我的梦想是当教师作文（汇集20篇）

亲爱的张老师：

您好!

在我学习的生涯里，加减乘除，算不尽您作出的奉献!诗词歌赋，颂不完对您的崇敬!您用知识甘露，浇开我理想的花朵;您用心灵清泉，润育我情操的美果。

您有着一头短发，衬托出了夏日的清爽。一双清澈而神奇的眼睛，课堂上就算面对黑板，同学们的表现也似乎让您尽收眼底。您的性格时而幽默有趣，时而严肃冷峻……

我和您在一起也有2年的时光了，明年我即将步入中学的殿堂，离别小学的生活。那时，我要和您说一声“再见”。现在想起这个时候即将会来临时，我是多么渴望自己只是一个一年级的小同学，那该有多好。

老师，在我二年级时，我有一次在上数学课时做语文作业，您非但没骂我，还只说了一句话“下次不要再犯了，好吗?”我轻轻“恩。”了一声，可眼泪却不争气地流了下来。那一次，我哭了。您俯下身子凑近我的脸，睁大了眼珠注意着看着我的眼泪，伸出手，轻轻地将它拂去，往我心里灌输了一种使我改过自新的力量，从那以后，我再也不会在课堂上做其他的作业了，老师，谢谢你。

在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程，老师，我由衷的感谢您!

此致

敬礼!

您的学生：吴明榆

我们每个人都有自己的梦想，有的人希望自己长大成为警察，有的人希望自己长大成为医生、主持人、钢琴家、科学家、军官等等，那你们能猜中我的梦想吗?

我先不说我的梦想是什么，需要你们去猜。好吗?我先说一个故事。

有一次，我在班里唱起了歌。好多人都说:“哇，唱的跑调了。”刚开始我很伤心，不想再继续唱了。可他却说……当他说完的时候，我有了一种继续唱下去的勇气，同时，我也有了一种新的感觉，“开始学歌”。

回到家后，我做完作业，迫不及待的打开手机，开始了“学歌旅途”。

打扰一下，这就是我开始学歌的一个故事。想不想知道那个女孩给我说了什么。她给我说:“相信自己，就一定能唱好，相信你。”好了，你们继续。

从此以后，我就在音乐中感受到了乐趣。在每年的音乐考试中，我都是最高分。现在，还学会编歌了呢，厉害吧。

最后，班里的同学就给我起了一个名字“K歌女皇”

我的梦想其实是，长大当一个歌星。

照例是平凡的一天，可我却在一本书中认识了一位不平凡的人——保尔·柯察金。读完了《钢铁是怎样炼成的》，我的心中升腾的是对保尔·柯察金无限的钦佩。

这本书主要讲述了保尔一生坎坷的经历，他早年丧父，12岁时去车站食堂打工，后来又被调到发电厂去烧煤炉。在这里，他遇到了勇敢的水兵朱赫来,他们成了好朋友。后来，朱赫来不幸被捕，保尔勇敢地将朱赫来解救，却因此而入狱。出狱后，保尔成了一名红军战士，一次战斗中，保尔被一枚炮弹击中，打伤了脑袋。伤好后，保尔依然坚持和平斗争。在双目失明，腿部瘫痪，被诊断为神经中枢出现问题后，保尔依然与命运抗争，写出了小说《暴风雨所诞生的》。

保尔曾说过：“人生最宝贵的东西就是生命，生命属于我们只有一次而已，人的一生应该是这样来度过的：当他回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因过去的碌碌无为羞耻，这样，他在临死的时候就能够说，我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”保尔身上体现的勇敢顽强、钢铁般的意志、为理想坚持到底的品格激励了一代又一代人。

中国人为了理想也是一路不懈追求。从嫦娥奔月到万户借助火箭推力升空的创想，再到中国的“神舟”号飞船载人航天工程。几千年来，中国人的飞天梦从未停止，为理想而奋斗的信念从未熄灭。

理想就象火把，照亮我们前方的路。“为中华崛起而读书”的志向就是我们的志向，中国梦就是我们的梦。我们作为少年，应该立下远大志向，为理想而奋斗，为中华民族的伟大复兴贡献力量。

我的理想是当火箭发射零号指挥员。实现这个理想可不是一件容易的事。以前遇到解不出来的题目，我有时就没有耐心仔细审题，细细琢磨，想想保尔当时在艰苦的环境下为革命理想而斗争，我不禁脸红，如今我们有这样好的学习生活环境，有什么理由不努力读书?

几百年前，梁启超曾经说过少年强则中国强。有了远大的志向，更应该为了实现它而不懈努力，始终坚持。学习如逆水行舟，不进则退。用钢铁般的意志对待生活中的困难，用永不言弃的精神坚持理想，就一定会成功。

路漫漫其休远兮，吾将上下而求索。梦想就在前方，奋斗才能实现。保尔的故事将永远印在我的心中。

偶然的机会有幸得以加入叙事者这个平台，通过这些老师们的教育随笔、读后感以及读书分享等，无声的浸润着我。最近叙事者共读的书目是《做有温度的教育》。

首先，这本书就深深的吸引着我。带着有温度的教育当是如何的疑问，我翻开了这本书，并且一旦开始，我便不愿合拢。他的一些观点，一些话，让我对教育是什么，教育应该带来什么有了进一步的思考。

教育的功能不时的被夸大，教育者的职能不时地被贬低，教育者的地位时上时下。作者写到：教育是给孩子更多可能。我觉得教育本应如此。

教育工作者，无论身负盛名还是背负骂名，他的职业灵魂便是育人。有的人认为教育就是转化优生，有的人认为教育就是提高及格率，有的人认为教育就是考上名校的指标，有的人认为教育就是搞好成绩!假设这些教育目标都达到了，那么不及格的，没有考上985、211的，不是优生的，这些学生反映的是教育的什么呢?那这部分没有达到所谓的教育目标的人是否要受到某种“优待”呢?

教育者面对的教育对象性格迥异，天赋亦然。正如世上没有完全相同的一片叶子，受教育者在特定的评价标准体系里又如何都会称心如意呢?每个人自有每个人的出路，教育应该要为学生提供更多的可能。

就像我们的学生当中，有的天资聪颖，学习能力快;而有的，稍微迟钝，有点吃力。面对这不同层次的学生，教育者都要想方设法为他们提供更多可能。让他即使某一个方面薄弱，也可以健康、快乐的成长着!

在很多时候，对后进生的学生冷眼相待，对学习成绩不佳的学生心灰意冷，对种种不如意的学生行为的消极对待都是在剥夺学生更好成长的可能性!每个人都可以有情绪，教育者更应该做一个优秀的情绪管理师!

或许是作为一名新教师，或许是因为我本身不会把学生分为三六九等，我对自己所有的学生都一视同仁。即使始终不做作业的、调皮顽劣的，我都始终对他们怀抱着希望，我总是愿意相信：下一次他们会更好的!我也愿意相信，当下成绩的不如意，也并不代表着永恒!

社会、学校、家庭，太急于给成长中的孩子下定论，贴标签。有多少孩子都是沉沦于坏标签中，既已定论，又何苦挣扎的消极避世态度。这些急功近利的行为非但不能激励学生知耻而后勇，却恰恰让这些标签称心如意。因为比起撕掉标签，接受这样的标签貌似更容易!

教育，应为学生提供茁壮成长的养分，以及快乐成长的更多的可能性，而不是扼杀他们成长的概率。教育，应为处于其中的每个孩子提供更多向上的可能，那种可能不必人人雷同，但应是有的!

I have a wonderful dream in my heart. Its to speak English very well.

Since English is everything for me. English is my best friend. English is my

soul. English is my power. Without English， Im nothing at all. Nothing. Now， I

can think in English， speak in English， and write in English. Some people think

Im an Indian. Some people regard Im a Pakistan. And some people even consider

that Im an Egyptian. But if I could speak English as good as an American， my

future would be brilliant. So I work very hard.

每个人都会有自己的梦想，有人想要当一名老师，有人想要做一名医生，还有的人想要成为一名警察……当然，我也不例外，我的梦想是成为一名伟大的生物学家。

为什么我的梦想是当一名生物学家呢?可不是没有原因的，就让我来给你们讲一讲吧!

我小时候经常在院子里能够看见一群群小小的蚂蚁在地上爬来爬去。有的时候，它们的背上还放着一个白白的东西。于是我便把这些东西放在手里带回了家。玩累了，我便把它们随手扔进了花盆里。过了大约半个月，那一天，我和妈妈回到家，一打开门，就被眼前的一幕惊呆了：满地都是黑黑的蚂蚁。妈妈费了好大劲才把满地、满墙的蚂蚁赶了出去。这时我才想起来十几天前我扔进花盆里的一颗颗白白的东西。原来是它“生”出来这么多的蚂蚁。生命可真是有趣呀!从此我就喜欢上了生物。

自从我喜欢上了生物，妈妈就给我买了很多很多有关于生物的书，我求知的欲望就像吹了气的气球一样越来越大。我不满足于纸上谈兵，于是我便想办法捉来一群毛毛虫，看它们会不会自相残杀;捉来蝗虫和螳螂，看一看它们谁更厉害;后来我又开始养小鸡、养娃娃鱼、养乌龟、养蜗牛……有了这些条件我对生物的了解也越来越多，养这些小生命是我最大的爱好与乐趣!

虽然我现在还只是一名小学生，但是我相信，只要我再多努力，向着我的目标奋进，就一定会成功，实现我的梦想!

一、学生知识现状分析

小学三年级的学生组织纪律性较强、情绪变化较大，运动能力有一定发展，运动系统发育还不成熟，处于发展期，运动能力较低，身体各部分肌肉发展不平衡，上下肢协调性差;好动喜玩，想象创造力丰富;学习兴趣易激发。应该努力培养学生主动进取的态度，掌握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现。去创造。

将学生身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣;提高运动技能，培养健康和愉快生活的态度，通过从事适宜的运动，了解自己的身体变化，增强体质，培养坚强的意志因此在教学中根据班级的特点进行因材施教。

二、教学目标及重难点：

1、教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习。

2、掌握基本体操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定时跑、立定跳远、实心球、身体素质训练、小篮球比赛等。

3、在上课过程中多做一些辅助性练习，如发展耐力速度的定时跑，定距离跑;发展下肢力量，提高立定跳远成绩的跳起，原地抱膝跳，跳台阶、免子跳等。

4、以速度力量练习和耐力练习的课(跳跃性、耐力性的反复练习)来改善肌肉的协调性和力量的发挥。

5、并采用小重量和不负重量的方式，通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。

教学重点：

1、教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习。

2、掌握基本体操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定时跑、立定跳远、实心球、身体素质训练、小篮球比赛等。

教学难点:

1、以速度力量练习和耐力练习的课(跳跃性、耐力性的反复练习)来改善肌肉的协调性和力量的发挥。

2、并采用小重量和不负重量的方式，通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。

三、基本任务与教材分析：

(一)教材基本主要任务和要求

在《课标》中，明确地规定了小学体育的目的：通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。教学要求：

1、通过本学期的教学使学生初步掌握立定跳远动作，跑步的基本方法，学会学习方法，发展学生跳跃能力，培养学生运动兴趣。

2、通过游戏发展学生的奔跑能力，培养学生认真、负责的积极态度度，团结协作的团队精神。

3、让学在特定的情境中通过观察、体验、掌握学习的方法。使学生热爱体育运动，并能乐意接受教师的指导，从而体验成功。

4、进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。

5、进一步学会一些基本运动、游戏、韵律活动和舞蹈的方法，发展身体素质和基本活动能力。

6、体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。

(二)教材分析

小学三年级体育教材以实践教材为主。根据学生的能力以及学校的条件，体育教材主要选择田径(跑、跳、投)，体操、游戏、小篮球等基础项目，以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提高;并挖掘生活中的实用技能。

授课时数根据课程标准要求，本学期共讲19周，每周体育授课为3学时，共60学时。每个学期实际上课定为16周，共48学时。上课过程中，若因场地，天气条件等因素的影响，将临时调整。

第一学期以教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习。配以基本体操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定时跑、立定跳远、铅球、身体素质训练、篮球比赛等。另外在上课过程中多做一些辅助性练习，如发展耐力速度的定时跑，定距离跑;发展下肢力量，提高立定跳远成绩的跳起，原地抱膝跳，跳台阶、免子跳等;多上速度力量练习和耐力练习的课(跳跃性、耐力性的反复练习)来改善肌肉的协调性和力量的发挥。

并采用小重量和不负重量的方式，通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。每次授课一个到二个主教材(如：跑步或;立定跳远)其余(如篮球、队列队形、身体素质)训练将作每次课的准备部分内容。每节课都争取有一个或两个小游戏。及时对学生进行评价，根据实际情况将制定小学生体育与健康课成长评价记录袋。

四、课时安排：

每课3课时，共48课时

五、教学措施及注意的问题：

(1)采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏活动的作用，激发学生参与体育活动的兴趣。教学中应该努力培养学生主动进取的态度，掌握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现。去创造。将学生身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣;提高运动技能，培养健康和愉快生活的态度，通过从事适宜的运动，了解自己的身体变化，增强体质，培养坚强的意志。

(2)认真备课，精心写好教案。

(3)根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材及教学用具。

(4)教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好密度和运动量。

(5)认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并不断改进教学工作，不断提高教学质量。

MyDream

I have a dream,and I hope one day it will come true.I dream that I have a harmonious family.I dream that my parents wouldnt scold me when I make mistakes,instead they patiently teach me how correct them.I dream that there were no quarrels or fightings in my family.When the family members argue,they smile and understand and respect each other.I dream that every one in my family is healthy,and they never suffer from illness.I dream that all the people in the family have their job that they love very much,they work but never complain.This is my dream,I will work hard to realize it.

参考译文

我的梦想

我有一个梦想,我希望它能实现.我梦想有个和谐的家庭.我梦想我犯错误的时候我的父母不会责骂我,相反,他们耐心地教导我改正错我.我梦想我的家庭里面没有争吵没有打闹,当家人之间有异议时,他们微笑地表示理解,并尊重对方的看法.我梦想家里的每一个人都健健康康,他们永远远离疾病之苦.我梦想家里的每个人都有自己热爱的工作,他们认真工作但是从来不抱怨.这就是我的梦想,我会为实现它而努力.

Unlike Martin Luther King’s, my dreams are fair and plain, and there are

many of them. I have a dream from the first time I sit in a car—I want to

drive.

Driving is like running without foot, racing without strength. It’s the

most meaningful way to meet human being’s desire of “faster”. When driving, I

have to put all my spirit to. Operating a car at ease will cost years of

experience.

Driving will take me to my wanting destination, no matter it rains or snows

or winds. I never am afraid of shoes wet, umbrella broken or ears frozen. A car

is rather like a moving house, which protects me completely and helps me rush

directly to the aim hanging ahead. That suits my nature perfectly: love to take

risks conservatively. A smooth ride in a good car is an enjoyable satisfaction.

Seeing rows of trees moving backward rapidly, a feeling of stepping forward will

fill fully in my mind. With music hovering, breeze blowing, my soul flies in the

air.

I was always sick when took a ride of a car, especially when I was young.

Father told me that a driver would never have carsick. That may be one of the

important reasons for me to desire driving.

This summer I am going to learn driving and get my car license. The dream

with all my heart will follow the promise it had made.

我的梦想是飞进太空。我知道在实现梦想之前会遇到很多困难，但我会努力的打败困难。有很多舞星、歌星都是这样的。

比如说开学第一课的舞台上，第二节课的主人公‘最美的舞者’廖智。廖智女士出场让我们很震撼，她在一场地震中失去了双腿。我们见到她的时候她长得貌美如花，我是怎么也想不到，长得貌美如花的廖智在一次地震中失去了双腿，她还是一名舞者。之后她就失去了跳舞得能力，她不甘心就此不能跳舞了，不能行动了。后来她装上了假肢，刚装上去的时候她非常疼，她想;这么疼以后怎么跳舞啊!这时她想到自己的梦想，她是那么喜欢舞蹈，难道她这一辈子就再也不能跳舞了吗?

有一次，她睡觉起来想上洗手间，她一直在叫爸妈，她叫了很久才想起来父母不在家，这时她跑到假肢前想装上它，可是刚装上去没走几步就摔倒了，她爬起来照着镜子看见自己很狼狈，从那一刻起她就下定决心要勇敢地站起来。刚开始她是扶着东西在练习走路，后来她用了一天的时间就学会了走路。最终到了站在舞台上跳舞。这一节课让我深深体会到了梦想需要坚持，要实现梦想不是一朝一日的，而是要靠平时勤奋努力，遇到困难勇敢面对。我一定会像廖智阿姨一样好好学习的。

飞进太空就是我的梦想，我决心一定要好好学习，飞进太空去实现我的梦想不管遇到多少困难都要努力面对。妈妈经常跟我们讲，每个人都会有自己的梦想，有些人实现了，也有一些人没有实现。成功人士梦想的实现都是经过千辛万苦的努力才得来的，他们的意志力都非常的坚强。在实现梦想的过程中没人能体会的，只有他们自己才知道。他们中途也会想放弃，但是他们知道要想实现自己的梦想就一定要坚持下去。

看了开学第一课，还有妈妈跟我讲了以后，让我深深体会到了，梦想不是简简单单就能实现的，它需要我辛勤汗水的浇灌。困难再大，只要我用心去努力，去克服，不管遇到什么困难我都会勇敢的面对，去实现我自己的梦想!

尊敬的崔老师：

您好!

一年一度的教师节又来临了，使我忍不住想起您对我的教诲和关怀，所以我特意写了这封信。记得有一次，我作业没做完就在座位上转来转去。后来您把我叫住了，而且到办公室去做。

到了办公室我才认真地做完。经过这件事后，每次作业我都能认真完成。还有一次是期末考试，我的数学只考了93分，连三好生都没评到。我很难过，您说："下学期可一定得努力了!只有平时努力，期末才能保证考出好成绩。"我听后，决定努力学习，不再让老师失望。

老师，如果没有您的教育，我的学习不会更上一层楼。有了您，我认识了许多好同学，有了您，我知道了很多解题的方法，很多做人的道理。在这里我要送给您一首歌，歌的名字是《老师老师我爱你》：老师老师我爱你，你的话儿甜蜜蜜。教育我们快快长，长大为国出大力。

老师，我爱您。祝您节日快乐!笑口常开!

写信人：

日期：

开始上晚辅了，嗯，一群人的那种班。还好，不用一直讲题目，但也纯在着很大的问题。那就是有的题目我不会做。刚开始有同学问我，我顿时蒙了，脑袋一片空白。到最后只好厚着脸皮问起别的老师了。不过还好，渐渐地熟悉起这些工作了。而且还经常的做一些题目，一个礼拜的两次中考题。果然有效果，不错不错。好像脑袋瓜有开窍了，慢慢琢磨琢磨了。

总感觉自己的时间利用率不够，特别是在晚上，都不知道干什么，希望这种状态能够尽快改变。3d，ps，sk都没怎么学，有忙描图的原因，但是学这个还是要靠自己，所以对自己的要求还应再紧些。

每个人的梦想是不同的，有的人想当老师，有的人想当空姐。不论想当什么职业，梦想都是伟大的，都是幸福的，但也是遥远的。

我的梦想是成为一名想美国微软公司董事长比尔?盖茨那样的人，当人们问起我的梦想时，我总是胡编乱造。从没有跟别人说过我真正的梦想。大家知道为什么吗?因为这个梦想对我来说实在是太遥远了，简直就是比登天还难!为什么我会这么没有自信呢，因为比尔?盖茨是世界首富，他13岁就会编写程序，17岁就成为了亿万富翁。有的人曾经说过梦想只要努力就没有不可能，要把不可能变做可能。我一定要努力实现这个梦想。

实现梦想的过程总是艰难的，没有汗水和泪水梦想是不可能实现的。这句话是什么意思呢?意思就是梦想的路上尽是坎坷，尽是困难。如果想要实现梦想，就要去克服困难，还要加上自己的努力。天才是1%的智慧加上99%的汗水，所以自己的努力比自己的智慧还要重要。人们对比尔?盖茨的评价无非是：天才、富翁。可谁又能想到比尔?盖茨他在背后付出的努力呢。有努力就要有回报，这句话是对的，只要努力，就能实现的。大家看着吧，我一定会实现的。

梦想和现实总是差距很大的，但是努力过一定有回报。即使梦想没有实现，我也可以满足了，因为我毕竟努力过。所以并不后悔。既然选择了这个梦想，就用自己的努力把它去实现吧，相信自己，我能行!

人生梦想，对一个人来说是头等大事，人的一生，始终就是为了实现梦想而活着。我的人生梦想，就是当一名医生，救死扶伤，写一部医学著作。成为中国医学史上一颗璀璨耀眼的明星。

小时候，很怕看医生，因为他们肯定会打针或喂药。打针很痛，每次我都是强忍着，说不痛，从此，小小的我在心中暗暗发誓，长的一定当一名医生，也给别人打针，穿洁白无暇的却令人恐惧的白大褂。

再大一点，学习『李时珍』。发现医生这个职业很神圣，可以为人民服务，突然感觉小时候的我真的很傻，于是忍不住偷偷笑自己。告诉自己，要向李时珍学习，为人民减轻痛苦，其实打针暂时的痛，为的只是不让自己承受更大的痛苦。

从此，当医生成为我学习的动力，为了这个目标，我需要付出极大的努力。

偶尔，我会幻想，如果我是一名医生，我应该怎么做呢?首先，我不能为了自己有钱，而让没钱治病的人失去活下去的机会。其次，我会让所有患者尽量少花钱，做到真正的用最好的药，花最少的钱。最后，我要对得起我的职业，维持她的神圣，绝对不会收病人一点好处。对所有的患者一视同仁。我要做一名好医生。

另外，我还要努力专研医术，写一本书，将我的医术全部写进去，为后世的健康做一点贡献，成为一代名医。

我一定好好学习，努力实现我的人生理想。

时光如流水般飞逝，转眼间二十年过去了，我再也不是那个稚嫩又调皮的孩子了，而是一名成熟且稳重的一名优秀小学教师。我来到了我工作的地方——自然智能学校。

叮铃铃，上课铃响了，孩子们像箭似的飞奔到教室，原本热闹的校园瞬间变得安静。当我走进有山有水、有花有草的自然教室，看见一个个天真可爱的孩子们，笔直地坐在自己喜欢的位置上，心里别提有多开心了。

“上课，起立。同学们好!”我笑着说。“老师好。”同学们弯着腰，恭恭敬敬回礼。开始上课了，足有一面墙大的屏幕在随着我的思维播放着新学的内容，孩子们置身其中，感受身临其境的美妙。刚上了不到几分钟的课，我就发现有位同学在桌洞玩随主人随意召唤变形的橡皮泥。我顿时火冒三丈，走到他的面前，忍住怒火，敲了敲桌子：“上课了，还这么认真，我刚刚讲到哪了?”原本玩得津津有味的同学，顿时脸通红，羞愧的低下头：“对不起老师，我下一次一定认真听。”

光阴似箭，日月如梭。孩子们，我想对你们说一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，你们一定要珍惜时间。如今我实现了我儿时的梦想，成为了一名优秀的老师。我希望你们也要通过努力实现自己的梦想。

幼儿园每天上午一节集体教学活动后，便是喝牛奶时间。一个又一个孩子拿着杯子坐在小椅子上，等着老师给他们倒牛奶，可是大部分的孩子什么也没说，很理所应当的接受了老师倒的牛奶。有时候我会故意装作不给的样子，想等哪个孩子拿到牛奶后声“谢谢”。

可是很少会有孩子意识到这一点，不是我想满足被孩子尊重的虚荣心，而是想让孩子学会感谢别人。想借此机会让孩子们明白，当别人为你做事后应该说声“谢谢”，从小培养孩子要具有感恩的心。

等孩子们喝完牛奶后，我忍不住问孩子们说：“刚才可能不少小朋友已经注意到，老师在给你们牛奶的时候，没有把牛奶马上递给你们，是吗?”

孩子们都注视着我，表情疑惑。我用平静的目光从他们天真无邪的脸上一一滑过，说道：“老师为什么没有把牛奶马上递给你们?”刚说完，孩子们七嘴八舌地说开了“老师跟我们闹着玩”

“老师也想吃”......第二天喝牛奶时，刚开始时，几个孩子好像忘了昨天的事，后来琦琦说了一声“谢谢”后，其他的孩子都会说声“谢谢”。下午嘟嘟的积木掉到地上，琦琦马上帮他捡起来。这时听见嘟嘟对琦琦说了声“谢谢”。我从心里感到高兴。

而当孩子们为我做了什么事时，我也会对他们说“谢谢”。有一句话是这样说的：“播种思想，收获行动;播种行动，收获习惯;播种习惯，收获性格;播种性格，收获命运。”感恩之心是沉睡在孩子心灵深处最美的天使，愿天下所有教师能用一颗感恩的心去叩开孩子的心扉，去唤醒这个“天使”，让感谢成为习惯。到那时，我们的世界就会弥漫着爱的芳香。

我的妈妈曾说过：“人生没有梦想是恐怖的”!我妈妈的梦想是当一名模特，我爸爸的梦想是当一名将军。同学们，你们猜一猜我的梦想是什么呢?对!是当一名微软件公司总裁。

你们知道我为什么相当微软件公司总裁吗?请听我慢慢道来。童年，我看到了一篇写比尔·盖茨的论文，他即是世界首富，也是微软总裁。小的时候，他的成绩在学校名列前茅，一次偶然的`机会，他接触到了计算机，之后，深深着迷于学习计算机。他以优异的成绩考上了美国哈佛大学计算机科，毕业后，他与兄弟创建就微软件公司，赚取了第一桶金。随后，他的商业圈扩大，成了超级富翁。所以我长大后，也要通过自身的努力，实现人生的价值体现无限的财富，让父母安度晚年，没有金钱的忧患。

我现在要好好读书，学好编程，打好计算机基础，铺下成功的基石，还要看一些关于计算机操作的书，提高打字速度，早日考上梦想大学，实现人生梦想。

我觉得梦想是人生的指南针，是大海中的风帆，没有梦想的人前途是黑暗的。现在，让我们坚立梦想，一起实现自己的梦想吧!

十月的读书方案是于漪教师的《教育的姿势》，我参加叙事者的时刻比较短，预备读这本书的时分现已到了十月底了，很快从网上购得，立刻开端阅览。

从前语开端，就能感触到一位从事教育作业60年的老教师的热诚之心，她对孩子的爱是火热的，是深重的。一直以学生为本，是于教师的教育理念。这在今日也是竭力倡议的。

从教师身上我看到了大爱与忘我。

现在的孩子受社会大环境的影响，遍及面对品德缺失，情感冷酷。作为教师，咱们有职责温暖孩子的心灵，点亮孩子的心灯。一棵小树姑且需求修枝剪叶，才干健壮生长，何况是一个人呢?所以对待孩子的过错咱们要有一颗容纳的心。

七年级上学期时，一天正午我正在办公室备课，一个学生过来找我，“教师，我丢了20元钱”，“哦，是吗?怎么回事?是不是你忘掉放在哪里了?”“不是的，我怀疑是小美偷的”。我心里一惊，不会吧?这个学生很文静，不会做出这样的事吧?表面上我不明白气色的说，“不要胡说，我信赖她不是这样的人。你先回去上课，我会给你查清楚的。”我悄然找了几个同学了解状况，小美家里比较困难，平常很节省的，这两天忽然大方了，买了不少零食吃。我心里现已大题有数了，可是我没有去找她当面沟通，而是放出风声说，钱找到了。我调查小美的改变，刚开端她有些不信赖自己的耳朵，后来她低下头想了良久，像是下决心似的。我知道她会来找我的。公然，一个课间，她来到办公室找我，“教师，我捡到了10元钱”“哦，是吗?在哪里捡的?”“教室外面。”“你真是一个好孩子!值得咱们学习!”我看到小美的脸红红的，她的心里一定是纠结了良久的，不过总算战胜了自己!我在心里暗暗祝愿这个孩子。尽管我搭上了10元钱，可是保护了一个人的自负，这才是重要的!

这个国际不但需求参天大树，相同也需求小花小草，只要是健康高兴的生长就好了!!祝愿一切的孩子们都能健康高兴!!

通过学习，我深深的知道，师德，即教师的职业道德;师风，即教师的行为作风。对一个教师特别的重要，因为，教师是学生行动的标准。其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。对于师德师风问题，不少教育家及国家领导人曾有过精辟的论述:孔子提出:“以身立教，为人师表”等;江泽民同志也说过:“教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。”我们清楚地意识到:正确认识自身的职业价值，倡导爱岗敬业，强化责任意识，是社会对教育职业道德的必然要求。

当今世界，科学技术日新月异，知识经济方兴未艾，国力竞争日趋激烈。各国之间的竞争，说到底是人才的竞争，是民族创新能力的竞争。教育作为培养人才和增强民族创新能力的基础，必须放在优先发展的战略地位。没有教育事业的跨越式发展，就无法造就社会主义现代化建设所需要的数以亿计的高素质劳动者，数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才，就无法把巨大的人口压力转化为丰富的人力资源优势，就难以提高全民族素质，难以提升国家的综合国力，难以实现中华民族的伟大复兴。教育兴、民族兴。正因为这样，中央决定坚定不移地实施科教兴国战略和人才强国战略。

教育要发展，教师是关键。教育事业的改革发展要坚持以人为本，以人为本体现在两个主体地位:一是教育要以育人为本，学生是教育的主体;二是办学要以教师为本，教师是办学的主体。教师在传播人类文明、启迪人类智慧、塑造人类灵魂、开发人力资源方面发挥着重要的、关键的作用。教师是社会主义事业建设者和接班人的培育者，是青少年学生成长的引路人。没有高质量的教师就没有高质量的教育，没有高质量的教育就没有高质量的人才。尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，首先就要尊重教师，关心教师的发展，重视教育队伍的建设。我们党的几代领导集体对教师都给予了高度的重视。伟人说过:“教师是人类灵魂的工程师”。

一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才，培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在教师。教师是学生增长知识和思想进步的导师，他的一言一行，都会对学生产生影响，一定要在思想政治、道德品质、学识学风上全面以身作则，自觉率先垂范，这才能真正为人师表。在全国加强和改进未成年人思想道德建设工作会议上提出，广大教师要为人师表，注重师德修养，以高尚的情操教书育人，注重素质教育和德育工作，充分发挥其在未成年人思想道德建设中的重要作用。重温和学习我们党几代领导人的讲话精神，我更加深切地认识到，教育事业发展，关键在于教师。

各位家长朋友：

在这开学之际，首先献上我的谢意，感谢你们过去对我们老师工作的配合与支持。我们因为有一个共同的教育和关心的对象，那就是您的孩子，而走到了一起。

父母是孩子的第一任老师，并是终身的老师，我们应该注意到家庭教育和学校教育对孩子的成长而言，同样重要。

因此我为了加强和各位家长朋友之间沟通，这学期我开设了“沙河小学五年级QQ群”。以后班级的一些相关事项，孩子们参加活动的照片，最关键的是孩子每天家庭作业情况，我都会在群里和大家分享。

最后衷心祝愿每一个家庭幸福安康，每一个孩子成长快乐!

五年级班主任：马桂娟

20__年2月28日

敬爱的麻老师：

您好!日历被一张一张的撕下，离我们分别的日子也就只剩五十多页了，快要毕业了，我有许多的话想要对您说，用手敲击键盘，真情便从这一句一字中流露出来。想到快要毕业了，总是舍不得您，还有六二班这五十九个绽放的笑脸，想到这里，眼泪直在眼框里打转。如果说，我们是一颗颗小幼苗，那么您就是哺育我们的辛勤园丁，使我们成为参天大树。我要感谢您，是您哺育了我们。现在，我将敲击键盘，把我对您的感谢与不舍，还有毕业的不舍与难过，在我的一字一句中流露出来。

老师，在您还没有接我们班的时候，我们班一片混乱，每次考试都是年级倒数第一，连老师也对我们没办法。自从您接了我们班，我们班的班风正了，成绩也提高到了年级正数第一，二个天壤之别的数字，可见出您对我们的良苦用心，所以，我要谢谢您。

记得有一次，我们正在上课，上课时，我总觉得老师有些不对劲，忽然，老师去拿她的教案书的时候，一不小心，从讲台上，我们连忙去扶您，结果还没扶住，您就跌在了地上。当时，我们的心就如十五个吊桶打水——七上八下。但是您说了句，没事，只是有点小发烧。”什么?发了烧，“老师，您赶紧回家养病吧，我们，我们不要紧的。”我们担心的说道，“不行啊，现在快到期末考试了，正是最重要的时候啊，我不能放弃你们不管啊，同学们，别说了，继续上课吧!”老师用脆弱的声音说道。听着老师的一字一句，我的心像是被锤子重重的敲了一下，鼻子酸了，老师，您为了我们，不去看病，您头上的白发都是为了我们而生的，您眼角的皱纹，都是为了我们操心而老的，老师，谢谢您，我们永远爱您。

老师，是您，带我们走进了__T校讯通这片肥沃的土地，让我们汲水生长，努力生长，最终每个人都取得了进步，获得了成就。记得我第一次用颤巍巍的手在键盘上生疏地敲击，打了第一篇的文，虽然结结巴巴，很简短，但是，您依然给了我第一条评论，给了我第一朵小红花，让我有了信心。于是，我努力，终于，功夫不负有心人，我的小屋里迎来了第一篇推荐。还结识了许多的好朋友，老师，谢谢您，让我在校讯通这片肥沃的土地，扎根。

老师，在这最后的两个多月里，我一定好好学习，不辜负您鬓边为我而生出的白发，眼角而为我胜出的皱纹。老师，我长大了，我永远不会忘记您，永远不会忘记六二班五十九个笑脸，还有这熟悉而不能再熟悉的母校。老师，您就是我记忆的宝库里，最耀眼的那颗珍珠。

此致

敬礼

您的学生：王艺颖