国学书香伴我行手抄报(最新20篇)

莎士比亚曾说：“书，是人类进步的阶梯，书是人类灵魂的工程师，是人类的精神食粮。”

人之一世，殊为不易，在看似平坦的人生旅途中充满了种种荆棘，面对挫折，面对困难，是书给了我坚持下去的力量和勇气，引导我走向成功……

惟有绷紧之弦，方能奏生命之强音，是书绷紧了我的生命之弦，奏出了一首首优美的乐曲。

如果说生命是一本书，那么书就是一支笔，书写着人生；如果说生命是一幅画，书就是五彩颜料，描绘着人生；如果说生命是一条长河，那么书就是涌动的波涛，推动着人生。

当我沉迷于游戏中忘乎所以时，是书告诉我“一寸光阴一寸金”；当我考试失误而一蹶不振时，是书告诉我“失败是成功之母”；当我在人生的旅途迷失方向时，书是我的指南针，让我朝目标走去……

当我灰心丧气时，书教我“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，于是我有了重新奋斗的勇气；当我与朋友惜别时，是书教我“海内存知己，天涯若比邻”，于是我檫干了惜别的眼泪；当我想放纵生活时，书告诉我“天下兴亡，匹夫有责”于是我认识到了自己的使命……

书，生活因书香而快乐！生活因书香而精彩！

书，让我放飞了梦想！书，让我的人生更精彩！

国庆放假七天，我在这个长假里到了很多地方，也增长了许多见识，其中最令我印象深刻的事是去参加第五期国学亲子营的结营仪式。

那天虽然下着雨，可我的心情却非常激动，好像心里住了一只小兔子，在砰砰乱跳。

一下车，就看到负责接待的王老师，热情地迎上来，她带领我们参观了教育中心，一进中心的大门，中间是茗茶厅，大约有两个教室那么大，左右两边是会场，左边的小一些，右边的大些。这里给人一种幽静的感觉，古色古香。特别是小会场，它的天花板是由一根根芦苇杆排成的，就像是一间草屋，好像能听到朗朗的读书声。

茗茶厅里有个泰山石————-天柱的展览台，取谐音天助之意，这个教育中心是得到了上天的助力才建成的，这里的一草一木，一砖一瓦都是爱心人士捐赠的，这些爱心人士就是上天的助力。

这时音乐声提醒就要开始上课了，大家都有序地进入大会场。而我还有个重要的任务——-要上台表演最尊贵的礼节“三跪九叩礼”。我和妈妈站在台上，耳边传来主持人倪老师庄严的声音：“一跪——”然后妈妈说指令，我按着指令一步步做下去，想着一定要表现出淑女端庄典雅的风范，而每次叩下时，我心里都充满了恭敬和感恩。最后年长者来到台上，子女们也来向父母行跪拜礼。

学习结束后，我们开始用餐，从一颗种子到成为一颗饭米粒，这中间经过了多少人的辛勤劳动，每个人都仔仔细细的把每粒米饭都吃完，真正力行惜物。

最后，教育中心来了梦想童年团队的志愿者，小朋友拿着自己心爱的玩具捐献给他们。这些已经旧了或有些损失的玩具，经过这些老师灵巧的双手就能复原，然后再去捐给偏远地区的孩子们，让他们和我们一样拥有快乐的童年。

这次结营活动让我深深体会到对长辈的礼敬态度，对物品的感恩之心和让爱传播出去的利他心。我还要继续学习并在生活中力行。

在我的成长岁月里，有父亲为我指明道路，有母亲为我打点行装。但还有一个人，默默地陪着我。尽管它那冷冷的基调，不言不语，但我却能感到它内心的炽热，它那份深刻的情谊，永远在我心底荡漾。

它幻化着形态。

时而幻化成一盏指路的明灯，在我们走向黑暗时，这盏明灯能给我们带来光明。它带领我进入保尔的世界。保尔不畏病魔的侵扰和不怕命运挫折的百折不挠的精神，在我灰心的时候鼓舞着我。他时刻都在为革命事业而奋斗。有次，他不幸染上了伤寒，他凭他坚强的毅力，奇迹般的从死亡线上走了回来，重新义无返顾的走向了火热的工作岗位，又开始了忘我的工作。

保尔尚且能从会暗中抽身，只是身不由己中的我们又如何不会走向它带来的光明呢？

时而幻化成一片渊博的知识海洋，它带着我们遨游无穷无尽未知的世界。我们一起进入了“鹦鹉螺号”，与那神秘而又冷酷的尼摩船长从太平洋出发，经过珊瑚岛，印度洋，红海，地中海等。它让我见到了许多罕见的海洋生物和海底奇妙景象，经历了搁浅，土人围攻，同鲨鱼搏斗，冰山封路，章鱼袭击等许多险情。

我领略到了大自然造物的神奇，将好奇心推向了这未知的世界。

它时而幻化成一种心理解压剂，放松我那因过多的考试和作业而疲惫的身心。闲来无事时，纵然不会泡一壶清茶，但却有一卷在手，抛开一切世俗的拖累。潜到前人的智慧中去。有道是“腹有诗书气自华”，经过长期的积累和沉淀，时间长了，便可以放松身心，休闲舒适。

纵然它幻化着形态，但有着更古不变的气息——油墨香味。像那绕梁三日的清音一样缠绵，像那沁人心脾的清茶一样苦涩过后方可回味香甜。

那是其乐无穷的一生——以书香作伴。

“无声听细雨，寂寞闲读书”，正如这一对联所说的，书是我们从小到大不可必少的读物。从读书中，我们可以知道为人处世的道理；从读书中我们共同进步，共同成长。

读《历史》这一本旧书，带着不满足的精神不断探求，探求历史给予我们的警示，探求在艰苦中成就的坚忍品质，也探求不断进取发展的勇毅精神，在学习中，在生活中，我们凭着《历史》这一本书学到的警示，品质，精神，塑造自己，发展自己，给自己成功的可能，教我们如何面对生活，去承受我们该承受的。

儒家有《大学》、《中庸》、《孟子》、《论语》四书经典，分别讲述：道、理、德、义、仁、信、诚、这种经典，净化了我们的心灵，了解了古代对“君子”的看法，让我们从思想上想去立志做一个君子。

读四大名著，《西游记》带点神化味的小说，孙悟空的神通广大，唐僧的坚持不懈，猪八戒的幽默风趣……让你大开眼界，而位列四大名著之首的《红楼梦》，可真是“满纸荒唐言，一把心酸泪”一个朝代及家庭的兴亡盛败。而《水浒传》一个个鲜明的人物，一次次迅猛的冒险，让人心惊胆跳。这一本本书，一个个故事，让人知识面广增，也让人的头脑随着故事的深奥而发展。

外国的小说与中国的截然不同，如《茶花女》深奥不易看懂，对于我们这样年龄的人，不喜欢看是自然的，而像《汤姆？索亚历险记》、《哈利波特》一样，充满着魔幻色彩的书，我们看起来是如饥如渴。从一个个主人公身上，我们会学到诚实、正直、勇敢……

书就如一阵春风，吹拂着我的心扉，促进了我的成长。书是用来品的，香是用来闻的，二者都需要一颗细腻的心。正是这一路书香，让我从一个不懂事的少年慢慢走向成熟，让我既收获了知识，也感悟了精神，不断向上发展的勇毅精神，随着年龄和知识面的增长，我们身上的责任会越来越重，但不用担心，因为书，心中早已能平稳对待。

我们一路书香，一路成长！

今天，我要参加写作之星的评选，题目是“书香校园”。听到这个消息后，我产生了疑问：什么叫做“书香校园”？难道是充满书味儿香的学校？还是同学们一直看书学习？这个问题我想了许久，直到去图书室看书才明白答案。

“哈哈哈……”，在第二节课下课时，从我们班传来一阵阵愉快的笑声，原来，接下来的第三节课是去图书室看书。同学们一般都会非常开心，因为在图书室看书相当于自习课，但我却觉得是去浪费时间。到了那里，我们班同学每个人都是随意从书架拿上一本书，就到座位上叽叽喳喳的讲起话来，教室像炸开了锅似的，乱成一团，有的同学甚至还站了起来，提高了嗓门讲话。这时，一个同学凑到我的耳边，悄悄地对我说道：“王曼榕，控制住你自己，不要讲话。”我也在心里给自己打气，可是，不到三分钟我还是忍不住跟别的同学说起话来。“书里好词好句不知道抄写，也不看那么精彩的书，干脆走人算了！”图书管理员生气了。于是，同学们乖乖闭好嘴巴，看起了书。由于不说话，我发现了好多好词好句，而且书里所有的内容都十分精彩，我们越看越有趣，但是，这样安静的环境还真是适合看书学习。

走的时候，我的脑子里仍然浮现着书本上那个精彩的画面，自从养成了爱读书的习惯后，我的作文写得越来越好，成绩也在稳步提高，读书可真好！

经过这天的感受，以及在家里父母给予的教导，我知道了许多，读书可以丰富我们每个人的生活，读书可以让你明白更多知识，读书可以使你的知识更加渊博，读书可以让你知道历史上的许多事……

我想，这就是书香校园！

春游百花秋望月，夏有凉风冬听雪。手中书，杯中茶，品味人生。在慢慢书海，我明白了在风和日丽中咀嚼悠然，在狂风暴雨中笑傲黑暗。那些感动我的美丽童话，快乐我的幽默格言;品味过的诗词曲乐，羡慕过的悠然自得，全在浓浓的书香，荏苒的岁月中沉淀了。

坐在椅子上，看杜工部吟唱悲欢离合，赏李太白描绘宏伟江河，听李清照谱写一曲曲或婉约或豪放的乐章。时间的飞逝已不再打动我。书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。在寻宝的过程中，我被一种比金银财宝更美的东西吸引了：“知识”。阅览着手中各式各样的带着墨香的书本，我早已入境。

与秦始皇嬴政一起东征西讨，统一六国。在他成功时，拍案叫绝，在他失败黯然神伤时，一起泪流满面。为此母亲大人也常常打趣道：“你如果将这股劲儿用在学习上，哪怕只是一半，那可就无敌于天下喽!”我只能笑笑。人生不过短短几十载。

我却迷恋于冰心的童真，李白的豪放，李清照的凄凄漓漓中，痴迷于一本本厚薄不一的“砖块”中，浓浓淡淡的墨香中，在书本里偷生，是好是坏?因为书中有我们在现实生活中得不到的东西，所以才会使我如此向往。我羡慕过“采菊东篱下，悠然见南山”的陶渊明，佩服过“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。

”的谭嗣同，更崇拜过“会当凌绝顶，一览众山小”的杜甫。

读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。人生一世，生亦何欢，死亦何忧，与其忙忙碌碌，享乐一生，不如在书海中遨游，在翰墨中畅想，于此，不亦悠哉?

国学，就是指中国的知识；国学，也是知识的源泉。

自打我学了国学以后，知识就增进了不少，说话时也常常运用一些成语，如：画蛇添足、一毛不拔、鞠躬尽瘁等，“背鼓上门—找打”、“飞机上挂水瓶—高水平（瓶）”等歇后语。其中，令我感悟最深的，则是朱熹的《观书有感》：

半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。

问渠那得清如许，为有源头活水来。

这首诗看似写景，其实并不是的。这首诗是在告诉人们：学习是无止境的，只要你愿意学总还是有的。

我也有对这首诗的看法：知识是学不完的，但还是有的。诗中的“清如许”，就是在问：你学来的知识是有益的，还是对你有伤害的？“为有源头活水来”指书本是知识之源，但不能全部依靠，就像陆游说的“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”那样。所以读书前想要思考一下才行。

国学，这两个含有重大意义的字，让国学经典陪伴我们走过人生道路上的每一天吧！

某书虫曰：“成长之旅，幸有书香相伴。”

盛夏一日，书虫腹中饥渴，乃至书房觅食。静观书柜，竟觉其书，均按使用之年序排列。较早之，如《格林童话》之流，俱列书柜底层；似《西游记》、《镜花缘》之类，则位列柜之顶部。书虫不禁感慨万千。

感其幼稚园之时，最喜窝房中翻阅《格林童话》，沉浸其中，久久不能自拔。彼时，母之唤，亦无暇顾及。早尝书味，便为书虫嗜书落下厚实之根基，为书虫之旅添了浓厚之兴味。

后来，该虫上了小学，便渐渐将《格林童话》之流，换成了诸类获奖小说。此时，也便是书虫之旅最盛之时，无论在校，在家，俱书不离手，若一日不读，则无法入眠。此痴狂程度，是旅途中任何一时期均无法与之比拟。以至于该虫有段时间，语文考试每每满分。

是时，该虫已是初中生，虽不敢言书不离手，嗜书之性却已是难改，课间休息时、吃饭排队时、放学回家时……总有一书相随。故此，其语文成绩从未见差。

如此一路书香相随，岂能不温暖？而如此温暖之旅，岂能一路无书香相伴？

品味着香茗的淡淡芬芳，这清淡的气息仿佛书香随之入鼻，心灵不禁一颤。

静下心来沉思，回想起那欢快的背影，泪随即在眼内打转，我们一起淋过雨、一起赏过月、一起沐过风……但转眼间，都已成回忆。

书上残留的气息，便是它所带给自己的怀念。它不带一丝留恋地离开，留下我孤独一人，在这世界里独自徘徊。我恨它，但那股恨立刻被那眷恋占满，让我呼吸不过来。开始了哽咽，它知道吗？已逝千年，心中却仍是天的背影。

放下书，慢慢地平息自己的心情，那古书上清淡的竹林味瞬间被释放，调皮的钻入每一个地方，连尘埃也被它渲染。我被这书香迷住，贪婪地吸取它带给我这竹林般清新的空气。望着这清晰的字体，洒脱飘逸。

梦回千年之恋，这长久的时间，已足够让我窒息。飘逸的青丝已染白，我也回不去当年的活泼，书籍中散发的气息让我放下心来，用心去体会，源远流长，从古至今，多少人真正品味过这芬芳的气息。

泪滴在了竹简上，又立刻从侧面滴下，一声“滴答”，久久地萦绕在耳边，不能消去，这便是它带给我的痛苦，也只有这书香才能消去。那股香气，扑面而来，仿佛它又回到了我的身边，但那是不可能的了，即使是灵魂，它也恨透了我，所以才留下这萧瑟的风景，独留我一人观赏。它好狠心，就算这样，我也认了，世间的痛苦我不愿再经历第二次，一次，就足够了。

回忆从前，一起捧着这本古书，一起研究其中的奥秘，一起体会作者的心境，回望，这早已灰飞烟灭。但这本书，依旧在，依旧在这里停留。

人间四月的芳菲早已离开，山寺的桃花也不会开放了，但，这本古书在，一切都如浮云，对我来说不重要。但这一本古书，死也不会离开。

茶香又萦绕在鼻尖，我已沉沉地睡过去，抱着这本古书，因为这书香让我着迷……

午后，静坐窗前，翻开书，嗅着一卷书香，任那细碎斑驳的日影流动于指缝之间，闭眼，这浅浅的宁静便将我的思绪拉回从前……

枕一卷书香，伴一路成长。

依稀记得，当我背着书包踏进学校的大门时，当我反复朗读着“a、o、e、”时，当我沉浸于计算“1+1，2+2”时，我才发现，原来简简单单的文字竟对我有如此大的吸引力，渐渐地，我已不再满足于这小小书本上的知识，而更多的是徜徉于各种课外经典名著中，我尽情地吸吮着书中的精华，时而深潜时而浮游，我仿佛已不是我，而是书中的一部分，有笑，也有泪，会为卖火柴的小女孩的可怜境遇而黯然神伤，会为白雪公主与王子的幸福生活漾起浅笑，更会为那邪恶满盈的巫婆怒火重生……就这样，我在书香中沉醉，我在书海中成长！

青葱岁月，似水流年，尽管整日整日的作业压得我实在喘不过气，但我还是会在百忙之中挤出时间来阅读。傍晚小憩时刻，倚在床头，享受这难得的宁静，此时的思绪漂浮于空中，简洁，专注，随着历史长廊，跟从古人脚步，观秦王扫六合的雄伟，看花木兰的巾帼不让须眉，伴随鲁迅的“横眉冷对千夫指”，回首谭嗣同的“我自横刀向天笑”，可叹英雄壮志，豪言满怀！不禁，我连忙拍手叫好，高呼大叹，我如痴如醉，如同鱼儿般自在遨游，尽管深夜已至，我却还浑然不知，直到母亲的唤声，才将我从书海里拉回现实，关上灯，将书本放置床头，闻着淡雅的书香，悄然入睡……

而后故人重逢，故地重游……

枕一卷书香，伴一生成长，尽管成长有痛有伤，但书香相伴，便是晴天。

高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”我认为，书籍是人类智慧的精华，是人类智慧的源泉，是生生路上闪灵的航标灯！而读书就是汲取智慧的精华，在知识的海洋中沐浴，奔着最闪耀的航标灯前进！

我爱读书，小时候妈妈给我讲故事：我想象不出小美人鱼有多漂亮；圣诞老人的白胡子有多长，驯鹿跑得有多快。但我知道，这些精彩的故事都是从书中得到的。上了一年级，我开始学拼音，便开始一个记一个字的吃书。我看到了大千世界的美妙，我知道了诚实与自信的作用，我好像一尾小鱼在无边无尽的知识海洋中游弋。

上了六年级，我更喜欢读书了，我对富有实干精神和坚强意志的鲁宾逊肃然起敬，我对昆虫微小的大千世界充满了好奇与惊叹，书！读书书！读书！书成了我生活中不可或缺的一部分。

莎士比亚说，生活中没有书籍，就像没有阳光。智慧中没有书籍，就像鸟儿没有翅膀。一本本书，一个个精彩的故事，一位位优秀的主人公，潜移默化的影响着我，像外祖母影响着阿廖沙一样，书使我坚强，智慧，善良，正直……

司马迁历经艰辛写成了历史巨著，雷锋利用一切可能的时间读书匡衡凿壁偷光，而我们生活在糖果明媚之下，生活在和平中生活在党的怀抱里，我们有什么理由不用心读书呢？我们应当以书为友，让书香飘满校园！

如花美眷，似水流光。人的一生，便如花开花落般匆匆而逝。时光带走我许多，也给予我许多。然而，在漫漫花海中，唯有你——带有书香的花，始终伴我左右，与我形影不离，让我时时感恩满怀。

我喜欢宁静，宁静地博览群书，为了达成我这个愿望，父母特地为我设置了一间书房。房中，虽不至藏书成千上万，却也有一桌，一椅，一橱。宁静满屋，清馨满屋，淡雅满屋，浪漫满屋，足矣。

在草露未干的清晨，推开窗子，在春风轻抚、阳光沐浴之下，我翻开书籍，与王维一起感受“弹琴复长啸”的清闲；与李煜一起品尝“小楼昨夜又东风”的悲凉；再与辛弃疾一起回味“可怜白发生”的无奈与惋惜。陪伴着一位位文学志士在诗卷中品尝人间真情，感慨山河之美、自然之奇。

在归鸟啁啾的黄昏，我坐在窗前，望着夕阳最后一点余辉，再次打开书本，细细品味着祥子一生的坎坷、祥林嫂命运的不幸、阿Q的自欺欺人以及华老栓的麻木不仁，感受着文字和现实生活的激情碰撞，感慨着当时社会的残酷以及生活在社会底层人民的艰辛和思想的麻木，再难平静。

在月光如水的静夜，我坐在灯下，阅览着中国文学的精粹——四大名著，体味着林黛玉的多愁善感；惊叹着曹孟德的胸怀大志；想方揭开西游记背后的故事；感受孝义黑三郎的传奇人生，仰望梁山好汉排座次，回顾曹操刘备论英雄的豪情，不禁激情满怀，何以静！

我的房间，虽未金碧辉煌，但因有心爱之书，便觉其美妙绝伦；虽未有众所皆爱的香水，但书的墨香却能沁人心脾，它朴素、淡雅、宁静。

失败时，书是良师；孤独时，书是益友，它朝夕与我相伴，给我教诲、慰藉，使我安宁、平静。

所以，这束感恩之花献给你！

今天，我们开了一次中队会，对会的主题是《学国学经典做美德少年》。这个中队会我觉得是最成功的一回，但是中途出现了一些小差错。

看完学校播放的视频，我们就开始展示自己小组排练的关于国学的节目。我们组表演的是唱关于国学经典的歌《厚德载物》，只有王世哲没有唱，因为他唱的不好，只让他在最后说怎么做美德少年。一开始上去，我们唱的非常顺溜，也很有感情，没有跑调，我们在心里也暗暗佩服自己：我原来唱得这么好！可是到了最后一句，不怎的，竟然忘词了！我们全都忘了，这可怎么办呀，多尴尬呀，看来是要栽到台上了，幸亏有老师提醒，才缓解了尴尬的场面，最后一句终于唱下来了，真是不容易啊。然后我就说：“在这个世纪里，要怎么做一个合格的美德少年呢？首先在学校，要尊重老师，爱护同学，团结互助，那么在家里呢？”说完就该赵佳硕说了，他说了在家里应该怎么做，然后左万鑫说了在公共场合的做法，最后由王世哲总结：“让我们一起做一个合格的美德少年吧！”然后台下一阵掌声，其他组都表演了，可是我觉得他们的太没意思了，没我们组好。

这次的中队会真是太棒了！

前苏联著名作家高尔基曾说过这样一句话：“书籍是人类进步的阶梯。”不错的，人类历史的脚步声中，有哪一次离开了书籍呢？如果说，书籍是一笔不菲的精神财富和物质财富，那么阅读，就是打开这宝藏大门的钥匙；如果说，书籍是沙漠里的绿洲，而阅读就是滋养绿洲的河流；如果说，书籍是浩瀚无垠的海洋，而阅读就是航行在大海中的帆船。知识给以灵魂慰藉，而阅读正是转化营养的重要一环。

翻开书本，你是否嗅到了那淡淡的笔墨香味。微微泛黄的宣纸与小巧精致的方块字奇妙的组合，增添了几分古朴的美。心在此时平静下来，感受到一种前所未有的静谧。外面世俗灰尘散尽了，仿佛置身于一个奇妙的世界。与我相伴的只有一个奇妙的世界。他们也毫不着急，只是坐下来，安静得没有一点儿声音，慢慢讲述他们的故事，每一个人都认真地听，忘了外面喧闹的车笛声，忘了川流不息的人群。这一个世界里渐渐五彩纷呈，颜色如水一般缓缓流动，流进了我的眼睛，流进了我的心胸，暖暖的糊在心头。

牙牙学语时，念念不忘的就是唐诗宋词了。用那种模糊不清的口音，把“谁家新燕啄春泥”念成“回家醒燕啄春泥”，还咯咯的笑。上一年级时，老师耐心教我们“a-o-e”拼音，逮到一本书就如饥似渴地浏览，盯着图画，还拍手叫好。六年级时，读一本《红楼梦》，如痴如醉，贾宝玉迎娶薛宝钗，而林黛玉伤心欲绝死去时，我也默默流下眼泪，如断肠剜心。

阅读书籍的同时，我爱上了写作。从前，我最烦恼的就是作文，六百多字，看似绝无可能，但挤牙膏还一点点挤了出来。四年级时，我因将自己的真实故事写进作文，破天荒地被老师狠狠表扬一番，说我投入了真情实感，将来一定能成为大作家。迷茫的我大受鼓舞，为了写作，我恋上了书籍，在每一天与它交往的过程，总是轻松愉悦的。阅读量的不断增长，我作文水平越来越见长。因为，阅读和写作像磁石一般紧紧联系在一起的！

读一本好书，交一位良师，品一抹墨香。好一个书香怡人！

“没有任何力量比知道更强大，用知道武装起来的人就是不可战胜的。”就是啊!此时我们就应多读书，读好书。从书中慢慢地积累知识，更加充实自己。

要说起书，那还得从小时候说起。

在妈妈的指导和影响下，此时我从小就和书结下了不解之缘。小时候，我个性不喜爱看书，觉得看书就是件很无聊的事情，妈妈总就是为此感到头疼。有一次，爸爸妈妈工作不在家，无聊的我，不知要做些什么。突然，我发现一本外壳很精美的课外书，便翻开书津津有味地读了起来。

当时，我才上幼儿园，认识的字不多，阅读有很多障碍，但并没有阻止我的阅读，不一会儿，我最后读完了书，觉得读书不就是那么无聊，反而很搞笑。妈妈下班回家后，我便把这消息告诉了妈妈，妈妈个性高兴，她兴奋地说：“桌子上的书就是我故意放在那的，都就是为了让你爱看书，如今，最后成功了!”此时我一听，猛然醒悟，原来妈妈为了让我看书，想了不少办法，从此，我便个性爱看书。

此刻我长大了，可我依然爱看书，此时每次和妈妈出去购物，我都会拉着妈妈，走进书店，此时买几本自己心意的书，才肯离开。有一次，正因购物地点与书店距离远，因此没有去书店买书。导致整个购物过程，我都愁眉苦脸。妈妈拿我没办法，只好坐公交去书店买书了，当时，我个性高兴，立刻由阴天转为晴天。看!我多么爱看书呀!

此刻，我读过的书可多了!有《爱的教育》、《雾都孤儿》、《愿望树》……我一有空，便沉浸在书的世界;陶醉在“美景”中;漫游在知识中;遨游在空中……书，不仅仅扩展了我的知识，此时还让我明白了许多道理，书就是我最亲密无间的朋友;就是教育我的好老师;就是医治我心灵上不足的好医生。

啊!读书真好呀!我爱读书!

回首往事，书若鲜花开满了我记忆的花园。与书为友的日子，我欣赏到了美丽的风景。

"读书足以怡情，足以博彩，足以长才。"英国文学家培根四百多年前就说过的话。幼儿时期的启蒙书，到少儿的漫画，都丰富了我的文学功底。待我升入初中，我早已摆脱了曾经的幼稚，对中国近代的文学产生了较浓厚的兴趣。

美丽的风景，荡涤着我们的心灵，充实我们的生命。

《傅雷家书》一本深藏着爱的书。一封封携带着浓浓的父子情的家书漂洋过海，路虽远而情不散。在阅读的过程中好似至亲与我对话，悉心地叮咛。阅读时就像一滩澄碧的水沉睡在肌肤。中这本书能让读者体会到家乡的温暖，使外出游荡的心牢牢的系在了家中。《傅雷家书》带我领略了爱的传递，是我今后人生中最绚丽的"风景"。

暴风骤雨的洗礼，让我们更加坚强和勇敢的追求光明。

接下来便是那堪称经典的《骆驼祥子》一书。与爱的风景不同，那书中的悲惨景象仍历历在目：在狂风暴雨下，一位中年的车夫正艰难地匍匐前进，子弹般的雨点呼啸而至，朦胧了他的眼……这样一位有尊严有理想的人被残酷无情的社会无情碾压，不仅是社会制度的缺失，更是人心的严重扭曲，在钱财面前如虎豹一样，毫无察觉那因辛苦攒来的钱被偷去而潸然泪下的双眼。二十世纪初的那一段历史极大的感染了我，我痛斥那社会，乌云般的笼罩在了中国的历史上，难以磨灭！

一路走来，书中的风景不曾离开。

最近，当我意犹未尽的将莫泊桑等人的短篇小说读完后，我便热衷于国外的讽刺小说。那精彩，惊心动魄的情节在高潮后戛然而止，好似冰山一角，更多的却留给读者想象。书中一位位个性鲜明的人物频繁插入情节。"嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。"看似扰乱的音节却渲染了文章。书中所带个我的印象就像沿途幽美的风景，深邃又芳香弥漫。

一路的书香化作翅膀带我掠过不安的世俗。伴随着书中的风景，我渐渐长大。在心中留的一片净土，任书的种子发芽，壮大。

书犹药也，善读之可以医愚。千百年来书一直被当作开启智慧大门的钥匙，治疗愚病的最佳良药。

在幼年时，我最先接触到的只是儿童的童话书。每当母亲走过来要给我讲一篇故事时，我都置之不理，那时我太聪明了，认为玩耍才是孩子的乐园！

直到三年级父亲给我一本书，才打破我对书的认知，对书有了新的看法和想法。

最初当父亲把它送到我手上时，我还不屑一顾。因为这本是关于科普文知识的，嘟囔着宁愿看《水浒传》或者《西游记》，也不愿看这枯燥无味的玩意儿，甚至过了几个星期这本书依然崭新如初。到最后，父亲强迫我去阅读，我才不情不愿的拿起它。可是，刚翻了几页，这本书那极显生动的文字和精美的图画深深地吸引着我。于是，从那时开始，我对书不再抵触。渐渐地从科普文到叙事文再到抒情文，慢慢的我的生活中也烙印着书的痕迹，我的成长中也充满着书香的味道。

书是人类进步的阶梯，是人类精神的食粮。每当书中的墨香扑鼻而来，我不由自主的沉沦进去。

读书不能紧限于记住知识，要学会去运用它们，让知识变成实践。因父母的工作原因，他们也不是天天陪伴着我，所以学会做饭也成了我每天的学习目标。记有一次，我因看书着迷了，忘记注意着时间，也没有留意到火势的程度，所以很快就冒起了黑烟。当我嗅到了一股刺鼻的味道时，我才猛然想起锅里的饭菜。放下书，飞快的奔向厨房，只见一团浓浓的黑烟笼罩在厨房里。我手忙脚乱的处理着，这时想起曾在书上看到过这种情况的处理方法。我努力让自己冷静下来，按照书上的方法去做，很快挽救了厨房，但还是没有挽救成功我的饭菜。

读书可以使人从愚钝变聪颖，从慌乱变沉着，从懵懂到成熟。

轻轻打开一扇窗，静静翻过一页书，让窗外的花香与这书中的墨香一道，伴我沉思，伴我回味，伴我成长

书，可以丰富知识，陶冶情操，启边智慧，还可以教我们怎样做人。

书是我们生活中必不可少的精神补品。我需要书，就像小鸟不能没有翅膀一样。每当我做完无聊的作业时，总要捧一本书仔细观看。这时书就像一杯浓郁的咖啡，为我提神，余香不绝，绕心三日。每当我生气时，找有一本书快速浏览。这时书像一位满腹经纶的哲学家，让我沉着冷静。每当我临睡前，都要抽一本书细细地品尝。这时书就像一首旋律优美的夜曲，是我进入甜蜜的梦乡……孤单时，书如益友；郁闷时，书是阳光，意冷时，书像火焰……

书中的世界是那巍巍昆仑，是那草叶上久久不肯滴落的露珠，是那古城旧都中妩媚动人的牡丹，书中的世界是无声的冷月，是安谧静美的荷塘，是秦王岛滔天白浪里的渔船，是那青天里的一行白鹭，是那沉舟侧畔的万点白帆，是那山重水复后的柳暗花明。

总而言之，读一本好书，就像跟许多高尚的人谈话。

我爱读书，我不愿做井底之蛙，我爱读书，我不愿当没有彩翼而失去自由的小鸟，我爱读书，我要让我的世界充满书香！

读书成了我每天的必修课。我就像只小蜜蜂，在书的百花丛里飞来飞去，采集花蜜。读书时，我仿佛进入了另一个世界，哪里的世界很静彩！让我们一起走进书的世界里去吧！

你，如那绿叶，一片，一片，翻过我的心房，留下阵阵涟漪荡漾。那纤纤纹脉，似少女的青丝，还携着一抹书香，萦绕在回忆的长廊。

黄叶纷飞在校园的小道上，翻两个跟头打着旋子扑向大地的怀抱，落尽了年华，也淡出伤感。而此时的操场正举行激动人心的运动会，只听枪声一响，运动员们如同一支离了弦的箭射向终点，引一阵欢呼，操场上洋溢着青春的活力。但这儿不免喧嚣、欢呼声、加油声、发令枪声全都揉在一起，如潮水涌入我的耳朵，太吵，于是想出去走走离开这繁杂。

随意漫步于校园，处处流露秋的诗意，可我却无心驻足，都说秋本凄凉静无痕，此时却不然，菊花你为何开的那么艳？破坏了秋的寂寞；桂花，你为何又飘的那么香？牵动了离人的愁肠。烦恼接重而来，压得我喘不过气，这时无意间瞥见一个书店，学校什么时候开的呀！出于好奇便进去看看。

刚开门便看见书悠闲的躺在书架上，似位隐士等待知心人的造访，耳边传来悠扬的音乐，如绫罗般柔美，却又不失丝缕的连绵迷漫空中，与书香冥合，整个房间也朦胧起来。

我悄悄走进，享受这片宁静，收银员拿一本书品读并未注意我，里面人不多，或看书、或小息，他们三五成群的坐在一起，讨论着什么，时不时扬起灿烂的笑容，徘徊在书架间，寻找自己喜欢的书，转眼一看，便在门口间发现一本《汤姆叔叔的小屋》，轻轻拿起，阳光点缀在书的一角，好似雨滴般轻盈，我将书对准它，书好像也含念着秋光，连字都清晰许多，轻轻抚摸书本，那柔滑的质感，带着些许冰凉，沾入我指尖，却又如同流星一闪而过一刹那间我仿佛触碰到真实的自己，于是便开始细品这本书。

阅读的闲适令我回味。

看了好一会感觉眼睛都酸了，便站起来，揉揉眼睛，打个哈欠，再伸个懒腰，然后再捧书来读。这一读感觉又有所不同，如果说初读乃是缘分所致，那这次便是被情所打动，虽看的不多，却也为里面的人物而哀伤，隽永的文字诉说的是悠久的历史，徜徉在文字的海洋，思绪又回到几百年前，那个黑暗又充满温情的小屋，我仿佛看到了汤姆叔叔在生活中挣扎，与命运向抗衡，那是永不妥协的信念，让我佩服不已的坚定与智慧。

又看了不知多久，只见的太阳轻轻的从山间溜走，下课铃声回荡在校园，我将书放下，带着回味走出书店。

我从书海中走过，携一缕神丝飘过喧嚣，邂逅了一抹书香，于是就牵着它的手，走过青春年华。

2008年第五次中国国民阅读调查数据显示：我国互联网阅读率为36。5%，图书阅读率为34。7%——这是我国的网络阅读率首次超过纸质图书阅读率。时隔5年，越来越多的电子产品更是青春洋溢、活力四射地闯入我们的生活，身为“小弟”的网络新闻、电子书籍越来越吸引大家的“阅读”视线、挤占人们的阅读时空，纸质书籍报刊这个“大哥”渐渐失去昔日的风光。于是有人预测：电子阅读将是趋势，网络终将“统治”世界，电子产品必定取代纸质书刊。

我要说：网络冲击了纸质书刊，有效地弥补了纸质书刊的不足，因其方便、快捷获取大量信息的优势而得到人们的亲睐，但网络怎会取代纸质书刊？因为，屏幕怎能飘来书香？对着屏幕阅读，怎能领会“悦读”的最高境界？

阅读，需要静谧的氛围，需要心灵的恬然。借助电子产品来阅读，能完全达到这个境界吗？面对音乐、新闻、游戏、聊天软件等众多的选择，有多少人，尤其是有多少充满好奇心、缺乏自制力的青少年能经得住诱惑，专注地阅读，完成阅读的初衷呢？恐怕很多人会六神无主地左弄一下，右碰一下，让读书成为一种随意、无趣的行为吧？

阅读，是为了开阔眼界，陶冶情操，丰富情感，修养身心。冰心老奶奶曾说过：“读书好，好读书，读好书。”我们阅读的书籍，飘着“文化”的古韵幽香。书籍报刊的出版、发行经过层层审核，“绿色”效能大大高于网络。当今网络，虽然有些网站专门提供名著、诗集等好书，但网络“环保”的程度，远远不敌纸质报刊。网络世界，充斥着道听途说来的虚假信息、“浓缩”的快餐文化，消极无益的垃圾文章，甚至是荼毒青少年身心的“毒品”文章。古人云：“书犹药也，善读可以医愚。”不健康的网络新闻或书籍也是药，可这是毒药，多读不仅无益，还会让人中毒，这怎能保证我们借读书来陶冶情操，修养身心？

“阅读”，还要“悦读”。图书馆内，书香浓浓，阅读室里，肃静神圣。一册在手，端坐修习。累了，嗅嗅这弥漫着墨香的空气，看看周边专心阅读的“伙伴”，目光，又投向手中紧握的书卷。或者桃花树下，清风习习，落红片片。藤椅一把，香茗一杯，书卷一册，风翻哪页读哪页。抑或随意靠在枕上，心神散逸，闲书漫卷，目落哪篇读哪篇。也可以在雨天的凉亭中，伴随雨敲芭蕉的叮咚声，吟诵“知否，知否，应是绿肥红瘦”的诗句，可以在台风雷雨夜，停电的黑暗世界里，点一只蜡烛，潜心于文字之中，忘身于尘世之外……何等的诗情画意，何等的享受！敲击键盘，或者点击屏幕，忙忙碌碌，又怎么能享受“悦读”的诗意呢？遇到恶劣天气，电子产品黯然退场，我们又怎样阅读、“悦”读呢？

我们不能排斥网络新闻、电子书籍，但要选择性地去读，自觉将垃圾信息与毒品文章关在我们的心灵之外。我们还要认识到：屏幕不能飘来书香，纸质报刊书籍，永远不会淡出我们的生活。让我们手握书卷，品着书香，尽情地享受书籍的无穷魅力吧！

中国的古汉字，古文化蕴含丰富底蕴，细细品味，你会感受到它的娉婷清雅，像一杯纯净的水，又像一缕朦胧的烟。

古诗词的意境是一言难尽的，是需要慢慢去体会的。小时候我并不懂“何当金络脑，快走踏清秋。”是什么意境，书上是这样写的：“什么时候我的马儿才能戴上金色的笼头，飞快地奔驰在千里疆场上。”但爸爸却告诉我书上写的只是意思，意境是需要自己去体会的。我不懂，意思不就是意境吗？爸爸说，等我长大后就会懂的——现在我懂了，作者想表达的是期盼自己在战场上驰骋的想法，而并非是真的希望马儿戴上金笼头。作者从这首诗中流露出的对战场的向往就是这首诗的意境了。意境，的确是需要自己体会的。

所有的古文学，都有它的深刻含义。“歌器以满覆，扑满以空全；故君子宁居无不居有，这柞缺不处完。”这一句话是教人们做人不能骄傲自满，不能持功自傲，否则只会折损自己。而谦虚才是与人，与世相处的正确方式，只有谦虚才能不断进步。这便是“满招损，谦受益。”

“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”王维的思乡之情令同样常年漂泊在外的游子产生共鸣。“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”这样富有哲理的诗句，点醒了人们的思想。“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”勾起我们对美好春天的喜爱之情。“谁言寸草心，报得三春晖。”孟郊言辞中浓浓的母爱令人感动。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”是李白不畏艰难，对人生前途充满乐观的豪迈气概。给了后人以积极乐观的心态和坚定的信念……这都是古代文学大师传承下来的精神。

中国国学经典现在已经开始普及全世界，外国人也对我们的文化非常感兴趣，因为中国文学是其他所有国家都不曾拥有的，是最独一无二的。

古学经典，给人支撑，给人信仰。是世界文学史上永远熠熠生辉的一颗星！这颗星永远不会褪色，反而会随着时间的流逝更加闪耀。

中国文化里的诗情触动人心，中国文化里的精神感动人心，让我们一起去寻找国学里的微感动。