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以心胸宽广为主题的作文精品20篇

运动会指体育运动的竞赛会,有奥运会等大型运动会,只是范围不同。最早的运动会就是古希腊的古代奥运会,运动会中每人都能展现自己的光彩迎接胜利的喝彩。下面是小编为大家整理的以心胸宽广为主题的作文,希望能够帮助到大家!

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心胸宽广作文

全文共 1070 字

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三月的阳光格外柔和,在这个美丽的季节里,我们将学校办公室的一块空地开垦出来,种上了绿绿的蔬菜。每天早上,我们都会到菜园去看看,看着自己辛苦种下的丝瓜,黄瓜,苦瓜苗越长越高,甭提有多高兴了,劳动后的感觉两个字-----幸福。

该是为这些蔬菜搭架了,到哪去找搭架的竹竿呢?哦,校门口的那家不是有卖的吗?他家孩子还在我们班读书呢,别说问他要买几根总行吧。我胸有成竹的和同事一起来到易大爷家。走到他家,我不好意思说要,我就说买他肯定不会收钱的,肯定会热情的送给我几根。于是我笑着对他说:“大爷,把你们家的竹竿卖几根给我吧,我去给我的丝瓜,苦瓜搭个架子”.我满以为他也会笑着说:“老师拿去用就是了,卖什么卖”.可是易大爷却板着脸不耐烦的说道:“不卖,要卖就卖一捆”.“一捆,我用不了那么多,你就卖给几根吧”我央求道。

同行的肖老师忙替我解围:“易大爷,这位段老师是你孙子的数学老师,你就卖给她几根吧”.满以为她听了我是他孙子的老师他会改变刚才的决定。可易大爷的回答让我郁闷了好久。只见他眯着眼歪着嘴用一种刘胡兰上刑场的坚强口气说道:“管她是哪个?天王老子都不卖,还莫说是老师”,他用标准的四川话中气十足的说道。顿时,我的脸刷的一下红到了耳根,真想找个地缝钻进去。这个凶巴巴的老头也太不给面子了吧,刚才幸好说的是买而没说要,易老头你等着,你会为你的行为付出代价的,看我怎么收拾你那可爱的孙子吧,咱走着瞧。一种报复的想法顿时宽慰了我。带着满腔怒气我回到教室上课去了。

这几天学的是万以内数的读写,易永清也就是易大爷的孙子,读不对,也写不对,本来为了报复易大爷我决定不管他,可不知为什么,我却没那么做。而是用中午休息时间或是课间耐心的给他单独辅导,直到他弄懂为止。

事后我仔细地想了想,孩子是无辜的,况且只是一件小事。幸好我没有为了报复他而做出错误的决定。凡事只要想开一些,退一步就会海阔天空。韩信也曾受过胯下之辱,韩信未作大将军之前,被县城的一个无赖拦住,要求他从胯下钻过去。韩信居然就钻了过去。后来韩信发达,回到故乡,那个无赖吓得要死。韩信没有报复他,还让他做了军队里的领队。以一颗宽容之心对待周围的人,我们的生活会变得更美好。宽容自古以来就是我们中华民族的传统美德。清朝年间,有一位姓张的宰相。一天,在宰相的老家安徽桐城,他的家人正在和叶侍郎的家人由于新房地皮的归属争得不可开交。张家人让了三尺,叶家人见张家人让步,也不好意思,也让了三尺。“只要我们放宽心胸,以一颗宽容之心对待我们的同事朋友甚至敌人,我们的学校我们的家庭乃至我们的社会一定会更加和谐幸福的。

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篇1:心胸宽广作文

全文共 724 字

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世界上最宽阔的是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的心灵。

————题记

一个人的宽容市一种美德,一的人的胸怀是表现这个人品质的体现。

你读过《将相和》这篇文章吗?你知道曹操“烧信”的故事吗?两者都体现了宽容。有人把宽容比作水、诗、火,然而,宽容更是一缕希望的阳光。人生漫长,一生中又有多少荆棘和障碍,于此,有些人选择了怨天尤人,而他们却不知应放开胸怀,适应环境,让自己的心灵能保持宁静。不是有许多人都在逆境中努力学习、刻苦钻研走向了成功吗。这些人谁没有遭受过狂风暴雨的袭击,在他们的生命中有多少的坎坷,然而,就因为他们敞开了胸怀,学会适应环境,才养成了坚韧不拔的品质,具有了坚定的意志。

宽容是一种心灵美。生活中,有谁没有不开心的事儿,这时候,你是选择斤斤计较,整天愁眉苦脸,还是选择心胸开阔呢?刘少奇说过:“我们应该注意自己不用语言去伤害别的同志,但是,当别人用语言来伤害你的时候,也应该受得起”。

古人说,将军肩上能跑马,宰相肚里能撑船。胸怀开阔不只能够原谅“得罪”自己的人,还应该无论逆境都保持远大的理想抱负,保持为祖国为民族贡献一生的雄心壮志,病为之努力奋斗。朱德爷爷说:“我们共产党人的胸襟要广阔,气量要宏大,要求自己要比要求别人更严格一些,有功显贵群众,有过用于担当”。它的这一席话,使中国人民有了良好道德品质的标准,使中国共产党人永远活在人民心中。

当今社会,宽宏大量不知被遗忘在哪个角落。“人无完人,金无足赤”只要人与人能彼此宽容,心胸宽阔,就会化戾气为祥和,大事变小,小事化了。

大海因为对海浪的宽容,才创就了无数生命;森林因对动物的宽容,才会郁郁葱葱。所以,宽容创就友爱,友爱成就温馨。

让我们多一份善意的宽容,少一份无意的伤害。

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篇2:做一个心胸宽广的人

全文共 627 字

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宽广的是人的胸怀。一个人的快乐不是因为他拥有的多,而是因为他计较的少。

上午第一节课,老师对我们说了一件事,这件事令我们班的学生会的大军营有了大变动。

这节课上,老师对我们说:“请我选出参加说文解字大赛的精英队、备战队的同学中站岗的同学起立,因为你们要准备参加大赛,不能站岗,要在班里学习,所以要找同学替你们站岗。”老师的话音未落,就马上有很多同学举起了手,我的脸上露出了一丝丝苦笑,心想:要是没有一个人举手该多好呀!但那是不可能的。这时,老师说到我了,让我把授带给##同学,我爱不释手恋恋不舍地把授带给了##同学,一下子就没了授带的感觉,让我觉得像少了样东西。因为天天带着授带站岗,已经成了我的家常便饭。

走在操场的路上,我想:##同学有哪点比我强?哪点能代替我?老师也是的,说是先替代,可以后根本不会还给我们。突然我意识到,这样想我不就成为了一个心胸狭窄的人了吗?对,我的确不应该这样想。##同学为什么没有超过我就替代了我呢?可能是因为她超越了自己,况且超越自己比超越别人还难呀!老师不还我们授带一定是因为替代我们的同学表现的很好,就让她们先站着了,并且,我们也已经站了很长时间了,应该让其他同学锻炼一下了,这时,我觉得心里舒服了很多,因为我不再计较了,我的心胸开阔了。

当我乘着小船在大海里遨游时,我知道我要比海更宽广,那样我才能度过困难;当我走在草原的时候,我知道,我要比草原更广阔,那样,我才能走到尽头。宽广的心胸,博大的情怀,它们将伴随我走向人生。

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篇3:心胸宽广待人

全文共 897 字

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盖勋没有下井投石

盖勋是汉灵帝刘宏时人,在凉州任长史。凉州辖下的武威太守依仗权势,贪赃枉法,迫害百姓,民愤极大。凉州从事苏正和要治这位太守的罪,并且要追究刺史梁鹊放任不管的责任。梁鹊大为不满,不但不检查自己的过失,反想找茬儿杀掉苏正和。但他还是拿不定主意,便去征求盖勋的意见。盖勋与苏正和有仇,有人因此怂恿盖勋乘机把苏正和杀掉,以报多年之仇。盖勋则认为苏正和为民除害,是件好事。不应该为报私仇而杀害忠良,因此打消了梁鸽杀害苏正和的念头。

庞涓嫉妒孙膑

孙殡是战国时期的军事家,齐国人。早先和庞涓是好朋友一齐学习兵法。后来,庞涓受到魏王的重用,当了将军。他知道自己的才能不及孙胶,就把孙殡骗到魏国,罗织罪名,把他处以殡刑(即剁去膝盖骨),还在脸上刺了字,使孙殡永远成为废物,无人重用。没想到后来有个齐国的使者出使到魏国来,孙殡利用机会见到了齐国的使者,献出计策,齐国使者发现了孙殡的才能,便悄悄地把他带回齐国去。孙膑回到齐国后,齐威王立即任他为军师。

后来,魏国联合赵国攻打韩国,韩国向齐国求救,齐王派田忌统兵出发,直指魏都大梁。魏军主将正是庞涓,他得知这一消息,立刻日夜兼程撤军回魏。孙膜运用减灶法,把庞涓引到马陵的包围圈,庞涓被乱箭射死,魏太子被虏。从此,孙膜名满天下,他著作的兵法也流传千古。而庞涓心胸狭窄,最终是害人害己,落得个可耻的下场口

气度恢宏的卢怀慎

唐玄宗开元年间,有个著名宰相叫卢怀慎,他很有政治才华,但是他很谦虚,重大事情从不擅权专断,总是让给另一位宰相姚崇去办。有的人不理解他这种做法,还有些人讥笑他庸碌无能,其他贬斥的话也接踵而来。他的家人为他抱不平,要他予以追究,平息流言。他却不以为然,坚持以团结为重,以国政为重,表现了他的宽宏气度。

曹操的气量

《三国演义》中有这样一段故事:曹操在战胜对手袁绍后,下人在清点图书的时候,查到一大捆信件,都是曹操的下属写给袁绍向他讨好的。有人建议把这些人抓起来杀掉,曹操却不以为然,他说:“当袁绍强大的时候,连我都不能自保呢,何况别人!”于是下令,不必查看,马上全部烧掉。以后,曹操就再也没有查问这件事了。曹操如此广阔的胸怀,确实征服了不少人的心。

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篇4:心胸宽广作文

全文共 692 字

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人们都说“宰相肚里能撑船”。这句乃宽容的最高境界。古往今来,有多少明君是在“宽容”之上才能称得其“明”的,有多少伟人不是把“宽容”牢记心中的?多少事例,让人们学会宽容,而到了我们这一代又有多少人做到了宽容?这使我想起一件令我愧疚的事。

"626,李世民登上皇位……"教室里到处都是迎接考试的紧张气氛。我也是为迎接考试正如火如荼地背着。"嗒嗒"忽然,余梦摇起了凳子来。我死死地盯着他,一股热气冲上来,以为着一场"暴风雨"的来临我猛地把凳子一推,"干什么啊你我又没有惹你!"余梦说道。我脸气得通红,生气地说:"哎哟!哎哟!你还有理了你!你还理直气壮了你!好,好,好!你没有惹我,行吗是我的错!"余梦皱皱眉头,说:"怎么了你!干什么啊!一副什么样子啊我干什么了惹你生那么大的气"我已是火冒三丈了:"喂!喂!喂!你不复习别打扰别人好吗人家还要复习呢!我可不想考个大鸭蛋啊!真是的害人害己!"余梦居然做起了他的招牌动作扭扭头,说:"好男不跟女斗!不和你计较!"我的眉头皱成了个"川"字,虽然嘴上没有说但心里却发誓再也不和他说话了!说做就所,到这一学期完我都没有给他好脸色瞧过。

事后,我的心久久不能平静,老是闷闷不乐。"退一步,海阔天空"有这样一句话。我的心忽而感到内疚:我怎么这么小气呢/小小的一件事却让心胸狭窄的我给自己制造出了又一个新敌人。何必这样斤斤计较我一定要学会宽容!宽容能让大事化小,小事化无,让这个世界更加和睦。因为我没有学会宽容,让原本是好朋友的变成了敌人,因此我真的想宽容。宽容是一盏明亮的灯,总给人带来光明;我们手中都有一盏灯,让我们都用一颗宽广的心去点亮它,让世界充满光明!

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篇5:心胸宽广的作文

全文共 519 字

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今天放假,晴空万里,我和妈妈兴高采烈地去逛超市。我们逛到主食区那里的时候,因为人太多,非常挤,我和妈妈一起推的车,不辛的撞在了一袋鸡蛋上。我瞪大眼睛,心里想:完了,完了。

沉默了几秒,鸡蛋的主人突然大骂起来,吐沫心子都炸满天,渍渍渍!太恶心了。不讲她骂我们,她竟然还翻起白眼了,我气都不打一处,真想上去把那个又老又丑的欧巴桑打一顿。我妈妈在傍边又是说对不起,又是拿袋子帮她的袋子外面套一层。吐!简直就像奴才伺候公主一样,气的我直喘气。这成何体统吗?不就是一袋鸡蛋吗?大不了赔你就是,讲这么难听的话高什么啊?

做为市民,我为鸡蛋的主人感到耻辱,做为妈妈的女儿,我为她感到委屈。诶!这人世间,人人都不要去为这比芝麻还小的事就动气,那不就好了吗?现在,搞得人都不愉快,可对?就像一个明星唱的:“只要人人都献出一份爱,世界将变成美好的人间”。只要为人有爱心,就没什么事了。

这话说的真好,哦,不对,是歌唱的多好,唱的多妙啊!

回家跟爸爸讲了这事,爸爸说,你原来不也把人家东西搞坏,骂了你一通,后来原谅你,你还说,人家心肠真宽阔,什么什么的。臭爸爸,哼!你还真是哪壶不开提哪壶呢!烦人,存心丢我的脸是不是?没有哦,别打我!啊!

我们一家侵泡在快乐的海洋之中!

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篇6:宽广的心胸

全文共 1204 字

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写字课上,许多的毛笔不翼而飞。翻弄找寻了半天,仍不见踪影,许多只好气恼地趴在桌上看别人练字。严老师见了,没好气地说:“就你事儿多!”严老师是他们班的语文老师,也教写字课,大名严尔碧。

许多的字属于那种典型的“儿童体”,歪歪扭扭,如蚯蚓拱土。他知道老师一向不喜欢他,因此对教师的批评、嘲笑他也就从来不放在心上。但今天听了老师这句话,他心里忽地蹿起一团火。丢了毛笔,这已够倒霉的了,可你不但不给我一丝安慰,反朝我头上泼冷水!哼,你心狠,我比你更狠!许多拿出一支铅笔,唰唰唰写了三个字:严尔碧。他的目光凝固在这三个似乎很有气势的字上,忽然,一个念头从脑袋里蹦了出来。他低头琢磨了一会儿,然后在纸上写出了一首诗:

业字翻一翻,厂字下面走。

尔字跟上来,王白坐石头。

此人迂腐极,世上无药救。

只盼早点死,我们无忧愁。

刚写完,就下课了。关于心胸宽广的作文小学作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-节日作文及各类中小学生作文。许多收起笔,气消了一半。正当许多得意地玩赏这首诗的时候,不想被坐在后面的班长发现了。班长脸上现出一丝诡秘的笑,立刻就有几位同学围到许多身边。许多担心此事会带来麻烦,便迅速地把诗撕了下来,揉成一团,准备从窗户扔出去。谁知班长抢先一步关上了窗户。没办法,他只好向教室外跑去,哪想到周昕和张秀萍早已拦住去路。回头一看,可恨的班长又截住了后路。哎,前有马超,后有张飞。万般无奈之下,许多只好将纸条塞入口中。岂料精灵鬼周少青箭一般冲上来,捏住许多的喉咙,想阻止他吞下纸团。在这千钧一发之际,许多发现周昕身旁有一个空隙,便使出学;浑身力气,双臂一震,从空隙中突围出去,冲到墙边,打开窗户,将纸团扔到天井里。

证据扔了,打开窗户松了一口气,可心里还是有些不安。过目不忘的班长一定会把诗的内容告诉严老师。想到这,许多稍微平静的心湖又掀起了风浪。整个下午许多都是提心吊胆地度过的。

第二天上午,许多的心仍然紧绷着,生怕老师找他去谈话。语文课上,他不敢抬头看严老师一眼,心里一个劲儿地祈祷:严老师啊严老师,您大人大量,大人不记小人过,求您原谅我的幼稚无知吧。整整一堂课,他的双腿不停地颤抖,心里不停地祈祷,老师讲的内容几乎一句也没听进去。

然而奇怪的是,第二天过去,第三天过去了,竟然什么也没发生。严老师依然像往常一样,说说笑笑,和蔼可亲。

终于,在星期五的兴趣小组活动上,谜底揭开了。许多参加的是小记者班。那一天严老师教大家写新闻稿,他当着所有小记者的面,情真意切地说:“许多同学爱读课外书,知识丰富,很有写作水平,遗憾的是我指导得不够。如果他再多写多练就更好了。”听了老师这番话,许多又激动又愧疚,他似乎明白了老师一直不批评自己的原因。

星期天上午,严老师亲自把他叫到学校,耐心地指导他写作,所写的内容正是他作诗诅咒老师的事。老师说,这个材料很生动,很有价值,写得好,完全可以发表……

许多感受到了老师心胸浩瀚和品质的崇高。

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篇7:心胸宽广作文

全文共 1156 字

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写字课上,许多的毛笔不翼而飞。翻弄找寻了半天,仍不见踪影,许多只好气恼地趴在桌上看别人练字。严老师见了,没好气地说:“就你事儿多!”严老师是他们班的语文老师,也教写字课,大名严尔碧。

许多的字属于那种典型的“儿童体”,歪歪扭扭,如蚯蚓拱土。他知道老师一向不喜欢他,因此对教师的批评、嘲笑他也就从来不放在心上。但今天听了老师这句话,他心里忽地蹿起一团火。丢了毛笔,这已够倒霉的了,可你不但不给我一丝安慰,反朝我头上泼冷水!哼,你心狠,我比你更狠!许多拿出一支铅笔,唰唰唰写了三个字:严尔碧。他的目光凝固在这三个似乎很有气势的字上,忽然,一个念头从脑袋里蹦了出来。他低头琢磨了一会儿,然后在纸上写出了一首诗:

业字翻一翻,厂字下面走。

尔字跟上来,王白坐石头。

此人迂腐极,世上无药救。

只盼早点死,我们无忧愁。

刚写完,就下课了。许多收起笔,气消了一半。正当许多得意地玩赏这首诗的时候,不想被坐在后面的班长发现了。班长脸上现出一丝诡秘的笑,立刻就有几位同学围到许多身边。许多担心此事会带来麻烦,便迅速地把诗撕了下来,揉成一团,准备从窗户扔出去。谁知班长抢先一步关上了窗户。没办法,他只好向教室外跑去,哪想到周昕和张秀萍早已拦住去路。回头一看,可恨的班长又截住了后路。哎,前有马超,后有张飞。万般无奈之下,许多只好将纸条塞入口中。岂料精灵鬼周少青箭一般冲上来,捏住许多的喉咙,想阻止他吞下纸团。在这千钧一发之际,许多发现周昕身旁有一个空隙,便使出学;浑身力气,双臂一震,从空隙中突围出去,冲到墙边,打开窗户,将纸团扔到天井里。

证据扔了,打开窗户松了一口气,可心里还是有些不安。过目不忘的班长一定会把诗的内容告诉严老师。想到这,许多稍微平静的心湖又掀起了风浪。整个下午许多都是提心吊胆地度过的。

第二天上午,许多的心仍然紧绷着,生怕老师找他去谈话。语文课上,他不敢抬头看严老师一眼,心里一个劲儿地祈祷:严老师啊严老师,您大人大量,大人不记小人过,求您原谅我的幼稚无知吧。整整一堂课,他的双腿不停地颤抖,心里不停地祈祷,老师讲的内容几乎一句也没听进去。

然而奇怪的是,第二天过去,第三天过去了,竟然什么也没发生。严老师依然像往常一样,说说笑笑,和蔼可亲。

终于,在星期五的兴趣小组活动上,谜底揭开了。许多参加的是小记者班。那一天严老师教大家写新闻稿,他当着所有小记者的面,情真意切地说:“许多同学爱读课外书,知识丰富,很有写作水平,遗憾的是我指导得不够。如果他再多写多练就更好了。”听了老师这番话,许多又激动又愧疚,他似乎明白了老师一直不批评自己的原因。

星期天上午,严老师亲自把他叫到学校,耐心地指导他写作,所写的内容正是他作诗诅咒老师的事。老师说,这个材料很生动,很有价值,写得好,完全可以发表……

许多感受到了老师心胸浩瀚和品质的崇高。

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篇8:心胸宽广作文400字

全文共 528 字

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我旁边的一位同学叫朱德泓,刚刚调过来时,我认为自己能与他相处的很好,没想到......

星期四的上午,我高兴地来到学校,放下书包,过了一会,就上课了,这时桑海洋把我的自动笔碰掉了,我沉默着捡了起来,谁知就在我低头的一瞬间,朱德泓用胳膊拐狠狠地蹭了我一下,我把的头挤到他的桌拐上了,我疼痛难忍,便抬起头来,大声地说:“你烦不烦啊!我去年和吴章琪坐一块的时候,头都已经撞过20多次了,你还让我怎么样?”“我又不是故意的,要怪只能怪你自己不小心而已!”“那你也不该碰我的头呀!”老师来了见我俩还在吵,便大声说:“别吵了,我要上课了!”听到这话后,我们俩个才不吵了。本来好好的心情,就让这件事给毁了。我一节课都没听进去,脑子里一直回想着头被撞痛的情景,想起这些,我的头更痛了。

下课后,我深深地反省了自己,每一次撞到头或许是我不对。想想看,别人也许确实不是故意的,就像老师说的那样,每次犯了错误应该从自己的身上多找原因,不应该往坏处想,应该往好处想,或许别人真的不是故意的,那我的同学也会觉得冤枉啊!如果冤枉了同学就会影响到同学之间的友谊,朋友也就会越来越少。我们不应该把事情想太复杂了,越简单越好。

大家一起行动起来吧!学会相互体谅,学会相互宽容,让友谊之花永远绽放!

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篇9:做一个心胸宽广的人

全文共 378 字

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退一步,海阔天空;忍一时,风平浪静。做一个心胸宽广的人,让生活更美好些吧。

心胸宽广的人,不会对生活中的鸡毛蒜皮斤斤计较,于是,他就活的云淡风轻,活的潇洒自如。我想做一个心胸宽广的人,可是,做一个心胸宽广的人,又谈何容易呢。我们总是容易为生活中微乎其微的事情所累,被生活中的琐事所牵绊,所以我们怨天尤人,我们充满抱怨。何不换一种心态,一种活法呢?心胸广阔的人,会知道自我调节,他们明白生活总不会是一帆风顺的,总会有些不如意的。我喜欢与心胸广阔的人交朋友,因为跟他们在一起,会轻松自如,会开心舒服。他们不会计较你一句无意对他们造成伤害的话,不会在意那些无足轻重的小细节,跟这样的人待在一起,会有一种舒心放松的感受。

我不是一个心胸广阔的人,可是我会努力去成为一个那样的人。那样,我会活的更轻松自在,会活的更开心精彩,也会得到更多人的爱。

[心胸宽广的人作文350字

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篇10:心胸宽广

全文共 696 字

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这次我已经阅读了《三国演义》的一部分,书中有曹操、刘备、孙权、诸葛亮、关羽、张飞等有血有肉、个性鲜明的人物形象。其中,心胸狭窄、忌贤妒才的周瑜给我留下了深深的印象。

在《草船借箭》章节中,主要写了周瑜非常妒忌诸葛亮的才干,在一次商议军事的会上,周瑜明明知道诸葛亮三天是造不出十万支箭来的,却还是让他造,还要他立下军令状。但诸葛亮神机妙算,知晓天文地理,这点难题难不倒他。他利用大雾天,虚张声势,让曹操在不知真情的情况下放箭射击,结果箭全射在了诸葛亮事先准备好的稻草人身上。十万支箭满载而归,并得以如期交货,周瑜的想借机陷害诸葛亮的阴谋彻底失败,这让周瑜输得心服口服。

在这个故事中,一方面显示了诸葛亮过人的聪明才智,另一方面也暴露出了周瑜肚量小,容不得有才之人的真面目。另外也表现出了诸葛亮“宰相肚里好撑船”的胸襟,令我佩服不已。

想想自己的肚量,其实许多时候更像《三国演义》中的周瑜。有时,妈妈总会对我说:“你要多向你表哥学习学习,他跟你一样,都是读五年级的,你看他作业做得多快,字也算得端正,……”不等妈妈说完,我马上就顶嘴,他也比我好不了多少。这时,看见妈妈手中的掌头拿起又落,“嘴还硬呢,就你这点心胸,能学好吗?”我还是不服,嘴上嘟嘟念叨个不停。

确实是这样,我在学习上知道自己的不足还不肯虚心向别人学习,在与同学相处上,看到别人的长处不仅不赞美还加以嘲笑,甚至不屑一顾。在今后,我要改正周瑜这种心胸狭窄的脾气。我真的要多想诸葛亮学习学习,有宽广的胸襟,不耻下问,只有做到“茶壶在上,茶杯在下”,这样才能使自己学习上能有更多长进,也能使自己拥有更多的知心朋友,学习、生活的道路才会越走越宽广。

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篇11:精选形容心胸宽广的诗词

全文共 989 字

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1.与天地兮比寿,与日月兮齐光------战国.楚.屈原>

2.路漫漫其修远兮,吾将上下而求索------战国.屈原.>

3.举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒------战国.屈原>

4.亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔------屈原>

5.老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已------三国.魏.曹操>

6.健儿须快马,快马须健儿------北朝民歌.>

7.刑天舞干戚,猛志固常在------晋.陶渊明>

8.直如朱丝绳,清如玉壶冰------南朝.宋.鲍照>

9.疾风知劲草,板荡识诚臣------唐.李世民>

10.愿君学长松,慎勿作桃李------唐.李白>

11.时穷节乃现,一一垂丹青------宋.文天祥>

12.生当作人杰,死亦为鬼雄------宋.李清照>(>

13.长安何处在,只在马蹄下------唐.岑参>

14.莫道桑榆晚,微霞尚满天------唐.刘禹锡>

15.大道如青天,我独不得出------唐.李白>

16.少年心事当拂云------唐.李贺>

17.一片冰心在玉壶------唐.王昌龄>

18.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海------唐.李白>

19.天生我材必有用,千金散尽还复来------唐.李白>

20.安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜------唐.李白>

21.新松恨不高千尺,恶竹应须斩万竿------唐.杜甫>

22.千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金------唐.刘禹锡>

23.时人莫小池中水,浅处不妨有卧龙------唐.窦庠>

24.宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中------宋.郑思肖>

25.立志欲坚不欲锐,成功在久不在速------宋.张孝祥>

26.人生自古谁无死,留取丹心照汗青------宋.文天祥>

27.粉身碎骨浑不怕,要留青白在人间------明.于谦>

28.不要人夸颜色好,只留清气满乾坤------元.王冕>

29.千磨万击还坚劲,任尔东西南北风------清.郑燮>

30.落红不是无情物,化作春泥更护花------清.龚自珍>

31.海到无边天作岸;山登绝顶我为峰。 ——林则徐

32.会当临绝顶,一览众山小。——杜甫

33.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。——李白

34.仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人。——李白

35.我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑。——谭嗣同

36.愿将腰下剑,直为斩楼兰。——李白

37.壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。——岳飞

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篇12:心胸宽广的作文

全文共 367 字

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哈哈,我考了100,全班第一耶!不过,舒畅好像不太高兴,她考了第二,只差0。5分,她怎么老是恨恨地看着我?

”小晴小晴!大事不好了!“欣欣急急忙忙地跑了过来。我好奇地问:”怎么了?“”舒……舒畅她……她说你考了100分是在桌上做了小抄!“欣欣上气不接下气地说,”她,她在放学时在你桌上……“我听了,摇摇头,回到位子上了。”小晴!“欣欣很诧异,我反问道:”有什么好生气的呢?她爱怎样就怎样,何必为了她生气,坏了自己的大好心情?“欣欣被我问的哑口无言。

这话传到了舒畅耳中,舒畅不但不知悔改,反而说:”虚伪!“我仍不去理会。

不久,她认识到自己的错误,诚心诚意向我道歉,我接受了,因此我们俩和好如初。

心,为什不放的开一些呢?我们为什么要为了别人,而自己生闷气呢?你骂我,我骂你,最后只是两败俱伤,有什么好处呢?

唯有心胸开阔,才能幸福的品味生活!

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篇13:心胸宽广的作文

全文共 405 字

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宽容,是一束照射在冬日里的阳光,使误解这座冰雕融化;宽容,是一座亮丽在黑夜中的灯塔,使迷途者找到航行的港湾;宽容,是一缕飘飞在大地上的清风,使犯错者顿获一股清风剂……

宽容者,仁恒之爱,仁恒敬之。何乐而不为?宽容者踏过凋零的白玉兰,凝留的是“尊严”的芳香,即使与寒冬、白雪不伍,也留下狂荣的胸襟,气度,留住高洁的品格!宽容者犹有“将军额上能骑马,宰相肚里能撑船”的大度,让犯错的人们有着重新省视自我,反省自我的勇气和信心,使刻薄的小人感到自己的卑鄙龌龊,自惭形秽。

诚然,放眼于现在。构建社会主义和谐社会,更需要宽容这个通行证。矛盾存在于社会中,存在于人与人之间,但有“退一步海阔天空”便可以“化干戈为玉帛”。这样人们的生活也将更美好,社会就会更加和谐稳定!

用宽容的心来看待别然的诋毁流言,时刻保持宽容的心态!你会发现生活是如此恰意,自然!它如清泉一般滋润你的心田,如黎明为你捧出旭日,如画笔为你描绘出人生华章……

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篇14:心胸宽广作文

全文共 1453 字

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1、当然,宽容更应是“严于律己,宽以待人”。轻易原谅自己,那不是宽容,是懦弱。“宽以待人”,也要看对象,宽容不珍惜宽容的人,是滥情;宽容不值得宽容的人,是姑息;宽容不可饶恕的人,是放纵。所以,宽容本身也是一门学问。

2、宽容,请你也原谅我曾经对你的无视,曾经因为我的选择错误而失去了你,现在我要好好保护你,我不会再失去你,我要和你一起踢开自私这个讨厌鬼,把它踢得远远的。世界定会因你而更美好。在我的世界里正因为有了宽容,所以一切都显得那么美好!

3、宽容,使友谊变得亲近;宽容,使亲情变得深厚;宽容,使社会变得和谐美丽。拥有宽容,就拥有了无限的魅力。

4、宽容代表着善良、和谐,拥有宽容就拥有了美好的品质,让人格充满了魅力。我真开心,因为我拥有宽容!

5、宽容如诗。宽容是一首人生的诗。至高境界的宽容,不仅仅表现在日常生活中对某件事的处理上,而且升华为一种待人处事的人生态度。宽容的含义也不仅限于人与人之间的理解与关爱,而是对天地间所有生命的包容与博爱。

6、宽容如水。宽容,即原谅他人的过错,不耿耿于怀,不锱铢必较,和和气气,做个大方的人。宽容如水般的温柔,在遇到矛盾时,往往比过激的报复更有效。它似一泓清泉,款款抹去彼此一时的敌视,使人冷静、清醒。

7、宽容润滑了彼此的`关系,消除了彼此的隔阂,扫清了彼此的顾虑,增进的彼此的了解。

8、宽容是门学问。对于小过失,小错误,你可以快乐地宽容对方。但对于大过失,大错误,就要考虑清楚。宽容并非包庇,隐瞒,而是帮助。

9、宽容是人类生活中至高无尚的美德。因为宽容包含着人的心灵,因为宽容可以超越一切,因为宽容需要一颗博大的心,因为宽容是人类情感中最重要的一部分。缺乏宽容,将使个性从伟大堕落成连平凡都不如。

10、宽容是什么?宽容是一盏照亮心灵之路的灯,宽容是化解人与人之间冰冻的温泉,是人与人沟通的桥梁,愿人与人之间多一些宽容。

11、宽容是消除人与人之间磨擦的润滑剂,是消除彼此间猜疑积雪的阳光,是沟通彼此间心灵的桥梁。

12、宽容是一缕阳光,能照亮人们心中的黑暗,融化人们心头的坚冰;宽容是一提清水,能抹去人们满腔的愤怒。

13、宽容是一种非凡的气度、宽广的胸怀,是对人对事的包容和接纳;宽容是一种高贵的品质、崇高的境界,是精神的成熟、心灵的丰盈;宽容是一种仁爱的光芒、无上的福分,是对别人的释怀,也即是对自已善待。

14、宽容是一种美,深邃的天空容忍了雷电风暴一时的肆虐,才有风和日丽;辽阔的大海容纳了惊涛骇浪一时的猖獗,才有浩淼无垠;苍莽的森林忍耐了弱肉强食一时的规律,才有郁郁葱葱.泰山不辞抔土,方能成其高;江河不择细流,方能成其大。宽容是壁立千仞的泰山,是容纳百川的江河湖海。

15、宽容是一种修养,更是一种美德。宽容不是胆小怕事,而是海纳百川的大度。做人要学会宽容。

16、宽容似火。因为更进一层的宽容,不仅意味着不计较个人得失,还能用自己的爱与真诚来温暖别人的心。心平如水的宽容,已是难得;雪中送炭的宽容,更可贵,更令人感动。宽容,能融化彼此心中的冰冻,更将那股爱的热力射进对方心中。在这充满竞争的时代,人们所需要的不正是这种宽容吗?选择宽容,也就是选择了关爱和温暖,同时也选择了人生的海阔天空。

17、让我们学会宽容吧!怀着一颗宽容的心,迎接每一天!如果人人都有一颗海纳百川般宽容的心,那么世界将会变成美好和谐的人间!

18、如果说宽容是一颗常青树,那么,浇灌它的必定是出自心田的清泉;如果说宽容是一朵开不败的鲜花,那么,照耀它的必定是从心中升起的太阳,多少笑声都是宽容。

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篇15:心胸宽广的素材

全文共 729 字

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世界上最宽阔的是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的心灵。

——题记

一个人的宽容市一种美德,一的人的胸怀是表现了这个人品质的体现。

你读过《将相和》这篇文章吗?你知道曹操“烧信”的故事吗?两者都体现了宽容。有人把宽容比作水、诗、火,然而,宽容更是一缕希望的阳光。人生漫长,一生中又有多少荆棘和障碍,于此,有些人选择了怨天尤人,而他们却不知应放开胸怀,适应环境,让自己的心灵能保持宁静。不是有许多人都在逆境中努力学习、刻苦钻研走向了成功吗。这些人谁没有遭受过狂风暴雨的袭击,在他们的生命中有多少的坎坷,然而,就因为他们敞开了胸怀,学会适应环境,才养成了坚韧不拔的品质,具有了坚定的意志。

宽容是一种心灵美。生活中,有谁没有不开心的事儿,这时候,你是选择斤斤计较,整天愁眉苦脸,还是选择心胸开阔呢?刘少奇说过:“我们应该注意自己不用语言去伤害别的同志,但是,当别人用语言来伤害你的时候,也应该受得起”。

古人说,将军肩上能跑马,宰相肚里能撑船。胸怀开阔不只能够原谅“得罪”自己的人,还应该无论逆境都保持远大的理想抱负,保持为祖国为民族贡献一生的雄心壮志,病为之努力奋斗。朱德爷爷说:“我饿哦们共产党人的胸襟要广阔,气量要宏大,要求自己要比要求别人更严格一些,有功显贵群众,有过用于担当”。它的这一席话,使中国人民有了良好道德品质的标准,使中国共产党人永远活在人民心中。

当今社会,宽宏大量不知被遗忘在哪个角落。“人无完人,金无足赤”只要人与人能彼此宽容,心胸宽阔,就会化戾气为祥和,大事变小,小事化了。大海因为对海浪的宽容,才创就了无数生命;森林因对动物的宽容,才会郁郁葱葱。所以,宽容创就友爱,友爱成就温馨。

让我们多一份善意的宽容,少一份无意的伤害。——后记

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篇16:心胸宽广的

全文共 481 字

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人人都应学会宽容。随着阅历的增加,随着书桌上的圣贤之书堆积愈厚,你会发现:你的一句宽容的话语,一个理解的微笑,一个大度的眼神,可以为他人,为自己冰释误会;使友谊常青;使心情轻松愉悦。

宽容在于忍耐。当别人触怒了你,不管是有意还是无意,有心还是无心,要想使误会不再升级,不由动口变成动手,你就要去忍。塞万提斯说:忍耐是一帖利于所有痛苦的膏药。只有忍耐才会成就一颗博大的心,才会有宽容一说。

宽容在于调整心态。宽容寄宿在宽广心胸中,生长在平等的目光中。它厌恶周瑜那狭窄的心胸,以平和的话语,真挚的感情,去制造友谊,创造快乐,解开心结。

宽容在于换位思考。误会,误解,斗气不是一方的责任,在于双方。也许是你一句不经意的话,一个不经意的动作,一个不经意的眼神,伤害了对方的心灵,对方才会表现出生气,发怒。也许你会觉得他心胸狭窄,也许你会觉得他不值得去交朋友。我们何妨换一个角度去思考,拐一个弯想一想?

宽容不是表面上的原谅,是出自内心的真诚;宽容不是别有用心的施舍,是双方获益的美德。学会宽容,宽容者的胸襟才更显得博大,灵魂更趋于纯洁。有了宽容,世界将会变得和谐,和平,和气。

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篇17:做一个心胸宽广人

全文共 858 字

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今天中午吃完饭,我迫不及待地来到卧室,和妈妈一起读《鲁西西外传》。昨天我们读了四个故事,我特别想知道鲁西西从零食王国又跑到哪儿去了?又发生了什么有趣的事情?

我越读对这本书越感兴趣,我和妈妈一口气读了八个故事。读完以后,我更喜欢这本书了,还喜欢上了鲁西西,因为她现在已经是一个不喜欢吃零食、心胸宽阔的人了。刚开始,她是一个小心眼的人,她从零食王国出来以后,就生团团的气,因为她觉得是团团故意把她领到零食王国,让她受罪的。

离开了团团, 她认识了阔阔舰长,阔阔舰长是一个胖胖的、下巴长满胡子、非常慈祥的老爷爷。他带着他的舰队专门去小心眼儿的人的心里,炸他们心里的礁石。这些礁石都是由一些鸡毛蒜皮的小事积攒起来的,时间一长,会越来越大,也会越来越硬的。最小心眼的人就是孔莉莉,她跟鲁西西一个班。她是班里心眼最小的女孩,别人在说话,看她一眼,她就觉得别人在说她的坏话,就会牢牢地记上一个月。所以,阔阔舰长就带着他的舰队和鲁西西,到孔莉莉的心里去航行。孔莉莉心里的礁石又大又硬,阔阔舰长他们炸的时候可真难炸呀!最后,用了很长时间,费了好大的劲,才把这些礁石炸碎了。然后,孔莉莉就变成了一个心胸开阔的人。鲁西西很羡慕她,也想让阔阔舰长到自己的心里去航行一次。阔阔舰长说鲁西西是一个聪明的人,会自己把礁石炸碎的。最后,鲁西西也变成了一个心胸开阔的人了,她再也不怪团团了。

看完故事以后,我觉得我也有小心眼儿的时候。练琴的时候,我练不会新曲子就着急,一着急就哭,妈妈让我别着急,慢慢练,我听不进去,还是着急。有时候,我不听话,妈妈训我,我还是不听。妈妈生气,我也跟着生气。其实,妈妈是对我最好的,所以才会训我呢!

阔阔舰长说过:“你们的世界多美,有高山,大河,蓝天、白云。每个人都应该为这个世界增添点儿光彩。因为有了你,周围的人都感到愉快,这多好!”小心眼儿没什么好处,只会给周围的人带来不快乐,而且自己也会不快乐,就像污染环境一样。

以后,我要把小心眼儿的毛病改掉,做一个心胸开阔的人,快快乐乐的生活,让我自己快乐,也给周围的人带来快乐!

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篇18:与心胸宽广话题相关的作文:宽容

全文共 812 字

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宽容是冬日里的一团篝火,在冷冽的寒风温暖你我,宽容是夜空中的一首歌谣,在孤独寂寞中的夜里陪伴你我;宽容是沙漠中的一泓清泉,在绝望的时刻,给予你我希望,让我们重新扬起生命的风帆。

法国作家雨果曾说:“世界上最宽阔的是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽的是人的胸怀。”聪明人将理智的行为以种种行式表现在生活的各个片段,在这其中,有一种理智叫宽容。没有什么力量可以阻挡宽容背后的那种感恩,也没有什么可以比及一颗充满理智和宽容的心。

相传周定王元年,楚庄王平定叛乱大捷,特宴请众将,百官,并让爱妾许姬敬兴。突然一阵狂风将所有的蜡烛吹灭。黑暗中,一个人拉住许姬的衣袖调情,许姬不许,顺手扯下了那个人的一个衣角,并请庄公检查每个人的衣服。庄王听后大笑两声,道。

“酒后狂态,难免如此,若治罪,必伤人之心,百官不欢而散,得不偿失。”许姬听后叹服。日后吴兵伐楚的战场上,有位战士异常奋勇,为保卫楚国立了大功。庄公问他为何如此,他说:“殿上之事乃者。”

其实,做到宽恕并不困难,也不需要付出很多,用一扇敞开的心扉多包容一些,一切够了,但是并不是所有人都拥有像楚王一样理智的处事态度和宽容的胸襟。他们往往因此酿成了不可挽回的悲剧。

当年的猛将众多,谋士如云的项羽曾拥有过韩信等一大批勇士,可他霸气冲天,处处不能容人,使众多谋臣良将纷纷挂冠而去,最终落得四面楚歌,自刎于乌江。屠格涅夫曾说:“不会容忍别人的人,就不会得到别人的宽恕。”这句话在项羽身上得到了最好的证验。他若能用比天更广阔的胸怀面对处处为他尽忠的谋士,多一分理性,多一分豁达,当年的楚霸王何至于发出“虞兮虞兮奈苦何”的英雄路地慨叹?

卡耐基曾说人格成熟的重要标志是宽容,忍让,和善。理性的定义中也有一种名叫宽容的元素,它是一切聪明才智的起点。

常言道“君子坦荡荡,小人常戚戚。”在人生这一路上,即使被打击的一塌糊涂,也可以从这个底线上重新起航,因为这里有一种理性叫宽容---对别人,也对自己。

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篇19:心胸宽广

全文共 726 字

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世界上最宽阔的是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的心灵。

_题记

一个人的宽容市一种美德,一的人的胸怀是表现这个人品质的体现。

你读过《将相和》这篇文章吗?你知道曹操“烧信”的故事吗?两者都体现了宽容。有人把宽容比作水、诗、火,然而,宽容更是一缕希望的阳光。人生漫长,一生中又有多少荆棘和障碍,于此,有些人选择了怨天尤人,而他们却不知应放开胸怀,适应环境,让自己的心灵能保持宁静。不是有许多人都在逆境中努力学习、刻苦钻研走向了成功吗。这些人谁没有遭受过狂风暴雨的袭击,在他们的生命中有多少的坎坷,然而,就因为他们敞开了胸怀,学会适应环境,才养成了坚韧不拔的品质,具有了坚定的意志。

宽容是一种心灵美。生活中,有谁没有不开心的事儿,这时候,你是选择斤斤计较,整天愁眉苦脸,还是选择心胸开阔呢?刘少奇说过:“我们应该注意自己不用语言去伤害别的同志,但是,当别人用语言来伤害你的时候,也应该受得起”。

古人说,将军肩上能跑马,宰相肚里能撑船。胸怀开阔不只能够原谅“得罪”自己的人,还应该无论逆境都保持远大的理想抱负,保持为祖国为民族贡献一生的雄心壮志,病为之努力奋斗。朱德爷爷说:“我饿哦们共产党人的胸襟要广阔,气量要宏大,要求自己要比要求别人更严格一些,有功显贵群众,有过用于担当”。它的这一席话,使中国人民有了良好道德品质的标准,使中国共产党人永远活在人民心中。

当今社会,宽宏大量不知被遗忘在哪个角落。“人无完人,金无足赤”只要人与人能彼此宽容,心胸宽阔,就会化戾气为祥和,大事变小,小事化了。大海因为对海浪的宽容,才创就了无数生命;森林因对动物的宽容,才会郁郁葱葱。所以,宽容创就友爱,友爱成就温馨。

让我们多一份善意的宽容,少一份无意的伤害。_后记

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篇20:心胸宽广作文

全文共 609 字

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我的教室虽不如天安门城楼那般高大雄伟,也不如凡尔赛宫那样富丽堂皇,更没有故宫那种雕梁画栋的帝王排场。但是它朴素、温馨、可爱,是我学习的小天地。

这间教室很朴素。我们学校的其余十二间教室装饰各异,晃得人眼花缭乱,在这些教室中,我们班教室就显得分外逊色了。因为,我们从不装饰我们的教室,它因此显得十分朴素:洁净的墙壁,洁净的门窗,洁净的黑板,洁净的课桌椅,它们都清一色地“素面”向人,这样反倒有一种宁静以致远的氛围,我们就在这个小天地里安静地学习。

这个教室很温馨。在全班琅琅的读书声中,我感受到了温馨的存在。看,年级第一者正在给两个同学讲解题目;看,男女生互帮互助,如同兄弟姐妹,没有脸红脖子粗的争吵,没有声高气粗的漫骂,没有怒目相向的敌意,没有嘴蜜腹剑的暗斗。有的,只是纯朴的关心,只是纯洁的友谊,只是善意的规劝和提醒……在这个教室里,充盈着温馨的互助和关爱。

这个教室很可爱。这个教室之所以可爱,是因为这里有我们情商很高的老师和同学们。老师们在上课时送给我们的是满面的笑容和温和的语言,老师在给我们讲评那布满一道道红勾的试卷时,会欣慰地一笑;同学们间时不时的小有幽默和和善的笑声在飞扬,老师上课前,讲台上会有同学深情地送上一杯温暖的茶水……这个教室里,因充盈着关爱的深情而可爱。

我爱天安门城楼的高大雄伟,我爱凡尔赛宫的富丽堂皇,我爱故宫雕梁画栋的帝王排场。但我更爱我的教室,因为它朴素、温馨、可爱,因为它是我学习的小天地。

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