天看好一双新鞋子想买给我，是什么颜色的？”老爸就说：“是男（蓝）色的。”我和妈妈听了，忍不住笑了起来，爸爸看了我们这模样，挠挠后脑勺说“我说差音了。”说完连他自己都笑了。虽然他看起来很幽默，但他教起我数学就严厉了，每次我问爸爸很难的数学题，他都先说“不会的自己思考思考，别老问家长，要考试怎么办呀！还有，如果我真不会的话，他就细心的给我讲解，讲解完了，他就换另外一种方式考我。

我的妈妈呢！很爱生闷气。瞧，她正在煮饭。“来吃饭了！别凉了！”妈妈喊。我和爸爸听了，争先恐后地跑到餐桌前，尝这尝那的。我们像美食家一样开始了对饭菜的评价。我摇摇头说：“不行，这菜太咸了！”爸爸皱着眉头说：“这饭太软了！”我和爸爸一会儿挑这鱼的毛病，一会儿挑那菜地毛病。与其说我们在挑饭菜的毛病，不如说我们在让妈妈生气。这不，妈妈坐在椅子上话也不说，饭也不吃。我和爸爸看了妈妈脸上那副模样，忙说：“这菜很好吃！那鱼也很好！好吃！”妈妈听了，脸上才露出了笑容，我和爸爸这才深深地叹了一口气。不过有时这招不管用了，我们就另想其招。

我嘛！成绩还算不错，我喜欢学习英语和语文，所以我的语文和英语成绩一向很好。我还挺喜欢玩电脑，但并不是电脑高手哦！

我的家——一个幸福美满的家，一个充满爱的家，如果没有父母陪伴这我，我也不会像现在一样快乐，我特别想说：“我爱我的家，爱我的爸爸妈妈，爱我现在的幸福生活！”作文

幸福，看似触手可得，却又遥不可及。可能我们并未发现幸福，但是你只要仔细一看。幸福遍地都是。如果你问我："你生活在幸福之中还是生活在磨难之中。”我会毫不犹豫地说：“我生活在幸福之中。”

可是，幸福又身在何处呢?幸福在我们生活中的点点滴滴之中。在起床时，母亲端来的一碗热腾腾的豆浆。困难时，朋友伸出的救援之手。在寒冷的冬天，家人不惜自己，冒着寒流来到学校给你送来衣服。这些都可以是幸福。但是幸福和不幸福的区别又在哪?现在我们基本不愁吃、穿。我们是幸福的。可大山那里的留守儿童呢?他们吃了顿没下顿。他们是不幸福。我们每天都有父母的呵护，待我们如掌上明珠一般娇贵。我们是幸福的。可那些留守儿童，他们的父母外出工作，几月见一次面，甚至有的几年见一次面。他们是不幸福的。

可是幸福过多有好处吗?显然，答案是，没有。过多的宠爱和幸福会毁掉我们的一生。如过度幸福会造成我们的叛逆，因为我们过度幸福，所以年纪轻轻就叛逆，不听父母的话。天天向父母伸手要钱。打架、荒废学业，还有小时候过度幸福，会造成挑食，对长辈没有礼貌。前段时间，我在网上看到，一名六年级的学生，在公交车上对一名老人拳打脚踢，又打又骂。原因竟然是，这位老人有严重的风湿病，不能长时间站立，迫不得已才向这位同学说：“小朋友，我腿脚不好，能不能给我让个座”。那个同学说：“你腿脚不好关我什么事?”不一会，两人便争论起来，学生说不过老人，便对老人大打出手。我国是礼邦之国，每一个人都应该养成尊老的习惯。这就是过度幸福的结果。

幸福，生活在每一个地方、每一个角落，我们不仅要有一双发现美的眼睛，还要有一双发现幸福的眼睛。