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夏天作文乐乐课堂精选20篇

夏天是四季中的第二个季节,是北半球一年中最热的季节,我国习惯将立夏作为夏天的开始,气象学上的夏季要推迟到立夏后25天左右。今天小编就为大家提供了夏天的西湖作文,希望能给您带来帮助。

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夏天的风作文300字

全文共 401 字

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古诗上说,春天的是“吹面不寒杨柳风”;秋天的风是“秋风萧瑟天气凉;冬天的风则是“峭树梳骨寒”夏天的风是怎样的呢?

早晨,天刚亮,广场上早就热闹了起来,晨练的人们有的三五个聚在一起,按着节拍做广播体操,有的则围着广场竞走、跑步,还有的在用健身器材运动了起来,有些养狗的叔叔阿姨带着爱犬加入了进来一起锻炼起了身体,可汗水也像约好了一样出现了,可这时夏天的晨风飘了过来给人们一丝凉爽。

中午,人们的汗水流了一次又一次,可太阳还高高的挂在天空中一点也没有休息的意思大家只好用雪糕降温,可雪糕店前的人早已排了长队,这时如果有一阵凉风该多好呀!风来了!可这风就像吹风机里的热风,夏天的中午本来就热加上火焰般的热风就像火上浇油一样变得跟热了。

转眼间到了晚上,星星出来了,风也凉了下来,人们都希望凉风常在,这是的风也似乎听得到人们的心声,一次次给人们送来清凉,伴着大家走入梦乡。

又是一个早晨,夏风有伴着晨光来到我们身边。

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篇1:观察日记夏天500字满分

全文共 427 字

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今天晚饭后,妈妈说:“我们去找夏天吧。”我说:“夏天不就是热吗?这要怎么找?”妈妈说:“夏天可以用眼睛看,用耳朵听,还可以用鼻子闻呢。”

我们来到河边,那里有绿色的荷叶和盛开的荷花,我高兴地说:“我找到了,荷叶和荷花是夏天!”妈妈说:“很棒,但是还不全,你仔细听听。”于是,我安静地听。“听到了什么?”妈妈问我。我说:“我听到了青蛙的叫声,哈,我知道了,这也是夏天。”妈妈说:“妈妈还听到了树上的蝉鸣。妈妈比你多找到一个。”我不服气,继续找夏天。

我看到树上挂满了绿色的果实,我问妈妈:“这是什么?”妈妈告诉我,这是青核桃。我说:“青核桃也是夏天,因为只有夏天才有青色的核桃。”妈妈微笑着点点头。后来,妈妈说她闻到了月季花的香味,我看到了跳广场舞的阿姨,这些都是夏天。

回家的路上,妈妈带我去吃烧烤,我觉得吃烧烤也是夏天。

我很高兴,我看到了夏天的荷叶荷花,我听到了夏天的蝉鸣蛙叫,我闻到了夏天的月季花香,我还看见了夏天的广场舞,吃到了夏天的烧烤……我喜欢夏天。

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篇2:夏天的暴雨

全文共 916 字

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夏天,正是让人烦躁的季节,然而暴雨却能让人神清气爽,但暴雨说来就来,让人防不胜防。

那天下午,大片大片的乌云如猛兽般席卷而来,在天空翻腾着,向我们示威。之前还是晴空万里,乌云的到来,仿佛给这位活泼开朗的少女蒙上了神秘的面纱。顿时,天空灰暗了,如同被大铁锅笼罩着。这才三点,可天空却像傍晚来临时一样黑。这时,大家都知道:大雨即将来临!

随后,鸟儿们的悲鸣激怒了雷公与电母,它们生气了却找不到发泄对象,就互相吵架,吵得不可开交,你瞧那雷和电一闪接着一声的,就知道他们吵得有多激烈。

夏天的暴雨如孩子一样,说哭就哭,这时下起了小雨,孩子的哭声越来越大,泪如泉涌。顿时,天更暗了,暴雨铺天盖地而来,密密的雨点连成线,好似空投炸弹,雨点们非常活跃,有的落在树上,有的落在屋顶上,有的落在地上,溅起一朵朵水花,荡漾开来。

风婆婆也来看热闹了,看着雨点们那么兴奋,也禁不住使劲地吹,那一刻,我仿佛听到它们的欢笑声。风婆婆呜呜地吹着,雨点们在玩耍嬉戏。密密雨点被风婆婆一吹,全部落在窗户上,又开起了小花,遮住了我的视线……

又是一阵大雨。暴雨如咆哮的巨兽般倒下来,眼前如雄伟壮观的瀑布从云端直泻下来。透过窗户,隐隐约约能看见外面的雨砸在树叶上,树叶也伴随着雨点的节奏,雨点一落它就一摆。我看得津津有味,树叶们看到我“鼓励”的眼神,欢快地由摆变成了摇。

再往远处看,高楼大厦只能隐约看见它的轮廓。天上的乌云渐渐分散,透过密密麻麻的云层,竟能看见一丝光亮。那一阵倾盆大雨也向西边而去,追寻那即将落山的太阳,一去不复返了。

雨渐渐小了,不再那么暴虐,而是那么欢快。我打开窗一看,外面的树被雨水冲洗完之后是那么苍翠欲滴;胆怯的花儿们,慢慢地抬起头,享受着小雨的冲刷,使自己更加美丽;池塘的水涨满了,青蛙也开始“呱呱”地迎接太阳的到来……

雨停了,太阳露出了红彤彤的脸庞。知了看见亲爱的朋友来了,欢快地叫着,鸟儿们也飞出巢穴,晒晒太阳,活动活动筋骨,小鱼也出来觅食了。大地又恢复了生机,如同刚才没下雨一般,但聪明的孩子们总能找出证据,那天边七色彩虹和池塘的水就是最好的证明。

夏天的雨不像春雨那般柔和,不像秋雨那般凉爽,也不像冬雨那般纯洁,但它有自己鲜明的特点———气势磅礴!

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篇3:夏天的西湖作文

全文共 864 字

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炎炎夏日,酷暑难当。许多人都躲在凉快的.空调房里享受凉爽。可我们一家却在这个时候出去游玩,看到了西湖夏天的一面,这是许多人都没有看到的一面。其实这时候也是很美丽的。

下午2点多一点的时候。我们喝过下午茶,决定围着西湖走一圈,这可是一个宏伟的志向。但我们还是开始走了。这时正是中午与下午的一个交接点,是最热的时候,感觉火红的太阳好像要把人和地面都烤焦一样,真让人难受的不得了。但重重叠叠的树荫只投下了细细碎碎的日影,在树荫下漫步,许久吹来一阵微微的风儿,好像漫步于连绵不断的画卷之中。可真富有诗意呀!一边走路,一边说说话,即使在骄阳似火的天气,也不妨去走走看。走着走着,不时地望望右边的西湖,又是好奇心驱使着我看看夏日时的西湖是怎样的。听其他人说,这湖里有成千上万不知名的小鱼呢!于是,我迈着轻盈的步伐走向湖边,生怕惊动了正在湖面上玩耍嬉戏的小鱼。我往湖边一望,果然有许多,而且都是灰黑色的,扁长扁长的,很好玩儿的。它们犹如西湖里的精灵,蹦来蹦去,似乎在练习“鲤鱼跳龙门”呢!总是成群结队的它们,组合起来好似一条大鱼,为这抚媚动人的西湖添加一丝风采。

又一阵微风吹过,似乎吹醒了我,把我从这美丽的图画中拉出来。这调皮的微风!我又看了看西湖,啊!好美!好美!一边吹着徐徐微风,端庄美丽的西湖清波漾漾,人影绰绰,柳树借着微风轻轻地摆弄着长长的头发,小鱼儿们欢欣鼓舞的蹦来蹦去,似乎在迎接着这短暂凉爽的到来。游人们坐在小船上,望着这美丽的风景。我目不转睛地望着,望着,直到我被拉出来。过后,我们漫步来到了荷花池。荷花的美丽有的是含苞待放的美,也有的是落落大方的美,让人看了不禁点头称赞。荷花底部是浅白色的,顶部是桃红色的,而中间的融合色则是一种说不出来的颜色,但比两种配色都更加令人赞叹。荷叶也展开了,那让人眼前一亮的新绿,带给了处在夏天的人们一个清新的感觉。有的荷花仍含苞待放,犹如一个天宫的蟠桃,鼓鼓的;有的半开半闭,好似诗中的“犹抱琵琶半遮面”;有的已经完全绽开,好似春天的太阳。啊!景色是多么的美呀!

夏日的西湖别有一番风味,不是吗?

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篇4:描写夏天的优秀

全文共 746 字

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夏天的雨,干脆,强劲;夏天的的雨,利落,爽快;夏天的的雨,生动,豪爽;夏天的雨,毫不拖泥带水;夏天的雨,像个男人!

他不像春天的雨那样,淅淅沥沥,极尽了缠绵。他生性秉直,无所顾忌,来的猛烈,去的迅速。假如说春天的雨是摇曳着浅绿长裙的清纯少女,那么夏天的雨就是说来就来,说走就走的梁山汉子。

他不像秋雨那样,星星点点,故寻闲愁。他总是在狂风大作中生情并茂,在电闪雷鸣中袒露胸襟,在惊心动魄中一诺千金。假如说秋天的雨是“谁怜憔悴更雕零”的李忆安,那么夏天的雨就是披长发而仰天长啸于泽畔江河的辛稼轩。

他更不像冬雨那样,在噼哩叭啦的凛冽寒风中,无情的让人全身发抖。他如发怒的神兵鼓噪而来,似摧枯拉朽的千军万马凌空进发。假如说冬天的雨是给人们带来的是沉寂的气息,那么夏天的雨就是“气吞万里如虎”的粗豪男人给人带来的奔放与狂野。

他虽然豪迈,虽然狂放,虽然动人心魄,虽然大气磅礴,但他和男人一样,表面上表现着坚强,内心却十分的脆弱。他忍受着苦痛佯装着干脆,经受着磨砺佯装着豁达,面带着微笑显示着生命的刚强。在他不堪重负的时候,有时会哭会笑,有时会吵会闹,但在哭过笑过吵过闹过之后,又背负着希望、疲惫和责任走向了热情;在他无奈的时候有时只会闷头抽烟,在他苦涩的时候有时只会躲起来喝酒,有时只会在无人的角落里哭泣,但在抽过喝过哭过之后,又装出了一副英雄的形象来走向了强大。

他总是按季节固有的程序收获他的圆满。他不会因为人们的企盼而提前,也不会因为人们体验干燥而来晚。他总是率性而为,来去从容,总是轰轰烈烈,总是在短暂的疯狂中不忘对大地的奉献,总是在即将消逝的时候充满着对生命的热爱。

假如说春天的雨婀娜多姿,是俏丽佳人,秋天的雨缠缠绵绵,是悲情的怨妇,冬天的雨冷酷无情,没有了温柔,那么夏天的雨,就是直接爽快的男人!

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篇5:理想课堂作文

全文共 558 字

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课堂,应该算是这世上最神圣的地方了。教室之圣地,不容侵犯。每个人都应该以最虔诚的态度去对待课堂,学习最神圣的知识。无论何时,教室都应是安静有序的,不管课上还是课下,这才是我心中理想的课堂。

首先,教室里的一切物品要井然有序地摆放好。讲台下的桌椅板凳要排列得整整齐齐,横成行,纵成列。从前往后看,若比阅兵方阵还齐,才算成功。地面上,连一粒小小的尘土都没有,一缕阳光照射进来,整个教室明亮大方。讲台的讲桌上,只有一张座位表,即使在抽屉里,也该如此。话筒、胶带、剪刀、书本等紧紧贴合,不浪费一丝空间,一眼望去,让人舒心。这才算对课堂的尊重。

在课堂上,持“激情课堂”这一观念,但富有激情的不是说出的话,而是自己的思想。同学们应始终坚持三条规定:1。有老师的课上,举手获得发言权;2。没有老师的自习课上,不能抬一下头;3。任何一类课,都得独立思考不讨论。这才是课堂的高境界。

课上,专心听讲,即使听不懂,也要努力听,增强大脑对知识的印象。下课后如课上一样,每个人都认真做自己的事,没有一个人在教室里追逐嬉笑,破坏这宁静和谐的氛围。有一部分同学去问老师课上没听懂的地方,并先明白为何没听懂。剩下的一部分同学回顾新学的知识,像吃饭一样多“嚼”上几口。接下来完成家庭作业,再继续预习,拓展别的知识。再准备下堂课。

这,便是我理想中的课堂。

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篇6:聆听夏天的声音作文400字

全文共 430 字

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夏天声音就如同一首交响曲,悦耳动听。

蝉就如一位夏天“歌星”中的佼佼者。大树就像是它的舞台,让它一展歌喉。就算有些烦躁,但依然很动听。

每每到了傍晚,总能听见“知了——知了”好像在说:“夏天真热,夏天真热。”我知道如果夏天不结束,它是不会停下的。在别人眼里它是一只没用的虫子,而在我眼里它是夏天的佼佼者。

而青蛙就是歌唱家了。为什么它们不一样呢?因为青蛙的歌声是有节奏,有旋律的,所以把它称为“歌唱家”。

每次走到稻田旁,总能听见“呱呱”的声音,那是青蛙在捉害虫呢!只听得“嗖——”的一声,就把害虫捉住了。

而在夏天,我们经常听见的应该就是雨了吧。而雨可以称为夏天的“歌王”了。

在夏天,几乎每天都会下一场雨,而且每次都是倾盆大雨,它来得快,去得也快。一开始还只是蒙蒙细雨,但过了一会儿,就越下越大。紧接着,一道闪电划破了天空,发出“轰隆隆”的声音,雨下得更大了,犹如千军万马在草原上奔跑呢!而雨就如飘起来的烟雾一样看不清前面的景物。

啊,我爱夏天,我也爱夏天的各种声音。

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篇7:描写夏天优秀年级

全文共 380 字

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春姑娘带着似血杜鹃飘然而去,夏天就弥漫着炙热的气息乘风而来。立夏这天,太阳公公出奇地勤快,不知疲倦的散发着热量,气温已达25摄氏度,暴露在阳光下的人们不久就大汗淋漓了,似乎在宣示着——夏天来了。

放眼望去,桑树绿如荫,万物生机勃勃。在这春夏交替之际,采野果就是最有趣的事儿了。那掩映在绿叶中的野草莓,红彤彤甜滋滋,让人回味无穷。那不小心探出脑袋的桑葚,身穿一袭紫衣,尝起来别有一番风味。只是,山上看不见什么鲜花了,真是一大憾事。

在立夏这天,人们还要“称人”。用一个架子,架子上放一把称,架子里是一个类似于秋千的座位,只要做到秋千上,人们就会乐呵呵的帮忙称重。据说,只有在“称人”后的大人小孩,整个夏天才不会有厄运降临。

可是,大家也别以为夏天真的来了。在气象学上,只有平均气温超过22摄氏度连续5天,才称得上是“夏天”,现在还早咧!所以我们还要翘首真正的夏天来到!

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篇8:日记夏天的雷阵雨600字

全文共 403 字

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在这个酷热无比的下午,我回到家立马写好了作业,然后懒洋洋的窝在家里看电视,我想了想准备去公园玩游戏,一下楼就看见蜻蜓在空中低飞,我又听到了青蛙和知了在拼命的叫,我想起了科学老师说的话:“蜻蜓在空中低飞,和动物狂叫代表了等会儿会下雨”。我赶紧跑回到家,等待一场大雨的来袭。

过了一会儿,天一下子暗下来,一阵阵风刮了起来,风开始越来越来大天也开始越来越暗,一道光在窗户中闪了下来紧接着一道“轰-隆-隆-”的巨响打破了小区的寂静,我站在窗前准备看一场“好戏”天空中掉下来了一些像针一样的小雨,后来越下越大变成了一颗颗如同导弹般的雨,被抛了下来“炸”在地上,在这种环境中我不免有些害怕马上,离窗户后退了好几米,被雨淋过的窗户像被盖了窗帘什么都看不清。

到了晚上终于雨停了,我连忙打开窗户,一股清爽瞬间流遍了我全身,我真没想到这场“浩劫”居然留给我这样的礼物,我望着天空想“下雨真是一件令人开心又令人害怕的奇怪天气啊!”

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篇9:多彩的夏天四年级

全文共 745 字

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我人生的第一页最先画下的是我对美术的痴迷,因为我最先拿起的是陌生却又亲切的画笔。当我第一次看到它,它的魅力让我无法抗拒。所以,我紧紧握住它,虽然它那时有我的手臂那么长。

在我的启蒙教育中,我讨厌0的古板,所以我用画笔画下好多好多的太阳,好多好多的石头画下了我的世界,画下了我的精彩。可老师只在上面画下了一个大大的0,妈妈撕碎了我的画纸,爸爸折断了我的画笔。从此以后,我的世界0就是0。

我的梦,碎了。

我的夏天,哭了

我的夏天,哭了

随着年龄的增大,骨子里的叛逆与不羁越来越显露,我开始寻找0以外的世界。

当一只流浪狗闯入我的生活,我觉得我找到了。就是它身上那种不受束缚的野性和忠诚的本色。

我开始向往大自然的纯净,沉醉于大自然的风采。以后,一有空便爱往林子里跑,去感受那种纯粹的天地灵气。在林中,让阳光透过树叶,穿过流海,然后洒在草尖上,星星点点,我忘记那个碎梦背后的心痛。

薄雾的早晨,阳光浮动在半空,点点雀跃。落叶的傍晚,晚霞挥洒,映红了地上每一个坎坷。在林中的一呼一吸,都能体会到怡人的自由之乐。

可爸妈说我贪玩,说我懒惰,说我不思进取。他们将我禁在家中,把我埋在让我成才的书堆里。我的大自然,从我的梦中走出。

我的梦,碎了。

我的夏天,哭了

我的夏天,哭了

当梦碎成了心伤的琉璃,我决定做一个快乐的女孩,将伤痕藏在快乐的背后。两次碎心的痛让我决定:决不轻易打碎我的梦。我用笑去迎接朝阳,我用笑去欢送落日,我用笑去面对生活。我有了好多朋友,更多的是男孩,因为他们的爽朗,他们的豪放延续着两个破碎的梦,和他们在一起,我可以肆无忌惮地说话,可以感受到阳光在身上流动。又一个夏天,我决定不哭。

为了那么多不成立的理由,为了那么多不正确的责罚,我亲手打碎了我亲手编织的梦,我伤心,我也不甘心。

我的夏天,不会再哭,永远。

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篇10:小学生二年级作文夏天来了

全文共 808 字

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夏来了,郁郁葱葱地来了。 Summer is coming, and it comes lush.

似乎是一瞬间,淡淡的嫩嫩的春色飘走了,飘来的是浓烈,飘来的是厚重。你看那树,枝繁叶茂,一层层的向外漫溢着绿。深深的、浅浅的、挨挨挤挤的、层层叠叠的,满眼都是绿,是那般的亮眼。再看那草,铺满大地,抹平了地面,抬高了地面,孩童们在上面打滚,笑得咯咯响。

夏来了,狂放不羁地来了。

似乎是一瞬间,艳阳藏起来了,天猛地暗了,黑了。人们正寻思,怎么回事呀?一个闪电,划破天空,紧接着,雷声轰鸣,夏把满满的一盆水倾泄,就一眨眼的功夫,把人们泼成落汤鸡。人们匆匆寻找避雨处,稍一犹豫,大雨已悄然止息。抹抹满脸的雨水,心中的不满还没说出口,抬头只见一弯彩虹,在天边挂起。一切,是那么清新。那空气、那温度、那色彩、那景物竟那般亮丽、可人。

夏来了,生意盎然地来了。

根本没来得及眨眼,池塘的水就不见了。整个池子,铺满了重重叠叠的绿盘子。站在池旁,荷叶比人都高。乍一看,就像台阶一样,把你引向湖的深处。远远地站着瞧,晃晃一大片,都是绿。叶面上的水珠,比珍珠更透明,更炫目。圆圆的荷叶,竟如此美丽。但我想,湖中的荷花才是主角。千等万等等夏天,就是因为喜欢荷花。一朵朵的,是如此鲜艳,每片花瓣似乎都是精心调制出来的。根部,是没有一点污迹的白,中间,是嫩粉,很嫩的那种。渐渐地到了顶部变成最吸引人的深深的桃红色。那样自然,那般艳丽,真不知大自然是怎样印染出来的。无数的花瓣叠加在一起,自信的盛开在荷叶间,绽放着属于荷花的、属于夏日的美!

夏来了,异彩纷呈地来了。

似乎是一瞬间,夏把调色盘打翻了。红、黄、蓝、白、紫……各种颜色争奇斗艳。夏是花的世界:牡丹、兰花、百合花、一串红、芍药花、木槿……万紫千红,千姿万态都不足以形容。人们在这缤纷的世界里,迷失了方向,徘徊在万花丛中,迷迷糊糊地,醉了。

夏就这样热情地、爽朗地、生机盎然地、五彩缤纷地来到了我们身边!

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篇11:课堂作文400字

全文共 421 字

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课堂是学生最为重要的学习场所。遵守课堂纪律,保持良好的学习环境,一方面是对老师的尊重,另一方面是为了提高学习效率。

上课铃响以后,学生们利

当老师讲课进度快了,导致学生没有听懂、老师讲的与学生平时看的有出入或老师讲漏题,学生要提示时,可以采用举手发言的形式向老师反映问题,而不要大声喊“我没听懂”、“你讲错了”、“你讲漏题了”。向老师指出问题时,要有礼貌,如“老师,您讲的××问题,我没听懂”、“老师,××书上是这样讲的”、“老师,您讲漏题了”等。老师肯定会接受你的意见,改正教学中的问题。上课提示老师讲课存在的问题时,可能会影响讲课进度,最好下课后个别找老师商讨效果更佳。

讨论是学校教学活动中最常见的形式之一。讨论时要注意发言的艺术性,陈述自己的观点,一定要声音洪亮、吐字清晰,让别人听清自己的观点。陈述的观点只是一家之言,切忌气势咄咄逼人,目空一切。表明自己的立场时,要有礼有节。如果别人不同意自己的观点,提出异议,应虚心听取,不可出言不逊。

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篇12:夏天的美五年级作文

全文共 343 字

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炎热的夏天到了,太阳就像刚出炉的铁球,把大地烫得热腾腾。花草被晒得低下了头。人们个个汗流浃背。大家穿上了短袖、短裤、裙子,手拿薄扇不停地扇着,还抵抗不了调皮的太阳公公的威力。

夏天的大树旁可热闹了。树上的小知了们在“知了,知了”地叫个不停,好像在说:“热死了,热死了,我快受不了啦!”树荫下,有人在下棋,小朋友们在嬉戏、玩耍,嘴里吃着冰激凌,还不停地说着:“真好吃!真凉快!”可高兴啦!

在我眼里夏天最美的要算小小的荷塘了。看那荷花像一个个亭亭玉立的小姑娘,在荷塘静静地站着。荷花的两旁是一片片青翠欲滴的荷叶,远看,像一个个凉亭。小鱼儿和小蝌蚪在凉亭下休息。近看,又像一个个大唱片,小蝈蝈在荷塘边悠闲地听着优美的歌曲,还有比这更美的“画”吗?

夏天虽然没有春天那么气候宜人,可也有它独到的美。

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篇13:课堂趣事的作文

全文共 488 字

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今天是我们在小记者培训的.第一天,心想:我们的老师会姓什么?这节课会给我们干什么呢?我胡思乱想起来了,不管了,反正听说在小记者基地上课挺有趣的。

进了教室,老师让我们猜她叫什么名字,接着老师叫我们玩画鼻子的游戏。老师让三位同学各画一张没鼻子的脸,结果三位同学都画了女孩。

游戏正式开始了,我们高兴地活蹦乱跳,同学们举起手来抢着要添鼻子。老师蒙住了一位同学的眼睛,让那个同学画,他跌跌撞撞摸索着走上了讲台。通过我们的方向指挥,他小心翼翼地画上了一个三角形的鼻子。逗得我们哈哈大笑,可这女孩却得意洋洋地说:“哈哈!我终于有鼻子了,我不用过那种痛不欲生的日子了。”

第二个没鼻子的女孩难过地自言自语道:“哪个有爱心的同学会给我画鼻子啊?”这时,“爱心天使”出现了,有许多同学举起了手。老师蒙住了其中一位同学的眼睛,那个同学小心翼翼地走上了讲台,他左右各转了三圈,我们一次又一次的给他指挥,结果他画了一个樱桃鼻子,我们都叫这个小孩“红樱桃鼻子”,她仿佛很高兴地说:“我也有鼻子了。”这时,她想起还有一个小女孩没鼻子,于是去安慰那个小女孩了。 下课了,我们依依不舍地离开了这堂有趣、难忘的课。

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篇14:夏天的风作文300字

全文共 421 字

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人们都说春美,可我觉得夏天那变幻多端的风一点也不比春天的风逊色。

炎热的夏天,人们走在大街上渴望能有一丝风带来凉爽,突然,我感觉到风来了,虽然我看不到它,但是我感觉到它像个舞者正在翩翩起舞,随着风的到来人们抬起了原本耷拉的脑袋,随后,风越刮越大,变成了浑浊的风,因为它把地上的尘土都卷了起来,整个世界一会儿工夫都尘土飞扬,迷住了人们的眼睛,让人睁不开眼。

也许风知道了是人们开始厌恶它,所以风使足了劲“呼呼”地刮着,树叶好像是它的使者,“唰唰”地响着,仿佛要吓跑人们。浑浊的风变成了猛烈的风。

风好像是一位清洁工,可惜它没有簸箕,风好像是一位司令员,戴上了墨镜,光变暗了,风好像是一位牧童赶着云,天突然变矮了,灰蒙蒙的。

说是迟,那时快,倾盆大雨从天而降,风便自豪地在雨中穿梭,在雨中咆哮,过了一会儿风不知去向,只剩下它的小妹妹清风了,此时,天变蓝了,水变清了,草变绿了,花变红了,树变翠了,空气变清新了……

哦,风是一位五彩缤纷、变化无常的艺术家。

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篇15:关于夏天的故事优秀

全文共 996 字

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今年的夏天可以说是有点跨步式前进了,前一天还穿着春秋装,第二天就可以穿短袖了。夏天真好,姑娘们穿得花枝招展,小伙子穿得风度翩翩。 This summer can be said to be a bit step -by -step, wearing spring and autumn costumes the next day, you can wear short sleeves the next day.The summer is so good. The girls are dressed in flowers, and the guys are dressed in a handsome.

我喜欢夏天,也喜欢接受夏天的“火爆脾气”。有时暴雨倾盆,给大地痛痛快快洗个澡。大部分时间火热的阳光烤得大地直冒热气,小狗也吐出长长的舌头,空调不停地“唱歌”,风扇不住地“摇头”,蔬菜遍地都是,价格还挺便宜。从人们喜笑的脸上我读到了幸福。

夏天来了,草木特别茂盛,枝繁叶茂的大树给人们撑起了一片浓浓的绿荫。于是三三两两的人聚在树荫底下打牌、聊天,有勤快者还会织着毛衣,把夏天的温暖保存到冬天。孩子们不知疲倦的玩着游戏,爽快的笑声传出好远,惹的蝴蝶、蜻蜓也来添趣,围着他们飞来飞去的助兴。

夏天来了,可以尽情的放纵自己。冒着热气的冰激淋打着降温解暑的借口可以大吃特吃,新鲜的瓜桃李枣时刻都在掉着你的胃口,使你欲罢不能。窗户全都打开,屋内暗香涌动。肌肤时刻都在感受大自然的爱抚,阳光的沐浴、微风的吹拂,让人惬意。

夏天来了,蛙叫蝉鸣,鸟语花香,即便是在家中也能时刻感受到生命的跳动。一阵微风吹来,浓郁的花香扑鼻而来。草地上一些不知名的小花,像星星、像眼睛时刻都在传情达意、暗送芬芳,让人不自觉的想起自己的少年时代、青年时代的那些甜蜜与温馨。

夏天来了,山水毫无羞涩的敞开自己的胸怀,让人们尽情游玩,感受它的博爱与深邃。傍晚去海边踏浪,浪花朵朵洗去一天的烦躁与闷热,玩累了,躺在松松软软的沙滩上,海风轻轻的吹着,霓虹灯闪闪的亮着,潮声一阵阵汹涌着,可以勾起无限遐想。

在夏天即使大地象蒸笼,风象热浪,你已大汗淋漓,也不要埋怨。因为日子一天一天过,季节一年一年轮回,每一天、每一个季节都是人生的一个不可逾越的台阶。与其抱怨,不如热爱。只要心中有爱,每一个季节都是一幅绝美的画卷,每一个季节都有不可替代的风景。

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篇16:小学四年级写景作文夏天

全文共 759 字

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提起夏天的风,也许多数人会皱起眉头,夏天的风既不如春天的柔和又赶不上秋天的凉爽,它们吹来时,只是透着闷热。而在这“暖洋洋”的七月,我却要大声赞美这“暖洋洋”的夏风。

夏天的正午,狗儿伸着长长的舌头趴在树下;猫咪躲在水缸边享受着点点潮湿带来的凉意;母鸡在小树林中到处刨土,希望能找到一块凉快的地方让自己身居其中;知了也急躁的在树上“知了”“知了”的叫着,好像在叫“热死了”“热死了”……

这时,只要有一丝丝的风,即使是一丝丝炎热的微风拂过,也会给猫狗们带来“欣喜”,也会给燥热的人们带来些许欣慰,人们享受着这微微夏风带来的小小惬意。微微的夏风里还夹杂着青草味儿,还有各种花的香,都在潮湿而闷热的空气里荡漾,让人的身心顿感舒服了许多。

在这样燥热的夏风中,植物们却从来不怕热,它们拼了命地生长,好像越热越能显示出它们旺盛的生命活力,它们活得似乎比以前更有劲头了,活得比春天和秋天更舒坦了。它们充分利用这样的大好时光,为自己的将来积蓄着能量,为秋天的结果做好充分的准备。这燥热的风促进了植物快速地生长,在这炎热的夏风中,如果你仔细听,兴许你还会听到那禾苗的拔节之声呢!

夏季的狂风是暴雨的前兆,闷热的天气,多希望来场大雨降降温!刮风了,它还领来一团乌云,树伯伯开始怒号了,窗子开始“乒乒乓乓”地奏乐,人们从屋里跑出来,在这样的狂风中,等待着清凉,等待着暴雨的来临,更是在等待着雨中庄稼更加茁壮地成长,人们脸上的微笑显现出对秋天收获的信心。这狂暴的夏风,就像严厉的老师的教诲,虽然有些吓人,却能像促进我们成长一样促进庄稼快速地成长。

夏天的微风,虽然燥热,有时也会给我们带来清凉,带来惬意;夏天的狂风,虽然强悍,有时也会给我们带来期望,带来信心;更重要的是,这夏天的风,让我感受到了生命的活力。

我喜欢这燥热而又能感受生命活力的夏季的风!

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篇17:夏天的味道日记500字满分

全文共 571 字

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随着太阳的一声叹息,春去夏来,天空中那刺眼而闪耀的太阳光分明告诉我,夏天来了。

这个夏天我却常常奔波在上补习班的路上。小升初的暑假并不像我想象的那般美好,六年的期盼带来的是无穷无尽的初中的作业与压力。甚至我认为,只有在上补习班的路上才是最轻松的时候。

“沙沙沙。”下雨了,我打着伞,独自一人走在回家的路上。周围的人们或在雨中狂奔,溅起一地水花;或在雨中以较快的步伐往家赶,却因没带伞浑身湿透。在这种快节奏的生活中,慢下来似乎很难。夏雨的豪迈使我禁不住还是加快了脚步,我静听雨落地的声音,溅起一朵朵“小伞花”。树上的叶子不断地有雨水打落下来,嫩绿的叶子经过于水的冲刷便变得油绿油绿的。我的思路飘之而去。

那是夏日的云梦莲花坞,那开满莲花的池子里,翠绿的荷叶,淡粉的莲。雨打莲叶,在雨中,一切是如此朦胧而美丽。池中央的亭子里,站着一位长发及腰的少女,淡紫的外衣,她一言不发的站在那儿。一位紫衣少年走了过来,“姐。”“阿澄。”我就在静静地看着,在那古色古香的家府里,一池的荷花让我来到了一个夏的乐园。突然,眼前一闪。“阿羡。”又是那位紫衣少女伴随着一阵排骨汤的香味,“莲藕排骨汤!”房间里的那位红衣少年眼前一亮,排骨汤里混合了一种清新的味道,莲藕特有的味道,真的是夏天的味道。

一阵汽车的鸣笛声把我的思路拉了回来,我回过神来,继续往家走,继续享受这个夏天。

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篇18:夏天四年级满分作文400字

全文共 432 字

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夏天的高山上本就十分美丽清新,雨后的高山更是显得迷人可爱!

下雨前山上的空气十分闷热,树木苍翠欲滴,和闷热对抗。天空黑沉沉的,一朵朵乌云慢慢地压下来,给天空拉了一块幕布,蜘蛛从树上跳下来,飞也似的逃走了,燕子飞快的从低处飞过,正忙着躲雨,蚂蚁在往高处搬,躲闪着暴雨。

下雨了,整个山野像是被一张轻纱遮住一样,周围一片朦胧。雨打在小草上,小草像喝足了水份,挺直了腰杆子,雨落在树叶上,树叶更加青绿了,雨停在未成长的种子上,让种子更快发芽,更快成长……夏天的雨像一位伟大的母亲用白的乳汁孕育着世间万物!

雨后,山间的小路变得湿漉,像是雨公公给小山弟弟洗了个澡。走着走着忽然看见路旁有个红红的小圆点,我惊奇的走过去,一伸手去摘,呀,手被一根茎刺了一下,难怪人家说越美丽的事物越有危险。果然如此啊!我把果子轻轻的摘下来,舔了一口,一股涩涩的,但带着雨后清甜的味道沁入心中。

啊多么美丽的大自然,我不禁由衷的感叹道。大自然用它独特的方式创造了这许许多多美丽的事物。感谢它无私的恩赐。

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篇19:夏天的夜晚作文400字

全文共 518 字

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又是一个宁静的夏夜,月明星稀,那缥缈的云仿佛是月亮的面纱,轻而缓地移动,一阵风吹过。拂起我额头上的刘海,拂起了树上的叶子,拂起了……一个令人浮想联翩的夏夜。

儿时的夏夜,是美丽而充满幻想的。我记得,夏天的晚上,姥姥就抱着我坐在石阶上乘凉,手里拿着一把大蒲扇,一边扇一边给我讲嫦娥奔月、后羿射日的故事。我望着月亮,不知不觉困意袭来,我进入了梦乡。在梦中,我梦到了那只可爱的小玉兔。

后来,我长没大了些,每到夏天周末的晚上,我们一家人就会到姨父家的菜地去玩。我记得,我们家的亲戚们带着各种美食,大家在屋里一起吃饭,其乐融融。

我吃完饭后走到屋外透透气,喧闹声渐渐远去,仿佛只剩下了我与世界,这时我真切地体会到了所谓“风清露白、宇宙清澈”我从未发现这小小的菜园竟然如此美丽、如此和谐。侧耳倾听,我听到了蝉和虫儿的奏鸣曲;抬头望去,望到了这没有月亮的夜空星辰密布,犹如浩瀚大海里的无数个美丽的小岛;深吸一口气,肺腑里已满是芳草的清香……这就是所谓的自然之美吧!

而如今,我们被繁忙的事情缠绕,没有闲暇的时间停留、回忆。但如果在夏夜心平气和地静一小会儿,就能体会到生活的闲适和乐趣。

夏夜,是宁静的夜;夏夜,是神秘的夜;夏夜,让我体会到了一种无与伦比的美!

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篇20:三年级写夏天作文

全文共 703 字

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夏天的风,在暖暖地吹着;夏天的雨,在沥沥地下着;夏天的您,在慢慢地忙碌着。——题记

夏季的七八月份,世间万物似乎都被这骄阳晒化了。树上的鸟儿已懒得展示它的婉转的鸣声,只剩知了还在树梢不知疲倦的发它那清脆悦耳的蝉叫声,老家门前的小溪里,清凉解渴的泉水已被晒暖,小鱼儿和螃蟹也都躲藏在石子下,它们也怕这骄阳嘞!

乐趣。

所谓夏季,当然是在水里来得舒服啊!老家的树荫下的小溪,总是给人以一种迫不及待的感受,那水冰凉无比,把脚放进去,一股刺人的凉爽感从脚跟一下子冒到头顶。这对于我的兴趣来说,何尝不是一种快感。小溪两旁常常会有山中的野草莓,吃一颗,那种甜蜜感和幸福感仿佛会爆棚。稍事歇息后,我又会光着脚丫子踩着长满青苔的石头上去捉小鱼,或翻开石头,寻找那活蹦乱跳的小螃蟹。等玩够了,我又会带着一身的水渍和疲倦回到奶奶家,“扑通”一声躺在大床上,感慨这感觉真是好极了。

美食。

老家一直有一种夏季的美食—“凉鱼”。在我们老家被称为“蛤蟆蝌蚪”,就是用玉米面粉或白面粉所做的一种形似蝌蚪的小面条。夏天的时候,回到奶奶家,奶奶总是给我做这项美食吃。先把面粉掺上水,搅成糊状,在大蒸锅里蒸上个半小时,他就会变成粘稠状。在这之前,奶奶总会摘一个大葫芦,切成两半,晒干后,会给其中的一个打上几个小洞,“乡村漏斗”就制作完成了,把面糊通过它漏到水中,就做好了一条条小“凉鱼”。

时光。

每次吃“凉鱼”时都是我最享受的时光,那“凉鱼”入口清凉,润滑的感觉会使我卸下一天的疲惫。如今,奶奶已不在了,但我仍很怀念那段“凉鱼”的时光,奶奶做着,我看着,我吃着,奶奶笑着……

我爱夏季,爱它那骄阳似火;我爱夏季,爱它那快乐时光;我爱夏季,爱它那美味美食。

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