夏天作文乐乐课堂(汇集20篇)

夏天，是一个炎热又欢乐的季节。

走进南湖公园的`大门，映入眼帘的是一片绿色的草坪，草坪上已经有老人在晨练，有孩子在追逐嬉戏……再往里走，是大型游乐场，碰碰车、空中火车等现代化游乐设施应有尽有。游乐场的前面是荷花池，池的里面有五颜六色的荷花，有的是没开发的；有的是半开半闭的；还有的是完全开放的。池的旁边有仙鹤雕像，正展着翅膀，昂着头像要飞起来似的。荷花池的前面是一片美丽的花丛，有火红的、浅绿的、雪白的，五彩缤纷。

中午，火辣辣的太阳烤着大地，我忙跑到亭子里去避暑。亭子里的四根柱子上都刻着金光闪耀的花朵，形状各种各样，非常漂亮。亭子里有几位白发苍苍的老人在那里下棋，还有小孩在那里吹泡泡。

到了晚上，便有了一阵凉爽的风在公园的里里外外吹着。晚上的时候人大部分都走光了，只有一些人还在慢慢悠悠地向出口走来。夜晚的公园非常安静m，只有几只小鸟的声音。

啊，多么美丽的公园，多么欢乐的夏天！

拿到《魅力课堂》这本书好久，但都一直搁置在我那简陋的办公桌一隅，直到学期末，领导布置开学后要交读后感，才悻悻然带回家。

说实话，毕业班工作比较繁忙，平日里甚少有时间静下心来读书。和这本《魅力课堂》的结缘，来自于领导的任务，但信手翻阅下来，却欲罢不能。

担任小学语文教师，已有7个年头，没有老教师的丰富经验，也没有青年教师的敢打敢拼，自己感觉进入了瓶颈状态。课堂有了自己一定的风格，但没有特色之处。日复一日，年复一年，只是在机械的教学那几本语文书而已。

孔子曾说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”只有当教学有“趣”时，学生的学习“欲罢不能”，这实在是教学的高境界。语文教育专家吕叔湘先生也曾说过：“有一个口号，叫做‘先生苦教，学生苦学’。都是苦，那怎么行?我们做事要感到有乐趣，如果不是精神愉悦，而是愁眉苦脸地在那儿教，愁眉苦脸地在那儿学，效果绝不会好，情绪不对嘛。”

那么如何让课堂充满“蓬勃的生气”?如何让教学有趣?如何让教学相长?如何让师生共同构建愉悦轻松的课堂呢?

教学的一个重要任务就是把内容给学生解释清楚，如何解释清楚呢?语文教学的内容有时艰深晦涩，单纯的照本宣科，学生学得乏味，教师教得吃力。一个优秀的语文教师，个人认为，应该把复杂的问题简单化，把艰深晦涩的问题趣味化，把束之高阁的问题生活化。

《魅力课堂》一书，告诉我适时的在课堂上运用“打比方”不单能把教学内容讲得透彻，而且能教得有趣，给课堂注入活力。受这一启发，开学初，我就在我的课堂上实验了一下。无论是低年级的孩子还是高年级的孩子，对于写话练习，往往到最后总是没有后引号。为了这个问题，总是苦口婆心地说：“怎么能有头无尾呢?”“好好检查，这是低级错误。”“考试的时候会扣分的。”诸如此类种种，但是学生该忘的时候还是忘。那天讲评作业的时候，还是有这一问题。而这回，我改变了以往口诀式的说教，我幽默了一回。“你们知道，今天早上，我为什么迟到了一会儿么?”大家摇摇头不明所以。我说：“那是因为啊，我那女儿早上上好厕所，要教我擦屁股。她还小不会自己的事情自己做，要叫我收拾这个‘烂摊子’呢!”学生听了，哈哈大笑。我趁势说：“就好比有的同学写话总是有前引号，没有后引号，是一样的。你们也是不擦屁股的小孩吗?要让我来收拾这个‘烂摊子’吗?”学生听了，有一阵哄堂大笑，但不少人低下了头，看看自己的作业，有的立马动起了笔，还有的脸蛋红扑扑的，估计不好意思了。之后的作业订正，交上来，后引号漏掉的现象一下子少了不少。

这个比喻虽然有点不登大雅之堂，但是在学生笑过之后，他们会反思自我，掩卷沉思，牢记于心，能收到这样的教学效果，何乐而不为呢?

纵观全书，无论是怎样把握教学内容，还是怎样把握教学形式，都让我这个处于瓶颈期的青年教师豁然开朗，犹如新生，吾必在课堂实践中，不断学习、探索并实践，让课堂焕发真正的魅力!

夏天，每当夜幕降临，就会呈现一幅美丽的景象：“知了知了”，树上的知了唱着美丽动听的乐曲，咦?草丛里怎么散发出浓浓的香气?哦，原来是一支支美丽的夜来香争奇斗艳的开放了，它们在草丛里随风舞动，芬芳扑鼻。

凉亭里，几位老爷爷悠闲地扇着扇子述说着他们童年的故事，有一个老爷爷差点笑掉大牙。

小溪边，小朋友正拿着罐子捉蝌蚪，他们捞来捞去，捞的满身是泥，真好笑，上岸的时候连水桶冲走都不知道。

啊!夏天真美啊!我躺在草坪上，数着提着灯笼的萤火虫，顺手捧了一只萤火虫，看着它的光，慢慢的睡着了。

“正月十五闹元宵，欢欢喜喜过大年。”一年一度的元宵节来到了。

这天晚上，吃过晚饭之后，妈妈打扮的花枝招展。对我说：“今天是元宵节，我们去游花灯吧。”于是，我们一家人欢欢喜喜的提着花灯上街去游灯。

大街上灯火通明。一路上，形形色色的彩灯令人目不暇接。看，有小兔灯，有龙灯，有莲花灯 …… 但是，每一个花灯都没有我的花灯好看。英文我的花灯是张爷爷亲手做的，其中中间是一个红色的圆球，四周凸着八个小正方形，每一个正方形格子上都用针扎出不同的图案。烛光从针孔透出来，美丽极了！

随着人群的涌动，我和爸爸妈妈来到了孔庙；这里可热闹了，有猜灯谜，有木偶戏，有歌舞会，游灯的人都驻足观赏，不时的想起一阵阵掌声。我也挤到前面去看，小舞台前，人们你拥我挤，我看到了许多“老美女”在舞台上跳舞。她们的舞步轻盈欢快，在我眼里，她们一点儿都不像五六十岁的老奶奶，倒像是十几岁的小姑娘。我还很想去看木偶戏，可是人们把戏台围得水泄不通，我们只好依依不舍的离开了孔庙。

出了孔庙，我抬头一看，啊，怎么有这么多的星星？我定睛一瞧，原来是孔明灯啊！这一些孔明灯在墨兰的天空中飘着，好像一条璀璨的银河挂在天空一般。顺着孔明灯飘来的方向，我们来到了中新花园。这里也是人头攒动，今年放孔明灯的人可真多呀。有一些人还把自己的心愿写在孔明灯上，让孔明灯带着自己的心愿飞向蓝天。天空仿佛一块巨大的蓝色丝绒布上洒满了亮晶晶的珍珠一般，壮观极了！爸爸情不自禁拿起手机对着天空拍照起来。我也默默祝愿，大家都能心想事成。

圆圆的月亮升上中天，但游灯的人还是络绎不绝。各种游灯象天上的繁星一样闪烁。真是“一夜花灯醉，只缘春意浓。”

百花齐放的春天恍惚而过，转眼就到了炎热的夏天。夏天的味道应该是怎样的呢?是西瓜味的清甜、是冰淇淋的甜腻、是雨后泥土的芬芳……于我而言，夏天是那一池荷花的馥郁芬芳。

夏天难道不是荷花池中那缕微风带过的甜香?记得那是在八月的暑假，成天埋头在作业堆中的我浑浑噩噩，压抑且闷热的空气似乎要窒住我的呼吸。看着我整天昏昏沉沉的样子，妈妈终于抽出一天的时间，带着我来到了翠湖赏荷花。

还未踏进翠湖大门，一股清香就顺着风儿悄悄来到我的身旁。继续往前走，顺着一旁的绿荫小道迈步向前，我的眼前豁然开朗，眼前的一池荷花皆以盛放。它们挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘，白色的荷花，从这些大圆盘缝隙间冒出来。有的才展开两三片花瓣;有的花瓣全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬;还有的花骨朵看起来饱胀得马上要破裂似的。

我问妈妈：“妈妈，荷花中间为什么会有小莲蓬呢?”妈妈摸着我的头，告诉我：“荷花冲线的莲蓬可是可以吃的哦，快看那一颗圆溜溜的不就是莲子吗?”顺着妈妈的指点，我才看清在一个个莲蓬中冒出了像大胖小子似的莲子，它们整整齐齐地躺在莲蓬妈妈的怀抱中，似乎在期待着瓜熟蒂落的那一天。正当我看得入神时，鼻尖又缠绕上了那抹馥郁，夏天因此而消却了所有的暑气。

每当夏天来临时，无论我身在何方，似乎都有那股荷花的香味陪伴着我。它抚平了我心头的急躁，按下了我脑中的烦闷，牵着我的手带我度过一整个夏天。如何能够不忘却这迷人的夏日荷香呢?我想这大概是不可能的吧!

说到风，自然会想到李峤的诗《风》。“解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。”这首诗描写了四季的风。但是，我最喜欢的是夏天的风。

夏天，天气炎热。这时，“呼呼”地吹来了一丝凉爽的风。湖里，荷叶碧绿碧绿的，荷花站在池中。一阵微风吹过，荷花在风中摇摆，仿佛一位位跳的小姑娘。知了也觉得热了，在枝头“吱吱”地叫着。

突然，一阵狂风吹过，像是要卷走所有的东西似的。乌云也不甘示弱，随后跟来。乌云一下子遮住了原本晴朗的天空，天空阴云密布，闪电像道耀眼的白光刺破了天空。紧接着传来了“轰隆隆”的雷响，瞬间，下起了“哗啦啦”的大雨。过了一会儿，风渐渐地小了，可雨却越下越大。雨水“哗哗”地从房顶上冲刷下来，形成了一条条水柱。在这样的雷鸣电闪中，仿佛有一个巨人，正挥动着利箭，进行着殊死搏斗！渐渐地，雨小了，最后风驻雨停。夏天的雷阵雨可真大呀！

夏天的风，有轻柔凉爽的，也有狂风四起的，我爱夏天的风！

夏，从不知不觉中来到了我们的家园。她挣脱了老天爷的束缚，匆匆地来到了我们的家园，夏悄悄地和春告别。似乎它是想早点而见见我们的家园吧！

夏姑娘慢慢地占据了我们的家园。她把带来的种子洒满了家园的大地。让我们能早些发现她的温暖、她的娇艳。

春天开出的美丽花朵，大多数都带着悲痛的心情告别了我们这个美丽的家园。花儿们虽然走了，但是经过蜜蜂、蝴蝶花儿们传粉，它们的“小孩”已经出世了。它们会越长越大，越长越高，直到长成可以供人们食用的果子，这只有夏天才能帮助它们完成。

随着夏天的到来，有许多果树的果子成熟了。杨梅树提着一盏盏的“小红灯笼”。那“小红灯笼”上面有许多的小刺刺。那些刺难道是为了防敌人的干扰吗？可这也不可能呀！那些刺分明是软的呀！连一只轻轻的毛毛虫都刺不死呢！“小红灯笼”可爱极了，披着一身鲜红的衣裳，那和“妈妈”连接在一起的小把儿上还是青青的。

在春、夏、秋、冬的四个季节中，我最喜欢骄阳似火的夏天。我喜欢夏天那独有情钟的美。只有真正喜欢夏天的人才能感受到的。

夏能带给我温暖，夏能抚慰我的心灵，夏能抢走我的心。每当蝉在知了——知了——地叫时，我就会被它独有的声音所吸引……

我爱夏天，爱她和春天一样精心哺育的一草一木。看着结着“小红灯笼”似的杨梅，看着结着一串串小桑葚的蚕桑树，看着长着一个个枇杷的枇杷树。我就会欣慰地笑了。因为，我爱夏天，所以，我天天盼着夏天。

这个夏天。要恍惚面对世界，笔直面对自己。 This summer.To face the world, face yourself.

应该正常地去爱或者不爱，千万别在乎名声。

让那人深度虚伪的东西，在浮出水面之前，

我们一样都很挣扎。

夏天是我最喜欢的季节，因为夏天并不仅仅能被抛弃。夏天还有着茂密的思想，是最实现的季节。

生活在这个大杂院6年了，这里的花花草草我都可以喊出名字。胡同里的每条小径我都熟悉。大杂院里有虎子、狗子、二愣子、还有几位年过半百的老人。我住在一个10多平方的屋子里。隔壁大婶是开小卖部的，天刚亮，她都要进城去进货，有时候运气好还能再路上捡几个瓶瓶罐罐卖钱使。

天朦朦胧的刚亮，我就起床了。我得收拾摊子，去早市摆摊了。从我3岁的时候我父亲和母亲就离婚了，因为父亲爱赌博，母亲再三劝告最终父亲还是未听。母亲无奈之下，只能离开了这个家，忍心的抛下了我。这些年，这个家的经济来源全靠我和奶奶支撑着。

我在北平的一条弄堂里摆了摊，因为最近城管管的太严，我只能遮遮掩掩的做着生意。

奶奶负责烙饼，我负责烧火炉，就这样周而复始的过着每一天。

今年我十七岁，原本以为十七岁会像圆月那么圆，可如今……

我恨所有的一切，恨妈妈为什么要把我带到这个世界来又狠心的抛下我。不知道有多少个夜晚，我的枕头都是湿着的。隔壁狗子从垃圾站捡了个收音机，虽然收音机已面目全非，可是还能放磁带。每个晚上他都会放世上只有妈妈好，我只能偷偷的躲在被子里暗暗的哭泣。那时我在想啊，我的妈妈在哪呢，我的妈妈她还爱我吗

妈，你都听到了吗。我是翠翠，是你的女儿呀

前些日子，听到小卖部的阿姨说有您的消息了。当时我的心简直乐开了花，可渐渐地才发现小卖部阿姨弄错了，是那人和你同名同姓。但我不会放弃，不会放弃你的出现

在这个夏天，老天既给了我希望又给了我失望。

炎热的午后，我躺在床上迷迷糊糊地睡着了。朦朦胧胧中自己仿佛变成了一只小小的蝉，经过四年的地下生活，我该到地面上来了。

在黑咕隆咚的地下，我活动了一下腰身，便开始挖洞准备冲出地面。我感觉此时离地面已经很近了，再用力挖几下就能出去了，地面刚被我扒开一个小洞。突然，一根罪恶的手指向洞里伸来，吓得我赶紧把前爪缩了回来，躲在洞底一动也不敢动。这时，我听到了那人失望而疑惑的声音：“咦，怎么没了呢？”他的脚步声渐渐远了，那颗悬着的心才回归原处。

搜寻我的脚步声由远及近，又由近及远，吓得我大气都不敢出。直到夜阑人静，我才一点一点地把洞口扩大，我一点点往上爬，最后我一挺身子，来到了地面上，告别了长达四年之久的地下生活。地上的空气是这么清新，夜空是如此美妙，太好了。我不敢停留，因为我现在随时有被人们捉去的危险，我小心翼翼地向四周看了一下，夜静悄悄的，没有人影，也没有灯光，我离开了那个小洞，去寻找适合攀爬的树枝了。

我顺利地找到一棵树并迅速地爬了上去，我就要金蝉脱壳了。我的身体开始抽搐，背上裂开了一道口子，身上那层保护甲的颜色飞快地变化着，从淡绿变成深绿。接着是我的六只脚出来了，现在唯独下半身还在蝉壳里，我把已经出壳的上半身腾空向后仰，又敏捷地向前扑，再用脚抓住外壳用力一抽，又白又嫩的下半身就抽出来了，我的蜕变过程是这样的完美与艰辛。

现在我已经变成了一只虚弱的蝉，随着时间的推移，我的身体不断变化着，软软的身体越来越坚硬，小小的翅膀慢慢变大了，覆盖了我的身子，我趴在树上，欣喜地注视着越来越强壮的自己。

东方露出了鱼肚白，我安全地过了一夜，此时的我已经由地下的蝉卵变成了一只漂亮的蝉，太阳出来了，我扇动着翅膀，吱的一声，向着我的理想之树飞去……

我的家乡是个美丽的地方，有山、有小河、有“水泥路”、有大树。

小河，给了让万物存活的基础，也是小鱼的家。小河周围都是土，土上长着高大的树，树上有小鸟在唱着歌。夏天来了，小河的水，让我们想进去洗澡。万物都在喝水，大树在小河旁边吮吸着小河的水，在太阳的照顾下茁壮成长。

“水泥”路是一条非常不好走的路，那里不仅有石子，而且路上也是坑坑洼洼的。夏天，一到下大雨，水泥路存的水有千斤重。

大树，是长得非常高大的一种植物。我家东面有一棵大树，听姥爷说：“这棵树在他小时候就这样。”已经不知有多少年了，经历了狂风大雨，这棵树虽然歪了，但它并没有死。夏天来了，它不惧酷暑，仍在成长。大雨打在它的树枝上，小鸟在它身上蹦来蹦去，还有它里面那个大马蜂窝，夏天一热，全都出来散热了，我还被它蛰过一次。

最令我难忘的是在草丛旁边的那簇花。红、黄、粉都有，我会偷偷的把它们带回家，种到自己的花盆里，但从来没有在活过。

这就是我的家乡，我记忆中的童年。

家长资源是学校最为丰富的校外教育资源，为充分挖掘家长资源，拓展孩子们的视野，让他们学到在学校内学不到的知识，我邀请家长根据自身特长给孩子们上一堂别开生面的课，第一位到来的就是照片里的郑爸爸，孩子亲切的叫他医生爸爸老师。

课堂上郑爸爸用亲切的话语，循循善诱的解答孩子们的问题，让孩子们彻底开了眼界。他以《拒绝零食的诱惑》为题，精心的找来了关于学校周围“5角钱零食”的视频，让孩子们知道了吃这些零食的危害，并且还给做了个实验，让孩子们看到了方便面吃到肚子里后会是什么样的，触目惊心，给学生的触动很大，或许比我们讲上一大车的道理都管用。他还讲了一些生活中常见的错误做法、教给了六年级女生必须了解的生理卫生知识，孩子们听得十分认真，看看照片中的孩子们真是无比投入呀！

让家长走进课堂后，不仅孩子们大有收获，我们的家长也深有感触。他们有的说：“现在的孩子的见识面越来越广，我这样在某一方面也算一个专家吧，面对孩子一个又一个的问题，我有时也真是无从着手！”也有的家长深深体验到了做老师的苦楚和艰辛：“面对这一个个差异迥然、个性千差万别的孩子，要使每一个孩子的各方面素质得到提升，也真为难我们的老师了！”

现在这一届孩子已经毕业了，但是回忆起他们和他们的家长，我依然有很多美好的回忆，可能也因为家长课堂让我们走得更近，接触更多吧！我想，当这些孩子们回忆小学生活时，一定也会和我一样，记得带给自己丰富多彩知识的家长老师们！

夏天是炎热的，夏天的夜晚是迷人的、热闹的、快乐的。

夜晚的天空一片深蓝，天上无数颗小星星眨着闪亮的眼睛，在这夜空里像一颗颗亮晶晶的宝石，那么美丽。在星星的旁边，一轮明亮的月亮挂在天空中，就像一只弯弯的小船在“大海”中漂荡。

夏天的夜晚，骑自行车是我最喜欢的事，我们一家人经常一起骑车去公园里锻炼。公园里锻炼的人很多，有的跑步，有的踢足球，有的打羽毛球真热闹。我和爸爸、妈妈一边走一边谈笑，走着走着，我看见了一池塘的荷花。“啊！多美的荷花。”只见荷塘中的荷花你挨着我，我挨着你一起仰望着美丽的夜空。一阵微风吹来，清香扑鼻。荷花的样子形态各异，有的像美丽的小伞，有的像翩翩起舞的蝴蝶，还有的像可爱的小碗。青蛙在荷塘里一边“呱呱”地唱着动听的歌曲，一边跳起了优美的舞蹈。蝈蝈和蛐蛐也在草丛中拉着小提琴，它们仿佛一起在唱《夏夜曲》呢！

夜深了，人群渐渐散了，我们也趁着夜色愉快地回家了。夏天的夜晚真美好，我喜欢夏天美丽、凉爽的夜晚。

到了高中阶段，不少学生对英语科的学习产生畏惧心理，有不少甚至会想到放弃，这其中有学生的因素，也有教师的因素。英语教学的现实情况是，很多英语教师为了让学生考出好的分数，只是拼命地要学生背单词、语法、句型、课文，挤压式教学占据主导地位，导致学生产生厌学情绪。长此以往，学生应付考试还可以，实际运用能力就完全不行。有不少学生感觉自己一直都在勤奋学习，但始终摸不到学好英语的门路，提不起学习英语的兴趣。因此，如何调动学生学习英语的兴趣和积极性这个难题就摆在了我们面前。在多年的教育教学实践中，我总结了几条经验，供大家讨论。

一、变“一言堂”为“群言堂”，让师生关系更融洽

课堂是学生学习的主阵地，这是我们广大教育工作者的共识，我们广大教师都明白这样一个简单的道理：学生只有“亲其师”才能“信其道”。因此，在教学过程中，尤其是课堂上，一定要重视和学生处理好关系。我在自己的课堂一般会采用这样的方式与学生进行交流：第一堂课，我从来不进行知识的讲解，而是和学生谈话，与他们拉近距离。比如，让他们进行自我展示，进行自我介绍，谈谈对学习的认识，对英语学科的认识，谈谈自己的人生理想和奋斗目标等。这样，一堂课就在轻松愉快的气氛中很快地度过，学生对下一节课一定充满期待，还愁学生不喜欢英语课，不喜欢英语教师？在轻松把学生引上路之后，我更加重视学生的人格。高中生的生理和心理已经基本成熟，你对他们好，他们非常清楚。在我的课堂上，我尊重、关心每一个学生，尤其是对待后进生，我从来就不歧视，而是给他们更多的机会，简单的问题让他们回答，给他们树立自信。这样坚持下来，班级后进生对英语学科的学习也充满兴趣和信心，何愁学习成绩不提高？高中生都清楚自己的目标，所以尖子生的工作并不难，你要做好的就是疏导他们的思想，理顺了他们的思想，他们的干劲比谁都足。当然，做思想工作我也不是只说教，而是和他们从拉家常入手，因为我的儿子在高中进步很大，我就经常拿我儿子说事，把他作为榜样让学生明白自我调节的重要性、自我努力的必要性。这样，尖子生的学习劲头也足了。“抓两头，促中间”，“抓一点，带一片”，学生的整体成绩还愁上不去？

二、尊重学生个性，转变教学理念，真正因材施教

兴趣是最好的老师。学生学习英语的态度和方式决定了学生英语成绩的高低，对教师来说最好的办法就是培养学生的兴趣，树立学生学习英语的信心。要培养兴趣树立信心，首要的就是消除学生的心理障碍，认真分析每个学生的个性，采用合适的方法来教学。在刚接手一个新班级很短的时间内，我一定会通过问卷调查、个人介绍、个别谈话等方式了解学生对英语学习的看法和认识，全面了解他们在初中阶段基础打得怎么样，然后根据学生的个体差异，正确处理好影响每个学生的心理因素。对英语成绩好的学生多多引导，对英语成绩不好的则要多多鼓励，让每个学生都对学英语充满自信和兴趣。我的做法就是经常和学生聊天，拉家常，及时了解他们的思想动向，然后有的放矢地采取相应的措施。对不同水平的学生，提出不同要求，发放不同习题。分散难点，降低难度，因材施教。

三、融合生活和学习，调动学生积极性

四、用多种导课手段，注重吸引学生注意力

为了能更好地激发学生的兴趣，让学生对每节英语课都充满期待，我还注重精心设计每节课的导课方式，有以下方式经常使用：

1.利用图片、卡片和插图

充分利用每篇课文的插图和与课文有关的具体实物等，开展听说活动，从而引出课文的主题。

2.学生演讲

每节课前由一名学生进行课前演讲，主要是锻炼口头表达能力和应变能力。

我们要努力改变英语课堂教学活动中普遍存在着讲得多、练得少的问题，试图以教代学，最后达不到预期的教学效果。因此在英语课堂教学过程中，我们要结合学生的具体情况，根据学生的兴趣、爱好、好奇心等情况，采取灵活多样的教学方式，启发学生的思维，充分调动学生学习的积极性，在愉快、轻松的环境中使学生掌握相关的英语知识，并且可以在实际生活中得以运用，真正把课堂还给每一个学生。

参考文献：

张蕾.让学生成为英语课堂的主人[J].速读，20xx（03）.

“江河池虽美，玩耍戏水易命丧。不擅自和同学结伴在河上。”在炎热的夏天我们有“五不准”，不准私自在河边戏耍;不准在池边洗碗、脚、手;不准盲目下河救人;不准和同学结伴游泳;不准在无监护人情况下就到水中游泳;不准在不熟悉的水域中游泳。

现在一年中至少有几千名人类因不慎溺水，使自己丧命，还让父母伤心白费了养你这么大的心血。所以为了不让父母伤心难过，我们要珍爱生命，远离溺水，谨防溺水。

我知道有些人可能觉得自己会游泳，不会溺水，但有一个小男生，他也是这么想的，可最后还是溺水身亡了。

以前他放完学，瞒着老师瞒着家长一个人去河边玩。他的同学劝他不要去，可他就不听，觉得自己会游泳不需要人陪，执意要去。到了地方，他马上跳入水中。游了许久他觉得脚有点抽筋，他去摸，又动不了了，知道被什么东西给缠住了。他十分慌忙。马上挣扎。当他意识到要大声呼喊时，水已经把他吞没了。过了十多分钟小男孩儿的父母得到男孩儿同学的消息时，急忙叫上救护车。可惜已经来不及了那位小男生已经身亡了父母痛哭起来。

所以不要以为自己懂点游泳知识和游泳就私自下河游泳，不要让父母伤心所以珍爱生命，谨防溺水，远离溺水!

今天晚上，我和妈妈、哥哥一起去市政府广场玩。市政府广场前有一大片绿油油的草地，好多人在那里：有乘凉的，有踢足球的，有放风筝的，有绕着广场跑步的，草地边的篮球场上，还有一群中学生在那里打篮球，草地上有个老公公在打太极拳，一招一式，还真像个武林高手呢!

看到这个情景，我和哥哥也马上抱起足球加入他们，你一腿、我一脚，踢得真高兴。玩累了，躺在草地上数星星：这颗最亮的是北极星，这个是北斗星，那个是牛郎织女星，一颗、两颗……天上的星星真多啊!妈妈还给我们讲了牛郎织女星的由来，故事太好听了。听着听着，不知不觉就睡着了，夏天的夜晚真美啊!

喧闹、烦闷、燥热，这便是我眼中的夏。

刚刚过了春天，一切似乎都还没能够适应过来，夏就到了。

天简直热得发了狂。窗外，烈日火辣辣得当头照着，连厚实的沥青路都被晒成了松垮的泥地。地上已像下了火。空气又热又闷，划根火柴就能点燃似的。路旁的树，像病了似的;枝条一动也懒得动，无精打采的低垂着。地上一点儿水都没有，全都给太阳蒸发了，偶尔袭来一阵热浪，卷着路上的尘土，呛得你口干舌燥。

外边热吧，灰尘也多，只得呆在屋子里。其实屋里也好不到哪儿去，灼人的热气从外边渗透进来，逐渐充斥着这狭小的烤炉，就像蒸馒头一般。不论风扇怎么开，这股热气总是驱之不散。唉，屋里闷，屋外热，哪儿都不凉快，没办法，只好在心里默默地祈祷，这糟糕透了的季节快些过去。

平日里活泼好动的狗，现在也只想趴在阴凉一些的门口，不停地吐着那热得通红的舌头，呼呼地喘气。青蛙蹲在荷叶上，呱呱叫了两声，也受不了这烦人的酷暑，跳进水中避暑去了。只剩下歌唱家蝉儿，爬在树上不厌其烦地叫着。

突然之间，只见远处——夹和着夏的怒气的饱含水份的乌云翻滚着挪动，霎时间化作瓢泼大雨飞流直下。豆大的雨珠一颗颗砸在屋顶上，床上，门上，发出令人心惊胆颤的“咚咚”响声。塘里的荷花在水的涟漪下不停摇曳，她可经不住这沉重的打击，悄悄合拢了花瓣。蝉儿收敛了歌声，躲雨去了。“轰——”乌黑的空中突然划过一道蓝光，天空似乎被劈成了两半。紧接着又是几声炸雷，可把狗给吓坏了，哪还敢呆在门口，手忙脚乱地跑到屋里找个角落趴着，时不时还发出几声吠叫，也不知是壮胆还是咒骂。

哦，外面的声音终于开始小了——雨停了，但是风却依然在呼呼地刮着，却又变成了冷风。这一冷一热的，有谁受得了呢?有谁又会去喜欢呢?夏天倒也真是的。

池塘里，青蛙早就没影儿了，也不知跑到哪儿去了;路旁的树现在经暴雨这么一淋，更是奄奄一息，毫无生气;唯有那蝉儿又继续趴在了树上，继续“吱吱”地叫着。

也不知蝉这烦人的聒聒，何时才能了啊!

今天我特别兴奋，早早的起床了，因为可以坐着中国没有的校车和寄宿家庭的小伙伴一起去上学了。

他们学校与我们有所不同，他们没有三四层。只有一楼和底楼。我们的教室在一楼。他们分布为好多幢房子。大家从不同的门中走出汇集到不同的班级中。并放好自己的书包，进行上课。我上的第一节是科学课，这个科学课非常有趣，是观察自己种在塑料杯上的豆苗和做一个闪闪发光的电灯。我们观察豌豆苗后我和amy一起做一个闪闪发光的电灯。首先，我们在灯泡上涂上了胶水。然后我们将事先选好的材料亮片撒上去。不同颜色的亮片洒到电灯上就像在天空中看见了彩虹一样，随后我们将它挂到教室上面的钩子上，通电后，那绚丽多彩的颜色真是美极了，所有人都称赞我们，我特别自豪。后来我们还上了数学，音乐，以及他们的主课英语。最令我感兴趣的还是数学课了。我在国内是最讨厌数学的，但是我发现国外题目特别简单，当他们六年级时竟然还在学20以内的加减乘除。这令我非常的震惊。老师让中国小朋友来演示一下，怎么给5×2列算式？我们将正确的算式列在黑板上。老师和同学都觉得我们是数学天才。后来我的学伴还给我出了一道难题，839×202等于多少？我非常快的就算了出来，而且算得非常正确，大家都朝我睁大了眼睛。哈哈。他们的课程上的规矩也和国内有所不同。她们的课上可以把腿放在桌子上，可以在上课的时候吃零食。但是我觉得这些规矩虽然是自由自在的，但是这样子一点也不懂礼貌，而且这样的话又怎么才能认真听课呢？

一天的生活过得很快，他们两点半就放学了，我和我的学伴内森一起回到了家游了泳，之后我们吃了一顿美味的晚餐，就早早的睡觉了。明天我们将前往儿童博物馆听说这是世界上最大的儿童博物馆，我好期待呀。

夏天来了，太阳犹如一个炽热的烤炉，把大地烤得灼热起来，青草、芦苇和红的、白的、紫的野花，被高悬在天空的一轮毒辣的太阳蒸，空气中充满了甜醉的气息。 Summer is here.A round of poisonous sun hanging in the sky is full of sweet and drunken atmosphere.

夏天，各色的野花都开了，红的、紫的、粉的、黄的像绣在一块绿色大地毯上的灿烂斑点;成群的蜜蜂在花丛中忙碌着，吮吸着花蕊，辛勤地飞来飞去。夏天的森林里的生物，有的生机十足，有的毫无生气，在这炎热的盛夏，大树还如此的具有生机和生命力，它是那样的苍翠，它是那样的茂盛。

它们的枝叶一簇堆在另一簇上，几乎不留一点儿缝隙。阳光从密密层层的枝叶间透射下来，地上印满了铜钱大小的粼粼光斑。那明亮而又翠绿的光把树荫变成了绿色，似乎所有的树上的叶子都有一个新的生命颤动。

从高处往下看，这些大树好像一个巨大的太阳伞，为大地减去几分热量。夏天的天气十分炙热，知了在树上拼命地叫："热啊……热啊……"热得蜻蜓都只敢贴着树荫处飞，好像怕阳光灼曲了它们的翅膀。大地上的小草和娇嫩的花朵，在大暑酷热下低下了头，没有点生气。

在小溪边，故老人们在树荫下吃西瓜，有的在打牌，有的在聊天，有的拿着扇子在吊床上看书。小溪可热闹了，小孩子们有的在游泳，有的在小溪中捉鱼，有的在水中嬉戏……

这就是炎热的`夏天!

每当夏天的时候，出去外面都要带着伞，因为夏天的天空就像小孩子的脸，说变就变，一会儿晴空万里，一会儿又乌云密布了，真拿它没办法!

今年暑假的.一天我正在家里做作业的时候，我渐渐的发现我本子上的光正慢慢地变暗起来，我一抬头，哇!刚刚还是阳光明媚，现在这天，怎么这么黑啊!这天空的变化，使我放下了作业，开始仰望天空起来。

一开始，只见一团团的乌云开始紧簇起来，乌云团越来越大，几乎掩盖了整个天空，还越来越黑，慢慢地，慢慢地压了下来，仿佛想要吞噬了这个小镇。突然，远处传来了几声低沉的雷鸣声，“轰隆隆。”“轰隆。”我向远处望去，天地之间已经没有什么界限，而是融合在一起了，分辨不出哪里是天，哪里是地了。在那一瞬间，一道闪电划破了乌黑的天幕，雷声又响了起来。“哗——。”大雨下了起来，仿佛是被谁装在盆子里倒下来似的。这时，雨点们可快活了!有的雨点儿们在地上跳着欢快的舞蹈;有的雨点儿们则在地上画圈圈;还有的雨点儿们在空中旋转着360°的大圈子……突然，一声响彻云霄的雷声，把正陶醉在雨点儿们那各种各样的优美动作的我给吓醒了，我再次仰望天空，天空中的乌云已经散开去了，蔚蓝的天空又给大家展现了出来，朵朵白云随着微风飘了过来，这是一幅多么美丽的画儿啊!

你瞧，那是什么?哦，原来是彩虹啊!这一处奇丽的景象给这幅画锦上添花，更美了!

夏天的风在每天不同的时辰，都会给你带来不一样的感受，不信，你就来瞧瞧吧！

清晨，每当我跟随爸爸妈妈出去锻炼，微风徐徐而来，给我带来一出出大自然特有的景致，茁壮挺拔的大树为我们拉竖琴，蟋蟀们为我们早起而歌唱，生机勃勃的草和花儿，为我们跳舞。风儿划过水面，活泼机灵的鱼儿为我们展现了水波的奇妙。

跑累了，玩累了，身上一身微汗，可是一阵风吹来，我感觉整个人都是爽呆了，凉凉的感觉将自己浓浓的包围，好像有一种无法表述的感觉，也好像冰棍入嘴时的欢喜，开心自然来。

中午微风退尽，我们享受着空调风，但是自然风却看不下去了，满肚子生气。结果呢，酝酿着一阵暴风，或许带来一场骤雨……

夏天的风让人爱，也让人恨。

夏天到了，太阳像一个大火球高高地挂在天上。大地被太阳考得热热的，让人都喘不过气来。路边两旁的大树上，知了没玩没了地叫，好像在说：“热死了，热死了”。小花和小草被太阳晒得弯下了腰。小朋友呢?一个个都躲在游泳池里，享受着游泳的快乐。 Summer is here, and the sun is hung in the sky like a fireball.The earth was hotly examined by the sun, making people breathless.On the big trees on both sides of the road, I didnt know how to play, as if they were saying, "Its hot, its hot."Xiaohua and grass were bent down by the sun.What about children? One by one hiding in the swimming pool, enjoying the happiness of swimming.