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1000火山爆发实验作文500字
全文共 471 字
+ 加入清单嘿!你们见过火山爆发吗?我就亲身体验了一次,不要惊讶,没错!小柯老师就给我们做了一次火山爆发的小实验。
小柯老师从一个袋子里拿出了一些器材,比如瓶子、白醋、苏打粉等物品。紧接着,实验开始了,老师把一个瓶子放在小脸盆的正中间,接着用勺子打了几勺苏打粉在瓶子里,再滴了几滴洗洁精,然后用筷子搅拌了几下。最后,老师说:“为了让你们看得更清楚,我要给这瓶水里注射一些红墨水。”说着,他打开红墨水瓶盖,用针管吸了一些红墨水,又挤到了瓶里,霎时间,水就变成了红色,就像鲜血一般。同学们有的伸长了脖子,眼珠都要掉在瓶里了;有的站在椅子上,挡住了别的同学的视线;还有的干脆跑到了讲台边,和实验来个次“亲密接触”。可半天过去了,水没有一点变化。
关键时刻到了!只见小柯老师打开白醋,慢慢地倒入水瓶里,里面的泡沫立刻往上冒,一下子就从瓶子里流了出来!同学们全部都惊呆了,眼珠要飞出去了,嘴巴张贼大贼大,几乎塞得下一个大西瓜!
最终,老师告诉了我们一个秘密“苏打粉与醋碰撞时会发生化学反应,产生泡沫,像火山爆发一样。”
做完小实验,大家议论纷纷,心里都画了一个大大的问号。
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篇1:怎么写科学实验年级
全文共 645 字
+ 加入清单今天,老师给我们布置了一项作业:做一个家庭科学小实验。回到家,我思考了一会儿,决定做一个关于浮力的实验。于是,我准备了实验用的材料:一杯清水、一罐食盐、一个勺子、一根搅拌管和一个鸡蛋。
实验前,我问妈妈:“老妈,把鸡蛋放入清水里和盐水里有什么区别吗?”“等你做完了实验我再告诉你。”妈妈故意卖了一个关子,一定是想让我自己思考。
实验开始了,我先把鸡蛋放入水里,鸡蛋很快就沉到了杯底,在也不动了,像婴儿一样安静地躺在水底,又像一块漂亮的鹅卵石等我来取。我用勺子小心翼翼地把鸡蛋从水中捞了出来,生怕鸡蛋摔碎了。
然后,我往清水里加入食盐,用搅拌管搅拌,在搅拌的过程中,我还加快了速度,这样可以加快食盐的溶化,随着食盐的溶化,我发现杯子里的水渐渐的没有之前那么清澈了,水在我搅拌的作用下不停的旋转流动......
等食盐完全溶化后,我再次把鸡蛋放入水里。这时候,我惊奇地发现鸡蛋到达杯底后,在水里跳动了几下,很快的浮了上来。好像一个乒乓球漂浮在水面上;还像一只小鱼在水面呼吸空气。“好神奇呀!”我高兴地跳了起来......
“你现在知道鸡蛋为什么可以浮到水面了吧?”妈妈问。“老妈您就别卖关子了,快告诉我嘛!是什么原因呢?”“是因为在清水里加了盐,水的密度就会变大,浮力也会增加,所以原先沉在清水杯底的鸡蛋,在盐水中就会浮起来。”妈妈笑着解释道。
通过这个浮力小实验,让我感觉到科学知识无处不在,只要我们仔细棺材,用心思考,动手去做,就会发现许多科学的奥秘。所以,我以后要多做科学实验,来丰富自己的科学知识。
篇2:不要用自己做实验作文500字
全文共 512 字
+ 加入清单不要用自己做实验,不能拿自己的生命来开玩笑!这种玩笑是坚决不能开的!用自己做实验,这种事情是绝对不可以做的!
我曾经因为想要满足自己的好奇心,而做出了一件可笑且愚不可及的事情。唉!好奇心害死猫。我那时只是想用订书机做个实验,因为我想知道:订书机订出来针既然能将几页纸甚至十几页纸穿透,那么,能不能订更厚的物体呢?随后……
那天中午,我们一家人除了我一个在玩,其他人都在睡午觉。我做了一个实验——一个危险的实验,用订书机订手,看能不能够订入指内。结果试验成功了——但我的中指指尖却遭了殃。订书针紧紧地钉在了指尖上,我突然慌了,连忙大喊妈妈来帮我拔针。拔出订书针时,我痛得大叫:“啊!痛!”过了好一会儿,妈妈终于小心翼翼帮我把针拔了出来。还帮我挤了挤血,怕有铁屑留在指尖内。随后,妈妈赶紧带着我去了医院,经过医生检查,医生确定了必须注射破伤风药物。但这个时候医院取药处要下班了,只能等明天。
第二天一大早,我们又来到了医院,注射破伤风药物。注射破伤风药物非常麻烦,先要皮试,观察过后才能注射。我等啊等,一分钟、两分钟、三分钟、四分钟……终于注射完了。
这次的痛让我铭记于心,我明白了不能随便用自己做实验,我吸取了教训。不能用自己做实验!
篇3:人造雪实验作文400字
全文共 445 字
+ 加入清单这是什么课?花一个小时的宝贵时间就造了一小小小杯的泡沫!
这节科学课真是又烦又糟呀!为什么呢?如果你想知道,那就赶快看看下文吧!
星期四的下午,一节科学课,老师发给我们一包造雪粉,一包吸水粉,一个小棍子和两个杯子。
于是我们开始做“雪”。
第一步是接水,同学们都像百米冲锋一样地跑去洗手间里接水,我和几个同学聪明点,先看看说明书,等他们接完水再去接水,我们几个都只接了三分之一的水。
第二步是倒造雪粉。我们几个同学又开始聪明了,应该先捏一捏把它捏散了才放进杯子里面。放的时候不要放太多,放三分之二就可以了。等它化了,就可以进行第三步了。
第三步是倒吸水粉,同样,我们又聪明了。把粉用棍子在包装里拌一拌,再摇一摇,捏一捏就“ok”了,不过要注意!拌不要拌太快,摇不要摇太大力,捏也不要捏太大力,还有吸水粉要放十分之一。
成雪的速度真是神一般快呀!它像鞭炮一样响,又像在水面呼气一样的鞭炮。真是有趣呀!
它不是泡沫,也不是鞭炮,它是人造雪。
看来我不应该烦这节课,它不仅给我带来“鞭炮”,还给我带来忍耐这种品质。
篇4:有趣实验日记100字
全文共 252 字
+ 加入清单今天,老师叫我们回家做一个实验。实验的内容是:观察鸡蛋放在清水和盐水中有什么不同。
开始做实验了。首先,我把一个水杯装满清水,再把一个鸡蛋放入水中,鸡蛋横躺在水底,好像在睡觉呢!我又往杯子里加了一两勺盐,可鸡蛋还是沉在水底。我不泄气,我又往水里加了七八勺盐。啊!鸡蛋浮起来了。但我的小脑袋里又多出了一个问题:为什么盐加多了之后,鸡蛋会浮起来呢?我跑去问姐姐,姐姐说:“因为盐加多了,水的密度会变大,密度大了,浮力也会大了。”
这个实验让我增长了许多知识。小朋友们,我们以后也要多去做实验,去发现生活中的奥秘。
篇5:有趣的实验作文600字
全文共 629 字
+ 加入清单周末,我一进家门,妈妈就神秘兮兮地跟我说:“儿子,你猜这里面是什么?”妈妈指了指桌子上的大箱子。第一反应使我不假思索地脱口而出:“玩具!”“NO,NO,NO!”妈妈摇了摇右手的食指说。突然,我心里一凉,小心翼翼地问道:“是不是……作业本啊?”妈妈又说:“不是。”我紧绷的神经终于松了下来。
妈妈看我实在猜不出来了,就告诉我:“是科学实验用具!”妈妈接着说道,“今天我们就来做一个火山喷发的实验吧!”我和妈妈一起拆开箱子,准备做实验。
实验用具是50ml50℃的温水一杯,色素(任意颜色,我选的是大红色)一瓶,环形磁铁一块,泡腾片一个,直身瓶一个,7寸圆盘一个,80ml的食用油(我用的是家里的菜籽油),20㎝的铁丝一根,3M胶一个。
我们先向直身瓶中倒入50ml温度约50℃的温水,再滴入几滴色素,晃一晃、摇一摇直身瓶,让色素充分溶解于温水中。接着将约80ml的食用油倒入直身瓶中,然后撕下一段3M胶,粘在环形磁铁的一侧,再在3M胶的另一侧粘上泡腾片,放入直身瓶中。下面一层水好像被吵醒了,开始冒泡,5秒后,水像被针刺了一样窜了起来,景象非常壮丽,壮丽得我无法形容。
后来,我查了查资料,原来,泡腾片才是这次实验的关键。泡腾片与水接触后会产生大量的气泡(二氧化碳),气泡最终会上浮到油面以上,排放到空气中。这些气泡上浮时会带着许多小水滴一起上浮,当气泡排放到空气中去后,那些没有气泡的小水滴就像陨石一样落了下来,被新一轮的气泡带走,再一次落下来……无穷无尽地循环着。
篇6:科学实验一年级精选作文
全文共 642 字
+ 加入清单科学,是神奇的。是它,促进时代的发展;是它,解决了人们不知道的谜团;是它,激发了人类无穷的智慧。
因此,在这个寒假,我参加了一个科学实验班,探索科学的奥秘。今天,恽老师给我们做了一个有趣的实验。
起初,老师提出一个问题:“同学们,请问一张A4纸有哪些用途呢?”“画画!”“写字!”“折纸!”……五花八门的答案从同学们口中吐出。恽老师点点头,偷偷笑了笑:“我告诉大家,我可以用一张普通的A4纸托住烧杯里的水。”同学们面面相觑,有的半信半疑,有的探出头想看个究竟,有的好想知道答案却说不出个所以然……我也很奇怪:这里面一定暗藏玄机。让我们拭目以待吧。
实验在三十多双的眼睛的注视下开始了,老师先是在烧杯里灌满水,然后取出一张A4纸,轻轻盖在烧杯口上,抹了抹平,然后缓缓倒转烧杯,再小心翼翼地把压在烧杯口上的手轻轻移走,动作是那么娴熟。正当我们以为老师面前两位的同学将会光荣地成为落汤鸡时,奇迹发生了,柔软的纸牢牢抵住了水的下漏,同学们无一不惊讶地张大了嘴巴,足可塞下一个鸡蛋了。这是,恽老师挪了挪眼镜,得意的笑了。
正当我们百思不得其解的时候,老师告诉我们,真正的幕后使者是无处不在的大气压,因为杯中装满了水的大气压比较小,而杯子外面的大气压较大,所以,A4纸像一堵墙,堵住了杯子里的水,不让它漏下来。老师科学严谨的解释,让我们茅塞顿开。
原来,生活中也隐藏着很多普通有鲜为人知的秘密,世界上从不缺少科学,缺少的是实践的双手和智慧的大脑,当你解决了这个秘密时,便会情不自禁地感叹:“哦!原来如此!”
篇7:水的张力实验作文600字
全文共 833 字
+ 加入清单乌鸦喝水的故事,想必大家都听过,乌鸦通过不停地加石子终于喝到了瓶子里的水。那如果水满了,继续加石子水一定能溢出瓶口吗?现在我们就来验证一下。
吃完午饭,我兴奋不已地请来爸爸妈妈还有妹妹充当我的观众。桌子上是我准备好的一个透明玻璃杯,一碗水和几十枚硬币。我学着魔术师的样子,首先拿起杯子,用指头一敲,“叮……”余音绕梁好像在告诉我们它一尘不染。接着我又端起水,一本正经地说到:“这是纯天然无污染的普通矿泉水,你们谁来品尝一下。”妹妹猛地站起来喝了一口下去,“真甜啊,真好喝!”妹妹不住地点着头。我忍着笑指着硬币说:“这些都是普通的硬币,没问题吧?万事俱备,你们一定要睁大眼睛拭目以待。”
首先把玻璃杯放在桌子上注满水,我轻轻地挽起袖子,捏起一枚小小的硬币,然后放到妹妹面前,左晃一下右晃一下,拉长声音说道:"这是一枚普通的硬币,"又指着杯子说道:"这是一杯普通的清水……"不等我说完,妹妹就极不耐烦地像个机关枪似地说道:"太啰嗦,你还有完没完!"言归正传,见证奇迹的时刻马上来临!
我把硬币挨着玻璃杯的边缘,小心翼翼地把它们放进去,硬币这时就像雪花一样飘呀飘悄无声息地落到了杯底。一枚、两枚、三枚……,杯底的硬币越积越多,就像一座银色的钱山,杯口处也慢慢鼓起,就像一座凸起的"水山"。
32,33,34……杯口的水越鼓越高,我不由自主地放慢速度,心都提到了嗓子眼,额头上流出细细的汗珠。“屋漏偏逢连阴雨”,这时手也不听使唤抖得厉害,一直蹲在旁边的妹妹不管三七二十一,把她手中的硬币丢了进去,“不……”我捂住嘴还没喊完,硬币就像跳水远动员完成了一套完美的动作旋转飘落到了杯底,我瞪大眼睛盯着杯子,杯口处的水仿佛被囚禁的猛兽似的抖动几下又安静下来。谢天谢地!
妹妹疑惑不解地问:"这是为什么呢?"我告诉她,这是因为水的表面有张力,当硬币投进水里占用了杯子的空间,水就被挤出一点,它会微微拱起,而不会溢出来,杯口就会隆起一座凸起的"水山"喽!妹妹伸出大姆指崇拜地说:"姐姐,你真棒!"
篇8:做一个小实验的年级
全文共 525 字
+ 加入清单之前,我曾经在一本科学杂志上看到,一个非常有趣的科学小实验:瓶子口吞鸡蛋。这个实验十分新奇,好玩。只要看到就会做。于是,我决定自己动手试一试。
我马上找来做实验的材料,一个早上,妈妈已经煮熟的鸡蛋,一定要把鸡蛋壳剥掉,一个广口瓶,一个打火机和一根蜡烛。
实验开始,我请爸爸帮我打火,我点燃了蜡烛迅速放进广口瓶中,然后把纸放进广口瓶中,在把之前剥好的鸡蛋小头朝下,紧紧的卡在瓶口处,把瓶塞得严严实实的。顿时,瓶中一缕缕如烟,如雾、如尘的淹没了整个瓶子。这是成功了?说了后,不久后,只听“碰”的一声,奇迹出现了:广口瓶像被施了魔法一样,一下子把鸡蛋“吞”进去了,我都不敢相信。
“哇”太神奇了!”我高兴的拍起手,叫起来,”我的实验成功了!成功了!”
你知道为什么瓶口那么小,鸡蛋怎么瞬间掉进瓶里吗?于是我上网查。那是原来瓶内外的大气压力都相等,瓶口比鸡蛋小所以鸡蛋固定不动,当把点燃的纸放进瓶子里,用鸡蛋把瓶口堵严时,外界空气进不进去,纸的燃烧又消耗掉了,瓶子里的氧气使瓶子里气压降低,所以外界气压大于瓶中。内气压,在气压的作用下,鸡蛋被压入瓶中。
这次实验让我懂得了生活中,处处有学问,只要我们善于观察,再次实验真有趣呀!哈哈!其实,每个人都可以当小小实验家的。
篇9:放大镜点火实验作文800字
全文共 792 字
+ 加入清单阳光,明晃晃地照射在神奇的放大镜上,早就听说放大镜能点燃火苗,这一耳闻,难探真假,待我经过实验证实后,方可定论。
我迫不及待地叫来表姐,与我一同证实,随后,我们找来放大镜和几片树叶,把它放在阳光下,由此,便开启了我们的实验之旅。
姐姐闪动着她明亮的眸子,问:“这样,真能点火?”“一试便知”,我神秘地应到。
我把一些干树叶放在阳光下,找来一个直径6厘米的放大镜,把放大镜放在树叶的上方30厘米处,使放大镜一面对着阳光,一面对着树叶,树叶被照得一片通亮。
我的目光如磁铁一样被树叶吸引了,而姐姐也把眼睛瞪得如铜铃,似乎都不敢呼吸,生怕放过一个微小的细节。
好奇,期待之感,驿动着我的小心脏。——可真如书中所说吗?悬!
我们的紧张之心提到了嗓子眼。一分钟过去后,树叶没有动静;两分钟过去后,树叶仍纹丝不动。树叶怎么还没有动静呢?难道存心想阻拦我了解真相?
时间,随我们的猜测一同流逝。
这一现象使我们迷惑不解,书中不是说放大镜在阳光下能够点燃物体吗?莫非书中也有误?
我们深感困惑,于是再次翻开书籍,仔细回顾,“呀!原来我们的实验步骤错了!”姐姐惊嚷到,放大镜是在阳光下侧面对准树叶,并且要把光聚集成一点。
我们再次“扬帆起航”,用放大镜侧着对准树叶,开始实验!阳光被聚成了一个小点。
我们的目光又一次被树叶吸引。两分钟过去后,树叶仍是完好无损;三分钟过去后,树叶的中间竟升起袅袅黑烟,“呀!看来有戏!”我激动地说,我们的目光依旧是紧紧锁定着树叶。再持续一分钟后,“耶,火燃起来了!”我们惊呼到,火苗竟从树叶的中间燃起来了,那火苗犹如一朵灿烂的金菊花,小巧玲珑地绽放着。我和表姐一同嚷到:“成功了!”我们怀着激动的心情证实了:“放大镜具有强烈的聚光作用,所以在阳光下,放大镜吸取了足够多的阳光,可以利用聚光将树叶点燃。”
放大镜可点燃树叶,那火苗在阳光下灿烂地燃烧着,也将我追求科学、探索科学的心照得豁亮豁亮的。
篇10:一次有趣的实验作文450字
全文共 511 字
+ 加入清单今天,外面下着小雨,同学们在尽情的玩耍。“叮铃铃”,上课铃响了,陈老师拎着一个袋子进了教室。
过了一会儿,陈老师拿起一个绿粉笔,郑重地在黑板上写下三个字--吹气球。吹气球有什么难的,难不成把气球吹成花?无数个小问号在我的脑海中跳跃。突然,陈老师挽了挽袖子,拿出了上面有巧克力广告的袋子,同学们都喊道:“巧克力!我们有巧克力吃了!”陈老师面无表情,从袋子里依次拿出了装有透明液体的大瓶子、小瓶子和两个被夹子夹住的气球。同学们觉得很奇怪,难不成瓶子能吹气球?我们带着疑问开始了实验。
首先,陈老师把大瓶子里的透明液体倒进了小瓶子,随后,拿起一个气球,把夹子拿掉,将气球套在了瓶口上。当陈老师将气球竖起来时,瓶子里的透明液体快速地往上冒,如同一块石头掉进了火山,随后火山爆发。透明液体每往上升一点,气球就鼓一点。突然,也许是气球里的粉未放多了,产生的气就多了,气球有了一个小洞,不断地喷出泡沫,仿佛气球在“口吐白沫”,这一幕把我们逗得哈哈大笑。
最后,陈老师告诉我们其中的奥秘。原来,瓶子里装的是白醋,气球里装的是小苏打。小苏打里的碳酸氢钠和白醋里醋酸反应生成了醋酸钠、水和二氧化碳,其中二氧化碳使气球鼓了起来。
这真是一次有趣的实验!
篇11:有趣的实验
全文共 326 字
+ 加入清单作者:潘巍文
早晨,我们来到作文班上课。老师进来了,手上拿着一只塑料杯和一包食用盐,同学们开始纷纷议论起来。这时,老师笑盈盈地说:“今天我们做个试验——盐水浮鸡蛋。”
接下来,老师小心翼翼地将一只鸡蛋放入装有一半水的杯子中,鸡蛋像一名优秀的跳水运动员慢慢地沉入水底。然后老师在杯子里加入三勺食盐,并开始搅拌,过了几分钟,看上去没什么变化,鸡蛋还是懒洋洋地躺在水底。老师又往水中加了两勺食盐,并继续搅拌,鸡蛋渐渐地发生了一些变化,它像一位快没氧气的潜水员一样,慢慢浮上水面。这时一位同学好奇地问:“鸡蛋明明比水重,为什么还能浮上来呢?”“在清水中加入食盐后,水的密度增加,鸡蛋就会浮起来。”老师解释到。
这次试验给我受到了一个启发,只要我们细心观察就有所收获。
篇12:我做了一项小实验优秀
全文共 316 字
+ 加入清单过怡蓉
今天,我做了一个实验,名字叫“硬币为什么可以浮在水面上?”
我先把做实验的工具准备好,有玻璃杯、水还有不同大小的硬币。
我先往杯子里加水,加到杯子上面有一道弧线为止。然后把一分钱的硬币轻轻地平放在水面上,硬币居然浮在水面上了。我想:那一元钱的硬币能浮在水面上吗?于是我又往杯子里加了一杯水,又做了一次实验,可是硬币没有浮在水面上。
我心里又想:为什么一分钱的硬币能浮在水面上,一元钱就不可以呢?
我又跑去问妈妈:“妈妈为什么有些硬币能浮在水面上,有些硬币却不能呢?”妈妈告诉我:“如果你把水放在杯子口还要多出一点,水面就会产生张力,如果硬币的重力大于张力,就会沉下去,如果硬币的重力小于张力,就会浮上来。”我心想:科学的道理太有趣了!
篇13:有趣的实验
全文共 346 字
+ 加入清单顾哲欢
我来到快乐魔方作文班,一进来,韩老师就对我们说:“今天我们要上科学实验课。”老师拿了一个透明杯,一碗清澈的水,一个鸡蛋,还有一袋盐。准备好了这些工具,我们就可以开始我们的科学实验课了。
我们要开始做实验了。首先,韩老师把一碗清澈的水倒入透明杯中,就像一个小瀑布从天上倾斜而下。接着,老师把一个鸡蛋娃娃轻轻地放入水中,像一个娃娃在透明的杯里睡觉似的。然后在透明杯里又放了少许的盐,并且用筷子在水里面轻轻的搅动。鸡蛋娃娃像是在水里翩翩起舞一样。老师停止了搅拌,鸡蛋娃娃又开始睡觉了,轻轻的沉入了杯底。最后老师又往杯中倒了大量的盐,又轻轻的搅动,最后鸡蛋娃娃浮了起来,像是睡醒了似的,露出了小脑袋,呼吸着新鲜空气。
通过这次学习,让我明白了,原来是因为盐水的密度比鸡蛋的密度大,所以鸡蛋浮了起来。
篇14:有趣的小实验作文450字
全文共 446 字
+ 加入清单今天早上一起床,我就迫不及待地找到实验要用的材料:少许盐、一杯水、一个鸡蛋和一个宽口瓶。和妹妹一起做实验。
第一步:我们把水倒入宽口瓶中,注意不要倒得太满。第二步:把鸡蛋放入宽口瓶中,要轻轻地放入,不要让水溢出来。第三步:慢慢放盐进去。
我放第一勺盐的时候,鸡蛋还是懒洋洋地躺在瓶底。它挺着个大肚子,好像正在晒太阳,又像在沙滩上睡觉。鸡蛋并没有让我觉得它有“腾云驾雾”的感觉,就尝试着再放一勺盐进去。结果鸡蛋只是稍稍上浮了一点儿。我想看到鸡蛋升天为仙。放第三勺盐的时候,我看到鸡蛋晃了一下,像醉酒的人一样东倒西歪地浮了起来。
“太好了,我终于成功了!”
鸡蛋为什么会浮起来呢?我查了资料之后才知道:在水里放盐可以让鸡蛋浮起来是运用了阿基米德原理。
原来呀,全部或部分浸入静止流体的物体所受流体给它的垂直向上的作用力,其大小等于该物体所排开流体的重量。我往水中放入食盐,当盐水比重大于鸡蛋比重时,鸡蛋就浮到盐水上面来啦。
实验有趣还能学到知识,下一次我还要做。
篇15:一年级科学实验作文怎么
全文共 691 字
+ 加入清单我对科学有一种特殊的喜爱,你只要看一下我的书柜就知道我有多么喜欢科学了!我也非常喜欢做科学实验。一本科学实验书看完后,如果材料我都有,那我就会做上许多次。特别是科学课上的实验,每一个我都会认真完成。
从开学到现在,每一节科学课,吴老师都会让我们做一个科学实验。其中令我印象最深刻的,那就是上个星期三的科学课。那一节课上吴老师对我们说:"你想随心所欲的让小灯泡亮、灭,那么就应该需要一个什么呢?"开关。”大家异口同声的说。“没错,那现在我给大家准备了木头、铁钉和回形针这几种材料,大家觉得怎样才能做成一个开关那呢?”一听到这个问题,同学们都七嘴八舌的地议论起来。
我、张天宇、俞贤尔、王艺霏也开始讨论起来。我首先提议道:"要不这样吧,我们把钉子插进木头里,用回形针连接两个钉子。”“没错,”张天宇连忙接着我的话说道,“这样电荷就会通过回形针,把小灯泡点亮。”动完脑了,就该动手了。余贤尔先把回形针拉开,放在木头上,然后看好大概位置,接着我和张天宇一人一钉将钉子敲进了木头里。可就当我们以为大功告成的时候,细心的王艺霏发现这个小开关关上后就不方便打开了。我们就从欣喜若狂变得垂头丧气,四个人全围着这个小开关抓耳挠腮就是想不出一个办法来。
这时吴老师l轻轻地走过来,将回形针往上弯了一些,小灯泡,还是亮着,吴老师又用手碰了一下,小灯泡就灭了。吴老师对我们说:“只要让回形针和铁钉接触,电荷就能通过,并不需要把它们勾住。”听了吴老师的讲解,我们顿时茅塞顿开,像拨开云雾,见到了青天。
科学实验给我的生活增添了许多乐趣,还让我学会了许多知识。这次实验,还让我懂得了“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”
篇16:我做了一项小实验
全文共 409 字
+ 加入清单刘怡谦
一天,我查找资料时,电脑上突然跳出彩虹摩天轮的图片。彩虹摩天轮是啥?我想。于是我点进去一看,原来是个小实验啊!这个实验看起来很有趣,所以我决定做这个实验。
我先拿出买好的一包彩虹糖,又从厨房拿了一个盘子和一个装满温水的杯子,开始做实验。首先,我拿出二十多粒不同颜色的彩虹糖,一粒一粒摆放在圆盘内的边缘,形成一个圆形。圆形彩虹糖相邻两个颜色各异,距离0。5厘米左右。然后,再往盘中间轻轻倒入准备好的温水30毫升左右,水位到达糖中间位置为宜。接着,彩虹糖的色素往中间漫延,直到色素漫延到盘子中央。从上面一看,每粒糖就像摩天轮的车厢,而五颜六色的色素就是摩天轮的彩色柱子。最后,美丽的彩虹摩天轮就做好了。
为什么会有这样的现象呢?我查了资料才知道,随着糖果的不断溶解,糖果周围的水的密度不断增加,然后就向密度小的方向流动,最终形成不同颜色的水流。
我看着美丽的彩虹摩天轮,心里美滋滋的。同时还想:这应该是世上最甜的摩天轮了。
篇17:二年级小实验作文大全
全文共 722 字
+ 加入清单有一天妈妈拿了一支马克笔走到我面前说:“我手上这支笔啊,可不是普通的笔,而是一支神奇的笔。”我说:“妈妈,你又骗我,你以为你是神笔马良呢!妈妈说:“答对了,我今天拿的就是神笔马良用的那只神笔。”我心想,妈妈肯定又在忽悠我。我问妈妈“神笔马良的笔可以把图中的东西变成真的,你这支笔可以么?”妈妈说当然可以,于是我和妈妈就做起了一个叫做“神笔马良”的实验。
妈妈让我准备了一个杯子、一个平底的盘子,然后她让我往杯子里加了半杯自来水。接下来妈妈说:“见证奇迹的时刻到了。”
首先,妈妈拿马克笔在盘子底部画了一个小人,接下来,她用水杯往盘内慢慢的倒水,然后轻轻的晃动盘子。水和小人接触后,小人真的奇迹般地复活了,从盘底飘到了水面还随着水动了起来。难道是妈妈才有这神奇的魔力,我自己动手做了一遍,没想到我也可以复活盘底的小人。
妈妈问我:“浩,你知道为什么小人会复活么?”原来这只马克笔是水性笔,而水性笔中含有一种叫做剥离剂的化学元素,所以笔画的小人接触到水后,由于剥离剂的作用,小人和盘底就脱离了,所以就出现了神奇的小人复活。
实验是科学奇迹的见证,也是趣味快乐的实践过程,我爱做实验!
在这个学期开学的时候,我们发了科学学具袋,里面有几块磁铁,因为我对磁铁很感兴趣,所以我做了关于磁铁的实验,目的是测出沾了墨的磁铁上的墨是否能吸到铁块上。实验需要准备的材料有磁铁、铁块,以及一支有墨的粗头笔。
第一步是用粗头笔把磁铁沾上墨,接着,把沾了墨的磁铁吸到铁块上,再把磁铁拿走,最后看看铁块上有没有墨,发现铁块上根本没有粘上墨。
然后,我又重新做了一次实验,同样还是跟第一次一样,得到的结果还是一样的。通过实验,我知道了沾了墨的磁铁上的墨是不能沾到铁块上的,铁不容易吸墨。
篇18:有趣的实验作文700字
全文共 742 字
+ 加入清单“科学是将帅,实践是士兵。”这是达·芬奇说的一句名言。是呀,科学是一种强大的智慧的力量,“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,要想获得科学知识,必须要通过实践得来,这不,我上次就通过一次有趣的实验,了解了不少知识呢。
我做的实验叫什么名字呢?不急不急,说出来准把你吓一跳——“有孔纸片不漏水”。刚听到这个名字,你们也许很惊讶吧。是呀!有孔的纸片怎么可能不漏水呢?我一开始也与你们一样,感到很是诧异。可是,事实胜于雄辩,跟我做完实验不就知道了吗!
首先,我找来一张普通的纸片,拿起圆规,使劲地往上戳——我戳呀戳,戳呀戳,哼,我非要把你扎成马蜂窝才肯罢休!
我又找来一个盛着水的玻璃杯,把这张纸片垫在杯口,然后倒扣在手上,啊呀呀,水怎么留出来了呢?难道……难道我改变了科学原理?我不信!我仔细地翻看说明书,咦?到底错在哪儿呢?
哦!我终于找到了——原来是要盛——满——水呀!我重振信心,再来了一次,没想到稍不留神,手一抖,杯子里的水全部洒了出来,我心想:唉,怎么失败这么多次啊?可转念又想:从哪里跌倒就要从哪里爬起!于是我捡拾起那张已是满目疮痍的纸片,再一次做了这个实验。
这一次,我很有信心,手也不抖了,终于,我成功啦!实验结果真令人惊叹——不仅没有漏水,而且纸片紧紧地吸附在了杯口!
咦?这到底是怎么回事呀?我查阅了资料,终于明白了其中的奥秘:薄纸片能托起瓶中的水,是因为大气压强作用于纸片上,产生了向上的托力。小孔不会漏出水来,是因为水有表面张力,水在纸的表面形成水的薄膜,使水不会漏出来。这如同布做的雨伞,布虽然有很多小孔,仍然不会漏雨一样。
通过这件事后,我明白了科学的重要性。有了科学,人类才会进步;有了科学,人类才会发展;有了科学,我们才能获取知识。来吧,让我们一起做生活中的“有心人”吧!
篇19:童年的实验作文600字
全文共 599 字
+ 加入清单记得那还是八岁的时候,有一次妈妈买回一小瓶502胶,用了一些后便随手放在柜子上,我心里便打起了小算盘,想用它做一个实验。
平时我淘气扯破了书包带,鞋子露缝等,我都看见妈妈用502一粘,便魔术般恢复如初,这胶有那么神吗?趁妈妈不在,我来测测它的粘性到底有多强。
我爬上凳子,从柜子上拿下502胶,左看右看。嘿!不如用胶带来和它作一下对比吧,我从窗帘上剪下两块布。再把差不多大的它们分别再次剪开,一块布用透明胶带仔仔细细的粘上。另一块则被涂上了502胶,也是仔仔细细的拼好了接缝处。看起来差不多嘛,我想。待502干透以后,我便开始验证。先是用透明胶带粘着的这块布,我不会多大力气就扯开了。再是502粘的,我憋红了脸,使劲拉拽,才把它拉扯开。
看来的确是502胶更胜一筹啊,我暗暗想,不过,还不是被我“轻而易举”就扯开了,我用歪歪扭扭的笔迹在本子上写下几个字:“502胶更好”。便结束了这一次仓促的实验。当我正打算去看《巴啦啦小魔仙》时,突然感到有点儿不对。
“唉?我的手怎么……”
天呐,是胶水洒了,还洒了我一手,我的手肘现在正“拥吻”着小书桌,我一动就扯扯的疼,疼得我流下了眼泪,倒不全是因为疼,而是《巴啦啦小魔仙》开始了。好在妈妈正好回家及时解救了我,但是在看到窗帘上的两个张狂的“嘴”时又臭骂了我一顿。
“没关系”,我暗暗想,无知的大人不会知道我为这个家付出了多少的。
一个天才的诞生总会伴随着不理解,不是吗?
篇20:科学小实验二年级作文
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+ 加入清单今天科学课上,老师向我们提出一个问题。灭火器的原理是什么?全班沉默了一会儿。然后一个同学站起来回答说:“老师,我们都不知道,您告诉我们吧。老师笑了笑说。那我们来做个实验来验证一下吧!”
老师先找来实验材料:一个带盖的塑料瓶、一瓶食用醋,一卷卫生纸,外加一瓶小苏打。好,实验开始了,只见老师请一个同学到讲台上,别让他来给我们做这个实验。老师就在一旁指挥。首先。往瓶子里倒入半瓶醋,然后,再将三勺左右的小苏打撒在一张卫生纸的中央,用卫生纸将小苏打。卷在其中。将纸的两端拧紧包成糖果状,
最后,把包成糖果状的小苏打放进塑料瓶里,老师说:“仔细看,不一会儿塑料盖儿就会被顶开,大量的二氧化碳气体和液体混合形成多泡沫。”就会溢出塑料瓶,可是等了半天一点儿动静也没有,这是为什么呢,突然老师好像想到了什么,一拍大腿:“哎呀,我说怎么连个气泡都喷不出呢,原来放了小苏打的剂量不够啊!”知道了原因,那个同学又加大了剂量,果然这次加大剂量了,泡沫一下就膨胀起来,还好他眼疾手快的盖了盖,但是只听“砰”一声巨响,喷出来了超多的泡沫和醋,太壮观了!
后来,老师说知道吗。当包有小苏打的纸遇到醋后,会产生大量二氧化碳气体和泡沫,灭火器就是这样的原理。
从这次实验来看,我学到了许多东西,在以后的日子里,还要做许多实验。