夏天作文乐乐课堂【汇总20篇】

今年的夏天可真热啊!

一大清早，红彤彤的太阳就高高地挂在东边，放射出耀眼的光芒，把大地照得明晃晃的。小鸟在枝头叽叽喳喳地吵着，仿佛也受不了这刺眼的光芒。大街上，出行的人们做好了防晒的准备：女士们撑起了花花绿绿的太阳伞;男士们戴起了时髦的墨镜;老人们手里随时拿着一把大蒲扇;只有孩子们什么都不怕，依然无拘无束地在阳光下跑跑跳跳。

中午，太阳火辣辣地烤着大地，地面又滚又烫，柏油马路似乎都要化掉了。树叶垂头丧气地耷拉着脑袋，花儿也被烤得皱成了一团。知了趴在树枝上“热死了，热死了”使劲地叫着，仿佛在诅咒着这令人懊恼的炎热;池塘里，小青蛙也躲在在荷叶底下乘凉;树荫下，小摊小贩们不顾炎热，摆出了水果摊子，大声吆喝着招揽顾客，西瓜、香瓜、葡萄，这些汁多解渴的水果人们的青睐。

傍晚，太阳似乎才稍微有了一丁点儿减弱的迹象，急忙要赶回家的车辆和行人挤满了整条街道。夕阳的余晖照射着大地，让一切事物都染上了火一般的颜色。夜幕终于降临了，但气温也并没有降低多少，晚饭后，三三两两的人们纷纷走到湖边、江边或公园散步。老人们围在一起，手里一边摇着扇子，一边喋喋不休谈论着家长里短。

浩瀚的夜空中，星星也在调皮地眨着眼睛，大概嫌呆在家里太闷热了，出来凉快凉快吧?

夏姑娘迈着轻盈的脚步来了。

荷花为了迎接夏姑娘，穿上了漂亮的裙子，在风中翩翩起舞；石榴树也用花儿帮自己打扮了一番，看上去更美了。树木郁郁葱葱，枝繁叶茂，像一把把绿色的大伞；桑树结了许多又紫又甜的果子，正要请夏姑娘来品尝呢……

夏姑娘来到了校园里。校园里到处欢声笑语，原来夏天到了，要放暑假了呀。夏姑娘继续向前走去，来到了游泳池里。她看见人们在水里快乐地玩耍。有的在打球，有的在比谁游的快，有的在玩打水仗……

一阵雨下过后，森林里长出了许多小蘑菇。小兔子发现了，跳过来大口大口的吃起了美餐。青蛙正在它的“舞台”上唱歌呢，“呱呱呱，呱呱呱”……

夏姑娘高兴的说：“这真是个热闹的夏天啊！”

我的家乡在农村，那是一个空气清新，富有美丽自然风光的地方。我最喜欢那里的夏天和冬天了!

夏天，是一个炎热而美丽的季节。

早上，晴空万里，大地上的一切都好像是金黄的。一群可爱的小鸟，在绿树枝头欢蹦乱跳的，“叽叽喳喳”地唱着歌。空气清新凉爽，弥漫着花的芳香。

下午，天空一片青灰色，太阳把大地烤得滚热滚热的，一阵南风吹来，卷起一股热浪。蝉在树上“知了知了”地叫着，声音低沉而缓慢。几位老人扇着扇子在树荫下谈论着什么，一定谈论着今年的收成。而花蝴蝶、小鸟都懒洋洋地躺在大树上，似乎正在做梦。

傍晚，晚霞染红了天空。农家妇女把桌子摆在院子里，做上丰盛的晚餐，一家人有说有笑地一边用餐，一边话家常。

夜晚，人们都回家了，但门还开着，一家人围坐在电视机旁，吸收着外面的信息。

家乡的冬天也是别具特色的，田野里，曾经生机盎然的小草，经不起风霜的摧残，都低下了头，枯萎在田野里的黄土中。残留在田野里的，只有黄瓜架和吓唬麻雀的稻草人孤零零地立在那儿。河面上，已境结起了厚厚的冰，是那样的透明，那样的晶莹，就像一块很大很大的水晶。牛羊路过这儿，喝不到清凉的水，只能支棱着头照照自己的模样。

“快看呀，下雪了!”洁白无瑕的雪花和柳絮一样，纷纷扬扬，像一块洁白的窗帘，穿过雪花，再看一看林中的树木和房屋，隐隐约约，宛若在仙境中。

雪停了，极目远眺，屋子上，树上，车上，都白茫茫的一片。树上挂着无数根银条，千姿百态，晶莹夺目，像开满了白色的梨花。这真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”

再看看旷野里，十几个跟我差不多大的孩子，穿着厚厚的棉衣，戴着羊绒手套和羊绒帽子在一起说说笑笑、玩玩闹闹。她们有的在河面上滑冰，有的在打雪仗，还有的在堆雪人，好不开心。

我爱家乡，更爱家乡绚丽多彩的夏天和充满乐趣的冬天。

夏天那种让人无法躲避的酷热，真是让人头痛。不论你走在烈日炎炎的大路上，还是已进入树林，房屋的阴影处，不论是在早晨还是在傍晚，那暑日的炎热总是伴随着你，缠绕着你，真让人心烦。

夏天是炎热的。随着气温上升，小草飞快的生长，树枝上的叶子变的越来越茂密，似乎几天的工夫，就长成了绿茸大伞。鲜艳的花儿扬起笑脸，田野里绿油油玉米、芝麻比赛向上长。公路在太阳的烘烤下好似一个大火盆，好像随时会燃烧起来，只要在公路上站久一点，鞋底就会有冒出白烟的感觉，坐在草地上久了，屁股仿佛也会燃烧起来，夏天的草坪早已没有了春天的温柔，带着夏天的炎热。男人们骑着自行车飞快的在公路上穿梭着。爱美的女人们，用布遮住脸，有的打着太阳伞，躲避着太阳，匆匆忙忙走在公路上，不想在外面多耽搁一会。

炎热的夏天，家属区的白天很少有人在楼下走动，一直等到太阳落山时，薇薇的凉风席来时，大人，小孩才会走下楼来，大人们三五成群边走着边说着，有的手拿着蒲扇不停摇动着驱赶着暑气。小孩们更兴奋了，解除一天室内的活动，感受大自然，似乎他们忘记水泥路和墙的蒸热，有的摇着树干抓知了、有的在路灯下辨析飞来虫子。尽情玩耍着。

这就是夏天，带来了充足的阳光，带来了五彩缤纷的世界，夏天让大地上所有的动植物茁壮成长。

今天，是我们学校这学期组织的第一次听课，全体教师都要参加听课。

今天听的是我们学校讲课最好的两位数学老师的课，他们的数学成绩可以说在每年的考试中都是优秀的，有这样的成绩，肯定付出了很多，讲课当然也不例外。数学不向语文，没有基础或者老师讲的根本听不懂，学生是永远不会的。是的，听了他们的课真是感受颇深。

不管从讲课的语言，教态，都是那么自然，教学目的明确，所设计的环节环环相扣。利用指明回答思考，小组讨论等方法充分调动了学生学习积极性。在整节课上老师不断地对有进步的学生及时的表扬，对学生的进步肯定，是学生充满了自信，充分体现了教师以学生为主体，教师为指导者，组织者，引导者的教学理念。

当太阳迸射出自己无限的光芒，金黄色的阳光照到每一个角落时，夏天来了。夏日的水特纯，特凉，它会让你觉得大地上居然还有这么神奇的物质，在你最热的时候给你清爽。

夏日的天高，夏日的天蓝，在夏天，我很喜欢一个人躺着，看那天空。那种夏日特有的，像刚挤出的天蓝色颜料似的天空中，会有几朵被阳光照得洁白的云，这时，人们只需静静的，默默的，你心中无论有多大的不痛快，不舒服，不高兴，都会烟消云散，你会觉得天原来那么美，自己的心也会这么宽大。

我最喜欢的是夏日的草，那是一种让人渗透心脾的绿，那是一种使你心旷神怡的绿，那是一种将我变得神清气爽的绿。很酷的水珠流动在这草上，在蓝天的烘托下，小草仿佛发出了比春日里更强的生命力，密密的，不留一丝缝，让身体完全掩盖了土，也让自己在夏日里有了立足之地。

其实我喜欢夏，喜欢夏日里的草，很重要一个原因是我喜欢运动。在那蓝蓝的天空下，为什么要吝惜自己的力量呢?我经常不顾夏日的骄阳，在翠绿的草地上，与朋友一起奔跑，一起踢球……这就是最快乐的事。我的脚踩在小草上，快乐地奔驰着，却没有一点声音，我知道草儿是不会有怨言的，因为在夏天里就应该这样。汗水，头上的汗水流到了肩膀，往下流，流进了泥土，在玩的同时我也滋润了小草。

夏日里水那么凉，是为你运动后准备的。

夏日的天那么蓝，是在吸引你，让你多出去走走，玩玩。

夏日的草那么绿，是因为我要和黑白精灵在这里玩耍。

不要舍不得汗水，而浪费了夏日!

光阴似箭，日月如梭，时光一点一点溜走，迎接着新的今天，昨晚便成了回忆。

那个夏天的蝉鸣比哪一年都要聒噪，院子里枝桠疯长，却也挡不住烈阳。那年夏天，我才五六岁，这个年纪总是容易做出一些奇奇怪怪的事。

房间里，妈妈在镜子前涂涂抹抹，我去询问，妈妈却不理我，少年的好奇心就像是仲夏夜的荒原，割不完，烧不尽。我就跑过去多问了一会儿，妈妈说：“这是化妆品，用了可以让人变漂亮。”看着我跃跃欲试的目光，妈妈又补充道：“小孩子不能用，容易长痘。”说完就去上班了，我无趣的走进院子里，看到爸爸在长椅上睡觉，就无聊的盯着他看，看了一会儿才发现，爸爸原来这么丑，还很黑，想起妈妈那句可以让人变漂亮，就跑到房间里把妈妈的那些瓶瓶罐罐拿到院子里，坐在爸爸面前，给他化妆。

那几个玻璃瓶看着都一样，便每个都挤了些，抹在爸爸的脸上，我的动作很轻，生怕吵醒爸爸。把那些不明物体在爸爸脸上抹匀后，爸爸变白了些，我又拿了一个类似于铅笔的笔，我看见过妈妈在她的眉毛上画过，我就给爸爸化了一个“蜡笔小新”的眉毛，又拿了一盒亮闪闪的眼影，给爸爸涂了一层厚厚的粉色眼影。最后，涂了口红，就完成了。看着我自认为很漂亮的爸爸，忍不住笑了起来，爸爸一个翻身，让我立即止住了笑声。

不知过了多久，爸爸醒了，在院子里大声喊着我的名字，以往爸爸都是叫我的小名，现在叫我的全名，我知道爸爸生气了。出去一看，再多的化妆品也掩盖不住爸爸拿铁青的脸，脸上滴着水，应该是洗过脸了，但还是花花的一片。这时，我的救星妈妈回来了，我才免遭一顿毒打。最后妈妈给爸爸清洗干净。直到现在，爸爸也没少拿这件事数落我。

院子里蝉鸣未曾停歇，阳光依旧热烈，世界也依然在长久深情中缓缓前进，时间的奔流，足以见证人间在漫长岁月里所有永恒与不朽。虽不及童年那样纯真，但无论什么时候都要向前进，满怀希望就会所向披靡。

夏天是炎热的，夏天是多彩的，夏天是芳香四溢的，夏天更是迷人的。

夏天是炎热的。火辣辣的太阳悬挂在天空，小动物们纷纷躲到洞里纳凉，人们都呆着家里避暑，即使如此也是拿着扇子不停地摇啊摇。

夏天是多彩的。夏天有翠绿的小草，青色的远山，缤纷的花朵，五彩的蝴蝶……大街上人们也都撑开五颜六色的太阳伞，穿的衣服更是色彩斑斓，美丽极了。

夏天是芳香四溢的。夏天有野草的气息，瓜果的香甜，更有百花盛开的芳香四溢，牵牛花吹着紫色的喇叭，向日葵露出圆圆的笑脸，还有那么多不知名的小花在向我们招手。

夏天是多变的。刚才还是烈日当头，转眼间也许就会阴云密布，接着就是一场及时雨，而不多时就会雨过天晴，幸运的话你还会看到美丽的彩虹。这时你会感到非常凉爽，花草们更是精神倍增。

我喜欢夏天，它有美丽的花朵，有美丽的彩虹，可以穿漂亮的衣服，可以打美丽的太阳伞。

大自然的四季变化各有不同的特点，但我最喜欢热情似火的夏季。

夏季是炎热的。太阳像个大火球蒸烤着大地，酷热难忍，像生活在蒸笼似的;知了声伴随着夏日，好像在为这炎热呐喊助威;小狗热的伸长了舌头，不停地喘息;小花、小草耷拉着脑袋，无精打采，像个害羞的姑娘。人们躲进了空调房，贪婪的享受着丝丝舒适的凉意，也不忘抱怨几句：“这个夏天快热死了。”

夏天是美丽的。五颜六色的鲜花盛开着，碧绿的小草倔强地向着火辣辣的太阳笑着，苍翠挺拔的树木在阳光下越发显得茂密，街上小姑娘们五颜六色的裙子飘舞着，许多行人打着五彩缤纷的遮阳伞。我喜欢那些新鲜多汁的水果：红瓤黑籽的西瓜，咬一口，嘴唇上舌头上同时染满了鲜红的汁水，甜津津的，叫人越吃越爱吃。还有那金灿灿的哈密瓜，白里透红的桃子……

夏天是有趣的。每到夏天最期盼的是暑假的到来，可以做许多快乐的事。喜欢成群结伴去游泳;喜欢和家人一起去山林间寻找凉快地儿，可以嬉水，可以烧烤，可以欣赏山林间美丽的风景;喜欢晚饭过后与家人一起去公园散步，到河堤边一边乘凉，一边聊天，一边观赏夜景，是多么悠闲和惬意啊!

啊，夏天!我喜欢你，你是最美丽的，最迷人的。

微风轻轻抚过绿叶，悄悄越过树梢，慢慢勾起了我心中的回忆。看着熟悉的教室、操场，阳光透过云层，折射下来，眼前的一切却还是如此的怀念。

那年夏天经历的事情，到如今还依旧清晰。

小学毕业是我一直期待的，这意味着我的成长。我可以上初中了，我可以脱离”小学生“这个词了。我很兴奋，也很激动。当老师又带我们到音乐室时，从一年级到六年级，我们认真学习的样子，我们开心大笑的表情，我们奋勇拼搏的状态，小学时光的点点滴滴都清楚地浮现在我的脑海中。

我和这群喜怒无常的同学在一起度过了六年，也"疯"了六年。是他们教会我要做事认真，也是他们在困难的时候帮助我……他们渐渐在我的回忆中留下足迹。

想着远去的时光，很深刻的也很短暂，但依旧漫长。是他们陪我一起笑，一起疯的。我会在孤单时候找他们聊天，在困难的时候，寻求他们的帮助。他们的存在似乎必不可少。身边如果少了他们，便会觉得寂寞。这种深刻的友谊在无形的岁月中渐渐变得牢固了……

时间过得很快，转眼间就毕业了，那时幻想着的美好憧憬，那时说好的不变誓言，到如今依旧持续着。

音乐将我从记忆中拉回了现时，原来毕业不仅仅意味着结束了小学的生涯结束了，还见证了之间六年的深刻情谊。

"吃了这个雪糕就再见了，不再是小学生了，你们要学会独立、懂事。“耳畔传来许老师开朗的笑声。口中的雪糕冰凉冰凉的，心也是冰凉的，慢慢地变苦了，像这六年的时光一样，从甜到苦，历历在目。

走到操场时，回忆起了体育课的乐趣。

教室桌椅是那样整齐、窗子明亮干净。老师们慈祥的面孔，依然和蔼。

风轻轻吹过面颊，柔柔的。一起度过了六年的同学，"各奔东西"了，那年夏天是一个难忘的季节。

有人喜欢百花盛开的春天，有人喜欢硕果累累的秋天，有人喜欢白雪皑皑的冬天，而我却对多姿多彩的夏天情有独钟。

夏天是炎热的。天上的太阳炙烤着大地，大地就像是一个火炉，谁也逃不出去。花草被烤得低下了头，好像是被妈妈说了垂头丧气地低下头。狗用舌头来散热，鸡用翅膀来散热，马不停地跑来跑去，像病了一样。有些人在夏天里会躲在空调房里，有的人会在阴凉的地方吃冰条。卖冰条的老板希望望夏天越来越热，这样他的生意就会越来越好。

夏天是欢乐的。有的人会准备出门旅游，当然他们肯定不会去炎热的地方旅游，而会去海边或游泳池。去海边的人都会去搭沙堡和玩水。去游泳的人都会去找一位对手和他进行比赛，他们一开始比赛就立刻激起一层水浪。浪声，风声，笑声组成了一首夏之歌。

夏天是甜蜜的。游泳完了，就可以吃到美味的水果。我吃的是西瓜，那个西瓜看起来十分大，可是夏天太炎热了，我只用了几分钟就吃完了。那西瓜真的是太好吃了，甜甜的汁水在我的舌尖流淌，赶走了夏天的炎热。在这个夏天里吃西瓜是最好的享受。

夏天是多姿多彩的。我真希望夏天能过得长一点。

春天随着落花走了，夏天披着一身绿叶儿在暖风里蹦跳着向我们走来了。

夏日的天空那么蓝，那么灿烂，太阳火红火红的，像一个大火炉一样热。

夏天的天气就像小娃娃的脸，说变就变。刚才还是晴空万里、艳阳高照，转眼间乌云密布、电闪雷鸣。紧接着哗啦啦下起了倾盆大雨，让人措手不及。

夏天还有一道独特的风景，那就是太阳公公悄悄的掉眼泪，也就是人们常说的——太阳雨。

一场瓢泼大雨后的早晨，漫步在田间那真是神清气爽！你看，玉米杆一个个笔直地站着，就像一排排整齐的士兵在守护它们的祖国，又像一片片绿色的大森林。花生树玉米的邻居，它那青青的花生株上，露出一点店内黄色的花苞，一朵两朵小黄花点缀在万绿丛中。田野中最近人注目的是西瓜。西瓜藤漫步在整个田野，像是给大地穿上了一身绿色的衣服。离好远就能闻到西瓜的香气。小花小草都无精打采的，树叶卷缩着，就像发型师刚做过一样。知了在树上叫着“热死啦，热死啦！”小狗伸着舌头好像在说：“渴死我了，渴死我了！”

池塘里的荷叶挨挨挤挤，像一个盘子，又像一把大雨伞。荷花更美丽，有的白如雪，有的红如霞。一阵风吹来，荷花跳起了优美的舞蹈。

夏天真美好，我喜欢夏天。

夜晚，暖暖的，时不时刮过一阵阵风。夏夜与白日不同，风一洗白日骄躁，送来了一缕又一缕如闻栀子花地气息，让人忍不住陶醉在其中。一棵棵树与微风打着招呼，让风送去它们的祝福。

远处，原来就朦朦胧胧的山峦此时隐没在夜色之中，天空中，点缀着一颗又一颗闪着光地星星。这星星，是天空衣裙上的宝石吧？呵呵，它们在向我问好呢！“嗨。”“你好。”我一一回应着它们。后来，星星越来越多，我口干舌燥，眼花缭乱，便大声说道：“星星们，你们好！”仿佛是回应我一般，星星们闪烁着，笑了。嘿！皎皎圆月中，姗姗走下一位仙女，是嫦娥吗？她似乎看穿了我的心思，点了点头，轻轻说道：“是的，我是嫦娥。”我目瞪口呆，问：“你为什么找我？”她回答道：“我要实现你的一个愿望，是什么呢？”我简直不敢相信自己的耳朵，天下竟有这样的好事？！我沉默了一会儿，看着明月，我缓缓说道：“我想看看以前在家乡的朋友是怎样的，他们的日子过得好不好？”她点了点头，一挥手，宽大的衣袖遮住了我的眼睛，我在恍惚之中，看见了久违了的朋友，他们在草地上打着滚，幸福地笑着。我咧了咧嘴，也笑了。“呼呼”一阵风吹过，我眨了眨眼睛，发觉自己正对着月亮发呆。

原来，这只是一场“黄粱美梦”罢了。这是夏夜，独一无二的夏夜，不是“虫声新透绿窗纱”的春夜，不是“秋尽江南草木凋”的秋夜，不是“已讶衾枕冷”的冬夜。这是夏夜……

童年就像一幅美好的画卷，五彩缤纷。那年的夏天，我许下了一个伟大的心愿学会游泳。我的伙伴们经常与父母结伴游泳，我的心里很是嫉妒，因为我自己是个旱鸭子，爸爸妈妈得知我的心思后，便帮助我报了游泳班。

起初，我的心情兴奋地不能用语言来形容，但是，我的苦头骤然而至，教练为了帮助我们练习水性，便把我们放到单独的一个小池子里，学习憋气，在烈日的高照下，水温就像温泉一样，一憋就是一天的课。第二天，我的噩梦就来了，教练让我们练习蛙泳的姿势，这一做就是半个小时，若不是肚子下有一个救生圈，我早就趴在水中起不来了，乏味的训练就这样持续了一个星期，我实在是坚持不住了，隐约中，有一个声音在我心中响起：如果想成功就要坚持!我一咬牙，对啊，如果我连坚持都做不到，又如何来超越同学们呢?就这样，一个意念便在我心中定了下来，我要坚持，坚持!

过了一个月，我的蛙泳跨过那道坎了。接下来便要学自由泳了，看见旁边的同学优美自由泳我羡慕极了。时间如流沙，握得越紧，流的越快，转眼间就要测试成果的时候了，教练叫我游到他身边，可他却在悄悄的后退着，我看也不看，紧闭双眼，望着他的方向游去，我睁开眼，教练却在悄悄地后退了。我努力的往前游，不被淹到水里，我努力的咬着牙坚持，终于，到岸啦!我实在是不敢相信，当我看向出发点，啊!整整100米啊!这可是我不敢想象的，可我，却真的是成功了!

光阴似箭，日月如梭，转眼间，我的训练便要结束了!我的坚持，终于得到了胜利，这真不愧是宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来啊!

今天，我和爸爸一起去了奶奶家。玩了一会，哥哥就带我们一起去了附近的鱼塘钓鱼。

我们先拿了一把锄头来到田里，然后开始锄，抓几条蚯蚓来当诱饵，蚯蚓准备好了，我们拿着鱼杆和一把米，就出发了。你们会想知道这米是什么用的，但一会你们就知道啦!

我们来到那个鱼塘。首先，我们先把诱饵放到钩子上，然后用力往外面甩。到现在，我们的法宝——米，就要派上用场了!我们把米撒在鱼钩子附近的水域上，这样的话，鱼看到米，也会过来的。好了，我们的准备工序做好了，要开始真正的钓鱼了。我开始钓了，我把钩子奋力一甩，但还是甩不出去，而爸爸和哥哥已经开始钓了，我不甘示弱，用全身的力气拽了出去，终于甩出了五六米。我们坐在椅子上，开始垂钓。我开始的时候津津有味的，一直目不转睛看着鱼杆上的浮子，只要一动，我就马上拉上来，可拉了好几次，还是没有鱼。我开始有点不耐烦了，看了看爸爸和哥哥，他们还是在那里静静地垂钓。我开始纳闷："姜太公钓鱼，没钩子都能钓到鱼，我有钩子都钓不到。可能是我技术太差了!"就在这时候，我的鱼杆突然重了起来，我马上站了起来。我预感到有鱼了!我使劲的拽着鱼，但它游来游去，把我的杆子拉来拉去。这时候爸爸和哥哥看到了，就过来帮忙了。爸爸帮我一起拉着鱼杆，而哥哥却去拉鱼线。眼看鱼已经到岸上了，可哥哥一急，线被哥哥扯断了，鱼马上一个屁股跑走了。我失望的回到家，心想：哎，要是钓到了那条鱼，那就好了!

这一次钓鱼，告诉了我，凡事都要认真，都要努力!

大自然的.魅力是无穷的，它对人类的启迪也是无限的。身处大自然，人的身心也是愉悦的。所以，我心中的理想课堂，定然是在大自然中进行的!

语文是我最喜欢的科目，它自然也不例外，是在自然中进行的。课堂中的老师对我们来说，不仅仅是老师，更是我们的朋友、亲人!我们不惧怕他们，遇到任何问题都能随时请教他们。

课堂上使用的课本不再是我们的主要工具，大自然的一草一木都是我们学习的主要工具。我们身处这样的课堂，积极地探索、大胆滴发言!

语文课是最有意思的!同学们组成几个小组，或是坐在湖边，或是倚在树旁，一起完成老师布置的任务。同学们讨论的热火朝天，老师不时地来回转转，及时为同学们答疑解惑，有时还参与我们的讨论呢!接着，同学们围坐成一圈，分享着自己成果。

作文课就更令人兴奋了!老师布置了作文题目之后，同学们便结伴去大自然中寻找素材。我相信，大自然往往能给人非同寻常的灵感。

有了素材、灵感，那就找一块安静的地方，席地而坐把。静静地让自己所要表达的全凝聚在笔尖上，汇集在纸上!

最后，同学们聚在一起，把自己的文章读给大家听，好让同学们提出修改意见，共同进步!

我们现实中的课堂，总是坐在整齐明亮的教室里，听着讲台前老师不停地讲着，同学们的发现、思考、探索的过程也被各种规定束缚着，课堂学习效率似乎并不高。既然如此，我们何不把课堂搬到大自然中，让我们的思维飞向天空呢?

张老师的这节课让人感觉很亲切，这样真实、朴实、扎实的语文课堂让人眼前一亮。张老师从语言文字出发，在课堂上注重学生基本功的训练，对字词教学很扎实。“脊”字的读、写、义，“花团锦簇、姹紫嫣红、应接不暇”等字比较易错之处，都让学生写一写，很扎实。同时让学生品味语言文字的含义，同时展开联想、想像和思考，有所体验，有所领悟。相信在平时的课堂上，张老师也是这样做的，培养了学生的阅读、写作、听话、说话的能力，养成学习语文的良好习惯。

我们在课堂上讲的是语文，我们身上体现的应该是语文意识。应落实语言文字的训练，简简单单地教语文。抓住文中的关键词句真正落实语言文字的训练。每一篇课文都有训练点，就应该找准落脚点，扎实地开展语文教学活动，不断训练学生抓住文中关键词句读懂文本，只有学生的“深入”才有学生最终的“浅出”。

诗意的课堂——《读书交流会》

帅老师的“读书交流会”，形式新颖，让我知道了原来还可以这样来上课。在整个交流的过程中，老师就像一个大朋友，倾听着孩子们读书后的感受，那种无痕的点拨、引领，不但把孩子们对整本书零散浅显的认识进一步引向深入、品尝到读书交流的乐趣，而且在潜移默化中习得了读书方法、写作技巧。同时我还深深地感受到，与孩子们交流读书是一件很幸福的事。孩子们用自己的眼睛去发现，让世俗的成年人再一次感受童心，这种感受把自己又带回了风尘的童年……

交流的目的是引发孩子们读书的兴趣，整个交流会环节流畅，帅老师的精心设计使学生兴趣倍增，同时也激起了我对这本书的好奇，兴趣，让我也有了一读的想法。

这堂课的成功，关键在于老师的较深厚的功底，驾驭课堂的能力。其实平时从帅老师的谈吐中，从她在网上发表的随笔、散文、小诗等，就可以看出她深厚的文化底蕴。丰富的文化底蕴可以构筑起教师的个性魅力，直接影响到教育的境界。！

我常常羡慕师傅的课堂，每次听课后，总想把精彩的环节放到我的课堂上，但就是上不出那种味道，缺少的就是厚度！我只注意师傅课堂的一招一式，而忽视了她背后深厚的文化底蕴。其实，名师能上出精彩纷呈如行云流水般的课，都源于他们自身的深厚学养。我们学，也仅仅学了一点“形”的皮毛，而真正的“神”的精粹却学到很少，因为文化底蕴不行。从某种意义上讲，课堂教学是教师文化底蕴的释放和展示。如果教师的底蕴不够，课堂又怎么能够上出深度呢？

苏霍姆林斯基在《给教师的一百条建议》中说：“要天天看书，终生以书籍为友”。只有知识渊博的小学语文教师才能培养出爱读书的小学生。读书滋养底气，思考增加灵气。随着岁月的流逝，随着自身的积累，相信我们每一天都在进步。

精彩的课堂——《卖木雕的少年》

细节形成于特定的教学情境中，是看得见、听得到、摸得着的东西。课堂的得失与成败，很大程度上决定于课堂教学中每个细节的落实上。精彩的教学细节构成了经典的教学，细节的设计是智慧与灵感的呈现。

今天，作文课上，安老师教我们钉纽扣。

只见安老师左手拿针，右手拿线，眼睛睁得好大，对准针头小心翼翼的穿了过去，然后安老师在线的尾部打了个结。

钉纽扣开始了，首先安老师拿了一块手绢把纽扣放在手绢上，然后安老师从手绢的背部用针穿过扣眼，再从另一个扣眼穿回去，往返来回穿几次。然后，把线拉的牢牢的，最后，在线的尾部打一个结，再在线的尾部没打结的那根线剪掉，就这样，钉纽扣完成了。

原来，这么小的事要这么麻烦呀！看来要学的东西还有很多呀！

一年有四个季节，有春暖花开的春天;有果实累累的秋天;有白雪皑皑的冬天，还有一个脾气火爆的“大熊”——夏天。夏天是一年中最炎热的季节。

清晨，我刚从梦中苏醒，大熊就已经搭着云朵楼梯准备工作了。小树直起腰，双手往外一伸，把自己的头发梳得整整齐齐的;小鸟妈妈们正在到处寻找食物，准备喂给还在熟睡的孩子们吃;小虫子们正在迅速地逃跑，以免被那些小鸟妈妈给捉走……夏天的清晨，如此美好。

慢慢的，一天中最炎热的时候到了。中午，大熊已经顺着云朵楼梯到达了天空的最高处，阳光更是如烈火熊熊般将大地烤得火热。我走在大街上，风儿向我吹来，平时可爱活泼凉爽的风姑娘变成了凶狠黑暗的风小熊。小鸟们也都不在外面寻找食物了，都躲在自己的鸟窝里睡大觉;空气也不像清晨那样清新了，都变得十分闷热。

难熬的白天终于过去了。到了傍晚，大熊已经很累了，躺在松松软软的云朵电梯慢慢的回到了房间休息。天空被烤了一天，变成了橙红色。这时的我们都兴奋地跑出了家门，来到了最热闹的广场。这里的人这座呀，人们有的在跳广场舞，有的在跑步，还有的在玩狼人杀……所有人都精神起来，在热闹的广场上尽情的玩耍。

这就是一年四季中脾气最火爆最炎热的季节——夏天。虽然它的缺点有很多，但它的优点也不少，如游泳、吃冰激凌等等，所以我喜欢炎热的夏天。

每当暑假来临，我知道夏天来了。我是多么欢喜雀跃啊！我眼中夏天的炎热变得就不那么讨厌了。夏天，在我眼中就变得丰富多彩起来了。

早晨的夏天，是个快乐的化妆师。它为路边的花朵穿上五颜六色服装，让人看得赏心悦目；它把树的头发染成墨绿色，给我们视觉上的简约风格；它把睡莲轻轻唤醒，还帮她换上了淡粉色的裙子，配上绿色西装去陪衬。

中午的夏天，像个懒惰的小女人。它时不时地刮着一阵阵热风，就像打着哈欠，催着自己去午睡。

午后的夏天，是个音乐指挥家。它指挥着知了，唱着欢快的歌：“知了，知了……”高低起伏，这是它的杰作。雷公、电母、雨娃，都被他请来演奏，“哗哗，轰轰，噼啪”，夏天指挥着它们，演奏着一首首欢乐的雷雨交响曲，大雨在屋顶噼啪地响着，这也是它的杰作。

晚上的夏天，还是一个调皮的孩子。它把蚊子引来了，争先恐后地给我们“送红包”；它有时冒着轰隆隆的声响伴着闪电吓吓你；有时在你毫无防备时大哭一场，淋你个落汤鸡。

夏天，在我眼中，它是化妆师，是个懒女人，是个音乐指挥家，是个调皮小孩。它虽然炎热无比，变幻无常，但是它给我们的童年留下了无数的快乐。

又是一年的夏天，它总是带着火一样的热情来，我喜欢夏天，因为夏天是欢乐的、是甜甜的、是美美的，夏天像一首诗那么动听，像一幅画那么丰富，我喜欢夏天，因为夏天有美丽的语言。

夏天是闷热的，太阳像个大火球，高高地挂在天空，把大地晒得发烫，大树耷拉着脑袋，它的叶子失去了水份，但它依然顶着烈日，撑开一把绿色的大伞，为人们送去一片绿荫。小草低着头，垂头丧气、元精打采。花儿的脸蛋不再红润、不再艳亮、不再水灵，失去了往日的美丽。风去了哪里?没有风，大地是那么宁静，我听不到夏天洪亮的声音。

夏天的午后，更是闷热。听，蝉一声也不叫，可能它的嗓子坏了，也许它的吉它、麦克风、小提琴坏了。看，蜻蜓像一架直升飞机，在空中盘旋着，它可以随时随地地降落，也可以随时随地地起飞。一会儿，乌云黑沉沉地压了下来，雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了起来，闪电仿佛把天宁劈成了两半，“哗哗哗”，下起了倾盆大雨，它横冲直撞，大地一下子变成了雨的世界，啊，我听到了风的语言、雷的语言、雨的语言、闪电的语言，它就是夏天美丽的语言。

夏天多么美丽、多么动听、多么悦耳，我爱夏天!