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追寻那渐远的--作文热门20篇

目标是人生的方向。有什么样的目标。就会有什么样的人生,确立自己的目标。然后向着这个目标冲刺才能拥抱到成功和幸福。下面由小编为您整理出的追寻那渐远的--作文内容,一起来看看吧。

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有关追寻作文高三

全文共 855 字

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我总觉得追寻是令人愉悦轻松的一次次冒险,是一粒粒种子在土壤里发芽。回忆一个个小小的追梦旅程,我对前方的路充满自信。

四五岁的时候,动画片《神奇宝贝》把我深深地吸引住了,看着这些神奇而又可爱的小精灵,我恨不得与它们一起玩耍,每次经过书店,我都要跑到“宝贝”们的画册前翻了又翻。于是,我便一次次缠着妈妈,一遍遍央求她给我买那梦寐以求的“皮卡丘”。终于有一天,妈妈突然从身后拿出一本《神奇宝贝》折纸书。我没日没夜地折啊折,不到三天,一百多个可爱的生灵就活灵活现地呈现在我面前。

上了小学,我很想学习一种乐器。爸爸说:“学钢琴吧。”我说:“不。”妈妈说:“小提琴多好啊。”我还是摇头。爸妈的朋友说我是个好苗子,希望我跟着她学古筝,我还是表现得犹犹豫豫。他们不知道,那次班级的文艺表演,有种乐器深深吸引了我,那时而激昂、时而和缓、时而喜悦、时而忧伤的旋律,让我沉醉其中。我赶忙询问演奏的同学。“二胡,不懂吧。”这一小小的话语,竟使我愈发对这种乐器产生了好奇。我选择了二胡,至今已坚持学习了八年。每当我拿起二胡,拉奏一曲,那悠扬的乐音犹如林中啁啾的鸟鸣,又像山间叮咚的泉水,在拉二胡的过程中,我享受着它带给我的快乐。

身边发生着巨大的变化,我随父母搬迁到了上海,这里的一切都令人新奇,最惹眼的当然是那些摩天大楼。每当我见到喜欢的高楼大厦,便会随手抄起纸片描绘它,渐渐地,家里这样的纸片已不计其数。不知什么时候我悄悄喜欢上了建筑,我决心将这些科学与艺术的结晶探个究竟。去旅游,我最爱看的是建筑;打开互联网,我最关心的是建筑设计,在那些新老建筑中我竟看出了文化碰撞。说起一些建筑,我也能如数家珍,头头是道,我还加入了“摩天汉世界”,成为其中的会员。我渴望带着自己建筑设计师的理想,沿着这条道路走下去。

我追寻着,成长着,就在这简单而快乐的追逐中成长,一段路刚到尽头,新的一段路又在眼前展开。回望时才发现,追梦的路是多么的精彩。

生活,就是由追梦的路组成的吧,一次次追逐,一次次编织,一次次收获,一次次快乐……因为追寻,生活变得多姿多彩。

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篇1:追寻感动

全文共 665 字

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有的人因为一杯热茶,一把雨伞,一句话语,一个眼神而感动;有的人因为春天柳动,秋日叶落,晚霞映红,池水泛绿而感动。而我不明白什么是感动,因为我并没有被感动过。有人对我说要学会感动,否则我将成为一个冷漠的人。于是我开始寻找感动。

一些多愁善感的人对我说应当到大自然中寻找感动。于是我来到大自然中。在大自然中我看到了物竟天择,适者生存;我看到了生老病死,周而复始。然而这些事物给我的唯一感觉就是:“不必感动,世界本来就是如此。”于是,我放弃了在大自然中寻找感动。

一些人又对我说应当到社会中支寻找感动,社会中总会有一些能够令我感动的事情,有例如车上让座,拾金不昧的一些好人好事;有警察破案,罪犯被捕的事;有母子重聚,痛哭流涕的事。然而这些事物给我的感觉也仅仅是“人之常情,不必感动。”于是,我又放弃了在社会中寻找感动。

我又来到了学校,我看到学生学习的努力;教师对学生的教导;全班的学生为班级的荣誉而奋斗及赢得了荣誉后的欢呼雀跃。我来到了班级,看到了同学之间的互相帮忙;看到了教师将自已的知识倾襄相授只为学生能够学会。莫名其妙的,看到了这些事物之后我也有了一丝莫名其妙的触动。

最终,我回到了家,寻找了那么长时间感动,似乎是一无所获。这时母亲来了,不停地对我嘘寒问暧。这时我想起了我成绩提高时母亲兴高采烈的神情;我成绩退步时母亲恨铁不成钢的神情;我生病时母亲焦虑不安的神情。想到那里,我的心里又有了一丝触动。这回我明白了,这就是感动,它一向在我身边,只是我没有珍惜。找到感动后,我要学会感动,正如有人说的:学会感动,生命因心灵的高贵才变得伟大。

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篇2:追寻:反思

全文共 945 字

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“你、你怎么了?”我知道,这一天早晚都会来临的,可没有想到会这么早。既然如此,我要不要答应呢?

“答应我好么!怜儿!刚才是我不对,是我错了!怜儿,我保证会一生一世、永远都爱着你!你……可以答应我么?”

“帆启……”在我做这个跟凡谊哥在一起的决定的时候,我就知道求婚是一件必来的事情,可那时我并不知道一个人跟我求婚,我竟会这样心跳不止,而且心里暖暖的。

如果凡谊哥现在看到了我跟帆启在一起这样的快乐,说不定还会嫉妒。到时候,我和帆启的日子就又都被凡谊哥搅乱了。

他们俩,还是挺有缘的,不是吗?帆启,凡谊、说话声音像、名字的声音也像,且没有认识我之前便是好友,自从我的出现,就让他们这样痛苦,我承认,我把凡谊哥的正常的生活搅乱,但是我跟凡谊哥在一起的时候,我并没有想过真爱是怎样的,我也不懂。自从认识了帆启,我便开始懂了爱情,再回忆以前的种种,真是傻,真是蠢。自己不懂爱也就罢了,自己难过也是应受的,但还把凡谊哥搅乱了。真是罪不可恕!

我又有什么资格来谈爱情!

可……我又是真爱着的帆启吗?

或许我从开始到现在一直都不懂爱情……

“你真爱我吗?”我有点儿接受不了帆启的爱。

帆启他拉住我的手,对我说:“我不会似你那么蠢,不会愚弄人的感情。我相信到最后,你会很幸福,不会跟凡谊一样落魄。”

他的这句话,把我逗笑了,但笑的过程,也有几分感动。“帆启……谢谢你!我答应你!”

毕竟还是让帆启安心,口头是答应了,但心里还在深深地反思着。

妈妈说的也并不是没有道理的,帆启照顾我的时间虽然久了,但是还是不及凡谊哥那么会体贴人。何况,真真儿是我对不起凡谊哥,我不能这么伤凡谊哥的心。

帆启见我答应了自己之后,却许久不开口对自己说话,便先开口了:“怜儿……你在想什么?”

傻瓜,真是傻瓜,我想些什么是我的隐私,我还会告诉你吗?

或者他早已觉得我们之间没有秘密,没有嫌隙了吧。

“没事儿,就是在想,你为什么突然就变得这样了呢?”

“哦……那件事啊,我只是看你这么矛盾,这么难过,我心里也不好受,所以……”

我心里一惊,“你、你是因为不想让我难过才、才对我好的?你根本不爱我?”

“不是的!”帆启着急得都不知道怎么说了,生怕被怀疑。

我知道,是我自己多猜多疑了,但是我并不可以没有防范之心,即使是我的男友。

昨天还暖暖的,结果……第二天就变成了这个模样。

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篇3:追寻先烈足迹

全文共 424 字

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这每一滴雨都是泪水,都是无言的哀思,在我眼前仿佛出现了一位位无数先烈的画面,其中狼牙山五壮士就是其中的五位烈士,他们在掩护部队转移时,和敌人拼的你死我活,他们子弹用完了,就那石头狠狠的向敌人砸去,后来他们的任务完成了,五位壮士为了不当俘虏,英勇的跳下了悬崖,在他们跳下悬崖之时响起了振奋人心的口号声“打到日本帝国主义,中国共产党万岁。”听了这一句话让我也增加了对日本人的仇恨,五位战士的精神像一个不灭的灯,就算多大的风,多大的雨也熄不灭这盏灯,读到这里我想对英雄们说:“先烈们,你们用自己的鲜血换来了今天的幸福生活,你们这盏精神之灯永远的在我心中点燃。

英雄是我们心中的榜样,我们心中的丰碑,他们这种精神在我心中成长,他们这种爱国之心会用远留在我们的记忆中,英雄的生命将永远的铭刻在我心中,每当提起英雄两个字就会点燃我心中的灯,英雄们!你们用生命换来的幸福生活我们将会珍惜,你们的死比泰山更重,你们坚强不屈的口号声比海浪更大,英雄们中国人不会忘记您!

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篇4:读追寻生命的意义有感

全文共 1494 字

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余华先生的《活着》是在大学毕业前五月份看的一本书,当时不知道为什么要看,但是就从图书馆的书架上顺手拿下,现在才知道原来它在等《追寻生命意义》,冥冥之中,终于等到你。

《活着》的结局是福贵孤身一人牵着老牛在阳光下回忆过往,《追寻生命的意义》的结尾时弗兰克尔博士从集中营走出来,同样是全家去世独自一人。

我一直对生活很乐观,即使是悲剧我也觉得悲剧之后终会等来意想不到的惊喜,不幸的是《活着》没有,而《追寻生命的意义》做到了。

二战期间因弗兰克尔犹太人身份,遭纳粹逮捕,在奥斯维辛、达豪等集中营度过了三年艰难的岁月。除了妹妹,父母、兄弟、妻子都集中营死亡,不仅如此他每天还要经受着饥饿、寒冷和拷打的折磨,生命已经被集中营摧残地破败不堪,但是,他仍旧坚持活着,直到最后从集中营走出来,而且还写下《追寻生命的意义》。

我一直在书中寻找弗兰克尔所谓的生命的意义是什么,就好像在《活着》寻找为什么福贵要活下去的理由一样,可是到读完全书还是没有任何线索,我不知道在全家都已经死去,自己也处在非人的生活并且没有任何希望的时刻,他为什么能不去选择死亡?

带着疑问,我阅读了读者很多的读后感,大部分都是在写那种所谓的很空洞的生命的意义的东西,有的还涉及到了博士的意义疗法,说实话,这些我都不是很懂,我只是在寻找你为什么不选择死亡的原因,你却告诉我你要用你的悲惨经历来治愈别人,从而走出集中营花了很长时间写下《追寻生命的意义》。

我从未经历过死亡,但是我见证过濒临死亡的人,他们都还选择继续活着,不是苟延残喘。

在农村有很多中风的老人,身体大部分部位都动弹不得,但是他们依旧不做死亡的选择,甚至那些儿女不闻不问的老人,他们依旧顽强地活着。农村讲究“喜葬”,认为老人活到80岁左右没有被病痛太多折磨而去世就是上辈子积福积德。但是我又碰到过那些活到80多岁的老头老太太,他们尽管疾病缠身,却仍旧不选择死亡。

生活中的老人好像和主人公弗兰克尔的想法是类似的,但是我又找不出什么他们生命的意义所在,直到看到一篇初二的学生写的书评,他说他最欣赏的就是开篇的第一句话:“无论在任何情况下,人,都还有选择自己态度的自由!”我不知道会这样的理解对不对,但是貌似找到生命的意义所在,就是能够去选择更好的选择,在死亡与活着,显而易见,活着是更好的选择。

福贵是个粗人,他不懂什么意义治疗法,但是即便还只剩下一头牛,他还是选择活下来,因为只有活着才可以去回忆,有回忆才会重新看到自己的老婆和孩子,或者他活着的意义就是能够凭借回忆来记起自己曾经幸福生活过。

弗兰克尔是个毋庸置疑的哲学家,能够在集中营非人的生活中坚持活下来并且创立意义治疗法的哲学家,他在书中提到在集中营残酷生活中他经常能幻想看到自己的妻子,能与心爱的妻子对话,这便是存活下去的理由和意义,因为只有活着,才能有下一次与妻子的遇见,即便是幻想,那也应该是属于活着的人的幻想。至于到底是否能逃离集中营,弗兰克尔倒是不再去思考,因为太远,不能作为生命的意义所在。

余华在《活着》当中想告诉读者:生命中其实是没有幸福或者不幸的,生命只是活着,静静地活着,有一丝孤零零的意味。余华先生总算有一个对于活着的回应。但是,最后弗兰克尔还是没有说出生命的意义所在,只是提供找到生命意义的方法:第一,创造和工作;第二,体验某种事物或爱一个人;第三,受苦。每个人都会有自己生命的意义,能在创造和工作中寻找到生命意义的人是幸福的,能在体验某种事物或爱一个人中寻找到生命意义的人是快乐的,能在受苦中寻找到生命意义的人是幸运的,所以正在苦难中的我们,要好好活着,不为自己,只为上帝在芸芸众生中选择赐予我们的那一份幸运。

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篇5:追寻先烈足迹

全文共 496 字

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黄继光、邱少云、刘胡兰……这些英雄的名字一直萦绕在我们耳边。看着现在大街上五彩的霓虹灯、繁华的大酒楼,看着我们现在的幸福生活,这些都是用那些先烈的鲜血换来的。

“感恩的心,感谢有你……”当这首熟悉的旋律响起的时候,除了父母以外,我最想感谢的便是那些为我们打下一片江山的革命先烈们。他们一个个奋不顾身,勇往直前,用生命为我们换来了美好的明天。董存瑞为了革命的胜利,毅然抱起了炸药包炸掉了敌人的暗堡,用他未满19岁的生命为部队扫清了前进的障碍。在战争中,还有许多年轻的战士为革命献出了自己的生命,他们是值得我们永远记住,永远敬佩的。

舍身为国、永垂不朽说的就是这些革命先烈,面对日本帝国主义的入侵,他们毫不畏惧,与日本帝国主义殊死拼搏,用血肉之躯筑起了永不倒下的长城。在战场上,在监牢里,面对敌人的枪林弹雨,面对敌人的严刑拷打,他们顽强不屈,用生命谱写了祖国胜利的乐章,用热血编织了祖国繁荣的明天。

比起那残酷黑暗的昨天,生在今天的我们实在过于幸福,我们要珍惜这来之不易的幸福生活,珍惜那些革命先烈们用鲜血给予我们的今天,拼搏向上,努力奋斗,让革命先烈们挥洒的每一滴血都得到应有的回报,让明天更加明亮!

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篇6:追寻属于自己的梦想作文500字

全文共 557 字

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每个人都有自己梦想,有的想成为一名教师,有的想成为一名消防员,有的想考上清华北大……可我,是想考上上海戏剧学院。

自从我的好朋友卢紫依考上了上海戏剧学院后,我就给自己定下了一个目标:我也要考上上海戏剧学院,去和她做校友。于是,我每天都在努力,向着我的梦想努力。

舞蹈老师说,我的身材在舞蹈学院里算胖的了,他以为我体重超过了八十斤,所以还给我起了个绰号,叫“八公主”。我想摆脱这个绰号,于是,就开始了我的减肥计划。现在,我每天早上起来,都会跳一千次绳,这样有利于减肥和长高。跳完绳后,开始吃早餐,都是在鸡蛋和酸奶的帮助下结束。午餐只能吃鱼肉、牛肉、鸡胸肉等不长胖的肉类,再加上几根青菜,这样就不会担心营养不够啦!有时候,只是吃水果。晚餐真是做到了极简,只吃水果。七点钟以后,什么也不吃。

因为要考上海戏剧学院,所以基本功也是很重要的。每天六点至八点,就是我的训练时间。一开始还不适应,压腿的时候,哭了好几回呢!不过,为了我的梦想,再苦再累,也是咬牙拼了!

减肥重要,身体也很重要。我每周都会去参加羽毛球班、篮球班、游泳班等运动班。因为只有这样,我的身体才会棒棒哒!

根系,追寻属于自己的大地;白云,追寻属于自己的蓝天;乡村,追寻属于自己的宁静与诗意;而我,追寻属于自己的梦想。我会为了我的梦想而努力奋斗下去的!加油,向前冲!

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篇7:追寻光成为光散发光

全文共 717 字

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总要去趟重庆吧,吹吹嘉陵江的晚风,走走南滨路,去趟长江国际,感受山城的夏天。去重庆,并非我真正的心愿,我只是想去看看,看看山城的七位少年生活、工作过的地方。

我的心愿是长大以后可以考进中戏,让自己成为优秀的人,就像他们一样。每每看到舞台上闪闪发光的他们,看他们那么努力,那么优秀,便下定决心不能再这么普通下去了,我要朝着起初的心愿前进,好好学习,追随着光,考进中戏,和他们一样散发光。

为了不负自己的心愿,我每天都在努力着。上课时,我减少了走神的次数,认真听老师讲的每一道题,做好笔记;中午,我不再是光想着玩,而是先拿起手中的笔完成作业,从笔尖流露出的沙沙声好似努力的声音;放学回到,先做完所有作业,然后再翻开书,回顾上课所学的内容;晚上,我没有再熬夜,而是早早上床睡觉,让自己第二天精力充沛地投入学习。但是,这一切似乎还不够,因为我知道“人外有人,天外有天”,比我优秀的人数不胜数。于是,我利用课余时间去读名著,如饥似渴,为了让自己“腹有诗书气自华”,提升自身气质。

当然,考戏剧学院,专业知识储备必不可少。我查了不少戏剧方面的资料,原来戏剧院校专业划分那么细:导演系、表演系和音乐系……我直奔表演系而去。搜罗了不少有关表演方面的书籍,虽然读起来有些艰涩难懂,但我乐此不疲。我也看了很多演员表演的视频,看他们是如何一步步进入角色,怎样把这个角色演绎得淋漓尽致,自己就在家模拟场景,想一些词,对着镜子演绎……

在我眼里,演员这个职业是有趣的,光鲜的,但又有一些未知的风险和辛苦,可我从未想过要放弃。也许在有些人开来,这个心愿是遥远的,但我坚信只要自己不断努力,朝着光前进,心愿就会实现。

我,正在追随着光,终有一天也会和这束光一起,散发着光……

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篇8:瞻仰烈士陵园,追寻红色足迹初一记叙文

全文共 797 字

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“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂”。是啊,又到了清明时节。桃花又开了,散发出沁人心脾的芬芳;小草又绿了,成片成片点缀着大地;春天又迈着轻盈的舞步来到了人间……你们用生命换来了这美丽的春天,可你们却看不到了。“你们活在我们的记忆中,我们活在你们的事业中”。

清明节前,我们七中初一年级一到四班有幸瞻仰了“烈士陵园”。手中的白花无比沉重,因为它是我们沉重的心情的寄托;步伐无比沉重,因为它是沉重的心情的载体。通过“长途跋涉”,我们终于到了“烈士陵园”。映入眼帘的是一块刻有“铭记”两个字的大石头,我看到这块大石头心想:烈士们用鲜血换来了今天,我们一定会铭记的。我们首先庄重的举行了“扫墓仪式”,其后,我们瞻仰了“烈士墓”。烈士墓静静地伫立在青青的草地上。尽管有的烈士只活了很短的时间,但生命的意义不在于生命的长短,而在于为人民、社会所做出的贡献。这些烈士的事迹向我诠释了——生命的开花结果。

怀着激动而又不舍的心情,我们离开了烈士墓,由体育委员带着进入“烈士事迹陈列馆”。陈列馆里布置了许多珍贵的革命史料和部分革命文物。在讲解员的讲解下,我认识了七十名烈士:他们的抗日太行军区七分区侦察队成立于1943年,却为了执行任务在秀才庄受日伪军迫害集体殉难于1944年2月20日。我心里对他们油然而生了一种崇敬之情。还有三潭八壮士的事迹:他们在被敌人逼到悬崖边,弹尽粮绝之际,毅然从几百米高的悬崖跳入三潭中。他们浩气荡三潭。后来我们又参观了好几个展厅,看了许多革命故事和革命者的遗物,我仿佛觉得历史回放了。最后一个展厅是“国防”展厅,里面展示了中国海、陆、空等雄厚的国防军事。“莫忘历史耻辱,铸就现代国防”。

瞻仰完“烈士陵园”,我深有感触:虽然这些历史离我们有点久远了,然而我们将永远铭记这些历史、这些历史中的革命英雄。我们要忆苦思甜、居安思危,珍惜这来之不易的美好今天。

春天到了,你们将永远活在我们的记忆中。

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篇9:追寻目标

全文共 561 字

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“Everyone is NO.1……”每当听到这首为残奥会而特别编写的歌曲时,我的心里总是充满了自信。相信自信满满的我一定可以把事情做好。

伟大的美国发明家Thomas Edison,在试验发明电灯时,所用的材料成百上千,光是失败、不适合做灯丝的材料就有一千六百多种,他曾经说过:“失败很好,它至少告诉了我,这些行不通。”人们都认为爱迪生是天才,可是他的背后呢?  是信心、勤奋加刻苦成就了他,也是因为他找准了自己的位置,自己的坐标。

寻找坐标,需要相信自我,肯定自我,用一颗不屈的心之所向的理想。不用的人会有不同的活法。真正的英雄是在自我相信、自我肯定中升起的伤痕累累的心。

寻找目标,需要审视自我,认清自我,聆听自我价值的呼唤。宠辱不惊,闲看庭前花开花落;去留无意,漫随天外云卷云舒。

放眼世界,能够寻找坐标的人,是幸运的,更是成功的。寻找并有了坐标,前进才有方向,梦想才会起航,才会知道为自己喝彩并努力奋斗。没有人因为平凡而注定平庸,平凡的“雷锋”那是和谐社会的“螺丝钉”;平凡的“焦裕禄”那是两袖清风的丰碑;平凡的“任长霞”那是依法治国的典范。你和我只要寻找自己的位置,平凡的岗位也一样会有生命的亮色,绽放光彩。每个人都是自己的英雄,都是自己的偶像,平凡的付出一样可以汇聚江海。

找准坐标,一往无前,让自己的价值迎风吟唱。

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篇10:追寻秋姑娘的脚步作文

全文共 522 字

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夏哥哥不知不觉地走了,秋姑娘悄悄地来了。我们一起去追寻她的脚步吧!

我们来到田野里。秋姑娘像一个魔术师,她把碧绿的稻子变成了金黄色的。稻子低下头,和小姑娘害羞似的,沉甸甸的稻穗把稻秆都压弯了。农民们正忙碌地收割稻子,虽然很辛苦,但是他们却很高兴,一些收好的稻子堆起了高高的草垛。另一边高粱也成熟了,变得红彤彤的像一个个火把,从远处看像着了火。

我们又来到果园,秋姑娘像是带来了变色粉末,桔子树上挂满了桔子,有的变成了绿中带黄;有的变成了橙黄色的,树枝都被压弯了,散发出淡淡的幽香。金黄色的鸭梨上面小下面大,真像一个金葫芦挂在枝头,我真担心树枝会被压断了。苹果见了秋姑娘也羞红了脸。秋姑娘给桃子抹上了一层胭脂,大家见了口水直流。

我们来到树林里。秋姑娘好像随身带着一个调色板。她把杏树变成了金黄色;把梧桐树变成了半红半绿;她把枫树染成了火红火红,从远处一看,好像是着火了。

我们一起来到终点站---花坛旁。我看见菊花盛开了,它们有的白的像雪一样,有的黄的像金灿灿的黄金,一个个花瓣像一根根小针。各种各样的小花都开了,连一些不知道名字花儿也开了,像好奇的小眼睛在看着这美丽的世界。

秋姑娘的脚步无处不在,只要你仔细观察,就会有美的发现。

[追寻秋姑娘的脚步作文

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篇11:追寻孙晓梅事迹作文800字

全文共 782 字

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档案中存放着历史,历史中记载着各式各样的人物。就在5月26日那天,我再次来到了富阳档案馆,上次我们了解了华林爷爷革命的故事,而今天我们要去了解的是一位女革命烈士——孙晓梅

首先我们在档案馆参观了孙晓梅的家书及一些珍贵的手稿,并聆听了关于一些她的故事。最后,一起集体诵读了其中她写给母亲的一封家书,家书中有这么一句话让我映象最深刻,那就是:“我不会被人家利用和愚弄,我有我的人生目标、理想前途,我决不会让自己盲目的陷入黑暗的深渊里去;我有我天赋的顽强心,我不怕任何压力威胁、非议;我能毅然的打碎封建礼教所束缚我的镣铐。”这句话深深的刻在了我的脑海里,她是多么的有目标,有理想,有信念的一个人。

档案馆参观结束后,我们来到了她的故乡——富阳龙门古镇,这就是她的故乡,一个古色古香的地方。走进她居住的庭院,她的铜像就这样直直的耸立在一旁。讲解员给我们介绍了她少年时期的成长与革命的故事经历,这时我们对她的了解又是多了一些,她是一个为国舍己的人。就在1943年,她仅仅29岁,被日本特工抓捕后,日本特工对她进行了惨无人道的酷刑和威胁,想从她口中得到当时新四军活动的情报。她虽然面对这些威胁和逼迫,可当时的孙晓梅是宁死不屈,之后就被残忍杀害。这样的故事触动人心,让人咬牙切齿,憎恨不已! 我们在孙晓梅铜像面前宣誓,紧接着我们就在这里通过以话剧的形式表演了孙晓梅烈士当时与日军对抗宁死不屈的场景。我们分成了四组,一个个演的生动形象,一个个演的超级逼真,似乎都已经回到了当时的抗日时期。“我有我的人生目标,理想前途,我有我天赋的顽强心。”此类关于孙晓梅书信中的话语,时长在我脑海里来回走动。

结束了活动,我们走在这古色古香的乡间小道上,玩玩溪水,吃着龙门的特色小吃油面筋。我们今天的美好生活,是要有多少革命烈士的牺牲才能换回呀?在这美好的生活环境中,我们应该努力,努力让自己更优秀。

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篇12:追寻那渐远的叮咚声作文800字

全文共 800 字

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从前,故乡流淌着一条河。每逢清晨,透过竹林,便会听到河水拍岸的叮咚声,就像午后挂在屋檐上的小铃铛。

在这里,我曾第一次乘过船,而在船上,我总喜欢把头伏在船边的木板上,轻轻用手拨动这清晨还尚为冰凉的涟漪。不远处,一只白鹭飞过,洁白似雪的羽毛在青涩的晨光下熠熠生辉,轻盈而小巧地立在河中央的芦苇丛上啄食。继续划动船桨,随着水波荡漾到岸边。在这里,一切都那么唯美而空灵。

每当徜徉于岸边,若是炎炎夏日,边会一头钻进这冰凉的河水中,胡乱拍打着周围的小鱼;也会独自守在钓鱼的老翁前,一遍又一遍地问老翁何时才能钓到鱼。实在耐不住了,就会抓起身边的石头,在夕阳的红晕中,砸下一朵又一朵小水花。

记得有一次,一不小心砸中了一只老牛,只见它连忙抽起身子,摆动牛角向我嘶吼。吓得我向后踉跄几步,摔了个狗啃泥,抹着泪,软着腿,哭着喊着,跌跌撞撞地跑回了家。

而最可爱的,便是那里的小孩了。他们听说城里来了个小伙伴,一大早,便挤在我家大门前,一个接一个从门缝中偷瞧我,后来在不知不觉中,我就和他们打成了一片。

到了夏天,他们便会邀请我去游泳,可因为我是一只旱鸭子,不敢和他们去。他们便偷偷潜到村里的大巴上:一个放风,一个守门,其它的就蹑手蹑脚地偷一个后备轮胎,让我坐在上面,他们一些人到前面探路,一些人在后面推我,一些人在四周,生怕我掉下来似的。

最后一起集合在河中央的小沙滩上,在那里,一起堆砌出一个个小小的梦想城堡。

记得离开前,我问过河边洗衣的老婆婆:“您在这河边生活了多久?”她一边摩搓着衣服,一边笑着回答我:“一辈子。”

许久许久以后,家乡的老屋要搬了,不过那时渡河已经方便了许多——一座大桥横卧在河两旁沉睡着。偌大的机器把河中的沙丘打沉了,也把河床打得很深,小孩已经不敢来游泳就连洗衣钓鱼的老翁老婆也不知道去哪儿了?

故乡的河,就像生了锈的铃铛,掉落在地上,无人问津。只不过时不时发出沙哑的声音,却需让人静静追寻,但又渐行渐远……

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篇13:追寻人类起源作文

全文共 721 字

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从古到今,人类已经经历过几千个世纪,进化到人类现在这个智慧。可摆在眼前的谜团——人类到底从何而来,却至今没有定论。

远古人类凭着自己的想象,用神话来解释人类的起源,其中《女娲造人》讲的就是这个:有一天,女娲在人间游玩,世间什么都有,就是缺少一种蓬勃生机。于是,女娲按照自己的模样,用黄泥捏成了一个人。接着,她又继续工作,为了造更多的人,她将绳子投入泥浆中,一拉,溅出的一个泥点就是一个人,后来,世界上就布满了人类的足迹。

神话传说往往是不真实的,因而,又产生了最具有权威性的达尔文的《物种起源》,人类是由猿进化而来的。最早的古猿生活在前800万年至前700万年,它是我们的祖先,开始向不同的方向进化。到了前420万年至前100万年时,又有了南方古猿。这时的猿类已经发展到能直立行走了。接着,又进化成为能人,生活时间是前200万年至前175万年,这时,它们的脑容量增加,能够制造工具。慢慢地,到前200万年至前20万年时,又发展成为直立人,比能人更先进,已能与现代人一样直立行走。最后,又进化成为智人,它们的脑容量与现代人一般大小,更像人类。目前,达尔文的进化论在科学界占有重要地位,但仍不能得到绝对肯定。

从古猿到南方古猿这段时间,其中有近400万年找不到化石,这又怎么解释呢?所以,又引进了一种新说——海猿说。这段时间,因为各种环境因素,从而形成海水蔓延,淹没了陆地,地球上几乎找不到陆地,但是人类要生存,就必须适应环境,所以猿类必须下海生活,造成这几百万年间都找不到化石。又经过多年蜕变,海水下沉,陆地又露了出来,于是,猿们又在陆地上繁衍。

目前,这几种说法都还得不到肯定,以现在的科学还无法解释这一切,还希望同学们努力学习,将来去解开这个谜团。

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篇14:追寻别样的收获作文

全文共 980 字

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我合上书本,就好似一场盛宴谢了幕,心中不停的念着她的名字。她的一颦一笑,一举一动都让我找到了可追寻的东西。

一句“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。”牵动了多少人的愁思。我贪恋于她温婉细腻的文笔,生了股追寻的念头。

于是,我发了疯似的阅读书籍,企图把它们统统灌入我的脑海里。

我一闭上眼,就好像看到了千年前那个爱好游山玩水的天真烂漫的小女孩,又好像看见了那“欲语泪先流”“人比黄花瘦”的模样。

在学校,我总会在做完作业后于教室图书角中借一本书捧在手中,慢慢的咀嚼书中的文字,体味独属于易安的韵味。

最爱的便是星期天了。阳光似乎格外的眷恋我的小屋,一朵一朵的阳光落在阳台上,落在书桌上,也落在我心上。我坐在地上,背靠阳台,从书橱里抽出本《李清照集校注》细细的品读。书中的每一句都蕴含了灵气,像一个个会说话的小精灵,那优美的词藻就像文章的眼眸,让我在无数次深情凝视中被牵引、被感动。

在“溪亭”,我随易安命舟备酒,畅游于清溪,因沉酣而不知日之夕矣。沉沉暮霭中,回舟误入曲港横塘,藕花深处,那是一个清香流溢,色彩缤纷的,幽杳而神秘的世界。一句“兴尽晚回舟,误入藕花深处。争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。”让我体味到它给词人带来的巨大的惊喜和深深的陶醉,也使人不由想随她一道荷丛荡舟,沉醉不归。

轻轻吟起“风住尘香,花已尽,日晚倦梳头。物是人非事事休,欲语泪先流。”我好似看到了在恼人的风雨停歇后,枝头的花朵落尽后,中年易安因伤心的人、痛心的事而愁肠百结、默默无语泪流的无助模样;又“只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁”深深体味到她内心深处的苦闷和忧愁,看到了千年前那个在孤苦凄凉的环境中流荡无依的才女。

细读《声声慢》只觉齿舌音来回反复吟唱,徘徊低迷,婉转凄楚,有如听到一个伤心之极的人在低声倾诉。当晚年的易安看见“满地黄花堆积”时也只是觉得“憔悴损,如今有谁堪摘?”全然没了当年“东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖”的兴致了。俨然一派冷落、凄清、寂寞的境像。“这次第,怎一个愁字了得!”更是让人读到她堆砌的深愁。

黄昏已如期将至,夕阳落在微微泛黄的书页上,化作了一个句号。

日复一日,我以为我终于可以像易安一样的时候,我满心期待的提起笔,但是却手指僵硬,连写出的文字也喑哑的歌不成调子。

但我爱上了阅读,爱上了书中那个神奇而又充满诗意的世界。

我不断的追寻着李清照的足迹,希望有朝一日能像她一样成为女中文豪。

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篇15:追寻那渐远的琴声初二作文

全文共 762 字

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“流光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉。”

冬日的午后,又一次读到这首小词,抬起头,和煦的葵花色阳光正蜿蜒地流进我的书房。蓦地停住了,透过水杯,一束阳光如少女的裙摆般微微发散开来。隐约可见翩跹舞动的尘埃在阳光的通路上优雅的旋转着。光与影交织着,构成和谐的画卷,如黑白琴键上跳跃的音符,奏出一派生机。

忽闻一首贝多芬的《命运交响曲》,那琴声,时而跌宕,时而高昂,我仿佛看到贝多芬厄住命运的咽喉奋力拼搏的形象,想起自己以前最拿手的就是这曲子,可现在,随着学业的加重,琴已经放下很久;琴声,早已依稀不辨了。

曾几何时,我也坐在琴椅上,一首首曲子缓缓泻出,黑白琴键都被我弹得发热,现在,同样的钢琴,不同的我,双手抚琴,我竟有些不知所措,那站立在五线谱上的音符,竟变得凶神恶煞,刺激着我的双眼,那曾让我引以为傲的钢琴啊,如今我都不知该怎么驾驭它了,琴声,越来,越远了。

我想,自己一定要把曾经悠扬的琴声找回来。我打开以前学琴时的笔记,里面有着我自己记录的识谱的方法,看着那稚嫩的字迹,我笑笑,重新开始弹奏,先从左手学起,再来双手,可是,两只手好像并不听从大脑的指挥,要不就是合奏时双手不协调,要么就是降音没弹准,练了好久,最终一个个顽皮的音符从琴键中“蹦”了出来,从吃力到流畅。一首《命运交响曲》响起,一位音乐巨人的微笑定格在我的面前。我也深深的陶醉于其中,一种从未有过的快乐快要从内心溢出。那离我愈来愈远琴声,向我靠近,再靠近。

阳光在不知不觉间加快了移动的脚步,抬起头再看天空,已是黄昏。薄暮时的天空,仿佛洒落的油彩,由暖红色到淡蓝色的渐变,恰似给天空披上的一件霓裳。弹钢琴中获得的快乐使我的身心得到了极大的舒展。我想我唯有坚持练习,追寻着那琴声,它才不会随着流光不息的奔走而渐远,内心充盈的那种快乐才不会消逝……

静默中回首,流光从未把人抛。

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篇16:追寻生命的足迹

全文共 692 字

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旋转着青春的舞步,我们来到这花一般的季节。时光荏苒,昨天,我们还依偎在父母身边,今天,我们展翅在浩瀚的天空中自由飞翔。蓦然回首,寻找十六年来成长的足迹

儿时,我是无忧无虑的,在奶奶的精心呵护下健康成长。如今,幼儿园在我脑海中只剩下一个模糊的印象,那二层小洋楼依旧,却已是物是人非。当时,外公在代贤中学教书,外婆则承包着食堂。外婆养了一只叫叮当的猫,总是懒洋洋地趴在米垛上,挖出我和表哥藏的芒果。还有教学楼前那棵高高的玉兰树,一到花期,树上开满了雪白的玉兰花,整个校园仿佛沉醉在浓郁的花香中,风一吹,花瓣纷纷扬扬,散落在我斑斓的童年里。

告别童年的稚嫩,我离开充满记忆的家乡,步入学堂。

小学六年,又是一段难忘的日子。和另外四个舍友一起学习、生活,我们形影不离,听着SHE的新专辑,躲在被窝里聊天,以致于被生管阿姨罚拖走廊,现在想起来,那时是多么幼稚啊!随着年龄的增长,烦恼也随之而来,有时成绩不理想,妈妈虽然没责骂我,但自己也会郁闷好久。直至现在,语文还是我最喜爱的科目,这是因为小学语文老师的教导,是她带我步入文学的殿堂,感受文学的魅力;像朋友一样和我谈心,使我敞开心扉;培养、鼓励我,让我有展示自己的机会。

六年岁月无声无息地从指缝间溜走,眨眼升入了初中。陌生的环境使我有一刻的迷茫,同时,我也接触到许多新奇有趣的事物,这才发现过去的自己不过是“井底之蛙”。中考匆匆结束,离开了团结且充满欢乐的12班,离开了充满喧嚣生气的校园,离开了紧张有序的学习生活,忽的感到些许寂寞。再过两个月,又将迈出新的一步。

昨日成长的足迹是今日成功的奠基,让我们在这美好的季节里,谱出诗的韵节,奏出乐的篇章!

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篇17:追寻信仰的方向作文

全文共 1330 字

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夏蝉冬雪,不过轮回一瞥。凡尘俗世,难逃生死一劫。寥寥余生,又有几回梦?至少要有一个梦想,有一个理由却坚强,心若没有了方向,到哪里都是在流浪。我们终会像蝶般破茧而出,如凤凰般涅槃重生,因为追寻信仰的方向,只憧憬着美好希望。

于此漫漫苍穹,追寻信仰的方向是光明。夸父向往闪耀的太阳,跋山涉水,他穷尽一生,都在追寻自己的信仰,自己不灭的梦想,像一颗闪耀的星,指引他不断前进,我们又何尝不是这样呢?不断地朝着我们所向往的目标进展,尽管不知道结局是成功亦或是失败,甚至有时会看不到确定的未来,我们的执念,从未改变。尽管最终结局未卜,仍会奋不顾身地去追逐。

于此浩浩星空,追寻信仰物方向是心的企求。嫦娥好奇人间之外的境界,独自吞下药丸,成功完成飞天。与其亲人天人永隔,而她只能在遥远的星球上黯自垂泪。是的,她朝着信仰的方向追逐,她成功了,然而,并未有太多的满足,因为在追寻途中,舍弃得太多。那么,在追寻信仰途中,又怎会没有舍弃呢?

追寻信仰的本质是想拥有更好自己。社会发展,时代变迁,出现“追星热”现象,“追星”似乎已成为时代发展的潮流,明星们头顶带誉的光环,身着时髦、靓丽的装束。不少青少年为之着迷。一些人以他们为榜样,了解到他们的奋斗史后,更加努力地学习,不断超越自我。在他们心中,这是他们的“星仰”,以这种积极向上之态对待“追星”,又何尝不能使之成为一种宝贵的财富呢?另一些人,则是肤浅地停留在事物表面,着重其“颜值”,投之以财力、精力,大量购买喜爱明星的有关刊物。对其可谓是“痴迷”。一部分人因父母反对追星而和父母产生矛盾,甚至不惜离家出走,有甚者竟残杀父母……像这样的例子已是履见不鲜。

父母眼中的我们,又何尝不是极其圣洁的“星”?小时候,父母给我们系纽扣、系鞋带;渐大,父母教我们捏勺子,学会走路,父母追着我们,怕磕着,怕碰到;叛逆期,父母紧追我们,只为时刻提醒我们不要走人生的弯路;当我们走到人生的巅峰时,却已走到父母的黄昏。那一生都在追逐我们父母啊,老了,走不动了,回眸逝去的岁月,无憾……父母可谓是我们忠实的“粉丝”。

我们回首仰望辛勤奔波的父母,发髻斑白,步履蹒跚。他们用尽一生守望的星啊,闪亮了,发光了,而他们却黯淡了。当儿女余也有了自己的小窝时,没有足够时间陪伴父母时,他们不普有怨言。夸父是精疲力竭而死,嫦娥孤寂终生,父母又何尝不是因为辛勤奔波而老呢?试问那些为了追星而和父母闹矛盾,甚至残害父母的人,你们怎能忍心?怎能将一个陪伴一生,担忧一生的人亲手埋葬呢?有时间追那些遥不可及的星,为什么不能追追身边卑微、无闻的父母呢?

其实,我们应该项追逐的,往往不是那些华丽的外表,而是心中不灭的信仰。信仰,其实是成为更好的自己的另一个执念。正所谓心虽不能至,心向往之。我们因做有思想,有素质,不盲目跟风的高标准青年。

在追寻信仰的方向上。有的人,走上了笔直的阳光大道,一路无奈,沿途的风景,美不胜收;而有的人,不小心就走上了蜿蜒山林,一路与信仰的方向背道而驰,摔下悬崖,粉身碎骨。

追寻信仰的方向,哪有平坦?一路的小石子总会不时出现,但心若是坚强,若是有了方向,走在哪里都会充满阳光。向日葵的花瓣总会围着太阳转,我们追逐信仰的方向,就像这向日葵---围着太阳不断画圆。

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篇18:追寻长征的脚步作文600字

全文共 650 字

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烈日蝉鸣将我们送进初二,新的老师,新的同学,以及这个新的年级,都迎接着我们的到来。依旧是那些熟悉的主持人,一开头就慷慨激昂地朗诵了一首《七律长征》,点名了这节课的主题——长征。课程轻松又易懂,请了不少昔日长征的老兵及他们的子女,讲述了一个又一个动人心弦的长征故事,其中还有一些互动小游戏,虽然简单但耐人寻味。

上完《开学第一课》,我明白了:

第一课:信念不移;在前进的道路上,坚定的信念能推动我们前进,也能指引我们方向,只有认准目标,坚信不移,才能成功。

第二课:勇往直前;战争年代,勇敢是不怕牺牲,敢于拼搏;和平年代,在我们的学习和生活中,勇敢就是敢于面对困难,敢于挑战自我。

第三课:百折不挠;在人生中的每个阶段,我们都会遇到挫折和困难,百折不挠,就是不被困难轻易打倒,就是面对困难时不妥协,不退缩,不放弃。

第四课:坚持不懈;这一节课告诉了我们现代火箭的发射历程,从生疏到熟练,从发射卫星到载人火箭,人类正坚持不懈地探索这片未知的空间;如同在学习上,我们也需要持之以恒地寻找真理。努力学习,探索这片神奇的精神世界。

长征是中国历史上的一次壮举,长征精神需要被传扬,长征前有三十万人,长征后只剩三万兵,爬雪山,过草地已经是很平凡的事情了,寒冷饥饿也不过是家常便饭,环境恶劣,条件艰苦,就是在这样的条件下走完了二万五千里,巧渡金沙江、飞夺泸定桥、四渡赤水河……长征精神正是现世所缺乏的精神,人们贪财懒惰,自私冷漠,社会污浊不堪,只有重新振奋,才能如红军般创造光明的未来。

长征精神不能泯灭,这精神必须被传承下去。

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篇19:追寻那渐远的歌声作文800字

全文共 875 字

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父亲病了,我便趁着双休日去看望他。兴许是医院里太沉闷了吧,总让我觉得很不自在,便向楼下花园走去。

那时正值春天,花坛里开满了鲜花,姹紫嫣红,蝴蝶在花丛中翩翩起舞,小湖旁杨柳依依,花园里的一切都显得格外的生气勃勃。我正享受着大自然的美好,一个清脆而又稚气的声音从花坛旁传来。我走过去看了看,哦,原来是一个小姑娘在摘花,嘴里正唱着我所熟悉的《隐形的翅膀》这首歌。我被她美妙的声音吸引了,静静地听着她的歌声。接着她又把她采的鲜花一枝枝地送给正在花园散步的病人,“咯咯”的笑声如银铃般清脆,回荡在我耳际。

回到父亲病房后,我向父亲打听起那个女孩儿。接着父亲所说的话让我大吃一惊。原来那个小姑娘得了癌症,父母又离了婚,照顾她的只有她的奶奶。我深深地对她的遭遇感到十分的同情。可她那乐观的精神又深深打动了我。

第二天,我在小湖旁遇到了她,然后她依旧在唱着那首歌。我轻轻拍了拍她的肩,对她说:“你唱的真好听。”她转过身,露出她灿烂的笑容对我说:“姐姐,你也喜欢这首歌吗?”我看着她天真乖巧的样子,忍不住地用手轻轻抚摸了她的头,说:“当然啊。”我问了她的理想,她说她想成为一名歌手,想把这首歌唱给更多的人听,说到这,她停住了,低着头,轻声说:“可是我的病……”就在这一刻,她哭了,我一向认为眼泪是不属于她的,但现在……我知道她想说什么,心里酸酸的,为了安慰她,我乐观的说:“不会的,你唱歌唱的这么好听,上帝怎么会舍得让你离开呢,你一定会好起来的,一定会实现的你的梦想的。”随后,我们一起合唱了这首歌“我知道,我一直有双隐形的翅膀,带我飞,给我希望……”

一个月过后,这可怕的病魔始终没肯放过这个我所怜惜的小生命。我是后来才知道这个噩耗的,当我再次去花园追寻她的歌声时,却什么也听不到了,没有歌声的花园,一切都显得凄凉,就连那青葱的树木,带有极强生命力的小草都无法掩饰。

过后,和她同病房的人给了我一封信,上面没有写什么,只有那一句句用拼音写出来的歌词。

事隔多年,那清脆的歌声越来越模糊,可那种乐观的精神怎会让我忘记呢?每当我遇到挫折时,我就会追寻那渐远的歌声,激励我振作起来。

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篇20:追寻生命的光亮

全文共 947 字

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如果这个世界一片荒芜,笼罩于黑暗,我们是否应该也随之一起沉沦?如果狂风暴雨折断了桅杆,打倒了风帆,我们是否应该也一起陷入绝望?如果世道不公,小人当道,真理逃开,我们是否应该退出坚持真相的舞台?回答是顾城的那句名言,黑夜给了我黑色的眼,我却用它寻找光明。躲避阳光,躲藏于阴影,逃避于现实……让他们都闪开吧!让我们追逐生命光亮!

追逐光亮让他伤痕累累。他是属于阳光的,那耀眼的金灿灿的颜色是他的才华,他的生命的颜色。他是梵高。他的向日葵是他的象征,那璀璨夺目的黄色是他对生命狂热的追捧与偏执的热爱。他身后有巨大的阴影,他艺术家的本性让他的生活留下了阴暗。可他从没有放弃过他的向日葵。余光中写诗说向日葵是“扭不屈之颈/昂不垂之头/为追求一个高悬的号召”,在我看来,这说梵高更合适。追逐阳光让他伤痕累累,可没有这些温暖世界的光芒去撞击每个人的心灵,人世间会留下多少苍白与无力。

追逐光亮让他们伤痕累累。他们在他们的时代都是独树一帜的俊秀之才,因此饱受凌辱,可那一点一点的生命挫折却点亮生命的华彩。嵇康的时代庸人当道、小人夺权,他因为对钟会的傲慢最终被落井下石。阴影开始笼罩于他的身上,他上刑台,他想起许多,他顿悟,他留下了一曲《广陵散》和“广陵散于今绝矣”的感慨。人生的光亮在最后的时刻被无限制地放大。无独有偶,坚持真理的司马迁被宫刑,却完成了“成一家之言”的伟业,才能过高于是被众人侵轧的苏轼在黄州却写出了最让人感动以至于礼敬的前后《赤壁赋》。阴影拖累他们,可真正属于阳光的他们把生命放逐于人生的光芒,奏出美妙的乐章。

追逐光亮让我们伤痕累累。我们疲惫、疲惫、无力,我们辛苦、操劳、伤感。我们一步步走进钢筋水泥的核心,一步步走进物化的悲哀。我们也学会躲避阳光,归属于黑暗,可看到前辈们的执着,世界的繁华,头顶的星空,我们知道人生没有放弃的理由。于是逃出阴影,走出阴影,纵然伤痕累累,疲惫不堪,也要拥抱生命的光亮,也要成为给人温暖的一缕阳光。

即使世界荒芜、狂风暴雨、世道不公,我们也要面对大海,静看波涛起伏的气魄;傲立山顶,远望苍天的胸怀;在茫茫深林中,仍坚定不屈,永不言弃的探索精神。靠近阳光,走进阳光,忘掉让我们伤痕累累的一切,偏隅一方也有海阔天空的追逐,微不足道也有沧海桑田的执着。去追逐生命的光亮!

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