六年级期末考试妈妈的爱作文（汇总20篇）

最近，我观看了一部传奇书籍——《郑成功》。故事发生在明清时期，他是明清之际着名的民族英雄。他在民族起义成功的巨大背景下，号领将士数万人，勇登台湾岛，赶走荷兰侵略军，成功收复领土台湾!

公元1646年，郑成功的父亲认为明朝气数已尽，只身向清朝投降。随后，清朝政府便横扫郑家，掠夺家产。郑母切腹自尽。从此，郑成功背上了“家恨国仇”。于1647年，郑成功在列屿起兵，攻打腐败的清朝政府。随后的数十年，郑成功取得多次胜利，大败清朝政府!

在这里我看到了当时社会的无理和软弱，放弃攻打外国军队，却来此处欺负中国同胞。在这种社会背景下，郑成功顽强拼搏，打下了属于自己的天地!

1661年，康熙皇帝即位，他成功断绝了郑军的粮食后路，开挖郑坟，移驻投诚官兵，分垦荒地。由于清政府的新策略，郑成功和他的军队断绝了经济来源，面临着严重的财政危机。不得不转战，准备以葡萄牙、西班牙、荷兰所分割的台湾岛为根据地，组织大批的进攻。

郑成功亲自率领2.5万大军，战船数百所，自金门料罗湾出发，经澎湖，出敌不意地在鹿耳门及禾寮港登陆。先以优势兵力夺取荷军防守薄弱的赤嵌城，继又对防御坚固的首府台湾城长期围困。经过九个月的苦战，在早年由其父协助渡海的汉人移民的支持下于1662年打败荷兰人，迫使殖民总督揆一于同年十二月十三日签字投降，撤离台湾。

这时，郑成功的台湾收复可谓圆满结束。但是这时我想，为什么当时清朝政府无力攻台，而在断绝郑军粮草后由郑成功大举攻下台湾?这显然表现出了当时政府的腐败。清朝政府在历史上可谓丢尽了中国人的脸。任外国人掠夺厮杀却无动于衷，特别是慈禧太后，一再讨好外国人，最后成了中国人百年唾弃的对象。

而郑成功，虽然当时受环境所逼，但他也有浓重的爱国之心，不甘祖国就此堕落，义无反顾的大起郑军，攻破台湾，为祖国守住了一片土地。虽然台湾现在还没有完全回归祖国，但不可否认郑成功当时的壮举!

看完此片，我也为郑成功聪明的作战策略所叹服。俗话说：“知己知彼，百战不殆”。郑成功成功的掌握了当时敌军的习性，很好地运用了各方面的信息，打败了荷兰军队。他们智渡危险的海礁，分兵清楚、巧妙，当然在敌军的枪支下不畏艰险，即使武器落后，一样大败敌军，取得了最终的胜利!

我希望大家不忘国耻，努力为祖国的发展做一份贡献，为祖国创造更好的蓝天!

说起期末考试，我特别后悔，是怎么回事呢？听我说：

期末考试前，我可以说是魔鬼似复习，到了考试的那一天也是信心满满的走进考场。答卷时也是不马虎，而且我把那些题写完后又重新检查了一遍，找出了几个错误也把它们改了，更何况，监考老师还拿一张试卷抄我的，我想也能考100多分，考完数学，我信心满满的走出考场。和同学对了几个答案，而且没几个不是一样的，我更对自己的分数有信心了。其它几科除了地理，都有信心考高分。两天的考试，转眼已经过去了。

到了听分的那天，我满怀希望的走进教室，看见同学们也在讨论着自己会的多少分，我走到自己的位置上，问同桌：“你觉得你考的怎么样？”“能进前500就行了”说着老师就走进来了，老师把成绩单发下来，我一看语文108，数学97，英语111……看完后，我又喜又悲，喜的是语文和英语还不错，政治、生物、历史竟然都及格了。悲的是数学才考90多分，地理不及格（地理不及格也是意料之中的）。老师留完作业，又说了我们的排名，我退步了才211名，我顿时就呆了，心想：怎么可能，肯定不是真的。于是，我狠狠地掐了自己一下，好痛，是真的啊。我带着沉重的心情走出了教室。

后来，我认真地想了想，其实也没什么惊讶的，就是自己太轻敌了，才会失败的。经过这次的教训，以后我一定好好学，争取这样的事情不会在出现了，正所谓“失败乃成功之母”

三中六年级:笔芯

--600字

因为今天是妈妈的生日，该送什么礼物给妈妈，祝她生日快乐呢？妈妈是一位无论什么事情都喜欢自己动手的人，她常说，自己动手的乐趣是别人无法体会的。所以我决定自己亲手制作一张精美别致的生日贺卡送给妈妈。

首先，我准备了一把剪刀、一张红色的卡板、一盒彩色笔、一条勾线笔、一瓶胶水和一条细线。然后用小巧玲珑的剪刀在红彤彤的卡板上剪出一个大大的爱心桃，再剪出两个大小不等的小爱心桃，用胶水在背面涂抹后，贴在大爱心桃的左右两侧，表示我们一家三口人手牵手，心连心。接着在贺卡上画画，我画了一对珍稀的国宝——熊猫，一母一子，在憨态可爱的熊猫儿子头上画上一个规规整整的圆圈，里面写道：“亲爱的妈妈，祝您生日快乐，天天笑口常开，万事如意。”熊猫儿子旁边画了一大堆朋友乡亲们赠送的生日礼物。熊猫妈妈的头上戴了一顶她儿子费尽心思，花了九牛二虎之力制作的寿星帽子，显得美丽可爱。

你们知道我为什么以熊猫为主角吗？因为有一天，我问妈妈：“妈妈，如果世界上真的有转世的话，你下一辈子最想当什么？”妈妈开玩笑地说：“我想当一只熊猫，每天都享受王公贵族般的生活，不像现在每天忙忙碌碌。”因此我才选择熊猫作为贺卡的主角。紧接着用彩色笔在贺卡的下端画上一条横线，写出上我发自内心的祝福语：“妈妈您辛苦了，我爱您，祝您天天快乐。”最后将贺卡最上端的地方剪出一个微小的洞，把一条细小的线穿过这个洞，系起来，一张洋溢之喜气洋洋的贺卡就大功告成了。

这就是我送给妈妈生日贺卡的制作过程，小小的贺卡，表达了我对妈妈无尽的感激之情。各位同学，不妨在你的亲人生日时，送给一张自己亲手制作的生日贺卡吧，礼物虽小，意义却非凡。

[小学六年级作文送给妈妈的礼物

“叮铃铃……”随着一阵铃声，我进入了考场。听说这次考试非常严苛，是五六五六坐的，这样防止抄袭，我忐忑不安的坐在自己的座位上，我看见有人在记课文，于是我把语文书拿出来，慢慢的读了起来。我一看时间，快到了!心里好像装着一只小兔子，正在快乐的跳来跳去，我捂住胸口心想：不用紧张，考不好就拉倒呗。但是一想到爸爸早上对我说的：“你考不好就死定了!”我立马就充满了斗志，对啊，考不好就要被打，还不快努力?

于是我继续读课文，过了一会儿，考场老师进来了，别的老师在读考生考场规则时，他却在拆纸袋，不讲考生考场规则了?我高兴极了，但是发下来试卷一看，哇!好难，老师要我们死吗?真是不知道该怎么说，心里闷闷的，怎么回事?老师不是说有点难度，可是这叫有点?是非常吧!太恐怖了，语文试卷就这么难，其他3门呢?天啦，想想就要死咯，但是……我必须考好!其他三门挺简单的，但是心里对语文的阴影还是挥之不去。该怎么办?看来寒假要补补课了!

成绩出来了，我语文89分全班最高分;数学100分全班最高分;但是科学84我可是科学小组长哎;英语94还不错，但是对我来说，只能用四个字表示：晴天霹雳，但是爸爸还是鼓励我，说：“没关系，一次失败不代表次次失败，只能说你太骄傲了，下次加油，爸爸支持你!”顿时感到心里暖暖的。

大家遇到困难千万不要灰心，我们语文作业本里有一题：我们对待困难有两种态度：不是把困难打倒，()后面我填：就是把困难打倒，向前冲!!!

期末考试是对我们一学期的学习检测，来证明你的知识都掌握了没。真是应了那句话：“考考考，老师的法宝儿;分分分，学生的命根儿!”

很快期末考试的阴影就“笼罩在”我们的上空。老师每天为我们补习、补习、补习……让我感觉这脑袋就像不够用了一样。

为了让我们拿出好成绩，老师也“修炼”出了一套“功夫”。

语文老师的“穿耳魔音”

“丁零零零零……”该上语文课了。语文老师拿着书走进了教室。当时正是三伏天，只要稍微趴的舒服点儿，就容易被“睡魔”拖进去。慢慢的我的姿势一点儿一点儿的开始走神，一些同学只能靠趴在书上来“维持”自己的“生命”。我实在熬不住了，就直接趴在桌子上了。老师的声音也变得模糊起来。

突然，“怎么回事儿，做起来。”这般吼声一出，我立刻醒了过来，看见语文老师正“凶神恶煞”的瞪着我们，吓的我赶紧做好，拿起书本。

数学老师的“拍功”

数学老师的嗓门儿不想语文老师那样亮，所以“穿耳魔音”这一招数学老师是用不成了。但是老师并没有放弃，拿出了自己压箱底儿的功夫“拍功”。

这天，数学老师正领我们复习。几个“调皮猴”总是时不时的插几句嘴。搞的同学们哈哈大笑。数学老师默默地走上讲台，“啪”。这声音犹如洪钟，气定山河、排山倒海。瞬间，笑声停止，那几个“调皮猴”也装作认真复习的样儿。数学老师当然不会放过他们，走到“罪魁祸首”面前，“啪”又是一巴掌!

英语老师的“循循善诱”

英语老师爱给我们讲大道理，一般是不会打or骂我们。所以英语课是“调皮猴”们大显身手的时候。

果然不出我所料，英语课果然乱得不成样子。我偷偷看了看老师的反映：老师并没有生气，而是把书本放下，看着我们闹。过了一会儿，一些人看到了老师那“不温不冷”的表情，立马住了嘴，很快这个做法蔓延到了全班。同学们都不说了。

英语老师开口了：“闹啊?怎么不闹了?继续闹啊?学习是给你们自己学的……”

英语老师就用这种“循循善诱”的方法把我们“镇”住了。

老师们可谓是八仙过海，各显神通。不过，说归说，我还是要讲一句：“谢谢各位‘神通广大’的老师!”

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期末考试成绩出来了。当我知道我语文考了94.5，我又高兴又害怕，我看了看我错的题，结果让我大吃一惊!我拿起试卷好好的反思了一番。

我的阅读题一共都扣了2.5分。阅读上有许多题是不应该错的，像烦恼的恼写成电脑的脑，失去了0.5分在填写反义词中，我把毛病的反义词写成了怪癖，我真是粗心，又失去了宝贵的1分还有在写表达了什么感想时写成了明白了什么，有失去1分，要不然就是96分了。

我感到很后悔，但是我却深深地知道，这个世界上唯一没有卖的就是后悔药，经过了这次的教训，我以后一定要改掉我粗心大意的毛病，做什么事情都要认真，而且还要多看看书上的题，这样才能答上课本题。我想，经过我的努力，在下次的考试中，一定要超越自己。如果太阳是我的目标，那我会踮起脚尖，因为只有这样，才能更靠近阳光，才能向着目标一步一步的进发!

不过，通过这次考试，我终于知道是我玩的太多，复习的太少。今后，我一定要努力起来，加油，朝明天美好的未来出发。

期末考试不管我们考得好或者不好，我们一定要进行下反思。

令人紧张的期中考试结束了，考试的失败与成功还是一个未解之谜，可是，当考完最后一门功课时

今年的期中考试题非常简单，但老师说过：“考试题越简单越是会错题连篇。”因此，我们都不敢轻视这次考试。但是，最终简单的考试题把我们征服了，使快速答完题的我们闲下来，并且认为：“这么简单的考试题，一定不会错误百出”有了这个念头，我们便不去仔细检查，而是飞快的游览着卷面，任凭让错题在那里摆着，即使特别显眼，我们也无法发现它，更不会去将它们改一下，就这样我们交了卷儿。

正当我们觉得可以放松一下的时候，老师来到教室里劈头盖脸的告诉我们卷子的一、二、三、四题丢分儿丢得很多，这下我心里也没底了，因为我平时老也写错字，而且还有一个给“高”字加部首组成新字的题不会，平时还不注意留心这种类型题，使这次考试造成了无法弥补的失误!

唉!考试已经过去，考试的过失也无法弥补了，只能今后注意、并改正。以后，我还会多积累形近字、给字加部首组成新字等类型题。我要多积累错题，分析错题原因，对比正确答案，使我更好掌握丰富的语文基础知识，活学活用。

考试题是多变的，我们不但要积累，还要灵活运用，这样我们才能对考试题应对自如。

那一次我哭了，哭得好伤心，也许是我内疚，也许是我好哭，但是他在我脑海里想一直翻船漂泊者，漂泊着……

一个炎热的夏天，我像往常一样去上学。

可正当我要走出家门的时候，耳边传来了我最熟悉不过的声音：“璇璇，带上伞！”妈妈温柔地对我说，“今天天气预报说是会下大雨，来，把伞拿上。”

“不用了，带伞干嘛呀？肯定不会下雨的，不信你看，艳阳高照的。”我指了指我家透明的窗户，一缕温暖的阳光照耀着我。

”天气预报说有雨啊！老天爷的脸肯定说变就变，指不定什么时候下一场雨呢！来，带上伞去上学。“妈妈解释说。

我皱起眉头，瞅了瞅妈妈。妈妈低下头，但是还坚持说要让我带上伞。

“我说的话你是不是听不懂啊！我说不带就不带。”我跺了跺脚，生气地说。

“可……可是……你……”“好了，不要可是了”，我无情地打断了妈妈的话。一甩门，跺着脚走了，在关门的那一霎那，我似乎听到了妈妈的叹气声。

来到学校，我看到同学们都带着花花绿绿的伞。我心想：不会是真的有雨吧？天哪！我不该不听妈妈的话，真是不听老人言吃亏在眼前啊！这该怎么办？没办法，只能淋雨回家了。

放学了，轰隆隆，一声雷鸣把我给吓得惊慌失措，我心想：看来还真要淋着雨回家了。同学们都戴着雨伞回家了，只有我还孤零零地站在校门口。

大雨无情的打湿了我的衣服。在雨中，我在忏悔着，后悔着真不该不听妈妈的话。我也同时想念着母爱的温暖。忽然，雨中出现了一个熟悉的身影——妈妈。她全身湿透了，皱着眉头，那一副依旧慈祥的面孔。我跑过去，抱起妈妈大哭了起来。

那一天，我哭得好痛快，好像时间一下子停止了一样。同样，我明白了，母爱是天下最温暖的东西。它或许只是一把伞、一盏灯、一张柔软的床。但它无时无刻不在我们的身边。我们应该好好珍惜我们眼前许多美好的事物，珍惜我们的父母。否则：树欲静，而风不止；子欲养，而亲不待。

活动目的：学期临近结束，通过主题班会的形式交流复习方法，树立自信心，以良好的心态迎接即将到来的期末考试。

活动准备：班会设计课件

主持人：陈舒仪、彭洋旸、张培臻

活动时间：2016年1月6日晚7：30～8：10

活动过程：

一、活动导入：

同学们，时光如梭，转瞬间一个学期就要结束了。在这个学期里我们收获了快乐，即将收获成功。面对着即将到来的期末考试，大家准备好了吗?

二、活动开展：

1、读一读：

期末考试的脚步越来越近了，还有3天的时间，我们该如何珍惜这3天的时间呢?请大家先读一读。 愚蠢者——等待时间 聪明者——利用时间

懒惰者——丧失时间 勤奋者——珍惜时间

无为者—— 放弃时间 有志者——赢得时间

闲聊者——消磨时间 求知者——抓紧时间

糊涂者——糟蹋时间 好学者—— 创造时间

自满者—— 蔑视时间 劳动者——积累时间

2、听一听：

主持人：还有一些名人和伟人看待时间在人生中的价值时，是这样教育我们的——

甲：鲁迅说：“节省时间，也就是使一个人有限的生命更加有效，也即等于延长了人的生命。” 乙：鲁迅还说：“时间就像海绵里的水一样，只要你愿挤，总还是有的。”

丙：高尔基说：“世界是最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易被忽视而又最令人后悔的就是时间。”

丁：华罗康说：“时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。” 甲：教育家说时间就是知识。

乙：医学家说时间就是生命。

丙：工人说时间就是财富。

丁：农民说时间就是粮食，就是丰收成果。

3、议一议：

进行期末复习，才能使复习效果最好呢?

让我们分小组先听一听同学们的复习方法，可以互相说一说自己整体的复习方法，也可以谈谈自己某一科的复习方法。

4、小组内先互相说一说。

各个小组派两名代表上来说一说自己的复习心得。

5、请语、数、英各科科代表上台介绍各科的复习方法。

三、班主任老师寄语

1、数学可以梳理一些重要的概念，语文读一读课文中的一些重点段落。

2、认真仔细地完成学校老师布置的复习作业。

3、要把那些学过的所有知识理一理，记一记，做一做。

4、把老师在这一学期讲过的新知识通过做、读、背，真正地转化成为自己的真本领。

5、在复习时，如有一知半解的地方先自己去分析和理解，如有自己理解不了的，就向老师提问和请教。

6、做到劳逸结合，放松精神，该复习时认真复习，该休息时好好地休息。

7、尽量不要做太激烈的运动，保持平和心态，克服急躁心态，尤其是课间不打闹，不做一些危险的游戏，使我们大家的校园安静下来，为大家创造一个静心复习的良好环境。梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出。只有付出辛勤的汗水，才能获得丰富的回报。最后，我希望同学们好好复习，在考试中能取得优异的成绩，向家长、向老师汇报。

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转眼之间由军训那一幕，经历了期末考试与月考，现在又迎来了即是盼望已久的期末考试又是又是一年一度的春节，在这十五天的时间里我应该努力学习，取得优异的成绩，来回报为我幸苦操劳的母亲。

回想起期末考试与考后的豪言壮志，回忆起期末考试与月考后的悲痛欲绝，回味起期末考试与月考后的伤痕累累，它能让我的意志变得更加坚强，能让我的心理素质变得更加成熟稳重，能让我那进取的心重放光芒。

考试就是证明自己，有没有资格在班中落足，建立自己的威信，经历了期末考试与月考，让我明白了是时候该努力学习奋发斗志去迎接期末考试了。

俗话说：“人无目标，不成方圆。”是啊!人无目标只能堕落下去，应该给自己定一个目标，来激励我学习的进取，来激励我期末考试的艰辛，来激励我在理想的道路下，播种一棵理想大树，我的目标是超过自己的思维!努力拼搏把!

经过一天半的考试，那绞尽脑汁的题目终于都攻破了。肩上的担子卸了下来，顿时无比轻松。

回想这次考试，有成功也有不足，这让我可以汲取更多的经验，去应对初中生活中一个又一个的挑战。

考试中，我不敢肯定哪门发挥的最好，但我对我的地理真的非常不满。再考试后与同学们的闲聊中，我得知了我有两道题的错误，并且，我觉得我的地理没复习好，其他题……唉，如果平时有扎实的基本功，会这样吗?

我明白，现在说什么都是无用的，只有在以后的学习中，更加积极，积累扎实的基本功，才不会面临挑战是手足无措。

所以，寒假时我一定会更加努力，因为我明白，只有奋发努力，才会成功!

第一，便是要把下册课程大概预习一遍，相信这对我下学期的学习会有一定的帮助，也会使我扩大知识面，对以后的挑战有更加必胜的把握。

然后，我也会对上册的知识做一个系统式的复习，这样脑海中的知识结构图也会更加清晰，对以后的学习也会有更加坚实的垫脚石。

在学习的过程中，我也要学会劳逸结合，这样才会更有效率，学习时愉悦无比。

我知道，再多华丽的话语也都是空话，只有在寒假，不，在以后执行，才会变成一步步坚实的脚步!

经过期末考试，我认识到了自己，也认识到了我自己的各种缺点，并知道了怎样改正。 考试前：我要准备好考试用的工具，再拿出书来，认真地一课一课的看，在这时候，要尽量能背多少就背多少，静下心信来，不要紧张，如果紧张就什么也背不过;在进考场以后，再拿出书来看。

考试中：先认真做题，安排好时间，如果有不会的，先空着，等到认真做完后，先检查一遍，先保证不出错以后，再想那道不会的题，如果实在想不出，那就再检查大题，因为大题占得分多，所以要检查。 考试后：有选择题的试卷是不收的，但是，不收也不能对答案，因为，如果对了，会很高兴，如果错了，那会对下一节的考试有影响，所以，不要对答案。

我总结出了这几条，因为这是我常犯的错误，所以我整理了下来，来提醒大家。 我的这次考试，考得很不理想，就是因为我是犯了这些错误，以后，我要：一、在考试前努力复习，能记住多少就记多少，尽量多记。二、在考试中不能三心二意，只能一心一意的答题，答完后，再一心一意的检查分多的题，保证不失分，再思考别的不会的题。三、考完了以后，不对答案，静下心来，再背书。

加油，逯心雨，你是一个有潜力的人，加油，爆发吧!

一学期的学习结束了，这一学期里，我努力了，所以期末考试的成绩还算可以。现在来汇报一下我的情况：

从小学到初中，我的思想有了很大的变化，在小学里，我是一个无忧无虑的小孩子，同学们也都天真无邪、单纯，我也什么都不懂。现在呢？长大了，知道要自觉写作业了，玩的时间少了，但我还是一个不明辨是非的孩子，有些事做得不对，也可能说错话，但我是会改正过来的，做个好孩子。

这学期的期末考试还可以，语文78分，数学91分，英语90分。语文主要在阅读、作文上丢分了，一共扣了16分；数学主要在最后两道大题丢了分，一共扣了6分；英语就没准了，这儿扣点那儿扣点扣没了。一般上课我能做到课前预习，课上听讲，课后复习。预习就是提前看老师明天要讲的；复习就是回忆老师当天所讲的。考试时要先易后难，先做有把握的题，保证不丢分，再做难题，那样做得又快又棒，所以我数学还可以，英语也还行。

在家里，妈妈对我很严厉，以前我老和妈妈吵嘴，惹妈妈生气，有时我不对，妈妈也会说我，我也不服气，觉得妈妈太唠叨了。现在，我虽然还会烦妈妈，但是我和妈妈基本不吵嘴了，我争取做个好孩子。

再过两个月我就要上初二了，这个暑假我准备练练自己的弱项，比如说语文的阅读；数学多做题；英语老师留了一本阅读练习册，我最喜欢做阅读，因为很简单而且都是些幽默小短文，还可以练作文。听说初二的知识很难，有的学生就受不了了，但是我想只要认真听讲、做题，就应该不会有太大问题吧！初二我要好好学习，天天向上，加油！

现在苦以后轻松，现在轻松以后苦，我肯定会选第一个。

期末考试，既带来紧张的气息，也将暑假的快感推近。

当我惶惶不安地走进考场，我十二分的紧张不安，要是考不好给自己丟脸怎么办？我的手上汗津津的，而且因为害怕，手情不自禁地抖动着，像两片枯木似的。冷汗挂在头上宛如一颗颗太小不一晶莹的“水珍珠”。我的眼睛哟，不用看我也知道，比铃铛还大，比牛眼更圆。我的也心似乎都快蹦蹦跳跳地冲出来啦！

我提心吊胆地接过试卷，一边擦汗一边一笔一画认真地答题，丝毫不敢把骄傲的尾巴翘上去。突然“砰！”的声音把我吓得一蹦三尺高。我脸色发白，心惊胆战地往下一看。“”呼---“虚惊一场！只是一块小小的橡皮檫轻轻掉下来。真是一场噩梦，疑心太重！接着我又开始答题。嘿！一切顺利，很快，我就开始构思作文了，我想起了种种各样的写作方式，笔像一个活泼的小精灵窜上窜下，挥得呼呼生风。不一会儿便写完了。简单！答完题，我不放心，左看看，右看看，检查得十分仔细。可能由于自己基础字词掌握不牢，题意理解错误，加上紧张的心情。有好几个答案都没有把握，我便懵懵懂懂地交卷了。

英语考试倒是顺利，回答起来得心应手！”刷刷刷“”哈哈哈！“三下五除二，搞定！我拍拍手。轻松地坐下来，英语太简单啦！看着周围几位同学投来羡慕的目光，他们可没这么快答完这些题呢！我十二分的洋洋得意！

后来，我虽然进了班上的前十名，可我知道，我并没有发挥出自己真实的水平，以后我要努力改掉粗心的坏毛病，加强基础知识的学习……

这次期末考试虽然已经过去很久了，但那紧张的气氛却历历在幕！

【第一篇】

“临阵磨枪，不亮也光”。为了让同学们考得更好，我按照老师的吩咐，抓紧考前的每分每秒时间，带领同学们把老师发给我们的多音字、近义词、反义词从头到尾读了一遍。

“叮铃铃”，考试开始了。只见监考老师手里拿着一摞卷子，迈着大步走进了教室。她走上讲台，用眼睛将整个教室扫视了一遍，虽然什么话也没说，可从她那严厉的目光中我们都明白：要想在老师眼皮底下作弊，那是“太岁爷头上动土，自找死路”。教室里顿时安静的连根针掉在地上都能听见。

卷子发到了每一位同学的手中。我拿到试卷，粗粗地浏览了一遍，试卷不难。我心中暗暗窃喜：哈哈，这次一百分肯定是我的囊中之物!

我胸有成竹地拿起笔，低着头，迅速写了起来。所有的基础知识题，都像路边的小石子一样，不一会儿功夫，就被我一一清扫干净。作文是编写一个童话故事，那更是我的拿手好戏，不在话下。大概过了五十多分钟，我就将所有的题目全部顺利的答完了。

我向四周扫视了一下。同学们有的遇见了难题，咬着笔尖，紧锁着眉头;有的还没答完，在飞快地写着;有的看样子考得不错，面带笑容，认真地检查着……看到这里，我想：这么多同学在检查，我也得快点儿检查，要不然考不过他们，冠军的宝座可就难保了喽!

我拿起卷子，仔细地检查了起来。前面几个部分都很顺利，没发现什么错。可当我检查到阅读理解题，其中一道让选“潜入”的“潜”的正确读音题时，我犹豫了。是潜(qián)入还是潜(qiǎn)入呢?两个音调在我的脑子里交替出现。经过再三思考，我将钩了的潜(qián)擦掉，把自己认为正确的潜(qiǎn)钩上。接下来，我快速将剩下的题目一一检查完毕。这时，我仿佛看见了鲜红的“100”分正在向我微笑，向我招手!

“叮铃铃”，经过90钟的紧张考试终于结束了。我收起书包，哼着小曲，一蹦三跳地回到了自己的教室。胡老师给我们对了几道题的答案。原来是潜(qian)入啊!我的心“咚”地一下子沉了下去，一下子从天堂掉入了万丈深渊，眼前一片漆黑。唉，一百分泡汤了!

真是“书到用时方恨少，事非经过不知难”啊!经过这次考试，我深深地明白：学习，一定要脚踏实地，来不得半点马虎!

【第二篇】

考试是学生的特殊作业，可每次面对考试，我和大家一样，总是忐忑不安，担心不以，生怕考“糊”了。尽管如此，每次还是要面对同样的考验。

记得今年期末考试的前一天晚上，一想到明天就要考试了，心里不由自主紧张了起来。所以，在临睡前躺在床上又翻开了课本，复习学过的内容，看上课时自己抄的笔记，不知道过了多久，也不知道自己什么时候将书掉在枕边睡着了。

第二天，天还没亮，可能是紧张的缘故吧!没等爸妈喊我，就早早的醒来，对当天要考的语文课本又翻了翻，增强记忆，争取能考出好的成绩。

天蒙蒙亮，我就来到学校。也不知道怎么了，教室里比往日安静了许多，楼道里回荡着朗朗读书声，大家都在临考前的紧张复习。一小时过后，我们迎来了既盼望而又紧张的考试。大家拿到试卷后，就急匆匆地开始了答卷，教室里就象沸腾的水顿时平静了下来，只有沙沙地写字声。在紧张的气氛中我很快答完了试卷。尽管感觉简单，也不管成绩如何，我总算顺利完成了语文考试。但是，最让我但心的数学考试了还没有开始。

在期末考试的最后一天，数学开考了。开考四、五十分钟，其他题做完了。最后，我被一道几何图形求面积的题难住了，怎么想也想不出来计算方法。就在这时，我想去翻书，可手在书上，象灌了铅似的，怎么也翻不开。

过了一会儿，我提醒自己，老师在讲课时不是讲过吗?可以试着在验抄纸上解答，可是仍然还是算不出来。真是“书到用时方恨少，学海无涯勤为径”。

快到交卷的时候了，我面对两个选择，一是敷衍了事，二是留下遗憾的空白。最后我选择了后者。

考试结束了，大家都议论着自己的成绩，我的数学成绩也只有83分，但面对这个成绩，我心里很塌实，毕竟这是我的真实成绩。我想，我经历的不仅是一场期末考试，也是对自己一次诚实的考验。想到这里，我感到欣慰和自豪。

为期两天的期末考试过去了，放了两天假后来到学校的同学们，不知是否有反思，有总结，有收获呢？今天一天的学习生活相对来说比较轻松，几门科目的评卷也结束了，有的同学信心满满，也有的同学提心吊胆，不过我想，考试后的总结补差是更重要的，考试成绩什么的，希望大家都可以从中得到收获！

现在已经12月份了，马上2013年就要过去了，这一年的感动，伤心，愉悦不知同学是否还记得？天气一天一天冷了，渐渐地也有了冬天的寒意，大家都要记得多喝水，多穿衣啊~

日子在一天一天流逝，距离中考的时间也越来越短，初三学年也快过去了一半，使我不由想到过去几年中十一班的欢声笑语：2013年的元旦快要到来，大家还记得去年在体育馆举办的院校元旦联欢晚会吗？在那次演出上，是一般有三位同学--吴怡林王晶钠（钠钠~）张允为大家带来了精彩的舞蹈，赢得大家为她们连声叫好，还令我印象深刻的是那次联欢晚会结束后，全班同学大声祝福几位过生日的同学，他们的脸上荡漾着甜蜜温暖的微笑…

还记得初二的时候，全班同学在校进行了为期两天的素质教育。最难忘的是一个叫做“责任者风采”的活动。班主任老师和素质教育的辅导老师为了各自的团队做了好多个俯卧撑。看着两位老师大汗淋漓，不少同学都掉了眼泪。很多懂事的学生为老师擦汗捶肩，相信老师们的心里也一定饱含感动和欣慰吧…

这几年来，十一班获得过大大小小的奖项，是十一班的骄傲然而唯一的空缺是歌咏比赛的奖项，说起来，上一次歌咏比赛时，大家选了一首激情四射的《最炫民族风》招来外班不少同学的艳美，不过由于准备不足等多种因素，我们还是没有进入总决赛…但是，我想这一点点的缺憾同样能镌刻在十一班的脑海…

马上就要进入初三下学期了；大家可要紧张起来啊！重祝现在的每一刻，相信大家一定会有所成！

轻松悦耳的上课铃声响起来，同学们都以最快地速度在自己的座位上准备妥当，不多会曹老师大踏步地走到教室门口，只见他手里拿着一叠试卷，我的心“咯噔”一下：糟了!糟了!老师也不通知一下，害我昨天晚上没复习。我脑门上直冒冷汗。

眼见着试卷从前面的同学的手中一个个地往下传，我的心跳也一下下增加了速度。万般无奈地拿到试卷后，又手忙脚乱地开始写姓名学号。糟糕，不知是不是太紧张的缘故，第一题我就想不起来了。看题型应该是很好做的，可脑子里就是一片空白，什么都想不起来，我的脸也憋得越来越红，豆大的汗珠开始从额头上流下来，“怎么办?怎么办!”我心里焦急地念叨着，“一定要把第一题做出来，不然下面的题目可怎么办啊，深呼吸，深呼吸……”

经过了漫长的难熬的“读题做题”过程，终于进入检查阶段，拿起试卷，我长长地舒了口气。可还没检查到一半，语文老师又跑进来说：“数学考好了考语文!”啊!我刚放下的心又提了起来。哦!不!语文我也没复习!难道语文老师和数学老师早就约好的吗?

很快地，数学试卷传上去了，同时那语文试卷又传了下来，“真是一波未平，一波又起”，真是头痛，恨不得把这试卷扔了。

今天本以为会是一个好日子，可刚好相反，老天爷，你帮帮我吧!

妈妈，是我最感激的，最尊重的人。我是一只小小的船，妈妈是一个温暖的大海港。当我停泊在她那温暖的怀抱时，我满目阳光，满目温暖。我享受着他无限的爱抚，那朵朵浪花便是我被爱的记录。

在我的记忆中，妈妈的影子总是那么清晰，妈妈对我的付出，永远那么多。时常望着妈妈那操劳的身影，我多么想说一句：妈妈，谢谢你。

妈妈是一位人民教师，所以他对我的要求非常严格。有时我做错了什么事她都会严惩我，有时也会因为一件小事对我唠叨。那时我非常不解：为什么别人做错了他们的爸爸妈妈都不说他罚他，而我却被唠叨得耳朵起茧子了才可以。直到有一次我再一次语文测试的阅读文看到一篇《孩子，我为什么打你》的文章，才了解她的用心良苦啊！每当我生病时妈妈无微不至的照顾我，甚至熬夜。那是我多么想说一句：妈妈，谢谢你。

妈妈，我是沐浴在您的爱中长大的，我受挫折，您给我鼓励；我进步时，您及时的表扬。

妈妈您那手上的茧和那消瘦的脸是您爱的见证。您对我的爱是博大细腻的、可贵的、丰富的、神圣的、是世界最伟大的爱。

[关于感谢妈妈的六年级作文

爸爸、妈妈，告诉你们一件事，昨晚，我做了一个梦：

现在，我在维也纳的一座音乐厅里参加首次西贝柳思国际少儿钢琴大奖赛。音乐厅里座无虚席。我弹了一首《我爱你，中国》，我熟练的演奏、真挚的感情、优美的旋律，引起全场经久不息的掌声。“China,China”的呼声震耳欲聋。

我夺了本次大奖赛的特等奖，终于圆了我的钢琴梦。一位白发苍苍的老音乐家为我挂上了闪光的奖牌，金发碧眼的外国小朋友为我献上了一束束鲜花。

我兴奋不已，因为我为国争了光，为父母争了光，此时的我，站在领奖台上是无比得光荣……

梦结束了!爸爸妈妈，如果真的有那么一天，该多好!这使我不由想起：

多少个寒冷的早晨，妈妈给我捂手，妈妈得手温暖了我的手，也温暖了我的心……多少个炎热的夏夜，妈妈陪我弹琴，为我扇扇子，自己满头大汗，却为我送来缕缕清凉……

我又怎能忘记，为了替我找个好老师，爸爸跑东跑西;多少考级的日子，是爸爸在一旁为我加油，为我股劲……

啊!这就是世上最伟大的父爱与母爱!爸爸、妈妈，你们放心，我不会辜负你们的!我一定会为了你们，为了自己，努力拼搏，不断上进，做一个德智体全面发展的好少年!

一道题目展现在我们的面前，首先是要全面、细心的看题目，特别专注题目中关键性的字、词语、句、数据、图表等条件

一、眼看时要专注

一道题目展现在我们的面前，首先是要全面、细心的看题目，特别专注题目中关键性的字、词语、句、数据、图表等条件，从中获取解决问题的有用信息。要全面分析出已知、未知的物理条件，特别是一些隐含在题目中的物理条件。有的同学审题时容易错看、漏看或者看不全题中的条件，这是正确解题之大忌，也是解题时经常出现的“不知所云”、“无从下手”、“乱套公式”、“解答错误”的原因。同学们在“眼看”过程中要专注，边看边思索，边看边联想，弄清题目中所涉及到的物理现象和过程，正确建立起物理模型，找准变化量之间的关系，真正做到看得认真扎实，直到心中有数为止。

二、嘴读时要认真

在专注看题的同时，我们还应该跟着默读。这是强化审题，更全面接受题中信息的一种有效手段，它能解决同学们错看、漏看等问题。我们可以发现，成绩优秀的同学拿到一道题目时，总是一边看，一边小声读题或默读，逐字逐句反复研究，显得非常认真仔细。不光是解题的速度快，而且解答的正确率也非常高。这就要求基础较差的同学要更加认真的默读题目，从“嘴读”中寻找更多的灵感，通过“嘴读”的方法挖掘不易发现的解题条件，寻找解决问题的正确途径。

三、手画时要勤动

“手画”也是一种审题方法，就是对题目中出现的物理情景、物理模型画一些必要的草图来反映物理变化的过程，从中找出题目中的关键之处，这是解题时很重要的一环，也是寻找解题的突破口。对于一个题目，在“眼看、嘴读”的基础上，根据题中已知物理量的数量关系、充分想象、分析和判断，运用“手画”的方法画出合理的草图，以展示其完整的物理过程图景，使物理现象和过程更为直观明了，它将对解题带来极大的方便。同学们要克服懒惰的思想，在解题时养成“手画”的良好习惯。

四、脑思时要敏捷

通过“眼看”、“嘴读”、“手画”，在我们的大脑中将储存一些解题信息，同学们应该用自己的大脑全面、准确、快捷地去思考，分析出解题的思路和方法。其实，每个人在解题时都会遇到关卡，此时一定要沉着冷静，切忌遇到困难就自乱阵脚，否则就会越做越紧张，结果是可想而知的。对于难度不大的基础题目，我们可以顺利地解决，但这时不能掉以轻心，洋洋自得，因为这些题目看似简单，却有可能暗藏着小小的陷阱，一不留意就会掉下去。遇到自己认为较难的题，或者从来没有碰到过的题型而一时无从下手时，千万不要认定自己做不出来，或者心灰意冷，或者直接放弃，这时可以采用一些巧妙的办法，比如先闭上眼睛，深呼吸几下，这样可以使自己的情绪得到稳定，心情会自然平静下来，然后再集中全部精力攻克这道难题。遇到难题，最好先从简单的方面入手，将可以想到的步骤一步步清楚地写出来，有时会灵机一动，茅塞顿开，出现“柳暗花明又一村”的情况，退一步来说，即使得不到最终答案，也会获得某些步骤的分数。

尊敬的老师们，亲爱的同学们

大家早上好！今天，我在国旗下演讲的主题是“良好的考试习惯与成绩的关系”每当发下试卷，总有同学发出叹气声：“唉，怎么这么粗心大意。”为此，我向同学们分享我的考试方法，从此不再因粗心大意而失分。

一、画重点，不可免

每当我们考试的时候，画重点是我们首要的一步。别看它只是画线如此简单，可它的作用却十分惊人。例如：在数学中，当我们在做与分率有关的题目时，首先要画出单位“1”，再判断它是求单位“1”，还是已知单位“1”这样就可保证万无一失了。

二、解题意，作分析

每当我们考试的时候，总会遇到我们难以解答的题目，在这种情况下，我们首先要理解题目的意思，再作简要分析。例如：在做英语的语法题时：Could I have________juice？首先理解题目的意思，这道题目的意思是：我可以喝一些饮料吗？再作分析：any用在否定句或疑问句；some用在肯定句或祈使句，由此可得知，此处应用some。

三、完成后，再检查

每当我们考试的时候，有些题目是自己会的，但却因粗心大意而失分，那么，检查就可以起到很大的作用。在做语文的看拼音，写汉字时，一些易错的形近字常常使我们失分，例如：蜿蜒的“蜒”与蜻蜓的“蜓”；竟然的“竟”与竞争的“竞”等。类似于这样的字，在检查的时候要多加注意。

同学们，良好的考试习惯与成绩有着密不可分的关系，让我们一起养成良好的考试习惯，创造出一片蔚蓝的天空。

[六年级话题作文良好的考试习惯与成绩的关系