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我找回来了勇气作文合集20篇

小草是平时最不起眼的一种植物,下面就是小编为您收集整理的小草的勇气作文

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气球又回来了

全文共 303 字

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刘哲涵

一天,妈妈给小兔子买了一个五颜六色的花气球,小兔子兴高采烈的跑到了距离家不远处的一片森林里面,小兔子在森林里面东跑一跑,西跑一跑。小兔子在森林里面不小心手一滑,把自己的花气球给放飞了,小兔子跳了又跳还是拿不到。小兔子一屁股坐在绿色的草地上放声大哭了起来,突然一只小鸟飞过来说:“小白兔小白兔你为什么要哭呀?”小兔子擦了擦眼泪说:”我的花气球飞走了,我拿不回来,你又不能帮我拿回来”,小鸟说:”谁说我不能帮你拿回来的”,说着它像飞机一样的速度找着气球,小鸟终于把气球给找到了,小鸟回来了他用嘴叼着气球,小兔说:"小鸟小鸟,你快把气球还给我吧?",小鸟说:"可以呀",然后小兔子拿着气球开开心心的回家了。

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篇1:以勇气为话题的高中作文

全文共 820 字

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成功需要勇气成功需要什么?有人说,需要恒心、需要毅力、需要智慧,但我认为成功更需要勇气。勇气是探求成功的利器,林肯小时候,他的爸爸以一个很低的价格买了一处农场,因为里面有许多石头。有一天,他母亲提议搬走石头。刚开始父子俩都认为是不可能的,因为石头都是一座座小山头,都与大山连着。但他们没有多少天就完成了,因为,那些石头并不像他父子开始想象的那样,而是一块块零零散散的石头。

有些事情人们之所以不去做,只是他们认为不可能,而许多不可能,只存在人们的想象之中。所以,愿望与成功之间仅需要一点勇气!比尔盖茨如果没有创业的勇气,不可能获得事业上的成功;毛主席如果没有解放全中国的勇气,就不可能有今天的幸福生活;乔丹如果没有夺得总冠军戒指的勇气,就不可能出手绝杀!很久以前,NBA中的猛龙队将要面临绝境,再输一场就要从NBA中除名。而他们将要面对的则是一个极为强大的对手。这种绝望的心情蔓延到每个球员的心里,甚至于球队的老板也没了信心,他将每个球员回家乡的机票都已买好,在更衣室里,一张一张地发给了他们,并悲伤地说:“打完这场比赛你们就可以回去了”。

忽然,一个年轻球员分开众人走到老板面前,无比坚决地说:“我没有准备失败的机票,我来到这里只有一个目的——赢得比赛!”他的队友们也纷纷站了起来,撕碎了手中的机票……那场比赛进行得异常激烈,他们击败了对手,球队被奇迹般的保留下来。一个初出茅庐的年轻人就是靠他的勇气,挽救了球队,同时也成就了自己。

他就是NBA现役的明星——麦蒂。面对竞争对手,面对强手,面对成功,我们常常畏缩不前。我们犹豫,我们忐忑,我们甚至怀疑自己的能力。现实没有给我们准备失败的“机票”要想成功,就必须勇敢地切断自己的一切后路,破釜沉舟,这样才有可能突破险阻,冲向成功!“王侯将相宁有种乎?”古人都能发出这样的吼声,今天的我们岂能无动于衷?朋友,如果你渴望成功,那么请先问问自己,有成功的勇气吗?成功,取决于你是否有勇气!成功需要勇气!

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篇2:勇气作文750字_成长作文

全文共 882 字

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小时候,父母和亲戚们总是喜欢用各种各样的事情来考验我。

记得有一次从乡下回来,刚入城区,父母就把我“丢”出了车子,说:“自己想办法回来,奖十块钱。”我为了那十块钱,笑得见牙不见眼地答应了,还挥了挥手帕说:“再见咯!”后来花了几个小时才回到家,这时,天已黑了。我哭了,但当用那十元钱买了一大堆东西回家时,我才发现,那是值得的,并且,来之不易的东西更懂得珍惜。这就是我的童年,刺激,辛苦,值得。

在运动方面,我挺笨的,想学游泳,却怎么也学不会。

放暑假了,我又想学游泳了,几乎天天都去游泳池泡着。但也只敢,并只能在浅水池泡着,我觉得我还是学不会。我想放弃,但父母却还是天天把我“踢”下水。妈妈说:““学会了,这回奖你100元!”我听了,两眼马上发光了。哗!100块!那对童年的我来说,是无数个汉堡包啊!于是,我更努力地游,胆子也放开了,但不知为什么,蹬两下水,脚就总喜欢往地下贴,碰碰地面,心里才觉得踏实。到了暑假的最后一天,我还是没学会。

但当我换好衣服后,还是心存不甘,我握了握拳头,毫不犹豫地跳了深水池。

开始,我沉入了水里,咕鲁咕鲁地喝了几口水,很难受。于是我拼命划水,拼命划水,终于,头露出了水面。我松了一口气,身子却又往下沉!我的脚不到地了!我拼命打水,挣扎着。周围的人怎么都不救我呢?我会死啊!怎么办?怎么办!“现在只有靠自己了!”这时,内心有一个声音在说。我想起来了,这是爸爸对我说的话。我回忆起来了,游泳的方法!于是我竭力镇定下来,不再害怕,划了几下水,渐渐地,手脚变得协调,离岸也越来越近了。

当我带着胜利的笑容猛然回首时,却发现父母不见了!我正诧异,这时,“哗”的一声,水中冒出了两个头,吓了我一跳。是爸爸妈妈!原来,他们一直潜在我后面,连衣服也没脱。难怪没人来救我,其实父母一直在保护我啊!一瞬间,我心里暖和极了,感到自己是世界上最幸福的人。我获得了比那100块还更贵重的东西。

听一起去的阿姨说,那一次,父母其实一直在后面跟着我,看着我的苦累,妈妈还心疼得偷偷掉眼泪呢。

我的童年,真是刺激、辛苦但值得!难忘我的童年,它给了我成长勇气,更给了我亲情的动力。

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篇3:梦想与勇气作文800字

全文共 802 字

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每个人都有梦想,每个有梦想的人都有勇气,二者相辅相成。《最初的梦想》中有一句歌词很好:“如果梦想不曾坠落悬崖千钧一发,又怎会晓得执着的人,拥有隐形翅膀。”而实现梦想的勇气就是那双隐形翅膀。

梦想是什么?是我要考全班第一;是我要站在最高的山顶;是我要为社会做贡献,那你便要有孜孜不倦的勇气、坚持不懈的勇气和无私奉献的勇气。

梦想的实现需要孜孜不倦的勇气,把它当作你的铺路石。茅以升曾说过:“勤奋就是成功之母。”努力奋斗、孜孜不倦地去学习才是实现梦想的重点所在。董仲舒专心攻读,三年都不曾进园观赏,最终成为了西汉著名的思想家;屈原不畏劝阻,每日到山洞中读《诗经》,最终成为一名伟大诗人;玄奘为求取佛经,长途跋涉,最终为世界文明作出伟大贡献。这些人都有孜孜不倦、勤奋努力的勇气,这便是他们的铺路石,用这些铺路石,他们走出了梦想的康庄大道。

梦想的实现需要坚持不懈的勇气,把它当作你的双船桨。荀子曾说:“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”只有你慢慢积累,坚持下去,才会到达梦想的彼岸。爱迪生因坚持发明了电灯;贝多芬因坚持成为了大音乐家;居里夫人因坚持发现了镭。这些人不都是因为坚持才实现自己的梦想的吗?由此看来,在实现梦想的路上坚持必不可少。也就是这种坚持的勇气,让他们驶向了梦想的彼岸。

梦想的实现需要无私奉献的勇气,把它当作你的金钥匙。爱因斯坦说过:“人只有献身于社会,才能找出那短暂而有风险的生命的意义。”梦想又何尝不是呢?詹天佑若不奉献就不会有京张铁路;郑成功若不奉献就不会有台湾回归;华罗庚若不奉献就不会有数学迅速发展。若没有这些人的奉献,国家将会是什么样?所以实现“中国梦”便需要无私奉献的勇气。然后和人民一起找到打开梦想大门的金钥匙,成为实现梦想的引领者。

梦想的实现必定离不开勇气,就像康庄大道离不开铺路石;小船前行离不开船桨;梦想之门离不开金钥匙一样。所以让我们鼓足勇气,去实现自己的梦想吧!

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篇4:我还缺少勇气作文600字

全文共 622 字

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明镜般的月亮悬挂在天空,把银色的光辉谱写到大地上,疲倦的月亮躲进了云层休息,只留下几颗星星像是在放哨。

街上的风犀利地咆哮着,像一个愤怒的老者,朝着四周嘶吼;又像一位悲惨的女子,在“呜呜呜……”地哭泣尖叫。

我胆怯地放慢了脚步,我感觉这里就像刺骨的南极,不停地折磨着我,心想:路上可千万别遇到鬼啊!要是遇到鬼,被吃了,那该怎么办……想着想着,我脑海中浮现出《釜山行》中人们被咬而感染,《昆池岩》中女鬼附身等画面,我不禁咽了口口水,不!没事,左青龙右白虎前……

“啊!”我猛然看见一只在风中飘荡的鬼!它,它的长袍拖到地上,随风有节奏地摇摆,我似乎隐隐看见它向我缓缓飘来……没事,我违心安慰自己,想努力克制自己,将自己那狂跳的心压抑下来,可是没有用。我感到无边的恐惧如洪水猛兽一般侵蚀着我的大脑。我想尖叫,想跑,可是腿仿佛被人拉住了一样,不听使唤。

此时,我是多么希望有人能够经过这呀!我一颗心都提到了嗓子眼儿,堵得自己无法呼吸,仿佛有只小兔子在心中蹦跳。天灵灵,地灵灵,太上老君快显灵。我用力抱紧自己,咬了咬牙,下定决心,抬头一看。

哈哈!你猜,那是什么?原来是一块别人家挂下来的被单,随风摇摆,在树影下,显得有些恐怖。

我松了一口气,可在离家不远的路上,听到了“嘀嗒,嘀嗒……”的声音,我的脸刷一下惨白,天啊!那不会是定时炸弹吧!我吓得手心淌汗,头皮发麻,额头上汗珠不停地滴落。

我加快脚步往家中跑去,一步也不敢停。

愿在美好的今后,我能勇敢面对生活中的一切。

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篇5:我收获了勇气

全文共 385 字

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陈丹露

这一天,正上着语文课。老师在板书,突然转过来说:“下个星期,学校要举办一场讲故事比赛,我希望你们能去参加。”

放学后,老师叫了我、朱静茹、黄馨莹、心怡。她的眼神里满是渴望:“我希望你们都去参加比赛。”我们点了点头,各回各家。我足足思想斗争了一个小时,才下定决心:我要参赛,就朗诵童话剧《王子与贫儿》。

周末,我早早地起床开始背诵,可一天下来,我只会背三分之一,想着剩下的那些,我头都大了。

比赛那一天,我跟着老师去参赛。现场这么多人,怯场的我悄悄对老师说:“老师我不敢讲了,我还是回去吧。”“你已经准备一个星期了,怎么能半途而废?记住,没有勇气的人,胜利的大门永远不会向他敞开。”老师用鼓励的目光看着我。

轮到我了,我忐忑不安地走上讲台。见下面的人看着我,我脚软了,想扭头一走,可想起老师的那句话,我也就勇敢地讲了起来。比赛结束,我的心一下子放松了。

这天,我收获了勇气……

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篇6:藏在心中的勇气作文

全文共 671 字

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我的心中,有那么一股强大的勇气,只不过太多时候,它都躲藏在我心中不轻易现身。

在父母心中,我是个很没勇气的弱者,不敢独自走黑漆漆的楼道,不敢去碰死了的虫子,就连买错东西要回去调换,我有时都不敢面对。很多时候,我想呼唤我的勇气帮帮我,可它照样对我不理不睬,像是在公交车上我给一个老人让座,却被一个年轻人不要脸地抢下座位,我想去指责他,却没有勇气,张不开口。有次看到小偷在偷路人的东西,我也没有勇气去提醒那个被偷者。所以大部分时间,我都是那个没有勇气的弱者。

不过一旦我的勇气爆发出来,我总能做出些“伟大的事”。我们的音乐老师,是学生们口中的三大“教学毒瘤”之一,因为他总喜欢用红外线照学生眼睛,因此我们和他吵过一节课。这一次,有个同学无缘无故跑到后排打了一同学,还扯着他,这时“教学毒瘤”没问清情况就袒护那个先动手的同学,并提出了一个不可思议的理论:因为那个先动手的同学坐在第一排,所以他比较弱,因此责任就在那个被打的同学身上,还说:“你们有理就往前坐啊。”我们大家听了这话惊呆了,心中充满了怒火,我心中的那股勇气渐渐膨胀,面对老师经常拿出的降音乐成绩的威胁,我站了起来,走到第一排坐下,全班同学的勇气都被带动了,刷的一下都往前挪,还有几个同学直接坐到第一排前的地上来表示抗议。最终这次抗议以我们的胜利告终。在下课后,几个同学围过来说我刚刚带头抗议帅呆了,大家一起挪过来的那一瞬间太过瘾了,总算是让这“教学毒瘤”受了次打击。我也很感谢我的勇气,帮我做出我想做的。

我的勇气,它不轻易出现,在关键时刻时,它才会爆发出来,为我做出我内心认为最正确的抉择。

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篇7:勇气的力量作文450字

全文共 441 字

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有些时候,勇气往往是人们最需要的。它如同黑暗中的一抹亮光,如同冬日中的一丝温暖,如同沙漠中的一滴清泉……勇气的力量,无法估量。

这是个雨过天晴的下午,刚才的大雨始终令我心有余悸。走进院子,原本我认为娇嫩的兰花们会扛不住风吹雨打,但是,它们却将暴风雨当做成长的洗礼。那沾有泥土的枝叶因为雨水的冲刷显得苍翠欲滴而又生气勃勃;原来干巴巴的泥土因为雨水的滋润而变得黑亮黑亮的,摸上去松软又可爱;几朵含苞待放的小花也在风雨中自信地绽放了。

所以,连植物都拥有这样如此强大的力量,丝毫不畏惧风吹雨打,不畏惧任何困难……那,人不也应该如此么?

又是什么让兰花们能够经受住着如此强烈的暴风雨?是什么能让它们在恶劣的环境中依然保持着微笑并且坚强地存活着?

答案是:勇气。

是的,勇气的力量强大得真的令人无法估量。但是,如果你拥有勇气,并且能经受住各种困难的考验,依然微笑着迎接它。那么,雨后的彩虹一定能让你变得更完美、更坚强、更有毅力。

你要相信:各种困难的到来就只是为了成就一个更好的你,请时时刻刻都拥有勇气!

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篇8:勇气作文500字

全文共 483 字

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勇气,是巨浪奔腾的动力,让浩瀚的大海充满豪迈的气息;勇气是擎天立地的泰山,纵横主宰着天地的浮沉;勇气,是正义天使的身躯,坚贞不屈地守护着神圣的正义。

伽利略勇于推翻人人都敬重的亚里士多德的理论,贝多芬勇于向命运发起挑战,董存瑞勇于举着炸药包大喊:“中国人民共产党万岁!”不但轰轰烈烈的大事需要勇气,生活中的小事也需要勇气:和别人吵架了,勇于说对不起;师长犯错了,勇于提出;甚至是勇于战胜自己内心的怯懦。

有一次,我们全家去石家庄空中花园玩,没想到里面的“勇往直前”项目是独自走过一个很窄很高的桥,我们一家人按照猜拳的方式决定谁先出战,结果是我。我第一开始被这个游戏吓得腿直打哆嗦,爸爸妈妈一直鼓励我,我的内心也在挣扎、矛盾、斗争,最后我还是战胜了恐惧,迈开了第一步,直到走到终点。

还有一次,小测验发卷子,我考了98分,第二名。下课后,我才发现,有一道五分的题老师给我判错了。我不愿意失去这来之不易的98分和第二名,但是我想起妈妈一直教导我的话,做人要诚实。我终于鼓起勇气,来到走廊尽头的办公室,让老师在我的98分旁边写上了减五分。

勇气就是这样神奇,它让人成长,让人蜕变。

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篇9:生活需要勇气初二作文600字

全文共 907 字

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我静静地躺在手术台上。无数恐惧涌上心头。脑海中再次浮上她的脸庞,紧紧抓着床单的手就在此时慢慢放松……

那是一个秋天,火红的枫叶落下,为大地披上了一件外套。妈妈拉着我的手向医院一步一步走去,就在几日前,我的眼中突然长了一个小脓包,医生说,一定要开刀,这是我第一次做手术,会不会疼呢?会不会损伤到眼睛呢?视力会不会下降呢?……我不敢继续往下想。我不安地摇了摇头,“没事的,没事的。”我在心中无数次这样默念。

不知不觉中,这个我最不想来到的地方,已经赫然出现在眼前。我不禁惊恐地向母亲身后躲去。记得在我儿时,抵抗力很差。几乎是每天都要去医院“报到”。打针也就自然而然地成为了我最害怕的事情。只不过这次不是打针,是直接手术了,我欲哭无泪地想着。

走入医院,母亲挂完了号带我走到了手术室门口。我从母亲身后探出了脑袋,望向手术室。由于现在是午休时间。病房中并没有人,白色的床,冰凉的手术器具令我头皮发麻。

母亲仿佛一眼便看透了我的心思。她的手轻抚上我的脸庞,“别怕,妈妈在外面等你。”她静静的望着我,眼中的温柔,好似要溢出来。“呼!”我深深吐出一口气,心中的不安消去许些。

此时,一位身穿白大褂戴着口罩与工作牌的医生走入手术室。“请202号患者进入八号手术室。”机械的声音冷冰冰地传来。“快去吧。”我一愣,快步走入手术室。

手术室内,几位医生站在床前。手中拿这器具“快躺上来吧,小妹妹。”我眼一闭,心一横,迅速躺了上去。

冰冷的器具触碰到了我的眼睛,引起心中的一阵阵不适“小妹妹,真勇敢。”护士姐姐说到“就快好了!”

冷不丁,眼睛上突然传来一阵阵刺痛,我静静地躺在手术台上。无数恐惧涌上心头。脑海中突然浮现出了母亲的脸庞,紧紧抓着床单的手就在此刻慢慢放松。心里默念:真的猛士,敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血。我要做个勇敢的人,一定。

终于手术结束,尽管眼睛中还有一些隐隐的疼痛,不过在我看来,这些已经是微不足道了。

一出来,妈妈一把抱住了我,“妈妈,我懂了!”我笑盈盈地望着她。

勇敢是克服恐惧;勇敢是作出尝试;勇敢是不怕困难,勇往直前。我想我真的明白了勇敢对于我的含义,也懂得了以后的人生路上无论几多挫折和磨难,我都要坦然面对,风雨兼程。

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篇10:草的勇气作文300字

全文共 309 字

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在我家的阳台上,长着一颗弱不禁风的小草和高大的紫藤。你可别小看那弱不禁风的小草!

今 天早上,我发现了一个奇迹!那颗弱不禁风的小草,竟然奇迹般的用头钻破了紫藤那厚厚的`叶子。我砰然一震,心想如果让我把紫藤的叶子“分身”可要费我九牛二 虎之力呢!何况是那弱不禁风的小草?我看了看小草,又看了看我自己,心想:就连那弱小草都可以让有限的生命,体现出无限的价值,我一定要珍惜生命,决不让 它白白流失,使自己活得更加光彩有力。我终于明白弱小的小草为什么能钻破紫藤那厚厚的叶子呢?因为小草会一种魔法,一种特别的魔,一种只有有胆量的人才会 有的魔法,那就是——勇气

小草,我在你这里学到的东西比我在学校里学到的还要多,那就是——勇气。

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篇11:描写生活中的勇气的主题

全文共 803 字

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人的命运往往掌握在自己手里,我们要扼住命运的咽喉,绝不在命运前屈服。 The fate of a person is often in our own hands. We want to choke the throat of destiny and never yield before fate.

鲁迅曾说过“悲剧是将人生中有价值的东西毁灭给人看,喜剧是将那些无价值的东西撕破给人看。有些具有珍贵价值的东西唯有在特定条件下才能呈现出靓丽美景。,才能折射出异彩纷呈的光晕。

人生路风雨路,坎坷是在所难免的,我们要鼓起勇气坦然面对命运岔路口。

因为勇气,贝多芬扼住命运的咽喉。

因为勇气,杜甫万方多难中成就诗圣。

因为勇气,是强者在逆境中成就自我。

在徐悲鸿一生;我的回忆中,因为父亲的去世远离家乡落难上海的苦闷,因为找不到职位的烦恼,因为饥寒交迫的痛苦,因为突然降临的希望有破灭。在种.种绝望中,差一点是徐悲鸿在滚滚不息的黄埔江中结束自己年轻的生命。他看着奔腾而浑浊的江水汹涌的冲击着江岸发出沉重的响声,徐悲鸿的心中感到燃烧般的痛苦,当一阵寒冷的战栗从他的脚跟慢慢遍布全身上时。他才清醒过来,想起自己的责任和曾经有过的壮志,想起家中的母亲河妹妹,他重新鼓起勇气面对生活

一个人到了山穷水尽的地步能够自拔,才算是一个真正的勇者。

海宁四大才子之首王国维,纵论古今,意气风发,却也在颐和园投湖结束自己的生命,假如他在多一份勇气正是生活是否不会自杀,从而做出更伟大的成绩。

苦难并非我们想要的,但在命运的旅途中是不可避免的,在困难面前是选择退缩,还是鼓起勇气面对,如果选择前者那么你的人生是失败的,你不会是命运的掌舵者,而是命运主宰着你,选择后者征服命运,战胜困难,勇气将为你赢得选择权。

慢慢人生路,不在乎你自己得到多少,而是在这段路上你错过了什么。是否在困难面前甘愿退缩,甘愿做一个弱者,鼓起勇气征服命运,绝不在命运前屈服。

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篇12:勇气六年级作文500字记叙文

全文共 771 字

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“五一”长假的一天下午,天阴沉着脸,好象有些闷闷不乐。我做完作业,闲着无事,想到外边玩玩,轻松轻松…… "May Day" long holiday in the afternoon, the sky is gloomy, as if a little unhappy.I finished my homework, I was idle, thinking of playing outside, relaxed ...

一出家门,我就隐隐约约瞥见两个男孩一高一低地站在我邻居家的枇杷树下。他们在干什么呢?我悄悄地走近一看,原来他们在偷摘枇杷。只见一个小学生模样的男孩扶着自行车,另一个与他差不多高但瘦小些的男孩站在自行车上,摇摇晃晃,把手使劲伸向枇杷树枝,抓到一个黄中带青的枇杷后,连皮也不剥,就立刻塞进嘴里。

在下面扶自行车的男孩不耐烦地轻声喊起来:“你下来,让我上去,快,快点!”这时候,我心里很着急,突然有了阻止他们的念头。平时胆量不大的我跑上去轻声地对他们说:“你们别这样,站在自行车上多危险啊!再说,你们也不应该偷摘别人的枇杷啊!”他们听到声音后,惊慌地回头一看,只见我独自站在不远处。

于是,下面的男孩瞟了我一眼,口中嚷嚷道:“你别多管闲事!”依然我行我素。我被他俩的架势给怔住了。眼看又一束枇杷枝给折断,我警告自己不能再“窝囊”了,于是又鼓足勇气,靠近他们,侧身看了一下他们的校徽,提高嗓子、表情严肃地说:“这棵枇杷树是我家的!我已看清你们的校徽,记住了你们的名字。你们再不听的话,我就告诉你们的老师!”我这样一说,果然奏效,只见站在自行车上的男孩,“嗖”地一声跳下来、跨上车,头也不回带着另一个男孩一溜烟地跑了。

我擦擦额头上冒出的汗珠,回想刚才一幕,真是有些紧张,但心情无比舒畅,不只是因为做了一件好事,而是我感受到勇气的威力。

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篇13:勇气作文350字左右

全文共 397 字

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走在墙边,一阵微风吹过。一片花瓣悠悠地落下,拾起来一看——多么美的月菊花瓣呀!我抬头一看,一大簇玫瑰红色的月菊花在我眼前。

细看它没有一丁点杂色,红得就像天边的彩霞呀!走上前去,有一朵花在一个枝上的,有两三朵挤在一个枝上的,还有的居然是十几朵拥挤在 一个枝上的。月菊花的叶子和枝都被话掩盖住了!这么美的花,我情不自禁的把手伸向了她,揪了一朵月菊花细细观赏。她已经完全开放,既有牡丹的富贵,又有玫瑰的迷人。闻一下,她并不像桂花那样香飘十里,而是有一股淡淡的芳香。回想,这一朵朵月季花的经历,她们首先接受今年年初的那场暴风雪的考验,之后优势近几日的暴晒和暴雨。别的花可能早抵不住天气的恶劣就已经落了,而她却不低头打蔫,可见花的勇气呀!

其实这朵花,就像人的一生一样。恶劣的天气就是人生中的坎坷。人的一生也像可爱的花一样,面对坎坎坷坷,不要气馁,要有花一样的勇气去面对坎坎坷坷并且过去,最后就会拥有成功。

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篇14:初三勇气为题的

全文共 731 字

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星期二,我和爸爸骑自行车去观潮圣地——盐官,本来我想应该很简单的,所以,我们快乐地出发了。

一路上,我们非常开心,阳光打在重叠翠绿的树叶上,照出各式各样斑块状的阴影映在我的脸上,小蜜蜂嗡嗡地唱着欢快歌曲,仿佛构成一幅美丽的水彩画。

当我还沉浸在优美的风景中时,忽然,不愉快的事情发生了!“毛虫”!我一边大叫道,一边绕了一个弧线,很巧妙地躲开了一条毛虫。我连忙一个急刹车停了下来对爸爸说:“好险啊,差点就粘上了”。这时我回头一看,树上一大串一大串的毛虫在蠕动,我的心脏忽上忽下的。而爸爸在一旁却若无其事似的,还嘲笑我:“哦,哈哈!这么大串毛虫”!我气得半死,怒气冲冲的骑上自行车又上路了。

我心里又气又恼,一直耷拉着脑袋,而爸爸却在我前面欢快的骑着,嘴里还吹着口哨。接下来不幸又降临了!说时迟那时快,我还没反应过来又一条毛虫粘在了我的衣服上!“啊啊啊”!我吓得屁滚尿流,差点整个人摔在地上。“可恨”的爸爸还慢吞吞的走过来,不慌不忙的帮我将毛虫拍打在地上,我边哭,边用脚使劲地踩它,直到这恶心的家伙变成一滩水。

“我要回家!回家,我要妈妈!”我鬼哭狼嚎,这哭声简直响彻云霄。爸爸见我真的哭成这样,就安慰我,用衣服给我擦去眼泪,突然,见鬼的事第三次发生,我看到爸爸衣服上也沾着一条青虫!我连忙收回自己的脸。在我认为这是一件很恐怖的事情,我却看见爸爸只是轻轻地把青虫弹掉。就这么一个小小的举动,使我立刻有了勇气,有了信心,让我不再害怕,不再胆小。爸爸一直在为我加油鼓劲,于是,我睁大眼,咬紧牙,骑上自行车拼命向前冲去。

终于“逃离”了令我毛骨悚然的一段路程,来到了目的地。回来的路上虽然还有那么一丁点胆怯,但我变得坚强了,所以很快的回到了家。经历了这件事,我知道了什么叫勇者无敌。

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篇15:母亲,我回来了作文800字

全文共 796 字

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从前我是一个非常坏蛋的小孩,经常早出晚归。在我眼里只有友情是坚如磐石,亲情则是又如一摊烂泥一般无法成形。所以我待朋友如亲人,待家里为旅馆,回来睡一觉隔一天就又出去了。每天晚上我都会看见母亲在沙发上等我回来,但我却对他不理不睬。直到我觉悟了的那一天。

那一天,我一如往常地驾着车到朋友家聊天直到其他人也跟着来到这位朋友的家,我们才整装出发。我们首先到网吧去玩游戏,白白浪费了时光劳热所给与我们宝贵的时间和上帝给我们的生命还有父母亲给我们的钱。但是,当时的我们正处于叛逆期,完全不理睬这些,只顾着要玩。那个时候,那个时间,我们的眼里只有玩,只有玩才是天下,任何感觉都没有。

我们一直玩,直到望望时钟发现已经到四点中了才肯罢休。我们一起去一间大餐厅吃午餐,我们在餐厅大吃大喝,完全忘了在家苦苦等待我们回去吃饭的双亲。我们吃饱喝足后就去一间电影院看电影。我们买了爆米花还有汽水,正当我们要进去看电影的时候,担心我的母亲打电话过来,我这个不孝子却把电话挂掉后关机,完全不理睬母亲打来的电话。朋友当时问我怎么了,我回答他们没事就笑笑进入电影院。我们慢慢欣赏有时惊心动魄有时却有着难以解释的儿女情长,看得我们津津有味。过了一个小时,电影看完了,我们才依依不舍地走出电影院。

我们把电影看完就出去吃晚餐,一边吃一边聊刚才的剧情。我们吃饱后就各自回家了,我们还说定明天网吧见呢。我驾着车以飞快的速度到家,这是我依然看见母亲在沙发上等我等到睡着了。奇怪的是,平时的我不闻不问的母亲,现在我反倒观察起她来了。我发现母亲的脸庞变得比以前更加憔悴,更加疲惫了。我轻轻地在母亲的耳朵边说道:“母亲,我回来了。”母亲听见了睁开眼睛,当时的我已经进入房间了。

如今,母亲以因病逆世。我也因为那个时候浪子回头,没有再去理会那些猪朋狗友,我可以说是长大了。可是,我还是认为我很对不起那个天天为我操心的母亲。我如今也只能在心里对她说话了。

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篇16:谈勇气作文600字

全文共 709 字

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处在人世间,难免会遇到危险、困难,如果能迎难而上,就会被人们赞许有勇气。古往今来,勇气是美好品质家族的一员。提到勇气,也许你会想到古代神话里那位提刀奋勇杀敌的小英雄。

在著名编剧麻吉的笔下,玛丽似乎也是拥有着不同寻常的勇气的小魔女。说到电影中最喜欢的场景,麻吕首推玛丽手上魔女印记消失失去了魔力还受着伤,也要站起来向着目标迈步前进的部分。麻吕强调《玛丽与魔女之花》不是魔女的故事,而是人类女孩玛丽的故事,故事的主题是“玛丽就算失去了魔力也依旧能站起来””。

在麻吕看来,大人们总是在忘记过去的同时不断犯错,而与之相反年轻的玛丽却敢于做出改变。麻吕还用自己做了个比喻,他认为自己在吉卜力20年间所受到宫崎骏的教导也是一个巨大的魔法,自己一直在名为吉卜力的巨大魔法之下制作动画,如今自己建立了新的工作室离开了吉卜力的庇护,就像玛丽一般失去了魔法,接下来的路就要自己去走。麻吕也希望观看本片的观众,能感受到幼小的玛丽身上的勇气获得向前迈步的勇气。

谁说女子不如男?林先生病卧床上时小儿子梁从诫曾问“日本人打进来了怎么办?”林先生从容的地答:“不远便是扬子江。”面对敌寇的来势汹汹,林先生毫不畏惧,毅然拒绝了朋友希望带她去美国避难的请求。在国家危难之际,毅然决定与国家共存亡。这难道不是一种民族勇气吗?

勇气就是明知道要输,也会义无反顾的要去做,而且一定要把它做好。哈伯李在《杀死一只知更鸟》中如是说道。真正的勇气,就是永远怀着少年的一腔孤勇,奋不顾身的往前冲。不管前途有多么渺茫,也手持利剑,努力刺破迷雾,冲向遥远的光明。

其实,一切都还没有那么糟,也许现在遇到的挫折都只是为了让你以后变得更好,也许这个世界在用它的方式偷偷地爱着你。

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篇17:经验与勇气作文

全文共 1093 字

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对生活在非洲沙漠地区的居民来说,无论是交通还是运输,骆驼在他们生活中都发挥着很大的作用,所以驯化骆驼,可谓是当地居民的必修课。在骆驼很小的时候,主人便会用一根木桩把它牢牢地拴住,从未受过如此约束的小骆驼自然不会善罢干休,它拼死命地与木桩斗争,往往会被绳子勒破了皮,甚至把蹄子磨出了血。当然,结局是不言自明的。

几天后,精疲力竭的骆驼不再挣扎了,这个时候,主人会悠闲地坐在木桩上,手里拉着那根绳子不停地抖动,有意对骆驼进行“骚扰”。不甘受人摆布的骆驼哪里知道绳子的另一端仍然拴在木桩上?反抗是必然的,但任凭它左冲右突,最终仍是以失败告终。

面对斗志全无的骆驼,第二天,主人会换上自己的孩子来牵着绳子与骆驼“斗法”,这个时候,往往不需要太长的过程,可怜的骆驼甚至不再去尝试挣扎:它已经完全臣服了,臣服于木桩,臣服于绳子,臣服于人,一生都是如此。

“嗯,是有点儿麻烦。”中年男子忍不住笑了笑。

庞科长心有余悸地说道:“我长得一副官相,别人嘴上虽然没说看到我就不舒服,但我心中有数啊!”

中年男子问道:“所以,你就下决心要减肥?”

庞科长点点头说:“不减肥不行啊!老兄,官场上的事儿,你不懂。现在的人,嫉妒心强得很!加之又有那么一些挑拨是非的人,我本来没做起当官儿的样子,可他们偏要说我是一副官相。他们越是这么说,我们局长就越是不舒服!

中年男子忍不住又笑了:“你这样活着,累不累啊?”

庞科长叹了一口气说:“唉,累啊!人在江湖,身不由己啊!”

这时,杨丹丹走了进来,说:“石部长,您的电话。”

中年男子应了一声,出去接电话去了。庞科长瞪大了双眼问:“杨丹丹,他是哪里的石部长啊?”

杨丹丹说:“他是市委组织部的石部长呀!咦,庞科长,你是官场上混的人,咋不知道他是管你们的官儿呢?”

庞科长抓耳挠腮地说:“哎呀,他是新调来的石部长,我还不认识哩!何况,他这副模样不像当官的啊!”

杨丹丹笑了笑说:“庞科长啊庞科长,你也犯经验主义错误了!”

庞科长惊慌失措地说道:“哎呀,不练了。”说罢,抱起自己的衣服匆匆地走了。

当然,面对偶尔暴怒起来的成年骆驼,聪明的主人们从不以绳子或木桩解决问题,他会随手扔过一件旧衣服之类的东西供骆驼发泄,衣服被撕成碎片后,骆驼往往就会安静下来。然后,主人会把它拴牢了,再慢慢地教训它。

面对被驯服的骆驼,只要手里握着绳子,任何人都可以领着它四处游走,走累了随手把木桩往沙地里一插,骆驼就只有围着木桩团团转的份儿了。极端情况下,比如主人不幸地被突如其来的沙暴卷走了,没人能来替骆驼拨木桩了,它们会在漫长的等待之后,最终饥渴致死。

与其说骆驼是死于饥饿,倒不如说,它死于自己的经验和习惯——骆驼如此,人呢?

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篇18:气球又飞回来了作文300字

全文共 361 字

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今天是小白兔的生日,兔妈妈送给小白兔一个花气球。小白兔十分喜欢。

小白兔拿着花气球兴高采烈地到公园里玩耍,看见旁边的野菊花开得灿烂。一阵风吹过,小白兔一不小心,自己心爱的花气球被风吹走了。小白兔哭了起来。这时小鸟飞过来,关切地问:“小白兔,你为什么哭得这么伤心呀?”小白兔回答说:“妈妈送给我的花气球被风吹走了。”小鸟说:“我帮你找回来吧。”刚说完,小鸟就马上去找了。过了一会,小鸟的嘴里咬着一个花气球,这正是小白兔的。小鸟把花气球给小白兔,说:“这是你的花气球吗?”小白兔说:“这正是我的花气球。”小鸟把花气球给了小白兔。小白兔说:“谢谢你,小鸟。我请你到我家做客吧。”小鸟说:“不用了,朋友之间互相帮助是应该的。”

小鸟和小白兔一起在公园里玩耍,有说有笑。时间过得真快,太阳公公准备下山了。小鸟和小白兔才依依不舍地回家去。

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篇19:以勇气为话题的作文

全文共 335 字

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什么是勇气?勇气有很多种,有些让人肃然起敬,有些让人觉得很佩服,有些却让人觉得根本是玩命。

生活中有很多勇气例子,象是:如果做错事会勇敢承认,不敢玩滑水道,却勇于尝试;或是自己是残障的人,他们会不怕别人嘲笑或批评,并坚持自己的梦想……都是有勇气的例子。但是也是有一些不是勇气,象是:从七楼跳下去,力气大,做玩命的事情……这些都不算是有勇气。

在生活当中我做过最勇敢的事有二件,第一件事情是别人不敢玩的滑水道,我会勇于尝试;第二件事情是我会去参加戏剧比赛,那时虽然我很紧胀,但我还是鼓起勇气上台比赛。

勇气象是一朵云,不管是任何灾难,它都会鼓起勇气为我们抵挡。有勇气的人像一朵开心的云,没勇气的人则是像一只胆小的老鼠。

罗炳辉成了轰动一时的人数。人们都说:“这穷娃子吃了雷公胆!”

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篇20:以勇气为话题的

全文共 1000 字

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这学期,学校开展共读一本好书的活动。读完《教学勇气——漫步教师心灵》一书,丝毫感觉不到“阅读”的累,而如同进行了一次心灵之旅,让我鼓起教学的勇气,心怀希望的去教学。在本书中,帕尔默带领教师们进行一次心灵之旅。这是一次重新把教师职业和学生结合起来的旅程,它重新激发教师从事这份异常艰苦和重要的工作的热情。

作者帕尔默先生不灌输深奥的理论,而是用一个个真实教学案例与你产生共鸣。本书给我们提供了一些日常教学中能够用到、从而能在教室里生存下去的点子、窍门、技能,帮助真正的教师显露其本能。

教学是需要勇气的,虽然也教了十几年的书,但每当想到自己站在那三尺的讲台上,当上百双眼睛齐刷刷的望向你的时候,就唯恐自己平下里稀松平常的小小错误就这么被放大了十倍百倍。于是,就必须更加的谨言慎行,信口胡诌肯定是不允许的,要逻辑严谨要言辞顺畅措辞得当,可能大概也许估计这类词的出现频率应几乎为零。

教师的内心包含着知识、情感、精神和意志。书中这段话给我印象很深。帕尔默引导我们进行了一次精神之旅,帮助我们建立了对教学的共同认识。教育是带领孩子们进行一次心灵之旅的过程。在这个过程中,孩子们才能学会用更真实的方式来看世界,学会在这个世界中生存。

陶行知先生说: “ 教师与学生的脸是相对的,感情不能对立。 ”

只有发自内心地爱学生,学生才能感受到老师的爱,才会快乐、健康地成长。新课程改革为我们创造了一个新的机遇, “ 一切为了学生 ”

,这将是我们心中为之奋斗的目标;赋予学生自由,也将是我们教学中的唯一原则。因此在教学中应树立新的师生观,构建教学双重主体之间的相互尊重、相互理解、相互信任的新型的平等、民主、合作的关系。要

用心对待每一位学生,就是不断宽容他人,关注学生,关心学生,尊重学生,课堂上把时间还给学生,倾听和发现他们真的心声,

鼓励学生能真实而又自信地说话,在全班面前大大方方地回答。要备课前先备他们,能深入学生,了解他们;在教学中有创造性地改变学生比较单一的学习方式,充分调动和发挥学生主体性的多样化的学习方式;注重把学习过程中的发现、探究、研究等认识活动突显出来,培养学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的能力,培养学生的自立、创新精神和合作能力。

总之作为教师要保持心灵的完整,让教学成为自己生活乐趣的一部分。只有教师能和自己的心灵对话,才有可能将心灵呈现在他的学生面前,让知识变得绿意盎然,真正的教学才能发生。

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