假如我做班长作文精品20篇

一个圆圆的脑袋，一对不大不小的眼睛，再加上一头乌黑的头发，他就是我们班的班长陈木耳。

陈木耳活泼开朗，乐于助人。不过他最大的爱好是看书，如果要评阅读之星的话，那这块奖章非他莫属。

谈起他阅读的趣事，那可有好多，记得有一次，他借到了一本新书，一下子就入了迷，直到放学了，他还在看。同学们早已在教室外排好队，左等右等就是不见领头的班长，最后才发现，他还在教室里看书呢！

开学第一周，学校就进行了一场阅读考试，他不到20分钟就全部写完了。不用说，这次他又是满分。几天后，成绩出来了，班长果然是全班第一。同学们纷纷向他表示祝贺。

在班长陈木耳的影响下，同学们都爱上了看书，成绩都有了明显的进步。这可都是班长的功劳啊！

开学第一天，老师要同学们投票选举十个班长，要求：要有为班级付出的精神，成绩排中上，有一定的管理能力。

开始选班长了，江心怡一开始就占了“上风”——所得票数名列第一。可方若晴、刘健康、邱雨凡、魏雅雯，他们的票数也多了起来。班上的议论声像炸开了锅。我很紧张，自己能有多少票，能被选上班长吗？几分钟过去了，我一票都没有。我心里嘀咕着：“我能被选上班长吗？可已经有十几个人有票了，票数要在前十名才能当上班长呢！快投我票呀！”

窗外的阳光很刺眼，时间一分一秒地过去了，班上竞选仍很激烈。差不多过了十几分钟，我才有了一票。又过了几分钟，我又有了两票，共三票。而这时江心怡有五十多票。大部分有名字的都有十多票，我知道这次肯定落选了，我感到非常失望。可心里仍然想：“如果我的票数一下子多起来就好。”

投票结束了，江心怡、方若晴、李炳晨等几名同学票数在前十名，而我才三票，当不上班长，下次我争取进入前十名。

我虽然是个女孩子，但很顽皮，闯过很多祸，也闹了不少笑话，但一直“官”运亨通，而且“官街”还不少。

从上一年级开始，做作业、考试对我好像就不是什么难事，我的学习成绩一直名列前茅。二年级下半学期，班里原来的班长转学了，班主任刘老师就让我做“临时班长”。可是我怎么也没想到，我这个“临时班长”一当就是两年多，直到四年级下半学期，才算终于去掉了“临时”两字。

为赶快“坐正”，做名符其实的班长，有一段时间我表现得非常不错，最高纪录有连续四个月没有闯祸。但是正所谓“老狼扮不了狗”，顽皮的本性很快就使我“原形毕露”。几次三番地惹事生非，让老师不得不一次次推迟我“坐正”的日期。四年级上学期开学不久，我就闯下了一个大祸。

那天中午，我们班几个同学在这里踢毽子，一个男生把毽子踢进了五（3）班，他来到五（3）班门前正要捡起毽子，五（3）班的一个男生抢先把毽子拿起来，向我班的男生用力地扔过去，毽子正好打在他的身上，五（3）班大声地笑起来。我班的男生看见了，心中燃烧起雄雄的烈火，冲过去捡起毽子向那男生扔去。那在笑的男生被这样一下动作呆住了，找了几个男生来讲“道理”，我开始用口“教育”他们，但是他们不但不听，而且大打出手，我们就开始“反抗”。过了不一会儿，我们班占了上风，把他们扔得溃不成军。

每想到这件事给刘老师看见了。虽然后来查清楚了，我们班“占理”，但无论如何，我这个班长带头打架，而且是“大规模”打，这是不允许的。我被刘老师叫到办公室狠狠地批评了一顿，但是意外的是，她却没有请家长。按理说：闯大祸，肯定要请家长。

这些大祸懂事了少闯很多，但是小祸却是连绵不断。

[小学六年级作文临时班长

我们班有一位负责任、勤劳的班长—陈霞。

她13岁了，是属虎的。他管起同学们来是相当的严厉，同学们都很怕她，所以她把教室管理得井井有条。如果教师出去了，让陈霞来管纪律，那教室里一定是鸦雀无声，连一根针掉在地上都听得见。

记得有一次，美术教师出去帮我们买蜡笔，让陈霞来管纪律。开始，同学们在教室里吵得乐翻天，后来经过陈霞的管理后，教室里立刻安静了起来。美术教师回来后，夸我们的表现很好。其实这都是陈霞管理的好。

陈霞很勤劳，如果是教室里和清洁区有垃圾的话，她一般不会喊值日生过来捡垃圾，而是主动捡起来扔进垃圾桶，所以我们的教室和清洁区这两个地方平时都很干净。

记得有一次，我和同学们来得很早，陈霞也是。过了一会儿，我看见陈霞脸上露出着急的表情，准备过去问一问，可是陈霞突然站起身来，走向摆放扫帚的那个地方，拿起一把扫帚，开始扫起来。我带着疑问走过去对陈霞说：“今天是你值日吗”?“不是呀”!“那你为什呢要扫地呢”?“我们生活在同一个教室，应该一起来保护教室里的卫生，不一定非要等值日生来扫地，我来得早我就把教室打扫干净吧!”我被陈霞的话感动了，我觉得她是我们大家心目中真正的班长。我看见她仔仔细细的把教室的每一个角落扫得干干净净，然后她又看见教室里灰蒙蒙的，又把拖把沾上水来拖地，拖完后，她把教室里垃圾桶内的垃圾倒走了。教室里干干净净，没有一片垃圾，也没有一点灰尘。他总是那么热爱我们的班集体，有什么事都为我们班着想。

陈霞不仅能管纪律和爱护环境，她还乐于助人呢!虽然她很厉害，可是她也有一颗善良的心。

记得有一次课间操，我们和陈霞去买零食，有一个小男孩在塑胶跑道上你追我赶不小心摔跤了，陈霞马上过去扶起小男孩，问有没有受伤，小男孩原本哭泣的脸立刻不哭了，对她说：“大姐姐，谢谢你的关心，我没事。”

我们的班长陈霞真是一位认真负责，关心他人的好班长。

每接到一个新班,作为语文老师的我便让学生写一份自我介绍,从中也可提一些对老师的要求目的是更快的认识每一个学生,也希望借词了解学生的写作水平.几年来,尖刀的每份自我介绍的内容大同小异,无非是烁烁自己以往的学习情况相隔特点、在语文学习方面的困惑等.有的同学会提出一些笼统的要求,如：“我的阅读能力差，恳请老师的帮助。”“我不爱写作文，怎么办？”

今年交上来的“自我介绍”，大致的情况也是如此，但是有一份引起了我的注意。文章随后有一段话：“老师，我对你只有一个要求，请你首先要做我们的班长。”我不禁惊异于他的与众不同的观点，找来这位学生，想让他具体的说说自己的想法。他说：“我们最喜欢平易近人、能和我们做朋友的老师，但是，作为老师你又必须和我们有所不同，要对我们进行组织和管理，所以，我想到班长这个称谓。”

我连声惊叹这位学生独到的思想。小小年纪的他，绝对没有机会也没有可能读过教育学、心理学等方面的书籍，他也没有听说过“平等中的首席”这样专业的术语，但是结合自己对学习的理解，感悟出这样一个许多教师都意识不到的理论问题，这不能不令我这个老师也深感佩服。

长期以来，作为老师，我们一再强调的是权威与控制，一个班级如果失去了控制那将是多么可怕的事情，所以我们更愿意用外力去“统治”学生。教师依然是教学活动的启动者、控制者，教师确定学习目标、重点、难点，并据此展开教学活动，学生只是接受知识的对象和容器，在老师的带领下阅读课文，接受老师的讲解，回答老师提前设计好的问题。教学中重教有余，重学不足；灌输有余，启发不足；复制有余，创新不足。忽视了学生的兴趣、爱好和个人生活积累，忽视了学生之间态度、情感、思维方式的变异，用统一的文本、划一的标准去要求学生；限制学生的理解内容、理解程度、理解方式、限制学生的表达欲望、表达内容和表达方式。这种无视学生生命个体存在的教学方式，使学生没有兴趣、没有问题、没有怀疑、没有想象的空间，阅读品位低俗，阅读能力低下，没有良好的阅读习惯，缺乏应用的阅读意识，知识面狭窄，见解肤浅，思维板滞迟钝，缺少个性。这种“目中无人”的教学方式，与培养生动活泼、全面发展、极具丰富个性的个体为目的的素质教育是相矛盾的。

实践出真知。一个小小的中学生，对生活用心体会也会感悟出近乎专业的真知灼见，更何况我们这些工作在教学一线的教师们？

[老师请做我们的班长_小学作文

尊敬的老师，亲爱的同学：

你们好！

今天我要竞选的是班长一职，接下来我就来说一说我竞选的“资本”吧！我学习好，乐于助人，以前多次被评为“五星级学习型学生”。我品学兼优，爱好广泛，比如：跆拳道、英语、数学、电脑等。你们有需要我的地方，我都可以“挺身而出”。在学习方面，你们有困难，我也会伸出援手。

但我这人也有缺点，有的时候，我会比较懒惰，废话会比较多。但接下来，我一定会改正，也请你们多多指教。

在我当上了班长以后，我有以下打算：在每一个星期的双休日，组织同学们来一次志愿者活动，带领大家去各个地方做义工。有时，如果你们写完作业，不知道去哪时，我会带你们去爬山、跑步、溜冰等。

在学习方面，我不仅要严格要求自己，还要在老师不在、同学们纪律涣散时管好班级。那时，你们可别怪我翻脸比翻书还快了——对于一些不守纪律的同学，我也会很严格的，别怪我手下不留情了。毕竟当了这么多次班干部，我也是一个很有经验的“老手”了。

但同学们，如果有时我做错了什么，请你们一定要毫不留情地指出来，我也一定会马上改正，因为这是当班长必不可少的：热爱集体、关心集体、融入集体！

“天生我材必有用”，李白的这一句话说得好，就算我没有十分光荣地当上班长，我也不会灰心丧气，起码，我已经战胜我自己了！

请同学们为我投上宝贵的一票，我会永远记住你们的！谢谢！

班长迟到了;陈山雨“噔！噔！噔！”一阵急促的脚步声从走廊传来，同学们“刷”得往门外望去，原来，是张统达同学迟到了。他说了声：“报告！”只见他气喘吁吁，两手扶住门框，满头大汗地站在门外，脸上还青了一块。

同学们见了，议论纷纷，有的说：“啊哈！有好戏看喽――”有的说：“自己身为班干部，还迟到！怎么做同学的榜样！”有的说“所谓的‘暴风雨’就要来临了！”

老师生气地瞟了他一眼，厉声问到：“为什么迟到？！”

张统达委屈地说：“我……我……”“我什么我！自己身为班长，还这样！”“我刚才看见一个一年级小妹妹摔倒了，就扶她起来，正巧上课铃响了，我飞奔上楼，可跑得太快了，摔了一跤，脸上还撞伤了。老师，对不起了！”

老师听了，脸上由阴转成个大晴天：“老师错怪你了，回到座位上去吧！”同学们看了，也不再埋怨身为班长的张统达迟到了。

我们班是全校的一个“臭名昭著”的班，但是我们班却有一个好班长——滕芳莹

滕芳莹，不是特别高，一头乌黑光亮的头发，水汪汪的大眼睛，让人一看就很喜欢，她每一科目的成绩都蝉联级部第一呢。

她也十分地勤奋好学。每次上课的时候，老师说的重点，她都记在书本上。每次老师要同学们回答问题时，她总高高举起她的手，回答问题的声音很洪亮，让人听起来心情舒畅。

她也有很多的特长，比如说，钢琴、舞蹈、唱歌、英语……她还参加活动了校合唱团，跟着合唱团四处比赛。还获得了全国CBT英语大赛的金奖呢。

她还是市三好学生和大队长呢，她每一次干起活来都认真负责，老师布置什么任务她都是废寝忘食地高效率完成工作，可以说认真负责，她为班级做出了很多贡献，比如说，捐一点胶带什么的。她尽职尽责地做好班长该做的事。

滕芳莹是一个好班长，她十分的尽职尽责。

假如我是班长, 我要先从自身做起, 以班规校规,《行为规范》严格要求自己。成为大家的榜样。

假如我是班长，我要整顿班级风气，让下课讨论的内容称为：“这道题怎么解？” 而不是：“你最近玩的是什么游戏？”

假如我是班长，我要组织大家利用队会班会，开展有意义的活动，让课堂生活变得丰富多彩。

假如我是班长，我会让讲文明，讲道德的新风在班里吹拂，让同学们懂得文明礼仪，成为新世纪的文明小少年。

假如我是班长，我一定会带领我们班同学，把我们班建立成优秀班级，在即将毕业时留下一笔辉煌。

我们的班长叫王溶涓。

她扎着一个马尾辫，长着一张圆脸，就像一个小苹果。她的嘴巴很会说笑话。有一次，我们班有一位同学不开心。结果，班长讲了一个笑话就把他逗得哈哈大笑。她的眼睛很有神，就像谁也逃不过她那明亮的眼睛。她的身材不胖不瘦，就是有点高。

我们班长是一位乐于助人的好班长。有一次，一位同学不舒服，她就把那位同学送去保卫室。还有一次，我忘了带彩笔王溶涓见了就关心地问：“叶娴淑，你怎么了，好像不开心？”我说：“我没带彩笔。”王溶涓听了就把彩笔借我用，我说：“那你怎么办？”她说：“没事，我有办法。”当上课我看见她和金珍竹用一盒彩笔时，心里充满了感谢。

我们的班长还是一位有同情心的好班长。有一次，我跟她一起去买午饭吃，就在这时，一位穿着破烂衣服的老奶奶过来乞讨。我刚想拉住王溶涓走时，王溶涓却停住了脚步，把吃午饭的钱全部都给了那位老奶奶。我说：“你笨啊，把钱全部给了她，你不吃了吗？”可是，班长却说：“你没看见人家一天都没吃东西了吗？多可怜啊！”去听了这话，不由向班长投去了敬佩的目光。

这就是我们可爱又有同情心的好班长，我们为她骄傲！

镜头一

伴随着铿锵有力的高跟鞋声，物理我们亲爱的老师面带微笑走进教室，她瞟了一眼黑板，笑容僵住了，黑板上还满是凌乱的地理地图，我一看也傻眼了。

我们亲爱的老师生气的问：“班长是谁？”我只好低着头站起来。“你去擦！班长不是应该提醒值日生干值日么？太不关心班级了，失职！”我一边擦着黑板，眼泪一边在眼眶里打转，耳边还有我们亲爱的老师的批评教育。我心里象一只虫子在爬，全是我的失职吗？我自问，看来当好班长不是光顾着自己。

镜头二

那节数学晚自习，有两名同学在班里打了起来，我急忙去制止，但是闹得太厉害了，好几张桌子都推翻了，书本撒了一地，有的在劝驾有的在起哄，班里乱成了一团，我使出全身力气不住的喊着。

没想到检查我们亲爱的老师推门而入，呵斥道：“干什么！造反吗？班长呢？站出来！”我胆战心惊的走到我们亲爱的老师面前，检查的我们亲爱的老师指着我：“班里乱成这样，你干什么了！”

“我……”我想要为自己辩解，可没到嘴边的话又被我们亲爱的老师噎回去了：“去！叫你班主任来，真是的！”我无奈的走出教室，心中塞满了委屈，我管了，我真的制止了，可是……唉！当班长真难呀！

镜头三

地理课上，我们亲爱的老师让我们自己做练习，这时，我左右两个同桌说笑起来，闹的声音很大，我便制止他们，左说右劝，谁也不服，于是我就对和自己比较要好的他轻声说：“不要说闲话了，耽误学习不说还影响其他同学，有事下课再说。”没想到另一个同学却说我向着他，冲我大吼“有什么了不起？哼！”从此不再理我。连解释的机会也不给我。我冤枉啊，我是百口难辩啊，唉！

当班长真的这么难吗？有委屈，有误会，也有伤心，但是，我更有快乐和成长，不是吗？因为我的坚持上课的纪律最好了，自习再没有打闹说笑的了，同学有心事都愿意和我唠，我已经找到了自己的荣誉。

这个周末，我看了一本名叫《我是下一届班长》的课外书，看完里面的故事之后，我感触很深。

故事的主要内容是：一名优秀学生兼班长小樱桃和差生胡小闹本是一对水火不容的“仇人”，但是因为胡小闹的成绩太差，老师便把他们安排到一起成为同桌，目的是让成绩优异的班长来辅导胡小闹。可让人意料之外的是胡小闹变得更加淘气、更加调皮了。小樱桃每次都咬牙切齿地说：“我以班长的身份命令你……。”胡小闹却满不在乎地说：“班长有什么好呀！”但胡小闹的心里是想当班长的，距离班干部竞选的前几个星期，胡小闹决定发奋学习，好好表现。最后在班干部竞选中他成功当上了副班长，虽然只是副班长，但他明白了要实现目标就必须要有坚定的信念。

其中我感受最深的就是：胡小闹以前总是觉得学习很无趣，但有了目标之后，他感受到了学习中的乐趣。他的经历不由得让我想起了发生在自己身上的一件事，有一次老师要选班长，班上一位成绩比我好的同学和我都想试一试，所以老师给我们一个星期的时间来观察我们两个人的表现，我坚持了两天后，觉得同学的成绩比我好，就放弃了这个想法，最后，班长的职位自然非她莫属。

现在回想，自己当时不就是目标不确定吗？没有坚定的信念吗？哪怕我的成绩不如她，但我只要努力过，也一定会有意想不到的收获。所以，以后我一定会抓住锻炼的机会，努力展示自己。

大家好，今天，我能站在这里竞选班长，我非常激动与自豪。我相信自己有能力当好这个班长，带领大家经历风雨，共同进步，是自己成为一个值得大家信赖的朋友。

首先，我有信心当好班长，我的学习成绩不算差，曾当过班干部，所以在集体中有一定的影响力。其次我有管理班级的能力，敢于负责。如果同学有什么困难，我会尽自己所能帮助大家。在下课时间，我会组织一些有趣、幽默的游戏与大家分享。如果我当上了班长，我会做以下几件事：1、每两个星期出一期黑板报，并增加一个“新闻框”，让同学们及时了解国家大事。2、在班里开办一个“小小图书馆”，让同学们尽情在书海中翱翔。

如果我竞选成功，我将会更加要求自己，让自己做得更好，成为大家的榜样，成为全年级的佼佼者。

同学们，请相信我，投我一票，给我一次锻炼的机会吧！谢谢大家。

我们班长是个热心肠。她身材偏厚实，心宽体也宽，眼睛大大的，脸像个红苹果，让人忍不住想咬上一口。她抿紧的嘴给人以忠诚可靠的感觉，成绩在班上也是名列前茅，可实际上有时候她却是个蠢萌蠢萌的呆班长。

记得那节体育课，我在篮球场上望着碧蓝的天空，下意识地摸了一下校牌，却没有那熟悉的触感。我心里一凉，把每个口袋角角落落都翻了一遍，只摸到了一把糖纸。又向四周望去，除了来来往往、兴奋不已的同学们，操场上连一张纸片都没有。我立刻心中凌乱，泪飞顿作倾盆雨。我一边哭一边找，泪水在我身后飘洒。班长看到了，连忙上前问道“你怎么了？”我哽咽着，断断续续的：“我校牌不见了！”

班长握着我的手找了几圈，最后连操场上的下水道都看过了，校牌却连影子都没有。班长皱着眉头，一脸严肃，目光盯着地面，像是要把地翻过来找一遍。忽然，她转过身来，看向了垃圾桶，像是下定了很大的决心。只见她郑重看着我，一本正经地对我说：“说不定垃圾桶里有。”我惊奇地瞪着她，心中充满了不可思议。班长却步履坚定地走向了垃圾桶。垃圾桶里充满了枯枝败叶和食品垃圾袋，甚至还有废弃了的建筑材料。她一脸嫌弃地捡了根小树枝，象征性地拨了拨。见没甚用，就用手翻。她右手的食指与大拇指指尖轻轻的拎起一个不明物体，哎吆，真是臭不可闻！这时只见班长身体向后微仰，上牙咬着下唇，把那个臭东西快速地丢回垃圾桶里。我在旁边不好意思地看着她，心疼地说：“别翻了，不一定有。”可她充耳不闻，继续扒拉着。同学们好奇地在一旁看着，唧唧喳喳地做着吃瓜群众。我看不下去了，赶紧拉着她走。她不好意思了，尴尬地说：“看！那棵草真漂亮。”我连忙点头，扯着她灰溜溜地跑了。她却又嘟哝了一句：“等一下，我还没掏完呢！”

“快看，校牌在你的台箱里。”下课了，我好心的同桌抢先到教室我的桌肚里帮我找到了校牌。我不禁感慨不已。班长看着我，也是一脸无奈。

哈，我们班长就是这么一个乐于助人而又有点“蠢到深处自然萌”的好班长。

大家好！

我，叫李佳骅，今天我竞选的目标是班长，此时此刻我更多的是激动，而不是紧张。

班长这个职位是许多同学向往的，但我认为它不只是个光荣的称号、一个光环，它背后是更实质的内容。也许有的同学认为我不能胜任班长这个职务。我认为我是一个学习成绩优秀、综合能力强的人，因而我确信我有能力当好班长。

第一，我尊敬老师、团结伙伴、乐于帮助同学、积极向上、活泼开朗的女孩。我关心班级，热爱班级，以班级的荣誉为已任。

第二，我热爱学习，上课认真听老师讲课，大胆举手发言，及时完成老师布置的课堂作业，独立完成老师布置的家庭作业。除了在梅花村小学里认真学好语文、数学、英语、美术、体育等各项本领，还充分利用课余的时间参加钢琴、英语、美术、合唱、跳舞、语言艺术、文学、奥数等各种兴趣培训班。

第三，我关心国家大事（神七飞天、嫦娥奔月）、看书、旅游，开拓自己的视野，我认为看得多懂得多。

第四，我积极参加学校组织的活动。今年还参加了学校组织的舞蹈表演。

如果我竞选上了班长，将组织同学们分组阅读，以此提高大家的阅读能力，将与同学们探讨提高数学成绩的方法。我将更加严格地要求自己，当好老师的得力助手，带领同学们一起学习、一起进步，让咱们的班级更加优秀！

如果我没有竞选上班长，我将继续自我完善，东山再起，早晚我都要当上班长，为大家服务。我有这个自信！

一个优秀的班级需要班长的自信去激发每一位同学的斗志，需要班长的活泼让快乐充满整个班级，需要班长的责任让班级进步。我自信、我乐观、我开朗、我努力，同学们，现在你们还认为我不能胜任吗？同学们，有句话是这样说的：“不想当将军的士兵不是好士兵”，请擦亮你们的眼睛，把你们的偏见抛掉，请给我投公正的一票吧！

谢谢大家！

“值日班长”这个名字对我来说已经不陌生，自己早已有了自信和坚定，但是当作为被管的同学，又会怎么想呢？

临时班长们管着大家，那细微的心理变化呐。

上课了，大家还在吵闹，临时班长大叫一声：“安静！”可是数秒以后，仍然是吵闹的。如果我是值日班长，也许班级会稍微安静一些，但是你为什么临时值日班长就不行呢？说是新手，没错这是个理由，但是更重要的是心态啊！这是个通过一个学期任职所得到的经验！

轮到我的那天，我总是抱着要维持好大家的纪律，关心同学的“意念”去管理得，有了这些，你便会全心全力地去做。但是现在这些临时值日班长看下来似乎都有一个“通病”—“无所谓”。

“无所谓”表现在了很多方面。叫了一声“安静”，就结束了，虽然和无奈，但是如果更努力，再叫几声，同学们会不会感受到你的努力，班级会不会安静下来一点呢？

作为临时值日班长，也许心态是好的，但是只管一天不是吗？想着只管一天，心态会产生微妙的变化？

我想这就是那微妙的心理变化，作为被管理者和管理者都是一样的，希望对方能听自己的话，希望自己能做的更好。不管是为了班级还是同学，争做最优秀的值日班长！！

今天，站在这里，唯一的目的是为了竞选班里的“元首”——班长，我相信凭我的勇气和才学，一定能够胜任。

首先，让我来说一说我为什么要竞选班长，因为，我深深的知道班长是老师和同学们之间的桥梁，及时的向老师反映同学们的合理化建议，向同学们传达老师的思想和意图，对班级的管理和建设极其重要。而我相信自己在任何情况下都能做到。想同学们之所想，及同学们之所急。坚持原则，明辨是非，绝不摆“官架子”做一个“平民班长”。并且还会在当班长的过程中改掉自己的小毛病，给同学们做个好榜样。

现在，我再说一说我当班长对班级有什么益处。

首先，我在班级的的学习成绩比较优秀，因此我会在课余时间带领同学们一起学习，放学后，我还会在黑板上出几道奥数题，提高同学们的独立思考能力。

其次，我的语言表达能力和应变能力较强，老师不在的时候一定会处理好各种突发事件，将矛盾化解，使损失减少到最低限度。

再次，我有“爱读书”的好习惯，我会在中午选出一段时间，带领同学们一起读书，并在周五的时候开展“读书汇报会”，增加同学们的读书兴趣。

下面，我再说一说我当上班长后的打算。

先是用合理的管理方法，管理好班里的纪律和卫生，给同学们提供一个良好的学习环境。

接下来，我会根据同学们的特长，办几个学习小组，激发同学们的学习兴趣，提高学习成绩。

最后，在上一次的基础上开展“一帮一”活动。让学习成绩好的同学带动学习差的同学，这样，不但会提高学习差的学生的成绩，还会使学习好的同学的知识掌握的更加牢固。各得其所，一举两得。何乐而不为呢?

相信我吧!同学们，我会用行动告诉你，你的选择是对的。

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好！

今天我站在这里，心里有说不出的激动。因为我要竞选的职位是班长。

拿破仑说过一句话：“不想当将军的士兵不是好士兵。”要我说：“不想当班长的学生不是好学生。”因此，我勇敢地站在这里，参与此次班长竞选。我心胸开阔，性格开朗，善于与人交往与沟通。我学习刻苦，上进心强，成绩一向优异，尤其酷爱写作。我所写的作文曾在“优秀作文选”，“小荷才露尖尖角”，“实小报”，“最新五年满分作文书”上发表，有的文章曾获得国家级一等奖和二等奖。除了写作，英语和舞蹈也是我的强项。当然要当班长光有特长是不够的，还要有一定的组织能力。在这一方面我很有经验，因为我不但是学校的一名值周生，还是校小记者社团的副团长和编辑。具备了一定的组织能力和管理能力。如果我成功当选，我愿意为大家服务，任劳任怨，认真履行其职责，做好老师的小助手，同学们的桥梁。把班级管理得井井有条，为大家排忧解难，不会让班长空有虚名。如果我落选，我也不会气馁，我仍要感谢大家，因为这说明我有不足之处，有同学不满意的地方，我会找出自身的差距，迎头赶上，争取下一次评选班长时我能成功当选。

奋斗是我的性格，成功是我的目标！希望大家投给我宝贵的一票，虽然现在的我不一定是最优秀的，但将来，我一定是最棒的！

谢谢大家！

我们的班长，个头不高，但步步踏实；嗓门不大，但掷地有声。

我们的班长，训练时是严格的师长；休息时却是亲切的大哥哥。

我们的班长，严厉的时候，让我们很紧张很害怕；开起玩笑来，却常会让我们笑得前仰后合。

我们的班长，会训斥我们，会表扬我们，会教我们唱歌，会给我们讲好玩的笑话，会教给我们新鲜的知识，会为我们任何一个人的伤病牵肠挂肚，会……

有时候，我们也会偷偷讲班长的坏话，偷偷开班长的玩笑，但是，在我们心里，我们很尊敬他，很喜欢他。

大家说，其实咱班长挺可爱的。

在我记忆的银河里，有着真的一璀璨的明星，它变成了我的人生中成长道路的一盏明灯，这一盏明灯指引着我的未来，使我终身受益。

开元旦晚会那天，我来得有些晚了，同学们已经把班级布置得五彩缤纷，热热闹闹，温馨快乐。班上只剩下和几个朋友们说好的几个座位，同学们都招呼我坐下，可是，只剩下最偏僻的一个位置，我很不高兴，很不甘心，有一个同学没好气的说：”你就坐在那里吧，那儿有什么不好！”仅仅一句话，我非常生气，一直没理她们。也就把情绪到处撒，这个同学不理，看那个同学不顺眼。过了一会儿，班长走了过来，那位同学就让她坐靠里的位置，我就纳闷：”为什么？凭什么？仗着她成绩比我好吗？有什么了不起！切！。“我知道这些想法是愚蠢的。后来班长和她们看着我说了什么。我以为班长在尽情得得瑟，心里很不削。可是，接下来得一切只让我有一种感觉：无比惭愧。她走了过来，说：”你坐里面吧！“我一脸疑惑得看着她，问：“为什么？”她平静地说：“我坐里面不方便，因为我要主持，在外边来回走动比较方便，再说我比较喜欢外边。“说完她对我笑了笑。那笑容，我怎么也不会忘记。旁边的同学对我使了使眼色，我知道了怎么一回事，我有点惭愧，沉重地挪了挪座位。

班长她真的喜欢外边的座位吗？不可能的。我知道她在包容我的任性，对于这件事，我始终对自己，对大家怀着深深的懊悔，觉得自己没有一个正确的想法，不应该这样无理取闹，我从班长身上认识到了宽容他人的美好品质。

[难忘班长的笑容作文

那一天，我们老师让我们自己写作业，让那时的班长的班长来管纪律。

教室里鸦雀无声，这时不知道是谁哼起了歌，班长问："是谁在唱歌，快站起来。"这时我同桌说："还能是谁？"这时我前面的人也转过头来说："你说是谁？"。虽然在同学间我是"歌唱大王"但我也只在下课唱啊！我委屈的想，但一切证据都指向我。

下课了，班长把我叫过去，问我："你为什么要唱歌？"我没有唱啊"我努力为自己辩解。"你去问问你前面人和你同桌，看看她们说的是不是你。"班长又说。我便照做了。

可哭笑不得的是，她们一个说："我去放字典，所以才转过来，再说了，你有那么好看吗？"另一个回答更夸张："我是无意间指向你的。"我把这些话告诉你时，原本以为可以清白了。没想到你说："装，真会装，你这演技可以去参加奥斯卡金奖了。"然后甩下摘抄最长的一篇课文便跑了。

班长，你知道吗？我原本以为你是个认真严谨的人，所以非常尊重您。但您想都不想就一口咬定是我在唱歌。这一下子把您在我心中的地位猛的下降了许多。当时，辛酸和委屈一起涌上心头，眼泪夺眶出，而这时您又说："哦真不亏是奥斯卡金奖男主角，连眼泪都能弄出来。"

班长，我希望您以后做事要弄清楚原委再下决定啊！