夏天作文乐乐课堂【20篇】

夏天是迷人的。一场倾盆大雨过后，天空中出现了一座美丽的彩虹，五颜六色好像是仙女专门为小鸟搭建的一座桥。五花八门的花朵，散发出淡淡的芳香，郁郁葱葱的小草像洗了一个凉水澡，精神抖擞。花丛中黄黑相间的蜜蜂们，急急忙忙的采着花蜜。蝴蝶们在争先恐后的给蜜蜂们展示她们美丽的舞姿，好像在问蜜蜂们：“我们婀娜多姿的舞姿好看吗？”

夏天是浪漫的。公园里女生们穿着花花绿绿的裙子摆拍照片，在花丛中翩翩起舞，像花花绿绿的蝴蝶，美丽极了！男生们穿着自己帅气的礼服在公园里练习小提琴，拉出的曲子悠扬动听，小鸟们也叽叽喳喳的唱着歌，好像在和男生们一比高低。

夏天是快乐的。夏天的广场，小朋友们开心的你追我赶。有的踢足球，有的打水仗，有的撕，还有的打羽毛球······打水仗的小朋友全身湿淋淋，边跑边喊：“来追我呀，来追我呀！”说完继续你追我赶，玩的开心快乐。

走进夏天，夏天是那么迷人，走进夏天，夏天是那么浪漫，走进夏天，夏天是那么快乐，我喜欢夏天，给我带来了无穷的快乐！

“热死了！热死了！”这是一个炎热的下午，太阳火辣辣地照在我们的身上。这时的我们恨不得去河里洗澡。但是，城市里哪有河呢？

终于放学了，我们第一眼就看中了冰淇淋店，直向那里扑过去。可是，轮到我时，正好只有最后一个冰淇淋了，可在我后面还有一个人。于是，我把最后一个让给了他。

在回家的路上，我才发现了好多“神奇”的事：树上的叶子长得更全、更绿了；小花变得更红、更鲜艳了。还有很多“共生”植物，小花和小草就是一个很好的例子。

回到家后，我写完作业，就去把我今天发现的事记了下来。我还请求妈妈，可不可以出去玩？于是，妈妈答应了。我赶紧又在日记本上写上“未完待续”四个字，就去小区玩了。

我和小伙伴们玩得很开心。但出的汗也不少。夏天也把坐椅“烤焦”了。你看，那个小孩就被“烤”了下。

现在已经是晚上了，大家都回去了，我回到家后，把玩时发现的情景又记了下来。然后我就开开心心地睡了一觉，等着明天的来临。

我的一天是炎热的，但我的内心是平静的。夏天让人厌烦，但你去专心做一件事时，也许你会爱上它。

夏姑娘来了，她带着五彩缤纷的花;一曲曲动听的音乐;一只只可爱的小动物……

清晨，我在公园的小径上散步。走了不一会儿，便到了美丽的小池塘。小池塘里热闹极了!

一只只快乐的小青蛙在唱着一曲曲动听的音乐，好像在唱：“夏天在哪呀?夏天在哪里?夏天在那热闹的池塘里……”一只只五彩缤纷的小鱼嬉戏水中，一会儿玩捉迷藏，一会儿开游泳大赛，一会儿吐着小巧玲珑的气泡，快乐极了!在它们的上方，有着绿如翡翠的荷叶，荷叶的上方，有着粉色的荷花，它们姿态万千，有的像亭亭玉立的公主，有的像霸气而又俊俏的王子，还有的芽苞初放，像害羞的女子。这美景，堪称世界第一啊!

离开小地塘，便看到了路旁的松树，它们傲然挺立，像强健的边疆战士们不畏风寒地站立在那。突然，一只燕子从低空中飞过，告诉我们快要下雨了!果然，过了一会儿，天空中下起了蒙蒙细雨，可爱的小雨点到处乱蹦，有的跳到池溏里，有的浇灌了植物们，有的装扮了幽静的小路……

夏天可真美啊!如仙境般美丽，如城堡般壮观，又如桃园使人流连忘返。

又是一个非常炎热的星期天，太阳火辣辣地照着大地，小树叶热的低下了头;小花在太阳的照耀下露出了欢乐的笑脸;狗儿们热的把舌头伸得老长老长;漂亮的蝴蝶在五彩缤纷的花园里穿梭;勤劳

的小蜜蜂在五颜六色的花朵上采蜜;只有懒惰的知了在高大的树枝上不停地叫“热死了!热死了!”工人叔叔在忙碌地工作，像热锅上的蚂蚁;小朋友呆在家里一边吹着空调，一边认真地做着暑假作业

，还可以吃一根清凉可口的冰淇淋。

炎热的夏天你喜欢吗?

我的夏天充满着快乐，尤其是在夏天的暑假里。

虽然夏天的暑假很炎热，但是待在家里的我们吹着空调，开着风扇，还是感到很凉爽。因为暑假里我们有不少的暑假作业，所以每天一早，就会有好些伙伴来我家，我们一起学习。在家学习的我们感到很自由，因为我们只要每天完成了相应的学习任务后，接下来的时间就都由我们自己安排。

我的妈妈也会在检查了我们的作业后，然后就也不会对我们有过多的约束。于是，我与我的伙伴们就开始了快乐有趣的游戏。我们最喜欢玩的是捉迷藏，我们人数多，玩起来也很热闹。说起热闹来，我的奶奶是最喜欢热闹的。经常我们在屋子里追赶的时候，奶奶都会坐在客厅的沙发上，看着我们玩得如此热闹，奶奶也会看着高兴的我们笑起来。

我的夏天一直都充满着快乐，虽然随着我与我的伙伴们逐渐长大，我们没有以前那般的喜欢打闹，但是开心依旧不少。

我最记得的是一年夏天，妈妈带着我们去游泳。那是我，还有我的这些伙伴们第一次去游泳。在游泳馆里，我们先是充满着好奇，渐渐的，我们就学习起游泳的姿势来。在学游泳的时候，我与伙伴们还来了一场比赛，看谁最先学会游泳。因为这场比赛，我与伙伴们一个个的都使足劲学习着。只不过，当这一天结束的时候，我们全都学会了比赛，这算是皆大欢喜了。

我的每一年夏天都过得很开心，也很快乐。我很感谢每一年夏天都陪伴在我身边的伙伴，很感谢他们带给我的快乐。我们一起度过每一个夏天，一起成长。希望在未来的夏天里，我的身边依旧有他们。

春天刚去，夏天的气息正在铺天盖地地扑来。

夏天拥有着奇特的性格，它火烈、成熟，有着与众不同的魅力。

夏天是叶的季节。一片片新绿此时正憋足劲的成长着。这儿一丛，那儿一簇的深绿肆意的生长着，壮大着，在中午刺眼的阳光的照射下反出金色的光，于是，整个世界就被这些耀眼的绿覆盖了。

夏天是花的季节。各种各样的花儿这儿一朵，那儿一簇，大片大片的开出无限的美丽。红的、粉的、白的……把夏天装扮的五彩缤纷;夏雨刚过就能看见雨天溅起的水花，五颜六色的伞花……把夏天打扮的生机勃勃;最有特色的，莫过于女孩子扬起的裙花，爱美的女同学便迫不及待的穿上一条条漂亮的裙子，聚在一起，叽叽喳喳的炫耀自己的新裙子。百折裙、迷你裙……一朵朵裙花儿，随着女孩子蹦跳的身影幸福的绽放着。

夏天是水的季节。洁白的云朵受不住热的煎熬，一下子拉长了脸。于是，大滴大滴的雨便从天上蹦跳着，欢呼着涌了下来，也成了道独特的风景。雨后，空气格外的清新，美丽的天空划出一道彩虹。这个时候，雨点还在一滴滴的从屋檐上跳下，在地面大大小小地水坑里溅起小小的水花，让人心醉。

夏天的美，要用心感受。当你真正的融入夏天，才发现，心不知何时，也像夏一样火热，充满快乐与希望，我喜欢夏天。

随着黑暗一点点织上天空，山的轮廓慢慢模糊了。太阳的余温，依然炙考着城市里的人们，商店的音响、汽车的喇叭声此起彼伏，我们一家人乘坐汽车去寻找清凉世界。

伴随着一路的虫鸣，我们的汽车呼啸着冲向北山。山风愈来愈凉爽，愈来愈强劲，夏日的炎热被一扫而光，心中的烦燥也被山风抹去了。远离了城市的灯光，天空更暗了，星星变得越来越清晰了。

汽车停在了狮子口停车场，一家人坐在观景台上，一边享受山风的清凉，一边抬头观看星空。在黑夜的画布上，一颗颗星星闪耀着，把黑夜装点得如仙境一般。我的思维瞬间便升华了，一种无法表达的奇妙感觉油然而生。没有一位画家能够画出这种美景，这是属于大自然的无法复制的美景，只有身临其境才能产生强烈的视觉冲击，一种心灵的洗涤。

一闪一闪的星星如同萤火虫一般令人眼花缭乱。忽然，我的目光停住了，那七颗形状像勺子的不就是北斗七星么！勺柄指向稍暗的那颗不就是北极星么！有了北斗星，我确定那雾一般的光带就是银河，沿着银河看到了最明亮的三颗星——夏季大三角，接下来又寻找到科学书上的大熊座、小熊座，最令我兴奋的是居然还找到了摩羯座，因为我就是摩羯座的。

正当我在兴头上时，几大片白云飘了过来，就像剧院里的幕布一般遮住了群星，仿佛在宣告一场演出的结束。演出虽然结束了，我的心中却依然荡漾，任凭风儿怎么催促，我都久久不肯离去。

冬去春来，眨眼间就是夏天了。

夏天是炎热的。太阳公公每天都像发了火似的，把火辣辣的太阳光普照大地，把大地晒得萎靡，把知了晒得尖叫，把池水晒得滚烫，把人们晒成黝黑的皮肤上不断的冒汗。

夏天是快乐的。虽然外面天气热得要命，但开着空调的家里可是凉爽舒服的。一手拿着冰棍儿，一口啃着冰西瓜，悠然自得啊。

夏天是奇特的。在冬天，要穿厚厚的棉袄；在秋天和春天，要穿长袖。可在夏天，大家都穿得最少。女孩子穿着五颜六色的裙子，男孩子也都穿起了中裤，老爷爷老奶奶们则摇着各色各样的鹅毛扇。

夏天是美丽的。在公园里、乡间田野里，”莲叶荷田田“。那美丽的荷花，就像亭亭玉立的姑娘，站在池中，在大片大片荷叶的陪衬下，在风中不断的扭动那婀娜的腰肢。脚下的鱼儿在水中嬉戏，好像在玩游戏呢。你看，一道彩虹挂在雨后的天空边际，把一池湖水染红了一半。

夏天也是可怕的。雷声轰轰，闪电霹雳，真的是令人胆战心惊。尤其是那说来就来的及时雨，几乎把天都压下来了。有时甚至还下起鹌鹑蛋大小的冰雹，看起来美丽，砸下来就不可收拾。

夏天就这样，想孩儿脸，说变就变，怕了吧？

音乐课以教师为中心的多，突出学生的主体地位的少。在我们的音乐课里，很多教师不是笑脸相迎，在教学过程中，教

师几乎坐在琴凳上不挪窝、指手划脚，不管学生学得如何，只顾按照已备的教案、时间表灌之。学生回答问题顺我者表扬、逆我者斥之并不少见……这样的课堂教学，是一个不平等的教与受的关系，从未把学生作为教育的主体，从来只把学生当成知识的接受器，教师绝对是主宰而非主导，学生是完全被动的。这样的音乐课学生哪来的情、哪来的兴趣？也就无从说“我喜欢音乐课”了。

教师做够做足“教”字这篇文章的多，创设良好环境，激发学生主动学习、体验的功夫不足。我听过少的音乐课，也看过很多老师的教案，总发现我们的教师在构思一堂课伊始直到完成教案及教学全过程，他们经常在考虑的是我该怎样做、怎样教，很少考虑学生怎样来学、怎样来体验。一些教案连教师说的每一句话都有了，惟独没有“这时学生该干什么、此时学生会出现什么”。他们只想课堂45分钟我该怎样安排，却没想到作为“教学是教师教和学生学的双向互动过程”。音乐学习本身是一个复杂多样的变体，神经质的信息输入不是单一的，应该包括听觉、视觉、运动觉全方位的。而这种信息的输入，如果没有一个良好的环境，学习者的主动参与、积极体验，那“学”的过程、“学”的结果就想而知了。

把教师的意志强加给学生的多，聆听学生心声、把握学生心智、愿意做深切朋友有少。“老师的疾话对的”、“我是老师，学生应该听老师的话”，恐怕是我们很多老师常有的心态和所说的话。因此，许多教师挖好一个个的陷阱让学生一个个往里跳的事总是很乐意去做的。比如说：“对不对？“对”“好听不好听？”等等。尽管老师自己都觉得多余，有时还显得底气不足，但总是乐此不疲。

别人说，语文课时沉闷的、枯燥的，但我觉得语文课是别开生面的、富于哲理的、丰富多彩的，它引领我们欣赏祖国的大好河山，帮助我们开拓视野，为我们敲开通往成功的道路。记得有一次，语文老师通过一场辩论会，通过这次辩论会，我们不仅学到了很多知识，还明白很多道理，我喜欢这样的语文课。

星期四的一节语文课，我们举行了一场小小辩论会，辩论会的主题是：“小学生上网利大于弊还是弊大于利”。为此我们正方和反方展开了一场唇枪舌剑的辩论会。之前我们通过各种方式收集了大量的资料，并把小组各个人员的任务做了详细的分工，我很荣幸当上了三辩。

首先，我们正方的一辩先表明了观点，反方的一辩也表明了弊大于利的观点。还没有轮到我时，我便着急了，心里想：怎么还没到我啊，说那么久。轮到我时，我大声的说：“现在科技正飞速发展，我们可以足不出户就可以了解世界的名胜古迹，如埃及的金字塔，我国的万里长城，法国巴黎的埃菲尔铁塔，在学习上遇到不懂的问题可以把问题输入到百度上，不到1分钟就会有许多回答，这时，你只要找你最满意的答案就行了。”

说完后，当我心里还沾沾自喜时，反方就马上有人“搏击”我了，他说：“这位同学，你说的确实有道理，但是有时你正在搜查资料，突然出现一些游戏网站，爱玩游戏的同学马上就会点击进去，玩上瘾了，不能自拔，这样不仅耽误了学习时间，也可以使成绩一落千丈。”

我们的组员也不甘示弱，马上“反驳”他，“游戏可以放松自己的心情，只要你的自控能力强，可以保证学习时间，玩一下游戏是可以的。”

反方的二辩又搏击我们了，他说：“可是我们青少年的好奇心太强，可能会玩一些不健康的游戏，多玩了以后就会上瘾，不仅把学习耽误了，还有损坏了我们的身心健康!现在有的年轻人就是因为过度玩游戏，而令到自己的思想变得很偏激，脾气变得很暴躁，甚至走火入魔不能自拔，最后走上了犯罪道路!”

经过几十回合的“口战”，双方都已口干舌燥。郑老师宣布辩论会到此结束，双方打平!

通过这节别开生面的语文课，我们明白了，网络是一个虚拟的世界，它给我们的生活、学习带来了许多方便，也给我们带来了许多不可忽视的问题。因此，网络是一把双刃剑。我们应该充分利用它的好处，尽量避免它所带来的影响，如果能运用好它，它将我为我们生活中的小助手。希望以后语文课多搞一些这样的活动，这样不仅提高我们语言的表达能力，还可以开阔我们的视野，我喜欢这样的语文课。

传说，有一位风神。她只要一生气，大地就会狂风大作，把树木都吹断了。有一天，风神生下两男两女，给两个女孩起名：春风，秋风。两个男孩起名：夏风，冬风。

现在是夏天，夏风又出来溜达了！

夏风是爱玩的，他喜欢和人们玩捉迷藏，他躲在一个角落里，当人们找到他时，他就吹口气，然后“刺溜”一声不见了，人们夏风能给他们带来凉意，可夏风就是躲着藏着不出来，让人们好不着急。

夏风是顽皮的，他和人们玩躲猫猫，有时也和雷，雨，电搞破坏，见到小草被他吹的直不起腰，花儿被他吹的低头哭泣，他才心满意足的跑到天上吹乌云去了。

夏风是懒惰的，不管太阳有多热，空气有多干燥，大地有多干涸，他也不管，连捉迷藏都不玩了，成天躲在天上睡觉，一天到晚都不见影。

夏风是生命的使者，他吹开了荷花，荷花散发出醉人的清香，作为夏风给他的回报；他吹开了茉莉花，茉莉花摇摆着她窈窕婀娜的身姿，作为夏风给她的回报；他吹醒知了，知了用她甜美的声音作为夏日里的第一首歌。

这就是夏风，一个顽皮的，搞破坏的，懒惰的，爱玩的，富有爱心的夏风。

晓有鹭掠田间，午有蝉鸣杂然，暮有霞光溢彩，夜有星空明月，这一片悠然，属于我所爱的季节。 Ichigo is in the field, there are cicadas in the afternoon, there are glory, and there is a starry moon at night. This is a leisurely season.

仲夏时节，正值草长莺飞，齐膝的杂草中混着稀疏的几声虫鸣，一脚踩过，嫩绿或土棕的草虫或跳或飞，是交错的舞线。要说那草虫可真是说不清道不尽的美丽。嫩草色的绿，有力的后腿，还有它那鞘翅，透明又泛着血红，展翅时如燃烧的火焰。

河畔石桥上，车轮碾过泥泞，划着一个又一个的圆弧，两道旁是绿杨垂柳，水养人，也养树。这半弯着的柳如江南那姽婳柔弱地撑着旧色油纸伞的女子。无意在河畔回望，是依恋这河了罢。不然，又怎么会将手臂伸得这么长，来拥抱它呢?

忽然，天空中扬起了飞雪，是柳絮在欢歌飞舞，扬扬洒洒，整个小镇都在夏季“飞雪”的覆盖当中。用白色将小镇演绎如水墨画，呵。弯弯曲曲的小巷中，是雪白色的梦幻，缥缈，却又真实。

霡霂来临，小镇是笼上了一层纱，而当洬洬响起之际，小镇就会随风而“动”了。河边多人家，值夏季无不搬到远河处，毕竟水涨时，谁又抵得住。家当多少搬不完，邻里乡亲也都不嫌，不多话直接上门帮忙搬东西，搬完人马上就走，也不用一声谢谢。问为什么，都道要搬的人家还多，没时间闲着。一个乡的，自己人不帮，还去帮谁去。

夜幕来临，澄澈的月光如一汪凉凉的柔水，将小镇朦胧了。这月亮上披上了层厚厚的白纱，模糊了轮廓，也不知到底是小镇被朦胧了，还是月亮她自行将自己的妆容淡化了。满天的星光，小镇的散步的人望着，庭院中纳凉的人又道满院的星光。但无论怎样，这星光，是集满了的许愿瓶，充斥着希冀，溢满了幸福。其实，天上也许真的比地上好，人间阆苑，可曾有媲美这如梦的夜?星光，印在眸中，又被人们，怀揣在心头。

黎明前最照的那一刹，一声鸡啼划过寂静的天空。天空变成了调色板，从墨黑到半黑、半灰，逐渐逐渐变淡，但太阳却仍不见踪迹。兀的，一束浅金色洒落在大地，天边开始有半边不到的实心光弧。横洒落在小镇，柳梢檐脊，纸窗，又是新的一日。再往后蝉开始高歌，讴诵着夏日的伟大，生命的伟大，这片天地的伟大。

安静，虫鸣又开始谐奏，在这悠然的夏日，哈，我爱的夏。

凌驾动物之上，应珍惜动物的生命，人与动物和谐相处，才能构成一个千姿百态、繁花似锦的大千世界。

——题记

烈日下，柳荫间，一声声蝉鸣打破了夏日的宁静，好似一首激昂的交响曲。

公园中，一位鹤发童颜的老人正随着音乐，悠闲地打着太极拳。与微拂的柳枝，盛开的野花互相晖映。

几个五六岁的孩子聚在一起，玩玩闹闹，好不快活。我漫步园中，悠悠地走着。

孩子们注意到了蝉鸣，腿一蹬，串上了树。他们猴子般机灵，在树之间如鱼得水般荡来荡去，猛地捉住了蝉。

那悦耳的蝉鸣顿时变得异常凄凉。

老人不觉放慢了动作，不时往那边瞅去。

忽然，一个胖乎乎，穿着白色汗衫的小孩猛地扯下了那蝉的双翅。蝉撕心地鸣叫着，哀嚎着。似乎在向人们哭诉着它的痛苦。

我心里一惊，眼睛瞪得溜圆。

老人停止打拳，手指颤抖着按住收音机的关机键。缓缓站起来，注视着那只可怜的、卑微的蝉。

风声，蝉鸣声，孩子们的吵闹声和在一起，十分嘈杂混乱。

孩子们欢呼着，追逐着。蝉蛹细细的长腿挣扎着、翻滚着，落到冰冷的石砖上。仍是那撕心的叫声，只是变了声，变得沙哑。我更是惊呆了，不知所措。

看到蝉在那无情的石砖上垂死挣扎，老人急忙走过去，小心翼翼地捧起蝉，像看自己的孩子般怜爱地瞧着它，脸上的皱纹凑在一起，又轻轻放到草丛中;那几个小伙伴垂下了眼帘，停止了喧闹;我只是沉默着，沉默着;蝉儿停止了撕心的鸣叫……

第二天早晨，来到公园中漫步，听那一声声蝉鸣，心中浮想联翩。昨夜，我做了个梦，梦到自己变成一只没有翅膀的蝉……

夏天的天空是前所未有的蓝，朵朵白云像棉花糖一样，在上空与风嬉戏。在白云的衬托下，天空的湛蓝越发显得深邃、纯净;或许也因为有鸟儿的翱翔鸣啼，它的湛蓝也更加鲜活、美丽。它透亮到可以让我让我看清自己，甚至允许我用手去触摸它。

蓝，这种无拘无束的色彩，把天空的纯粹显示的淋漓尽致。它，用它特有的“气质”，把你的视线锁住，一直一直地固定在那天幕的`某个神秘地方。你也如愿般的尽情享受着这碧蓝所带来的宽广无垠。

夏天的树叶是前所未有的绿，片片嫩叶像只只绿蝴蝶在树上休憩。在小河的映衬下，它，绿的发亮发亮，没有一丝杂质。它，陪伴小朋友们一起长大，一起经历风风雨雨，将绿发展的遍布全球。它，美的令我陶醉，美的令我忘了自己，我融化在它的绿，它的生机，它的魅力下，……它，用它独特的方式打动了我，我那，年轻的心，从此属于它。我愿化作那晨露，点点滴滴渗透到它每个部位，与它同生同灭。贪婪地吸收这绿的活力，让青春永驻人间!

夏天的雨，来也匆匆去也匆匆。豆大的雨点从灰暗的天空直奔大地，迫不及待的要与大地来个亲密的拥抱。它，席卷了整个地球村，一切都在雨中沐浴，扫去了燥热，披上了清凉。让空气更加清新，让天空更加湛蓝，让水流更加清澈。心情归为原味，笑容归为自然，一切都是新的……雨丝，成束，成片，成张，像迷路的精灵，慌乱的坠落在人身上，花蕾上，树叶上，房屋上，汽车上……。却使得树叶绿的更亮丽，花儿美的更娇艳，草儿笑得更欢快，知了叫的更有劲，人们也更有精神了!

夏雨过后，天空是晴朗的，空气是清新的，到处弥漫着土壤的气息。天边那七色桥是什么?那是天气晴朗的好兆头，也是难得一见的————彩虹。红、橙、黄、靛、青、蓝、紫，条条明亮绚丽，让人眼前一亮。

夏天，是个炎热的季节。许多人提到它，首先想到的，往往是头顶的骄阳和满身的汗渍。然而，在一年的四个季节中，我最喜欢的还是夏天。

夏天到了，炎热涌进了人们的生活。闷热的午后，知了在树上扯起了嗓子，拼命地喊着“热啊，热啊”。一向凶猛的大黄狗，也被可怕的高温征服了，静静地趴在地上，吐着猩红的舌头，无精打采地喘着粗气。青蛙躲在水里阴凉的地方，仍然被热得“呱呱”直叫。小河边的柳树也像生了病似的，叶子上挂着一层灰土，在枝条上打着卷儿，枝条一动也懒得动，没精打采地低垂着。就连向来高傲的花儿也低垂着脑袋，没精打采的，好像做错了事的孩子。太阳把大地烤得发烫，路上的行人低着头，顶着扑面而来的热浪，匆匆地往家里赶，生怕走得慢了被太阳烤熟了似的。唉，夏天可真热呀！

这，是夏天给人的第一印象。但是，在我眼里，夏天也是美丽的。

夏天到了，池塘里的荷花都开了。荷花有的白的像雪，有的粉的似霞，它们完全没有其它花儿的娇气，都争先恐后地开了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。荷花在这些大圆盘之间探出头来，有的才展开两三片花瓣儿，像害羞的小姑娘；有的花瓣儿全展开了，像小公主的漂亮裙子；有的还是花骨朵儿，看起来像刚刚孵化的小鸡，马上要破壳而出似的，真是千姿百态。一阵微风吹过，荷花便翩翩起舞，像一大幅活的画，美丽极了！最让人意外的是，在漂亮的荷花芯中，甘甜的莲子正悄悄地变得饱满，随时等着给采摘的人们一个大大的惊喜！

夏天是炎热的，也是美丽的，我喜欢夏天。

夏天到了，天气一天比一天热。小朋友们都穿上了短袖、花裙子，一个比一个漂亮。

我特别喜欢夏天，那是因为这个季节的瓜果很多，有碧绿的西瓜，有甜甜的香瓜，还有酸酸的杨梅……我最喜欢吃的是西瓜，因为绿绿的西瓜长得像皮球一样 ， 披着一件条纹花衣裳。把西瓜剖开，露出了红红的汁水，准会让你直流口水，迫不及待地想拿一块来咬一口，那甜甜的味道沁入了我的心田。

夏天，池塘里开满了荷花，青蛙在池塘里呱呱地叫，知了在树上叫，蝈蝈在草丛中叫。热闹极了！

夏天，真好啊，我喜爱夏天！

夏天到了！人们脱下了暖融融的春装，换上了五颜六色的夏装。太阳像大大的火球，光线灼人，公路被烈日烤得发烫；小狗热得趴在地上伸出鲜红的舌头不停地喘气；人们躲在空调房里，享受夏日里另外一种清凉。整个县城热得就像烧透了的砖窑。

夏天虽然是炎热的，但它是一年四季中不可缺少的一个季节，它有着独特的美。不信？你看：池塘的荷花把自己美丽的脸蛋露出在水面上，散发出淡淡的清香。荷叶就像是一个停机场，让飞累了的蜻蜓、蝴蝶落在这里休息。

夏天到了！山坡上的玉米苗就像一团团火苗，直往天上冲。田野里的庄稼变绿了，成一块翠绿的地毯；青蛙在“呱呱呱”地唱着歌，好像在吹高音喇叭：“哇，哇，哇，稻子抽穗啰，今年的庄稼长势真好，请农民伯伯做好收割庄稼的准备啦！”

夏天到了！树木长得更加茂盛了，人们喜欢坐在大树底下的板凳上乘凉、谈天说地。阳光穿过树叶间的空隙，照射在地上，犹如天上的茫茫繁星，也像给大地穿上了一件花衣裳。蝉儿们藏在树叶之间进行着“知了，知了”的歌唱比赛，那歌声多么嘹亮动听。

夏天到了！小朋友们更高兴了，他们在小河里玩耍，有的打水仗，有的潜到水里玩捉迷藏，有的在比赛游泳好不热闹啊！鱼儿在水草里嬉戏，螃蟹挥舞着自己的大剪刀，小虾弯着腰摇摆着自己长长的胡须，小河里到处充满着动物们的欢乐。

夏天真是一个美丽的季节啊！

春姑娘悄然离去，热情的夏哥哥顺着长长的柳条滑到了大地上。他不爱桃花、杏花，更不想顺着温柔的春姑娘设下的路线。他拔光了花儿，用自己的热情点燃着大地。而我却偏偏喜欢这残酷的热情，你发现了吗？夏天也有自己独特的美。

夏天的池塘真美呀！一朵朵荷花如娇柔的少女，在池塘中展现自己婀娜多姿的身材。有的荷花含苞待放，有的荷花刚刚睁开眼，有的荷花完全开放了。瞧，眼前的这朵荷花多像一位要出嫁的妙龄少女啊！在自己的豆蔻年华展现着激情与活力。这朵荷花粉中带白，白中含着晶莹，它的皮肤多么娇嫩，好像一碰就会散落一般，可谓是吹弹可破。

夏天的河边真美呀！柳条上的叶子更加肥大、翠绿了。小苗儿也都扎好了根。火红的太阳炙烧着大地，大地像一个大大的蒸笼。不过小朋友们可不怕，他们一个个光着膀子在河边跑来跑去，不一会儿，一个个都满头大汗了。到了中午，他们累了，跑不动了，便卷起裤脚儿，到水里好好地洗了个“凉水澡”。一边洗一边还打起了水仗，洗完澡便又疯跑起来了，好像都不知道什么是累。到了傍晚，一个个都弄得一身泥，妈妈见了又要揪着耳朵训一顿了。

你发现了吗？夏天也有自己独特的美。

热情的20--年来了，我站在槐树下，等待着它再次开放，如同等待一个久违的朋友。

为迎接奥运会，学校开展了争戴微笑圈的活动。每次评比，我都既兴奋又紧张地看着黑板上自己后面的“正”字笔画一点点的增加。终于，我集齐了五个微笑圈，迫不及待地戴上，伸手一挥，臂上便如同挂上了一条五彩的虹，绚烂得如同的笑脸，热情得如同北京的阳光。

学校原来有一块绿地，清一色种着最普通的青草。这一年，为了搞景观建设，堆起了一个小小的土坡，种上了青草和，铺上了石板路，在坡上还做了几个小椅子和一个小桌子。山下的槐树旁还挖了一个景观水池，上面架着小桥。槐树像一把大伞，为池里的鱼儿们遮阴蔽日。

夏天悄然而至，槐花的清香也静静弥漫在空气中。胡同里、古校旁，知了在沙沙地叫着，那是一种宁静的喧闹，短促的永恒。蝉鸣似水般漫开，溢满了我的心头。

到了暑假，常让我坐在自行车上，沿什刹海湖畔骑行。晚上的酒吧街十分热闹，岸上没有死板的路灯，但不会让人感到悲凉：各种酒吧散发出各样的奇异的光：有的是最普通的霓虹灯，映在水里;有的是投影灯，在地上、墙上投射出彩色的、活泼的光点;有的是探照灯，将五彩的光柱射向天空，夜空便不再是单调的紫。就这样，水面上、地上、墙上、天上，到处都是彩色的，都是一片光一样的。

此时，什刹海也是海，也是水天一色。

白天的什刹海是一股浓浓的京味儿。北京不是林立的高楼、不是电视塔、CBD——北京是什刹海，是怀旧的南锣鼓巷，是有点喧哗又有点安静的、暗红色的烟袋斜街。北京不是西单、王府井商店前播放的流行歌曲，北京是胡同里那悠远的吆喝声。我从小住在胡同里，听着各种各样具有京腔京韵的吆喝，心里有说不出的感觉。如果外国友人来到胡同里，他们也会喜欢这自由的、无拘无束的音韵吧。

槐树种满了北京的街头，槐花的香味儿构成浓浓的京味儿。

夏天是一个彩色的季节。 Summer is a colorful season.

夏天，是红色的。不管是火红的太阳，还是盛开在池塘边的美人蕉，或是劳动中的人们，都是一种热情的红。清晨，天边刚映出霞光，沉睡了一夜的人们从梦中醒来，趁着清晨的凉爽，来到田里，看看禾苗的长势，来到地里，看看菜的果实。

很快，太阳出来了，像是个火红的轮盘挂在天空，温度就像坐上了火箭似的，嗖的一下就窜上来了，知了开始叫了，劳作了一上午的农民们，擦擦汗，扛着锄头，往家里赶，路过邻居家，热情的邻居招呼进家和口凉茶，停下脚步，跟乡亲聊上两句，又扛起锄头，对乡亲摆摆手，往家赶去，家里的饭菜已经准备好了。

夏天，也是绿色的。夏天的绿不是春天的嫩绿，是一种如远山般的浓绿。经过一春的生长与积累，到了夏天，小草长高了，草地变成了浓绿，开出了各种小花，田里的禾苗更加的浓密了，万物都生机盎然。夏天不似春天那般万物复苏，却依然有着她独有的魅力，而不管是花花草草、禾苗、果树，经过一个夏天的生长，沐浴了一整个夏天的阳光，等到秋天的时候，一定会是果实累累。

夏天，是橘色的。到了傍晚，日落了，休息了一个中午的农民伯伯出来劳作了，他们来到稻田里，背着一筐筐的肥料，像着农田飞撒着，与这落日，与这农田组成了一幅精彩的图画。老师带着同学们出来写生了，朝气蓬勃的孩子们挥舞着手中的画笔，让画面定格在了这一个瞬间。

夏天也是青色的，当夜深了，满天的繁星挂在天空，微薄的光洒在这片土地上，大地一片青色，远山流水，都安静了，只有青蛙的浅吟低唱伴着熟睡中的人们，“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”你看，夏天也是这样色彩斑斓呢。

如果我是一朵小小的浪花，那么学习的课堂便是海洋，而老师是那破浪的风;如果我是一支小小的花朵，那么学习的课堂便是春天，而老师是那滋润的雨。在心中，我理想中的课堂是大海般开放的，是春天般生动的，让我难以忘怀。

我心中的理想课堂是严谨而又开放的。

“京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角……”老师带着副细框眼镜，半眯着眼，用他独特的浑厚嗓音诵读着文言文，听起来别有韵味，忍不住随着老师抑扬顿挫的音调轻晃了几下脑袋，我就像穿越到了过去的旧学堂里，成了个求知若渴的小学童。讲台上，老师口如悬河，慷慨激昂，如此忘我动情之时刻，老师依旧有条不紊，每个教学步骤都有如下棋对弈一般，计划的很好，一点点地解析词句，老师有着足够的耐心和细心，如同是一个进行微雕创作的艺术家，他细细的描绘，让我渐渐领悟，展示出古文世界的奇妙。“火起!”正当我厅的全神贯注时。突然老师大叫一声，猛的一惊，我二丈和尚摸不着头脑。片刻之后我才醒悟过来：“哦!原来是文中口技者的台词啊!”看着老师恶作剧得逞之后的笑容，我也是有些哭笑不得，忍不住笑出声，课堂气氛又变得活跃起来。

我心中的理想课堂是生动而友爱的。

当我们初步掌握了重要知识点之后，便又到了小组合作，自由讨论的时候了。“本文的中心词是什么?表现手法有哪些?……”问题接二连三的向我们“袭来”，我们却不换不忙的“应战”，怕什么!有点想法就说出来，这是老师交我们的。相聚团坐在一起，大家七嘴八舌地讨论着，你一句，我一句，气氛很是火热。像是用一块块砖堆起一座城堡，像是用一根针，一点点剥茧抽丝，答案离我们越来越近。最终，骄傲而自信的举起手，说出属于自己的答案，不论错与对，敢说出来，全班的掌声就会响起。

风推着浪花在大海上翻腾，雨滋润着花朵在春天绽放，在最好的课堂里，我们有了喜悦，收获，成长!