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1000做小实验小年级下册
全文共 516 字
+ 加入清单今天老师给我们上了一节妙趣横生,让我们受益匪浅的科学课。
铃声响了,同学们急急忙忙地跑回教室。老师也随着铃声走进了教室。老师拿着了小苏打、白醋等实验材料和器材。让我们观察了小苏打和白醋后便开始了实验。老师拿出事先准备好的烧杯,把小苏打和白醋按1:6的量依次倒了进去。刚把白醋倒进杯里,奇迹发生了。只见烧杯里瞬间冒出大量的气泡,但是没过几秒就全消散了。但更让我们大吃一惊的还在后面,正当我们惊讶的时候,老师又神神秘秘地拿出打火机和一张小纸条对我们说:“同学们,如果我现在把纸条点燃后,再把它放进杯里会怎样?”“这还用说,肯定会继续燃烧呀!”大家马上答道。老师把点燃后的纸条放进了烧杯,神奇的事发生了。纸条伸进了烧杯后火焰立刻就熄灭了!难道只是个意外?老师再做了一次结果还是一样。通过讨论我们发现:其实是因为小苏打和白醋混合在一起后发生了化学反应,产生了二氧化碳。而二氧化碳能使燃着火焰熄灭。这个原理也被用在了实际生活中,比如消防队使用的灭火器便是利用了这个原理。听了老师的讲解后大家恍然大悟。并没有因为自己的错误感到丢脸,古人说得好:“人非生而知之者,孰能无惑。”
一节课很快便过去了,虽然下课了,但同学们的心还留在科学课上有趣的实验中!
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篇1:静电实验作文350字
全文共 370 字
+ 加入清单老师给我们讲过,用干布摩擦尺子可以产生静电,吸起碎纸,这是真的吗?我要亲手做这个实验试试。
假期的第一天,我在家做了静电实验。根据老师讲的,我提前就准备好了做实验的材料:尺子、干布、碎纸。我先拿起一把尺子,再拿起一块干布,把尺子放在干布上,用力摩擦,摩擦了大约2分钟,然后把尺子放在碎纸上面,一看不能吸上去;我又继续摩擦了2分钟,还没吸上去;妈妈鼓励我继续摩擦了1分钟,哈哈尺子把碎纸吸上去了,实验终于成功了!
我在这个实验过程中,不仅学到了有关静电的知识,还知道了做事要有耐心,不要轻易放弃。这次做静电实验,我有好几次想放弃,但是我每次要放弃的时候,我的脑袋里总会想起妈妈说的一句话:“爱迪生是个伟大的科学家,他做实验,有些时候也要失败上千次上万次”。所以我这次实验就一直坚持,没有放弃,正因为这样,我最后成功把碎纸吸上去了,圆满完成了实验。
篇2:有趣的实验作文300字
全文共 271 字
+ 加入清单老师首先拿出了一个吹风机、一张大白纸、水杯和笔,我心里想老师今天要做什么实验?我迫不及待地想知道。
老师拿来笔放在了杯子里面摇了摇,再把笔拿出来在纸上写了“你好”两个字。
然后,老师拿来吹风机对着纸上的字吹了吹,纸上的字比先前淡了一点,慢慢地字就消失了。
最后,老师从口袋里拿出了一个打火机,在纸的下方把打火机点燃,对着刚才写字的地方烤,奇迹发生了,刚才消失的字又出现了。我们很疑惑,这时老师对我们说:“老师的水杯里放了白糖,白糖加热会变色。”怪不得刚才教室里有炒栗子的味道。我们这才恍然大悟。
今天的实验真有趣!
篇3:记一次有趣的小实验作文600字
全文共 620 字
+ 加入清单早上,我已经起了床,早早地吃好了早饭,我看了看时钟,打开了电视,调到了40频道,观看我最爱看的节目——《无厘头科学研究所第二季——吸力特辑》我在节目中看见了一个“虹吸原理实验”觉得很好奇,便准备做一下这个实验。
我按照节目里说的做:先找出一条很长、很宽的毛巾,再找了两个大脸盆,把其中一个脸盆装满水,另一个脸盆则空着,之后,再拿一把椅子,材料就大功告成了,可以开始我的“虹吸实验”了。
我先把那一把椅子放在浴室的地板上,再把其中一个装满了自来水的脸盆放在椅子上,把另外一个空脸盆直接放在地板上。这时,妈妈看见了,不解地问在浴室里的我:“儿子,你在干什么?”“我正在做一个…‘虹吸实验(或叫高压反应传输物理实验)’。”我回答道。没想到她态度一变,对我说:“你千万不要弄得地下全是水哦。”“哦,我知道,放心吧。”我一边起身,一边说道。我突然发现了放在一旁的毛巾才知道自己原来少了一个步骤,我急忙用毛巾把脸盆连了起来,才舒了一口气,便走了。
我一出来,爸爸便问我道:“实验成功了吗?”“我还没有做完呢。”,我接着说:“不过你怎么知道我在做实验呢?”他说:“我刚才听见了。”说完了话,我坐下与爸爸一起继续看电视,过了三个小时后,我打开了浴室的门,我一看,惊讶了:高脸盆里的水已经没了,而低脸盆那里却装了满满的一盆水,我跑到外面打声喊道:“我成功了!我成功了!我成功了!科学真的是太有意思了!”。
我觉得不仅是虹吸实验,所有实验都很有意思,科学真是太伟大了。
篇4:有趣的实验作文500字
全文共 518 字
+ 加入清单常常听别人说鸡蛋在盐水里可以浮起来,我听了很是惊奇,鸡蛋怎么可能会在盐水里浮起来呢?我决定这个周末要好好的探究一下答案。
周末到了,我打算做一个实验,实验材料早已经准备好了:一个鸡蛋、一个可以装下鸡蛋的透明玻璃杯、一包盐和一把塑料小勺子。
我先在玻璃杯里倒入一半要白开水,然后再把鸡蛋小心翼翼地放进杯子里,鸡蛋并没有浮在水面上,而是沉入了杯底,我加了一小勺的盐,鸡蛋还是没有浮起来,我又加了两大勺盐,鸡蛋依然一动不动的,就静静的在杯底,我叹了一口气,心想:“舍不得孩子套不住狼啊!”干脆豁出去了,一口气倒了大半袋的盐,鸡蛋不负众望,摇摇晃晃地从杯底浮到了水面上。
我差点激动的没有跳起来,激动过后就感觉非常的疑惑,为什么鸡蛋可以在盐水中浮起来呢?于是我上网查资料去了。
原来一般地,密度小的物体会浮在密度大的物体上面,鸡蛋本身的密度比水大,所以才会沉到水底,但是盐水的密度比水大,并且随着水中含盐量的增加,密度也在不断增加,所以当盐水中的盐达到一定程度的时候,盐水的密度就会超过鸡蛋的密度,从而鸡蛋会浮起来。
科学真的是好奇妙,明明让人感觉匪夷所思的事情,但是科学证明这些事情是存在的,就比如鸡蛋可以在盐水里浮起来,所以以后我要更加努力的学习了。
篇5:做个小实验三年级作文
全文共 526 字
+ 加入清单科学世界有着美丽迷人的光景,使我们流连忘返,想要一探究竟,就得揭开它神秘的面纱。今天,我就带大家去探秘蚯蚓断尾能否再生的实验。
实验之前我们需要准备:两只蚯蚓,一把小刀,四个透明的盒子。
实验开始了,爸爸给我做了一个示范,先把两只蚯蚓从盒子里拿出来,接着分别给两只蚯蚓做上编号,1号和2号。然后用小刀将1号的尾巴切断,再把2号二分之一的身体切掉,最后把1号的尾巴编为3号。2号接下来的一半身体,编为4号,再把一到4号分别放到四个透明的盒子里。这样蚯蚓断尾的实验就做好了,我看完爸爸做的示范后,就迫不及待地开始了。
我原原本本地照做了第一步和第二步,可我做到第三步的时候就出了一个问题,我不是把1号的尾巴切的太短,就是把2号的身子切得太多了,错误连连不断,我再一次看了爸爸这一步的示范后,又试了几次终于成功了!我兴奋极了,第四步我做得很成功。
过了半天,实验结果出来了。1。经过六个小时,观察1号和2号的盒子发现里面的蚯蚓都存活了。1号行动比较灵活,2号行动比较缓慢。2。观察3号4号和之前从1号2号分割之后,也可以存活和原先一样。3。经过实验证明蚯蚓身体在断裂的情况下,一分为二是可以存活的。
小小的实验里有着许多的未知知识,所以我们要多做实验,探索科学的奥秘。
篇6:有趣又实用的小实验作文600字
全文共 633 字
+ 加入清单在一次科学夏令营中,夏令营老师在课后给每人发了一本实验书(课外书),我偶然看到了一个有趣的实验。
那是个用渗透法来过滤水的户外求生小实验。我好奇地往下看,准备材料有细沙、木炭粉、少量青草与准备用来渗透的浑浊的黄泥水。我半信半疑,真是脑袋上画问号————一脸疑惑。心想:这真的可以成功吗?
首先,我小心翼翼地按说明方法操作,把瓶身大约1/3的地方从中剪开,再把有瓶口的一端朝瓶身向下插,便完成了初步形态。我再去野炊的地方拾了点木炭粉,在附件找了点细沙与青草,最后在一条小溪边停住了脚步。我现在瓶口处放了一层细沙,再铺一层木炭粉,然后又铺一层细沙……就这样重复了五六次,最后再小心翼翼地放了些青草。因为生怕中间有间隙,每铺一层,我都使劲压实,虽铺了五六层,我却早已大汗淋淋。
最关键的时刻到了,我拿起一个小碗,在浑浊的水里盛了一碗,慢慢地倒入我自制的容器里。我的手一直在发抖,心想:这么脏的谁,还要经过这么多的木炭粉与细沙,真的可以流出干净清洁的水吗?我目不转睛地盯着浑浊的水慢慢渗透进细沙里,再缓慢地流入木炭粉的周围,就这样,渐渐过了五六分钟,我终于听到了第一声水滴声,逐渐越来越多。不过一分钟,瓶身里早已聚集了小半瓶水,我定睛一看,瓶身里的水竟是那般不可思议的洁净,我当时惊讶得说不出话来,高兴得如鱼得水。
后来,我又重复一次实验,发现把水变得比较洁净的“好人”竟是木炭粉,我抓起书本一看,发现木炭粉可一把水里的杂质吸附掉,心里不禁沾沾自喜:这真的是一个有趣又实用的实验呀!
篇7:做小实验写个小年级
全文共 520 字
+ 加入清单今天中午,我在公园里玩得汗流浃背。一回到家里,我就美美地喝上了一口可乐。可可乐喝多了对身体有害,于是我就用剩下的可乐做了科学实验。
我按照书里的内容,准备了薄荷糖还有可乐,准备做“可乐大喷泉”!
我先把三颗薄荷糖倒在碗里,又拿了一根筷子,使劲地剁着,大约剁了五分钟,薄荷糖变成了粉末。我又快速把薄荷糖粉末倒入一瓶刚打开的可乐中,我躲在了不远处。两秒钟之后,一股咖啡色的“可乐喷泉”就从瓶口喷涌而出啦!可是,可乐喷泉的时间太短了,不然,我还想在“可乐大喷泉”旁留个影,拿着照片给同学们看,告诉他们,这是我寒假去火星旅游,从那儿挖出来的喷泉呢!
可是为什么会这样子呢?这让我百思不得其解。于是我上网查了一下百度。原来薄荷糖中有一种叫做阿拉伯胶的化学物质,这种化学物质遇到含有碳酸盐成分的可乐后,就会发生剧烈反应,让可乐以惊人的速度释放出了可乐中的二氧化碳,所以形成了喷涌而出的喷泉。做了这个试验后,也让我知道了,薄荷糖要是和可乐一起吃,后果是很严重的!
“可乐大喷泉”这个试验是不是很厉害呢?其实,可乐还能做别的,更多的实验。比如说:用阳光做“水箱”,把可乐变成冰的、打结的可乐等等。
从今以后,我要在生活中多探索,多动脑,发现生活中更多有趣的科学实验!
篇8:可爱的小实验作文500字
全文共 560 字
+ 加入清单晚上,我一回家就对爸妈说:“爸、妈,今天老师让我们做一个小实验,你们说我做什么呢?”爸爸说:“做个鸡蛋彩灯怎么样?”,妈妈说:“做个不倒翁也不错啊!”我想了想,对妈妈说:“做鸡蛋彩灯的话,我有彩灯,可是,做不倒翁没沙子啊!”,妈妈欣喜地说:“们们做吧。”
我找出一个鸡蛋,一把锤子,一盏彩灯加一个钉子,我让鸡蛋站立在桌子上,把钉子放在小点的那一头,用锤子轻轻一敲,一个洞就破开了,可惜的是,下面也烂了一个大洞,蛋清和蛋黄差点倒出来了,第一次实验失败了。因为鸡蛋受不了压力。
我决定再来一次,于是,我叫来爸爸,让他拿着另一个鸡蛋,我在上方打了一个洞,下面没烂,丝毫不伤体面,但蛋清和蛋黄并没有倒出来,这可怎么办呢?爸爸眼珠一转,想了一个好办法,他对我说:“在上方再打一个洞。”我不知道爸爸葫芦里到底卖的是什么药,不过,也只有听他的了,爸爸在上方又打了一个洞,蛋清我蛋黄全流出来了,爸爸告诉我:空气的压力大于鸡蛋内部的压力,“只打一个洞,鸡蛋外部的空气压压着蛋清蛋黄流不出来,打两个洞,空气就会从另一个洞进入鸡蛋内部,将蛋清和蛋黄压出来。”等爸爸把蛋壳洗干净,我装上灯,鸡蛋就亮起来了,还把鸡蛋的基因分子也给照出来了,五光十色,美丽极了!我拿给妈妈看,妈妈还夸了我和爸爸呢!
实验成功!我开心极了,这件事让我明白,失败是成功之母!
篇9:神奇的实验作文600字
全文共 652 字
+ 加入清单“哎呀!哎呀!真的烧起来了!”想知道我们为什么这么惊慌吗?这都是因为老师请来了一位神奇又恐怖的科学家。
这位科学家身穿白大褂,带着黑边框的眼镜,一手拿着实验工具,一副神神秘秘的样子。我看见他拿的工具有:洗洁精、装满了水的水槽、装了清水的量杯。对了,他为什么要这么多水?哟!还有一块抹布和一个油漆瓶!
工具都摆放好以后,科学家说:“今天我要做一个实验,名字就叫‘掌中火’。”说完,他把洗洁精挤了一些到水槽里,然后拿起那个油漆瓶说,说:“这个是丁烷气体。”说完他把丁烷气体瓶按在水槽中,用力的挤了几下,发出了“咕噜咕噜”的声音,水槽里有很多的气泡冒了出来。他先把手浸湿,然后抓了一手的泡泡,同时拿起打火机,说要点燃手中的泡泡。我们吓得拖着凳子直往后退,只听“轰”的一声,老师的手瞬间着火啦。教室里的惊叹声、尖叫声一片,我也吓得闭上了眼睛。不到五秒钟,火就熄灭了,大家又争先恐后地跑到老师身边,看看他的手是不是被烧焦了。
可是老师轻松的摇了摇他的手,表示毫发未伤,大家又惊讶地叫起来。我想:为什么老师的手没有事呢?难道他带了某种防护手套,但是大家应该也看得出来呀。
接下来,科学家老师又让一位勇敢的同学上去体验,我本来是想体验的,但是由于害怕过度,还是放弃了。虽然三个同学上去的时候很勇敢,但是手掌起火的时候,还是忍不住不停的甩手,想让火快点熄灭。
实验结束时,科学家老师告诉了我们试验的原理,原来丁烷气体是可以燃烧的,但是由于洗洁精的泡沫,让火只能在泡沫上烧,所以不会伤到手。如果懂得了解科学原理,有些现象并不可怕呀。
篇10:实验才是真理作文700字
全文共 723 字
+ 加入清单星期六上午,偶然看到了一则小故事,引发我深切的思考。
故事的主人公是居里夫人的大女儿,她受母亲的影响,也很热爱科学。一次,科学家彼得在课上给同学们提出了一个问题:“我把一条金鱼放在一个装满水的鱼缸里,用另一个空瓶子接住溢出来的水,可是溢出的水的体积却比金鱼的体积小,为什么呢?”居里夫人的大女儿却在思考着,她明明记得母亲说过,体积应该是一样大的,难不成有人在说谎?在好奇心的驱使下,大女儿回到家做了一个试验。结果出乎意料,它们的体积一样!大女儿第二天气愤地找到彼得,问他:“您昨天为什么骗人?我做过实验了,它们的体积是一样的!”科学家满意地笑了,对她说:“好孩子,我的目的就是要让你们知道,科学家的话并不一定是对的,只有实验才是真理!”
读完了这则故事,我心里很有感触。生活中,常有一些有权威的人说出一些没有依据的话,而人们却不假思索地相信和服从。只有那些真正的勇者敢于说出真话,而这些真话是从实验中得到的,是科学的,严谨的。在这些人中,只有极少数的人能够成功,大部分人被认为是异类,甚至遭受了残酷的迫害。我们应该尊敬他们,因为有了他们,我们的社会才有了进步。他们是伟大的,是无私的。
我也有过类似的经历。大姨家用几个塑料瓶装水养了几棵兰草,瓶底的水是淡淡的蓝色。我看到后就很好奇,为什么是蓝色的呢?难道是营养液吗?或许是兰草的作用吧。我找不到答案,就自己做了一个实验。我拿了一小块白色的纱布,轻轻地放入一半,浸到瓶子的水里。过了一会儿,拿上来一看,咦?纱布没有变色,这是怎么回事呢?我百思不得其解。仔细观察了一番,啊!原来瓶子本身就是蓝色的呀,所以水看着才是蓝色的。
这几件真实的事例告诉了我,不要盲目地相信别人,要通过自己的实验去证明。实验才是真理!
篇11:第一次科学实验
全文共 429 字
+ 加入清单柳歆洁
“科学实验是一件能震撼人心的事情,但要牢记四个步骤:观察、假设、实验、得出结论。”老师先给我们做了一个“火山大爆发”的实验,即把高锰酸钾放进一个装有无色、透明又冰凉的液体的瓶子中,一团巨大的白烟飞快地从瓶口冒出来。第一次看到这样的实验,我吓了一大跳,科学实验果然能震撼人心。
老师问:“你们知道什么是干冰吗?”“不知道!”大家异口同声地说。老师戴上手套,拿出一块干冰说:“干冰的温度在零下79度。”听到这个数字,我心跳瞬间加快了好多倍,这也太冰了吧!
接着,老师给每人发了一小块干冰,让我们放入清水中。我发现,干冰与其他冰块不一样,它会往下沉,还会冒烟,烟还是向下跑的。干冰真的与众不同啊!慢慢地,干冰缩小了,老师说,这叫“升华物理现象”。“干冰冒出的烟会向下沉,是因为干冰是固态二氧化碳,常温下遇热会产生大量的烟,二氧化碳比空气重1。5倍,所以是向下走的。
时间似流沙,转眼就下课了。通过今天的实验,我大开眼界,知道了干冰的特征及特点,也喜欢上了科学实验。
篇12:一次有趣的实验作文600字
全文共 626 字
+ 加入清单培根曾说过:“从实验中获得知识,知识就是力量!”在这4年的学习生涯中,我做过许多实验,但最有趣的实验,还是那次做“同极相斥,异极相吸”的实验经历。
那是一个和煦的秋天,落叶已悉数落下,我们正在上科学课。老师给我们每个小组发了两截磁铁,两根未被削开的铅笔。让我们做书上的实验。老师在一旁指导我们。
实验开始了,我把两截磁铁小心翼翼地放在两根铅笔上,一根铅笔对应一截磁铁,然后想方设法的将它固定在课桌上。无奈,铅笔好像在故意和我们作对一样,总是顽皮的把磁铁丢弃在课桌上。我们绞尽脑汁,才把它“哄”的安安稳稳的待在课桌上。之后,我们把两根铅笔上的磁铁同极相互靠近,可在靠近时它们两个死死地抵着空气,中间好像有一个隐形的物体稳如泰山地夹在这两块磁铁中间。我心一横,用足力气猛地向前一推,“啪”,它们终于粘在一起了,我沾沾自喜地想:“哼,你们这群手下败将!”骄傲地瞟了一眼,却发现两块磁铁的异极粘一起了!我的骄傲被一扫而空,为了证实我心中的猜想,我半信半疑地又做了一次实验,结果发现,异极还是互相连在了一起,像一对模样迵异但形影不离的好兄弟一样。我在心中疑惑的想:“这是为什么呢?”
怀着这个疑问,我去请教了老师。老师告诉我,这个实验证明了一个道理就是同极相斥,异极相吸的原理。老师还补充道,不可以一直把同极放在一起,日久生长,会损坏磁铁的。我恍然大悟地点了点头。
在这世界上,还有许多秘密待我们探索,我们必须像培根一样化实验为知识,化知识为力量,来保护我们的祖国妈妈。
篇13:我做了一项小实验
全文共 418 字
+ 加入清单文/于欣怡
今天 ,我从厨房“偷”了一个熟鸡蛋,准备做一个给鸡蛋变身的试验,或许能让弹不起来的鸡蛋弹起来!
我从厨房里拿了一瓶陈年醋,还有那个“偷”来的鸡蛋。我把它们搬进房间,再拿来一个碗。我先把醋瓶子的盖子打开,闻到了一股浓郁的醋香味儿。我想:不愧是陈年老醋。我把鸡蛋放进大碗里,倒上一些醋,还好味道不算太大。我暗暗想,想着想着又倒了许多醋,随着醋香味越来越浓,鸡蛋冒出了许多泡泡。我真是又兴奋又怕不成功。兴奋了好一会儿,我看着鸡蛋又冒出了许多泡泡。我想:再放几天,它会不会变软,软得跟枕头一样吗?或变硬,硬得跟汽车一样吗?或变得有弹性,跟篮球一样吗?或变轻,变重………我带着这个疑问又观察了几天,那个鸡蛋一点点变透明了。
我把鸡蛋放在手上一捏,鸡蛋竟然没有坏。我把它往地上一扔,鸡蛋像篮球一样弹了起来。原来是因为醋使蛋白质更加紧密的结合起来,所以会弹起来啊!
生活中的小试验也很神奇,即使用最普通的材料,也可以做出神奇的试验,你们说是不是?
篇14:有趣的实验课
全文共 551 字
+ 加入清单作者:王雨霏
星期四,我们非常开心,因为上午第五节课是科学课,我们要去科学实验室去做实验,我们好期待呀!
我们来到了实验室。实验室里有几个六边形的桌子,实验室的最中间的房顶墙有一个五彩的地球……看到这里,我想:哇!实验室原来这么大呀!我一定要好好在这里做实验,听组长——李浩森的话。
上课了,我面向老师,老师说:“我来给大家介绍一下实验用具。”她说,“这个小瓶子又带水又带线的是酒精灯。这个是石棉网,带一个网又有石棉。这个是带有盐的水。这是蒸发皿……”老师给我们介绍了很多很多的道具,又说:“今天我们做的实验是:让溶解到水里的盐分解出来。”老师给我们操作了一下,就让我们自己做。
我们开始做实验了。老师给我们把酒精灯上的线点燃,我们就开始细心观察了,老师又说:“你们看!这个火焰分三个部分,一个是温度最高的外焰,一个是温度不高也不低的内焰,还有一个是温度最低的焰心。”我们看上面的盐:盐原来是一小粒一小粒的,现在是几乎看不见了!过了一会儿,盆面上冒出来了气,我很高兴。又过了一会儿,李浩森说:“快看快看!盐越来越多,水越来越少了!”又过了一会儿,老师把酒精灯帽盖住,在放大镜下看的盐像一个一个的雪花,还像一块一块的白色大石头,我真快乐!
今天,我们去做实验真开心!我学到了:溶解到水里的盐分解出来就是点火加热哇!
篇15:小实验作文400字
全文共 380 字
+ 加入清单大家看过火山喷发的实验吗?有人可能会说我在电视见过,我在朋友家看过,那么我想问问你,你自己做过吗?没做过也没关糸,我来教大家吧!
首先拿一张报纸、三个一次性杯子、洗洁精、白醋、一包苏打(一定要已经变成粉的小苏打,别以为是苏打水,这个苏打是专门做实验的,不是喝的)
以上是材料,现在开始吧!先把报纸放在一次性杯子,再拿一个杯子把苏打先倒进去,再拿一个杯子把洗洁精倒进去,然后把苏打和洗洁精倒在一起,然后把白醋再倒进去,现在就会冒泡泡,疯长起来,然后会冒出来,如果冒冒就不冒了,不要急再加点白醋就ok了,如果还不行就各加点试试!
如果大家有兴趣可以做做,我就成功了,一连做了几次。
以下可以不看:
我再说一个,比如把已经凹进去的乒乓球放进以烧开的热水中,过几分钟乒乓球会跟新的一样,还有拿一个铁球本来可以穿过铁圈,给它加热就穿不过去了,再给它放在冷水里,又可穿过,可以查百度
篇16:我做了一项小实验
全文共 476 字
+ 加入清单纸片的神力
文/徐紫涵
星期天,我和妈妈一起去书店,在那里,我看到一本书里有一个小实验,纸片可以把一个装满水的杯子托住,太不可思议了!回家后,我想做个实验看看这本书里说的是不是真的。
首先,我准备了一个玻璃杯、几张纸和水。
我先在玻璃杯中装满水,一定要很满,一点空气都没有,接着把纸片盖在杯口上,然后用手牢牢按住,将杯子倒置,最后松手,纸片粘在杯口,水不会流出来。
我试第一次的时候,刚一松手,水都漏出来了,溅得我满脸都是水。试第二次的时候,我就开始很紧张,每个动作都是小心翼翼的,可是还是失败了。后来我又试了好几次,都以失败告终,我有点没信心了。会不会是假的?可是我还是不想放弃。后来我总结出的经验是:水装的不够满,有空气在里面。于是,我就把水装得很满,可是,我还是很紧张,心都跳到嗓子眼了。终于,我成功了,我太激动了,在那里手舞足蹈。
纸片可以托住杯子的奥秘原来是杯内大气压小于杯外大气压,杯外大气压将水顶在杯中,不让水流出来。
最后我给大家提二个做这个实验的建议:1、杯中一定要装满水,不能有空气;2、要在脸盆里做实验,这样水不会弄得到处都是,还可以循环利用。
篇17:水的张力实验作文600字
全文共 833 字
+ 加入清单乌鸦喝水的故事,想必大家都听过,乌鸦通过不停地加石子终于喝到了瓶子里的水。那如果水满了,继续加石子水一定能溢出瓶口吗?现在我们就来验证一下。
吃完午饭,我兴奋不已地请来爸爸妈妈还有妹妹充当我的观众。桌子上是我准备好的一个透明玻璃杯,一碗水和几十枚硬币。我学着魔术师的样子,首先拿起杯子,用指头一敲,“叮……”余音绕梁好像在告诉我们它一尘不染。接着我又端起水,一本正经地说到:“这是纯天然无污染的普通矿泉水,你们谁来品尝一下。”妹妹猛地站起来喝了一口下去,“真甜啊,真好喝!”妹妹不住地点着头。我忍着笑指着硬币说:“这些都是普通的硬币,没问题吧?万事俱备,你们一定要睁大眼睛拭目以待。”
首先把玻璃杯放在桌子上注满水,我轻轻地挽起袖子,捏起一枚小小的硬币,然后放到妹妹面前,左晃一下右晃一下,拉长声音说道:"这是一枚普通的硬币,"又指着杯子说道:"这是一杯普通的清水……"不等我说完,妹妹就极不耐烦地像个机关枪似地说道:"太啰嗦,你还有完没完!"言归正传,见证奇迹的时刻马上来临!
我把硬币挨着玻璃杯的边缘,小心翼翼地把它们放进去,硬币这时就像雪花一样飘呀飘悄无声息地落到了杯底。一枚、两枚、三枚……,杯底的硬币越积越多,就像一座银色的钱山,杯口处也慢慢鼓起,就像一座凸起的"水山"。
32,33,34……杯口的水越鼓越高,我不由自主地放慢速度,心都提到了嗓子眼,额头上流出细细的汗珠。“屋漏偏逢连阴雨”,这时手也不听使唤抖得厉害,一直蹲在旁边的妹妹不管三七二十一,把她手中的硬币丢了进去,“不……”我捂住嘴还没喊完,硬币就像跳水远动员完成了一套完美的动作旋转飘落到了杯底,我瞪大眼睛盯着杯子,杯口处的水仿佛被囚禁的猛兽似的抖动几下又安静下来。谢天谢地!
妹妹疑惑不解地问:"这是为什么呢?"我告诉她,这是因为水的表面有张力,当硬币投进水里占用了杯子的空间,水就被挤出一点,它会微微拱起,而不会溢出来,杯口就会隆起一座凸起的"水山"喽!妹妹伸出大姆指崇拜地说:"姐姐,你真棒!"
篇18:小实验作文600字
全文共 592 字
+ 加入清单寒假的一天,我正在玩百度,看到一个小实验叫“吹球实验”。一听名字就觉得很好玩儿,就动手做了起来。
准备三根木棍、两个兵乓球、两根长短一样的绳子、胶带,按照上面说的,把三根木棍粘在一起,做成一个简单的木架,再把绳子的一头粘在一个兵乓球上,另一头拴在木架上,另一个乒乓球也拴了上去,两球之间相距大约二三厘米的距离。依我看,这就是一个小型的逗猫神器,百度上说,往球的中间吹气会怎么样呢?我想:肯定两球分开了。坐在我旁边的爸爸说:“那可不一定,等实验完了你自己看看吧!”
我鼓起腮帮子,使劲地往球的中间吹了一口气,只听“砰”的一声,两球碰到了一起,爸爸在一旁偷笑。我不服气,说:“哼!有什么好得意的?肯定是我刚才使的劲太小了,所以这两个球才会趁我‘不注意’碰到一起的!”我又试了一次,这回我鼓起腮帮子鼓到了最大,深深吸了一口气,仿佛要把所有的空气吸走一样,猛地吹了一口气,可是两个球还是“调皮”地碰到了一起。我不甘心,一次次的向球中间吹气。爸爸在一旁叫到:“别吹啦!再吹就要起台风啦!”“那你告诉我为啥这球老是会碰到一起呢?”我“丈二和尚——摸不着头脑”爸爸笑着说:“这个道理很简单,因为流动的空气压力小,四周的空气压力大,这样吹进中间的气,流动之后,空气压力就减小了,两边空气压力就大,所以就把吹进去的空气给挤出来了。”“原来是这样啊!”我说,“那空气真是压力山大呀!”
啊!原来科学这么有趣啊!
篇19:科学小实验作文600字
全文共 599 字
+ 加入清单暑假的一天,我和老爸在家里闲着无聊,又停了电,电视也看不成,于是老爸提议:“我们来一次科学实验比赛?”“好!”我大声赞成。
我们俩二话没说便开始准备材料。老爸先开始实验,只见他拿出酒精灯、铁环、铁球、铁链和小木棍。他用带有铁链的铁球穿过铁环,再拉出来。我心想:不就是钻进钻出,有什么了不起?他把铁球放在酒精灯上加热,过了一会,他才把铁球拿出来,这时铁球已被烧得通红,当铁球再要穿过铁环时,像变胖了似的,怎么也钻不过去。老爸又把铁球放进放了冰块的、还漂着冰渣子的水盆里,顿时,水面漂出一缕白烟。冷却后的铁球就像原来一样可以穿进穿出了。老爸解释道:“当铁球被加热后不能钻进钻出是因为非常常见的一个原理——热胀冷缩,这种原理的涉及面是非常大的。”
到我做实验了,我也不甘示弱。我做的实验是“瓶子吃鸡蛋。”我准备的材料是:沙子、剥了壳的熟鸡蛋、瓶口比鸡蛋小一点的玻璃瓶、酒精、棉球、打火机。我先在玻璃瓶里铺了一层沙子,以防把玻璃瓶烧坏,再把酒精洒在棉球上,点燃,放进玻璃瓶,并马上把鸡蛋放在玻璃瓶上。火熄灭时,鸡蛋就进入瓶子里,我像老爸一样解释起来:“酒精棉燃烧使瓶内气体受热膨胀,而瓶子里的氧气被耗尽,由于鸡蛋把杯口堵住了,所以外面的空气不能进入瓶里来取代消耗掉的氧气。火熄灭后,气压降低,有一定弹性的鸡蛋就被吸入瓶里了。”
“哈哈……”这次竞赛在欢笑声语中结束了。我们明白了:如果我们多观察,就会有新的发现。
篇20:有趣的实验作文700字
全文共 742 字
+ 加入清单“科学是将帅,实践是士兵。”这是达·芬奇说的一句名言。是呀,科学是一种强大的智慧的力量,“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,要想获得科学知识,必须要通过实践得来,这不,我上次就通过一次有趣的实验,了解了不少知识呢。
我做的实验叫什么名字呢?不急不急,说出来准把你吓一跳——“有孔纸片不漏水”。刚听到这个名字,你们也许很惊讶吧。是呀!有孔的纸片怎么可能不漏水呢?我一开始也与你们一样,感到很是诧异。可是,事实胜于雄辩,跟我做完实验不就知道了吗!
首先,我找来一张普通的纸片,拿起圆规,使劲地往上戳——我戳呀戳,戳呀戳,哼,我非要把你扎成马蜂窝才肯罢休!
我又找来一个盛着水的玻璃杯,把这张纸片垫在杯口,然后倒扣在手上,啊呀呀,水怎么留出来了呢?难道……难道我改变了科学原理?我不信!我仔细地翻看说明书,咦?到底错在哪儿呢?
哦!我终于找到了——原来是要盛——满——水呀!我重振信心,再来了一次,没想到稍不留神,手一抖,杯子里的水全部洒了出来,我心想:唉,怎么失败这么多次啊?可转念又想:从哪里跌倒就要从哪里爬起!于是我捡拾起那张已是满目疮痍的纸片,再一次做了这个实验。
这一次,我很有信心,手也不抖了,终于,我成功啦!实验结果真令人惊叹——不仅没有漏水,而且纸片紧紧地吸附在了杯口!
咦?这到底是怎么回事呀?我查阅了资料,终于明白了其中的奥秘:薄纸片能托起瓶中的水,是因为大气压强作用于纸片上,产生了向上的托力。小孔不会漏出水来,是因为水有表面张力,水在纸的表面形成水的薄膜,使水不会漏出来。这如同布做的雨伞,布虽然有很多小孔,仍然不会漏雨一样。
通过这件事后,我明白了科学的重要性。有了科学,人类才会进步;有了科学,人类才会发展;有了科学,我们才能获取知识。来吧,让我们一起做生活中的“有心人”吧!