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初一争论作文推荐12篇 话题作文范文(汇编20篇)

导语:家乡的味道,究竟是什么呢?载我度过十二年春秋的它,却突然不辞而别,只剩下脑海中还保留着清晰而又明澈的记忆,散发着一股说不清、道不明的味道。小编为大家提供的家乡的味道作文,欢迎阅读。

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走进初中生活中学生初一话题

全文共 691 字

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终是从稚嫩走向成熟,逃不过时间对我们的洗涤? Finally, from immature to mature, cant escape time to wash our washing?

——题记

在十二三岁这个懵懂的年纪,我们开始了初中这一段旅程。对于这一切新事物,总是充满着好奇心,想要不断的探索,我们还未袪尽童真就开始了你追我赶的学习劲头,对于这个陌生的环境,或许会会感到孤独,也许会很无聊,但这并不影响我们前进的动力。

初二,我们熟悉了校园中的一切,我们与同学相识相知,在一起时常打闹玩笑,却未伤及半点情意,随着时间的推移我们慢慢懂事,褪去了青涩的面容,却换来了青春的叛逆,我们学会了打架逃课,在这个年纪谈恋爱,挥霍青春,甚至已经忘记了我们来学校最初的目的是干什么了?

初三最后一年,所有人都在为中考拼搏努力,在快节奏的生活之下,三年时光就这样匆匆而过,我们经过时光的淬炼,终究还是走向成熟稳重这一步,我们最终还是在感叹,为什么时间过得那么快?我们也开始怀念过去的种.种,怀念之前的多少欢笑与泪水,怀念之前的肆无忌惮,怀念从前的自己。

毕业晚会之际,我们举杯欢迎:祝我们逝去这三年美好的青春,是啊,这三年我们历经了太多,也明白了太多,放弃了太多。

七月,我们将把这三年的初中生活画下完美的句号,人生还长,何必慌张。初中岁月无情地流逝,带给了我们所有人对以后的憧憬,可这一切不过是对未来的所做的铺垫。

虽然心中有千万个不舍,可还是要放下执念,在接下来的生活中,还有很多事物是我们所必须面临的,我们只有乘风破浪才能够体现出自我生命的价值。

初中,也是初衷,再见了,老师们,同学们!高中,等我。

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篇1:以谎言为话题的初一作文:语文老师的谎言

全文共 948 字

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“丁零零……”上课的铃声响了。

“哇,好漂亮呀!这是我们的语文老师吗?”一位女老师刚一踏进教室,同学们就议论了起来,有的同学甚至做出乐晕了的样子来。

“同学们,大家好,今天你们的语文老师有事,不能来,由我为大家上课。这节课的主题是谈谈自己心目中的语文老师。”

“什么?她不是我们的语文老师?”老师一介绍完,同学们都失望极了,刚平静下来的教室一下子炸开了锅。我也很失望,我多么希望这位美丽大方、和蔼可亲的老师就是我们的语文老师呀!

“同学们,静一静,现在开始举手发言。”

刚开始,同学们有点拘束,谁也不肯举手。

“同学们,放心大胆地说出你们心目中的语文老师的形象吧!我会把你们的心里话告给你们的语文老师,也许新的语文老师就会变得和你们想的一样。”在老师的鼓励下,有几位胆大的同学跃跃欲试。

一位男生站起来说:“我希望语文老师和蔼可亲,讲课有趣,学生犯了错误,不打不骂,而是耐心教育。”老师听了微笑地点点头。

一位女生也站了起来,紧张地说:“我希望语文老师不占课,不拉堂,布置作业少。”

同学们七嘴八舌地说着,我紧张的心情也放松了,于是也大着胆子说出了心里话:“如果我们的语文老师能像你一样该多好呀!”

“同学们猜想一下语文老师会是什么样?”老师面带微笑地说。一位男生说:“肯定是位男老师,长得帅帅的。”一位女生却说:“不对,一定是位女老师,长得十分漂亮。”

“看来男生女生意见不统一呀!那么,请大家闭上眼睛,我去请语文老师,只一分钟。”这位老师的笑容还是那么甜美。

一分钟对平常来说是那么短暂,而对现在来说却十分漫长。因为我多么想马上见到我们真正的语文老师,而又不希望眼前这位甜美可亲的女老师走。

一分钟终于过去了,我睁眼一看,讲台上站着的还是这位女老师!“同学们,看到你们的语文老师了吗?”女老师很神秘地问同学们。

“没看见!”同学们有气无力地回答道,还有同学伸长了脖子往教室外面望去。

有两位同学低声猜测道:“她就是?”

同学们恍然大悟,便一齐欢呼起来:“看见了!”

“同学们,老师今天撒了谎,目的只是想让大家说真话,吐真情。在此,我郑重向你们承诺,我会努力向同学们心目中的语文老师靠近。”语文老师语重心长地说。

同学们都鼓起掌来,为了语文老师这个善意的谎言。我觉得自己从心底和老师一下子拉近了距离——她真是个用心良苦的好老师啊!

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篇2:以温暖为话题的初一开学作文

全文共 637 字

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温暖是一种感觉,是一种由心底涌上的感情。它像春天里的绿草;像夏天里的微风;像秋天里的红叶;像冬天里那温馨的暖阳。温暖给我以抽象的感觉,我只把它当做心里偶尔的悸动。可是当你真正感受到温暖的真谛时,你就会明白原来每个人的人生都在被无时无刻的温暖着。

有一个男孩在雨天给同班同学留雨伞,这让那个同学倍感温暖。

当你给别人一点温暖,你会得到一点意想不到的结果。给人关怀,自己也会得到关怀。给人快乐,自己将更快乐。这是一种境界,一种会给予的人的境界。

温暖,是心灵的一种拥有。在温暖里,人不会迷失。

温暖是人创造出来的。要不然是自己,要不然是别人。如果仅仅依赖自己创造的温暖,那往往在环境变化的时候一时间无法调整过来,遭受寒冷的打击,遭受严寒的痛苦,很可能还会渐渐失去信心。如果仅仅依赖别人创造的温暖,那么会象不能够维持自己体温的婴儿,在更多的时候感受寒冷,在严寒面前无所适从,害怕未来、恐惧人生,渴望却又痛恨周围的社会。

温暖不仅仅是别人给予你的,也是你给予别人和自己的。

有时候温暖是人们渴望的,有时是人们厌恶的。人们为什么会厌恶,温暖?是温暖不要他吗?不是,是因为他不想要温暖,他逃避温暖,他在温暖中受到伤害,他害怕。可是,逃避不是解决问题的方法。你要去面对他,接受他、适应他。

温暖与否,是应人而异的。

你、我是不同的,说不定你不想要温暖,而我却倍感渴望。

“温暖”虽然是一个简简单单的词语,但是它包含了太多的情感。爱的温暖,心的温暖,人的温暖,你的温暖。种种不同,才构成了这个多姿多彩的世界。

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篇3:初一作文以榜样为话题600字

全文共 1221 字

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“学习雷锋好榜样,忠于革命忠于党,爱憎分明不忘本,立场坚定斗志昂。”每当听着雷锋的故事,一遍遍读着《雷锋日记》时,我的心总是难以平静,心中时时有一股力量在感召我,催我自勉。 "Learn the good example of Lei Feng, be loyal to the revolution and loyalty to the party, love and hate, and have a firm position." Whenever he listened to Lei Fengs story, read it over and over again.When "Lei Fengs Diary", my heart is always difficult to calm down. There is always a force in my heart to call me, urging me to be reluctant.

我是一个农民的女儿,家里有年迈的曾祖母,有年过花甲的祖父母,有孝敬长辈的父母,我们一家六口,四代同堂和睦相处,非常幸福美满,从小我就受大人的影响,爱上书,从小人书到童话,从名著到科普,我爱不释手,它不仅让我学到了知识,更使我明白了做人的真谛:一个人要有爱心、善心、孝心,要能肩负起重任——责任心。

当我又一次拿起《雷锋日记》时,我为有这么无私的品德而震撼,更为有这么一个乐于奉献一切的共产主义战士而自豪。雷锋,虽然已离我们50年,但他全心全意为人民服务的精神,永远激励我们一代又一代:雷锋的战友,南京路上好八连,张海迪阿姨,杭州最美司机、最美妈妈,哈尔滨的最美女教师……他们不就是雷锋精神的一个个诠释吗?他们就是活雷锋!

榜样的力量是无穷无尽的。“雷锋出差一千里,好事做了一火车”“全心全意为人民服务”“把有限的生命投入到无限的为人民服务中去”,这已经成为了班级同学的座右铭。找块砖头包上纸让门不被风刮碰;阅读书架上有同学捐的一本本好书,帮助学习困难的同学……老师的爱,同学的情,父母的恩,这都是榜样的力量。

去年我家发生了巨大的不幸:爷爷经检查,患了血癌。而且已到了晚期。这对我们家无疑是个晴天霹雳!多少次,我们为爷爷的生命而揪心;多少次,我们乞求医生救救他吧!……可是,这都无济于事。看到爷爷那被病痛折磨的痛苦状,我似百爪抓心,以前调皮的我从此改了样。

我要在爷爷最后的时间多多关爱。每天放了学强忍泪水先到病房探望,在爸爸妈妈不在的时候,帮爷爷擦身子、洗脸,安慰爷爷不要丧失信心,告诉他一定会治好的。爷爷的痛苦,我看在眼里,急在心里,就像痛在了我的身上……虽然先进的医疗技术没能治好爷爷的病,我们的关爱也无法挽回爷爷的生命,但我却懂得如何做一个有孝心的人。

“一个人做件好事并不难,难的是一辈子做好事”,我将以它作动力,不断鞭策自己,做一个人们崇尚的有爱心,有孝心,有善心和责任心的好学生。

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篇4:以挫折为话题的初一作文

全文共 751 字

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漫漫的人生之路中,往往不是一帆风顺的。也许每隔几步就会遇到一座大山,这座山的名字叫做挫折。就看你能不能把握住自己的步伐:有些人,他们好吃懒做,娇生惯养,遇到这座大山没有勇气去登山,最终只能跌落深谷,一事无成;有些人,他们遇到挫折,并没有害怕而退缩,而是鼓起勇气去登山,最终翻越了大山。挫折虽然总是在阻拦你,但也是在磨练你。

海伦在没有声音,没有光明的情况下,让然没有自甘堕落,最终用自己的笔杆征服了世界;爱因斯坦经过种种数据错误,处处实验失败,但他仍没有放弃,坚持不懈的努力,终于获得了惊人的成果;“杂交水稻之父”袁隆平不顾政治风暴的险恶,不顾他人的反对,坚持不懈的研究,终于为中国农业上做出巨大贡献。这些名人成功的原因不都在于它们面对挫折的自信吗?要想越过挫折这座大山,首先必须要有克服挫折的勇气和信心!

古代着名文学家苏秦不顾天的寒冷,连夜苦读,终于战胜挫折,成为了一代着名的文学家;古代着名文学家司马迁不顾皇上等人反对,不顾受腐刑的痛苦,终于写成了脍炙人口,名传千秋的《史记》。古今哪一位能够战胜挫折的人不具备坚强的毅力和坚定的信念?

如果我们把现在的困难当做是挫折的话,那么我们就是大题小做了,真正的挫折要比困难复杂的多,让人经受不住。然而,真正能够战胜挫折的人,那就只有这位着名的美国总统——林肯。

林肯的一生挫折无数:他22岁生意失败;23岁,竞选议员失败;24岁,生意再次失败;26岁,情人去世;27岁,精神崩溃;29岁,竞选州长失败;39岁,国会议员连任失败;47岁,竞选副总统失败;49岁,竞选参议员再次失败;55岁,当选美国总统。

挫折虽能挡住我们一时的去路,但挡不住一时的去路;每一次挫折都是一次磨练,每一次挫折都是一笔财富。当我们经历了重重磨练之后,就能一鼓作气,在人生中拼搏出一番成就!

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篇5:以荷花为话题的初一作文

全文共 374 字

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听说上洋的荷花可美了,爸爸妈妈决定带我去看荷花。

早上,一来到荷花池边,我立刻惊呆了,情不自禁地大叫起来:“哇,好美的荷花啊!”这里的荷花太多了,我的眼睛几乎忙不过来,有红的,白的,还有红白相间的,真是美不胜收。荷花的样子也各不相同,有的已经完全盛开了,中间露出黄色的小莲蓬,好像小娃娃躺在妈妈的怀里;有的正含苞欲放,像快要出生的小宝宝;有的还是花骨朵,像个害羞的小姑娘躲在荷叶中间……

这里的荷叶一大片一大片挨挨挤挤的,像绿色的海洋。“爸爸妈妈,快来看哪,这里有好多莲蓬!”他们被我叫声吸引过来,妈妈问:“你知道中间那一个个窟窿,里面藏着什么吗?”“当然是莲子呀!”我得意地回答,“我好想掰一个回去”。“这可不行。”爸爸连忙阻止道。

要回家了,我们买了几个大大的莲蓬。到家后,我把莲子一颗一颗剥下来,煮了莲子汤。啊,清清脆脆的,还真有一种特别的味道呢!

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篇6:关于争论的话题

全文共 651 字

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有一天,我在家里写作文,刚好一行写满了,就差一个句号了,我为了节约本子,就把句号写在了格外。

字看到了主人把句号写在了格外,就笑话句号说:“哈哈你这个没用的家伙,我们都有小房子,就你没有小房子,哈哈,穷光蛋,滚吧,不要在这里沾我们的光,你在这里我们觉得丢脸,”句号看到字这么侮辱自己,就说:“不要看我没房子住,带是我和我的朋友们都很有用,”于是标点符号里的人都为句号的话感到高兴,于是逗号说:“句号大哥,你住我这吧,我的屋子很宽敞,”句号高兴的说:“谢谢逗号弟弟。”

“哼,一群没用的东西,”字自满的说:“我们可比你们有用多了,主人写作业不用你们也行,”标点符号里的人异口同声地说:“好,那我们就看说的作用大,”字说:“好,”句号说:“我们先出场,”

第二天,我忘记怎样写字了,就写了一大堆标点符号,害得我被老师批评了一顿。

字说:“就知道你们没用,看我们的,”

有是一个第二天,我想起了怎样写字,却忘了怎样写标点符号,于是就写了一篇日记,内容是:“今天叔叔在我家妈妈也在家我写完了作业叔叔看了一下我的作业夸我写的整齐叔叔亲了我妈妈也亲了我我高兴极了,”爸爸看了这篇文章把我喊来,吵了我和妈妈一顿,我说:“爸爸你误会了,日记应该是这样的:今天,叔叔在我家,妈妈也在家。我写完了作业,叔叔看了一下我的作业,夸我写的整齐,叔叔亲了我,妈妈也亲了我,我高兴极了

。”爸爸这才知道了。

句号说:“字,你也败了下来,我们打了个平手,看来我们的作用是一样的大,我们以后合作愉快把。”字说:“好,”他们高兴坏了,就一起拥抱在一起。

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篇7:以挫折为话题的初一作文

全文共 649 字

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正所谓人们常说的挫折,即人们所遇的失利、失败和阻碍等。遇到这些会使我们产生紧张、消极、烦躁、伤心、气愤等心理反应。因为人的活动受各方面因素的制约,因此,人们难免会遇到各种挫折。造成挫折的原因有许多,例如不能预测和及时防范的天灾。还有各种人为因素造成的,例如,同学关系不融洽、家庭不和睦等等……但由于个人的道德品质、智力、体力、外貌的缺陷,也有可能使我们遭受挫折。

虽然人人希望时时幸运、事事顺利,但是,“万事如意”、心想事成“毕竟只是人们的一种良好愿望。从古到今,没有哪一个人能不经历挫折和失败。相反,人们正是在不断地认识挫折、战胜挫折的过程中成长和发展起来的。那么我就可以这么认为“挫折是人生的一部分咯!”

在面对挫折的不同态度中会有不同的结果!在挫折中我总结了这三种态度:一是胆怯、懦弱的态度。这种态度面对挫折就会一遇到挫折和困难,就放弃目标,结果一事无成。第二是:意志不坚定或者容易满足的态度面对挫折会产生这样的结果:用这种态度会在困难面前拼搏一阵,但是容易满足于已有的成绩,要么屈服于新的困难和挫折,不能坚持到底。这样的态度也享受不到成功的喜悦。第三是意志坚强、有坚定信念的态度:用这种态度会勇敢的面对挫折,向困难发出挑战,不达目的誓不罢休。这种态度就会获得成功,实现生命的价值,享受真正的人生的好结果。

有许多人认为挫折只会使人们前进的道路受到阻碍。但我认为挫折也会使我们磨练意志,增长才干和智慧。

总之,我要向人们说明告诉:“用不同的态度对待挫折会有不同的结果,所以我们要用正确的态度对待挫折!

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篇8:以眼泪为话题的初一

全文共 628 字

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泪水,是什么?她是感情的流露,是真情的付出。在泪流满面的时候,那一颗颗晶莹的泪珠,诉说着,一段段动人的故事;浇灌着,每一个读者的心田……

慢慢的回首,搜索着我记忆宝库,一段往事来到了我的脑海:

那,姥姥的病床前,望着床上的姥姥,我哭了,并不清楚自己可以流出那么多,那么多的泪水……

姥姥安静地躺在床上,昏迷中的她被手术这么的筋疲力尽,那一双充满慈爱目光的眼睛,一直紧闭……

我哭了,泪水,一滴一滴轻轻抚摸着姥姥的手。这,是最悲痛的眼泪么?那一滴滴泪水,似乎带着我的思念,通过那一双温暖的手,一点一点注入了姥姥的身心……

我默默的离开了,不想让在场的人发现我内心的波涛,或者说,不想让无助的眼泪在医院消逝……

过了一个星期,我又来到了医院,推开了医院房门,姥姥那慈爱的目光定格在了我的身上,我那一颗颗金豆豆,又掉落了下来。但,那似乎是惊喜的眼泪。身形、记忆在那一望中珍惜、珍藏……

我坐在姥姥的床前,,抚摸着姥姥的双手,努力使心情平静下来。让那双无休止的手停止运动。正当我的双手触摸到那一个“机器”时,它竟停止了运动。那时的眼眶一湿,泪水又夺眶而出了……

那一天,暑假归来的我来到了姥姥家的院中,发现姥姥正在院子里看小麻雀吃小米。惊奇的叫了一声“姥姥竟回应了一声,泪水又夺眶而出了。伴着那喜悦的泪水,姥姥的眼眶似乎也湿润了几分……我,感到了人与人之间的感情,这都归功于那晶莹的眼泪……

泪水,是什么?是悲伤的表达,是喜悦的庆祝。在泪水中,我们一次次被感情所磨合,被爱所洗礼……

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篇9:以感恩为话题的初一作文

全文共 522 字

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何谓感恩?感恩,并不是一个物质上的感恩就足够了,最主要的是用心去感恩。

也许有许多同学会问:“我们还没有长大呢,怎样去感恩父母?”我回答:“感恩不是用尽前去衡量,感恩可以是给父母倒一杯清茶,让父母感到骄傲的撑成绩,也可以为父母分担忧愁……”

仍依稀记得,小时候的我,根本不明白是“感恩”是什么,只知道像吗索取,认为这是理所当然的。长大一点后,有一天我为父母倒了一杯水,没想到他们喝后,笑了,我问他们为什么会笑,妈妈说:“因为你学会了报答和感恩呀。”爸爸也说:“这真是我喝过的最好的一杯水。”当时的我还傻乎乎地想:不就是一杯水嘛,喝水是习以为常的事了,爸爸妈妈为什么会这样想呢?直到今天,我才明白,在父母的眼里,儿子给父母倒的水,是世界上的仙露琼浆也无法比的。

除了感谢父母,我们还要感谢在成长路上帮助过自己的人。在物质上,父母给了极大的支持;在精神上,也许只有老师才能授予我们知识。没有老师,哪里会有一批批优秀的人才?老师含辛茹苦地把只是传授给一个又一个的学生,难道不值得我们去感恩吗?当我们获得一张张奖状,一份份荣誉,总会换到老师的笑容,无论是哪个老师,看到自己教的学生学业有成,都会感到自豪。

所以,感恩就如此的简单,而我们更要感恩父母,感恩一切。

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篇10:以眼泪为话题的初一

全文共 551 字

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人们常说,得到四叶草,就能到幸福,所以人人都希望得到四叶草,我也一直在寻找那片四叶草!但现在我不用找了,我们的相遇,就如四叶草般幸运,四叶草般甜蜜,四叶草般让人难以忘怀!而这片四叶草就是—朋友!

可是时间总是过的那么快,我刚拥有它,就要扔掉,六年的时光匆匆流去,我们要离别,是那么的不舍,那么的不公平!但是我们只能倔强的地独自背上行囊开始我们全新的路程,我知道,只要仅有的几个朋友站在我身后凝望,让我觉得沉重,不过当我们决定孤独地上路,一切的诅咒,一切的背叛都丢在身后,我们可以倔强的微笑,或难过的哭泣,可是,依然得把脚步向前迈进!

如今,我只能在照片中看到你们的笑脸,当日子变成旧照片,当它们成为记忆,我们只能背对背前进,在也没有退路,再也不能重新开始了!你门的离开使我生活变的空虚,有时侯,在照片上看到你们,眼前就会浮现和你们在一起嬉戏的情景,看着,看着,早已泪流满面,泪水顺着脸颊流去,滴在照片上,我不去擦它,因为泪里有我的思念………。

也许,你们会忘记我,但我不会忘记你们,我心中有你们的身影,我们并没有分开,因为我们的心永远连在一起,就像四叶草的叶子永远连着他它的茎!

夜晚,我静静的醒来,夜光撒在我疲惫的脸上,记忆漫步在你残留的芳香,裹紧被子品味痛苦的牵肠…………。

泪依然再流……思念依然在淌……。

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篇11:初一话题作文:自由

全文共 772 字

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“扑通——扑通——” 突然,一阵奇怪的声响打破了晚间休息时的那份宁静,我一下子被这莫名其妙的怪声吸引。循着声音向厨房探去,“是妖怪?还是鬼魅?” 我遐想着。经过几番细细搜查,原来是那躲在角落里的,最不起眼的“福龟”发出来的。

我悄悄地蹲下来,静静地注视着福龟的一举一动。只见它伸出前爪趴在透明的玻璃鱼缸壁上,用力地扑打着,拼命地捶击着,发出“扑通——扑通——”的声音。平时心若止水的福龟,此时就如同面目狰狞的“凶神恶煞”,似乎想要挣脱一座无形的屏障。

“难道是饿了?” 不会呀,才给它喂过鳝鱼片。

“难道是要换水?”也不会呀,水面洁净得如同一面镜子。我的心中直纳闷,究竟是什么让福龟变得如此烦躁?我试图与它对视,读懂它心中的话语。只见它那杀气腾腾的双眼中心,却是一片灰蒙蒙,十分暗淡,似乎含着一种深深的悲哀,又似乎带着一种强烈的期盼。我连忙喊来弟弟,听了我的感受,弟弟若有所思地说:“也许福龟渴望自由了吧!”我恍然大悟。

原来,引起福龟暴躁如雷的源头是“自由”,我心中顿时涌起对它的怜悯之情。我们一家对福龟的照料可谓是无微不至,总是给它提供清净的生活环境,食物也注重荤素搭配。可是它哪儿也不能去,没有伙伴,没有家庭,只能呆在那空间狭小的鱼缸里,每天都生活在孤独与绝望之中。福龟是多么希望,能有一位朋友倾诉心中的不快;福龟是多么向往,能在无边的江河中自由自在地嬉戏、畅游……想到这里,热泪不禁蒙住了我的双眼。我和家人、朋友外出聚会时,它却在鱼缸里饱受寂寞之苦;我在野外无忧无虑地玩耍时,它却在逼仄的鱼缸里处处受限制…… 我的心中充满了对福龟深深的惭愧和敬佩……

自由,是野草想长多高就长多高;

自由,是花儿想开多美就开多美;

自由,是藤蔓想爬上墙就爬上墙;

自由,是乌龟想出来嬉戏就出来嬉戏……

自由,是个活泼、幸福、神圣的词语,它是无可替代的,它也是不可侵犯的!

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篇12:以父爱无言初一中学生话题

全文共 1090 字

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那年,我出生,睁不开朦胧的双眼,只听见你激动的声音,喊我为宝贝。 In the year, I was born, I couldnt open my hazy eyes, I only heard your excited voice, and called me as a baby.

那年,我满月,发不出稚嫩的童声,只看见你忙碌的身影,抱我在手心。

那年,我记事,我开始学会用眼睛领悟世界;用声音描绘画面;用动作构造情节,用各种表情表达我的喜怒哀乐;用各种方式表现我的独特才艺。就是这样的一个什么都不懂的孩子,现在已然变得稳重、细心。而你就是我的北斗星,夜夜陪伴着我,照亮着我,我的父亲。

回忆幼时,只记得你的力气很大,总是能一只手就把我抱起,那时候,觉得父亲好厉害。你总是让我骑在你的脖子上,带我逛遍整个街道,爬的高高的我很自豪,你真了不起。当邻居提到你的时候,我总是自豪为你竖起大拇指,站在一旁的你则也很欣然。每晚睡觉前,我都会挠你痒,而你也会以其人之道还治其人之身,所以房间里时时有着我们的叫声,但最终你都会败给我,然后说我好棒,并给予奖励。可后来的我才知道,你根本就不怕痒,你那么厉害,怎么会不了我一个小鬼呢?你让我从小就体会到了当胜利者的喜悦和失败者的苦涩。

我喜欢水,特别喜欢玩水。因此,那时候的我衣袖几乎是从来没干过,春夏秋冬皆如此。你来了,摸了摸我湿透的衣袖,意味深长的告诉我:水是生命之源。我傻傻的站着,听不懂,但似懂非懂的笑了点点头。继而继续玩水,而你在这个时候却打了我,那是我印象里你第一打我,看到你一脸严肃,我好害怕,那是你第一次那么凶,我哭了,哭出了声音,惊动了奶奶。奶奶匆忙赶来,搂我在怀。你却并没有收敛,而是冷冷的说了一句:3秒内给我住嘴。我不停的抽泣着。我不敢看你,因为你第一次让我知道了害怕,我只能躲进奶奶温暖的怀抱。蓦然回想,的确应该珍惜水资源,不应该浪费。

那年,我正处在青春期,很叛逆,特别爱唱反调,还和班上的坏学生在一起,结果,人生大跌股,成绩下降了几十个名次,而我却不以为然,依旧我行我素。对于你的教导,我不仅不听取反而开始破口大骂,你很宽宏,不跟我计较并且开导我、教育我,受到你的熏陶后,我的性情也有所了改变,成绩也从新步入了轨迹,你真的很了不起,为你竖大拇指也是理所应当的。

如今,我看着你,你乌黑的头发上已然增添了几缕白丝。那应该是你为我的担心所致。现在的你再也不能像小时候那样一手把我抱起了,你渐渐老了,而我渐渐长大,回想以前,我的小手拉着你的大手,多美好的画面,老茧布满了你的双手,那是你辛勤劳作的记号。

父亲,伟大的父亲,我的父亲。

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篇13:初一年级关于清明节的话题

全文共 639 字

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今年又逢清明节。 This year, there is another Qingming Festival.

今天就是清明节,我、弟弟、爸爸和妈妈还有奶奶准备一起去登山扫尘。

走了一段路,终于到了太公、太婆和小爷爷的合墓前,我们所有所有的人都是肃然起敬,直立在他们的合墓前面。爸爸递给我一根已经燃烧起来的香,香在不时的向外冒着烟,那香味就是那么的浓重,让我一闻到这样子的香味,马上显示出一副沮丧,而又难过的样子。我们所有的人的手里都拿着香,一起为在“九泉之下”的太公、太婆和小爷爷鞠了一个九十度的躬,以表示我们对他们所有人的崇高的敬意。

我转身拿起早已准备好的花篮,恭恭敬敬地放在了太公、太婆和小爷爷的合墓前。花篮里的花都是白色的,在花篮上还有几根白色的带子死死的捆在了花和花篮上。在几片绿叶的衬托下,更加显得庄重,而又肃穆了。

我们拜完了之后,就开始给在”九泉之下”的太公、太婆和小爷爷烧在阴间的钞票,爸爸知道他们很会玩麻将,就多烧了一些给他们,有一亿的,有两亿的,有一百万的大钞票,还跟他们说:“人人都有不要抢。”我一听还好玩,他们有这么多钱一年也花不完,还用抢什么呢?

太公、太婆和小爷爷你们“走”的那么的早,我都没有好好的孝敬孝敬你们老人家,你们就离开了我的身边,在那,陪伴你们的只有孤独和寂寞,不……不……不……还有那“无情”的春、夏、秋、冬和绿树繁茂的山林。要是你们还在我一定会好好孝敬你们的。

在走的时候,我又再次向他们拜了一拜,才依依不舍地离去。心里想:以后,我每年都来!

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篇14:以彩虹为话题的初一英语作文

全文共 595 字

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When I lived in my hometown, I liked raining so much, because sometimes I could see the rainbow, it is so beautiful and attractive. I remembered the first time when I saw the rainbow. It was a stuffy afternoon, when I took a nap, I heard it rained, but there was sunshine in the sky. After an hour, the rain stopped. I walked out of my house and took a look at the sky, I saw a long colorful bridge in the sky. It appeared clearly, so close to me, it seemed that I could walk it to the sky. Now I live in the city, but I never see such beautiful rainbow again. The citys buildings cover the sky.

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篇15:以亲情在我身边初一话题

全文共 1154 字

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在最无助的人生路上,亲情是最持久的动力,给予我们无私的帮助和依靠;在最寂寞的情感路上,亲情是最真诚的陪伴,让我们感受到无比的温馨和安慰;在最无奈的十字路口,亲情是最清晰的路标,指引我们成功到达目标。 On the most helpless life, affection is the most long -lasting motivation, giving us selfless help and reliance; on the most lonely emotional road, affection is the most sincereCompanion, let us feel extremely warm and comforting; at the most helpless intersection, affection is the clearest road sign, and guides us to achieve the goal successfully.

简简单单,亲情只是一个由几根树枝搭起的小巢。但我更小,可以一下子轻快地钻进去,里面有一碗水,凉凉的,甜甜的,滋润我干渴的灵魂;里面有一袋鼓鼓的,香香的,填饱我无止尽的欲望;里面有一张床,软软的,暖暖的,抚慰我莫名的忧伤;里面还有一盆花,一幅画,一首诗,缀着些叮咛,嵌着些嘱托……

亲情,是一把斜背着的吉它,越到情深处,越能拨动你的心弦;亲情,是一挂藤萝,不管你身在何方,它总是紧紧牵着你的手;亲情,是一串挂在颈间的钥匙,打开的是一扇扇忧郁的门窗。亲情,就在眉眼顾盼间,浅浅的微笑里,就在我那一首抒情的小曲中长大。

亲情是雨,带走烦燥,留下轻凉;亲情是风,吹走忧愁,留下愉快;亲情是太阳,带走黑暗,留下光明。亲情是最伟大的,不管你快乐,沮丧,痛苦,彷徨,它永远轻轻地走在你的路上,悄悄地伴着你的一生。

没有“白头生死鸳鸯浦”的轰轰烈烈,却也使“夕阳无语为之动”;没有“在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝”的海誓山盟,却也是“天长地久有时尽,血脉相连无绝期”的亘古永恒;没有“身似门前双柳树,枝枝叶叶不相离”的长相守,却有“但愿人长久,千里共婵娟”的默默祝愿……飘落的雪花带不走凝固的记忆,穿越时空的凝重进入不会老去的岁月,蓓蕾般地默默等待,夕阳般地恋恋不舍,在心的远景里,在灵魂深处折射出两个字。

亲情是树,每个人都是它的一条根,让它吸收营养永葆青春;亲情是河,每个人都是它的一条支流,让它永不干涸澎湃向前;亲情是火,每个人都是它的一根木柴,让它永不熄灭温暖四方。

亲情如水,使纷繁经过过滤变得纯净;亲情似火,使平淡通过煅烧日显棱角;亲情是诗,使乏味经过修饰达到一种意境。亲情,生命永恒的动力。把握亲情——人间最美好的感情!

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篇16:关于秋天的风景初一话题

全文共 1003 字

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我信步于这满园秋色里,阳光微凉。 I am in this garden in the autumn color, the sun is slightly cool.

枯叶似彩蝶,舞着坠落。午后校园终究过了绚烂花与蝶的季节,空留这枯藤枝桠,落叶满地。几分闲愁是红叶错杂的十里金黄,结庐人境是曾走过的银杏香樟。我想自然便是如此,将繁华埋葬,将俗尘沁香。于是对那扫落叶之人嗤笑轻叹,于是藏起这秋色满园。噫,复得返自然!

落叶未扫,留了一地秋意,这是自然延续的枯荣,是“落红不是无情物”以迎冬。这是自然带来的秀美山水,偏过惊鸿,一点雁飞,蝉鸣戛止。遥想秋日里,既无季夏之灼热,唯有秋风之飒爽;无雪寒初霁,尽落花间一丝闲愁,一份清欢,一场幻梦。我们应返自然,抱拥群峰琳琅,微露洪荒。偏爱自然举觥筹,把酒穿越千年,敬向麓下牧童,带着《诗经》中的隽永呢喃“秩秩斯干,悠悠南山”;敬向羁愁旅客,驻足花间,流觞曲水痛饮杜康;敬向故人隐于自然,护花棠梨,点落英,移盘棋,古井枯塘,逸禅意。当岁月更迭,万物覆灭于历史长河,但那青山仍在,那细水长流。

若非落叶怎知秋,若非深秋怎懂诗意。落叶落在了金石录上,屏居乡里,青山几重,仅剩二人,闲得赌书斗诗,裙袂也染上茶香。我仿佛闻见那沁人茶香,落叶纷飞,明明灭灭间的两人背影,易安明诚,朗月共坐,没了久在樊笼的傲兀衰飒,物换星移。二人山河静世,脱尘似仙。因有落叶,显得诗意点点;因有自然,生活亦怡人无限。我在北方之北的鹫峰万仞,你在南山之南的雨落毵毵。我俯瞰人境喧嚣浮华,灯红酒绿,如何归自然?我们浮于红尘,而雾失落台,月迷津渡,桃源望断无寻处。于是拾起脚下落叶,用泪水埋葬,寻不到的自然,如前尘隔海,古屋不再。这校园却是城市中的一抔净土,一鸣空谷足音。足以醒世,足以铭记。

“归去兮,田园将芜胡不归?”

我想起苏东坡,竹杖芒鞋,十年生死,却于逆境中种翠竹千棵,弹琴鼓瑟,那是“一花一世界,一叶一菩提”的自然空语。忘悲喜得失,寻得内心的自然,于是陶潜种豆南山,而无车马喧。于是魏晋竹林七贤,身在无间,心向桃源。我走过青萍之末,走过风露婆娑,走过春秋开落,才懂“呦呦鹿鸣,食野之苹”的悠然。我们可落日桥畔,独倚轩窗,轻嗅蔷薇香,聆听鸟雀细语,赏水乡温柔,灯灯如豆。我们可一卷诗书在手,闲品“聊乘化以归尽,乐夫天命复奚疑”。

这落叶诗意三分,千秋一念;聊得自然,岁岁流年。

甚幸归自然。

噫,复得返自然!

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篇17:争论话题作文小学生

全文共 523 字

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小学六年生活中,我经历过许多事情:第一次背着书包步入校园,考试的高分被同学们羡慕,但我永远也忘不了那次争论。五年级时,我们的科学老师经常让我们开展辩论会。那一天,徐老师又带着水杯、水、硬卡纸三样动手步入教室,我们知道又要开展辩论会了。个个摩拳搓掌,跃跃欲试。只见老师面对着我们微笑,把纯净水到入杯中,用硬卡纸仅仅地捂着杯口。抬起头,两眼完成一条缝,笑眯眯地望着我们说:“当我把这个水杯倒过来后,杯中的水会不会出来呢?”“会!”我不假思索地大喊一声。以彭子瑞为首的一群人来辩论。:“不会。”“会。”杯中有小气泡,书上明明写着,在这个情况下水是会滴出来的!”“虽然有气泡,但也不怎么多,所以水还是不会滴出来的!”“但是那卡纸也不会见得有那么硬的!”。。。。。。我们争得不相上下,个个面红耳赤。

这时科学老师自然宣布了答案。只见他熟练地将水杯一翻,一秒钟过去了,两秒钟过去了,水没有滴出来。四秒钟过去了,五秒钟过去了,水还是没有滴出来,我开始怀疑我的判断能力。这时,彭子瑞高傲地说:“赶快认输吧!要不然孔夫子搬家----尽是书输了!”我还是不肯放弃,目不转睛地盯着杯口,时间一分一秒地过去了,硬卡纸终于在水的压迫下失败了。我赢了!

我永远也忘不了这次争论!

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篇18:以眼泪为话题的初一

全文共 818 字

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在岁月的记忆里,眼泪陪伴着我们,流淌的泪水瞬间,或快乐、或激动、或悲伤…那些流过的眼泪,就像生命里不可缺少点缀我们的人生。

总有一次流泪,是心底抹不掉的痛。

在一年的暑假中,我来到了充满自然气息的老家。我喜欢这喜欢这儿的一草一木,喜欢这儿的风土人情,最重要的是我喜欢住在这儿的小狗。

这只小狗是在邻居家要来的那天我见邻居家的大黄狗生了许多狗娃娃。我越看越喜欢,便找邻居要了一只小白狗。邻居到也没怎么在意,爽快地答应了。我给它取名叫“小希。”

小希刚来还有些害怕,一直在窝里不肯出来。过了一天,小希饿的“汪汪”直叫唤。我只好泡了一些牛奶装在奶瓶里。给它吸了起来,这样一来我就和小希混熟了。

小希越长大皮毛就越有光泽,身体也圆润了起来。有一天不知是什么原因,小希跑到了山上很久都没有回家。我的心里十分的担心,心想山上的小路复杂多样。很容易迷路,不知道它能否找到回家的路。

正当我想到山上去寻找小希时。它突然回来了,我看到它十分的激动,对它又搂又抱。它太聪明了。

可悲剧就这样悄然来临…那一晚不知怎么的。小希并没有回到属于它的房子。而是在外面转悠。后来,它居然满身血迹,腿一跛一跛的显出很痛苦的样子。到了门口它一把倒在了门槛上。我看到它血红血红的毛。立刻小心翼翼的将它抱了起来。我细心照料了它一个晚上之后,它还是不幸的去世了。

小希去世后我很伤心,独自坐在房间里过了一会儿,站了起来看着镜子里眼睛红肿的自己。才意识到我对于小希我倾注了太多太多的情感,看着这么一个活泼机灵的小狗从我的生命中永远逝去。回想着与它相处的点点滴滴,心中划下了一道伤痕。这泪水包含了我的心酸与无奈,更多的是我对小希的感情。

以后在奶奶养了小狗的时候对小狗我都置之不理。我喜欢它们,但也害怕。害怕对它们倾注太多感情之后,它突然离开了我,我会伤心难过。

我知道世界上有许多种感情都会流出泪水。我最害怕伤心的泪水,我害怕它包含着心痛。这只小狗已在我的心中留下了一个深深的烙印,它就是最好的证明。

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篇19:美为话题的初一

全文共 610 字

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有人说:“平凡也是一种美丽,不必轰轰烈烈,但有温馨感动。”

——题记

落红的美丽,是它无情却化作春泥更护花;白云的美丽,是它无形却散聚点缀着蔚蓝的天;流水的美丽,是它无声却用那泠泠敲击和着高山流泻,而平凡,这也是一种美丽,温馨协助着奏出它的二重曲。

简简单单的人生中,质朴的人儿也有一种平凡的美丽。

“人的生命是有限的,可是,为人民服务,却是无限的,我要把有限的生命,投入到无限为人民服务中去。”一句简单的话语,折射出雷锋同志那高涨的工作热情,在平凡的岗位上,没有浴血奋战的战场,没有丰功伟绩,但他拥有崇高的人格,拥有一般人送没有的——为人民服务;这也是他的美,平凡的人生中透出耀眼的美。

在十字路口,你是否会关注那斑马线上的守护者——交警,他们每天,无论刮风下雨,无论烈日寒冬,始终都守护着人们的安全。你是否会注意,他们都有一张大众脸,没有明星般的闪耀,没有科学家的格物致知,但他们,拥有一颗火热的心。这也是一种美丽,一种平凡,却无私的美。

春雷夏雨中,一个个身影在田间忙碌,一年又一年的辛勤,换来丰收的喜悦,看着田间嫩芽抽出,那饱经风霜的面庞露出满足的微笑。一粒粒白米,是他们成功的结晶。“春种一粒米,秋收一颗谷。”在平凡的人生中,他们也拥有美,辛勤劳动的美。

风习习,在树姿的摇曳中找到美。

光暖暖,在和风的低吟中寻到美。

在平凡之中发现美,平凡之中寻到美。寻到人生微微诺诺的美,寻那平凡中微小感动的美。

平凡,渺小——这也是一种美。

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篇20:2024年初一教师节话题作文500字

全文共 614 字

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一个非同寻常的日子——9月10日中国教师节。世界上有几个人不爱自己的教师,俗话说:“一日为师,终身为父。”这话一点也没错。

早晨,洪双怡早早的起床了,她心中有个密秘,密秘就是在今天要给敬爱的教师一个惊喜。

她走在上学的路上,采了一些黄色和蓝色的花,她一想到自己的任务快完成了心中无比高兴,无比激动。一路小跑赶到学校,见同学们都没来,便飞快的跑向教师的办公室。教师办公桌前的窗户开着,窗帘也在一边拉着,看着教师的办公桌,她仿佛又看到了教师慈祥的微笑。

教师的桌子上放着台历、笔筒,还有象征着教师宽广胸怀的地球仪和教师向我们传授知识的课本,为我们批改作业的笔与墨水。夏叶把扎好的金黄色的野菊花和那天蓝色的牵牛花小心翼翼地插进教师的笔筒里,此时牵牛花冲她点了点头,太阳公公把金色的阳光透过牵牛花的缝隙照在夏叶有着灿烂笑容的脸上、手上、花上、教师的桌子上。她感到幸福极了,这些黄色、蓝色的花代表着她天真、善良、纯洁的心,她同时又感到一股暖流布满全身,她爱着教师,教师爱着她。教师像蜡烛一样照亮别人,燃烧自己;教师像辛勤的园丁一样哺育着的花朵,想到每天辛苦工作的教师,夏叶流出了感激的热泪,她急忙跑回教室。她要对教师说出她的心里话:“教师,谢谢您!”

是的,教师是让我们成材的人,他们每天辛苦的工作着。我想每位同学都非常尊敬我们敬爱的教师,在这里,我要对所有的教师说一声:“谢谢您!敬爱的教师。”

洪双怡回到了教室,回到座位上,她的心中充满了喜悦。

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