初中优秀作文：倾听历史的声音通用20篇

世间万物都有属于自己独特的声音。花开花谢有它们自己独特的声音；潮来潮落有它们汹涌澎湃的声音；蟋蟀蝈蝈也有它们独特的节奏。

成长中的声音更是如星星般的数也数不清。我常常喜欢一个人端上一杯咖啡在窗边回忆成长中的声音。

当我还是一个小婴儿时，就已经为成长的画卷添上了一笔。从第一声啼哭宣誓自己的存在时；被大人们逗的开心而笑出声时；第一次吸食母乳时发出嗯哼声时；第一次听到音乐时的惊奇声；这些都是婴儿时代不可磨灭的记忆。

弹指一挥间，一不小心我就步入孩童时代，成长的画卷依然没被画满。成长中那稚嫩的声音倒是增添了不少。刚开始学说话时的咿呀声；不开心时的哭闹声；摔倒时的痛哭声；父母不给买玩具时的哭泣声；让我们的童年变得更加美丽。

时光匆匆而过，我长大了，成了一个十多岁的大姑娘了。小时候无拘无束的时光已然逝去。现在换来的是什么呢？那些笑声，哭声随着时光的流逝也再也听不到了。长大的的烦恼将笑声淹没了，哭声也被坚强给挡回去了。留给我们的只是无边的沉默罢了。生活中我不会像小时候一般许多哭闹了，自己的表情都变得麻木了。

我努力回忆的“成长的声音”却变成了“唉声 叹气”了。是什么让自己变得如此没有生机了？我沉思着，是离开父母，不甘当留守儿童的气恼情绪？还是那如山般写也写不完的作业？还是那些考试成绩差要挨罚的压力？我就像一条缺氧的鱼，喘不过气来。

多久没有好好放松了，在学校于家中一天天奔波着，没有属于自己的时间。即使是假期也只不过是换个地方写作业罢了。小时候轻松自在的日子早已在步入小学时就已经散去了。留下的就只是一张忙碌而疲惫的脸。我们生活中就只剩下学习了，那一张张稚气的脸从此就失去欢笑 。

但是，任何的活动，不管是学习还是别的，都在我们成长的过程中留下宝贵的印记。因为这些，我们的成长变得更加美满。我们从中领悟的更多。成长的画卷因为有了它们才更加绚丽多彩。

在成长中，我们经历了开心，难过，烦恼。。。。。这些心情敲击出美妙的乐曲，是最最美好的音符，那是成长的声音！

[成长的声音初中作文

无垠的大漠，孤独的驼队，昭君是否会感到一丝不安与畏惧呢？高原屋脊之上，千年的积雪，文成是否会感到一丝冷凄与落寂呢？

——题记

浩瀚的大漠，一对骆驼孤独行向远方，一位花季少女，纤细的玉手抚着颤抖的胸口，落寞的轻叹着，遥望无际的荒漠，狂风卷起漫天黄沙，身边的侍从轻叹着命运的无情安排。这少女眼睛半眯着，目视前方，心中那个又向往又畏惧的陌生国度是否就在前方？那昨日的梦土，那银铃般的笑容是否已越来越远？思念夹杂着畏惧，少女柳眉一皱，双唇紧闭，两滴晶莹的泪水在眼眸里打转，泪水却忍不住顺着绯红的脸颊而下，滑入嘴里，好苦！

那少女便是昭君，我不曾想过，她是否喜欢这种生活；我也不曾想过，她后来生活是否安好；我更不曾想过，她是怎样带着思念遥望着孤漠。

漫天大雪，掩埋了一抹枯绿，车上大大小小的袋子，装满了种子，更载满了父王的心愿。她受父王之托前来联姻。父王对她说：“他是个值得托付终身的人，他年轻有为，必能成就大事业，他不会让她吃苦的。”可她却又何尝不知，父亲的真正—用意！让她独自一人，承载着整个国家的安定，独自走向那片陌生的蓝天。她却又何尝不想，生活在小家的温馨里，她不能自私！她只能选择走向那一望无际的白雪！

倾听历史的声音，我闷心自问：将国家的安定与富足的重任压在弱女子身上，这样会不会太过分？当国与国之间的交往是以她人的幸福为牺牲时，这样会不会太荒唐？舍她人之幸福，换自己之心安，这样会不会太自私？我曾怀疑：古代女子是否注定没地位？！

以史为鉴，还看今朝！“自古红颜多薄命，”我们部曾经历过；为国“联姻”我们不曾见过。今天，我们可以同男同学一起坐在教室，假期我们可以徜徉于山水间，不再是足不出户的“大家闺秀”！

倾听历史的声音，方知我们今天的生活是多么的幸福！父母可以倾听我们的呢喃，不必为生活而苦恼。面对如此优越的物质生活，我们应该努力为自己的学习创造条件，为祖国的发展尽一份微薄之力。

倾听历史的声音，给我留下许多思考，也让我明白了许多，更让我懂得了凡事贵在珍惜！

[学会倾听历史的声音作文

也许你听过海浪拍击堤岸，也许你听过山风掠过林梢，也许你听过燕语呢喃，也许你听过雨打芭蕉……大自然中蕴藏着无穷无尽的乐趣，当你聆听到一声鸟鸣、一声蛙叫、一阵风声、一声狮吼……你的心也一定会被融入这美好的大自然吧。

其实在诗词歌赋中也有各种各样大自然美丽的声音。

早春时节，“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”，“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”，一阵阵清脆的鸟鸣声在耳边缭绕，清新自然，韵味无穷。

夏天的田园，“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”，那是一种多么壮观多么恢弘的场面啊！此起彼伏的蛙声交织一片，成为一支气势磅礴的田园交响曲。那是丰收的礼赞！我们跟随着辛弃疾一起去聆听美妙动听的蛙声，去体验丰收的喜悦。

秋天的江面上，飒飒的秋风掠过，枯萎的梧桐树叶在空中飘动，“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。”，客游在外的诗人触景生情，抑制不住对家乡亲人的思念之情。耳边突然响起那阵阵萧瑟的秋风，眼前浮现出一幅令人心生凉意的画面。诗人借风——这种大自然的声音，抒发了一种思乡念亲、怀想故园的感情，写梧叶飘飞，寒声阵阵，秋风瑟瑟，江船漂泊，有力地烘托出诗人客居他乡、辗转漂泊的凄凉心境。来到杜甫的的草堂，听见“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。”，我们感受到了秋风的猛烈，也体验到了杜甫当时那种处于穷困潦倒，极度窘迫的凄惨状况，更能体会他忧国忧民的心境。

寒冬的的山中，北风呼啸，大雪纷飞。“柴门闻犬吠，风雪夜归人。”，在寂静的山谷中传来狗叫声，在人面前呈现出一幅“风雪夜归图”。

在诗词歌赋中游历祖国的名山大川，聆听各种大自然的声音。

游览三峡，“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”，“常有高猿常啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。”；

泛舟富春江，听到了“泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。”泉水的流淌声、鸟儿的鸣叫声、蝉与猿的叫声；

登上岳阳楼，听见了“阴风怒号，浊浪排空””，“虎啸猿啼”，“渔歌互答”；

游颀水清泉寺，漫步兰溪，听见“松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规归啼”雨点打落的声音及鸟在婉转啼鸣。

……

当我听到呼呼的风声，我想随风飞舞，去游览祖国大好河山。

当我听到潺潺的流水声，我想变成一条活泼的金鱼，永远欢游在它的胸堂。

当我听到蛙鸣，我就好想能在静静的夏夜躺在凉椅上去数星星，在蛙乐中听奶奶讲神奇的故事。

当我听到马嘶，我就想骑一匹骏马，奔驰在辽阔的草原上，让那蓝天白云与我为伴，感受那“天苍苍，野茫茫”大草原的辽阔。

在诗词中倾听大自然的声音，我获得了无限趣味。

[初中作文：倾听大自然的声音

这么近那么远，走在世界的后面。我埋首寻路，不愿看见内心的牵连。

——题记

每当我问起父亲：“爸爸，为什么你走得这么快？等等我们不行吗？”他总是沉稳地回答我：“如果我不继续往前走，那么你也就不会努力向前了。”我疑惑着，并不知那是什么意思。

毕竟那时我还小，五六岁，个字很矮，才与父亲的腰间平齐。同父亲上街，就像个球似的在他身旁绕来绕去。每当他抬起脚准备跨出去时，我就开始嚷嚷：“爸爸，走慢一点，等等我。”显然是父亲的脚步过快，而个矮的我总是在后面努力地追。

在我小时候的记忆里，父亲的脚步是最快的，每次，我们的距离都被拉得很远很远，我总是被落在后面。隔了这么远，我听到的脚步声是那样的微弱、那样的渺小，甚至若隐若现……

可是在那一天，我听见的脚步声不再那么遥远。它，渐渐隔近。

不是父亲停了下来，而是我已经跟上了他。我上了初中，他也陪伴者我一路走着。我感到疲倦、无助、无可奈何，我追不上他的脚步，我向他呻吟，可最后，他还是沉稳的走着，绝不停止。但我要感谢他，这一路上，他都陪着我，不管是苦还是累，正因为如此，我加快着我的步伐，越走，就越充实。

现在，父亲慢慢地减弱了速度，而我却替补了他正衰弱着的速度。我们之间的距离，越来越贴近，近得触手可及，甚至是可以倾听到，他脚步的声音。

以前的距离总是那么远，现在的距离是那么近。这一路都有你——父亲。也许，又会在某一天，我们之间，没有了距离。而我踏上了另一条道路，你对我笑着说离别。你将止步，静静地回过头，回味着那从渺小到跟前的一步步脚印，思念着那从轻微到稳重的一道道痕迹，而这时的心情，谁又说得清？

这么近那么远，走在父爱的后面，我埋首寻路，不愿看见内心的牵连。

[倾听脚步的声音作文

有这样一种声音，她没有清泉撞击石块的清冽，没有黄莺啼谷般的清脆，但她却用她独有的魅力拨动着我们的心弦，轻柔的，舒缓的弹奏着。

行走在喧嚷的大街上，听到的是叫卖声，还有匆匆行走的步伐;徘徊在校园中狭长的走廊，听到的是琅琅的读书声，还有笔尖在纸上滑过;漫步于蜿蜒的田间小道，听到的是在播种的声音，当然还有脚印在田埂上。

那么，到底哪一种声音才是我们所找寻的呢?静下心来，仔细去观察，却发现她隐匿于这一片声音之中。

拥挤的人群，不免有所碰撞，而她就在那声“对不起”“没关系”中向你招手;无尽的题海，不免有所阻碍，而她就在那激烈的讨论中绽放笑颜。

原来，这种声音就是人心之间真诚的沟通。没有利益上的计较，只是敞开心扉，真心的讲每句话，即使只是只言片语，却足以温暖那方天地。

这种声音其实无处不在，只要你用心的去体会，而你也可以把这种声音带给他人。

那个雨天，黄豆般的雨点噼噼啪啪的往下砸，没带伞的我只能等雨似乎小了些，才咬咬牙冲进了雨中。却发现有两个女生也同我一样在雨中狂奔。忽然，前方出现了一个熟悉的身影。对了!是妈妈。妈妈急切的身影让我处在低谷的心情温暖了好几度。听到我的喊声，妈妈也发现了我，迅速递给了我一把伞。刚撑开伞，发现那两个女生从我眼前跑过，我对妈妈说：“妈妈，我们挤同一把伞吧，我去把伞借给那两个淋湿了的女生。”妈妈听了这话，很是赞赏。我追上那两个女生，把伞给她们。她们喜出望外，对我连连道谢。在回家的路上，雨更大了，透过风雨，我的心情却更欢悦了。

有的时候，声音并不一定要经过空气的传播才能到达你的耳中，她可以是无声的，悄悄地在你的心中驻扎。

“生于忧患，死于安乐。”孟子的这句话流传了两千多年。两千多年前，孟子用它劝谏君主、激励世人;两千多年后，这遥远的声音还在为我们敲着警钟。

有这样一个故事：美国政府为保护某种珍稀的羊，大量捕杀它们的天敌——狼。谁知，羊因没了天敌，开始“好逸恶劳”，缺乏锻炼，抵抗力越来越差，纷纷病死。后来，美国政府决定在森林中放一定数量的狼。这回，羊开始为生存而奔波，体格渐渐强壮，数量也增加了不少。

这些羊确乎是生于忧患，死于安乐的。其实，人类社会与动物世界十分相似。“生”“死”就好比成败，“忧患”“安乐”就如同是充满竞争的环境和没有对手的环境。

上小学的时候，有个同学和我的学习成绩不相上下，好几次考试我们的成绩都一样。我因此很努力地学习，生怕被他超越。也希望能比他略胜一筹。他擅长于数学，这使我在数学方面频频“受挫”。然而，如孟子所言“困于心，衡于虑，而后作”，我便在数学上狠下功夫，进步了许多。在这些一轮轮的“较量”中，我们虽然谁也没有分出胜负，但却共同进步，成绩越来越好。

这也许正是所谓的“人在磨难中成长”。反之，人在安逸中，就会退步了。这个同学毕业后到了与我不同的中学。在他班上，他没有了竞争对手，每次稳坐班级第一，超出第二名十几分甚至几十分。但是在年段中他却不像以前那样优异了，在数学比赛中的成绩也黯淡了。他自己也说：“班上没有了对手，我似乎没什么动力，感觉没有从前好了。”

是啊，孟子说“出则我敌国外患者，国恒亡。”一个泱泱大国都会因为没有对手而灭亡，更何况人呢?人是会被越激越勇越挫越强的。同时，人越安逸也越懒散，越松懈也越失败。我想，孟子这遥远的声音正式精辟地指出了一个人的发展特性。从古至今，它警示了无数人忧患使人生存，安逸使人死亡。到今天，在这个竞争日益激烈的时代，人们更能理解这遥远的声音，并会以此不断促使自己前进。

在这遥远的声音中，我能感受到孟子那智者的韵律。希望这声音能永远回荡在我耳际，希望这声音能传到更遥远的未来。

夕阳西下，暮霭沉沉，周围一片死寂。终于，最后一抹光线也依依惜别了人间。夜，如同黑色的外衣，紧裹着大地。天地间的空气似乎凝固了，没有了光，没有了热，没有了温暖。时光飞逝，四季轮回，读书，已成为现在的一种时尚，一种潮流。

高雅的人，独处静隅，赏文聆曲，看过世间红尘万物，感叹中国文化魅力，则是一番清逸的享受。等而下之者，一卷在乎，读些演绎的故事，借以消遣，也不至于因寂寞孤独而烦恼。畅游书海，以书为友，在无声中谈吐优雅。回首望去，了解中国之文化。

孔子，一代名师，用自己对人世间的理解诠释了谦让为先，大爱无疆。不知屈原投江时是否身着白衣，或许白色才是他最好的诠释。在那个世人皆醉我独醒的年代，他纵然写下《离骚》，也依然免不了被放逐的命运。细品《离骚》，才有“乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路！”的崇高精神。“山河破碎风飘絮。身世浮沉雨打萍”，读到这里，我不禁潸然泪下，文天祥用凄凉的笔调抒发了国破家亡后的忧伤之情。“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”带我们领略杭州西湖的景色。脑海中偶然出现“总把新桃换旧符”美好的春节景象，耳边总会想起恍惚的爆竹声。当读到“怒发冲冠，凭栏处”时，我顿时被岳飞的激愤感情所感染，一腔怒火全喷向“秦桧”这个名字上了，当我读到“笑谈渴饮匈奴血”时，又被他那种大无畏的报国精神所震撼。“那河畔的金柳，是夕阳中的新娘……”这景象宛如仙境。

书海茫茫，汗牛充栋，以有涯吾生恐难读尽“大海之一滴”，读书也要选择，要做到会读书，读好书，读对自己有益的书。当你真正走进一本好书时，便可以体会到中国文化的真正特点。

合上书，望着银白色的月光洒满窗前，嘴里哼起那首熟悉的《牡丹江》……品读经典文学，体味字句间的动人之处。美妙的文章，仿佛一杯浓茶，流溢着沁人心脾的味道，沉淀着文字的芬芳。当我们沉醉其中，却惊喜地发现，爱在心中荡漾，美的意境在梦中徜徉。贯看历史长河，才深感文化的内在美。

让我们一起，倾听历史行走的声音……漫步在中国文化道路上，见证中国文化达到最顶峰，见证它的奇迹。

[倾听历史行走的声音作文

秋天是一个生命的落幕，落叶知秋的旅程。城市的秋天被整个秋风席卷着，片片落叶似音乐般在风中翩翩起舞，时而与树枝共舞，时而嬉闹他人，时而与野草共生，时而为花儿衬托……它那油棕的黄色渲染了整个城市，好一个秋华枫叶图。我渐渐地闭上了双眼，倾听它的声音……

也许秋天来临，骄阳似火的夏日带走了往日的活力，我又多了几份多愁善感，一件又一件琐碎的事情在我身边缠绕着，压得我喘不过气，在街上兜兜转转。走上一条华丽的枫叶路，一片片枫叶似顽皮的小孩一般在我的脚边发出清脆的笑声。习习凉风吹来带走了我烦心的琐事，风儿与叶儿的交响曲在我的耳边轻快地跳着，原本心事重重的我也变得格外轻松。慢步向前，只只鸟儿在树梢上正欢唱着秋日的那束阳光，拨开街上的层层树叶，虫儿也在鼓舞着下一个生命。静下心来，我越发地感受秋那含蓄而优雅的乐章，仿佛那叶儿正希望着下一个生命的到来，那风儿鼓动着澎湃的心迎接着下一个生命，那自然也在无穷变化着，我憧憬着对远方曙光的期待。那一刻，我茅塞顿开：秋天既是生命的章程，也是希望的起点。

不久，冬天也悄悄跟进。南方的冬天没有鹅毛大雪的散开，但有滴滴雨水落进你的发梢。我在雨中举着一把伞，淅淅落落的小雨夹杂着刺骨的寒风向我刺痛地吹来，静静地听雨落下的声音，闭着眼睛幻想它不会停，冬天的雨冲走了秋天的印迹，封存了秋天的生命。那寒风似恶虎般封盖了整个城市，我在雨中静静倾听着雨水向我诉说，寒风向我展示它那低哞的吼叫和那生命的静静呼唤。那时，我不再将冬天淡淡地理解着冰天雪地，寒风刺骨，而我心目中的冬天——是生命的封冻，是春暖花开的沉淀，是生命的沉睡。

我们同在一片蓝天下度过了一个又一个春秋，自然也在四季的洗礼下诠释着一个又一个意义。在当今的千变万化的世界里，属于我们心中的那一片自然依旧未变。随着年龄的增长，我们用心去感悟了一个又一个道理，倾听着一种又一种奇妙的声音，那时风儿的歌唱，鸟儿的欢唱，叶儿的诉说和雨儿的感叹。是啊！自然有千百种声音，但他们都让我明白了生命的意义。

大自然的声音是各种各样的，当你仔细地去倾听时，你就会发现其实大自然中的任何一种声音都是美妙的······

听!在美丽的大自然中，你听见了什么?早上，鸟儿已早早地立在枝头，呼唤你醒来听它歌唱，听到那歌声多美妙，让人感觉这一天都会充满活力。微风轻轻地吹拂着，敲响了树叶，弹响了花瓣，演奏出一首又一首大自然的乐曲。让人不禁忘记所有烦恼，去享受着天籁之音。

中午，太阳火辣辣地照着。这时知了的个人音乐会拉开了序幕，“知了，知了······”你听，知了又唱起了那迎夏的歌，弹起了那欢乐的乐。鸟儿闪动着翅膀为他喝彩，小狗张着大嘴在声声叫好······这动听的音乐，无一不被它迷住。山泉唱和着他，激情而豪迈地大声唱着。

太阳失去了光芒，惭愧地躲进了山中。知了的音乐会也结束了。这时，你会听见鸟妈妈在高声呼叫嬉戏已久的小鸟回家。天色渐渐暗下来，现在你听见了什么?什么都没听见?仔细听，蛐蛐正唱着离别的歌，原来叮咚作响的山泉也平静下来，默默地与友告别······

倾听大自然的声音，无论是知了烦躁的叫声，还是鸟儿吵闹的叽叽喳喳声。只要你认真倾听，用心去感，这些都会变成美好的。让我们倾听大自然的声音，用心倾听一种种美的旋律。

在我看来，大自然是最伟大的音乐家，经它描绘出的声音是最美妙动听的音乐，只需你细细品味。

春天的早晨，当你静静地躺在草地上时，如果你幸运的话，你会听到一阵细微、断续的声音，虽然短暂但妙不可言，那是花开的声音……当你沉醉在这动人的美景中时，你会听到“呯”的一声，像是一料沙子投进水中发出的回响，那是小草挣脱束缚，满怀喜悦的一声“怒吼”。

夏日的正午，当你走过一片茂密的树林时，你会听到一曲悦耳的交响乐，时而清脆欢悦，时而悠远悲怆，那是林中的鸟儿在欢迎你的到来，树中的知了在互相卖弄……当你自失在这惬意的环境中时你会听到一阵“哗啦哗啦”的声音，如果你认为那只是树叶被风吹动的声音，那你就错了，那是轻风在与好伙伴树叶玩耍、嬉戏。

秋季的傍晚，当你迎着晚霞徒步在田野时，不要怀念夏日池塘中的蛙声和树丛里的蝉鸣，你听，你仔细听，你会听到一阵轻快的奏鸣，那是蟋蟀在弹奏它的小提琴，你会听到一曲轻柔的音乐，那是潺潺的溪水在低声细语。

寒冬的夜晚，当你悠悠地依在窗前时，听着窗外那呼呼的风声，你是否听到了那一声声低沉的阐述，你是否听清了那一声声无奈的叹息？

总之，四季的声音是我的拙笔难以描绘的，但愿你能细细品味，认真谛听，相信你会陶醉在这大自然的天籁之音中。

[倾听大自然的声音四年级作文

我是一名微不足道的学生，我在这个世界上就堪比蚂蚁，但是我想说，我想让全中国都听到我的声音，因为，我即使只是一只小小的“蚂蚁”，我也有只一颗雄心壮志。

中国，我美丽的母亲，在这个世上，有着无数赞颂她的诗词歌赋，无数美丽的文字碰撞在一起，赞颂她悠久的文化。而我却想对中国这个国家说，说出我的心声。

我只是一名初中生，在我走过的人生道路上，我听过了无数我国在科技上取得的成果，但是我却无法引以为傲，有人说我不爱国，不，我爱国，我很爱国，就是因为我爱国，我才看得更清楚。砸在科技的资金到底有多少？成功了多少？失败了多少？收获了多少？那些在路边一直苦苦哀求几分钱过过三餐的人，你们何曾想过他们，他们一直想着国家一定会帮他们的，这就好像他们继续苟且活下去的精神支柱。但是，我们让他们失望了，先是红十字会闹的剧，再来就是社会 黑暗的各种败露。

知道么，我每一次看到那些在路边为了几毛钱而低声下气，我看到了一个人已经连起码的尊严都没有，有些带着孩子，有些残疾，为了生活，他们不得不这样，有些人说：这些人是在骗钱，他们不干活就只会向别人要钱，这些人就是社会的蛀虫。但是我很想对他们说，人无容难容自身，做人要宽容，即使是在骗钱，如果一块两块，可以帮到其中的仅仅几个人，那不是一件乐事么？看到那些人，每一次我都很想拿出自己的钱去给他们，但是，太多了，那样的人太多了，我资金有限，我只想说，那些砸在科技的资金拿来帮人该多好。

一次历史课上，老师也说到，中国投资太多在科技了，我在想把发生卫星的钱拿来帮人，或许这样国家就无法在科技方面成就，但是我们却可以再看到几张带有笑容的脸。我觉得这是值得的。

我只是学生，这也只是我的愚见，我只想把我的看法讲出去，把我的声音告诉中国。

[我想让中国听到我的声音_初中作文

时光匆匆，进入初中已有一年，军训的情景仍历历在目，还记得头顶灼灼的烈日，还记得我们脸颊上豆大的汗珠，还记得宿舍过道上隐忍的泪水……然而这一切的努力都没有白费，在军训成果报告会上那整齐的军姿、响亮的口号和嘹亮的军歌都是这五天来无数泪水换来的啊。这一刻，我仿佛听见了生命拔节的声音。

还记得期中考前夕，心里充满了紧张、焦虑与不安，面对那一条条数学题，我的心中愈加烦闷。没想到的是，那天我却被班主任叫了出去，面对着老师的关心，我却显得有些不知所措，不过是无意中的一句牢骚却得到老师的如此关心，我不知道该说些什么，却在心里暗暗下定决心。那之后凡是再次烦闷的时候，我总会想起班主任的那番话。考试那天，我带着信心走向考场，恍惚间，我仿佛听见了生命拔节的声音。

依稀记得那天在陌生的教室里，我们静静地坐着，看着大屏幕，眼睛眨也不眨一下，渐渐的，教室里响起了轻微的抽泣声，我沉默地坐着，泪水渐渐地漫上眼眶，舞台上，“折翼天使”宗智慧微笑着举起奖杯，他的坚强给我力量，他让我明白，每个孩子都是天使，那些有缺陷的孩子只是与众不同的天使罢了。是啊，我们每个人都是平等的，我们没有资格嘲笑别人，也没有必要否定自己。“天生我才必有用”要对自己充满信心。从感动实中人物的身上我感受到许多正能量。抽泣中，我仿佛听到了生命拔节的声音。

清晰地记得那个午后，校园里空前热闹，同学们相聚在国旗下，挥动着手中的小红旗，倾听着台上的小歌手们的精彩演唱，这是我第一次感受到这样的气氛，这也是我第一次真正感受到初中生活与小学的不同。呐喊中，我仿佛听见了生命拔节的声音。

前不久的红五月闭幕式，看到来自各个小学的学生和老师，心中不禁涌现出一股自豪感。想到自己曾经那般羡慕姐姐，可现在自己也是这所学校的一员了，想到这，不由得唇角翘起。微笑间，我听到了生命拔节的声音。

时光走着它的路，路过青春的脚步。回望过去的一年，我才发现原来我经历了这么多，原来我早已听到生命拔节的声音。

听，生命拔节的声音，那是心灵的呼唤与成长，那是青春的脚步。

幸福到底是什么?我也说不清楚，只知道幸福无处不在，而且每个人对幸福的定义也不同。

可能有人觉得上学是痛苦的，有人觉得做作业是痛苦的，有人觉得被老师和家长批评也是痛苦的。而我却不那么认为，反倒觉得这是一种幸福，因为山区里有很多的孩子都上不到学。我们能上到学是幸福的，被老师和家长批评也是幸福的，因为他们在关心你，他们希望你做的更好，才会去批评你。

看哪，当你受伤时，同学们围着你嘘寒问暖;当你不小心做错事情时，老师发自内心谆谆地教导你;

听吧，当你遇到挫折时，父母拍着你的肩膀轻轻地送上一句：“我爱你!”;当你摘取闪耀的运动奖牌时，老师朝你竖起大拇指对你说：“你真了不起!”……

记得八岁那年的一天晚上，我的身体发烫，妈妈拿温度计一量，41度!她马上打电话给爸爸，可爸爸还在加班，脱不开身。妈妈只好自己带我去医院。当时已经12点了，街道上的人寥寥无几。到了医院，妈妈让我坐在医院里的椅子上，马上跑去挂号，医生给我打了点滴后，我渐渐睡去。 第二天上午十点，我醒了，看见妈妈趴在床沿睡着了。这时，护士阿姨说：“嘘，小声点，你妈妈一夜没合眼，刚睡下，让她睡一会儿吧。”顿时，我的眼眶里闪烁着幸福的泪花。 虽然身体很不舒服，但是却能感受到无穷的母爱和父爱。或许幸福和爱是一个密不可分的整体，幸福正是出自于爱，而正是因为这份爱，才能使我们的内心洋溢着幸福。

这就是幸福，说也说不清楚，只是觉得拥有了它，这个世界就格外明媚;这就是幸福，它出自爱让我们的生活非常充实;这就是幸福，平平凡凡，却让我们觉得这是世界上最宝贵的东西。

幸福，就像天上的小星星那样，数也数不清楚，他们在向我们眨着眼睛，等着我们去发现。让我们一起，向幸福出发!

[倾听自己的心跳的初中作文

夏天的雨不似春天雨那般绵绵;也不似冬春天雨那般无声，它拥有气势，随之而来的是狂风的怒吼和闪电雷鸣的磅礴。

——题记

大自然的声音总是让人产生遐想，因为它总是千变万化，神秘莫测.任何一种声音都是上天的鬼斧神工，不是任何一位音乐家可以与之睥睨;也不是任何一种乐器可以完整的诠释出它的声音。

我喜欢它的声音，因为它不会是从一而终都是一种调子，那上下起伏的旋律会使人膜拜.下午，吃过饭后少有的静谧，可以拿一本书细细的品尝，虽然闷热，但也颇有一番情趣.往往这时，天空会迅速的阴暗下来，夹杂着一声低吼，紧接着豆儿大的雨点儿就会倾盆而来，“笃笃——”声是雨打在棚子上的声音，看着街上许多人因下雨而手忙脚乱收拾摊位会觉得滑稽。

夏天的雨声有很多种.刚开始稀稀拉拉的雨点砸在地上形成一圈圈花朵一样的图案，倾盆大雨随之而来.有节奏的声音则担当了乐队中鼓手的身份，而其中的雷声则是电吉他的一声低鸣，闪电则是照应他们的灯光师.虽说没有秋天如伽倻琴般的浑厚的声音，但各自混合的音调听起来也别有一番滋味.收尾时的雨很小，在太阳的照映下仿佛没有他们的存在，但站在门外仍会有一种烟雨濛濛的感觉，如临仙境。

他们说雨后的天空会出现彩虹，彩虹?也许是吧!这也是我们居住在楼房中人的悲哀.只感受到雨的气势，却看不见上天赋予我们雨后的一种礼物.

你知道吗？春天快到了。你留心过吗？门前原本瘦小的梧桐树已经比你还要胖了。你---这个在书画里迷茫的孩子，何不从“重山峻岭”的山中爬出来，一起倾听生命拔节的声音。

你看，在马路上，一个中年男子扶着他的父亲，牵着他的孩子。一辆自行车驶过，那个男子情急之下自己撞向了自行车。别人不解问：“自行车本来是不会撞到你的，你为什么自己撞上去呢？男子答：“如果我不撞上去，那么自行车可能会撞到我的父亲或孩子。他们都是我最亲的人，我不想让他们受到伤害。”这样感人，温暖的场面，你看到了吗？

你看，在同学家里，她告诉你今天是4月13日，是她的生日。你的心里忽然紧了一下，好熟悉的日期，再仔细一想，今天也是父亲的生日。你拿出手机，给父亲发出了一条短信。回到家后，母亲告诉我，父亲在做饭时，收到了一条短信，上面写着：“爸，生日快乐。”然后父亲像小孩子一样高兴的手舞足蹈。你当时微微一笑就走了。你看到了吗？短短的五个字，这可以让父亲这么高兴。

你看，在烈日炎炎的夏天，一位老爷爷蹒跚地走到车站旁。车站旁有一棵又高又大的梧桐树，在为人们无私地挡住那像利剑一般的阳光。忽然有一位男子从树下走出来，扶着老爷爷走向原本属于他的一寸阴凉。老爷爷问他为什么。他说他也希望他的父亲在等车时，也有人为他献出一寸阴凉。这个一寸阴凉的故事使你心动了吗？

我们都会长大，我们也都会变老。不要当青春失去后才懊悔。每一天，每一时刻，都可能会发生让你感动的事。让我们用心去听，用心去看，不要被学习压力关在笼子里面。多关心关心父母，同学，老师和一些你不认识的陌生人。

时间就像流水一样，从你的指尖滑过。你的身体像树苗一样努力的拔节生长，但你的生命呢？不要让它一直原地踏步走，让它跟上身体的脚步，跟上身体的节奏，让我们一起来倾听生命拔节的声音。

看着过往的人群，都是一种节奏，为了生活，为了工作，他们二十四小时不停的忙着，但是他们会不会也有静下来的那天，静静的倾听着那雨的声音。

听春夜里细雨的声音。细细的雨丝滴落，在空中划出一道道痕迹。当你闭上眼睛去听的时候，静静的去感受雨丝的清幽，这是一种平静的声音，当你将所以的繁忙放下来时，我想你一定能听到这美妙的声音，叮咚的声音漫过你的双耳。清脆的声响进入你的心扉。那是一首美丽的天籁之音，它让你无尽的升华。没有喧闹，没有琐事，当你感觉一切都已放下，再来感觉这种声音吧，细细的倾听着雨的声音。

雨滴重重的砸下来，打落地下，感觉空旷而又辽远，貌似已经超越了你的思想，进入一个脱俗的世界，平日生活中的问题已不再困扰你，你已经是一个超凡脱俗的人，你已经是一个思想升华的人，来吧， 慢慢着倾听雨的声音

当你慢慢的倾听的雨声。它会告诉你，你正确的人生道路，你该怎么走，雨能让你思绪变得缜密，让你能够更好的安排好你的未来，倾听雨的声音。

听吧，这里面有你对人生的思考，听吧，里面有你对思想的升华，听吧那就是雨的声音。

大海，是让人忘记不高兴的最好方法，每当我来到海边就忍不住想倾听大海的声音......

我从小就喜欢大海，我喜欢当海风轻轻拂过海水，碧波荡漾的海面掀起一阵波浪，波浪打在岩石上的声音。这声音好听极了，像下雨的声音吧，但仔细听下来又觉得不是，像洪水的声音吧，但又没有那么凶猛，大海的声音平静时是很温柔的，但它生气的声音却非常凶猛，你如果仔细地听，这声音就像是人的情绪的声音，十分有趣。

这海，一望无际。当你赤着脚丫踏进海里，当清凉的海风轻轻吹过了你的脸，你闭着双眼，用心，用耳朵去倾听着海的声音时，这感觉真是棒极了!你的烦恼将会和这源源不断的波浪一样，被冲走，冲得一干二净。听海，不单单只用你的耳朵，更不是用你的嘴巴，而是用你的心。大海的声音。需要大海与风的力量，至于想听海这个欲望取自于你的心，所以需要用你的耳朵去支配着。看，有人用脚踢着海水。听，用脚踢着的海水发出了多么清脆悦耳的声音啊!海边的一切总是那么迷人，无论是美丽的风景还是那优美的声音都能让我心醉。现在，我想把烦恼都对大海讲出来，然后，让另一层波浪把它冲得一干二净。

此时，我正坐在金色的沙滩上闭着眼睛倾听着海的声音，我听到了万物悲欢离合的声音，我听到了人们的烦恼。我听到了这个世界的好......

时光缄默，却不知你可好，我亲爱的小桃树。

无数个失眠的春夜，都会被那浮动的暗香吸引。抑或仰面欢笑，抑或低头流泪，似乎每一根神经都在被你紧紧牵动着。

泪，悄无声息地化在了氤氲、湿润的空气中。

似乎听到了你的言语。我独自下楼，试图去寻找那份内心深处的感动。

只觉得空气中浮动着一股淡淡的清香，纯而不腻，柔而不涩。我踱步向前。寂静的后院，空无一人，只有那漫天星的樱花，在黑黢黢的夜空中舞动着雪白的童话。

天际下，思绪被晚风理得细密而绵长，叶儿的沙沙诉说向无边的远方延伸……

那是两年前一个彩霞满天的傍晚，放学回家的我路过了刘伯伯家的后院。猛然发现，那几棵原本茂密的樱花树被摧残得快让人认不出了，只剩下满树的断枝残叶，满地的缤纷落花，满院的悲痛思念。

摇椅上的刘伯伯，显然流过了泪，那空洞的双眸在诉说着一切。

原来，那爱花如命的刘伯伯在那个大雨滂沱的夜晚，不仅丢失了满院的芳香，还失去了如花般美丽动人的女儿！

可生活还得继续。每天清晨，我与刘伯伯热情地打招呼后，他总是会以笑回应。那浓密的眉间，分明夹杂着几缕白色。汗水淌过眉宇，可他只轻轻擦了擦，又继续忙碌起来。修枝，浇水，施肥，他细心呵护着每一株被摧残得颓唐不堪的樱树。他小心翼翼拾起，再接上，再拾起……每天傍晚归来，他总会与婶婶一起在院子品茶，看夕阳。我渐渐发现，他们夫妻俩眼神中的空洞在慢慢褪去，消失。

每到周末，他们总会骑上摩托，到附近散散心。夕阳西下，是他们相濡以沫的和谐身影。从街心到公园的一角，他们种下了自家的樱花树，将那份芬芳继续传递下去……烈日炎炎之中，有他们戴着草帽的坚忍不屈；寒风凛冽之中，有他们裹着单衣与雪奋战的毅然决心……他们永远是那么乐观地微笑着，似乎一切不幸都未曾发生过。

再一次经过他们的后院，忽然惊奇地发现，每棵樱花树上竟都多多少少冒出了嫩绿的新芽，仿佛是一个个调皮的绿毛孩儿，跃欲试着，都在拼命地吮吸着养分，生长，生长……

后来，竟有几个调皮的孩子来刘伯伯家找姐姐玩。可他每次都能微笑着迎接，告诉他们姐姐去了一个美丽遥远的地方。那深邃的眼眸中，分明带着对女儿的万分思念，可他依然能够陪伴孩子玩上一天。

又是一个温暖的午后，风儿拂过，众芳摇落。我竟望见刘伯伯拾起掉落的樱花瓣，编织成一个相框，将女儿的遗像装了进去。

春华秋实，夏云冬雨，转眼间两年过去了，刘伯伯早已搬离了这儿。然而人去，花自留。即便是再大的狂风暴雨，樱花树也不曾凋零过。它似乎在风雨中与你一起呐喊着，一起道出了心中的声音：花去，人不空，亦花更红！

[倾听小桃树的声音作文1000字

春天有暖风，夏天有凉风，秋天有清风，冬天有寒风。风，随时可见。但每个季节的风都是不同的，当然，每个人心中感受到的风自然也是各不相同的。

有一个故事中，哥哥去世后妹妹把风当做哥哥，给自己力量;还有一个故事，一个人，他因为没有朋友，所以把风当作他的朋友。

风给许多人带来希望，但也给许多人带来毁灭，如：龙卷风，沙尘暴。风给别人带来很多东西，那给我们带来什么呢?也许你会说“清爽、清凉”，又或许你会说什么也没有。但是如果你仔细倾听风声，你会听到专属于你自己的一段美妙的乐曲。

请你仔细倾听风的声音，风犹如小提琴优美的琴声，它的旋律在风中舞动着;请你仔细倾听风的声音，风犹如电吉他摇滚的琴声，她的阴阜在风中摇摆着。

风中有着专属于你自己的旋律，有专属于你自己的乐曲，有专属于你自己的音符。倾听风的声音，制作你的乐谱!

今天，早早来到教室看自习，时间还早，孩子才刚刚来到，纪律还不是很好。想到罗子轩昨天下午因为跑得太急而摔倒了，脸破了一点。就走到他旁边，看看他什么样了。一看，还好，只是红了一下，没有什么大碍。结果小家伙也早忘了昨天的疼痛了，还一脸灿烂的和我拉起了家常。看到他灿烂的笑脸，我仿若间听到了花开的声音。

这个孩子算不上一个让人省心的孩子，一节课，他能安稳的座上五分钟都实属不易：桌子上有什么，他玩什么；什么都没有，他去找同桌；让他安静点，他就自己玩手指……你和他讲道理，他也还算明白，可一转脸，情形照旧，真的是让人气不得笑不得。也许，这也怨我不够严格吧。

自己真的算不上一个严格的老师，在孩子表现的不理想的时候，我只是感到孩子的表现欠佳，却从不相信孩子会故意做错，只相信这是孩子不知道怎么做好而已。同事曾经对我说，要严厉一些。可我狠了几回心，也不知道要怎样才能做得很好，有时候很生气，可还是仍不住笑。

玩具是孩子的天使，爱玩是孩子的天性。不想太压抑孩子，多想让孩子有个美好的童年。可是，在成绩大于一切的时刻，怎么可能让孩子放任的玩？面对初学的孩子，课文理解对他来说还过于牵强，那么汉字也只能是一些符号。很多的时候，孩子结结巴巴的把课文读了下来，却不知发生了什么。可是却只有读读读，背背背。可是，又能有什么好办法呢？大势所趋啊！厚积才能薄发啊！可是蜕变真的有些痛苦。

倾听花开的声音，那要无欲无求才好，可是置身于利禄红尘中，如何才能听得到？

in the u。s。 mothers day is a holiday celebrated on second sunday in may。 it is a day when children honor their mothers with cards， gifts， and flowers。 first observance in philadelphia， pa。 in 1907， it is based on suggestions by julia ward howe in 1872 and by anna jarvis in 1907。

although it wasnt celebrated in the u。s。 until 1907， there were days honoring mothers even in the days of ancient greece。 in those days， however， it was rhea， the mother of the gods that was given honor。

later， in the 1600s， in england there was an annual observance called "mothering sunday。" it was celebrated during june， on the fourth sunday。 on mothering sunday， the servants， who generally lived with their employers， were encouraged to return home and honor their mothers。 it was traditional for them to bring a special cake along to celebrate the occasion。in the u。s。， in 1907 ana jarvis， from philadelphia， began a campaign to establish a national mothers day。 jarvis persuaded her mothers church in grafton， west virginia to celebrate mothers day on the second anniversary of her mothers death， the 2nd sunday of may。 the next year mothers day was also celebrated in philadelphia。

jarvis and others began a letter-writing campaign to ministers， businessmen， and politicians in their quest to establish a national mothers day。 they were successful。 president woodrow wilson， in 1914， made the official announcement proclaiming mothers day a national observance that was to be held each year on the 2nd sunday of may。

many other countries of the world celebrate their own mothers day at different times throughout the year。 denmark， finland， italy， turkey， australia， and belgium celebrate mothers day on the second sunday in may， as in the u。s。

[初中英语作文：母亲节的历史