夏天作文乐乐课堂推荐20篇

暑假，姑姑、姑丈、哥哥一起去舟山桃花岛玩。

我们先到了宁波，可是天色已晚，只好住宁波一宿。姑姑说：“明天我们去舟山海边，吃完晚饭咱们早点休息，因为明天我们还要早点出发。

第一天，我们开车去买船票，坐上了最大的游船，游船下层可以停三十辆车，我跑到了船的护栏旁边，看见了大海中的小鱼跳了起来，好像在向游客们问好呢！我左看右看，过了一两个小时，我们终于到了桃花岛，我和哥哥高兴的说：”我们快去游泳吧！姑姑说：“不行，天这么热我们不能去游泳，我们只能听姑姑的话，我和哥哥一直在想什么时候可以去游泳啊！姑姑说：”我们先去桃花茶园吧！然后兴致勃勃开车到了桃花茶园，看见一块黑溜溜巨大的石头，石头上写着“大佛岩”我和哥哥很好奇，就走上去看。可是，我们走了两个多小时还是没有走到“大佛岩”，走着、走着，看见一间大房子，里面有一位老奶奶，我和哥哥问：“老奶奶您知道到大佛岩还有多少路吗？老奶奶微笑的指着山顶说：”还有一大半的路呢！哥哥说：“我们还是回去吧！还有那么多路，我们刚想走回去，姑姑他们就赶上来了，到大佛岩了吗？我们说：”还有很多路呢！我们都不想走了，姑姑听了我们这样的话，说：“天气那么热，那我们下山吧！到了山下，然后我们去海边，那时候的太阳没有那么猛烈了，我们迫不及待的换上了游泳裤，下了水一个大浪扑面而来，害我喝了好几口海水，第二次下水又呛到我的鼻子。我只好去玩沙子了，我拿起铲子把每个角落都铲空了，把沙子推到我们玩的地方，做了五十厘米城堡，一会儿海浪马上把城堡扑平了，然后我们做了一米差不多的围墙离海水近一点的地方，这样就不会被海浪扑平了吧！然后我们为了安全起见，在城堡附近用铲子挖了大约三十厘米深的坑，让海水都流进坑里，这样就安全了。眼看天黑了，我们回到了船上，依依不舍的离开了。

难忘的课堂记得二年级的开学第一天，我们班换了新的英语老师， 新的英语老师姓辛，刚开始上她的课时所有的同学都很胆小，都不敢举手回答问题，没有一个人举手，过了大约5分钟，才有一个同学举手，也许是这个同学为大家打响了第一炮的缘故吧，大家都纷纷举起了自己的小手，个个争抢着回答问题。在这样的学习环境下，胆小的我也举起了自己的小手，这时辛老师请我站起来回答问题，我答对了，辛老师还奖给我一个贴画，我可高兴了， 这时无情的铃声响起了，我们的第一堂英语课结束了。

啊，难忘的一堂英语课！现在我的贴画已经有12个了。看我多厉害啊！我现在可喜欢上辛老师的英语课了，我一定要把英语学好。

你们最喜欢什么季节呢?生机勃勃的春天?果实累累的夏天?还是寒风刺骨的冬天?我喜欢艳阳高照的夏天!

到了夏天，池塘里的荷花都开满了，圆圆的荷叶许许多多、挨挨挤挤，像一个个碧绿的大圆盘。荷花大小不一，千姿百态，又加上荷叶的衬托，显得更加美丽。荷花有的含苞待放，有的全开了，有的还是花骨朵儿，饱胀的马上要破裂似的。

下完雨时，荷花和荷叶上都留下了晶莹剔透的露珠，太阳出来时，金光四射照在露珠上，就宛如布满了一颗颗精雕细琢的珍珠。蜻蜓在空中飞来飞去，时不时的从荷叶底下穿来穿去，我真想有一对翅膀，和小蜻蜓一起在空中飞翔，一起追逐玩耍。

夏天也有很多艳丽的花，颜色不一，比如：瑰红色，鹅黄色，天蓝色……花丛中偶尔会有蝴蝶在翩翩起舞，跳的入迷，就像位舞蹈家一样，多美啊!

游泳馆人山人海，小孩在水中戏水和嬉戏。一眼望去，有各种花花绿绿的游泳圈，如：红、黄、蓝、橙、紫、粉等等，让人看着眼花缭乱。因为夏天热烘烘，“大火球”都要把大地烤焦了，每个人都纷纷买了太阳伞，就是为了遮挡太阳，就怕晒黑，小孩子看见那些撑伞的人觉得奇怪，又没下雨，干嘛打伞呀!让人百思不得其解。

我喜欢这个多姿多彩的夏天，它给了我意想不到的快乐。

太阳渐渐落下去，鸟儿纷纷回巢。我来到顶楼，只见夜幕逐渐织上天空。

哇!

我发现傍晚的景色是这样的美丽。我悠闲的欣赏着美景。妈妈见我看得这么入神，就决定今晚睡在这儿。

夜渐渐深了，天空中镶嵌着一颗颗闪闪发光的珍珠。他们正冲着我眨眼睛，显得那样的调皮。一切都那么沉静。枕着妈妈的胳膊，我想起了《鲁冰花》中的一句歌词：“天上的星星不说话，地上的娃娃想妈妈······”这句歌词写得多么好啊!

夜深人静了，阵阵 凉

风吹来，风中还带着些沁人心脾的清香。不远处能看见公路上一辆辆车子驶过，还能清楚地听见车子的鸣笛声。在这清香的气味和汽车的鸣笛声中，我仿佛来到了另一个世界。那里有着天堂船的美丽，到处是盛开的鲜花，还有含苞欲放的花苞。这些花苞好像涂了蜡，在月光的照耀下闪闪发光。小孩子在草地上玩耍，他们玩得好开心，无忧无虑的，每个人脸上都洋溢着灿烂的笑容。

这个夜晚是我觉得最快乐的夜晚。在星光的照耀下，随着夜晚的美景我进入了甜美的梦乡。

夏季，百花争艳。微闭双眸，思绪纷飞。也就在那个夏天，那些飘荡在空气中的梦幻因子，四海漂泊。

这个季节喜欢落泪，喜欢眼泪溢出眼眶里的感觉;喜欢爽快淋雨时悲痛的幻心伤。

喜欢着夏，依然迷信着美。

对夏这个字眼有着清晰而模糊的理解。素水年华，阳光，折角在拐弯处。

喜爱看一种名字叫泪的水滴划过冰凉脸颊;喜欢看一种名叫血的液体缓缓流出;喜欢一种名叫阳光的暖暖物质精灵般地淡然匍匐在脸上…

淡到繁花绽放，得到的幸福，如此廉价。是不是直到失去后才知道珍惜?

刻骨，铭心……

叶枯黄，夏以华丽的帷帐谢幕。踟蹰十字路口 迷途。无助诘问。蓝色迷离……

夏——心冰化溶水。

唯美夏支散。仲夜梦离——隐隐约约。那是天使在歌唱。

瞳孔收缩——有寂寞陪伴，那不叫寂寞——早已绝殇。

那种叫眼泪的物体似乎压抑许久而终于要释放似的冲出眼眶。传说，把肉体弄的比心更痛，泪就不会落下……

外伤，怎可奈何心伤!

那个被风吹过的夏天——期待阳光，期待爱。

夹杂着点泪气息的残纸上，是心中蜜境—— 我可以原谅，天使暂时离开。

九月空气中弥漫着桂香陌香点封已久的零稀记忆突然溢出心口。冰封的心，最终还是抵不过过去荼蘼花事了的伤痛。

蓦然记起九月唯美的摩天轮。心口再次逸发那悲伤泛点——封心，绝爱。

那个夏天，一切都死去了。

那个夏天，零碎玻璃把心扎痛。就在那个夏天爱上了寂寞;就在那个夏天爱上了幽蓝天空;就在那个夏天，爱上了空气中随风易摆的天使歌唱……

寒假前，我们上了一节科学课，科学老师让我们每人带一根蜡烛。带蜡烛?难道要上节蜡烛有关的课?我虽然觉得奇怪,但还是早早的带着一根蜡烛来到学校。科学课到了，老师让我们先把蜡烛点燃。于是我掏出打火机，点燃蜡烛。

见我们都点好了蜡烛，老师给蜡烛比较长的同学每人发了一个大量杯，让同学们把量杯倒扣在蜡烛上。由于我的蜡烛不长，所以便扭头去看我后面同学的蜡烛，只见量杯渐渐被一层白气蒙住，看不见里面的蜡烛了。又过了一会儿，老师把量杯都拿到讲台上，给我们看里面是什么样的。天哪!量杯的底部已完全被烧焦了!同学们都发出惊呼。

这是怎么回事?老师用手指触碰了一下被烧焦的部分，当他抽出手指时，我们惊讶的发现，他的手指上沾着黑色的粉!而被他触碰的地方，又恢复了原来透明的样子，原来瓶子并没有被烧焦啊。

接着老师让我们把蜡烛收起来，开始和我们讲解化学变化与物理变化，我们得知，化学变化就是产生新物质的变化，而物理变化就是没有产生新物质的变化，蜡烛燃烧属于化学变化。

科学老师用这种特别的方式，给我给我们上了一节有趣的课。

每当暑假来临，我知道夏天来了。我是多么欢喜雀跃啊!我眼中夏天的炎热变得就不那么讨厌了。夏天，在我眼中就变得丰富多彩起来了。

早晨的夏天，是个快乐的化妆师。它为路边的花朵穿上五颜六色服装，让人看得赏心悦目;它把树的头发染成墨绿色，给我们视觉上的简约风格;它把睡莲轻轻唤醒，还帮她换上了淡粉色的裙子，配上绿色西装去陪衬。

中午的夏天，像个懒惰的小女人。它时不时地刮着一阵阵热风，就像打着哈欠，催着自己去午睡。

午后的夏天，是个音乐指挥家。它指挥着知了，唱着欢快的歌：“知了，知了……”高低起伏，这是它的杰作。雷公、电母、雨娃，都被他请来演奏，“哗哗，轰轰，噼啪”，夏天指挥着它们，演奏着一首首欢乐的雷雨交响曲，大雨在屋顶噼啪地响着，这也是它的杰作。

晚上的夏天，还是一个调皮的孩子。它把蚊子引来了，争先恐后地给我们“送红包”;它有时冒着轰隆隆的声响伴着闪电吓吓你;有时在你毫无防备时大哭一场，淋你个落汤鸡。

夏天，在我眼中，它是化妆师，是个懒女人，是个音乐指挥家，是个调皮小孩。它虽然炎热无比，变幻无常，但是它给我们的童年留下了无数的快乐。

夏天如期而至，这个夏天，应该是满田野都是萤火虫的装扮了吧?

我年幼时，在夏天爱吃可口的冰激凌。所以，大热天躲在风扇下拿着冰棍吃的不亦乐乎的人便是我了。当时的我总认为：哈哈，太棒了，我要为夏天打个标签!有冰激淋吃的就是夏天。

长大后，在夏天的乡间小路中漫步。不必说，在绿洋中漫步的人便是我，少了儿时的放肆，多了一份长大的成熟。在日落的庄稼里，我像一个穿着碎花裙的稻草人，数着天上若隐若现的星星，等待着萤火虫的来临，现在我总认为：夏天是迷人的。在夜间，星星和萤火虫为她而点缀。有萤火虫和繁星的就一定是夏天!

曾经，我幼稚的给夏天打上个美味可口的标签，可如今是成熟了吗?少了一份开怀，多了一份忧郁。光阴似箭，岁月如梭。又是夏天了，还有多少个夏天呢，而这往后的夏天，还会依旧繁星密布，萤火虫舞吗?

今天“天公不作美”，一直阴着脸，半点阳光也没有。10点多钟才醒来，狂扒一碗饭之后，拉上爸妈狂奔至书店去买一本我“垂涎已久”的书。

刚进书店，我一眼就看到了那本书——美国最畅销书作家丹·布朗最新小说《失落的秘符》。小说讲述了哈佛大学符号学家罗伯特·兰登意外受邀，于当晚前往华盛顿美国国会大厦做一个讲座。就在兰登到达的几分钟内，事情发生了匪夷所思的变化。国会大厦里出现了一只人手，三根手指成握拳状，伸直的拇指和食指直指天穹，每根手指上都有具特殊符号学意义的诡异刺青。兰登根据戒指认出这是他最敬爱的导师彼得·所罗门——一位的共济会会员和慈善家的手，也辨识出这个手势与其上的刺青结合在一起是表示邀请的一种古老符号，旨在将受邀者引入一个失落已久的玄妙智慧世界。兰登意识到彼得·所罗门已被人残忍地绑架，他若想救出导师，就必须接受这个神秘的邀请。

这本书深深吸引了我，让我爱不释手。我津津有味得看着……咦?什么叫?哎，原来是那该死的肚子。没办法，只好买回家慢慢看了。回家我看书到晚饭来不及吃，这或许就是一本好书的魅力吧。

晚上，我做了一个梦，我和兰登教授一起，解开层层疑云，经历了无数危险，终于救出了彼得·所罗门。我被授予了诺贝尔和平奖……啊?我原来在做梦啊。我揉揉惺忪睡眼，准备投入新一天紧张的学习……

夏天像一位慈祥的母亲，像一位神奇的魔术师，像一个顽皮的孩子，还像……现在，就让我们一起走进夏天，用心感受夏天。

夏天像一位慈祥的母亲，你看，下午是一天中最热的时间，而夏天母亲是知道的，为了让我们在夏日也能感受到凉爽，为了给大地洗澡，她特意下起了倾盆大雨，屋外的大雨，密集在一起，那是用她的泪水织成的屏障，把我们与热气隔开。现在，大地已经洗完了澡，雨过天晴。不，不是雨过天晴，夏天母亲收敛了阳光，用朵朵白云挡住了太阳刺眼的阳光，让清凉持续不断。

夏天像一位神奇的魔术师，无论在什么时候，只要她一挥衣袖，清凉的雨点随之落下，她再挥衣袖，轻柔的风儿翩翩起舞；她有时用手一指，太阳就发出光芒，照耀大地……魔术师的精彩表演令人叹为观止。

夏天像一个顽皮的孩子，她喜欢开玩笑、恶作剧。此时此刻，人们在大街上行走自如，有说有笑，不想天上乌云密布，紧接着下起倾盆大雨，人们全身都湿透了。看到恶作剧成功，孩子准备画龙点睛，她发出“轰隆隆”的笑声，人们吓坏了，正要离去，雨却瞬间消失，火辣辣的太阳灸烤着大地，人们愣住了……

夏天即慈祥，又顽皮；即神奇，又天真。她不像春天花枝招展；不像秋天襟飘带舞；不像冬天没有生机。她，是绿色的使者，动物的乐园，质朴的代表。我爱夏天！

“别院深深夏席清，石榴开遍透帘明。树阴满地日当午，梦觉流莺时一声。”七月的夏天，透蓝的的天空，悬着火球似的太阳，云彩犹如被烈日融化也消失的无影无踪。

夏天的早上活力十足。天空澄碧如洗，湛蓝的天空仿佛一片宁谧的大海，深邃神秘，偶然间跃然于其上的几朵淡云好似柔白的棉花糖，轻轻飘荡。碧绿的树枝上站着一群早起的鸟儿，它们在晨光中“叽叽叽喳渣渣”练习大合唱。人们在充满清新空气的林间小径上散步、晨跑享受着难得的悠闲时刻。

夏天的中午骄阳似火。此时的天空中挂着一颗大火球，它让全世界都变得炎热无比。老人和孩子们在如绿色大伞般的树荫下乘凉、下棋、玩耍。也有在喷泉边嬉戏的身影，感受喷洒的水花带来的阵阵清凉。只有远处荷塘，一朵朵粉红色的荷花犹如披着轻纱的仙女沐浴湖中似乎没有被暑气所伤，盈盈欲滴，一阵清风袭来伴随缕缕清香，沁人心脾。正如那句“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”

夏天的夜晚凉爽怡人。晚饭后人们纷纷来到公园里，有的在轻声细语聊着一天的见闻，有的闲适慢步，还有的在随着节奏明快的乐曲跳着韵律紧凑的广场舞。娱乐过后，公园又恢复了原有的宁静祥和。

我虽然不是巧手的画家，无法拿着调色板描绘出夏天的五彩缤纷和色彩斑斓，但我深深的爱着这充满活力和多姿多彩的夏天！

春意消去后就是夏了，是一个宁静而火热的季节。在我的记忆中，夏天就像歌里唱的那样——是夜空中漫天的星光，是无尽的蝉鸣。

夏是路旁郁郁葱葱的大树，是倾盆而下的暴雨，也是池塘里的荷，承载着我童年的记忆。

夏，晚间踏着月光，听着耳边的蝉鸣，与家人漫步山间。昔日的树木如今已然葱茏繁茂，彼此推着挤着，叶子在路灯的照耀下，像打了白蜡似的，朦胧的发出润泽的光。晚间的清风吹过，片片树叶一起，奏出一曲夏天的歌。

夏，不同于春天的润物细无声，夏的雨，来得热烈而粗犷，天空像情绪多变的孩子，可能前一秒还是晴空万里，下一秒雨就倾盆而下。不过这种雨来的快去的也快，让人难以预料，所以夏天出门，随身带把伞哦。雨后，万物都被这场热烈的雨所洗涤，空气格外清新，若此时走在山间小路里，除了泥泞的小路会让你觉得有些麻烦，更多的，你会享受青草树木的味道——大自然的味道。

夏，对于我来说，更是小学校园不远处的荷花池。当我还是一名小学生的时候，一到夏天，池里的荷花相继开放，每天上学放学经过那里，看着一朵朵荷花亭亭玉立的站在水面上迎着风向我点头，心情也轻松不少。六年时间，花开又花落，时间流逝之中，少年已成青年，而青年有一天，也会背上行囊，去看看外面的世界。

转眼又是一个夏季，早晨，阳光照在草地上，

我们站着，扶着自己的门窗，门很低，阳光明媚。草在结它的种子，风在摇它的叶子。

我们站着，不说话，美好在宁静里生长。

夏天好像一个大蒸笼一样，让人们感觉到闷热极了。就连路边的小草，小花和树木都垂头丧气的，仿佛都在呻吟着：“快下雨吧！快点下雨吧！我们都快要被热死了，也要被渴死了。”

接着太阳公公仿佛听到了花草树木的哭诉，于是就叫来了乌云，刚刚还亮堂堂的天空一瞬间就变得乌云密布，黑压压一片。不一会儿，豆大的雨点就噼里啪啦地砸下来了，雨下的可真大呀！房檐上不一会儿就涌出一股水流，从高处倾泻而下。路边的树木也一改往日被尘土沾满的憔悴，雨水一冲就换上了崭新的绿衣裳。

往远处望去，哪还能看得见熟悉的楼房呢，眼前的雨帘，就像挂在空中的一张厚厚的白纱，白茫茫的一片，朦胧中隐约可以看见三五朵彩色的小花，在雨中穿梭。

再看看院子里，在烈日中蔫了老半天的鸭妈妈带领着一群鸭宝宝冲进池塘里，快活地摆动着脚蹼。它们欢快地叫着，戏着，闹着，仿佛得到了一场巨大的恩赐。

雨一直下个不停，好像是乌云遇到了什么伤心事，一直在哭泣不止。青蛙在荷叶上蹦来跳去，活像一个跳远运动员。

眼看大地的雨水疯涨，一个个水洼已经溢满了，纷纷汇成了一条小溪向更低处流去。小草和树木都大喊道：“别再下了！别再下了！我的肚子都喝饱了，我的泥土也要被冲掉了。”

太阳公公听到它们的叫唤，立刻让乌云散开。不久之后，蓝天白云，一条清澈的小河，出现在我的眼前。白云倒映在水中，显得更白了，小草倒映在水里，也显得更绿了。

我想上前捧一点水洗个凉快的脸，可是，我犹豫了，我怕弄坏了这一幅美好的画卷。

和煦的春风吹拂着大地，万物复苏，新的生命开始，一切都显得那么的生机勃勃、欣欣向荣；凉爽的秋风带来一阵又一阵的秋雨，让天气一天一天的变凉；激烈的冬风呼呼的刮着整个大地，灌进行人的脖子里，人们只好拉紧了衣领，风还拍打着窗户，发出哗哗的响声，向人们预示这又是一个严寒的冬天；然而，夏天的风是什么样子的呢？

夏天里的风带给我的是捉摸不定的感觉。它可以是炎热的、可以是凉爽的、可以是猛烈的、也可以是温柔的，就像夏日里的天气一样，前一刻还是晴空万里，但是谁知道下一秒会不会有大雨的到来呢？

炎热的午后，太阳发出它最大的威力炙烤着整个大地，这时吹来的风多半也是带着热气的闷热的风；一阵突如其来的雷雨之后，凉风习习吹来，带走大地上的一切暑气，让人们感觉到凉爽舒适；大雨到来前，往往伴随着猛烈的风，它们吹起路上的黄土，卷起路边的落叶，把它们吹向空中，然后又抛向另外一个地方。

泥土有时会被吹进行人的眼睛，让人苦不堪言；偶尔，阴凉的树下也会有温柔的凉风吹来，它们带着丝丝的凉意，轻拂大地上的一切生物。

总之，夏日里的风是那么的奇妙，是那么的变化莫测，只有在它来临时我们才能感受到它别样的魅力。

“不对，这句话应该这样理解。”“嗯，你们听听我的看法……”“对，这是一种简单的方法，咱们向老师请教一下好不好?”……时光飞逝，一年的时光在这些激烈的讨论中快活地度过。我们学校小班化教学实行一年，我们这批“小白鼠”也充分体会到了它的优越性。

记得那节别开生面的政治课，六个人一个小组围着一张圆桌而坐，还用着笔记本电脑，让我一下子喜欢上了这种课堂。“同学们，下面大家一起讨论一下这些问题。”老师一发话，同学们立刻像炸开了锅一样展开了热烈的讨论。每个人都发表自己的看法，一起理解那些课本上原本很难的原理，没想到，很轻松地就明白了。老师一喊停，大家都纷纷举手，一个个问题就迎刃而解了。

看着我们抑制不住兴奋地等待想用手中的笔记本电脑，老师笑着给出了下一个环节：让我们上网现场搜集资料，运用本课学的原理进行分析。一声令下，我们围在电脑旁，认真浏览着新闻。“你看这条，国家调控保障房，是经济职能吧。”“不对，是为人民服务职能，保障房是为人民解决住房问题嘛。”我也不甘示弱，立刻发表自己的看法。“来，你们看看书上的定义是什么。”一个使用电脑操作，一个负责记录，一个负责汇总整理，剩下的一起讨论，每个小组都分工明确。

“好，时间到。”老师一说，同学们又回到自己的座位上坐好，等待老师的讲解。“请这组同学汇报下你们的结果。”老师将这个组的电脑连接到大屏幕，大家一起看这个组查找的资料。“这里是一个重点，要这样理解……”老师一边看一边给大家指出错误和问题，我们一边听一边在书上记下。除了发表了自己的见解，也学到了一些其他的东西。

不只是政治课，别的课堂也是如此。历史课上一起绘制哥伦布的地图，生物课拿着细胞模型组合，数学课一起探讨公式的运用，语文课感叹诗词的魅力……小班化教学，将时间还给我们，自行讨论，自主学习，印象远比老师自己讲的深刻。一边讨论，做游戏，一边学到了知识。我们不但收获了知识，也收获了快乐，这些是普通的课堂所不能及的。我是课堂的主人，我们的学习自己做主!

今天，太阳公公早早地挂在了天上。下午天气非常的热，妈妈送我去了作文班，可让我没有想到的是“恶运”却降临到了我的头上。

到了作文班，我走进门一看已经来了好几个同学，便快步走到自己的座位上。过了一会儿，老师说：“因为有好几个同学都请假了，还有一些同学没有来，我们就先开始上课吧。”

老师开始讲课，“恶运之神”也开始实施它的计划。

听着听着，同学们也都不说话了，不知是天气太热了，还是因为我昨天晚上没有睡好的原因，感到丝丝困倦无情向我袭来。我困的已经无法自控和形容了，一开始我还努力支撑，不让打架的上下眼皮亲密接触。可渐渐地，我的思绪便糊涂了，直想趴下大睡一觉。想着想着，我便不知不觉地进入了甜美的梦乡。( )

“刘畅，你怎么睡着了？难道昨天晚上去偷白菜了？”突然，我隐约听到好像有人在叫我的名字，还有同学们呵呵呵的笑声不断传来。于是猛然睁开眼睛，发现老师正严肃地看着我，自然也有同学们惊讶的眼神，我不好意思地低下了头。

下次，我一定不会在课堂上睡觉了。

窗外传来一阵阵蝉的叫声，我眼前一亮，心想：现在不正是夏天吗?我为什么不用“夏”做个题目呢?夏是一年四季中最炎热的季节，她有让人喜爱的地方，也有让人讨厌的地方。

啊!真喜欢!

夏是很热很热的，但可以吃冰棍。每次我和爸爸妈妈去超市买东西时我都会看一眼冰棍，谁叫天这么热点。就这样，每次我看见冰棍时都会忍不住口水飞流三千尺!爸爸看见了，就会给我买冰棍。那冰棍的味道真是天下美味啊!一口咬下去冰凉冰凉的，十分爽快!只是天凉时，妈妈才不让我吃这“天下美味”呢。啊!夏天真好，有“天下美味”吃。

夏天的大树都长得很茂盛，所以许多人都爱在树底下做事情。可是，这天说变就变，一会儿就下起雷阵雨了。晶莹的雨珠在树叶上滚来滚去，不时有雨珠落在了地上——结束了自己的生命。一阵微风吹来，吹走了炎热，留下了清爽。啊!夏天真好，雨后清爽的感觉实在是太爽了!

啊!真讨厌!

夏是蝉的天下，树上的蝉时而唱歌时而休息，这可惹怒了我!那声音虽然响亮而又整齐，但也会吵死人的!如果我能见到掌管夏天的使者，我一定会对他说：“你为什么不把那又可恨又可恶的蝉灭了!”

夏的炎热是无法避免的，无论在树荫下、电风扇下、空调间里，都不能避免夏日的炎热。炎热的天气让人感觉身上火辣辣的，一颗颗豆大的汗珠从人们的脸上、手上滑落下来，这时身上就更热了。夏天真让人难以忍受……

夏，真是让人喜爱又让人讨厌的季节!

我们生活在城市里，城市里的高楼大厦一栋栋拔地而起，田野已经越来越少。

小时候的我经常随着妈妈去舅舅家，舅舅家在农村，那里有一望无际的田野，有大片大片的绿地。每当到了那儿，我就感觉到了另一个世界、另一片天地。因为那儿是农村，所以没有城市里汽车的喧闹，没有城市里排放的废气，没有城市里奔驰着的汽车，没有城市里富丽堂皇的大厦。这里最多的只有田野，只有那一望无际的田野，只有那翠色滴的田野。

每当夏天到来时，也就是暑假来临之时，暑假里我最盼望的是去看舅舅家门前的那片田野。一眼望去，你就会看到几个农民伯伯赶着成群的牛儿在路旁吃着鲜美的草；田野里种植着各种各样的农作物，看，那一眼望不到头的秧苗，绿绿的，嫩嫩的，成片成片的。天空中还不时飘来一朵朵美丽的彩云，如同一头可爱的小绵羊、如同一只活泼的小白兔、如同一条巨大的长龙、如同一串美妙的音符田野中间还有一条小溪，缓缓地从门前流过，奔向远方，几个不害羞的调皮小男孩脱下衣装便跳入了水中，他们在水中嬉戏，在玩着打水仗，水花溅起，洒在了路人身上，路人也不责备这些顽皮的孩子，只是一笑而过。啊！好一派碧绿美景！好一处人间仙境！

我爱夏天的田野！

夜幕渐渐降临，人们都睡着了。忽然大树眨开了眼睛，伸了伸自己的手和脚。其它的事物也和它一样长出了手和脚。

这时大树爷爷和小草妹妹正聊天，有一朵小雏菊急匆匆地向池塘边跑去。小草看到了就问他：“你要干什么去呀?跑得那么快。”小雏菊很惊讶地说：“你们不知道吗?今天晚上，在池塘边会有一场盛大的演唱。”小草很感兴趣，就对大树爷爷说：“大树爷爷我们也一起去看看吧。”大树点了点头，就和小草一起出发了。

走了一段时间，他们就走到了池塘边。只见池塘边支起了一个巨大的表演台。小草和大树找了一个座位就坐了下来。节目开始了，第一个出场的是有一副好嗓子的夜莺，他还请了他的好朋友荷花来为他伴舞，他们这一组合赢得了大家的一致好评，夜莺的歌声美丽动听，荷花的舞很柔美，让人久久沉醉在其中。正当大家还在回味夜莺和荷花的表演，一位主持人鹦鹉先生走上台来，说这只是一个开头，接下来会请出他们的压轴嘉宾。大家都开始期待下一位会是谁?接着知了、蝈蝈、蟋蟀走上台来，他们开始唱歌，可是他们唱得太难听了，观众们纷纷捡了地上的石子，向舞台扔去。可是他们就是不停下，观众们纷纷走了，无论主持人怎样挽留都没用。

快要天亮了，他们都回归到了自己的岗位，一切又恢复了原来的样子。真不知道明天又会发生什么有趣的事呢?

夏天来了，天很蓝，几乎没有云。太阳又大又红，像火球一样燃烧着地球。这时，风吹来，我只觉得浑身温暖，没有一丝阴凉。

路边，树上的叶子变黄了，有的甚至卷起来，像肉松卷。很多花死了，草低着头躺在地上。

大树上，蝉不停地叫着，仿佛在说：“它要杀了我，要杀了我!”小狗在门口伸着舌头喘气。池塘里，小鱼躲在河底不敢出来。河上的水太热了，几乎把成分变成了开水。在河岸上，小鸭子一只接一只地跳进水里，溅起很多水花。

走出家门的时候，我只觉得很热，好像要被烤焦了一样。我看着没有云的天空，太阳闪着耀眼的光，我痛苦地赶紧闭上眼睛。路边树荫下坐着许多老人。一个老人一手摇着扇子，吃着西瓜。他嘴里说：“这么热的天，不知道什么时候会凉下来!”

当我经过冷饮店时，我看到商店前面排了一长队。另一个男孩说：“爸爸，我渴了。我想吃冰棍。”

今年夏天真的很热!

书是钥匙，能开启智慧之门;书是阶梯，能帮助人们登上理想的高峰……在茫茫书海中，我找到了我最爱的书!

那是一个偶然的机会。有一天，我去姐姐家玩，闲的没事干，就找了本书看看。谁知，我看得如饥似渴，连饭都忘记了吃!最后，要走了，我只好费尽口舌，把书借了回来，好回家看个够。

这本书叫做《银顶针的夏天》，该书获“纽伯瑞儿童文学奖金奖。主要讲了：加妮特在干枯的河床发现了一枚银顶针，几个小时后，一场大雨结束了农场长时间的干枯，也让加妮特情不自禁地认为这枚银顶针是一个神奇的护身符。后来，流浪儿埃里克来到加妮特的家，并成为他们家的一员。而且与加妮特成为了好朋友，而加妮特也被他的冒险经历深深的吸引了。在邻居的帮助下，新谷仓建了起来，加妮特精心照料的小猪帝米在线上赢得了蓝绶带。每天都会有惊奇的事情发生。正如加妮特所想的，是这枚银顶针造就了这个神奇的夏天，这就是“银顶针的夏天”

这本书我认为最精彩的部分是讲述遇见陌生人的情节。加妮特一家去野外露营，突然听见了树叶抽动和小树枝折断的声音，这么晚了，树林里会钻出什么来呢?加妮特全身都起了鸡皮疙瘩，一家人跑过去一看，原来里面藏着一个流浪儿，名叫埃里克，在得知他三天都没有吃东西了，加妮特连忙给他拿来点心和咖啡，埃里克非常感动。他把自己的冒险经历讲给他们听，后来他得到了加妮特一家人的收留和精心照顾，过得十分幸福。

读完这本书，我能感受到农村祥和、静谧的田园仿佛就浮现在我的眼前。很向往去那儿看一看青青的草地、望一望湛蓝的天空、数一数夜空的星星。我很想与加妮特交朋友。这也是我之所以那么喜欢这本书的原因。读了这本书，我从加妮特身上，学到了助人为乐的品质。还看到了一种坚持不懈、努力追求梦想的精神。

“书中自有黄金屋”我很享受每天找寻“黄金”的快乐!