描写母爱的作文初中水平(汇集20篇)

才发现，青春是一盘散沙，无论我是十指紧握，还是无力的松开，它都会无声的从我的指间悄悄消逝，无声消失，像是经历了一场洪流，就这样卷走了一切。

我蓦地站在青春的路上，看着人群的来来往往，才发现，我的青春已经在半路上。

在这个喧哗得闹市，是由于什么，让我们一点点失去了对童年的怀念，是因为什么，我们一点点丢弃了对梦想的执着，到底是哪里出了错，让我们在对的出发点逐渐偏离了通向终点的轨道，到底是哪里偏离了，让我们成为青春舞者中的伤者?

我与青春的故事，默默地，像是在欣赏一部哑剧，在辉煌，却也只是沉默。在青春的过场中，自己想断了线的风筝，原以为离开是自由，到最后才发现，我用自由做了赌，输掉的是青春的资本。

青春舞者，在华丽的灯光下，自己骄傲的舞着自己的步伐，才发现，到哪里，都是我的舞台。

我与青春，不能只是错过，不能像华丽舞会后的散场，留下的只有空洞洞的回忆。

有时候，我会哼着自己青春的歌，不成调，但唱着自己，有时候，不需要别人的认可，我只想做好自己的唱作。

青春，你离我有多远?青春，你会不会有一天就这样默默的离开，不会得我任何的消息的走开。我知道结果。

在青春中，我们有着失落，但是，我们也有这快乐。就像是走在一条种满法国梧桐的街道，有时走在阳光下，有时，却也有这树荫下的落寞。一切的成功是有努力换来的，但我努力换来的却不全是成功，这是青春的我们必须知道的。在青春中，就让我们好好的享受着这一明一暗，一晃一晃刺着眼睛。

在青春尚未落幕前，让我们舞出自己。输，是一道风景，赢，却终究也要落幕。

清晨，我拉开窗帘，嘿，好一个粉妆玉砌的世界!大地像披上了一层银灰色的面纱，美得看不过来。

雪，像一位喋喋不休地老者，把纷纷扬扬的语言，撒到每一个角落。雪落到了垂柳上，像一位俊俏的少女；雪落到了房屋上，像一名精致的冰雕；雪落到了田野里，像是盖上了一层厚厚的棉被……

踩在雪上，脚底下发出吱扭吱扭的清脆的响声，像是美妙的音乐。我来到学校，看到同学们正在欢快的玩着，我毫不犹豫地加入到他们的队伍中去。我们开始打雪仗，你扔，我扔，大家扔!我选中一个个“攻击目标”，向他发起攻击，不料被对方一闪，开始了反击，我没注意便被击中。我气得嗷嗷叫，使出看家本领—— “散弹”，向他攻击。对方闪过了一个雪球，却被另一个雪球击中，这时也使出必杀——“迷魂弹’，向空中一扔，我没看见，最后落在了我的头上。大家笑逐颜开，笑声似乎震落了树上的积雪……

冬天的早晨真美啊!那么，春天的早晨又是怎样的呢?让我们拭目以待吧!

有人爱春天，那是因为她花如海，柳如烟;有人爱夏天，那是因为她生机勃勃，绿如墨染;有人爱冬天，那是因为她冰封雪漫，气象万千。而我对秋天独有钟情，衷心赞美。

秋天是美的画意，情的诉说，漂亮极了。蔚蓝色的天幕，在阳光照射下，那紫边镶金的彩云，夹着如雪的棉朵，在空中飘荡。似峰峦叠障的群山;如草原上滚动的羊群;似牧场里追逐的奔马。

秋天是收获的季节，时光把仲夏深黛的绿色原野，由一个浓妆素抹的妙龄少女，变成个雍容华贵的少妇。在金风的吹拂下，舞姿妩媚，撩人欲醉;粉黛飘香，散发诱人的芬芳;色彩斑斓，惹人眼花缭乱。

秋天是大自然色调的真实展现。冬春以白、绿为主，虽清新淡雅却不乏单调;夏季虽是五彩缤纷，但毕竟只是花的海洋。惟独秋季，果实成熟，火一般的高粱穗，把大地染得鲜红;黄澄澄的稻谷，使田野洒满金色;雪白的棉花瓣，汇成白色的海洋，秋天的色彩丰富，让人向往，令人陶醉。这就是秋天的魅力，一个胸怀博大、充满感情的季节。她没有冬天的冷酷，却有冬天的坦荡;她没有夏天的火爆，却有夏天的热烈。

生活的光环不也同样丰富多彩吗?人生的长河又何尝不是一条斑斓闪烁的彩带。在人生的原野上，燃烧着炽热的追求，流淌着沸腾的热血，焕发着青春的朝气，把无数神奇的梦幻，变成辉煌的画卷。秋天恰如人生的中年，经历漫长的岁月沧桑磨砺正在逐渐充实、成熟。

秋天是甘美的酒，秋天是壮丽的诗，秋天是动人的歌。如果说日月轮回的四季是一幕跌宕起伏的戏剧，那么秋天就是戏剧的高潮。

秋天是画，是彩云，是流霞，是成熟，是收获。让我们赞美秋天，赞美丰收的图景，赞美这绚丽多姿的秋天风采，珍惜这“人到中年”的美好时光。

刚刚还是晴空万里，转眼上帝就突变了脸。顷刻间布满乌云，黑云翻滚，天似乎要压下来似的。万物静穆的有点可怕。沉闷的空气之中渲染了一种撼人心魄一触即发的气氛，似千军万马埋伏在四周，杀气腾腾。

霎时，狂风大作。“轰隆”一声巨响，雨滴的节奏明显的快了很多，啪啪啪啪一阵急响，好像被追赶着似的。雨如散落的珠子一般纷纷铺散在大地上。

紧接着一道白光如蛟龙一般闪过。风驰电掣，大刀阔斧的急雨倾泻而下。

“轰隆隆”的雷声如沙场的战鼓，声音一阵急过一阵。越来越近。雨也有开始的绅士变得疯狂，随着雷声变得没有了章法。顷刻，雨点连成了线，“哗”声一片。雨天塌了似的铺天盖地从天空中倾泻下来。像瓢泼的一样，如野马出山，奔腾汹涌;犹蛟龙出海，万钧雷霆。天地连成一片雷在厚厚的云层隆隆地滚动着，好像被那密密层层的云紧紧地围住挣扎不出来似的，声音沉闷而迟钝。闪电在远处的天空里，在破棉絮似的黑云上，呼啦呼啦的闪烁着，东一下，西一下，发出耀眼的白光，好似一把把长剑，忽左忽右猛刺着天空的乌黑云堆。

忽然一道紫光铺天盖地而来，那光刚过只见一条电光绵延于重重叠叠的阴云之中，仿佛一条饥肠辘辘的巨蟒，那蟒张嘴一声巨啸。耳朵还没来得及捂，那雷声早已震破耳膜。

吧嗒，吧嗒。豆大的雨点稀稀疏疏，不缓不慢，井然有序的敲着阳台上的雨搭，似乎很是悠闲。调皮的雨点儿像谁扔下来的钢珠一样砸在河面上，溅起高高的水花。

我家里养着一只惹人喜爱的小兔子。小兔子有一身洁白无暇的皮毛。它的耳朵又尖又长，每天都那样竖着，好像在聆听周围的动静。它的眼睛红红的，像两颗红玛瑙一样。它那张三角形的小嘴巴吃东西时，一张一合的，可爱极了!

小兔子很贪玩，它经常跟我抢皮球。有一次，我正在踢皮球玩，突然，小兔子从侧面一顶，把我的球给顶走了。我只好去捡球，小兔子却在原地蹦蹦跳跳的，像一个打了胜仗的将军，说：“哈哈!我赢了!我赢了!”

小兔子不仅贪玩，还很贪吃。小兔子每天吃两顿饭，早上一顿，晚上一顿。它很能吃，每天我都要把三根胡萝卜和五片青菜叶切成一块一块的，装到一个大碗里端给它吃。一会儿功夫，它就把满满一大碗的胡萝卜和青菜叶全吃光了，它可真能吃呀!

每天晚饭过后，我都会带着小兔子到广场玩。春节那天晚上，我带着小兔子来到广场玩。广场上方全都是美丽的烟花，漂亮极了。可是小兔子听到了“噼噼啪啪”的鞭炮声时，害怕极了，直想往草丛里钻，但都被我给拦住了。有一次，它逃脱了我的“魔爪”，一头钻进了草丛里，我也立刻跑到草丛里去寻找小兔子，找了很久才把它从草丛里抱出来。

怎么样，我家那只既胆小又可爱的小兔子，你喜欢吗?

母爱如大海，深沉而含蓄;母爱似太阳，热烈而温暖。或许我们并没有注意它的存在，可是它总会在我们最需要的时候，为我们撑起一片晴天。

幼稚的童年时光迈着轻快的步伐悄悄离去。转眼间，我从一个蹒跚学步的小孩，已变成了一个翩翩少年。渐渐长大的我明白了“母亲“这一角色的难当，也体会到了母亲对我的爱。记得今年夏天，有一天晚上停电了，四周一片寂静，躺在床上的我睁开了眼睛，闷热的空气让我觉得透不过气来，我辗转反侧，难以入睡。妈妈走了过来，似乎看透了我的心思，拿起扇子帮我扇起风来。妈妈忙碌了一天，我劝妈妈早点休息，她却温和的对我说：”小洁，你明天还要上课呢，好好睡哦。“妈妈的话就像一股凉风从我心田吹过，我顿时觉得舒畅多了。我不知哪来的勇气，对妈妈说：“妈妈，我爱你!“妈妈笑了，很甜，却又似乎捉摸不透一个动作，一个微笑，诠释了一份浓浓的爱。

妈妈，从我呱呱坠地的那一刻起，您就无微不至的照顾我，呵护我，使我能够健康、快乐的成长!我想，要是没有您，我就没有机会在这世界体味人生的冷暖，也就没有机会在这世界上享受幸福和快乐。

慈母情，包容一切;慈母情，深似大海。在妈妈博大、无私的爱中，我懂得了许多。

母爱，仿佛一杯纯净的水。

水是透明的，就像母亲那没有任何杂色的爱;水是淡淡的，就像母亲那平凡而琐碎的爱;但，当您去细细品尝时，您会发现水——是甜的，是滋润的，这不正像那平凡而伟大的爱吗?

然而，正因为母爱似水一样常伴着我们的生活，因此，我总是很难品味到她的甘甜。只有在您细心地去体会，去感受时，您才会知道，这份亲情对于我们而言是多么的重要!

每天早晨，当有人轻声唤您起床时，您可否知道这杯母爱之水您又喝了一口!可也许是您经常喝它的缘故吧，您非但不觉得它的可贵，反而觉得十分厌烦。

当有人叫您多穿衣服时，您的反映又如何呢?也许您嫌她啰嗦，也许您不会去理会。但出家门后，寒风中的您庆幸自己多添了衣服时，您可曾想到是谁不厌其烦地让您穿上您不愿意多加的衣裳?

当母亲……

就好像您无法数清生活中到底喝过多少水一样，您又怎能说得出母爱的数量呢?

我们在母爱的天空下成长，就好比鱼儿在水中畅游一样，水在阳光照耀下可以波光粼粼，母爱在一些平凡小事的点缀下也可以散发熠熠光辉。

水是平凡的，又是伟大的。母爱如水却不是每个人都能感受得到的母爱不仅像杯中的水，更像大海的水。大海是无际的，母爱是无边的。“海纳百川，有容乃大。”大海可以容纳无数的鱼儿，无论大小;母爱可以包容我们所做的一切，无论对错。

鱼儿在大海中生活。一举一动都被海看的清清楚楚;我们在母爱中成长，任何一件事都逃脱不了母爱那敏锐的目光。而每当我们做错了事被母亲责备时，不正像大海上波涛汹涌、巨浪滔天时的壮景吗?

啊，长大了的我们呀，成熟的我们呀，当您有了成就，高兴得忘乎所以时，您可曾想过到底是谁幸幸苦苦地把您带大，把您辅导成社会的栋梁?是母亲!您如今的成就也有母亲的一份功劳;这就像蚌，如果没有海水的滋养，又怎能出产了如此美丽的珍珠?

母爱如水，取之不尽;母爱如水，用之不竭;母爱如水，直至永恒……

人的一生，酸甜苦辣，有着无限的记忆，最令我温暖的便是那浓浓的母爱。

一个炎热的夏天，我从梦境中醒来，发现妈妈正给我扇着扇子，汗水却湿透了她的衣服，哦，原来停电了，妈妈怕我热得睡不着，就用扇子给我扇风。我对妈妈说：“吗，我不热，您别扇了……”我还没说完妈妈就打断了我的话：“快睡吧，养好精神，明天还要上课”。说着便扶我躺下。啊!妈妈的爱是清凉的风。

在一个很冷很冷的雨天，妈妈来学校接我，来的太急只拿了一把雨伞，妈妈把雨伞着在了我头顶，雨水却打在妈妈身上。啊，妈妈的爱是这雨的伞。

有一回我生病了，妈妈飞快地抱我跑进医院，摸着我很烫很烫的头，妈妈着急的哭了。啊，妈妈的爱是滴落的泪水。

母爱是平淡无奇的，母爱无处不在，一个动作、一句叮嘱……都可能包含无私的母爱!

清晨一出门，就与一层层薄薄的“青纱”撞了个满怀，抬头一看，只见空中大雾弥漫。今天的早晨，好幽静啊！ 我背着书包，走在上学的路上，远处高大的楼群，今天看不见了；近处来往的行人，也看不清他们的模样，我的眼睛像隔了一层纱，只能模模糊糊看到行人的轮廓在移动。我被浓雾包围着，好像孙悟空在天宫腾云驾雾似的。 我突然想到了一个好点子----捉雾，于是我把双手放在胸前，等待好时机，我“扑”向了雾，然后双手紧紧握住，生怕淘气的雾会从缝隙中逃走，我小心翼翼地打开了一个小缝，结果里面什么也没有。但我不放弃，继续捉雾，边跳边跑，这一次，我猛一跳，双手紧紧握住，心想：这次你怎么也跑不掉了吧！雾，你还是束手就擒吧！我把它放进一个黑袋子里，不久就要现原形了。可一看袋子里面，还是什么都没有，又让它溜了！ 雾就像许多的小精灵，看见它在你的眼前，却怎么也捉不着，虽近在咫尺，却好像永远都与你相隔数远。此时的我已是满头大汗，虽然知道雾是永远也捉不到的，但我依然抱有希望。

在捉雾的同时，我看到了许多植物都穿上了雾送给它们的新装！我连忙上去打招呼，你好！柳树，你穿着大雾送给你的“银羽衣”可真美啊！你的柳枝摇来摇去，金光四射，是在向我们展示你那美丽的身姿和新衣吗？你好！小草，你摇摆着身躯，是在向微风炫耀你那柔软的纱裙吗？你好！叽叽喳喳的小鸟，你在天空中飞来飞去，是在向我介绍大雾送你那多功能的眼镜吗？我向每一个收到礼物的朋友都打了招呼。 我的“捉雾行动”还是一点收获也没有，渐渐地，雾不再往远飘，而是向上飘，我够也够不到，调皮的雾好像在对我说“你捉不到我！有本事你上来呀！”我使劲地向上蹦，想捉到它。

这时学校到了，我只好放弃了这次“捉雾行动”，我跑进了教室。 太阳射出了金色的光芒，雾散了。远处和近处的建筑物也渐渐看清了。自然中的“雾”消失了，但我想到了生活中也会时常出现“雾”，因为有“雾”才会使我们开动脑筋，明辨是非；因为朦胧，才会使我们有把它弄清楚的欲望，坚持不懈。当我们回首时，才觉得“雾”是很美好的。

[描写雾初中作文

友情，这个东西是不可估量的。因为它可以在你最失落的时候让你鼓励你、可以在你最难过的时候安慰你、可以在你最无助的时候帮助你…… Friendship, this thing is inestimable.Because it can encourage you when you are most lost, comfort you when you are the most sad, you can help you when you are the most helpless ...

记得有一次，我月考的时候考分十分不理想。父母对我的责备、老师对我的失望、同学对我的嘲笑以及竞争对手的鄙视……我感觉自己已经生无可恋了。

我对着天空大叫：为什么!为什么!为什么成绩就是一切!难道成绩是评价一个人好坏的东西吗?还有那些猪朋狗友!在我春风得意时，他们攀附我。可是当我没落时，他们巴不得远离我!都是一些势利小人!!!

这一次，我哭了。并不是因为成绩考差了，而是我曾经以为无比真挚的友情只是浮云。

第二天，在课堂上。老师毫不顾及我的颜面，当着全班同学的面批评我。我难堪极了。心里觉得格外委屈：学习又不是一切，为什么要那么打击我?于是，两行热泪夺眶而出。

下课了，没有一个人过来安慰我。我的心里更难受了。我好不容易止住的眼泪又滚出来了。

“周琦，不要哭了。”一个温柔体贴的声音在我耳畔响起。我抬起朦胧的泪眼望向了她。原来她是——陈芳。

我曾经跟她有过摩擦。所以我并没有理会她。本来以为她会识相的走开，可谁知她竟不撞南墙不回头。“周琦，我知道。我们以前有过摩擦，你对我也有偏见。可是在我的眼中的你一直是一个坚强不屈、乐观向上的女孩子。无论多大的风浪都不能将你击垮。所以，你振作起来吧!我相信你，你一定会在下一次月考考出理想的成绩。一举夺魁!!!”

听了陈芳的这一席话，我惊讶了。虽然我们以前吵过架。可是现在她居然没有像其他人一样嘲笑我，而是鼓励我。心胸如此宽广的人，难道不应该好好珍惜吗?

于是，我们成为了形影不离的好朋友，在她的鼓励与陪伴下。我的成绩又重回巅峰。

友情，我想。应该是无价之宝。

什么是勇气?勇气就是古希腊英雄泅渡海峡时坚定的意志;勇气就是古罗马角斗士与猛兽搏斗时大无畏的拼搏精神;勇气就是被围困三载的莫斯科城人民不屈的信念…… What is courage? Courage is the determined will of the ancient Greek hero of the Strait; courage is the spirit of hard work when the ancient Roman fighter fights with the beast; courage is besieged by besiegedThe unyielding beliefs of the people of Moscow City in three years ...

有一个故事:一头狮子看见了一块肉,刚想去吃,却又稳住了脚步;原来它见对面有一只老虎也瞪大眼睛盯着这块肥美的肉.狮子想了想,最终离开了.因为它没有把握去战胜老虎,而就在狮子转身离开的瞬间;老虎也选择了离开,原因同样是它也没有战胜狮子的勇气.

其实老虎与狮子势均力敌,其实在这种情况下,决定胜败的不令仅仅是力量的对比.更重要是勇气的较量。而此时，老虎与狮子都没有鼓起勇气走上去的力量，只要鼓起勇气向前就能从气势上压倒对方，打败对方而吃到那令人垂涎欲滴的肉!人生亦如此，困难就像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。这强弱的对比不是指实力，而是心灵的较量;勇气的迸发;勇气高低的比拼。

困难也如一只纸老虎，外表剽悍强大，内心却空洞脆弱;当你面对它的时候，千万不要被它的外表震慑住，一定要鼓起勇气去战胜它，当你打败它的时候，你将会发现这并不怎么难，还会从中找得到胜利后的喜悦!

勇气源于自信，每每演讲者自信地迈向演讲台的时候，一方面：他必须有勇气去面对众多观众期盼的目光，也必须去承受台下众多观众不一样的欣赏水准，用勇气来面对随之而来的成功或者失败。另一方面：他必须有勇气拿出看家本领，用真情实感去感染观众，赢得观众，以战胜其他的对手。只有这样，无论结果如何都不会感觉遗憾，因为自己付出努力;付出勇气。有勇气面对失败再提升勇气去面对下一次的挑战。这才是成功之所在。正如人们常说的---自信是成功的第一秘诀，同样勇气也是成功的必备条件。二者相辅相成，密不可分。这勇气并非匹夫之勇，真正的勇气不仅仅包含着勇字，更包含了一种拼搏向上--------精神的内涵，人格的魅力，智慧的力量。

勇气体现于行动，我们不仅要谈勇气，更要呼唤勇气。我希望人人都能走上众目注视的舞台，不再有任何胆小的理由;我希望社会中频频出现在--他人遇难时勇于解救的活雷锋，不再有那些视而不见的旁观者;我希望人们在面对生活中的困难时，要提升百分百的勇气去勇敢地面对，去挑战。不再有畏缩怕事的人，逃避困难，逃避责任，甚至逃避生活。

有一首歌这样唱道：“我们都需要勇气，来面对……..”是的,人人都需要勇气.让我们勇气的帆------勇往直前!

有人爱四季常青的松柏；有人爱富贵艳丽的牡丹；有人爱清香扑鼻的茉莉；可我最爱的还是那普普通通的柳树。

初春二月，柳树的枝条变得又长又软，枝条上抽出了叶芽，叶子嫩绿嫩绿的，又细又长，远远望去像无数绿色的蜻蜓停在柳枝上展翅欲飞。这真是“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”呀！一阵微风吹过来，柳条随风飘动像春姑娘绿色的头发。几只燕子飞过来，从柳条间穿梭，给柳树增添了许多生机。

春末夏初，柳叶间结了许多花穗，毛茸茸的像一条条毛毛虫，不久就会开出许多极小极小，肉眼也不易看到的花。五月份，柳树就会吐出许多雪白的柳絮，风一吹，漂浮在空中，像是正在下一场鹅毛大雪，有时，许多柳絮在墙角团成一个大团，好像一个大棉花糖。

夏天到了，柳叶变得更长，更绿了，压的枝条垂得更低了，有的都伸进了湖水里，好像是一位悠闲的钓鱼人。一条调皮的小鱼游过来，咬咬柳条，柳条颤动了一下，水面就泛起了层层涟漪。早上，老爷爷们在柳树下打太极拳；中午，叔叔阿姨上班都从树荫下走，傍晚，孩子们在树荫下玩耍，一些调皮的孩子会折下柳条编成柳帽当“解放军”。瞧！他们那神气的样子，甭提多高兴啦！

秋天，柳树的叶子换上金黄金黄的秋装，一阵风吹过，树叶纷纷落下来，飞快得旋转着，像一朵朵金色的蝴蝶，落在湖面上，就像一艘艘小船。

冬天，寒气逼人，下起了鹅毛般的大雪，柳树的枝条冻得僵硬起来，雪给它披上了一层厚厚的冬装，真是“柳花银花”呀！

四季的柳树都是美丽的，我喜欢这四季的柳树。

[描写柳树的初中600字作文

等待是一次赌博是一场邂逅，是一条渴望活下去的生命。 Waiting is a gambling is a encounter, a life desire to survive.

在荒漠上，黄沙满天，土地日日被太阳烘烤，早已焦得不成样子，裂缝到处都是，密密麻麻，像是对上天的一种乞求。在烤焦的土地上，有一点刺眼的绿色，这是一棵快枯萎的小草，蔫黄的丝与绿丝交织在一起，顶端向下弯着，触碰到地面。像在对土地汲取水分，这里有四个月没下雨了，所有的动植物都显得无精打采，他们在等待。

小草周围是一些已经枯萎的和即将要枯萎的荒草，这原本是一片小小的绿洲，因为长时间未下雨和太阳的烘烤，许多草顶不住，萎了，还有一些正在与太阳拼搏着。

小草见周围的荒草都放弃了，自己也想放弃，于是他将自己又压低了几厘米，等待着死亡。

太阳渐渐收起了它毒辣的性子，使小草感受到了一点儿清凉，小草重新振奋精神，他求生的欲望奋发了，它想获取生存下去的荣誉，它有足够的信念，它一定要坚持下去。

这一天过去了，小草保持着充足的欲望，第二天太阳依然毒辣，甚至比昨天还要更恼火，小草感到绝望。他想像这下雨的样子，大地一派生机小草重新获得希望他一定要活下去。

第三天，天阴沉沉的，就要下雨了。小草挺直胸膛，捍卫者他的生命，啪，一滴雨水打在地上，又一滴打在了小雨的身上，接着一滴又一滴的雨水向着荒地疯狂的发起进攻，大地又一次恢复一派生机，仅有几株荒草活下来了。动物们从洞里爬出来，跑到空旷的地方，接受雨水的洗礼，一派欢呼，小草看到了他所希望看到的。

等待是一次生命的等待你坚持了你等待了你就获得一次磨砺与重生。

从母亲那里，我得到的是幸福和讲故事的快乐。——歌德

母亲那种献身精神、那种专注，灌输给一个男孩的是伟大的自尊，那些从小拥有这种自尊的人将永远不会放弃，而是发展成自信的成年人。你有这种信心，如果再勤奋就可以成功。——多萝西。埃诺博士(英国伦敦大学心理学家)

当母亲逝世时，我身心交瘁，简直要垮掉，我几乎不知道如何生活下去。——希思(英国前首相)

我的第一个启蒙老师是我的母亲。——茅盾

我的母亲是我见过的最漂亮的女人。我所有的一切都归功于我的母亲。我一生中所有的成就都归功于我从她那儿得到的德、智、体的教育。——乔治·华盛顿

无论我现在怎么样，还是希望以后会怎么样，都应当归功于我天使一般的母亲。我记得母亲的那些祷告，它们一直伴随着我而且已经陪伴了我一生。——亚伯拉罕·林肯

一位好母亲抵得上一百个教师。——乔治·赫伯特(英国诗人)

母亲们是天生的哲学家。——斯托夫人(《汤姆叔叔的小屋》作者，美国女作家)

母亲不是赖以依靠的人，而是使依靠成为不必要的人。——美国女小说家菲席尔。D。C。

我之所有，我之所能，都归功于我天使般的母亲。——林肯

作为一个现代的父母，我很清楚重要的不是你给了孩子们多少物质的东西，而是你倾注在他们身上的关心和爱。关心的态度不仅能帮你省下一笔可观的钱，而且甚至能使你感到一份欣慰，因为你花钱不多并且给予了胜过礼物的关怀。——美国作家诺埃尔。O。

她让我感到了美的诱惑!——达尔文

对我而言，我的母亲似乎是我认识的最了不起的女人……我遇见太多太多的世人，可是从未遇上像我母亲那般优雅的女人。如果我有所成就的话，这要归功于她。——查尔斯·卓别林

年轻的时候，她说我是一个好孩子。有这样一个忘我牺牲的模范母亲，又怎能不做一个好孩子呢?——匈牙利音乐大师李斯特

我家院子里有一棵桃树，每年的春天三月开花，花谢以后，长出了片片嫩绿的叶芽儿，到了五月左右，结出了豆大的小果实，七月以后，桃子成熟了，又香又甜。

桃树的根又细又长，滦深地扎在泥土里，伸向四面八方。它那又长又大的根能吸收不少养料哪!平时它主要吸收雨水露水，有空时，我们也给它浇浇水、施施肥，去年它结了不少桃子，共有两百多个呢!

这棵树的树干不粗也不细，很均匀，它的第二根树权开分枝了，第三根底端也开始分枝了，有的树权上还可以看见桃胶呢!桃胶是金黄色的，粘乎乎的，一小块一小块地粘桃树的“伤口”上，这桃胶是给桃树止“血”的好药材哪!桃树的枝叶向四周伸去，挡住了我家大半个院子。夏天，可以树荫下乘凉;冬天，还可以把一些老树枝砍去，当柴火烧。这棵树的用处可大了。妈从不许我爬它、推它、摇它，不许我掐树枝。春天，哪怕开了上千朵花，也不让我摘一朵，就连树叶也不让碰一下。

春天时，树上开出了朵朵艳丽的桃花，散发出阵阵清香。开放的桃花像小姑娘一样漂亮。朵朵桃花都有五个瓣和一个黄白色的花芯，特别好看。这些漂亮的“小姑娘”沐浴着色的阳光，吸收着甘甜的雨露，多么漂亮的“小姑娘”!引来蝴蝶，蜜蜂在她们身边飞过来飞过去。

桃树都是先开花，后长叶子的，它的叶子像一条条长长的小船。夏天，满树碧绿的一片，可好看了，秋天，叶子变黄了，往下掉了，到冬天，叶子就全掉光了。妈妈对我说过，老师也对我们说过，这是树的过冬方法。直到第二年春天，它才抽出幼小的新芽儿，又嫩又青，笔直笔直的，看起来很顺眼。

花谢以后，树上就长出拳头似的小桃子。哈哈，“桃树妈妈”生“宝宝”啦!一有空，我就去看这些可爱的“宝宝”，渐渐地，它们长大了，变得又香又甜。水蜜桃嘛，就是像蜜一样甜!

我永远喜欢和爱护我家院子里的水蜜桃树。

什么是描写?描是描绘，写是摹写。描写就是用生动形象的语言，把人物或景物的状态具体地描绘出来。这是一般记叙文和文学写作常用的表达方法。

写文章，只有通过描写，才能做到‘绘声绘色‘、‘活灵活现‘、‘栩栩如生‘、‘历历在目‘、‘维妙维肖‘。这是因为作者通过具体的形象化的语言写人、状物，把客观对象写得有声、有色、有昧、有形，使人有亲临其境、如睹其人、如闻其声、如嗅其味、如见其色、如历其事的感觉。

描写的特点有哪些呢?‘今日读者的味已经受到与阅读竞争的其他活动的影响。所有这些活动都影响到现代写作，也改变了描写的性质?‘今日读者要求动作快，甚至在描写中也是一样。……你可以注意到现代描写的如下特点：1、全文统一于一种语调、语气和气氛--描写中的所有事物都只加强一种感觉印象。任何削弱或改变这种感觉的都要删去。2、动作--现代读者拒绝在为描写而描写上花费时间。他们需要在整个描写中有行动和动作。3、许多感觉印象--作者运用词语诉诸读者的五种感觉器官，使他们‘感觉‘到作者所描述的一切……。4、活跃的、生动的图象--好的描写包含着能使你看见并深深记住的图画。‘([美]威廉•W•韦斯特《提高写作技能》)描写的作用是什么?主要是再现自然景色、事物情状，描绘人物的形貌及内心世界，使人物活动的环境具象化。

一、细描与白描

细描：使用大量生动、贴切的比喻，绚丽的文字，斑斓的色彩，进行浓笔涂沫。例如《荷塘月色》的一些段落。

白描：以质朴的文字，抓住人物或事物的特征，寥寥几笔就勾勒出人物或事物形象的写法。鲁迅在《作文秘诀》中写道：‘白描却没有秘诀。如果要说有，也不过是和障眼法反一调：有真意、去粉饰，少做作，勿卖弄而已。‘(《南腔北调集》)例如朱自清的《背影》对父亲的描写就是这样。也可以说，白描实际上是用叙述的方式进行描写。

二、静态描写与动态描写

静态描写：指平面地静止地对人物或景物进行描写。如《子夜》一开头，描写黄昏时苏州河外白渡桥的景色，就是用这种方法来表现三十年代旧上海的畸形的繁华的。

动态猫写：指以动来写静，或把物用拟人化的手法进行描写。如朱启清《绿》中所写的梅雨亭：‘这个亭踞在突出一角的岩石上，上下都空空?模?路鹨恢徊杂フ?着翼浮在天宇中一般‘。

三、人物描写?

刻划人物形象，离不开对人物的描写。丁玲说：‘有许多人物是我们大家都熟悉的。但是要把这个人物画出来，让读者认得，理解，体会，引起自然的爱憎，是需要许多手法的?

那么，有哪些人物描写的手法呢?常用的有正面描写和侧面描写两种。

首先，我们来研究正面描写。所谓正面描写，是指直接描写人物的外貌、心理和行动。

(一)外貌描写：也称肖像描写。即是对人物的外貌特征(包括人物的容貌、衣着、神情、体型、姿态等等)进行描写，以揭示人物的思想性格，表达作者的爱憎，加深读者对人物的印象。

进行外貌描写一般使用：1、简笔勾勒特征;2、运用修辞手法;3、寄托作者爱憎;4、借助他人眼睛;5、相关人物对比;6、一人几幅肖像;7、结合其它技法。

外貌描写的要求是：根据需要，抓住特征，绘形传神，刻画性格，显示灵魂。其关键在于：第一，进行肖像描写，要根据情节发展的需要去写，不能每写到人就必写人的肖像。有的作者不懂得这个道理，因而他笔下的肖像描写有时是不必要的。写肖像，不能眉毛胡子一把抓。鲁迅告诉我们，要‘画眼睛‘。‘画眼睛‘是写人物肖像的关键。鲁迅是很善于‘画眼睛‘的。他在《祝福》中14次写到样林嫂的眼睛，而每一次眼神的变化，都透露出人物当时的心理和性格的变化。需要着重指出的是：‘画眼睛‘，这是比喻的说法，并不意味着描写人物外貌非得画眼睛不可。

鲁迅所说的‘画眼睛‘的意思是：善于细致地精确地描绘人物外貌最富特征的部分，而舍弃与表现人物性格和精神面貌无关的其它东西。鲁迅写祥林嫂是‘画眼睛‘，但也写了祥林嫂‘花白的头发‘;写阿Q则着重写他头上的瘌疮疤，却比写眼睛更能表现出他的精神胜利法;写闰土，在写眼睛的同时，也写到闰土的手：‘那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。‘反映了闰土生活的艰辛和痛苦。写孔乙己却没有写眼睛，而是写他那件‘又旧又破的长衫。‘

写肖像的高要求是刻画性格、显示灵魂。鲁迅曾立志画出中国国民的‘活的灵魂‘。列夫•托尔斯泰为了写出玛丝洛娃的灵魂，勾勒出玛丝洛娃在牢中的内心世界，曾对玛丝洛娃的外貌描写修改了二十次。

第二，外貌描写切忌公式化、脸谱化。一般情况下，‘人如其面‘。然而人的内心与外貌并不总是一致的，外表漂亮不一定心灵美，而且，‘知人知面不知心‘。优秀作品中写的好人外貌不一定都是漂亮、英俊;写的坏人也并不一定都是麻子、瞎子、跛脚。如《牛虻》中的中年牛虻，就是瘸腿，面部丑陋，有刀伤痕。法捷耶夫的《毁灭》中的英雄莱奋生却矮小而背脊稍微弯曲。这都说明，作家即使描写心爱的人物也不是‘脸谱化‘地一味美化人物，而是严格地尊重生活的真实。在写批判人物时，有时常常以外形美来反衬人物的心灵丑，如《毁灭》中的反面人物美谛克，他风度翩翩，却动摇变节。《红楼梦》中的王熙风美丽俊俏，却心毒手狠。

(二)心理描写：以语言文字对人物的内心世界、思想道德品质、个性性格特征所进行的描写。

进行心理描写应注意掌握以下三个原则：

第一，写人物的心理活动，应写特定的人物在特定的环境中必然产生的心理活动，而不能为心理描而进行心理描写。如大雪寒天里，一般人想的是驱寒取暖，快出太阳;这是人本能的常态的要求。可是特定的人物在特定的环境中，就不一定如此想。?第二，写心理活动，要防止左一个心理活动，右一个心理活动。只有在关键的情节、动作、表情出现时，才伴之以心理描写。?第三，写心理活动，要努力写人物细微的感情波澜和复杂的心理变化过程。例如高尔基的《母亲》最后一章所写尼洛夫娜发现暗探时一刹那的动摇、害怕，以及内心冲突，直到坚定、沉着。

(三)行动描写：通过语言文字表现人物自身在矛盾斗争中的行动，来展示人物的性格特征和精神面貌的描写。

为什么要进行人物行动描写呢?这是因为人们的所作所为是其思胄愿竦闹苯颖硐帧T?文学作品中，人物行动描写是塑造人物的主要手段。施耐庵要塑造武松的性格，就安排了一回‘景阳岗武松打虎‘，全是写武松怎样‘打‘，从行动上描写出武松英雄的本色和武艺的高强。书中写他采取先防御、后进攻的策略，又显示出他的谋略与机智。作者正是通过对武松打虎的全过程的生动细致描写，表现了他多方面的性格特征。所以，茅盾说：‘人物的性格必须通过行动来表现。‘又说：‘既然人物的行动(作品的情节)是表现人物性格的主要手段，那么，人物性格是不是典型的，也就要取决于这些行动的有没有典型性。作者支使人物行动的时候，就要尽量剔除那些虽然生动，有趣，但并不能表现典型性格的情节?(《关于艺术的技巧》)

行动描写应掌握两个原则：一、人物性格应当从他自己的行动里流露出来;二、人物的行动应当经过选择，足以表现人物的性格。因此描写人物行动的目的就应十分明确;三、要注意人物行动的生动性和典型性。所谓生动性，指的是作者不仅要写出人物在做什么，而且要写出他怎样做。所谓典型性，则指的是作者要写出人物为什么这样做，而不那样做。

以上讲的正面描写方法，在写作时，不是机械地按照外貌描写、心理描写、行动描写三种方法进行描写的。‘人是社会诸关系的总和‘。在描写人物时，要将这些方法综合起来，灵活运用，这样才能把人物写得活灵活现，栩栩如生。

其次，在研究了正面描写之后，我们来看什么是侧面描写。所谓侧面描写是指：不从正面去描写人物，而是从对其他人物、事件的叙述和描写中渲染气氛、烘托人物的描写方法。清人毛宗岗在评《三国志演义》时，认为这部小说经常采用衬托的手法来刻划人物性格。他在‘群英会蒋干中计‘这回的评语中写道：‘文有正衬，有反衬。写鲁肃老实，以衬孔明之乖巧，为反衬也。写周瑜乖巧，以衬孔明之加倍乖巧，是正衬也。譬如写国色者，以丑女形之而美，不若以美女形之，而觉其更美;写虎将者，以懦夫形之而勇，不若以勇士形之，而觉其更勇。‘

任何事物总是相互联系着矛盾着而存在。衬托的方法正是辩证规律在艺术创造中的一种反映和应用。《艺概》的作者刘熙载说：‘正面不写写反面，本面不写写对面、旁面，须知睹影知竿乃妙。‘我国古人把这种方法称为‘反面敷粉‘。

对于正面描写和侧面描写，在具体描写人物时，也应根据主题需要，按照情节发展的具体情况，考虑是用正面描写还是用侧面描写，抑或是兼用正面描写和侧面描写。

四、环境描写

环境描写，是指对人物与之发生直接关系的那种外界条件--社会和自然的描写。

人物的活动，事件的展开，总是在一定社会环境、自然环境中进行的。‘人创造环境，同样环境也创造人。‘(马克思、恩格斯《德意志意识形态》)因此，写人记事常常需要对环境进行描写。茅盾在《关于艺术的技巧》中指出：‘人物不得不在一定的环境中活动，因此，作品中就必须写到环境。作品中的环境描写，不论是社会环境或自然环境，都不是可有可无的装饰品，而是密切地联系着人物的思想行动。‘

环境描写分为两类：

(一)自然环境描写，又称景物描写，是对人物活动的自然景物进行的描写。

景物描写的作用主要有：(l)写景衬托人物心情;(2)写景点明时令、地点;(3)写景表现人物关系;(4)写景表现人物性格。?进行景物描写，应该注意以下几点：

l、精细观察，抓住景物特征描写。只有抓住特征写风景，才能做到‘真，好让读者看完以后，闭上眼就立刻能想象出你所写的风景‘。(《契诃夫论文学》)

2、要选好写景的时机和写景的角度。契诃夫认为‘风景描写只有在适当的时候，在它能像音乐或者由音乐伴奏的朗诵，向读者传达这样那样心情的时候，才合适，才不至于把局面弄糟。‘

3、要体现地方色彩。鲁迅指导青年作者时提出：‘现在世界环境不同，艺术上也必须有地方色彩，庶不至于千篇一律。‘又说：‘地方色彩，也能增画的美和力，自己生长其地，看惯了，或者不觉得什么，但在别地方的人，雌鹄词蔷醯梅浅??匮劢纾?黾又?兜摹?‘

4、写景应渗透人物的感情。写景不应该是自然主义的纯客观的描绘。王国维在《人间词话》里把境界分为‘无我之境‘和‘有我之境‘。所谓‘有我之境‘即‘物皆著我之色彩‘，作者或人物的思想感情作用于周围的自物景物，在所写的景物上直接渗透作者的感情。

5、采用对比方法写景。如《祝福》的开头与结尾写祝福时的景色气氛，以乐景反衬祥林嫂的悲剧，更增强了作品对旧社会的批判力量。

6、采用象征手法写景。如高尔基的《海燕》，茅盾的《雷雨前》。

(二)社会环境猫写：从狭义上说，社会环境是指人物活动的处所、背景、氛围等;而从广义上说，是指一定的历史时期的社会生活、人际关系的总和。如我们写一个学生，就不能不写他所求学的社会环境：学校，学校中班级里的教师、学生及与他们的关系，有时，还要写到他的家庭、父母、亲友。

社会环境描写必须具有鲜明的时代色彩。如同是王愿坚写红军的作品，《七根火柴》的社会环境与《普通劳动者》的社会环境就不同;同是写过去与敌人斗争，以表现共产党员品质为主题的《清贫》和《生的伟大，死的光荣》，社会环境描写也各具特征。而当代的作品，更是具有鲜明的时代色彩，如不少作品进行环境描写时表现出的环保意识，就是过去时代的环境中所不可能有的。?

进行社会环境描写，要努力画好‘风俗画‘。高尔基说：‘不可忘记：除风景画之外，还有风俗画。‘例如鲁迅《风波》开头所写的江南农村晚饭时的情景，就是一幅颇具特色的风俗画。

五、物体描写

在写作中，我们既要描写人物，又要描写环境，还要描写物体，即描写各种动物、植物和各种无生命的物体--自然界客观存在的物体和人类发明、创造出来的器物、用具等。这种物体描写，也称为‘状物‘。状物是对物体的描摹，类似绘画中的‘写生‘。

状物的目的在于使读者对所描摹的物体有一个准确而鲜明的具体印象。前人对状物提出的要求是：以形写神，形神兼备。也就是说，状物要从‘摹形‘和‘传神‘两方面下功夫。

什么是‘摹形‘呢?就是要逼真地描写物体的大小、形状、颜色和质地。为了使被描摹的物体具体而形象地呈现在读者眼前，必须在‘摹形‘时注意抓住物体的特征，既抓住物体的整体特征也要抓住物体的局部特征和细节特征。为此就要认真细心地观察物体、弄清该物体与其它物体的区别，并且区分出该物体各个部分的不同之处。根据前人的经验?摹形‘要准确、生动，应注意运用数量词和方位词，进行比较，使用比喻，还可以用动态词语描写静物。

什么是‘传神‘呢?就是要描写物体内在的神态，使描摹的物体具有感染力，从而引起读者情感的共鸣，或联想，或启迪。‘传神‘要与‘形似‘结合起来，切忌外加。最好是在‘摹形‘过程中‘传神‘，当然也可以在描写的同时兼用议论，只是要适当，不可过多。

描写物体--状物应按一定的顺序进行。其顺序与观察顺序有关，与物体本身构造有关，也与主题表达的需要有关。

按观察顺序状物，通常是依据人们的观察习惯，由部分到整体，由表面到内部，或是由形状、色彩到位置、结构。按物体的构造状物，其顺序可以是由上到下、由前而后，从左至右，或由主要部分到次要部分，或由外部结构到内部结构。按主题表达需要状物，它的顺序必须与物体的主要内容相呼应，以体现物体内蕴的意义。

状物应注意艺术性，尽量写得有知识性、趣味性，以引人人胜。

关于物体的性质、功用、成因、制作过程及其用法的介绍，是另一种表达方法--说明的内容，不属于状物的范围。

描写，是用形象性的、渗透着感情的语言，用绘声绘色的手法，把人物、事物、景物的状态、神态、动态具体真切地勾画出来，使其直接诉诸读者的感觉器官，以引起某种程度的美感或快感，进而产生感情上的共鸣。

学习描写应注意以下几点：一是贴切，就是要恰如其分地描绘事物，要符合实际;二是要抓住特征，就是要抓住被描写事物区别于其他事物的特有的东西;三是要注意描写为表达中心服务，与中心无关的描写不但没有意义，还会影响中心的表现，是不可取的。成功的描写源于对生活的观察，要学好描写，首先要养成对周围的人和事物认真观察的习惯，做个有心人。有了平时丰富的积累，描写起来就会感到轻松自如了。开始练习时，以想好描写的思路为重点，词语可以朴实一些，逐渐地把重点移到词语上。

任何事情的发生都要有一定的环境，或自然环境，或社会环境。任何人物都有形象。在写文章时，首先对事情发生的环境进行描写，或对文中人物外貌的描述，都是描写式的开头方法。

风飒飒，吹走了炎夏，代之而来的是秋天的凉爽。 Wind, blowing away the hot summer, the coolness of autumn comes on behalf of it.

晨，阳光透过窗子洒在地板上，带来阵阵暖意，朝霞的滋润，镶嵌在苍老的枝叶上，澄碧的蓝天上飘着缓缓流云，凉爽的秋风之中，秋意显得更加优美，深沉。行走在初秋的阳光里，天空似乎有些高远，白云也在飞快的游移，眼前点点让我隐隐的嗅出几分秋的清凉。

山是一片浅蓝中的一缕悄无声息代青。秋之年华，这已成了枫叶的天地。

湖面上微微皱起波纹的阳光的衬衣，清洌晶莹的水儿，绽放着迷离动人的光泽。小心翼翼的鞠起它，是那么柔弱，心中惟恐它突然坠落。

秋，煞是观赏之季，我陶醉在这秋景之中，“沙沙——”几个毛豆“粘”在了地上。下雨了，不忍的我跑到了家中，窗外细雨蒙蒙。不觉中，窗壁上，不由地往下浇水，顽皮的秋叶也随之荡漾而来。雨儿们好似在吵架，不觉中又感到羞愧吧!又开始蹦雨滴，我连忙跑出窗外，微风中夹杂着细雨扑面而来，拂过我的脸上，那是怎样一种享受，怎样的惬意，坚硬之中透出一丝温柔，微痛之间夹杂丝丝舒坦。秋天的雨是微弱的。

在异常人的眼中，秋天仅是病弱的时期。黛玉也许是正逢秋季，葬下了小花儿。如今，自然用“枯枝瘦叶”来形容她。偶尔自己也会猛然一惊，出现幻觉，随后自嘲地笑笑，烦恼也许已随叶落下，剩下的是枝干般不屈的心，那时是最快乐的。就是这样的吗?在“枯枝瘦叶”之后，她依然会披上雪白的外衣，有何可以埋怨呢?

很快，光照亮了眼前的秋，我跑到了楼下的草地上，轻轻想天空挥着手，光在秋的映衬下，很是柔，柔到了我的心中。那时的裙摆，在风和光之下，很漂亮，也是那么的柔。之后，坐在木凳上停歇。金黄色的落叶仿佛是枯干的蝴蝶无力地在风中打着卷儿，怅然地被卷入湖中，湖水载着一湖的叶儿，如同载着愁思，载着思念，幽幽的湖水似乎在向人民诉说什么。文人们老说，金黄，是被赋予的诗意，给予心中充满成熟的幻念，而我，从来没看到蹭着金光的秋叶，但我一直很相信她，她有一种能让心金子般闪亮的魔力。

太阳已经接近山顶，满山坡金溜溜的光，很烈，也很艳，却又渐渐变暗了。

秋的夜，很静，很沉。几颗缀在天空的宝石发着微弱的光，一切是那么幽静和谐，整个世界应着这个宁静的夜。别说是晚上，但空气还是澄净，新鲜。在这个夜里，只有丛花在摇曳的声音，也是那么柔，那么弱。

秋，迎晖饮露，她不与群芳秀，独为晚秋红。她是风雨一年的收获，又是一载充满激情的渴望与幻想。

秋的美，很美。

普通树有一天，我母亲和我妹妹打算把一排小树苗放在开放空间前面。这个想法是由我的妹妹，我的母亲和我很容易同意赞美我的妹妹的想法是好的。无论如何，空闲是空闲的，最好让前面的小花园更漂亮。所以我们很快干了买苗，挖，转，播种，浇水。几天前我的妹妹和我觉得很新鲜，做的非常精力充沛，一个星期后感到无聊，所以不要退出。几年后，所有的困难，小树甚至成长为一棵树。

晴天，我把我的父亲拉到窗前看我们的树。爸爸问我，树有什么好处?

我说，那么，我会谈谈我种下的树木。这些树经历了多次风雨，夏热，冬季聚拢冷风，小树苗或顽强生存，然后那些细小的幼苗长成了一棵高大的树。

爸爸说：你也说，树的优点很多，但同样是最有价值的，这些普通的树不像柳树那样傲慢，自以为是，不如苹果树，石榴树，桃树与水果炫耀自己，做

当他们见面时，他们想带他们回家。这些普通的树是不同的，它不仅提供新鲜的氧气给我们，而且二氧化碳吸收到他们自己的身体，人们削减他们，带走他们的分支，他们从来没有关心没有投诉。

我明白我父亲这句话的意思，我的父亲是让我喜欢这些普通的树作为沉默奉献，无论名利和财富，不是图名，简单，坚定的生活。

每一个人懂得成长都离不开妈妈的关爱。假如说母爱是有颜色的话，那么，你会发现他的色调有两种“暖色”和“冷色”。

有时候母爱是“暖色”的，它就像初升的太阳发出的金色的光芒，非常温暖，但一点也不“刺眼”。上星期一的中午，我在就教室前的走廊上和同学贺宁一起玩，贺宁用力地推了我一下，我没有站稳，身体撞在墙壁上，只听“砰！”的一声响，我急忙回过头去一看，墙上的一块写着“安全出口”的绿色小玻璃，被我撞得四分五裂了！我们俩都吓呆了！赶紧跑进教室里去。我没有勇气向老师报告这件事情。我忐忑不安地回到家里，也没有向妈妈说。因为我很害怕受到老师和妈妈的批评。不过纸包不住火，老师还是知道了，打电话来告诉了妈妈。我想：这下我惨了！肯定要挨骂了！可是，妈妈放下电话后，并没有大声责怪我，而是温柔我对我说：“下课的时候多看点书，不要和同学追追跑跑的，万一身体弄伤了怎么办？明天主动向哪个老师承认错误，问清楚这一块玻璃要赔多少钱？妈妈会在后天让你把钱拿去。”妈妈的话使我心头的一块石头落了地，我脸上的愁容有烟消云散。

有时母爱也会展现它的“冷色”。当我学习不认真，不听话的时候，它就像一股凉风，吹醒我迷糊的头脑。一天晚上，我正在抄写词语，妈妈走了过来，看了看我的作业严肃地说：“你这字写得不太好，擦了全部重新写！”当时我想：妈妈真烦人，都快九点了，还重写，要写到什么时候？于是，我和妈妈顶起嘴来……妈妈凶巴巴地睁大了眼睛：“你不写也得写！”我见自己惹妈妈生气了，就不再任性，在妈妈的监督下，把作业重写好。

妈妈的爱，不管是“暖色”还是“冷色”，都是为了我长大有出息。妈妈，请您相信，我一定会改正缺点，努力学习，立志成才，不辜负您爱我的一片苦心！

母爱，充溢在我的四周。很多时候，母爱不需要更多的语言来表达有时侯，它就在一个默默的眼神中;有时候，它就在一句简单的叮咛中;有时候，它就在一次粗糙的抚摸中;有时候，它就在日常的唠叨中母爱，一直陪伴在我的身边。 Maternal love, overflowing around me.Many times, maternal love does not need more language to express sometimes, it is in a silent look; sometimes, it is in a simple dingling; sometimes, it is in a rough touch; sometimesIt is in daily mother love, always with my side.

母爱是儿女离家时的叮咛，那份牵过陪伴着我远行。在将要步入初中生活之前，学校组织了一次军训，我在班里听陌生的老师讲课，妈妈在外面，却觉得像隔了十万八千里似的。

待老师讲完话，同学们蜂拥而出，我也冲到了妈妈面前，妈妈拉着我的手说：“就这四天，好好照顾自己，这可不像在小学一样，吃苦是免不了的，这也是一个适应的过程，等你回家妈妈就给你做好吃的，在学校不要太想我们啊。”我怔怔地看着她，不知道该说些什么。

妈妈说的我都懂，于是我回给她了一个灿烂的微笑：“哦，我知道了，你就放心吧。”可是，我刚刚说完这句话句话据感觉有点鼻酸，我马上低下了头。说;“快上课了，你快点回家吧，一会儿没车了。”妈妈看了看表，说;“嗯，你要照顾好自己啊，等你回家给你做好吃的。我走了。”说完妈妈转身下了楼，那紧握着的手也松开了。我抬头看向她的背影，发现竟然变得模糊了。

母爱是儿女生病时的风雨中的等待，那份呵护陪伴着我成长。这天，鹅毛大雪满天飞，同学们在教室里庆祝圣诞节，我坐在座位上，觉得特别冷，浑身发抖。我不住地跺脚，但还是挡不住寒气在身体里传播，我伏在桌面上，不停地呼热气。我想起了妈妈让我拿的体温计，就马上量了量，39。5度!天啊!我马上告诉了老师，老师马上给我妈妈打了个电话。没过一会儿，妈妈就出现在了学校门口。但是因为没有到下课时间，学校门卫不允许家长进来，于是妈妈就一直在学校门口的寒风雨雪中等待，足足站了半个小时。

下课了，我拖着沉重的身子踉踉跄跄地走向妈妈，妈妈连忙给我打上了伞，问了好多话，我握住妈妈，突然感觉无比的冰冷她的手已冻得紫红。我们走向车站，回家后，我发现妈妈的半个肩膀都已经湿透了，而我从头到脚都是干的。

母爱，始终陪伴着我前行。

当你漫步在洁净的林荫道上时，你知道这美好的环境是谁创造的吗?是黎明。当你还躺在暖和的被窝里，你知道水已经开始清扫大街小巷了吗?是清洁工。

我们楼下的王奶奶，已经五十多岁了，个头不高，卷着头，看起来很精神，她上班时总穿着一身工作服，头戴一顶白圆帽，见人总是微笑着打招呼。听姥姥讲，王奶奶在清扫工作岗位上已经默默无闻地奉献了三十多年了。

记着去年冬天是一个寒冷的冬天。一天早晨，我照例早起开始跑步，刺骨的北风“呼呼”的刮着，风里还夹着雪花，我想：这样的天气，王奶奶会不会出来扫雪呢?正想着，从前面不远处传来扫帚的轻响声。我几步就跑到那个地方，往前面一看，是王奶奶。她用大扫帚把雪和树叶扫向一堆，然后她用撮子收起来，再送到垃圾车上。突然，一阵风吹来，把王奶奶刚扫的垃圾吹得到处都是。王奶奶二话没说，弯起腰来，拿起笤帚又重新扫起来。突然，王奶奶脚下一滑，滑倒了。我急忙跑去，扶住王奶奶。她说：我没事儿，你跑步去吧!

等我跑完步，学已经停了。王奶奶负责的马路上，雪已经干干净净了。马路上的另一边已经只有王奶奶推着垃圾箱。我看到了王奶奶矫健的身躯，慈祥的面庞。

想着王奶奶比山还高、比海还深的情意，我们怎么能忘怀呢!

想着王奶奶一人脏换来万人洁的辛勤工作，一种敬佩之情从我心里油然而生。

我最敬佩的人就是像王奶奶一样的清洁工人!