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1114作文
1000收获勇气作文600字
全文共 597 字
+ 加入清单收获，不一定仅仅收获农作物；可能是收获了成功；收获了知识；收获了快乐……而我则在一次走夜路时收获了我的勇气。
我从托管班走出来时已经五点半多了，望了望天空，此时的天空已经披上了一条虚幻的纱衣，天气渐暗，街道的路灯亮了起来。
我站在路边，等待妈妈开车来接我。“叮叮叮，叮叮叮，”此时我的电话手表响了起来，我赶忙从书包中翻出手表按下接听键：“儿子”从电话手表中传出了妈妈的声音。“今天晚上妈妈要准备买菜，暂时抽不出时间来接你，你自己回来吧！”呃……我愣了一下，马上答应：“好的，妈妈，再见！通话结束后我却后悔了，之前我从未夜晚回过家，通往回家的路上有一条小巷，白天走并没有什么问题，可晚上……不会有鬼吧！我无论怎么想，最后只能硬着头皮向前冲。
“呼呼”，终于，我走到了小巷的入口处。只要我可以走出小巷，那前方就是——家，我一时间竟然忘记了自己对巷子的恐惧不安，二话不说，走了进去。
走入巷子，不安的情绪又涌了上来，我的汗毛竖了起来，如机警的小兔子一般，左顾又盼。“呼——”风不知从哪里又吹来过来。“哔——哔——”我猛地一回头，黑暗中，有什么东西在闪烁，冷汗湿透了上衣，我吞了吞口水，壮着胆子走了过去，定睛一看，原来是一辆电瓶车被风刮倒了，发出了警报声。“吓死了”，我拍拍胸口，鼓起勇气，走向巷子的出口处……。
经过了这一次走夜路，我收获了勇气，再也不会怕鬼了，因为我明白只有我们心中有鬼，所以不要自己吓自己！
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篇1：以勇气为话题的作文400字
全文共 470 字
+ 加入清单同学们，你们知道我为什么说收获了勇气吗?那就来看看我的经历吧!
十月四日，我和家人一起到游乐园玩。游乐园里面有太空漫步、激流勇进、大战鲨鱼岛、自控飞机……忽然我看见一个大型的电动秋千，这可不是普通的秋千，它转速很快，可以把人甩得很高。我自告奋勇地说要上去坐。坐上去后，我想到其他人被甩得那么高，我的心悬起来了，有点儿害怕。不一会儿，秋千开始由慢到快地启动了，然后它开始疯狂地转了起来，我的秋千也升得越来越高，天啊!太高了!我吓得闭上了眼睛，双手把绳子抓得更牢了。风在耳边嗡嗡作响，似乎是一阵大风。我又睁开了眼睛，哎呀妈呀，我发现我的秋千不仅是斜的，还离地面很高，大概有两层楼那么高，于是我就又吓得闭上了眼睛。但我想：自己要勇敢，睁着眼睛才会更刺激，于是我就再次睁开眼睛，直到秋千转完。转完后，我已经是四肢无力，瘫坐在椅子上，还是妈妈把我扶了下来。休息时我想：不能被一个游乐设施给吓倒，以后我还要利用这种机会来锻炼自己的勇敢，才能感受更多的刺激。
通过这件事，我明白了要敢于去做一些尝试，我们才会更勇敢。同学们，我收获了勇气，你们收获了些什么呢?
篇2：我的勇气作文
全文共 298 字
+ 加入清单星期天，天色已经不早了，外面黑洞洞的，爸爸正在值班，只有我和妈妈在家。“妞妞，”妈妈说，“去倒一下垃圾吧。”看着漆黑的夜空，我心里有些害怕，但是我鼓足勇气说：“好吧。”
我哆嗦了一下，从大门跑了出来，这时我看见了忽明忽暗的路灯，仿佛是一只只眼睛，正监视着我。终于到了垃圾桶前，我捂住鼻子，慢慢接近，走到一半，我把垃圾一扔，耶！正中目标呀！我沉浸在这样的乐趣里，边走边哼着歌，倒垃圾也没什么好怕的嘛！
走回楼道，我用卡刷开门，这次我一点不着急了，因为我发现都是我在乱想，我有条不紊的回到家，告诉了妈妈我的经历，妈妈听了一直夸我勇敢、不怕黑了，我也很开心，因为我变勇敢啦！
这件事虽小，但我从中收获了勇气。
篇3：勇气的翅膀
全文共 653 字
+ 加入清单记忆的天空中，那颗闪亮的星星格外璀璨，我轻轻地读出了它的名字——“勇气”。 ——题记
有了勇气我才有自信像鸟儿般在天空中飞翔；有了勇气我才有自信像鹿群般在林间奔跑；有了勇气我才有自信像鱼儿般在水里畅游......
是勇气给了我自信的翅膀。那一年，几次测验下来，我的数学考试成绩很不理想。我第一次怕数学，怕期末考试。可期末考试还是如期而至。这时，勇气在我耳边轻轻地说：“别怕，证明自己的时刻到了！”。我鼓起勇气，细心答题。勇气让我自信。原来，战胜他很简单，只要有足够的勇气就行了！
是勇气给了我自信的翅膀。那是一次突如其来的事情。那天下午，语文老师找到我，让我当指挥，我顿时慌了神，是羞？是怕？总之，我语无伦次的答应了。这时，勇气又一次来到我身边，它告诉我说：“这不算什么困难，只要你用心去练，就一定能成功！”接下来的几天，我努力练习，自信地登上舞台。原来，战胜他很简单，只要有足够的勇气就行了！
是勇气给了我自信的翅膀。又是一年夏天，我尾随苏老师去一家游泳馆。我从来没有独自一人下水过，从小到大都是套上游泳圈安逸地享受水带来的清凉。疑惑间，勇气来到我身边，意味深长的说：“别怕，自信——这双隐形的翅膀，我已为你插上了！”我在苏老师的带领下，一遍又一遍的苦练，我终于学会了！原来，战胜他很简单，只要有足够的勇气就行了！
我轻轻的漫步于竹林之中，享受着晚风带来的清凉，望望天边那颗勇气的星星，我自信的微笑...... 是勇气一遍又一遍的在我灰心丧气之时为我插上自信的翅膀，让我飞向成功的殿堂！
勇气——自信的翅膀！
篇4：《教学勇气——漫步教师心灵》读书笔记
全文共 3500 字
+ 加入清单读了帕尔默的《教学勇气——漫步教师心灵》一书，的确是带给我一次心灵的精神之旅，虽然其中有些章节让人颇难读懂，但此书还是让我受益非浅。
教学需要勇气，需要保持自己心灵开放的勇气，这是我在此前所没有认识到的。
我们有没有这种感觉？与刚刚走上讲台时的我们相比，现在我们的心慢慢地变得硬起来了？那时候，在办公室看到有些老师很严厉地批评学生，甚至体罚学生，心里总是替学生委屈，觉得老师太过分了。什么时候，我们也加入了对学生厉声呵斥的行列？想象一下，再过几年，十几年二十年，我们会变成什么样子？觉得可怕。我们很容易发现，我们身边有很多不快乐的老师，教师这个职业，给他们带来的是压力，是痛苦，是无可奈何的谋生手段。
和大多数新老师一样，我一直被教导去占领学生的空间而不是去开放它：毕竟，我们是知者，因此，我们有义务把所知的一切告诉别人！内心一个很大的声音坚称：如果不能用自己的知识填满所有的空间，我就是在混饭吃。……事实上，许多的老师都被这样一个神话扭曲了：我们以自己努力学来的权威知识占据全部空间，就是在对客户提供最好的服务。开放学习空间比填满它需要更多的技巧和权威……
另一个感觉是现在的学生教起来怎么越来越难了，越来越多“来自地狱的学生”；课程改革对教师专业知识和专业技巧的要求越来越高了，都不知道该如何应对了。从这些抱怨声中我们可以看出我们仅仅从学科和学生的角度上理解教学，我们也是在这个角度上来进行着我们的教学，很少从认识自我这个角度来理解教学，去理解我所教的学科，去认识我所教的学生。在帕尔默看来我们教学的目的就是去简单的复制这个世界，而不是在改造这个世界。
这个世界是要不断向前发展的，我们要想让我们的教学的目的不仅仅去复制这个世界。作为教师就不能仅仅从学科和学生的角度上去理解教学，教师应该去理解自我的知识，认识自我，把自我和学生、学科联系在一起，形成一个共同体，去完成自己的教学工作。因此，一个优秀的教师不仅仅是有精深的学科知识，好的教学方法，正如帕尔默所说的真正的好的教学不能降低到技术层面，真正好的教学来自于教师自身认同与自身完整。在每一节课里，教师与学生建立联系，进而引导学生与学科建立联系，减少依赖于我所采用的方法，而更多的依赖于我了解和相信我自己，自我的身份认同，我的自我个性，还有身为人师的“我”的意识。
我们的教学应该是对学生的一种亲切款待，而亲切的款待经常是主人比客人受益更多的行为。我们要学会去倾听我们的学生。我们的学生在恐惧、沉默的背后，是想去发现他们自己的声音，想去发出他们的声音，想让人们听见他们的声音。能够倾听学生甚至尚未发出之声音---意味着不断地宽容他人，关注他人，关心他人，尊重他人；意味着不能匆忙地用我们可怕的言语去填塞学生的沉默，并且不要迫使他们说我们想听的话；意味着充满深情地走入学生的世界，以便他或她把你看成是能一直倾听他人真话的言而有信者。这样有一天学生会能够真实而又自信地说话。
“我们需要建立一个容许意想不到的事情发生的时间表”这个才是真勇气。有多少人，敢于去面对“意想不到”呢？教学设计从四平八稳出发，是多数国人的天性。这个当然也是保护自己的自尊，未知的事物，发生在课上，极其考验人的课堂机智能力。而这一切，都和什么有关呢？除了教学常识，更多的是还是教师在精神方面不断超越自身从而让学生更好发展的机遇，也就是说，那些敢于让“意想不到”的事情发生的教师，是具有生命弹性的人，成全自己生命过程，是以成全每一个不同的学生为根本前提的。而这样的课堂，才具有永恒的魅力。
帕尔默在《教学勇气》中有三章讲到共同体：第四章·认知于共同体中，第五章·教学于共同体中，第六章·学习于共同体中。
“共同体”这个术语刚开始的时候就像一个制冷的东西，把那三章变成了三个冰柜，从里头取出来的东西都冷冷的，冒着冷气，一直冷到我的心里。因为，在这个大冰柜里，我发现了很新鲜的东西。随着新鲜的事物越来越多，我发现“共同体”不是冻结万物，而是孕育万物的。
有时候，我也在思考，为什么有时候叫学生记笔记他们还不记，是不是他们很懒？是不是他们在开小差？难道他们不觉得这个很重要？但是，事实上我也知道，让学生表达自己的思想比让他们记录我们的笔记更重要。这里的矛盾其实就是我自己内在思想的矛盾。如今，被帕尔默一语道破，我们完全可以让共同体发挥教育的力量，但这一定是建立在真正的共同体的基础上。
何谓真正的共同体呢？帕尔默这么描述：“在真正的共同体模式中，课堂上教师和学生同时关注一件伟大事物，在这样的课堂上，让主体——不是教师或学生——成为我们关注的焦点，以教师为中心和以学生为中心教育的最优特质获得融合和超验升华。”帕尔默提出课堂应以主体为中心，而不是以教师为中心或者以学生为中心。
这个观点对我来说就是一个很新鲜的事物。
帕尔默有一位导师是个口若悬河、滔滔不绝的教授。他博学多才，他总是讲很多内容，以至于不给学生留一点提问和评论的时间。因此，他的课基本上是独角戏，而他的学生只有扮演听众的份儿。倘若按照我们的教学评价，这样的课怎么可以？倘若单独以是否以生为本来判断，那真绝对是失败的课。可事实上，学生是那么喜欢听他讲课。他的课堂魅力在哪里呢？请看帕尔默的记录：
“在他的社会思想史课上，他不停地演讲，而我们成排地坐在那儿记笔记。但是那些课并不是以教师为中心的：虽然我们几乎没说话，但他的演讲没有把他自己，而是把主体置于我们的注意力的中心，而且不知何故，我们聚集在那个主体周围，而且开始与它互动了。”
“……我们几乎亲眼看到马克思孤独地坐在大英博物馆的图书馆里写《资本论》。透过动态的想像，我们不单与思想家本人建立了关系，也跟激发他思想的个人和社会背景建立了关系。”
这位教授的授课，之所以能达到这个效果，关键是他“用一种深切地结合他本身独特气质的方式”把这些学问介绍给学生。当教师把自己自身独特的优势整合于教学中，在与自我、学生、学科的密切联系中彰显生命本质时，就能够发挥出惊人的教育力量，甚至发挥出改变现实教育制度的力量。所以，我们必须走向自己的内心世界，呼唤自身认同和自身完整。
帕尔默提出教师应积极参与教学对话的共同体，认为这是教学人员应尽的专业义务。
帕尔默对教师职业的分析非常精辟，他指出这么一个事实：教学也许是所有公共服务中最个人化的专业。“虽然都是在学生面前进行教学，但是我们的教学几乎总是像独奏一样，永远在同事的眼光以外；相比之下，外科医生或法庭律师经常要在对他们的行业了如指掌的同事的眼皮底下工作。律师在其他律师面前争论案件，在那里，所有人都能清晰地看见他们的技巧和知识的差距，水平高低一目了然。外科医生在专家的注视之下操作，要是手在做手术时颤抖一下就会马上被人发现，使这种失当行为不大可能发生。但是教师可以在人体内遗下海绵或错误地切断人的四肢，而除了受害者以外，并没有别的目击者。当我们走入这个名为教室的工作场所时，我们把同事关在门外。”
这样的职业比较让人非常清晰地看到教师职业的与众不同。我突然明白了为什么参与教学对话的共同体对教师来说是那么重要。但是，我们平时总是觉得时间不够用，没有经常去听其他同事的课，还有，交流的时间也不是很多。在我们这样不需要坐班的单位，很多老师上完课就回家了。而且，大部分老师也不喜欢被听课，一部分老师是因为缺乏自信，一部分老师是因为害怕竞争，或者其他什么原因。不过，交流应该还是非常必须的。
但是，教研室作为校本教研的一个非常重要的共同体往往被忽略。倒是网络教研蓬勃兴起。现在，教育博客也欣欣向荣起来。这些网络上的教育共同体的形成与发展，在很大程度上弥补了教师现实生活中教育共同体的不足。教师专业成长毕竟是迫在眉睫的事情。一个教师的专业成长没有谁给你规定年限，似乎可快可慢。但是，学生的成长是不等人的，所以，教师的专业成长就变得特别迫切。因为，我们要对学生负责，对自己的职业负责。
同事的共同体中有着丰富的教师成长所需要的资源。我们从个人化的框框中跳出来，在网络教研这个共同体中建立持久不断的教学对话，这样既提高了我们的专业实践，也从中提高自我认识。
所有真实的生活在于相遇。”教学就是无止境的相遇。当我们寻找到了自身认同和自身完整，我们就不需要躲在讲台后面，利用我们手中的“权力”去控制学生，与学生造成分离；我们也不需要简单的模仿其他教师的教学方法，而是去寻找契合自己个性的教学方式，真正好的教学应该是源自教师的心灵。当我们把自己自身的独特优势整合于教学中，教学于共同体中，在于自我、学生、学科的密切联系中彰显生命本质时，就能发挥出有效的教育力量，体现出我们教师应有的价值。
篇5：描写生活中的勇气的优秀
全文共 742 字
+ 加入清单“每个人都需要勇气，来面对流言蜚语” "Everyone needs courage to face rumors"
将记忆定格在那一刻，在那一刻，内心波澜起伏;在那一刻，内心有无数头小鹿乱撞;在那一刻，内心的退缩感像千百头野马，卯着劲全力将我向后拉我顶着个大个儿站在茫茫人海中，成为全场最“耀眼”的一个人物，在这个舞台上，我不敢呼吸，不敢说话，更不敢直视老师的目光。
那时的我简直胆怯的像只米老鼠，满心只是一片尴尬甚至还有点恐惧攥着的手心里汗珠儿在翻滚，我像一个犯了错的孩子腼腆的低下了头，大脑真可谓像窗外的天空一样干净，可这一份干净，是我所不愿要的。此时此刻，我真的像是宇宙中最迷茫的.一颗星，看着书本上密密麻麻的祖国文字，听着老师提的问题，我有点儿懵，有点儿慌，心里明明知道答案，却还是打起了退堂鼓，“一场演出”终以我的失败而告终。
因为心有不甘，所以记不清我背地里独自留在教室模拟了多少次的起身回答，后来，我终于试着去拥有那一份未泯的勇气
见证勇气的一节课来了，那一节课，我暗暗想着“放飞自我，相信自我，超越，噢耶!”自信满满地坐在座位上，老师用掩盖在那双眼镜下眼睛的余光瞅到了我。“陈楠楠，你来回答一下。”我直直的站起，攥紧了拳头，抑制住多少还是有点微微发抖的嘴巴，用粗犷而失严肃的声音回答了老师的问题，结结巴巴的回答像极了田里耕地的拖拉机，忐忐忑忑，老师诙谐地说道“这个回答很好，非常具有音乐特色。”“哈哈哈”同学们笑成一团，我也忍俊不禁。可是我顺利的回答了问题啊，我高高的抬起头，心中溢满了自豪，为自己的勇气，也为老师的鼓励，带着感动的目光看向老师，她也露出了极为满意的神情。
走在充满荆棘的人生之路上，我们都需要拥有勇气，攥个拳，擦把汗，相信吧，拥有勇气，就将拥有一片海阔天空!
篇6：给自己勇气作文600字
全文共 735 字
+ 加入清单每一个人做什么事要两种力量，两种不可缺少的力量，只有你相信自己，鼓舞自己没有什么事是做不到的，那就是人内心的——自信、勇气。一个人只有鼓足勇气，相信自己那他就是王者，就是相当于胜利了，就是成功。
在人的内心世界有多少人成功了，又有多少人失败，只要你有这种力量就算你失败了，但是在别人心中你是成功的，胜利的。
就拿篮球来说，只要有了团结，有了自信心，有了勇气你一定会成功的。
比赛篮球，我们队是跟一支十分厉害的队伍比，这支队伍就好像一只大猩猩而我们就犹如一只小猴子，不管怎样还是不可能逃出他们的五指山。不过我们有勇气有自信就是失败，我们也不埋怨，也是昂首挺胸的走出赛场。
只听见一声哨响，比赛开始了，两方队长开始抢球，可是五班的队长把球一拍，掉了下去，不好！五班的人夺过球去，只见五班的人投进了一球！观众们大声喝彩，看了看同学们个个心急如焚，我们球队也一样希望进球。我们一起大声喊：“六（6）加油！六（6）加油！”五班再次抢到了球！投，没进，再投，
还是没进，最后一次竟然进了，可是球一掉下来，我们的队长马上冲了过去，抢到了球，并带球快步向前，五班的挡住，可是没有成功，“进！”可球又弹出来了，我班再一次接住球，“进！”这下球可听话了，我班再一次接住球就进。后来五班多次进球，”休息“裁判员吹了一声口哨。”16：20“”没关系马上追回来。“队长说。继续打球，五班的人连续抢到好几个球，”进！进！进！“我班队长一拍，拿到了球，五班的人紧追不舍，队长投进了。五班的队员手疾眼快，又把球抢到了……32：4.这个分数不好，我们打败了五班，不过我们有勇气有自信心才把五班压住。
这种勇气和信心团结是平常人不可能做到的，只有大家的鼓励和自己的意念才可以做到的。这就是勇气和自信。这就是力量的根本。
篇7：以勇气为话题的
全文共 775 字
+ 加入清单有一个女孩告诉我说：她的男朋友因为父母的要求太高，选择了放弃与她之间的感情。直到现在她也无法忘记前男友，她想好好努力，等买了房子之后就去向前男友求婚。
听完了她的故事，我能够感觉到她是一个很不错的女孩，是一个非常痴情的女孩。可惜的是遇到了一个遇到困难就轻易说放手的男朋友。我认为不管女孩的父母要求多高，只要是通过努力可以实现的目标，都不应该轻易说放手。遇到一个真心爱自己的人是多么不容易，更何况是这样一位痴情善良的女孩。
现实生活中，很多父母都希望自己的女儿能够找到一位有一定物质基础的男生，这样女儿以后就会稍微生活地好一点。有时候女孩的父母提出一些看似苛刻的要求，其实是对男孩的一种考验，看这个男孩到底肯为了自己的婚姻幸福愿意付出多少努力。
然而，有一些男孩面对女朋友父母的高标准、严要求就不敢接受挑战，忍着痛放弃原本都打算的女朋友。他总会把一切责任都推给女方父母，总觉得女方父母看不起他，不相信他。
虽然我是一个男生，但是在这个问题上，我难免要为女方说话，如果一个男生缺少一份爱你的决心和勇气，他拿什么来支撑一起幸福的家庭，作为女孩子怎么敢去选择一个都不愿意为了两个人的幸福而努力的男生?就算选择了，这样的婚姻到底能够维持多久?
虽然说一个家庭的幸福不是靠一个人的努力，但是毕竟一个男孩对于一个家庭来说是非常重要的，如果一个男生自始就没有一份决心和勇气去给女方创造幸福，那以后的日子可想而知。
我觉得一个男生如果真的很爱一个女孩，他就愿意为了两个人的幸福而努力打拼，再苦再累也都会默默地承受。更何况一个痴情的女孩也不会看着自己的男朋友一个人那么辛苦的打拼。两个人一起努力，一起奋斗，幸福的日子迟早都会来临。关键是看这个男孩有没有那份证明爱女朋友的决心和勇气。
如果一个男孩缺少了一份爱你的决心和勇气，两个人未来的幸福拿什么来保证，想要婚姻家庭长久维持谈何容易?
篇8：勇气作文400字
全文共 563 字
+ 加入清单树，砍断枝条还能再生；一粒种子，可以掀翻压着它的石块，顽强地生长......我们常见的小草也有十分坚强的生命力和勇气。
去年盛夏的一个周末，我去学钢琴，下课时，一场突如其来的倾盆大雨从天而降，密密麻麻的雨点如断了线的珠子掉落下来，地上的雨水足有1分米高。我趟着冰凉的雨水走到小区楼下，无意间，发现路边的小草被风吹弯了腰，雨水无情地打在它柔弱的身上，虽然小草在暴风雨中来回不停地摇晃着，但它无所畏惧，不愿意放弃自己，我被小草的勇气震撼了。
第二天，雨停了，阳光明媚，我下楼玩时，又好奇地去看小草，它竟然挺直了腰杆，身上还有零星的雨滴，在阳光的照射下显得晶莹透亮，小草又恢复原来的嫩绿色，呈现出生机盎然的景象。我又一次被小草坚强的生命力和勇气震撼了。
我们在生活中处处需要勇气，勇气无所不在。前阵子我在小区楼下学骑自行车时，由于车把手没握紧，平衡度掌控不好，老是摔倒，真想放弃不学了。这时看到路边挺立的小草，我要向小草学习，不经历风雨什么见彩虹，我鼓足勇气，一次，两次，三次，四次......耶！功夫不负有心人，我可以骑10米，20米，30米，40米......现在的我已经能在小区和公园里骑自行车自由地“飞翔”了。
小草的勇气深深地激励着我，在学习上我也要不怕困难，勇往直前，刻苦钻研，就会有“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的喜悦感。
篇9：给予我一份勇气作文800字
全文共 781 字
+ 加入清单那一年，我九岁。
那一天，我去跳舞。
那一刻，我哭了……
这是我自跳舞以来，第一次哭。
也许，是因为疼痛，疼痛来与那胯间的撕裂；也许，是因为伤心，伤心来与那老师的无情；也许，是因为无助，无助来与那母亲的置之不理……
老师说为了对我们的柔韧度有个基本了解，要压胯检测。一听这话我的心就开始恐慌。而看着一个个小朋友痛苦的扭曲的表情，听着她们一声声撕心裂肺的哭喊，我的心更是抖个不停。轮到我前面的一个小朋友了，毫无例外，哭喊着，扭动着，旁边的我犹如一个即将接受绞刑的囚犯在看着前一个囚犯接受绞刑，灵魂早已出窍。
终于，轮到我了。刚一开始，我还咬紧嘴唇，努力忍住疼痛。可是，老师不断地挑战着我的极限，把我的胯一点一点的往下压，疼痛也一点一点的加剧。那双手犹如两座大山分别压着我的膝盖，两胯间犹如皮肉被撕扯般，疼痛难忍。“哇！”我终于爆发，喊声冲破喉咙，响彻练功房，“放开我！放开我！”我拼命扭动着身体，想要摆脱那巨大的魔爪。我用目光搜寻着，希望看到窗外的母亲。看到了！那弓着的腰！我拼命哭喊，希望母亲能闯进来，把我从魔爪中救出去！
泪眼婆娑中，我看见了……
背，直起来了，我的母亲；转过身来了，我的母亲！
我似乎看到了希望，我等待着母亲冲进来，蹲在我的身旁，附身用最温柔的声音对我说：“孩子，不哭，我们不练了，妈妈带你回家，别怕！”然而……
我望向窗外，隔着玻璃，我看到了母亲那探着的头，那焦急的眼神中闪烁的泪光，那含泪的眼睛中鼓励的眼神。我读懂了，母亲此刻的心痛甚于我的疼痛！母亲的话又在我的耳畔响起：“孩子，坚持住！妈妈相信你有勇气战胜疼痛！阳光总在风雨后！一切都会过去的，一切都会好起来的！”
此刻，我心中燃起了勇气的火焰；此刻，我的疼痛渐渐减缓。这一切，都是因为母亲给予我的那一个眼神，都是母亲给予我的强大勇气！
那一年，我九岁；
那一天，我学会了勇敢；
那一刻，我笑了……
感谢母亲的给予！
篇10：爸爸出差回来了作文600字
全文共 735 字
+ 加入清单星期六早晨，我六点就起来了。天气格外晴朗。
我穿上衣服以后来到了妈妈的房间，我看见妈妈在梳妆台上梳头发。她一手拿着梳子，一手抓着头发，一点一点地梳。我看见妈妈梳得这么漂亮，就心想：妈妈平时都不怎么打扮，今天一定是个特别的日子。我跑去问妈妈：“妈妈今天是什么日子，你怎么打扮得这么漂亮？”妈妈说：“今天你爸爸出差回来，我要去接他。”说完，妈妈收拾完东西就走了。
我走出妈妈的房间，来到了客厅。我看见爷爷在笑着浇花，爷爷弯着腰，一手拿着水壶，一手托着水壶嘴。水从水壶口里洒出来，像一条条银线。我走过去问爷爷：“爷爷，你为什么这么开心？”爷爷笑着说：“因为这是你爸爸最喜欢的花。”我没看见奶奶，就又问：“爷爷，我奶奶呢？”爷爷说：“你奶奶提着菜篮子去买菜了。”
知道大家都在忙，我想：我也得干点儿活儿，我决定擦玻璃。我从厕所里拿来抹布，从下往上竖着擦，擦了一会儿，下面的玻璃全被我擦干净了。可是上面的玻璃我擦不到，我就到厨房拿来了板凳，放在窗台下，我一只脚踩上板凳，另一只脚跟着踩上去。擦啊擦，我看见一小块儿脏东西，怎么擦也擦不掉。我从厨房拿钢丝球过来，一擦就擦掉了。突然来了一阵敲门声，我跑过去开门。是奶奶拎着菜篮子回来了，菜篮子里有我和爸爸都爱吃的鱼。奶奶走进厨房，开始做菜。我接着擦玻璃，再上面一点儿的我还是擦不到，我就垫起脚来擦。爷爷走过来看了看我擦的玻璃，夸我很勤劳。过了一会儿，总算擦完了。经过我的努力玻璃变得很干净，家里变得很明亮。然后我就去写作业。
我听见了敲门声，跑去开门。是爸爸妈妈回来了，我说：“爸爸我好想你。”爸爸微笑着、抱着我说：“我也想你。”妈妈叫我们先玩会儿，然后就去帮奶奶做饭了。
过了一会儿，香喷喷的饭菜做好了，摆满了一大桌，我们一家人吃了一顿团圆饭。
篇11：小学生爸爸出差回来了作文
全文共 615 字
+ 加入清单睡梦中，我隐隐约约地听到一句：“你爸爸马上要从西藏回来了，爸爸出差回来了。”听到这个消息，我立刻睁开眼睛。妈妈问我：“你爸爸快下火车，你不去接她吗？”“去去！”我急忙爬起来，穿好衣服，和妈妈下楼一块去接爸爸。我们一块打的，到了火车站。这时爸爸的火车还没有到，我和妈妈就站在出站口等。这时，我想：爸爸会被晒黑吗?身体还好吗？听说西藏的紫外线特别强，空气很稀薄，很多人会有高原反应。当然我也想，爸爸会给我带回什么礼物呢？ 正想着，听到一声火车的长鸣，我知道火车就要进站了。随着火车的徐徐停下，我急切盼望看见爸爸的身影。“出来了，出来了！”
在熙熙攘攘的人群中，我看到了爸爸的身影，高兴地快要跳起来。爸爸也看到了我们，微笑着向我们招手。只见爸爸拎着两个大的行李包，吃了地往出站口走来。我猜爸爸肯定带回了不少的好东西！就在检票时，我看见爸爸脸色不错，心里十分高兴！
爸爸出站后，我和妈妈急忙迎上前去，去接他手中的行李。爸爸很亲切的拥抱了我。 我们打的回到家，我迫不及待地把爸爸的行李包打开，“搜”出了许多许多毛绒玩具，有小猫、藏羚羊、牦牛、绵羊……它们各具神态，“太棒了！” 这时，妈妈递给我一个很精美的木制小盒子，我打开一看，里面藏着两只可爱的毛绒小狗，我真的太喜欢了。 爸爸还给我们买了小背包、小镜子和西藏的许多特产。 我想，那里的天一定很蓝，水一定很绿，空气一定很新鲜…… 等我长大了，一定要去神秘的西藏玩玩！
[小学生爸爸出差回来了作文
篇12：初三作文勇气
全文共 709 字
+ 加入清单每个人的人生中，勇气是必不可少的，正是因为这样，勇气这个朋友会陪伴你一辈子，它总是会在你胆小的时候站出来帮助你，在你害怕的时候出来保护你，有多少次是因为有了勇气才能继续走下去。
其实，我以前是个好奇又胆小的小男孩，正是我经历了一件“不寻常”的事，才让我的勇气慢慢回来，我的印象特别深刻那是在我一年级的时候......
小时候，我爸爸就经常给我讲鬼故事比如：白天玩火晚上会尿床、喝冷水会肚子疼......，令我最好奇、害怕的事就是爸爸防止我打开衣柜乱翻衣服就说了一句——大衣柜里隐藏着一只大怪兽。
一个晴朗的下午，那时我才一年级，我和我的小伙伴们一起嬉戏、玩耍，我们看到了一片泥潭，一个接一个的跳下去玩，看到那泥潭飞溅，我们开心极了，但我们的衣服遭了殃，身上一片狼藉。我们玩完了就各回各家，我正准备进门的时候，看见我的衣服脏透了，我便溜进了家里，我像一个小偷一样跑回了房间，呦，把鞋子弄掉了，没关系，我总算溜进来了。
我正想打开衣柜的时候，想起了爸爸对我说的：大衣柜里隐藏着一只怪兽，我害怕极了，但如果被妈妈发现了那比怪兽吃掉还要恐怖呢，我还在做思想斗争的时候，我的“勇气”等不急了，立马把柜子打开了，我迅速蹲了下来手抱着头，怕被怪兽吃掉，过了好久都没有动静，我情不自禁的看了一眼，原来没有怪兽啊!我只看见眼前的一大片衣服，我在衣柜里东找找，西瞅瞅，没有啊!我才发现原来这是个“善意”的谎言。
现在想想还蛮好笑的，德国诗人歌德曾经说过：如果你失去了财产，那么你只失去了一点点;如果你失去了荣誉，那么你就失去了很多;如果你失去了勇气，那么你就失去了全部!是啊!勇气对于我们每个人都至关重要，如果没有了勇气，那么我们就会远离成功彼岸。
篇13：勇气的作文
全文共 265 字
+ 加入清单今天，数学老师在评讲考卷。老师让同学们当小老师讲解，许多同学都举起了小手。可老师偏偏在众人之中选中了我。我害怕，如果我讲不好，该怎么办，多丢脸呀！我越想越紧张。“好吧！”我鼓起勇气走上了讲台。顿时，我的脸红通通的。我讲解完毕后，自我感觉还良好。我正准备走下讲台，老师一把拉住了我，老师想让典碧上来做一道题，看他理解了没有。典碧走上讲台，看了老师出的题目上，便开始做了起来。典碧似乎遇到了困难，我很着急，真想告诉他答案。在同学们的帮助下，典碧顺利地完成了作业。我也踏实多了。
我走下了讲台，突然间，班上响起了一阵热烈的掌声。我真高兴。
篇14：母校，我回来了作文600字
全文共 671 字
+ 加入清单再一次回到我曾经拼搏过的战场，曾经充满欢笑的地方，曾经与好友们嬉戏打闹的场所，我感慨万分。脑海中涌现起了许多的回忆！有开心的事，有伤心的事，还有紧张的、难受的……
快看呐！那里是我曾经与师友们，一同种下的小树苗，它怎么长得如此的茂盛了？离开时，它还只是那么小的一棵树苗，现在已经十分葱郁，有两三米高了吧！看见这棵树，我的眼前又浮现出曾经种树时的种种画面，浮现出当时的点点滴滴！我是多么怀念曾经的小学生活啊！
我离开了大树！凭着记忆找到了我曾经的教室！那里已经荒废了，马上就要拆迁！迫于无奈，我只能站在楼下。当我的脑海正在回放着曾经的事时，我的眼睛被一处吸引了过去。我努力的睁大眼睛，想要看清，当我终于看清时，鼻头一酸感动的快要哭出来！那里有一块公告栏，上面刻着我的名字，那里是老师在与我们分离时，让我们留下的纪念，当时同学们难舍难分的情形还历历在目！虽然现在与他们还有联系，但还能相见的几率却越来越少了！
学校早已有了新的样貌，比以前好看多了：建起了新的教学楼、将操场扩大、加强绿化……尽管如此，我还是无法忘记与同学之间的点点滴滴，无法忘记老师那和蔼可亲的笑容，还有在学校发生的一切！学校大改造了，可是我对学校的感情不会消失！我与同学们分离，可我们的心却紧密相连！母校啊！是您带给了我希望！是您让我对未来有了一个重新的认识！老师，也谢谢您！也是您给我们传授知识，教会了我们做人的道理，让我们懂得了如何去爱！同学们，也谢谢你们。在我最低落的时候给我鼓励，在我伤心的时候给我安慰！谢谢你们！母校，再见了！期待与你的再次相遇，希望能看见一个更加完美的你！
篇15：勇气作文600字
全文共 777 字
+ 加入清单走在僻静的小路上，听纺织娘在枝头歌唱，听汽车的笛子合奏，一个个身影从我身边走过，我劲头十足，一个劲的往前冲。可在以前，我可不是这样……记得那天，我弹完钢琴，披星戴月的回到家中，我开始奋笔疾书，写老师布置的家庭作业。边写边等妈妈做“山珍海味”。
我正沉浸在美妙的汉字王国当中，突然，“啊——，”妈妈大叫“完了！”我被打断了思路。赶紧放下手中的笔，跑到厨房，询问妈妈：“怎么了，发生什么事了，大呼小叫的？”“完了完了，炒菜炒着，想起来了，炒牛肉需要酱油，我忘记买了。”我心里忐忑不安，正如我所料，妈妈斩钉截铁地说：“婧怡，为了你喜爱的牛肉片，去帮妈妈到东方百货超市买瓶酱油回来。”
我吓得魂飞魄散，脸“唰”一下青了，心想：妈妈呀，你知道我很胆小的，还要我孤身一人去“独创天涯”吗？别吓我，我经不住啊！但又不得不从，我只好一小步一小步跨出了我温馨的家。
走出单元的门，我提心吊胆，天异常的黑，纺织娘唱着，感觉它在说：“胆小鬼，胆小鬼！”平常三百米的路，我望着望着，感觉望出来了一千米。突然我觉得背后凉森森的，又不敢往回看，只好硬着头皮往前冲，又发现身后出现了一个黑影，我心想：妈呀，班上最近流行恐怖片，那是谁，鬼啊，是女鬼贞子吗？我吓得两腿发软，站在原地动也不敢动了，过了一会儿，我鼓足了勇气，闭着眼睛慢慢转过身去，眯着眼睛一看，什么都没有！原来是树的影子，妈呀！吓死我了，幸好没事。
我赶紧冲出了小区门，以百米冲刺的速度来到东方百货超市，买了一瓶酱油，付完钱便飞奔跑回了小区。妈妈看到后称赞我勇气可嘉，我觉得自己瞬间胆子也变得大了呢！
自从经历这次“冒险”后，我十分自信，我积极参加了学校的许多节目，特别是表演舞蹈《四时古韵》时，我们还站上了第一名的位置，当时大家觉得那不是我呢！
勇气，让一个胆小如鼠的孩子告别了胆怯，能自信的穿过“黑暗”，勇敢地去迎接属于她的艳阳天！
篇16：以勇气为话题的高中作文
全文共 769 字
+ 加入清单河流蜿蜒前行，汩汩流淌，大河曲曲折折，绿水如带。河流为何不走直路，弯弯转转一路唱鸣？山路逶迤绵亘，如龙盘缠，十八弯历程，登峰观望。
山路为何不直路朝前，却一百八盘携手上，至今犹梦绕羊肠？河流走弯路，是因为河流的聪慧，因为抵达大海的路程，有艰辛，有障碍，无法逾越的障碍，就选择绕路而行。
登山走弯路，是因为山路的睿智，因为一览众山小的历程，不可能在一帆风顺里直行。拉长了距离，却欣赏了沿途的好风景，延长了行程，却收获了好的心情。走弯路，虽费时，却省力，在舒心的攀爬中，才得以抵达山顶的自豪。
正如我们的人生，不可能一马平川，一顺百顺，总有沟有坎，总有跨不过的沟壑难平。如果一味钻牛角，走不出来，气不过去，以致怀疑自己，愤恨自己，全盘否定自己，觉得一无是处的自己颓然失败，觉得无能为力的人生索然无味。此时，我们应调整心态，换个角度，转过弯，前面就可能是崭新的天，迂回路转，前方就可能是崭新的地。无需在困难面前滞留许久，如果没有这个能力，如果达不到那个高度，坦然承认，虚心接受，转个弯，积累充实丰盈自己，回个身，探索追寻新的目标。兜兜转转，就如抵达大海的河流，终究到达另一个高度，展现新的自我。
我们都有美丽的梦想，我们都想用梦想实现真正的人生。但理想很丰满，现实很骨感，那些美丽的梦想在惆怅无奈中一步步远离现实中的你我。但三百六十行，行行有精英，大道万千交错纠缠，条条都能通向成功的巅峰。新的领域，新的认知，新的生活，新的领悟，即使多走许多路，即使爬山涉水几多重，不悲观失望的人生里终究绽放耀眼的光彩，不长吁短叹的生活里终究溢出满满的幸福。
走弯路是把曲折的人生看成生命的常态，走弯路是前行的另一种形式和途径。2015年，新的开始，让我们给自己鼓励，为自己加油，用敢走弯路的勇气，用怀有走弯路的平常心看待前进中的挫折和坎坷，收获新的幸福，抵达新的目标！
篇17：喝“尿”的勇气作文800字
全文共 909 字
+ 加入清单今天，我在作文班学校上课的时候，老师说：“我们今天喝‘尿’”。
当我听到那个“尿”字，我的胃就在向上翻。然后老师拿着瓶子，里面装的黄色透明液体，上面还有一层白色泡沫，很严肃地给我们说：“这是‘尿’”。老师说完，教室里像开了锅似的，有的跑，有的躲到了窗帘后面，有的藏到了桌子下面，就是不想喝这个“尿”。后来老师让我们排号，我很幸运地排到了4号，排到1号的同学一脸极不情愿的样子，老师往杯子里倒了一点点，给他喝，那位同学脸上带着恶心的表情，他接过杯子，捂着鼻子，一口气给喝下去了，同学们争先恐后地问他是什么味道？那位同学说没有什么味。同学们一个一个地喝，最后排到了我。
我神色紧张地接过了杯子，我的手发抖，我就一闭眼，捏着鼻子一口把那杯“尿”喝了下去，我的胃马上在翻滚，最后我还是吐了出来。
同学们一个个都喝了一遍，后来老师告诉我们这不是尿，这是用枸杞、胖大海、还有陈皮泡制的降火良药。老师说完以后，同学们都松了一口气，原来我喝的不是尿啊！吓死我了。
今天我在作文班知道了一个道理，眼见不一定为实，要勇于尝试，突破自我。
于是我就用第三种方法，摸，我先把两个鸡蛋分别摸了一下，可是他们没什么区别啊！都一样啊，都很光滑。
在我无可奈何，没有任何办法的时候，我的手不小心碰了其中一个鸡蛋，只见这个鸡蛋转了起来，我灵机一动，还有一个方法，转转试试吧！于是我就把刚才碰到那个鸡蛋转了一圈，只见它像一个陀螺似的，转个不停，于是我再把另一个鸡蛋转转看，我捏住鸡蛋的上端使劲的扭转了一下，只见这个鸡蛋像个没气的气球似的，转了几圈就不转了，东倒西歪的像个醉汉。
就在这时，我恍然大悟，原来转的快的鸡蛋是熟鸡蛋，因为熟鸡蛋的蛋黄和蛋清是凝固的，是固体，所以它的重心比较稳定，我断定这个就是熟鸡蛋那个转地快的，我想另一个就是生鸡蛋了，因为生鸡蛋的蛋黄和蛋清分离的液体，它的重心不太集中。
为了证实一下我的想法，我拿了一个碗，把那个转的慢的鸡蛋往碗边一敲，再使劲一掰，白色的蛋清和金色的蛋黄都露出来。看来我判断是对的，我高兴地原地像熟鸡蛋一样转个一个圈，心里乐开了花。
科学都是从观察和实践中得来的，在生活中只有留心的观察，细心的思考，能发现，更多的科学的奥秘。
篇18：勇气作文600字
全文共 760 字
+ 加入清单鹰击长空，它需要扶摇直上的勇气；龙入大海，它需要壮大自己的勇气；鱼跃龙门，它需要敢于起跳的勇气……多一点勇气，多一点成功。
我从小就腼腆不爱说话，在课堂上不敢轻易举手，怕回答错误，不敢和同学说话玩耍，怕同学笑话，所以我从来没当过班级委员。
我常常自己抱怨自己，为什么就不能多一点勇气呢，直到发生一件事情改变了我。
那一次是学校评选活动，需要一男一女主持人，这时我心想我一直想当一个主持人，我心里就像小鹿乱撞，扑通扑通跳个不停，我很想参加却怕同学笑话，且仅有两天报名时间，晚上我回到家，跟妈妈说了这件事情，妈妈鼓励我说：“宝贝只要你肯努力不一定能做好，但是你要知道如果不勇敢争取大胆尝试，不可能接近成功，对自己有信心，要有毛遂自荐的勇气，你自己可以的。”听了妈妈的话我想了一个晚上，第二天早晨到了学校，我勇敢的报上了名，回到座位上，听到同学在小声嘀咕：就她，还评选，去给我们当笑柄了吧！我在心里暗暗下定决心，我一定会证明给你们看，在下午最后一节课老师公布了评选名单，我成功入选，当时我心里像开满了花，我真的是太开心了，我告诉了妈妈，妈妈高兴的说：“我就知道我的宝贝一定可以的。”那天晚上，我准备了演讲稿，并且背的很熟练，到了活动那一天，我在心中默念：我可以的可以的，我上了台，大家都用瞧不起的眼神看着我，我顿时就慌了，但是我想没事没事的。我开始了我的主持，主持之后我的搭档告诉我：你可真棒，一点都没有失误。经过那次活动大家改变了对我的看法，我找到了自己丢失好久的勇气，同时同学们也为我的成功竖起了赞许的大拇指。
当我在高高的门栏前，蒲公英告诉我，背起行囊出发吧，勇气会带你找到归宿；蝶儿告诉我，如果没有勇气，连翅膀也会变成累赘；花朵告诉我，永远不要叹息，有勇气终会绽放，而我告诉自己，勇气是一笔宝贵的财富，唯有心怀勇气，才能成功。
篇19：以勇气为话题的
全文共 790 字
+ 加入清单“合抱之木，生于毫末;九层之台，起于垒土;千里之行，始于足下。”勇行者，勇敢前行者，坚定信念与顽强的毅力将指引我们走向成功。
勇气，让素雅的梅花不畏严寒傲雪绽放;毅力，让美丽的蝴蝶不惧黑暗破茧而出;坚强，让孤傲的雄鹰不怕疼痛完成蜕变。弘毅的路上，我们不断前行，炎热似火的太阳阻挡不了我们前进的步伐，勇敢的我们毅然前行。
雨雪风岚，岁月如梭，泯灭星河璀璨。时光的画卷已然装印成册，历史在长河里悄然流逝，但那勇敢前行的精神却被我们铭刻于心。二万五千里长征路，凝聚着的是中国人的精神，中国这头沉睡的巨龙终将苏醒，向天长吟，凌傲苍穹。三十公里的行走，七个多小时的路程让许多人吃不消，有人选择放弃，但更多的人选择继续前行。我庆幸我走完了全程。
历史长河，鲜明的画册里那长龙般的队伍让人敬畏。翻越雪山，横渡大渡河，飞夺泸定桥，穿越茫茫草原……长征的路上无数战友牺牲死亡的恐惧在心中环绕，但他们没有放弃，没有气馁，他们用毅力和勇气战胜恐惧。历史被风尘遮挡，战士们的尸骸仍埋藏在地下，他们用生命告诉我们中国人的精神。
现在的很多孩子被保护在父母的羽翼之下，如温室里的花朵不知苦为何物。生活的安逸让很多人不再践行历史留给我们的经验。弘毅给了我们这样的机会，青春的我们必然永远无法忘记，勇行者无疆。
雏鹰经过风霜雨雪的阻挡，必然展翅高飞，凌傲苍穹;花朵经过阳光曝晒、暴雨洗礼，必然奋力绽放，傲然灿烂;人经过生活岁月的磨炼，必然势不可挡，成为生活的强者。前行的路上，荆棘丛生，只有带上勇气与毅力，才能让我们在人生路上愈行愈远。
“勇行者无疆”，让我们每个人都拥有一颗勇敢的心，在生命的旅途中，行出自己无悔的灵魂。毅力，不一定是海誓山盟的承诺，不一定都是惊天动地的壮举;勇气需要勇敢地从身边的一件小事做起，人生内涵也因此而拓展无限疆域。
天籁自鸣，勇气与毅力自持，为人处世坚持而已，选择这一条路方可走向世界，走向未来。
篇20：勇气六年级作文500字记叙文
全文共 648 字
+ 加入清单勇于承担责任是一种勇气;主动选择放弃是一种勇气;敢于独立也是一种勇气 courage to bear responsibility is a kind of courage; active choosing to give up is a kind of courage; dare to independence is also a courage
还记得我小时候，第一次独立的勇气。
那时，我上二年级，家离学校很近，但我从来没有只身一人走过那条路。一天，我向妈妈强烈要求自己走路去上学，虽然我很想尝试，但是妈妈还是很担心我在路上发生事情，还好有爸爸的鼎力支持，我才得以尝试。
踏上去学校的第一步，我突然感觉到这段路的艰辛。首先伴随我的是一只狗，我从小是个怕狗的人，始终不敢迈出一步，我思绪万千：怎么办?这狗会不会咬我?难道我要回家搬救兵?不行，那爸爸还不得笑话我?算了，什么都不想了，还是大胆地走过去吧。那狗正趴着睡觉，时机正好，我鼓起勇气，三、二、一，冲。我飞快地冲了过去，幸运的是我并没有惊醒那条狗。
随后，迎来的问题就是过马路!现在正是上班的高峰期，川流不息的人群走来走去，我很晕，因为我有密集恐惧症，原想掉头回家，但转念一想：不行，这样我不就半途而废了吗?妈妈说过，做事要有始有终，不能轻易放弃，绿灯亮了，我跟着人群大步流星地走向对面。到了，快到了!我终于安全地抵达了校门口。我成功了!
每当你做一件事时，把你的勇气，把你的胆量，把你的信心拿出来吧!有了这些，你就已经站在比起跑线更远的地方了。