月考合集20篇

一、学好课本知识。

学习的最重要阶段是预习。也就是说在老师上课之前，你先得自己学习一下课文，在预习中要尽量主动地解决问题，把不懂的问题记下来，在上课时跟老师、同学一起学习讨论。课本要反复阅读，直到把问题看的透彻了、知道了。

二、注意课外积累。

适当的课外阅读是很有必要的。进入了紧张的学习阶段，我们不可能再有大量的课余时间进行阅读，因此，阅读时要有选择。我们应广泛浏览各种书籍和报纸杂志，从电视、广播、网络上获取信息，并有条理的做下笔记。要关心社会生活，了解社会动态，使自己的思想要不断进步。这样不仅能使我们积累更多知识，更能丰富我们的生活。

三、加强写作训练。

我们学习语文的一个重要目的就是写作。提高写作能力要从点点滴滴做起。课外积累是写作的基础，要学会对文章的细读，精彩的篇章最好能背诵。如果腹内空空，是写不出好文章的。除此之外，注意观察生活、感悟生活，坚持不懈的记日记，有感而发的写随笔，都是帮助我们写好作文的有效途径。写好的作文要反复修改，也可以请教老师、同学的意见，精益求精。

希望通过这次的月考反思我下次的成绩能够越来越好!

时间如飞，一眼已到重庆八中一个多月了，也就是说我的第一次月考即将来临；当然了，紧张的复习是不可避免的。

1、学校方面：我们的老师可是每时每刻都无微不至的辅导着我们，特别是数学和英语。常老师和王老师对我们是恨铁不成钢啊：利用自习课的一点时间给我们"加班"。每天的作业不说多，但是却是很多，如果那一天不做到9点或10点的话，那可是奇迹。

2、家长方面：每天回到家，把学校的家庭作业作完后，又要马上面对妈妈的.任务，什么背书啊，作辅导作业啊……一大堆。还要把当天的学习内容全背下来，周五还要测验，以前晚上都可以出去放松一下，可现在晚上除了背书就是做作业，唉！悲哀啊！

3、个人方面：这也是最重要的一个方面，因为学到知识，考出的好成绩是自己，谁也抢不走，而且这次考试是要进入个人档按袋里的，如果考差的话那就会是一生的失败，但考好的话，就是一生荣誉，这就得看他个人的了。

我知道，有很多人为都在为这次考试努力，都想出出风头，为家长争气。

所以，我下定决心，一定要用我全身的力量去面对这次重要的考试！

在这个秋高气爽的美好时刻，请每位同学思考一个问题：在刚刚结束的月考中，牛刀小试，你的战况如何？你满意自己吗？你有遗憾吗？

七年级的新同学，一个月前，你来到这个被称为第一初级中学的地方，当时，你和你的家庭可能还费了九牛二虎之力，想尽办法，才来到这里。为什么选择了一中，而没有选择外出借读，没有选择其他学校呢？因为，你听说这里是人杰地灵的地方！这里是出凤凰，出雄鹰的地方！因为，你听说，一中的老师很敬业，一中的学生很优秀。你选择一中，是为了让自己更优秀，更出类拔萃，你要跑得更快，飞得更高！

然而，一个月过去了，你收获了什么？你满意自己的第一个月吗？

只为成功想办法，不为失败找理由。

如果你说，你已经尽力了！我问你，您尽全力了吗？

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。不吃苦中苦，那得人上人？

爱因斯坦说：成功＝艰苦劳动＋正确的方法＋少说空话

请再次问问你自己：你尽力了，尽全力了吗？你投入了，你全身心投入了吗？你千方百计提高成绩，你的方法正确吗？可以不只盯着你现在的名次，你提高了还是下降了？提高了多少？下降了多少？为什么会这样呢？

一个聪明的人，不在于你此刻是胜利还是失败，而是看你如何对待成功和失败？跌倒了，没关系！爬起来就好！不服输的人根本不会输。

月考过后，我希望大家做好三件事：

第一件事马上释放自己的情绪。心里高兴的就开心笑，心里郁闷的就放声哭，笑罢了，哭完了，马上投入新的战斗。

第二件事亡羊补牢，查漏补缺。每一学科一个错题汇集，错了重新做，不会做找高手请教，或老师，或家长，或同学，明白了回头独立再做一遍，找一个类似题型的演练演练，一直到得心应手。

第三件事立即给自己鼓劲、打气、加油。方法就是确立下一次月考目标，制定这个月赶超计划，然后立即行动。

最后，我想说：什么是不容易？把同学们都认为容易的题目百分之百的做对，就是不容易；什么是不简单？把学习中每一个简单的知识点都掌握就是不简单；什么是不平凡？把学习中的每一个小细节都弄懂就是不平凡。

时间如流水般淌过，转眼间，第一次月考席卷而来。我满怀憧憬的走进考场，但结果，却让我大失所望。面对这一张张虽优，却不突出的试卷，我不禁陷入沉思;看着一道道不该错的题目，被印上红色地伤疤时，我心里感到无比地自责，与自卑。

哎!语文91.5分，差点就跌破九十分，要是一不小心再错一道题，那可能就是八十多分咯!哎，这次考这么低的分数，我总结出了以下几点：

1、漏字、错字多，在我的试卷里，漏字和错字，至少占了两分，其中，漏字占了0.5分。错的字呢，更是不应该，前面写错了，后面写的却是对的。

2、基础没掌握好，有一道两分题，是这么问的：这句话用了____的描写方法，我二话不说，就写上了夸张二字，结果被老师，批评得很惨，哎，动作、语言、神态，才是描写方法啊!夸张分明是修辞手法嘛!

哎!英语56分，满分六十分，如果把它折算成一百分，那么我就等于93分，经过我仔细的分析，总结出以下几点：

1、实在不懂。在这张试卷里，有两分，是我实在不懂的，因为这两道题，我还没有接触过。

2、单词形式忘了。要知道，这单词的形式，我可是背的最熟的，可到了考试，竟然忘了!无语。

哎!数学98分。有人说，这么高的分数，你都不高兴啊，呼，高兴个啥啊，我们班里有五个一百，年级里有二十七个一百啊!竟然都没有我!我实在无语了……根据错的题目，我分析出以下一点：计算不认真。哎，错的两分啊，都丢在我的计算上，算错一个得数吧，那还说的过去，错两个，那就不对劲了，更何况，我的算式都写对了!哎，看来以后，真得算的仔细点了!虽然这次考了3A，却拿了个班级第11名，这要是在年级排名，那可不知道要到哪里去。我之所以考得这么差，可能是因为对学习的疏忽。这学期每到周末，我几乎是全天玩着电脑，课外练习题什么的，根本不做，至于看书复习什么的，那更不可能了。临近期末了，我要调整心态，调整学习态度，争取在期末考试中，取得我理想的成绩：语文九十五以上，数学、英语100分!

……

我一直在希望的田野上奔跑，虽然也偶尔被失败绊倒……

第一次月考飞逝而过，成绩也哗然呈现在我面前。后悔莫及，默然无语。名次的落后使我抬不起头来。卷子上的红叉叉像一条条涌动着的巨蛇在我身上盘旋，如同摆脱不掉的阴影，印记在我的脑海里。

成绩不尽人意，也就罢了。可是带来的心理冲击却是巨大的。不要说成绩不能代表一切，但是也是检测近段学习情况的一种方法和手段。

再看看满眼都是错误的试卷，小学里的前几名悄然离我远去。留给我的就是那十二三名的成绩吗?我不甘于落后，那么怎么努力，如何前进，更是需要思考的问题。

语文基础知识是一个大问题。这种翻开课本就能找到答案的题目我扣了四分，这应该吗?这是严重的问题。还有阅读，课外阅读二十分，我就丢了六七分，如此能力之弱，方知于此。这导致了我语文成绩的落后，以至于语文单科在班级只处于中上游的位置。以后，我更要多背语文知识，多做课外阅读，这样才能走一步，再走一步，脚踏实地地提高我的语文成绩。

再说数学，这可是我的强项，可是粗心带给我了不敢想象的排名。一道三分的选择，只因为疏忽了几个小字眼，就导致了错误。三分之差，把我从数学单科前几名拉到了十几名。以后，我也要多背数学概念，多做数学习题，牢记知识网络，不要疏忽每一个小小的知识点。

英语这回考得还不错，单科第三名，但是错误点都是知识掌握不牢固、不全面所至，以后我一定要多背英语单词，多练英语习题，巩固英语知识结构，才能真正学好、学透英语这门学科。

这一次月考，我没有考好。下一次，我一定更努力，我一定要复习好，考出能力与水平，要让所有人作见证，鹿死谁手，谁与争锋!谁才是真正的王者，最后的赢家!

赵浩辰

第一次月考后，今天要发考试卷了，我们都很紧张，也很害怕。担心考不好。

当老师公布成绩时，我们都很认真的在听。当老师念到姓赵的时候，我万分紧张害怕自己考的不理想，原来是叫赵雨彤，又一次念“赵”这个字时？我又开始担心考的不好，原来是赵欣悦，我刚松了一口气，老师念到我我的名字，我考了七十二分，加三分的附加题成绩。我拿起了卷子，只见老师漂亮的字迹映入我的眼帘“恭喜你又进步了”！看到老师鼓励的话语，我的眼泪不禁夺眶而出，是呀，经过了自己不懈的努力，经过了老师耐心的辅导，我终于及格了，而且超出及格线十几分，我真是太高兴了，正如老师所说：只要努力，肯定会有收获。我决心以后更加努力，考出更高的成绩。

我要好好学习给班级争光，我要向学习好的同学学习，不再让老师为我费心，我要努力学习、要进步！

每一次考试，都有不一样的感触；每一次月考，都有一样的心酸。

问渠哪得清如许，为有源头活水来。可为何一开始考试，所有的活水都成了死水？因为源头已被封死了，只还有残余的几滴地孤独地挂在上面。

比如考语文之前，大家都在复习，尽管我觉得我也应该临时抱一下佛脚。可是，似乎愈要考试，我便愈不想看书。勉强把书打开，看着上面的一个个字符，除了陌生，什么也没有。于是一手把书推倒，然后闭目养神。

总觉得自己心态很好，可是每当考试逼近时，心里又会莫名的害怕。于是，忐忑的心一直到试卷到手时才逐渐平静。而现在似乎因怕题做不完而频繁的看时间，于是，平静的心又开始紧绷起来，又是害怕。

终于考完了，本该松一口气，可为何考完后更加心情烦躁，心里更加害怕。

然后甩甩头，把那些情绪抛开，为下一次的考试再作准备。可是当讲卷课开始时，心中顿生一种无力感，心中不断懊恼，为何当时我不细心一点，这样的题是不应该错的。可它就是错了，看着那些文字，好像他们在无声的嘲笑着……

自己好像患了间歇性失忆，明明平日里用的滚瓜烂熟的公式却一个也想不出来。就这样，每一次的分都那么惨不忍睹。

每一次考试，都是对我心理素质的试炼；每一次考试，都让我意识到自己对知识的遗忘有多严重。而每一次不会改变的，便是那种害怕与无力。

于是，我会在每一次考试中升华，直至百炼成钢。

本次月考成绩不算很好，所以有很多需要改进的地方。

先是数学，是我本次发挥最不好的科目。后面的大题目扣分较多，说明对题型的认识还比较少，所以做起来毫无头绪。还有一道题是做过的，但仍不会做，说明课上的题目在课后没有消化和巩固。数学这次考得是真的不好，后面失分太多了，所以以后要多做题目，拓宽自己的认知面。

语文方面基础题还可以，阅读理解就扣分比较多，因为读文章没有读透，没有理解文章的深层意思，所以对文章的理解还要加深。还有就是经常说的写字问题。我也被老师提过很多次了，但终究改不掉。因为这是一个坚持的问题，我的恒心不够，自然不能改，但写字其实在语文上有很的大意义，所以这次一定要改，但不是一次就改好，而是一点点地改，至少不能让自己都看不懂。

英语的话也是阅读方面要加强，英语阅读注重理解，有些词语不懂可能会影响所有的题目，所以要加强这方面，没有什么捷径，只能多做阅读，一点点积累。

还有一个小失误就是填历史主观题时填到了政治的区域，导致多丢了很多分。这告诉我要仔细读题，不可凭自己的感觉判断。

总体来说，这次月考分数比之前要低了。学习如逆水行舟，不进则退，这次便有些退步了。总结原因的话有这几点：课外花的时间不够，课内的知识掌握不牢固，理解不够深刻。所以以后要在这几方面努力。希望下次的考试能拿个好成绩。

这次月考第34，很不理想，主要失分在数学，考了66分，甚至没有及格，语文物理历史3科考的还可以，化学42.5(满分50)政治59(满分70)都有需进步的地方;第年级34名，很不好。

以后主要重点要放在数学上，上课要认真听讲，不跑神，老师画的重点，讲的例题，一定要听懂会做，基础训练有不会的题一定不能放在一边要马上去问，熟记各种定理，课下多做各种习题，争取熟练掌握。

至于化学，要背化学元素周期表，掌握各种基本化学反应类型,会正确在实验室操作器材，把做错的题抄在错题本上定时多看看。

政治平时要多看课本上的重点难点，老师经一定要认真听老师讲课，如果不总结要自己汇总，平时就要熟记概念，整理答题思路，考试之前不能一味死记要学会融会贯通。政治依靠的不是单纯的记忆力而是理解能力，要学会基本的举一反三，这样才能能较好地掌握内容。

语文历史物理三门要保持仅有的成绩，不能下滑。

学习是一个循序渐进的过程，不能急于进步，南阳永远也不会看到成效。要一步一步前进，打好基础。铺好前路，所以我以后要好好学习，争取进步。

我参加了上九年级以来的第一次月考，自己感觉数学答得极烂，别的科目的的都还可以，这是我考完试后的感想。

考数学的时候还剩三十分钟的时候，我还有两道大题没做，十分紧张。考完数学，走出考场，原以为别的同学都会答得比我好，但当我看见同学们紧皱的眉头。我就明白了，原来他们答得也跟我差不多。我长舒了一口吸，没错，这是有些幸灾乐祸。

想起了考试前发生的一幕幕，先是老师问我能考的怎么样，我说能考第一。再就是体育课上我和小明没有好好学习，老师批评了我们，用讽刺的话语说祝福我们能考好，我对老师说能考好。这些就像沉重的石头压在我心上，压力山大。以至于考完试后我的心情还是久久不能平静，晚上也没有玩好。

没想到啊没想到，老师们批卷子的速度太快了，当天晚上就批完了只是没排榜。在上语文课前老师找了小明谈话，她这次考得很不好 ，数学才打了79分。老师还跟她说，我跟她最近有些浮躁。我心想，完了，那我得打了几分?这时一个同学站在讲台上大喊：“这里有榜单!”

在我意料之内的，同学们一拥而上，当然，包括我。我赫然看见了第一名的名字“小红”我想，我还是败了。接着我在第二名的位置上看到了自己的名字，大榜第八。看到这里我就回座了。因为我感觉到压在我心上的石头，落下了。赶紧借了手机，告诉妈妈，没想到妈妈竟然比我先知道。太伤心了，原本想要给她一些惊喜的。不过也有不开心的事，我的好朋友小明这次没有考好。但是我相信她下次会考好的。

考完试后，难免有人欢喜有人忧。我受到了老师的表扬，但是我又有了新的压力，那就是下次考试怎么办。我又想起考试后的一幕幕，老师们和同学们啧啧的赞叹，班主任拿我来批评其他同学，我又想起老师问我为什么没有考第一，下次还能不能考第一。我又感觉到了巨大的压力。

我想到之后的七次大考，数次小考，又想起还有一年我就要升入高一。百感交集。

十一国庆假期到了，我们只放了三天半的假，却留了巨多的作业，我在心里默默地告诉自己，这就是初三。

哇！终于考完了！好像跑完马拉松一样，心情轻松了许多，看一看周遭的同学，大家都松了一口气，脸上的表情都很愉悦。哇！终于考完期末考了！

升上三年级后，功课加重许多，考试的科目增多，题目也变难了。因为期中考考得不理想，所以期末考前，爸爸爸妈妈妈为了我展开了为期一星期的魔鬼训练营，就连安亲班也来凑热闹；平时五点就可以放学，考前一星期就得待到七点半。复习功课、写评量，复习功课、写评量……好累喔！回到家里，妈妈还要再特训，这种日子真难过，希望期末考赶快结束，让我的日子恢复正常。

终于考完了，再过一个礼拜就要放寒假了，同学们都好开心，但是能不能有一个快乐的寒假，就得看考试的表现。最紧张的时刻终于来临了——就是发考卷，这时候总是几家欢乐几家愁。有人很开心，因为考满分，有人很失望，因为考得不理想。

爸爸和妈妈看了我的分数，爸爸、妈妈看了脸都绿了，虽然没有打我、骂我，但是都很生气、失望，我也觉得很难过，看来我的快乐寒假泡汤了。在新的学期里，我应该要更努力、更用功一些，毕竟一分耕耘一分收获，希望能争取到更好的成绩。

今天是星期五，对于六年级学生来说，是一个灾难来临的日子。因为今天要——月考！

考试时光度分如亿万年，但还是一晃而过。我们回到了自己温暖的班级，但面临的却是如噩梦般的消息。

我刚走进自己的教室，只听见我的同桌xx在叽叽喳喳地说着数学试卷的最后一题：“这个题目好难噢，我只好交白卷啦！”“你交白卷？我干脆瞎蒙了一个，填了上去，交白卷怪不好意思的。”同学们早已三个一伙，五个一群地在一起对起答案来了。他们都涨红了了脸，大声地争论谁对谁错，我也不由自主地加入了讨论的行列。讨论中，我的心情时而倾盆大雨，时而阳光明媚。

xx这个调皮鬼既不对答案，也不呆在桌子上垂头丧气，而是带着一群男同学在走廊上嬉戏、打闹，真不愧是“差生之王”，真轻松啊！

成绩中上等的xx则一个人安静地呆在座位上发呆，谁也不知道她在想什么。

“叮铃铃……”上课铃响了，这是最后一节课。不用说，刘老师又拿着这次月考的数学试卷来给我们讲解。

讲解之前，按照“刘氏讲法”，免不了一段长篇大论的演讲：“这次的月考，数学并不是……”终于，倪老师开始讲最后的那道题了：“这道题……可以这样……也可以……”，这道题在“刘氏讲法”的解析下，攻破了。这次数学考试让我欣喜而又沮丧，欣喜的是数学最后一题，全班没有一个人对，不言而喻，数学分数大家相差不大；沮丧的是我们班数学又该倒数了。

考试之后简直比考试还令人崩溃，这只是学校的情况，家里的家长们还等着一个一个汇报咧。

我是一个拥有黑暗世界的人，在我的眼里，只有黑暗。

为此，我自暴自弃，我经常摔东西，自残，我不明白为什么他人能看见颜色，能看见世界，能看见、洞悉世间一切，为什么我就不能?!为什么!!!

珊妮老师曾不止一次地开导我，但我还是像笼子里禁锢着的小鸟，永远出不去，也不想出去。

终于有一次，妈妈轻声对我说：“孩子，你很快就能见到光明了。”

我不太明白这是什么意思，确实，我是个笼子里的小鸟，不仅不能看见世界，还不能真正地了解世界。

妈妈把我推到一个充满消毒水味的地方——医院。我讨厌这个地方，极其讨厌。

医生给我打了一针，我立即睡着了。

醒来之后，我的手动了动，一个温柔的声音响起：“孩子，你睁开眼试试。”是妈妈。

我下意识地睁开眼睛，啊，我眼前竟然展现了一个世界!天!我贪婪地将世界收尽眼底。我突然感到不高兴，为什么我看见的第一眼是在病房里?

妈妈柔声说：“孩子，这是一个美丽的小天使，她将自己的眼角膜献给了你，是她，让你看见了光明。”

我万分惊讶：“那是哪个小天使呢?”

妈妈说：“很不幸，她在一场交通事故中死去了，是她死后将眼角膜献给你的。她现在已经是个真正的天使了，她会在天国永远的守护你，守护她生前最美的眼睛。”

是啊，她是世界上最美的眼睛!

一个月都过去了，月考也过去了，真快。现在知道自己月考成绩不好的同学，在怎么懊悔也没用了，都应经过去了，如果要怪，也只能怪自己考试时的状态。

状态好坏是两码事，它会直接影响到你的成绩。状态好，是你好好复习，认真检查，这是付出，既然是付出就一定有回报，哪怕只有一点点，也要争取。状态不好，就是在别人复习时，自己在玩，别人比自己多学一点，考试时遇到没复习到的重点，不是一定不会，那肯定也有点迷糊。虽然成绩没发，但我们通过考试前和当时的状态，考试成绩可想而知。

复习时，用功的好坏也会影响成绩。有些人说，我在家里把所有课本都读了多遍，为什么考得还是这么烂。有些人又说，我在家里只是认认真真的复习了一遍，考得还不错。这可不是侥幸，有些人虽然读了多遍，但他们并没有用功，根本是在应付。而另一种是在用心想把这个重点记住弄会。所以大家复习时一定用功，不然作用很小。

有些人已经知道自己的成绩了，他们每天都会去老师办公室，急于知道自己的成绩，想知道错因，及时改正。有些人纯属凑热闹。我每次去都被老师轰出来，所以还不知道成绩。想想当时的状态和现在的分数，我估计也好不了哪儿去。

我们现在已经过了月考，就不能再沉浸在兴奋和痛苦当中了，我们要以积极乐观的心理面对学习。这次失败并不代表永远失败，月考已经过去了，成绩已不重要了，重要的是自己通过月考发现的不足。祝，好成绩。

相对于为了“高大上”和“旅游业”而改家乡地名的观点，我更认同“不少地名”“不应该随意改变”这个观点。这个观点平和中正，它没有说所有的地名都不能改，它强调的是有“不少地名”不能改，而且是“不应该随意改变”。

正名是件大事，不可轻举妄动。地名不是不可以改，但改地名要经过深思熟虑，兼顾现代和历史内涵，顾及人民的情感和心理感受。比如说到海州，你最多知道它是个靠海的地方而已，但一改为连云港，就立马让人联想到“春江潮水连海平，海上明月共潮生”的美好情景。四川灌县改成都江堰市，就充分利用了都江堰水利工程两千年的造福于民的辉煌历史。它们不仅仅解决了地名“高大上”和“旅游业”发展的问题，更使城市名兼具现代意识和历史的厚重感。

孔子说：“名不正则言不顺”这就是正名的作用。草率改名，小而言之，伤害当地百姓自尊；大而言之，破坏历史血脉传承。比如，大家都知道山东有个枣庄市，但有人不知道，1960年以前，它叫峄县；再早一些时候，它叫兰陵郡。著名的“兰陵美酒郁金香”曾经引起多少代人美好的遐想啊，现而今，硬生生把个省直管城市名字弄成了个城乡结合部的样子，你念到这个城市名称的时候，最多只能高声唱起“大红枣儿甜又香，送给咱亲人尝一尝”了。同样的地名改动，还有无数。河南省的汝南，上世纪六十年代改叫驻马店，大概那时的领导，怎么也没想到，现而今，马是怎么也住不进驻马店市里去了吧？即使是为了发展旅游经济，也不能随意改动地名。安徽有个徽州，古人有诗：“一生痴绝处，无梦到徽州。”徽州的美丽，当然包括得天地灵气的黄山，但又不仅仅只有黄山，那里的徽派建筑，那里的书画艺术，无不令人景仰。你把它改成黄山市，就一定好么？你难道不知道“仁者乐山，智者乐水”的古语么？改成黄山市，你的旅游业拉得动仁者，拉不动智者嘛。几年前我和朋友自驾游安徽，到了黄山脚下，就是没上去，咱去的是西递和宏村。到了那里，我们就迈不动脚步了，近在咫尺的黄山就是没有去。

一个地名，关乎历史传承，关乎百姓感受，关乎乡愁寄托，岂能随意改动？

[高三月考优秀作文示例：正名是件大事

今天月考那，真的好紧张也，早上一大早就起来了，一直忙着复习。

唉，第一门是我比较讨厌的科目，语文，因为我完全不知道语文阅读怎么答，郁闷

下一门是数学，我的数学成绩很是奇怪啊，小学每次基本上都在前三，一到初中下滑了，然后又一次奇迹般的考了满分，然后又下滑了，这段时间又上去了，受不了我了。

下午考了两门，一门是比较有把握的，物理。这也算是我比较喜欢的一课了。

最后一门竟是英语，讨厌讨厌家讨厌，英语语法一窍不通也，

但素总的来说捏，今天发挥得还不错，没有空题，大家祝我考个好成绩吧。

坚持，不是一朝一夕的事，而是长久以来的持之以恒。而且，只有这样，才能使梦想之花结出累累硕果。

出发吧！收拾好行囊，伴着青春的旋律，踏着时间的脚步，听着朗朗的书声，去拼搏，去奋斗，去上进，去让梦想之花结果。

湖北宜昌伍家岗区宜昌市第十五中学初二:李文博

昨天，我们全班同学在教室里观看《开学第一课》。在这短短的两节课，给我留下一个启示：有梦就要坚持。

最让我印象深刻的是“最美舞者”廖智阿姨。虽然她在20xx年5月12日的汶川大地震中失去了轻灵舞动的双腿，但是她没有气馁，装上假肢，又开始练习舞蹈。在短短的几十天内，就学会了以前的动作。她能在失去双腿的情况下，再次勇敢的站起来再次去跳起那美丽的舞蹈。

听完廖智阿姨的故事，让我想到了我亲身经历的一件事。一个初夏的晚上，妈妈说让我不再去学英语了。那时候，我的梦想就是长大后能和外国人流利地交流。当听到妈妈这样说，我十分伤心。爸爸过来告诉我：别难过，爸爸一定会让你去学英语的。后来，在爸爸的劝导和我的坚持下，妈妈才答应我继续学习英语。

这一节课，让我明白了：有梦想就要坚持，无论遇到什么挫折，都要坚持，勇敢地抬头。

时间过得飞快，一眨眼之间开学的第一次月考已经结束了……

月考之后，我的心情真是十五个吊桶打水--七上八下。进入初中以来我的每一次成绩都不是很理想，我每次都在考完试抱怨，发誓下次要考好，可是每一次的下一次都没有考好。我以前总以为自己很努力了，而实际上我并没有付出很多。这一次，我真正的发现了……

在月考之后的2天，也就是这周五，我知道了我的语文、英语、地理、生物、历史、数学成绩，考的惨不忍睹，尤其是数学和生物!

当我拿到我的数学卷子时，我的第一反应就是把分数盖住，但我知道再盖也是没有用的，我们组都比我考得好，我的心情像被冷水浇了一样，一点也“暖”不起来。

虽然口中老说:“这些题目老师根本就没有讲到……”其实，到现在一回想起来，才觉得自己是多么的可笑、多么的无知!“没讲到”原以为这理由就能把一切错误掩盖住，现在一想，不如说自己没有做到平时按时定量的复习、预习罢了。如果说，自己平时有做到复习、预习的话，那么即使老师讲到没讲到又有什么巨大关系呢?现在的责任只能推回到自己身上，预习历来是学生学习的一个重要要求，如果我们不做到课前预习，那么就会令自己的学习大打折扣了。

接下来，我只是静静等待下一番暴风雨的到来……

接着，副科也出来了，我都考的非常不理想，很多同学都问我考了多少分，我都支支吾吾，无法回答。这次月考我总结出许多学习道理和学习方法，当我们考试差时，如果只会一味地去找理由的话，或把错的责任推到别人身上的话，那么便会永远掩盖着错误，一直错下去。

知识是靠日积月累的，人不可能在极短的时间内，把大量的学习内容灌输入到大脑里去。“饥一顿饱一顿”的，“三天打鱼两天晒网”这样只会事半功倍的。因此，我们一定要做到定时定量学习。

事实上，我的学习态度也出了一些问题，整天没有目标，吊儿郎当就是我的学习态度。

认真，预习，复习，总结，我一定会成功。加油。

时间过的很快，转眼间我都第一次月考也已结束，试卷也发下来了。这次的月考我考得最不好就是语文。望着试卷上的分数，我很惊讶。因为这并不是我真正想要的分数。。

我平时不上课不认真听讲，平时我没有养成细致认真的习惯，考试的时候答题粗心大意、马马虎虎，导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。我的基础知识很差，我上课之前不预习，下课之后不复习。我的写作也不是很好，而且我还不怎样喜欢读书。我就应先把主要精力放在基础知识这个方面上，因为每次考试基础知识占比较的大分数。学习的最重要阶段是预习。也就是在老师上课之前，我得先自我学习一下课文，在预习中要尽量地解决问题，把不懂的问题记下来，在上课时跟老师、同学一齐学习讨论。课本要反复阅读，直到把问题看的明白了。要想语文成绩变好，就应多看一点课外书。因为此刻语文考试的写作占很多分。在读的时后要有条理的做下笔记。这样能够使我积累许多的知识，还能够提高我的写作水平。

这次月考虽然没有考好，但是我相信，我只要照着我上方写的学习方法做，我的成绩必须会变好的。

升入高中的第一次月考成绩已经出炉，语文92分全班第一，数学98分居次席，英语100，综合91，这看似良好的成绩，其中还藏着小小的遗憾，这些遗憾都是由疏忽大意造成的。

先说语文，除去作文扣的四分，其余的四分丢的真不应该，两道题回答不完整各扣一分，一道没加引号扣一分，一道“画蛇添足”扣掉一分，我如果能一丝不苟的去完成它们，语文成绩岂不是一个多么可观的数字?

数学的马虎更不应该，一失手成千古恨，把x的绝对值当成了x，虽说一个是对的，但把绝对值弄成个负数，简直心里后悔地像老鼠在挠。唉，只能怪自己太大意了吧。

历史部分更是大伤元气，司母戊鼎的历史地位如何一题，标准答案是世界上现存最大的青铜器，可我粗劣加工写成了世界上最大的鼎，这还不算，我在后面加上了四个字——用于祭祀，本该扣一分，因为它们四个又扣掉一分。

生物别提，43分，要不是历史的的顽强抵抗，综合否则失守90分，生物课代表没戏了。

月考的一系列失误，由于马虎失分的多，把自己会做的做错，不后悔才怪呢!以后类似的错误不要再犯，无论做什么马虎总会耽误大局。第二 “画蛇添足”让我吃亏不少，复习资料的时候，要把每个知识点弄清、搞明白，每天学过的知识要及时温习。温故而知新，可以为师矣。

月考，其实并不是多么难，认真、细心的态度会造就一切。

当最后一场考试的铃声吹响，我们都“哇!”的一声从冰凉的，坐了很长时间的板凳上跳跃起来。有的人扔着书包，有的人轻松地转着书本，有的人毫不忘学习任务。认真地聚在一起对考试卷字的答案。我一反常态，快速收拾好书包，径直走向伙伴那里。

两个人本来还在琢磨着地理考卷上的题目，争执不休，一见我哼着小歌，轻松悠闲地踏着小步走来，都惊呆了，面面相觑。其实我的举动也令我惊讶，以往考完试，我总是第一个冲向她们那里对答案，结果发现自己错了一大堆，再沮丧着脸哭着回到座位上慢吞吞地收拾东西。

那时，泪痕悄悄地留在了那里。

可是今天，我忽然想通了，对了答案反而会影响情绪，会影响下一场考试的发挥月考作文800字初三作文。自己满足便够了。我潇洒地甩了甩头，向她们示意回教室吧。伙伴们也懂了我的意思，慌忙把卷子塞进凌乱的书包中，我们一边欢畅着，一边打闹着下了楼梯

考完试了，烈日下，学生们都一副轻松的样子，仍有几个读书人非得打破沙锅问到底，一丝不苟地追问着答案。我不禁笑了，自己以前不也是这样的人吗?就在上一场考试中，许多同学来找我对答案，我都委婉地拒绝了，学会放轻松，考试才会有真成绩。

这时，泪水早已变成了欢笑。

好不容易度过了这几天，今天，躺在床上静静地想着，这场考试我是不是发挥到最好了?我是不是自己有信心重夺第一呢?我是不是都把那些题目做对了呢?其实说不对答案，还是逃不过老师解析卷子的。这些副科卷子，老师一张张与我们一起分析错题，其实我也错了好多，只不过没有以前那样心情糟的直哭大叫，我反而更加沉着冷静了。

认真地分析着一道地理题目——“日本经济的脆弱性主要表现在( ) A.经济增长速度太快，劳动力资源不足

B.地域狭长，且人口众多，影响经济发展

C.劳动力充足，但技术水平低

D.原料靠进口，工业产品靠出口

其实这道题目，我还是比较排斥的，毕竟在这个特殊的时期，但这种知识点又是不可避免的。我认真地分析着老师说的话——此题目要根据日本经济的主要特点来判断。因为日本地域狭小，国内供给严重不足，对外依赖十分严重。因此它很多的原料，燃料主要靠进口国外，这是它脆弱的地方月考作文800字月考作文800字。抓住这个致命要点，两分就轻而易举地得了。

我按照这种方法把错题好好地分析了一遍，把一些重要的，易错的题型抄在了书上时刻提醒自己。这是我一个学期来总结的经验，也终于在现在派上用场了。

我在有信心的同时，也不免有些恐惧，想到考试的时候种种不确定，心里七上八下地，单是我不会再像上一次那样为失败掉眼泪了，正如泰戈尔所说的：”如果你因为错过了太阳而哭泣，那么你也将错过星星和月亮

“我应该坚强地去面对错误，冷静地分析错因，为下一次的成功铺平道路。