夏天作文乐乐课堂(20篇)

夏天夏天悄悄过去留下小秘密，压心底压心底，不能告诉你，就在就在秋天的梦里我又想起你，总是不能忘记你……真的不能忘记你! Summer and summer quietly leave a small secret, heart -hearted, cant tell you, just in the autumn dream, I think of you again, I always cant forget it.You ... cant forget you!

我家住在一条小巷尽头，这条小巷有了年头，很黑很窄。因为终年难晒到太阳，地上青砖的缝隙里长满了青苔，两边的大灰墙有些地方也爬满了不知名的绿植，就是大白天也似乎阴湿得很。

初中以后，爸妈已经不能辅导我的功课，干脆就报了个辅导班，每天晚上可以去做两小时作业，如果有不会的可以问辅导老师。可是回家却是个大问题，那个点，爸妈可都在忙自己的事，况且理论上说辅导班离家也不远。于是，不安忐忑的路途就此开始……

那天，热而闷得出了奇，小巷里更是寂静得叫人害怕，我的脚步搬得很快。

“哎哟!”我惨叫一声，摔倒在地，边揉着屁股，边努力用手撑着起来，再看那脚下，湿湿的青砖上淡淡的苔痕。“唉!倒霉!”我爬起来一瘸一拐地往前挪了两步。不行，那不争气的屁股酸痛得厉害，只得扶着墙休息下。

一个长长的影子投射过来，原来是一扇门被打开，一个身影出现在那门口，因为逆着光，看不清楚。

我有些担忧起来，是什么人?坏人么?如果他过来，我怎么办?

黑影越来越近，我紧张盯着看，原来是个老太太，哦!对的，以前傍晚回家还看到她在巷子里坐在小板凳上吹风!

“唉!嘎夜啦，哪能只有嫩一家头泥?小细娘家家，要作孽杀个哦!”

她说的是常熟土话，我还是能听懂的，那语调跟唱歌一样好听。就这样，屁股竟然也不是很疼了，到了家门口，见我自己掏钥匙开了门，她便笑笑，挥下手转身离开了。

第二日，还是这样的黑夜，只是闷热似乎退却了些，天却下起雨来。夏天的雨，大得很，一阵过后，满地的湿漉漉，我又开始担心呢小巷了。今天没有月色，应该更黑，今天下了雨，应该更滑，今天……

我这样悲催地想着，到了巷口，往里一看，小巷里亮亮堂堂。往里走，心里也亮堂起来，仿佛一切的暗黑都去流浪了一般。就在那个奶奶家的门口，一盏大大的亮亮的灯被一根竹竿撑在门框上方。穿堂风一吹，便晃动一下，微微的。一眼，我就看到了自家的大门，回头看看奶奶家的门，一片光辉，那里是光是热，更是温暖!

谢谢你，照亮了我这一夏的夜路，让我在心里留下个小秘密，我祝福您：奶奶，好人一生平安!

20__年8月23日星期日天气晴

今天，是星期日，我去了外婆家。一进家门，就看见妹妹在跳绳。不过跳得可不怎么好。而她一看见我，就像发现了救星一样，缠着我非得让我教她跳绳不可。我一问，原来是她们班要举行跳绳比赛。

我想，这还不好办!我先让她跳几个给我看，只见绳子还没甩到脚边，她就跳起来了。我看了哈哈大笑：“你急什么嘛!等绳子甩到脚边时再跳。”我边说边给她做示范动作。

她又开始跳了，不过这次不是起跳快了，而是慢了，绳子已经甩到脚边了她还没跳起来。我可急死了，真后悔当初答应教她了。这时，舅舅从楼上下来，对我说：“妹妹还小，许多动作掌握不了，你要耐心地教她。”

听了这话，我忙叫妹妹去邻居小弟弟家借了一根绳子，我便和她一起跳，和她一起练。过了一会儿，妹妹说：“姐姐，我会跳了，不信你看!”我一看，她果然跳得有模有样，“一、二、三……三十九、四十!”“姐姐，我跟你比比吧。”“你?比就比。”我满不在乎地答应了。“一、二、三……”我得意地数着。哎呀，由于太不当回事了，只跳了三十一个就把绳子踩住了。轮到妹妹跳了，只见她两眼注视前方，两脚自然并拢，两手紧抓绳子，很认真地跳了起来。我大声地数着：“一个、二个、三个……五十八、五十九。”哇，妹妹一下就跳了五十九个，我这个做姐姐的只好甘拜下风。

通过今天这件事，我明白了：做任何事情都不能急于求成，一定要耐心、虚心!

一场突如其来的夏雨使整个大地充满了生机，一只只碧绿的青蛙呱呱地唱着歌，一棵棵茂密的大树编织出了一片嫩绿色的阴凉，一群群小鱼在清澈的小溪里自由自在地游来游去，仿佛跳着水中芭蕾……这难道不证明着鸟语蝉鸣的夏天已经来临了吗？我爱那风景怡人的夏天。

夏天的公园显出一派生机盎然的景色。树林里，一群小朋友在追逐、嬉戏。那里时而传来一阵高兴的欢呼声，时而传来一阵无可奈何的叹息声……树阴下，一群老人七嘴八舌地交谈着。花丛中，一只只五颜六色的蝴蝶在翩翩起舞，一只只蜜蜂在吮吸着鲜花的密汁。池塘里，一朵朵荷花在荷叶的衬托下，显得更加娇嫩、鲜艳。那里的荷花有红色的、有粉色的、有紫色的，五光十色。沙滩上，有五颜六色的贝壳横七竖八地摆放着，有灰色的螃蟹横冲直撞地爬来爬去。

每当夏天来到时，我总要在暑假里，拖着爸爸、妈妈去欣赏这夏天公园里的美丽景色，我会带上笔和纸，为那景色写一首诗，谱一支曲。我把它们珍藏起来，空闲了便会拿出来轻轻地吟诵着。

夏天的景色那么美，我怎么能不爱它呢？

春天是碧绿的，夏天是火红的，秋天是金黄的，冬天是雪白的。在这四种颜色里，我最喜欢的便是夏天那火红的颜色。

快到夏天时，花儿越开得繁茂，就连一些小野花也露出迷人的笑容。躺在河边的草地上，轻轻一瞥河面，你会瞥见树上火红的花儿。在小路旁，你会看见一株株玫瑰向你显示它们的富贵，火红的衣裙中透出一点儿娇气。

在夏天里，凌晨四点左右，太阳就准备工作了。太阳像个娃一样在云被里伸伸懒腰，整理整理，就准备升了。一开始，云朵里只有淡淡的红光，后来，红光越来越亮，最后，爆炸了，火红火红的强光出现，太阳出来了!

午时，太阳高照大地，地上一片热。走在被太阳炙烤的大地上，你会闻到一丝线焦味。就算戴上很厚的墨镜，你也未必能仰起头看太阳，因为太阳实在太亮了，它那火红的光肉眼是接受不了的。

傍晚6点左右，日落便开始了。只见一朵朵白云里闪着红红的光晖，渐渐地，光晖慢慢变淡，最后消失在天空中。过了许久，天暗下来，变深，变黑。

夏天的颜色，就是那样火红。

暑假到了，爷爷，奶奶盼着我回老家。于是，我回到了老家。由于我很少回老家，家里的小伙伴我都不认识。呆着实在无聊。这天，爷爷说：“今天我带你到地里看看吧!”我立刻兴奋起来。因为，我只知道秋天的田野是果实累累，夏天的田野是怎样的景象呢？我心里充满了好奇。

我和爷爷准备好就向地里走去。我们家的地在家的西边。我和爷爷快走到地边的时候，我就闻到了一股淡淡的清香，空气好清新啊!远处看绿油油的，树上，地上全是绿的，就像一张天然的地毯。我走到近前才看清，地上有花生，红薯……上面是绿油油的枣树，上面还挂像黄豆大小的小青枣。我忍不住摘下一颗放进嘴里，太难吃了。这是爷爷看见了，笑着说：“现在的枣还不能吃，等到了秋天枣长大，变红了就甜了。”我不好意思地笑了笑。

夏天的田野太美了，同学们有空去看看吧!

这节课的重点是训练学生的观察能力和思维表达能力，题目是《我喜爱的小动物》，要求学生写自己熟悉的而且喜欢的小动物，要写出小动物的外形特点，生活习性和活动时的样子，并通过一件具体事例表达对小动物的喜爱之情。整个教学程序是按照范文评说 写文 读文 评文的顺序进行的。首先是教师读范文，然后让学生评范文，目的是得出自己的写作思路，明白自己的选材范围及写作要求。这样在说的过程中，同学之间互相启迪，教师加以引导，这样一个完整的写作思路就形成了。接着，让学生把自己想写的内容写在纸上。然后进入评议阶段，让几名同学试读自己的习作， 同学们相互评议，肯定成绩，指出不足，提出修改意见。教师在学生评议的基础上点拨、小结。这样，学生的作文在原有的基础上得到了升华，同学们在七嘴八舌的议论中，提高了修改文章的能力。

另外，这堂课从导语到结束语都提到我女儿及其习作，目的是激励同学们，使他们有积极的学习热情，培养学生的竞争意识。

每天，我们都在学校的课堂里学习、成长。不同的课堂有不同的体验，不同的课堂有不同的见闻，不同的课堂有不同的收获。课堂上的小插曲更是给学习生活增添了一抹别样的乐趣。

插曲一关键词句：天外飞仙

英语课上，同学们有的单手托腮，有的双手扶桌，正在细听老师讲课时，一只黑黝黝的东西停在了窗户上，吸引了同学们的注意力。淘气包周郎猛地敲了下窗户，在众目睽睽之下大叫一声：“‘天外飞仙’来喽!”那黑乎乎的玩意儿一受惊，在教室内飞来撞去，仔细一看，竟是一只蝙蝠。教室里沸腾了，多数同学跟着蝙蝠兴奋地大喊大叫，也有同学被吓得脸色煞白，双手抱头害怕地钻到桌子底下。英语老师木桩似的愣在讲台上，脸上早已是青一阵红一阵。等到“天外飞仙”平息，英语老师才走上前，重重地拍拍桌子，威严地咳嗽一声，说：“快把蝙蝠放掉，下面继续上课!

插曲二关键词句：现在由我们当老师!

那是一节数学课，李老师正讲得起劲而，教室外传出一阵声音：“李老师，xx老师叫你去一下!”李老师闻声而去。当老师刚走出教室不到0。0000000001秒，“演员”们就纷纷跑上讲台，什么“健胃消食片”广告、改变的“如梦令”挨个儿上演。有名的“四大天王”更是迫不及待地冲上讲台，异口同声地说：“现在有我们当老师!老师郑重宣布：星期一去郊游，星期二全天体育课，星期三全天看电影，星期四全天微机课，星期五--自由活动!”台下先是鸦雀无声，接着便响起了一阵爆笑。教室后忽然传出一阵掌声，我们都扭头望去，想知道是哪个家伙在渲染气氛，结果看到的却是一脸正气的数学老师。“我很赞同台上那四位同学的方案，下课后请四位同学到办公室坐坐，和各科老师谈谈心得!”

瞧，课堂上的插曲就是那么有趣儿，在学习好后细细品味一下，一定会让你笑得前合后仰!

风吹走了春天，夏天悄悄地来到了……

大街上，人们穿着薄薄的夏装，打着太阳伞，犹如朵朵美丽的花。有的人一边用手帕抹着脸上豆大的汗珠，一边喝着冷饮，在大街上来来往往地走着。

在家里，人们的空调，风扇都在不停地工作着;床上都换上了崭新的凉席;冰箱里放满了美味的冰淇淋;阳台上的鸽子不停地用水洗澡;小狗吐着长长的舌头，趴在阴凉的地板上，想从地板上得到一些凉爽吧?

田野上，知了在大树上一边吸取着树汁，一边振动着翅膀歌唱，给这个原本宁静的田野增添了一些生气。

池塘里，白里透红的美丽的荷花开放了。青蛙在荷叶间歌唱着夏天;一群鸭子在水里自由自在地游着，而小鸡们只能落个羡慕的份儿。

最热闹的要属海滩了。有的人穿着泳衣，舒服地享受着日光浴;有的人穿着泳衣，戴着泳镜，套着游泳圈，迫不及待地跳进水中，尽情地在水里玩耍;也有的人光着脚丫在捡贝壳，在沙滩上留下了一串串的脚印……

夏天，虽然带来了炎热，但也带来了夏天的乐趣。

令人神往的夏天悄悄地来了，天气渐渐地变得炎热了，人们脱掉了冬衣，换上短袖，女孩子穿上了漂亮的裙子。空气中到处弥漫着夏天的气息。

夏天骄阳似火，绿树成荫，鸟语蝉鸣，躲在树荫下乘凉的我，还能倾听到鸣蝉们最拿手的管弦乐呢!

池塘里，莲叶满池，开满了圣洁无暇、粉红妖艳的荷花，似高贵似妩媚，惹得飞燕绕旋，蝴蝶纷飞，此情此景让人流连忘返。

炎热的夏日是孩子们的天地，小朋友们最喜欢的运动就是游泳了，你看，他们三五成群地在水里尽情地欢笑着，打闹着，嬉戏着!

六月的天，像小孩的脸，说变就变。那会儿，我正待在空调房里，吃着西瓜，舔着冰条。突然，天空乌云密布，天上飘下几滴雨点，紧接着，下起了倾盆大雨。

夏天是多姿多彩的!小朋友们，你也喜欢夏天吗?

雷阵雨总是那么声势浩大，来得十分急促，让人措手不及。

“轰隆隆…轰隆隆…”是它那隆重的前奏。几道响亮无比的的雷声后跟着的是骤然而起的狂风，树叶被吹得“沙沙”作响，铁皮房“哐哐哐”叫着，地面上尘土扬，许多纸和塑料袋被吹上了半空，家家户户都收起衣服，关紧了门窗，生怕漏进来一丝一毫的风。路上的行人裹紧了衣服匆匆地跑着，想找一个避雨的地方。天渐渐阴沉下来，乌云也堆作一团，压在了头顶上。空气中带着一股难以言语的热，让人感到有点沉闷。

突然响起一声炸雷，黄豆般大地雨点像找到了发泄口一般，倾盆倒了下来，满世界都是雨。“哗啦啦”雨声此起彼伏，铁皮被雨点打得“啪，啪”作响。物与物之间都隔着一层又一层雨帘。山上云雾环绕，像一位神秘而又害羞的少女。湖面上泛起层层涟漪，仿佛是一张张老人充满褶皱的笑脸，荷叶上的青蛙欢悦的叫着“呱呱呱”，仿佛再倾吐着沐浴中的喜悦。鱼儿纷纷跃出水面，迎接这场盛大的雨。

慢慢地，雨小了，渐渐地，雨停了，天上架起了一座绚丽的彩虹，引得人们驻足痴望。深吸一口气，满腔都是雨留下的气息，空气中夹杂着树叶和花的清香，令人心旷神怡。鸟儿开始啼啭，似乎在为这美好的世界而歌颂。

夏天的雷阵雨，多么的隆重，多么的盛大，多么的活泼啊！

这里是大自然的花园， 这里是歌唱家的舞台，这里是鲤鱼的故乡， 这里是游人的天堂， 这里就是美丽的西湖公园。她坐落在来朗朗书声的湖滨小旁，长长的道路边许多一串红在向游人们招手，高大的榕树和美丽的鲜花点缀着西湖的风景。

夏姐姐不知不觉投入了西湖妈妈的怀抱中，可她却是个爱变脸的姑娘。忽然，天空乌云密布，电闪雷鸣，随后，便是一场倾盆大雨。暴雨疯狂地下了起来，好像给西湖穿上了一件洁白的纱裙，朦胧的景象使西湖奇幻无比。过了一会儿，雨帘斜了，落在小草上，小草尝到了一滴甘甜的水后开心的笑了。半小时以后，太阳又发出了耀眼夺目的光芒，使空气格外清新，树木苍翠欲滴，湖面倒映着灿烂的阳光。

走进西湖书院，清香扑鼻，映入眼帘的是一池碧绿的花海，走近一看，原来是荷花池呀！荷叶长满了荷塘，荷花从他们之间钻出脑袋，欣赏今年夏天西湖的美景。各种姿态的荷花亭亭玉立，有的含苞欲放，尖儿红红的好像一个害羞的姑娘。有的悄悄绽开淡雅的花蕊，向人们展示自己美丽的身躯。有的才展开两三片花瓣，正迎着和风舒展着自己美丽的身躯。蜻蜓飞过来，不禁赞叹到："哇！太美了，粉红的荷花真是出泥出泥而不於染呀！"

清晨，神奇的歌唱家——小鸟用她动听的声音歌唱黎明，她的歌声好像对西湖施展了魔力一样，花儿争奇斗艳，，杨柳照着镜子，梳理着自己的小辫子，湖水睁开了眼睛，欢快的流淌着，好像在跟杨柳诉说着梦里的故事。许多老人也来到西湖晨练，欣赏着一天中西湖最美的景象。这时，朝阳已经升起，让整个西湖充满了勃勃生机。

中午，艳阳高照，湖水被柳树环抱着，鱼儿在湖中戏水，小鸟在天空自由的飞翔，许多快乐的孩子在湖边吹泡泡，湖水给他们带来了无尽的乐趣。垂柳在岸边轻轻摆动，微风吹过，茂密的柳条拂过湖面，像母爱一样亲切，慈母一样温柔。当太阳下山时，天空被变化无穷的云所装点，湖水被夕阳洒下的余晖所染红。

每当夜幕降临，西湖就变成了人的海洋，光的世界。姐妹亭里，灯光闪烁，许多爷爷奶奶奏响了一首首古老的歌，游客们一 边欣赏音乐的美，一边看着波光粼粼的湖水，彩灯倒映在碧波荡漾的湖水中，好像给西湖挂上了一条五彩项链。芒果树上知了给他们伴奏，草丛中青蛙与他们合唱，湖水边柳姑娘为他们伴舞，湖中的小鱼吐个泡泡来瞧瞧，她们在水中拍手欢笑，就看见波纹一圈一圈的荡漾开去。

夏天的西湖真是人见人爱，多姿多彩，婀娜多姿到鲜花和枝繁叶茂的榕树给西湖戴上了炫目的发饰，充满欢声笑语的姐妹亭给西湖穿上了精致的长裙，清香扑鼻的荷塘给西湖戴上了耀眼的皇冠!

又是一年，夏日的风也准时来赴约。

夏天的风，是可爱的。清晨，空气中弥漫着浓郁的花香。泥土也不甘示弱。过了一会，从远处飘来一阵风，泥土中散发出淡淡的清香，它们好像在比谁的香味更加迷人似的。

夏天的风，是通情达理的。中午，火辣辣的太阳炙烤着大地，农民伯伯更是汗流浃背。这时，一阵清凉的风吹了过来，农民伯伯咧开嘴笑着说：“好凉快啊”！

夏天的风，是多彩的。傍晚，鸟鸣虫啼，风吹得树叶“哗哗”作响，奶奶们跳着广场舞；几位老人坐在椅子上悠闲地下着棋；几位姐姐哥哥正在风中有感情地朗诵着夏天的诗歌……夏天，不经意间就变成了一首诗、一幅画。

夏天的风，还是调皮的。晚上，几位小朋友躺在草坪上露着肚皮，风吹到肚皮上凉丝丝的。他们情不自禁地说：“啊，实在是太凉快了！”七嘴八舌地数着满天的星星，逗得蝉儿笑开了花，逗得青蛙四处蹦跳。

夏天的风，你是大自然的馈赠。

夏天像什么?夏天像一个热情似火的小伙子。春姑娘前脚刚走，他就风风火火的赶来，一下子将气温拉到三十多度!夏天的骄阳像在烘烤着大地!一滴水滴在地面上会发出那种“沙沙”的声音。并且立马被蒸发了!他很大方。因为他把所有热量都一丝不留的给了我们;他也很小气，连一丝凉风也不肯给。

夏天像什么?夏天像一个多才多艺的小姑娘。她会画画，最擅长荷花图。她先用浓绿浓绿的颜色渲染出满池的荷叶，再用粉红和白色勾勒出一个个阿娜多姿的荷花。有的含苞欲放、有的`完全张开了。好一副多姿荷花图啊!她会唱歌。白天和着蝉鸣，“吱~~”地悠长独唱，“知了~~”齐声合唱：晚上吧寂寞，陪着蝈蝈，“瞿~~”好一首夏日交响曲!她会作诗!“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”好一首夏日风光诗!

夏天像什么?夏天像一个说变就变的小娃娃。

俗话说得好，“六月天，孩儿脸”这不，又来了!早晨。外面阳光明媚，花红柳绿，现在下午阴云密布。雷声大作。天慢慢暗了下来。“轰隆隆”不时传来了雷公公的咳嗽声。“哗、哗”雨下了下来，大雨如注啊!

这就是夏天，热情似火，诗情画意，说变就变!

夏天，是个炎热的季节。许多人提到它，首先想到的，往往是头顶的骄阳和满身的汗渍。然而，在一年的四个季节中，我最喜欢的还是夏天。

夏天到了，炎热涌进了人们的生活。闷热的午后，知了在树上扯起了嗓子，拼命地喊着“热啊，热啊”。一向凶猛的大黄狗，也被可怕的高温征服了，静静地趴在地上，吐着猩红的舌头，无精打采地喘着粗气。青蛙躲在水里阴凉的地方，仍然被热得“呱呱”直叫。小河边的柳树也像生了病似的，叶子上挂着一层灰土，在枝条上打着卷儿，枝条一动也懒得动，没精打采地低垂着。就连向来高傲的花儿也低垂着脑袋，没精打采的，好像做错了事的孩子。太阳把大地烤得发烫，路上的行人低着头，顶着扑面而来的热浪，匆匆地往家里赶，生怕走得慢了被太阳烤熟了似的。唉，夏天可真热呀！

这，是夏天给人的第一印象。但是，在我眼里，夏天也是美丽的。

夏天到了，池塘里的荷花都开了。荷花有的白的像雪，有的粉的似霞，它们完全没有其它花儿的娇气，都争先恐后地开了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。荷花在这些大圆盘之间探出头来，有的才展开两三片花瓣儿，像害羞的小姑娘；有的花瓣儿全展开了，像小公主的漂亮裙子；有的还是花骨朵儿，看起来像刚刚孵化的小鸡，马上要破壳而出似的，真是千姿百态。一阵微风吹过，荷花便翩翩起舞，像一大幅活的画，美丽极了！最让人意外的是，在漂亮的荷花芯中，甘甜的莲子正悄悄地变得饱满，随时等着给采摘的人们一个大大的惊喜！

夏天是炎热的，也是美丽的，我喜欢夏天。

夏日炎炎，一家人闷在家里太热，我们就去后山游赏景色。

后山的入口是阴凉的小树林，但这并不是唯一的入口，另一个入口是一片荒废的土地。这片土地因为经过烈日的暴晒已经裂开了，地上也很烫。这一带我一直没有来过，荒芜人烟。

进入小树林，仿佛来到了一个全新的世界。一层层茂密的绿叶合成了一个封闭的帐篷，让里面更加凉爽。

走出小树林，映入眼帘的是一座高山。高山左侧是一片竹林，有些竹子才刚从土地公公的房间里出来，根部的笋壳还没有退去。竹林里还有一些小动物，我见过兔子、穿山甲、老鼠等。

高山右边是一个湖，这片湖很干净，湖面上没有一丁点垃圾。似一面镜子，湖边上的水很浅，才一脚深。湖面最中央是最深地方，就算大人到里面恐怕也只能看见一半个头了吧。

围绕湖泊的是一片森林，这片森林草木茂盛，奇花异草一大堆。虽然这里景色很美，但是这里也有你想不倒的危险。听说这里晚上经常有竹叶青，野猪，狼等危险动物出没。

走着走着，我们一家子进入深山，深山外围很凉爽。抬头几乎看不见阳光。深山最里面有一个洞穴，里面伸手不见五指，一片漆黑。我走到半路就被吓了出来。

太阳渐渐落下，现在已经是黄昏了，这次游山也就在这黄昏中结束了。

夕阳西下，当最后一道灿烂的光芒坠入一望无际的海洋，黑暗缓缓的蔓延、扩张，黑暗逼走了明亮的光芒，击退了烦人的暑气，但它击不退人们的热情!在夏夜的星空里，星星一颗颗;在夜晚的街道上，明灯一盏盏。大地又是另一种明亮，阴暗的街道里，一旁窗内透出微弱的光芒，家家户户的厨房里飘出淡淡的菜香，经过一日的打拚，这看似平凡的饭菜，感觉格外的香气诱人。

走出烤箱般的厨房，走到客厅的沙发上，看着电视、吃着水果，一天的疲累早已跑得无影无踪，身体无限舒畅!当我正在享受这快乐时光时，“嗡——嗡——嗡——”耳边传来恼人的声响，一只蚊子正在我的身旁穿梭，对我可口的鲜血虎视眈眈，伺机准备大快朵颐，我赶紧拿出我的秘密武器——电蚊拍，准备大开杀戒，免得我平坦、光滑的肌肤，多了一个个小山丘。但当我迅速跳了起来，蚊子又早已飞得无影无踪。经过蚊子的袭击，原本浓浓的睡意也跟着消失不见了。

走到清凉的户外，微风徐徐吹来，一旁蓊郁的大树随风摇摆，翠绿的绿叶发出“飕飕——飕飕——”的声响，树林里虫鸣此起彼落，纺织娘、蝉儿们呼朋引伴，悦耳动听的旋律响彻云霄。闭上双眼聆听的夏夜的交响曲，看着夜空中温馨的月亮，喝着冰凉的饮料，夏夜的晚会就是多么多采多姿!

仰望着星空，数着闪烁的星星，聆听大自然的歌曲，不知不觉的困了。走回卧房，进入美好的梦乡，在悠闲的夏夜里，每一夜都是如此的美好、浪漫又悠闲，该是多么的美好!讨厌的蚊子，也祝你好梦，不要再来骚扰我了，否则，后果自行负责!

音乐课以教师为中心的多，突出学生的主体地位的少。在我们的音乐课里，很多教师不是笑脸相迎，在教学过程中，教

师几乎坐在琴凳上不挪窝、指手划脚，不管学生学得如何，只顾按照已备的教案、时间表灌之。学生回答问题顺我者表扬、逆我者斥之并不少见……这样的课堂教学，是一个不平等的教与受的关系，从未把学生作为教育的主体，从来只把学生当成知识的接受器，教师绝对是主宰而非主导，学生是完全被动的。这样的音乐课学生哪来的情、哪来的兴趣？也就无从说“我喜欢音乐课”了。

教师做够做足“教”字这篇文章的多，创设良好环境，激发学生主动学习、体验的功夫不足。我听过少的音乐课，也看过很多老师的教案，总发现我们的教师在构思一堂课伊始直到完成教案及教学全过程，他们经常在考虑的是我该怎样做、怎样教，很少考虑学生怎样来学、怎样来体验。一些教案连教师说的每一句话都有了，惟独没有“这时学生该干什么、此时学生会出现什么”。他们只想课堂45分钟我该怎样安排，却没想到作为“教学是教师教和学生学的双向互动过程”。音乐学习本身是一个复杂多样的变体，神经质的信息输入不是单一的，应该包括听觉、视觉、运动觉全方位的。而这种信息的输入，如果没有一个良好的环境，学习者的主动参与、积极体验，那“学”的过程、“学”的结果就想而知了。

把教师的意志强加给学生的多，聆听学生心声、把握学生心智、愿意做深切朋友有少。“老师的疾话对的”、“我是老师，学生应该听老师的话”，恐怕是我们很多老师常有的心态和所说的话。因此，许多教师挖好一个个的陷阱让学生一个个往里跳的事总是很乐意去做的。比如说：“对不对？“对”“好听不好听？”等等。尽管老师自己都觉得多余，有时还显得底气不足，但总是乐此不疲。

我发现学校里再有趣的课都会有同学开小差，有的在摆弄文具，有的在和同桌讲话，还有的呆呆的望着窗外……这样可不好，不过我有一个想法！

最近我在看《窗边的小豆豆》，书里的巴学园给我留下了深刻的印象：电车做成的教室，楼梯变成的礼堂，还有校园里那一棵棵属于孩子们自己的树……当然，最让我印象深刻的是孩子们在这样的学校里总能专注地做自己喜欢的事情，学校里到处充满了欢声笑语。

我想让我们的课堂变得像巴学园那样有趣，这样就不会有同学开小差了。老师们可以把课件做得更有趣儿一些，把课文变活，让同学们沉浸在课堂中，都忘了开小差；还要少布置些课堂作业，这样课间和午休的时候，我们就可以出去散散步，这样不仅能劳逸结合，还可以有更多的时间观察到更多的写作素材；还可以通过使用各种小道具或者角色扮演让课堂变得生动起来，比如在音乐课上，同学们可以变成一个个小“音符”边唱边跳，多么开心啊！

这就是我想要的课堂，我觉得它很棒，你觉得呢？

乡下有着独特美丽的风景，即使是七.八月炎炎的酷暑，乡下的田野依旧美丽。

清晨，公鸡：“喔喔”地啼叫了几声，太阳公公伸了伸懒腰，慢慢地从东边升了起来。勤劳的人们早早的起了床，各自拿着锄头，去田里干活了。我睡意朦胧地张开眼睛，一看，“咦？今天不是周末吗，大外婆怎么还要去干活？”大外婆听见了说：“我每天都要去农田看一下的，你要和我一起去吗？”“好！”我高兴地说。

等我洗漱完后，就和大外婆一起出去。来到了田里，我看到碧绿的长豇豆一根根.直直的挂在竹子编的棚下，像河边的丝瓜一样，这是许多城里长大的孩子不知道的。很多孩子一定像我一样，以为长豇豆和菜一样是从地里长出来的。说到菜，看到过像鲜花一样盛开的青菜吗，你看，大外婆家的田地上，一朵朵盛开的青菜花正安静地躺在大地母亲的怀抱里，笑眯眯的看着我，一旁的茄子东倒西歪的，和我们小手臂粗的青瓜躲在叶子下面好像和我们在玩捉迷藏呢！

田野里什么都有，绿色的菜.紫色的茄子.红色的辣椒。夏天对于勤劳的人们来说，是一个丰收的季节.也是一个美丽的季节 。

夏日炎炎，空气中带着一丝闷热，但偶尔也会有一股暖丝丝的风吹来。我坐在教室里，心中不免一点烦躁不安，教室里的空气让人觉的更加的郁闷了。不时的，从窗外吹进一阵凉爽的风。风轻轻地拂过我的脸颊，我尽情地享受着着好不容易才吹进教室的风……

我赶紧趁着这阵凉爽的风，拿起了手中的笔，写下了此时我心中的思虑与感想。风，夏日的风，何时有会从我身边悄然而去呢？风为什么还不走呢？我怕我自己又会对这有了贪婪的欲望了，我又该怎样去承受当风走了以后，我又该如何去学会面对呢……

春去夏来，不知不觉的夏天已经来到我们身边。

夏天是个炎热的季节，有一种风能带给我们凉爽，那就是--夏日的风。夏日的风凉凉的、爽爽的。

上午，烈日炎炎，火辣辣的太阳把大地烤得滚烫，我们像热锅里的蚂蚁--热得团团转。火热的太阳照得农民满头大汗。这时，夏日的风来了，它轻轻地吹干人们脸上的的汗滴，悄悄地抹去农民身上的汗水，农民赞叹到：“好凉快呀!”

晚上，玩累了的孩子们，睡在床上，抬头望着天上的星星和月亮。夏日的风又来了，它摸着孩子们的脸，孩子们带着微笑进入了甜蜜的梦乡。

春夏秋冬，大自然赐予人们美丽的景色。春的生机，夏的激情，秋的硕果，冬的含蓄，无不让我们深深地眷恋。但我唯独偏爱夏，因为夏具有一种包罗万象、不拘小节的美。 Spring, summer, autumn and winter, nature gives people a beautiful scenery.The vitality of spring, the passion of summer, the fruit of the autumn, and the implicitness of winter all let us deeply nostalgic.But I only prefer Xia, because Xia has a beautiful and unrestrained beauty.

在夏天，如果你因炎热和聒噪而烦乱，那么请静下心来，用心破译夏的密码，聆听夏的真谛。当你获取它的密码时，你一定会有一种全新的发现和感受。

听!蝉鸣，那是对生命光辉的歌颂。

窗外的柳树，在烈日的烘烤下一动不动，显得有些精神不振。但是树上却炸开了锅，蝉儿们在不停地歌唱。这是生命的一场欢歌。也许秋风掠过，它们的生命就会终结;但它们只求在这唯一的夏日为养育自己的大自然歌唱。尽管有些嘶哑，但也竭尽全力，它们以此表达自己对自然的无尽感激。这是属于它们的季节。

看!暴雨，那是欢快跳跃的音符。

天公不作美，刚才还湛蓝的天空，悬着火球似的太阳，云朵好似被烧着了似的。转眼间，大雨骤下，整个世界被暴雨笼罩。在雨中，谁也不能逃离“落汤鸡”的命运。但暴雨彰显了无与伦比的阳刚之美，它用力拍打地面，渗入土地，给万物带来生机。它来得急，走得也急。随后，天地间弥漫着泥土的芳香，空气中多了一丝夏的凉爽。涨水的池塘，成了青蛙的乐园，它们用富有磁性的叫声，奏响了夏的旋律，唱响了欢快的歌曲。这是属于它们的季节。

聚!夜晚，那是夜幕宁静的和平。

一抹晚霞在西方的天空悄然隐去，清风在每个人的耳畔喃喃低语，宣告夜的来临。吃过晚饭，街口的路灯下邻里聚集，那是个乘凉的好去处。大人们互诉一天的喜怒哀乐，交談各自的生活烦恼。孩子们也不闲着，和小伙伴们快乐地追逐打闹，毫无困倦之意。这是属于他们的季节。

恋!海滩，那是人生最美好的享受。

夏天酷暑难耐，那就到海滩享受人生吧。涨潮时，海水像冲锋的队伍一样，鼓噪着，呐喊着，拼命地冲上海滩。这时赶紧拿出相机，“咔嚓”一声留住生命瞬间的激情和美丽。退潮时，那一声声有节奏的拍打海滩的声响，宛如婴儿入睡前的摇篮曲。这时嗅着大海的气息，赤脚走在海滩上，留下一串串脚印，也就留下了美好的回忆。沿着海滩，远望无垠的大海，把心交付给它，顿时有“海纳百川，有容乃大”的体验和超脱。海滩，总给人带来享受和希望，让人豁然开朗。这是属于它的季节。

夏的密码，我尽力去破译它。或许我对它的理解还很肤浅和模糊，但我越来越感受到夏的魅力。我想，这就犹如人生一样。只要我们满怀信心和激情，用心灵这把钥匙努力去开启，我们的人生也会像夏天一样，绽放出青春的活力和魅力。夏天，我的最爱;夏的密码，我愿意用一生去破译。