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各种各样的滋味作文(汇总20篇)

我认为要想成就完美的人生,就必须用心去品味痛苦的滋味。小编收集了痛苦的滋味作文,欢迎阅读。

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被冤枉的滋味作文550字

全文共 574 字

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“弟弟,我想对你说:懂事点儿,不要总是依赖父母,那么娇。”

一次。我去舅舅家看望小表弟。一进门,我看见舅妈在喂小表弟吃饭,迎上去。对小表弟说:“哇!小表弟好乖啊,不吵不闹,好乖啊。”话音还没落,小表弟闹翻天了。看来我还是不呢个夸,只能骂。我转身,慢慢的走进房间,轻轻的关上门,慢慢地坐在自己的书桌上看起书来。突然,小表弟一脚踢开门,吓得我半天没回过神来。

这时,小表弟慢慢地走过来,脸上出现了一副邪恶的表情,好像森林里的大灰狼正赶来吃可爱的小绵羊。突然小表弟网我身上一跳,拉住我的头发,用尖利的牙齿来咬我的手,用长长的手指甲来挖我的皮肤。我把头一甩,把小表弟摔到地上。含着泪水说到:表弟,你怎么这么调皮。亏我还夸你是个乖巧懂事的孩子,现在好,我真是夸赞过头了。我的话让表弟听了越来越难过,小表弟哇哇大哭起来。哭得我头都大了,我喊道:“我都没哭,你干什么哭。”这时,舅舅和舅妈过来了。冤枉我说:“是不是你把弟弟摔到地上。”我含着泪水再次说到:“谁叫表弟抓我的头发,要我的手,挖我的皮肤。我就轻轻那么一甩,他不就会到地上去。”舅妈顶撞着说:“谁信,大不了自己抓俩下皮肤,把头发弄乱点,自己轻轻咬一下皮肤就可以了。”我冲出房间,跑到客厅打开外门,飞快地跑出了舅舅家。心想:事情真的不是你们想象中的那样,都是表弟惹得祸。跑了一段路,我一个人坐在了角落痛哭起来。

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篇1:关于什么滋味的作文800字

全文共 896 字

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诚如《匆匆》里所说,去的尽管去着,来的尽管来着,在去来的中间是怎样的匆匆啊。可谁说它没有停滞的时候?就在那一次,它在我的脑子里刻下了一副新“面孔”,就像癞皮狗一样,赶都赶不走。

又是一节枯燥至极的课。我习惯性地在老师看不见的地方翘着二郎腿,老师看得着的地方端正地摆好两只胳膊,表面上是在认真听课,可实际,我的心却早已不知飞到哪儿去了。我百无聊赖地看着课文,等待着下课铃迫不及待地跑到终点。我用胳膊肘捅了捅我的同桌:“现在几点了?”小怡瞄了瞄挂在黑板上的钟:“十一点二十。”我又问:“你饿吗?”“不饿。”说着,小怡翻了一页书,“翻页了,老师刚才看了我一眼,我们放学再聊。”我还打算找点话题,但看到老师冲我飞来一道意味深长的眼神,我立马会意,识相地闭上了嘴。

时间在我装模作样的表演中不慌不忙地走着。过了好一会儿,老师才从我脸上移开视线,我一下子放松了警戒,像心里那块大石头安全着陆了。我又捅了捅小怡,轻声问道:“诶,刚才过去几分钟了,还有多久才下课?”小怡没有像刚才那样回答我,只是有些不耐烦地说:“上面有钟吗,你自己看嘛,等会儿被老师抓包,我和你,一个都逃不掉!”我听她说完,心里有些不满,我想着时间真的像我仿的句子那样,“说话的时候,日子从话语中过去”,连说话的机会都没有,它该从哪里过去?我抬头瞄了一眼钟表,分针才指向“5”,才过了五分钟而已,怎么感觉过了半个小时。离下课的最后十分钟,时间都像停下来为老师“精彩”的絮叨回放着慢动作。

时间停滞就是这种让人干着急的滋味吗?那还不如伶伶俐俐地从我身上跨过!从我脚边飞去罢!这种滋味就是所谓的度日如年吧。

……

时间如吊瓶里的水滴,不紧不慢地“滴答滴答”。离下课只有一分钟了!我在心里默默地为秒针加油:“秒针选手400米最后一圈了,胜负就在眼前,我们拭目以待!”快点,快点,我的脚也跟着秒针的节奏有规律地抖动起来,像新年倒计时的钟声即将响起,全班都在欢欣雀跃吧。

快放学那会儿最能体会到时间的慢,它就像一位拄着拐杖的老头儿,走在我跟前,堵在我前面,我比他还着急。

“小学下课啦~”音响发出胜利的号角。

“好,我们再讲五分钟就下课!”

听到这话,时间都呆住了……

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篇2:激动的滋味作文450字

全文共 465 字

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我的味道罐里装满了古怪的味儿:辣的、苦的、甜的、咸的……我从我的味道罐里取出一颗激动滋味,打开来回忆这件事儿。

一天,星一,我背着沉重的书包和往常一样兴高采烈地来上学。温暖的阳光,湛蓝的天空,今天美丽的景色告诉我们今天有大事儿,可一如既往的我却没料到风景们的告知。

上午的两节课后,眼保健操响起了,这时却传来大队长的声音:“请402班陈雨菲同学到国旗下来!”我觉得我听错了,就没下去,继续做眼保健操。

升旗仪式开始了,只见班级里所有人排成两列队,整整齐齐地下了楼。大队长对着话筒说:“请402班陈雨菲同学到国旗下来!”我们全班同学都听见了。站在后头的杨高蕊对我说:“菲菲,快去!”我急忙跑上去,连腿都软得没力气了。因为,此时此刻的我,既紧张又激动,因为被叫到国旗下,是一件很光荣的事儿。

朗诵完“感恩诗”后,出乎意料的事情发生了:我们三个人(还有一个是别班的)被区里评为“小雷锋”的称号。我觉得自己的心都快激动得跳出来了!这真是太疯狂啦!

合上这“疯狂”的滋味,再次放顺滋味罐里时,我激动的情绪还没有消去,这件激动的事儿可真是令人难忘啊!

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篇3:水的滋味作文400字

全文共 466 字

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老师让我们带一瓶矿泉,难道让我们一口气把一瓶矿泉都喝光,看谁是真正的大胃王?

今天,老师让我们坐在操场上喝一口水,问大家有什么味道,有人说:“为什么味道就是纯净水味”老师就让我们在操场上跑15圈,个个都十分兴奋。我们开始跑了,才跑了两圈都上气不接下气了,跑了10圈汗水像雨点一样往下掉,有人不满的抱怨道:“老师,我会记仇的”我说:“好累啊,心脏都不跳了!”15圈终于跑完了。个个都有气无力的趴倒在地上,死死的望着我们带来的矿泉水,恨不得一口把水全都喝光,老师终于让我们喝水了,大家把矿泉水瓶的盖子拧开大口大口的喝“咕噜咕噜”大家带来的水喝了个精光,有的喝了一半,还有的抱怨睡不够喝。

老师还个我们讲了一个故事:从前,有三个旅行家到处旅行,把火腿肠、面包、饮料……都喝了个精光,都快累得不行了,看见了一个小村庄就向前去讨水喝。一位慈祥的老奶奶把一盆带泥土的污水给了他们,他们喝了都吐出来了还把水都倒了,老奶奶变了脸破口大骂,然后把他们领到了自家的小院子,三个旅行家看了惊呆了,他们看到……

水啊!你是我的心,你是我的肝,你是我的四分之三!

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篇4:挨饿的滋味作文400字

全文共 499 字

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挨饿滋味是不好受的,在我成长的日记本中,就有这么一次经历。

那天,我在奶奶家玩,到了吃饭时间了,妈妈对我说:“吃饭了。”我说:“让我再玩会儿,就一会儿。”妈妈听了,便同意了。

又过了一段时间,妈妈又来招呼我吃饭,可我再次拒绝了。这时,妈妈突然拿起盛好饭的碗,一下子全倒在了电饭煲里,说:“那就别吃了!”这速度,这动作,连其他亲人都始料未及。我心中猛地冒出了一团火,开口就说:“不吃就不吃,怕你啊!”这赌气的话如同一把匕首刺向妈妈。谁知,妈妈面不改色,满脸怒色地把碗都放进了水槽里。这下,她把留给我最后反悔的“台阶”也“拆”了。

我气得差点哭出来。

家人劝妈妈,说我是小孩子,说出的话不经过脑子思考,你是大人,别和他一般见识,而且小孩子饿不得啊!“我就是要他尝尝挨饿的滋味!你们都别管了,我已经给过他台阶下了。”这句话彻底让我崩溃了。

晚上,我静静躺在床上,顿时感觉腹中饥饿,想起几小时前和妈妈的对峙,不禁因为愧疚而使脸胀得通红。走到窗前,仰望夜空中高高悬挂的明月,不禁想起曹操《短歌行》中的一句“明明如月,何时可辍。忧从中来,不可断绝。”我心想:唉,挨饿的滋味可真不好受,但我却深深体会到了母亲对我的教育。

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篇5:胆战心惊的滋味作文700字

全文共 744 字

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坐在座位上,我的胸口闷闷的。暴风雨前的宁静,令人窒息。突然,一群人拥着他进来了。我转头看去,他仿佛一个威风凛凛的死神,手里紧抓的那沓纸,仿佛决定我存亡的生死簿。

本已沉寂的心,不由自主地加快了跳动。似乎有什么萦绕在心间,混着几丝希冀,几分急切。有一个声音在耳边回荡:“去看看!去看看!”我噌地站起来,提着重千斤的步子向他走去。明明近在咫尺,却遥不可及。

他突然抬起头,看着我。我眼前一亮,张了张嘴,还没说什么。他已先声夺人:“别想看答题卡了,快擦黑板去!”听得出来,他心情不好。我的心迅速下沉,刚刚被激活的心,瞬间死了一大半。连他也没考好吗?微微悸动的心,忽被一种情绪包围——是恐慌,无尽的恐慌,惊心动魄的恐慌!

答题卡由几个人同时分发,我看着在过道上来回穿梭的他们,心开始慌乱,无言的恐惧在心头蔓延。手不自觉地抓紧了衣袖,呼吸又开始急促,思维又开始发散,我拼命地深呼吸,让自己镇定。

近了,更近了。这时,脚步戛然而止。我屏息低头,“给,你的答题卡。”一句话,如平地上的一声惊雷,让我的心又开始翻腾。不由得加大了抓袖子的那只手的力度。我舔舔微干的嘴唇,伸出手去接。明明在心里早已视死如归,无所谓了,可当这一刻真正到来时,终归还是放不下。那只微颤的手,出卖了看似平静,实则内心惊慌失措的我。

在恐惧、诱惑、希冀的多种矛盾心情下,我终于下定决心,飞快地瞥了一眼答题卡。猝不及防地,一个不真实的分数跃入我的眼帘。惊喜,巨大的惊喜淹没了我的心,像一个在黑暗中迷失方向的人,在看到一丝希望的曙光后狂热地躁动起来。我想笑,但猛地发现,之前恐慌的感觉还是挥之不去。那颗狂飙的心,终于在成绩的抚慰下渐渐归于平静。

我兴奋地整了整衣服,却发现衣袖上一个满是汗水的褶子,它提醒着我那心惊胆战的滋味,激励着我脚踏实地学习。

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篇6:读书的滋味作文初一

全文共 592 字

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一间陋室,一张书桌,一本好书,对我这书虫而言,足矣!读书,无丝竹之乱耳,无琐事之劳形,让我身心愉悦。所以,在我心中,读书的滋味永远是甜的。

读书的滋味是甜的,是因为坐在家中便可知天下之事。置身于书中,不禁为盛唐的兴旺而叫好,为满清的腐败而扼腕。读书,让我回到了苏联火红的十月和中华人民抗日的前沿;让我重温了共和国成立时的幸福每当这时,我都心潮澎湃,热血沸腾。读书,让我领略到今日中国的风采;科技发达,国力强盛更让我由衷地为自己是一个中国人而自豪。读书,让我知晓了这上下几千年的故事,我的心里怎么会不甜呢?

读书的滋味是甜的,因为读书可以获得丰硕的果实。一摞摞的书堆在书桌上,今日读一点儿,明日读一点儿,日复一日,一摞摞的书在你的眼前消失了,但它已不再是纸上的知识,而是自己用心血打印出来的心书。当你需要时,无需再翻,只缘书中的内容已了然于心,难道你心里不甜吗?读读诗文,写作时适当地用之一二,便使文章锦上添花;走上演讲台,你渊博的学识,使演说激动着人们的脉搏,征服了人们的心,时间都为你驻足,你的心里难道不甜吗?

读书的滋味是甜的,因为读书可以让人疲惫的身心得以放松,体味那静谧的快乐。闲暇时,捧上一杯清香四溢的茶,看看刘墉的淡雅、张爱玲的高洁,品品琼瑶的缠绵、金大侠的豪放,让自己的心在快乐中畅游,难道这不甜吗?

如果有人问我:读书的滋味怎么样?我一定会告诉他:是甜的,是永远令人心醉的甜!

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篇7:军训的滋味作文800字

全文共 915 字

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橄榄,初入口时,味如黄莲,苦涩至极,细细咀嚼之下,会发现,随之而来的是那一丝沁入心脾的甘甜。

一块块“豆腐”方阵屹立于偌大的操场之上,灼热的阳光在清风的吹拂下,激起了一阵阵热浪,“闷热”二字则毫不犹豫地体现在表情严肃的我们身上。我们浑身紧绷得犹如苍劲挺拔的白桦,豆大般的汗珠“嘀嗒”一声落在滚烫的地面上,却眨眼间不留痕迹地溜走,无声地诉说着军训的艰辛。

起初,我们脚步乱七八糟。现在,我们步伐整齐如一。我们从刚开始的稚嫩,已蜕变为了坚韧。无论是夏日炎炎,抑或是刮风下雨,我们班都没有叫苦连天的,因为我们知道:这是对我们的磨炼。更何况教官也要陪着我们晒太阳流汗,陪着我们吃苦受累,我们就更没有资格说“累”了。这,就如那颗初入口而苦涩无比的青橄榄,难咽却要细品。

一条窄窄的小道排着看不见头尾的长队,汗臭味弥漫着这狭小的空间。等进入食堂,只见打饭阿姨既不手抖又有条不紊地打着饭,吹着制冷的风却依然汗流浃背。打好饭了,我找着桌位,慢条斯理地吃着这虽不丰盛却依然香甜的饭菜,静静地享受着这来之不易的美好时光。等吃完饭,打算出去洗碗的我看到许多同学饭打好不吃,直接倒掉的行为,就想起那些在贫困山区吃不饱的孩子,耳边响起幼时吟过的“粒粒皆辛苦”,心中的惭愧感与对粮食的珍惜之情,也如杂草般蔓延疯长,心中的那颗橄榄也酸酸的……

“加油!加油!”一声声响彻云霄的呐喊助威,一张张憋红了的脸也在“发力”,这不正是我们热火朝天的拔河比赛嘛。比赛已经进入白热化,高一(7)班PK高一(10)班。原来高一(10)班已处于下风,但最后高一(10)班全员团结一致,终于反败为胜。这让我明白:有时候看似毫不可能,也许会逆风翻盘。虽然我们也是虽败犹荣,但也让我们充分意识到自己的不足,我们也会努力改进的……

灼热的阳光,随着教官震天响的一声令下,在地面微微震动的同时,一阵阵更加汹涌的沙尘夹杂着热浪席卷而来,汗水渐渐地打湿了我们的发丝,进入了我们的眼睛,我们却不敢去擦……经过漫长的等待,全员会操终于结束了,激动人心的一刻到来了,我们班荣获初一年级的第一名。橄榄的苦味也慢慢消散,一丝丝刺激着我们的心田……

我们在品尝军训这枚特别的青橄榄时,品出了“痛并快乐着”的特殊滋味

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篇8:成长的滋味作文500字

全文共 572 字

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成长是什么?成长不仅是身体上的成长,也是心理、心智、思想情感和精神上的成长。在成长的过程中,我们经历了各种不同滋味的事,就像一棵怪味豆一样时而香甜,时而苦涩,时而辛辣,时而酸涩。

成长,像一颗糖果一样甜蜜无比。那一个学期,是我第一次拿到“三好学生”的称号,当报到我名字时,我心时比吃了蜜糖还要甜,一直甜满全身。

成长,象黄莲一样苦不堪言。那时我还小,不懂事,家里有一盆兰花,是我妈妈最喜欢的花,同时也是花开时节。我想,妈妈平日里都说多喝白开水有好处,我就拿新买“HelloKitty”的水杯装了满满一大杯水,走到兰花前,把一整杯水倒入花盆里。过了几天等到妈妈回来时,那盆兰花已经死了。妈妈把我叫到跟前,大声问我,这几天你干了什么?我就说我这几天每天给兰花浇了一大杯开水。气的妈妈用她的“降龙十八掌”把我打的屁屁开花,我大声哭着,鼻子红的像草莓,眼睛肿的像桃子。

成长,像朝天椒一样,辛辣不已。有一次,我和妹妹在外婆家玩,一言不合就吵架了。等我出去玩时,她竞然把我的书包上贴满了双面胶,还把书包藏在阳台上的衣柜里,用衣服盖住。我回来,看到书包不见了,就连忙找,当我知道是她藏的时候,我火冒三丈,恨不得狠狠的打她一顿。火气越来越大,像要把屋子点着似的。

成长中,各种各样的滋味一应俱全,像多味瓶。我们在慢慢成长,经历的事也多越来越多,但经历的滋味是不同的。

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篇9:有温暖相伴滋味长作文

全文共 480 字

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生活中有爱就有温暖

当我失落彷徨的时候,同学无声的帮助,会让我感觉温暖,当我生病郁闷的时候,父母的叮咛守侯,会让我感觉温暖。

我曾经就真切地感受到那一刻的温暖。

记得有一回上体育课,我们正在跳绳,一不小心,我的脚扭到了,接着便是钻心的疼痛。当我想走动时,却怎么也没有力气,老师见此状况,她低下头,看了看我的脚,忙说:“不能动,我扶你到旁边去坐一会儿吧。”我疼痛难忍,一时想哭出声来。

同学们见我痛苦的样子,连忙说“不能动,你扭伤了,你乱动了,情况会更加糟糕。”

看见老师和同学们着急的样子,我只好坐在一旁,一动不动,等待老师拿主意。最后老师将我送到医务室,大家七嘴八舌,大声地对医务室的老师诉说着我的情况,医务室的老师始终用她慈爱的笑看着我,说:“等一下我给你揉点药,不用担心,休息一段时间就没事了。”

老师把我送回了家,爸爸妈妈赶回来了,我的邻居小可爱也来看我了,楼上的李爷爷和王奶奶也提着苹果来看我了.我知道;尽管我的伤势没什么大碍,但是有这么多的亲人和朋友在关注着我,尽管他们没有给我带来什么礼物,但是他们的这份情谊,让我感到很温暖。

那一刻,我真的好幸福,好温暖!

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篇10:当翻译家的滋味作文600字

全文共 687 字

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从小,我的梦想就是当一名出色的翻译家,能够说好一口流利的英语一直是我梦寐以求的事情。

一天,我又在为成为翻译家做准备了——沉浸在深深的题海中“无法自拔”。正当我看着这密密麻麻的字母,费劲地解读文字时,耳边传来一阵命令声:“依霖,帮我买瓶药吧,这几天喉咙有点疼!”“好咧!”我听了,暗暗自喜:正好想找点事情多,闷得慌!

我不紧不慢地走到了药店。远远地望去,前面有一堆人围在药店门口,也不知是怎么的,满脸着急,还用手比划着什么。看到这一幕,好奇心驱使我去看看情况。走近一看,原来是一位老外找店员买药,但却又不懂中文,才如此焦急。

老外看见了我走过去,便连忙叫我过去,满怀希望地问我:“你会英文吗?”也不知道是怎么了,我竟然脱口而出那平时积累的词汇:“我会,你需要什么帮助吗?”其实在我说完后的一瞬间就后悔了,可能因为这是我第一次翻译的原因,在老外面前,总怕自己会说错,平时的那些读音全部忘记了,现在我的脑子如同白纸一般。看着老外那激动的神情,我的内心更加忐忑了,但我告诉自己,不要紧张,从容应对就好。

这时,老外把两只手放在头上,还扇了几下,嘴里还笨拙地发出“嗷嗷嗷”的声响,有时还说了几个单词。我不停地在脑子里搜索单词和对应的中文意思,过了好一会儿,才想起这原来是“熊”的意思。无论是动作还是单词,都是相对应的。想到以后,我又接着思索了一会儿,才匆匆忙忙地告诉店员是“熊胆”,直到老外点了点头,面露满意的微笑,我才如释重负,意识到手心里都是汗。

随后,我又买了自己需要的药品,飞快地跑回家。

我自己坐在房间里思索刚才发生的事情,对自己说:“一定要多练习,书到用时方恨少,事非经过不知难。”

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篇11:描写感动的滋味小学

全文共 735 字

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在这个世界上,有许许多多令人感动的事,而这些感动之事,实际上并不遥远,其实就在我们身边,并且,就算是素不相识的人,也能为我们带来感动,带来能够温暖我们心灵的光明。

那天下午,我英语单元测试的成绩有些不理想,正在走向车站的路上,心情比较郁闷。走着走着,忽然听到有人在我背后叫道:“小哥!”而且还带着口音,我以为不是叫我,停了停,又继续往前走。那个声音又再次从我背后响起:“小哥!”我皱了皱眉头,感到很奇怪,疑惑地朝背后望了望,看到一位中年男人,推着一辆番薯车,朝我招了招手,说道:“小哥,过来一下!”我快步跑了过去,到了那个中年男人面前,问道:“大伯,有什么事?”只见那位大伯满额的皱纹,像干草一样乱蓬蓬的头发中,也立起几根银发。大伯用他那苍老的手从番薯车上拿起两个像玉米那么大的番薯,一手拿了一个,他转过身来,垫了垫手上的番薯,对我说:“小哥,你把一个番薯给那边那个在地上要饭的大娘,另外一个就给你了。”说罢,把番薯给了我,并指了指远处,我双手接过番薯,并顺着他手指的地方望了望,那里果然有一个双腿残疾的大娘在乞讨。我连忙走了过去,把手中的两个番薯都递给了那个大娘,大娘满脸憔悴地望了望我,眼光中带着感激,接过番薯后,不停地点着头,说道:“谢谢,谢谢啊,小伙子!”我扶着大娘,往前指了指,说:“你不该谢我啊,大娘,你该谢谢那个大伯啊。”大娘又抬起头来往前望了望,此时,那位大伯已经推着番薯车渐渐远去,本早已眼圈湿润的大娘再也坚持不住,两排晶莹的泪珠,一前一后从她饱经风霜的脸颊上流过,大娘对着远去的大伯,把头磕了下来,久久没有抬起来。

看到这样的场景,一阵暖流从我心中流过,先前因测试没考好的郁闷,早已飘散了。是啊,人间自有真情在,这世上人与人之间美丽的情感,永远不会消逝。

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篇12:军训的滋味作文600字

全文共 620 字

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前三天,我们到了佛山市德育基进行了为期三天的军训。在这三天里,我尝尽酸甜苦辣,我相信这次军训将成为我小学生涯中一次美好的回忆。

听别人说军训就只有“苦”和“辣”味,我可不这么认为。在这次的军训中,我尝到真正的“甜”味,那便我们的劳动成果。这三天不要训练,还要进行内务评比,我们212住进了两个连队的同学虽然不同连队,但我们齐心协力,把内务搞好,两天里,我们都被评为了“文明宿舍”,我的心里像灌了蜜一样甜。

除了感到“甜”以为,我并不否认军训不苦。还记得第二天的下午,我们进行了最严格的一次训练。我们连续站了拾多分钟,对于我们这些娇生惯养的独生子女们可不是件容易事。站着还好,我们学习“停趾尖转法”时,一连转了二十多次,我都被转得头昏脑涨了,还扭伤了脚,这真的尝尽了苦头。回到宿舍,脱鞋袜一看,哎呀,脚都红起来了,腿又酸又软,快连站也站不住了。我看着红踵的脚,心想,这苦味可真不好受。

我对于“酸”的感觉还挺强烈的。在第三天的闭营仪式上,进行了颁奖仪式和汇操表演。在汇操表演上,我们都很认真,心想应该可以拿奖吧。成绩一公布,我们只差别人0。4分就可以拿奖了,可是往往不尽人意。这时,我心了酸溜溜的,眼睛里的泪水只打转,眼看别的连队一个个地获奖,心里的那股酸味又……

这就是我们有滋有味的军训了。在这次军训中我学到了不仅仅是知识,还懂得了如何待人接物。我真期待下一次的军训快一点到来,让我再尝尝“酸、甜、苦、辣”的滋味,让它为我的童年再添上精彩的一笔!

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篇13:中学生七年级话题作文成功的滋味

全文共 1290 字

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长河滚滚,掬一捧清泉回味它的滋味。许多沧桑在其中,又苦又甜,有酸有甜。我们奔波劳累,也许会在江湖中搁浅,也许会在飞翔中折翅。失败,逼面而来,让我们猝不及防,陷入一片荒凉。可失败真的这么可怕吗?祸与福是辩证的,失败也可以衍生出成功来。 The long river is rolling, and a handful of Qingquan reflects its taste.Many vicissitudes are bitter and sweet, sour and sweet.When we are tired, we may be stranded in the rivers and lakes, and we may fold their wings in the flying.Failure, forced the face, let us be caught off guard and fall into a desolate.Is it really so terrible to fail? Disaster and blessing are dialectical, and failure can also derive success.

失败成功之母,愿大家站在失败的肩膀上大声疾呼,采取胜利!

爱迪生在失败中领悟,成就了第一盏灯。

在很久以前,当夜幕降临,当夜风吹袭,人们只能靠蜡烛照亮黑暗。晚上的活动有很多的制约。人们苦苦地祈祷可以照亮等多的地方。梦想终归于梦想,整整拖了千年。爱迪生是一位科学家,一个明亮的追求者。他想通过自己的努力,让世人过上明亮的夜晚。可他尝试了无数材料,也找不到合适的。这个数字是惊人的,说无数次也不为过。当人们问他怎样看待这无数次的失败,他戏言:我知道那些东西不能作为材料。终于,失败是成功之母,他成功了,他的汗水没有白流,他乌云密布的眉宇得以舒展。

曹操遭遇“赤壁之战”大败,他汲取了失败的教训,迈向成功。

那一夜,火与梦在欢心舞蹈。一把火烧毁了曹操所有的战船,遭遇赤壁大败,将士们泪如雨下,哭声震天,他们从来没有经历过如此骇人听闻的事件。之后,曹军的实力大减,任呈三足鼎立之态。当失落兵临城下,当士气落荒而逃,当军旗远走高飞,曹操,这一枭雄在危难中看到了希望,在失败里触摸到了成功。于是他决定屯兵,以求时变。事实证明了失败是成功之母,曹操威震天下。

刘翔在失败中受力,最后成功。

刘翔的早期也遇到过失败,但是他没有被失败击倒,台上一分钟,台下十年功。刘翔的发展也并非非常轻松,失败频频。刘翔有着对成功的渴望,他分析自己,起跑,跨栏,加速,冲刺,是哪个环节出了问题,刘翔都或虚心求教,或自悟自度。终于经过吸收失败的经验,一飞冲天,在雅典奥运会一百一十米跨栏中以平世界纪录的成绩夺冠,完人欢呼,整个赛场沸腾了!

人生路漫漫,要变成红地毯。

失败是成功之母,“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”;失败是成功之母,“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”;失败是成功之母,“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”。

失败是成功之母,不畏挫折,勇敢向前!

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篇14:被人误会的滋味作文700字

全文共 741 字

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生活未必总是一帆风顺,人情也未必没有冤枉,有挫折,有路障,有石子,有野兽,这才是生活。

——题记

故事,就发生在那一天,那一次班级课本剧表演。

“好的。《晏子使楚》这一课就上到了这里,这一课,我们将表演课本剧!”老师宣布了这个亦好亦坏的消息。

亦好,因为“耶!太棒了,又有大展神威得机会了!”一部分人这么想。

亦坏,因为“唉,为什么?为什么?又得丢人现眼了!”一部分人这么想。

但对于我——班里公认的影帝,当然是择前者,弃后者啦!瞧,识相的“大灰狼”来找我了:

“影帝,给我个面子吧,咱俩谁跟谁,要什么角色尽管说!”

“可以是可以,可,这……”我指着他后面寥寥无几的“演员”,只有“王八”、“娘炮”和三个“跑龙套”的。

“我也瞅着呢!”“狼”说。“唉!”我们异口同声。

据我了解,“讨厌鬼”对参演的“演员”会收取一定的“片酬”,一些“磁铁”见钱就吸,所以我准备替天行道,将“讨厌鬼”正法!

我一个健步抓住“讨厌鬼”,靠在他耳边威胁这说:“你啊,是贿赂人吧,要不拿钱给你爽一爽。”

“你先把手放下,冷静!”他拽下我的手,故弄玄虚把我的手勾到他肩上,靠在我耳边说。

突然,一阵“狼嚎”传来,“赖文渠,你贪财!”

“你听我解释,是……”我这才明白,“讨厌鬼”发现“狼”才故意与我勾肩搭背的。

“什么也别说!”他打断我,“解释就是掩饰!你爱钱是吧,那么几毛你也爱是吧,好啊,你走!”

“我……”我被他唬住了,瞟了一眼“讨厌鬼”,他偷笑着呢。

“我叫你走,你听懂了吗?”

“你这人说话怎么这样,好,我走,你别后悔。”我也被他惹毛了。

我心情郁闷,回到座位上,沉思:为什么他会误会我,我只是想做好事。我本以为我了解他,可我们之间心灵的沟通还是欠缺的,才会发生这种事情。

唉,被人误会的滋味真不好受,希望少点人与人之间的误会,多点沟通。

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篇15:被冤枉的滋味不好受作文600字

全文共 590 字

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今夜的月亮特别亮,星星一闪闪的,望着夜晚的星空,我陷入了沉思之中……

那是暑假的一个周末的下午,表妹和表弟来我们家玩,我很高兴,带着他们玩过家家的游戏,我当妈妈,他们俩是我的小孩。我们在床上玩得十分开心。突然“咚”的一声打破了和蔼的气氛。一声声撕心裂肺的哭声——不知道怎么弄的,表妹就掉到地上去了。

妈妈和奶奶急忙走来,一边问我怎么回事,一边把妹妹扶起来,抱到床上。这时,久久没有发话的弟弟说:“奶奶,是姐姐把妹妹推下床的。”我连忙说道:“不是我推的,是表弟推的,他说不公平,就把妹妹推下床了。”

本来奶奶就偏心于妹妹,这回又听说是我把妹妹推下来的,不分青红皂白地对着我就是一巴掌,又说:“你看看你看看,你心也太狠了吧!下手那么重,你看,妹妹的脸都起了个那么大的包,打你一巴掌是好的了。”

我心里十分难受,明明是弟弟推的,现在却怪罪于我,我心中的怒火终于爆发了,对着奶奶大声喊到:“你为什么要偏心于妹妹?也不相信我!明明是弟弟推的,现在却怪我,好,说是我推的有证据吗?”我把我心中的怒火全爆发了,但仍十分气愤。

这时,妈妈走了进来,对我说:“你把表妹推倒了还有理了?跟我出去!”到了门外,妈妈对着我也是一个巴掌,我就不明白了,在心里小声说:“奶奶对我不好就算了,现在,连我的妈妈也怪我,我到底做错了什么,连我妈妈也不信我?”

“我做错了什么?”想到这儿,我不禁泪流满面。被冤枉滋味,真难受!

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篇16:当爸爸的滋味作文500字

全文共 496 字

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有一天,我又被我的作业压着不能动弹。当时已是晚上12点了,我还在写,最后,我终于写完了。拉开门,只见爸爸在沙发上看电视,哎,又是足球赛,他边看嘴里还边嘟哝,不知道在说什么。

于是,我对爸爸说:“爸爸,跟你换一下角色,好吗?”“好!”爸爸说,“就让你尝一下当大人的滋味吧!”我穿上大西服,戴着领带,帅极了。爸爸穿上运动服,真好笑!

第二天,我早早起来说:“儿子,早餐吃什么呀?”“吃鸡蛋炒饭,再给我辣椒。”我听了回答,我着急了。什么?我哪会做什么蛋炒饭。于是,我去哄“儿子”玩电脑,神不知,鬼不觉地去楼下买了碗炒饭,然后上来给“儿子”吃。

到了中午,儿子要吃红烧肉,我想:“我哪会做什么红烧肉嘛,只会炸个鸡蛋。”我又让“儿子”玩电脑,神不知鬼不觉地去楼下买了碗炒饭,然后上来给“儿子”吃。

到了中午,儿子要吃红烧肉,我想:“我哪会做什么红烧肉嘛,只会炸个鸡蛋。”可“儿子”非要吃。我又去楼下买了盘红烧肉,给儿子吃了。

到了晚上,“儿子”在写作业,我一屁股坐在沙发上,看看电视,“儿子”跑出来问道:“爸爸!这题怎么做?”我耐心地教他。可他不停地跑出来问我,我连电视都不能看了,真烦!

当大人的滋味真不好受呀!

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篇17:我尝到了喜悦的滋味作文600字

全文共 664 字

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童年是五彩缤纷的,就像海边漂亮的贝壳;童年是纯真甜美的,就像山溪中清亮的泉水;童年的时光是高兴快乐的,童年也让我学会了坚持和勇敢。记得那一次跳绳比赛,当我得知取得第一名时,我既尝到了喜悦滋味,又让我懂得了做事坚持不放弃的道理。

事情是这样的:今年冬天学校组织了一年一度的冬季三项运动会——跳单摇、跳双摇和踢毽子。听到这个消息后,我便毫不犹豫地报名参加跳单摇这项比赛。从此我每天都利用空闲时间刻苦练习跳绳,时间过得飞快,转眼就到了比赛的那一天,只见操场上人声鼎沸,同学们个个都摩拳擦掌,跃跃欲试,当我走上赛场时心里十分紧张,手心里渗出了汗,心里就像十五个吊桶打水——七上八下。但当我看到同学们期待的目光时,便暗下决心,一定要取得好成绩。 “嘟”的一声,比赛开始了。我飞快地摇起手中的绳子跳了起来,只听绳子把地面拍得啪啪作响。绳子时而从头上飞过、时而从脚下穿过,我就像一只活泼的小兔子,在草地里上蹿下跳,又像一只小燕子在空中轻盈的上下飞舞、还像一只不知疲倦的骏马在草原上奔驰。不一会儿,我就累得气喘吁吁了,心跳也越来越快,豆大的汗珠像断了线的珍珠一样落下来。渐渐地我快坚持不住了,手也累了,腿也酸了,想放弃比赛,但这时耳边突然响起了同学们的呐喊声、加油声,这声音震耳欲聋,催我奋进,我浑身又充满了力量,加快速度跳了起来……

“嘟——”裁判员又一次吹起了号子,比赛结束。当裁判员宣布比赛结果我取得第一名的那一刻,我高兴极了,想起自己在操场上洒下的滴滴汗水,我觉得我的努力和坚持终于收获了成功。

这一刻喜悦的滋味,永远刻在了我童年的记忆中。

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篇18:复习的滋味不好受

全文共 481 字

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作者: 范乾乾

在考试即将来临之前,我们都会加紧复习,尽自己最大的努力考个好成绩。但是考试前复习的滋味可不好受

在复习的那段日子里,我们可受尽了“折磨”,没能过上一天安稳的日子:每天都要预习、复习,每天都要提心吊胆,生怕自己的这门功课没有学好。除了语文数学这两门,还有语文的资料袋,资料袋中可要难得多!它们虽然看似“肤浅”,可是“深藏不露”,他们还虽然都是基础知识,但实际却很难。如果这个题不会的话,还一定要请教老师,懂得这个题的思想方法。

我们每天都唯恐时间不够,这一段时间的复习任务都非常丰满,我们有的时候还没来得及做这一项复习任务,下一项任务又出来了。但是老师说,”时间就是海绵里的水,只要愿意挤,它总是有的”。于是,我们又开始了奋发图强的一天。

虽然我们的时间紧,任务重。但是,我们还是会努力的完成老师布置的任何一项任务。老师还不会让我们每一个人掉队,把我们都“抓得紧紧的”。比如在一天里,老师来了。我们心想:这次不会还要写作业吧?要是写不完怎么办呀?我们都在为此担惊受怕。然后,老师说今天我们来写……

虽然我们在复习前受尽了折磨,但是,我们还是会考个好成绩的!

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篇19:被挨打的滋味

全文共 305 字

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付浩栋

你们一定有过甜美的被夸奖滋味,那滋味一定很开心吧?正相反,我却尝到了被挨打的痛苦滋味。

有一次我正在玩王者游戏,拿起金箍棒向后羿打去,正当最投入的时候,妈妈突然进来了,站在我旁边,我害怕的心直跳,不知道怎么向妈妈交代,妈妈怒气冲天地把爸爸叫过来让打我。告诉爸爸说我不完成作业,就知道玩游戏。

爸爸就像抓鸟一样,一下把我后背拧向他,扒下裤子,用皮带抽我的屁股,不一会儿我的屁股就变成了紫红色,火烧火燎,很难形容的那种感觉。

我真后悔自己不该偷玩游戏,只好忍着疼痛哭着求饶爸爸:“我以后一定不在这样了,求求你饶了我吧”!

自从这次挨打后,我真的改掉了这个爱玩游戏的坏毛病。我再也不能挨打了,因为挨打的滋味可不好受啊!

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篇20:人间滋味读后感1000字

全文共 1553 字

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我一直觉得书店是个好地方,又安静又有情调,还能与各类作家的作品来个偶遇,往大了说去,还能遇到自由的精神和心向往之的远方。

在书店我就看到了这本《人间滋味》,上面画着一只我最爱的大闸蟹,一看又是汪曾祺写的,遂买之。以为汪曾祺是根据他钟爱的美食而写的回忆或者故事,结果发现他写的不仅仅是关于那些和食物有关的回忆,还从食材本身出发,谈论了地理人文和社会形态。

汪先生起初是以小说名世,写散文按他的说法是“搂草打兔子——捎带脚”,但是到了晚年,他的小说写的越来越少,散文反而成为了他的主业。他散文最大的特点就在于自由,因此作品“既有旧文人的影子,但又有一种现代的难以名状的人生体验”,并“力图把现代生活韵律古典化”。鉴于他散文独特的风格,《汪曾祺散文集》便按其内容的不同,分类分册出版了《人间滋味》《人间草木》《人间小暖》《人间有戏》等。

我所购买的这本《人间滋味》便是他所写的吃食了,许多人都写过谈吃食的文章,如梁实秋的雅舍谈吃,唐鲁孙谈天梯鹅掌,沈宏非谈最难将息等。但要论写家常吃食,汪先生是独一无二的。天梯鹅掌、雅舍谈吃还有花蟹鲍鱼,都未免有一点贵族化了。但要说到咸菜、臭豆腐、萝卜、苋菜等,却是老百姓家常桌上必不可少的吃食了。

与其他谈吃的作家不同,汪先生谈吃食,不喜去细考它们的出处,而更关注食物本身的滋味。之前看袁枚的《随园食单》,就总觉得欠烟火气,既不能作为食单,又不能勾起食欲,因为写的更多是“吃”的理论而非实际感受。汪先生的吃,写得更平易近人更接地气,又不流于俗套,往往感到仿佛亲尝其味。大家都知道他是高邮人,连我这种平时对咸鸭蛋没有特别爱好的,看到文中所说“平常食用,一般都是敲破‘空头’,用筷子挖着吃。筷子头一扎下去,吱——红油就冒出来了”,还是眼馋了一把。

他写甜,“无锡炒鳝糊放那么多糖!包子的肉馅里也放很多糖,没法吃!”写臭,“臭豆腐就贴饼子,熬一锅虾米皮,白菜汤,好饭!”写鲜,“以茶油炒,鲜嫩腴美,不可名状,或以少许腊肉同炒,更香。”写香,“外面有一层薄薄的脆壳,咬破了,里面好像什么也没有,一包清水,羊尾油已经化了。这东西只宜供佛,人不能吃,因为太好吃了!”所以说,酸甜苦辣咸,最好是什么都要尝一尝,什么都要试着去接受。

汪先生不仅喜爱品味食物的滋味,也关注其背后的文化。书里提到最多的几句话就是北方人对待某种食材如何,而南方人又是一种什么样的态度。无论是豆腐脑该咸的还是甜的,月饼里到底该不该放肉,元宵节吃的是汤圆还是元宵,番茄炒蛋要不要加糖……

我最佩服汪曾祺的便是,明知他是高邮人,通篇文章看完,却不知道他到底算是南方人?还是北方人?他似乎没有什么特别偏袒的菜系,什么食物都能侃侃而谈,就连他自认不擅长喝的茶,他都能写两三篇文章,这是一件很了不起的事。

他所关注的食物背后的文化,应该说就是民俗文化,所以在他的吃食散文中,就蕴藏着一种醇厚的生活境界。汪先生赋予这些饮食以风致和光彩,因此他所写的食物和口味,便就包含着人生的性情与哲理。一方水土养一方人,一方食物也就蕴含了一方人的性情。在《苦瓜像瓜吗?》一篇中,他写以苦瓜自喻的“苦瓜和尚”石涛这个人物,就寄寓了一种不随流俗的孤傲之气;在《口味、口音、兴趣》中,他写一位母亲为了不吃牛肉的孩子去外地能适应生活,专门买了牛肉跟他讨教做法,写这样的饮食态度就寄寓着人的胸襟与度量。“口味宽一点,杂一点,南甜北咸东酸西辣,都去尝尝,对食物如此,对文化也应该这样。”“口味单调一点,耳音差一点,也还不要紧,最要紧的是对生活的兴趣要广一点。”

我想即便是放在当下,放在那些所谓不再固步自封的年轻人身上,也是很难像汪曾祺那样去接受那么多元的事物。他在书里写到人就是要什么东西都要吃一下,什么都要尝试一下,“这就和读书一样,我想你们都明白我想说的是什么了。”

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