国学书香伴我行手抄报汇编20篇
国学,是那寒冷冬日里一缕温暖的阳光;国学,是那炎热夏日里一缕凉爽的清风;国学,是那醇美的香茗,令人回味无穷;国学,是那神圣的阶梯,引领人们攀登至高无上的宝座。小编收集了国学作文500字,欢迎阅读。
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1591作文
1000最新书香伴我成长中学生
全文共 959 字
+ 加入清单我们应该读书。 We should read.
高尔基曾说过“书是人类进步的阶梯”,唐代诗人杜甫也说“读书破万卷,下笔如有神”,宋代词人东坡居士的名句“发奋识遍天下字,立志读尽人间书”同样使我有所触动,如此的文坛巨豪都虚心地发表感叹,可见读书的重要性。仔细地斟酌每一个字,将其印入心中,会发现读书之魅力无穷。
“书中自有黄金屋”。现代社会是财富取决于知识的时代,以知识来换取财富,这样说应该更准确些吧。由此可知,要想在社会中立足,知识是必不可少的一部分,这便关系到了读书的问题,读书就是接受教育,教育是社会的一个功能,让学生掌握知识学常识,以投身于社会,但读书不仅只带来外在的财富,更多还是内在的涵养。
“书中自有颜如玉”。仔细观察,一般的文·者都是文质彬彬,一表人才,这是因为他们受到了那些美文熏陶,由内而外的气质也得到了陶冶,享受读书的过程,将文字转为了情景,仿佛自己身临其境,其美景令人心旷神怡,陶冶情操,这也是读书的一大优点啊!
当年宋贞宗赵恒能写出这样有哲理的句子,想必也是了解读书的乐趣及重要,才鼓励弟子们好好读书,今后有好前程。
除了要读书,我们还应会读书。就像冰心所说的“好读书,读书好,读好书”,顾名思义就是要读有质量的书,汲取其中精华,那么,我们到底该怎样读书呢?
读书应注重良读,归根结底读书最后还是为了与人沟通,一口好口才可以拉近人与人之间的距离,将你所听到的,看到的用声音表达出来。达到字正腔圆的地步,读书的真正目的也就显现出来了。
读书应注重理解。用心去感受作者写的每一个字,从字里行间去发现作者的情感,结合自己的感受与理解,借鉴作者所有听写作手法,会禁不住感叹,每一个人写的都是自己的生活,若不认真地去理解感受,怕是读了无数遍也看不出个之乎者也。
读书更应注重修养。用外在的因素来改变内在因素,是很不容易的,但在享受这现代文明的.同时,还能做一个优秀文化的汲取者,传承者,创造者,这是何等的幸福。因此安心向学、努力读书,并非小事,长此这样,自己会愈来愈清,俊而不被世俗羁绊,远离浮夸而躁动的生活,修身缮性,这才是我们所追求的啊!
作为新生代的我们,各种责任集于一身,任重而道远,因此我们所要达到的不仅是应该读书,更是自主阅读,学会阅读,以自身的学识和涵养感染社会中的每一个人,国家会越来越强大而屹立于世界。
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篇1:国学伴我成长初二作文
全文共 860 字
+ 加入清单在我们的生活中国学经典无时无刻不陪伴在我们身边,陪伴着我们成长,它就像一杯茶,要慢慢品,才能品出其中的妙处。
国学经典中陆游的《病起书怀》“位卑未敢忘忧国,事定犹须待阖棺。”这句诗的意思是:即使官位卑微,我也不敢忘记为国为民担忧,事情只有在棺材盖盖上时才算定了下来。诗人心系家国,誓死方休的爱国情怀让我们受益匪浅。
国学经典《弟子规》中说到,“父母呼,应勿缓,父母命,行勿懒。”告诉我们:父母的呼唤,应该一听就应回答,父母的命令,必须立马行动,不要找借口而懒得去做。屈原的《离骚》中“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”告诉我们:在追求真理的道路上,只要我们百折不挠,不遗余力地去追求与探索,真理离我们就不会太遥远。荀子在《劝学》中讲到:“不积跬步,无以至千里:不积小流,无以成江海。”告诉我们:再大的困难与阻碍只要你努力,并坚持不懈,再大的挫折也会消失,铁棒也能磨成针。
国学经典“曾子杀猪”的故事流传千古。曾子的妻子准备去赶集,由于孩子哭闹不已,曾子妻许诺孩子回来后杀猪给他吃。曾子妻从集市上回来后,曾子便捉猪来杀,妻子阻止说:“我不过是跟孩子闹着玩的。”曾子说:“和孩子是不可说着玩的。小孩子不懂事,凡事跟着父母学,听父母的教导。现在你哄骗他,就是教孩子骗人啊!”曾子的妻子听了很后悔,于是和曾子把猪杀了。这个故事告诉我们为人应“信”字当头,言而有信。
国学经典“程门立雪”的故事让我知道了恭敬请教的重要性,杨时是北宋时期的哲学家。一天,他与游酢一起去老师程颐家请教问题。时值隆冬,朔风凛冽。到程颐家时,适逢先生在炉旁闭目养神。他担心惊动老师,就在门口静静等候。过了良久,他的脚冻僵了,冷得发抖,但依然恭敬侍立。程颐觉察时,门外的积雪已经有一尺深了,于是赶忙起身迎他们进屋。
孔子的“不学礼,无以立。”让我懂得了做人应以礼待人。出自《增广贤文》的“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。”让我明白了对人说话不要总是恶言恶语。
中国是一个灿烂的文化大国,多少贤能人才在这里产生,多少国学经典流传至今。国学经典在我心中,国学经典伴我成长。
篇2:书香作伴作文600字
全文共 615 字
+ 加入清单丁立梅说:“风会记得一朵花的香。”世上的花香,或香得浓郁,或香得淡雅、清纯,让人忍不住地想驻足于花旁,享受花香的浸润。
而我,独爱这世上的一种香,淡淡的,不经意间留意到这样一种香,那便是——书香。在油墨的清香中,在一笔一画工整的印刷体间,我读鲁迅,读丁立梅,读毕淑敏,读朱自清……爱写景的丁立梅对我作文的提高有很大的帮助。优美的文字让我陶醉,我在书海间徜徉,《从百草园到三味书屋》鲁迅先生描写的雪地捕鸟,一连串动词用得颇为精妙。《黄昏》中季羡林大师绘出的黄昏美景,“黄昏真像一首诗,一支歌,一篇童话;像一片月明楼上传来的悠扬的笛声……”描写得淋漓尽致。
我在诗词荟萃中领略诗人用词的精准,“我只愿面朝大海,春暖花开”,诗人渴望浪漫、质朴的生活。“但我不能放歌,悄悄是别离的笙箫;夏虫也为我沉默,沉默是今晚的康桥”,诗人忆那段美好时光,无限惆怅与不舍。
我如饥似渴地阅读,阅读这世界。《简·爱》、《巴黎圣母院》等,优秀的文学作品令我赞叹,我不再满足于阅读,我更想写作,我深刻地感受到了文学的魅力。
我想去旅行,游览世界各地,带上心爱的书。写作的滋味儿是什么样的呢?周末在家,我总要泡在家里的书房中,阅读经典,每次的摘抄作业,我尽力写好点评,想体验一番当作家的乐趣。
看书是随时随地的,无需你洗净双手,像捧着《圣经》一般,也不需在阳台,坐上藤编摇椅,桌上非得摆一杯茶或咖啡不可,只需拣一处安静的角落,躲进你自己的世界享受。
我永远会记得那书的香!
篇3:以带着书香话题
全文共 1071 字
+ 加入清单人累了,喜欢独坐一室,让疲惫之身得以安宁;心累了,喜欢捧起一书,让浮躁之心得以慰藉。
书是流消的血液,书是灵动的生命,书是无尽的源泉。在书中行走,我感到的是智慧,是幸福,是释放,是温馨的宁静,
是激烈的舞动…………
回首读书的日子,我仍忍不住怦然心动,一路走来,山高水远,我对书始终保持着一种绵绵不尽的情感,夜阑人静,一书在手思绪万千。拜读古今中外灿烂的文学长卷,卷卷都缀满一个深深的情字,翻阅人世千般气象,万种风情的
纸页,触摸书中所诉故事的经脉,展读书中人物的笑颜,捧书中文章的内涵,那行云如水的语句,花雨缤纷的意境,真挚动人的情感,倾刻间唤醒了我沉睡的心灵像花瓣绽放在春阳中一般,有书的日子,充实,快乐,振奋,青春的本色在书香的温润中闪光,炫彩,歌唱。
作为人类灵魂的工程师,我们面对的不是钢筋水泥,建造的不是高楼大厦,而是鲜活的生命,娇嫩的心灵,祖国的未来。所以,作为教师必须锤炼自己的语言技巧,提高语言的感召力、说服力、鼓动力,拓宽自己的语言内涵,增强语言的亲和力、凝聚力、向师力,丰富自己的语言积累,再现语言趣味性、灵活性、厚重性。当我们拥有了精妙的语言技巧,高超的驾驭能力、灵活的应变能力,实际上就是拥有了一笔取之不尽的财富,那时候,我们的每一句话都会真正起到“不是蜜,但可以粘住一切”的作用。而这些能力的获得,只能信赖于书,只有读书,我们才能拥有源头活水,滋润学生求知若渴的心田,只有读书,我们才能引领学生读书;只有读书,教起书来才会得心应手,左右逢源,妙趣横生,事倍功半。作文
让研读教育名著成为我们生活方式的一部分吧,让我们的生活再添几缕书香吧!让教育先贤的智慧,把我们课改实践的前行之路照亮吧!让我们在打造绿色课堂,全面实现新课程育人目标的实践中实现我们的专业成长吧!
漫游在教育书籍中,我的心潮此起彼伏,《爱心与教育》让我知道了为人师者要有爱心、耐心和信心;《民主与教育》使我明白了学生也的有说“不”的权力,《我的教育理想》让我懂得了一名优秀的教师要有理想、有文化、有爱心。所以,教师读书既要有栽花,也要用心插柳。作文
与书为友吧!因为读一本好书就象严冬里遇到了炭火,它会以无私的自信给你燃起澎湃与激情。
与书为友吧!因为读一本好书就像酷热的夏天遇到了浓阳,在你孤芳自赏时,给你浮躁的心灵泛起轻爽的凉风。
与书为友吧!因为读一本好书,就像迷途的航船遇到了航标灯,高扬理想的风帆,驶向人生的旅程。
“书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲,眼前直下三千字,胸次全无一点尘”“读不在三更五鼓,功只怕一暴十寒”。
与书为友,以书为鉴,让一缕书香伴你我同行!
篇4:关于书香高一作文
全文共 867 字
+ 加入清单“桃李满天下”,这是我们学校名字的寓意。大门两旁的对联上,墨迹似乎仍未干透,轻嗅书香萦绕在鼻尖,美如一汪清泉,缓缓流淌在学子的心中。
校园之美,正是美在这缕缕书香啊!
漫步在校园的林荫小道间,看花儿在贵如油的春雨的滋润下含苞待放。远眺,一位学子正拿着一本语文书细细品读。蓦地,我的脑海中闪现出“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”的初春美景来。那时的诗人,是否也穿行在绿意中,寻觅那抹书香,与雨为伴?他眼前的一丛新绿,跨越千年,来到我的身旁,透出一派生机。
静立在教室的窗前,轻抚被细雨掠湿的墙报。墨轻轻晕开了。坐在教室里,无言怔愣,却瞥见一旁“发奋识遍天下字,立志读尽人间书”的小组口号,便不由得轻笑出声。笑罢,又好似品出一丝真意来,继续低头,以近乎谦卑的姿态侧耳倾听书的声音。读罢,正有些倦了,老师走进教室——原来,不知不觉中,上课铃已经响了。
“余幼时即嗜学。”“盖余之勤且艰若此。”我与同学们一起诵读着。我的声音像是一颗石子投入到了浩瀚的海洋中,细听,细看,便知这颗石子已与海洋融为了一体,我的心儿也同这片文字融为了一体。
你可曾切身体会过“海上生明月,天涯共此时”的两两相望?书和经历,都会告诉你。
你可曾独自品尝过“举杯邀明月,对影成三人”的孤寂?不要害怕,抬起头来,站在讲台上的同学们温暖似阳光的笑容会赶走心中的乌云。
你可曾在思念家人时,钦佩着“但愿人长久,千里共婵娟”的豁达?站在走廊上,风轻拂脸颊,便知道一切其实都很简单,只看此事在不在你心外。
看啊,孔子像矗立在校园中央,阖上眼,“人不知而不愠,不亦君子乎”的谆谆教诲犹然在耳旁。“德不孤,必有邻”的巨石旁,“一切为了学生的未来发展”几个大字如此醒目。
不知何人说过,我们每天吃的食物会化作我们体内的热量与营养。你不知道它们去往了哪里,但确实是它们沉淀出了现在的你。书与人生,亦是如此。
或许我在毕业后的某一天,会蓦然回首,初中三年,人与物的轮廓已在记忆中模糊,却始终难忘那缕书香。
校园的书香,如夏花般绚丽,如茶水般清雅,如春泥般芬芳。
它的美,满载着时光与记忆,让往事、让思想永不褪色。
篇5:关于书香高一作文
全文共 863 字
+ 加入清单泛黄的书页书写了过往,握住了书香。
在司马迁的笔下,我品味到了乱世纷华人生,帝王争霸;在苏东坡的笔下,我领略到“老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍”的意气风发;在李易安的笔下,我体会到“帘卷西风,人比黄花瘦”的凄清愁苦我陶醉,我热爱,我沉迷,沉迷那字字珠玑里所蕴含的深刻的道理,同时,还有那常伴身侧的一缕书香。
“满纸荒唐言,一把辛酸泪。”,这是曹雪芹的生活,他尝尽家破人亡的痛苦,颠沛流离的仓皇,方著一曲红楼女儿梦,全书以宝玉、黛玉的爱情为主线,以贾、王、史、薛四大家族的兴衰荣辱为背景,诉说了一个沉重的故事,同时,塑造了一个又一个鲜明的人物形象,“娴静如春花流水,行动如弱柳风”的林黛玉,“粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻”的王熙凤黛玉葬花的决绝,晴雯撕扇的率真,留给我太多印象。
汨罗江畔,白衣飘飘的屈原心中满怀对楚民的担忧,写下“长太息以掩涕兮,哀民生多艰”的名句。志存高远的士子自不会与燕雀共谋,可楚王却偏信子兰,靳尚,于是,壮怀激烈的大夫一边吟咏着“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,愤然投江,留下来的,却是他高尚的情操以及后人传诵的楚辞。
“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄”东汉末年分三国,孤城烽火英雄辈出:曹孟德挟天子以令诸侯;刘玄德青梅煮酒隐锋芒;关云长千里走单骑;孔明妙计借东风一浪淘一浪,青山依旧在,几度夕阳红;他们的传奇,将罗贯中笔下的那片江山渲染,熠熠生辉。
孤傲如林黛玉,悲壮如屈原,聪颖如诸葛亮,却也都不及那位宋代女词人对我的影响。
豆蔻年华的李清照是幸福的,双亲都乃书香门第,所以,对她的教育也少了几分世俗藩篱,当时的她,在溪亭里“沉醉不知归路”;然,步入中年后,美好的往昔也只能是往昔,丈夫逝世,不再有人同她对诗对酒,也不再有人为她画眉绾发,心怀寂寥的她,只能一边回忆往昔,一边写下“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”、“莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦”的诗句。
书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。在书中,我与有幸结识的英豪才子们一同行走,一同思索。数十载春秋,我探究,我寻觅,陪伴身旁的,一只是那一缕淡淡的书香。
篇6:国学经典作文
全文共 871 字
+ 加入清单经典如黑夜中的一颗明星,点缀夜空;她又如沙漠中的一颗小草,点染沙土;而在当今,她似一个知识库,点亮我们的心灵。
——题记
经典诵读,她像是一位魔术师,变化莫测,委婉奇妙,在生活中的点点滴滴,处处都能触碰到她的芳踪……
“漫步山间,潺潺的溪水踩着自然韵律的拍子,卷着红红的枫叶,击打在凹凸不平的石块上,叮叮咚咚、清清脆脆……”如此美丽的景色,如此飞珠溅玉的声音!我认为,这就是经典诵读特有的委婉、奇妙。
自古以来,五千年的传统美德始终是中华民族的立足之本,从小,我们便在孔融让梨的故事中学会谦让,在愚公移山的故事中明白坚持,在二十四孝的故事中懂得回报,在将相和的故事中理解宽容。这些耳熟能详的故事,在不知不觉中教会我们堂堂正正做人,踏踏实实做事。一个个看似普通而又平凡的小故事,却担负着传承中华传统美德的大使命。“上善若水,水善利万物而不争。”意思是说,最高境界的善行,就像水的品性一样,泽被万物而不争名利,滴水穿石的坚持不懈,滋润万物的慷慨无私,海纳百川的博大胸怀。水,便是对中华民族五千年传统美德最好诠释。
小时候,我较为喜欢做的事莫过于捧着那本《唐诗三百首》诵读。诗词中的蕴味总能让我揣摩许久,我能体会到“国破山河在,城春草木深”的忧国忧民;能体会到“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”的爱国之心;能体会到“莫道不销魂,帘卷西风,人比黄花瘦”的孤独寂寞……
午后,丝丝缕缕的阳光穿过玻璃铺在书房的地板上,像是哪只馋猫不小心打翻蜜罐,洒一地金灿灿的甜蜜。我捧起《论语》,轻轻翻开阅读,曾子曰:“吾日三省吾身,为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”我反复地读着,慢慢地领悟着。
不知不觉中,我沉浸在洒满阳光的书房中,沉浸在那亘古不变的浓郁墨香中,流连忘返,无法自拔……
正所谓“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以江海”,我们作为中华千千万万儿女的一份子,就应该尽自己的一份力量将这五千年的华夏文明传承下去,虽然一个人的力量是渺小的,但大家心往一处想,劲往一处使,力量就会大大。将国学经典传承下去是我们义不容辞的责任,它是最璀璨的一颗星,照亮中华文明。
篇7:书香伴我成长作文450字
全文共 453 字
+ 加入清单书香伴我成长,成长离不开书的陪伴,小时有连环画,现在有名著《西游记》《红楼梦》《水浒传》等等,但令我印象最深的,却还是《三国演义》。
《三国演义》从儿时看到现在,从简单儿童版看到原著,可为什么给人的感受却不曾一样?
儿时觉得刘备是大草包,处处躲在关张二人身后。现在觉得刘备是一位似英雄却非英雄之人。
儿时觉得刘备、关羽、张飞桃园三结义很壮烈,很豪迈,可现在觉得不过是痴人说梦。人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,但愿天长地久,千里共婵娟。生命宝贵,有愿意与他人同年同月同日死的吗?那是不是虚假的谎言?
儿时觉得曹操是一位奸雄,可现在却觉得他不是奸雄。在战火纷飞的年代,不用点心思如何活下去?如果没有他的胆大和智慧,三国鼎立的局面能这么快消失?然后出现司马家夺权,出现晋朝,唐宋元明清吗?会出现许多伟大人物吗?会出现新中国吗?会出现繁荣昌盛的当今社会吗?说不定现在还处在封建社会。
《三国》亦是《三国》,只是看它的人变了。
儿时的阅读是随着罗贯中的贬曹赞刘观点进行的。而现在的我阅读时则是从个人心底感受到的,是有自己独特发现的。
篇8:一路书香作文600字
全文共 677 字
+ 加入清单不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。
荀子《劝学》
歌德曾经说过这样一句话:"读一本好书,就是和一个高尚的人谈话。"
在我眼里,书是知识的源泉,力量的翅膀,智慧的海洋,生命的方向盘。书,就像一滴甘露,滋润了干裂的心田;就像一抹灿烂,调制了生活的色彩;就像一份报纸,带来了丰富的知识;就像一位“心”的朋友,陪我度过无数岁月。
还记得,小时候和奶奶在乡下生活,一天,我和奶奶像往常一样去镇上赶集,在不断的吆喝声中,我们不一会儿就买好了,一直都对镇里“好奇”的我再三央求奶奶带着我去镇里逛逛,奶奶爽快地答应了。温暖的风,似轻柔的丝巾微微抚摸我的脸,我感觉全身心的愉悦。忽然,仿佛有神奇的力量牵引着我走进了一家书屋,一进门就被一本书所吸引了,翻开它里面有着五颜六色的配图和精彩的故事,我对它爱不释手,于是我便吵嚷着央求奶奶给我买下,奶奶温和地安慰我说下次再买,我却死死抱住那本书,不肯放手。
无奈之下,奶奶终于把它买了下来。一到家我便捧着它津津有味地读了起来。从那以后我就像对书着了迷一样,到处找人借书看。自己一有了零花钱,就托人帮我买。一本书就算看很多遍也不感觉腻,看不懂的地方就让奶奶读给我听。我自己的书越来越多,因为怕这些“宝藏”有所破损,我就细心地把它们都用牛皮纸包上,也不许别人随意碰它们。至今,以前那些旧书的封面也都是新崭崭的。
伴着书香,我成长路上不再孤单不再难过,因为有什么能比乘一叶轻舟在浩瀚的大海中漂行更让人心旷神怡呢!那满载思想的轻舟便是书。是书,开阔了我的眼界;是书,启迪了我的智慧;是书,给我带来了无穷的乐趣;是书,带我飞向美好的明天。
篇9:全国学校消防安全公开课观后感
全文共 837 字
+ 加入清单观看学校消防安全公开课直播视频,观看视频之后我感触很深。消防安全工作需做到"安全第一,预防为主”,把消防安全作为头等大事抓,消除火灾隐患的重要途径之-是做好消防安全管理工作,始终把消防I作作为重要任务来抓。可我们却在日常工作中忽视火灾带来的危害,往往要等到眼见着火灾发生才意识到其危害性。这就是没有把防范火灾的工作在第一位所导致的。
而做好预防工作的关键就在于提高我们对这项工作的重视程度,学校可以加强消防安全知识培训,提高学生消防安全意识。贯彻"预防为主,防消结合”的消防工作,履行安全职责,保障防安全。这次我们通过直播学习,掌握基本的防火、灭火及自救逃生常识,学
会”如何防火”、”如何灭火”
、"如何逃生”。防火工作做好了,灾的发生率就很小,灾发生了,如果能够及时把它扑灭,火势就不会蔓延,掌握一些基本逃生常识,在火灾现场就能顺利逃生。消防工作需要大家共同的关心、理解、支持和参与,只要群策群力、齐心协力,彻底消除火灾等隐患,生命和财产才会得到有力的保障。
火海无情,只有充分了解造成火灾的原因和火灾产生的严重后果,我们才能更科学有效的防范火灾的发生!
逃生自救:
1、火灾袭来时要迅速逃生,不要贪恋财物。
2、家庭成员平时就要了解掌握火灾逃生的基本方法,熟悉几条逃生路线。
3、受到火势威胁时,要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去。
4、穿过浓烟逃生时,要尽量使身体贴近地面,并用湿毛巾捂住口鼻。
5、身上着火,千万不要奔跑,可就地打滚或用厚重衣物压灭火苗。
6、遇火灾不可乘坐电梯,要向安全出口方向逃生。
7、室外着火,门已发烫时,千万不要开门,以防大火窜入室内。要用浸湿的被褥、衣物等堵塞门窗,并泼水降温。
8、若所有逃生线路被大火封锁,要立即退回室内,用手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向窗外发送求救信号,等待救援。
9、千万不要盲目跳楼,可利用疏散楼梯、阳台、排水管等逃生,或把床单、被套撕成条状连成绳索,紧栓在窗框、铁栏杆等固定物上,顺绳滑下,或下到未着火的楼层脱离险境。
篇10:路书香作文小学生
全文共 637 字
+ 加入清单我喜欢去商场购物,也喜欢到公园嬉戏,但我更喜欢读书。图书——一个令我终身难忘的老朋友,她好像和蔼可亲的父母,仿佛循循善诱的老师,又似快乐的小伙伴,已经陪我度过了五年的小学时光,如今,图书继续陪伴着我,一步一步引导我走向美好的未来。
我喜欢看书,书中的知识总使我陶醉。我喜欢一字一顿地读书,慢慢“品味”书中的知识;我喜欢酣畅淋漓地吟诵,享受诗歌带给我的激情……
我喜欢看书,走路时看,睡觉前看,甚至吃饭时看,真可谓看书入了迷。记得从一年级到五年级这五年中,爸爸每天吃饭时总会催促好几遍:“别看了,赶快吃饭,饭都凉了”。但这时的我就像快乐的小鸟飞回久别的森林,尽情吮吸着知识的甘霖,久久舍不得放下手中的书。
我喜欢看书,爸爸给我买了许多书。每当我感到孤独和寂寞的时候,我都会想起我的老朋友——书,一读书,所有的烦恼都会烟消云散。记得有一次,爸爸妈妈晚上外出,我一个人在家感觉非常寂寞,于是,我便认认真真地看起书来,直到深夜爸妈回来时,我还沉浸在书香里,因此他们叫我“小书迷”。
我喜欢看书,也喜欢做读书笔记,也许是读得多记得多的缘故吧,我每次写作文的时候都能得心应手,不仅文思泉涌,而且妙语连珠。自上小学以来,我已经有二十几篇作文分别发表在《故事作文》、《小星星作文100分》、《少儿科技》等刊物上,并且被聘为《小学生天地》和“小星星俱乐部”的会员,可以说读书让我受益匪浅。
书是人类智慧的源泉,书是人类进步的阶梯。在今后的学习生涯中,我要继续与书为友,读更多的书,在书山学海中寻找宝藏。
篇11:我恋书香作文600字
全文共 675 字
+ 加入清单茶香充斥鼻腔,书香萦绕心田,我迷恋的,是书中那一缕香气。
采菊东篱下,悠然见南山
一个身影独自漫步在田间小路上。他门前的车水马龙早已不复存在,只剩下如他一样孤独却依旧高大雄伟的庐山。虽只身一人,却依然怡乐自然,扛着锄头。他低眉,眉眼之间都是笑意;他颔首,举手投足都是释然。他离开如泥潭般污浊的官场,从人们的视线中消失,留下的只是一缕氤氲过千的菊香。
茶被饮入喉中,多了几分菊的清香。但真正让我迷恋的,还是书香。
国破山河在,城春草木深
他独自远望,看到的却是一副令他心碎的悲凉景象。山河依旧存在,依然壮美如旧,但这掩盖不了京城已经沦陷的事实;春天依旧来临,依然使繁花似锦、草木茂盛,但这遮挡不了闹市已成荒苑的凄凉。想到失散的亲人,不复存在的王朝,他不禁留下了泪水。他满头白发地离去,留下的只是如水何澹澹般的不尽忧思。
茶被呷入口中,多了几分愁的清苦。但真正让我迷恋的,还是书香。
但愿人长久,千里共婵娟
伴着明澈的月光,他饮下一口带着无尽思念的酒。醉眼朦胧间,他仿佛看见自己的弟弟就坐在对面,同自己一起饮酒作赋。清醒后却只看见一轮明月孤寂凄清的悬在夜空。他不禁端起酒杯质问苍天,但发泄过后,那如白玉一般的月却还只是安静的照耀。想到子由正在远方与自己一起欣赏这明月,不禁又心生乐观之情。人间总会有悲有欢,正如月亮的阴晴圆缺一般。他带着洒脱之气离开,留下无尽豪放诗句让世人品读。
茶被呷入口中,多了几分酒的清冽。但真正让我迷恋的,还是书香。
从陶渊明到杜甫再到苏轼,从清香到忧愁再到豪迈,在诗词之书中,我心灵备受洗礼。轻抿一口茶,我口中仿佛还残余这那香气。我迷恋的,是书香!
篇12:让心灵在书香中憩息作文800字
全文共 757 字
+ 加入清单淡雅的草色散发着清香映入帘内,品味着高尚的情操,大漠孤烟的美景,蕴含着无边的惆怅,逝者如斯,而未尝往也,感慨着时间的流逝。
邀一轮明月,品一盏香茗。捧一卷诗书,畅游于其中。人生一路走来,有书为伴,才丰富了这懵懂的旅程。
在书的海洋里心灵便是无比的安详。感慨曹孟德的“老骥伏枥,志在千里”,赞扬着杜甫的“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”,向往着桃花源的“芳草鲜美,落英缤纷”。
“高余冠之岌岌兮,长余配之陆离。芳与泽其杂糅兮,唯昭质其犹未兮。忽反顾以游目兮,将往观平四荒。”从书中我认识了你,你的品行如美玉一般高洁无暇,不受世间一切污浊之物的沾染。相信拥有如此高风亮节的你,必然会向往恬淡的生活。然而,心系国家百姓的你却没有这样做,你拥有超脱世俗的情怀却不会一味的藏匿于桃花源之中,独拿清闲。战国时代,到处都是号角嘶鸣,黄沙漫天,你在风雨飘摇中举步维艰,步履蹒跚,却始终没有倒下。我知道你最爱的便是香草,因为它代表着你高洁而又不屈的精神!
“竹杖芒鞋轻胜马,谁怕,一蓑烟雨任平生。”在人生道路里你是多么的坎坷,但你从未抱怨。“但愿人长久,千里共婵娟”是你的豁达,“为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎”是你的豪放,“谁道人生无再少,门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡”是你的乐观。你的一生都在与命运的不公而斗争,用你豁达的胸襟抵挡着一切!
“昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒。试问卷帘人,却道海棠依旧。知否,知否?应是绿肥红瘦。”你就如那悲痛的雨蝶柔情中,透露着一丝倔强。面对着物是人非,面对着断残酒,面对着绿肥红瘦,没有同道,没有相知,只有一杯浊酒洗清愁。那愁情深深几许?舴艋舟也无能为力!在绵绵愁思中,感受着别具蕴味的美,萎质兰心的美。
书,酷似一碗香茗,看似清淡无味,事实上只要轻呡一口,细细斟酌就可以品得到它那般神奇且耐人寻味的香。
篇13:书香校园作文700字
全文共 742 字
+ 加入清单鸟儿扑闪着翅膀,携着时间,乘风而去,“叮铃铃!”下课铃是新世界的开端,躁动开始了……在图书角拥挤的人群中,总能找到我的身影,操起一本书——《城南旧事》,用手指轻轻划过页面,我吮吸着知识的甘露。隐隐约约的流水声,在耳边作响。“咳咳”我被宋妈用掸子扬起的灰尘呛到了。正想抱怨呢,接下来发生的事,让我目瞪口呆,怎么会,我到书里来了!“呼呼”阵阵地风带来了少许寒意。目光一瞅,哈,那棉裤子还真能立起来!随手拿了件英子的大袄子穿上了,还正合适!瞧:英子的妈妈正梳着大辫子呢,真美。我也学着样儿,笨手笨脚地扎起来。“去外面溜达溜达!”我自言自语地说。
先跟着英子去看看吧!呀,这不是八珍梅吗!我拿起一包,尝了尝,真好吃又酸又甜。“惠安馆”。我念出了声来。爬上门口那棵树,坐在树杈上,吃起八珍梅来。哟,树下怎么有个姑娘——那是惠贞!我玩着她的大辫子,可她却一点儿也察觉不到。“咚咚”几个梅子从包里溜出来了,我跟着它,拐进了个小胡同。呀,那是妞儿!长得多俊啊,可却正遭着养父的打骂,我几个箭步冲上去,拽着那醉汉的手腕儿,试图阻止他。可我不论打还是骂,他就是没反应呀,我急得掉下眼泪。
我狠下心,正当一巴掌要落在妞儿脸上时,往她前面一站。透过我的巴掌,声轻了,说明没那么疼啦。可是,我的脸却火辣辣地疼,痛彻心扉呀……那是一个雷雨交加的夜晚。惠贞决定带着妞儿去车站!“不要!不要!”我卖力的呐喊。因为等待她们的是悲惨的命运!“妞儿,惠贞,不要走!”我喊破了声。可是,她们听不见啊。她们坐上了车!无论我怎么跑,也追不上。我全身湿透地坐在雨地里,大颗的雨珠打得我睁不开眼。我无助地拍打着地面,还溅起了水花。时间,从指尖溜走,要上课了。我轻轻吐了口气,如释重负般。书合上了,可书香,还萦绕在身旁,这就是书的魅力吧!
篇14:最是那一抹淡淡的书香作文1000字
全文共 1009 字
+ 加入清单书,是知识的宝库,使人变得博学多才;书,是五彩生活的万花筒,映出生活的五彩缤纷;书,是大千世界的缩影,带我遨游世界;书是甘醇的美酒,让人回味无穷……和书的缘分,还要从我牙牙学语说起:
懵懂――追求
听妈妈说,在我还很小很小的时候,她就喜欢在我边上读唐诗、讲故事,在这样的熏陶下,四个月的我有了第一张“读书照片”,照片上的我躺在游戏垫上,左手拿着一本书,右手手指有模有样地指着,专注的神情还真像那么回事。
等我再长大一点,书很快就成了我的伙伴。每天的睡前都要缠着妈妈反复讲故事,《唐诗三百诗》更是朗朗上口。小小的我成了“文化”人,时不时背几句“白日依山尽,黄河入海流。”如果得到大人表扬,更是摇头晃脑,喜上眉梢。因为认识不少字,在幼儿园我还成了老师得力的小助手,着实风光了一把,让我尝到了读书的甜头。我曾不止一次地对妈妈说:“妈妈,我要读好多好多的书。”“好多好多是多少?”妈妈总喜欢逗我。我总是把手张得最开,很认真地说:“这样好多。”读书,成了我的追求。
阅读――快乐
上了小学,学前大量的阅读帮助我很快适应了小学的学习生活,课堂上的我侃侃而谈,表现出不一样的自信与大方。我知道这一切都是读书带给我的,于是,我在书的海洋里尽情遨游。我会为《卖火柴小女孩》的悲惨遭遇伤心流泪,也会为《三国演义》里侠肝义胆的英雄豪杰大声叫好;《不一样的卡梅拉》让我懂得什么是爱;《笨狼的故事》时常让我捧腹大笑;《查理九世》四人小分队用智慧和勇气解开重重迷题,让我佩服不已……慢慢地,我开始学着高年级的哥哥姐姐写起了作文,在老师的指导下,我开始投稿,没想到,我的文章《小刺猬板粟》竟然发表了。看着自己的文章变成了铅字,心里的高兴劲甭提了。读书,带给了我无限快乐!
读书――明志
有一次,我反复练习一首钢琴曲而不得要领,多次的失败和老师的批评让我丧失了信心,沮丧的我想放弃多年的钢琴。妈妈知道了事情的原委,没有说什么,只是把一本书轻轻打开放在我面前,说:“你先读一读这个故事吧。”这是霍金的故事,看着他面对生活的磨难,在全身只有手指头和眼睛可以动的情况下,依然坚持自己的研究,最终成就了最了不起的自己。看着他的故事,我的脸不由有些发烫,和霍金遇到的困难相比,我的这一点点挫折和失败又算得了什么呢?我默默地走到钢琴边,继续练习……读书,让我懂得勇敢面对挫折。
我和书的故事永远不会画上休止符,只会随着我的成长变得越来越丰富,那一抹淡淡的书香将永远伴随我成长……
篇15:书香伴我成长作文700字
全文共 746 字
+ 加入清单一缕清香白云般地从窗口飘入,在我房间里萦绕,香气就来自于书架上的那些书籍。书虽不多,但都是经典,如古代文学中的四大名著;现代鲁迅、巴金、朱自清、冰心的精美散文;外国文学中的莫泊桑、契诃夫、欧·亨利、雨果的中短篇小说等。可谓是篇篇佳作,字字珠玑。
高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯。”一个要想学习新的知识,提升自己的水平,就必须“好读书,读好书。”
以前,在我的要求下,妈妈给我在市图书馆办了一张借书证,每周都会去一次那里借新书,还旧书。进了图书馆,我就成了一只老鼠,找到中意的书,就一本一本地“啃”下去。
俗话说“开卷有益”,从这些经典名著中,我学到很多文学知识,懂得了很多做人道理。比如说,读《三国演义》就让我受益匪浅。一个个精彩的故事,一个个栩栩如生的人物让我为之着迷。读三国,让我认识了红脸的关羽,白脸的刘备,黑脸的张飞。读到曹操那段,让我震惊。以前,他曾是我的偶像,他能吞并吴、蜀,三国归一,必有雄才大略,想不到他竟疑神疑鬼,杀人如麻,甚至恩将仇报。做人不可如此!
首篇“校园三结义”让我看到了团结就是力量,三个无名小卒团结一心,竟然干出了一番轰轰烈烈的事业,名留青史。“三顾茅庐”让我看到了刘备求贤若渴的谦卑态度,明白了只有尊重知识,尊重人才,国家才能兴盛富强。而“草船借箭”让我看到了一个足智多谋的诸葛亮,是如何化险为夷,反败为胜的。从此,我对他佩服得五体投地。后来看到他因病去世,我把书甩在一旁,不禁嚎啕大哭,泪湿衣襟。还有“身在曹营心在汉”的关羽,不为利益所诱,历尽艰辛,回到刘备身边。三国让我认识了赤胆忠心的关羽,足智多谋的孔明,重情重义的刘备,英俊潇洒的周瑜,鲁莽冲动的张飞……
此外,我还从中学到了很多历史知识,写作方法。
篇16:国学之旅
全文共 266 字
+ 加入清单刘昱萱
今天,班上组织我们去临安市清凉峰镇杨溪村游玩。经过两个多小时的时间,我们到达了杨溪村。
我们先编了草鞋,然后又去看了、吃了冻米糖。吃完了以后,我们又去烧饭。何方急忙跑到水池边洗土豆,洗完之后,又拿去给大人削,我和沈俊皓烧火。我们吃好饭以后去孝子祠上《弟子规》。我们知道了孝子陈斗龙的故事,“先生”还让姚老师给我们开了“天眼”。我们穿着学士服,带着学士帽,坐在榻上读竹简上的《弟子规》,好像真的穿越到了古代一样。原来几个调皮的同学,听“先生”讲完戒尺的用途以后,个个都胆战心惊,吓得不敢出声。
这一天过得真快啊,这地方,我真想再来!
篇17:书香年华初二作文
全文共 737 字
+ 加入清单沏上一杯淡淡的绿茶,翻开一本尘封已久的连环画,淡淡的茶香溢出了漫长的回忆……
已记不起是何时买的连环画,只隐约记得当初一个爱看孙悟空动画片的小男孩拉着妈妈的手,嚷着要买这本连环画,不为看书,只为书上那一张张彩色的图片。
曾经,这本书伴我度过了一年的时光,无论是吃饭还是睡觉,手旁定抓住这一本书,偶尔有菜汁、油渍什么的沾在上面,真可谓是“百味全书”。
而正是这一本小小的连环画带我走近了书的世界。我像一条自由的小鱼,畅快地在书海中遨游,尽情吸取无尽的知识。
《西游记》让我记住了爱憎分明的孙悟空;《鲁滨逊漂流记》让我知道生命的坚强;《钢铁是怎样炼成的》让我知道了拥有钢铁般意志的保尔柯察金;《巴黎圣母院》让我认识到人性的善恶、美丑……
也不知为何对书如此痴迷,只闻得翻开书本的那一缕幽香,捧起书本,就觉得有一种熟悉的气味。父母也支持我的爱好,亦帮我买一些有用的书,每当拉开书柜前的小布帘,看见那一排排有条不紊的藏书,我就觉得有一种满足感,感到很充实,有时甚至想凑进书去闻一口,仿佛书就是美味佳肴。只要一有时间,我就一头扎进书堆里,连吃饭都不知道。爸爸妈妈都说我看书看得走火入魔了,同学们也笑称我是“小书虫”。
亦曾合上厚重的书本,拿着鼠标在电子书库里尽情遨游。电子书库确实应有尽有,但当我停下手,只觉得一阵麻木,脖子也有阵刺痛感。对着电脑屏幕一小时,我便觉得眼有点花。别人眼中的游戏“消遣”,在我看来,是对身心的双重折磨。
于是,还是拿下鼠标,重新翻开厚重的书本。起码我不会眼花缭乱,因为书是不变的,看似冰冷的文字犹如涓涓细流暧入我的脑海,我也不用担心会因手发麻而暂停阅读,还是书,才适合我。
合上这一本连环画,遗忘已久的记忆又重新浮现。
重新沏上一杯淡淡绿茶。噢,溢出的满是一阵氤氲的书得……
篇18:记忆中的国学作文
全文共 1109 字
+ 加入清单国学是什么?听到国学,我最先想到的是我国的古典文学。现在通过学校的系列学习,我才明白了国学它不仅仅是文言小说,它还是诗词,是字字珠玑的唐诗宋词,它还是画,是惟妙惟肖的水墨山水,它还是医学,是治病救人的国粹中医,它还是谋略,是政治领域的道家与法家、军事领域的兵家,它是中华民族的根基,是几千年中华文化的精髓,它就是我们中华民族的传统文化与艺术!
其实从我懵懂记事时起,就在慢慢的接触国学。想起上幼儿园时学的《三字经》,“子不学,非所宜,幼不学,老何为,玉不琢,不成器,人不学,不知义”,小朋友们都声嘶力竭的跟着老师朗读,我也大声的读着,当时不知所云,直到现在,理解了其中所蕴含的意味深长的道理,才理解了国学的魅力所在。那是古人用尽一生总结的道理,那是对人生的品读,那里有人世的沧桑,有历史的痕迹,有生命的真谛,那些沉积着一个伟大的民族不变的精魂,教会我们修身养性,教会我们如何做人,教会我们分清美丑,明辨是非。
真正意义上我接触的国学传统文化教育却是《弟子规》,它给了我许多的启发。在我看来,《弟子规》包含了《孝经》《礼》等传统思想,特别是在行动方面做了规范,把一个人如何孝敬父母、友爱兄弟、立身处事、 待人接物、修身治学等等的态度和礼仪进行了高度概括。首先是入则孝,主要教育我们要孝顺父母、亲人。父母,亲人所说的,所做的都是为了我们好,所以无论如何,我们都应当听从他们的教诲。还有就是不管他们爱不爱我们,我们都要用自己的真心去爱他们。因为,毕竟是他们生下了我们,养大了我们,我们不能忘记养育之恩。其次是出则弟,它教我们怎么和别人相处。比如兄道友,弟道恭,兄弟睦,孝在中。意思是:兄弟朋友要互相尊敬,要和睦,如果不和睦,父母就要为你们操心,和睦,就少了父母亲的一份担忧,就等于是孝敬父母了。《弟子规》一句话一个道理,一句话一种思想。例如“事勿忙,忙多错,勿畏难,勿轻略。”是指我们在工作中做事情不要慌张,忙乱就容易出错;不要害怕困难,应知难而进,也不要马虎草率,要认真对待。“见人善,即思齐,纵去远,以渐跻。见人恶,即内省,有则改,无加警。”意思是指看见别人有好的品德,就要向他看齐,哪怕同他相差很远,只要坚持下去,慢慢地总会赶上,看见别人坏的行为,就要自我反省,有就马上改正,没有也要引起警惕。“或饮食,或坐走,长者先,幼者後”,是教人不断形成恭敬心。“置冠服,有定位,勿乱顿,致污秽”,是讲一个人负责的态度,让有条不紊的做事方法扎根。
中华文化博大精深,国学犹如浩瀚的海洋,现在的我只是初涉皮毛,但我愿做个探险者,历尽千辛万苦,不怕风吹雨打,不断的去探索国学精髓,因为它教给我知识,教会我做人的道理,它是我成长路上的明灯!
篇19:书香长廊作文600字
全文共 596 字
+ 加入清单我们的校园中有许多鸟语花香的花园,一到春天就争奇斗艳,万紫千红,但我最喜欢的还是相对幽静的书香长廊。
春天,是万物复苏的季节,无论在哪儿,你都能感到春的气息正在四周环绕。长廊下的灌木也生出嫩芽,它们好奇的,小心翼翼地探出头,试试寒,试试暖,就好奇地张望;苍翠的松树抖掉身上的露珠,过了一个冬天,它们仍然挺立。紫藤,乔木,松树,茶花……他们都醒了。这时,你不妨拿起一本书,在长廊下朗读,世界的声音好像刹那间停止了,只有时不时响起的一声清脆的鸟鸣。
到了夏天,紫藤才姗姗来迟。即使是同一株藤上,紫藤的颜色也不一样。它们的花朵是禁不住细看的,但千千万万枝紫藤盘在一起,让你感觉走进了奇妙的仙境世界,世外桃源。你瞧,上面的花朵是紫罗兰色的,下面的花朵是淡紫色和百合色的。再点缀上金灿灿的花心,白色的花蕊,眼前一片明艳。一阵风轻轻吹过,发出了银铃般的声音,那是紫藤在笑吧?
秋天,是我们最喜欢的季节,风婆婆轻轻地吟唱着,枯叶就像一只蝴蝶一样,飞呀,飞呀,就像在跳一支优美的舞蹈,有时跳起欢快的小步舞,有时穿上五彩缤纷的舞衣,跳起欢快的华尔兹……
别以为冬天就没景色了,鹅毛大雪中,一棵棵松树就像一位位守护边疆的战士,保护着我们的校园。风再大,也吹不倒学子求学的精神;雨再大,反而滋润了我们的心……冬天,如果用一个词来表示现在的校园,那就是朴素。
校园里的美还有很多,我们只要用心观察,就会发现:美就在自己的身边。
篇20:关于书香伴我成长初二作文
全文共 655 字
+ 加入清单小时候的我,喜欢流连在浩瀚的书海当中。那时,不懂读书的我只知道看那一层层的图片,白色的兔子、红色的太阳、金黄的麦穗。从那开始,书,便成为了我人生路上不可缺少的一部分。
就像书里的故事一般,我与书也展开了一个故事。
书是什么呢?它总是我最孤独,最寂寞,最难过的时候,陪伴着我。它在我哭泣时给过我欢笑;它在我欢笑时与我共同成长;它在我成长时,让我忘却眼中的泪水,重新开心起来!书就像我多年的老友,睡不着觉时它和我秉烛长谈,日出而作,日落而息。从书上,我知道了各个英雄人物,它们用刚强不屈,在历史的丰碑上创造了一个又一个不朽的传奇!它们用勇气,忘却荣华富贵的引诱,在大漠黄沙中渐渐远行。从书上,我知道了唐诗宋词元曲,古人们辛勤的劳作,写出的智慧结晶。他们呕心沥血,只为歌颂大好江河,给祖国挥洒了一曲可歌可泣的诗篇!
我和书的故事,隐藏在书里的字里行间。
我常幻想,自己就像一只折了翅膀的雏鸟。我站在钢筋水泥铸造的森林里,看着没有云朵的白天,闻着充满废气的空气,我多渴望!渴望变成书里的一只雄鹰,在蔚蓝的天空下自由翱翔!
我和书的故事,隐藏在书里的每一角落,或许在那看不见的地方吧!
春天,再杨柳下坐着,轻轻地读着书,感受书带给我的知识。那一阵阵书香,如同百年的老酒,香浓勾人。
夏天,在绿杨阴里躺着,拿着一本书,沉浸在书里迂回的情节中,感受书带给我的清凉。一阵阵书香,犹如清冽的茶水,入口甘甜。
秋天,在落叶中站着,叶子划过我拿着书的手,条条纹理清晰可见。
冬天,一年复一年,每一个季节,每一个画面,我与书展开了一个又一个精彩的故事。