听音乐会有感作文汇集20篇

生活中有很多琐碎的事情，不经意间自己的心灵就会受到创伤。我们需要找到一种东西，找到一把心灵的钥匙。

我觉得音乐就可以做到这一点，音乐就是开启心灵的钥匙。

前段时间因为成绩不好，所以回到家中，自己把自己反锁到房间里边，不跟任何人交流，妈妈总是很担心我，总是想找机会开导我，但是我却不愿意见到任何人。一次偶然的机会，打开电脑听到了一首歌，歌曲的名字叫做《敞开心扉》，这是一首抒情音乐，整个音乐的节奏比较缓慢，非常好听。最打动我的是里面的歌词，歌词是这样写的“生活中的不称意，就是你人生中的磨难，磨难必将成就你，而你也将因为这些磨难，而变得更加强大……”，这几句歌词深深触动了我，恰巧适合此刻的我，我内心的那些不愉快，在反复听完这几遍歌词之后，就变得开朗了，也开始愿意敞开心扉，也开始正面自己的问题。这也是我第一次感受到音乐的力量，音乐竟然可以帮我们打开心扉。

从那以后我就经常喜欢听音乐，以至于后来就养成了习惯，每天晚上睡觉前都会听一首自己喜欢的音乐，让自己的心情放松，有一个好的睡眠。到了后来每当我遇上一些事情的时候，心里不愉快都会听上一首歌曲，来减轻内心的不愉快。

音乐是没有国界的，只要他符合你此时此刻的心情，符合此时此刻的意境，能够通过音乐去改变你的想法，那么这就是好音乐。

在学校的日子十分的枯燥。繁重的学习压得我喘不过气来，但是每当我听到大学广播里面放的那些音乐的时候，我就觉得生活中还是有十分色彩的。每当听到音乐，我对学习就更加起劲儿了。

音乐是打开心灵的钥匙，音乐是一个人的导师，他可以将你从磨难中拉出来，他也可以引导你走向更光明的未来。

音乐的力量无穷大，也让我们的人生成为音乐人生。

我从出生到现在，爸爸妈妈带我去过许多地方。比如说，法国的狂欢节，韩国的乐天世界……最近，爸爸妈妈又带我去了一个印象深刻的地方，那就是——澳门永利皇宫的音乐喷泉。

我走到喷泉跟前，哇！这喷泉可真是了得。上百根喷柱一齐发射。听！音乐想起来了，她们就像被施了魔法一样：有的水柱向左喷，有的水柱向右喷，还有的水柱像在玩儿接力一样，你喷完了我喷，我喷完了她又喷。她们又像芭蕾舞演员，有的踮起脚来跳得很高；有的又像蜻蜓点水，轻柔无比。当然，他们还少不了一位领舞者。她穿着五颜六色的衣襟，站在舞台中间，吸引了无数人的目光。

弟弟似乎很激动，他冲着那些水柱叫道：“高！高！拿拿！拿拿！”大人们也像极了我弟弟：当片头结束，好戏开始的时候，所有人都配合着那音乐叫着、吼着，手里的相机咔嚓咔嚓拍个不停……

这音乐和喷泉亲密无间。当音乐进入高潮时，水柱一下子就弹得老高，气氛也就变高了。当音乐得情绪变得低沉时，这些水柱也像泄了气一样，坠落了下来，气氛也就平淡下来。当音乐节奏较快时，水柱得接力变得紧促起来；当音乐节奏慢下来时，水柱接力也跟着松弛下来。

在我印象中，缆车要么就是带我们爬山或者下山用的，要么就是跨域一座悬崖或湖泊用的。但这个酒店的缆车可不一样，他是为了让我们能够更好地观赏这种喷泉。你要知道，谁会在自己酒店门口建一座缆车呢？可这一栋酒店建了，可想而知这座皇宫是多么豪华啊！

这座喷泉不仅让我大开眼界，还让爸爸妈妈见识了一番。我真希望以后和爸爸妈妈旅行时还能有这样令我们意想不到的见闻！

音乐能使烦恼的人顿时心情舒畅；音乐，能使郁闷的人立刻豁然开朗；音乐能……那么，假如世界上没有音乐，那又会怎样？一个星期天的晚上我躺在床上翻来覆去的冥思苦想，不知不觉，便进了梦乡……

早上了，到该起床的时间了，咦？怎么没有听到悦耳的闹钟声呢？“妈妈！”我大叫起来，“我的闹钟怎么不放音乐了啊？”满脑子的疑问困惑着我。妈妈不耐烦地说：“你一大早说什么胡话，这个世界上哪有什么音乐，快起床。”这是怎么了，怎么会没有音乐了呢，我百思不得其解，只好先去学校。

“上课了，上课了。”老师扯着嗓子大喊道。咦？那欢快的上课铃声怎么也没响了？那令人精神抖擞的音乐怎么没有了？同学们伴随着老师的音落都习以为常的回到了教室。不对不对，一定是广播坏掉了，为此找了一个借口，让自己不再去多想。

回到教室，看到课表上是音乐课，太好了。想着郁闷了一天，终于可以放松了。音乐老师迈着沉重的步伐走进教室，“做作业。”老师交代完就离开了教室，大家都习惯性地拿出了作业，埋头苦干着。我还是摸不着头脑，用笔捅了捅我的同桌，“为什么老师不上课啊？”我不解地问道，他不耐烦地回答我：“都没有音乐，上什么音乐课？当然是做作业呀。”顿时，我明白了，妈妈没有骗我，广播也没有坏掉，世界上真的没有音乐的存在了。

“做眼保健操了，做眼保健操了”老师喊道，这时广播传来了喊节拍的声音。那舒心的古筝声也消失了，再不会有一边欣赏音乐，一边揉揉眼睛的美好享受了……

“同学们，升国旗啦！”老师叫喊到，同学们站在国旗下。“敬礼！”同学们看着国旗缓缓升起，“礼毕，退场。”啊，还没有唱国歌就要退场了吗？我悄悄的问问同学，他们都用异样的眼光看着我说：“难道你不知道世界上没有音乐吗？”对啊，我还是没有习惯没有音乐的生活。我一脸木然，呆呆的盯着国旗，想着再也体验不到伴随着国歌升国旗的慷慨激昂，心里有许多的失落……

夜晚，躺在床上回想一天发生的事，觉得生活没有了音乐是多么的枯燥乏味。慢慢的进入了梦乡，在梦里我站在舞台的聚光灯下唱着歌，舞台的观众都随着欢快的音乐节拍舞蹈着，每个人的脸上都洋溢着快乐的神情，这到底是现实还是梦境？如果这是一场梦，那么我愿做一支随音乐的河流漂流的小船。

我们的生活不能没有音乐，就像天空不能没有太阳，黑夜不能没有灯光。世界没有音乐，生活就会变得黯然无光，正是音乐的存在，为我们的生活增添的一抹彩色。

从小，我就是个喜爱音乐的孩子，直到现在，我还沉醉在音乐的世界里。

小时候，最喜欢听妈妈唱歌，她的声音婉转悠扬，好似一个音乐家。妈妈说，我婴孩时，睡觉前总要听到妈妈的摇篮曲才能入睡。再长大点，每次歪在妈妈怀里，我都会要她唱歌。她面带笑容地望着我，清了清嗓子，便轻柔地开唱了。“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝。”我的两只胖嘟嘟的小手就会有模有样的献上一段华丽的舞蹈。嘴里含糊不清地跟着妈妈哼着小曲儿，总觉得那是世上最美的歌了。

上了小学，便开始跟着音乐老师学习音乐。在学校，我最期待的便是音乐课了。音乐课是，听着老师优美的歌声，我的五脏六腑都像是被熨斗熨过一样，服服帖帖的！我会学得相当认真，跟着老师一遍又一遍地唱，生怕错过一个调，生怕唱破一个音。

在课间，我也会利用十五分钟与同学们来上一段，又或者与同学们进行PK。“阳光总在风雨后，请相信有……”歌声嘎然而止，或许是哪同学唱破了音，又或许是唱跑了调，还或许是老师来了吧。不过，这貌似都不会减少我唱歌的兴趣，只要我一有时间，我就会哼起小调，自得其乐。

进入初中，时间越来越紧，我唱歌的时间大大减小，不过幸运的是，学校的每周一歌却像是专门为我安排的，让我又可以一展歌喉。每天的上下午第一节课之前，我都会很大声的跟着节奏，唱出那旋律。在音乐课上，我也格外珍惜那四十五分钟，生怕它从我指缝中溜走，与我挥手告别。

回到家，关在房间里，拿起手机，戴上耳机，轻轻点一下播放，听着优美的钢琴曲，双手情不自禁地在书桌上来回按动着，头也随旋律轻轻地摇晃，或许这就是一种享受吧！无聊时，还会与好友进行K歌，带上耳相，认真的录上一首，上传……

音乐，已让我无法自拔，沉醉在它的世界里。

静静的夜晚，我，静静地，陶醉于贝多芬的一首钢琴曲《田园》。

坐在书桌前，我轻轻地闭上双眼，任凭田园的香味从窗边蔓延，蔓延……直至整个房间都弥漫着田园的香味，我仿佛躺在绿茵茵的草地，一阵婉的鸟叫声将我唤醒，睁开眼，一片粉色的霞从天的那一边飘过来，随及阳光四射，从一座座小木屋陆续走出一位位牧民。他们揉了揉朦胧的睡眼，看着那一缕缕阳光，脸上露出微笑。他们挥舞着竹鞭，赶着牛羊群，哼着轻快的曲调，牛羊群在草地上悠闲地吃着草，喝着清泉，呼吸着清鲜的空气，生活无忧无虑；牧民们享受着上帝赐予他们的美好环境，唱着，跳着，回身上下流露出快乐的气息。晚霞蔓延，蔓延，牧民赶着牛羊群回家……安静下来了，静的若那轮如水的月……萤火虫在草丛间穿梭，宛如闪烁的星星舞动着，木屋里的一盏接一盏熄灭。暗下来了，只有如水的月倒映在溪水间…。

田园充满和谐淳朴，恬静快乐，田园空气清新，流水淙淙，阳光充裕，让人感到生活得无比惬意。

钢琴弹奏出潺潺的流水声，那断断续续的音调，那优美温暖的乐句，让人情绪活跃，沉醉于其间……

沉浸在美妙的乐声中，我，无法自拔。

我对音乐那是真的痴迷，每天不听点音乐耳朵都痒痒。听得入迷时，我的心会跟着音乐的起伏而荡漾时起时伏。音乐给予了我无限的快乐，也告诉了我许多道理，它让我的生活变得更加有趣、美好。

明媚的阳光透过窗户洒在客厅的地板上。我盘腿坐着，撕开几大包包装，一粒粒的乐高倾泻而出，我要搭一个非常非常大的乐高飞船。我翻动着厚厚一本的说明书，手忙脚乱地拼了起来，一分钟，十分钟，半小时……时间过得飞快，我已经搭到一半左右了，可是当我看了一眼成品图，又瞄了一眼自己拼成的样子时，感觉哪里不太像，我告诉自己：“不急，重新来。”于是我拆下一部分重新拼了起来……又过去了一个小时，我还是卡在这里，一遍又一遍地重拼，使得我已经腰酸背痛。我的心情越来越糟糕，越来越烦躁，可是拼起来的始终都不像成品。

“我不拼了!”我大吼一声，把拼在一起的乐高重重地摔在地上。乐高被摔成了七零八落的碎片。我走进房间，摔上门，插上耳机，歌曲一首一首地放着。这时候只有音乐能缓解我的情绪，我躺在床上，望着天花板发呆，心情逐渐平复了下来。

又是一首歌“生活总会为你打开心门的……”旋律优美，动人心弦，他唱进了我的心里，我听着听着入迷了，心里波动了一下，然后脑海里一遍又一遍地过这句话，心里渐渐充满热血和力量。

我又“活”了过来，重新来到了客厅，捡起地上的乐高，翻开说明书从头开始，认认真真仔仔细细地看完每个细节，一步一步动手……最终，炫酷无比的飞船拼好了，我的心里充满了成就感。

音乐能让人放松心情，能给人力量，它让我的生活充满阳光，充满快乐。

作者：姜英俊

今天，我们兴高采烈地来到了音乐会现场，感受音乐给我们带来的乐趣。

一会儿工夫，音乐会开始了。听，“叽铃”、“叽铃”，原来是小提琴，那声音如同天空中快乐的小鸟，不断的滑翔、翻腾、甚至跳跃；“咚咚咚”原来是架子鼓，那声音一上一下，就像是蹦蹦床上弹起的小娃娃；“叽叽”那声音深沉厚重，好像从天而降的雨水，倾泻下来。

突然，“吱叽”“吱叽”的声音响起，原来是我最喜欢的长号，它的声音响亮有力，如同一个活力四射的弹力球，一会儿触底反弹，一会儿又做自由落体运动，从天而降；一会儿声音又变得缓慢悠长，如同一个降落伞缓缓下降；一会儿，它的声音又变得越来越快，越来越急，如同天空中飞翔的蛟龙，而我呢，好像变成了飘浮的云，和蛟龙嬉戏玩耍，时而，我们互相追逐，忘情奔跑，时而我们合二为一，一起飞翔在优美的音乐彩虹上，和美妙的乐曲一起轻舞。

我就这样一直沉醉在这美妙的乐曲声中，直到妈妈叫我，我才知道，音乐会结束了，我依依不舍地离开了音乐会。

音乐是美丽的，因为音乐能穿越时间隧道穿越几千年的古老城墙，抚摩我们，让我们感受岁月刻出的痕迹，感知古人的坎坷沧桑，感叹人类的智慧与丰富的想象。

音乐是这样，中国美丽的古典音乐更是这样。它如诗如画，是中国古代音乐家用心，用血凝聚成的千古不朽之作，那是来自灵魂深处的感悟，是心灵震撼下所产生的共鸣……

听《高山流水》令你联想到巍峨高山的苍劲质朴，小溪流水的清美秀丽；听《春江花月夜》使你仿佛看到夕阳西下的余辉染红的一江春水，远处荡漾的渔舟以及晚霞未褪色却已当空的皓月；听《广陵散》使你感觉到聂政的怨恨愤懑，暗藏着为父报仇的杀机。

古乐是这样，现代音乐又何尝不是如此呢？欣赏现代多情的和声乐曲，能把人心融化，达到忘我的境界。或兴奋，或悲哀，或沉思，或激越，或忧郁……以此感怀人生的沧桑。生命是短暂的，而憧憬着，想象着各种未来，聆听不同意境的旋律使人产生不同的联想。有时回到童年，想进儿时的天真无暇，有时进入特定的历史场景，展现出人生的变化多端――想起某一个人，想起某意见事，想起某一次旅行，想起某个春夏秋冬……

音乐之美所带给你的无尽的遐想远远不止这些。躺在床上，看窗外满天星斗，听一首幽怨悲凉的乐曲，会使你落泪，思念亲人，思念故土；来到大海边的沙滩上，凝视汹涌奔腾的海浪，听一曲热情奔放的乐曲，你会心潮澎湃，感受到生活的绚丽；置身于高山之巅，听一曲古朴壮美的旋律，你会由衷地感叹大自然的无穷，生命的珍贵……

音乐，是一种拨动心弦的声音，是一种高雅而完美的艺术，是生命中不可或缺的旋律。享受音乐之美，就是在享受世界，享受生活。

倾听，沐浴心灵的音乐

倾听，沐浴心灵的音乐

世界，一片漆黑。

一丝无力的光辉勉强想要照亮世界。却反被强大的黑暗吞噬殆尽。黑暗笼罩着大地。

似降非降的大雨骤集于天。

我躺在床上。闭着眼，想以进入梦乡来磨去这无聊透顶的时刻。但，内心那不知名的动荡让睡意如氢气球一般消逝。不知要做什么。

突然，如飞石砸碎玻璃，似致命狂风拍打大地，像天外来客轰炸世界。宁静的心灵卷起了一阵的飓风，耳畔的领域侵入了不知名的敌人。

淅淅沥沥的响声毫无顾忌的冲进我的世界。

这美妙的，悦耳的，婉转的，动听的，如天籁之音一般回荡在我耳畔。

顿挫抑扬，似阳春白雪，胜高山流水；铿锵有力，像慷慨悲歌，如靡靡之音；玉润珠圆，赛郑卫之音，同凤箫鸾管。

好奇的驱使，我起身去寻觅那耳边的天籁。

直视，水晶帘幕笼罩；细听,淅淅沥沥肆虐；注视，牛毛细雨雷闪。

是上天洒下的甘露啊。

平时，我总把降雨当成家常便饭，今朝细看，竟比天籁！

“生活中并不缺少美，缺乏的是发现美的眼睛。”想起这句话，心中无限感慨。

再看平日里毫不起眼的花草树木，石头，鸟儿……只要是被这雨幕笼罩，无论何物都能够成为大雨的琴键。

我躺回床上，闭眼，静静地欣赏着，思考着。

转瞬，这轻柔的圆舞曲变成了铿锵的交响曲。大雨滂沱，电闪雷鸣。音乐间，添了伴奏的雷电。

闹够了，吼完了，雨停了。一轮骄阳撕裂了乌云，万丈光芒洒下大地。

演奏会结束。

倾听，沐浴心灵的音乐

儿时的我是听着妈妈的摇篮曲一点点长大的，我现在长大了，还是可以经常听到她在做家务或者洗澡的`时候，唱着小曲儿，有的是跟着电视学的，有的是自己编的无名小曲。妈妈是这样的热爱音乐，一有时间就要打开家里那台老式收音机，调到音乐频道，认认真真的听着。妈妈听音乐的时候，脸上都会带着一丝淡淡的微笑，听歌唱小曲儿的妈妈是幸福的。

上了初中以后，以前最爱听妈妈歌声的我竟然开始讨厌这种无名小曲，也讨厌妈妈听着我并不喜欢的曲子，我喜欢摇滚，而妈妈却喜欢在我看来老气的名族音乐。因此我常常挑妈妈的毛病，我开始职责妈妈唱歌时的跑调，然后总是打断她，说她唱的不对，告诉她不要再唱了。她每次都只是笑笑然后继续哼着歌，直到有一次，我正做着一道头疼的数学题，那该死的歌声又一次缠绕在耳边时，我疯了一般的捂着耳朵，大叫道：“不要再唱了!你好烦!我讨厌你唱歌!”我讨厌你唱歌!我尽然对她说讨厌你唱歌!我分明看到她瞪得大大的眼睛，惊愕地张着的嘴。

我有点儿觉得后悔了。我不该这样说的，因为妈妈热爱音乐，热爱唱歌。然而，接下来的日子，妈妈仍旧是妈妈，她依然整理我凌乱的书桌，依然望着我温柔的笑……唯独少了她的歌声。少了歌声的日子里，作业总是做到一半就觉得犯困，我似乎开始明白：妈妈的歌声早已在不知不觉中，成为我“精神的闹钟”。当我做不出题时，我又想起了这歌声，它似乎在冥冥之中给予我学习的动力。可惜我当初却误以为那是干扰我做题的重要因素。不管是开心或是难过，我总是会在第一时间里想到这歌声。我明白，我开始怀念这种歌声了。

那天晚上，我忍不住对妈妈说：“妈妈，我好想听你唱歌。”妈妈再次瞪大了她的眼睛，但里面，分明闪着惊喜的光芒。接着她笑了，示意我睡下，她再次抚着我的头，就像小时候那样，在那首摇篮曲下，我进入梦乡……。

我知道妈妈的歌声将再次为我唱起，我要在妈妈的歌声下体会到她对我浓浓的爱，乘着母爱的音乐翅膀快乐的生活。

随着科学的发展，将艺术划分得也越来越细，但音乐不是以单一的形式存在的，不是单纯用嘴唱或用耳朵听，它是一种综合的艺术，可以一边唱一边跳一边用乐器演奏。

奥尔夫指出：原本的音乐是什么呢？原本的音乐决不是单纯的音乐，它是和动作、舞蹈语言紧密结合在一起的。

这是人类本来的状况，是原始的，也是最接近人心灵的，因此可以说音乐是综合的艺术。

奥尔夫音乐适合那些自闭症儿童听。（我也喜欢，但我不是自闭症儿童）

孩子的生活经验没有受太多的社会影响而定型，因此他们天然的具有对音乐的创造性。

在看到一幅图画后，他们可以根据自己的理解用音乐去表达，通过简单的乐器即兴演奏、即兴表演，使孩子也从事艺术家的工作，用音乐去挖掘、去创作、去发挥想像力。

当没有乐器时，他们能用手、脚、筷子、报纸等代替音乐进行演奏，充分体现对乐器的创造性。

奥尔夫音乐，自闭儿童们都十分喜欢。奥尔夫音乐，影响最广泛的三大音乐教育体系之一。

奥尔夫音乐的旋律和节奏，还有与儿歌说白、律动、舞蹈、戏剧表演甚至是绘画、雕塑等视觉艺术都有相联系。

奥尔夫音乐都体现了音乐的魅力。也使儿童得到“营养”。

今天早上，同学们就说，我们班要来一位新的音乐老师，大家都很好奇，这位音乐老师是怎样的？她严厉吗？她很活跃吗？等等，大家猜测着。

俗话说耳听为虚眼见为实，第二节课就是音乐课了，大家都想看看这位音乐老师到底是何方圣神。叮铃铃上课铃响了，同学们争相恐后的走进教室，议论着这位新来的音乐老师。过了一会儿，一位年轻漂亮气质非凡的老师走进教室，同学们情不自禁的：“哇，pretty（漂亮）。”老师长着一双水灵灵的大眼睛，被浓浓的眉毛衬托的更加炯炯有神，白嫩而红润的脸上镶着一个秀气的鼻子，“波浪式”的卷发更显得年轻有朝气，苗条的身材越看越像长发飘飘的“密儿”。

刚上课老师就给我们来了个“下马威”，她说：“同学们好，我就是你们的新音乐老师，我叫蔺丽丽，我上课不喜欢大家说话，就像刚才那样，我可要生气了，我上课一般很守时，除非有特殊情况，要么我不会耽误大家的一秒钟，一到下课时间我会立马消失，下了课我们就是朋友，你们必须听我的话”。这时我的心想：“这下我们可要倒大霉了，老师这么凶。丽丽老师可时髦了，常常画着黑色的眼影和睫毛膏，显得特别好看。老师的上课方式都很新颖，她教我们用各种方式打排子，教我们鼓掌的方式，还教我们乐理知识，真是名不虚传，唱的歌简直就是天簌之音，把我们陶醉在她的歌声中，仿佛让我们走进了音乐的殿堂。老师教我们非常耐心，如果我们唱得跑调了，她会一次又一次的给我们纠正。同学们都很喜欢她。

丽丽老师是一位很负责任的老师，今天她有点儿不舒服，可还带病给我们上课，我们很感动。昨天我们听了一节课，老师们都表扬她是一位名符其实的好老师。怎么样？我们有这样一位好老师你羡慕吧！

总喜欢在闲暇之余，独自徘徊在林荫小道，哼着喜欢的小调；或是在秋风乍起之时，带上耳机，陶醉在音乐的殿堂。

我喜欢音乐，是因为音乐让我懂得了许多，面对音乐，即使再浮躁的心也能平静。

偶然翻翻相片，才突然想起同桌的你，才发现曾经在一起的时光没有好好珍惜，可是自己却已没有了机会。只有在眼泪中才会明白，有些人一旦错过就不在。就象毕淑敏说的那样：有些东西年轻时你不懂，当你懂得时却已不再年轻。

直到某一天，才突然发现相识是缘分，历经风雨之后，才发觉朋友给予了你很多；终于明白我遇见你是最美的意外。懂得随时随地会有人在笑容里为你祝福，生活在爱与被爱之间那将是一种多么美妙的感觉。

既然选择了远方就注定风雨兼程。可是又有谁会一帆风顺呢？难免有失意，可风雨中这点痛又算得了什么呢？擦干泪，不要怕，至少我们还有梦。即使梦的入口有点窄，只要付出，便问心无愧，又何必个求结果。

常回家看看，回家看看。是呀，其实父母为我们付出了很多，要求我么的却不多。不要在幼时说将一定让父母住最好的房子，穿最好的衣服……。只要多花一点时间陪陪他们就可以了。记住：最爱你的人或许是你的伴侣，但最无私的还是你的父母。

真的，我喜欢音乐，我也想尝试着读懂歌手的心事。我喜欢罗大佑沧桑的沙哑，张学友

深沉的颤音，刘德华历经岁月沉淀下的无奈，周华键孩子般得志器和正尘，周结论是反发出的动感，激情。王飞清新，自然中透着淡淡的忧伤。

我没有任何的社求，只希望在明亮的夜晚漫步于音乐当中，陪我走过人生旅程。

一天，森林里举行比美大赛，要求每个植物都要参加！

玫瑰和梨花都要参加比赛。可是，梨花早已过了花期，已经不漂亮了。而玫瑰呢？还在花期中。

比赛前一天，梨花偷偷来到玫瑰的家里，摘下玫瑰身上许多花瓣拿走了，然后放在自己的身上。谁知，这一幕正巧被松树爷爷看到了。

比赛的那一天，玫瑰生病了，不能来参加比赛了。它叫梨花帮她请个假，然后去找其它队友。比赛时，大家看到梨花身上这么美，就想把冠军奖杯颁给梨花。但是，松树爷爷把事情的真相告诉了参赛选手和观众。

于是，梨花的冠军奖杯拿走了，它伤心地哭了。评委说：“你把人家玫瑰的花瓣拿走了放到自己身上，这是不可以的，要用自己真实的样子来比赛。这次的冠军要奖给玫瑰才对！”

评委要去玫瑰家看望它。到了玫瑰家，看到玫瑰已经吃完药身体好多了。梨花惭愧地对玫瑰说：“玫瑰，我错了，我不应该摘你的花瓣。”玫瑰说：“没关系，下次别再这样就行了。”

其它的植物也都来看望玫瑰！大家都来庆祝它获奖。梨花用自己的花瓣来给大家泡了茶，大家也夸梨花泡的茶最好喝！

大家在一起好开心呀！

我从小就喜欢音乐，且从小开始接触音乐。幼儿园当上了合唱小指挥，还上了河北电视台少儿节目；小学一年级开始练习手风琴，跌跌撞撞弹过了八年风霜；有一次被伙伴嘲笑唱歌跑调，后来奋发图强，竟然被学校无伴奏合唱团老师看中；现在即便是学业繁忙，我也会挤出些时间，欣赏自己心水的曲子。

那是双簧管与长笛的缠绵，或是钢琴与小提琴的交织；大提琴的悠扬若丝绸拂面，葫芦丝的清脆如鸟鸣贯耳。我在音乐中触摸到了凄凉寒夜里流浪儿的酸楚，倾听到了盛世君主登高望远时孤家寡人的落寞——我为此沉沦。

去年妈妈生日前夕，我纠结于送她什么礼物最好。猛然想到她最近十分爱听手风琴曲《贝加尔湖畔》，一个完美的计划就此诞生。

练琴的过程是艰苦的，而且是在神秘中悄悄进行的。妈妈的生日是周日，周六她和爸爸恰巧有事要出门，我趁机背上琴练习。这是首流行手风琴曲，没有什么高难度和大技巧，但是节奏较难把握。我打开节拍器跟着它弹，但令人沮丧的是这样弹出的效果如同老和尚敲木鱼，枯燥乏味，感情全无。我气馁地停下，节拍器依旧在“嗒嗒”敲着，在空荡荡的屋子里声音格外清晰，这激起了我内心那小小的叛逆，我索性把它关掉，放慢速度一个乐句一个乐句来，难点处一小节一小节抠。又对照老师弹奏的视频，找出差距，反复弹奏。几个小时过去了，音乐诗人李健的这篇忧郁之作在我的指尖下活灵活现地流淌出来。我陶醉了，一遍又一遍……

第二天一大早，我把妈妈叫起来，请她在客厅沙发上坐好，给她冲了杯咖啡，香味立刻在客厅里纵情弥漫。我又命令妈妈闭上眼睛。这首四拍子小调式的曲子本身就缠绵，从第二拍弱起的编排使曲子更具个性，彰显了李健的音乐作品辨识度。随着主歌部分的一点点铺陈，几次重复后，乐曲由平缓冲向激昂的副歌。手风琴风箱随着我入情的演奏如海浪般涌动。一个绝美的画面出现了：一位少女走过月明之下的贝加尔湖畔，远处的篝火旁，心上人笑得温柔而温暖，她快步跑去，心中如小鹿乱撞。一曲毕，妈妈睁开眼睛带头鼓起了掌，又把爸爸从书房里拉出来，示意我继续弹奏。“快，快，慢——慢——”前几天，妈妈教爸爸的慢四国标交谊舞终于找到了最佳的伴奏音乐。我兴奋地一遍遍为他们伴奏着……耶！生日礼物成功！

我爱音乐，从童年到少年，再到青年……将来还会伴随我的一生。音乐有种魔力，它把一切无法用语言描述的景色或心情铺陈在五线谱上，那是种绝佳的听觉享受。每每沉醉于音乐的世界里，我会感受到生活的美好、生命的璀璨、历史的雄厚、大自然的伟大……我的生命里因为有了音乐，会凝成更加精彩而生动的岁月。

我爱音乐。

双休日，一个属于我的世界。把电脑打开，打算听一会儿音乐。 刚开始，音调是如此柔美、静谧、安详、平和。比上双眼，我便陶醉在其中。音乐此时仿佛是一条安静的小溪，而我就像是一条小鱼儿，平静地前进，多么顺利，没有一丝阻碍，穿过的溪水在耳边回响，这种副境界是连“陶醉”二字也无法形容的。

声音嘎然而止，紧接着又响起。溪水仿佛进入了滑坡，由慢到快，由缓致急，时而轻缓有力，时而汹涌澎湃，刚柔并济。音乐逐渐欢快起来，如同花儿一般，既有些几分娇媚，又带着一份纯真，清新舒畅。音调渐显得颇有些激情高昂，甚至快到了疯狂的地步。波涛滚滚，热血沸腾。小鱼儿可能遇到了危险，左躲右闪，胜利了！雄壮豪迈的音乐正在庆祝，在为胜利欢呼雀跃，充满了活力。舞动的音符正在欢蹦乱跳，多麽天真烂漫，仿佛马上就要冲破音响，在宽敞的空间里自由自在地奔跑，我多么想成为它们当中的一员，同它们一起来舞动身体。 突然间，音乐声诡秘起来，给人一种神秘的感觉，难不成是小鱼儿中了敌人的圈套？我的心不禁吊到了嗓子眼。突然间，猛地一下，音乐再次释然。小鱼儿，你一定来到了向往已久的大海了吧！大海一定很辽阔，很美丽吧？小鱼儿，尽情地舞吧！让音乐跟随你一起庆祝。 音乐声轻了，轻了，轻了……最后没有了声音，音乐结束了。 在音乐声中，我仿佛亲身经历了一场艰辛、快乐、漫长的旅途，当领着我，尝遍酸甜苦辣。音乐的`魅力，让情感得到活跃，让身心得到调整，让生活洒满阳光。

喵喵喵，咦？这声音是从哪里传来的呀？哦，原来是从四二班可爱的小同学的嘴里传出来的，朱老师让我们在班级里举行了一个小型音乐会，同学们的音乐会是什么样子的呢？让我们拭目以待吧！

一开始，朱老师让我们帮忙选一个指挥，有一位男同学自告奋勇来当指挥，可不料经他这一演示，让全班哄堂大笑，他自己也不好意思的笑了，之后，朱老师说：“同学们我们来演示一下吧！”刚开始，同学们都害羞的不得了，特别是学猫叫的那个小组，所有都捂着脸，发出一点点声音。我旁边的吴修琪放声歌唱，这使课堂气氛变得活跃了许多。

那一组学猫叫的女生也不是很害羞了，释放出了自己甜美的声音，我们组选的是鸭子叫，我开始不会叫，后来学会了，可是还是不敢露出声音，因为我觉得鸭子叫的十分难听，可是后来我发现，其实鸭子叫也不是很难学，于是我就开始放出声音。到最后一次的时候，同学们都发出了自己的声音，放声歌唱，课堂变得更加活跃了，这一次是我们最成功的一次，同学们都开心的笑了，可是，朱老师还是觉得我们都太文气了，看来我们以后要变得活跃一些啦！

这次动物音乐会让我喜欢上了许许多多小动物的声音！

随着《夜，萤火虫，和你》的曲调破茧而出，一团氤氲的白雾轻托上我的衣袖，牵动着我的思绪飞到了一个神奇的地方。

初入森林，周围一片宁静。起初，只有幽静的月光从叶片的缝隙中漏出来，映得那些奇异的植物斑斑驳驳。月光照下来的地方，能看到灰尘在浮动，就像一束手电筒的光，照亮了白天怎么也不可能看到的生命。这或许也是睡着的地方，唯一活动着的东西了。

随着音乐变得明快，好像萤火虫也飞了出来。起初是一只两只，闪烁着微弱的光亮，渐渐地，越来越多的荧火虫漫天飞舞，天空甚至燃烧起了金黄色的萤光。它们相互挑逗，踩着音乐的古典之韵上下翻飞，森林霎时间变得热闹，黑色的天幕上挂起了万千小灯。萤火降落之处，金光吞吐，甚至盖过了那些清幽的，无比圣洁的月光。

漫步森林，我竟发现了我的好友。选一块空地坐下，我们，却不敢大声说话，怕打破夜的宁静，萤火虫的低声细语。月光照在我们的脸上，伴着萤火虫的吟唱，我们小声谈心。没有人打搅，这是多么美好的感觉！

随着乐曲进入高潮，忽然，一束烟花破空而出，紧接着两束，三束……无数的烟花霎时间照亮黎明，铿锵的爆鸣声在林间回响，却不显突兀。我紧紧地抱着大腿，眼前只剩下五光十色，和这夜晚的森林却惊人的相得益彰。我的心中百感交集，有感动，有思索，有甜蜜……

而萤火虫，也还有空中的灰尘，落叶，羽毛……仍翩翩地飞舞依旧。

伴着朝阳喷薄而出，音乐缓缓结束，仿佛夜晚慢慢隐退。我闭上眼睛，仍久久沉醉在音乐中，脑海中尽是闲逸。

前几天，妈妈在音乐e家公众号上抽奖，幸运抽中了两张音乐会门票，我很高兴，因为这是浙江交响乐团的专场演出，我正好也在学小提琴，而这次还可以看到著名小提琴家——黄蒙拉独奏小提琴了。

19：30，音乐会开始上。我们看见20多个小提琴手登上舞台，紧接着，拉中提琴的、大提琴的，低音提琴的都出场了。最后著名指挥家张艺和小提琴手黄蒙拉也上场了。

第一乐章开始了，小提琴欢快地声音吸引着我，心情开始愉悦起来了，后来慢慢慢慢变得洪亮，像士兵的抢声。接着，黄蒙拉开始独奏了，他摇头晃脑，完全沉浸在这美妙的音乐之中。我闭上眼睛，也在享受着这段音乐。

黄蒙拉的手指动得可真快啊，可以直接从G弦换到E弦，我数过了，黄蒙拉一共按到了11把位，让我惊叹不已。

洪亮的琴声完了，便又回到了平缓安静的“小村庄”，开始了一段温柔的演奏。最后讲述出一段悲伤的故事，我都看见好几个人在抹眼泪呢！感觉黄蒙拉在用琴声跟我们讲话一样。

我观听了这次音乐会，我大有感触，于是下定决心，也要好好练琴，成为像黄蒙拉一样的小提琴大师。

20××年8月：完全沉浸在这美妙的音乐之中。我闭上眼睛，也在享受着这段音乐。

黄蒙拉的手指动得可真快啊，可以直接从G弦换到E弦，我数过了，黄蒙拉一共按到了11把位，让我惊叹不已。

洪亮的琴声完了，便又回到了平缓安静的“小村庄”，开始了一段温柔的演奏。最后讲述出一段悲伤的故事，我都看见好几个人在抹眼泪呢！感觉黄蒙拉在用琴声跟我们讲话一样。

我观听了这次音乐会，我大有感触，于是下定决心，也要好好练琴，成为像黄蒙拉一样的小提琴大师。

那一年，不知何时开始喜欢阳光的味道，轻柔舒缓，干净得找不到一点儿杂乱。那一年，也让我疯狂地喜欢上了音乐，不管是谁唱的，也不管唱的怎样，我都喜欢轻声哼唱，我要感谢音乐，因为你总是在我受伤时出现，总是在我寂寞时陪在我身边，你无声无息地融进了我的生命，你已成为我生命中不可缺少的一部分。

成绩一次又一次沉痛地打击着我脆弱的心灵，一次次的努力换来的是一个个不再被信任的眼神，使我顿时跌入黑暗的深谷，我在歇斯底里呐喊着，“为什么？为什么？”可回应我的是一片死寂，渐渐地嚎啕大哭变成了哽咽，泪水似泉水般涌出，静静地周围是一片风萧声，我的意识也开始模糊不清，正在此刻，耳畔隐约传来一阵阵悦耳的歌声：“……他说风雨中这点痛算什么，擦干泪，不要怕至少我们还有梦，他说风雨中这点痛算什么，擦干泪，不要问为什么……”是你让我冰冷的心变得温暖，是你让我从悲伤中走出，是你让我可以坚强的面对失败。

皓月当空，秋风萧瑟，空虚寂静的四周，我仰望着天空，诉说着孤独，似乎整个世界除了我，还是我，绝望随寂寞而来，顿时，耳边传来“……伸出你双手，让我拥抱着你的梦，让我拥有你真心的笑容……”是啊，是你启示着我不必孤寂，生活是美好的，我又何必孤立自己呢？我应该绽放自己最美的笑容。

“前面的路还要遥远，你要学会面对，真正的胜利才是永久的胜利……”在我成功地向人生迈进一步时，你来到我身边，提醒着我，让我不要走进骄傲的战线。你不仅是我忠实的朋友，还是我信任的听众，我会将自己的一切心事都告诉你，你给我的是安慰。谢谢你，音乐，曾几何时，你进入我的心中，成就我的梦想，满载我的希望。

人们总说：“热爱音乐的人就热爱生活”，我也如此，就在今天上午，我迎来了第一次音乐考试。

随着时间的推移，我们满怀期待的盼到了第三节课---音乐考试。我一向喜欢音乐，所以对自己的要求较高。老师让十位同学一起到讲台上唱，并分别打分，我心中既有激动也有紧张。老是念到我的名字啦！我信心十足地走上讲台，和同学们一起商量歌曲的问题，过了一会儿，我决定要唱《我相信》这个歌，我很拿手，这使我虽然当着同学的面唱，但也没有那么紧张了。

第一句老师给我们起头，老师的那一声好似把我们一拨女生唤醒了，再也不像往常上音乐课时那小声音，从而变得气势磅礴，我们一个个仰着脸、唱着歌，歌曲内容丰富、曲调激昂，讲台下的同学们笑的笑，鼓掌的鼓掌，衬托出了多人演唱会的热闹形象。

演唱完毕后，老师开始宣布成绩，分数较高的到19。5左右，分儿低的，到13、14分左右，我的成绩是18分，随后老师又说：“谁要再次补考？”我犹豫了一下，但正当我想好要上台独唱时，下课铃打响了，我从而失去了这个机会。

音乐多姿多彩，这次考试并不代表什么，音乐是生活中不可缺少的部分！