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风之韵网名什么意思【汇编20篇】

不同的民族,不同的风情。不一样的风俗造就了来自不一样的节日风俗,下面是小编整理的民风民俗作文,欢迎阅读。

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秋天的风作文600字

全文共 667 字

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是谁最先带来了秋爷爷的亲切问候?是谁把庄稼轻轻召唤?又是谁将大地换上一套金黄色的“秋装”?哦!原来是它,是温柔轻逸的秋

秋风是一个孩童——快乐、活泼。清晨,用那一缕缕凉爽的秋风将熟睡的人们唤醒。当人们睁开惺松的眼睛,朦胧之中,迎接人们的竟是如此斑斓的秋色!秋风是那样的调皮,又是那样的富有童趣。

秋风是一个小女孩——可爱、热情。瞧!她刚到树林,翠绿的树叶便发出“沙沙沙”的声响。好像在奏着欢快的欢迎曲迎接秋风这个可爱的小女孩的到来。秋风她喜盈盈地说:“亲爱的小伙伴们,瞧!我给你们带新衣裳来了!”整个树林愉快地换上了新装,接受秋风的馈赠。霎时间,似乎每片叶儿都呈现出一点儿黄色。一个个你看看我,我看看你,前推后挤,闹成一团。瞧!那几片淘气的叶儿离开了亲爱的树妈妈,在大地阿姨的笑语中,投入了她温暖的怀抱。秋风在这温馨中,又掩起笑脸,去完成新的生命。

秋风又是一位姑娘----温柔、恬静。她唱着银铃般动听的歌声,在人们翘首盼望之中,来到了秋天最热闹的地方——农家田园。当秋风徐徐吹过时,秋谷绽开了笑脸,接受秋风的抚摸。秋风又像一团炽热的火焰,将高梁染红……刹那间,稻谷笑弯了腰,高梁涨红了脸,玉米乐开了怀……秋风啊!你将沉甸甸的收获吹进了农民伯伯的心窝,吹笑农民伯伯布满皱纹的脸……

啊!秋风!我由衷地赞叹:你带来了迷人的秋色;带来了丰收的硕果;带来了金色的世界。秋风啊!我爱你轻柔婉约的性格,更爱你乐于奉献的精神!我随着你的足迹,跑到山坡上,陶醉于如同秋风中团团烈焰的枫林中。面对秋风,我大声呼唤,想掏出心中所有的激情……

迷恋你啊,秋风!

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篇1:我是风作文500字

全文共 529 字

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我是,我喜欢世界的每一个角落,喜欢蓝蓝的大海,喜欢无拘无束的小鱼,还喜欢蓝天白云。

春天,我穿上绿色的春装,去环游世界,欣赏大自然的好风景。人们喜欢凉爽的风,而且我就可以让人们感到凉爽。我可以让稻田变得更加美丽,变得更加耀眼。芦苇摇摆着身体,像是在翩翩起舞,有的在跳双人舞,有的跳迪斯科,还有的在健身。我还可以让那些人们疲惫的心立刻畅通起来,感受到大自然的美丽风光。

夏天,我穿上白色的衣裳,希望可以让人们都注意到我的存在。我的热情被那些可恶的空调占去了,空调霸占了我的位置,这当然让我的心里面不是滋味。那些人们都在空调房里面而我却被人们无情的抛弃了

秋天,我穿上黄色的漂亮的连衣裙。和那些天真可爱的孩子们一起玩耍。所有的人都围成一圈,开始玩游戏,这些孩子们的脸上永远带着笑容,让我知道了童年孩子的天真可爱。我还会和树上的枫叶一起玩降落伞,度过这快乐而又短暂的时光。

光阴似箭,日月如梭——冬天来了,我的身子穿上了厚厚的棉衣,这些令人讨厌的棉袄完全把我的苗条身材巧妙地给遮住了我有点儿生气。天上开始下雪了,飘落下来的雪花让我感到了冬天的气息,我蹲在角落里取暖,看到孩子们在玩打雪仗,当我到他们身边时,他们走了。我现在有点孤独。

春天快要来到了,我要回家去准备准备了。

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篇2:夏天的风作文300字

全文共 397 字

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四季的各有神韵,而我独爱夏天的风。爱她的善解人意、不拘绳墨,爱她的别具风韵和无私奉献。

炎炎夏日,烈日当空,天空仿佛都要干裂了。一群鸭子急不可耐地向水中走去,却因为水的温度又不得不退到树荫下。一条顽皮的小狗,在水边也不得不伸长着舌头,耷拉着脑袋。人们不是紧皱眉头就是唉声叹气,每个人心里仿佛都窝着一团火。

夏天的风姗姗来了,人们顿时神清气爽,心旷神怡。风过水面,阵阵涟漪。鸭子赶紧跳入水中,欢快地游着,还不时发出“嘎嘎”的叫声;小狗也起身了,欢快地和旁边的小朋友玩起皮球来了。夏天的风仿佛是干渴时的一股甘泉,又像是病痛时的一剂良药,还真的似寒冬里温暖人心的一首歌谣。

夏天的风是无形的,看不见摸不着,但她却有声有色、缤纷绚丽。当她溜过树枝和叶缝,树更绿了;当她穿过花园,花更艳了;当她拂过湖面和小溪,水更清了;当她掠过人们的心田,清凉在蔓延。

喜爱夏季的风,喜爱那清凉的滋味,喜爱那风中淡淡的幽香……

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篇3:风来了作文350字

全文共 346 字

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这是个严冬的傍晚。雨和雪夹杂着,在讴歌的“冰雪圆舞曲”之中,从天空跳着舞跳到地面。路上的行人披着雨披、打着雨伞,个个都在往家“逃窜”,似乎想赶紧回家钻进热被窝里去。

——只有我,若无其事地往前走——确切地说,是在逆风跑着。寒风刺骨,吹得我头发乱蓬蓬的,我环顾四周,看吧!那狂风卷起垃圾,暴雨溅起泥点,冰雪冷冷飘落,行人慌张奔走,整个大地一片仓皇景象。

而我的心中却有一种惊人而意外的英雄般的豪放气势油然而生,我加快了速度,嘴里哼着自己即兴编的小曲儿:“我奔跑在大雨中,啊,我就像一阵风——”

风“呜呜”地在耳边吹,仿佛对我说:嘻嘻,你逆风奔跑时,那潇洒的美无法形容……

我又加快了速度,不顾一切地在大风中奔跑着,奔跑着,在自己心中的天空之上喊着:

愿狂风,你来得再猛些吧!(公众号:我们555666)

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篇4:风起的日子作文1000字

全文共 1082 字

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“楠啊,你明早要没事,就和我一起去海滨长廊走走吧,天气预报说明儿天气可好了,有哦。”望着奶奶期盼的神情,手上的动作顿了一下,我有些不忍——暑期计划快翻到了底,可我就没陪过奶奶几回。“行啊,好久没去了。”我答道。

次日,我们祖孙俩在海滨长廊上漫步。一阵风踮着脚尖从我们头上蹿过,嫌我们追不上,又回过头来推着我们前行。道旁,树叶顿时受他鼓舞,有的抻直了身子想追随风奔向自由,还有的挥着自己的手臂给风儿送行。早晨,缕缕阳光洒在身上,不感炎热,反多了一分温暖。奶奶的心情也格外畅快,话匣子一打开就堵不回去了:“我小时候啊,四年级就辍了学去帮家里干活……”

奶奶又把她讲了很多次的故事翻了出来。在熬过那段让我耳朵长茧的开头后,奶奶的故事仿佛被海风注入了活力,渐渐不再乏味。奶奶作为大姐,家里又重男轻女,为了给弟弟提供一个上学的机会,主动扛起了与年龄不符的重担:一个正值青春年少,食物需求量大的姑娘,整天以卖剩的菜根、菜帮子为食,还要早早就出去干农活,手上、肩头、脚底都磨出了泡,可那个年代哪有什么药,只能自己默默忍着。后来,她去了花纸厂工作,领着二三十元的月薪,与她的丈夫——我的爷爷一起,在自己的努力和亲戚朋友的支持下,一元一元的攒下买地的钱。在我爸爸三岁时,爷爷奶奶在上面盖起一座小平房,有了这片小小的天地,就可以抵御严寒酷暑!而他们夫妇俩更加努力挣钱,因为他俩的心底还藏着个更远大的目标。为了它,爷爷奶奶早出晚归,省吃俭用。十年后,一座五层的“小洋楼”在我家那片二三十平方的瘦削土地上一点点冒了出来……

听着奶奶的奋斗史,我也不禁愧疚:我竟不知道自己住了这么多年的房子竟有这样的来历,我更没有注意到一直默默付出的奶奶竟有这样的辛酸过往!海风的吹拂中,奶奶眯起眼睛,扬起嘴角,一头斑驳的灰发欢快地跃动,和嘴角深深的法令纹一起彰显时间的公平。可这轻柔舒缓的风声,此时有如一声声低吼,拷问着我的心灵:我已经多久没有陪奶奶好好聊天了?奶奶为了这个家付出了那么多,我却像只米虫一样,不但不懂得回报,连一句真诚的感激都吝于给她。

奶奶继续讲着故事,故事里的一个个场景仿佛定格在了我眼前,被挂在风的尾巴上,随着海风吹拂缓缓浮动:一个小姑娘拔着菜叶,那随风轻颤的芥兰;一个年轻女人扫着被吹进平房内的木棉籽;一个中年妇女用力支撑胳膊收着阳台被风微微晃动的棉被;一个慈祥、精神矍铄的老太太与自己的孙女一起在海风中散步……我定了定神,下定决心:奶奶这辈子吃了这么多苦,我这个当孙女的是该努力让奶奶享享清福了。

这是个风起的日子,也该是我奋起的日子。海风自顾自地吹着,拂在我的心房上,吹起丝丝波澜……

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篇5:夏天的风作文300字

全文共 293 字

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夏天在每天不同的时辰,都会给你带来不一样的感受,不信,你就来瞧瞧吧!

清晨,每当我跟随爸爸妈妈出去锻炼,微风徐徐而来,给我带来一出出大自然特有的景致,茁壮挺拔的大树为我们拉竖琴,蟋蟀们为我们早起而歌唱,生机勃勃的草和花儿,为我们跳舞。风儿划过水面,活泼机灵的鱼儿为我们展现了水波的奇妙。

跑累了,玩累了,身上一身微汗,可是一阵风吹来,我感觉整个人都是爽呆了,凉凉的感觉将自己浓浓的包围,好像有一种无法表述的感觉,也好像冰棍入嘴时的欢喜,开心自然来。

中午微风退尽,我们享受着空调风,但是自然风却看不下去了,满肚子生气。结果呢,酝酿着一阵暴风,或许带来一场骤雨……

夏天的风让人爱,也让人恨。

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篇6:春天的风作文

全文共 492 字

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春天来了,她带着温暖的来到人间,唤醒了无数生命。

春天的风是绿色的。春风吹过,土地上探出无数个小脑袋,左瞧瞧,右瞧瞧,好奇地欣赏着美丽的春天。树木也随时令,穿上了绿色的春装。

春天的风是金色的。看!春风吹来,大片大片的油菜花齐刷刷地开放,仿佛金色的地毯,在阳光下闪耀。草地上,蒲公英也苏醒了,金色的花瓣面向蓝天尽力舒展,似乎在憧憬有一天乘上降落伞,随风去访问远方,去访问蓝天。

春天的风是红色的。红梅开过,淡淡的清香还没有散去,围墙边,桃花也迎着春风大大方方地绽开。花下的人们也被感染了,大人小孩都兴奋地沉浸在红色的海洋里。

春天的风是蓝色的。池塘如一块大大的`蓝宝石镶嵌在花红柳绿中,春风一吹,天也蓝、水也蓝。温润的“蓝宝石”吸引来几只野鸭在水面上嬉戏,你甚至分不清它们是在清澈的水面上,还是在悠远的天空中。

啊,春天的风是彩色的!春风吹过,似乎是马良用他的神笔,蘸上了五彩缤纷的颜料,随手一挥,就把世界装扮得像小姑娘一样花枝招展。所有大大小小的植物、动物,都在这个彩色的世界里舞蹈、高歌,尽情地展示自己。

春天的风,让人感到温暖,让人倍觉精神,让人充满希望。感谢春风,是春风让世界更加美好!

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篇7:围绕中心意思写一个字作文500字

全文共 538 字

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《悔》

午后阳光正好,我站在走廊上,手上拿着一份校长的邮件,嘴角轻扬,“嘿嘿!”我坏坏一笑,双手上下用力一扯,“嘶”一声,邮件应声被分成两半。

这下闯了大祸!班里立马轰动了起来,同学们纷纷围住我,问:“你为什么撕校长的邮件?”当时我还小,只是自豪地拍了拍胸膛,骄傲地朝同学们宣布:“怕什么?不就是一个邮件吗?我是不是很勇敢?”“好厉害啊!”大伙纷纷朝我竖起拇指。

放学回到家里,我又骄傲地把碎成两半的邮件拿给弟弟看。弟弟也十分兴奋,仿佛举起了胜利的旗帜拿着邮件到处跑。一会儿,妈妈发现了弟弟手上的邮件,她拿了过来,起初疑惑,但当她看到邮件上的收信人名字时,脸色霎时变了。

妈妈的脸都扭曲了,手指紧紧地捏着信的两端,呼吸声不同于往常,牙齿咬得“咯咯”响,瞪得如银铃般的眼睛一直凝视着邮件:“你给我过来!”这句话像天上打下了一道雷,劈中了正在玩耍的我。我吓了一跳,挪着步子向妈妈走去。

妈妈的目光像一道刺眼的光,让我无法直视她。她气得肺都炸了,狠狠地扇了我一巴掌。我知道了自己的错误,写了一份检讨书,第二天上交给校长并真诚地向他道歉了。我态度诚恳,校长接受了我的道歉,并警告我不许有下次。校长那严厉又慈爱的眼神,我不会忘记的。

这个勇敢,让我悔极了,也让我懂得做正直勇于承担的人,那才是勇敢。

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篇8:长风破浪会有时作文1000字

全文共 1192 字

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将来的你,一定会感谢现在拼命努力的自己。

——题记

生命中的梦想与追求、奋进与挣扎、坎坷与失落,常常伴随着我们成长的历程,镌刻着我们的人生。世人经常感叹韶华易逝,但怆然中却含有不平,叹息中也透露着坚定。

苏轼曾言:“守其初心,始终不变。”他一生颠沛流离,受尽磨难。“问汝平生功业?黄州惠州澹州。”但是被贬黄州,只消沉了两年的他又“与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿,驾一叶之扁舟,举匏樽以相属”。被贬后调整好心态,不悲观消极,而是随缘自适,“莫嫌荦确坡头路,自爱铿然曳杖声”。

艺术奇才梵高,用尽一生只是想证明自己存在的意义,然而创造了八百多幅作品,竟是一幅也无人理解,一幅也无人问津。无人欣赏无疑是对自己艺术生命的轻视,是对艺术家人生的最大嘲讽。然而世人的鄙夷始终掩盖不住“疯子”愤怒的吼叫,他在画布里涂抹了炽热的黄色,那是一种生命的色彩,是思想的星光。

苏轼与梵高都很努力想证明自己的价值,难道就说明努力无用吗?当然不是这样的,努力一定是有用的。

《道德经》有云:“飘不终朝,骤雨不终日。”狂风刮不了一早晨,暴雨也下不了一整天。风雨无论多么来势汹汹,最终都会停下来的。生活坏到一定程度就会好起来,因为它无法继续坏下去。当你看到前面有影子,请放心,一定是有阳光在你背后。阳光总在风雨后,且风雨后的天空还会有彩虹。无论其结果如何,都要努力。唯有努力,才能仰见影子之上的阳光;唯有努力,才能相遇风雨过后的彩虹。

著名歌手林俊杰,曾因胃酸倒流而侵蚀声带失声。但是他并没有放弃,在调整好后复出并发表新专辑《100天》,还获得21届台湾金曲奖“最佳男歌手”称号。有人笑称,“林俊杰其实很可怜的,他必须好好唱歌,如果他不好好唱歌,就得回去继承他上百亿的家产了,这多么感人,多么励志啊!所以我才这么喜欢他的。”这也说明了林俊杰其实也可以有更好、更轻松的选择,可他为了自己的梦想,哪怕受尽挫折,也要努力坚持到底。总有人感叹自己命运不好,时运不济,孰不知命是弱者的借口,运是强者的谦辞。

享誉世界的“杂交水稻之父”袁隆平,不畏困难、勇攀科研高峰,一次次的挑战换来了举世瞩目的成就。袁隆平说过:“我的梦想是让天下人都有饱饭吃。我不在家,就在试验田,不在试验田,就在去试验田的路上。”他的成果让全球8%的土地养育了全球22%的人口,为世界粮食安全作出了巨大贡献。

古今中外,许许多多的人都证明了努力后一定会有回报,这种回报或许是时人的赞叹与倾慕,或许是内心的安宁,也许当时不被认可,却在后世广为流传。所以我们也应当酣畅淋漓地恣意挥洒汗水,哪怕徒劳无功,只为心头白月光。不要说“犹然酒兴浓,却奈困意缠”,其实是“莫道桑榆晚,为霞尚满天”,只有“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,才有希望达到“会当凌绝顶,一览众山小”的境界。

“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,纵使前方路途遥远,但不论其结果是喜是悲,也要乘长风,破万里浪。

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篇9:围绕中心意思写作文泪

全文共 747 字

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谢静玉

记忆的相册总是会随着生命的悲喜交织而不断更新、变换,然后被我珍藏在了记忆深处。但其中一件事我记得很清晰。

那是我们学校一年一度的拔河比赛,经过了体育老师为我们无数次精心地挑选与训练,终于选出了十名男生与十名女生参加拔河比赛。老师对我们说今天的对手是六(3)班。

六(3)班可是我们年级体育方面最强的,但我们也不服输。听到了广播的通知后,我们运动员与啦啦队来到篮球场上,看着前面几个班都完成了拔河比赛,马上轮到我们班上场了。我脑海里不禁浮现出我们体育课的训练,我们20个人并排站着与几位老师比赛拔河,我们留下了多少汗水呀啊!老师指导我们排好队伍,我们双手紧紧地抓住绳子,我向后退了一步。

“加油,加油!”听着老师与啦啦队的加油声,红领巾渐渐地往我们班移来,可是三班的同学好像知道红领巾移到我们这边来,突然一股强大的力量,红领巾就像三班的宠物一样一转眼就回到了三班那边,我们班第一局输了。许多女生的手都被搓破了皮,眼睛都红了。吴雨晗是我们班最壮的男子,是不轻易哭的,但不知怎么回事他这却哭了,不知道是手搓破了皮,还是因为输了而哭。他一哭,惹得啦啦队的也流泪了,李老师看着我们在哭泣,连忙来安慰我们:“没关系,这一局没赢下一局不一定输啊!但你们拔河姿势一定要正确,身体向后倒,脚要一前一后。”老师和我们的手握在一起,大声喊:加油!

我们又带着胜利的决心来到了“战场”上,运动员们一个个眼睛瞪得大大的,用力地咬着牙齿,使出了吃奶的力气往后倒,我们运动员的脚一前一后抵着,旁边啦啦队为我们鼓励的加油声,让我们拼出了全身力气,接下来两局,红领巾终于都移到了我们班。“Yes,我们班胜利了!”同学们抱在一起,欢呼雀跃,有些同学还兴奋得流出了眼泪,也包括我。

这是不甘的泪,是喜悦的泪,是同学们团结的心所凝聚的泪。

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篇10:乡间的风作文400字

全文共 442 字

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当太阳初露光芒时,便听到树林的蹄鸣。站在院里,望见一缕轻烟升起,清拂过,吹走了我的困倦。

乡间的清风是凉爽,清新的,有泥土和雨水的香味。走在乡间小路上,阳光洒在水面,却又被风吹起层层涟漪。田野里,农民伯伯开始了一天的劳动,怕只有清风,才能给他们布满汗水的身体带来一丝清凉。

清风吹动了云彩,带来了淅淅沥沥的雨点。不一会儿,天地间便充满了“滴滴答答”的声音,空气中升起了一缕缕薄雾,隐去了楼房、树林、乡间蜿蜒的公路。

渐渐的,正午的炊烟代替了迷雾,向玩耍的孩童们透露出回家吃饭的告示。阳光渐变得火热,滚烫了路边的碎石,也正是清风,会带来所期待的微凉。

乡间的黄昏,天上的飞鸟归巢,地上的小鸡跟着母鸡回窝,劳累一天的人们也踏上了回家的道路,可清风仍在玩耍,吹弯了小草,扬起了女孩的碎发。夕阳的霞光温暖如火,残留在天空。

直至黑夜的降临。

乡间便有灯光的照耀,零零星星,一如洒满夜空的星辰。清风却仍不知疲倦,奔跑在天地间,给人们驱走闷热。

芦苇轻摇,流萤闪烁,大地开始沉睡,惟有乡间的清风在继续奔跑……

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篇11:围绕中心意思写作文乐

全文共 647 字

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王舒琳

阳光火辣辣地普照着大地,刺眼的光芒射在篮球场上,一场没有硝烟的战争即将拉开帷幕……

我方队员身穿橘红色球衣,正在篮球场上和身穿红色球服的六八班激烈地对战。

瞧!黄琥一个灵活地转身,从对方手里抢到球权,飞速地传给了周麟,周麟一个跨步,将篮球向篮筐投去,就当我们众人的眼光都渴望的看着进球时,篮球打到板上了,球被对方抢了过去。

对方以默契的团队配合,将球一个又一个投了进去,不断得分,对方欢呼声不断,我们啦啦队使劲加油,篮球队员脸上越显焦急,手似乎不听使唤,把球总是传给对方队员,总是犯规。

阳光似乎渐渐暗了下来。上半场结束了,比分是0:4,这种形式对我们来说并不是很乐观,结局似乎已经看到了,啦啦队有些泄气,突然传来温柔的声音:“没关系,只要努力了就行!”原来,是班主任李老师。

到了下半场,队员们像打了鸡血似的。陈孝凯在对方不注意的时候,将球权抢了过来,从外侧运球,前面有对方队员截拦,他便以一个漂亮地转身和一个鲤鱼似的跳跃,将球在空中划过一个美丽的弧线,投进了篮筐中。我们啦啦队似乎看到了希望,呼喊声又大了起来。

接着,我方队员张勇趁其不备,以“迅雷不及掩耳之势”把球从对方手中夺过来,传给了邹原晋,邹原晋不负众望,以个子瘦小的优势,钻出人群间的缝隙,一投,进了!

“嘟——”比赛结束了,我方以5:4的1分优势,胜过了对方。恍惚间,时间仿佛静止了!

队员们脸上的汗水晶莹剔透,同学们的欢呼雀跃久久在操场上回荡。我们一个个乐开了花,恍若嘴里含了块蜜糖。

这时,阳光似乎更灿烂了!队员们橘红色的球服更耀眼了!

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篇12:围绕中心意思写六年级作文

全文共 645 字

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我喜欢糖。软糖、硬糖、棉花糖、棒棒糖、巧克力…….我都喜欢。它伴过我童年甜蜜的回忆。不开心的时候,是糖融化我内心的苦涩。和朋友在一起时,给粒糖,分享友谊之间的甜蜜。我爱吃巧克力糖,更爱吃橄榄糖吃,橄榄糖多了不会觉得太甜腻,它还含有一段属于我的温馨记忆。

橄榄枝象征着国家之间的和平。而在我这,橄榄象征着着外婆,象征着温馨和幸福。

小时候家人有事,有段日子我一直住在外婆家。外婆是个素食节俭主义者。她善良,舍不得杀生残害生灵。最重要的是,她很关心我。外婆有个习惯,饭后爱吃橄榄。我有时看外婆吃得津津有味的,也忍不住拿了一颗含在嘴里。虽然我早知道橄榄是酸苦的,但吃完后嘴巴会有一股自然的甘甜。外婆常会说:先苦后甜。似有一番老人家的意味深长。外婆爱吃橄榄,也常带着橄榄糖。橄榄糖不会太酸也不会太甜,很好吃。外婆每天会抓一把橄榄糖给我带到学校里吃。我觉得蛮好吃的,向外婆嚷嚷多给些,可外婆不,她说吃多了对牙齿不好,还会上火,每天只要那固定的几粒。有一次,我翻遍了柜子想找糖吃,可是就是没有。于是我趁外婆不在,潜入外婆的房间。我还记的,外婆的床是很古老的那种柜子桌床。我翻找了一个个柜子,终于找到了。是放在一个漂亮的盒子里。上次亲戚结婚送的喜糖,可是里面的糖早已经被我吃光了。原来外婆还留着这盒子,还放了橄榄糖。外婆老了,很少会吃糖。她那个盒子是专门为我放糖的吧。我把那放糖的盒子定义为甜蜜罐,属于我的甜蜜罐。

在外婆家的那段日子了,每天我的书包都会有固定的几粒糖。现在回想起来,外婆注入的爱,比糖果甜蜜。

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篇13:随风飘落的蒲公英

全文共 352 字

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朱文萱

假如我变成一株蒲公英,我会跟在姐姐的后面,飞进小小的窗台,落在你的脸颊上,轻抚你的脸庞。当你打着哈欠醒来时,我就抓住风姐姐的尾巴,飘到窗台上,看你呼唤我的名字却找不到我。奶奶,你一定不知道我在这儿吧?

我跟着你来到小菜园,让风吹散天上的乌云。太阳公公刚好也起床了,它发出耀眼而柔和的光,爱抚着菜园里的每一颗蔬菜。你准备给蔬菜们浇水,我知道你挑不动重水桶,就让风姐姐用力地拥抱云朵,天空下起了毛毛雨,这样你就不用去打水了,菜园里的蔬菜也能茁壮成长。

你走出小菜园,到张伯家借竹条,回到家后拿了工具,就在小河旁编竹篮。你的手很巧,一会就编好了。我带着其他的蒲公英一起飘到竹篮里,你十分开心,把篮子放在了客厅的桌上。

当你干完了活,正要叫我回家吃饭时,我便变回你的孩子,钻进你的怀里,在繁星照耀下,共进晚餐。

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篇14:校园流行风作文500字

全文共 473 字

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“忽如一夜春来,千树万树梨花开。”不知怎的,我的学校最近有了一阵“风”刮来,那就是“流行风”。

我们班上有一股流行风,就是“跳跳球”,这股小风是从小店刮来的。还有自从有了这股流行风,一下课,大家就带着“跳跳球”冲出教室,开始疯狂地跳起来,我也不例外。我先用脚往后面一踢,当它马上到你脚边时,你要马上跳起来把球踢出去。

有一次,校长来巡逻,我们玩“跳跳球”的时候,不小心把一个人的手打断了,校长在晨会上说:“大家以后不要带跳跳球到学校了,某位同学在玩球时,把同学的手打断了,他的妈妈伤心极了,再重复说一遍,以后不许带到学校了!”这阵风就消失了。

大家又开始玩起了滚铁环,一下课,同学们在操场上疯狂地滚铁环,成了流动的海洋。后来,又发生了一样的事,一(二)班有一个小孩滚铁环,不小心把一个人的头打破了,老师在班上又说了,又不让我们玩滚铁环游戏了,唉!

这次,我们一定要玩一些既安全又好玩的游戏,现在在玩跳绳和踢毽子,哦!对了对了,还有折纸和翻绳,都是好玩的,别急还有……快来我们学校吧!

新闻天天有,趣事天天有,校园里不断的有流行风,真不知下个流行风是什么。

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篇15:风之王读后感600字

全文共 639 字

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暑假的时候,我读了《之王》这本书。书中的小小主人公阿格巴让我深刻感受到了爱与责任。

这是一匹枣红色的拥有尊贵血统的快如羚羊的马儿“闪”和一个哑巴马童阿格巴的故事。故事中的“闪”是一匹阿拉伯的骏马,一出生的时候腿上就有一个白点,这象征着急速。而它的胸膛上有一个麦穗纹,这在阿拉伯代表着厄运,而且整个马厩都会遭到牵连。马厩的总管想要杀掉它,多亏了阿格巴出手相助,“闪”才得以保命。阿格巴向闪许下诺言:“我的名字叫阿格巴。‘巴’和‘爸’的发音差不多,我就是你的爸爸,闪,等你长大了,大家都会对你鞠躬,你会成为风之王,我保证。”在之后的日子里,他们历经了各种磨难。而阿格巴一直信守着他的诺言,对闪不离不弃。终于,在他们的共同努力下,闪证明了自己高贵的血统,成为了“风之王”。

阿格巴对闪的爱与责任,让我很受触动。父母对我们的爱与责任,让他们对我们付出了无微不至的关心和照顾。苏武对祖国的爱与责任,让他在匈奴历尽苦难,留居十九年持节不屈。米开朗基罗对艺术的爱与责任,让他历经四年之久完成了罗马西斯廷教堂里的巨幅壁画。我们每个人,都应该有自己的爱与责任。身为小学生的我,现在最主要的责任就是学习。以前的我,总也认识不到这一点,一逮到机会就玩,作业也不认真完成,总是把妈妈气得大发雷霆。看到阿格巴小小年纪就对闪肩负着责任,我意识到,我也应该对自己负责任,对家人负责任。

在以后的学习和生活中,我要认真对待每一件事。当遇到困难的时候,也不轻易退缩,就像阿格巴和闪一样,努力地抗争,用行动去证明自己!

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篇16:冬天的风作文300字

全文共 438 字

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顽皮的寒无处不在,似乎我到哪里,它就跟到哪里,十分烦人。

我关着窗户,寒风在外面“呼呼”的刮却进不来,暖气在屋里飘扬也出不去,我在家里烤着火,看着电视,十分享受。但是一出家门就仿佛到了另一个世界,寒风迫不及待地跑来迎接我,热情地围着我转,还钻进衣领,冻得我打哆嗦。它那么喜欢我,我却那么讨厌它,因为夏天时想它来它不来,冬天不该它来却跑得比谁都快。

我时常感叹:“能够冬眠的动物可真好啊!”它们可以睡一个冬天的觉,也不会觉得寒冷,在春天醒来的时候就能看到鸟语花香。而我只能在寒风的包围中生活,哎!可是没有办法,毕竟人类不能冬眠。

我走在上学的路上,寒风跟着我;我在教室里上课,寒风陪着我;我回到家,寒风在家门口等着我……寒风是多么“爱”我,但我无福消受它的“爱意”,因为风吹到身上像被针扎一样。我被它欺负了也还不了手,只有想一些办法,比如穿厚衣服、戴帽子、戴口罩……但还是很冷,特别是在早晨上学的时候。也许只有像动物一样冬眠才能躲开寒风吧!

唉!冬天的寒风是多么厉害,多么“爱”我呀!

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篇17:班级流行风作文500字

全文共 531 字

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我们班最近经常刮一些“”。有些风来去只有几天,有些风却越刮越烈,还有的风会反复登陆……这不,前些日子,我们班又流行起玩“魔术橡皮”。

起初,只有一两个人玩。那天,下课铃一响,我就发现几个女生和男生围在一起。在干什么呢?好奇心驱使我走了过去,原来是有个同学在玩一个盒子,只见他伸手一拉,盒子里出现了一个彩色的橡皮,再一拉,嘿!橡皮不见了!太神奇了!我不禁惊叹了一声,问他们在哪儿买的,结果一个个都埋头在玩,根本没人搭理我。

到了第二天,许多同学跟我一样,带来了自己刚买的“魔术橡皮”。找到卖它的地方并不是难事。我们彼此炫耀着,你是红色的,他是蓝色的,我是黄色的……一时间,教室里全是同学们玩橡皮的“咔嚓咔嚓”声,到处飘荡着同学们的嘻嘻哈哈。

但是,好景不长,几个同学因为太着迷,在课上也玩了起来。一开始,老师只是提醒了一下他们,可是,“魔术橡皮”的魔力让越来越多的人在课上偷偷玩起来,影响了课堂纪律。老师忍无可忍,非常生气,猛地拍了下讲台,一脸恼火:“从明天开始,所有人都不许带这个小破盒子到学校来!”那一瞬间,班上安静极了……

从那以后,这股“流行风”就消失了。是呀,“魔术橡皮”是有趣,可谁叫我们管不住自己呢!就让这股“流行风”成为一段既有惊喜又有遗憾的童年回忆吧!

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篇18:听风作文350字

全文共 403 字

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,是一种有声无形的东西,它能够给人带来乐趣,带来方便,带来凉爽,它是人们不可缺少的东西。“哗”,风又吹了过来,让我们一起来听风,来感受风吧。

一阵轻风,缓缓地吹过石子铺成的小路,显出了石子的光滑。站在上面的人们顿时神清气爽,人们站在石子路上,显得格外精神,立刻把一切烦恼抛到了九霄云外去了。

风渐渐大了起来,它吹过树枝和草坪,“沙沙”“沙沙”,树叶随着风剧烈地摇摆着,多么像以为婀娜多姿的少女,正在摆动着她那优美的身姿,翩翩起舞。再看看草坪,小草们好像在办一场音乐会,“哗哗”“哗哗”。那银树上落下来的叶子搭乘着降落伞,慢慢地飘了下来,草地上铺着一层由银杏叶铺成的地毯,金黄金黄的,美丽极了!

微风变成了狂风,雨滴陪着它倾斜而下,打到玻璃、草地、房屋上……发出了“嗒嗒”“嗒嗒”的声音,动物们见了都跑开了,所有人见了这种情况,都毛骨悚然,好像随时就会破窗而入。

风让人可怕,也让人凉爽,它让我们不再炎热,我爱风!

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篇19:我是风作文350字

全文共 356 字

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我是一股脾气古怪的

很热的夏天,我给人们吹凉风。人们表扬我,我便越起劲,让人们无限凉爽。我吹干了未干的衣服;吹起了小朋友的风筝;让帆船像离弦的箭一般向前冲。看到人们满面的笑容,我也很高兴。但当人们批评我时,我会很生气,使出全身力气吹起狂风来。我吹断了树枝,让路上的行人左躲右闪;我还吹倒了垃圾桶,顿时,大街上垃圾满地,让人难以前行。我又吹得塑料到处飞,蒙住人的眼睛,让他们认不清回家的方向。就这样我一直吹了许久才停下。这时,在大街上的人们都叫苦连天,但又有什么办法呢,谁叫他们得罪了我?只好自认倒霉喽!

当人们忽略我时,我会把羽毛球吹到树上,还把帆船吹得摇摆不止。把果实吹得纷纷掉落下来,还不时搞一些小小的龙卷风。把人们吓的哇哇叫,好吸引他们的注意,让他们不忽略我。

但这些都不能怪我,谁叫我是一个脾气古怪的风呢!

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篇20:起风了作文600字

全文共 599 字

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我坐在我的船上,而船在浅滩上,清拂过,海波未兴。

我站在那里,等着谁去吃饭。成群结队的同学与我擦肩而过,掺着嬉笑的声音,如银铃般清脆,回荡在走廊里,散在学校内,与空气相融。他们带起的阵阵风,吹过我的脸庞,穿入到我的脑海之中,其中夹杂着难以形容的味道。我想抓住它,它却从指缝中逃脱,我想击碎它,又拿它毫无办法,毕竟,它是风。我倚在门框上。

啧,起风了。

老师走在教室的脚步声与我的心跳声,构成了即不优美也不动听的曲子,但不管怎样,它的确富有节奏而饱含忐忑。在脚步声停止时,随之停止的还有时间,空气也因而凝固。名字一个接一个从老师的嘴里飘出,悬在班级的上空。一张,两张,无数张卷子被领走,每一张都从我眼前飞过,掀起狂风,随之下降的是被念出的分数段,和我脸上的温度。直到卷子坠到我的头上,风才略小些。我把它平铺在桌上,用涂改带盖住红色的数字。

呀,起风了。

是几百呀?我也数不清呢。只是跑着。我尝试着更快摆动困顿的双臂,把疲劳的大腿抬得高些或者轻点落地。可又能怎样呢?连大脑都快跌机了。突然,一阵风拂过,又变成了几阵,有多少人想涌向前方呢?都想。于是我们的前方又多了几个障碍物。那阵风好像扰乱了我的思维,亦或是为它卸下枷锁,让它前往更远的地方。操场上,又一阵风刮过。

呐,起风了。

我捡起漂在水上的帆,以最快的速度将它扶上桅杆。

风且未至,波涛亦起。于是循着未定的方向,拉满帆。

我知道,我有必须做的事。

终于,起风了。

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