国学书香伴我行手抄报(汇集20篇)

时光便如彩虹一般弹指一挥间，回首过去的种种，很多事已模糊不清，那时的感觉也再也找不回来了。现在，我只剩下那一缕缕的书香还算记得清楚。它包含了渴望和收获，如果，人生就是一棵小树，书籍就是阳光。小时候，我们喜欢充满梦幻的童话，长大后喜欢带有人生意义的名著。曾经，我们幻想书籍内的故事；现在，我们体会书籍内的哲理。一切，都源自于书。我是一个偏向于固执的人，喜欢诗情画意的文章。黑夜就如白昼一般，对我毫无影响…………

深夜，唯有繁星依旧耀眼，整个世界仿佛都沉入了黑暗的深处，可是，我房间的灯还亮着。“张涵！干嘛还不睡觉！玩手机吗？”奶奶的声音从门口传来，我啪的一声合上书，藏在枕头底下，掀开被子钻入去，伸手关掉电灯，缩回手，紧紧抓着被子，倾着躺，朝门口喊：“睡了。”奶奶似乎又在门口站了一会，看见没有灯光透去，才离去。听着奶奶脚步声的远去，我像只猴一样蹦起来，蹑手蹑脚地走到门口，双手靠着门板，支撑身体，耳朵粘着门板，听外面的动静，确定没有声响后，才退回床上。把被子推向一旁，拿出小夜灯，取出枕头下的书，扯过被子闷上，打开小夜灯，被子里一片光明。《飞鸟集》诺贝尔文学家泰戈尔的代表作以简短的句子，充分描绘除了人生的哲理。我翻开到刚刚合上的那一页。“如果，错过太阳时候你流泪，那么，你也会错过群星。”生活中的苦难与坎坷，迎难而上，也就过了，不要因此浪费时间哭泣。哭是最懦弱的选择，在你哭的时间里，有一群人因为坚持而得到成功，什么事，咬咬牙也就过去了。接下往下看，“星星不怕显得像萤火虫一样。”是人才，有本事，在哪里都能发光。不要因为一点小小的困难，就自甘堕落，放弃对生活的勇气与信心。相信自己，不畏艰辛方能成功。掀开被子，走到阳台外，风迎面吹来，冷。抬头，星星依旧散发着光芒。曾经退缩过，害怕过，失望过，经历的越多，明白的也就越多。路上静得寂寞。我依旧了无睡意，拿出书与小夜灯，坐在椅子上，目光落在下一句上，“让生命绚丽如夏花，让死亡静美如秋叶。”死亡并不可怕，可怕的，是没有人能证明这个世界你曾经来到过。活，就要活得出彩，活得有意义，活得有价值，而不是静待死亡的到来…………

半粒糖，甜到伤。书籍是不会伤害人类的，它是一条永无止尽的阶梯，引领我们攀向高峰。时间的流里遗失了太多的东西，但便如彩虹散尽，却终究美丽一场。

今天，我们开了一次中队会，对会的主题是《学国学经典做美德少年》。这个中队会我觉得是最成功的一回，但是中途出现了一些小差错。

看完学校播放的视频，我们就开始展示自己小组排练的关于国学的节目。我们组表演的是唱关于国学经典的歌《厚德载物》，只有王世哲没有唱，因为他唱的不好，只让他在最后说怎么做美德少年。一开始上去，我们唱的非常顺溜，也很有感情，没有跑调，我们在心里也暗暗佩服自己：我原来唱得这么好！可是到了最后一句，不怎的，竟然忘词了！我们全都忘了，这可怎么办呀，多尴尬呀，看来是要栽到台上了，幸亏有老师提醒，才缓解了尴尬的场面，最后一句终于唱下来了，真是不容易啊。然后我就说：“在这个世纪里，要怎么做一个合格的美德少年呢？首先在学校，要尊重老师，爱护同学，团结互助，那么在家里呢？”说完就该赵佳硕说了，他说了在家里应该怎么做，然后左万鑫说了在公共场合的做法，最后由王世哲总结：“让我们一起做一个合格的美德少年吧！”然后台下一阵掌声，其他组都表演了，可是我觉得他们的太没意思了，没我们组好。

这次的中队会真是太棒了！

畅游在书的海洋，感受阵阵扑鼻的书香，钻进我的血液里，带给我心灵的感动。

记得小时候，在暖暖的灯光照耀下，悦耳的声音流入我的耳朵，那时妈妈一手捧着书，一手轻轻的拍我：“人之初、性本善、性相近、习相远……”一点点从她口中流出，启蒙我懵懂的大脑。从那以后，我爱上了听《三字经》，于是每天晚上都央求妈妈读上几行，陶醉在《三字经》中，沉浸在妈妈的爱里，我慢慢长大了……

后来我识字了，书籍成了我最亲密的伙伴，在相处过程中，你慢慢由《弟子规》变成了《论语》，又变成了《战国策》，唯一不变的是你那淡淡的油墨香和我对你的热爱。记得那时的我只是注重书中的故事情节，对其中蕴含的深刻的道理似懂非懂，但即使是囫囵吞枣却也乐此不疲。就这样，我怀着朝圣般的心，读了一本又一本，越读越有味、越读越有劲。你带我游遍了大江南北，古今中外，你就像是一位知识渊博、无所不能的老师，一路上教我做人的道理，教我为人处事的方法。在你的循循教导下，我爱上了洒脱无畏的孙悟空，跟随他们师徒四人斩妖除魔；我追随李清照走进历史，叹息她那时那情的无奈与悲凉。在你的陪伴下，我不断成长……

我不停地用求知的触角去探索“书林”的奥秘，明月高悬的夜晚，读几页老舍的小说，在幽默诙谐中，会忘却一天的紧张和疲惫；旭日东升的黎明，读几篇鲁迅的杂文，在犀利的字句中，体会人生的价值和生活的真谛。

你开阔了我的视野，丰富了我的知识，让我走出狭小的天地，看到大千世界，树立了我心中的梦想。

现在我已离不开你，读书成了我每日的必修课。在那闲暇之时，捧上一本好书，细细品味字里行间的韵味，这种感觉真是惬意！

一阵讨厌的急促闹钟铃声把我硬生生的从“一帘幽梦”中拉回来。“鸡鸣催天晓，闲读孔孟书。”连忙一骨碌爬起来，“晨必盥，兼漱口，冠必正，纽必结。”穿戴、洗漱，我可是按照老祖宗讲的，一丝不苟，毫不马虎。再说了，怎么也得对待起咱这张漂亮的小脸。

上学路上，片片黄叶随风而舞。“洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。”此时节，正是古人发思乡之幽情的好时候。“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。”“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。”我常常纳闷：古人忒好思家念乡，难道都是离不开娘的孩子？就这事儿问老师，老夫子便马上收起脸上笑容，一本正经地开讲：

大中国上下五千年根本就没有几天消停过，不是战争频仍，就是天灾人祸，因此背井离乡，妻离子散的特别多；再有中国人大都恋土情节特重，不管走到哪里总觉得月是故乡明。所以拿风花雪月来抒发思家思乡之幽情也就自然而然了。

唉——我就随便一问，竟招来这么一大套，还不知他老人家说的真假。

说到古人，老前辈们却并不都是正襟危坐，“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”何等洒脱；“五花马，千金裘，呼儿将出换美酒”何等豪迈；“种菊东篱下，悠然见南山”是如何悠闲；“玉碗盛来琥珀光”是多么雅致，“不要人夸颜色好，但留清香满乾坤”是如此高洁……最使我陶醉的“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”瞧瞧，漫天大雪中，一位白须飘飘的老爷子稳坐钓鱼台，这才是真正的“耍酷范儿”啊。

伴着书香，伴着诗韵，不知不觉中，我已经“聘聘袅袅十二馀，豆蔻年华二月初”了。在经典中回味，在经典中探索，在经典中快乐成长。

我爱经典。

人的成长过程中总有众多的良师益友，而我则认为书是我最好的朋友。书让人进步，予人知识，书让我进步书使我从一个无知的幼儿变成了一个自信的初中学生。

当我还在温暖的摇篮里时，妈妈用轻柔的声音念着一首首的儿歌哄我入睡，我便在梦中和书做了朋友，上了幼儿园，老师拿着《幼儿识字》的书上课，就被书上的那一个个字符迷住了，从上小学起，我便喜欢上了小说，只要看到小说，就会废寝忘食地读下去。

喜欢读书是好事，但有时也会适得其反。记得那是五年级的一天下午，爸爸手中拿着一本书踏进了家门，平时爱看小说的我，立刻迎了上去，是一本《哈利。波特》正是我最爱看的书。书虽好看，但那天却有培训班上，我把那本书放进了书包里。开始上课了，我的脑子里却都是哈利波特这几个字，一道数学题都做不出。我忍不住诱惑，拿出那本书，放在抽屉里偷偷看起来，不知不觉，时间过了一个小时。“你，起来回答问题。”我一愣，原来老师正看着我呢，我心想“不好”，老师冲过来，夺过我手中的书。我只在心中暗暗的祈祷，“希望暴风雨不要来的太猛烈吧！”过了几秒，老师就开始了对我的批斗，“我不反对你看书，但你也要分时间呀，上课时怎么可以看书呢？”后果是这段时间的数学考试全考砸了，已经要小升初了自然受到了家长、老师众多批评。为了能考到长沙来读书，我只能暂时放弃了自己最喜爱的小说，一头埋进了学习的书本中，如愿考上了自己理想的中学。

进入初中在老师的引导下，我又读了众多的名著，如《钢铁是怎样炼成了》，我感受到保尔坚强不屈，读《水浒传》让我感到了梁山好汉的热血情怀……

有书这个良师益友，伴我成长，教我众多做人做事的道理，我想我的人生将一路书香，让我更充实！更自信！更阳光！

有时，喜欢一个人默默倚坐在树下，捧起书本，淡香的油墨萦绕在指尖，轻轻摩挲着书页，细细的品读书中的文字，让思绪随风起舞……

书，一个平凡而又神秘的字眼，当你偷偷走向它，悄悄靠近它，轻轻翻开它；开阔的视野，清新质朴的文字，在书香的熏陶中，我常常无法自拔……

童年之时的我，热衷于故事，书本常常牵引着我的喜怒哀乐；时而抚掌大笑，时而因愤怒而面红耳赤。书中人物总可勾起我的情丝，荆轲的悲壮令人神伤，胡亥的暴政令人愤懑，司马光的聪慧令人钦佩，诸葛亮的妙计令人折服，岳飞的精忠令人感动……陶醉在故事的世界里，我的思绪仿佛将一切外界事物隔绝。

懂些事了的我喜爱古诗，喜欢一个人静谧的夜晚里，感受古风雅韵，让诗歌照亮黑暗。汉乐府中“百川东到海，何时复西归？”道出了人生的易逝，青春的短暂，告诉青少年要珍惜时光，奋发向上；辛弃疾的“了却君王天下事，赢得生前身后名。”道出了满腔的爱国之情；崔颢的“昔人以乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼”道出了诗人对古今变化，物是人非的怅然若失的苦闷与孤寂；杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”道出了诗人不怕困难，敢于攀登绝顶的实现自己远大抱负雄心和气概……

现在的我，已可下笔成文，但我仍是热爱书本，如今，书已成了我生命的一部分，缺少了它，我的成长将会是乏味且无趣的；拥有了它，我的人生则将不再空虚寂寞。

书香，仿若一个朋友般伴我成长。伤愁时，翻开它，你的内心将充满快乐；欢喜时，翻开它，你将拥有双倍的快乐。

至今我已在琅琊路小学度过了五年时光。在这里，有尊敬慈爱的老师，有乐于助人的同学，而最令我痴情的是那充满书香气息的校园。

上课了，我们精神饱满，认真倾听努力学习更多的知识，老师热情洋溢地为我们答疑解难。尤其是语文课，当朗读课文时，我们在老师的指导下，双手捧起课本，眼神专注文字，声音时而低沉，时而高亢，语速时而缓慢，时而极快，脸上的表情也随着书中的情景时而微笑，时而伤悲，时而愤怒。显然，同学们已深深地融入到文章的意境中去了。

下课了，我们也抓紧时间在一起阅读课外书，交流读书的收获，互相推荐自己阅读过的书籍。教室的后墙上，有我们的书法绘画作品，每次开家长会的时候，总是吸引一些家长观看，欣赏着一幅又一幅精美的作品。为了鼓励学生，博览群书，增长见识，开阔眼界，学校还专门建了图书馆、阅览室。

至今为止，琅琊路小学已开展了九届校园读书节，特别是跳蚤书市让我难以忘怀。

滁州琅小，书香校园，我爱你！

人生就像是一条路，一路走，一路向后回望，有的人会发现路旁开满了鲜花，有的人会发现路上长满了野草，我也向自己身后回望，我发现：我的路上飘扬着一首首欢快的歌。

第一旋律：唐诗之歌

髫年之时，我常常倚在妈妈的臂弯里轻轻跟着妈妈吟诗，从“鹅，鹅，鹅”到“床前明月光”，从“大漠孤烟直”到“两个黄鹂鸣翠柳”……我从不感到厌烦。阳光倾泻在我微微仰起的小脸上，我微笑着，耳旁又飘来了那首熟悉的歌曲——-《读唐诗》：“床前的月光窗外的雪，高飞的白鹭浮水的鹅……”伴着古筝清扬的音乐，我轻轻跟唱，歌声中，有一位老人在向我缓缓的诉说……

第二旋律：通话之歌

金钗之年，我捏着那把小小的钥匙开启了童话之门：《丑小鸭》的故事让我相信自己，《海的女儿》又让我黯然伤神，《卖火柴的小女孩》让我怜悯：而《雪女王》又让我感悟到了友情的力量，窗外的蒙蒙细雨落进土壤，而这些童话正像细雨一样滋润了我的心灵，我心中那棵小小幼苗开始成长。小提琴婉转的音乐回响在我的耳畔，我缓缓低唱，歌声中，鹅毛笔划过羊皮纸的声音隐隐相随。

第三旋律：青春之歌

豆蔻年华，正是读书的大好时光！我要换上武侠服，与武林高手一较高下，我要扳起船桨，与老人一起出海打渔，我要登上那个小小的星球，同小王子一起照顾他的玫瑰；我还要走进《苏菲的世界》同苏菲一起听艾伯特讲述哲学家的故事……我看见了巴黎圣母院下吉卜赛姑娘热情的舞蹈，我听见了鲁迅先生的声声呐喊你，我嗅到了老葛朗台身上的铜臭，我尝到了伊丽莎白收获爱情时心中那甜蜜的滋味……我尽情的在书海中漫游，心中充满了如鱼得水的快乐。

激昂的钢琴曲响起，我随着音乐放声歌唱，自在的谱写着属于自己的青春之歌。

回望过去，每一首歌都让我回味无穷，现在，我依旧会一路书香一路歌，勇敢的走向未来！

秋天的黄昏，陪伴着我的只有书页轻轻翻动的声音和飞虫老气横秋的叫声。远处音乐学校传来了悠扬的琴声。我手里拿着《堂吉诃德》，书页有些泛黄，散发着淡淡的墨香。刹那间，我的眼前一片模糊，四周云雾缭绕，我只好艰难的摸索着。一个身影突然闪现出来，身边的云雾层层剥开，便看见了那个头戴铜盆，骑着一匹老马的骑士和他的侍从。我快步向他们跑去，快要抓住时，眼前白光一现，周围还是那熟悉的摆设。

假作真时真亦假，真作假时假亦真。刚刚或许只是我的南柯一梦罢了。我脑中一片空白，不知自己在找寻什么。也许只是像一匹渴极了的小鹿，想要一些心灵的慰藉吧，迷迷茫茫的，熟知青春之路上陪伴着我的便是这书香。读书如品茗。各人所爱的茶不同，自然对书的喜好也是如此罢了。有人看书就像他喝茶一样，一饮而尽，囫囵吞枣；而有人则是慢慢品着，细细回味茶香的绵长。自我儿时起，家里人便有意无意的培养我读书的习惯。虽说那时还只是个无知稚子，但也终究学了点东西。家中有客时，自然我是十分乐意为他们摇头晃脑的背上几首诗文，迎来阵阵笑声。可随着年龄的增长，我便不再像小时候那样，心中偶尔有些想法，也会渐渐被琐事所扰。心里倍感苦恼之时我便翻开一本书，一页，两页……，它会让我如醍醐灌顶，恍然大悟。品茗只有慢慢品味，才能晓茶之底蕴；读书只有细细咀嚼，才能悟书之魅力。

读书带你走出心灵的迷惘。读不同的书，便会有不同的心灵感受。书一直陪伴着我，一路指引我前行，如盏盏明灯。每读一本书，便好像面对面与作者进行了一次心灵的畅谈，受益匪浅。读一读《论语》，使我懂得了“半部《论语》治天下”的仁德魅力；读一读《孟子》，让我记住了大丈夫能屈能伸，舍生取义的万丈豪情；读一读《红楼梦》，使我领悟到“满纸荒唐言”背后的“一把辛酸泪”……读完一本书后，它的字字句句定会启发你思考人生的真谛，探讨人生的目标。书在这时便替你拨开心中的阴霾，重现生机盎然，就像掉进了无名的溶洞中，突然又出现了一只闪烁的萤火虫一样，带你走出迷境。

雨果说：“书籍是造就灵魂的工具。”我读懂的不仅是书的内容，更重要的是书真正的价值和它的素养、意义。在我的人生道路中，一路书香，一路成长。

百善孝为先，在中国儒家文化中，特别提倡孝道，”出则孝，入则悌。在文化之圣孔子看来，孝是做人的根本道德。那么要怎样去孝顺自己的父母呢？孔子曾强调孝的关键，在于和颜悦色。“色难。有事，弟子服其劳，有酒食，先生馔曾是以为乎。”这句话告诉我们，在父母面前要和颜悦色，有好东西要先给父母品尝。古人也有很多孝顺父母的典范，如：为父温席的黄香，“卧冰求鲤”的王祥。身为二十一世纪的少年，与古人相比，我倍感自愧不如，但我会以先人为楷模。不断改进自己。

透过国学经典，我感悟到的是足以震撼心灵的中华民族精神。没有了中华民族精神，我们也就失去了精神支柱，失去了灵魂，当然我们也将不再拥有凝聚力、生命力。细细品读国学经典，就会品悟到，中华民族精神是中华民族生存、发展、繁荣的精神支柱和精神原动力，是中国人民精神风貌的集中体现。

品悟国学经典，在传承中华文化的同时，也塑造了美好的人生，提升了生命价值。国学经典引导着我们追求真善美，适应大自然的生活环境，顺乎天时，合乎人情，与时俱进，保持一颗永久年轻快乐的心。国学经典，其中多有思想义理，人生真谛。不仅古已有之，至今犹有价值，而且永远对人有用。如今在中国港台地区，东南亚的日本、韩国、新加坡等地及海外华人文化圈里，都越来越重视国学经典的训练与学习许多著名的高校也兴办起国学院，孔子学院更是遍布全球各地，"国学热"悄然兴起。国学经典给我的给我的初印象就是经典的份量，让我从心底产生一种敬畏。我怕以我浅薄的学识难以领悟其中的奥妙。但当我手捧经典，细细品读，我豁然开朗，想想自己的学识，似乎连冰山一角也算不上。

“言而无信，不知其可。诚者，物之始终。不诚，无物。”意思是，世界万物都以诚为信，为本，不诚者就失去了万物。在当今世界上，诚显的尤为重要。

礼记这本书教会了我许多为人为子的道理。我觉得：当今社会经济越来越快，可人们的人文素质却每况愈下，华夏子孙几千年的文化在流逝！我们应生生不息的把他传承，发扬下去！

犹记得幼时的我，一日百无聊赖，便走进了父亲的书房。这虽是陋室，却惟书满馨。指尖轻轻划过一本本书的背脊，像是在上面跳一支圆舞曲，既似漫不经心，又若精挑细选。突然，我的指尖停下，眼神聚焦在一处——《纳兰容若词集》纳兰容若，这也是一个人名吗？小小的我瞬间便被吸引。当时一知半解的我故作高深，学着古时文人雅客那般，摇头晃脑品词句。纳兰容若，纳兰容若，小小的我不停在心里默念这个名字，幼稚而又笨拙，但却总算记住了这个名字。至此，它便似乎融进了我的血里，住进了我的心里，影响我至深。

现在，我已是一名高中生了，闲暇时分，我最爱的，便是捧着纳兰词集，坐在房间一隅，与百年前的他对话。

“人生若只如初见，何事秋风悲画扇？等闲变却故人心，却道故心人易变。”词中那千绕百转的心迹与情韵，实让我心悸不已。人生若只如初见，短短一句胜千言。“我是人间惆怅客，知君何事泪纵横。断肠声里忆平生。”纳兰以他凄伤婉丽的词语，倾吐了他复杂悲凉的心声，实是让人在随其愁楚时又不禁惊叹于他的才华。

然而，纳兰给我带来震撼的，不仅是诗词，还有他的高风亮节。

在仕途上，他虽出身于满清贵族，但却从未因权而矜，而是潜心研学。他极其厌恶官场上的尔虞我诈，虽无法改变他人心意，却能在泥潭中保持自己的本心，“身在高门广厦，常有山泽鱼鸟之思”。在交友上，他也从不随波逐流，趋炎附势，而是与“皆一时俊异，于世所称落落难者合者”，与那些同他一般有志却不肯落俗之人交好。他虽身处荣华富贵，锦衣玉食，却从不忘本，在给友人书信后落款“长白”、“长白道人”这些名号，绝非附庸风雅，虚张声势，而是他内心的自白。

如今，我即将面临的，是日益残酷的一场“战争”——高考。可是，每当我想起纳兰，想起他的词集，我的内心似乎又充满了能量。论苦，我不如在那个物质匮乏科技落后的年代的他。论艰，我更比不上当初历经丧妻之痛的他。可即使这样，他还是能活出属于他的一份精彩，在史书上留下独属于他的一道墨笔。

熄灭读书灯，一身都是月。儒家说，读书是为了正心，修身，齐家，治国和平天下。我没那么大的理想，正心修身对我来说已足够。而恰巧读书能帮我达成这两点，帮我成为一个更好的我，成为一个自己想要成为的人。

不求鲜花布前路，惟愿书香满人间。

国学是文学中一颗闪亮的明珠，国学是一门讲述诚信与礼仪的人生必修课，国学是一位白发苍苍的智者，国学是一个从东方冉冉升起的红日，国学是华夏文明中不可缺少的一抹光彩。大家都夸国学乃是“为天地立心，为生民请命，为往圣继绝学，为万世开太平。”

国学能带给我快乐。小学三年级，年少的我走进国学教室遇见了睿智，潇洒的国学老师。他带领我遨游知识的世界，每周五都能听到一个又一个精彩的故事。刘备三顾茅庐的恭敬之意，岳飞心中的豪言壮语，秦始皇的贪婪，诸葛亮的聪明才智。让我知道人的七情六欲，知道事物随时都在变化之中。国学让我领略历史深韵，在文学中带给我快乐，让我增加了内涵。国学是我的良师益友。

国学让我领略历史的悠久。知道仁义礼智信的文化。子曰“言必信，行必果。”告诉人们要诚实守信。曰：“上有好者，下必有甚焉者矣。”告诉君王要做到上行下效。三字经中“人之初，性本善。”告诉我们每个人都有善良的一面。“莫等闲，白了少年头，空悲切。”是岳飞的雄心壮志。“零落成泥碾作尘，只有香如故。”是陆游的悲叹与惋惜。“倚门回首，却把梅嗅。”写出了李清照心中的酸楚与孤独。“二龙征战雌雄，赤壁楼船扫地空。”让人想起那个羽扇纶巾的少年---周瑜。“勃，三尺微命，一介书生。”王勃的灵魂是那样清纯。“报告黄金台上意，提携玉龙为君死。”李贺在战场上的风光已是流传千古的故事。

国学，天生浪漫。陶渊明是很有闲适之心的一位诗人，“采菊东篱下，悠然见南山”是最好的证明。“举杯邀明月，对影成三人。”李白的心境是如此洒脱。“太守谓谁？庐陵欧阳修也。”欧阳修的诗快乐地像个小孩儿。“相于枕藉乎舟中，不知东方之既白。”苏轼，借酒消愁，愁更愁。刘禹锡对传说十分向往“如今直上银河去，回到牵牛织女家。”“芊云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢无度。”秦观的内心如星星一样满怀诗意。

不败之地产如心，而国学浪漫如云。国学教会了我讲诚信，教会了我懂礼仪。国家让我感到快乐，国学是我最美的情谊。国学提高我的写作能力，增强了我的文化修养。我喜欢国学，国学陪我走过那十年芳华。

国学是炎黄子孙的必修课，国学是普天之下最华丽的瑰宝，国学是中国人的骄傲，国学宛如大海聚集了多少心血的汗水，国学真可谓“主浪形骸外，俯仰天地间。”

经典如黑夜中的一颗明星，点缀了夜空，他又如沙漠中的一颗小草，点染了沙土，而在当今，他似一个知识库，点亮了我们的心灵。

中华文化源远流长，华夏文明璀璨夺目。回首历史的滚滚长河，不能磨灭的，是传承千年，经久不衰的国学文化，在国学经典的丛林中漫步，可以体味到一种宁静和祥和。无论你是有雄心壮志，远大理想，还是闲情雅致，修身养性，都可以从这些国学文化中得到你要的东西。古人圣贤留下了很多的经典，它伴着我成长，犹如久旱逢甘霖的禾苗，让人感到了希望；也像严冬中的热火，让人感到温暖；又似盛夏中的一捧凉水，沁人心脾……经典文化从小伴我成长，指引着我，滋润着我。

在幼儿园的时候，我就在父母的“玉不琢，不成器”教诲中成长起来。我知道了大概的意思：如果一块好玉不经过长时间的打磨，就不会变成精美的玉器，就像一个人不努力学习，就不会懂得知识和道理。所以一到老师教我认字、唱歌谣、算术的时候，我就认真听着，不敢有一点马虎。

记得三年级的时候，一次考试让我深刻地明白“谦受益，满招损”的道理。这句话选自《尚书——大禹漠》。它点明了自满和谦虚的弊与利。自满使人沾沾自喜，裹足不前，谦虚才能使人进步，不断有所得。

六年级时，一节语文课上，老师让我们自由组合做上课用的PPT。我很快找到了自己最要好的几个伙伴，与此同时，许多同学都找到了自己的合作伙伴。可我发现，还有几个同学还坐在位置上，仔细一看，原来剩下的同学都是班里成绩不好的学生，怪不得没人跟他们组合。这时候，老师站起来，说：“你们中队委员跟中队委员，普通学生跟普通学生，差生干脆没人要了。你们这样不行。这是一个大家庭，‘凡是人，皆须爱，天同覆，地同载’，不存在好的跟好的，差的跟差的，大家都是一家人。”说完，老师给我们重新分了组。“凡是人，皆须爱，天同覆，地同载”，这句话选自《弟子规》，意思是：对于大众有关怀爱护的心，如同苍天与大地，绝对没有私心，不论好人、坏人、聪明、愚笨、宝贵、贫贱、种族国界都一样给予保护和承载。对每个同学更要一视同仁，正是“天同覆，地同载”的大同境界……

“经典”是一个民族博大智慧和美好情感的结晶，所载为至理常道，透射着人文的光芒，其价值历久而弥新，任何一个文化系统皆有其永恒不朽的经典作为源头。正如有一位国学大师所说：“国学的品性是精短、智慧和隽永，像一条活泼而饱满的溪流，挡住了喧嚣，浮躁和沙尘，滋润着我们的心性，使其净了，深了，活了……”

国学，源远流长，它在我们中国上下五千年辉煌历史中，留下了浓墨重彩的一笔，至今对我们的社会生活还有着巨大的影响。就我个人而言，如果把我目前所学的国学与中华五千年所积累的国学一比，我就犹如在海洋里的一滴水。所以，我要学的还有很多，必须不停地学习，而且还要快乐地去学习，因为只有快乐学习，才能事半功倍。

在国学之中，我最喜爱的就是《论语》了，这本儒家经典记载了孔子与他学生的一言一行，其中我喜爱的也有很多：“三人行，必有我师焉。”这写出了孔子谦逊、好学的性格；“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。”这写出了春秋时期的礼仪制度；“无欲速，无见小利，欲速，则不达。”表达了做任何事，都要认真细心的道理，不能只图快而不求好，这样急于求成，反而干不成好事。“学而时习之，不亦说乎。”表达了学到的东西就要实践，不能只是空谈的道理。“士不可以不弘毅，任重而道远。”说明了人必须要刚强而有毅力，才能走好自己的人生道路，也给了我一个启发：不管是我的亲人还是朋友，他们都只能为我铺下一个路的模型，我自己要走的路，还必须我自己去探索、顽强地走下去。

通过学习《论语》等国学知识，我也在逐渐成长。

有一次，我周末放学回家，因为作业太多，我心里很着急，想快点把作业写完，所以，写的就很马虎了，写完后也没有认真检查，就到一旁去休息了。过了一会儿，我妈妈对我的作业进行了检查，发现我的作业错了很多。我在脑中立刻想起了一句话“无欲速，无见小利，欲速，则不达。”是的，做任何事都要养成认真、细心的好习惯，不能只有速度，没有质量！后来，因为我时刻铭记并履行着这一句话，所以在我以后的学习生活中，我的家庭作业，错误就少了很多。

我要牢记这些国学经典，并认真地学习这些国学经典，做一个品德高尚、乐于助人、成为一个对国家、对社会有用的人！

朋友赚你在空闲的时候，你可否想过读书吗？

或许很多人的回答是令人失望的。其实书并不是一种昂贵的物品。一本书几十元甚至十几元就足矣了。但是，书的价值并不在于此。

在我几岁时，妈妈就给我买了人生的第一本书。那本书薄薄的，只有十几页而已。但是，我却深深地喜欢上了那本书。看了一遍又一遍，读了一遍又一遍。到最后，那本薄薄的书就被除数翻得十分破烂，以至于我现在仍对那本书的记忆犹新。这本书可以说是在我读书路上的“启蒙老师”了。从此我就走进了知识的海洋。

其实，读书对于我们来说，真的是一件十分有益的事。通过读书，你可以知道太阳为什么东边升，西边落；通过读书，你可以知道人类的起源；通过读书你可以知道蒸汽机的由来，电灯的原理等等。我不敢说自己的常识有多么渊博，但通过读书，我还是学到了很多的知识。其实，我读书对我们中学生学习来说，是十分有益的。我曾多次发现，课本许多的问题，我曾看过的课外书上都有相关的链接。多去读书，能使我们更好的理解书上的内容。

著名的女作家杨绛曾说过，“我觉得读书好比串门——隐身的串门儿，要参见钦佩的老师或拜见有名的学者，不必事前打招呼求见，也不怕搅扰主人。翻开书面就闯进大门，翻过几页就登堂入室。而且可以经常去，时刻去，如果不得要领，还可以不辞而别，或者干脆另找高明，和他对质。”我很认同这段话，我觉得读书其实真的是一种促进学习，陶冶情操的好方法。如果你还没有意识到读书，你可真的就是“落伍”了。

“读书破万卷，下笔如有神。”的确，读书的好处有很多。我们应该好读书，读好书。沐浴在书香之中，去增长我们的智慧，美好我们的心灵吧。

最近，我正在看一本书，书名叫《国学经典》，让我知道了深刻的道理。

第一篇叫《君子寓于利，小人寓于利》让我知道了：君子追求的是正义和友谊；而小人贪图钱财，为的是利益、而且是自私自利的人。我知道我做不了君子，但我可以学习君子的好习惯，追求君子身上的正义感。

第二篇叫《君子怀德，小人怀土：君子怀刑，小人怀惠》，意思是，君子怀着一种美德，一种光明正大的精神：而小人图钱财，图的是利益：君子心中有王法，而小人心中不但没有反而很不道德，拿人钱财，替人消灾。我知道了人要光明磊落、正义的人，如果你去做那种偷鸡摸狗的事情，就等于你不该来到这世界上，你说是不？

还有一篇叫《君子之交淡如水，小人之交甘若醴》，与君子交谈的时候很小声，生怕打扰了他人，而小人交谈时，目中无人，很大声的交谈。我觉得君子很有礼貌、讲文明，而且很光明磊落、正义，我想小人说：“我知道你们有身不由己的苦衷，但你们知道一句话吗？那就是“君子爱财，取之有道。”

这本书，我还没有看完，我已经领悟到一半的道理了，还有一些道理等着我去学习，对了，书还没有看完，不跟你说了，我去看书了！

光阴似箭，眨眼间一个月的时光已从我手中飞逝。回味一个月的生活，既有欢声笑语，又有书韵流香。《语文主题学习丛书》伴我成长，让我绽放。

读《麦黄黄，杏黄黄》，天生感性的我在感叹世事无常的同时，仿佛更感受到父亲掌中杏子的温度。这暖暖的、深沉的、不善言辞的父爱，让我感动，令我回味，更让我在心中默默为它鼓掌。

读《美丽的歧视》，让我有了新的感想。殊不知，那带着一圈圈尖刺的歧视，竟也能变得如此美丽；殊不知，这刺痛人心的歧视，却是那最伟大最深沉的爱；殊不知，这场心灵的手术，能助力我们的成长！

当我翻开另一个篇章，看到的是另一番独特的风景——

那是个战火纷飞的年代，英雄们用自己的血肉之躯，捍卫了和平的道路，守护了民族的尊严。他们用自己的身躯、自己的热血，守住了一方热土，用自己的生命筑起了一道钢铁长城。

读《黎明前的陨落》，作者用崇敬怀念的感情和质朴的语言，描述了地下工作者郭庠生用热血践行的对党和人民的忠诚。也正是因为有了他们，有了他们的牺牲，有了他们的奉献，我们的祖国才会如此繁荣昌盛。

海外华人，虽身在异国他乡，却仍然忠于祖国。《飞虎队》中，海外华人战果辉煌，虽已战死沙场，却仍被后人赞扬，他们是中华民族的骄傲，是中华民族的英豪。

中华魂，千古不灭，这是中华儿女的民族气节，是东方之狮苏醒的怒吼。几十年前的今天，是英雄捐躯报国之时；几十年后的今日，就是我们的报国之时！

青山无言，人们却赞颂它的巍峨。英雄已去，人们仍赞颂他们用生命铸成的丰碑。一幅幅画面，昭告着胜利，昭告着真理，昭告着不屈的精神。

《语文主题学习丛书》让我触摸到亲情的温暖，品尝了友情的可贵，目睹了人性的光芒。让我的成长路上不只有欢声笑语，更有书韵流香。

书就是我们的一位朋友，可以倾心交谈。在我的学习中，书是不可缺少的一部分。因为书给我带来了快乐。

读小学一年级的时候，妈妈给我买了两本关于童话的书。一开始我并不喜欢读，我只是看那些让人觉得漂亮、好看的图画。直到有一次我无意看到一篇童话故事，我被那篇童话故事吸引住了，我就认认真真地把两本书给看完了。从那时我对书起了兴趣。我把它当作朋友。

慢慢地，我长大了，但书仍然是我的好朋友。它让我变成一个书呆子，还让我离不开它。记得有一次，妈妈要出去买一包盐，嘱咐我等一下去把煤气关了。

那时我正捧着一本叫《考试有神器》的书，看得津津有味，对于妈妈的话压根是就敷衍而过，很快就丢到天边了，继续沉迷在书中。直到妈妈买盐回来，看到锅里那惨不忍睹的菜，再看我那看书快要着魔的样子，顿时气得大发雷霆，以迅雷不及耳的速度揪起了我的耳朵，给了我一招“竹笋炒肉丝”，疼得我一下子从故事中清醒过来，跳来跳去向妈妈求饶。

古人云：读万卷书，行万里路。书让我学到了许多知识，丰富了课余生活，让我学会了欣赏作者笔下的佳作，书还带给了我无穷的快乐。我在书给予的营养中成长，提高内涵。

在最平淡的时光里，遇见最美好的书籍，从此我便在书香中成长，尽情的挥霍着青春感受书籍的曼妙。

“落花人独立，微雨燕双飞。”从我还在呀呀学语时，妈妈便把书这个字挤进我的脑海刻入我得灵魂。小时候，我常倚在妈妈的身边听她一遍遍的读着书，所以那时我便知道了李白杜甫这些人。有时夜晚降临我望着那皎洁的明月便即兴呤颂：“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡”。念着诗就连小小的我也感受到那诗意的悲凉，文字间的孤寂。

到了小学，我心情格外愉悦。每到周末我便坐在楼底的大树下，阳光透过枝叶射到我的身上，顿时全身充满活力。拿起书将自己融入他的世界。在黑暗浑浊的社会里，他以文字为武器刺进敌人的心脏。《朝花夕拾》这本书让我深刻的了解了鲁迅。弃医从文让我为他的救国之心所感动，他的字里行间都像锋利的匕首直插敌人的要害。在《从百草园到三味书屋》中我有深刻的体会到他童年里的乐趣，灿烂的春光中有童真，无味的冬天里也有童趣。然而在《故乡》中我也感受到社会的黑暗。闰土和他本是童年要好的玩伴，当离别再重逢时闰土早已饱经沧桑，无论谁也设想不到闰土会叫他一声“老爷”。也许正是这样我才体会到鲁迅内心的彷徨与他更迫切地呐喊。

如今，随着时光的流逝，书也一直伴我身旁。“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”。清晨我坐在院子里，想起了李清照。想起她与丈夫赵明诚琴瑟和鸣的爱情。“云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼”。我为她拥有这样的爱情而庆幸，但幸运女神并非长久眷顾他、她。当她家破人亡时她提笔写下《声声慢》，无论谁都能体会到她“怎一个愁字了得”的心情。她的人生因而获得了“众人寻他千百度，暮然回首，那人却在灯火阑珊处”的圆满。她是空中最绚丽的烟花。她生如夏花之绚烂，死亦如夏花般寂寥。

时光如白驹过隙，有书作伴，流年里，书香飘飘……

国学，是涵盖了中国各种优秀文化精髓的学术。而国学经典，则是其中最优秀的文化精品，正因为如此，我们的成长一定要有国学经典的陪伴。

小学时我读经典。《三字经》告诉我要懂礼仪，尊师长；学习要勤奋刻苦、孜孜不倦。《弟子规》则告诉了我学习和做人的道理。这些文字琅琅上口，让儿时的我爱不释手。在一遍一遍诵读的过程中，我由一个什么都不懂的小孩变得开始明白什么是“孝”，什么是“规”。做人处事的基本法则，已经在我的头脑中成形。

初中时我读经典。《论语》中“学而不思则罔，思而不学则殆”告诉我不能一味只读死书，也不能整天空想，只有将学与思结合，才能学到真知；“敏而好学，不耻下问”教会了我“三人行，必有我师”“不以下问为耻”的求学态度；“人而不仁，如礼何？人而不仁，如乐何”让我明白人要有一颗仁爱之心。《论语》中还有“朝闻道、夕可死”的求知之心，“士不可以不宏毅，任重而道远”的凌云壮志……我读论语，仿佛看到一个长者坐在一群年轻人中间，同他们畅谈自己的人生感悟，试图让他们懂得：人应该如何过好自己的人生。难怪古人说“半部《论语》治天下”，从论语的洋洋万言中，每个人都可以读到自己想要的东西。

如果说这些经典著作是一杯杯茶，唇齿留香、源远流长，那么唐诗就是一幅幅画卷，栩栩如生、不胜枚举。

在这六百年间，就有不计其数的诗人涌现。有的描绘山水，悠然自在；有的描写战乱，豪迈奔放；有的思念家乡，孤寂凄凉；有的咏叹历史，见解独到。但它们的共同点就是简洁、押韵、生动、准确。陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”描写了他对生活无所求的恬淡闲适。而其中的一俯一仰，通过一个“见”字体现了他不经意之间的动作。“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”表达了诗人陆游的赤胆忠心。而在王安石的《泊船瓜洲》中，第三句“春风又绿江南岸”中的“绿”更是在改了十几个字后才决定的。而有着政治军事才能的杜牧在《赤壁》里大胆假设，把硝烟弥漫的战争胜负写得如此蕴藉……正是因为这些，唐诗才被人赏读，被人视为经典。也正是这些经典在我们成长的过程中熏陶我们，让我们去了解诗人的内心世界与历史。

儒家文化融合百家而为国学，中国文化海纳百川而成经典。国学让我们从圣人和智者的叮咛中品味人生的真谛。从一个动作、一句话、一件小事中，我们都能感悟到古人崇高的境界和高尚的情怀。

都说学无止境，国学也是没有尽头的，而蕴藏在它之中的精华，恐怕我们穷尽一生也学不完。

国学经典伴我们成长，与我们同行，它陪伴并滋养着一代又一代中华儿女、永不衰落！

一路走来，路旁的风景变了又变，唯一不变的是我的手里永远捧着书本。暮然回首，才发现成长路上，书香一直与我相伴。

幼年时，书是我探索未知的眼睛。在那个无知的年纪，走进书本，我就像一个初次进入藏宝山洞的孩子，贪婪而惊喜地闪动着双眼。走进书本，壮丽的山河在我眼前猛然浮现，让我陶醉其中；浩瀚的宇宙在我眼前轰然展开，让我大开眼界。走进书本，我就走进了世界，走进了宇宙。书本这神奇的眼睛，带我领略了光怪陆离的世界。

童年时，书是我纯白生活中的调色板。在那个懵懂的年纪，是书本让我的生活变得丰富多彩。我会为《红楼梦》里黛玉含泪而死的哀凄而扼腕叹息，也会为《水浒传》里武松打虎的英武而热血沸腾；我会为《西游记》里悟空大闹天宫的率性而大呼酣畅，也会为《三国演义》里孔明巧施空城计的智慧而击节赞叹……书本教导我要有天空般沉稳宽阔的心灵，给我的生活染上天空的湛蓝；书本教导我要有小草般蓬勃向上的精神，给我的生活染上青草的翠绿；书本教导我要有鲜花般积极乐观的心态，给我的生活染上玫瑰的嫣红。书本，这生活的调色板，给我的生活增添了斑斓璀璨的色彩。

而现在，书是我心灵的慰藉。在这个躁动的年纪，书本让我的灵魂得到抚慰，心灵得到安宁。每一个悠闲的午后，手捧一本中意的书细细品尝，任情思在书香中飞扬，任心灵在书香中陶醉，任心潮在书香中起伏。无论空气多么干燥，在书中我都能感受到一股甘泉在我心中流过；无论气温多么炎热，在书中我都能寻觅到丝丝清凉舒爽；让无论心情多么悲伤，在书中我都能将悲伤沉淀，让快乐飞扬。

一路书香，一路成长，在今后的时光里，书香也定会伴着我不断向前，永远向前……