我找回来了勇气作文（汇编20篇）

我喜欢阳光，因为有阳光的地方，就有明亮的心情，就有幸福，就有欢乐。当你活在寒冷的冬天很久的时候，你就会深深地感受到，没有阳光的世界是多么的难熬……五彩的云霞是太阳编织的;浩瀚的大海是江河汇成的;美丽的花朵是春风吹开的;丰收的稻谷是大地捧出的。我们幸福生活是哪儿来的呢?是众多革命者、劳动者用汗水鲜血浇灌的。它来之不易啊!因此我们要倍加懂得珍惜! I like the sun, because there is a sunny place, there is a bright mood, happiness, and joy.When you live in the cold winter for a long time, you will deeply feel how difficult it is to have a world without the sun ... The colorful clouds are woven by the sun; the vast sea is made from rivers; beautiful flowersIt was blown away by the spring breeze;Where did we have a happy life? It was poured by many revolutionaries and workers with sweat.It is not easy to come! So we have to know how to cherish it!

望着窗外的景色，一切都是那么的美好，世界不会因为你伤感而有所改变。我在想：“为什么我们要学习?好想自己是自由的小鸟，飞到广阔的天空去，不用再受到学习的压力……”可一切都只是空想，学生注定着要被学习所累，要为学习而活……然而在学习上面对的任何困难你我是如何去解决的呢??大家都听说过只有努力勇敢去克服一切，都会成功的……那勇敢又是什么呢?

当面对困难的时候，勇敢就像一股力量，推着我不断前进，克服困难!因为有了勇敢，所以我学会了进步!当受到欺压的时候，勇敢就像一个盾牌，让我毫不畏惧!因为有了勇敢，所以我学会了自卫，勇敢是每个人不可缺少的，没有了勇敢，你就只能做懦夫，不敢大胆地去尝试和创新。如果把人想成一台机器，那勇敢便是不可缺少的一个零件!生活中每时每刻都有勇士，他们并不是战死沙场的烈士，也并不是受人崇敬的领袖!他们只是努力工作，为国家为人民献出绵薄之力的普通人民!哪怕只是一个清洁工，他也勇于牺牲啊!哪怕只是一个小护士，他也勇于关爱啊!哪怕只是一个老师呢，他也勇于奉献啊!勇敢，伴随你我!

上面就是勇敢的力量!无论你是残疾的或有缺陷的!但你有一颗能激起勇敢的心，只要你敢去创新敢去发现……那颗心是永远伴随这你，然而在你面对一切困难的时候，心也随着你沸腾而勇敢将慢慢复苏到你身上，你会感觉到你越做越勇，让别人欣赏你;羡慕你!

让我们勇敢的去面对一切!迎接风雨的来临吧!相信自己勇敢的心!困难不再是我们的断桥!

高耸的山峰、陡峭的崖壁尽收眼底，可是我的心却恐惧无比。

和同学一起去玻璃栈道，难道不是件愉快的事吗？我们随着台阶走到了玻璃栈道，我向前一望，透明的玻璃桥壮丽极了！使我慌张的心情平淡了许多。

就在前几天，得知去玻璃桥的我兴奋不已，我拍着胸脯自吹自擂：绝对不恐高，我一定能从玻璃桥的这头跑到玻璃桥的那头，将美景用照相机照下来不在话下！当时说得连自己都十分自信，毫不顾真实情况。

来到玻璃桥近前，我昂着头踏上了桥面，想到了我前几天说的话，非常有把握“嘻嘻！这次一定要让妈妈刮目相看！”走了两步低头一看，只见万丈深渊，悬崖中有棵树，山峰被远远的“摔到”下方。我一阵眩晕，心一下子提到了嗓子眼，手颤抖着寻找栏杆，双腿已发软不受控制，一个不留神“扑通！”坐在桥面上。眼前发黑：“完了，完了，我要掉下去了哎呦！太吓人了！”我握着拳头，手心里的汗被蜷在手中。我想到了我夸下的海口，不愿服输的我竟有勇气爬起来，不管三七二十一往前直冲，到了桥对岸，我大口喘粗气“我竟然克服了恐惧，跑了过来，原来是那句话激励着我前进。”我终于体会到了勇气的力量，这股力量可真不小呀！

有勇气，才能勇往直前，打破重重难关，难道不是么？

雨果说过：坚持真理的人是伟大的。而通往真理的道路上，敢于提出质疑是那一层层的台阶，勇于爬上的人不仅成就了自己，也用质疑的阶梯引领人民从愚蠢走向豁达，从落后走向进步与发展。

动物园里来的那位哲学教授，发表一番“高深莫测”的理论，而青蛙正是勇敢地提出了自己的质疑，才让动物们知道，教授并不全是对的，才让动物们明白了真正的道理。

当固有理论看似经典，陈陈相因。谁能走出圈圈，超越前辈挑战权威。提出质疑需要勇气。天文学家哥白尼通过对行星的不断观察，分析计算，得出日心说的结论，这和以往科学家所接受的地心说相左，是像常人那样接受地心说，还是坚持自己？是相信权威，还是忠于实践？又经过数年计算，他终于肯定自己，在生命的最后一刻，他将真理公之于众。敢于承受被烧死的危险，秉持一种坚持真理的精神，一种实事求是的科学态度，一种不畏牺牲的勇气。在真理面前，还有什么是最可贵的呢？有的话，就是坚持真理敢于质疑的勇敢无畏精神。

有勇气有担当，有亲身实践的经验做支撑，质疑者需要毫不动摇的坚持自己的独见。学生向苏格拉底请教如何次才能坚持真理。苏格拉底让大家坐下来。他拿着一个苹果在学生面前走了一遍，问谁有闻到什么味道吗？这时只有一名同学说自己闻到了香味。他又拿着苹果走了一圈，又有更多的同学举了手。当他拿着苹果走第三遍时，除了一名同学，剩下的同学都举手了。当这位同学睁开眼，看到其他同学都举了手之后，也慌忙的举起了手。苏格拉底就问他们闻到了什么味道？学生们异口同声的回答道：“香味”。苏格拉底却说那个苹果是假的，根本没有味道。如果不能坚持自己的感觉，自己的想法，那么提出质疑只是逞一时之勇，中途放弃是毫无意义的。

而相信自己、提出质疑需要真实的理论依据。伽利略挑战亚里士多德，那是经过无数次的推算试验才得以实现。小泽征尔在音乐大师中叫停乐队，指出乐谱谬误挑战权威，那是有操千曲而后晓声的丰富经验。达尔文青年远游搜集资料，又回到实验室观察验证，才质疑了神创论，才揭开了人类起源的奥秘。每一次成功的质疑，都是时代的伟人，站在实践的基础之上发出的有力的进步之声。

质疑造就了诸多伟人的成功，为人类科学的发展奠定了坚实的基础。而追求真理的勇气，就更加难得，生活在世界历史中的人，难道他就应该把真理抛弃，哪怕是瞬间？谁坚定不移的把目光盯住真理，谁才可以议论，才配提出自己的质疑。才值得站在时代的风头浪尖上，振臂一呼应者云集，开一方新天地。

有些事情或许只挂在嘴边，只是你没有一份勇气去面对，让你痛失许多宝贵的机会。我们班每个星期五都有作文交流，有一次，一位同学到上面去交流作文，作文的内容大概是她鼓起勇气，向音乐老师请示参加合唱队并成功了的事情。为此，老师还特意表扬了这位同学，说她有胆量，因为首先要有胆量，才能把可望不及的事情达成。听了这位同学的好作文，好多同学都鼓起了勇气，向老师申请参加各项活动小组。田径队的人多了，跳绳的多了，我们文学社的人也多了。我甚至可以感受到他们激动与喜悦的心情，可想而知以前他们看着同学去了自己也想参加的活动小组时，流露出的是羡慕的眼神，他们又何尝不想告诉老师自己的想法呢？而如今他们达到了，因为他们鼓起了一份勇气。一篇作文鼓起了这么多人的勇气，鼓起了全班的勇气，让我感悟出了那篇作文的力量。鼓起勇气不简单但也不难，得看你对自己有没有信心，让我们每个人都鼓起勇气，义无反顾地向自己确定的方向出发，就一定能达到理想的彼岸。

今天，是我的美好假期生活，我一起床，吃完早饭，就津津有味的读起书来，《装在口袋里的爸爸》。这一集是讲美食得，比如；棒棒糖，水果糖，米球糕，汉堡堡，花生仁。看着看着我这个小馋猫，早以滴口水了，我在家里的盒子里，袋子里，抽屉里，柜子里，哦噢。里面都是空空如也。

我认真的想家里还有什么好吃的。突然想到了一个美食“天堂”，这个地方就是我家的地下室。我家地下室里，全都是妈妈为过年买的美食。比书上的还要多，可是想去地下室，必须要通过我最怕的地方，也就是地下室的楼梯和楼道，我心想如果有人打劫我怎么办呢？

在旁边的爸爸一听我要去拿东西，在一旁，使坏得说着；“有鬼呀！你可千万别去了。”他这么一说，把正要拿钥匙去的我吓的不轻，因为 我天生就怕鬼，在把我给那个了。所以我非常害怕。可是我经不住美食的诱惑，就一口气跑到地下室，开了门进去了。当要走时，两个口袋全装满了吃的，因为我想到了“吃不了兜着走的风格，”可是困难还在后面，因为我不敢上楼了。又看看两口袋满满的东西，真想回家品尝，这时“吃”又给了我勇气，我一口气跑上了楼。当我回到家里吃东西时，心里在暗暗感谢着“吃”。

生活是一支笔，描绘出美妙的图画；生活是一幅画，开满了艳丽的鲜花；生活是一束花，散发着沁人的芳香。生活是多姿多彩的，令人难忘，而我，最难忘的是那次去南京紫金山探险公园的经历。

那天，晴空万里。我们一家来到紫金山探险公园玩。那里有许多的树木和游乐设施。我让爸爸妈妈帮我报名后，蹦蹦跳跳地跑到了速降区。

工作人员帮我套上了绳索和安全衣。我仔细地看了看，速降台距离地面足足有十几米。我吓坏了，心里像十五个吊桶打水——七上八下。看看周围的其他小朋友，他们个个生龙活虎，我也不甘示弱，决定挑战自己。

在工作人员的帮助下，我总算爬上了高台。工作人员让我往下跳，可我吓得瑟瑟发抖，不敢往下看，更别说跳下去了。工作人员没办法，只好把我推了下去。那么高的地方，没想到一眨眼就下来了。除了感觉心悬上去了，很害怕，其他还好。关键是，时间短，很容易坚持下去。

只是落地不够好。当时我往下看了一下，我粉嫩的脸蛋就这么撞到绳索上了，毁了容！我落地后，妈妈很快就发觉我脸颊又红又肿，赶紧拿出凡士林帮我抹了抹。爸爸见我想哭，赶紧表扬我：“娃儿今天没哭，还完成了速降，真了不起！”我听后很受用，顿时觉得脸也没那么疼了，甚至笑开了花，为自己感到骄傲。

这件事，给我很大的勇气和自信。以后遇到一些困难，我也不会往后退缩。我要相信自己，只要努力，肯定可以做到。

读了帕尔默的《教学勇气——漫步教师心灵》一书，的确是带给我一次心灵的精神之旅，虽然其中有些章节让人颇难读懂，但此书还是让我受益非浅。

教学需要勇气，需要保持自己心灵开放的勇气，这是我在此前所没有认识到的。

我们有没有这种感觉？与刚刚走上讲台时的我们相比，现在我们的心慢慢地变得硬起来了？那时候，在办公室看到有些老师很严厉地批评学生，甚至体罚学生，心里总是替学生委屈，觉得老师太过分了。什么时候，我们也加入了对学生厉声呵斥的行列？想象一下，再过几年，十几年二十年，我们会变成什么样子？觉得可怕。我们很容易发现，我们身边有很多不快乐的老师，教师这个职业，给他们带来的是压力，是痛苦，是无可奈何的谋生手段。

和大多数新老师一样，我一直被教导去占领学生的空间而不是去开放它：毕竟，我们是知者，因此，我们有义务把所知的一切告诉别人！内心一个很大的声音坚称：如果不能用自己的知识填满所有的空间，我就是在混饭吃。……事实上，许多的老师都被这样一个神话扭曲了：我们以自己努力学来的权威知识占据全部空间，就是在对客户提供最好的服务。开放学习空间比填满它需要更多的技巧和权威……

另一个感觉是现在的学生教起来怎么越来越难了，越来越多“来自地狱的学生”；课程改革对教师专业知识和专业技巧的要求越来越高了，都不知道该如何应对了。从这些抱怨声中我们可以看出我们仅仅从学科和学生的角度上理解教学，我们也是在这个角度上来进行着我们的教学，很少从认识自我这个角度来理解教学，去理解我所教的学科，去认识我所教的学生。在帕尔默看来我们教学的目的就是去简单的复制这个世界，而不是在改造这个世界。

这个世界是要不断向前发展的，我们要想让我们的教学的目的不仅仅去复制这个世界。作为教师就不能仅仅从学科和学生的角度上去理解教学，教师应该去理解自我的知识，认识自我，把自我和学生、学科联系在一起，形成一个共同体，去完成自己的教学工作。因此，一个优秀的教师不仅仅是有精深的学科知识，好的教学方法，正如帕尔默所说的真正的好的教学不能降低到技术层面，真正好的教学来自于教师自身认同与自身完整。在每一节课里，教师与学生建立联系，进而引导学生与学科建立联系，减少依赖于我所采用的方法，而更多的依赖于我了解和相信我自己，自我的身份认同，我的自我个性，还有身为人师的“我”的意识。

我们的教学应该是对学生的一种亲切款待，而亲切的款待经常是主人比客人受益更多的行为。我们要学会去倾听我们的学生。我们的学生在恐惧、沉默的背后，是想去发现他们自己的声音，想去发出他们的声音，想让人们听见他们的声音。能够倾听学生甚至尚未发出之声音---意味着不断地宽容他人，关注他人，关心他人，尊重他人；意味着不能匆忙地用我们可怕的言语去填塞学生的沉默，并且不要迫使他们说我们想听的话；意味着充满深情地走入学生的世界，以便他或她把你看成是能一直倾听他人真话的言而有信者。这样有一天学生会能够真实而又自信地说话。

“我们需要建立一个容许意想不到的事情发生的时间表”这个才是真勇气。有多少人，敢于去面对“意想不到”呢？教学设计从四平八稳出发，是多数国人的天性。这个当然也是保护自己的自尊，未知的事物，发生在课上，极其考验人的课堂机智能力。而这一切，都和什么有关呢？除了教学常识，更多的是还是教师在精神方面不断超越自身从而让学生更好发展的机遇，也就是说，那些敢于让“意想不到”的事情发生的教师，是具有生命弹性的人，成全自己生命过程，是以成全每一个不同的学生为根本前提的。而这样的课堂，才具有永恒的魅力。

帕尔默在《教学勇气》中有三章讲到共同体：第四章·认知于共同体中，第五章·教学于共同体中，第六章·学习于共同体中。

“共同体”这个术语刚开始的时候就像一个制冷的东西，把那三章变成了三个冰柜，从里头取出来的东西都冷冷的，冒着冷气，一直冷到我的心里。因为，在这个大冰柜里，我发现了很新鲜的东西。随着新鲜的事物越来越多，我发现“共同体”不是冻结万物，而是孕育万物的。

有时候，我也在思考，为什么有时候叫学生记笔记他们还不记，是不是他们很懒？是不是他们在开小差？难道他们不觉得这个很重要？但是，事实上我也知道，让学生表达自己的思想比让他们记录我们的笔记更重要。这里的矛盾其实就是我自己内在思想的矛盾。如今，被帕尔默一语道破，我们完全可以让共同体发挥教育的力量，但这一定是建立在真正的共同体的基础上。

何谓真正的共同体呢？帕尔默这么描述：“在真正的共同体模式中，课堂上教师和学生同时关注一件伟大事物，在这样的课堂上，让主体——不是教师或学生——成为我们关注的焦点，以教师为中心和以学生为中心教育的最优特质获得融合和超验升华。”帕尔默提出课堂应以主体为中心，而不是以教师为中心或者以学生为中心。

这个观点对我来说就是一个很新鲜的事物。

帕尔默有一位导师是个口若悬河、滔滔不绝的教授。他博学多才，他总是讲很多内容，以至于不给学生留一点提问和评论的时间。因此，他的课基本上是独角戏，而他的学生只有扮演听众的份儿。倘若按照我们的教学评价，这样的课怎么可以？倘若单独以是否以生为本来判断，那真绝对是失败的课。可事实上，学生是那么喜欢听他讲课。他的课堂魅力在哪里呢？请看帕尔默的记录：

“在他的社会思想史课上，他不停地演讲，而我们成排地坐在那儿记笔记。但是那些课并不是以教师为中心的：虽然我们几乎没说话，但他的演讲没有把他自己，而是把主体置于我们的注意力的中心，而且不知何故，我们聚集在那个主体周围，而且开始与它互动了。”

“……我们几乎亲眼看到马克思孤独地坐在大英博物馆的图书馆里写《资本论》。透过动态的想像，我们不单与思想家本人建立了关系，也跟激发他思想的个人和社会背景建立了关系。”

这位教授的授课，之所以能达到这个效果，关键是他“用一种深切地结合他本身独特气质的方式”把这些学问介绍给学生。当教师把自己自身独特的优势整合于教学中，在与自我、学生、学科的密切联系中彰显生命本质时，就能够发挥出惊人的教育力量，甚至发挥出改变现实教育制度的力量。所以，我们必须走向自己的内心世界，呼唤自身认同和自身完整。

帕尔默提出教师应积极参与教学对话的共同体，认为这是教学人员应尽的专业义务。

帕尔默对教师职业的分析非常精辟，他指出这么一个事实：教学也许是所有公共服务中最个人化的专业。“虽然都是在学生面前进行教学，但是我们的教学几乎总是像独奏一样，永远在同事的眼光以外；相比之下，外科医生或法庭律师经常要在对他们的行业了如指掌的同事的眼皮底下工作。律师在其他律师面前争论案件，在那里，所有人都能清晰地看见他们的技巧和知识的差距，水平高低一目了然。外科医生在专家的注视之下操作，要是手在做手术时颤抖一下就会马上被人发现，使这种失当行为不大可能发生。但是教师可以在人体内遗下海绵或错误地切断人的四肢，而除了受害者以外，并没有别的目击者。当我们走入这个名为教室的工作场所时，我们把同事关在门外。”

这样的职业比较让人非常清晰地看到教师职业的与众不同。我突然明白了为什么参与教学对话的共同体对教师来说是那么重要。但是，我们平时总是觉得时间不够用，没有经常去听其他同事的课，还有，交流的时间也不是很多。在我们这样不需要坐班的单位，很多老师上完课就回家了。而且，大部分老师也不喜欢被听课，一部分老师是因为缺乏自信，一部分老师是因为害怕竞争，或者其他什么原因。不过，交流应该还是非常必须的。

但是，教研室作为校本教研的一个非常重要的共同体往往被忽略。倒是网络教研蓬勃兴起。现在，教育博客也欣欣向荣起来。这些网络上的教育共同体的形成与发展，在很大程度上弥补了教师现实生活中教育共同体的不足。教师专业成长毕竟是迫在眉睫的事情。一个教师的专业成长没有谁给你规定年限，似乎可快可慢。但是，学生的成长是不等人的，所以，教师的专业成长就变得特别迫切。因为，我们要对学生负责，对自己的职业负责。

同事的共同体中有着丰富的教师成长所需要的资源。我们从个人化的框框中跳出来，在网络教研这个共同体中建立持久不断的教学对话，这样既提高了我们的专业实践，也从中提高自我认识。

所有真实的生活在于相遇。”教学就是无止境的相遇。当我们寻找到了自身认同和自身完整，我们就不需要躲在讲台后面，利用我们手中的“权力”去控制学生，与学生造成分离；我们也不需要简单的模仿其他教师的教学方法，而是去寻找契合自己个性的教学方式，真正好的教学应该是源自教师的心灵。当我们把自己自身的独特优势整合于教学中，教学于共同体中，在于自我、学生、学科的密切联系中彰显生命本质时，就能发挥出有效的教育力量，体现出我们教师应有的价值。

勇气在每个人眼中，都有不同的看法，对我而言，勇气就是勇敢地克服恐惧。当你面对黑夜惶惶不安，勇气让你平静，当你面对危险将欲退缩，勇气让你前进。

我很喜欢骑自行车，有一年生日，爸爸便买了一辆新的自行车给我。我迫不及待骑上自行车兜风去了，我像一只脱缰的野马飞奔在公路上。正在我为所欲为时，见前方不远处有一个拐弯，心里有了一个念头：该是我大显神威的时候了，呵呵呵。当我正要来个大飘移时，一辆横冲直撞的摩托车向我驶来，我双手捏住刹车，眼睛害怕得拉上“窗帘”。“砰”的一声后，摩托车主人见状不妙，转了一个弯，“逃命”去了。

可是我，却被自行车划破了脚，疼痛感布满全身，半天才从地上爬起来，当时的我无助极了，好像一个被抛去受到伤害的孩子。我想立刻骑上自行车回家，但是刚刚受到的“伤害”却让我万分恐惧，我害怕又撞车、出事故。可是，如果不骑自行车回家，要走好长的一段路，更何况脚还被磨破了，骑车会更舒服一些。我的头脑中十分混乱，眼前显现出了两条路：骑车回家，走路回家，我不知如何是好，心里忐忑不安，当初骑上自行车的自信早已烟消云散了。

经过内心的纠结，我还是选择了骑自行车回家。我吃力地把自行车扶到了公路上，小心翼翼地骑上了自行车后，我仿佛又回到了当初的感觉，可没过多久，迎面而来的一辆摩托车“嘀嘀”地叫着，我心中的恐惧突然提升了，车子在我手中左摇右晃，像一个醉酒老汉，脚也不听使唤了，最终，跌了一个“狗啃泥。”经过两次“事故”的我宛如掉进万丈深渊，无法逃脱，每一辆车的鸣啼犹如鬼鬼哭狼嚎一般，我真想抛去这张带给我恐惧的自行车，恨不得上去踢他两脚。

越想越委屈，我决定要走路回去，正要迈开一步向前走去时，我看到一个比我年纪小的男孩，自信地骑着自行车，从我身边飞奔而过，我想：如果我这么懦弱，那我做任何事永远不会成功；如果我面对失败，只是逃避，那我不配做一个男子汉；如果我鼓起勇气，那这张小小的自行车是不会将我打败的。于是，我再次勇敢地骑上自行车，向家的方向骑去，不一会儿，我便到家了。我向爸爸妈妈讲述了这一历险，得到了他们的批评，也得到表明，“你真是太勇敢了！”“爸爸一句话不知是讽刺还是鼓励，总之我为自己的勇气而骄傲。

勇气其实存在于每个人的内心深处，只需下定决心，勇气便会在你心中，开出最美的花！今天，你收获勇气了吗？

我喜欢修长的柳树，喜欢娇嫩的小花，但是我更喜欢那坚韧不拔的小草。

在生机勃勃的春天里，万物复苏，小草也从地里害羞地探出小脑袋来哩！

在骄阳似火的夏天，正是小草长地郁郁葱葱之时，绿色到处泛滥，这儿一丛，那儿一簇，真不少。

在金黄的秋天，小草跟着秋姑娘的脚步，把自己染成了金黄色的了。

在滴水成冰的冬天，慈祥的冬爷爷怕小草着凉，于是帮着小草披上了一层厚厚的银装。

别看小草柔弱，但它决不会向暴风雨低头，一场大雨过后，地面积了许多水，这时我忽然想起了小草，跑到外面一看，小草已经奄奄一息了，无力地低着头，我真为小草感到惋惜，同时也被小草不屈不饶的精神而震撼，不过我是不会相信小草会向暴风雨低头的，果然，太阳出来了，小草又重新抬起头来了，正在享受阳光的沐浴呢！我真为它感到高兴。

“野火烧不尽，春风吹又生。”白居易这句诗写地多好啊！

连小小的飞蛾都有的勇气，那我们呢?

——题记

家里又不知道是什么东西坏掉了，许许多多的飞蛾在厨房里飞来飞去。“哎呀!真是烦死人了!”我嘟囔着，连我学习的屋子里都有好多飞蛾在飞。“妈妈，有没有办法把它们全打死啊?”我实在是被烦的要死了。“我有什么办法呀，实在是太多了，打也打不完。”妈妈很不高兴的回答。但在这时，我突然想起飞蛾扑火的故事。哈!这下可好了。

于是我点了一根蜡烛悄悄的走进厨房，一面墙上至少趴着20只飞蛾，我把蜡烛悄悄的放在厨房里就回去了。仅仅过了2分多钟，我过去看了看效果，看到那一幕，我惊呆了，那一面墙上的20多只飞蛾全部都不见了，我下意识的看了看蜡烛旁边，只有几只被烧焦的但还会动的飞蛾，那么那些……恐怕是已经化为灰烬了。

“飞蛾扑向火焰,留不下任何回忆。也许只会因为那一刹那的闪烁隐约留下淡淡的哀愁。”意味深长的一句话。或许在飞蛾的生命里，飞向火焰然后静静死去，不留下任何痕迹，就是一只飞蛾短短的一生中最伟大的事。

诗人泰戈尔曾说过“生如夏花之灿烂，死如秋叶之静美”，其实那后一句不如改成“死如飞蛾之静美”，飞蛾的死，飞蛾的勇气，一直震撼着我的心灵。

那么，当你杀死一只飞蛾的时候，请你不要去打死它，点燃一跟蜡烛吧!给予它一生中最灿烂的美丽的死亡，满足它那小小的也是最大的愿望。

其实，我们还不如这一只只小小的飞蛾，谁又具有这飞蛾的勇气呢?

屋前有棵金桂树，桂花落了，又开了，我在这如蜜的桂花香中与桂花树一起成长。

依稀记得那一次，瘦小的我站在硕大的舞台中央，聚光灯亮起，我深吸了一口气，小心翼翼地让音符在手指间流淌。窗外的桂花纷纷扬扬地落下，犹如我泌出的汗珠。

那天，我在长椅上看书，身后的桂花树温柔地向我洒着桂花雨。古筝老师踏着满地的落花走来，拂去我身上的桂花，坐在我身边，她轻轻问我：“你愿意参加汇演中的古筝独奏吗？”老师清澈的眼睛望着我，含着满满的笑意与鼓励：“我相信，你能行。”她拍拍我的肩膀，转身离开。

老师轻描淡写的一句话却如同在我的心上加上了千斤重担——让我去？我这个有名的“掉链之王”？我似乎有舞台恐惧症，排练得好好的曲子，我一到台上，别提曲子，就连坐都快不会坐了。呵，我去？怎么可能！忽然我脑海中浮现出了老师的眼睛，那如同湖水一般清澈澄净的目光中对我的期盼又使我不愿拒绝。桂花杂乱无章地铺了一地，犹如我的心情。

最终，我鼓起勇气，从老师那儿取走了谱子，开始练习。我每天都抽出两个小时来练习，并细心琢磨作曲人当时的心情。功夫不负有心人，终于有一天，我从乐曲中听出了高山，听出了流水，听出了石林……

日历一天天变薄，汇演如期而至。我走进大门，嘴中仿佛滑入了一块冰，感觉心脏如一头脱缰的野马，无所顾忌地狂跳着。我挪进候场室，反反复复地检查指甲，反反复复地翻阅曲谱。随着主持人的报幕，我的五脏六腑都跟着紧缩了。我努力驱使着僵硬的四肢，把自己移上台，拘谨地坐在椅子上。有一刹，我的目光碰到了老师的目光，它和窗外的桂花树一样，静默着，却有一种使人安心的力量。我鼓起了勇气，完完全全地投入到演奏当中……

一曲终了，我轻松地离开礼堂，踏着过去的落花，准备迎接全新的花，全新的自我。

每次想起这件事，总是令我心跳加速，既紧张又羞愧，同时又让我有一种成功的感觉。

我是一个胆小怕羞的男生，上课从来不敢举手，更没上台发过言。可是那次老师居然抽到了我，并且要我上台读自己的习作。我又紧张又害怕，心里像揣着一只小兔子。坐在椅子上，我满脸通红，就是不肯上去。陈老师一次又一次的鼓励，同学们一次又一次的掌声，我还是纹丝不动。经过了几次热烈的掌声，我勉为其难地走上讲台，可还是不肯张开嘴，又经过了几次热烈的掌声和陈老师的陪读，我终于结结巴巴地读出了声音。陈老师读了一会儿，说：“你写得蛮不错的。”听到了陈老师的鼓励和同学们又一次的鼓掌，我渐渐读得大声些了。当我把最后一段读完时，同学们又送来一阵更热烈的掌声。此时，我已经满头大汗了。陈老师说：“你可真是金口难开呀！”然后，陈老师对我的文章作了精彩的点评。

经过了这一次上台发言，我现在胆子大点了，上课也敢发言了。但每次想起那次发言，还是感觉很不好意思。

勇气，是一股推动着你前进的力量。

勇气，是一盏在黑暗中伴随你的黄油灯。

勇气，是一轮在寒冷中温暖你心灵的火红的太阳。

父母告诉我：做任何事情都要有信心，大胆向前，遇到挫折不能说放弃就放弃，哪里跌倒就在哪里爬起来。

在课堂上，我害怕举手发言，害怕老师让我做游戏，害怕老师叫我回答问题时答错了，同学嘲笑我，老师讨厌我。

在生活中，我害怕一个人坐公交车，到站了也不敢喊停;我不敢一个人去理发，总是让妈妈陪着我。

我不能够独立，自信心也不足，甚至任何事情都没有勇气独自去面对，最严重的是我在交往朋友的过程中也会感觉到自卑。

我在补习班认识了一位教英语的新老师。第一次上课时，她让我们每人都作一下自我介绍。我用手紧紧地拽着衣角，真想找一个洞钻进去……

可是，不一会就轮到我了。我整个身子紧绷着走向台上，结结巴巴地说出我的名字，头也不敢抬，显得格外没有勇气。老师一下子发现了我这个天大的缺点，但她没有指责我，还用亲切的话语鼓励我，让我大胆地在全班同学面前做一个完美的自我介绍。老师的眼睛带着光芒，说话的语气极有自信。在老师的鼓励下，我终于体会到了那种我一辈子也忘不了的自信的感觉!我还没有说完，下边就响起了热烈的掌声。下课后，老师面带笑容坐在我面前，给我讲笑话，逗我开心。她鼓励我要勇敢地做自己想做的事，不必在意别人的看法，做好自己就好。她似乎说出了我的心声，我眼眶瞬间红了。

从那以后，不管是在学习中遇到困难，还是在生活上遇到麻烦，我都会与老师交谈，让老师帮助我。这样的虚心请教，使我的人生变得丰富多彩。

从这以后，我打骨子里充满了勇气。我在课堂上积极发言，不懂就问，性格也变得活泼了许多。现在，我已经有了好多朋友。有了勇气和信心后，我的人生变了样子，心里充满着自豪和成长的喜悦。生活一下子变得这么美好，这么奇妙!

以前的自卑、害怕和难过通通都消失了，现在的我是一个阳光、活泼、勇气、自信的乐观女孩，说话时昂首挺胸，眼里满是自信的光茫。原来，这就是勇气的力量。

我要感谢那位老师!仅仅一件小事，便让我重新振作起来。老师，谢谢你出现在我的生命里。你就是力量，推动着我前进;你就是那一盏黄油灯，在迷茫黑暗中点亮我的心灵;你也是指南针，给我指明了前进的方向。

勇气，真的是一个神奇的东西。有了勇气，走起路来步伐都显得轻巧有节奏、有气质了，整个人都带着炫目的光芒。以后，我做事一定要有信心，有勇气，不辜负任何一个人对我的期望。

勇气，不只是一个词汇，还是一种力量，它不仅可以使我们克服困难，还可以带给我们快乐。

去年暑假，爸爸妈妈带我去“乐高美”水上乐园玩。一进门，我就迫不及待地换上泳衣，兴奋地奔向儿童水上乐园。

走进儿童水上乐园，首先映入眼帘的是一座三层高的大滑梯。我先上了一个小滑梯，一下就滑了下去，“扑通”一声溅起了水花，我和妈妈都哈哈大笑起来。我又想去玩更高的滑梯，那是两层螺旋形的滑梯，一层是蓝橙相间的，一层是红黄相间的，一层比一层吓人。

我先上了蓝橙相间的滑梯，可当我要滑下去的时候，却有些胆怯了。我觉得太高了，不论妈妈怎么鼓励我，我都不停地摇头，不敢滑下去。于是，妈妈先滑下去，当她再上来的时候对我说：“往下滑的时候速度一点儿也不快，你快来试试！”我看了看高高的滑梯，还是不敢滑下去。妈妈语重心长地对我说：“孩子，你如果连玩这么简单的事情都不敢尝试的话，那么以后妈妈不在你身边，而你遇到比这更困难的事，该怎么办呢？”我听了妈妈的话，终于鼓起了勇气，双眼紧闭，手扶着滑梯两边滑了下去。当我睁开眼睛的时候，已经滑下来了，我兴奋地欢呼起来，妈妈也高兴地把我抱了起来。我又想试试那层红黄相间的最高滑梯，可是我一看，比刚才的滑梯要高出许多，我的心扑通扑通地跳起来，只想赶快离开这个吓人的地方。这时，妈妈的话又萦绕在我的耳旁，我鼓起勇气回到第三层，勇敢地坐到了滑梯上，滑了下去。哇！这个滑梯的速度更快一些，但也更好玩。当我到达终点时开心地手舞足蹈。妈妈看到我有很大的进步，也为我感到无比的高兴！接着，我和妈妈玩了一次又一次，一直玩到傍晚我们一家才依依不舍地离开了水上乐园。

虽然这件事过去很长时间了，但我还是忘不了妈妈的教诲和勇气带给我的力量与快乐！

铃声怎么还不响啊，真着急，我回家还要打游戏呢，叮铃铃，叮铃铃，铃声终于响了，我立即背上书包，急忙的跑出了教室，赶紧迅速的到达了公交站。

等了两分钟公交车终于来了，我上到了车里，车里人好少啊，五个人，两个年轻人在前面，后面一个土豪老太太睡着了，后面还有两个年轻人，看着他们的样子好像是坏人，老太太身上带着金项链，钱包看着就是特别贵的那种钱包，钱包里面的东西肯定更贵重，我去后面了，两个年轻人骂我，说小孩子去前面，我去了前面，心想不对啊，不让去后面，后面难不成有什么事情，对我这么凶，肯定有事情，他们在后面想干嘛?不会是个小偷吧!

如果是的话，我该不该多管闲事，惹祸上身我还是不管了吧!但是我是一名少先队员，算了静观其变吧，我转过去看了一眼，他们手已经到了老太太的钱包那里了，我刚转过去，他手就拿开了，对我使了一个眼神，他可能知道我知道了他们的阴谋。

那个眼神告诉我，我如果揭发他们，我绝对惨了，我心里特别犹豫，如果我说漏了嘴就完蛋了，可是如果我不说，我的良心何在?中华美德何在?再说我是一名少先队员，犹豫了半天，我终于下定啦信心，还是说吧，等他们偷的时候我在揭发。

我转过去了一眼，看见钱包已经到了他们手里，还有金项链，戒指等等，两人诡异的看着我，我不顾我的危险，依然选择了说，我叫了一声有小偷，立马前面的两个年轻人转了过来，还有前面的司机，司机立马停了车，三个人制服了两个小偷送到警察局了，我特别佩服我这次的勇气，你们佩服我的勇气吗?

但是是梦已经折断了他飞翔的翅膀，以使他找不到落脚的巢，灵魂诠释着命运的挫折，缄默着在饥渴中死去  转眼，我离开小荷3年了……

打开我的日记本，时光还是停留在20xx年的秋天。那年我读初中了，抱着一颗向往的心走进初中的大门，满是憧憬~

这3年，我过的浑浑噩噩，经历了好多事物，也尝过了当差生的滋味，被老师骂过，考试连续3次考倒数，回家就和父母吵架，尽管成绩掉下去了却还不忘在父母不在的时候玩一天的电脑游戏~

这3年，也让我感悟到了现实的残酷，让我学会了努力。当月考试卷发下来，看着500多名的名次，我的心似刀绞般。作为差生的我，我不得不选择差生的生活方式，变得沉默少语。生怕多一点话语就会夺去我的一切。躺在床上，夜静静的睡去，此时一双眼睛在黑暗中睁得大大的。想象着断翅的蝴蝶停在枯老的枝丫，湿漉漉的梦塞满了人间，可他却不能再飞翔，他咀嚼这潜移默化的寂寞，依稀难舍对蜜的眷恋，但是是梦已经折断了他飞翔的翅膀，以使他找不到落脚的巢，灵魂诠释着命运的挫折，缄默着在饥渴中死去。

为什么世人观点总是这样认为：一个学生的成绩差了，就标识这这个学生所有的都是差的，思想道德，自身素质，习惯修养……都被别人斥为低等，一无是处的差，这个学生的所有都被否定了。成绩就代表着一切。你成绩差了，你所拥有的一切都是差的无论你如何改正，反正就是差。所以我在着沉重的压力跺过了痛苦的2年，因为我相信当上帝关上一扇窗便一定会打开另一扇窗~即使曾一度怀疑自己是在安慰自己~但是是当初三的中考的成绩单发下来我相信了，我考了全年段第2！我不敢相信的看着手中红红的单子，有些喑哑~

今天，无意在浏览互联网时，无意中看到了小荷的一篇作文。记忆又在我脑中流逝开，我想起了3年前那个天真的我，不觉想哭又想笑……

是啊~绕了一圈，我又回来了，这次，我希望带走3年前的天真，无邪~走进我的高中~

安奕彤

在一个阳光明媚的早晨，小白兔可飞来到一个公园，公园可真美，有一棵碧绿松树，有一丛青青的小草，还有两朵美丽的茶花，天空还飘着几朵雪白的白云。

可飞一到公园，看见山羊伯伯在卖气球，还有她最喜欢的青色的气球，所以她就买了一个。

可飞找到了公园最广阔的草坪，开始玩起她最心爱的气球，她东跑跑，西跑跑，玩得很开心。

正在她玩得高兴的时候，气球脱了手，飞上了天空。她想：“呀怎么办，怎么办啊！这可是我最喜爱的气球啊！”说着，她想去够气球，可气球越飞越高，最后，可飞还是没有够到。

她急的感觉都要哭出来了，就在这时，喜鹊团团飞了过来，问：“可飞，可飞，你怎么啦？”可飞哭着说：“我最喜欢的气球飞走了。”团团又说：“你的气球是什么颜色的？形状是什么样的，说不定我还可以帮你找回来呢！”可飞挠挠头说：“我的气球是青色的，它是圆形的。”“好，我现在就给你找回来。”团团自信满满地说。

没过多久，团团就回来了，可飞高兴地说：“谢谢你，这个气球就送给你了！”

勇气，是个代表正义的词语，但却无法赢得人们足够的尊重，因为古往今来有勇气的人不少，诸如张飞，吕布之辈个个无不是勇气十足的好男儿、真汉子，但最终却总被贯上个有勇无谋的名头，说他们缺少了一点智慧。

那天，在公交车上又见到有位少妇钱被偷了，当然情况还是一样，整个车上没有人敢哼一声，就连那位少妇也不例外，毕竟钱财身外物嘛，人没事才是最重要的。对于这种情况应该说人们早已司空见惯，因为人人都懂得只可智取，不可力敌的道理，但有个问题却困忧了我很久，究竟我们应该如何来智取？难不成就总是傻呼呼地站在那里看着小贼无法无天么？我想这时候我们应该放下包袱，拿出点勇气，毕竟我们有一车人啊！我想这也是一种智慧吧。

徐本禹，有人说他应该改名叫汝本愚。因为国家单培养一个本科生就要花费4万5千元，还不计上其他的生活费之类的，可他偏偏跑去农村教学，简直是大材小用。但最终怎样？他感动了整个中国，他就像一根火柴，火光虽小但却照亮了祖国大地的整个天空。我想他拥有的不仅仅是一份勇气，因为他用自己的勇气振动了全国人民的心，这份勇气在现在看来更像一种智慧，一种勇者才具备的智慧。

李敖先生，我想没人敢说他没勇气了吧？天哪，一个人居然可以写了九十六本禁书，真是不可思议！而且也只有他才有勇气公开地站在台上大骂连战王八蛋，马英九王八蛋，国民党王八蛋了吧？而他所拥有的又仅只是一份过人的胆量和勇气吗？我想不然，他用自己的勇气来争取言论的自由，虽然坐了十几年牢，但出来后又是一条好汉，结果他成功了，他得到自己想要的结果。这是一种智慧，一种勇者才能够拥有的智慧，他用一种看起来愚笨却又聪明的办法，证明了自己。

董存瑞，至今他那舍身炸暗堡的画面仍映在我的脑海中。我想在当时那种情况下，再没有什么更好的办法了，这决非有勇无谋的行为，因为他的勇敢，这场战斗获得了胜利。这不仅只是勇气，更是智慧，一种勇者才具备的智慧。

朋友，你是否有过迷茫，甚至绝望的时候呢？是否有过前方一片黑暗笼罩，看不到希望的时候呢？

在这个世界上，没有人能陪你一辈子，陪你一起披荆斩棘。在你绝望的时候，你的父母也许会给你鼓励，你的爱人也许会给你动力，你的朋友也许会给你出谋划策。但是，在真正需要抉择的路口，只有你自己拿出勇气！只要勇气还在，你就会不惧困难，勇往直前，直至取得最后的成功。

还记得明代开国皇帝朱元璋吗，他的父亲朱五四只是一个佣农，没有自己的田地，适逢战乱灾荒，一家五口，死了四个。可以想象，唯一活下来的朱元璋是多么痛不欲生啊！但是，他凭着勇气坚强地活了下来。后来参加了朋友汤和的起义军，慢慢成为领袖，最终成就了大明基业。

不是成就九五之尊，便是名败身死！朱元璋因为勇气选择了前者，从而成了人生的王者。

“我崇拜勇气、坚忍和信心，因为它们一直助我应付我在尘世生活中所遇到的困境”。但丁的话给我们勇气，他自己何尝不是勇气的化身？他在流放期间用十四年时间完成了巨著《神曲》，在这部长达一万四千余行的史诗中，他坚决反对中世纪的蒙昧主义，表达着执着地追求真理的思想。正如他说的“别人后退，我不退；别人前进，我更进。要攀登这座山的人，起初在下部是艰难的，越上升越没有痛苦，最后就和坐着顺流而下的小船一样”。

现在的我们虽没有在大是大非面前的抉择，但生活、学习中的一些事情，仍需要我们拿出足够的勇气。面对社会上你看到的污浊点，你有勇气制止了吗；面对家庭的小小变故，你有勇气坦然面对了吗；面对学习上的暂时挫败，你有勇气乐观战胜了吗……勇气是我们不惧风雨的屏障，勇气是我们战胜饥渴的甘霖。

只要勇气还在，纵使深陷无尽深渊，也能看到希望的曙光！

只要勇气还在，纵使落入百万强军，也能杀出一条血路！

只要勇气还在，纵使前方是万仞悬崖，也能的卢一跃！

从前，森林里住着一群动物。它们生活很和谐。树林里有只小喜鹊，人们常常赞美它长得漂亮。他很爱臭美，经常炫耀自己。天天叽叽喳喳地唱个不停。闹得猫头鹰每日的白天都睡不着觉，晚上又工作不好。尽管猫头鹰怎么跟小喜鹊商量，小喜鹊还是日夜不停的叫着，猫头鹰没有办法，只好搬家了。临走时，他写了一张字条，贴在门上。第二天，小喜鹊、小白兔、小松鼠来找猫头鹰玩，只见一张字条，上面写着：

白天树上太吵闹了，我实在住不下去了，再见。

猫头鹰

小喜鹊看了心里很难过，告诉森林里的所有动物，想办法让猫头鹰回来。自从猫头鹰走了后，每天晚上，动物们的食物都被田鼠偷光了。时间一天一天地过去了，动物们的食物也渐渐的没有了。大家只好派小喜鹊去把猫头鹰找回来。

小喜鹊第一天，向南飞去，没有找到；第二天，小喜鹊向北飞去，还是没有找到；

第三天，小喜鹊又向东飞去，仍然没有找到；第四天，小喜鹊又向西飞去，在一个角落里，终于找到了猫头鹰。小喜鹊说：“大家派我来找你，我们的食物都被田鼠偷光了。大家都想让你回去抓田鼠。现在我向你道歉，是我不对，我不应该吵你睡觉，不过我向大家保证过了，以后再也不吵你了。”猫头鹰说：“好吧!”它收拾好行李，又搬回到森林里。

自从猫头鹰回到了森林里，捕捉了许多田鼠。从此，森林里的动物过着美好、幸福的生活。

勇气是一种能让你坚强起来的东西，今天我就来讲一讲我的勇气。

小时候，有一次晚上，我不听妈妈的劝告，偏要带着墨镜，妈妈说：“宝贝，晚上不要带墨镜，不然就会摔跤的。”我说：“不要嘛，宝宝就想带墨镜嘛。”妈妈也没有办法。走着走着，就出现一个凸起的台阶，我戴着墨镜没有看见，就被绊倒了。起来之后，妈妈看见我脑门上有一个很大的伤口，而且在流血。伤口很深，妈妈很心疼，很伤心。妈妈看见我满脸都是血，连忙把我送到医院去缝针，一开始缝的时候我一直哭，这时妈妈对我说：“宝贝，你别哭了，你越哭妈妈越心疼越伤心。”我听了妈妈的话，鼓起勇气，让医生给我缝针，缝针的时候我没有哭，我闭上眼睛紧紧地抓住妈妈的衣服。手术很快做完，医生给我开了药，妈妈缴费拿着药带我回家了。

小朋友，你们也要有勇气，你们可别小瞧我，我还有许许多多的勇气呢，我下次再跟你们分享。