良知与避害的漫画作文汇总3篇 作文怎么写【汇编20篇】

寒假里，我读了一本由德国的埃·奥·卜劳恩画的一本漫画书——《父与子》。

《父与子》这本书讲的是儿子和父亲之间的一些有趣的事情，虽然书里没有字，但很容易让人看懂。看似简单的图片，却蕴含着很多的道理，时不时就会让人深思。

父亲有个大肚子，身子圆滚滚的，头呈椭圆形，看起来慈祥而幽默。儿子呢，留着一个刺猬头身子瘦瘦的，看起来调皮而可爱。这样的父亲和儿子再平凡普通不过，简直就是千千万万父亲与儿子的缩影。据说，人物形象及故事的灵感就来自于作者本人和他的儿子。

书中的精彩故事太多：有一次，房子里着火了，父亲把一些贵重的物品急忙搬出来，可儿子呢，却趁着着火把家庭作业全扔了进去，真是叫人哭笑不得。还有一次，父亲在屋子里抽烟，儿子正好在屋外玩耍，看见屋里冒出的烟以为着火了，把一桶水一下子浇在了父亲的头上，哈哈哈哈。

虽然父亲常常教训儿子，但我从他们俩的动作和神态可以看出他们都很爱彼此。？这本书之所以能够闻名于世，我觉得最主要的原因是因为它不但变现出来父子之间的深厚感情，还不失搞笑与幽默。

有趣的漫画虽然看完了，可这对父子却深深的留在了我的心中。

话说孙悟空有七十二变，变化招式很多了吧?可这还是比不上咱们班郑老师的“作文365变”，天天不带重样的。郑老师那炯炯有神的大眼睛，随便一转，便又有了一个新点子。我偷偷地称呼她为“套路女王”。

一次语文课课上，郑老师像平时一样走进教室，但手里抱着个炖壶，引起了同学的好奇：“老师，这是什么?”她默默地端来一张椅子，把炖壶放上去，插上插头，故作神秘地一笑：“我今天要炖东西给你们吃，猜猜这炖壶里的是什么?”“鸽子汤!”“燕窝!”“红枣!”“白木耳!”整个教室乱成一锅粥，激烈地讨论声一声盖过一声。“停，大家先默写，默完了慢慢猜!”郑老师及时出声给“这锅粥”盖上了“锅盖”。我疯狂地默写，只想快点写完可以有多一点时间猜那炖壶里的到底是什么?

时间一点一滴地过去了，我们的默写结束了。又陷入了“猜猜猜”环节。正当我们的疯狂议论进入尾声时，郑老师又微微一笑，大声宣布：“这节课这么好玩，就来写篇。”噢，NO，套路太深了，连个“猜猜猜”的小游戏也要写作文。我就是那只被套中的“小黄牛”，总是要重写再重写。

游戏总是我们的最爱。另一次，郑老师一进门就让我们记忆数字，这个游戏大家都很喜欢，所以教室里又变成了“一锅热粥”。郑老师让我们不断地闭上眼睛，每一次一睁眼，发现数字变长了，一次比一次难记……就这样，我们在郑老师的带领下，也玩得不亦乐乎，还产生了最强大脑。同时，还产生了一篇新作文!我们又被“套路”了。

你说我们的“套路女王”牛不牛?是不是实至名归?一个游戏，一篇作文，郑老师想尽一切“套路”帮助我们感受写作的过程，体验生活。虽然，我是只笨“小牛”，总是牢牢被套住，但是在郑老师的引导下，我相信总有一天，我会成功爬过“作文”这座大山的。

转学了，我怀着忐忑与新奇的心情来到新的学校、新的班级。“哇！”我们的语文老师是个大姐姐。你瞧她，个子小小的，眼睛大大的，一头乌黑的长发散发着淡淡的清香，还长着一张娃娃脸，她特爱笑，一笑就露出洁白的牙齿，犹如贝壳在阳光下闪闪发光。因为王老师爱笑，笑起来脸蛋就是个红苹果，所以我称她为“娃娃”老师。

叮铃铃，叮铃铃……上课铃声响了，只见王老师迈着急促的脚步，急匆匆地走进教室，一看就知道有不好的事情要发生。果然，王老师阴沉着脸说：“不知道有多少人有的抄就是不写，叫到名字的给我站起来。”只见几个不爱写作业的同学战战兢兢地站起来，平日的“豪迈”早已不见。“又是你们几个，放学留下来，补完作业工整抄好一遍才能回家。”说着她将一摞的作业狠狠地扔下，与作业一起被重重地拋在桌上的，还有同学们战战兢兢的心！可是这时候，若有几个孜孜不倦的同学跑上讲台去问问题，你会发现，王老师一转眼就变得和蔼可亲了，又露出她洁白的牙齿，和她娃娃脸上的小酒窝。我们同学都感叹：王老师真是“翻脸”比翻书还快呀！

接下来一整节课，我都提心吊胆的，也不敢做小动作了，就怕王老师二次爆发，到时候也不知道是要罚静坐还是抄一百遍班训。下课时间到了，王老师还在眉飞色舞地讲解课文，那张娃娃脸在阳光下闪着明媚的光芒，仿佛比夏日的骄阳还灿烂，但是至少有半班的同学都还精神紧绷着，不敢往窗外看。我有时觉得不拖课的老师不是好老师。

我们王老师每天早出晚归，为了让我们多掌握知识，提高语文成绩，每天孜孜不倦地给我们布置作业、批改作业、辅导作业，连喝水的时间都没有，像极了一只勤劳的小蜜蜂，她更是我们班的一位可爱、幽默的“娃娃脸”姐姐！

李景云

我有一位严格的英语老师，正是因为她的悉心教导，我才学好英语。

尹老师有一头乌黑发亮的短发，她戴着一副棕边眼镜，喜欢穿那件有着复古花纹的连衣裙。老师的眼睛像一个360°无死角摄像头，只要她盯着那个正在做小动作的同学，同学就会乖乖地打开英语书学习。

尹老师是个要求严格的老师，无论对自己还是对别人。在给我们批作业时，老师检查非常严谨认真，生怕漏过一个错误。每次测查，老师都让家长签字，而有些人就仿照父母的字迹自己“签字”，可是尹老师一眼就看出有问题，她斥责道：“自己签字是不诚实的行为，要实事求是！”她对作业要求很高，绝不允许同学糊弄作业，她说：“做好作业是对自己负责。”当我们遇到难题时，老师会耐心地来给我们讲解。

我的英语学习成绩不断提升，这归功于尹老师的指导。因为参加了尹老师的绘本阅读队伍，她坚持不懈地带领着我们学习绘本内容，提高阅读理解能力。在我读英语的时候，老师会及时纠正我的错误：“这个词发[a：]，不是[？]，回去多读几遍。”

尹老师虽然很严格，但在她的带领下，我们班的英语成绩像火箭一样勇往直前！

“古有鬼才诸葛亮，今有奇才王老师……”你听，我们班同学又在叨叨地编诗了。嘿嘿，你想知道诗里的“奇才王老师”吗?不急，不急，且听鄙人慢慢道来。

此人身上最明显的特征就数这个西瓜似的肚子了，里面装满了阅历和学问。他上知天文，下知地理，无所不知，可厉害了!再看他那圆圆的脸上，有一双不大但炯炯有神的小眼睛，还时不时对我们“放电”。他还很傲娇地称自己三层下巴，在唐代一定是个“大才子”。他走起路来，大步流星，十分自信。

王老师是个名副其实的“孩子王”。他很幽默，总能把大家逗得哈哈大笑。原本安静严肃的课堂，就凭他三言两语，就让我们捧腹大笑。那次，我和同学开玩笑地拍拍他那西瓜般的肚皮，说：“王老师，你的肚子那么大，不知酒量如何?”王老师笑了笑，拿起讲台上的水壶，并仰头畅饮了一大口，说：“酒嘛?就像水，我怕它个鬼。”我和同学先是愣了愣，然后笑得前仰后合。

正是这样一位具有风趣的数学老师，激发了我对数学的兴趣。所以，一个学习成绩优异的学生并不在于他的老师有多严厉，知识有多渊博，主要是他能像王老师一样激发我们对学习的兴趣。

在那教学楼上，一个红衣女子倚靠在栏杆上，她那美丽的身影，似一个水仙子；那动人的声音，似一首优美的曲子；那一副果断的样子，胜过女将军，样子和花木兰一比，不分上下。

行了，不吹了，还是回到现实吧！

她就是我某一年的语文老师。那长长及腰的头发下，藏着一双水汪汪的大眼睛，那鼻梁上架着的一副眼镜，十分贵重。

老师十分幽默，在下课总会给我们打“兴奋针”，因此，我们都称她为“幽默炸弹”。一次，小颜把“掉”字写成“捙”字，老师便在下面标上评语：危楼高百尺，手可摘星辰。绝！一下就把小颜这个错字的废话连篇写出来了。小颜偷偷地把这个字改了，这次的评语便变成了：优质工程。

老师还有几个习惯性动作，喜欢“指点江山”，在选“职务”时，老师会根据每个人的长处而定。就拿我说吧！比如我管理有度，老师觉得我可以镇住全班，就提拔我做班长。

值日时，老师总是对某某同学指指点点，“你、你去扫地；你去……扫厕所！”我们见识了老师的“战斗力”，简直被老师K了“十滴血量”，我们累得筋疲力尽，差点站不起来。

老师啊！你不仅是颗行走的“幽默炸弹”，更是“指点江山”的统治者，愿今后我们能够继续共创“锦绣班级”这副山水画。

今天，我在语文书上看见了一幅由著名漫画作家华君武所画的讽刺类漫画，给了我很大的启示。

图上画了一个男人坐在一棵还没有长起来的树苗下，浇水的人过来浇水，看见他坐在树苗下，很是疑惑地问他：“你在干什么？”那男人理所当然地回过头对浇水的人说：“我在等着乘凉。”

我想，为什么树苗还没有长大，男人就坐在树下等着乘凉呢？哦！我明白了，那个男人是想等着别人给树浇水，然后等树长大了就可以乘凉了。

这让我十分气愤！世间怎会有如此厚颜无耻之徒！但又转念一想，其实像这种整天想不劳而获、坐享其成的人在生活中还有很多。

就像我们班有些同学，每次写作业都想不劳而获，不是想怎么解题，而是想怎么抄别人的答案，在考试前也不是在认真复习，而是在琢磨投机取巧，想着如何直接抄别人的正确答案。

这种做法在生活中绝对是弊大于利的！表面上他们貌似省了事，但实际上还是有许多事情没法不劳而获。长此以往，他们与别人的差距只会越来越大！难道你在高考时，也能抄别人的答案吗？

因此，在现实生活中，我们一定要学会自己开动脑筋、付出努力、解决问题，不能总想着不劳而获、投机取巧、坐享其成。只有通过艰苦努力取得的成绩才是最真实的！我要做个勤奋、认真的好学生！

2021年5月末，一颗伟大的“种子”离我们而去，那颗“种子”就是举世闻名的科学家袁隆平。

每一个人都有自己的梦想，袁隆平爷爷也不例外。他还在世时，曾有过两个伟大的梦想，第一个就是“禾下乘凉梦”;第二个是杂交水稻覆盖全球梦。

今天我就看到了一幅漫画，画中画的正是袁隆平爷爷的“禾下乘凉梦”。画面上慈祥的袁隆平爷爷坐在一株株比高梁还高的水稻下乘凉，粒粒饱满的稻谷在阳光下闪烁着金色的光芒。一只猫静静地躺在老人的脚下，几只大白鹅悠闲地走来走去。原来这就是袁隆平爷爷心中最渴望实现的梦想啊!

袁隆平爷爷这种为民着想的精神令人敬佩。他把自己的一生都奉献给了水稻研究，一刻也不停止，甚至连母亲的最后一面也没见到。最终在水稻事业上开出了奇迹的花朵，养活了中国14亿人口，让上中国人民不再有食物上的担忧。多么伟大!袁隆平爷爷的科研精神令我敬佩!

听老师说，袁隆平爷爷早在十年前便已身价千亿，但他把大部分的钱都捐给了水稻事业。不讲究吃，不讲究穿。反观生活当中，我经常要求父母给自己买名牌衣服、裤子、鞋子……想起袁隆平爷爷就感到所愧，我真是太不应该了!父母工作如此辛苦我却要求这么多，丝毫不体会他们的感受，更缺乏节俭之风。

这颗伟大的“种子离我们而去，我一定要让更多人知道袁隆平爷爷的“禾下乘凉梦”，了解袁爷爷伟大的人格品质。袁爷爷，一路走好!你的梦想总有一天会实现!

一天，小明和小丽兴致勃勃地走在回家的路上。忽然，他们闻到了一股腐烂垃圾的恶臭味，原来，前面有一个垃圾桶，旁边撒满了垃圾。一定是有人扔垃圾没扔进去，又懒得捡！过往的人纷纷绕道而行。“小明，我们去把它们捡起来吧！”小丽气愤地说。“不，你行捡，我有其它事情要做。”小明神秘地说。小丽疑惑不解地开始捡垃圾，小明则趴在地上写着什么。过了一会儿，小丽把垃圾清理干净后，小明也写完了。他把写的东西粘在垃圾桶上，上面写着几个醒目的大字――“文明――只差一步”。小丽恍然大悟，向小明竖起了大拇指。

这一幅简单的漫画，蕴含了深刻的道理。如果那些人扔垃圾时多走几步，扔准一点，就不会垃圾四散污水横流臭不可闻了，也不会惹来苍蝇蚊子，带来各种病菌。就在我写作文的今天，邻居我一个好朋友，放学路上把一个被别的同学打闹推倒在地上的垃圾桶扶了起来。虽然他的手和衣服都弄脏了，但是我觉得他的行为特别高尚，很值得我们大家学习。

如果人人都能注意自己的行为，讲卫生讲文明，我们就能有一个干净整洁的生活环境。保护环境，人人有责，让我们一起创造一个更美好的世界！

我的老师特别漂亮，而且又温柔，就像一位仙女，同学们都很喜欢她。

老师有一头乌黑的头发，弯弯的眉毛像月牙，一对葡萄似的眼睛，一张樱桃小嘴，个子高高的，总是穿着裙子，就像下凡的仙女。

有一次，我们班的淘气包又给惹事了——把教室的玻璃给打碎了，我们很担心：都觉得他肯定会被老师批评一顿。结果老师进来了，尽然没有批评他，只说了一句：“以后小心点，千万别再弄碎玻璃了，要是让碎玻璃扎了，可怎么办啊!”而且说话的神态特别温柔，接着老师自己掏钱买了一块玻璃，并亲自把它装好。看着老师做的一切，想想老师刚才的话，大家都对着那个淘气包翻起了白眼。

过六一的时候，学校组织踩街，我们立即出发了，一路上都是家长们惊讶的声音：“这是哪个班的老师?真漂亮?”

“这个老师肯定很温柔……

“对待学生肯定好!”

“这个班的成绩绝对错不了!”

……

听着家长们的议论，再一看我们老师，哇!简直真是仙女中的仙女呀!头上戴着花环草帽!穿着粉白相间的连衣裙!脚下踩着一双精致的高跟鞋!看的我都目瞪口呆了：家长们说得太对了!我们老师的确温柔，对待学生也好，而且上次期中考试，我们班又得了全年级第一名!

老师就是我心中的一位仙女!你们肯定很羡慕我们有这样的仙女老师吧!那就快转学来我们班吧!

2022漫画老师五年级上册作文500字9 2022 comic teacher 5th grade essay composition 500 words 9

光阴似箭，日月如梭，转眼间我已经从一年级那顽皮捣蛋的小__孩长成了五年级的青少年。如果谈我最喜欢的老师，恐怕只有我一个补习班的作文老师。

作文老师姓刘，是一位男老师，身高只有一米五，脸圆圆的，眼睛小小的，笑起来就像是用墨水笔在脸上画成两条细细的线。

这位老师有一个特点—爱玩。就说说上星期的那节课吧……

那一天，老师带来30根假羽毛，说要来玩一个小游戏--“天女散花”。同学们一个个目瞪口呆，一头雾水，老师答疑解惑继续往下说：“规则是这样的，同学们分成两组，我在比赛开始后扔出羽毛，你们尽管使出吃奶的力气来吹动羽毛，当所有羽毛落到地上时。哪一方地上的羽毛多即是输了。哈哈……

伴随着刘老师得意的笑声，跟同学们气喘吁吁的呼吸声，比赛结束了。老师对我们说：“大家都参与了比赛了，都对游戏有了解，今天我们就来写一篇与刚才比赛有关的作文。”“啊……

寓教于乐，寓学于趣。我为我的这位老师感到自豪，你想不想有个这样的好老师呢?

2022漫画老师五年级上册作文500字10 2022 Comics Teacher 5th Grade Period Pymics 500 words 10

那浓浓的眉毛横卧在脸上，那深邃的眼睛总是散发着智慧的光芒，那不大不小的嘴巴能说会道。这就是我们的“双面”陈老师。

陈老师时而严厉，时而温柔。被我们称为双面老师。

课堂上，陈老师非常严厉。记得那是一场考试后，陈老师抱着一沓厚厚的试卷来到教室门口，热闹的教室立刻变得鸦雀无声。陈老师快步走上讲台，把考试卷往讲台上一扔，空气中顿时弥漫着暴风雨来临的气息，同学们个个吓得面如土色。陈老师终于发话了：“这次考试，虽然有些同学考得很不错，但是，有些同学因为学习态度不端正，粗心大意……

课后，陈老师非常温柔。也经常带领我们做游戏，踢毽子，跳皮筋，丢沙包……

总之，陈老师是一个让我们欢喜又害怕的"双面”老师，正是因为这样，我们学习更认真了，也渐渐懂得哪些事是会惹老师生气的，哪些时候是会得到老师的鼓励和赞许的，也越来越能明辨是非了。

梁一羽

你的班主任是怎样的？大多数人会回答：严肃刻板，不苟言笑。但我会回答：我的班主任王老师是个时髦幽默风趣的老师。

她虽然有点胖，但是很时髦：天天换衣服穿，使我们每天都有新鲜感。最具特点的是她那团染成金色的头发，金黄金黄的，发尾还向外卷起，像涌起的波浪。不过，她最让我印象深刻的还是幽默。

一天下午，王老师在讲评考卷，大家都有些犯困。有的人在啃手指甲，有的人用手撑着头，还有些人索性趴在桌子上。这时，王老师提高音量，批评了小过，原来小过的一道题犯了低级错误，我们都有些紧张，生怕自己也成为批评对象。

这时，王老师可能口干，喝了口水，没想到被水呛到了，咳嗽起来：“咳！咳……”大家议论纷纷，有的不知发生什么事：“王老师怎么了？”有的胡乱猜测：“王老师是不是病了？”还有的担心焦虑起来：“王老师咳得好厉害呀！”王老师咳得脸都红了，赶忙拿起水杯，拧开盖子，仰起头咕噜咕噜喝了好几口水。等她不咳了，瞅着小过，一脸歉意：“看来以后不能批评小过，因为他有魔力，我一批评你，你就让我咳嗽！”大家哄堂大笑。原本沉闷的课堂活跃了起来。小过见此情景，也不好意思地苦笑了一下。

王老师的幽默、调侃给我们的学习生活营造了轻松的氛围，我喜欢这样的老师！

牛一诺

我要给幽默又暴躁的袁老师“画”一幅“漫画”。

袁老师他高高的胖胖的，是一个标准的肉墩子。他的脖子后面有一个“肉枕头”，他的头发像钢丝一样卷了上去，拔也拔不下来。他就像老虎一样，凶人的时候能把你吃了，而袁老师的脸皮好像厚十万八千里。

我记得有一次上课的时候我们都在写作业，袁老师突然吟出：真好，朋友送我一对珍珠鸟……当时我们被吓了一大跳，随后老师还在电脑上搜了出来，还挑了一位同学把一整篇文章读了一遍，原来是大名鼎鼎的冯骥才写的《珍珠鸟》，而且我们还“改编”了很多版本出来。四年级的一次升旗仪式，袁老师面对着全校师生把《珍珠鸟》背了一遍，当时我们都惊讶的合不拢嘴。

四年级的一次数学课，在上课的时候，老师提问到一位同学，因为她回答问题的声音太小，就凶了她两个钟头，导致一节课没有上成。还有一次我在上厕所的时候，听见一个大喷嚏，不用看就知道是袁老师打的，因为只有他的一个喷嚏全校都知道。

现在他已经不教我们了，我非常失望。

一个冬天的早晨，寒风呼啸，在一处公交车站，立着一个大大的牌子，上面写着五个格外显眼的大字——母子上车处。可在牌子下面的通道上，却站着四个衣冠楚楚的男人，他们每个人的脸上都没有任何表情。他们把一对母子挤到了旁边，根本不顾这对母子的感受。站在“母子上车处”的四个男人中，排在第一个的男人身穿一件大衣，两手插进兜里，面无表情。而第二个男人戴着一顶厚厚的大棉帽，把手缩进袖子里，眯起眼睛，装作没有看到牌子上的字。第三个男人个头较矮，打扮得像一个知识分子，鼻子上架着一副圆圆的眼镜，穿着一件崭新的羽绒服，脚上穿着漆黑发亮的皮鞋，一副若无其事的样子，丝毫不在乎那对母子的感受。排在最后的那个男人，穿了一件棉大衣，戴着口罩，毫不在意牌子上的字。被挤到旁边的母子用诧异的眼神看着他们，母子俩穿得都很单薄，似乎是从乡下来的。如果说“母子上车处”是社会为了关爱儿童和妇女而设立的，那这些看起来有着绅士风度的男人却来跟妇女儿童抢位置，为了能优先上车，宁愿充当文盲，他们影响了社会的文明和谐。

在生活中，这样的现象数不胜数：名胜古迹被乱涂乱画所损毁;“禁止停车”警示牌下的路，被堵得水泄不通;“垃圾回家”牌旁的垃圾桶，被垃圾围得臭气熏天。是人们看不懂指示牌上的提示语吗?不是，是因为有一群假文盲。

每一个人的生活都是由一件件小事组成的，养小德才能成大德。其实只要人人都献出一份爱心，那么这个世界就可以变得和谐、友爱。

一说起老师，我马上就想到我的班主任——孙老师。

她是一位体态中等，又和蔼可亲的老师，在她圆圆的脸上有一双大而明亮的眼睛，在开心的时候会笑的弯成两道“月牙”，一头乌黑的短发显得精明干练。孙老师还有一个特别好看的地方，就是在额头的正中间有一个“美人尖”，让整个人都显得温柔又善良。

自从上五年级以来，班上好多同学都出现了懒惰的感觉，孙老师为了减少我们的惰性，实施了一个新的方法——站着听讲，积极回答问题的同学和认真读书的同学可以依次提前坐下，这可养成了我们抢着回答问题的习惯。在上大课间不能出去的时候，孙老师就会让我们看书，写作业，做操等，有时会带领我们把一些课外的古诗记在摘抄本上，把它背诵出来。

孙老师特别喜欢她的职业，不管在办公室还是教室里，都认真的备课或批改作业，为的是把更多的知识传授给我们。

在作业本上，再细微的差错都逃不过孙老师的“火眼金睛”，面对同学们的每一个错误都会用红笔仔细的圈出错题，并在旁边打上括号，要求我们及时订正。每当我的作业本发下来，我就迫不及待的打开找一找有没有错的地方，读一读老师写的评语，看一看老师画出的好词好句，还有那醒目的符号能给我信心的力量，鼓舞着我奋进前行。

我们的班主任老师，好像一缕春风，温暖着我们的心。她是我们心中最好的老师!

“叮铃铃”“叮铃铃”下课铃响了。同学们正准备出去玩，数学老师大喊一声，“干什么去了?我说下课了吗?坐下，我再讲一分钟。”我们唉声叹气地又坐了回来。老师又说“怎么?还不想上我的课了?再一年半我们就见不上了，到时候见不上老师你们会伤心的。”然后又讲起来，“时间×速度=路程”讲了好久，上课了，数学老师等英语老师来了后，她才走了。本应该是一个美好的课间十分钟，最后成了数学老师的天地。

今天早上最后一节和下午最后一节都是数学课。不止我一个人绝望，全班同学都和我一样。

早上数学老师和往常一样，都是那句话，“来，同学们我再讲一分钟.”我就心想，完了完了，数学老师的这一分钟，不知道又是多久，半小时，二十分钟，还是……很久后，路队都走完了，操场上非常安静了，我们班的一位同学大声的问“老师，都十一点半了，能放学了，我爸爸妈妈都要等着急了。”数学老师上一秒还在讲课，下一秒在我们班里发出了惊天动地的吼声。十分钟后，数学老师终于同意让我们放学了。

下午，数学老师还“升级”了，一分钟“升级”成了五分钟，也就是十分钟变成了二十分钟。当时我的心情是无法用语言表达的。

数学老师做的一切，我们要理解，她是为了让我们多学点知识，所以我们敬爱她。

文盲，就是不认字，没有文化的人。但是，在有指示牌的下面，也有一群“文盲”。

寒冷的冬天，北风呼啸。早上，在公交车站点，立着一个十分醒目的大牌子“母子上车处”。但在“母子上车处”的上车通道里面，四个身强力壮的男人站在那里，面无表情，若无其事的站在那里等待着公交车的到来，但却把一位本应享有这项福利的抱着婴儿的年轻母亲给挤到了一边。但这四个人，穿着讲究，身强力壮，也不像个文盲呀!但是，在这种情况下，他们为了自己的利益，宁可做文盲。

在生活中，也有很多这种事例：如，公交车上的老弱病残专座，常常被一些身强力壮的人坐了，甚至一个老人站在他旁边，他也要装做“闭目养神”没看见;在禁止吸烟的地方，常常有一些人在“吞云吐雾”;图书馆里，不让大声喧哗，但常常有人在与别人说笑。这些人都是假文盲。

今天，我看到了一幅题为《假文盲》的漫画。

一个寒冷的冬天，天空阴沉沉的，寒风呼啸，一位妇女抱着婴儿来到汽车站。她来到母子上车处。她看见四个人高马大的男人正站在队伍中。瞧，他们闭着眼睛正排在队伍的最前面。他们个个满脸冷漠，让人不敢靠近。他们的身边，竖立着一块醒目的牌子，上面写着"母子上车处"。他们却假装自己已没有文化，不识字，好像是向大家宣告自己是文盲似的。这时，车来了，这四个人高马大的男人把这位妇女和婴儿挤开，上了车。

这一漫画故事讽刺了当今社会上那些无视规则、不遵守社会公德的人。

这四个假文盲让我联想到了许多这样的现象。比如，碧绿的草坪上，有人带着孩子正在郊游玩耍，旁边明明立着"不许乱扔垃圾"六个大字的牌子，可他们就装作没看见，把吃好的垃圾随手扔在草坪上，就像那个假文盲一样不守规则，不遵守社会公德。在公共场所，有人违反规定抽烟，即使有人瞪着眼睛看着他，他也会说：“我抽烟关你什么事?你管得着吗?我高兴就行了!”马路上，总有人开车喜欢“加塞”。大家不禁纷纷抱怨，他还会理直气壮地说：“我插个队怎么了，我有急事，你们有意见吗?”……

我希望每一个人都要严以律己，从小事做起，做一个遵守社会公德和规则的人。

大家明白吗？地球的污染已经十分严重了，礼貌人更是少之又少。难道大家不明白地球仅有一个吗？我看了一幅漫画，得到了一个启示，启示的具体资料是什么，目前要保密哦！我要先让大家看看漫画的资料。

资料是一件很简单的事情，讲了一个男孩和一个女孩爱护环境的事情：“蓝勇（是那个男孩，顺便告诉大家，女孩叫飞雪）和飞雪像往常一样蹦蹦跳跳的回家，可是，蓝勇突然停下，皱起眉头并对飞雪说：“哎呀！这是什么味道？真不好闻呀！飞雪，你闻到了吗？”“是的，我闻到了不明白是什么味。”飞雪说：“我明白了，是前面的垃圾桶的味道！”蓝勇着急了：“啊？那怎样办呀，在那里都味道这么大，那过去了还……不得熏死呀！是不是？”飞雪踌躇了一下，说：“我明白了，我去把垃圾桶外面的垃圾收拾进去，而你，恩~拿出纸和笔写一句礼貌语贴在上头，好吗？”蓝勇很赞同的说：“好哇！太好了！我这就干，礼貌语吗？恩~我明白了！”他们开始各自干各自的事了，不由得唱起了歌：“啦啦啦，啦啦啦……”

真快，不一会儿它们就干完了各自的事，而纸上写着：“礼貌——只差一步！”

这句话虽然仅有短短的几个字，却有着深深的含义，是啊！人们只要再走短短的一步，就能够换来美丽、干净的地球，新鲜、清爽的空气！

对了，我要公布我的启示了哦！那就是：“我们要向蓝勇、飞雪学习，学习他们的爱护环境！让我们人类创造更完美的明天，更完美的地球！”

彭惠玲

我有一个同学，她是一个比我矮一些的女生，她有一头短发，有点儿像“猴头菇”，但是，最有特点的还是她那“QQ糖”一般的脸。没错，她，姓陈，名吴嫣。

陈吴嫣是前几天剪的短发，于是，她有了“猴头菇”这个称号。“QQ糖”这个称号是我不久以前才取的名字，但是并没有告诉她，正好，趁着这一次，我要给她一个小惊喜。

在平时，我只要看见她就会情不自禁地捏捏她的脸。第一次，她不知道我的手已经慢慢地朝她的脸靠近，所以一直没有察觉，直到我“嘿！”地叫了一声，她才吓了一跳，说：“妈呀！谁呀？”我幸灾乐祸地说：“是我，你咋没听出来呢？”陈吴嫣还没缓过神来，我就把手放在她那绵软Q弹的脸上捏呀捏，捏呀捏……我感叹道：“啊，真软呀！简直跟QQ糖一模一样，真想咬一口！”顿时，陈吴嫣傻眼了，嘴里还说着：“啊！我是谁？我在哪？我在干什么？……”我偷偷地笑了笑。可是“螳螂捕蝉，黄雀在后”？此刻，周怡然来了，伸出“魔爪”在陈吴嫣的肚子上挠呀挠，把陈吴嫣挠得笑到五官扭曲，模糊，而我却在一边不亦乐乎哈哈大笑，笑得前仰后合。

记得有一次“QQ糖”哭了。她一哭，鼻尖和脸庞红通通的，好像一个红红的小苹果，脸热烘烘的，像一个暖宝宝。她还有一点要强，有时候问她是谁把她弄哭了，她不太肯说，即使是她的好朋友，她也不说，只有在我们的“逼迫”下，才说出实情。我们并不会去打或找那个人，我们只是把陈吴嫣安慰好，逗她开心，这样她地伤心难过就会烟消云散。

“QQ糖”不但是脸柔软Q弹，她还很乐观，跟她在一起玩总会感觉像吃QQ糖的一样开心与快乐。

我的老师大多姓“刘”，所以经常出现“此刘老师非彼刘老师”，这意思就是说，他既不是教我语文的刘老师，也不是教我英语的刘老师，更不是教我书法的刘老师，他是谁呢？

其实，我也从来没有真正跟他见过面，我既不知道他多高，也不知道他有多重，但是我知道他长什么样儿，每当我一打开电脑，他就在我的屏幕里出现了，他有一张帅气的国字脸，理个平头，高高的鼻梁上架着一副黑框大眼镜，身上总是穿着一件黄色的T恤，手里握着一支电子笔，他就是网络学校的刘老师。

他既是虚拟的，又是真实的。说他是虚拟的，是因为他只在电脑上教我知识，我和他之间永远隔着一堵看似很薄却又很厚的“墙”；说他真实的，就是他说话非常幽默，比如：他教我们分数加减时，他发了一道题，收题时错误率明显上升，他就会噘着嘴说：“分数一定要YUE———HUN——！”当他说到某个易错点时，就会强调：“重要的事情说十遍。”然后就开始老僧念佛似的开始碎碎念。有时说到最后他自己也卡壳了。他幽默的方式把我们逗的哈哈大笑；有时候，我对着电脑吐鬼脸，正当我自我陶醉时，他忽然对着我说：“陈同学，你在演戏吗？”每当这时，我才觉得原来他就在我的身边。

这位电脑里的既虚拟又真实的刘老师真是一位既幽默又睿智的好老师！

老师是我们人生路上的指路灯，老师是燃烧自己照亮他人的蜡烛，老师是能为学生遮风挡雨的苍天大树。

我的老师有一头乌黑的长发，一双炯炯有神的大眼睛下有一个挺直的鼻梁，喜欢穿浅色的衣服，普通话非常标准，中等身材，不高不矮，不胖不瘦，可可爱爱。这就是我们的语文老师——施老师。

施老师笑起来的时候很迷人，但是，她在课堂上的时候也是很严厉的。一次上语文课，老师让我们用一组关联词造句，结果半天也没有人来回答这个问题。老师见我们都不举手，便开导我们：“你们要开动脑筋，积极举手发言，大脑越转越灵，人会变得越来越聪明!施老师先来给大家举个例子。”听了老师的话，同学们都明白了，都积极踊跃地举手发言，老师脸上露出了会心的微笑。

施老师在课余时间是我们的大朋友。有一次学校组织跳绳比赛，老师一有时间就带我们练习，告诉我们怎么去跳，施老师好像回到了童年一样，和我们一起跳得非常快乐。虽然训练得有点累，但是我们却非常喜欢和老师一起跳绳。

施老师曾经说过，希望我们以后成为高楼大厦，更希望我们成为摩天大楼。我想对老师说，施老师，谢谢您对我们的教导。施老师，您辛苦了，我们会用行动回报您的付出!