我找回来了勇气作文最新20篇

我们都需要勇气……来面对流言诽语。”这是我最爱的一首歌，在这首歌里还有一个故事。

一次，妈妈带我到武隆去玩，我们第一站就是芙蓉洞。芙蓉洞里真是美极了，不知看哪一处好。出了芙蓉洞，我们正准备坐车去下一景点时，妈妈忽然说：“我们去玩速滑吧!”我一听到和“高”有关的词我就害怕。“我不去。”我急得要哭了，妈妈苦口婆心地说：“好不容易来到武隆，总要玩个痛快吧。”妈妈的话的确有道理，但是我该怎么办呢?去，还是不去，我心里像有十五个吊桶打水——七上八下的。妈妈仿佛用央求般的神情看着我。“嗨，去就去，谁怕谁!”(是用胆战心惊的的语气说的)我缓缓走上速滑的一个平台，在坐上去的一刹那间，我又哭着说：“妈妈，我不去了。”便立刻跑去抱住妈妈。妈妈不急不躁地对我说：“儿子，你已经10岁了，连这种小事都不敢去?妈妈的话显然是一种激将法，于是我想了N多个名言，什么男儿有泪不轻惮，男子汉大丈夫——一言九鼎。越想我就越来劲儿，于是，我被推出去的一刹那间，唱起了这首《勇气》，在妈妈的鼓励下和自己的决心下渡过了这道“鬼门关”。我的心中是无比喜悦和骄傲，因为我克服了恐高症，并且没有了恐高症。

从这次经历后，每当胆怯时，我都唱起这首《勇气》，他已经成了我的至胜法宝了。下面，大家听我总结的一段话：

其实这只是一件小事，人生的道路还十分遥远，在半路一定会遇到一些挫折和坎坷，但自己一但树立了勇气和信心，将来，前进的道路上你一定会成为一个真正的大丈夫，真正的男子汉!

我已经一年没见姐姐了，我好想她呀！

姐姐比我大十多岁，不但喜欢我，而且十爱护我。听姑姑说，在我出生后一个月生日的时候，姐姐专门朗诵诗为我庆生、祝福。记得去年与全家告别时姐姐特别交代我；好好学习，按时完成作业；要注意出行和饮食的安全。

今天我远在国外的姐姐终于回来了，这是暑假以来我最高兴的事啦！

姐姐从皮包里拿出一个小拼图给我，我拼完了一看，哇！是个非常威武的大将，姐姐说：“他叫吕布，是东汉时期的一员猛将。他虽出身贫寒，但却变成了三国武将中武功超群、文化最高、文笔又好的英雄。你以后要像他一样克服困难，勇敢向前。”

听了这番话我对姐姐刮目相看，姐姐进步真快呀！一年前，姐姐放弃就读国内浙江大学的机会，独自一人去加拿大滑铁卢大学读书。她之所以这么做，是为了让学习生活更具有挑战性，在更独立的环境下成长。其实姐姐从小读书就自觉、努力，成绩优秀，是被保送上杭二中的。

渐渐地对姐姐的敬意油然而生，姐姐就是我的榜样！我将改变贪玩、学习不努力的坏习惯，认认真真对待每一天，做一个胜利实验的好学生。

软弱的人永远成不了霸主，只有勇敢者才能登上巅峰。 The weak people will never be overlord, only brave people can reach the peak.

想要成功，有一颗勇敢的心是必要的，只有有了勇气，你才敢去面对;只有有了勇气，你才敢去面对、承担前方的困难，承担自己的责任，最后才能收获成功。

拿破仑，一个小矮子，却成为了欧洲的霸主，如果没有勇气，他怎敢窥视那至高无上的皇位宝座。如果没有勇气，他只会是一个战场还会偷偷逃跑的小士兵;而想要当将军的士兵要有野心，更要有勇气，因为有无数人在窥视将军宝座，你如果退缩一步，便会被无情抛弃;如果坚持，就要与无数劲敌厮杀。你需要巨大的勇气来支持你，才会有机会等上巅峰。

勇气是一个人成功的催化剂，勇敢者总是能更快地走向成功。当然，也不能排除一些没有勇气的人因运气或其他种.种走向成功。但是这些人取得的成功往往都是一些小的成功，而那些大的成功永远是那些勇敢者得到的。像汉高祖刘邦，成吉思汗等等，他们获得的成功绝不是运气，而靠的是在战场上无畏的杀敌，他们都是勇敢者。

勇，不是鲁莽，是有勇有谋，勇敢者和愣头青永远也画不上等号，勇敢者是在有把握或有一丝的把握才回去做这件事的人。而愣头青却是不管三七二十一地想做什么就做什么，所以，勇敢的勇和勇气的勇是有勇有谋的勇。

在学习中，如果连超过在你前面的人的勇气都没有，那你就永远不可能超过他。中考满分作文只有有勇气，有毅力，才能在学习上取得进步。

历史永远是成功者的光荣史，它记载的永远是勇敢者的光辉。所以想让别人知道你的光辉，就要成功，而成功必须拥有的就是勇气。只要有勇气，才敢面对挫折与困难。只有有勇气，才能战胜这些。只有有勇气，成功才会属于你。

未来的世界，是勇敢者的世界。软弱的人只能活在生活的社会最底层。拥有勇气，让成功属于我们;拥有勇气，让我们创造成功。

在今天下午的C类社团一一英语竞赛班中，我度过了愉快的两节社团课，这两节社团课使我的印象十分深刻，也让我懂得了自信的重要性。

在第一节课中，老师先给我们每个人发了一张关于秦始皇的功绩单，然后老师告诉我们：“你们的现在的词汇量已经足够你们去翻译上的句子，所以你们应该学会运用。”接着，同学们都在绞尽脑汁的用现有的词汇量拼凑出完整的句子，可同学们写出的一句句“中国式英语”都让老师哭笑不得。

而在第二节课，老师对我们的句子进行了些许评改后，便紧接着让我们展示上星期修改后的稿子一一“ If I were MJ ”。这是上台演讲采取的是自愿举手形式。“谁想第一个上台？”老师问道。当我还在畏畏缩缩、犹豫不决时，李同学早就举起了手，她是完全脱稿演讲，虽然有些卡顿，但仍然非常值得我们学习。老师又问道：“下一个谁上？”，这时，我跃跃欲试，客人有些胆怯。后来，是欧阳同学上去了，她的演讲非常流利，并且还运用了许多课外的词汇，更是赢得了阵阵喝彩。“最后一个，谁来？”老师说道。我心想：最后一个？要是我再不举手可就没机会了！最终，我鼓起勇气，高高的举起了我的手，站了上去。老师也对我露出了鼓励的微笑。我的演讲完毕后，台下响起了一阵掌声，我的心里比喝了蜜还甜。

“机会是留给有准备的人的”，而在有准备的同时，也需要对自己有足够的自信，只有准备与自信兼备，才能够得到成功。

人的命运往往掌握在自己手里，我们要扼住命运的咽喉，绝不在命运前屈服。 The fate of a person is often in our own hands. We want to choke the throat of destiny and never yield before fate.

鲁迅曾说过“悲剧是将人生中有价值的东西毁灭给人看，喜剧是将那些无价值的东西撕破给人看。有些具有珍贵价值的东西唯有在特定条件下才能呈现出靓丽美景。，才能折射出异彩纷呈的光晕。

人生路风雨路，坎坷是在所难免的，我们要鼓起勇气坦然面对命运岔路口。

因为勇气，贝多芬扼住命运的咽喉。

因为勇气，杜甫万方多难中成就诗圣。

因为勇气，是强者在逆境中成就自我。

在徐悲鸿一生;我的回忆中，因为父亲的去世远离家乡落难上海的苦闷，因为找不到职位的烦恼，因为饥寒交迫的痛苦，因为突然降临的希望有破灭。在种.种绝望中，差一点是徐悲鸿在滚滚不息的黄埔江中结束自己年轻的生命。他看着奔腾而浑浊的江水汹涌的冲击着江岸发出沉重的响声，徐悲鸿的心中感到燃烧般的痛苦，当一阵寒冷的战栗从他的脚跟慢慢遍布全身上时。他才清醒过来，想起自己的责任和曾经有过的壮志，想起家中的母亲河妹妹，他重新鼓起勇气面对生活。

一个人到了山穷水尽的地步能够自拔，才算是一个真正的勇者。

海宁四大才子之首王国维，纵论古今，意气风发，却也在颐和园投湖结束自己的生命，假如他在多一份勇气正是生活是否不会自杀，从而做出更伟大的成绩。

苦难并非我们想要的，但在命运的旅途中是不可避免的，在困难面前是选择退缩，还是鼓起勇气面对，如果选择前者那么你的人生是失败的，你不会是命运的掌舵者，而是命运主宰着你，选择后者征服命运，战胜困难，勇气将为你赢得选择权。

慢慢人生路，不在乎你自己得到多少，而是在这段路上你错过了什么。是否在困难面前甘愿退缩，甘愿做一个弱者，鼓起勇气征服命运，绝不在命运前屈服。

勇敢只须向前一步我相信世界上存在三种人：一种是超脱自在、自由豪迈的人，他是不受累于世俗纷扰，于是他们成了隐士，成了圣人;一种是勇敢地挑起拯救苍生的重担，万事总爱打抱不平的人，后来他们成了统治者、领导者;还有一种人是前两者的折中，他们既不会后退一步远离尘世的喧嚣，也不会跨出一步，指出世间的丑恶，他们留在原地一边痛心疾首地批评着什么，一边却不自觉地步了后尘，所以，他们都成了平凡的百姓。 I only need to take a step forward. I believe there are three kinds of people in the world: one is a person who is detached and free and bold, he is not affected by worldly disturbances, so heThey became hermits and saints; one was bravely provoking the burden of saving the life.They will neither take a step back away from the hustle and bustle of the earth, nor will they take a step, point out the ugliness in the world, they stay in place and criticize what they are in distress.People.

第一种人只是用来向往与敬重的，因为谁也不希望这个世界上充斥着看破红尘而又自命不凡的人;第二种人是用来赶超的，他们是标杆，是模范，是众多老百姓努力要成为的人。这样很好，平凡的人最缺少的就是成为伟人的勇气，但是勇气从何而来呢?

为什么不向前跨一步试试呢?曾经看过一则最短的警句——谁敢，就赢!觉得十分的困惑，生活真的可以如此简洁地定性吗?成功能如此容易吗?事实就是如此，有太多的人走出人群的保护，勇敢地跨出了第一步获得了成功，而我们一边望尘莫及地赞叹一边懊悔自己的怯懦。

与其自怨自艾，不如跨出一步，可是跨出一步就会成功吗?会不会因此而一败涂地，从此一蹶不振?于是，人们又犹豫地缩进了人群里。所以这前进的一步又是十分地艰难，那已经不是抬腿跨进一步的一个简单动作了，其中包括了很多的内容：改变现状的决心，赢得未来的信心，对后果的坦荡，对别人异样眼光的不计……最重要的就是对后果的接受，不管是成是败，都会甘心接受，才有可能迈出这重要的一步，也就是这样才变得勇敢，变得坚毅了。

听得抱怨太多了，于是就想不让自己抱怨;见得懊悔太多了，于是就不想让自己后悔;看得成功太多了，于是也想让自己成成功;知道得勇气赢得未来太多了，于是也想拥有勇气，既然如此渴望，为什么不跨出一步呢?别再犹豫彷徨而错失良机了，前进一步，为自己赚得勇气，赢得成功的保证!

读了帕尔默的《教学勇气——漫步教师心灵》一书，的确是带给我一次心灵的精神之旅，虽然其中有些章节让人颇难读懂，但此书还是让我受益非浅。

教学需要勇气，需要保持自己心灵开放的勇气，这是我在此前所没有认识到的。

我们有没有这种感觉？与刚刚走上讲台时的我们相比，现在我们的心慢慢地变得硬起来了？那时候，在办公室看到有些老师很严厉地批评学生，甚至体罚学生，心里总是替学生委屈，觉得老师太过分了。什么时候，我们也加入了对学生厉声呵斥的行列？想象一下，再过几年，十几年二十年，我们会变成什么样子？觉得可怕。我们很容易发现，我们身边有很多不快乐的老师，教师这个职业，给他们带来的是压力，是痛苦，是无可奈何的谋生手段。

和大多数新老师一样，我一直被教导去占领学生的空间而不是去开放它：毕竟，我们是知者，因此，我们有义务把所知的一切告诉别人！内心一个很大的声音坚称：如果不能用自己的知识填满所有的空间，我就是在混饭吃。……事实上，许多的老师都被这样一个神话扭曲了：我们以自己努力学来的权威知识占据全部空间，就是在对客户提供最好的服务。开放学习空间比填满它需要更多的技巧和权威……

另一个感觉是现在的学生教起来怎么越来越难了，越来越多“来自地狱的学生”；课程改革对教师专业知识和专业技巧的要求越来越高了，都不知道该如何应对了。从这些抱怨声中我们可以看出我们仅仅从学科和学生的角度上理解教学，我们也是在这个角度上来进行着我们的教学，很少从认识自我这个角度来理解教学，去理解我所教的学科，去认识我所教的学生。在帕尔默看来我们教学的目的就是去简单的复制这个世界，而不是在改造这个世界。

这个世界是要不断向前发展的，我们要想让我们的教学的目的不仅仅去复制这个世界。作为教师就不能仅仅从学科和学生的角度上去理解教学，教师应该去理解自我的知识，认识自我，把自我和学生、学科联系在一起，形成一个共同体，去完成自己的教学工作。因此，一个优秀的教师不仅仅是有精深的学科知识，好的教学方法，正如帕尔默所说的真正的好的教学不能降低到技术层面，真正好的教学来自于教师自身认同与自身完整。在每一节课里，教师与学生建立联系，进而引导学生与学科建立联系，减少依赖于我所采用的方法，而更多的依赖于我了解和相信我自己，自我的身份认同，我的自我个性，还有身为人师的“我”的意识。

我们的教学应该是对学生的一种亲切款待，而亲切的款待经常是主人比客人受益更多的行为。我们要学会去倾听我们的学生。我们的学生在恐惧、沉默的背后，是想去发现他们自己的声音，想去发出他们的声音，想让人们听见他们的声音。能够倾听学生甚至尚未发出之声音---意味着不断地宽容他人，关注他人，关心他人，尊重他人；意味着不能匆忙地用我们可怕的言语去填塞学生的沉默，并且不要迫使他们说我们想听的话；意味着充满深情地走入学生的世界，以便他或她把你看成是能一直倾听他人真话的言而有信者。这样有一天学生会能够真实而又自信地说话。

“我们需要建立一个容许意想不到的事情发生的时间表”这个才是真勇气。有多少人，敢于去面对“意想不到”呢？教学设计从四平八稳出发，是多数国人的天性。这个当然也是保护自己的自尊，未知的事物，发生在课上，极其考验人的课堂机智能力。而这一切，都和什么有关呢？除了教学常识，更多的是还是教师在精神方面不断超越自身从而让学生更好发展的机遇，也就是说，那些敢于让“意想不到”的事情发生的教师，是具有生命弹性的人，成全自己生命过程，是以成全每一个不同的学生为根本前提的。而这样的课堂，才具有永恒的魅力。

帕尔默在《教学勇气》中有三章讲到共同体：第四章·认知于共同体中，第五章·教学于共同体中，第六章·学习于共同体中。

“共同体”这个术语刚开始的时候就像一个制冷的东西，把那三章变成了三个冰柜，从里头取出来的东西都冷冷的，冒着冷气，一直冷到我的心里。因为，在这个大冰柜里，我发现了很新鲜的东西。随着新鲜的事物越来越多，我发现“共同体”不是冻结万物，而是孕育万物的。

有时候，我也在思考，为什么有时候叫学生记笔记他们还不记，是不是他们很懒？是不是他们在开小差？难道他们不觉得这个很重要？但是，事实上我也知道，让学生表达自己的思想比让他们记录我们的笔记更重要。这里的矛盾其实就是我自己内在思想的矛盾。如今，被帕尔默一语道破，我们完全可以让共同体发挥教育的力量，但这一定是建立在真正的共同体的基础上。

何谓真正的共同体呢？帕尔默这么描述：“在真正的共同体模式中，课堂上教师和学生同时关注一件伟大事物，在这样的课堂上，让主体——不是教师或学生——成为我们关注的焦点，以教师为中心和以学生为中心教育的最优特质获得融合和超验升华。”帕尔默提出课堂应以主体为中心，而不是以教师为中心或者以学生为中心。

这个观点对我来说就是一个很新鲜的事物。

帕尔默有一位导师是个口若悬河、滔滔不绝的教授。他博学多才，他总是讲很多内容，以至于不给学生留一点提问和评论的时间。因此，他的课基本上是独角戏，而他的学生只有扮演听众的份儿。倘若按照我们的教学评价，这样的课怎么可以？倘若单独以是否以生为本来判断，那真绝对是失败的课。可事实上，学生是那么喜欢听他讲课。他的课堂魅力在哪里呢？请看帕尔默的记录：

“在他的社会思想史课上，他不停地演讲，而我们成排地坐在那儿记笔记。但是那些课并不是以教师为中心的：虽然我们几乎没说话，但他的演讲没有把他自己，而是把主体置于我们的注意力的中心，而且不知何故，我们聚集在那个主体周围，而且开始与它互动了。”

“……我们几乎亲眼看到马克思孤独地坐在大英博物馆的图书馆里写《资本论》。透过动态的想像，我们不单与思想家本人建立了关系，也跟激发他思想的个人和社会背景建立了关系。”

这位教授的授课，之所以能达到这个效果，关键是他“用一种深切地结合他本身独特气质的方式”把这些学问介绍给学生。当教师把自己自身独特的优势整合于教学中，在与自我、学生、学科的密切联系中彰显生命本质时，就能够发挥出惊人的教育力量，甚至发挥出改变现实教育制度的力量。所以，我们必须走向自己的内心世界，呼唤自身认同和自身完整。

帕尔默提出教师应积极参与教学对话的共同体，认为这是教学人员应尽的专业义务。

帕尔默对教师职业的分析非常精辟，他指出这么一个事实：教学也许是所有公共服务中最个人化的专业。“虽然都是在学生面前进行教学，但是我们的教学几乎总是像独奏一样，永远在同事的眼光以外；相比之下，外科医生或法庭律师经常要在对他们的行业了如指掌的同事的眼皮底下工作。律师在其他律师面前争论案件，在那里，所有人都能清晰地看见他们的技巧和知识的差距，水平高低一目了然。外科医生在专家的注视之下操作，要是手在做手术时颤抖一下就会马上被人发现，使这种失当行为不大可能发生。但是教师可以在人体内遗下海绵或错误地切断人的四肢，而除了受害者以外，并没有别的目击者。当我们走入这个名为教室的工作场所时，我们把同事关在门外。”

这样的职业比较让人非常清晰地看到教师职业的与众不同。我突然明白了为什么参与教学对话的共同体对教师来说是那么重要。但是，我们平时总是觉得时间不够用，没有经常去听其他同事的课，还有，交流的时间也不是很多。在我们这样不需要坐班的单位，很多老师上完课就回家了。而且，大部分老师也不喜欢被听课，一部分老师是因为缺乏自信，一部分老师是因为害怕竞争，或者其他什么原因。不过，交流应该还是非常必须的。

但是，教研室作为校本教研的一个非常重要的共同体往往被忽略。倒是网络教研蓬勃兴起。现在，教育博客也欣欣向荣起来。这些网络上的教育共同体的形成与发展，在很大程度上弥补了教师现实生活中教育共同体的不足。教师专业成长毕竟是迫在眉睫的事情。一个教师的专业成长没有谁给你规定年限，似乎可快可慢。但是，学生的成长是不等人的，所以，教师的专业成长就变得特别迫切。因为，我们要对学生负责，对自己的职业负责。

同事的共同体中有着丰富的教师成长所需要的资源。我们从个人化的框框中跳出来，在网络教研这个共同体中建立持久不断的教学对话，这样既提高了我们的专业实践，也从中提高自我认识。

所有真实的生活在于相遇。”教学就是无止境的相遇。当我们寻找到了自身认同和自身完整，我们就不需要躲在讲台后面，利用我们手中的“权力”去控制学生，与学生造成分离；我们也不需要简单的模仿其他教师的教学方法，而是去寻找契合自己个性的教学方式，真正好的教学应该是源自教师的心灵。当我们把自己自身的独特优势整合于教学中，教学于共同体中，在于自我、学生、学科的密切联系中彰显生命本质时，就能发挥出有效的教育力量，体现出我们教师应有的价值。

今天，老师上了《花的勇气》这篇课文，给我的感触很深。这篇课文讲了“我先开始觉得四月的维也纳的草地是寂寞的，再发现草地里藏有白的，黄的，紫的；纯洁的，娇小的，鲜亮的小花，顿时草地上有了改观。希望有一天，小花回冒出来。”我“快要离开维也纳了，却被风雨拦住”我“看花的愿望，本以为看不见小花了，可是在离开的路上，发现了藏在草地里的小花，心想：这小花为什么不在温暖的阳光下冒出来，偏偏在冷风冷雨中拔地而起呢，因为它们有勇气。

任何生物都是这样的，越是在艰苦的环境下越努力。正如那些花儿，在冷风冷雨的环境下拔地而起。也如同农村的孩子，整天在艰苦的环境了，往往比城市的孩子成绩好，更珍惜学习的机会，更刻苦的学习。

”梅花香自苦寒来，“这句诗体现了生命在艰苦环境下的顽强。

春天来了

冬爷爷走了，春姑娘来了，春风吹到了树上，草坪上，大地上……就像母亲唤醒了自己可爱的孩子。

春天来了，树枝上冒出了嫩绿的小芽。风一吹，无数枝条摆动，就像是姑娘的头发，美丽极了。

春天来了，草坪上的小草逐渐从软软的泥土了拱出头来，他们就像娃娃一样，可爱极了。

春天来了，小鸟站在大树的枝头上追逐着，歌唱着，它们都迎接着春天的到来。

春天来了，那高大的灰色的榆树枝上，挂满了米粒似的花苞，一面准备开发，一面准备着把已经成熟的种子洒向大地。

春天来了，像蛇，熊，青蛙之类的动物也都停止了冬眠，大雁也从东方飞回来，它们开始外出找食物或趴在草地上欣赏春天。

这春天，既给人以新的生命，也给人以新的开始，更给人以新的希望，我喜欢春天！

春天来了板凳回目录20xx-11-12 08:18 作者：作文大全2

春天来了

冬爷爷走了，春姑娘来了，春风吹到了树上，草坪上，大地上……，就像母亲唤醒了自己可爱的孩子。

春天来了，树枝上冒出了嫩绿的小芽。风一吹，无数枝条摆动，就像是姑娘的头发，美丽极了。

春天来了，草坪上的小草逐渐从软软的泥土了拱出头来，他们就像娃娃一样，可爱极了。

春天来了，小鸟站在大树的枝头上追逐着，歌唱着，它们都迎接着春天的到来。

春天来了，那高大的灰色的榆树枝上，挂满了米粒似的花苞，一面准备开发，一面准备着把已经成熟的种子洒向大地。

春天来了，像蛇，熊，青蛙之类的动物也都停止了冬眠，大雁也从东方飞回来，它们开始外出找食物或趴在草地上欣赏春天。

这春天，既给人以新的生命，也给人以新的开始，更给人以新的希望，我喜欢春天！

春天来了#3楼回目录20xx-11-12 08:20 作者：作文大全3

春天来了，春天来了。春风姐姐轻轻地吹了一口气，冰雪融化了，草儿泛青了，柳树发芽了，花儿开放了。春雨弟弟也追着春风姐姐赶热闹来了，淅淅沥沥的春雨如丝如缕飘进来了田野，钻进了土壤。过不了多久，大地穿上了一件绿油油绿装，漂亮极了。小燕子闻到了春天的气息，从遥远的南方飞回来了，一路欢呼着春天来了，春天来了！

春天来了#4楼回目录20xx-11-12 08:21 作者：作文大全4

春天来了春天来了春天来了！春天来了！柳树姑娘摇着绿色的长辫子，解冻的小溪叮叮冬冬的弹琴。一只只可爱的小燕子叽叽喳喳地叫着飞回来了。小草听见外边的欢歌笑语，他也从泥土里探出头来了。孩子们看见了，也跑出家门欢迎春天的到来。孩子们有的在放风筝，有的在聊春天的趣事。小燕子看见了，也叽叽喳喳地叫个不停。在春天里，大地的万物又复活了。小燕子在唱歌，小溪在弹琴，柳树姑娘在跳舞，就像一场有趣的音乐会。各种各样的小动物从四面八方赶来了，孩子们的欢声笑语传遍了全世界。严冬厄杀不了任何生命，全在春天里复活了！

春天来了#5楼回目录20xx-11-12 08:23 作者：作文大全5

啊！春天来了，春天终于来了．

万物开始复苏．河水开化了，鱼儿欢快地在水中游，呼吸着新的空气，好像在说：＂春天来了，春天来了！＂河边上新生的小草笑眯眯的，像是正和低着头的蒲公英在说悄悄话．啊！春天来了！青蛙也开始醒来了，舒展舒展筋骨，从洞里钻出来了．啊！春天来了！树儿开始长出绿绒绒的叶儿，远远看去像一只只风中飞舞的绿精灵！花儿也争先恐后的开放了！啊！春天来了！

啊！春天是多么的美好啊！

在成长过程中，无数本书滋养着我，伴我度过漫漫长途。我对书如鱼和水，紧紧系在一起不可分开。高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯，书籍是人类的精神食粮”。当一本书真正住进你的心里，你就會有这种感触。

暑假时，在家里闲来无事，便从书架上扫了一眼就看到了刚放假时买的《荒野求生——黑犀草原的绝地反击》，作者是被世人称为“贝爷”的世界顶级生存大师贝尔格里尔斯写的。

这本书里主要讲了主角贝克前往南非参加一个抵制偷猎者的活动。期间贝克和萨穆拉彼得森不幸被偷猎者抓走，贝克带着萨穆拉逃了出来。为了返回人类社會，他踏上了求生之路。在一天傍晚，当他计划着明天这个时候就可以回家时，被一群野狗盯上了，为了让萨穆拉活下去，贝克自己引开了野狗。最后，贝克他躲过了偷猎者的追踪，彻底击垮路莫斯，回到了文明世界。

在看这本书之前，如果我遇到这种情况的话，我可能會逃跑，或者让别人去应对；而现在，读过这本书以后，让我明白了勇气的力量，我會向贝克学习，学习他的机智勇敢，再遇到这种情况的话，我也會去勇敢地面对，直到战胜困难，取得胜利。

在书的世界中，我忘记了时间，只是为那一个个故事感叹，在书的世界中我忘记了空间任思绪随贝克的勇气与智慧心神往之。

人生中有许多坑坑洼洼的地方，只要有勇气，就一定能走过！

有一天，我、妈妈和同学一起去爬鼓山，我们一起坐着公交车，来到了鼓山脚下。我们站在远处，放眼望去，哇！鼓山高耸入云，直插云霄，整座山都生长着茂盛的树木，把鼓山点缀得郁郁葱葱的，就像一片绿色的海洋！

走上台阶，我们一步一步地往上走，我们小孩子都很兴奋，一个劲地往上冲，妈妈被甩在身后，只好加快脚步紧跟上来。

到了半山亭，我们都累得不行了，坐在木椅上休息了一会儿，妈妈也赶了上来，我们三个伙伴在一起聊起了天，当我扭过头准备和妈妈说话时，突然，我的好朋友陈初骏在一旁喊了句：“走啦！昕昀！继续爬山啦！”“你们先走吧，我们随后跟上。”“走啦，别磨蹭啦！”说着跑过来拽着我。我摇了摇头说：“我有点累，你们先走，我一会儿再上去找你们！”。

我和妈妈在亭子里还没休息一会儿，妈妈就催促我赶紧爬山。无奈，我抬头看了看前方，好想放弃，这时妈妈似乎看懂了我的心思，笑着说：“怎么，想放弃啦？难道连妈妈也比不上了吗？”“谁说的啊，我刚只是休息下，一会才能爬得更快呢！”说着，我咬咬牙向前走去。

前进了一会儿，我发现好朋友他们正在前面等我们呢，于是我和妈妈赶紧走了上去。这时，陈初骏不知道怎么搞的，一下子要加快速度冲到好前面去，我想加快马力冲上去，可是我现在做不到，腿麻得很，加不了马力。我在心里鼓励自己：和自己比赛，鼓起勇气，坚持到最后，一定要加油啊！最终，我坚持到达了山顶，虽然不是第一名，但是我觉得我成功了！

勇气，是一杯牛奶，它激励着我在退缩的路上勇往直前；勇气，是一盏路灯，它指引我前进的方向；勇气，是一颗星星，它们微笑着鼓励我走向成功……

我是一个不太爱说话的小孩，妈妈说我这一点特别像爸爸。

我从来不敢举手回答老师的问题，从上学以来妈妈几乎每天都重复同样的话，妈妈说：“上课一定要积极回答老师的问题，回答对了会得到表扬的，错了也没事，老师纠正时认真听就行啦。”

我一直没有做到，我怕我说错了，老师提问时我没有勇气举手。妈妈问我是不是不会老师提出的问题，其实也不是不会就是不敢。

昨天我鼓起勇气回答了申老师的问题，说的时候我都能听见我的心在砰砰直跳好紧张，说的还算顺溜，说完听见老师说很好请坐，我心里可高兴啦！在数学课上我也举手回答了一个问题，说完以后老师说很好请坐随后又说了一句非常棒！黄晓阳也说了一个和我相反的问题，老师说你们两个说的.就是咱们这一节课要学的。

我好高兴呀，这是我第一次主动举手回答问题，回过来想一想也没什么好害怕的。

放学了，我风一般的速度跑到妈妈面前告诉她我今天举手回答了老师提出的问题。妈妈听到我进步了也很高兴说：“是不是感觉自己很棒呀，只要相信自己没有什么做不到的，加油！”

要常对自己说：“我是最棒的，我一定能行。”加油！

中午回家时，我的心一只蹦蹦乱跳，为什么呢？那是因为我们下午有一个班级里举行的演讲比赛，虽然已经背得滚瓜烂熟了，不过，你可能也知道我心理素质和胆量都不是太好，所以无论自己给自己鼓了多少次勇气，自己心里都在害怕。

为什么时间过得如此漫长？没过多久，语文课就到了，我，我说实话，我真的不敢去报名抽签！不过，又想起我拼命的查资料，绞尽脑汁，用尽了好词佳句，写出最好的一篇演讲稿！妈妈也把稿子一遍又一遍的修改，内心感觉特伤心，特对不起妈妈！但我又想起了我那胆小的劲儿，连回答问题腿都发软，无论自己怎么鼓励我自己，鼓励还是拉不住我那“怪里怪气”的胆小，所以始终是没有报名！

开始演讲了！按照抽签的顺序，第一是马凡越，她迈着淑女的脚步走了上台，先是自我介绍，然后再把我们大家带到祖国的怀抱中！最后很有礼貌的说：“谢谢大家，我的演讲完毕！”鞠了一个 9 0°的躬，走了下台！

就这样一个挨一个走了上台，就连唱歌都低着头的许湘欲都上台了，人家又背稿子有做动作，想起我真内疚呀！

勇气，你怎么就站不起来呢？

勇气与承担责任，是我们必不可少的力量。

——题记

记得那年上体育课的时候，老师带我们玩游戏，叫做“勇者的游戏”。这个名字非常的新奇，我欲欲跃试，第一个举手参加这个游戏。

第一次玩这个游戏，什么也不知道，我听了老师讲述之后，便开始了游戏。我先跑了一个来回，接着在跳过去，翻跟头回来。我看着老师铺好防护措施的毯子还是很害怕。我不敢，我不敢翻过去，更不敢返回终点处。我看着同学，看着老师，听着他们对我的呐喊与鼓励，我鼓起了勇气，开始了回去的路程。首先，我迈出了第一步，翻了第一个跟头，接着，我深吸了一口气，又翻了第二个、三个，直到我回了终点，我看着自己刚刚的路程，不仅露出了勇者的微笑。

上一次上班会的时候，老师说要装扮教室，每个组一块地方。我心想：“为什么要我们去装饰，我才不管呢。”所以，我们组的那一块地方依然白白的，什么都没有。看着其他组都把自己组的那一块地方都装扮好之后，我开始反思自己：“这同样也不是他们的事，为什么他们要去装扮呢?”

我最终明白，因为这是我们的责任，我们作为班级体里的一员，有责任去管好班级体的一切，让自己的班级体变得更好。

我们组也开始装扮自己区域的地方，在我们的努力下，为教室的一角又增添了美丽。

所以，勇气和承担责任很重要，是我们不可或缺的东西。当我们做错事时，我们也要有承担错误的勇气。

漫漫人生路，不可能每件是都是一帆风顺，走在这条路上的你，也必定会一次又一次的绊倒，是否想过干脆爬在地上，落个安静，那么你错了，你需要只是留一点勇气给自己。

不久前的一次考试后，面对躺在桌上的满是血红痕迹的试卷，我的心情自由无边的失望。感觉自己将要面对的一切都是那么的无趣，接下来的学习也许是毫无意义。此刻的我已经毫无刚开学时的影子，那时的斗志也逐渐褪去了。我想，我也只能是这个样子了。

拖着一身疲惫的我回到家，打开电视刚巧赶上一部电影刚开演。讲述了一个退役了十年的昔日的拳王，过着平淡无奇的生活，可突然有一天，他想打破这种生活，在他的百般说服下终于被批准打一场拳赛，而他的对手则是新上任的拳王……故事的结局，出乎意料；主人公输掉了比赛，但他自己以及现场观众都没有丝毫的遗憾，因为昔日的拳王不甘于平凡，找回了勇气，拼尽全力打了一场最经典的比赛，这就是所有人想要，比赛的输赢对于昔日的拳王并不重要，反之，它拥有了比胜利更重要的东西，那就是勇气。

我很欣赏主人公的一句台词：“的确，我们都曾经失败过，但我们更应该做的则是勇往直前，奋力一搏，不必在乎别人怎么说；怎么看，打破现在，才是我们应该做的，很多人都把我当做个笑话，但现在没人会笑话我了。”

此刻的我想了很多，的确，失败一定会有，但与其逐渐堕落，不如爬起来，留一点勇气给自己，勇往直前，奋力一搏。不要让你有机会后悔现在所作所为。面对即将到来的期末考试，难道可以用每一天的得过且过面对它吗？

答案是不。我不能也不会让自己失望，我把全部的赌注投在了青春奋斗的日子里。

每一个经受了打击的人，不要从此堕落。这次失败了，就要留一点勇气给自己，争取别再让下一次失败，这才是你应该做的。

阳光明媚，天气晴朗的星期天，小猪的生日到了！朋友们都为小猪送来了礼物，把小猪的床上都摆满了。这些礼物中小猪最喜爱的是小猫给自己送的小蜜蜂手绢，小蜜蜂手绢周围满都是深绿色的波浪花纹，四个角都有着一朵漂亮的小花，正中央有一只深棕色和浅黑色相间的小蜜蜂，可不知为什么它向下瘪着嘴一副不高兴的样子。小猪每天都用这个手绢擦嘴，手脏了擦手，有鼻涕也用它来擤。

有一天，小猪拿出手绢看了又看怎么也看不够，看着看着，它就呼呼大睡起来，嘴里还发出：“呼噜呼噜”的声音。小蜜蜂见小猪睡得这么香，就自言自语的说：“一天把我用的这么脏，还不给我洗澡，这是太气人了，我要离家出走”说完，小蜜蜂就从手绢上飞了下来，随后，又看了小猪一眼，极快的飞走了。

小猪醒来之后想擤鼻涕，它拿起手绢突然发现，小蜜蜂不见了！就大声喊叫起来，妈妈被小猪吵醒了走过来说：“怎么了，我的乖孩子？”小猪伤心的回答道：“我的小蜜蜂不见了！”妈妈说：“那就用我的手绢吧。”小猪看了看妈妈的手绢说：“不用了，我知道怎么让小蜜蜂回来。”

小猪搬来凳子又接了一盆水并且倒入洗衣粉，拿出手绢，坐在凳子上，仔仔细细洗起手绢来，洗衣粉的泡泡欢快的跑出盆子的外面，而小猪洗的满头大汗。

小猪洗完之后，手绢又香又漂亮了，而小蜜蜂看见自己的家又干净又芬芳也高高兴兴的回来了，小蜜蜂开心的笑了，直夸小猪是个爱干净的好宝宝。

星期六早晨，我六点就起来了。天气格外晴朗。

我穿上衣服以后来到了妈妈的房间，我看见妈妈在梳妆台上梳头发。她一手拿着梳子，一手抓着头发，一点一点地梳。我看见妈妈梳得这么漂亮，就心想：妈妈平时都不怎么打扮，今天一定是个特别的日子。我跑去问妈妈：“妈妈今天是什么日子，你怎么打扮得这么漂亮？”妈妈说：“今天你爸爸出差回来，我要去接他。”说完，妈妈收拾完东西就走了。

我走出妈妈的房间，来到了客厅。我看见爷爷在笑着浇花，爷爷弯着腰，一手拿着水壶，一手托着水壶嘴。水从水壶口里洒出来，像一条条银线。我走过去问爷爷：“爷爷，你为什么这么开心？”爷爷笑着说：“因为这是你爸爸最喜欢的花。”我没看见奶奶，就又问：“爷爷，我奶奶呢？”爷爷说：“你奶奶提着菜篮子去买菜了。”

知道大家都在忙，我想：我也得干点儿活儿，我决定擦玻璃。我从厕所里拿来抹布，从下往上竖着擦，擦了一会儿，下面的玻璃全被我擦干净了。可是上面的玻璃我擦不到，我就到厨房拿来了板凳，放在窗台下，我一只脚踩上板凳，另一只脚跟着踩上去。擦啊擦，我看见一小块儿脏东西，怎么擦也擦不掉。我从厨房拿钢丝球过来，一擦就擦掉了。突然来了一阵敲门声，我跑过去开门。是奶奶拎着菜篮子回来了，菜篮子里有我和爸爸都爱吃的鱼。奶奶走进厨房，开始做菜。我接着擦玻璃，再上面一点儿的我还是擦不到，我就垫起脚来擦。爷爷走过来看了看我擦的玻璃，夸我很勤劳。过了一会儿，总算擦完了。经过我的努力玻璃变得很干净，家里变得很明亮。然后我就去写作业。

我听见了敲门声，跑去开门。是爸爸妈妈回来了，我说：“爸爸我好想你。”爸爸微笑着、抱着我说：“我也想你。”妈妈叫我们先玩会儿，然后就去帮奶奶做饭了。

过了一会儿，香喷喷的饭菜做好了，摆满了一大桌，我们一家人吃了一顿团圆饭。

勇气，对我来说，是一个又陌生又熟悉的词。我是一个十分胆小的人，特别怕黑，怕一个人在家。然而，勇气却时时伴我成长，它教会了我很多很多……

三年级的时候，爸爸妈妈觉得我已经是一个小男子汉了，告诉我以后自己一个人睡觉，可是他们不明白，由于小时候经常跟着妈妈看鬼片，那一个个恐怖的画面早已深深地印在了我那幼小的心田里，让我总是觉得世界上有鬼，并且在夜里出来活动。可我更想拥有一个独立的小空间，就鼓起勇气答应了，可心里却十分忐忑。

夜幕降临了，我不得不回自己的房间去睡觉。我十分紧张地躺在床上，连转身也不敢，眼睛死死地盯着房门，不时想起电影里那些可怕的情景，便把头缩到被子里，咬着嘴唇，心里在不断地为自己加油：你一定可以克服黑暗，爸爸自己睡什么事也没有，你为什么害怕呢？记住！你也是一个男子汉了！过了一些时间，我发觉外面什么东西也没有，就鼓足勇气把头伸了出来。啊，呼吸到新鲜的空气可真好啊！我的胆子开始大了起来，把脚也伸了出来，没有鬼来咬它，太好了！我把被子甩到了一边，让早已热得出汗的身子凉快凉快，原来自己睡觉也没有想得那么可怕。柔和的月光照在我的身上，象妈妈的爱，我开始闭上了眼睛，一觉睡到了大天亮，神清气爽。

勇气是一个人处于逆境时的光芒！通过自己睡觉的这件事让我明白，只要用勇气面对困难，面对自己，就能到达成功的彼岸，就会发现外面更精彩的世界。

“合抱之木，生于毫末;九层之台，起于垒土;千里之行，始于足下。”勇行者，勇敢前行者，坚定信念与顽强的毅力将指引我们走向成功。

勇气，让素雅的梅花不畏严寒傲雪绽放;毅力，让美丽的蝴蝶不惧黑暗破茧而出;坚强，让孤傲的雄鹰不怕疼痛完成蜕变。弘毅的路上，我们不断前行，炎热似火的太阳阻挡不了我们前进的步伐，勇敢的我们毅然前行。

雨雪风岚，岁月如梭，泯灭星河璀璨。时光的画卷已然装印成册，历史在长河里悄然流逝，但那勇敢前行的精神却被我们铭刻于心。二万五千里长征路，凝聚着的是中国人的精神，中国这头沉睡的巨龙终将苏醒，向天长吟，凌傲苍穹。三十公里的行走，七个多小时的路程让许多人吃不消，有人选择放弃，但更多的人选择继续前行。我庆幸我走完了全程。

历史长河，鲜明的画册里那长龙般的队伍让人敬畏。翻越雪山，横渡大渡河，飞夺泸定桥，穿越茫茫草原……长征的路上无数战友牺牲死亡的恐惧在心中环绕，但他们没有放弃，没有气馁，他们用毅力和勇气战胜恐惧。历史被风尘遮挡，战士们的尸骸仍埋藏在地下，他们用生命告诉我们中国人的精神。

现在的很多孩子被保护在父母的羽翼之下，如温室里的花朵不知苦为何物。生活的安逸让很多人不再践行历史留给我们的经验。弘毅给了我们这样的机会，青春的我们必然永远无法忘记，勇行者无疆。

雏鹰经过风霜雨雪的阻挡，必然展翅高飞，凌傲苍穹;花朵经过阳光曝晒、暴雨洗礼，必然奋力绽放，傲然灿烂;人经过生活岁月的磨炼，必然势不可挡，成为生活的强者。前行的路上，荆棘丛生，只有带上勇气与毅力，才能让我们在人生路上愈行愈远。

“勇行者无疆”，让我们每个人都拥有一颗勇敢的心，在生命的旅途中，行出自己无悔的灵魂。毅力，不一定是海誓山盟的承诺，不一定都是惊天动地的壮举;勇气需要勇敢地从身边的一件小事做起，人生内涵也因此而拓展无限疆域。

天籁自鸣，勇气与毅力自持，为人处世坚持而已，选择这一条路方可走向世界，走向未来。

司马光砸缸是一个历史悠久的故事，这个故事让我懂得了成功来自于勇气和坚持，司马光要是没有勇气来砸缸，不坚持把一口装满水的缸砸破，那么就救不了人。

国庆节，妈妈带我去爱飞客小镇玩，我刚一进去就被迷人的风洞表演给迷住了，妈妈给我买票，我换好衣服，躺在练习板上跟着电视里面的视频学动作。过了十分钟，我带好头盔，经过教练的测试后，跟着教练进入风洞区，我坐在椅子上，看着前面的几个小朋友都没有飞上风洞的顶端，我的心里有一点忐忑不安，想前面几位大哥哥大姐姐都没有飞上去，我怎么能飞上去呢？这是我想到司马光3岁就克服困难，勇敢救人，我已经8岁了，应该更勇敢，沉着。

在妈妈的坚持和鼓励下，我踏出了第一步，成功的进入了风洞，在教练指导下，我在低空试飞练习，由于热风吹得脸不舒服，我的头总是低着，教练给了我我一次提示，从那时起，我每次都把下巴抬得高高的配合教练训练。很快，在低空试飞两次后，教练带领我飞上了高空，我心中暗自乐开了花，我飞起来啦！我飞起来啦！

飞上了风洞的顶端，我为自己挑战成功充满了满足感，也明白了成功来自于勇气和坚持！

你有没有想过：生命是什么？生命是破土而出的树苗，越是生长在艰苦的环境下，越能凸显它的顽强；生命是浴火重生的凤凰，越是经历了磨难与煎熬，越能凸显它的光彩；生命是埋没在沙漠里的金子，越是无人能够发现，当它湛湛发光的出现在眼前，越能凸显它的价值。

一天傍晚，我写完作业，觉得肚子空空的，就一边伸懒腰，一边走向厨房问妈妈：“今天晚上吃什么呀？”

“除了米饭还能有啥？就只有青菜、萝卜和豆腐干。”妈妈的大嗓门开始了。

唉，怪我多嘴，正准备离开厨房，我听到妈妈“哎”了一声，我赶紧循声望去，妈妈正看着的，是厨房里的小桶，桶里有几条小鲫鱼，“前两天买来的鱼忘记了，今天烧起来吃了算了。”

我眼睁睁地看着妈妈把鱼抓到了切菜板上，握起菜刀。“咦？妈妈，鱼也要切的吗？”我好奇地问。“不是，鱼的内脏和鱼鳞是不能吃的，要用刀把它们取出来。”听了妈妈的话，我不再问什么，只能静静地看着这条前几天还被我和弟弟妹妹当宠物玩的小鱼，慢慢地失去铠甲，露出了白嫩的鱼皮。

听着鱼尾拍打着菜板发出的响声，我被鱼身上的求生欲望震撼了：一条小小的鱼在生命的最后时刻，竟有如此强大的生命力，难道不值得我们佩服吗？妈妈的一只手死死压着小鱼，另一只手正要往鱼肚子上割，小鱼突然跳起来滑入了木桶中，我顿时像被孙悟空施了定身法似的呆住了。可妈妈呢，迅速抓回小鱼，立刻扒开鱼肚子掏出内脏，然后将其内脏重重地扔进垃圾桶，我仿佛看到被垃圾桶“簇拥”着的鱼内脏正滴着红红的鲜血。此刻，我看到小鱼原本那灵活的尾巴，只是无力地一上一下轻拍着菜板。那鱼肚子早已失去原本的光泽，变得暗淡无光，只有腮还在努力一张一合，拼命呼吸着空气。我有些心疼，嘴巴也跟着张得大大的：小鱼想要活下去，只能拼命挣扎。

没一会儿，油锅热了，妈妈把鱼放进锅中，小鱼用尽全身的力气垂死挣扎，但终究挡不过油锅的折磨，慢慢地画上了生命的句号。

鱼上桌了，晚餐时间到。平日里，鱼可是我最爱吃的食物了，但想起这条鱼刚刚遭受的苦难，我拿着筷子的手不停地颤抖着。

是呀，生命的勇气就是鱼儿在绝境时的挣扎，这是世界上最让人感叹的力量。