国学书香伴我行手抄报【汇集20篇】

细心去体会书中赋予我们的一切，让生命的花朵绽放，让智慧的天空晴朗，你将会拥有充满诗意的人生。

题记

依我看来，世界上最惬意的事不过是：在一盏旧旧的、散发着昏黄光线的台灯下，手捧一杯清茶再伴一本好书。可不知为何，有的人觉得读书是一种苦差事，要读书就有头悬梁、锥刺股的感觉。当然，也有人认为读书是一件快乐事，他们总会为读书而废寝忘食。

俗话说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千钟粟，书中自有车如簇”。如果不读书，又何来“黄金屋”“颜如玉”呢?也许是那些不爱读书的人认为读书就一定钻研的非常透彻吧，其实并不是。读书不能只局限于课本，大可以多读一些课外书。

我读书，当然不是为了“黄金屋”“颜如玉”，我很喜欢那种时间有限，而悠悠然间踏遍万里山河的感觉，是乘鹤登黄雀楼，随归雁悠然，落在江边，征蓬万里出汉塞的心灵震撼，是“寂寞梧桐深院锁清秋”的闲愁，是“八百里分麾下炙”的豪迈，是“黄河落天走东海，万里写入胸怀间的气度有了这些，我会感到心灵的踏实，感到思维的河一下子清了、静了、深了。

我想，把“阅读”变成“阅读”不是更好吗?读书时，把冗杂烦躁的心放下，将一切烦恼琐事都扫净，再去读书，心态自然会放平，阅读也会更有乐趣，记下的东西也更深刻。读书也不一定整本通读，可以“随便翻翻”。鲁迅先生提到过：“书在手头，不论它是什么，总要拿来翻一下，或者读几页内容”。

我也颇受启发。想想看各学科之间并不是孤立的，它们总是互相联系的，要研究一个问题，不能只靠单一的学科、知识去解决，要吸收更多的知识才能解决的更全面。随便翻翻哪本书，读哪本都是很随意的。慢慢下来，你会觉得世界很大，大自然又是多么奇妙。这样读书并不累、并不枯燥，而你却轻松超然地掌握了知识。如此说来，让书香盈满人生路岂不简单?

朋友，在月光下读一本经典吧，让所有的苦恼都被墨香驱散，安静柔和的月光下，只留那一份清幽，那一份诗韵，那一份柔情，那一份闲愁。

人生路不平，书香引;让书香盈满人生路。

从小起，我便懂得，女子定是要有书香之气的。有了书香之气的女子，便一定是婉约如莲，气质高雅的。我天生活泼好动。人都说，我比男儿还有英武志气。可我偏爱钻进诗书里。

唐诗最是朗朗上口，读着读着就能感受到诗里所描绘的景物，词就不一样了，唐诗宋词，我还是偏爱宋词一些。融入了作者或悲或喜，或乐或忧的句子最得我心。苏东坡的《水歌调头》我看得遐想连篇；李清照的两首《如梦令》让我心思荡漾；辛弃疾的《西江月》和《南歌子》看得我是笑声连连；岳飞的《满江红》使我热血沸腾；李煜的《虞美人》让我不由得感叹：这真是亡国国君临死忏悔的挽歌啊！

论词人，我还是喜欢苏东坡、李清照及辛弃疾。我爱苏东坡的大气豪迈，“老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍”。“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。”我爱李清照的婉约优雅与天真浪漫，“常记溪亭日暮，沉醉不知归路，争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。”我爱辛弃疾的自由散漫，“凿个池儿，唤个月儿来。”“今日何事最相宜，宜醉宜游宜睡。”

每读一诗，就觉得成长了一些，我沉醉在诗词的酒坛里，“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。”我就要做诗里的一仙，做一个心有诗书，气如墨莲的女子。

觉得冷的时候，我就可以拥抱。

——题记

手指触摸过书面，仿佛有一抹余香透出。余香顺着书自由弥散，顿时渗满小小的房间。

阅读，他总是陪伴我、关心我，它就是我的青梅竹马，有时会有一整天，你会看到我手里一直捧着它。它擦拭我的心灵，为我解忧，为我分愁，成为我进步的阶梯。我静静地享受着里面的文章，有一种说不出的惬意。

六岁，进入小学。班主任夸我好勤快，书是我最要好的朋友。是啊，书最懂我，它陪伴着我，是我最暖的伙伴。

十二岁，步入初中。语文老师时常说“多读书，读好书。”我有了更多的伙伴。我仿佛把自己托付给了阅读。因为，它总是能带给我快乐——来自书的快乐。带着疑问或理解继续阅读，我一步步成长。老师上课让同学们畅所欲言之时，正是我最激动的时刻。它带给我表扬，它带给我赞赏。老师赞喜的眼神、同学们羡慕的目光让我久久陶醉。

月亮又圆了。我在房间里，宁静的夜带给我无限遐想。转头看向左边的舷窗，透过舷窗城市尽收眼底，窗外那繁华城市铺就的背景，就像书给我带来的亲切。阅读，伴我左右。

木兰花香遍布整个病房，我在想：已是第几次在这个悲伤深不见底的房间里，被纯白月光晒出一身的伤。他们怕我怕孤单、怕我伤感，企图用穿梭往来的热闹驱逐这一地的冰寒，可他们不知：阅读陪伴在身边时，也就没有了这份伤感。觉得冷，就独自拥抱。

阳光，微风，秋天的暖阳，一切都是这么美好、宁静。我静静地聆听，似乎并不伤感，闻着近远不定的余香，是它？阅读并分享着它的一切。是啊，它回来了。半晚，我把它放在枕头下，享受着他来带的温暖和依靠，不觉安然入睡。

钟声渐远，那是一种无法抗拒的威严。那些在照片上仍旧清晰地印刻着的容颜，伴随在脑海左右。时间仿佛在这一刻停滞，直到树林中传出一声清脆的响声，我才彻底清醒过来。我想这就是生活，这就是阅读自身带给我、你、他们的含义。

那些同我一样有阅读伴随左右的人，他们或许懂得、或许理解。阅读不尽的是书它博大情怀。也许阅读本身并不是所有，它带给我们的，不只是知识的海洋，还有不尽的未来。

阳光暖洋洋的照在脸上，使人陶醉。指尖轻触书页，在瓣瓣花香里，我一路走来。

每当我双手捧起一片墨香，那淡淡的香味一丝一丝的钻进我的鼻孔，心也轻轻的在充满墨香的纸张上舒展开来，时间遗忘了我，我也遗忘了时间，心灵，在一次又一次书香的渲染中，如闲云野鹤般飞离功利的世界，悠游于人体本性的天空。

“人最为宝贵的是生命，生命对每个人只有一次。”保尔的人生感悟深深的触动着我，书中保尔生活怎样？想想保尔生活中遇到的困难和不幸，我们都不敢怎样去面对，可保尔依然坚持面对现实，在生命的尾声里坚强的活着。

《钢铁是怎样炼成的》这本书所道出的人生哲理是不胜枚举，告诉人们：人的一生要活的有信念和追求，有价值和意义。原来生命就是这样的简单、明亮。

莎士比亚曾经说过一句话：“书籍是人类的营养品。”生活中如果缺少了书，就会变的枯燥，变的无味。

《悲惨世界》中有这样一句话；“没有理想就没有生活。”是的，保尔是由理想有坚定信念的人，这正是他所奋斗的目标和精神支柱，也正是这种理想，为他指明了正确的人生方向，书中有精华也有糟粕，这就要求我们用大脑去思考。

《红楼梦》中的作着曹雪芹，愤世嫉俗的嘲讽封建社会四大家族，但是朱自清先生却在《背影》这篇文章中表达了作者对父亲的爱。《鲁滨逊漂流记》大多以“我”的口吻记叙事件和情景，描写了鲁滨逊的亲身经历。

通过读书我认识了《三国演义》里英勇善战的关羽，张飞；聪明智慧，熟读兵法，善于用计的诸葛亮，阴险狡猾的曹操；《西游记》里会七十二变的齐天大圣孙悟空；《买火柴的小女孩》中可怜的小姑娘……

在《红楼梦》里我为宝玉和黛玉的凄惨爱情感到悲哀；在《西游记》里我为取经的艰难历程而感到难过；在《三国演义》里我为诸葛亮的聪明才智感到钦佩；在《水浒传》里我为宋江的不幸遭遇感动同情……

“如果生活中没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”从识字开始，书香就伴随这我的成长。只有书，才是人类最好的朋友，它只求奉献，不图回报。读书是一种体验，是一种享受，更是陶冶情操……

书是人类进步的阶梯，“读好书，读书好，好读书。”书就像美酒一样，令人陶醉；书就像画卷一样，有领略不完的风采，让我们沉浸在书香里，点燃梦想！

有诗书气自华，最是书香能致远！

书，其实就是一扇扇门，每扇门的后面都是泉水叮咚、莺歌燕舞的世界，空气中都沁透着一缕淡淡的书香。处在人生的每一个阶段，都会有书在陪伴着你，装点着你熠熠生辉的人生。成长的路上有书陪伴，足矣。

每本书都有属于自己的特点，等着我们去品味它在春夏秋冬专属的味道。

春——鲜润醉人的梅雨潭

在阳春三月中，阅读《绿》这原本就属于春的文章，一时间，眼前青青碧于天的世界挤进了我的心里，让我忽然对眼前这世界涌起了许多爱的情愫——“为梅雨潭的绿而歌唱”！上个冬天心底积蓄的几分颓废，倏然没了影。眼睛已被擦亮了，生命也从此被快乐与真诚填满。

夏——宁静清凉的瓦尔登湖

夏日的午后，窗户紧紧地闭着，这时的我轻轻爬起，从枕下抽出一本书，不知不觉中漫步在《瓦尔登湖》中，在闷热的天气，我随着它在夜深人静、万籁无声的时候，来到了清澈见底、浮光跃金的湖边。这空灵清澈的文字，让我在这燥热的午后立刻沉静下来，同作者一起寻觅清凉的月下水湖。

秋——在痛苦中感悟美妙

秋天，我在书店无意发现了《忏悔录》，这本并不算太厚的传记，我竟读了整个秋天。我沉浸在了里面。多少个秋夜的阅读，凉风中，我仿佛身处其中。作者在残酷的迫害中写成的自传，怎么不可以令我体会到那种逼人的悲愤！在这本书里，我知道了“痛苦就是人生”，却依旧有着不忘将凄凉的人生变得美妙生辉的心灵。

冬——寻找逆境中的惊喜

冬季的早晨，有人不经意谈论《钢铁是怎样炼成的》，让我对这本书产生了浓厚的兴趣。我直奔书店，在书堆中一眼发现了它。我花了一个多月的时间读完了这部小说。保尔是一代革命青年的典型形象，我被他那坚强不屈的精神深深震撼了。我懂得了什么是逆境，我知道了生命的意义、人生的价值。读了这本书，我整个冬天都温暖如春。

时间在流逝，生命在超越，灵魂在飞翔，望向来时的路，处处充满了书香，整个春夏秋冬里，因为有书，我活在无悔的人生里。

很小就喜爱看书，主要是父亲管教之严。手机、电视、电脑接触甚少，无聊之下，只能以看书为消遣。

刚开始并不识字，照着认不全的拼音去读，常闹“白字先生”，磕磕巴巴，十几页，很薄的一本绘本，有时竟能读上一周，第一遍只是认字，第二编才粗通情节，即使如此，我依然还是在看。时间长，平时早都按奈不住了，但若放一本书，两三个小时后仍没看完，恐怕还会央求着再等一会。

绘本中情节并不是太引人，大都是简单的像《睡美人》、《小蝌蚪找妈妈》之类的童话，并不吸引人，但都能吸引住小孩。童话，对于当时的我，总以为比父亲桌上那厚达几百页的书有趣多了。

不知哪一天，家里的童话看完了。

又是为了打发时间，但这次，我竟突然打起父亲桌上那“厚的像词典”一样的书“下手”。

忘了书名叫什么了，依稀记得那是一本小说，情节曲折，不知比童话多转了多少次弯弯。午后，父亲的书房中暖意融融，我独自一人蜷局在墙角，抱着那本书看，太多字我不认识，太多事我不知道，太多书我还没有读过。那次，我第一次知道了“小说”。

汗珠渗下，晕染了微微泛黄的纸，一个下午，完全沉浸在书中，不知任何除书以外的事。晚间，当终于长舒一口气读完，放下，才发现眼前因叫我吃饭长久无回复而生气的母亲。

此后，读书便充盈了整个生活。年龄渐长，读书速度也加快，书架上的书，也开始边角微皱，页面泛黄，细细轻嗅，似有一股书香。

学业突增的初中，充盈生活之中的作业消蚀着看书的地位。难有空闲，再去花一个下午时间去读一本被称为“闲书”的小说，更多的，是埋于题海中，再加紧多写几张作业。

一日写作业，突然想起曾经放在书架上的一本字典，起身去找，却怎么也找不到，又附身于各处的角落，暗寻踪迹。

终于在父亲书房的一角落中找到，拾起，抖落灰尘，却发现压在下面的是一本泛黄的，散发着浓浓书香的小说。

突然想起曾经有一个小孩，蜷居在这角落里，抱着一本不离身的字典，花了一下午时间读这一本小说………

世界上任何一个民族，要想自立于世界民族之林，必须具有自己独特的文化。国学经典中蕴藏着中华五千年历史智慧的精髓，构成了我们精神生活的客观环境，维系着中华文化之根。国学是中国传统文化的精髓，它对中国历朝历代的政治、经济和军事等方面影响颇深。《老子》、《墨子》、《庄子》、《荀子》、《韩非子》……这些都是中华文化瑰宝。我国古代的文化艺术博大精深、浩瀚无涯、源远流长。国学经典分为经部——儒学经典，史部——各种体裁历史著作，子部——诸子百家及释道宗教著作，集部——诸子百家及艺术、谱录。

古典小说是一个民族文化深沉的积淀，它以博大宽广的胸怀囊括了中华民族五千年灿烂文化的精华；以超越时代的永恒的思想力量激励着人们对理想和真理的不懈追求；以深入持久、震撼人心的艺术魅力倾倒了一代又一代的读者。我最喜欢的是子部10家里“小说家”中的《三国演义》一书。

本书的作者是元末明初著名小说家、戏曲家——罗贯中。《三国演义》的全名是《三国志通俗演义》，它是中国古代第一部章回体小说，是历史演义小说的经典之作，它描写了三国时期的历史故事，集体表现了统治集团之间政治和军事斗争。

本书着重描写了魏、蜀、吴三国之间的政治、军事、外交斗争和兴衰过程，始于黄巾起义，终于西晋统一，展现出一幅波澜壮阔的百年历史风云画卷，揭示了东汉末年社会现实的动荡和黑暗。全书使用浅近的文言，明快流畅，雅俗共赏，笔法富于变化，摇曳多姿，以宏伟的结构，把百年左右头绪纷繁、错综复杂的事件和众多的人物，组织得完整严密，叙述得有条不紊，人物形象栩栩传神，刘备之仁，曹操之奸，孔明之智，关羽之忠，张飞之莽，赵云之勇，孙权之霸，周瑜之英，无不赫然在目。

其中最令我难以忘怀的是：宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功，张翼德怒鞭督邮，何国舅谋诛宦竖，议温明董卓叱丁原，馈金珠李肃说吕布这六个情节。我最喜欢的角色是中国三国时期蜀汉丞相，著名的政治家、军事家、书法家、散文家、发明家——诸葛亮。千百年来诸葛亮成为智慧的化身，其传奇性故事为世人传诵。诸葛亮娴熟韬略，多谋善断，长于巧思。且诸葛亮一生“鞠躬尽瘁、死而后已”，是中国传统文化中忠臣与智者的代表人物。

古典小说有着不朽的艺术魅力和永恒的生命力。它们那雄浑激越的基调、轻云流水般的行板、瑰丽浪漫的思绪，令人百读不厌。古典小说就像一座巨大的宝库，蕴藏着一个民族全部的智慧和灵性，中国人的德与性、身与心都在其中发挥得淋漓尽致。

百善孝为先，在中国儒家文化中，特别提倡孝道，”出则孝，入则悌。在文化之圣孔子看来，孝是做人的根本道德。那么要怎样去孝顺自己的父母呢？孔子曾强调孝的关键，在于和颜悦色。“色难。有事，弟子服其劳，有酒食，先生馔曾是以为乎。”这句话告诉我们，在父母面前要和颜悦色，有好东西要先给父母品尝。古人也有很多孝顺父母的典范，如：为父温席的黄香，“卧冰求鲤”的王祥。身为二十一世纪的少年，与古人相比，我倍感自愧不如，但我会以先人为楷模。不断改进自己。

透过国学经典，我感悟到的是足以震撼心灵的中华民族精神。没有了中华民族精神，我们也就失去了精神支柱，失去了灵魂，当然我们也将不再拥有凝聚力、生命力。细细品读国学经典，就会品悟到，中华民族精神是中华民族生存、发展、繁荣的精神支柱和精神原动力，是中国人民精神风貌的集中体现。

品悟国学经典，在传承中华文化的同时，也塑造了美好的人生，提升了生命价值。国学经典引导着我们追求真善美，适应大自然的生活环境，顺乎天时，合乎人情，与时俱进，保持一颗永久年轻快乐的心。国学经典，其中多有思想义理，人生真谛。不仅古已有之，至今犹有价值，而且永远对人有用。如今在中国港台地区，东南亚的日本、韩国、新加坡等地及海外华人文化圈里，都越来越重视国学经典的训练与学习许多著名的高校也兴办起国学院，孔子学院更是遍布全球各地，"国学热"悄然兴起。国学经典给我的给我的初印象就是经典的份量，让我从心底产生一种敬畏。我怕以我浅薄的学识难以领悟其中的奥妙。但当我手捧经典，细细品读，我豁然开朗，想想自己的学识，似乎连冰山一角也算不上。

“言而无信，不知其可。诚者，物之始终。不诚，无物。”意思是，世界万物都以诚为信，为本，不诚者就失去了万物。在当今世界上，诚显的尤为重要。

礼记这本书教会了我许多为人为子的道理。我觉得：当今社会经济越来越快，可人们的人文素质却每况愈下，华夏子孙几千年的文化在流逝！我们应生生不息的把他传承，发扬下去！

8月3日是令人高兴的一天，这一天我以小记者的身份参加了由太仓日报和太仓新华书店联合举办的“享阅读，品书香—小记者新华书店读书会”活动，一行30多位小记者兴致勃勃地在老师的带领下去参观了太仓南洋广场的新华书店，感受了图书的魅力。

一走进书店，我就被琳琅满目的图书吸引了目光。新华书店的负责人为我们详细介绍了新华书店的发展史，并带领我们依次参观了新华书店。

到了现场采访环节，一位小记者问：“这里会有盗版书吗？”工作人员回答说“我们这里是没有盗版书的。”又有一个小记者问；“盗版书和正版书有什么区别呢？”工作人员耐心地回答到“盗版书一般封面色彩鲜艳，字迹混浊，错字较多，封面用纸较薄，胶印的胶水外溢。盗版书可以通过多种方式来判断，小朋友们购买书本时一定购买正版，抵制盗版。”看着大家积极主动采访的摸样，我心里特别羡慕，下次有机会我一定要勇敢一点，第一个发言。

随后新华书店资深老师给我们上了一堂宝贵的课程，他将他的阅读心得一一告诉了我们，不少小记者也分享了自己的一些阅读心得，这些对我以后的阅读生涯有着很重要引导作用。

活动接近尾声的时候，书店给每一个小记者赠送了一本《茶花女》作为小礼物留作纪念，大家都非常开心和激动。我也特别开心，今后一定要多多阅读，多多学习，做一名合格的小记者。

通过这次活动，我更加热爱阅读和写作了，这次的经历让我开阔了眼界，增长了知识。我决定以后一定要好好读书，让我的生活书香四溢！

国学，不仅仅是自然国学，不仅仅是生命国学，也不仅仅是家庭国家，不仅仅是公益文学。国家更是一种起源于原始太初而传承于历史现实的正在继续的中正文明。和谐文化是中华民族核心的价值理念和追求，是数千万年来中国人思维方式、行为方式、生活方式和生产方式的高度总结，是中华母亲的乳汁，是中华儿女的血脉、精神和灵魂，是中国人信仰的天空和大地。

国学如茶，需要用时间慢慢去品。国学的精华，倾其一生，领略的，也不过是冰山一角。

《论语》教会我做人。孔子教会我要以德行和规范为重：子曰：“君子怀德，小人怀土；君子怀刑，小人怀惠。”在当今社会主义的社会中，这也是一大敏感问题。众多资本企业家，在创业初期进行资本原始积累时，很多都是通过投机取巧的方式获得。德行与产业、规范与利润在一定程度上还是存在着冲突的。鱼和熊掌不可兼得！但，如何取舍，便是君子与小人的差别。孔子还教会我谨慎：子曰：“君子欲讷于言，而敏于行。”俗话说，祸从口出，言多必失。人在言语上应该严谨，不应图一时口舌之快，而要经过深思熟虑后再发表自己的观点和言论。孔子还教会我自信：子曰：“君子坦荡荡，小人长戚戚。”修养有成者，不论穷达顺逆，都会因为走在人生正途上而充满自信与喜悦。无志之人，即便富贵，也会患得患失，更何况处于困境时？

《礼记》教会我处事。“敖不可长，欲不可从，志不可满，乐不可极。”教会我克制骄傲不可滋长，欲望不可放纵，意志不可自满，欢乐不可以走向极端。“临财毋苟得，临难毋苟免。”教会我要有责任，遇见财物，不要随意占有；遇到危难，不要随意逃避。“礼尚往来，往而不来，非礼也；来而不往，亦非礼也。”教会我礼仪，得到恩惠而不予报答，不合乎礼的要求；得到报答而不予恩惠，也不合乎礼的要求。

《孝经》教会我行孝。孝顺父母是我们中华民族的传统美德。“孝”是一切德行的根本，也是教化产生的根源。正所谓“身体发肤，受之父母。不敢毁伤，孝之始也。立身行道，扬名于后世，以显父母，孝之终也。夫孝，始于事亲，中与事君，终于立身。”我们又岂能不孝敬父母？

国学文化，源远流长。国学经典更如良师益友，陪伴我成长。

书，是一个美丽而又奇妙、经典而又充满智慧的世界。每当翻开书时就感觉自己在天堂中飞翔，在海底畅游，在大草原上奔跑，感受自由与愉悦，它无时无刻不在陪伴我。

书，是杯香醇的美酒，喝下去回味无穷。《三国演义》，如果一口咽下去会有猛烈的味道，若细细品尝，你会尝到万千种美味。桃园三结义中，兄弟之间的患难与共，七擒孟获展现诸葛亮的机智……隐约感到乱世中的深情厚谊，语言中的赤胆忠心。《西游记》中老实的沙僧，好色的猪八戒，机智的孙悟空，与各路妖精斗智斗勇，早已深入人心，三打白骨精，猴王出世，大闹天宫，个个家喻户晓。每本书都有自己的美味，但我对它们的喜爱是相同的。每次读书，人物的喜怒哀乐在我心中都有深刻的体会，都给我留下深刻的印象。

书，给我人生提示，为我的未来打开了一盏灯，用文字来表达最诚心的告诫。《挑剔的姑娘》让我知道，要珍惜眼前的好处，而不是挑剔完美的事物。书，让我在自然中感受生命的力量，在科学中遨游，了解人间的奇迹，在太空中旅游，听恐龙的怒吼。书，是一个智慧与神奇的世界。书，告诉我别输。

书，我的良师益友，哪怕没有进步，我也不会嫌弃，因为书中散发着智慧的气味，因为阅读让我快乐。

从小到大，书一直伴在我的左右。因为我永远坚信书籍可以使我拥有更高的品质，可以净化我们的心灵。

第一次接触书是在我很小很小的时候，应该是二岁左右，还没到完全记事的年纪，模糊了，只可以找到一点记忆碎片，印象最深的是爸爸朗诵《三国演义》的场景。那一天，本来是要全家出去玩的，只因天气突然变化，我们的计划彻底泡汤了。爸爸为了安抚我激动的心情，转移我的注意力，随手拿起了一本大部头，在那儿高声朗诵着。我听着，听着，事实上我并没有听懂，现在才渐渐喜欢上那里面的一回“袁本初败兵折将，关云长挂印封金”。虽然没有听懂难免有些遗憾，但从那以后，我对历史书便产生了极大的兴趣，时不时缠着爸爸，让他读。由于那时太小，连书都不知道是什么，更别提去欣赏它，去看它。

随着年龄的增长，我识字渐多，大约只有6岁吧，我已经读起了绘本。我嫩小的手一字一字有模有样地指着，那股认真劲儿，目光跟着手指移动起来。只是识字量还不够，想读却读得很吃力。

上了小学就不一样，小学用字频繁了，接触的书也不一样了。终于，到小学二年级，我捧起了幼儿时听过的书——《三国演义》。万万想不到，我竟越看越着迷，越看越起劲，越看越流利。此后就喜欢上了读历史一类的书，恢弘浩大和神奇梦幻的《中国上下五千年》，无韵之离骚的《史记》，以深邃的眼光揭示兴衰交替规律的《资治通鉴》，这些历经沧桑的历史往事让我陶醉。

幼时读书，青年读书，老年读书，一生读书。书籍已然是我儿童时光最好的知己朋友，可谓书香伴我成长！

国庆长假期间，我捧了一本书悠闲地躺在一阳一台的“掉蓝”里津津有味地看了起来。书中的内容瞬息万变，时而欢乐、时而悲伤、有时书中的人物令我牵肠挂肚，有时令我忍俊不禁。我的思绪化作一股清泉，随着故事情节波澜起伏。

书是我的“best friend”，每每我的“best

friend”读完了，我就会立刻跑到新华书店寻找我的下一位好朋友。这不今天爸爸就答应我晨练后就带我到新华书店去买书。我高兴地像一只捡到骨头的小狗似的，兴高采烈地向柳一浪一闻莺方向奔去。柳一浪一闻莺的天空湛蓝深远，空气清新迷人，西湖的水波光粼粼，老爸真没找错地方，这里还真是个晨练的好地方。

还没跑几步，我就垂头丧气!无一精一打采，一点力气都没有。忽然，一个简简单单的三层书架映入我的眼帘，上面写着“漂流书亭”四个大字，我这个“小书虫”飞奔过去，一个急刹车停在了它的旁边，隔着玻璃我一眼就瞄到了好几本“My

best

friend”。我正准备叫人开锁，我轻轻一推竟发现门是开着的，“咦!怎么回事，难道管理人员忘记锁门了吗?”我自言自语道。我犹如一个受惊的麻雀四处张望，把晨练的事忘得一干二净。我忍不住拿起一本《筑梦路上》聚一精一会神地看了起来。我被书中的自动烘干雨伞深深的吸引了，我们小学生如果有一把，就再也不会在下雨天弄一湿课桌和椅子了。我真在读环保达人曹爷爷给小朋友过生日的时候，爸爸在远处大声的叫我，我放下书也不是，带着更不行，急得像鼓上的小米粒，左蹦右跳。正在这个窘迫的时刻，来了一位晨练的大姐姐，手里还拿着两本书，她似乎看透了我的心思，急忙走过来说：“小朋友，漂流书亭是24小时开放，你可以随意翻阅，还可以带回家阅读，家里有看过的书也可以带过来漂流。这是杭州市民的新点子，也得到了市政一府和一些企业的大力支持。”这下我乐开了花，今后我不仅仅可以在新华书店寻找“best

friend”，还可以在晨练的地方遇到“好朋友”。

我带上我的“best friend”飞快地追上了爸爸!迎着初升的太阳，回味着书香，任微风轻轻地吹拂我的

为了弘扬民族传统文化，传承国学经典，让国学经典引领我们成长，学校开展了一场别开生面的国学诵读比赛。

比赛那天同学们早早地来到学校，穿着干净的校服，按照指定的位置坐好，一切准备就绪，比赛正式开始。首先，校长发表热情洋溢的致辞，随后小主持人闪亮登场。伴随着一首首优美的古典乐曲，参加诵读的班级按顺序上台表演。三年级同学稚嫩的童音和优美的舞蹈给我们留下了深刻的印象。四年级同学的《七律·长征》和《沁园春雪》仿佛把我们带到了那战火纷飞的年代，感受到了红军战士不畏限险、坚持不懈的伟大精神。

看到别的班级表演得那么出色，我开始紧张起来。终于轮到我们班上场了，我们按要求走上舞台，站好队形，个个精神抖擞。音乐响起我们开始诵读《长歌行》，赛前的紧张，顿时消失了，仿佛进入了另一个世界，沉浸在古诗文的意境之中。无论是领颂还是齐诵，同学们都配合很默契。

比赛结束了，大家的心情久久不能平静，同学们举着班旗拍照留念。这场别开生面的诵读比赛让我受益无穷，终生难忘。

书是人类进步的阶梯，自古以来多少大文豪都是因为书而有所成就的呢？虽然我不是文豪，但是我对书的渴望却也是十分热切的。

从幼年记事起，我就开始读书，虽然只是一些漫画书，但也正是这些画面丰富的漫画书，激发了我从小对书的喜爱。每每捧着漫画书，就感觉进入到书中的世界，感受着漫画世界的惊奇与喜悦。就这样，书成了我的好朋友。

进小学了，随着年龄的增长，我看书的种类也渐渐丰富起来，从最开始的四大名著简化版，再到鲁迅、老舍等大作家的书籍，甚至包括一些国外的名著如《钢铁是怎样炼成的》的阅读占据了我大部分的课余时间，也开拓了我的视野。还记得当时语文课要求课后阅读的《海底两万里》，作者用细腻的手法将海洋生物描绘得活灵活现，仿佛就在我眼前慢慢游过。那本书开启了一个神秘的海洋世界，带我领略了各种各样的海洋生物。

到了初中，所读书的内容更加深奥，也教会我许多道理。而我最喜欢、爱不释手的便是余秋雨的《文化苦旅》。这本书通过讲述作者游历一个个城市，经历一一件件事情来告诉我们一些比较深刻的道理。在他的书中我总能找到许许多多对我精神上有帮助的知识，让我去了解生活，体验生活。

书如同我的亲人，陪伴着我走了一路，它的点点滴滴我都铭记在心。它仿佛如同一束阳光照亮我的心扉，解开了我心中无数的谜。

书，这是我们生活中随处可见的东西。就像古人说的“读一本书，写一本书如有神助”，书可以使一个穷人变得富有，使一个成绩差的人名列前茅，使一个头脑简单的人变得博学。

小时候不太喜欢看书，因为总觉得看那些密密麻麻的字不如和好朋友一起玩过瘾。但是有一天，父母把我一个人留在家里。看着空荡荡的房间，我的心空荡荡的。我感到很孤独，不知道在家里做什么。突然，一个被我遗弃在角落里的童话书印在了我的眼前。我想：反正现在也没事干。就看几本书解闷。于是，我拿起那本童话书，轻轻拍了拍上面的灰尘，捧了起来，一页一页的欣赏着。渐渐地，我被精彩的剧情所吸引，沉浸在美好的幻想和缠绵中；我陶醉在“美丽”的书海中，感到无比幸福。看着有趣又精彩的童话，我一遍又一遍的欣赏。我觉得即使我把这本书翻过来看无数遍，我还是会有很多话要说，想获得更多的知识。于是，我翻箱倒柜，寻找每一个遗忘在角落里的“知识宝藏”，然后津津有味地品味着书的美，感叹作者的文笔如此优秀；渴望吸收知识的营养，他称赞“书是精神食粮”。

从那天开始，我发现自己“误”进了书的“陷阱”，越陷越深，无法自拔。我的书架上堆满了许多世界名著。我跑了无数次新华书店。我经常用零花钱买书。我一次又一次地向同学和朋友借书。我成了一个真正的“小书迷”，这同时增长了我的知识，丰富了我丰富多彩的课外生活。

顾名思义，说“书会陪伴我”，就是说书的“香”会陪伴我成长，陪伴我走完人生的漫漫征途。书不仅能让我获得知识，还能教会我做人的道理。每当我在生活的“迷雾”中感到迷茫时，书籍就是我的指南针，它会指引我走向正确的方向；每当我的心灵受到极大的伤害时，书籍就是我最好的良药，它会慢慢治愈我的伤口，让我一如既往地快乐。

我相信书会一直陪伴着我，永远是我最好的朋友，会让我的成长更加精彩！

观看视频之后我感触很深。消防安全工作需做到“安全第一，预防为主”，把消防安全作为头等大事抓，消除火灾隐患的重要途径之一是做好消防安全管理工作，始终把消防工作作为重要任务来抓。可我们却在日常工作中忽视火灾带来的危害，往往要等到眼见着火灾发生才意识到其危害性。这就是没有把防范火灾的工作在第一位所导致的。

而做好预防工作的关键就在于提高我们对这项工作的重视程度，学校可以加强消防安全知识培训，提高学生消防安全意识。贯彻“预防为主，防消结合”的消防工作，履行安全职责，保障防安全。这次我们通过直播学习，掌握基本的防火、灭火及自救逃生常识，学会“如何防火”、“如何灭火”、“如何逃生”。防火工作做好了，火灾的发生率就很小，火灾发生了，如果能够及时把它扑灭，火势就不会蔓延，掌握一些基本逃生常识，在火灾现场就能顺利逃生。消防工作需要大家共同的关心、理解、支持和参与，只要群策群力、齐心协力，彻底消除火灾等隐患，生命和财产才会得到有力的保障。

火海无情，只有充分了解造成火灾的原因和火灾产生的严重后果，我们才能更科学有效的防范火灾的发生!

为传承和弘扬中华民族的优秀文化，营造经典文化的学习氛围，我校响应新密市教体局的号召，开展了丰富多彩的中华诗文经典诵读活动，并于10月14日、本周五下午接受了教体局领导的验收。

此次古诗文诵读活动共分为三个篇章。

第一篇章是我们全校师生共同诵读古诗《竹石》和《梅花》，我们雄壮豪迈的声音感染了所有人，赢得了领导的阵阵掌声。

第二篇章是由各个年级分别表演。首先是一二年级的小朋友朗诵《三字经》，他们童稚的声音听起来非常悦耳，并且个个摇头晃脑，就好像古代的学堂一样。这时我们中高年级的同学也没闲着：中年级负责打拍子，高年级则负责变成“20xx”的队形。然后该中年级表演了：三年级朗诵了《弟子规》，四年级则朗诵了《千字文》。接着该高年级的同学背诵《论语》了，我们意气风发，气势磅礴。

第三篇章是由全体老师慷慨激昂的诵读我们学校自编自导的诗篇《我骄傲，我是二中专人》，随着老师的诵读，我们学生则配合着组成了新的队形----“二中专”字形。我们师生配合默契，赢得的大家的掌声。

诵读经典，可以擦亮眼睛，可以启迪智慧。让我们诵读经典，传承国学吧！让经典国学在我们二中专校园永远绽放。

文化乃民族之本，国学乃文化之基。国学可以开启一个人的智慧，培养一个人的性格，给予一个人通往知识殿堂的阶梯。

我近期读的国学是《唐宋八大家》。翻开这本厚厚的书，首先映入眼帘的是韩愈的《马说》。看着这字字珠玑，我面前仿佛出现了一个手拿马鞭，洋洋自得的人。而在他身边被抽打的一匹马，却在不停地哀鸣。这可是一匹千里马啊！可是，它为何看起来却显得瘦弱无比呢？原来是马夫没有给它充足的食料，千里马吃不饱，力气不足，越发被当作了普通的马来对待。“世有伯乐，然后有千里马”，但是千里马何时能等来伯乐？又何时才能盼来脱颖而出的机会呢？假如世上已无伯乐，已无擅于洞察的慧眼，那么世上的千里马也会随之“消失”。

我领悟到了，韩愈所讲的千里马，是暗喻世上的人才。而伯乐，是暗喻发现和挖掘人才的眼睛。名家的古文，并不是高深得让人难以企及，直到今天，也仍然与我们的现实生活息息相关。

再看下面这篇《师说》。“人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣”。看到这句话，我不禁想起了老师们经常嘱咐的：“如果课上有不懂的地方，下课再问老师”。可是在现实中，不是每个人都会这样做。大家都弄明白了吗？不一定。甚至有些人以主动请教他人为耻！被动接受和主动请教，都是获得知识的途径，对于我们来说，两者是缺一不可的。

“道之所存，师之所存”，多么一语中的的文字！真理在谁那里，谁就有资格成为老师，而不论他的地位和名气。如果有人对此不以为然，他就会“惑”到永远而一事无成。韩愈的《马说》让我明白了伯乐是多么的重要，那么他的《师说》则让我懂得了学习求知的态度和解疑释惑的方法。国学总是能使我感受到它的博大精深，使我洗涤了心灵，让我明白了许许多多，让我在成长的过程中豁然开朗。

撑一把油纸伞，踏着青石板，穿过一段陌巷，行走在烟雨江南的青瓦黛墙之间，思绪就在这静谧安详的晨光里，循着诗书墨香，回溯千年的光景，透过繁华与苍闵，去拾起那一颗颗散落于岁月中却光茫如初的宝珠。

在三千多年前的春秋战国时期，孔子删改了《诗经》，他说：“诗三百，一言以蔽之，思无邪。”三百篇诗，一言概括之，就是千年前那些没有邪念的澄澈记忆，它是映出当时劳动人民生活的一面明镜，每次品读，都是一次对心灵的洗涤。

“青青子衿，悠悠我心，纵我不往，子宁不嗣音？青青子佩，悠悠我思，纵我不往，子宁不来？挑兮达兮，在城阙兮，一日不见，如三月兮。”

痴情的郑女，站在城阙上，盼着她衣襟青青的良人，可我日夜思念的人儿啊，为何你迟迟不来？我悠悠的思念化作潮水，浸透我心，旦暮之间竟漫过了三秋。其实，郑女的思念何止穿越了三秋，它如潮水般淌到了今天，读诗之时，我仿佛能望见那执着的身影，立于城头，盼着良人归来，以诉深情。

诗经的美，惊艳至今。

唐宋的风雨与繁华，孕育出了一篇篇或大气豪放，或端然闲适，或高贵或婉约的诗词。先人们把自己纯粹而深沉的感情炼成一个一个的汉字，含蓄的表达出来，人们在唇齿间吟诵那婉约优美的词句，吟过雪雨风霜、大莫孤烟，吟过江山如画，王朝换代，吟过岁月流光、繁华作土。那出口成诗的年代，已只存在于史书里，但时代的灵魂，在宣纸和温存的墨香里，传承至今让我们得以在这个飞速发展，生活节奏日益加快的时代里，能有一个心灵的居所。

“诗魔”白居易在《长恨歌》里写到“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。”寥寥数字，便将贵妃艳压群芳的美丽写得淋漓尽致，生出无限韵味，为最后马嵬坡下香消玉殒的悲剧渲染上深深的哀情，难料夕日集唐皇三千宠爱于一身的贵妃最后竟是这般结局！“比翼连枝”的誓言终是成了尘土黄沙。

“此去经年，应是良辰好景虚设，纵便是有千种风情，更与何人说？”宋词带着美丽的哀愁，用无尽的风情，如丝般缠绕着人心，让人深陷其中，难以自拔。

“试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。”《青玉案》里的江南，正值梅雨时节，烟雨蒙胧似水墨丹青的画，画里江南如身披柔曼青纱的曼妙女子，丝丝忧愁，弥漫在斜织的细雨里，萦绕在人心头。

如此江南，有古朴的石桥，有流水人家，有如诗如画之景，是多少人梦里的故乡啊，南国水乡的风雅柔情，着实让人心醉。

上下五千年，中国是诗歌的国度。悠久岁月里无数美丽的诗篇，无不寄与着先人们的情愁哀乐，它们是华夏千年文化精华的沉淀，带着旷远的意境与缠绵的情思，与我在这尘世里相逢，一字一字诉说那些遥远年代里不朽的精神和已成黄土的繁华，静待有缘人来倾听，似沉入沧海的明珠，又如无边宇宙里的璀璨星辰，如若厌倦了现在社会的庸碌繁忙，不如静下心来，煮一壶清茶，在明月清风里，与诗为友，与词为伴。

生命中有一种最美的姿势，那就是读书；生活中有一种最深的迷恋，那就是读书。那缕缕书香，如同丝丝春雨滋润了我的心田。

走进校园，这里书香弥漫，处处是读书的乐园，读书更是伙伴们最美的姿势。青青大雪松下，我们读书；读书长廊里，我们读书；教室的读书角旁，我们读书。我们时刻与书相伴，书滋养着我们成长的每一天。

清晨，诗文歌赋尽显经典的优雅；黄昏，经典著作里碰撞出心灵的乐章。精读深思也好，捧读浏览也罢，我阅读着，快乐着。

在书里，我聆听着圣贤们的谆谆教诲，认识了“循循善诱”的孔子，我拜访了“生于忧患”的孟子，梦回到浪漫李白笔下的盛唐时代，与慷慨激昂的陆游、辛弃疾一起，为南宋的衰落而挣扎和悲歌。无论是《徐霞客游记》里的天台山，还是刘白羽笔下的长江三峡，无论是海伦凯勒的《假如给我三天光明》，还是史铁生轮椅人生影像里的北京地坛，我为书中的智慧而惊叹，为书中的英雄而振奋，为书中的情愫而感动，为书中的人生而折服。

在读书中，无数斑斓的日子在指间悄悄滑过，我也不知不觉地长大。一转眼的功夫我上初一了，在成长的历程中，《童话世界》丰富了我的想象力；《百分大王》提高了我的作文水平；《寓言故事》让我懂得了一些人生道理；《博物》引领我探秘神奇的科学世界；还有《草房子》《朝花夕拾》《城南旧事》《西游记》《水浒传》……这一本本好书，让我自己融入书中，走进人物的心里……我为自己结识了书——这个真诚的朋友而感到庆幸，感到幸福！

朋友，世界上有千万种的迷恋，鸟儿迷恋飞翔，鱼儿迷恋游弋，蜂儿迷恋采集花粉，蝶儿迷恋舞姿蹁跹……而我，将永远迷恋读书。都说“书香润心田”，让我们一起在书香中快乐成长。