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老人贺寿联(20篇)

农历九月初九,两阳相重,故叫“重阳”,重阳节又是“老人节”。下面是小编汇总的老人贺寿联,希望大家喜欢!

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老人与海读书笔记精选

全文共 1190 字

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是船,就要驶向大海,纵使前方浪比天高,心,也要去远航!

上世纪五十年代,海明威的中篇小说《老人与海》出世,继年,出版,先后又一举夺得了美国普利策奖和诺贝尔文学奖,怀着对其的无限遐想,我翻开了这本神往的《老人与海》。

其书围绕一位古巴老渔夫与一条巨大的马林鱼在离岸边很远的湾流中搏斗而展开故事的讲述。老人圣地亚哥用一生来诠释一个人的生命哲理——彪悍的人生不需要解释。

老渔夫圣地亚哥一生也没捕到过什么鱼,终于,上帝没有忘却他,在他最后一次出海时眷顾了他,84天光阴,他终于制服了一条硕大的马林鱼,但一时的欣喜换来的只是鲨鱼的围攻,老人拼死要将鱼带回岸边,在一条漫长的海道上,老人走了一辈子的海道上,带回了一具让人惊叹的骨架。

在现实生活中,碰到困难是难免的,可以说是最正常不过的事情了,最重要的是要勇敢面对,有坚持不懈的精神,从失败中吸取教训。宛如窗外迎着风雪屹立的梅花,她始终坚信:“不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香!”回想自己,每当碰到一点点困难就不耐烦,将所有的不好推给别人,自认清高,到头来,不过是曲终人散。

《老人与海》不经让人想起古代励志故事滴水穿石、铁杵成针。那坚不可摧的石头啊,哪里受得起这缠绵的水滴啊!那粗大笨重的铁杵啊,哪里受得起那千百下不厌其烦的磨砺。故事最后都指向一个亘古不变的主题——“有志者,事竟成”!

俗语道:不以成败论英雄,他那坚强的意志,勇敢的精神不比英雄的行为逊色,他已然成为经历磨难而战无不胜的巨人,值得每个人倡导。在书中的配角眼中,圣地亚哥又一次失败了,可在万千读者面前,圣地亚哥成功了,他登上一个新的巅峰,让世俗之人遥不可及,望而生畏!

其实,书中的人物分布具有很强烈的象征意义,海明威将硕大的马林鱼比作人生路上追求的理想,将人本身那强烈的占有欲望巧妙地转变,颇有指桑骂槐之意,用鲨鱼象征悲剧的发生,更多的是人生路上受到的排挤,剥削,明抢升迁豪夺。让人不寒而栗,而大海则是当今变幻无常的社会,那平静的海面下实则暗浪纵横,那些你来我去,尔虞我诈的勾心斗角,犹如这潮涨潮落,虽然躲得过眼前铺天盖地的浪头,可海下却又是一个锐不可当的暗浪,船越大,受浪越大,弄得人心憔悴。圣地亚哥则是与与那些强大势力作斗争的“硬汉”代表。他一生不幸的捕鱼经历,仿佛暗示着人类与轮回的抗争却又摆脱不了轮回一般,“一艘船越过世界的尽头,驶向未知的大海,船头上悬挂着一面虽然饱经风雨剥蚀却依旧艳丽无比的旗帜,旗帜上,舞动着四个大字——超越极限”。

叹悲歌未切,未敢奈何;看岁月过只随信念活等后世来评说!圣地亚哥,你是风沙的怒吼,你是断崖的坚守,你是潮涨过后,仰望月夜,眉间的寂寞;你是滴水的沉着,你是落花的幽柔,你是万世传颂,却为日落,默默哀叹,血肉。

一个人不是生来就要被打败的,你可以被毁灭,但不可以被打败。支撑老人的不正是这种信念吗!凡是有形的东西终会凋谢,但这种意志,是永不凋谢的!

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篇1:缅怀一位老人600字写人作文

全文共 1099 字

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忽闻表姐的爷爷去世了,我惊愕,也难过。我知道,那一刻,表姐一家的悲痛更加深切,是何等的肝肠寸断啊!

表姐的爷爷,是我妈妈初中时期的老师,一位令人景仰的数学老师。听妈妈讲,那时他给妈妈和同学们带几何,在妈妈的印象中,每次上课时他都携带一副木制的教具——一个大大的三角板和一个奇大无比的量角器。几何老师有一个耐人寻味的名字,姓冯名子衍。冯老师那时大概四十多岁吧?但高大魁梧,肤色白净,腰背挺拔,气息中透出一股英武来,令人不难想象出他年轻时是怎样的英俊潇洒!冯老师不光几何教得好,还极具艺术气质。他虽然不是音乐老师,但拉得一手精湛的手风琴,二胡也是他的挚爱。学校每年举行歌咏比赛,都见他端坐一方为师生们倾情伴奏。闲暇之余,同学们总能看到几个老师围坐在他的身旁,全神贯注的谛听那悠扬的旋律从二胡中飘出。那如泣如诉的《二泉映月》就是那时深深地钻入了妈妈和同学们的耳朵和心底。

冯老师还是一个好父亲。表姐的爸爸是独生子,表姐的妈妈嫁进冯家,冯老师和夫人如亲生女儿一般对待她,后来孙子孙女相继出生,一家人和和美美,其乐融融。表姐的妈妈也俨然成了家里的女主人,她温婉善良,聪明能干,深得冯老师的赏识和爱护。表姐的爸爸常不无诙谐(多少含有一点妒意吧)地对表姐的妈妈说过“你在爸妈的心目中完全替代了我呀!”表姐的妈妈脸上便溢满了幸福的红晕,自然,她对公婆也更加敬爱有加了。

光阴如梭。一晃几十年过去了,冯老师已成了七八十岁的老人了。如今,惊闻他老人家去世的消息,怎能不令亲人伤心悲痛呢?我只能在心中默默地告慰冯老师的在天之灵。在电话的端头,我极尽能事劝慰悲伤中的表姐和她的爸爸妈妈要振作起来。表姐哽哽咽咽,断断续续地在电话中给我讲起了许多有关她爷爷的事情。冯老师说自己的父亲是名门望族之后,祖籍河南,前辈在清朝时期在朝廷里任要职。冯老师一生简朴,为人处世温厚有节、含蓄凝重。他承袭家族高贵的血统,以书香门第正统思想来教导子孙。冯老师毕业于有名的大学,为了支援大西北来到甘肃任教。我能想象出,当年冯老师是怎样的满腔热血、意气风发、斗志昂扬地和众多热血青年一样投入到火热的建设大西北的革命工作中去,而且子子孙孙扎根在了这里。这使我联想到了那些“为了中国的核事业,献了父辈献儿孙”的核工业的先辈们,他们是一些精英分子,经过了党层层政审合格,放弃了广东、上海等大城市,奔赴三线,掀起了轰轰烈烈的建设中国核工业的高潮。冯老师和他们一样,把自己的青春留在了我们的大西北。山川生情,河流有知!他们的精神将永远与这片土地永存!

如今,冯老师已离去,我怀着悲痛的心情,记叙他点滴生平事迹,谨以此来深切缅怀这位老人。

[缅怀一位老人600字写人作文

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篇2:关于老人与海读书笔记大全

全文共 671 字

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老人与海》教会了我很多。什么是失败,失败的真正意义是在遭遇了挫折之后没有勇气爬起,失去了再来一次的勇气,失去了对生活的期望,失去了自我人生的梦想。什么是英雄,英雄就是敢于应对挫折,挑战挫折,战胜挫折的人,他们有勇气完成自我也许失败了很多次的梦想,这才算得上是英雄。

一切大风大浪都已经过去了,老人浑身被海水打湿,脸上充满了疲惫,被划破的口子还滴着血,然而所有一切都无法改变的是那双充满自信的眼睛。正是它,给了老人出海的信心,正是它,支撑着老人在大海中整整搏斗几天几夜,发挥出在他生命中的所有极限。

一个人生来不是总是失败的,就算失败也并非绝望,一个人能够被灭亡,可是他的精神是打不败的,是永存的,仅有战胜自我一切的不可能,才能获得胜利。

生活中,能压倒一切的不算是强者,但不被一切所压倒的人才是真正的强者。拿破仑以往说过:“默认自我的无能,无疑是给失败制造机会!”所以,人最先应当战胜自我。有很多人常常把自我的失败归结于才能的有限,真实,才能往往得力于自我竞争。

自我竞争,就是以最快的速度,拿出最好的成绩超过自我原先所创下的“最好成绩”。人要逾越自我过去的最高度的确是一件很难的事,可是只要你跨过这极难的一步,你就再一次战胜了自我,你跨过这极难的一步,你就会更上一层楼。

在现实生活中,人和自然是对立的,人总是要受到大自然的磨练,仅有能够坚持进行坚强不屈的斗争的人,才能获胜。虽然有时人们会战胜自然,有时会被自然所打败乃至于被毁灭,可是最重要的是,当自我被自然所打败的同时,自我能否使自我的意志不消沉,重新回复自信,以更高的热情去迎接大自然的挑战。

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篇3:写给老人的一封信作文400字

全文共 449 字

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亲爱的奶奶:

您好!

您去二伯家已经快三个月了,最近一段时间没去看您,您身体还好吗?

您是最疼我最爱我的好奶奶,您也是我的一位生活老师。您经常教导我要认真学习,和同学们相处要团结、友好、互相帮助。我每次上学出门时您总是叮嘱我:“过马路要小心,到学校不要和同学闹别扭。”每次我都觉得您很唠叨,但时间长了就习惯了,能记到心里面并且落实到行动上。这段日子没有您的唠叨还挺不习惯呢,在这里我得说一声:“感谢您,奶奶!”

向您汇报一下这些日子我的学习情况:从前我学习挺认真,也很刻苦,可是这些天来我却一反常态。上课听讲不认真,总是控制不住自己爱说话,还不由自主地做些小动作。这次期中考试趁机也有所退步,不如从前。期中考试后,经过认真反思,我分析了成绩下降的原因,那是因为我上课没有认真听讲,回到家里光看电视又贪玩,功课经常不完成造成的。其实,只要我能像从前一样努力、认真的话,我想,类似期中考试出现的错误就不会再发生了。好吧,时间不早了,我就写到这里。

奶奶,您要记着按时吃药,注意每天早点休息。

此致

敬礼

您的孙子:然然

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篇4:关爱老人的作文

全文共 868 字

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老人,在许多人的眼里已经不再重要,甚至成为了负担。在他们眼里老人是曾经盛开的花朵,现在已经凋零,曾经茂盛的大树,现在已经落叶。可老人是不会凋零,不会落叶的!他们虽然老了,却还为社会做着无私的贡献。

我曾经看到这样一个感人肺腑的故事。有一对老夫妇,家里很穷,膝下无儿无女。两个人都在一家饭店打工,每天从7点干到20点,工钱加到一起不过25元钱,日子虽然清苦,却也怡然自得,还乐于助人。然而,一个偶然的事情改变了他们的一切。一天,夫妇二人在上班的路上,在小溪里看到了一个竹篮,竹篮里竟然是一个可爱的小婴儿。夫妇二人知道这个孩子一定是被狠心的爹娘抛弃的,看着这个孩子夫妇二人不知所措。如果抚养这个孩子将面临一个最大的问题――贫穷,而他们却不忍看到这个无辜的孩子冻死或饿死在这里,他们的心里矛盾极了,最终慈悲心战胜了自己。他们抱起了孩子决定抚养她。在夫妇二人的精心照料下,孩子一天天的长大了,夫妇二人为了让他受到良好的教育,献过血,延长了工作时间,省吃俭用……为孩子奉献出了自己的一切。许多年后,丈夫瘦弱多了,白发苍苍。

妻子因为过渡的劳累营养不良身患重病。临死之前妻子问丈夫:“你后悔我们做得这件事吗?”“不后悔!因为我们过得幸福!”丈夫坚定的回答,听完丈夫的话妻子的脸上露出一片灿烂的笑容便与世长辞了,多么好的老人呀!她的一生艰辛、平凡,却是伟大的。孩子没有辜负他们的希望,考上了重点大学,成为了一个有用的人才。神州大地有多少这样可敬可爱的老人,他们吃的是草,挤出来的是牛奶,正是有了这些平凡的老人,世界才变得生机盎然。  啊,老人!你们年轻时奋不顾身、英勇作战、无私奉献、忘我工作,为祖国做出了巨大的贡献。你们老了却还在尽你们的最大努力来支持、帮助、呵护我们。啊,老人!你们好像春天的和风一样温暖,夏天的阳光一样灿烂,秋天的枫叶一样火红,冬天的雪花一样纯洁。老人!永不熄灭的火焰!

尊老是中华民族的传统美德。一个不尊敬老人的民族是没有希望的民族,一个不尊敬老人的国家是没有希望的国家。老人不是累赘,而是一个聚宝盆,让全社会都来关心、尊重老人吧!

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篇5:重阳节孝敬老人小学作文

全文共 697 字

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有人医治老人,千金散尽;有人赡养老人,不惜重金。有人信奉“百善孝为先”;有人恪守“一闯孝义生死关”。有人选择善待老人,有人选择拒绝赡老。美与丑,善与恶,全在一念之间,遗臭万年还是流芳百世,系于一瞬。

孝敬的太多太多,只想告诉你,选择孝敬,不要让迷雾遮住双眼,让污垢蒙蔽心灵,为老人,为自己,捧一颗清纯、孝敬之心。

孝敬和判逆之间,介子推为母而死,选择光荣;李魁只身劈虎报母仇,选择德昭后世;香九龄为父暖被,王文以身喂蚊。孝敬可以帮助你成就很多很多。做个有价值的,无愧生命无愧社会的真正的人,人们也会赠与你回报。

一个在暴风雨中求生的人,会奋不顾身挽救老人的性命;一个在沙漠里跋涉的人会毅然解下腰间最后一壶水给老人;但也有人把老人骑在身下,作威作福;有人由一个孝子蜕化成逆子;有人为省钱使老人变劳力;有人为分房分田,打老人,骂老人,一失足成千古恨,650字作文《重阳节孝敬老人作文650字》。站在人生的十字路口,不要走错了方向啊!田地、房屋、金钱,生不带来,死不带去,要那么多干嘛呢?到头来,反而一无所有,甚至老人,甚至生命,即使痛悔,即使改过,又赚得了几把同情泪?也没有人再来帮助你。

如果你是雄鹰,就选择敬老;如果你是沙鸥,就懂得赡养;如果你是麻雀,就会自觉服侍长辈;如果你是一个人,就更应该懂得尊敬长辈,孝敬老人。

如果你是你,一个不愿失去人格,一个不甘平庸,不会腐蚀的你,就做个清纯无比的你,捧上如雪的孝心——干净、漂亮,抛开一切污秽,所有自私,学会孝敬老人,善待老人。

如果孝敬变为传统,世界将更美好。你会发现,自己很美,老人很美;你会知道,孝敬是满足,付出是快乐。选择孝敬老人吧!行动就是证明!

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篇6:最新老人与海读书笔记通用

全文共 1390 字

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读男人的小说有两个人,一个凡尔纳,一个是海明威。凡尔纳自不待说,他那敏锐目光,广博的知识,超凡的想象力总是让人惊叹不已;而海明威则是一副硬汉形象,无论他在美洲,在欧洲还是在非洲,他简洁的笔调和生动的情节触及当时在社会上各种男人的生活,其中《老人与海》更是悲叹了一位末日英雄的不是失败的失败。

印象中,海明威的《老人与海》应该已经读过三次了。第一次应该还是在初中的时候,那时候,中国还没有改革开放,好不容易找到的一本外国小说通常都是被翻烂了的四五十年代的繁体版。当时我读的那本《老人与海》连封面都毛糙到看不清了,每页都卷了毛边,甚至连书角都零落成圆角了。而且排版还是民国时的竖排,读起来很不容易,也很不方便。就算这样,读起来也是如饥似渴,不认识的繁体字就通过查字典去解决。几本书读下来,繁体字也就都认识了。现在看来繁体字真的比简体字更容易辨识。

初读《老人与海》,那时毕竟还是孩子,印象最深刻的不是古巴老渔民的坚强和自信,而是感觉好玩。渔民的生活,海边沙滩,沙滩上渔民的孩子们以及拍岸的浪涛,驾船出海的惊险等等这些情节都会让我们这些没见过大海的初中生们对大海产生种种联想。至于说老渔民最终把捕到的大鱼历经千难万险拖到岸边,而大鱼只剩下了骨头架子的时候。我也没有觉得这个老渔民有多么伟大,认为他只是运气不好,就像其他渔民也相信他运气不好一样。所以,第一次读《老人与海》仅仅是看了看热闹。

大学之后,因为功课的需要又再次读了《老人与海》。这次阅读的感受和第一次完全不一样,开始深切同情老人八十多天没能捕鱼的窘境以及周围人都认为老人迈入老境的尴尬,甚至替老人着急,为什么不马上施展自己一辈子的捕鱼经验而获得的秘诀,尽快出海来证明自己呢?而当老人终于以硬汉的姿态完成史上最大的一次捕钓,我为他拍案欢呼;而当他拖着大鱼回程而遭到鲨鱼围啃的时候,我为他着急,当他拖着巨大的鱼骨架回到港口的时候,我为他惋惜。那时的读后感就是钦佩作者海明威,他能让读者随着他的情节设计和人物的悲喜经历,一同呼吸,感同身受。因为这本书,我还找来了海明威的另外着作一一阅读,每一次阅读都能感到一个男人身上那种狂野不羁的气魄。甚至希望自己也能有如此的经历。()不过那时,按照教学要求,我们必须去判断作者海明威之所以写这本书的目的,他想表达什么?他希望作者能够理解什么?甚至希望作者获得什么样的启示?以及书中是否揭露了资本主义对劳动者的剥削和压迫。由于要被训练成这样的思维逻辑,要想把书中人物和作者的命运跟现实中的个体,如我等学生的个人在现实生活中结合起来也不是一件很容易的事情。

进入中年,在一次旅途中,我第三次阅读了《老人与海》。这次的感受已经不再是年轻时代那样很轻易被书中人物所左右,被其意义所牵累,而是多了思考。认为作者写书并没有那么复杂的社会意识,人家不过是把生活所反映的一些思考包括性格写成了故事而已。也仅仅是个故事,是个小说。如果说有什么揭示,那不过是对失败的思考,特别是对于一个男人来说,你可以失败,更可以接受失败,但不能接受没有经历的失败,你必须接受挑战,在激战的过程中失败,那不是失败。是一种荣誉,就像雄狮身上必须有的伤疤,那是失败后的胜利。

书中老人拖着一副巨大的鱼骨出现在港口,人们惊叹于老人不服输的斗志。他以此证明了自己曾经拼搏过,就算失败也是勇敢。所以,这本小说给我的启示就是:男人即便失败也要证明自己。

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篇7:关爱空巢老人作文500字

全文共 505 字

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远处有位年迈的老人,步履蹒跚,缓缓朝我走来。她是我家的邻居。小时候,我常到她家玩,她待我很好。但奇怪的是,她家里只有她一人。我问过她,她说,都出去打工了。我想,年轻人外出打工赚钱很正常!于是,便没有再追问下去。

长大后,我从网络上了解到,老人的这种情况被称为“空巢老人”。根据《中华人民共和国老人权益保障法》中的家庭赡养与抚养,老人的子女没有定期回家照顾老人,是属于犯法行为!我突然间明白老人眼角的忧郁来自何处!我感慨万千。

我飞奔进老人家中,指着手机上那一行醒目的大字。老人颤巍巍地拿出老花镜,一字一句地读着,当她的嘴巴停下来后,转过头,用一种复杂而深邃的目光看着我,随后喜极而泣。

一个月后,我再次敲响老人家的门,迎接我的不是老人,而是一名陌生的女子。那名女子先是惊讶了一下,尔后用感激的眼神望着我:“你就是嘉雯吧?要不是你,我都不知道我妈得了白内障,上个星期去复查,医生说恢复得很好,太谢谢你了!”

我笑了,对她说:“这是我应该做的。”我转身离开了,因为,我知道,老人笑得很灿烂。

法律,是一块盾牌,保护那些弱小的群体;法律,是武器,攻击那些违背道德的人。

让我们尊老爱幼,关爱空巢老人。沐浴法治阳光,共筑美好晋江!

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篇8:七年级老人与海读后感

全文共 451 字

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闲来无事,拿出身旁的《老人与海》细细品读,翻开书卷,我能聆听到一颗鲜活跳动的心。

老人远赴大海,仅为了捕鱼吗?我想绝不是如此的。海明威笔下的老人被赋予了一种不可征服的顽强精神。当老人在出海的84天后却一无所获时,面对多次失败,老人并未绝望,那份淡然是我们值得学习的;当他用粗陋的武器一次次刺进鲨鱼头颅时,我们看到了老人身上那份顽强的勇气和一颗永不屈服的心;当老人回家时后看到马林鱼只剩下一副的鱼骨架时,老人只淡然地说道“人尽可以被毁灭,却不能被打败”。虽然这句话听上去显得简简单单,但在我看来却蕴含着大道理。

肉体,可以被折磨,但精神是绝对不能被侵犯的,这是我对老人的话的理解。英雄,可以不需要有强壮的体魄,但绝对不能没有巨大的精神力量,而老人就是这样的英雄。他没有强壮的体魄却有着战胜自己对缺陷、挑战了自己的极限的巨大精神。挑战极限永远是值得我们尊敬的,因为他向我们展示了最高贵的自信。

我们的人生总是在无止境地追求中,或许我们的路上满是坎坷和荆棘,但只要我们用一颗充满自信的心去面对,我们总会成为胜利者。

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篇9:关爱老人人人有责作文500字

全文共 514 字

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谁都有老的那一天,每个人都避免不了,所以我们每个人都要对待老人,有一种关爱,孝顺的义务,因为我们每一个人,也是后代子女们的榜样,我们做的不好,将来我们的子女就有可能会效仿我们。

我们经常能够看到电视机中,或者是报纸上,或者是杂志上报道,关爱老人的文章或者是视频。因为现在的社会风气,不是特别端正,所以在全国各地,乃至全世界,都出现了一些对老人不好,甚至虐待老人的现象。其实大家想一想,我们每个人都有老人,每个人也都会变成老人,为什么不从我们自己做起,关心老人,给后人树立一个好的榜样呢?

昨天看到电视上,报道一篇新闻,在一个家庭中,一位老人拥有6个子女,可是6个子女谁都不管老人,老人的生活无依无靠,就连最简单的吃饭睡觉,都不能够得到保障,6个子女都嫌弃老人,试问一下这6位孙女,如果你们没有这位老人,你们6个人是如何生活到现在的?这不仅仅是关于孝顺,这也是一个关系到做人品德的问题。

关爱老人,人人有责,而且要从我做起,每个人都有关爱老人的义务,每个人也必须要关爱老人,家有一老,如有一宝,老人是我们家庭中幸福的核心,也是保障我们家庭幸福美满的重要角色。

希望我们每个人都能够关心老人,呵护他们,给予他们一些爱,让他们的晚年过得幸福。

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篇10:老人与海读后感300字

全文共 363 字

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钟,嗒嗒的响着,随着半夜的风轻轻拂过,我窝在被窝里翻阅着美国著名作家海明威的作品:《老人与海》。

一个简单的故事,一个平凡的老人,一条普通的大马林鱼,在茫茫大海上发生了看似平凡而又不平凡的经历。在这一个悲剧性的故事中,却折射出一个“英雄人物“——老人圣地亚哥。

当老人拖着自己的战利品与鲨鱼作战时,我的心不禁被所震撼。人一定不能给打败!这简洁的话语,使我似乎听到老人与海浪搏击的声音……

看到这儿,我停了下来,看着那书桌上堆积如山的作业本,那道道关卡还在等我解。可是我却放弃了,我向它们投降了,被它们打败了。不!不应该这样!人一定不能给打败!遇到困难我们一定要迎难而上。

此时的我又恢复了以往的我,如此生机向上。我离开了被窝,坐在了桌前。一点点黄晕的光照亮了所有的题目,也照亮了我心中的光明……

书中悠悠散出的味道,使我有说不出的感觉。

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篇11:老人与海读后感

全文共 687 字

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和家园小学五(2)班卢墨乔

寒假里我读了《老人与海》这篇小说,我感悟最深的是这样一句话:“好汉可以毁灭,但是不能被打败。”

《老人与海》讲述的是生活在墨西哥湾上的老人八十七天都没钓到过一条鱼,但是在第八十八天,老人重新振作起来,一大早就起来捕鱼。他钓到了一条大马林巴鱼,勇敢地和马林巴鱼进行力量交锋。当他马上到家时,大马林巴鱼和老人受到了鲨鱼的袭击。最后他只得到了一副骨架。虽然他像失败者,但是他不是!他是胜利者!一个简短的故事,把老人的毅力完全地写出来了。

从结果上看,老人是个失败者,但失败者何以在我眼中却是个成功者?虽然他最后只拿到一堆白骨,但是他的勇敢的精神却是永不言败的动力。他是精神的大赢家!

俗话说:“不经一番彻骨寒,哪得梅花扑鼻香。”

由此,我想到了参加2018年韩国平昌的冬奥会的雪橇项目选手——希瓦凯沙万。在印度,至今没有一个职业雪橇赛道,凯沙万平时的训练只能在印度北部崎岖的山路上苦苦训练,穿梭于羊群和汽车之间。如果你在印度的喜马拉雅山区看到一名男子坐着自制的雪橇从高处滑下来,不要惊讶,他就是凯沙万。从1998年开始他参加冬奥会,已经是六届冬奥会元老了,虽然他的世界排名离奖牌很远,但是他却是印度乃至全世界人民的冠军。这就是好汉,永不言败。

回头看自己,学习上遇到难题就求助老师和父母。每次遇到数学难题不假思索就问爸爸,而爸爸不像我一样知难而退,拿出草稿纸足足列了一张纸的草稿。爸爸还跟我说,越难的题目做出来就越有成就感。

《老人与海》给我的启示:其实人生就是永无止境的追求,道路既漫长又艰难,但只要我们以一颗自信的心勇敢地迎接挑战,我们必然会是一个真正的胜利者。

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篇12:写实作文天桥下的老人

全文共 956 字

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“行行好吧,各位好心人,我已经两天没有吃饭了。。”

我路过那条大街,已经不知多少次的听过这句话了。而我也只是淡淡的瞥一眼声音的来源,就冷漠的走开了。以前我不是这个样子的啊,为什么会变得如此冷漠了?我经常都会有这个疑问。然而每次深入的细想时,都是以一句叹气而终。

小时候,我拉着妈妈的手,走过那条大街,每当看到有乞丐的时候,就会拉拉妈妈的衣袖,出声说:“妈妈,那个人好可怜,我们给他一点钱买吃的好不好?”妈妈淡淡的望了一眼乞丐,最终坳不过我,还是从棕红色的钱包内拿出一些散钱给地上那个可怜兮兮的乞丐。妈妈拉着我走远了,便会对我说:“那个都是骗人的,下次不要这样了。”久而久之,在妈妈的“那些都是骗人的”灌输下,看到一些脏兮兮的老人家或乞丐孤苦伶仃的躺在地上的时候,渐渐的,也学会了冷漠的走过,不再理会。

原本的善良呢?都去哪儿了!

天空不知何时下起了淡淡的细雨,地上的乞丐的脸被雨水冲洗的干净了些,依稀的看出来是一个老人。衣服破了几个洞,摇摇摆摆的挂在老人身上,似乎风一吹就会掉下来似的。有好几个已经掉色的补丁,钉在老人已经看不出原来颜色的帽子上,一块蓝一块黑,一块紫一块红,上面好像还沾着不知从哪儿来的酱油迹,黑乎乎的;油乎乎的头发搭在骨瘦如柴的肩膀上,显得老人更加的消瘦;黑黑的脸上满是皱纹,远远的看去,就像枯死的树干上的树纹,脸上还有几道细细的伤疤,眼睛已看不出当初的神采,整个人看上去,糟糕极了。

我走过,想给那老人一点散钱,但心中却浮现妈妈曾经说过的一句话:那都是骗人的。

也是。我原本伸进钱包的手停下来,现在这个社会,难保他不是故意穿成这样出来骗人的。这样想着,居然也释怀了,掩盖了我心中升起的淡淡愧疚。雨水落到地上,激起一片小小的水花,似乎在唱着一首悲壮的颂歌。

行人淡漠的走过,连个眼神都不曾给过那个躺在地上的老人。雨下得更大了,老人的头发湿哒哒的粘在脸上,水顺着老人沧桑的脸角滑落,仔细看去,好似还能看到老人眼中隐隐的水光,那滑落脸角的水,是雨,还是泪。

行人继续走着,走得匆匆忙忙,没有一个人为老人停下他的脚步,打开一把伞,撑在老人的头上,挡去那淅沥的雨水,挡去那世道的无情。

我静静的凝望了老人的背影一会儿,但也没有伸出那小小的一步,只是冷淡的转了一个身,再也没有回过头,为那老人踏出一步,哪怕只是小小的半步。

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篇13:我遇见了时间老人作文900字

全文共 908 字

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滴—答—滴—答—……门外突然响起了钟表走动的声音……

我很害怕,也很好奇,门外到底有什么呢?我拿着一个木棍和我的小手枪,悄悄地从客厅走到门口。到达大门旁边时,那个滴答滴答的声音消失了。我慢慢地用木棍将手柄压下去,当门轻轻地打开一条缝时,我闭上眼睛,对外面“叭”“叭”“叭”就是三枪。

“唉呦!别打了。”一个略显苍老的声音叫道,“就在你家门口借住一下都不行啊,我的老肚子哇!……”“够了!别叫了!”我吼道:“叫的越响打得越疼!”他立马用手捂住嘴巴,只是眼睛直直地看着我,小心翼翼地问:“你知道我是谁吗?”我不解地回答:“你不就是一个路过的老头吗?”他突然生气地说:“我可是时间老人!看你平时特别喜欢历史知识,特意来带你去参观一下历史场景……”

我听了时间老人的话,非常激动。马上想到了我看到的一部影片:《天才眼镜狗》。影片里的天才狗皮博迪先生带着他的养子舍曼穿越时光机,发生了很多辛酸又有趣的故事……正在我胡思乱想时,时间老人摇手一变,马上出现了一个和电视机差不多大小的透明时钟。他牵着我的手走了进去,我一开始还以为那个时钟进不了人,可是,当我进去时,居然发现里边的空间很大。时间老人说了一声:玛尼玛尼红!突然我的脑部一阵眩晕,睁开眼时我们已经来到了一片广阔的大陆上。这时候我发现自己竟然穿着一身盔甲,手持一把长剑,威风凛凛地站在一块大石头上。放眼望去,可以清晰地看到西边有一条水路。这时,那边出现了许多灰尘,一路大军零零散散地冲过来。我仔细一看他们的军旗,上面竟然写着一个大大的“秦”字。这路大军的后面又来了一大批追兵,追兵的锦旗上写着一个“晋”字。原来是历史上著名的“淝水之战”呀!看得我真是惊心动魄,百感交集。时间老人只让我目睹了战争的精彩之处,然后他就把我带到了另一个时空……

我就随着时间老人见证了哥伦布如何发现了美洲大陆;领略了拿破仑的欧洲侵略过程;还见识了秦始皇是如何统一中国的……总之,我就像上了一堂丰富多彩的历史课,收获非常大……

丁铃铃——丁铃铃——……一阵刺耳的闹铃声把我惊醒。哦,原来是一场梦!我惊奇地发现,时间老人的透明钟表和我床头的闹钟一模一样。真是日有所思,夜有所梦呀!于是,我就将这个梦写了下来。

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篇14:中学生老人与海的读书笔记精选

全文共 680 字

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合上这本书,我的脑海中忽然浮现出这样一个场景:一个饱经风霜的老人,站在一条小船上,小船飘浮在阳光朗照下的大海,他双手死死地拉住一根粗大的钩索,将钩索挂在肩上,双手磨出血痕仍不愿放弃,目光中带着坚毅与沉着,我的双眼模糊了!

一个老渔夫圣地亚哥运气不佳,即使拥有了强壮的身体和娴熟的技巧,却连续84天未能捕到鱼,第85天,老渔夫一咬牙,一大早就出了海,希望能钓到一条大鱼,结果他竟然出乎意料地钓到了一条巨大的马林鱼,圣地亚哥拼尽全力,伤痕累累地和鱼周旋,船被鱼在大海中拖来拖去,两天后老人终于叉中了大鱼,杀死了它,将它绑在船边,没想到血腥引来了一群鲨鱼,老人与鲨鱼们展开了殊死搏斗,最终老人只拖着一副巨大的鱼骨架回到了海港,自己也奄奄一息,最终还是挺过来了。

这个故事本身具有强烈的象征意义,马林鱼象征着人生的理想,鲨鱼是悲剧的命运,而老人则是追求梦想抗争命运的强者。“一个人并不是生来要被打败的,你尽可以把他消灭掉,可就是打不败他”表现了圣地亚哥的人生信念,作者通过这篇小说,热情而真挚的赞颂了人类面对困难时所展现出的强大而坚不可摧的精神力量。

通过小说,我似乎看到一面镜子,从中映照出我的缺点。我胆小,有轻度自卑,干什么都会挑三拣四,即使有一点不满意就会拒绝,没有克服困难勇敢向前的决心,怎么会成功呢?对不合已意的事物全盘否决不愿意尝试,怎么进步呢?

这样的人是社会所不需要的,我吓了一跳,我知道我应该坚强勇敢自信,但说起来容易,做起来难,我不知道我是否能做到,但我愿意尽力尝试。

《老人与海》如一盏指路的明灯,为无数迷茫的人们点明了前进的方向,这也许就是好书的魅力吧!

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篇15:老人与海读后感作文_[第七单元]写读后感1900字

全文共 1868 字

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(一)

我阅读了海明威的获得了诺贝尔文学奖的中篇作品《老人与海》,这是一部描写人与大自然搏斗的小说。它既接近现实主义,又富于浪漫色彩。它描述了一位老渔人一连八十四天没有捕到鱼,但他并没有丧失信心,硬是驾着一叶孤舟,独自一人到茫茫大海中追踪他要战胜的鱼类。在历尽千辛万苦之后,他终于捉到了一条大得令人难以置信的马林鱼,而在满腔喜悦的回程中,却被一群穷凶极恶的鲨鱼撕咬得只剩下一副骨架,落得空手而归。在作品中,一方面,流露出作者一贯的悲观情绪(这可能与他早年的喜欢冒险、叛逆的性格以及遭遇的一些战争的悲惨刺激有关),他认为,在人和大自然或外界势力的搏斗中,总难免归于失败,最后的胜利只不过存在于人的乐观的想象中,归根结底还是免不了悲惨的结局,这里掺杂着一些宿命论的唯心观点。但另一方面,作品中强调了应当不向失败低头的“硬汉”精神,在这篇小说中,老人就保持了这种精神:老人和上了钩的力大无穷的大鱼斗,和掠夺他的战利品的一群贪婪凶恶的鲨鱼斗,和狂风巨浪无边无际的大海斗,和他自己的伤痛、疲劳斗。最后虽说是一无所获地回到自己的茅屋里,但他没有认输,他不承认自己被打败。老渔人在丝毫没有绝望的因空手而归的失望后,寄希望于下一次出海,认为只要不驶出那么远,就大有成功的可能。其中给我印象最深刻的是:在和鲨鱼的苦斗中,他大声呼喊:“人不是生来要给打的!”“你尽可把他消灭掉,可就是打不败他!”在海明威的许多作品中,总是贯穿着两种对立的思想--一种是消极的悲观主义的宿命论,一种是积极的不向失败低头的“硬汉”精神。这两种对立思想在老人身上体现得淋漓尽致。

海明威在《老人与海》的写作手法上,突出表现了富有感情的人物性格刻画、深刻的心理剖析和故事情节及景物之间的协调与和谐,他还运用他贯常的独白手法来表达老渔人内心深处的思想感情,使人们看到老人是多么勇敢、坚毅、镇定。如,在驶回小港登岸之前,老人曾经问自己:“是什么把你打败的呢?”回答是干脆的、充满自信的--“什么也不是!”他提高嗓子说:“是我走得太远啦。”在看这部作品时,我发现,作者还以浓墨重彩的笔触描绘了大海的浩瀚景色,用自然主义的手法将大海写得如此之绚烂变幻、气象万千,宛如大自然雄伟瑰丽的画面就在我们面前。

我在读这一伟大的巨作时,一开始,只是拿到书就读,读得很辛苦,觉得这样的作品只是描写老渔人的心理和他与孩子之间发生的一些小事而已,语言朴实、通俗易懂,写得很一般。而且身在当代社会的我们,无法与这作品中的生活与思想融合,只觉得格格不入,我无法理解!

在看到一半时,在老师的指导下,我另外看了一本书,那本书介绍了海明威的一生,并对海明威一些作品的背景及其内容进行了诠释。这些,对于我来说,简直又是一笔财富,等我看完后,我非常地激动--原来,海明威是这样的一个人!!!然后,我又继续读《老人与海》,而这一次,我是带着某种感情色彩和理解的心理来体会作品内容的,当我读完作品,心中不由发出惊叹:这真是一部了不起的作品啊!他把老人与大自然搏斗的情景写得那么协调,这与他的经历是分不开的!他的作品差不多是他自身经历的写照!加上他那独特的写作技巧,更使内容锦上添花!这个诺贝尔文学奖的获得是当之无愧啊!我想,体验生活、细心观察、一丝不苟的创作精神,这些,对于一位伟大的作家来说,都是非常重要的。……而对于我来说,把作品与作家联合起来读,也是非常重要的。

(二)

闲来无事,又重新潜心拜读了一遍《老人与海》,读时却不禁感想颇深,仿佛不是在阅读一本枯燥的书,而是在阅读一颗生动的心,一颗赤红的心,一颗跳动的充满激情的心。那是数年前我体会不到的。我的感怀也由此开始。

简练,或者说精炼的文字,配上扣人心弦的叙述,即使不长的小说,也能成功,而牵动读者的心。《老人与海》在海明威的思绪中流转,充满炽热的液体,不曾冷却。

王勃笔下流淌出的千古传唱的《滕王阁序》,其间曾说,“老当益壮,宁移白首之心,穷且益坚,不坠青云之志。”这不仅是一个人的志向,也是老人圣地亚哥的真实写照,是他的灵魂的最恰当描述,是一种生命意义,是一种悲剧一般的壮丽,还是一种对人生的洞悉。当这个世界的天平不向每个人倾斜时,总用人会被象征倒霉的另一端所高高抬起,没有信心,厄运会轻易吞噬空虚的心灵。人真的是很奇怪的动物,为何有勇气面对死亡,却没有勇气面对失败呢?难道失败真的如此可怕吗?冷冷的海风里夹杂着一股血腥,也许这才是人真正害怕的。唯有不羁的灵魂,才是与大海的对抗,与自然的对抗,与世界的对抗,与命运的对抗,这样的灵魂才能做到,真正的伟大,即使他不曾成功过。

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篇16:捡破烂的老人

全文共 1017 字

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他与常人不同的是,听不到,说不出,现在他的年纪也大了,以捡破烂为生,无妻无儿,一辈子光棍,日子过得也自在。

村子里的干部看到他的生活很困难,集资给他建了一栋两层楼房,他万分感谢,房子建好的那一天,家里没有像别人家里建好房子那样热闹,几个干部来过,之后便有事走了,浑浊的老泪在老人眼里,不知是为了什么,是为了这个房子冷淡而感到伤心,还是为了村里干部对他的关心所感动。

他是说不出话的,听父亲说是小时候得了什么病,没有钱治,最后才成了现在这个样子,他如果想要说话的话,就会发出一种很可怕的声音,一般小孩听了总是会哭的,他见这情景,往后想要说话的时候就拍拍那人的肩膀。村里懂手语的不多,他也没有学过正式的手语,因此与他交流便是件不容易的事了,于是,就照着那个事情比划,也不知他听懂了没有,也似懂非懂的点点头。

老人是捡破烂的。所以看上去实在是不干净,一双手总是黑乎乎的,脸上也很脏,衣服虽破,却也算整洁。他每回用破烂换回钱的时候,是最高兴的,在路上,逢人就乐呵呵的打招呼,这时候,他总会买点便宜的烟抽抽,过过烟瘾,坐在台阶上,吸一口,吐一口,看上去很享受似的。也许,他最快乐的也就是这个时候吧。

老人是很热心的,村里有人搬家,他都会主动去帮忙,也不要工钱,就在那主人家吃个饭吧。一旦有人比划着告诉他想跟他找个老伴,他便忙着挥手,嘴上还呵呵的笑着,就像回到当年羞涩的年龄一样,满脸的不好意思。老人的身体是不行的,经常咳得让人感觉他就快

死了一样,可他却还是不停的做这做那,我想,他或许是特别想做点自己愿意的事吧。

老人的生活很简单,他依然每天那着个袋子游走在每个垃圾堆旁边,依然在换回钱的时

候,乐呵呵的与人打招呼,依然坐在台阶上抽烟,依然咳得让人震惊。有一回,我与父亲去看望他,阳光普照的天气,到了他家却截然不同,突然觉得冷,这房子太冷淡了,老人一生的孤独与寂寞恐怕全融在这房子里了吧。父亲跟他比划着。我明显的看到老人脸上的皱纹,多得不像他那个年龄的人,好像所有的沧桑与辛酸全写在了他的脸上。

如今,老人更多的是在家里,可能是身体不太好吧。老人虽然孤独,却很开心,邻居对他很好,他万分感谢却说不出口。老人还捡了一只狗,于是,经常跟狗在一起,似乎他的心事小狗全知道似的,有了小狗的陪伴,老人的心情或许会好些吧。

捡破烂的老人,依然过着以前的生活,只是他现在把一切都看得淡了,他更多的时候是在帮助别人,这也是他想在别人眼里更完美一些吧。捡破烂的老人虽平凡却伟大。

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篇17:磨刀老人吴锦泉作文_700字

全文共 805 字

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2016迎来新的一年,回望2015又有太多的感动。大到感天动地,小到不足挂齿。但是这些足以让我铭记于心,与以往一样我又观看了《2015感动中国十大人物》,同样带给了我一样的感触,让我记住了这些人、这些事,唯一不同的是这次是我自己一个人看的,以往都是与老师同学一起看的,这次我又是泪流满面。

奉献,可能对好多人来说是一个值得费解词语。有些人疑问到底付出多少才是奉献,太少不足挂齿,太多又不舍得拿出来,所以现在社会上几乎看不到太多的舍己为人。

窄条凳,自行车,弓腰扛背,沐雨栉风。身边的人们追逐很多,可你的目标只有一个。刀剪越磨越亮,照见皱纹,照见你的梦。吆喝渐行渐远,一摞一摞硬币,带着汗水,沉甸甸称量出高尚------这是2015感动中国十大人物给他的颁奖词。我觉得这些言语绝不是溢美之词,作为一个高龄老人每月收入几百,按说他应该得到国家的补贴,可是他却将自己的微薄收入用来捐助灾区人民,这就是他的奉献,舍己为人。

2010年8月9日,吴锦泉收听广播时得知甘肃舟曲发生特大泥石流灾害,将磨刀挣来的硬币凑上1000元钱送给红十字会捐给灾区。2013年4月20日,四川雅安发生7.0级地震,吴锦泉得知此消息后,将两年来走街串巷替人磨刀挣下的1966.2元辛苦钱,通过红十字会捐给灾区。自2008年汶川地震之后,累计捐款37000多元钱。一个靠磨剪刀为生的老人,磨一次三块钱,一天也就能磨十来个吧,这些钱也许对我们来说不算多,但是这些钱他需要磨多少把剪刀,莫多少天多少月,你们可以算算。

我了解过他的生活状况,让我惊叹不已。他是江苏省南通市港闸区五星村一名普通村民,如今已年过八旬,仅靠磨刀为生,生活并不充裕,老两口还住在破旧的瓦房里,但他们关心社会,曾经为村里修桥补路,去过福利院看望孤儿,将自己的辛苦钱毫无保留地捐献出来补助那些需要的人。奉献并不是做的多模惊天动地,而是要付出自己的努力和自己的真心。

[为吴锦泉而感动作文

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篇18:关于形容老人的词语

全文共 1016 字

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1、白发婆娑:纷披的样子。形容满头白发的老年人的样子

2、黄发骀背:指长寿的老人。后亦泛指老年人。黄发,指老年人头发由白转黄。台背,指老年人背上生斑如鲐鱼背。台,通“鲐”。

3、老谋深算:周密的筹划,深远的打算。形容人办事精明老练。

4、慈眉善目:形容人的容貌一副善良的样子。

5、白发苍苍:苍苍:灰白色。头发灰白。形容人的苍老。

6、步履蹒跚:蹒跚:走路一瘸一拐的样子。形容走路腿脚不方便,歪歪倒倒的样子。

7、老当益壮:当:应该;益:更加;壮:雄壮。年纪虽老而志气更旺盛,干劲更足。

8、皓首苍颜:皓:白色的样子;首:头发;颜:面孔。雪白的头发,灰暗的面孔。形容老年人的容貌。

9、老态龙钟:形容年老体衰,行动不灵便。

10、鹤发童颜:仙鹤羽毛般雪白的头发,儿童般红润的面色。形容老年人气色好。

11、年华垂暮:垂:将,快要;暮:晚,老年。快要到老年。

12、棺材瓤子:亦作“棺材穰子”。死尸。常用以称快死的人。

13、风前残烛:由衰老恢复青春。形容老年人充满了活力。

14、慈眉善目:1.形容人的容貌非常善良。2.慈祥和善的样子。3.对人和蔼可亲,没有架子,使人容易接近。也指文字浅显,容易了解。

15、宝刀未老:形容人到老年还依然威猛,不减当年。

16、精神矍铄:矍:惊视的样子。矍铄:形容老人目光炯炯、精神健旺,老而强健。精神矍铄:指老人有精神,老而强健,不失风采。

17、返老还童:由衰老恢复青春。形容老年人充满了活力。

18、年逾花甲:花甲,指人六十岁(用干支纪年,错综搭配,六十年周而复始);意为年龄超过六十岁的老人。?

19、白发红颜:头发斑白而脸色红润。形容老年人容光焕发的样子。

20、仙风道骨:骨:气概。仙人的风度,道长的气概。形容人的风骨神采与众不同。

21、迟暮之年:迟暮:黄昏,比喻晚年。指人至老年。

22、耄耋之年:年纪十分大的时候

23、风烛残年:风烛:风中飘摇的灯烛,极易吹灭;残年:余剩的年岁,指在世不太久。比喻人到了接近死亡的晚年。

24、鹤发童颜:颜:面色。仙鹤羽毛般雪白的头发,儿童般红润的面色。形容老年人气色好。

25、老来俏:指年老而爱打扮的人。多含贬义。

26、老眼昏花:指老年人视力模糊。

27、风中之烛:在风里晃动的烛光。比喻随时可能死亡的老年人。也比喻随时可能消灭的事物。

28、朱颜鹤发:朱颜:红润的脸。红润的脸和像鹤羽毛一样白的头发。形容老年人精神焕发的样子。

29、老态龙钟:龙钟:行动不灵便的样子。形容年老体衰,行动不灵便。

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篇19:中学生老人与海的读书笔记大全

全文共 817 字

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古巴的一个名叫桑地亚哥的老渔夫,独自一个人出海打鱼,在一无所获的48天之后钓到了一条无比巨大的马林鱼。这是老人从来没见过也没听说过的比他的船还长两英尺的一条大鱼。鱼大劲也大,拖着小船漂流了整整两天两夜,老人在这两天两夜中经历了从未经受的艰难考验,终于把大鱼刺死,拴在船头。然而这时却遇上了鲨鱼,老人与鲨鱼进行了殊死搏斗,结果大马林鱼还是被鲨鱼吃光了,老人最后拖回家的只剩下一副光秃秃的鱼骨架。

海明威为什么没有让老人最终胜利呢?

用小说中老人的.话来说:“一个人并不是生来就要被打败的”,“人尽可以被毁灭,但却不能被打败。”这就是《老人与海》想揭示的哲理。不可否认,只要是人就都会有缺陷。当一个人承认了这个缺陷并努力去战胜它而不是去屈从它的时候,无论最后是捕到一条完整的马林鱼还是一副空骨架,这都已经无所谓了,因为一个人的生命价值已在那追捕马林鱼的过程中充分地体现了。曾经为自己的理想努力追求过、奋斗过,难道他不是一个胜利者吗?老渔夫就是敢于挑战自身缺陷及自己勇气和信心的胜利者。从世俗胜利观的角度看,老渔夫不是最后的胜利者,因为尽管开始他战胜了大马林鱼,但是最终大马林鱼还是让鲨鱼吃了,他只是带着大马林鱼的白骨架子回到了岸上,也就是说,鲨鱼才是胜利者。可是,在理想主义者眼里,老渔夫就是胜利者,因为他始终没有向大海没有向大马林鱼更没有向鲨鱼妥协和投降。就如音乐大师贝多芬所说“我可以被摧毁,但我不能被征服”。

人性是强悍的,人类本身有自己的限度,但正是因为有了老渔夫这样的人一次又一次地向限度挑战,超越它们,这个限度才一次次扩大,一次次把更大的挑战摆在了人类面前。在这个意义上,老渔夫桑地亚哥这样的英雄,不管他们挑战限度是成功还是失败,都是值得我们永远敬重的。

因为,他带给我们的是人类最为高贵的自信!

人生本来就是一种无止境的追求。它的道路漫长、艰难,而且充满坎坷,但只要自己勇敢顽强地以一颗自信的心去迎接挑战,他将永远是一个真正的胜利者!

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篇20:中学生作文:我带时间老人去学校

全文共 1466 字

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“哎哟喂,时间爷爷啊,我尊敬的时间爷爷诶,你就不能把时间调快一点吗?这节课我都已经上了五个小时了,怎么还没完啊?”同桌小声地抱怨道。看他那样子,真是度日如年、苦不堪言啊!

看着墙上的挂钟,我也不由得发起愣来。时间怎么偏偏过得这么慢呢?想到这儿,那挂钟忽然射出一道金光——把我给吸了进去,仿佛掉进了一个无底洞!

我边飞边撞,头上冒出好几个包来了,总算前面发出亮光,也不知道这是个什么鬼地方。

“哇,好多钟啊!”我一看四周围,愣了,全然不顾那几个包造成的疼痛。

我慌乱之中拿出手指来点数。这么美的地方,向同学们炫耀一下,让他们羡慕万分,哈哈!我心里冒出这么个念头。

“妈啊,天啊,神啊,上帝啊,雅典娜啊,阿波罗啊,这里怎么这么多钟啊,我眼花缭乱了啊……”我自言自语,“312,313,314……569……1085……”

“噢,耶!”当我站在这钟表房的边缘时,不禁欢呼。房子里,总共有1987095块手表,538617个挂钟,3490个闹钟……

“叮咚!叮咚!……”我都快被这无数个突如其来且震耳欲聋的“叮咚”弄崩溃了!整个房间都在振动,我像弹簧一样,弹上,掉下。“啊!总算停了!”我松了一口气,不经意间瞄了一眼那些钟:时针都各不相同,分针有些指在12点的位置上,有些是在11点……啥?也就是说不用几秒钟就又来一次“地震”?我不要啊!救救我!

“孩子……你怎么来到这里……”有个声音从四面八方传来,我看了一会前方,又看了一会左边,右边,后面……到底是谁在说话?我犯愁了。

“我在这里……”我面前忽然闪出一个人影来。“啊,鬼,鬼啊!”我急忙退后一步,没想到后面也有人!我急忙转过身。“你是谁!”我壮着胆子问。此时我的四肢还在颤抖呢!

他慢慢地说:“我是时间老人……”“啥?时间老人,见鬼呢!”还没等他说完,我就用怀疑的语气反驳了他。

“我能控制全世界的时间……”他继续说他的话,丝毫没有注意我的话。

“好啊,那你控制一下美国白宫的时间!”

我看你怎样控制,哼!我心想。

这个“时间老人”不慌不忙地从“无数”钟表中找到一个挂钟,它的侧面一个很隐蔽的地方贴着一个标签:

银河系-太阳系-地球-北美洲-美利坚合众国-华盛顿州-市区-宾夕法尼亚大街-1600号

接着“时间老人”取出一个盆放在桌面上,我看出来了,那不是《哈利波特系列》中邓布利多的冥想盆吗?看来这“时间老人”来头不小呀。

不一会儿,我就“穿越”到美国白宫的门口了。我一看,呀,自己怎么变成透明的了?不过也好,没人知道这有个人。这时,时间老人拧动了一下钟表。“啊?”我亲眼看见白宫门前从正午十二点霎时变成黑夜了!

我又“穿越”回到钟表房。“我服你了!你能帮我一个忙吗?”我整个人都在发抖,看来这世界上真的有“神”!什么科学,什么权威,也不过是纸上谈兵而已嘛。

“行……什么忙……”

“把我们学校的时间变快。”

“行……”说完时间老人拿着控制我们学校时间的钟表带我来到一个钟表前,我和时间老人纵身一跃,跳了进去。原来回到学校了!我高兴极了。我一下子要求时间老人把学校的时间从十点到十二点。这时,我还感觉我狮子大开口呢!

没想到时间老人二话不说地答应了。

太阳瞬间“飞”到我头顶上,大家雀跃欢呼,下课铃终于响了!大家吃完了午餐,时间老人又把时间调到了下午五点半,正是放学时间。

“嗖”地一声,校园里一个人影都没了!

回到家,我打电话给同学:“今天真是爽啊,时间过得快极了!”同学也兴奋地回应我:“是啊!”

我还灵感大发,自创了一首诗:

今日上课遇神钟

神钟带我见昼公

瞬间午时变酉时

同学大喊真轻松

我还要求时间老人以后每天都这样做。哈哈……有福了!

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