我找回来了勇气作文（推荐20篇）

星期二的下午阳光明媚，是我们来到心品训练营的第二天。今天下午，我们要进玻璃迷宫里玩，我在以前就听高年级的同学说了很多关于玻璃迷宫的奇妙的事情，我心里即期待又有些害怕，因为自己还没有进去过，不知道能不能走出来呢。

站在门外，看着同学们一拨拨地进去又出来，我心里痒痒的。排了好久，终于到我们组了，我和小组成员兴奋地陆续走了进去。刚走进去，我就发现了这个地方是多么可怕!到处都是镜子，到处都是自己和同伴的样子，让你分不清哪个才是真实的，而且它还发出各种声音，让人觉得毛骨悚然。我紧紧地跟在大家身后，小心脏像小兔子一样“嘣嘣”乱跳。

突然，前面的女生们发出了一声尖叫，我不免被她们高八度的声音吓了一大跳。定睛一看，原来是一座雕像，它的嘴张得很大，铜铃一般大的眼睛瞪着我们，周围的镜子反射着雕像的影子，它们把我们都包围了起来，像是要把我们都吸到肚子里去一样，难怪女生们会发出这样的尖叫。

正当我们放下心来，继续往前走的时候，一个弯路出现面前，我们刚一转弯，突然，一个无头的大雕像出现在眼前，它高高地站在镜子上，手里拿着个竹简，但是头却不翼而飞了，它像是魔鬼城里出来的一样，阴森可怕。我决定赶快带组员们离开这里。

我们来到一个叉路口，大家刚沿着一条路走进去，就看见一只大猩猩张牙舞爪地向我们扑过来，接着大家看到周围出现了许多大猩猩，我们连忙退了回去。我们又沿着另一条路走去，可是周围还都是没完没了的镜子，大家在迷宫里转来转去，又看到了刚才的那些可怕的东西，可是现在，我们都不再害怕了。最后，有一扇子镜子做的门终于开了，我们可以离开这里了!

在玻璃迷宫里的旅程让我经历了由期待到害怕，后来鼓起勇气前进的过程，我想以后再遇到这样的事情，我一定要冷静处理，认真观察周围，找到事情的真相，一切都不再那么吓人了。

有一年，南非的罗本岛监狱来了一位新犯人，代号“466”。随后，他被关进4平方米的牢房，开始了地狱般的生活。此后，466号每一天都要到采石场做苦工，动作稍慢就有被毒打或丧命的危险。

为了改变现状，再一次放风时，466号大胆地向狱长提议：想用监狱院子里的空地种菜。没等他说完，狱长就用鞭子封住了他的嘴。可他没死心，一有机会就找狱长求情。最后，狱长不耐烦了，答应了他的要求，还破天荒地给了他番茄的种子。

从那以后，一到放风的时候，466号就回去照料菜园。每当劳累、沮丧时，他只要看一看菜园，就有了坚持下去的信心。令人吃惊的是，自从有了菜园，整个监狱也悄然发生了变化。放风时，帮他照料菜园的狱友越来越多；收获时，他会把番茄分给狱友，然后再让他们送给狱警。吃了犯人的番茄，狱警们拿鞭子的手也不再那么蛮横了，态度和蔼了许多。

这个菜园一种就是18年，直至466号被转到另一所监狱。

这个犯人就是南非前总统曼德拉。他说：“虽然几个番茄不足以改变命运，但他让冷冰冰的监狱多了一份暖色，让人看到了期望，有了活下去的勇气。

“勇气就是一种坚韧;正因为它是一种坚韧，才使我们具有任何形式的自我否定和自我战胜的能力。因而，正是借助于这一点，勇气才多少与德行发生了关系。”——叔本华。是的，没有勇气就不会有结果，勇气就是一种自我挑战。 "Courage is a kind of tenacity; it is because it is a kind of tenacity that we have any form of self -denial and self -defeating.In this regard, how much courage has something to do with virtue. "——Surbohua.Yes, there will be no results without courage, courage is a self -challenge.

假期里妈妈给我报了一个英语辅导班，为了让自己的英语水平提高，我也欣欣然的接受了。

刚上辅导班没几天，班里就沸沸扬扬的传起来了一个人，她叫小苏。据说她学习很好，人称“苏学霸”。经过这几天她的表现，果然名不虚传!当时对于我们这个年龄的人来说，有很大难度的过去式，现在进行时，她都学的很透彻。我甚至打心底说她：“天赋这么好还来报什么辅导班!”心中也难免存有想超越的情感。

今天老师将把班上的学生分成了两个人一对的竞争对手，我心想：“我的竞争对手会是谁呢……总之不会是小苏就好了。”当老师念到我的名字时，随后便念出了那个想都想不到，更不想听到的名字——小苏。“老师在想什么呀，把烫手的芋头扔给我!”我深深地知道，我不可能是她的对手。班里一片哗然，他们八成也是再否定我的能力的，也不假，我怎么会跟“苏学霸”是竞争对手呢。

放学后，我找到老师说：“老师我想换个竞争对手，我比不过小苏。”我感觉我的脸瞬间烫了，起来在低下的头中不断胀红升温。老师拍了拍我的肩膀说：“试一试吧，说不定你就超越了她呢!明天将会有一场考试，看你自己了。”我缓慢走出大门，突然有人拍了一下我的肩膀，说：“嗨!”原来是小苏。我刻意说：“干嘛!”小苏说：“明天的考试你可不要输给我呀，我看你的水平也不差，不会先放弃了吧?”我心头一股火气，说：“谁说的，看着喽!”我冲了出去，感觉心里似乎放松了许多，没有选择的纠缠。也没有实力的困扰，我鼓着勇气下定决定!这次一定要比过小苏!

夜阑人静，一弯月牙静静地挂在夜空中，清幽的月光洒下大地，繁星点点，一闪一闪，衬托着美妙的夜景，但我无暇管这些，一个个英文字母，一句句常用句式我都要滚瓜烂熟，既然已经有决定的勇气，不管结果如何，我都要为这个决定负责，为这份勇喝彩!

艺术就像一颗耀眼的钻石，闪烁这璀璨的光芒，它又像一块巨大的磁石深深的吸引着我。

我从小热爱艺术，可我从来没有胆量登上上帝给我搭建的艺术舞台。直到有一天，我终于鼓起勇气，参加了达州市第二届群众艺术节，以一首激情的诗朗诵，赢得了满堂喝彩！

那是去年正月初八的上午，我们一家到中心广场游玩，正赶上热火朝天的群众艺术节。任何人都可以报名，都可不拘形式，一展才艺。我的心动了，但不敢前去报名。正在我犹豫不决的时候，一位农民伯伯走上了舞台。他轻松地从主持人手中接过话筒，用爽朗的达州话大声地朗读起自己创作的诗歌，那浓浓的乡土味，既让人发笑，又让人感动。他朗读完闭，主持人赞赏地说：谢谢你，你不仅是种菜能手，还是个农民诗人呢！”台下也响起了热烈的掌声。

接着是一个小姑娘上台演奏钢琴，然后是一位阿姨上台高歌……我被深深地触动了一个农民伯伯都有勇气，我为什么不露一手呢我终于按捺不住，走到主席台报了名。很快轮到我，我快步走向舞台，洒脱地从主持人手中接过话筒。红军不怕远征难，万水千山只等闲……”激情地朗诵声回荡在广场的上空，一部部照相机，摄相机，对着我，一 双双眼睛盯着我，尤其是站在前排的爸爸妈妈使劲地给我鼓掌，我朗诵得更有激情了。我仿佛看到了当年红军长征的英雄队伍，也感受到红军战胜困难的决心和勇气，我的心里充满了无限冲崇敬之情，我的朗诵就是对他们的赞颂！朗诵完毕，全场爆发出雷鸣般掌声，这声音似乎是最响亮的。

这突如其来的勇气让我战胜了自己，第一次登上艺术的舞台，赢得了小小的成功，我要将这股勇气化为持久的动力，去赢得新的更大的胜利。

丁探态先生走后，丁呼呼十分后悔把头上起了个包的原因告诉了奶奶。只要丁探态先生一回来，他就会打丁呼呼的。丁呼呼一想到爸爸自己的情景就不由自主地发起抖来。他一这样字就会找奶奶聊天。过了几天，丁呼呼就觉得很无聊。

有一天，丁呼呼问奶奶：“奶奶，爷爷到哪儿去了？我回来几天，怎么也不见他呀。”“哦，你爷爷出差去了，”奶奶回答道。“那他什么时候回来呢？”“我忘记了。”“真希望爷爷今天就回来……”话还没说完，奶奶就插嘴了：“孙子，要不是你提醒我，我还记不起来呢！”奶奶看了看丁呼呼，说，“你爷爷今天下午就回来。”“真的吗？”丁呼呼简直不敢相信自己的耳朵，一想到自己最爱的爷爷就要回来了，高兴得不知如何是好。奶奶看到丁丁呼呼疯疯颠颠的，以为他病了呢。

到了下午，爷爷果然回来了。丁呼呼发现爷爷人变黑了，于是便问道：“爷爷，你是不是被太阳晒得变成了印第安人？奶奶在一旁听了，笑得支不起腰来了。爷爷也笑了，露出他那洁白的大牙齿。

[爷爷回来了作文450字

春来新绿缀新枝，蜂戏蝶舞鸟纷啼。不见闲人游四方，正值农耕最忙时。——题记

时间从指尖溜走，随着北风的远去，冬天也不知不觉地退去。冰雪已经融化，化作一片片雪水，渗入干涸的大地。这一切都在证明：春天，回来了。

当一缕春日的暖阳照进人间，一抹新绿就迫不及待爬上了光秃秃的枝丫，并开始蔓延，不久大地便一片嫩绿。当一滴春雨开始落入人间，花朵便展开了她们美丽的笑颜，不久，大地便会姹紫嫣红、花团锦簇。当一丝春风拂过人间，鸟儿便开始歌唱，唱起了他们赞美春天的“春之歌”，不久，大地便会充满欢声笑语，充满生机。

如果夏日是喧闹的，秋日是萧瑟的，冬日是沉寂的，那么春日便是美好的。在春日，一切都会重新开始，一切都在进行着重生：草儿重新生长，花儿重新绽放，鸟儿重新翱翔……一切都是新的开始。

一年之计在于春，春天是播种希望的季节。农民播种下希望的种子，希望播种的地方，会收获用汗水和希望编织成五彩的绸缎般的庄稼。春是调皮的，她在田边、野外、山间都洒下了希望的种子，她希望在不久的将来，人间会长出青的草、翠的藤、鲜艳的花朵和五彩的庄稼……而冰雪融化的地方便会是一幅幅五颜六色的春天风光图。

春天，是一个富有诗意的季节，不少诗人都沉醉于春天，留下了不少千古名句。例如苏轼的“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”高鼎的“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。”叶绍翁的“春色满园关不住，一枝红杏出墙来……”我最喜欢的，是杜甫的《绝句》：“迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。”暖阳、轻风、花香、鸟鸣……这些富有诗意的画面或声音，使人不禁产生了想要高歌一曲或赋诗一首的想法。为什么会产生这种想法呢？我想，可能是因为春天太美了吧。

阳春三月、孟春四月、暮春五月，春天仅有三个月的时间便会逝去，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，希望大家在暖阳的照耀下、微风的吹拂中，尽情地享受春天带给我们的舒适与美好！

从前，有一个小男孩，他的学习成绩很差，他上课的时候，总喜欢摆弄自己的文具，并且弄坏它们。

瞧，他现在又在摆弄文具了。他用卷笔刀把橡皮卷成一丝丝的，又把铅笔掰成一段段的……他把文具们虐待地不成样子了。小男孩的笔盒里有一把钢尺，小男孩从不碰那把钢尺。为什么呢?原来呀，那把钢尺很懂得保护自己，只要小男孩一碰到那钢尺，钢尺就跳起来，狠狠地打小男孩一下。几次以后，小男孩再也不敢碰到钢尺了，钢尺自然也就完好无损了。

一天，钢尺问他旁边的橡皮：“橡皮，小主人每天这样对你，你不疼吗?”橡皮说：“当然疼啦!”“那你怎么不保护自己呀?”钢尺激动地说。“唉，我哪像你呀。”橡皮垂头丧气地说：“你一身钢筋铁骨，当然不用怕小主人，我要是像你一样，不被削成头发丝才怪呢!”钢尺难过极了，他决定保护所有的文具。小男孩准备把铅笔拿出来，可是他手刚伸进去，就被钢尺跳起来打了一下。“死钢尺，我又没动你，你干什么打我?”小男孩气愤地说。“你这样虐待文具，他们比你刚刚挨的打要疼百倍、千倍!”钢尺英勇地说：“就算我粉身碎骨，我一定要保护他们。”小男孩红着脸，低下了头。

从此，小男孩再也不虐待文具了，并且开始努力地学习。

阳光射散雾霭，暖风流入心田化开了疑惑，温暖了人心，坚定了志向，打开了新的学期。开学以来第一个班会课就此开始。

升旗仪式完毕之后，大家排着队回到班里，等待着老师的到来。坐在前排的我很明显的注意到了老师不是空手来的，手里拿着几张纸还有手机。这会不会又是学校开会需要老师交代我们什么呢？我抬头看向老师，老师面无表情，眼神也冷冷的。喜怒形于色，看来有大事要发生。可事实却是我猜错了，转眼间老师的脸多云转晴，目光中带着温柔，面部不再僵硬，嘴角开始上扬，接下来上演的便是现场版的《见字如面》。

只听老师说道：“这是我写的日记，因为和你们有关，就念于你们听听。”老师的日记真可谓是一波三折，经历的种种也因我们而起。锻炼不足，上台经验少，引来第一波失望；一个话题引来第二波失望；复赛事件引来了第三波失望。

不过这些并不是重点，好戏在后头。一个脆弱的心灵受到打击后会怎样呢？会哭，会卖可怜，会博同情，还是会一蹶不振呢？这可不行。老师向我们讲述了，在心灵深受打击时怎样重新开始。写下一篇文章，每理清一件事，心中思绪万万千，文首到文尾，心中思绪翻一翻，事情原理理一理，也就释然了。

这中间其实需要勇气，敢于直面问题，各个击破，才会迎刃而解。当我们遇到问题受到挫折时，可采用此方法，自己抚平心中的伤。而我却没有这种勇气，其实我属于懦弱的那一类人。没有挑战困难的胆量，没有坚持下去的毅力，没有那股韧劲，我甚至故意去躲避它，因为内心深处还不够强大。不过听了老师自愈的过程，我觉得能够帮助你的没有别人，只能是你自己。遇见问题解决问题，拥有一个好的心态，比什么都重要。我害怕改变，可世界上每一天都在变化，最美不过意外，拥抱并去享受它。既然害怕没有用，不如鼓足勇气拼一把。于是我开始满腔热忱去拥抱新的一年，一切小小的挫折会让我更加快乐，不论前方有什么在等我，我都会对它微笑问好。微笑向前，无所畏惧。以勇气，对明天，会发现它并不可怕。

新的学期刚刚开始，一切都还不晚，让我们一起收拾好心情，迈向未知的明天。

二十五年前，你嗅着生命芳香，迎接豆蔻年华。

当朝霞渲染东方天际，你与同学结伴上学，行于狭窄的田埂路中，道旁棕黄斑驳的土墙静静诉说岁月沧桑。你看着湖中的捕鱼人，撒下渔网，碎出粼粼的金黄；路边嫩绿的豆荚叶片，抖落露珠，射出一道一道熠熠的光芒。

正值读书时节，可是家中的沉重的担子压着你，你得帮你爹割稻收麦，挣那微薄的工分；你得帮你娘洗衣烧饭，照顾年仪四岁的弟弟。直至炊烟从稻草垛上袅袅升起，你才有闲暇捧出一本书，翻着陈旧的书页，如饥似渴地看着。生活的重担没能压垮倔强的你，你依旧在班级里名列前茅。独自仰望蓝天，你看见岁月长河里淌出了幸福，洋溢着希望。

当一切辛酸汗水换来一纸薄薄的柯桥中学录取通知书时，你哭了。可你娘却告诉你不再供你上学，一个晴天霹雳，彻底断送了你的求学之路。

记得那年，你十七岁。

你把自己锁在房中，独白发呆。本是一个生机盎然的盛夏，白云自由飘荡在湛蓝苍穹之中，但那热烈的绿色在你眼中，也如秋风中的枯叶那般萧瑟。之后的你在江南织袜厂工作，如同学习一般，你要做一只骄傲的领头雁。出众的工作业绩，自然会有奖励——白底蓝边的搪瓷脸盆，塑制的红水壶，看着你娘满足的笑容，你心中自生酸楚。

时光一晃流转三年。他，碰巧走进你生命的轨迹。在那个夏夜，晚风吹，携了莲花的淡淡清香，蛙声起伏，却不觉得聒噪，两颗心逐渐靠近。故事不浪漫，婚礼很简单。我出生56天之后，你们去了上海，56天，奶奶清楚地记得。

初来乍到。钱，是个现实的问题。你开始学着如何将一块钱掰成两半用；学着如何将别人的钱装进自己的口袋；学着如何在这座五光十色如繁华游轮的城市中立足。像谁？葛朗台。

你以为我不知道，你和他立在天寒地冻中摆地摊。

你以为我不知道，你和他遭受多少城里人高人一等的白眼。

你以为我不知道，你和他支付不起房租，以天为被，以地为床。

而唯一伴随我的是在我心里属于你那点微弱残缺的记忆。我害怕家长签字，因为自己伪造的签名总会被老师看穿，接受着饱含嘲笑的炽热目光；我害怕儿童节，因为亲子活动只有我一个人参加，孤零零地站在那里，像一根草；我害怕回家，因为奶奶在喧闹的菜市场里吆喝卖菜，爷爷在田地中辛勤种菜，天色已晚，偌大的家中留我独自一人，孤灯陪我，走过那段金色童年。

不能说我不幸福，因为我可以无忧无虑追逐蓝天下的风筝；我可以顶一片大荷叶听雨打芭蕉；我可以捧着饭碗，搬一把小板凳坐在丝瓜藤架下，掷几粒米，看母鸡们咯咯地争来夺去。可是依旧向往回家后有热乎乎的饭菜，有欢声笑语，有你们，有你，仅此而已。

成长路上的缺席，已经是一种习惯。我无法预知我以后的人生之路有多少曲折。彼时，你不愿被家所羁绊；此时，我不愿让“家”成为奢侈的字眼。

二十五年后。我垂着双脚，岁月的河流漫过青黑色的堤岸。你又站在那里，白墙黑瓦的小巷，你手捧思念，风中蔓延的发丝，拂过杨柳的枝条。

妈，回家，好吗？

泰山压顶色不变，海啸扑面胆不战，挫折压身志不改，那是因为心中有勇气在。作为一个胆小如鼠，遇事就掉“金豆豆”的女同学，真希望自己能有勇气面对生活的一切。

记得在一次比赛中，我失败了，眼泪便止不住的流淌，抽噎了一节课，心中暗想：“自己一定是太差了，让大家失望了。”这时一位老师走过来对我说：“遇点小挫折就哭，那世界不就成‘咸海’了吗？要勇于面对挫折，不畏困难。”听到老师这席话心想：“自己今后可不能再如此懦弱了。”

夏天的典型天气便是雷雨天气了。又一个雷公电母发威的天气，我看着那黑着脸任性地哭的汪洋恣意的天空，独自一人去兴趣班的勇气立即被狂风吹灭了。“这样鬼天气，怎么去呢？”我发愁地咕嘟着。鼓起勇气迈出一步，却又被一道狰狞的闪电吓得缩了回去。当天的兴趣班没有去成。事后，妈妈严厉地训了我一顿：“就因为坏天气就拦住了你？生活中的小困难就能难住你吗？”我羞愧地低着头绞着衣角，在心中也自责的羞愧于自己的胆小，竟畏惧生活中一个小困难，没有勇气去迈出一步挑战困难。

我多么渴望有不为困难的勇气，去战胜生活中的一切困难。

我渴望，我能拥有不为困难的勇气，为我插上一双翅膀，飞过所有困难的大山；让我拥有一堆坚硬的铁拳，击溃所有困难。让我变得坚强，勇敢。

蒲公英的花总有一天离开,带着梦想去寻找他美好的生活.5岁那年,爸爸妈妈为了让我有个好得学习环境把我接到他们工作的地方读书.离别时,你哭了不舍对我说:孩子,别想家要勤奋学习,外面的世界精彩着呢.奶奶,我会回来看你的也许那时我还不懂事,这成为了我们最后的告别.那天下着小雨,不停的下着.....

雨淅淅下着,望着远方心莫然悉苦起来,娄娄炊烟在我的心头荡漾,啊!我的故乡你还好吗?

你曾否还记得,我们第一次见面在我出生的那一刹那,曾否还记得你当时对我说:孩子,快快长大外面的世界精彩极呢!那时我还不会说话,但还是婴一声回应了你,记得你笑得好开心好开心.那晚天很暖.

每天我进入梦乡后,你会守候在我的身边呵护着我;当天气冷时,你轻轻地用嘴喝着暖气温暖着我,生怕我着凉;当我肚子饿时你会唤醒我的父母喂我;有一次我生病了,你比我的父母还着急,在我身边不停的跺着脚,后来妈妈对我说我好了那晚你失眠了,这些曾否还记得?后来我读书了,每天早上很早就起来为我做早餐,然后送我到村口目送我去学校,一直到我的身影消失在地平线上,才会离开,我回来时你会兴奋的把我搂进你那厚实的手搂进怀里心才安然.那天阳光很美.

蒲公英的花总有一天离开,带着梦想去寻找他美好的生活.5岁那年,爸爸妈妈为了让我有个好得学习环境把我接到他们工作的地方读书.离别时,你哭了不舍对我说:孩子,别想家要勤奋学习,外面的世界精彩着呢.奶奶,我会回来看你的也许那时我还不懂事,这成为了我们最后的告别.那天下着小雨,不停的下着.....

多年后的今天,你是否还记的我样子,我想你每天都在想着我的样子吧,然后沉默的望着村口.......

如今我又重踏这片土地,一切都是陌生,包括你和我,你是否还认得我,你一定会认得我,因为我们的心一直在一起.

请原谅我的不孝,

原谅我现在才回来,

请你在次把我搂进你的怀里!

奶奶我回来了......

英国作家莎士比亚说：“真正勇敢的人，应当能够智慧地忍受最难堪的屈辱，不以身外的荣辱介怀，用息事宁人的态度避免无谓的横祸。”

在大家看来，故事中的小乌鸦很愚蠢，但我不这么认为，小乌鸦虽没有老鹰凶猛和有力的翅膀。小乌鸦认为自己能和鹰一样，一遍又一遍地苦练，尽管失败了，我们认为他人是一个胜利者，因为它的勇气就是值得赞扬的。

今年发生的地震中，那些幸存的人，是靠什么活下来的？水？不，是勇气，是勇气让他们如此勇敢地面对死神。是勇气让他们创造了一个又一个的生命奇迹；奥运会中，女子个人射箭比赛冠军张娟娟，体操权的冠军杨威等奥运冠军，都是因为有“我一定会战胜对手”的勇气，才获得冠军的。

记得看过一个故事有家公司的老板招聘雇员，有三个人去应聘，老板对第一个应聘者说，楼道有个玻璃窗，你用拳头把它击碎。应聘者执行了，幸喜那不是一块真玻璃，不然他的手就会严重受伤。老板又对第二个应聘者说，这里有一桶脏水，你把它泼到清洁工身上去，她此刻正在楼道拐角处那个小屋里休息，你不要说话，推开门泼到她身上就是了。这位应聘者提着脏水出去，找到那间小屋，推开门，果见一位女清洁工坐在那里。他也不说话，把脏水泼在她头上，回头就走，向老板交差。老板此时告诉他，坐在那里的不过是个蜡像。老板最后对第三个应聘者说，大厅里有个胖子，你去狠狠击他两拳。这位应聘者说：对不起，我没有理由去击他，即使有理由，我也不能用击打的方法。我因此可能不会被您录用，但我也不执行您这样的命令。第三个人被应聘，他被聘用的原因不仅仅因为他是一个理性的人，更重要的是他是一个勇敢的人。

在电视上，我常常看到一些关于青少年自杀的重大事件，这些年轻的生命为何选择轻生，离开鲜花初绽的人生舞台呢？缺乏勇气，是他们选择轻生的主要原因。

如果说生活中的困难与挫折是一把锁，那么勇气就是打开这把锁的钥匙；勇气就是光明的使者，它能将人从黑暗的泥沼中拉出，帮助我们战胜困难，开创自己的一片新天地。

百年前的一日，枪声打破了这里的宁静。

古旧的木门被炮火轰开，城外的是两个强盗，他们见到了金银财宝，自然是要带走，仿佛这些东西本就是他们的一般。

但是财宝太多了，怎么办？被称为万园之园的圆明园，这里所拥有的的财富实在不容小觑。带不走，那就付之一炬！就这样，无数奇珍异宝和历史遗存被焚为灰烬。而我，也开始了流落异国他乡的漫漫旅途。

在异国，我首先被卖给了一位富有的商人。不过，他并不知道我是什么，只是随意的将我安放在了他游泳池的旁边。一日，有人路过游泳池时看见了我，好奇的询问了主人之后，我又被以很高的一个价格卖给了那位路人。从此，我在这个国家开启了颠沛流离的生活——我的价格越来越高，内心却越来越凄凉。

时光如白驹过隙，数十载后，那位拥有我的人家道中落，在走投无路之时，又想起了我，便把我从库房内取出，拿去拍卖。能重见天日自然是好的，只是一想起未来又不知将去往何方，便又笼上了一层化不开的忧伤。

到了拍卖场，密集而强烈的光束打在我的脸上。无数人的目光随着灯光，好奇的看向我。“铜猴头，一百万起拍！”拍卖师的话音落下，不少人纷纷举起了竞价牌。对此，我无可奈何，只能仰天长叹。恐怕，我又将去往离故乡更遥远的地方吧！

“七百万！”拍卖师的锤子重重落下，“成交！”接着，我被人用绸布小心翼翼地层层裹好，交到了我的新主人手中，开始了新的未知旅程。

旅途中，我又听到了熟悉的语言。我努力瞪大眼睛，眼前却是混沌一片。当蒙盖我双眼的布被解开之后，我贪婪的看着这如诗如画的景色，我的故乡，我的家园！我终于回来了！时隔百年，我真的回来了！

我惊喜的发现，原来的十二兄弟当中，已经回来了四个。但是，剩下的几位兄弟，不知在何方。我相信，随着祖国日益强盛，你们终究会归来！

勇气并不是每个人都拥有，更何况当只有少数人或只有你自己时，拥有勇气更不容易，然而要明白的是，在这种情况下，往往是勇者胜。当我们是少数时，可以测试自己的勇气。

暮光女做到了，暮光女因为暮光之城而一炮走红，成了欧美皆知的公众人物，然而艺途这么顺利，感情路不是很通畅。他是一个同性恋，面对这个有悖于伦理道德的事实，暮光女并没有刻意的隐瞒，已经没有多少人是这样的，即使有，也没有几个敢公诸于世的，暮光女做到了，他觉得，这并没有什么错，只不过她与别人不一样而已，这样坦率的真性情，不但没有受到社会舆论的谴责，反而为她增分不少。 当年明月也做到了，当年明月，可以说我们大家人尽皆知，这都是因为明朝那些事儿，这部传奇的史书，当年明月真名为石悦，从小便喜欢读历史书，后来因为上高中，家里的史书，全被父母藏了起来，高中之后又被逼无奈，报了当年的热门专业，法律系，但这并不能隐藏他对历史的热爱，大学四年，图书馆里的史书几乎被他翻遍了，然而这些史书都高深，难懂。他便萌生了一个想法，他要把历史写得很精彩，很好看。 当然，他做到了，这本独具一格的史书受到了大家的欢迎，甚至还收到了许多当代史学家的赞赏，旷野上当年明月隅隅独行，现实中石悦，平静淡然，他有勇气做第一人。

杨利伟更是做到了，面对一切高深莫测的宇宙，面对可能一去不复返的风险，面对全国人民的期望，杨利伟抬起了脚，踏上了飞船，这一脚包含了多少对家人的不舍，这一脚包含了多少对祖国的热爱。 最终他成功做到了，当初他只身一人踏上征途，现在他一人接受全国的庆祝，这是他应得的，只因那无人可及的勇气。 是否有勇气只在一念之间，或许万般荣耀，或许万丈深渊是好是坏，为什么不试试呢?

何启永

这天，是小猴的生日。它请了小老鼠，因为它最喜欢的朋友是小老鼠。

今天他们过得很开心。他们吃美味的蛋糕还玩了撕名牌游戏。小老鼠给小猴子送礼物，小猴却说：“不要。”这是为什么呢？小猴说：“我没有为你做什么事情，你啥要给我送礼物呢？我们的友谊是无价的。”

小老鼠抓住小猴的手，说：“今天是你的生日，我是你最好的朋友，当然要给你礼物啦！”

为了决定收不收礼物，它们俩来个跑步比赛。谁先跑到两棵大树中间，谁就赢。规则是如果小猴子赢了小老鼠就不用给她礼物。如果小猴子赢了，就乖乖地把礼物收下。

为了给小猴子礼物，机灵的小老鼠途中故意摔了一跤，这时小猴子就赢了。小猴子接过小松鼠为他准备的礼物，她俩开心地拥抱在一起，大声地说：“我们永远是最好的朋友。”

“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”，正是梅花的勇气，让它在冬日里傲然绽放，被世人称赞。在我的成长故事里，也有一颗名叫“勇气”的星星，不断闪烁光芒，激励我不断向前。

一个暑假，爸爸带我到游乐园，看到各式各样的游乐设施，我早已经按耐不住激动的心情，想逐一尝试。听说，海盗船很刺激，我想先去玩一下。哇！这船好威风啊！像巨龙，在狂风巨浪的海水里摆动；像月牙，在夜空中闪闪发光。我选了一个最边上的位置，系上安全带，拉好扶手，心里还有一些小激动：什么时候开船呀？我都等好久了！海盗船到底有多刺激，是不是和电视里一样仿佛在大海里翻滚呢？终于开始了，像荡秋千一样地荡起来，越荡越高。这个就是把秋千变大了而已，没什么区别嘛，我突然激动的心冷却下来。

可谁知一下子速度变快了许多，而且还越来越高。我心里充满恐惧，不敢睁开眼睛。“小妹妹，要睁开眼才刺激呢！”我旁边的大哥哥说。我试图把眼睛睁开，我心都快蹦出来了，耳边传来风“呼呼”的吼叫声，好像在嘲笑我的胆小。我就像在滑滑梯一样，滑下去又坐上来，心也跟着跌宕起伏，我顿时头晕目眩，那感觉，真是“爽”爆了。我心里默默的发誓：我再也不坐海盗船啦！永远不坐！

过了几年，爸爸带我去游乐场，看着那些五花八门的设备，听着人们的尖叫声，我心里不免有些激动，却少了当初的迫不及待。爸爸又把我拉去做海盗船。我宁死不屈，直接坐在地上大哭。爸爸几次把我抱上海盗船，我都如逃命一般撒腿就跑。“乖女儿，老爸陪你坐吧！”不知为何，听到爸爸的话语，我不安的情绪平静了许多，我鼓起勇气，接受着爸爸的安排，看着像月牙的海盗船，好像在嘲笑自己的胆小。谁知道坐上船，看到爸爸一副惊恐的样子，“哈哈哈！”我得意的笑着，似乎刚才什么都没发生。开船了，“啊……”爸爸震耳欲聋的尖叫声把我的恐惧都击散了，我发现自己一点也不害怕了。爸爸再也不坐海盗船了，我却天天拉着爸爸说：“去坐海盗船嘛！”

我之所以敢做海盗船，是因为爸爸给与我勇气，勇气是上天赠予的羽翼。是啊！失去了翅膀的雄鹰又怎会拥有整个天空？我的勇气来自家人，更是源于内心深处。

勇气是一种力量，给予我们冲破困境的动力;勇气是一种精神，时刻指引着我们勇于突破;勇气更是一种品质，深藏于人们的内心深处，从一言一行之中彰显出来。勇气时时刻刻都存在于我们的生活之中，与我们浑然一体。 Courage is a force that gives us the motivation to break through the dilemma; courage is a spirit, always guiding us to break through; courage is a quality, hidden deeply, hiding deeply, hiding deeply, hiding deeply, hiding deeply, hiding deeply, hiding deeply, hiding deep hiddenDeep in peoples hearts, it is manifested from words and deeds.The courage exists in our lives at all times, and is integrated with us.

勇气不是意气。许多知名的猛士，他们拥有着常人所不具备的力量与胆识。但是其中有一些人，只是鱼目混珠地处在其中，这些人拥有的并非勇气，而只是意气。李逵杀虎，固然值得我们为他高超的武艺喝一声彩，但在他动辄便结果一家老小的性命时，又怎能称得上“勇”字?勇气，是知其不可为而为之，是操守与胆量的结合;而意气，是只要顺心，便可为之。两者虽然相似，却在认知层面上存在着差异。可以说，意气与勇气只有形似，但绝不可混为一谈。

而在勇气之中，也可以分为几类。有“壮士断腕”式的果敢之勇，有“割肉喂鹰”的仁爱之勇，更有“精忠报国”的守节之勇。这几种勇气，由表及里，由浅到深，在历史与文学上有许多事迹为我们知晓。

果敢之勇源于“果断”，是断绝力的体现。这类勇气，体现出一个人的急智与突破本能的勇气。诸如项羽破釜沉舟、曹操割须弃袍，这类勇气可以在刻意练习后为我们所拥有。仁爱之勇多见于神话传说，他们体现出人类所拥有的仁慈之心，常常发生在神或宗教领袖的身上。

割肉喂鹰、投身饲虎，还有将肉体与血液化为饼与酒供众生享用等等，这一类勇，是建立在人性的基础之上的高洁品质。还有最为人们崇敬的守节之勇，这种勇气在中国历史上出现的频率极高，常在朝代更迭时从无数爱国志士的内心深处爆发出来。宋朝的一些旧臣在蒙古南下之际。

因不愿屈从而在崖山投海，相传有数万之众，海上尸体遍布。而近代在日寇入侵之时，中华儿女也用自己的血肉之躯带来了胜利的光明。在明知自己不可为，却因为民族大义与操守而奉献生命的勇气，是十分令人钦佩的。这种勇气并不会因为身处和平年代而消失，而是深深地刻印在我们的精神深处。

勇气小到每个个体，大到民族、国家，都是一种不可或缺的品质、精神。往古来今、四方上下，处处都存在着这种精神品质。它超越了言语的界限，通过每个人切实的行为相互联系，共同促进人类文明的繁荣进步。

小时候，父母和亲戚们总是喜欢用各种各样的事情来考验我。

记得有一次从乡下回来，刚入城区，父母就把我“丢”出了车子，说：“自己想办法回来，奖十块钱。”我为了那十块钱，笑得见牙不见眼地答应了，还挥了挥手帕说：“再见咯！”后来花了几个小时才回到家，这时，天已黑了。我哭了，但当用那十元钱买了一大堆东西回家时，我才发现，那是值得的，并且，来之不易的东西更懂得珍惜。这就是我的童年，刺激，辛苦，值得。

在运动方面，我挺笨的，想学游泳，却怎么也学不会。

放暑假了，我又想学游泳了，几乎天天都去游泳池泡着。但也只敢，并只能在浅水池泡着，我觉得我还是学不会。我想放弃，但父母却还是天天把我“踢”下水。妈妈说：““学会了，这回奖你100元！”我听了，两眼马上发光了。哗！100块！那对童年的我来说，是无数个汉堡包啊！于是，我更努力地游，胆子也放开了，但不知为什么，蹬两下水，脚就总喜欢往地下贴，碰碰地面，心里才觉得踏实。到了暑假的最后一天，我还是没学会。

但当我换好衣服后，还是心存不甘，我握了握拳头，毫不犹豫地跳了深水池。

开始，我沉入了水里，咕鲁咕鲁地喝了几口水，很难受。于是我拼命划水，拼命划水，终于，头露出了水面。我松了一口气，身子却又往下沉！我的脚不到地了！我拼命打水，挣扎着。周围的人怎么都不救我呢？我会死啊！怎么办？怎么办！“现在只有靠自己了！”这时，内心有一个声音在说。我想起来了，这是爸爸对我说的话。我回忆起来了，游泳的方法！于是我竭力镇定下来，不再害怕，划了几下水，渐渐地，手脚变得协调，离岸也越来越近了。

当我带着胜利的笑容猛然回首时，却发现父母不见了！我正诧异，这时，“哗”的一声，水中冒出了两个头，吓了我一跳。是爸爸妈妈！原来，他们一直潜在我后面，连衣服也没脱。难怪没人来救我，其实父母一直在保护我啊！一瞬间，我心里暖和极了，感到自己是世界上最幸福的人。我获得了比那100块还更贵重的东西。

听一起去的阿姨说，那一次，父母其实一直在后面跟着我，看着我的苦累，妈妈还心疼得偷偷掉眼泪呢。

我的童年，真是刺激、辛苦但值得！难忘我的童年，它给了我成长的勇气，更给了我亲情的动力。

相信自我

你，见过破土而出的小草吗?

你，见过蓝天翱翔的雄鹰吗?

你，见过冰清玉洁的荷花吗?

你，见过傲然挺立的青松吗?

我相信，你见过

你见过小草的努力

你见过雄鹰的拼搏

你见过荷花的坚毅

你见过青松的伟岸

我明白，你相信

你相信小草会破土而出

你相信雄鹰会蓝天翱翔

你相信荷花会亭亭玉立

你相信青松会傲然挺立

既然你见过

那你是否曾为小草的努力而感动

为雄鹰的拼搏而澎湃

为荷花的坚毅而立志

为青松的伟岸而折服

小草相信自我

雄鹰相信自我

荷花相信自我

青松相信自我

你相信自我

若小草不相信自我

怎会有茵茵草地

若雄鹰不相信自我

怎会有展翅翱翔

若荷花不相信自我

怎会有冰清玉洁

若青松不相信自我

怎会有傲然挺立

若世人不相信自我

怎会有伟人名士

若你不相信自我

怎会说自我是勇士

若我不相信自我

我便是懦夫

相信自我

更是小草那般的努力

雄鹰那般的拼搏

荷花那般的坚毅

青松那般的伟岸

相信自我

给自我一个机会

一个创造奇迹的机会

一个让自我充满勇气的机会

今天，10月8号，是个难忘的日子，我们敬爱的江老师，终于重新回归六（1）班啦！江老师从二年级开始成为我们的班主任，直到五年级上学期，一直陪伴了我们三年半的光景，在她的培育下，我们从弱小的幼苗，成长为迎风挺立的小树，在经过五年级下学期的短暂分别后，江老师又回来了，并将陪伴我们共度这最重要的一年，我们的心里有说不出的高兴！

但是今天，江老师对我们班级有些失望，她在寻找她曾经熟悉的那个一班，那个图书角井井有条、排队时站得笔直、喊口号时整齐哄亮、而且特别讲诚信的班级，但是第一天，江老师看到的点点滴滴，不过只有50分，图书角脏兮兮，教室垃圾满天飞！于是在江老师的号召下，大家纷纷行动起来：我、黄宝仪、谢佳、简可馨和魏钰负责整理图书角，我们先把书分好类：小说类、画报类、江老师用书类、杂书类……一一整理好后放置到重新擦拭干净的书架上，虽然累，但看着干净漂亮的图书角，我们都很自豪！还有一些同学在打扫教室，才一个午读时间，就扫出一大袋的垃圾！

江老师说：她为我们班制订了一个“六一吉尼斯纪录”，每当我们养成了一项好习惯时，她就会记录下来，希望一个学期下来，我们能破很多很多的纪录！我相信，我们一定能做到的！

我一直很喜欢我们一班这个集体，或者说是个大家庭，虽然我们每个人都是不完美的，但是我坚信，所有的同学和老师的力量凝聚在一起，一班就是最好的！因为我们有一个独一无二的好老师和那么多独一无二的同学，未来，一班会变得更加的美好灿烂！

另：江老师，林景豪为我们班创了一个响亮的口号：春风吹，战鼓擂，我们一班怕过谁！耶！

读了帕尔默的《教学勇气——漫步教师心灵》一书，的确是带给我一次心灵的精神之旅，虽然其中有些章节让人颇难读懂，但此书还是让我受益非浅。

教学需要勇气，需要保持自己心灵开放的勇气，这是我在此前所没有认识到的。

我们有没有这种感觉？与刚刚走上讲台时的我们相比，现在我们的心慢慢地变得硬起来了？那时候，在办公室看到有些老师很严厉地批评学生，甚至体罚学生，心里总是替学生委屈，觉得老师太过分了。什么时候，我们也加入了对学生厉声呵斥的行列？想象一下，再过几年，十几年二十年，我们会变成什么样子？觉得可怕。我们很容易发现，我们身边有很多不快乐的老师，教师这个职业，给他们带来的是压力，是痛苦，是无可奈何的谋生手段。

和大多数新老师一样，我一直被教导去占领学生的空间而不是去开放它：毕竟，我们是知者，因此，我们有义务把所知的一切告诉别人！内心一个很大的声音坚称：如果不能用自己的知识填满所有的空间，我就是在混饭吃。……事实上，许多的老师都被这样一个神话扭曲了：我们以自己努力学来的权威知识占据全部空间，就是在对客户提供最好的服务。开放学习空间比填满它需要更多的技巧和权威……

另一个感觉是现在的学生教起来怎么越来越难了，越来越多“来自地狱的学生”；课程改革对教师专业知识和专业技巧的要求越来越高了，都不知道该如何应对了。从这些抱怨声中我们可以看出我们仅仅从学科和学生的角度上理解教学，我们也是在这个角度上来进行着我们的教学，很少从认识自我这个角度来理解教学，去理解我所教的学科，去认识我所教的学生。在帕尔默看来我们教学的目的就是去简单的复制这个世界，而不是在改造这个世界。

这个世界是要不断向前发展的，我们要想让我们的教学的目的不仅仅去复制这个世界。作为教师就不能仅仅从学科和学生的角度上去理解教学，教师应该去理解自我的知识，认识自我，把自我和学生、学科联系在一起，形成一个共同体，去完成自己的教学工作。因此，一个优秀的教师不仅仅是有精深的学科知识，好的教学方法，正如帕尔默所说的真正的好的教学不能降低到技术层面，真正好的教学来自于教师自身认同与自身完整。在每一节课里，教师与学生建立联系，进而引导学生与学科建立联系，减少依赖于我所采用的方法，而更多的依赖于我了解和相信我自己，自我的身份认同，我的自我个性，还有身为人师的“我”的意识。

我们的教学应该是对学生的一种亲切款待，而亲切的款待经常是主人比客人受益更多的行为。我们要学会去倾听我们的学生。我们的学生在恐惧、沉默的背后，是想去发现他们自己的声音，想去发出他们的声音，想让人们听见他们的声音。能够倾听学生甚至尚未发出之声音---意味着不断地宽容他人，关注他人，关心他人，尊重他人；意味着不能匆忙地用我们可怕的言语去填塞学生的沉默，并且不要迫使他们说我们想听的话；意味着充满深情地走入学生的世界，以便他或她把你看成是能一直倾听他人真话的言而有信者。这样有一天学生会能够真实而又自信地说话。

“我们需要建立一个容许意想不到的事情发生的时间表”这个才是真勇气。有多少人，敢于去面对“意想不到”呢？教学设计从四平八稳出发，是多数国人的天性。这个当然也是保护自己的自尊，未知的事物，发生在课上，极其考验人的课堂机智能力。而这一切，都和什么有关呢？除了教学常识，更多的是还是教师在精神方面不断超越自身从而让学生更好发展的机遇，也就是说，那些敢于让“意想不到”的事情发生的教师，是具有生命弹性的人，成全自己生命过程，是以成全每一个不同的学生为根本前提的。而这样的课堂，才具有永恒的魅力。

帕尔默在《教学勇气》中有三章讲到共同体：第四章·认知于共同体中，第五章·教学于共同体中，第六章·学习于共同体中。

“共同体”这个术语刚开始的时候就像一个制冷的东西，把那三章变成了三个冰柜，从里头取出来的东西都冷冷的，冒着冷气，一直冷到我的心里。因为，在这个大冰柜里，我发现了很新鲜的东西。随着新鲜的事物越来越多，我发现“共同体”不是冻结万物，而是孕育万物的。

有时候，我也在思考，为什么有时候叫学生记笔记他们还不记，是不是他们很懒？是不是他们在开小差？难道他们不觉得这个很重要？但是，事实上我也知道，让学生表达自己的思想比让他们记录我们的笔记更重要。这里的矛盾其实就是我自己内在思想的矛盾。如今，被帕尔默一语道破，我们完全可以让共同体发挥教育的力量，但这一定是建立在真正的共同体的基础上。

何谓真正的共同体呢？帕尔默这么描述：“在真正的共同体模式中，课堂上教师和学生同时关注一件伟大事物，在这样的课堂上，让主体——不是教师或学生——成为我们关注的焦点，以教师为中心和以学生为中心教育的最优特质获得融合和超验升华。”帕尔默提出课堂应以主体为中心，而不是以教师为中心或者以学生为中心。

这个观点对我来说就是一个很新鲜的事物。

帕尔默有一位导师是个口若悬河、滔滔不绝的教授。他博学多才，他总是讲很多内容，以至于不给学生留一点提问和评论的时间。因此，他的课基本上是独角戏，而他的学生只有扮演听众的份儿。倘若按照我们的教学评价，这样的课怎么可以？倘若单独以是否以生为本来判断，那真绝对是失败的课。可事实上，学生是那么喜欢听他讲课。他的课堂魅力在哪里呢？请看帕尔默的记录：

“在他的社会思想史课上，他不停地演讲，而我们成排地坐在那儿记笔记。但是那些课并不是以教师为中心的：虽然我们几乎没说话，但他的演讲没有把他自己，而是把主体置于我们的注意力的中心，而且不知何故，我们聚集在那个主体周围，而且开始与它互动了。”

“……我们几乎亲眼看到马克思孤独地坐在大英博物馆的图书馆里写《资本论》。透过动态的想像，我们不单与思想家本人建立了关系，也跟激发他思想的个人和社会背景建立了关系。”

这位教授的授课，之所以能达到这个效果，关键是他“用一种深切地结合他本身独特气质的方式”把这些学问介绍给学生。当教师把自己自身独特的优势整合于教学中，在与自我、学生、学科的密切联系中彰显生命本质时，就能够发挥出惊人的教育力量，甚至发挥出改变现实教育制度的力量。所以，我们必须走向自己的内心世界，呼唤自身认同和自身完整。

帕尔默提出教师应积极参与教学对话的共同体，认为这是教学人员应尽的专业义务。

帕尔默对教师职业的分析非常精辟，他指出这么一个事实：教学也许是所有公共服务中最个人化的专业。“虽然都是在学生面前进行教学，但是我们的教学几乎总是像独奏一样，永远在同事的眼光以外；相比之下，外科医生或法庭律师经常要在对他们的行业了如指掌的同事的眼皮底下工作。律师在其他律师面前争论案件，在那里，所有人都能清晰地看见他们的技巧和知识的差距，水平高低一目了然。外科医生在专家的注视之下操作，要是手在做手术时颤抖一下就会马上被人发现，使这种失当行为不大可能发生。但是教师可以在人体内遗下海绵或错误地切断人的四肢，而除了受害者以外，并没有别的目击者。当我们走入这个名为教室的工作场所时，我们把同事关在门外。”

这样的职业比较让人非常清晰地看到教师职业的与众不同。我突然明白了为什么参与教学对话的共同体对教师来说是那么重要。但是，我们平时总是觉得时间不够用，没有经常去听其他同事的课，还有，交流的时间也不是很多。在我们这样不需要坐班的单位，很多老师上完课就回家了。而且，大部分老师也不喜欢被听课，一部分老师是因为缺乏自信，一部分老师是因为害怕竞争，或者其他什么原因。不过，交流应该还是非常必须的。

但是，教研室作为校本教研的一个非常重要的共同体往往被忽略。倒是网络教研蓬勃兴起。现在，教育博客也欣欣向荣起来。这些网络上的教育共同体的形成与发展，在很大程度上弥补了教师现实生活中教育共同体的不足。教师专业成长毕竟是迫在眉睫的事情。一个教师的专业成长没有谁给你规定年限，似乎可快可慢。但是，学生的成长是不等人的，所以，教师的专业成长就变得特别迫切。因为，我们要对学生负责，对自己的职业负责。

同事的共同体中有着丰富的教师成长所需要的资源。我们从个人化的框框中跳出来，在网络教研这个共同体中建立持久不断的教学对话，这样既提高了我们的专业实践，也从中提高自我认识。

所有真实的生活在于相遇。”教学就是无止境的相遇。当我们寻找到了自身认同和自身完整，我们就不需要躲在讲台后面，利用我们手中的“权力”去控制学生，与学生造成分离；我们也不需要简单的模仿其他教师的教学方法，而是去寻找契合自己个性的教学方式，真正好的教学应该是源自教师的心灵。当我们把自己自身的独特优势整合于教学中，教学于共同体中，在于自我、学生、学科的密切联系中彰显生命本质时，就能发挥出有效的教育力量，体现出我们教师应有的价值。