国学书香伴我行手抄报【通用20篇】

鸟儿喜欢蓝天，是因为蓝天给了它们坚硬的翅膀;小草喜欢土地，是因为土地给了它们充足的营养;我喜欢书，是因为书给了我无穷无尽的知识。

小时候，我不识字，但依然能看书。什么?不识字也能看书?没错!是漫画书。我每天不是玩玩具，就是看漫画书，但大部分时间都用来看书。有时，我会整天沉浸在漫画里，跟着孙悟空大闹天宫;和忍者神龟一起保护正义;与小鲤鱼一起畅游海洋世界

再长大些，我上幼儿园时，每天都要早早地起来。妈妈总是慢慢地打开我的房门，悄悄地走过来，手里拿着故事书，温柔地念着：“在一望无际的大海里，有一位人鱼公主，她就是”我便醒来，慢慢地睁开眼睛，静静地、专注地听着妈妈讲故事，仿佛自己也身临其境。每次妈妈讲完，我都要求她再讲一个。但是时间有限，每天只能讲一个故事。于是，我今天盼着明天，明天盼着后天，恨不得今天早上过完就去过明天早上。此后，妈妈每天都不厌其烦地给我讲故事，尽管有些已经重复了很多遍。不过没关系，我也依旧十分专心地、津津有味地听着。

三年后，我上了小学，渐渐认识了一些文字和拼音。我开始学会了自己读书，大都是“拼音版”。因此大多数懂得字都是我看“拼音版”的书认识的。假如这本书出现了这个字我不懂，但看到字上面的拼音懂了后，此后我不用看拼音就能认得这个字了。当然，这并不是一帆风顺的。有时候妈妈买到的是盗版书，而我刚好看到了错误的拼音，并把它记了下来。因此，以后我看到这个字都读成了错误的音。偶然的一天被爸爸听到了，他便说：“这个字你读错了。”“你骗人。”我根本不信。“不信你看。”爸爸一边翻开字典一边说，“是这个读音才对啊。”哦，真的，那那本书又怎么说呢?爸爸拿起那本书，随手翻开一页，看了看，便把它丢进了垃圾桶。“这是盗版的。以后你看到不懂的字就查字典吧。”我点点头，以后，爸爸妈妈买书时就更加小心了。我看到不懂的字时也要反复求证才记住

书，就像一把云梯，让你的知识量一步一步地往上爬;书，就像一座桥，带你走向成功的彼岸;书，就像一把钥匙，帮你打开知识的大门。书的芬芳，也陪伴着我，走过了一年又一年。

中国近五千年的历史长河中，国学经典浩如烟海，许多国学经典让我们明白了做人的道理。

“人无信不立，业无信不兴，国无信不宁。”周幽王为引褒姒一笑，点燃烽火，美人的笑他看到了，但却葬送了他的国家；季布诚实守信，最后项羽战败时，而季布因他的诚实守信换得平安；曾子为给儿子树立好的榜样，不顾妻子的劝解烹杀了家中的猪，这些史实都与信有关，有人失信让整个国家灭亡，有人守信换得一生平安。

诚信是一个人的优秀品质，也是一个国家能够稳定健康，持续发展的精髓所在。

不仅诚信重要，谦虚更是值得每个人学习。

南北朝的名将侯安都，因不懂谦虚，最后被乱刀杀死，而孔子因谦虚，“圣人”的美名遗留千古。

若说诚信是做人的准绳，那我觉得谦虚更是人们必不可少的一种品质。

若懂得谦虚，那么你就会看到别人的优点，用他人的长处来弥补自己的短缺。诚实、谦虚都是我们必不可丢弃的宝物，而学习对于正当青少年的我们也是非常重要的。

单是孔子对于学习的名言就有几百条，“学而不思则罔，思而不学则殆。”如果只知道学习而不会去思考，那只能迷茫，如果只知道空想而不去学习就会有害。

“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”许多人聚在一起，其中肯定有能当我老师的人，去学习他们身上的优点，发现他们身上的缺点应引以为戒，加以改正。

这些都能够对我们的学习有帮助，甚至对我们以后的人生道路都有所启发。

求学之路漫长而又艰难，古有杨时受老师之托去问程颐，到时程颐正在休息，杨时在门口等了许久，到大雪纷飞的时候，程颐还未醒来，同行的游酢几次想要叫醒程颐却都被杨时所阻拦，直到程颐醒来说：“你们还在等待吗？天已经晚了，不如进来休息吧。”而此时的杨时与游酢都变成了雪人。

诚信、谦虚等出现在文学著作中的词语都是祖先们的优秀品质，这些数不胜数的文学著作都是先辈们留给我们的精神食粮，都是国学经典。

国学经典告诉我做人求学的道理，国学经典伴我成长。

高尔基说：“读书就像饥饿的人扑在面包山上。”是啊，书是我们的精神食粮，是我们的知心朋友！如果一程漫长的旅行有书香相伴，那该是多么快乐的旅行！

带着书香去旅行，任思维在大自然的怀抱中畅游。大自然是神奇的，也是神圣的！她哺育着万物，她竭尽一切的奉献着她的所有，在她温暖的怀抱中把烦恼抛给昨天，彻底地松驰。聆听来自自然的声音，倾听属于她独特的心跳声。任顽皮的风轻轻从脸畔拂过，混杂着淡淡的书的清香。体验“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”的珍贵。

带着书香去旅行，体会世界各地风格各异的风土人情。世界何等辽阔，一个民族的精华都浓缩在其风俗习惯中，而传统文化便是一个国家的精华之所在，了解各国的风土人情是对各国的尊敬。古语云：“读万卷书，行万里路。”不知不觉我们课外知识更丰富了，同时眼界开阔了，便能领略前人所说的“世外桃源”人间仙境般的瑰丽景色！

带着书香去旅行，享受美的熏陶。书教会了我虽没有“日啖荔枝三百棵，不枉长做岭南人”的豁达，却别有一番小家碧玉的风味。静下心来细细谛听溪流的“叮咚～”流水，泼澜起伏的心潮因此而平静，你也会因此而陶醉其中。水，这个柔美多情的姑娘为你抚平心弦，轻柔地冲刷着心中的每一寸角落，让阳光洒满心房，让你时刻铭记：每一天都是新的！

带着书香去旅行，追逐放飞的梦想。让梦想化作一尾尾欢快畅游的小鱼和一只只追逐目标的雄鹰，领略书中主席所说的：“鹰击长空，鱼翔浅底”的豪情壮志，感受“天高任鸟飞，海阔任鱼跃”的辽阔宽广，让绷紧得仿佛一触即断的神经在这一刻彻底地松弛。

带着书香去旅行，在书中体会人生。人生是一个神奇且梦幻的过程，在这个过程中，我们会经历很多很多，我们遇到挫折，经历过失败也品尝过成功，但是我们必须知道：人生不可能是一帆风顺！“不经历风雨，怎能见彩虹？”如果一生不经历任何挫折或困难，那么这种人生就会平淡乏味。学会感受生活，将会是我们人生考卷上的精彩一笔。

有人说，人生如戏，而我们每天都饰演着不同的角色。不同的角色便会给我们带来不同的体验，用心饰演不同的角色我们便会收获意想不到的累累硕果，而书恰巧诠释了这些角色。书，记录了前人所踏足过的历史痕迹，记录了它们的一生。

带着书香去旅行，书写匆忙而又短暂的青春。青春是美好的，但由于我们的迷茫无知，未曾真正了解过她，便在不知不觉中失去了她的踪影，蓦然回首，原来她已趟过了我们的人生。

书香启迪我要做人生的主宰，愿今后的人生旅程变得更加精彩。我愿带着书香去旅行，让从脸旁抚过的清风挟带着淡淡的书的清香充溢这趟美好的旅程。

书是人类进步的阶梯，记录着远古时代到现在这信息化世界的每个足迹。书在人类生活必不可少。少了历史书，就如同少了一面镜子；少了童话书，就让世界少了几分有趣；少了科技书，人类文明发展就推迟了一大步??在所有的书籍中，最令我陶醉不已以及对我影响最大的要数经典作品了！

“人之初，性本善??温故而知新，学而时习之，” ??伴着郎郎的读书声，去年，我们班开始了每天必修的课程——国学。老师告诉我们说，所谓国学，就是一些古人的名人名言，但是可别小看了这些古文，它所表达的道理却对现代人很有帮助。在老师逐句逐句的讲解下，我才晓得其内容博大精深，真是受益匪浅，我深深地爱上了国学。

学习国学，让我知道“光阴似箭，日月如梭”。 以前放学回家，我总想玩电脑或看电视，妈妈叫我做作业，我总说：“妈妈，我再看十分钟。”十分钟后，妈妈再叫我，我又说再等两分钟，或是又要上厕所，拖拖拉拉不想做作业，现在我认识到时间的宝贵，生命的短暂。

我以前上课时不认真听讲，学习怠倦，考试成绩不理想，但学习了“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”，我后悔不已，于是发愤图强，迎头赶上，成绩进步了许多。

我很贪玩，取得一点成绩就沾沾自喜，妈妈教育时我总爱提到好学生韩晨曦又做了什么错事让老师批评，以此来反驳妈妈。“三人行，必有我师，则其善者而从之，其不善者而改之”，学了国学，我才知道这话蕴含的意味深长的道理。

国学使我懂得要有礼貌，要孝敬父母长辈，要乐于助人，要珍惜时间勤奋学习，要立志做一个对祖国有用的人等等，我一定要把这些从书本中学到的道理和知识，用到我的生活中，做一个优秀的好学生。

国学，我的伙伴，我的老师，我的追求！

国学，在我的成长道路上刻上了一个令人震撼的印章！

书，是人类进步的阶梯；书，带我走进一个五彩斑斓的世界，是书让我懂得了许多。

童话编织出我美好的童年。儿时的枕边，妈妈总会给我讲童话故事，听着听着我仿佛进入了童话世界，我憧憬着白雪公主的美丽纯洁，愤怒着皇后的狠毒，也悲伤着丑小鸭的委屈。童话，让我学会辨别世间的善与恶，也让小小的我爱上了阅读。

世界名著让我流连。《爱的教育》让我懂得了如何与人相处，学会包容。《鲁滨逊漂流记》让我知道，不管遇到什么挫折，磨难总有一天会过去。我嬉戏在天马行空的西游王国，我徜徉于流淌着宝黛真情的大观园……

国学经典让我沉醉。现在的我又迷上了百转千回的古典诗词。遨游在书海中，美情美景在我脑海中定格。我感慨范仲淹“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”的热血男儿思乡之苦，我惊叹塞北“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的无比神奇的绮丽，我也诧异旷达的苏轼会写出“情若连环，恨如流水，甚时是休”的温柔多情的诗句。看梅，我看到“零落成泥碾作尘，只有香如故”的坚贞；赏兰，我感受到兰花“无人亦自芳”的孤傲；观菊，我会想到“宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中”的高贵。诗词竟会让我读出了世间生命的灵魂。

书引领我步入青春的殿堂。寒假中，我一有空便一头扎进书房，犹如蚕吃桑叶般的快感迅速冲激着心灵，我知道，那是心灵在感动，在震憾。

在我取得好成绩而得意洋洋时，是书教会我谦虚进取，以一颗平常的心面对下一次的挑战；在我遭遇困难而退缩时，是书教会我再接再厉，永不放弃。是书让我的生活变得更加丰富；是书让我在孤寂的灯光下变得勇敢；是书让我在人生的旅程中有了一个终生的伴侣。

书香使我充实，让我沉醉，令我奋发。书香，在成长的路上有你相伴，我便不会孤独。

古人言：“书是人类进步的阶梯，书是人类知识的源泉。”当我们徜游在书海时，会忘掉其它的一切。也许，我们的生活处处迷漫书香，但我闻到过的两处浓郁书香使我终生难忘。

有一次，在我生日会上，妈妈抱着两大箱杨红樱的书，像一位圣诞老人款款而来，当她把两箱书交给我时，我发现原来知识那么重，把箱子打开，鼻子一吸，书香的味道浓郁沁人心脾，没想到才两个礼拜，两箱书就被我消化完了。

另一处的书香，来源于我最喜爱的地方——图书馆。在那儿，举行了一次读书交流活动，我们小记者与书友会的同学共读同一本书《鲁宾逊漂流记》。每位同学的大脑都在飞速运转，时不时会碰撞出智慧的火花。当老师请大家在书中查找答案时，只见所有人千篇一律地低头看书。我悄悄抬头一望，看见一位同学一边目不转睛地看着书本，一边不停咂嘴，难道是看见鲁宾逊做的葡萄干太晶莹剔透，还是闻到他做的面包太芳香扑鼻。伴随着这种想象，我迈进了阅读的王国，过了好久，老师见我们半天没回答，于是问了一句：“找到答案了吗？”这句话把所有人拉回了现实，还有点依依不舍的感觉呢！从这次交流会上，我看到一个勇敢坚毅，智慧勤劳的鲁宾逊。如果流落荒岛，你能做到像鲁宾逊那样从绝望中看到生的希望吗？很多同学的答案都是否定的。所以，从现在起，我们就要学习鲁宾逊，永远对困难说“No！”。

书是我们一生的益友，只有让我们一生与书为友才能在无尽的书海中畅游，我有我多彩的读书故事，而我们班的读书故事更像一个万花筒精彩无限，让书香迷漫在我们身边吧。

总有一些文字，如清晨的空气般，清新怡人；总有一些文字，如春日的百花般，彻悟灵魂；总有一些文字，如深埋的百日陈酿，醇香悠长……

相识

我与书之间的关系，是父亲搭建起来的。他会在我面前拿着书，认真阅读。我也有样学样，小脑袋埋在比脸大的书页中，感受阵阵书香。可惜当时的我，只能看得懂童话故事，什么《小蝌蝌蚪找妈妈》《白雪公主》早就烂熟于心。终于有一天，家里的童话书早已看完，我竟拿起父亲的那本，很厚重的书。后来我才了解那是小说。忘了那书的名字，只记得情节曲折，比童话故事还要神奇。记得那天午后，一个小孩蜷在角落里，抱着一本不离身的字典，花了一下午时间，读那本小说。那是我第一次对除了童话以外的书感兴趣。

相知

此后，书就成为我生命众的常客。那时年纪小，时间多，便一心扎在书里。我书架上的书，一本一本地被翻过，边角微微泛起褶皱，页面泛黄，细细一嗅，似有若有若无的香气。那段时光，真是我一辈子会怀念的。我痴迷于各种书，一颗心沉醉在那些唯美却又充满哲理的文字里，那儿有我向往着的，痛并快乐的青春：有我羡慕的，充满默契的友情：有触动人心的，使人潸然泪下的亲情。我像是无时无刻不在浸润书香，是它教会了我做人的本分，是它给了我行事的标杆，是它引导我区分世间的真善美，是它，给了我未来以无限幻想。

相守

学业突增的初中，作业逐步侵占着书的地位。不过，题海鏖战的我不会忘记与书相守的约定，即使最紧张的时候，我也没有放下书本。书也报我以深情，我在书中得到更多更多。我在朱自清先生的《春》里沉醉，在茅盾的《白杨礼赞》中感生命的坚韧。在老舍的《骆驼祥子》中感叹社会黑暗，生命的沦陷。在《钢铁是怎怎样炼成的》中，为保尔的不折不挠震撼。书香伴我走过岁月，给我带来了无穷快乐，带来了无穷力量。

现在的我，依然坚持在周末看书。迷人的书香就在我身边环绕，一切的疲倦，都被书香驱赶。这开卷的书香，总会使我振奋，喜悦，忘却现实的烦忧，走出内心的迷茫。

读懂清风明月，自会恬淡；读懂风花雪月，自然悠闲；读懂海阔天空，自然宽容。若是寂寞扣紧心门，不妨捧一卷好书，让阅读之花悄然绽放，让书香静静地润泽心灵。

“哎，又要做手抄报了！这次的主题竟然是‘垃圾分类’！这个领域我可比较陌生啊，怎么办呢？”我坐在桌前自言自语着。

本次综合实践活动的内容是“垃圾分类”。虽然老师讲了很多有关垃圾分类的知识，我也懂得了垃圾分类的好处，可当我在完成手抄报时，还是很茫然。标题该写啥？也像同学们说的“垃圾分类我能行”吗？这题目太普遍了，没有吸引力。我左思右想，“关注垃圾分类共创绿色生命”几个醒目的字跳入我脑海。对，就是它！我在报纸醒目位置写下了它们。

回头一看，标题上的几个字居然偏左了。这可怎么办呢？难道把它扔掉？不行！这样太浪费纸张了。不能因为一点小错误就前功尽弃吧。我犹豫着，手指在报纸上比比划划。“1、2、3、4……咦，正好。”我又认真地在右侧的空白处比了一下，发现可以画四个垃圾桶。太棒了，我不由得给自己鼓起掌来。

画好垃圾桶后，我在上面工工整整地写下了“可回收垃圾”“不可回收垃圾”“生活垃圾”“有害垃圾”。然后分版块写下了有关垃圾分类的相关知识。

手抄报完成后，我举起了自己的杰作：图文并茂，素材丰富，应该宣传到位了。

这次手抄报的体验活动，让我进一步明白了“世上无难事只怕有心人”的道理。我觉得只要认真去做一件事情，一定会有意想不到的收获呢。

生活不止眼前的苟且，还有诗和远方，我赤手空拳来到这世界，为找到那片诗海，义无反顾。

——题记

时光是黑暗中一只温柔的手，在你一出神，一恍惚之间，物转星移。一路风景，一路歌，一路欢笑，一路情。猛然回眸，惊起心头涟漪，挚爱的诗歌，你把我带走了如此之久，是否还留有温存？

自我孤独的世界里，我漫不经心跳着优美的华尔兹。阳光下，淡淡的墨香吸引了我，质朴的书页蕴含着一段又一段传奇人生。

初识李白，只因他“长风破浪会有时，直挂云帆寄沧海”的豁然贯通震惊了我，却又为他“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”所折服。衣袖飘扬，在酒杯中安放自我；挥手豪情，不为富贵而折腰；恃才傲物，何人能比得上你的清高？唐朝盛世，你是一股清流，洗净污浊，无问西东。

一诗一世界，一卷一乾坤，我走入了诗歌的国度，不再拘泥于你的奔放，追求“争渡争渡，惊起一滩鸥鹭”的快活洒脱；赞叹于“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的无谓争执；沉浸于“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的盛世美景，在诗歌的熏陶下，我不再满足于现状，在作文的斟酌损益，完善自己，力求更高的高度。

我发表过一两篇文章，皆与诗歌有关，读诗、品诗已成为生活中的一部分，成了别人对我评价的标签，成为了我的特长。诗歌在我的成长之路上发挥至关重要的作用，他倾听我的心声，诉说着不尽的哲理。说特长，也能够，说知己，似乎更为恰当。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，表达了我的人生态度，亦是我的人生写照。光照在镜子上反射成一束光，又照射在我身上，我在这光束中游历，编织着一个个华丽的诗歌之梦。

放纵与诗海之中，似乎多了一份宁静与完满。一阵烟雨，袅绕着红尘的往事；一段绮梦，轻浅着温馨的回忆；一片落花，诉说着无尽的旅途。

你的笑激荡起春风十里，你蹙眉，好似那万里桃花，你温情，只叫人动了心扉。世间千万种，只余诗歌的模样在心头。

身披一袭灿烂，心系一份执着，带着诗歌上路，阅尽一路风光。

淡淡书香，令人陶醉，沁人心脾。打开记忆的窗户，发现从小到大，我都喜欢端一杯香茗，捧一卷闲书，在淡淡书香的缭绕下，品味读书带给我的醉意，感受读书展现的精彩！

赏自然之美，感受书香。书中呈现的自然是美丽的，看那一江浑浊的水从天边滚滚流来，汹涌着，澎湃着；还有那群山峻岭，让人望而生畏，有的像战士一样笔直伫立在边疆，也有奇形怪状的，坐落在神州大地上。毛泽东面对祖国山河，曾发出“江山如此多娇”的咏叹；李白也写出“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的壮词。除了山水，那微风徐徐的春天、那骄阳似火的夏天、那寒风瑟瑟的秋天以及那银装素裹的冬天，又怎么不令人向往，令人心醉神迷呢？还有那迷人的朝霞，深邃的夜空，都在书中描绘得淋漓尽致。悠哉！读着书中的自然，无酒自醉啊！

阅名著之魂，品味书香。读书是一个享受的过程，是一个学习的过程。读《骆驼祥子》，感受旧社会的黑暗，看祥子是如何被那吃人的社会改变的；读《童年》，一起去感受高尔基童年的艰辛，一起去学习高尔基那不怕苦、不怕累，勇于面对生活的态度；读《家》，你将会了解到旧时代家庭的残酷，你也会在凤鸣被迫跳湖自尽那一刻悄然泪下，你也会体会到觉慧那种用于反抗的精神……这些种种，都是输给我的一笔宝贵财富，给我的人生的一份精彩。这些书让我有了坚贞不屈的意志、越挫越勇的斗志、还有冷静处事的品质！善哉！书香中成长，怎能不精彩？

咏诗词之韵，吟颂书香。中国是一个诗歌的国度，读诗对我而言，更是一种享受。忘情驰骋于诗词汪洋，品味月色朦胧之美：中庭月色正清明，无数杨花过无影，感受隽永的诗行：疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏……我与诗词共盏，生活在诗词之醉中。品味那隽永的篇章，激扬魔幻般的文字，多么充实的生活，多么精彩的人生啊！乐哉！诗词之美，叫人心神欲醉。

读自然，赏自然之美；阅名著，品名著之精；颂诗词，咏诗词之韵。人生路上，我将享受一路书香，感受一路的精彩！

在我牙牙学语的时候妈妈就教我读唐诗、背宋词，那时还小，不懂是什么意思，就跟着妈妈一起读。长大了老师教我论语、古文，孔子曰：三人行，必有我师焉。老子曰：福兮祸之所伏，祸兮福之所倚。墨子曰：人人之所以为事者，必兴天下之利，除天下之害。随着年龄的增长和知识的积累，懂得中国文化源远流长、博大精深。

我最喜欢国学中的四大名著，我读《西游记》时，就好想见一下孙悟空，让他借我玩玩如意金箍棒，让他教我七十二变 。读到《红楼梦》时我想参观一下大观园。读到《三国演义》时诸葛亮的足智多谋、运筹帷幄让我见识到古人的智慧。《水浒传》中的梁山好汉大口吃肉，大碗喝酒快意江湖让我好生羡慕。这些作品我不仅喜欢，而且我还知道国学经典是先人用尽一生而凝聚的精神财富，需要我用一辈子去体会。

国学好似一盏路灯照亮前行的路，国学好似一面镜子，让我们更好的认识自己，了解自己，国学好似一杯咖啡，刚开始是苦的，慢慢地会尝到一丝丝香甜，国学好似一把钥匙，帮助我们打开知识的宝库。

在《三字经》有这样一句话“玉不琢不成器，人不学不知义”意思是再好的玉不经雕琢永远也只是块石头，人不学习，就什么也不懂，所以国学对我们真是是受益匪浅。每当我不愿意学习的时候，妈妈就会用这句话鞭策我，我也会时时用这句话警醒自己。

国学是一本书，你把它读懂了你才会品味人生，品读国学，就是品读人生，读懂国学，就是读懂人生。

读国学能使人明智，读国学能使人思辨，读国学能使人进步。每一个青少年的美好人生，都应该从国学开始。

今天在《国学经典》上看到这样一个故事：有个叫曾子的，他的妻子要去街上买东西，但曾子的儿子闹着也要去，他妻子就说：“你要是不去的话，我从街上回来就把家里的猪杀了给你吃。”他的儿子就没有闹。他的妻子从集市上回来后看见曾子正在磨刀准备杀猪，便马上制止他说：“我只不过是哄哄小孩而已。”曾子就说：“孩子是不能欺骗的，他年龄小，不懂事，处处都学习父母。你今天欺骗他不就是教他说谎，欺骗被人吗？”妻子听了很惭愧，于是和曾子一起杀猪烧肉给孩子吃。

这不由得让我想起了前不久发生的事……

那天，我不小心把爸爸经常用的茶杯打碎了，那可是爸爸的心爱之物。爸爸常说有了这茶杯，喝嘛嘛香，一向不爱喝茶的爸爸，如今可是杯不离手。这次我居然把它打碎了，要是怪罪下来，不是要吃顿亏么？于是我就偷偷地把它扔到马路对面的垃圾池了。很快，爸爸一进门就到处找茶杯，见找不着就召回我和哥哥质问，我可不敢承认，看爸爸那鼓起的青筋就叫人胆寒。爸爸看我和哥哥都不承认，很生气的出门了。我心里忐忑不安起来。

在这种不安中我度日如年，当今天看了《曾子杀猪》这篇故事，我顿时明白了：做人首先要诚实，言而无信，不仅伤害自己，也伤害了他人，让人与人之间相互失去信任，如何和谐相处呢？爸爸再怎么严厉可怕，当他面对诚实的孩子的时候，他难道不懂得宽容和爱护吗？这样，我就不用再这样惶惶度日了。中午回家，我就向爸爸承认了打碎茶杯的事，一向粗暴的爸爸变得如此和蔼，他语重心长地说：“打碎杯子并不重要，重要的是要有承认错误、敢于担当的勇气，一个不诚实的人是不值得爱护的。我很高兴你终于明白了这个道理。虽然茶杯打碎了，但却教会了你诚实，值！”听了爸爸的一番话，我哭了。

《曾子杀猪》的故事，不，是《国学经典》读本让我明白了要做诚实的学生，是他把我带到了一个新的境界，使我修身养性，教会我如何做真人，教会我分清美丑，明辨是非。是他教会我们从圣人和智者的叮咛中品位人生的真谛，从一件小事，一句话，一个动作，一个事物中，感悟到崇高的境界和高尚的情怀。

《国学经典》让我健康成长。

古人常有“书犹药也，善读之可以医愚”“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲”之语，歌德也曾道：“读一本好书就是和许多高尚的人交谈。”余秋雨说：“阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰。”由此可见，读书，读好书，历来为世人所推崇。

我是一名高一学生，虽然现在的学习生活比以往紧张不少，不过我还是会挤出一点儿时间来看书。就算是几分钟，也觉得受益匪浅。一文一诗，真如琼枝入眼，娑柳拂肩。

在我看来，一个人如果缺少了文字滋养，那他就像肢体残缺的人；一个人如果远离文字，他的精神家园将会长满莠草，芜败不堪。黄山谷说过，三日不读书便觉言语无味，面目可憎，于我心有戚戚焉。

林语堂曾作比，说凡是没有读书癖好的人，就好比幽闭在周遭的环境里，只有和少数几个熟人接触的谈天机会；而拿起一本好书，就立刻进入了一个世界，在心灵上和长眠已久的古人面面相对，和心灵高尚的朋友促膝而谈，这等于是逃离牢狱出门旅行。这是何等睿智的譬喻！

每每临睡前，我都会拿起枕边的书，翻上几页。目光追随着那一行行铅字慢慢地移动，合上书后，伴着书香，悄然入睡，心里无比满足。

读书除了能让我充实，伴我安然入眠外，更重要的是它能为我的成长保驾护航。

每当我遇到挫折时，就会想起罗曼·罗兰的《名人传》，是贝多芬教会了我“扼住命运的咽喉”；每当我为一道难题而绞尽脑汁时，是列夫。托尔斯泰的“我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理”激励了我；每当我体育锻炼坚持不了时，米开朗琪罗的“愈受苦愈使我喜欢”让我重拾了勇气和信心。

有时候，读书还给我带来了许多意想不到的惊喜。

记得有一次暑假去书店，在闷热天气的影响下，我无心读书，便随意拿起一本书胡乱翻了几页，草草地放回书架。但真是“无巧不成书”，在一次大型考试中，正是这粗略的浏览为我挣到了千金难买的分数。

还有一天，一位同学在作业本上看到《骆驼祥子》这个书名，就感叹地对我说：“如今连骆驼的名字都那么人性化！”我听了不禁哑然失笑，打趣地对他说：“祥子是人名，你觉得你会取一只骆驼的名字吗？”这时他才恍然大悟。“那这本书到底是讲骆驼还是讲祥子啊？”他又不解地问道。“这本书的主人公是人力车夫祥子，骆驼只能算他的一个形容词，它赤裸裸地批判了当时的封建腐败社会不让好人有出路。”我胸有成竹地回答。顿时一股自豪感涌上心头。

这一切的一切，都得益于书籍。

朋友们，在我们的成长历程中，书是不可缺少的。它就像一潭清泉，深入你内心最柔软的地方。它能让你稚嫩的心灵飞跃至另一个美好的阶段。读书给人智慧，开拓视野，启迪心灵，熏陶精神，的确，读书带给我的更多的是心灵的沉淀和思想的升华。只是这种沉淀与升华并不显山露水，张扬自诩，它如同黄昏浅月下的暗香浮动，只可微吟相狎，毋须檀板共金樽。

偷来梨蕊三分白，借得梅花一缕魂。那就一路上与书香同行，让书香时刻萦绕在我们身边！

人的成长过程中总有众多的良师益友，而我则认为书是我最好的朋友。书让人进步，予人知识，书让我进步书使我从一个无知的幼儿变成了一个自信的初中学生。

当我还在温暖的摇篮里时，妈妈用轻柔的声音念着一首首的儿歌哄我入睡，我便在梦中和书做了朋友，上了幼儿园，老师拿着《幼儿识字》的书上课，就被书上的那一个个字符迷住了，从上小学起，我便喜欢上了小说，只要看到小说，就会废寝忘食地读下去。

喜欢读书是好事，但有时也会适得其反。记得那是五年级的一天下午，爸爸手中拿着一本书踏进了家门，平时爱看小说的我，立刻迎了上去，是一本《哈利。波特》正是我最爱看的书。书虽好看，但那天却有培训班上，我把那本书放进了书包里。开始上课了，我的脑子里却都是哈利波特这几个字，一道数学题都做不出。我忍不住诱惑，拿出那本书，放在抽屉里偷偷看起来，不知不觉，时间过了一个小时。“你，起来回答问题。”我一愣，原来老师正看着我呢，我心想“不好”，老师冲过来，夺过我手中的书。我只在心中暗暗的祈祷，“希望暴风雨不要来的太猛烈吧！”过了几秒，老师就开始了对我的批斗，“我不反对你看书，但你也要分时间呀，上课时怎么可以看书呢？”后果是这段时间的数学考试全考砸了，已经要小升初了自然受到了家长、老师众多批评。为了能考到长沙来读书，我只能暂时放弃了自己最喜爱的小说，一头埋进了学习的书本中，如愿考上了自己理想的中学。

进入初中在老师的引导下，我又读了众多的名著，如《钢铁是怎样炼成了》，我感受到保尔坚强不屈，读《水浒传》让我感到了梁山好汉的热血情怀……

有书这个良师益友，伴我成长，教我众多做人做事的道理，我想我的人生将一路书香，让我更充实！更自信！更阳光！

“国学”，顾名思义，中国之学，中华之学。

而在这个“全球化热潮”席卷全球的时代，英语，成了一种国际化的语言。理所当然的，各个国家都将英语这门语言搬进了课堂，正在努力融入国际社会的中国也自然不会例外。更甚者，视英语重于语文。

而中国的不少学生也认为，学语文不过就是读读背背，应付考试的。好在，中国已有许多学者发现了这个问题，并促使有关部门采取了一系列的措施，例如有的学校专门开设了“国学”这门课程，或者将英语的分值压低等。但是，只靠学校和有关部门的努力，那也只是让“国学”重新成为一种选拔优等生的课程，学生们只会像重复英语单词那样来回念叨那几句固定的诗词，心里只想着通过考试。

那么，“学国学”的关键就是是我们了，中国的新一代青年。如果我们肯稍稍将应试心情降低一点，或者在图书馆中习惯性地翻几页中国古典文学的书，那我们自然会渐渐培养起阅览国学的爱好。想一想那种画面，清闲的下午，暖暖的阳光弥漫在房间中，捧起一本封面古朴的《诗经》，领略那民风质朴的`《风》：窈窕淑女，君子好逑。对于心中女子的爱慕之情，毫无遮掩地在纸上展现出来。感受将士们保家卫国时所作的《雅》：昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。将士们离家出征远方时，杨柳飘扬春风荡，如今归来路途中，却已是雪花纷飞漫天扬。

《诗经》的韵味有一些是在它的描写中展现出来，但更多的还是在诵读吟唱时给人更深刻的感受。同样的，《楚辞》、《论语》等经典诗词，当我们试着诵读时，我们才真正能体会到当事人的万千思绪。

“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮，不复还！”当我们诵出此句千古名句时，是否也能体会到荆轲为国家献身时的刚毅、壮烈！而如今我们的祖国，正面对着严峻的国际形势，却仍有人，事不关己高高挂起！我想，这时候，没有比一句激昂的“天下兴亡，匹夫有责。”更有震撼力的斥责了。

再回到我们的学习生活中，虽有诸多不如意，但当我们豪迈地诵出“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！”心中的郁结之气便荡然无存。当我们在西湖河畔漫步或是在沙洲中前行，是否会联想到“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”或者“大漠孤烟直，长河落日圆。”等对美景细致描写的千古名句？吟咏诗歌似乎在何时何地都能让我们陶冶情操，开阔胸怀，并能站在古人的位置看事物，赏美景，论天下。

长久在这样浓郁的中华诗词的熏陶下，我们的话语便会不知不觉沾染上那清雅的“淡香”，但若想整个人都德艺双馨，那就要从生活中的一点一滴做起。

大多数人都会认为美德是个“高大上”的词，只有文人雅士，知识分子才能拥有它。其实不然，我们与父母交谈时，更心平气和一些，为他们考虑一些，便是“孝”。我们与他人相处时，要礼貌待人，尊重他人，这便是“礼”。对于我们自己，接受自己的缺点，保护好自己，便是“自爱”。我们做的各种助人小事，便是“善”……如此，你还会觉得美德遥不可及吗？

但俗话说，“赠人玫瑰，手有余香。”换句话说，我们还要将中华之美德，传给其他人。那些接受过我们帮助的人，那些关注我们的人，那些有心人，他们，会从我们的言行举止中感受到那春风般的美德，并会努力使其在自己的言行举止上生根发芽，直至开出和我们一样的“清香素花”。我想有一天，我们在街上漫步的时候，随处都可闻到那清幽淡雅的“香气”。

有人说我们的传统文化正在被遗忘，有人说我们丝毫没有传承中华民族的美德，还有人说……当听到这些流言蜚语时，我们不禁想厉声反驳，但那反驳似乎显得苍白无力，甚至会被认为是狡辩，因此，我们要用行动来告诉他们：

我们中华民族的文化并没有被遗忘，我们的美德也仍旧“存在”着，它们，在我们中国新一代青年的手中，会重新生根发芽。待它绽放之时，即是我中华民族美德与文化的浓郁香气散播到世界各处之时。

“白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。”这是我在牙牙学语时，母亲为我打开的第一道神秘大门古诗朗诵。

从小我就对书产生了莫名的兴趣，就是因为古诗朗诵打开了我幼小的心灵。打开童话书，里面的一个个精彩的故事把我吸引，我就缠着母亲为我讲童话故事。我听着听着就对童话作家那天资聪慧的头脑产生敬意。

上小学，我又打开教科书，对书里的诗词所吸引。打开作文书，被文中那精彩的片段所吸引。渐渐地，我迷上了名著。记得那一次，冒着大雨，我拼命地在雨中奔跑，就为了赶到书店买一本名著。一回家，我就什么也不顾了，到家就抱着书开始看。

伴着清风明月，闻着淡淡的书香，我又沉醉在经典书平凡或不平凡的情节中：读[水浒传]时，我幻想我是其中的一个好汉，路见不平，拔刀相助。读[西游记]时，我就幻想我是孙悟空，会七十二变，“嗖”的一声实现愿望。读[三国演义]时，我会为周瑜的英姿而痴迷，会为诸葛亮的智慧而鼓掌，更为刘备的失败而惋惜。读[红楼梦]时，宝玉和黛玉的感人爱情故事还赚了我一把眼泪。

现在的我，一把读书当做一种乐趣，在空闲的时候，总喜欢拿一本书在手中。虽然爱读书是一件好事，但太痴迷有坏处。小学的那一天那天，我正在上着最无聊的数学课，我越听越像睡觉，我想到还有一点没看完的课外书。在忐忑不安的心情下，我拿出了课外书，小心翼翼地看了起来，生怕被数学老师看见。但眼睛锐利的数学老师还是发现了，我的书被没收了。

书，博大精深，包容世间万物，彰显人性的光芒。一路书香一路歌，伴随着经典诵读，我慢慢长大，逐渐成熟。

国学就像一片汪洋大海，而国学经典就是那腾起的浪头，虽然只是表面浅浅一层，却承载了一个个先辈们的思想和无价的精血组成的道理，去鼓励我们深探、去钻研、去踏上研究国学的旅程！

从娃娃起我就慢慢接触到《三字经》《弟子规》等国学。由于太深奥，年幼的我呆站在国学的大门口，进不去也不可离去。所以我对它既熟悉又陌生，他陪着我一起成长。

“人之初，性本善，性相近，习相远……”这几句是懂非懂的语言，直到我现在才初步的理解它。因为“人之初，性本善”所以我们小时候天性是善良纯真的。“性相近，习相远”人的性格是与向善的表现相近的，因为习惯又决定了性格，而习惯又受环境所迫，所以没有根本的好人和坏人，只有根本拥有好习惯和坏习惯的人，所以我们先要养成的就是好习惯、好礼仪。如此简单几句，道出了莫大的哲理。“亲师友，习礼仪”也让我明白古人对礼仪的重视程度有多大！从此我开始步入国学的大门，试着去品尝、去钻研。终于我发现国学就是我们应该学习的基本常识，做人的根本！

品国学，国学像大海！钻国学，国学像蜜糖！它给我们无穷的启发。它就像一把把钥匙，引领我们去打开那一扇扇智慧的大门。而我将用我的一生去国学之海中漂流。

一杯带有淡淡苦涩的咖啡，一片简单带有香甜气息的面包，一本边角已泛微黄的老书，一束温暖和煦的阳光，微风轻拂，红木桌上，那小小的人就那么睡着，没有一丝多余的声音，嘴角荡着醉人的自由自在，那便是书给予人的快乐力量。

步履蹒跚，咿呀学语时。一个小小的肉嘟嘟的孩子便喜欢坐在床上，缠着熟知的人讲着动人的童话，脸上总洋溢着满足的微笑，仿佛从这书中得到了什么乐趣。初入书，便像稚嫩的婴儿发现一朵极美的红莲，除了期期艾艾地发音，怎也描绘不出那惊骇世俗的美丽，那淳朴的快乐，至今还在脑海中挥之不去。

天真烂漫，无忧无虑时。树影婆娑，微风习习，独自坐在树下的长凳上，痴迷地读着手中那本书。这时的我总是格外天真，常常幻想着书中那完美的世界，嘴角轻弯，喜怒哀乐早已不属于自己，已随那主人公的心情不停起伏。空气中带着点点独属于草木与书本间的香气。依然寂静，只有那不停翻动的书页与上下翻飞的树叶相得益彰，演奏着独属于自然的优美乐章。

踌躇满志，放手一搏时。昏黄的灯光下，笔影不停地闪烁着，如同那亮眼的繁星，不断移动位置，来寻找自身的意义与价值。笔停，灯早已不像从前。我惊叹于三国带来的英雄胆魄，水浒带来的荡气回肠。只是小小的一本，便已说尽了古人无上的智慧。当你气馁不前时，那一本本书，像是通往成熟的梯子，带来了前进的动力。从浅显到复杂，从单薄变厚重，是这些美丽的珍宝让我的生命不再毫无意义，是这些钥匙让我通往了知识的海洋。

从摇摇晃晃到健步如飞，从懵懂无知到满腹经纶，是书给了我飞翔的力量，书香伴我成长。

人累了，喜欢独坐一室，让疲惫之身得以安宁；心累了，喜欢捧起一书，让浮躁之心得以慰藉。

书是流消的血液，书是灵动的生命，书是无尽的源泉。在书中行走，我感到的是智慧，是幸福，是释放，是温馨的宁静，

是激烈的舞动…………

回首读书的日子，我仍忍不住怦然心动，一路走来，山高水远，我对书始终保持着一种绵绵不尽的情感，夜阑人静，一书在手思绪万千。拜读古今中外灿烂的文学长卷，卷卷都缀满一个深深的情字，翻阅人世千般气象，万种风情的

纸页，触摸书中所诉故事的经脉，展读书中人物的笑颜，捧书中文章的内涵，那行云如水的语句，花雨缤纷的意境，真挚动人的情感，倾刻间唤醒了我沉睡的心灵像花瓣绽放在春阳中一般，有书的日子，充实，快乐，振奋，青春的本色在书香的温润中闪光，炫彩，歌唱。

作为人类灵魂的工程师，我们面对的不是钢筋水泥，建造的不是高楼大厦，而是鲜活的生命，娇嫩的心灵，祖国的未来。所以，作为教师必须锤炼自己的语言技巧，提高语言的感召力、说服力、鼓动力，拓宽自己的语言内涵，增强语言的亲和力、凝聚力、向师力，丰富自己的语言积累，再现语言趣味性、灵活性、厚重性。当我们拥有了精妙的语言技巧，高超的驾驭能力、灵活的应变能力，实际上就是拥有了一笔取之不尽的财富，那时候，我们的每一句话都会真正起到“不是蜜，但可以粘住一切”的作用。而这些能力的获得，只能信赖于书，只有读书，我们才能拥有源头活水，滋润学生求知若渴的心田，只有读书，我们才能引领学生读书；只有读书，教起书来才会得心应手，左右逢源，妙趣横生，事倍功半。作文

让研读教育名著成为我们生活方式的一部分吧，让我们的生活再添几缕书香吧！让教育先贤的智慧，把我们课改实践的前行之路照亮吧！让我们在打造绿色课堂，全面实现新课程育人目标的实践中实现我们的专业成长吧！

漫游在教育书籍中，我的心潮此起彼伏，《爱心与教育》让我知道了为人师者要有爱心、耐心和信心；《民主与教育》使我明白了学生也的有说“不”的权力，《我的教育理想》让我懂得了一名优秀的教师要有理想、有文化、有爱心。所以，教师读书既要有栽花，也要用心插柳。作文

与书为友吧！因为读一本好书就象严冬里遇到了炭火，它会以无私的自信给你燃起澎湃与激情。

与书为友吧！因为读一本好书就像酷热的夏天遇到了浓阳，在你孤芳自赏时，给你浮躁的心灵泛起轻爽的凉风。

与书为友吧！因为读一本好书，就像迷途的航船遇到了航标灯，高扬理想的风帆，驶向人生的旅程。

“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲，眼前直下三千字，胸次全无一点尘”“读不在三更五鼓，功只怕一暴十寒”。

与书为友，以书为鉴，让一缕书香伴你我同行！

宁静的午后，斟一杯醇茶，捧一本心爱的书，在斑驳的日影下，品读。

高尔基说过：“读了一本书，就像对生活打开了一扇窗户。”培根说过：“读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。”我认为：书就像神秘的宝石，里面藏着无限的价值；书是知识的宝库，使无知的人变得博学、多才；书就像忠实的朋友，在你遇到困难的时候，总会默默的给予你帮助和支持。品读书，好像是在悠悠南山，采撷菊花，品味一杯热气腾腾的清茶。品读书，好像是在叮咚泉水，举杯邀月，品尝一盅香醇可口的美酒，抿抿嘴，嫣然一笑。

从小到大，上课时的教科书，课外的各种散文、历史、科普等书，在我的成长中，一缕缕书香在我成长中飞绕。

书有各种各样的滋味儿。喜、怒、哀、乐这一份份滋味令我在书的世界流连忘返。这些美丽的文字如，如花般绽放在我们一步步前行的路途中。一些文字诉说的往日情怀是甜蜜和忧伤的茉莉，清新淡雅。书也使我开阔了视野。《诗经》是我听到先民的歌唱；《左传》是我见到诸侯的争盟；《山海经》带我游历神仙的故乡；《颜氏家训》让我感受到一个父亲的叮咛。

很小很小的我在宁静的夜里躺在奶奶的怀抱里，听奶奶讲那些古老的寓言传说。稍稍长大了一些，识得三两字了，我渐渐开始自己看童话。《格林童话》是我的最爱。我想走进开满鲜花的大森林，与白雪公主一起做游戏。童话为我展现了一个五彩斑斓的世界，教给了我人生第一课。

她看着一个个人离她远去，渐渐长大，她跟着缓缓的流水，缓缓的驼铃，缓缓离开的人，缓缓流逝的岁月长大，她是《城南旧事》的作者“林海音”，读了这本书我知道了人会长大，会经离别，所以现在我要珍惜时光。

在年复一年，日复一日，如饥似渴的阅读中，我的语文成绩突飞猛进，课外知识也越加丰富。在智慧的氛围提升自己，在高尚的氛围中净化自己。

翻阅人生千般气象，万众风情的纸页，触摸书中所述故事的经脉，是读书中人的笑颜，捧书中文章的内涵，那行云如流水的语句，花雨缤纷的意境在一缕书香的温润中闪光、炫彩、歌唱。

很小就喜爱看书，主要是父亲管教之严。手机、电视、电脑接触甚少，无聊之下，只能以看书为消遣。

刚开始并不识字，照着认不全的拼音去读，常闹“白字先生”，磕磕巴巴，十几页，很薄的一本绘本，有时竟能读上一周，第一遍只是认字，第二编才粗通情节，即使如此，我依然还是在看。时间长，平时早都按奈不住了，但若放一本书，两三个小时后仍没看完，恐怕还会央求着再等一会。

绘本中情节并不是太引人，大都是简单的像《睡美人》、《小蝌蚪找妈妈》之类的童话，并不吸引人，但都能吸引住小孩。童话，对于当时的我，总以为比父亲桌上那厚达几百页的书有趣多了。

不知哪一天，家里的童话看完了。

又是为了打发时间，但这次，我竟突然打起父亲桌上那“厚的像词典”一样的书“下手”。

忘了书名叫什么了，依稀记得那是一本小说，情节曲折，不知比童话多转了多少次弯弯。午后，父亲的书房中暖意融融，我独自一人蜷局在墙角，抱着那本书看，太多字我不认识，太多事我不知道，太多书我还没有读过。那次，我第一次知道了“小说”。

汗珠渗下，晕染了微微泛黄的纸，一个下午，完全沉浸在书中，不知任何除书以外的事。晚间，当终于长舒一口气读完，放下，才发现眼前因叫我吃饭长久无回复而生气的母亲。

此后，读书便充盈了整个生活。年龄渐长，读书速度也加快，书架上的书，也开始边角微皱，页面泛黄，细细轻嗅，似有一股书香。

学业突增的初中，充盈生活之中的作业消蚀着看书的地位。难有空闲，再去花一个下午时间去读一本被称为“闲书”的小说，更多的，是埋于题海中，再加紧多写几张作业。

一日写作业，突然想起曾经放在书架上的一本字典，起身去找，却怎么也找不到，又附身于各处的角落，暗寻踪迹。

终于在父亲书房的一角落中找到，拾起，抖落灰尘，却发现压在下面的是一本泛黄的，散发着浓浓书香的小说。

突然想起曾经有一个小孩，蜷居在这角落里，抱着一本不离身的字典，花了一下午时间读这一本小说………