猜猜他是谁作文怎么写三年级上册（实用20篇）

我们班有个帅气的小男生，他的头发又黑又顺，总是留着帅气的发型，他有一双水汪汪的大眼睛，炯炯有神，这双眼睛有时还会说话呢！

他学习非常好，有一次在语文课上，老师提出了一个比较难的问题，好多同学都不会，他回答出来了，还回答的非常好。还有一次我们数学考试，他做题非常快，很快交了卷子，发卷后还得了一百分。

他会吹萨克斯，他吹萨克斯很刻苦，有一次，我们写完作业都出去玩了，他还在练萨克斯。他经常把他练习的视频发给老师让老师辅导。8月4日的时候，他登台表演《送别》，得到了台下观众的热烈掌声，取得了三等奖的好成绩。

这就是我的同学，你们猜猜他是谁？

他是我的好朋友，中等的身高，大大的脑袋，月牙般的眉毛下有一双明亮的大眼睛，小巧玲珑的鼻子下有一张能说会道的嘴巴，笑起来还有两个小酒窝。

他在班上担任班长，不仅学习好而且人品也很好，每次班上有同学需要帮助他总是会在第一时间伸出援助之手。记得那一次上美术课之前，我发现自己忘记了带颜料笔，心想：怎么办呀！这次一定会被老师批评的。我正急得团团转的时候，他走了过来二话不说把自己的颜料笔分了一半给了我，多亏了他才让我没被老师批评。

他还特别爱看书，下课的.时候总是捧着书看，看得十分入迷，旁边同学讨论的声音他好像完全听不见，直到上课铃声响了，他才依依不舍地把书收起来。因为爱看书，他懂得课外知识也特别多，让我十分佩服。

他的字写得特漂亮、特工整。在二年级的时候学校举行的年级书法比赛，他还得了特等奖。听说他从幼儿园就开始坚持每天练字呢！

说了这么多，你们能不能猜出他是谁？

他长得瘦瘦的，眼睛特别大，每次大眼睛骨碌一转，一个鬼点子就冒出来了。

他最喜欢下围棋。不管是谁来向他挑战，他都会把挑战者打得落花流水，一次都没失过手。我也是个小棋迷，去年夏天，我在家苦练了一个暑假的围棋，开学后迫不及待地向他挑战。较量中，我本来觉得自己胜券在握了，可惜有一步关键的棋没有看见，最后，还是输给了他。我气得直跺脚，他笑着说：“士别三日当刮目相看，你的棋艺进步很大啊!”

在学校举行的第一届“我是棋王”比赛中，我们两个都是三连胜。但我们俩到底谁更技高一筹呢?一次围棋课上，我俩真可谓棋逢对手了，杀得昏天黑地，难解难分。直到下课铃响起，也没能分出胜负。我们只好作罢，约定下次再比，如果下次还没有分出胜负，那就再来一场，直到分出胜负为止。

平常我们俩聊天的内容总是三句话不离围棋，他只要学到了有关提高围棋技艺的方法，总是第一时间和我分享;遇到百思不得其解的围棋题时，他也总爱和我讨论、研究，直到弄明白为止。

你们猜到这个小棋迷是谁了吗?

有一个男生，胖胖的，水汪汪的眼睛，圆圆的脸上总是挂着顽皮的表情。走起路来一摇一摆可神气了。

上课时他会很认真的听老师讲课，做笔记。下课时他会来我玩木头人的游戏。他是一个非常阳光又大气的男孩，有时我想找他借一本书，他会很乐意的借给我。有什么好玩的活动，他都会邀请我参加。他是一个特别爱笑的人，一个小笑话就能让他笑个不停。他讲故事也是顶呱呱的，他讲故事时声形并茂，同学们听了都连连鼓掌，有时他也很调皮，我们玩猜迷语游戏时，他猜不出来就会说：“哼!有什么了不起，不和你们玩了。”就走掉了，真气人。平时他乐于助人，心地善良，积极向上，同时他是一个快乐的人，

和他在一起，你会变得很开心。我真高兴有这样一位多才多艺又能让我变得快乐的好朋友!怎样?这个男生带点调皮又可爱，你能猜到他是谁吗?

今天，我读了一篇课文《玩出了名堂》，读后，我深受启发。也明白了很多道理。

课文讲荷兰的列文虎克把厚玻璃做成放大境，用来看细微的东西。然后又在玩中把两片放大镜放在一起做成了显微镜。列文虎克玩放大镜，玩出了名堂。他最早发现了微生物，英国皇家学会还聘请他为皇家学会会员。连英国女王和俄国沙皇还千里迢迢前去拜访他。

看过这篇文章我的心久久不能平静，玩也能完成大名堂，经过思考我也明白了，只要认真观察，认真思考，善于发现，刻苦钻研，我也会能从玩玩出大名堂。

什么是读后感：

读后感就是读了一本书，一篇文章，一段话，一段视频，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章，读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。

读后感写作要点：

1、要弄懂原作："读”是感的基础，“感”是由“读”而生。只有认真的读书，弄懂难点疑点，理清文章的思路，透彻的掌握文章的内容和要点，深刻地领会原文精神所在，结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。

2、要认真思考：读后感的主体是“感”。要写实感，还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程，有了这个分析和评价，才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点，避免脱离原作，东拉西扯，离开中心太远。 所以，写读后感就必须要边读边思考，结合历史的经验，当前的形势和自己的实际展开联想，从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事，那些与书中相近、相似，那些与书中相反、相对，自己赞成书中的什么，反对些什么，从而把自己的感想激发出来，并把它条理化，系统化，理论化。总之，想的深入，才能写的深刻感人。

3、要抓住重点：要写读后感，就要善于抓住些零碎、甚至是模糊的感想，反复想，反复作比较，找出两个比较突出的对现实有针对性的，再集中凝神的想下去，在深思的基础上加以整理。也只有这样，才能抓住具有现实意义的问题，写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。

4、要真实自然：就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的，就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实，文章就会情真意切，生动活泼，使人受到启发。千万不可有假大空的嫌疑。

他是一个平头，像刚被割草机割过的草坪一样，他的小鼻子上架着一个又大又圆的眼镜，下面则是一个能说会道地小嘴，他经常穿着雪白的上衣，蓝色的牛仔短裤，神气极了。

他是一个思维敏捷的人，比如说，常常老师提了问题，大家都在思考时就他第一次就能说出答案，而且还特别精彩，我听了以后都想为他鼓掌呢!

他下课后喜欢在操场上疯跑，回到教室后，感觉像到外面淋了雨一样，因为他的头湿淋淋的。而且他酷爱跑步，即使跑得汗流浃背、口干舌燥，但他还是依然坚持着。

他还是个一丝不苟的人，他的作业每一次都工工整整，很美观，一个涂改都没有，我好羡慕他。但是我的作业一点也不工整，我发誓，我今后一定要向他学习，写作业专心致志，一丝不苟，工工整整。

他是一个思维敏捷、热爱运动、一丝不苟的小伙子。同学们，你们猜出他是谁了吗?

他的头发乌黑发亮，眉毛粗粗的，眼睛小小的，可爱极了。

他是个热情大方的人，有一次老师要听写词语，我忘记带钢笔了，我可着急了，这时他说：“我借你一支钢笔”，我欣喜极了，说：“可以”，他就给我了。此时我内心暖暖的，似春风拂过般舒适。

他还是个游泳健将呢。而且还一个是水中的“全能王”。无论哪种类型的泳姿，他都能驾驭，例如：蛙泳、仰泳和自由泳……很多人挑战他，都输了。我的游泳技术也不赖，就挑战了他。

当时我和他比赛，他赢了，我输了，他说：“输赢不重要，友谊第一，比赛第二”。

他是我的同学，猜猜他是谁?

我有一个好朋友。

他不胖不瘦，身高和我差不多，他长着一副瓜子脸，一对水汪汪的小眼睛一眨一眨，就像两颗淘气的小星星。高高的鼻子镶嵌在脸上，他的嘴巴小小的，像一颗熟透了的小樱桃。一张小嘴能说会道，是个人见人爱，花见花开，车见车爆胎的帅小伙。

他非常好学，总喜欢盘根问底。有一次上数学课，老师出了一道数学思维题，他听不懂，就一直问：“这到底是什么意思呀？”直到把问题弄明白，才肯罢休。

他还非常活泼，每次上厕所的时候，都会蹦蹦跳跳地去，兴高采烈地回来。还有，他给我起了一个好听的外号“东东”。每到下课的时候，他总会开开心心，迫不及待地跑到我的座位前对我说：“东东，我们去玩“绝地求生”的游戏吧！”

这就是我的好朋友，哈哈！你们猜到他是谁了吗？

他穿着一身黑色的衣服，佩戴上红领巾，特别神气。一双小小聚光的眼睛，在阳光下忽闪忽闪。鼻子旁边还有一颗痣，据说是福气的标志哦!

他非常喜欢踢足球，连周末都不放过。上体育课的时候，大家都在玩游戏，只有他在那练球。我跟他比赛踢球总是输，真是气死我了。

他性格内向，和我聊起天却根本停不下来。当我不高兴的时候，他常常安慰我：“别不高兴了，我给你讲个笑话吧!”听完笑话，我心情果然好多了。有时他还会表演个杂耍。一会儿倒立，一会儿抛鞋子，简直就是马戏团里出来的。

这样一位帅气又搞笑的好朋友，你们能猜到他是谁吗?

他是我的同学，他的头发一根根的竖着，他的眼睛水汪汪的，眉毛上有一颗不大不小的黑痣，鼻子塔塔地，因为上面架着一副黑眼镜，嘴巴小小的。

他的性格温和、体贴、活泼、开朗、爱笑。他特别爱看书，休息的时候，别人都在玩他总是躲在书角看书，而别人都在玩。有一次，他在图书角看书看的太入迷了。突然，觉得旁边怎么没有声音?才发现原来上课了。他赶紧跑回教室，幸好在老师来之前赶到了教室，要不然他就遭殃了!

有一次，我数学考砸了，我很伤心!他主动来安慰我，还把我硬拽出去玩，玩的很开心，很高兴!当我玩的正是开心的时候，他又把我拉回了教室，还送了我一个橡皮擦!说如果我还是很伤心，那就吃一点甜的东西。我回家立马试了试，还真的有用，心情好像就没那么差了!那你们能猜到他是谁吗?

一双明亮的大眼睛，一个瓜子型的脸。可惜啊！他白馒头似的脸上有几个黑芝麻。他的手是黑的，所以他常说：“黑是黑，有性格。”他爱穿一系列黑白相间的运动服，身高1.45米。他最喜欢的运动只有一个，那就是自行车，因为他很自信，所以他的技术也很好。他除了学习，还有第二职业，那就是在班里保持四年的自来水公司董事长，平时他有些宝贵的物品丢失了，或者遇到了不开心的事。他马上就会开闸放水，他用这种方式解除他不开心，真是让人佩服。

优点吗，也不少。他只眼神就能看出朋友须要用什么，不等朋友开口就给朋友送了过去。所以他有许多的朋友。难怪他说：“朋友多，快乐多”。小朋友，你们知道那是那个吗？那就是——我。

我有一个好朋友，他经常和我一起玩，你们知道他是谁吗?

他身高130厘米，他的脸上有一双炯炯有神的眼睛。他很爱笑，笑起来的时候还会露出可爱的酒窝。

他有一个我最羡慕的本领，就是折纸。他会折飞机和帆船，我觉得这是很不错的本领。有一次我们在楼下的水塘边玩，他找来几张白纸，折成纸船，往水里一放，可是几秒钟后就沉了下去，他不甘心，又拿起一张白纸，换了一种方式，放到水里。咦，几秒钟后，它居然还漂在水面上，哇，一两分钟后，它才沉了下去，我觉得他真是一个不服输的人。

他的学习成绩很好，同学有不会的题就问他，他都很乐意帮助同学。有一次放学以后，他来我家写作业，我遇到了一道难题，怎么想也想不出来，这时，他看见我着急的样子，便告诉我这道题的思路。我听完，恍然大悟，我在他的瞳孔里看见了我开心的笑脸。

你们猜到他是谁了吗?他就是我的好朋友——尚诗博。

我是个快满八岁的小男孩，正上小学三年级．我最大的特点是有一对大大的耳朵．

我的爱好是打乒乓球．为什么这样说呢？这还有一件事呢！本来我不怎喜欢打乒乓球，天天只守在家里看电视．妈妈看见我天天都守在电视前，于是想出一个主意．妈妈对我说：＂儿子，你快练乒乓球吧！我会奖钱的哦！＂因为我是个＂小财迷＂，一听到钱，我就急急忙忙地跑去练，不一会，我就学会了，而且也越来越喜欢打乒乓球了．

我还经常考试得第一名呢！

这就是小小的我，一个贪财的我，一个爱打乒乓球的我，一个有很特点的我．亲爱的同学们，当老师念我的这篇文章的时候，聪明的你们猜到我是谁了吗？

他是一个爱看书的男孩。他那圆嘟嘟的脸蛋上嵌着一双小小的眼睛，一闪一闪显得十分精神。他有一头乌黑油亮的短发，每当他站在阳光下，他那短发就会闪出五颜六色的光环。他有一身肥肉，肚子圆的就像个大皮球。每当他跑时，那浑身的肥肉就跟着颤动起来，当我看到他跑步时的滑稽样子，便偷偷地笑起来。

他总是帮助别人。他帮老师抱作业，帮助遇到困难的同学。有一次我犯错误了，妈妈让我独自从学校跑回家，于是他陪着我，把我送回了家。

他还十分爱笑，每次同学们讲笑话时，他的笑声总是最大，有一回，我给他讲了个有趣的故事，他就笑的合不拢嘴了。

他还有一件爱不释手的东西，那就是书。当他拿起一本书翻开是，便一下子进入状态书的海洋，就像做了一场梦似的，怎么也叫不醒。等到他把书合上时，看看时间，才知道不早了。

我想我不用说大家都应该知道他是谁。

我们班上有一个胖嘟嘟的人，乌黑的头发，鼻子挺挺的。眼睛大大的，像葡萄似的，他非常善良。

有一次他在去上学的路上捡到了一块手表。他并没有把那块亮晶晶的手表放在自己的书包里。而是站在那里等着那块手表的主人。等了几分钟后，一位阿姨边走边说：“嘿，奇怪，我的那块亮晶晶的手表呢?我明明把它放在兜里，怎么就不见了呢?”那位阿姨看见了那个胖嘟嘟的小弟弟，对他说：“请问你在这里有看到一块手表吗?”他连忙说：“我看见了，而且我刚才把它捡起来了。请问是您的吗?我一直在这里等这块手表的主人。”那位阿姨连忙说：“没错，没错，那块手表就是我的。”于是他就赶紧把那块亮晶晶的手表给了那位阿姨。

小朋友们，你们猜出来了吗?知道我说的是谁吗?我是不会告诉你的哟。

他是一个小男生，一头茂盛的头发，爱穿颜色鲜艳的衣服，一个1米39个头的他，两个字：帅呆！

他是一个生活的宠儿。每次他一回家，脱下鞋子，丢下书包，坐在沙发上，妈妈走过来说：“你今天要吃什么？”“吃蛋炒饭，这是我的最爱！”妈妈赶快走进厨房做了起来。瞧，是不是很牛？

他有时候暴躁，有时候温柔，有时候高兴，有时候苦恼。

先从他暴躁开始吧！有一次，他在用下课时间玩，突然有一个同学直接冲过去，不小心撞到了他，他赶快走过去大声呵斥：“你干什么撞我，我要见你们老师！”看，这就是暴躁地他，多像一只被激怒的狮子呀！

他高兴时，嘴巴咧的大大的，眼睛眯成了一条线，脸上露出甜甜的笑容。有一次妈妈叫他出去玩，而且还是去非常好玩的地方。那刻他非常高兴。瞧，他高兴时多像一直欢快的小鸟啊！

他也有苦恼的时候。一次他把一个树枝弄折了，当时他的心情非常害怕被别人发现，于是他整天愁眉苦脸，一整天都打不起精神来，多像一只瘪了气的气球啊！

你们猜猜他是谁？他就是我——林志楠。

我在看镜子，镜子中的人也在看，我向他做了个鬼脸，他也向我做了个鬼脸，他叫沙涛，今年十岁了，在三(1)班上学。

他是个活泼机灵的小男孩，圆圆的肚子，一双大大的手，他的声音比人家的大两倍，一双笑起来眯成一条线一样的眼睛。他非常喜欢养动物，也养了许多的动物有兔子、竹鼠、乌龟等。

有一次他的姑姑买了几只小兔子，因为姑姑持他特别喜欢小兔子，所以才给他买小兔子。

这几只小兔子很好养，他把小青菜给它们吃，它们围上来了，它们把青菜叼在嘴里，头一点一点地就把青菜吃完了，看着小兔子吃菜，他的脸上有一丝笑容，很有耐心地看着小兔子们吃。他爱上网、爱读书，在网上他可以看见各种各样的作文，他平时作文一点也不会写，可是，看了作文网后，他的作文的开头和结尾都写得很好，比以前的作文好许多倍了。他还爱看动画片和童话故事，他也懂了许多的道理，我离开了镜子，他也不见了，原来镜子里的他是我。

我有一个朋友。他的头发乌黑发亮，像瀑布。他的眼睛像两个黑色的葡萄，他的鼻子很平，像一个滑滑梯。他的嘴巴小小的，像一朵盛开的小花。他的耳朵像两片大贝壳一样贴在脸上，看上去多有意思啊。

他是个热情大方的人。有一次，我忘记带图画本了，正发愁呢!恰好他有两个图画本。他说：“别着急了，我有两个图画本，借你一个吧!”“真的?”我高兴得一蹦三尺高。

他最喜欢下围棋了。不管是谁来向他挑战，我的朋友都会把他打得落花流水。有一次，我向他挑战，本来我胜券在握了，可惜有一步关键的棋我没有看见。最后，我还是输了，我气得直跺脚。他还笑着安慰我呢!

这就是我的朋友，你猜猜他是谁?

五短身材，大耳朵，肥嘟嘟的脸扁扁的鼻子，两粒葡萄干眼睛，眼睛周围全是黑眼圈，洗脱脱一只大熊猫。

他不但眼圈黑黑的，还能让老师的脸变得黑黑的，他又闹出笑话来了。作文课上，老师教我们怎么写人，老师说：“抓住特点鲜明的人物来写。”老师又问：“我们班谁的特点最鲜明呢?”同学们不约而同地喊：“刘烁烁!”老师又问：“刘烁烁的什么特点最鲜明?”一片小手举了起来，老师请了他来回答问题。

他说：“刘烁烁的身子黑黑的。”大家哄堂大笑，他却一脸茫然地看着我们，不知道我们到底在笑什么。

老师提醒他：“怎样表达才更确切呢?”他想了想，又说：“刘烁烁的身体黑黑的。”终于有人忍不住了，悄悄地说：“是皮肤黑黑的，脸蛋黑黑的。”他瞪着葡萄干般小的眼睛，理直气壮地说：“脸蛋不就是身体的一部分吗?”这下我们没辙了，老师也没辙了，真是秀才遇到兵――有理说不清。

他就是我们的开心果：“王大跑”。

我有一个好朋友，他戴着眼镜，长得比我高，脸长长的，发起火来可真好玩。

他爱画画，尤其画的变形金刚可逼真了！是全班最好的！他也是个玩具收藏家，他这的玩具差不多全是变形金刚，数不胜数。

他平常学习不太好，考试一考不好就叹气，我都为他着急。他高兴的时候爱学怪样，我们都能被他逗笑。我有时候他远远地看见我来了，就悄悄地躲起来，我一走近，他就起来吓我一跳，我追他，他就跑到别的地方去躲起来。

他就是我的好朋友，你知道他是谁吗？那就猜猜吧！

她长着弯弯的眉毛，一双可爱的小眼睛，耳朵上还有个银色耳钉。她性格开朗，乐于助人。她很喜欢跳舞，我有一次还看见她把跳舞的视频发到了朋友圈呢!

最有趣的是，她头上还有一个又漂亮又可爱的粉色蝴蝶结，这个蝴蝶结可有用了呢!有一次中午吃完饭的时候，我和张温雅想找她玩，但是没找到。后来我和张温雅去楼下找的时候突然发现有人头上也带着一个粉色蝴蝶结，我们再仔细一看，原来那个人就是我们要找的人，我和张温雅叫到：“嘿!你怎么在这?我还以为你去哪了呢!”

但是今天她的蝴蝶结丢了，所以我们不那么好找到她了。

好了，我的故事讲完了，你们知道她是谁了吗?