加入体育社申请书【实用20篇】
体育运动是在人类发展过程中逐步开展起来的有意识地对自己身体素质的培养的各种活动。你最喜欢的体育运动是什么呢?接下来小编为同学们分享一些关于加入体育社申请书优秀作文,供大家阅读参考,希望你认真看完,会对你有帮助的!
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5883作文
776小学生作文写一项体育运动
全文共 624 字
+ 加入清单每个人都有快乐的童年,我也不例外。虽然童年时光非常短暂,但是它给了我们无穷的欢乐。
记得那是八岁的时候,那天天气晴朗,小鸟在枝头歌唱,小河唱着歌向前奔去。我走在路上,路边的花散发出了阵阵清香。我回到家正好表弟来了,我提议玩“逗乐乒乓球”这个游戏,大家都表示同意。游戏规则是:首先由一个人把乒乓球抛到空中喊另一个人的名字,被喊的人要在球第二次弹起之前接住才算赢。
游戏开始了,首先由我发球,我把球用力一抛,喊了声:“表弟接招!”表弟二话没说,双脚一蹦,手掌张开弯成爪形,如猛虎扑小动物般用足了力气捉住了球。表弟眼珠一转好像又有什么计策了,他的双手往下又猛然向上一扔,嚷道:“舅舅接着。”由于间隔时间太短,爸爸没能接住失败了。于是我在爸爸额头上画了个“王”字,弟弟画了两个酒窝,妈妈则把爸爸画了个“八”字胡。接下来爸爸好像要报仇,把球一扔,喊了声“儿子”。我心想:不会吧,我和爸爸无恨又无冤无仇的,为什么这种事会降到我头上,还真是“有球自远方来不亦哀乎”。我急忙跑上去跪下,屁股一撅,双手半弯,头抬起来,可是那球从我那亲爱的小手边“擦边而过”了。“唉,可怜天下男儿心!”我不禁后悔道。可是惩罚还是要继续的,我只能任人涂画了。表弟在我脸上画了一只乌龟,爸爸在我脸上写了个“神”字。我马上拿来我的双截棍,摆了个架势大声喊道:“我乃惩恶扬善的忍者神龟!”“哦,对了,头上忘记红丝带了!” “哈哈哈……”笑声飞出窗户,在屋外回荡!
我的童年就是在这欢声笑语中度过的。
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篇1:写体育的七年级
全文共 534 字
+ 加入清单我喜欢体育运动,它能给我带来乐趣与荣誉,它能使老年人越来越年轻,能使青少年更加富有活力,能让爱运动的家庭更加亲密和融洽,它还是和平友好的使者呢!
说到这里,我还崇拜好几个体育明星呢!“亚洲飞人”刘翔、第一个进入nba的姚明、还有“跳水皇后”郭晶晶,但是我喜爱的体育运动是滑冰,因为我觉得女孩子穿上漂亮的衣服,换上好看的滑冰鞋,再配上好听的音乐,在滑冰场上滑冰,动作优美,流畅,跟跳舞一样。
不管是周末,节日,还是假期,特别是假期,我都要让妈妈给我报一个滑冰班。
记得有一次,妈妈说要带我去外头吃饭,我首先说就要去“世纪金源”,因为那有一个冠军溜冰场,还没等吃完饭呢我就说要去溜冰。于是我就到了冠军溜冰场,换上冰鞋,我就进去滑,我的妈妈,还有好几个家长都站在外面看我滑。我敢说自己是冰场里滑得最好的一个。冰场里有一些老年人,年轻人,有的年轻人还扶着栏杆呢,不时还要摔上几跤。我滑一会儿,歇一会儿,滑了差不多一个小时才出来,出来后,妈妈和几个家长都夸我滑得好。妈妈还说:“冲你这样,我一定给你报个班!”就这样,妈妈给我报了一个班。经过一年多的努力,我拿到了三级证书。
经常滑冰以后,我发现我很少生病了,差不多一年都不感冒呢。
我与滑冰这项运动结下了不解之缘,它给我带来了荣誉和快乐。
篇2:身边的体育精神征文800字
全文共 861 字
+ 加入清单在2008奥运年一个运动会,也是中国第一次主办的运动会到来之际,中国人民为了迎接奥运,正在发生巨大的改变。奥运健儿不负所望得到奖牌,奥运精神人人夸。奥运健儿站在高高的领奖台上,是令人赞叹及羡慕。
奥运,不只是体育,更是一种文化。吉祥物代表了奥运的文化,也代表了一个主办国国家的文化,那是向全世界宣传自己国家文化的典范。随着奥运热在中国展开, 在距奥运会还有1000天时,揭晓了2008奥运会的吉祥物—福娃,奥运吉祥物充分地把中国文化推荐给全世界。中国的奥运吉祥物融入了鱼、大熊猫,藏羚 羊、京燕,和奥林匹克圣火的形象,分别叫作贝贝,京京,欢欢、迎迎、妮妮 也蕴涵着“北京欢迎你”的意思。色彩与奥林匹克五环一一对应,具有很强的可视性和亲和力。他们将要把中国的传统祝福带往世界,传递中国悠久长远的古老传统 文化,向世人揭开了中国这块古老而神秘土地的面纱。国际奥委会主席罗格也说:“你们的选择触动了我的心,我相信,福娃也必将触动世界的心”。这显明了外国 人对中国文化的渴求与了解。奥运是传播文化的最佳渠道,奥运就是文化!
奥运,不只是体育,也是一种精神。奥运精神是古老人类在比赛时体现出奋勇拼搏,勇攀高峰的精神境界。伴随着奥运会的一次次举办,一次次创新、演绎,不断体 现着更高、更快、更强,重在参与的奥运精神真谛。运动员胜不骄,败不馁,一次次冲击世界记录,一次次刷新世界记录;也有过一次次失败,一次次的经验教训。 射击老将王义夫6次参加奥运会,历时20多年,在奥运会场上叱咤风云,有成功也有失败,然而成功与失败的背后经历了多少磨砺与汗水。记得有一位出色的运动 员在比赛时,由于状态不佳,输掉了一场关键的比赛,心情十分沮丧。但教练语重心长的对他说:“奥运不只是体育比赛,更是思想的历练,那才是奥运的精神”。 虽然他并没有拿上金牌,但他却领略到了奥运精神的真谛!奥运就是一种精神!
这就是我们身边的体育精神!
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篇3:我的体育老师
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+ 加入清单我的体育老师姓王,他是一个长得很高大的男人,他的头发有些白,也许是因为他年纪大了的原因。
王老师是一个很和蔼的老师,他的普通话不太标准,讲话时总是有一种方言的感觉在里面,正是这样,他在讲话的时候,总会引起一阵笑声,而他自己却没有丝毫的不好意思。
我是最喜欢体育课也是最喜欢体育老师的人,这不仅仅因为王老师的课堂很有趣,还有我非常喜欢运动的因素在里面。每次王老师在讲完课让我们做完教学任务后都会让我们自由活动,这个也是我喜欢王老师的原因,每次我在打球或者做其他运动时,王老师都会用他那不太标准的普通话细心地教我动作要领,正是因为这样,我的球技进步很快,打球时都是主力队员。甚至我以前十分孱弱的身体都变得强壮起来,这让我越来越喜欢体育课,也让我越来越喜欢王老师了。
我亲爱的王老师,我真得十分喜欢上你的课,我喜欢运动,也喜欢体育课,也喜欢您。为了报答您的教导之恩,我一定要从现在开始好好学习,长大以后,努力的报答您,让您成为世界上最幸福的老师。
篇4:我最爱的体育运动作文600字
全文共 662 字
+ 加入清单每一个人都有自己喜欢的体育运动,但是我想你们肯定猜不出我喜爱的体育运动是什么?让我来告诉你们听吧!那就是骑自行车运动。
要学会这门运动说难也不难,说简单倒也不简单,最主要的是要掌握平衡,为了掌握平衡我是吃尽了苦头,开始学急于求成没掌握要领,把自己的腿也摔着了,手也檫破了,还是不能很好的掌握平衡,我真想放弃!这时妈妈经常讲的一句话在我耳边想起了:别人能做到的,你也能做到!就是这句话一直鼓励着我,我开始脚踏实地,一步步循序渐进学习,首先我坐在自行车上,双脚在地上像在走路一样往前走。我试着用一个脚在脚踏板上面骑,另一个在地上走。就是这样练得一两个星期才行。到最后,也就是最关键的一环,那就是将另一只脚也放到踏板上,两脚配合起来,使自行车往前运动。这时别以为已经大功告成了,我又发生尾朝天的状况了,但我并不沮丧,因为“失败是成功之母”只要我再接再历,坚持不懈,相信我就会成功。水道渠成,我现在不但会骑了,而且骑得贼溜啊!
寒假里,我每天都会去骑两三个小时,这不仅能让我瘦瘦的身躯进行了锻炼,同时我也找了好几个朋友呢!瞧!我又跟我的伙伴们去做运动啦!
我骑着了自行车,便和小伙伴们守侯在学校门口,等待着目标的出现。我们的目标并不是别的,而且是那辆车进入学校的篮球场,没过多久,我把它们锁定为我追逐的目标,我要超越我的伙伴,能成为一个赛车手,虽然在现实中,我是超不了他们的,但是在进入学校后,因为这些小车往往放慢了车速,所以,这些车是我手下的败将。过了一会儿,我就超越了他们,我的心情是多么舒畅和激动啊!
这就是我最爱的体育运动骑自行车。
篇5:一场激烈的体育比赛作文
全文共 239 字
+ 加入清单两点整,同学们紧张的从楼上走下来,到大操场集合,王主任讲完话,体育比赛开始啦!游戏项目是迎面接力跑、单脚跳和老鹰捉小鸡。
首先开始的是老鹰捉小鸡,小选手们快乐地指手画脚,游戏很快结束,小选手们还在议论纷纷。然后是迎面接力,女生在右,男生在左,规则是:第一个男生拿着接力棒先跑,跑过去把接力棒交给女生,女生接着跑。最后是单脚跳,规则和跑步差不多,选手们都像尽自己最大的努力,争个好名次,比赛进行的很激烈。
比赛结束了,同学们恋恋不舍的回到教室。
篇6:加入少先队家长寄语
全文共 217 字
+ 加入清单亲爱的儿子,今天对你来说,是一生中第一个神圣的日子。今天你加入了中国少年先锋队,成为了一名光荣的少先队员,从你戴上红领巾那一刻起,就意味着你已经长大了,你要像你们的宣言一样,严格要求自己,很多事情你都要学着自己去做、自己面对、自己解决。在未来的学习生涯中,要好好学习,将来成为一名对社会有用的人。
爸爸、妈妈真心的希望你拥有一个快乐的童年,成为一个合格的优秀的少先队员。爸爸、妈妈会用心的看着你成长起来,我们相信我们的儿子一定是最棒的!
篇7:体育节闭幕式作文600字
全文共 612 字
+ 加入清单一年一度的体育节又结束了。我们于星期三上午举行了盛大的闭幕式,并表演了“阅兵式”进场。
从早上八点起,不断有学生家长进入学校。校园里顿时人山人海,热闹极了。
五年级的学生排好队形。穿戴整齐,汇集在风雨长廊下。我们班戴上了班帽;五班带上了头巾;七班带上了手环;候场的时间我们不断在练习踏步和口号。练完后,我们信心百倍。
“下面正向我们走来的是五四班?”广播响起,我们班迈着很整齐的步伐,喊着有气势的口号入场了,“一、二、三、四,我运动,我健康,我阳光,我快乐”。我们个个昂首挺胸,绕着操场走了半圈,来到操场中间等候。踏步表演中,最有趣的是:一个班居然放飞了气球,气球飞向无边无际的蓝天,吸引了全场人的眼珠,大家一直望着它,直到气球消失。
大约过了半小时,全校师生都表演完了,校长发表了演讲。
校长说完后,体育老师指挥大家变队形,腾出一块空位供一些班级展示篮球操。
各年级依次上去。一二年级表演徒手操;三四年级表演热身操;五六年级表演技能操。
等到所有班级表演完了,一群花样篮球运动员向大家展示花样篮球。一位小姐姐手拿绿色篮球,表演了转球;一个小哥哥拿着球表演倒立;另一位老师,则表演了边转球边换位置。他们的表演真是精彩极了!我们个个伸长脖子,睁着大大的眼睛目不转睛地看着……
最后,"请校长为闭幕式致词。"主持人用他标准的普通话说道。校长再次发表了演讲,台下响起了热烈的掌声。
闭幕式结束时,已经十点三十五分了。这次体育节闭幕式活动真令人难忘!
篇8:记一次体育运动——拔河
全文共 610 字
+ 加入清单体育运动有利于身心的健康。今天,我看完了书,就去打篮球了。可是球没打成,却看了一场比赛,这也是我在这个月里看到的最精彩的一场比赛。
我走下了楼正准备去公安局里打球,可是到了球场,我看见警察叔叔们正在开展拔河比赛的活动,我不能打了,只好站在旁边看。
我看他们准备开始拔河了。随着哨声的一声令下,比赛开始了。每队都有一个指挥员,手上都举着一面旗,左边这个队的指挥员手上拿着一面红旗;右边的指挥员拿着绿旗。
警察叔叔们一边用力地拔,一边听着指挥员的指挥:“一、二,加油!”“一、二,加油!”另一队不甘落后,指挥员大声地叫:“一、二,加油!!!”队员们听了口令更加拼命地拔,两队实力难分胜负。看着这一切,两方的啦啦队员又拼命地叫了起来:“大家加油啊!一定要坚持啊!别放弃!”看着拉拉队员嗓子都喊哑了,可是也没有一队胜出。双方始终僵持着,那根粗绳上的红色标志始终也没有移动向哪一方。
指挥员又拼命地喊,可是绳子中间的红线似乎毫无动静。忽然有一队的警察叔叔齐心协力地用劲拉了一下,中间的红绳子终于有了一点动静,只见红线向他们队移去,他们又用力拉了一下,突然裁减吹响了哨子,举起手中的小旗。“耶,我们蠃了!”这方队员们又是跳又是抱十分兴奋,个个脸上充满了笑容,那情景真是无法用语言来表达。
虽然我今天没有打球,但我看了一场十分有意义的拔河比赛。它让我知道了,比赛是残酷的,有蠃也有输。但做什么事都要认真,要团结合作。只有同心协力,才能战胜困难。
篇9:身为体育委员,她站了起来
全文共 406 字
+ 加入清单8年前,柳萌是武昌区南湖学校四(1)班学生,一次突如其来的车祸使她失去了左小腿。听到医生的诊断后,柳萌哭了,虽然她并不知道将来还有什么困难在等待着她,但她害怕从此不能再担任体育委员。为了尽快回到学校,柳萌选择了装假肢,假肢和皮肉的磨合是痛苦的,但小柳萌硬是咬着牙挺了过来。回到班上,她向老师要求继续做体育委员,师生们被她感动了。
从小爱蹦爱跳的柳萌,装上假肢后不甘在教室坐着,她一有时间就去找同学打乒乓球。去年10月,省残联选中小柳萌到武汉市体校集训,从那时起,柳萌才正式接受乒乓球的专业训练。凭着良好的悟性和不向命运低头的韧性,柳萌的进步很快。
每天的早训是围着训练场跑10圈,还要练习蛙跳和滑步,然后是成千上万次地挥拍。尽管集训的日子在旁人看来苦不堪言,但柳萌的言语中却透着一股兴奋,她说乒乓球让她找到了生命的追求,乒乓球也让她变得坚强。“小丫头不简单,很能吃苦,将来要成大器。”教练万由群一脸疼爱地看着柳萌说。
篇10:小学体育教师工作计划
全文共 1672 字
+ 加入清单一、学生情况分析:
两个三年级班级的学生比以前上课进步多了,纪律也很好,基本上能够很好的掌握技能和技巧,学生学的也很带劲。上课第一声铃声响起来之后,学生已经把队伍排的很整齐,给我上课一个好的开始的感觉。
学生们都比较喜欢做游戏,特别是喜欢玩球类,也许是去年上球类的课多了,学的也很不错,而且也满喜欢自己动手,自己创造新知识,新游戏,比如用空的矿泉水瓶打保龄球,而且喜欢独特的游戏,特别是大家都没有做过的游戏。今年我想还是多安排一些球类的课让学生学习,使学生更好的提高球类技能水平。
个别学生上课爱开小差,特别是爱说话,有时往往打搅教师上课,经过批评教导后稍微有进步。
上课学习的劲头比较好,善于学习新知识,掌握能力也逐渐提高,对一些韵律操掌握得也很好,而且也很感兴趣。
在跑,跳方面的能力也逐渐见好,就是投掷方面还有待提高和挖掘。同学间彼此关照,共同克服困难,班级凝聚力比较强。
二、全册教材基本分析:
知识从跑,跳过度到投掷,由下肢发展到对上肢的发展,以及上下肢之间的协调发展,知识难度逐渐提高,以及中间结合体操,武术知识,要求全面培养学生各方面的素质.
在这册教材中,提高学习跳上,跳下能力,以及俯卧挺身的能力,加大学习难度,知识向多方面发展,延伸,特别是向更深的一层发展练习,使学生多接触挑战,如果敢于挑战,那么学生在挑战过后达到真正锻炼身体的目的,反之,则达到不好的效果,形成畏惧的心理,因此教师要做好这方面的工作。对下肢要求更加高了,要学习向更高更远的发展,而且在后来的学习中又转到对上身的练习,比如俯卧挺身等,加大了学习的难度和宽度.
体操方面增加了仰卧挺起成桥,以及前滚翻到纵叉,武术方面教到少年拳等,对技能学习提出了新的要求,从这可以看出:体育渐渐地深入到我们身心,发觉体育,真的可以使身心健康,提高体育综合素质。
三、教学的重点:
对柔韧性的练习,以及武术的套路学习,投掷类的项目如何投掷的更远,球类方面的控制球的能力,通过跳高等发展学生的弹跳能力,前滚翻到纵叉,直跑屈腿跳高等运动项目的基本知识,基本技术,基本技能。
教学的难点:学生学习的能力是造成学习技术的难点的重要原因之一。在球类游戏中,把球控制在自己手中,以及身体的先天因素也是造成学习技能的难度的原因之一,比如有个别学生身体先天因素的原因,要使他们在体育课中也能锻炼身体,这是更难的,所以我安排了一些简单的跑跳动作,因此教师辅助是学生能否很好的练习到位的原因。
除此之外,柔韧性,弹跳能力等对学习技术的影响,身体的平衡能力,上下肢对运动项目的影响都是使得学生能否学习好技巧的制约因素。
四、教材总体目标:
1、增强体能,掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能:
2、培养运动的兴趣和爱好,形成坚持锻炼的习惯:
3、提高对个人健康和群体健康的责任感,形成健康的生活方式:
4、发扬体育精神,形成积极进取、乐观开朗的生活态度。
5、学会获取现代社会中体育与健康知识的方法。
6、通过练习,可以发展身体的柔韧性,平衡感觉和协调灵敏等素质。
7、培养学生在游戏中锻炼保持平衡的能力。
8、学生能够在音乐声中创编简单的舞蹈动作,并能够模仿教师做练习;
9、学生对体育课表现出学习兴趣,将乐于参加各种游戏活动;
10、学生在身体健康方面能够努力改正不正确的身体姿势;
11、在心理健康方面学生能够体验并简单描述进步或成功的心情;
12、在社会适应方面,学生应具有良好的合作精神,在活动中表现出对他人的尊重和关心
五、教学的具体措施和辅助手段:
由于新课标的下达,今年的教学主要措施主要是让学生自己在课堂中创造,发扬创新精神,使自己的课堂中成为主人,学到老师教不到的知识。其他的一般是把教学内容融入到游戏中,以游戏的方式贯穿全课程,在游戏中结合比赛,使学生能够学以致用。
有些比较抽象的动作或者很难做到的动作,先在教室进行讲解,配以挂图或者电脑或者幻灯机的生动的演示,使学生看到正确的连续的动作。在课堂中结合舞蹈和模仿操、棍棒操等的教学,陶冶学生的情操。在课上尽量让学生自主动手,自己想象,制造体育课上需要的工具,让学生去收集、制作。
篇11:体育考试
全文共 399 字
+ 加入清单这周星期二,体育考试,我紧张死了。班级老师按学号来考试,我们被分成了几个小组。一个个小组开始比了,慢慢的准备到我这小组了。
得知我这小组里有陈佳鑫,我很郁闷。本来就很怕了,有了他,我更怕了。他跑步那么快,我怎么办?我肯定跑不过他,若我输了,我就是他的手下败将了,我可不想。正在这时,他走过来,对我说:“你跑得这么慢,我k了你。”他说了这句话后,我刚才的想法全没了。我就算拼上哦命,也要跑过他。
开始考试了,班级老师说道;“备就位,预备,跑。”我在这一刹那冲了出去。我一想起陈佳鑫的那句话和那个表情(手指成个“V”字形,露出两个大板牙)就愤怒。我一愤怒起来,就猛得向前冲,超过了陈佳佳,接着超过了姜霖,再接着超过了吴浚峰。现在第二名,陈佳鑫遥遥领先。最后那100米。他没力气了。越跑越慢,我就开始冲刺上去,就超过了他。
考完试后,我真想对陈佳鑫说:“你还田径队呢!回家练一练你的跑步速度,再参加田径队吧!”
篇12:体育老师作文800字
全文共 779 字
+ 加入清单每个人每天都会发生不一样的事。也许这件事会给你带来无穷的乐趣;也许这个场景会让你伤心无比;也许这个景象会让你永久忘怀。而我就在前不久于我的体育老师发生了一件令人铭记在心的事情。
那天天气晴朗,艳阳高照。又到了上体育课的时间,我十分讨厌上体育课,因为我们班的体育老师上的所有体育课,不仅班上秩序很乱,而且上的内容也没滋没味。我们慢悠悠地走到了操场,说话的说话,玩的玩。这时,体育老师面无表情地说:“我们全班来一次跑步比赛。”我们才有了一点上体育课的感觉。刚上战场,同学们就杀气侧漏,安排好位置,便开始了激烈的比赛:还没轮到我,我就已经跃跃欲试了。
终于轮到我了,我看着终点充满信心,可刚跑到一半,我好像被什么卡住了,就连人摔在了地上,我慢慢地爬了起来,回头一看,膝盖在不停的流淌着鲜血,体育老师赶紧跑到我旁边,把我扶起来,然后自己蹲下,把我背到他身上,往校医室赶,我不停的呻吟着,体育老师的脚步也越来越快,到了校医室,体育老师已经汗流浃背。
这时,校医对体育老师说:“快去拿点水来清理伤口!”
话音刚落,体育老师又马上转身拿起瓶子去接水,我只能痛苦地等待救援,清理好伤口以后,开始涂药,我整个脸都充满了痛苦,咬着嘴唇、不停地呻吟,体育老师紧皱眉头,说:“你的伤口要紧,要痛就捏我的手吧!”我当时不知是痛昏了头脑还是怎么回事,居然捏了体育老师的手,来缓解自己的疼痛,体育老师咬着牙齿,装作不痛。
这时,校医说:“现在要涂消毒水。”我以为会舒服一点,没想到痛得那是火上加油的感觉。体育老师好像知道捏手已经没用了,说:“我帮你吹一吹!”我在痛苦之中勉强了说了声:“谢谢!”我看着体育老师那为呵呵心时的紧张,在那一瞬间,我感觉到了阵阵温暖。后来体育老师就把我快速送到了教室,让我上课。
通过这件事,让我感受到了与体育老师之间那种比亲情还要深的温暖。我渐渐的对体育老师没有了厌恶感。
篇13:体育健将——刘彦行
全文共 719 字
+ 加入清单王昊哲
在我身边有许多能手,“小书法家”许舜柏、“小画家”任奕鸣、“小球星”刘梓烨……但令我最佩服的,还是我班的体育健将——刘彦行
这位体育健将可说是名副其实,在班上他跑步速度最快,在学校里也是名列前茅。他的腿虽不长,但爆发力和耐力却极强。
又是一节体育课,大家本都开开心心的走进体育馆,却因为体育刘老师的一句话变得愁眉苦脸。
“今天我们测50×8长跑。”刚听到50×8我们不少同学就已经吓得一屁股坐在了地上,就是因为测50×8,也不知有多少人跑吐过。这时,偏偏只有一个人在那儿欢呼雀跃,那便是我班体育健将刘彦行。
我们每个人都坐在地上,神情严肃,心里更是紧张。马上就要测试的刘彦行却并不着急。他一直在做热身训练,可见他的心理素质十分好。当我问过他才知道:他参加过许多的体育比赛,早已习惯了。
轮到刘彦行了,他左脚在前,右脚在后;右手弯曲向前,左手弯曲向后;身体压低向前,眼睛也向前望,右脚不停的点地。
“嘀!”体育老师吹响了开始的哨声,哨音刚落不足一秒,他已右脚用力把自己蹬了出去,就说反应能力已是远胜于其他几个跑步的同学。他的步伐虽不大,但那速度极快。当那几个高个子的跑到25米的位置时,他已块跑到50米的位置。就在转身继续往前冲时,由于塑胶地上水未干,他脚下一打滑一下滑倒在地,但他不顾腿上的那火辣辣的疼痛感,双手一撑,立起身子继续向前冲。他的双臂摆动的更快,双脚跺的更猛。跑到最后一个来回时,已也面色发白。还有最后25米了,我们大声的喊:“刘彦行,加油!”可能是因为这喊声给了他充足的力量,使他一口气完成50×8测试。成绩当然更是震撼,仅用了1分30秒,在年级也是排名第一了。
在我心中他是一个小能人,他跑得快、毅力也很强,也是我们应模仿的对象。
篇14:何谓体育精神
全文共 837 字
+ 加入清单我们在课余时间总会参加体育活动来锻炼自己的身心,却很少会去思考何谓体育精神。在我认为体育精神就是体育的整体面貌,它是一种信念更是一种道德,是体育的支柱和灵魂。在2015年北京国际田联世界田径锦标赛中的一幕就能阐释什么是体育精神。
那是在男子4x100米接力决赛结束后,第二位冲线的美国队当时正身披国旗绕场庆祝,一个突如其来的消息让他们停下了脚步,也慢慢收起了国旗——因为他们的犯规所以成绩被取消,言下之意就是说原本第三位冲线的中国队成为了亚军。当美国队其他三名运动员垂头丧气迅速离开田径场的时候,百米飞人加特林主动走了过来,隔着栅栏和几位中国队队员握手,向他们表达祝贺:“我必须祝贺中国队。他们非常努力,人也很好。他们每一棒每一棒,像一个团队那样战斗。能够获得世锦赛的银牌,创造他们国家的历史,能在鸟巢取得这样的成绩,对他们而言是一个伟大的胜利。”
虽然与奖牌失之交臂,但是作为对手的加特林却表现出了应有的风度,这不正是一种尊重对手,为对手喝彩的体育精神吗?
不仅是在田径赛上,在世乒赛中也有这种精神的体现。我国著名乒乓球运动员——刘国正在一次比赛中竟然输给了一名无名小卒。正当人人都为刘国正感到惋惜的时候,刘国正反而为涌现出这样一个对手感到高兴。他真心地为他的实力,更为他的自信喝彩,即便他是国外选手。
《三国演义》中的曹操青梅煮酒时曾对刘备说过:“天下英雄,唯使君与操耳。”我也曾经看过这样的一段话:“为别人喝彩,然后暗暗努力,争取下次获胜。这是豁达,是一种达观的人生态度,也是一种优良的心理素质。”可见,这一种欣赏对手的精神是多么难能可贵。我们应当明白,他人获得了好成绩并不代表着这是对自己的侮辱,因为每一个都付出了常人所不知晓的汗水和泪水,我们完全有理由给予他们最热烈的掌声。
这种体育精神正是我们每一个人都需要的一种道德,一种智慧,一种修养,在“尊重对手、欣赏对手、为对手喝彩”的这个过程中,我们能不断提升和完善自己。让我们从现在开始,学会欣赏对手,为对手欢呼,为对手叫好!
篇15:体育比赛作文400字之垒球比赛
全文共 568 字
+ 加入清单1月2日上午运动会上进行六年级女子垒球比赛。我随着班内参加垒球比赛的同学一起来到比赛场地。这一个比赛场地就在大操场的中间。
去年女子垒球比赛的第一名是我。可是,这一次比赛前我听说有一个人非常厉害,她还去参加了桐乡市的运动会,参加的拿手项目就是女子垒球。
来到比赛场地,我看到了那个女同学。她果然生得高大,显出一付具有浓厚实力的人。我心中顿时产生了一种恐惧感。可是,这种恐惧感马上被我的自信心给赶跑了。我想自己为了班级的荣誉也不能害怕,也要努力争取。
在比赛的时候,我一心只是想着要为班级争光,使出自己最大的力气来扔垒球。第一轮比赛结束,我看到自己扔得最远。我心里非常高兴,也觉得有点泰然了。第二轮扔出垒球以后,我看到没有一个人能够超过我的那一面红旗,我对夺取冠军就更加有信心了。第三次,她扔得更远了,竟然超过了我。怎么办?我想难道就这样输给了她?不行,我得争取!
轮到我扔垒球了。我抡了一圈胳膊,然后拿起垒球,深深地吸了一口气,手臂向后一伸。然后,我立刻用力将手臂往前上方甩出,同时将手中握住的垒球扔出。好,这一次,那垒球像炮弹一样直向前上方成抛物线飞去。啊,这一次我扔得更加远了,超过对手了!我又成了第一。
到决赛的三次,她就没有一次能够超过我扔得那么远。我高兴得跳了起来。同学们也纷纷走来向我表示祝贺。因为我得了第一名,为班级拿到了九分成绩!
篇16:快乐体育节作文500字
全文共 499 字
+ 加入清单今天,我高高兴兴地来到学校,因为学校要举办体育节了。
体育节开始了,首先是入场式,同学们排着整整齐齐的队伍向前进,像国庆阅兵的战士一样。轮到我们上场时,我们迈着整齐的步伐,大声喊着口号:“四独少年、健康阳光、活力鲁小、风采无限。”
“立正!”班长响亮的声音,使队伍停了下来,接着我们班开始表演舞蹈了。一开始我有点紧张,都不知道怎么跳了,渐渐地我放松下来,面带微笑,顺利地表演完节目。看到场外大家都在鼓掌,我心里别提多高兴了。
我们回到教室里暂时休息。大约过了三十分钟,每个年级的特色操表演开始了:先是一、二年级的“小鸡舞”,接着是三、四年级的“燃烧吧蔬菜”,最后是五、六年级的“青春修炼手册”,大家跳得都很认真。
下午是趣味运动会,节目丰富多彩,大家玩得很开心。我参加的是“螃蟹搬运”项目。我和好朋友胡轩铭是一组的,等哨子一吹,我们俩飞快地向前冲,把其他班级的同学远远拉在后面,一会儿我们就遥遥领先了。突然,意外发生了,我们的主力队员掉了球,被超过了。虽然我们很努力,但还是只得了第二名。可是同学们都没有气馁,相信下次一定可以做得更好的。
体育节真是太有趣了,不光可以锻炼身体,而且非常有意义。
我喜欢体育节!
篇17:体育课后小学作文
全文共 281 字
+ 加入清单回到教室,只听满教室闹哄哄的,女生们一个个都大呼小叫的:“呼!累死我了——”“累死我了!”还有的更夸张:“我的天,我……我我气都喘不过……来……来了!”“哎哟!我的脚怎么这么酸!”这叫声更让我吃惊:不是吧?不就活动了这么几下吗?至于这样吗?她们也太缺乏运动了吧!想想平时,也是,女生们在教室里时,学习上的确比我们男生强了不少,但是一到操场上就都像纸糊的大鼓——不堪一击,全没了在教室里的那神气样。
回到家,我跟妈妈聊起我们班女生的这些情况,妈妈说:“这样的学生以后要吃亏的。”我不禁有点自鸣得意:瞧瞧我,学习成绩、体育成绩均衡发展。呵呵,开个玩笑,我没那么骄傲啦!
篇18:体育艺术节作文
全文共 707 字
+ 加入清单今天,迎来了一个热闹而又令人兴奋一天,因为我校即将举行十年一次的体育艺术节。
早晨,同学们兴高采烈地回到教室,根据老师的要求戴上金黄色的头巾,脸上贴一面心形的国旗,手里拿着海绵圈,哈!这样一妆扮,我们不就变成了一群小小“特种兵”!
老师把我们带到一片空地上休息。同学们的心情特别激动、紧张。一个个表演的队伍整齐有序走过主席台,喊着气势高昂的口号,挥舞着手中各式各样的道具,同学们神采奕奕的站立在操场中央。终于轮到我们四(26)班大展身手了。我们挺直了腰板,踏着整齐的步伐向国旗台前进。到达国旗台时,我们迅速摆出造形,并大声地高喊起口号“孝心善待父母,诚心献给同学……”入场仪式结束了,我们快速地和阿姨交换道具,在原地坐下。
接下来我们将举行隆重的拉歌环节,每当其它班级在引吭高歌时,我们便情不自禁地挥动着手中的充气棒,不知过了多久,忽然听到报幕员叫到我们级组拉歌,当音乐响起时,我们整齐大声地将歌曲演唱出来;那声音多么动听,让在座的评委嘉宾们连连鼓掌。
拉歌结束后,就迎来了激烈刺激的拔河比赛。老师们派出十男十女,互相交叉地站在麻绳两旁,裁判一声令下,我们便开始拔河,双方不相上下,突然,意外发生了,我们使用的绳子竟然断了。裁判宣布第一场预赛作废。我们放心了许多,接下来又将进入紧张的时刻,大家使出吃奶得劲,用力拉,红领巾缓缓的向我们这边移动,“耶……我们赢了!”听到这条喜讯,同学们像炸开了锅一样兴奋。
拔河结束后,又将进行踢毽子比赛。由于,大部分同学练得不是很熟练,所以,没有机会进入前三名,非常遗憾。但是,我们不要气馁,相信在下一的比赛中,取得更好的成绩。
热闹的体育艺术节拉下了帷幕,在这里我希望东华小学一年比一年好!
篇19:阳光体育活动作文
全文共 506 字
+ 加入清单去年,我们学校开展了一次有趣的运动会。
比赛的项目有很多:跳绳、踢毽子、400米跑、接力跑、100米赛跑……我报的项目是踢毽子和女子接力跑。运动会还没开始的时候,操场上十分热闹,大家都期待运动会早一点开始。“同学们,现在运动会正式开始!”校长宣布道,“第一个项目是踢毽子,请参赛的同学准备好,准备进场!”
比赛踢毽子的时候我的心像端了一只小兔子似的,怦怦直跳。老师一下令,我就快速的跳起来“一、二、三、四……”“停!”老师喊道。我只踢了58下,方馨第一,她踢了68下。
老师把一、二、三名的名字报了出来,没有我的,我十分伤心。正在这时候,一位六年级的大姐姐跑过来说:“小妹妹,你别灰心了,得不得名次并不重要,重要的是你参与了,志在参与嘛!再说你下午还有接力跑呢,下午在努力也可以啊!”我听了,点了点头,破涕为笑。
下午,女子接力赛开始了,我们班的啦啦队在旁边为我们加油。我们班的“飞毛腿”邓艺林像剑离了玄一样飞了出去,她跑的真快啊,不一会儿就把其他班的同学甩在了后边。经过我们大家齐心协力,获得了年级第三名,我们大家高兴的欢呼起来。
自从我听到大姐姐那句意味深涵的话以后,我就明白了,比赛并不是那么重要,重要的是重在参与。
篇20:快乐的体育节作文600字
全文共 627 字
+ 加入清单我们迎来了一年一度的体育节。
就在昨天,也是初一、初二学生的体育运动日。晴空万里,时不时一缕阳光照射下来,一阵微风吹过,仿佛在给选手和观众送来大自然的礼物。
第一项比赛是跳绳,每个班男、女生各十人,七八年级要在赛场上一决高下。如果八年级的队员是时速60迈的“电动车”,七年级则是时速相当的“小马达”。
比赛开始了!随着裁判员的一声哨响,运动员迅速进入状态,想以最多的个数占领“制高点”。令我印象最深的是三班的女队员,别看一个个队员长得面容娟秀,可跳起绳来,犹如脱缰的野马,飞奔不停。她们快速地挥动着绳子,那绳子在她们的手上出奇的听话,不仅快速旋转着,而且总能巧妙的避开她们的小脚丫。难怪,七年级女子组的冠军是三班的小美女。
早上的精彩一个接一个。到了下午,是激动人心的“男子1000米”。参加的同学自然有我班的“飞毛腿”雷昊啦!
只听见“叭——”的一声,各班的选手快速跑去,观众也热血沸腾的为各班的选手加油,我们则紧紧盯着雷昊。一开始他没有跑到最前面,而是紧跟着第一梯队的同学,到第二圈他还能依旧保有第一圈的速度,渐渐地冲到了前面,最后一圈他竟然还可以加速。哈!最后50米了!近了!近了!“耶!”全班欢呼起来,雷昊以第一名赢了!全班人的脸上都露出了笑容,宛如那天上撒下来的阳光一般温暖。
由于运动员和全班的共同努力,班上总共有三人领了奖,真是可喜可贺!
这次运动会的快乐时光过得真快,一天的时光在不知不觉中就溜走了,比赛活动也全部结束了,真期待明年的体育节赶快到来啊!