夏天作文乐乐课堂精彩20篇

黄山雄距安徽南部，它山体独特，玲珑巧石，千姿百态，有着泰山的雄伟，华山的陡峭，衡山的烟云，庐山的飞瀑，雁荡山的怪石，峨眉山的清凉，是我国的山岳之一。

我是坐车去黄山的，车子驶进郊区后，一路上虽见山峰连绵起伏，但都平淡无奇。不料刚转过一个大弯，眼前的景色突变，好象顷刻间拉开了巨大的帷幕。只见那里峰林如海，辟地摩天，危崖土兀，幽壑纵横，美不胜收。

到了黄山脚下，我们休息了十分钟后，开始了艰难的旅程。我们一路上，爬爬停停，好不容易爬到玉屏楼，只见一棵高大挺拔的松树耸立在岩石缝中，它的树干中部伸出的两大侧恰似一位好客的主人在挥展双臂，欢迎四方的宾客。导游介绍道，这是迎客松。过了玉屏楼，我们继续出发，刚走几步，几个队员一_

股坐在一块大石头上不走了，喘着气说：“真是累坏我了，早知道不来了。”队长鼓励地说：“坚持就是胜利，黄山的美景还在前头，不走了多可惜啊!你们走不动，我背也要背你们上去。”他们被队长的一番话打动了，立刻站了起来，继续上路了。途中我们经过了黄山第一险一线天。爬一线天时，真可谓是头顶烈日，脚踏寒冰。要时刻注意着脚下的冰，不然一不小心就会掉下去。我们一个推着一个，终于到达了黄山三大主峰之一光明顶。我抚摩着刻着字的石碑，不禁想起《倚天屠龙记》里张无忌的明教圣地。

从光明顶往下看，漫天云雾悄然而至，穿行于山峦之间，随风飘移，时而上升，时而回旋，时而舒展，由而展现云海，云海妙在似海非海，非海似海，现身时，好像滔滔白浪，淹没时，深谷沟壑，只露出峰尖，像一座座岛在海中沉浮，转眼间，又波涛起伏，浪花飞溅。望着远处的群山，我不禁吟起杜甫的诗“会当凌绝顶，一览众山小”。

回家的路上，我们都回味着黄山的胜景。黄山它虽没有富丽堂皇的庙宇，也没有宏壮观的禅院宫苑，全凭自己毫不雕饰的天姿国色吸引了成千上万的游客。难怪明代大旅行家徐霞客游罢黄山后，发出了“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”的赞叹。

“叮铃铃，叮铃铃！”上课铃声响了，同学们纷纷跑回教室，坐得端端正正。这时，王老师用力地推开门，走进教室。“起立！”班长下口令。全班同学站起来，弯下腰，向老师鞠了一躬，大声说：“老师，您好！”老师挥挥手，示意同学们坐下。

王老师大步流星地走上讲台，放下书，翻到了第32页，她抬起头，扶了扶眼镜，皱了皱眉头，严肃地说：“请同学们把语文书翻到《火烧圆明园》这一页，今天，我们学习这一课。

“呼——呼——呼——”正当老师讲到是谁烧圆明园时，从贾聪明的座位上传来一阵睡觉的鼾声，只见贾聪明侧趴在桌子上，口水流了一地。

“贾聪明，起立！在我的课上你居然敢睡觉！”王老师一手扶着桌子，一手指着贾聪明，眼睛瞪得大大的，眉毛倒竖着，像一个倒“八”字。

“啊，什么？发生什么事了？”贾聪明整个人从座位上弹了起来，他用手抹了抹口水，瞪圆了眼睛，一脸茫然，“没睡，没睡，就趴会儿。”

“你还说没睡！你没睡，这一地的口水那里来的？那我再问问你，圆明园是谁烧的？”王老师直起身子，双手交叉抱在胸前，抿着红红的小嘴。

顿时，全班同学的目光都转向了贾聪明。

“老师，圆明园不……

本来鸦雀无声的教室在两秒钟之后瞬间炸开了锅：

“哈哈哈哈，贾聪明真搞笑啊！”

“他怎么会这样？”

“他连圆明园是谁烧的都不知道。”

“上课他应该认真听讲的。”

……

“安静！”王老师大声说，“贾聪明，明天把你的家长请来。”

我觉得贾聪明应该早点睡觉，这样上课的时候才有精神。

在这个七月里，透蓝的天空，悬着火球似的太阳，云彩好似被太阳烧化了，也消失得无影无踪。

春天随着落花走了，夏天披着一身的绿叶儿在暖风里蹦跳着走来了。

初夏的阳光从密密层层的枝叶间透射下来，地上印满铜钱大小的粼粼光斑。

风儿带着微微的暖意吹着，时时送来布谷鸟的叫声，它在告诉我们：“春已归去。”

青草、芦苇和红的、白的、紫的野花，被高悬在天空的`一轮火热的太阳蒸晒着，空气里充满了甜醉的气息。我走在那绿油油的草地上。看见;各色野花都开了，红的、紫的、粉的、黄的，像绣在一块绿色大地毯上的灿烂斑点;成群的蜜蜂在花从中忙碌着，吸着花蕊，辛勤地飞来飞去。小蜻蜓飞到没有开完的荷花上，真是"才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。还让我想起了一些描写夏天的诗句;小池残暑退，高树早归……

盛夏时节，月季花像一个穿着粉红色衣裙的少女，在绿叶中翩翩起舞;牡丹花开得更加美丽了，她娇媚艳丽，香气扑鼻。那几棵老杨树也长满了绿色，像一把撑开的绿绒大伞。

波光粼粼的河水，诱得孩子们三五成群地来到河边，在碧蓝的河水里尽情玩耍。各种味道鲜美的水果也纷纷上市了。一个个圆滚滚的大西瓜，一串串紫红色的葡萄，令人馋涎欲滴。

夏神的脚步轻快而活泼，万物也随着蓬勃发展。听，鸟儿们细声的啁啾，悦耳清脆的声浪混着泥土的芳香，荡漾在欢欣的空气中。花儿们展开了一年一度最热烈的选美大会，蜂儿蝴蝶就是穿梭其中的最佳

烈日移到头顶时，麦场上充溢着火一般的热浪，空气像是停止了流动，脱粒机摇动着硕大、笨重的身躯，“轰轰隆隆”发出震耳欲聋的声响，昂着头，向外喷吐着遮天盖地的烟尘。

我爱炎热的夏天。

“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜!”

“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知!”

这一句又一句的背诵，正在教室里紧张地进行着。哎呀，其中一方卡壳了，正抓耳挠腮。倒计时了，张老师笑着说：“鼓掌吧，胜负已见分晓!”掌声持久地响起，这是我们班同学正在进行期盼已久的“飞花令”。

春天来了，以什么的形式迎接美好的春景呢，张老师设计了一次“读春”活动。我们收集“春景”美段，开展了“朗读者”活动。然后收集带“春”字的诗句，进行了这场“春”字飞花令。

在全班默写古诗的PK中，有六个人脱颖而出。老师把她们分成三组。首先上场是杨理然和欧阳。欧阳走上讲台，脸上没有任何表情。我想：“欧阳是个‘大家闺秀’，欧阳就是棒!嗯，她肯定赢!”果然，一开始，杨理然发挥得很好。可到最后，却说一句，卡半天。再说一句，再卡半天。明显是跟不上节奏了。欧阳则还是那般稳如泰山。过了一会儿，杨理然就自动认输了。

第二场是我和尹怡潼的比试。我十分紧张，淘汰和胜出，只在一句之间。我有个毛病，就是一上台，脑子就断电，短路。今天……哎呀，不管，先上去再说。刚开始，还算顺利，可越到后来，越紧张。每一句诗都好像要想很长时间。而对手尹怡潼，速度很快，朗朗地说出每一句，好像都不用想似的。她还时不时地给我鼓励的微笑。我努力镇定着，不过，后来形式逆转了，尹怡潼突然卡住了，半天都想不出来了。就这样，我幸运的赢了!

其实，台上的我很不自信，甚至想过要放弃，将机会拱手让人。可当我看到台下有很多同学为我加油的时候，就鼓足了勇气。比赛嘛，重在参与，而不再是胜负。更重要的是，在这场“读春”的活动中，我们一个月都沉浸在古诗词的韵味中，享受着古诗词带来的美好。

今天上午上完辅优班回家，走在路上真是热死了，就好像走在一个巨大的蒸笼里。不信，听，树上蝉在叫：“热死啦!热死啦!”看，小狗们把舌头伸得老长，还喘着粗气。

回到家，只见香喷喷的龙虾在桌上，原来爸爸已经买来我爱吃的龙虾了。咦?爸爸早上不是穿的黑衣服吗，现在怎么变成黑白相间的了?爸爸说：“为了帮你买龙虾，我都流了几身汗了，汗中有盐分，吹了电风扇干了又变成白色的啦!”哦，原来是这样!

到了晚上吃饭时间，我们习惯地打开电视看新闻。新闻里正说着上海今年的高温天气呢，说已经连续好多天三十八度以上的高温了，这在近几十年是不常见的。妈妈说：“是啊，上海太热了，外婆家是江苏乡下，肯定要凉快一点，过两天我们去外婆家吧。”

第二天一大早，“叮铃铃!叮铃铃!”传来一阵手机铃声，把我们从睡梦中吵醒。妈妈揉了揉眼睛，拿起手机：“喂?”

“是我!”手机里传出外婆急躁的声音。

一听是外婆，妈妈立马精神了起来。

“给我买个空调，这天热得我一夜没睡着。”

啊?外婆家也热?妈妈昨天还说要去外婆家避暑呢!没想到，外婆都说热了。是啊!家里不也是一天到晚开着空调嘛!

哎!天气热得像让人时时刻刻都都待在空调间里。

今年的夏天可真热啊!

那是一个夏天的下午。

阳光甚好，我和弟弟哼着小曲，迈着快乐的步伐来到公园，心情格外愉快。

一进公园，我们就去玩了荡秋千。

弟弟力气小，秋千一直荡不起来。我看的也急了，直接上手推。推得特别高，弟弟也笑的很开心。

我心里更得意了，越推越高，突然，“砰!”一声巨响，弟弟直直地摔了出去，此刻轰的一声，我的大脑瞬间一片空白，仿若天塌下来了一样，我呼吸有些困难，脚像生了根一样，一直走不动。

“哇!”弟弟的哭声把我拉回了现实，我慌忙去查看他的伤势，把他捂着胳膊的手拿开时，我的心咯噔了一下，全都是血!我十分紧张，手足无措：“我的天呐!接下来可怎么办才好哇!不管了，先打电话给妈妈再说。”

我很快拨通了妈妈的电话，我站在门口静静地等着妈妈，时间像凝固了一样，过的非常慢，我时不时的东张西望，希望能发现妈妈的身影。太阳火辣辣的照在我的头上，不知怎么回事，我整个人却像置身冰库一般，直打哆嗦。

仿佛过了一个世纪一样，我终于等来了妈妈。

弟弟很快被送到了医院，医生说弟弟胳膊下要缝针，那一刻，我的天彻底塌了，忍不住泪如雨下。“都怪我，都怪我……”

开始缝针了，一声声哭喊像一双无形的手在撕扯着我的心。泪水糊了眼，内疚占据了心头：“都怪我，都怪我……”此刻的我，恨不得扇自己几个巴掌。

缝完针了，弟弟蜷缩在妈妈怀里，脸上挂着泪痕，鼻子通红，整张脸苍白无比。

妈妈安慰弟弟，一句话也没有责备我，可我却如同被火烤了一样，浑身的炽热难受，一阵阵愧疚涌上心头。

那年夏天，凉风没有带走我对这件事的印象，太阳没晒干我的愧疚。虽然事情过去了很多年了，每每想起，还是忍不住想对弟弟说一声——对不起!

盼望着，盼望着，夏天的脚步近了。天上，地上，水里，田野里，一切都焕然一新。

夏天的清晨空气非常清新，田野里，一颗颗晶莹剔透的露珠挂在小草、小花上，就像在他们的身上镶了一颗颗美丽的钻石，有了这些”钻石“的衬托，使原本就可爱的田野更增添了一份光彩。看，一颗颗调皮的小露珠可不打算就这样制作装饰，它们从叶顶滑倒茎上，再顺着滑到根底，让小草们尝到甘甜的露水。露珠是夏姑娘为植物门派来的园丁，每天清晨给这些植物们浇水，让它们茁壮成长。渐渐地，太阳升出来了，刚升起的太阳是温和的，射在田野里，为田野镀上了一层金光，又给田野平添了一些华贵。

中午来临了，在乡下，小路上，巷子里，大街上，几乎看不见一个人，就连地里工作的农民也都提前回家了。房屋里的场景不说也知道，家家户户里都围在一块儿吃西瓜，孩子们手里都拿着冰激凌，不亦乐乎的吃着。

傍晚，夜暮降临，巷子里，大街上到处都拿着扇子乘凉的人。对乘凉的人们来说最大的乐趣无疑就是赏月、赏星星，还有欣赏池塘里旺盛的荷花。天上的星星一眨一眨的，不是还淘气的跳到云里，跟人们玩捉迷藏，而月亮则在一旁静静地看着这一群”淘气包“——小星星。月光、星光照在荷花上，荷花害羞的垂下了头，花朵也因害羞而变得粉红，慢慢的，慢慢的，竟睡着了。人群也一点一点的消失，一切都变得安静起来，都陷入熟睡中了。

在夏天，雨是最寻常的，隔两三天就下一场雨，但人们却一点儿都不觉着烦，反而很喜欢，瞧，外面的雨中，以一群群可爱活泼的孩子们正在追逐打闹那!雨过天晴，天空上还会出现彩虹，一共有七种颜色，可美了!

夏天像辛勤的园丁，为植物们洒下甘甜的乳汁。

夏天像一幅美丽的风景画，给我们呈现出五彩斑斓的夏季生活。

夏天像一位设计师，为大地爷爷换上了新衣。

这就是我们故乡的夏，是不是很美呢?!

“唉你快看那个烟，象个问号…”身边的同学手挽着手，笑着，闹着。我的鼻子一酸，眼泪差点掉下来。在我身边，只有在地上沙沙响的叶子，空无一人。

那年夏天，天气十分燥热。那是军训的第一天。在那之前，我看了好多让自己与人打好交道的文章视频，带了好多的零食。因为那天也是我与初中同学的第一次会面。但我不是一个外向的人，只能看着身旁的同学打成一片而我不敢上前，默默走到队尾，站好。

上了班车，身边的两个女生看上去像刚刚认识一样，我想和她们打个招呼，可是话到嘴边又吞了回去。我靠在车窗上，看着一片叶子被车的后视镜划掉，掉在地上。看着它，突然想到了自己。我到了宿舍，选的位置，是角落的最后一张上铺……

整整一天，我自己一个人去食堂，一个人回宿舍……干什么都只有我自己。我好像大雁群中落单的那只，拼命追赶，却还是一个身影。同学们的热闹，让我到达新环境的不适感觉更加强烈。我甚至有时想回避他们。他们在一起分享吃的，我却把自己的零食都藏在包里，尽管我本是想分享的。

晚上，黑色的幕布遮住了天，我没有睡意，便出了宿舍说要去厕所。走在白天常来往的路上，夜晚的黑把我深深掩埋。没有一个人，树叶被风吹得好啊，像白天时同学们的欢笑。我绷不住了，眼泪不断地流下脸颊。流到脖子上。初中是一个崭新的环境，一切都与之前不一样。它所带的焦虑像无尽的深海，向我涌来，我越陷越深，无法摆脱它，更逃不出来。但所有的害怕、焦虑我无处发泄，没人听我说……没有任何事物我可以依靠。

内向好可怕，在六年的磨合使得我与别人熟悉，可陌生的环境却像可以吞噬的怪物。

那年夏天，我真的好孤独。军训过后，我真的好想给小学的每个同学打电话，因为我怕再失去……

那年夏天，友谊的不易，尝过了孤独的无助，才更加珍惜之前拥有的。

有人喜欢万物复苏的春天；有人喜欢秋高气爽的秋天；有人喜欢白雪皑皑的冬天，而我却喜欢充满激情的夏天。

夏天是炎热的。我可以穿着漂亮的裙子，我可以吃着美味的冰淇淋，还可以吃冰镇的西瓜，我在尽情地享受着夏天带来的热情。

夏天是多彩的。夏天在麦田里是金黄色的，一眼望不到边际，就像金色的海洋。风一吹，翻起层层波浪。仔细看，有的麦穗躺着，正悠闲的晒着太阳；有的被太阳公公晒得垂下了头；有的看着地下的泥土，好像在思考着什么。

夏天在池塘里是碧绿的。一阵微风吹过，荷叶就开始欢快地跳舞。你看，那又大又圆的荷叶，像一把大雨伞，还像女孩子的小裙子。碧绿的池塘里，还盛开着粉嘟嘟的荷花，它们就像少女一样，穿着绿色的舞裙，在池塘里翩翩起舞。夏天在花从里是五颜六色的。有雪白的芍药；有金灿灿的向日葵；还有红色的串红。空气中也弥漫着花的香味。

夏天是喧闹的。天空中有唱歌的小鸟，草丛中有知了正在弹琴。还有蟋蟀也毫不示弱，拉起了它最爱的小提琴，青蛙在荷叶上也打起了鼓。它们在森林里正在开演唱会，欢迎夏天的到来。

夏天的天气是多变的。早上还是晴空万里，不一会儿就乌云密布，下起了倾盆大雨，人们来不及躲雨，就已经雨过天晴。夏天的天气真是孩子的脸——说变就变。

夏天真是一个迷人的季节啊！

夏天就像一首交响曲，夏天的声音无处不在，它们的声音非常动听。

飞舞的蜻蜓

杨万里诗曰：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”一架架“飞机”在湖面上掠过，它们就是一只只小蜻蜓。它们飞来飞去的时候，还不断地在演奏着音乐。蜻蜓的乐器就是翅膀，在飞的时候还会发出“嗡嗡”的声音。许多蜻蜓的声音会产生共鸣，它们不停地飞，就有不停的声音，那声音忽高忽低，真让人陶醉呀！

摇滚乐队青蛙

说到交响曲，可不能少了青蛙呀！青蛙没有像蜻蜓那样绵延不断的声音，但是它们很有节奏地唱着“呱呱”的声音，就像有一位青蛙指挥官在指挥着它们。它们的声音可以让人们的心情平复下来。

蚊子之歌

夜晚的草丛里面藏着人们最讨厌的东西，就是蚊子。蚊子“嗡嗡”地唱着，时不时地寻找一个目标然后咬上一口，但这小家伙需要青蛙来治治它了。

这就是夏天的声音。夏天的声音真是一首首美妙动听的乐曲。

今天，是个非常炎热的夏天。我坐在大树下乘凉，几只小鸟在天空上叽叽喳喳的叫着，天空上的白云趁着南风飘着，一只小蜘蛛把网搭在树杈上，跷着二郎腿躺在网上，小蝴蝶在花丛里翩翩起舞。 Today is a very hot summer.I was sitting under the big trees and a cold, and a few birds screamed on the sky. The white clouds on the sky floated while the south wind floated. A little spider put the net on the trees and lay on the Internet with Erlangs legs.The little butterfly danced in the flowers.

就在这时，天上的乌云密布，就要下雨了，地上的小蚂蚁知道要下雨了，就开始搬家了，成群结队的蚂蚁都把家具往高处搬，天上叽叽喳喳的小鸟也飞低了，小蝴蝶也钻进了花里，只有小蜘蛛还悠闲的在网上跷着二郎腿，不一会儿便哗啦啦的下起了大雨，小鸟急忙回到了窝里，小蚂蚁也回到了家里，忽然打起了响雷，把小蜘蛛吓坏了，连忙爬了起来，像热锅上的蚂蚁一样，忽然，有一个巨大的雨点把小蜘蛛的网打破了，小蜘蛛摔到了地上，顺着雨水逃跑了。

不一会儿，雨停了，小鸟和蝴蝶都出来了，草地上是一片露珠，小草喝了许多的露水变得更绿了，花儿也喝了许多的露水挺直了腰，在公路上，露水洗去了灰尘，使川流不息的车辆，可以飞快的行驶。这时，在我头顶的上方出现了一条彩虹，一共有七个颜色，在天空的衬托下显得五颜六色的，好看极了。

是大自然给了我们这美好的一切，是大自然给了我们生命。就让我们保护大自然爱护大自然吧!大自然是美丽的!

最近，利用寒假的时间，学习了《构筑理想课堂》一书，书中介绍的新教育有效教学框架主体由以下几部分组成：

1、教材及教材解读；

2、教学目标的确定；

3、有明确方向的预习；

4、严谨的教学版块；

5、对课堂上学生个体学习的预设与规定；

6、教学反思。

由于近期也在进行新学期的教材解读工作，看了本书，我想就教材解读的意义结合自己实际谈谈看法：

教材解读到底应该解读什么？

我想，这才是我们应该思考的。

在当前的教学现状中，教材是我们进行教学活动的指定材料。因此，它被认为是实现课程标准的最重要工具。任何学科的教学，不能轻易地置教材于不顾，或者肆意地篡改教材。

但是不是作为教师，我们就没有主观能动性了呢？非也。

其实，在绝大多数情况下，教材不等同于教学内容，更不能等同于师生实际的教学实践。而通常情况下，我们应当将教材看做是教学内容的原材料，是展开课程的一个载体，而不能是唯一资源。

就语文学科而言，老师对教材的解读，不仅要对文本进行解读，更重要的是对单元思想、主题、内容、形式的重构，甚至是对整册教材，乃至年段及更长远的教学目标在本册、本单元、本课中要渗透的内容的思考。这样纵横交错地比较，从微观走向宏观再回到微观的思考方式，才能让我们在教学中有的放矢，整合好教材内容。老师站的高度决定了学生学习的深度，当我们将教材有效地利用好了，学生在学习文本的时候，也才能拓展思维，语文课堂才真正能够在孩子的头脑中留下一个个鲜活的形象。

作为一名年轻的教师，我们很多时候是借助教参来理解课文的，但是，教材和教参分析得再详尽，却永远都不能代替老师自己对教材的.解读。因为我们要深入研究的，不仅是文本，还有教学实际，怎样将教材与本班学生实际结合得很好，这是很难的，所以只有我们潜心钻研教材，才能真正构筑起理想的课堂。

记忆中的夏天，是流水淌过脚丫的清凉;是蝉声蛙声共谱的乐曲;是闷热的午后轻摇扇子淡淡的风。

老家门前的小河是我和爷爷最喜欢去的地方，夏天，河水在阳光闪闪发光。我抱着游泳圈，纵身一跃到爷爷身旁，瞬间激起层层的水花，在阳光的照耀下，如金子般地洒在我和爷爷脸上。我拉着爷爷的手在他身边游来游去，爷爷突然高高地把我举起，我抬头望向天空，朵朵的光晕在空中绽放，那是幸福的光芒。

闷热的午后，厨房里飘来绿豆的香气。我光着脚丫跑到奶奶身旁，奶奶盛起一大碗绿豆糖水放在热水中，我不待糖水变凉便逃离如蒸笼般的厨房。我来到树荫下，树上蝉声聒噪，仿佛在永无休止地控诉着这个炎热的夏天，我坐在石板凳上，眼前飞过的虫子总能吸引我的注意。不久后，奶奶捧着糖水来到我面前，我咕噜咕噜地喝下，丝丝的清凉透入心中，我依偎在奶奶身边，闻着奶奶身上散发的花露水的味道，奶奶轻摇着扇子，唱着古老的童谣，直到被穿过叶尖的缕缕风声所取代，我便沉睡在奶奶的怀抱中。

在蛙声蟋蟀声的演奏下，夜晚渐渐地来临。各种各样的虫子像是约定好，围着橘红色的灯泡乱转。在这个时候，爷爷奶奶最喜欢和邻居们坐在院子里乘凉了，沏上一壶清茶，放上几块西瓜，男女老少坐在一起话家常。这时，我最喜欢和伙伴们比赛吃西瓜了，通常是吃得满脸西瓜汁和西瓜籽，大人们也因此看得哈哈大笑。

随着夜深，树荫下慢慢燃起萤绿色的光芒，那是萤火虫在飞舞。我和小伙伴们追逐着萤火虫，在潮湿的泥土中，在浓密的树荫下，在清澈的小溪旁，把捉到的萤火虫放进玻璃瓶中，看着淡淡发出的萤火，是多么的奇幻和美丽。有时候，我们还会恶作剧，拉一下草丛，瞬间，萤火满天，如点点繁星，慢慢地上升，慢慢地上升，那富有生命力的光芒，如脉搏般跳动着……此情此景，让人禁不住躺在草地上细细地欣赏，呼吸间全是泥土和青草的芳香，我深深地吸了一口气，顿时暑气全消。

时间匆匆地走，年华似水地流。夏天又吹起暖暖的风，吹过头发吹过耳朵，夏天的风，吹进心中，现在，我又想起了你们的脸。

被风吹过的夏天，我在遗忘;被风吹过的夏天，我在怀念……

___，男，汉族，__人，1964年12月出生，大学本科文化，1986年8月参加工作，1990年9月加入中国共产党，现任__县国土资源局局长。

自2008年县扶贫办组织实施脱贫攻坚工程以来，该同志按照县委、县政府的部署，不断强化帮扶意识、健全工作机制、拓宽帮扶思路、落实帮扶项目、解决农村实际困难，在他的带领下，该局牵手致富工程和扶贫工作队驻点帮扶工作扎实有序开展，有效地增加了贫困户收入，有力地改善了村集体经济。

一、深入调查研究，摸清帮扶对象基本情况

为了准确把握目前农村状况，有针对性地做好扶贫开发工作，他经常轻车简出，深入结对帮扶村__镇__村调查研究，进行了认真、细致的调研摸底。通过深入调查研究，掌握了第一手资料，他对该村的基本情况、经济发展现状、群众脱贫愿望和扶贫开发规划等有了很深刻的认识。__镇__村位于__镇东北方，地处___河畔，地面增高只有0.7米，土地总面积9343亩，其中耕地面积4300亩为稻麦轮作(其中稻田水产养殖面积1500亩)，全村共有948户，人口3014人，1200个劳动力，外出打工人员760人。村集体年经济收入3—4万元，

人均纯收入4527元。年收入在2500元以上的有767户，进入农村低保的有79户，五保户有7户。目前有种田大户4户，养猪大户8户(年出栏50头以上)，养蟹大户20户(20亩以上)。2009年，为改善办公条件，加快新农村建设步伐，强化村级服务功能，在各级党委政府、市、县扶贫工作队的关心支持下，对村办公条件十分简陋的旧村房进行规划改建，于当年9月份开工新建一幢585平方米的党群综合服务中心。总投资近75万元，其中党委政府、市、县扶贫工作队投入近45万元建设资金,村负债30万元,目前仍欠建筑老板20余万元。中心已建成近2年,原有的办公桌椅十分破旧,无法再修理使用,经测算,需7万余元购置资金。全村共有4座排灌电站年久失修，500多亩农田及多条村通组道路急需改造，2011年拟建以下基础设施项目：(1)___西大站标准化建设，需投资4万元;(2)___东大站标准化建设，需投资3万元;(3)___南站标准化建设，需投资3万元;(4)原___一组人行路改造800米，需投资8万元;(5)原跃东八组人行路改造500米，需投资5万元;(6)原___六组土地平整130亩，需投资10万元;(7)部分生产组中心条排疏浚8500米，投入资金22100元(已实施)。上述项目，共需投资352100元。

二、健全工作机制，确保帮扶工作稳步推进

在深入调查研究的基础上，他确立了___县国土局开展

扶贫工作的具体工作机制。一是加强领导。该同志亲自抓扶贫工作，县国土局成立了以他为组长的扶贫工作领导小组，对全局扶贫工作组织实施和指导督查。成立了纪委书记为队长的扶贫工作队，负责帮助被帮扶单位制定脱贫帮扶具体实施方案和工作指导。明确了办公室一名副主任、__、___两个国土所所长为驻点联络员，负责具体帮扶措施的落实和协调工作。二是制定方案。我们及时制定了《___县国土资源局关于实施脱贫攻坚工作方案》，明确帮扶资金、项目、责任、考核等5个方面的内容，为扶贫工作的运行畅通、协调夯实了基础。三是明确责任。选派局机关30名党员干部和特困户“一对一”帮扶。驻点帮扶的重点是要帮助经济薄弱村发展产业项目、增加集体经济收入。县局要求扶贫工作领导小组组长全年到驻点帮扶的___镇___村现场办公不少于3次，落实主要帮扶措施。工作队联络员长期驻___每月到村不少于15天，帮助村解决具体问题。3年多来，扶贫工作小组充分调动广大干部的积极性，想方设法、倾尽所能，为贫困户解决实际困难，不但促进了问题的尽快解决，也赢得了群众的信任，密切了党群干群关系。

三、突出重点环节，制定落实具体帮扶措施

针对___村所处的地势低洼，粮食产量低而不稳定，水产养殖面积大产量不高，农户增收困难，农民缺乏畜禽养殖规模项目，水产养殖技术及资金缺乏，村集体经济发展无项目、无

资金，增加村级积累困难的实际情况，该同志对症下药，突出重点环节，带领全系统上下大力实施“科技扶贫、项目扶贫、资金扶贫”三大举措。一是大力实施科技扶贫。3年来，该局先后为该村征订了近万元的科技报刊和书籍，为村民提供科技信息和理论知识。二是大力实施项目扶贫。帮助该村积极争取了面积为4500亩，每亩计划投入2990元，合计投资1345.5万元的土地整理项目，目前通过了市级评审，省级审批，今年资金到位。通过农田水利配套、电力投入等项目资金，使村内的低产田得以改造，从而促进粮食稳收，农民增收。为该村争取城乡挂钩指标9.85亩，投入资金30多万元，有效地支持和改善了村容村貌及村部的事业发展。采取措施，帮助改造东、南、西三座标准化电站。利用村内闲置房屋土地建立1个以上村集体家禽育雏室和2个以上养殖场，用村集体、养殖大户来带动农户走上规模养殖。三是大力实施资金扶贫。近年来，在系统内筹措12万元资金，解决___村改造八组500米机耕道和一组800米机耕道路工程急需用钱的实际问题，资金已经落实到位。

四、坚持标本兼治，促进农村经济科学发展

在扶贫工作中，___同志深刻认识到“授人以鱼不如授人以渔”，扶贫工作更重要的是扶志扶智。一是解放思想强脑子。扶贫先扶志，治穷先治愚。针对贫困户存在的“等、靠、要”、守土安贫和悲观失望等思想观念，他带领系统职

工深入开展了“解放思想，艰苦创业”活动，与群众面对面地谈心，分析贫困原因，寻找致富门路，宣讲新观念、新思路，有针对性地解决思想观念上的问题。二是开拓视野找路子。在提高农民科技素质方面，他先后邀请了市、县种养植专家对村民进行了科技培训，提高了村民的致富水平。三是培育典型放样子。他在村内树立了致富典型，充分发挥大户示范带头作用，推广他们的致富经验，组织贫困农民进行学习培训，请种田大户、养殖大户、外出务工人员，介绍致富经验和创业历程，使贫困户开阔了视野，增强了自立意识和脱贫信心，激活了他们的内在动力。

夏天来了，炎热的天气也到了!在夏天最爽的事情就是去游泳了!今天，我就要和弟弟一起步行去游泳馆。

一走出家门，就感觉一滚热浪朝我扑过来。我撑着太阳伞，尽管如此，可还是觉得热，整个人就像是快被蒸熟了的包子。太阳伞的伞背摸过去都烫烫的，我手上握着的伞柄不一会儿也慢慢地烫了起来。在这个时候，我的脚丫子也感到烫，大地就好像一个大煎锅，快把我的鞋底烧出一个洞来了!我热的满头是汗，一颗颗豆大的汗珠从我的头上滴下来，身上像涂了胶水一样，头发都粘在身上，衣服都紧贴在身上，弟弟还拿了一张广告纸来扇风……有些没带太阳伞的.人，只好皱着眉头，拼命的往前冲。

我突然看见路边一只小狗趴在地上，软弱无力，无论小狗的主人怎么叫它，它都不肯起来。小狗四只腿直直的瘫在地上，头耷拉下来，眼睛好像无精打采的，看都不想看别人，眼皮重的好像要掉下来似的。小狗把舌头吐了出来，还不停的喘气，身体还一起一伏的，就好像波浪。小狗的主人用力拉它，可小狗就是不起来，还摇了摇头，仿佛在说：“这太阳可真毒啊……，把我热的喘不过气来……呼……呼……”

路边的小花小草也热的弯下了腰。小草大家都说它是“野火烧不尽，春风吹又生”可一到这夏天它也十分无奈的弯下了腰，变得又黄又绿，干干的。小花被太阳晒得从十八岁花季少女变成了八十岁老太婆。他们俩也都在抱怨。

我和弟弟终于走到了游泳馆，我立马换好了游泳衣，跳进了游泳池内，哇!那叫一个舒服，那种从脚底往上冒的凉气，真叫一个爽，刚才那种炎热的感觉一下子就全部消失了!我和弟弟一下子潜到了水底，一下子又在水面上吐泡泡。玩得十分开心!

时间过得很快，__已经在洁华幼儿园里度过了三年多的快乐时光，即将成为一名小学生了。在过去的几年里，他从一个上幼儿园还要哭鼻子、见到小朋友会很羞涩、只会跑不会跳、不懂得什么是集体活动的小不点，成长为每天跟我们讲幼儿园里的奇闻趣事、见到老师和小朋友会大声打招呼、在运动会上能够努力为班级贡献力量、被大家称为“吕管家”的小小男子汉，这让我们感到由衷的欣慰。这一切的改变要特别地感谢幼儿园老师们的精心保育和培养，也离不开托二班、小六班、中四班、大八班这群可爱的小伙伴们给予他的帮助和影响。作为家长，我们深知，教育必须渗透到孩子生活的方方面面，因此也一直积极配合幼儿园做好家园共育的工作，借这个机会，我们想和大家分享一下扬扬幼儿园之外的生活，希望对大家有所启发。

一、通过参加户外活动和体育锻炼给家园共育创造良好条件。

我们一直把户外活动作为扬扬每天的必修课，除非天气特别恶劣，都会保证他的活动时间，包括周末去公园、博物馆、科技馆等，在这个过程中，只要家长有决心、不懈怠，他的惰性一般都是能够克服的。户外活动最大的益处是让他对各种环境的适应能力提高了。我们通过每天按时送他上幼儿园来帮助他养成时间观念，通过家长与老师交接孩子这个细节给他以礼貌方面的言传身教，这样做有利于幼儿园的系统教育在他身上发挥作用。体育锻炼是另一个好载体，比如游泳、轮滑、长走。扬扬从去年夏天开始学游泳以来，一直坚持每周四五个晚上这样的训练强度，让他不仅掌握了三种泳姿，强健了体魄，还培养了他的纪律意识，磨练了品质毅力，增强了生活自理能力。上述两方面贵在坚持，特别是家长的坚持，要时刻为孩子做出榜样。

二、通过让孩子体验各种技能开发他的兴趣，再把兴趣变成能力。

自从幼儿园开设兴趣班以来，我们一直把扬扬的兴趣班安排的很满，同时还让他参加了园外英语和数学培训班。我们发现，小孩子在学习过程中自己会逐渐适应这个节奏，养成学习的习惯，找到自己的兴趣点。有时，我们可以看到他乐此不疲展示他的学习成果，从中我们也能够知道他对什么感兴趣，或者说他在哪些方面有天赋。这时，我们会变身成孩子的忠实“粉丝”，给他鼓励和正能量，让他更想去探索和学习，获得更多的“成果”。我们还会根据他的特点适当加强某些方面的引导，让他能够把自己喜欢的事做的更好，比如，扬扬喜欢跟车有关系的东西，还喜欢算算数，在他玩停车场计时收费这样的游戏时，我们会给他提些建议或者出些“难题”，帮助他学会思考和主动学习。

三、通过带孩子参加公益活动，开展爱心与责任的养成教育。

扬扬在妈妈的带领下，这个寒假参加了到海淀区聋儿学校的志愿活动，在活动中主动表演节目，比如手语歌舞牵手、世界因我而美丽等，在相处和互动中结交了新的伙伴，大家一起玩的很开心，还获得了学校颁发的优秀“小老师”的奖状，这让他很自豪，也更多地了解了外面的世界，了解了社会上还有和自己不一样的小朋友，看到了他们生活与学习状态，增加了对弱势群体的关爱，同时对自己的成长也多了一份鞭策。此外，他还参加了在北京动物园举办的环保与爱护动、植物志愿活动，在实践中提高了与大自然的亲近度，巩固了幼儿园环保教育的效果。前些天，扬扬在商场里看到有家长带着孩子骑木马(商场装饰用)，就主动跑过去给别人念“请勿攀爬”的牌子，表现出较强的责任意识和解决问题的灵活性，这点我们还是蛮赞的。总之，家长要关注孩子的成长，为孩子多创造一些社会实践的机会，尽可能抽出时间陪伴他，让他拥有阳光、健康的心态。

说起孩子，相信每位家长都会停不住嘴，如果一定要给对吕明扬的期望做个简单的总结，我们希望他有个好身体，养成好习惯，做个好公民。每个孩子都是独一无二的，扬扬的故事仅当抛砖引玉，做好家园共育，孩子们都会有精彩的未来。

今天晚上，我和妈妈、哥哥一起去市政府广场玩。市政府广场前有一大片绿油油的草地，好多人在那里：有乘凉的，有踢足球的，有放风筝的，有绕着广场跑步的，草地边的篮球场上，还有一群中学生在那里打篮球，草地上有个老公公在打太极拳，一招一式，还真像个武林高手呢!

看到这个情景，我和哥哥也马上抱起足球加入他们，你一腿、我一脚，踢得真高兴。玩累了，躺在草地上数星星：这颗最亮的是北极星，这个是北斗星，那个是牛郎织女星，一颗、两颗……天上的星星真多啊!妈妈还给我们讲了牛郎织女星的由来，故事太好听了。听着听着，不知不觉就睡着了，夏天的夜晚真美啊!

今天晚饭后，妈妈说：“我们去找夏天吧。”我说：“夏天不就是热吗?这要怎么找?”妈妈说：“夏天可以用眼睛看，用耳朵听，还可以用鼻子闻呢。”

我们来到河边，那里有绿色的荷叶和盛开的荷花，我高兴地说：“我找到了，荷叶和荷花是夏天!”妈妈说：“很棒，但是还不全，你仔细听听。”于是，我安静地听。“听到了什么?”妈妈问我。我说：“我听到了青蛙的叫声，哈，我知道了，这也是夏天。”妈妈说：“妈妈还听到了树上的蝉鸣。妈妈比你多找到一个。”我不服气，继续找夏天。

我看到树上挂满了绿色的果实，我问妈妈：“这是什么?”妈妈告诉我，这是青核桃。我说：“青核桃也是夏天，因为只有夏天才有青色的核桃。”妈妈微笑着点点头。后来，妈妈说她闻到了月季花的香味，我看到了跳广场舞的阿姨，这些都是夏天。

回家的路上，妈妈带我去吃烧烤，我觉得吃烧烤也是夏天。

我很高兴，我看到了夏天的荷叶荷花，我听到了夏天的蝉鸣蛙叫，我闻到了夏天的月季花香，我还看见了夏天的广场舞，吃到了夏天的烧烤……我喜欢夏天。

清晨，一缕夏天的风飘进了花园里，让蝴蝶偏偏起舞，蝴蝶的舞蹈加上花浓郁的香味，让观赏花园的人越来越多了。

夏天，是百花竞艳，万树茂盛的季节。

夏天，是个充满欢乐的季节，是龙舟天地，是儿童的乐园。

夏天的风是美好的，它不像秋风那样干燥，也不像冬风那样刺骨；

夏天的风是及时的，它给炎热大地上的人们带来了凉爽；

夏天的风是花香的，它受了花儿们的拜托，给人们带来了使人心旷神怡的香味。

夏天的风是书香的，它给为自己的人生而埋头苦读的学子带来了清凉。

夏天的风，吹拂着万树，万花；吹拂着大地上渴望清凉的人们；吹拂着祖国的未来。

2夏日的风

夏日的风最可爱，最受人们欢迎。

清晨，第一缕夏日的风吹进草丛中，花草便随风摇动，翩翩起舞，空气中顿时充满了浓郁的花香，让人感到爽快。舒畅~~~~中午，骄阳似火，空气中好像有一团火，小草蔫了，树枝也耷拉着脑袋，在田野里劳作的农民，更是汗流满面，喘着粗气。这时，风来了，悄悄地为农民伯伯抹去汗水，吹干粘在头上的湿发，农民伯伯不禁赞叹道：“好凉快!”晚上，玩累了的孩子躺在院中，风吹到肚皮上，凉丝丝的，孩子们笑着，进入了梦乡。

啊!可爱的夏风。

今天和妈妈姐姐去平潭玩。我们从晚上开始。一上车就觉得很爽，因为空调开着。经过7个小时的车程，我终于在早上6点到达了平潭梁海村的窝口码头。

当我乘船到达汤峪岛时，虽然还是早上8点，烈日开始发威。站在阳光下，我觉得自己像是被火烤的烧饼，又热又干。

妈妈很快找到了一个搭帐篷的地方。搭好帐篷后，我无法忍受酷热。看着蓝色的大海，我真的很想跳进去。过了一会儿，我看到几个同行业的孩子在海里冲浪，他们迫不及待地跑了过去。很快，全身都被海水冲湿了。我和那些孩子玩得很开心！

中午，我和妈妈吃完午饭跑到黄叔叔家睡觉。很快就到了晚上，我和妈妈累得躺在帐篷里睡着了。

这真是一个炎热的夏天。

夏天来了，他接着春天的“花朵末班车”来了。她洋溢地走了过来。夏天是炎热的季节;是充满欢乐的季节;是一颗多汁的无敌大西瓜。今天，是夏天来到的第一天，我们要以洋溢着欢笑的盛典来迎接她。虽然夏天是一个顽皮的小孩子，但是她还是一个炎热的季节!

我和弟弟在家里看电视，觉得很热。我就和弟弟说：“我们要不要去买俩根雪糕吃呀?”弟弟兴奋的说“好的，我去拿钱!”接着，我俩就去买了雪糕。然后弟弟跟我说：啊!好爽呀!”“对呀!好爽呀!”夏天就是冰冰凉凉的吃着雪糕，悠闲的坐在树荫下听着蟋蟀“吱吱吱”歌唱。

中午时分，一切都在休息，以避免被那炎热的夏天晒着。瞧，那柳树叶耶蜷缩着身子，生怕被太阳灼伤，唯有那知了躲在草丛间“热呀，热呀”的抱怨

下午，热气渐渐的散去，我们去了游泳馆，在水中嬉戏打闹“哈哈哈”的笑声飘香远方。

夏天陪伴着我们成长，给我带来欢声笑语。

夏天、我就是喜欢你，喜欢你的热情如火，喜欢你顽皮的面孔，更喜欢你无微不至地陪伴着我。