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关于被别人误解的作文【精品20篇】

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他误解了我作文500字

全文共 687 字

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父母是伴着我走过十四年的人,被别人误解作文。父母总是无私的关爱着我,也许因为是在父母的关爱下渐渐长大,觉得父母的爱不象以前那样无微不至,小时候我总在烟雨中能找到来送伞一脸焦急的母亲,可现在我有时只能望着从天飘下来的雨滴发呆。以前不管父母去哪,我都能如影随形,但现在的我只能与家中的书本做伴。每当这时总是自我安慰,自己已经张大,不再是需要照顾的小孩字,可心中却同时涌出一阵阵失落。

已经记不起来是哪一天,初春的天空吹起了寒冷的北风,下起了冰冷的血耔,原来已经感冒的我想着母亲会不会出现。天色慢慢的暗了下来,我带着失望的心走在初春的风雨中,安慰自己,父母也许不在家。

当我顶着一头湿漉漉的头发打开家门时,却发现父母坐在一起看电视,狼狈的我忍不住心中的怒起,朝着惊讶的父母叫着:“你们这么狠心,外面下雨了!你们为什么不给我送伞呢?”我非常想大声的叫出来,可感冒的身体加上刚淋雨后的愤怒,我的声音怎么都大不起来,随之而来的是一阵阵头痛,我顾不上说话的父母,扔下书包便躺在床上。

不知过了多久,妈妈轻轻叫醒了我,端来一碗姜汤,我喝的时候,妈妈注视着我,眼里全是痛苦和自责,我装着没看见,喝完后便沉沉的睡去,只是心和身体都象注入了温暖,不再冰冷。

第二天醒来,窗外已是阳光灿烂,我的头也被那碗姜汤带走了。我走到客厅发现那桌子放着感冒药和热气腾腾的早餐,旁边有一张字条妈妈的字迹跌入眼帘:“对不起,儿子!爸妈没想到你会因此而病倒,本来是想让你自己懂得照顾自己但我和你爸有点心急,才……不管怎样,你要相信爸爸妈妈都是永远爱你的……”

眼泪涌出,心中的歉意像海水般澎湃起来:“爸,妈,我错怪你们了……”

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篇1:五年级作文:我被妈妈误解了

全文共 428 字

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这件事发生在我读四年级的时候。

有一天,老师让我和一位成绩优异的同学坐一起,这样一旦犯错误,她就会提醒我。

有一次,英语考试让我们做卷子,而且是在没有准备的情况下做。当卷子发下来时,我瞄了一遍,心里不禁偷笑:“哈哈!这么简单的卷子我闭着眼睛都能做出来!”老师说:“开始”我挥起笔,“唰唰唰”地写着。

考完了,我交了试卷,暗暗高兴着。下午,老师把试卷发下来,我的试卷上几乎全是勾勾,我居然考了96.5分!我怀着兴奋的心情等到放学了,跑回家就把试卷给妈妈看,妈妈先微笑着,过了会儿,妈妈说:“抄得,以前只考80多,不可能!”我连忙解释,可妈妈不听,而且还抛下一句狠话:“再让我发现,别想回家了!”听了妈妈的话,我的心像碎了一样,我哭了,眼泪一串串地流下来,心想,为什么说我是抄她的。真希望妈妈能相信我。

过了几天,妈妈去问同桌,同桌说:“不可能的,因为考试时桌子是搬开的,你误解他了!”妈妈终于知道是她误解我了,回家之后也对我不再这么凶了。

[五年级作文:我被妈妈误解了

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篇2:被误解作文

全文共 677 字

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最近我遇到了人生以来最大的误会。这个误会也许已经存在许久了,只不过现在我才发觉罢了。

我是个非常喜欢画画的人。无聊的时候,画些画打发时间;忙碌的时候,画些画放松心情;上课时,偶尔走个神在桌上涂写一番;老师在讲重要的东西时,画画还能帮我集中精神。但是所以的热情似乎都被误会了,我感觉自己深深地陷入了这个误会的泥潭之中,无法抽出脚踏前一步,却也不想踏前一步。我发现自己不仅深陷其中,还迷失了前进的方向。

我画画已经有12年多了,这是我唯一的坚持,也是我唯一超过某些人一点点的方面。我一直以为画画是快乐的。但随着年岁的增长,我开始迷惘。面对专业课的练习,以及那面墙上在他人的画作包围中的自己的作品,总是显得那样糟糕逊色。自己变得十分没有自信,也不想再去上课。我不知道这是为什么,但这却造成了误会。误会我不再喜欢画画,误会我成为了一个只为玩而不去学习的孩子。。。。。。我为此十分烦恼,也因此和家人不和。我想,当初自己热爱画画,会不会就造成了一个很深的误会,误会我以后一定会往这方面发展,所以被送去作系统式的学习?

但这些也许只是我自己误会了。误会自己没有能力与资质,误会自己所爱的东西已经变质?5个小时的呆坐与练习,画着自己不喜欢的东西,结果却让自己大失信心。“这真的能提高自己的水平,让自己画出想表达的东西吗?”我反复地问自己,这些误会像一个漩涡,掉进其中的我头昏脑胀,不知何去何从。

我感觉自己身处于一个迷宫中,出口已经很明确,自己却在岔路口,不知道该选择一条路前进,抑或是该后退。我只能仰望头顶的天际期盼有什么来为我指点迷津,尽快走出着片误会的包围圈,向目标前进。

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篇3:误解800字作文

全文共 872 字

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人生如一杯浓浓的咖啡,有“苦”也有“甜”。在人与人交往的过程中,难免会因不同的观点、不同的心态而产生“误解”。他有时让人啼笑皆非,有时让人追悔莫及;有时让人感到珍贵,有时让人感到害怕……

同学之间、朋友之间,就因为一句很普通的话,也许友谊便破碎了。因为这一句话看似简单,却充满了无尽的误解在里面。难道不使人愤怒吗? 误解总是出现在人的生活中,人与人之间很多矛盾都是有误解产生的。别人也误解过我,每当那时,我总是会发很大脾气,和她大吵一架,然后不欢而散,却从来没有想过自己是否也同样误解过别人。 就这样,因为误解,因为太粗心,一句伤害他人的话说出来了,一句折断友谊的动力出现了。这样的误解,难道不叫人“伤心”而又“可怕”吗?

甚至有时候,就一个误解,使你终生失去许多;就一个误解,使你和他人产生了深深的仇恨;就一个 误解,使你意气用事,失去了前途……这又何尝不让人感到可怕呢? 我明白了要在第一时间从自身先找毛病,不要胡乱误解别人。误解,它只是一件平平常常的事,可却非常让人讨厌,相信只要人与人之间多一些宽容与理解,误解,就会渐渐远离我们而去了。

相反,又有一种误解,却让你感到珍贵、感到重要。

在家庭之间、亲人之间、好友之间,不小心说错了话,产生了误解。但是,这个误解却让人们啼笑皆非,让误解转化为亲情、友情,彼此感情更深。

在与陌生人相遇时,由于自己的是非观太弱,产生了对他人的误解。而他人却大人不记小人过,反而乐于交朋友。这样弄巧成拙,成为了朋友,并且以后互相合作、互相信任,取得大成就。这样的“误解”又何尝不是珍贵的、重要的呢? 受到误解或委曲时,生气、伤心、烦脑是不能解决问题的,更需要冷静,只要认真分析,细心回忆就会真像大白。作文

误解的原因千千万万种——有因为说错了话;有因为太粗心;也有因为是非观太淡……误解的程度也是千千万万种——又十分小的;有很一般的;也有太大的……而误解的结果又是千千万万种——珍贵的,可怕的,使人追悔莫及的,让人啼笑皆非的……

误解是好?还是坏?我的回答是——都是而又都不是。

误解,一个让人可怕,但也会让人感到重要的事!

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篇4:我被误解了作文600字

全文共 644 字

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没有完全顺顺利利的人生,人生中总有那么些让别人误解,让你伤心的事。

有一天中午,老师让我们下楼玩。我和我班同学一起踢足球,因为没有足球,所以用我班同学的篮球代替。我们正玩得高兴时,一名同学把我们的球踢飞了,我和另一名同学赶紧去找,找了半天才找到,原来是被一个三年级小孩儿给拿走了。我们赶紧要回来,抱着球就往回跑。

一回到足球场看到他们都没玩儿,而是围成了一大帮。我走过去,问他们怎么了。我刚走过去,他们都指着我说:“就是他干的。”我一下蒙了,我怎么了?边儿上一个吃瓜群众说:“刚才这个女孩儿在玩排球,结果一不小心把排球弄到足球场上了,但是他们刚要捡起来时,你们班的一个小孩儿一脚把球踢进了幼儿园,这小孩儿脚劲儿还挺大。”我说:“有这回事儿吗?这真不是我干的。”我班小矮个这时出来说:“我咋就不信呢?还装傻。”我急的快说不出话来,都要哭了。我赶紧说:“小刚能给我做证,我俩刚刚去找球了。”小刚看了看小明,又看了看我,大概因为小明虽个子小,却是我班的老大,小刚说:“他没和我去找球,我自己去的。”我伤心极了,居然连我最好的朋友都抛弃了我,泪水不禁流出来。那个小女孩儿问我几年级的,我只好无奈地说:“六年九,张铭峰。”小女孩儿走后。小明把我叫过来说:“那球是我踢的。”我听完这句话后,冲上去抓住他的衣领,大吼了一顿。

回到班级后,所有同学都说:“张铭峰真不要脸,踢别人球还打人……”我实在忍不住了,把这事告诉了老师,我的同桌帮我作证。然后老师把那些起哄的人和小明他们全都教训了一遍。但是我还是很伤心。

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篇5:满分作文:世人,你误解了我

全文共 778 字

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我,被你们称为诱惑。许多人一听到我的名字就脸色大变,把我当做缠身的大蛇、穷凶极恶的老虎、目露凶光的豺狼,因此望而生畏,避而远之。你们误解了我!我要申冤!

我了解你们的需要,高尚的追求是我向你们发出的一种呼唤,我对所有的人都是平等的。每个人都会有正当的物质和精神需求,都会有梦想和欲望。

令我失望的是,我用金钱去引诱一个商人,希望他发愤图强,通过正当的手段获得利润,结果他却弄虚作假损人利己;我用高分去引诱一个学生,希望他勤奋努力,考出最高水平,结果他却把视线转移到别人的考卷上;我用高官去引诱一个平民,希望他热爱工作,奋发向上,结果他却吹牛拍马,阿谀逢迎;我用……

天啊!我伤心,我流泪。难道是我做错了吗?难道当你们缺少什么时,我给你们理想和激情是错误的?难道我不应该存在?

正当我迷惘的时候,我碰上了一个学生。学生失意,我也失意,我们俩聚在一起。我给了他高分的念头,他变了,变得热爱学习,不再自怨自艾。成绩出来了,当他捧着得高分的试卷欢声高呼时,我含着微笑悄悄地离开了。

我不再灰心!我没有错!错的是庸俗的人们!

我是正义的,我带给你们的是希望,是动力。把你们推进深渊的是你们自己。只要你们正视我,发挥我应有的作用,便会迎来光辉的明天。

不是吗?当我用主治医师去引诱一个医校毕业生时,他刻苦钻研、把握机遇,不出三年,他成功了;当我用流利的口才去引诱一个不善交际的人时,他开始敢与人交流,尽量展示自己的才智,现在他一开口便滔滔不绝;当我用电脑专家去引诱一个电脑初学者时,他废寝忘食地研究电脑,终于坐上了电脑界第一把交椅……

我开心,我欢呼雀跃。我并没有错,我给人类的是目标和勇气,我是正义的,我要申冤。使你们走上歧途的是你们自己,是你们误会了我,曲解了我,将我的好心变成了你们贪婪的借口。

朋友们,诱惑是福不是祸。我的冤要靠你们来申诉,希望能与你们结为好友,请来与我握手吧!

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篇6:好朋友的误解

全文共 821 字

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今天老师交给我、何颖、杜晓庆及李文珍四人改试卷的任务,我感到非常高兴,或许是因为老师给了我一份信任吧。

铃声响起,第三节课下了,该是我们放学的时间了。同学们不约而同涌出教室。我们要改试卷了,当然,只有我们四人而已。

我没带红笔。这下,必须回去拿一支才行,所以,我尽我最快的速度跑回家去。

我们的教室在五楼,回家所用的时间我看他们都可以改好那些试卷了,虽然如此,可我还是抱着我的责任心进了教室。

我进了教室。李文珍还有何颖就对我满脸的责怪,李文珍说,阿秀,你干嘛的,这么慢,我们都已经改好啦!听到这话,我想解释一下为什么会来得这么慢,因为毕竟从一楼到五楼是非常辛苦的,我是跑着去的呀!

我还没有开口解释。何颖又接上话,是呀,干嘛的,你的那份也改好啦!我说,算了,反正你们改好就算了,虽然我的红笔白拿了。但是,我的内心充满难受感,或许是我的红笔白拿了,也或许是她们责怪的话太重了,因为她们是我的好朋友,所以一时无法接受而已吧。

此时的我,内心充满难受感,所以此时的我非常脆弱,别人说什么我都有可能再也克制不住自己而哭起来。

那一句话,我哭了。但我还是努力克制,可是还是有些小哭泣,或许谁都不理解我为什么会哭,而且哭的理由就是大家的责备和一句话,但是,我了解我自己,哭,这个字,对我来说,它很难靠近我,除非让我的自尊受到伤害。

自尊受到伤害,多么痛苦!它让我无法不哭!

哭起来的我,除了有一剂心灵的药剂,其它的都不能让我停止哭泣。这药剂可以是安慰的话语,可以是让我停止哭泣的理由,可在我哭泣时,这一切,在哪里?何颖只有一昧的道歉,有事道歉对心灵创伤是无法起作用的,这一切,我想她应该会知道,可她不知道的,就是我的伤口在哪?为什么那么难过?有必要哭成这样吗?

自己的痛只有自己知道。算了,她不理解就算了,希望她有一天能理解。

老师,希望您能理解。不要责怪我这样做。当然,还是要给您道个歉,因为我辜负了您对我的信任。希望您能接受。对不起,老师。希望您还能给我锻炼自己的机会。

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篇7:被父母误解作文600字

全文共 564 字

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“什么,作业还没写完!你是不是有偷着看电视了!哼,还敢狡辩!”唉,我不是在偷懒,我被误会啦!

事情还要从那天早上说起,当时,我还迷迷糊糊的,妈妈就要去上班了。她嘱咐我几句话后就走了。我本想在睡一会儿,但“天意”不可违,我只好执行妈妈交给我的任务―――完成家庭作业!我安静地坐在椅子上,认真地写了起来。好不容易写完了数学作业,刚想休息一会儿,谁知,门外想起了“咚咚”的敲门声。“谁呀?”我一边问,一边打开了门。门外站着两位伯伯,开着一辆三轮车。车上装着修平房漏水的工具。很显然,他们是给村里修平房的。我奇怪地问他:“伯伯,请问你找谁呀?”“你知道村里某某人的家吗?”他们问。

我回答:“知道。但是他们家里我们家很远。”“你可以带我去吗?”听他们这么说,我就有些犹豫不决了。心中似乎有两个念头在挣扎,“嘿,你别忘了,你的作业还没写完呢?难道你想挨妈妈骂吗?”但另一个声音在说:“喂,你瞧!他们大老远来帮村里干活,人生地不熟的,你应该帮帮他们。正在我左右为难的时候,他们对我说:“小姑娘,还是不麻烦你了,我们自己去打听吧!”“不,伯伯,我带你们去!”说完,我就带着他们找到了那户人家。大约又过了一刻钟,我才气喘吁吁地跑回了家。可偏偏就在这个时候,竟正好和妈妈撞了个正着,“讨”来了妈妈的一顿批评……

大人们啊,请你们先听听我们的解释好不好。

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篇8:当我被误解的时候

全文共 484 字

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当我被别人误会,我会心平气和得更他解释;当我被别人误会.我会用真理告诉他的错误;当我被别人误会,我会用美好的心灵撬开我们的友谊;当我被别人误会,我会知道他走出我们的误区!

在小区,在家庭里,在学校,在同学之间,都难免会产生误会,不同道德的人会有不同的选择!有些人会破口大骂,而有一些人却会慢条斯理得更别人解释!我相信;绝大部分人会选择后者.因为我们中国的优良传统是不会泯灭的!有些人骂了人家,心里舒服,但造成的确是一场永久的误会,一次永久的瓜葛.你们之间的友谊将用就不能凝聚!

记得一次,我上美术课,忘了带铅笔,见同桌有几支,就拿了一支来,下课了我就把笔放在他的课桌上了!可谁知,第二天一早来,同桌就问我;"我的笔呢?我真不知道是该哭还是该笑!我昨天明明放在他的课桌上了,今天却......我只同桌是个好说话的人.连忙说;"昨天下了美术课,我就把笔放在你的课桌上了,我没有那你得笔,请别误会我!他听了,半信半疑,摸了摸脑袋,转了转眼珠,似乎想起了什么?我长呼了一口气,终于解除了一场误会!

被别人误会,不要怕别人因此时而讨厌你.只要你做出正确的选择,就能解除误会,走出误区!

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篇9:误解作文

全文共 1465 字

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似有个无形的东西堵在胸口,等待着我发泄出去。

我站在站台前,用纸巾擦拭着头发和脸上的雨水。总觉得有江南女子黯然试泪的哀怨情感缠绕着我的心、困扰着我的思想,乃至于失去理智。

车停、上车、投币、找位、坐下。一切顺理成章,没有半点含糊,甚至于机械化。当我拿出政治书想要背一会儿时。一位大约与我父亲年龄相仿的男子坐在我旁边。他身材矮小、略微发福,穿着件长款黑色风衣,领子竖起。当坐下时,那本有些瘦的风衣被身体撑的没有一点缝隙。当他从兜中拿东西时,须微微站起身来才能够把手放进去。那憨憨的样子令人愉快、亲切。可是,那浓眉下垂,小眼无光,塌鼻红肿,大嘴干裂,及从左眼角到颧骨的一指宽的伤疤。也就是这张脸破坏了他的本质,让人由此断言他不是好人。

正当我反感并感慨时,他突然对我说的话,顿时让我火冒三丈。似乎心中的怨气找到了唯一的突破口,不管不顾的向外翻涌,如决堤之水来势汹汹。

他说:“孩子,你可是个学生。将来是要成为国家的支柱,是咱们国家的未来,这种事咱可不能干呀!你要是钱没带够也不能投一毛来骗人呀!你看你读的还是政治书呢。真是的,好在我看见帮你交了,以后咱可别干这种事了。你呀……”

他虽然用了那只有我才能够听到的声音来说。但这无中生有的话让我无法再容忍下去。我情绪激动的站起身来指着他大喊道:“你是谁呀!怎么血口喷人、搬弄是非,诬赖我上车只投了一角钱。我说你是不是想当好人想疯了!小心我报警抓你!这么大的人了,你怎么能够这样!”

此时,车厢里人们的目光都集聚在那个男人身上。有的人交头接耳的对他指指点点。他神色窘然,脸色微青,嘴唇颤动了一下似想要说什么,但终是没说。

正当这时,车停了,我到站了。我要向外走,而他十分僵硬的给我让出路。我鄙视的看了他一眼,便大步的走了出去。

雨依旧的下着,丝毫没有停止的意思,我随意的将双手插进口袋里。突然,一个冰冷的东西贴在我左手的手指上。我用略微颤抖的手拿出那个小东西,显然是哪一元硬币,是我今天唯一带的用来坐车的一元硬币。我的心紧紧的,身体麻木木的。

我居然误会他了,误会了那个善良的人。如果当时我在检查一下口袋就不会发生这件事了,那就不会有误会的发生。如果我能再见到他,一定会向他道歉。如果……

可是世界上却没有那么多的如果。

到了南幢楼二楼的走廊上,迎面遇见了教导处的沈老师,他手里拿着一叠纸,看到我们就问道:“你们俩谁的钢笔字写得好啊?”我不知道沈老师为何问这个,就随口答道:“我不知道。”沈老师又问道:“你四年级的时候,钢笔字比赛中有没有获奖啊?”我说:“我也不记得了。”沈老师又说:“你好像获得了二等奖是吗?”我没有作声。

沈老师对我的好朋友说:“你先回教室吧。”把我留了下来,让我这几天好好练练钢笔字,过几天参加钢笔字比赛。

可当我回到教室里时,却听到同学们在议论,说我根本没有获过奖,说我是在欺骗沈老师。听到这些话,我的心里难过极了。而且,这件事让班主任孙老师也知道了,孙老师把我找去,问我是怎么回事?我如实地向孙老师讲了事情的经过,让我高兴的是,孙老师相信了我。还跟我说:“我看这可能是个误会,这样吧,等会儿在课堂上,你向同学们解释一下,这样就消除了误会。”我点了点头。

到了下午第二节课,孙老师对大家说:“同学们,戈金金同学有件事要向大家解释一下。”老师说完后,我慢慢地站了起来,带着我那沙哑的喉咙向同学们作了解释,我把事情的经过说了一遍。最后还说:“我绝没有向沈老师撒谎,我没有说自己在四年级时获过奖。”说完这段话,我心中的那块石头也落了地。

放学的时候,我的好朋友也向我道了歉,说她是听错了。我也原谅了她。

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篇10:母爱,不容被误解

全文共 843 字

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漆黑的夜晚,周围都冷冷清清地,风在肆无忌惮地向人们炫耀自己,只不过,带来的只是花草的低头,大树的弯腰,和人们的埋怨罢了。在这本来就应该被这死一般沉静笼罩的夜晚,只有一间屋子里,两个人不惧严寒,声嘶力竭地争吵……

“你到底说不说!”妈妈在怒斥着我,脸上露出与皱纹不相映衬的青筋。我重重地低下了头,刘海把我脸的一部分遮住了,才让我的自尊心有一点维护。“妈,月考真的考得很差,不说行么!”我哽咽着说,抬起头瞪着妈妈,泪珠已不知不觉地在眼眶中打转,就像清晨树叶上的露珠,稍一触碰,就会跌落。“从小到大,每次考试你都告诉我,为什么这次却不告诉我,再差也好歹有个成绩啊!”妈妈这时的声音变得更响更大,随后她又望望外面有没有惊扰到邻居,羞愧地咳嗽了一下。“难道成绩对于你来说就是那么地重要么?”我也拼命扯高嗓门,心中却满是羞愧。“这可是你第一次在李中的考试,这意义至关重要,考差了不要紧,最关键是能够发现问题。我们一起分析分析。”此时妈妈的语气变了,语重心长地对我说。“我自己能发现!”说完我怒气冲冲地冲到房间,狠狠地用力把门关上,“嘭——”屋子里也像外面那样寂静了,隐约间还能听得到某种熟悉的抽泣声。

我回到房间后,心中满是怨恨,为什么?我努力了啊,还是得不到回报?遭受同学们的无视,老师的冷漠后,还要面对妈妈的问责?我到底存在于这世上有什么意义?想到这里,竭力忍住的泪水肆意地冲破束缚不停地流下。突然发现床头又出现了那一百块,肯定又是奶奶给我的,生怕我在外面吃苦,因为我是他们的希望。希望?想到这里,心中的怨恨一扫而空,换来的是满满的羞愧!爸妈含辛茹苦地把我送到外面优秀的学校,却时刻面对生活费紧缺的问题,爷爷奶奶尽管储蓄有限,但总是给我钱,因为,我是全家人的希望啊!自己考差了,还向妈妈发什么脾气?她也是想知道我的学习状况。

我立即跑出去,低着头向妈妈抱歉,妈妈没责怪我,只是耐心地帮我分析错误。

我们总是用自己的价值是非去衡量别人行为的好坏,于是,我们经常看到了假象,误解了别人,但母爱不容被误解!

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篇11:误解作文

全文共 660 字

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风、你沉睡了吗,为何如此安静?喔、我懂了,在这场清风与烈日的激战中,你败了。才会肆意那阳光铺洒大地,令人大汗淋漓。

顶着烈日背着沉重的书包,穿行在炙热的公路上,两旁的树荫干巴巴的伫立在酷热底下,我又怎能不燥热?汗流浃背的我回到家已经精疲力竭了。放下沉重的书包,来到洗手间梳理这一身的疲惫过后,我来到楼下的餐桌旁,桌上枯燥的菜式已使我有些不耐。再看看围着餐桌汗流披发、碰碗撞筷的家人,原本的饥饿感瞬间崩塌。取之而代的是烦琐与无奈,呆站着沉思一会,如此的燥热真是令人食不下咽。我放下碗筷,转身离开餐桌的那一刻,妈妈问道“你不吃了吗?”我一脸无谓的应声道“我不吃了。”可那无谓的表情大概引起了妈妈的误解,她轻斥我道“你在赌气什么?不吃就不吃啊。”随后姐姐也应声附和“不可以随便耍脾气,有什么不满说出来,但就是不可以这么一副样子。”我也很诧异这么轻描淡写,经口而后的话竟引起他们那么大的误解。只怕是因为我那一脸的不耐与焦躁吧,但、我没有在赌气,只是很累而已。

一个人来到楼上,一路“恭送”我的依旧是那喋喋不休的指责。对不起,我真的好累,却也不想解释那么多。坐在电脑前吹风听音乐,心中小小的悲伤无形的滋长、滋长。

顷刻后,爸爸一脸溺爱地来到我身旁,小心翼翼的问道“怎么了?为什么不吃饭呢?”心中最柔软的地方微微触动,我知道你们很爱我,可我真的没有在赌气。只是烦闷着不想吃饭,仅此而已。该如何应对被我激怒的黑脸?该如何回应慈爱抚慰我的爸爸?错杂的思绪交织着。

对不起,我很害怕你们的误解,明明懂得那是爱,却又眼睁睁看它演变成伤害。忧、误解。

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篇12:她误解了我

全文共 708 字

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在生活中,曾有人开导、鼓励、鞭策了我,可也有人冤枉、委屈了我。可我却不在乎,只有那次--妈妈误解了我,我到现在还记忆犹新。

双休日,我做完了作业。妈妈对我说:“你作业都做完了吗?”我笑着点了点头,说:“我是谁?我是你女儿--王晨欣,怎么可能还没做完呢?”妈妈又说:“我今天买了两个大苹果,你去削一个吃吧!”我把两个大苹果都拿了出来洗,我发现较大的一个苹果有点儿坏了,心想:平常妈妈都把不好吃的给她自己吃,把好的留给我吃。今天,我就把坏的那个留给自己吃,让妈妈吃好的。洗干净了,削了皮,我把两个苹果都拿了出来。顺手就把小的那个给了妈妈。妈妈见了便开玩笑地说:“是不是又贪吃了,给你自己留大的,就把小的给我吃呀!”接着又嚷嚷道:“我要吃大的,小的给你吃。”说着便把小的递给我。我说:“妈妈,其实这个大苹果它……”“好了,我逗你玩的,那个大苹果就给你吃吧,我就吃的小的,没关系。”“可是,妈妈,大苹果它其实是……”“好了,我说没关系了,快吃吧!看看甜不甜?”

说着妈妈咬了一口,“嗯,真甜!你也吃吃看一下甜吗?”我咬了一口,一股酸味立刻充满了我的口腔,恨不得一口吐出来,可抬头却见妈妈正用期待的目光望着我,真是哑巴吃黄连--有苦说不出呀。我只好勉强地笑了笑说:“嗯,妈妈你今天买的苹果真甜!”没想到的是妈妈听了就说:“既然这么甜,那就多吃一点,吃完了明天再买,那商家真的没骗我,明天再去那儿买,好吗?”“好,好。”我苦涩地笑着。

虽然那个大苹果有点酸,可我还是把它给吃的一干二净!

从那以后,我的心里就一直有着这个心结--妈妈,你误解我了!今天终于有机会倾吐一下我的心声,大声地喊出来:“妈--妈--你--误--解--我--了。”

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篇13:被人误解时微笑

全文共 697 字

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微笑的力量现在我对幸福终于有了一个很深的感触,原来它就在别人对你微笑和你对别人微笑的瞬间。这一瞬间,别人和你都体会到了幸福的味道。从前的我很内向,所以朋友不多,每回一下课,我都是静静地坐在自己的位子上发呆,直到又上课。

我也感觉挺无聊的,但又不敢去主动和其他同学打交道。渐渐的,我内心装满了许多压抑的东西,更封闭了自己,这样一直持续着,直到遇见了她。她是我们的一位任课教师,我刚看到她时,觉得她其貌不扬,挺老土的样子,还惋惜着不能得到隔壁班老师任教,你看她们多年轻、多漂亮啊。可没有想到的是,在她与我们相处的日子里,我却渐渐地改变了对她的看法。她上课时总会让人很放松,没有压力,因为她几乎每秒都在微笑着,再加上生动的讲课声,我对她的课也越来越感兴趣,我们师生间的感情也随之深厚。久而久之,她终于发现了……我因为自己内心压抑的东西太多而控制不住,偷偷自己哭泣,而且次数越来越频繁。有天晚上,我又哭了,她就带我到她的办公室里,和蔼地问我怎么了,我都说没事,但她不相信,说:“你心里一定有事,要不然怎么会经常这样呢?你是个好学生,你要学会诉说,把难过的事都讲出来,让老师和你一起来分担好吗?老师不会跟别人说的,要不然你以后的情绪会更不好的……”

在老师苦口婆心的劝说下,我终于把事情的原委告诉了她。她听完后,又微笑着对我讲了许多语重心长、令人回味无穷的话,我的心也渐渐开始被温暖了起来。我望着老师慈祥的面孔,激动的说不出话来。从此以后,每逢见到老师,我也会回她一笑,而且性格也变得更加开朗了。现在,我不管是谁都会对他微笑,而且我还发现以前别人看我的那种异样的目光也消失了。这就是微笑,老师带来的微笑力量!

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篇14:被人误解感觉

全文共 558 字

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岁月的风铃,摇响了我沉睡的记忆。想起那次被人误解,那滋味真是哑巴吃黄连——有苦说不出。

一次,我去上钢琴课,快要走到琴行门口时才记起把一本书忘在家了,那本书会在哪里呢?我想了一会儿,才想起昨天阿姨看过那本书,后来就顺手放在沙发上了。哎,我怎么会忘记呢?现在好了,再回去拿已经来不及了,我只得硬着头皮上课去了。纸里包不住火,见实在瞒不下去了,我只得告诉老师:“我把一本书忘在家里了。”正如我所预料的一样,老师很生气,说:“怎么可以把书忘在家里呢?因为那本书中的曲子是重点,是难点,所以我另外的作业才布置的少了点儿,你倒好,把书忘家了。你不会是没弹过或者还不会弹吧?对,肯定是这样。忘带了?根本不可能。书总是放在一起的,怎么会别的都带了,就一本没带,不用说了,我会跟你妈妈联系以下的,还有以后上课别这样了。”

我强忍着眼泪,说道;“陈老师,你听我说……”“不用再解释了。”我刚要解释,就被陈老师打断了。此时,我真是万般无奈啊!老师的分析也有一定的道理,可我真的不是将书有意忘带了呀!我第一次尝到了被人误解的滋味,是苦的,是酸的。我现在真的已是百口难辩了。哑巴吃黄莲——有苦说不出,大概就是形容我这样子。陈老师已经认定我是故意忘带了,那再怎么解释也都是徒劳,可能反而会更让陈老师确信。

被人误解的感觉真是不好受,那滋味真是苦啊!

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篇15:面对误解一笑而过作文500字

全文共 563 字

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生活,就像小巷,人们来来往往,总会擦肩,总会有误解。我们要像“六尺巷”一样:退一步,海阔天空。即使是误解,也坦然宽容。

水易的橡皮丢了,他非要说是我拿的,我却没有拿。我被一块“橡皮”误解了。我攥紧拳头说不是,眼前似乎又出现了他充满恼火的双眸。我便寻找母亲去评理。

“妈,我没有拿……”我将事情的经过一字不落地复述给母亲,极力想要母亲与我站在一方。不料母亲却说:“孩子,你看窗外”,我看向窗外,那条巷子。巷子中绿树成荫,鲜花的芬芳扑鼻,一切优美的春色收尽眼底。“这巷子就是六尺巷啊。对方各退一步,就形成了一条宽容坦然的小道,不是吗?”母亲开导着我,她的双眸中似乎藏着一帘秋水,宽厚而深远。

耳旁忽然响起那首《海阔天空》,我的心情也逐渐平复:只是一块橡皮,没什么大不了,我送他一块吧。我再次望向窗外,那巷子很深远。巷子中的一位父亲对他孩子说:“退一步海阔天空,不要吵架了”,我隐约听见。“面对误解,一笑而过。”这就是“六尺巷”,退一步海阔天空的坦然啊!母亲笑了,宽容而坦然。

第二天,我送了一块新橡皮给水易,他十分惊异,呆滞地望着我。我微笑地对他说:“面对误解,一笑而过。我们做朋友吧。”他似乎懂得了什么,与我相拥。

“面对误解,一笑而过。”我最后一次望向那“六尺巷”,似乎有什么东西掠过眼,晶莹如琥珀,那阳光耀眼,是啊,退一步,海阔天空。

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篇16:我被误解了作文

全文共 379 字

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暑假的第一个晚上,我吃过晚饭就和我的朋友兴高采烈地去广场玩儿了。哪知道遇到了一个讨人厌、不讲理的阿姨。

途中,我看到了一位阿姨抱着孩子。那调皮的小孩儿把袖套一丢,丢到了一位哥哥面前。哥哥的朋友都在笑他,他在袖套上重重地踩了一脚,便气冲冲地走了。我毫不犹豫地把袖套捡起来还给阿姨。可是阿姨却说:“真是的,别装了,当坏人做好事。”“没有,我——。”还没来得及说完,她又打住了我的话:“把人家的袖套故意弄下来还踩了一脚,你说,难道是我的孩子自己弄下来的吗?”“对啊,本来就是。”我的朋友回答到。阿姨又说:“你们这样配得上当少先队员吗?”我自豪地说:“当然配!”然后我耐心、一五一十地向阿姨解释事情的来龙去脉。最后阿姨还是不相信:“吹牛去吧!又破坏了我的好心情。”便离开了。

真是“狗咬吕冻冰,不识好人心;好心没好报。”还不知是谁破坏了谁的好心情呢,人家是假期第一天哪!

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篇17:作文:被误解的贵族

全文共 1309 字

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中国的许多有钱人想方设法把自己的孩子送到英国上贵族学校,希望他们毕业后可以成为贵族。但当他们发现即使是英国最好的贵族学校-----伊顿公学的学生,睡硬板床,吃粗茶淡饭,每天还要接受非常艰苦严格的训练,甚至比平民学校还要辛苦时,他们怎么也弄不明白这些“苦行僧”式的生活同贵族精神究竟有何联系。

其实这一点也不稀奇,因为西方贵族所崇尚的贵族精神不是暴发户精神。它从不同平民精神对立,更不意味着养尊处优,悠闲奢华的生活方式。而是一种以荣誉,责任,勇气,自律等一系列价值为核心的先锋精神。

西方的贵族精神首先是一种荣誉感。中国古代的皇亲国戚,天生就是贵族,还可以靠国家的财政过一辈子。而西方贵族的荣誉则是自己争取来的,贵族后代除嫡长子之外,绝大多数继承不了祖辈的爵位和财产,他们只能从事军职或者教职,最终靠自己的奋斗来获得财富和贵族头衔。即便嫡长子也不能安享富贵,而是要随国王鞍前马后地征战,战死沙场并不是什么稀罕事。因此,古代欧洲的贵族都具有强烈的荣誉感,他们把荣誉看得比生命还重要,绝不会为生命而放弃荣誉,而且一旦自己的荣誉受到玷污,他们宁死也不愿屈辱的苟活。

在美国南北战争中,南方军即将失败,军官中有人提议化整为零分散到百姓家里,进入山区打游击战,但当时南军最高统帅罗伯特.李将军却不同意,他说:“战争是军人的职责,我们要是这样做,就等于把战争的责任推给了无辜的百姓。我虽然算不上一个优秀的军人,但我绝不同意这样做,如果能用我的生命换来南方百姓的安宁,我宁愿作为战犯被处死。”

西方的贵族从来不因为自己高贵的地位而看不起平民,相反,在他们看来,保护平民,甚至为他们去牺牲,是贵族义不容辞的责任。中世纪分封制下的贵族,作为一方领地的统治者拥有绝对的权利,虽然担负效忠义务,但他们并不惧怕作为最高统领主的国王,他们怕的是衣食父母,也就是自己的臣民。欧洲的贵族与臣民之间,其实是一种保护与被保护的关系。如若贵族没能尽到保护臣民利益的职责,那么臣民就会出走。投奔遍布欧洲的自由城市,领主的势力也就随之衰落。而这也正是欧洲贵族尊重平民,勇于承担责任的根源所在。

中世纪贵族“为臣民负责”的传统,到了现代便转化为“为公众服务”的精神。在今天,我们也可以看到诸如哈佛,耶鲁,牛津,剑桥等名校,一到周末便人去楼空------学生都到社区,医院,教堂和养老院当志愿者,为公众服务去了。

西方贵族认为,生活在人的社会里,人与人是相互关联的,与人相处时要讲原则,讲规则,既要尊重自己也要尊重别人,公平竞争精神就是从这里演化而来的。比如决斗,双方按规则站在20米以内,用手枪互相射击,直到一个人倒地为止。这里的规则就很重要,如果大家都不遵守规则,那这个社会就变成流氓横行的社会,而充斥流氓的社会一定好不到哪里去。因此,恪守规则的贵族精神可以阻止流氓社会的出现。

同样的道理,西方贵族无论在一国之内还是国家之间,都会遵循各种规则,破坏规则就是破坏道义和秩序,最终倒霉的不光是违规者自己,还有整个社会。

贵族精神对任何一个民族来讲,都是非常宝贵的财富,因为当每个人都或多或少地拥有贵族精神时,这个民族就不会被流氓精神和暴发户精神所折磨,而是活得很快乐,很有尊严。

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篇18:误解作文

全文共 389 字

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在日常生活中,发生过许许多多的事情,有酸甜苦辣咸,各种各样的滋味都有,你有没有被误会过?那滋味真是哑巴吃黄连——有苦也难言。

记得有一次,那是一节美术课,我在看书,这时,班长无缘无故的点到我的名字,冤枉我在说话,我听见班长点我的名字,我就问班长:“班长,你叫我有什么事?”班长说:“你不是在说话吗?”我的天哪!我在看书,根本没说话。班长就问我周围的人,问我说话没,周围的人都说我没有说话,这回班长可误会我了。

记得还有一次,上电脑课的时候,老师让我们打一篇作文,《我最难忘的一件事》,于是,我便把作文书摊开了,这时,张博乐她们看见了,都说我抄书,我对她们说我没抄书,可她们偏偏不相信,我真是浑身张嘴没法说,这时,王晓航又看看我的书,和上面打就是不一样,这回她们相信了我,这次我又被她们误会了。

经过了这件事,让我明白了误会别人和被人误会,都会使人产生怨恨,所以人与人之间应该互相信任。

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篇19:被误解作文

全文共 838 字

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一次一次的误会如一缕缕丝编织成人生的嫁衣,一次一次的误解如一粒粒水珠汇聚成历史的长河。

我一直有一个形影不离的好朋友,最近,就连老师都帮我们,把我们调到一起坐,我以为我们两个不会有任何隔阂,可是却发生了一些让我无可预料的的事,让我和她的关系恶化了。

我和她有同样的书包,同样的笔袋。就在这一天,放学我和她一起整理作业,她首先发现书包里的东西不对,就大声的质问我:“是不是你拿了我东西?快还给我!”我想了想:这些天我和她的友谊出了点问题,我怎么可能动她东西呢?便说道:“我怎么可能闲到那种地步呢?别血口喷人。”“谁血口喷人了,明明就是你动了。”她冲着我喊道,已经有好多同学里看我们吵架了,我不想被围观,也懒得跟她争辩。继续收拾着东西,突然我也发觉“我”书包里的东西不对了,我都不是我的东西啊,我随意的从书包里拿出一本书,看了看名字,明显是同桌的名字。同桌眼疾手快地抢了去,大声嚷嚷起来:“小偷,就说是你拿了我东西吧?居然还不承认,看我拿到证据了,走,跟我去找老师说说理去!”我一脸茫然,任凭她拉着我往办公室走,同学也对我指指点点,我晕了,我什么时候拿她东西了?办公室内,老师看着一脸委屈的她和一脸茫然的我,居然也有些不知所措了,问清原因才明白是什么事。

老师想了一小会儿,就领着我们回到我们的位置上,指着两个一模一样的书包说:“你们两个仔细看看这两个书包是不是自己的,我翻起书包来,果真,我平常放东练习本的地方里面不是我的`练习本,而是一本本草稿纸,我更晕了,这草稿纸上的字好眼熟,这不是同桌的么?难道我们两个的书包拿错了?我下意识看了同桌一眼,同桌也拿着我的练习本思索着。过了一会儿,同桌那边传来小声的话“对不起,我不应该不仔细查清楚就说你偷我东西的……”“没事的,谁让咱们两个东西一样呢。”我把书包收拾好,还给了她,在老师的注视下,我们和好如初了。

后来才知道原来是班上爱搞恶作剧的同学们把我们书包调包了,纵使这一件误会演绎成一场“战争”。不过也是这件误会的事让我们的友谊更坚固了。

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篇20:误解作文

全文共 328 字

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亲爱的妈妈:

最近过得好吗?工作还理想吗?身体怎么样?你还记得那次我和我的好朋友在聊天时,您过来不小心看到我的聊天记录,您以为对方是个男孩的时候,我否决了您,你却以为我在为自己的错误找借口,她又发来了一条消息:乖,这么晚了怎么还不睡啊?这条消息曾经让我们的母女关系到了谷底,后来我们谈了很久的话,您才知道误会我了。

其实妈妈我真的不希望以后这样的误会再次在我身上发生,尤其是您误会我,我是多么的爱你啊,可是你却常常误会我和别的男生什么关系……有时候我和我的死党在一起的时候,就应为他是男生,所以你很排斥他,其实你知不知道我们班就如亲兄妹一样,而您却以为我和他是不是早恋。妈妈我不想以后我和我的死党在一起时,你以为他们是什么人……我在您心中难道这么不值得信任吗?

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