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六年级期末考试妈妈的爱作文(汇总20篇)

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暖冬初二期末考试作文

全文共 585 字

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提起冬天,大家都会忍不住的瑟瑟发抖,殊不知,再这样寒风刺骨的冬天里,也会感到一种不样的温暖。这种温暖如同甘甜的泉水涌入心田,犹如一丝微风划过身边……

那天正好是周末,我被窗外的寒冷所迫的卧在家里,我透过窗户,喧闹的街道上被大雪所覆盖着,房屋上、树枝上到处上到处都是白茫茫的一片,这时,突然出现的两个小女孩吸引住了我的视线,可能因为楼层不高的缘故,我看得格外清晰,飘着大雪的街道上,两个小女孩穿着一件并不保暖的衣服,徒手抱着一些雪糕,雪糕?冬天买雪糕,怎么可能有人买呢?谁又会在冬天吃雪糕呢?我不禁为两个小女孩担忧,两双小手都冻僵了,却还是紧紧抱着雪糕,接下来的一幕让我感到惊讶,一位路过的阿姨正拿着手中的菜走了过来,显然是买完菜正急匆匆回家给孩子饭的,这时,当看到小女孩时却停了下来,弯下腰,柔声的对小女孩说:“哎呀,这怎么的家长,这么冷的天让孩子出来卖雪糕也太不负责了吧,来,好孩子,把雪糕给阿姨,阿姨买。”不知是因为这位善良的阿姨引起的,小女孩们的周围聚满了人,有的人拿着钱买雪糕,有的人将手套摘下来,给两个小女孩取暖,又有人主动的将小女孩送回家中……这时的我仿佛感到了一缕耀眼、温暖的阳光洒了下来,使人身体暖洋洋的。

我突然明白了,这种温暖叫爱,这是人与人之间的爱所形成的,它汇聚成一缕缕阳光照耀着人们,给人带来温暖。

原来,冬天,也可以是温暖的。

[暖冬初二期末考试作文

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篇1:期末考试日记300字

全文共 383 字

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今天,一大清早我就起床了。因为今天是我们麒麟小学期末考试的一天,我带了六张草稿纸、和十支铅笔。我背起书包就像学校跑去,我碰到了贺子健。到了学校后我们开始阅读小本语文书了,我们阅读完后就去吃早餐,吃完早餐我就把草搞纸和文具盒拿了出来,准备语文考试。我仔细做题、认真答题。我很快就做完,我要开始检查了!我把没一道题都检查了一遍,一点错题都没有。我得意的开始交卷。休息了好久终于数学考试了,我把卷子折了起来,就答题了。很快我又做完了,也很快的检查完了。我高兴的交了试卷。我们就回家睡午觉了,睡完觉我就去上学。很快就英语考试了。我准备了尺子,就开始答题了。很快我又做完了,也飞快的检查完了。我又交卷了,忽然付老师走进了教室,问今天的语文考试难不难?我没有举手,侯熙举了手,付老师问她了一道题是这样的。皱的偏旁是什么侯熙说是左边那一个,付老师说错了。我大吃一惊,因为我写错了。

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篇2:描写我的妈妈800字六年级作文

全文共 908 字

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母爱就像一条小溪,滋润着我的心田。妈妈那温馨的话语,那朴实的想法和无华的行动,都让我的心暖暖的。

记得有一次,我的妈妈上街去买衣服。她出门的时候带了500元钱。因为我的妈妈常常不舍得花钱为自己买衣服,所以经常空手而归。而这一次,她出门前信誓旦旦地说:“我一定要买几件好衣服回来,贵也没事,我不管那么多了。”可是,我却还是从妈妈的眼神中,看出了不坚定。“也许妈妈这一次还是买不回来吧。”我在心里默默的想着。果然,她还是没有买衣服。这次,我可以从妈妈描述衣服有多么多么漂亮的语言中,从她那神采飞扬的表情中,从她赞赏的语气中,看出了她对那件羽绒服的喜爱。

即使她如此喜爱这件羽绒服,还是没把它买下来。妈妈两手拎着一大堆饭、菜和生活用品回来了。我知道,她是不舍得买衣服,她心中惦念的,还是这个家。妈妈是教师,她的学校开学了。她每天早上7:00的时候就要去学校上课,而中午12:00时才能到家。中午一点休息时间也没有,1:20又走了。晚上还得加班,经常到6:00多才能回来。整日的操劳使妈妈的颈椎病又犯了,一低头,就是一阵疼痛。尽管爸爸整天冷嘲热讽,想劝她休息,她仍是默默的备课,写教案,做材料装盒。一天,我早已睡熟,却不知为什么,我突然惊醒。我揉揉眼睛,我打了个哈欠,正想继续睡。突然,妈妈竟还坐在桌前,低头挥笔,刷刷的写着、写着。我刚想劝她睡下,到了嘴边的话却又咽了下去,眼泪糊住了我的眼睛……

在星期日的时候,我独自一个在家。想到妈妈以前辛苦持家的点点滴滴,我就觉得,我应该为妈妈做一些什么。于是,我就拿起水壶烧了一壶水,又泡了一杯茶,等妈妈回来。一会儿,我听到了轻轻的敲门声,知道是妈妈回来了。我赶紧端起茶杯,为妈妈开了门。妈妈一进门,刚要说话,我就将茶端了上去。妈妈竟一时感动的说不出话来。想到妈妈平日里为我做了那么多,我没有感动。而我只是为妈妈泡了一杯茶,妈妈就感动的说不出话来。我心里油然生出一种愧疚之情。

在晚上的时候,我的妈妈给我做了很多我最爱吃的杏仁茶和杏仁碗坨。想到妈妈穿着高跟鞋在大街上奔波了一天的时候,那腿一定很酸,脚也很痛。但是我的妈妈还坚持给我做工序纷繁复杂的食物,此时的我的泪水又一次忍不住掉了下来……

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篇3:期末考试复习计划

全文共 1366 字

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一、指导思想

1、明确复习课的目的。复习课是为了帮助学生系统地整理所学过的知识,使遗忘的内容得以重视,薄弱的环节得以巩固,涵盖着全部教学内容。

2、复习课过程要尊重学生。让学生感受到爱、进步与成功,会让他们更有复习的动力。卡耐基说过:“使一个人发挥最大能力的方法是赞美和鼓励。”

3、复习课要内容新颖,形式多样。拓宽学生参与的渠道,调动学生复习的主动性,激发他们复习的兴趣。

4、复习课的主动权要交给学生。师生合作,生生合作更要密切,探究程度要更深沉。

二、复习目标:

基础知识版块

1、生字词:掌握本册要求学生学会的150个生字。读准字音,认清字形,了解在语言环境中的字义,正确书写。

2、词语:理解常用的词语并学习运用,主动积累课文中出现的四字词语和成语,正确认读,正确书写,大致了解意思,理解常用的词语并学习运用。

3、多音字:结合课文的朗读,读准多音字。对课文中带【】的多音字,要重点复习。

4、句子:语句通顺,表达清楚。根据要求写句子。

5、读读背背:能背诵要求背诵的课文、段落、古诗词。熟记积累运用中要求读背的词语、名言警句、谚语,歇后语、古诗词。

阅读版块:

1、有一定的速度,每分钟不少于300字。

2、能读懂程度适合的文章。

3、能联系上下文和生活实际,揣摩词句的意思。

4、能把握文章的叙述顺序,领悟表达方法。

5、能理解和把握文章的主要内容。

6、能联系上下文,生活实际,背景资料理解含义深刻的句子。

7、能结合阅读资料,联系生活实际独立思考,勇于发表自己的见解。

8、在理解课文的过程中,体会顿号与逗号,分号与间隔号的不同用法。

9、扩展自己的阅读面,课外阅读总量不少于100万字。

习作版块:

1、能写简单的记实作文和想象作文,做到内容具体,感情真实。

2、能按一定的顺序写,根据表达需要分段叙述。

3、做到语句通顺,不写错别字,正确使用标点符号。

4、书写规范,

5、养成想清楚再写和写后认真修改的习惯。

三、复习措施:

新理念:即减少头绪,加强综合,引导学生积累语言,感悟语言,运用语言,着力于培养学生的语文素三、复习措施:

新内容:即依据大修订教科书,并适当想课外拓展,以知识与能力,过程与方法,情感、态度、价值观三个维度为经,以识字、阅读、写作、口语交际和语文实践为纬,组织复习内容。

新教法:即从学生已有知识基础出发,从课文入手,引导学生主动复习,多读书,多积累,精做题,做好题,举一反三,掌握规律。

四、复习方法:

分为:听写训练、基础知识、积累运用、阅读、写作等五个部分。

1、听写训练、基础知识穿插在每节课中进行复习。

2、积累运用总结出题型重在平时的练习。

3、阅读部分的分类方法很多,可以从文章内容来分,也可以从文章的表达方式上分。

4、作文的分类也很多,可以从写人、记事、写景和应用来分,也可以从命题的形式来分。

在进行总复习的过程中,注意以下两点:

1、突出重点。从学生的角度看,我们要特别注意差生,多帮助他们一点,从而提高及格率。从整个学习内容看,阅读和作文是重点。在阅读的复习中,词、句、段的理解是重点。在作文复习中,怎样把话写通顺,把事情的起因、经过、结果写清楚是重点。从学生的学习方式来看,探究性学习是重点。提出自己需要了解的问题,是探究性学习的关键。

2、讲练结合。在整个复习阶段,以引导、归纳练习为主,在一堂课上学生应该有口头的练习,又有笔头的练养。

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篇4:妈妈那个鸡蛋是借的_六年级作文

全文共 1204 字

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有人说,一本好书,会让人受益匪浅。读了《木偶奇遇记》,我想说,一本好书,也会让人寝食难安。

轻轻闭上眼睛,可怜的木偶皮诺曹又浮现在脑海中。皮诺曹是小老头儿翟彼特的儿子——他亲手刻的木偶。他不爱学习,不爱劳动,是一个“非常滑头、淘气的孩子”,还喜欢撒谎,鼻子变得很长很长……后来,在仙女的帮助下,皮诺曹经历了重重磨难,克服缺点,改正错误,终于变成了“聪明、伶俐、漂亮”的“真正的人类的孩子”。

缓缓合上手中的《木偶奇遇记》,我的心犹如受到一股强大的电流的刺激,惭愧,后悔,一齐涌上心头……

我最爱吃糖氽蛋了!家里那只老母鸡下的,全成了我肚中之物。妈妈还隔三岔五从市场拎回一袋,让我这只馋虫大饱口福。

买来的蛋又吃完了!偏偏这时候,平时下蛋特勤快的老母鸡大概嫌天热,闹起了工——“憋”着不下蛋了。真是屋漏偏逢连夜雨,可把我急坏了!蛋瘾难忍的我,开始了“地毯式”全方位搜寻……皇天不负有心人,终于,在厨房的一个瓷盆里,我发现了目标蛋的踪迹。

“那蛋是你姑妈特意买给你奶奶的,不能动。”妈妈又把瓷盆放回原处——奶奶牙不好,就爱吃蛋花汤了。妈妈是出了名的孝顺,又是出了名的固执,我只好放弃了努力。

空欢喜一场的我开始学古人的望梅止渴——呆呆地盯着瓷盆中的鸡蛋。怎么办呢?要不,先悄悄地从瓷盆里“借”一个,等哪天母鸡下蛋了,再悄悄还上?神不知,鬼不觉!就这样吧!趁妈妈不在,我从瓷盆中挑了一个最大的,偷偷放进鸡窝……

“妈妈,母鸡又下蛋了!”妈妈刚进门,我就从鸡窝那边蹦了出来,像发现新大陆似的,捧出了鸡蛋。

也许是我的“演技”太好了,妈妈竟然一点都不怀疑。我又吃到了久违的糖氽蛋!

哎,一碗糖氽蛋,我就把“诚实”给“出卖”了!为了这张馋嘴,我竟然把自己当初的信誓旦旦——做一个诚实的好孩子——给抛到九霄云外了!想想书中的皮诺曹,我有点害怕——因为说谎,皮诺曹受到了严厉的惩罚,鼻子变得老长老长,“那个鼻子已经长得连门都出不去了”;又感到惭愧——皮诺曹只是个“头脑简单的木头人”,可它也因为自己说谎“羞得无地自容”,“有个地缝都想钻进去”。而我呢?到现在,还为自己的“诡计”得逞而沾沾自喜……

吃饭了,餐桌上那碗蛋花汤,羞得我头也不敢抬,怕撞见奶奶慈爱的目光;睡觉了,黑暗中的我仿佛看到皮诺曹正在一边指指点点,用它那长长的鼻子。怎么办呢?我的心乱得像团麻。我想把“借”蛋这件事告诉妈妈,可后果又会怎样?妈妈还会喜欢我、相信我吗?还会烧糖氽蛋给我吃吗?……我犹豫了。

“一个孩子有颗善良的心,即使有点儿顽皮、淘气,有些不好的习惯,总还是有希望的……”仙女的话在我耳边回响。对,我暗暗下了决心:不能让皮诺曹笑话了,一定要把真相告诉妈妈。我在心里默默地说:对不起,妈妈!那个蛋是“借”的,您能原谅我吗?

灯下,《木偶奇遇记》静静地躺在一边。我望了一眼封面上长长鼻子的皮诺曹,摊开信纸,鼓足勇气,把事情的经过写了下来……

[妈妈那个鸡蛋是借的_六年级作文

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篇5:期末考试英语作文预测:雾霾天气

全文共 1008 字

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导语:霾作为环境保护的一个近期热点话题,能唤起初中生环保意识。下面是yuwenmi小编为大家整理的优秀英语作文,欢迎阅读与借鉴,谢谢!

【猜题理由】

近年来我国多地雾霾天气不断增多,极大地影响了人们的健康与生活。作为环境保护的一个近期热点话题,能唤起初中生环保意识。

预测题目】

假设你是李华,David是你的美国网友。他对目前中国出现的雾霆天气很关注,来信向你询问此事。请你给他写封回信。主要内容如下:

1.感谢他的关注。

2.简介雾霾 (smog) 天气给人们的身体、生活带来的危害。

3.谈谈你的感想。

注意:可适当增加细节,以使行文连贯流畅;开头与结尾已写好,不计人总词数; 词数:120左右

【优秀满分范文】

Dear David,

Im glad to receive your letter. I have learned from your letter that you are concerned about the smog which frequently appears in some areas of China.

Thank you for your concern. Im also very worried about such terrible weather because it has brought much inconvenience or rather harm to peoples health such as traffic jam, road accidents, bad coughs, throat hurts and ever lung cancers and so on.

As everybody knows, a good environment comes from good protection. So we should do what we can to make a difference. Try to drive less and choose air-friendly products. Only when everyone has the environmental awareness can we have cleaner air.

Hoping to hear from you soon and share your good ideas.

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篇6:难忘的期末考试

全文共 597 字

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自从我背上书包,成为一名学生后,我经历过无数次考试,它们都如过眼云烟,但是那次三年级的一次单元考试,却使我久久不能忘记。

考试前,老师反复地叮嘱我们,考试的时候,一定要认真的审题,勤动手,多演算……我认真地听着,心想:“这次考试,我一定要进前五名。”

第二天,考试准时进行了,当同学把试卷发下来的时候,我快速地浏览了一遍试卷,一点也不难,于是就认认真真地把答案写了上去,然后又演算了两遍,觉得没有问题了,才松了口气。在看看同学们,有的紧皱眉头,苦苦思索,有的胸有成竹,挥笔疾书。看到她们还那么认真的答卷,想到我的奋斗目标,于是我又认真的检查起来……

三天后,老师抱着试卷走进了教室。首先,总结了这次考试的整体情况,然后开始公布成绩了,“第一名,李东鑫,100分。第二名,王雪,98分……”这时我的心都提到了嗓子眼那了,希望老师能快点念到我的名字。“第四名,杨杰,96分……”“什么,我考了96分,第四名。我简直不敢相信自己的耳朵了,太好了!我真的进前五名了……”。拿到试卷后,看到那鲜红的96分,我高兴得简直要跳起来了,想想回家后,爸爸妈妈的奖励,心里甭提多高兴了。

在回家的路上,我恨不得飞回家。到了家,我迫不及待地把试卷拿给妈妈看,妈妈看到我考了96分,高兴地亲了我好几口,还夸我长大了,看到妈妈那高兴劲,我下定决心,以后一定要更加努力学习,拿更多的好成绩回报她们。

到现在,那次考试还令我记忆犹新。

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篇7:期末考试的准备

全文共 666 字

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我要和我们年级全年级第一的人挑战,压力太大了,但是,有压力才会有动力,我的方法是:1、 注意力集中。记忆时只有聚精会神,专心致志,排除杂念和外界干挠,大脑皮层就会留下深刻的记忆痕迹而不容易遗忘。如果精神涣散,一心二用,就会大大降低记忆效率。

2、兴趣浓厚。如果对学习材料,知识对象索然无味,即使花再多时间,也难以记住。

3、 理解记忆。理解是记忆的基础。只有理解的东西才能记得牢、记得久。仅靠死记硬背则不容易记得住。对于重要的学习内容,如能做到理解和背诵相结合,记忆效果会更好。

4、过度学习。即对学习材料在记住的基础上,多记几遍,达到熟记、牢记的程度。

5、及时复习。遗忘的速度是先快后慢。对刚学过的知识,趁热打铁,及时温习巩固,是强化记忆痕迹,防止遗忘的有效手段。

6、经常回忆。学习时,不断进行尝试回忆,可使记忆中的错误得以纠正,遗漏得以弥补,使学习内容中的重难点记得更牢。闲暇时经常回忆过去识记的对象,也能避免遗忘。

7、视听结合。可以同时利用语言功能和视、听觉器官的功能来强化记忆,提高记忆效率。这比单一默读的效果好得多。

8、多种手段。根据情况灵活运用分类记忆、图表记忆来缩短记忆过程。或者采取编提纲、记笔记、做卡片等方法来增强记忆力。

9、最佳时间。一般来说,上午9—11时,下午3—4时,晚上7—10时为最佳记忆时间。利用上述时间来记忆重难点和学习材料,效果要好得多。

10、科学用脑。在保证营养,积极休息,进行体育锻炼等保养大脑的基础上科学用脑。只有防止过度疲劳,保持积极乐观的情绪,才能大大提高大脑的工作效率。这是提高记忆力关键!

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篇8:期末考试反思

全文共 579 字

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自背上书包,成为一名学生后,我经历了无数次的考试,他们犹如过眼云烟在脑海里给抹掉了。但是,五年级上学期的期末考试却令我久久不能忘怀。从这次的期末考试中,我看到了自己的优点和缺点。

虽然这次语文试卷我得了95。5分,但是我并不满足。有好多题都是因为马虎而做错的。其中有一道题,是因为我不复习错的。还有就是因为我不经常看新闻联播答错的。所以,我以后要多看新闻联播,多关心国家大事!

这次的数学卷子我真不应该得85分,我应该得满分。有一道判断题老师已经讲过无数次了,但我还是做错了,一个判断题,就这样被减了一分!另一分是因为我检查时的疏忽,被扣掉的。所以,以后老师讲课时,我要更加留心做好笔记,绝不三心二意。

这次英语我得了80分。有的是因为我不好好背课文,填空错了。有的是因为我不按老师的要求做,翻译词组错了。以后,我要听老师话,多背课文。

科学,品社试卷体现出我犯了一个天大的错误!那就是——我没有意识到这个科目的重要性,答完试卷后而不检查试卷!导致科学只得了91分,品社只得了84分。我以后争取取得一个更好的成绩!

通过这次考试,我发现自己的优点是能及时的发现自己的不足,总结经验,为以后的考试提供借鉴。缺点是做完试卷后,检查的不到位。还有一个总也“陪伴”我的“小马虎”!我决定,从此以后,我再也不和“小马虎”做朋友了。我要总结经验,争取在以后的考试中取得更好的成绩!

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篇9:妈妈的爱的六年级作文

全文共 611 字

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妈妈的爱能给我温暖能给予我鼓励;妈妈的爱藏在生活的点点滴滴中,总是令我感动。

记得那是一个闷热的夏夜,天阴沉沉的,我也非常无精打采。转眼已是傍晚,经过一天的学习,我很累,恨不得一回家就瘫在床上不起来了。可是,沉重的书包告诉我:我还有很多作业没完成。我又一次坐在了书桌前,又一次翻开作业本我垂着头奋笔疾书,突然,脑海里闪过一件非常重要的事明天要交一幅美术作品。这使我加快写字速度,很快,一本本的作业在我的努力下终于消失了。我将课外作业完成后,大大叹了口气,仿佛心里的石头已经落了地。

随即,我掏出纸和笔,画起了明天那幅要交的画。可是,我越来越困,甚至打起了哈欠。看着窗外的一户户人家都熄了灯,看着一轮皎洁的月亮嵌在天空中,我眼皮开始打架,哈欠也接二连三地从嘴里冒出来。没办法,只能找妈妈帮忙了。“妈妈妈妈”随着我的呼唤,妈妈那熟悉的身影出现了:“宝贝儿,怎么了?是不是太累了?要不妈妈和你一起画?”她握起笔,拿了个椅子坐在我边上,和我一起画。天越来越晚,我实在是太困了,直接趴在桌上打起瞌睡来了。妈妈温柔地对我说:“太困了就不画了,妈妈给你涂背景。”我能感受到她也困了。“没事没事,我一点儿也不困!”“那可不行,熬坏了身体可就不好啦。快去睡觉,快去睡觉。”经妈妈的一番坚持,我终究是不情愿地上了床。看着妈妈在书桌前低着头涂色的背影,我不禁鼻子一酸。

妈妈的爱无处不在,也许会在唠叨里;也许会在行动上。妈妈真是这个世界上最可爱的人!

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篇10:妈妈的爱六年级作文

全文共 585 字

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人们常说,世上有一部书是永远写不完的,那就是母爱。如果说,这世上还有一道最美丽的风景线,那,不是别的,是母爱。

我有一个既漂亮、又贤惠、还特别疼爱我的妈妈。她赶时尚,烫着一头金黄色的卷发,炯炯有神的大眼睛,皮肤白白的,眼睛里总是充满了慈祥的爱意,嘴角带着甜蜜的笑容。她就是我心目中最美的妈妈。

自从我生病了,妈妈便一直无微不至的陪伴在我的身边,细心的照顾我。而我呢?只能一直在床上躺着,不能动。每天除了看书,写作业。便只能在床上了。以前,妈妈总是唠叨,但是这几天,我发现她变了,变得特別细心,也不再唠叨了。这不,昨天晚上,妈妈怕我翻身,怕我踢被子,便睡在我的旁边,保护着我。半夜我迷迷糊糊的睁开眼晴,发现妈妈为了让骨头快点长好,便用手抱着我的脚,不让我乱翻身,这时,我的眼睛湿润了。第二天早上,妈妈刚起床,便赶忙给我的床上又垫了个软软的垫子,我疑惑的问妈妈:“咦?这不是妹妹床上的垫子吗?怎么拿到我的床上了。”妈妈和蔼可亲的说:“没事,现在你是个病人,先把你管好了再说,妹妹好好的,床硬点也没事,晚上我回来给她解释。”可见,妈妈是多么的疼爱我啊!不管有什么好的东西她都先紧着我。

妈妈您就像一个辛勤的园丁,无私的为我们奉献着,抚育着我们,培养着我们,不知费了多少心血!您不断地鼓励着我,疼爱着我。

妈妈的爱是温暖的,是无私的,更是幸福的、伟大的,等我长大以后,一定要好好报答她。

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篇11:小学生日记:期末考试

全文共 377 字

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7月13日 星期四 阴

今天要期末考试,我一进教室,眼前的场景让我惊呆了。同学竟然来了一大堆,可这还不到7∶20啊。而且,同学们个个都拿起了书,认真地读着。这可不像以前的作风啊,以前是同学们来了就讲起话来,但现在没有听到一丝讲话的声音。我不甘示弱,也读了起来。考试前,我的心“扑通扑通”地跳了起来,因为我非常地紧张。这可是期末考试啊,关系到一学期的心血。

早上考的两门课还可以,到了下午考完英语,大部分同学都变得无精打采。可也有些同学还说自己考得很好,我猜他们是在吹牛吧。之后,老师给我们讲解了一下,原来这是五年级下册第二单元的内容,正好没教过,我们恨不得敲桌子。老师说:“这学期考得不好,下学期再努力。”但是这是我们这学期的成绩啊,下学期,还得等多长时间。对我们来说,这次考试关系着我们过年的心情呀。同学们纷纷抱怨,可也只能是无可奈何。这一学期,又白费了!

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篇12:期末考试心得日记

全文共 322 字

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今天,老师让我看了我的期末考试的试卷,我觉得最让我失分的地方总共有三处,三处的详情如下。

第一处是看拼音写词语,那里是开卷的第一题的第二个。那个上面的词语是崎岖,我竟然把它写成了歧途,真是的。我想错的原因是我当时刚开始写,有些心奋,所以误写成了歧途。

第二处是排句子的顺序,这个比较容易。但由于我粗心大意,把顺序多写了一个,导致在此失去了五分。

第三处是我写的作文。这一处老师说是我的选材不好。题中给出了两个题目,分别是我想让教是更干净和我想让小鸟有个幸福的家。我选择了第一个,老师说这个题 目虽然易写但想得高分却并不容易,选择第二个题目更容易表达自己的真情实感,更容易得高分。

我这回的语文成绩虽然不理想,但我会记住语文老师的一句话:阳光总在风雨后。

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篇13:迎接期末考试

全文共 285 字

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时间过的真快,转眼间一个学期又快结束了,将近期末,我们都进入了复习阶段。

期中考试,我还是有点遗憾,本以为赛过陈尧就可以拿到第一了,没想到“本以为”变成了“甭以为”。

这次期末考试,是又给我了一个机会,我一定要拿第一。没想到先有人向我挑衅了。

一天,我在学校里,江楠对我说:“期末考试,你有没有信心拿第一?”“当然有了”我信心满满的回答江楠。江楠有转过头去对陈尧说:“期末考试你有没有把握赢徐昊通。”“当然有了。”她回答。“没想到陈尧那小子也有信心拿第一,看他赢不赢得过我!”我下定决心要拿第一。江楠又向我挑衅:“徐昊通你放心,还有我呢!”“切!”我心里想着。

好,让我加油吧!

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篇14:妈妈的爱的六年级作文

全文共 555 字

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我的妈妈有一双水晶般的大眼睛,双眼皮,当她笑起来时(脸上有一对甜甜的酒窝),就像一位微笑的天使。我的妈妈特别爱笑,她经常被我逗的哈哈大笑,甚至有时候被我逗的眼泪都流出来了。

妈妈非常爱我,(从小到大)她从来没有打过我,不过妈妈说我是个通情达理的孩子,每次只要给我讲明是非原因,我就会很讲道理,从不蛮不讲理的要妈妈做任何事。

当我生病的时候,妈妈更是(无微不至地)照顾我,(陪伴我。)记得上学期期末考试前的晚上,我发烧了,半夜里妈妈和爸爸把我送进了医院,妈妈看护我输液整夜都没睡觉,直到早上五点半才回到了家。第二天,我有点儿不想参加考试,我害怕考不好妈妈会责怪我。妈妈走过来笑眯眯地鼓励我:“没关系,只要今天你参加了考试,无论你考多少分你都是最棒的!”我从妈妈疲倦的眼中看到了她对我的(深深地母)爱。

我觉得妈妈是位教育专家,她知道什么时候我应该玩,什么时候不该玩。妈妈总说这样一句话:玩的时候就尽情地玩,学习时也要认真地学,(一丝不苟)。有一次,第二天就要语文单元考试了,妈妈让我背诵课文,而我(心存侥幸)不想背,妈妈说如果我不背会明天就别后悔。于是我把课文熟练的背诵下来,第二天果然有这篇课文的填空题,我全做对了,(我很佩服妈妈,)我觉得妈妈是一位先知妈妈。

谁言寸草心,报得三春晖。妈妈对我的爱我何时才能报答完呢?

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篇15:2024高一语文期末考试作文题目

全文共 386 字

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题目一:人生中有太多遗憾,但没有遗憾,人生却反而不完美。青以“遗憾”为话题,写一篇800字以上的文章,题目自拟,文体不限,诗歌除外。

题目二:材料----从2003年起,杭州市图书馆就开始实行对所有读者免费开放,包括乞丐和拾荒者,图书馆对这些特殊读者的唯一要求,就是把手洗干净再阅读。这一举措推行以来,一直引起一些读者的不满。(1月19日《青年时报》)读完以上材料,你有何感想?青根据以上材料,自选角度,自拟题目,写一篇800字以上的文章,诗歌除外。

题目三:科学泰斗曾提出疑问,“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才?”在教育界引起广泛讨论,被称为“钱学森之问”?针对“钱学森之问“,你有何感想?青根据以上材料,自选角度,自拟题目,写一篇800字以上的文章,诗歌除外。

题目四:《舞台》。要求:文体自选;字数800以上。

题目五:《渴望___》。要求:文体自选;字数800以上。

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篇16:期末考试日记300字

全文共 423 字

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时光飞逝,日月如梭,时间一天天过去了,转眼间期末考试离我们越来越近了。随着期末考试时间的倒计时,复习也越来越紧张,我们几乎每一刻都在看书、做题,大家都不愿放过每一分每一秒,把“重点”大军打得抱头鼠窜,眼看着就要擒主帅了——那就是即将打响的期末考试。

考试的前一天,我仔细回忆所学过的内容,认真地回忆每一章每一节每个知识点。我突然想到,也许现在有人在玩耍吧?也许现在还有人在复习吧?也许......

我怀着紧张的心情度过了一个晚上......

第二天,我怀着激昂的心情踏进校园,立刻感受到一股紧张的气氛,我们就像一个个整装待发的士兵,等待着一场大战。

随着时间的推迟,空气也就凝固起来。

考试的铃声终于敲响了。养兵前日,用兵一时,一学年的知识都要在这场考试中接受检验,胜败在此一举。我抑制住紧张激动的心情,不慌不忙答起题来,因为我知道,这学期我挺刻苦努力的,而功夫是不会辜负有心人的。

考完试,我悟出了一些道理:知识就像沙子,基础就像水泥,只有积累才能砌成墙。

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篇17:我的妈妈六年级作文400字

全文共 503 字

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我的妈妈穿着朴素,但是让人看着感觉非常舒服。她那神采飞扬的脸上有一双大大的眼睛,时刻闪着自信的目光。

我的妈妈心灵手巧,聪明能干。每次我的衣服、裤子破了,都是我的妈妈给我缝补的,补好之后像新的一样;家里的十字绣也是妈妈绣的。其中我印象最深的就是老师布置的手工作业,我想来想去也想不出什么好的创意,做烤胶画吧,太幼稚了;十字绣呢,又太普遍了。妈妈看我发愁的样子,就帮我出主意:“你不是喜欢折纸吗?就做一幅手工折纸的‘动物王国’吧!”说干就干,我和妈妈就开始做动物王国了。

只见妈妈拿来各种各样的彩纸,开始折小动物了。我看了看,也跟着妈妈做,一会儿,我和妈妈就折了很多。接着,我就开始画“动物王国”的背景了,妈妈提醒我:“你可不能画得太复杂,因为我们折的这些小动物才是主要的,你可不能把背景图画成主要的!”我听了妈妈的这番话,便知道该怎么画了,拿起油画棒我就画了起来,虽然只用了三种颜色,可是看着却非常漂亮。

其实,我的“动物王国”一大部分都是妈妈做的,我做的是那些简单的,我想:妈妈为什么能做得那么好呢?一定是因为妈妈的聪明、能干、肯动脑才做得这么好。我下定决心,一定要向妈妈学习!

妈妈就是我的榜样,我爱我的妈妈!

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篇18:期末考试满分作文《名言给了我力量》

全文共 853 字

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你喜欢读书吗你知道书中描绘的纯洁美好的世界吗你体会过遨游在知识的海洋中那无穷的乐趣吗朋友,读书吧!你会受益终生的。

我很小就开始读书了,先是父母要求我读,后来我被书中的世界迷住了,慢慢地喜欢上了读书。读了书中的至理名言后,我掌握了不少知识,懂得了不少做人的道理。

你先看看我书桌玻璃板下的名言吧:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”这是《论语》中的一句话,它告诉我,时间不停地流逝,一去不复返,必须珍惜时间,珍惜时间就是珍惜今天,珍惜现在;“明日复明日,明日何其多,我生待明日,万事皆蹉跎。”要紧紧抓住现在,不让光阴虚度。

我知道了时间的宝贵,就身体力行,做事不拖拉不松懈。我国清代文学家蒲松龄,多次科考都名落孙山,后来专心创作,为了激励自己,他在铜镇尺上刻了一副对联:“有志者事竟成破釜沉舟百二秦关终归楚;苦心人天不负卧薪尝胆三千越甲可吞吴。”蒲松龄正是用项羽破釜沉舟大破秦兵,和勾践卧薪尝胆终于灭掉越国的历史故事来激励自己埋头写书的。由于他从不懈怠,终于创作出传世佳作《聊斋志异》。蒲松龄的故事,给我很大启发,立下志愿,要努力奋斗,争取成功。人们做事情,开始时热情高涨,劲头十足,但往往是虎头蛇尾,不能坚持到底,圆满结束。“靡不有初,鲜克有终”说的就是这个道理。这句名言时时鞭策我,做事不要惧怕困难,要坚持到底。

书籍给我力量,教我如何做事,教我如何做人。李白“天生我才必有用”的诗句,使我明白了:人要有所作为,人能有所作为;孙膑修兵法、司马迁写《史记》的故事告诉我,做人要自尊自爱,力争上游,不甘落后。这样才能化腐朽为神奇,变耻辱为光荣;齐桓公重用曾经是自己对手的管仲,告诉我对人要宽容大度,更需要的是理解与信任;东汉太学范式不远千里探望朋友,它告诉我“言必信行必果。”

名人给我力量,名言伴我成长,人类积累起来的一切经验与智慧,在知识的彼岸在等待着我们,等待我们去采撷去吸收。而到达彼岸的航船就是读书。开卷有益,让这些名人名言作为我们心中的灯塔,为生命之舟导航,让我们在生活的波涛中不畏困难,劈波斩浪,驶向理想的彼岸。

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篇19:期末考试

全文共 637 字

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期中考试期末考试一样重要,有时还意义非凡。考好了,心里甜滋滋的,随之而来的是老师的赞扬、同学们的羡慕和父母的喜悦;考得不号,老师会失望,父母会生气,还可能会面对同学轻视得眼光和讥讽的话语。以我微薄之见,考好则已,考不好也别灰心,如果上要考虑长辈的夸奖,下要考虑同学的冷嘲热讽,则必败无疑。考好不骄,考不好不气馁,以平平和和的心态应考,反而能考好。但是,说到容易,做到却难。

就拿这次期中考试来说吧。我是抱着考双百分的信心来应考的。从早到晚,考试以后,都十分疲惫和担心,时间仿佛静止了,度日如年,考好和考不好这两个词在心里打架,晚上一觉酣睡才觉得好些。

第二天是数学考试。考完,我便四处问讯数学答案,以便与自己的答案相对,跟着就是几声“耶!”的欢呼,因为那时我已经感觉到我是100分了。现在就看语文了。我紧张得就像心里有几只小兔子,能清晰地感觉到自己的心跳的节奏。就在这时,同学熊梦飞跑过来,把他凉凉的小手搭在我的肩上,说:“别不高兴,”一听这话,我的心里“咯噔”一下,他继续说:“你语文久拾五点五分。”啊!怎么会这样!顿时,我眼前浮现出这样几幅景象:我和爷爷坐在客厅里,爷爷问我是不是100分,我说有99。9999%的把握得100分;我和妈妈拉构:双百分就奖励一小时电脑游戏。现在倒好,不仅辜负了爷爷得期望,而且一个小时得游戏也成了泡影!唉!为什么是这样!我在心里祈祷:但愿数学能给我一个满意得结果吧!

我希望自己以平和的心态对待考试,但做起来真难啊!

六年级:吴宇森

--600字

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篇20:妈妈的眼睛小学六年级作文

全文共 596 字

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俗话说“眼睛是心灵的窗户”,每个人都有着不同的眼睛,我妈妈就有一双美丽的大眼睛,双眼皮,眼珠非常明亮,时常流露出慈祥、温柔、和蔼的眼神,但有时它也很严厉。

有一天下午,我在自己的房间里玩耍,把房间弄的乱七八糟,非常乱,可是我玩的筋疲力尽,不想收拾,躺在床上休息。正好妈妈走过来,她把房间扫视了一遍,皱了皱眉头,什么也没说,只是用眼睛在生气地看着我,那严厉的目光好象在警告我说:怎么把房间弄的怎么乱,还不赶快把房间收拾干净!我马上明白了妈妈的意思,于是我赶快翻身下床,三下五除二,把房间打扫的干干净净,井井有条。妈妈的眼睛笑得像一弯月亮,露出了满意的神情,好象在说:这还差不多。

妈妈的眼睛也有温柔的时候。比如,我看见家里的地有点脏,就主动拿起拖把拖地,妈妈看到后没说什么,只是投来了赞美的的眼神。我从房间的一边往另一边拖,刚拖了一会儿,就腰酸背痛,大汉淋漓了。我想干一件家务还真难啊!我又拖了一会儿,就没力了,想放弃时,妈妈笑眯眯的看着我,仿佛在鼓励我,如同在语重心长地鼓励我:加油!做人要有毅力才行啊,要鼓起了勇气,不能半途而废,我相信你能行!看着妈妈那鼓励的眼神,就恢复了勇气,擦了擦头上的汗水,坚持把地拖完。

妈妈的眼睛就是这样:在我犯错误时,流露出期待的眼神;在我改正错误时,流露出满意的眼神;在我遇到困难时,流露出鼓励的眼神;在我取得成绩时,流露出赞许的眼神……

[妈妈的眼睛小学六年级作文

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