那些年笑死人的新闻【推荐20篇】

陈贇婕

十年来，妈妈总是让我的笑容挂在脸上，妈妈却一直挑着整个家庭的重担，很少笑。过几天就是妈妈的生日了，我决定为妈妈做点什么。

为了给妈妈一个惊喜，我事先没有告诉她。我从阳台上拿来了扫帚，把屋子的每个角落都扫得干干净净，这时，我看见了乱七八糟的东西全部放在茶几上，此时，我仿佛听见了桌子的抱怨。

于是，我拿着抹布，先放在池子里洗一洗，我拧开水龙头，凉水“哗”地一下子冲在我的手上，“啊！好凉快！”那一颗颗晶莹的水珠打在我的手上像与我嬉戏，此时，我感到了劳动的快乐，我笑了。我用湿抹布，弯下腰，小心翼翼地擦着桌子，桌面桌脚都被我擦得一尘不染。

过了两个小时，屋子里的灰尘都“逃走”了。我直起腰，用兴奋地目光环顾着屋子的四周，看着一尘不染的屋子心里想：这下妈妈一定会高兴的！这下就等妈妈回来了。过了一会儿，一阵熟悉的脚步声传入了我的耳朵，我轻手轻脚地走进了房间，用余光观察着妈妈。“吱——”门开了，妈妈像往常一样，拎着包走了进来。妈妈望着如新的一般的屋子愣住了。这时我从房间里缓缓地走了出来说：“妈妈，生日快乐！”接着，我对妈妈一笑。

妈妈在一念之间明白了一切。妈妈笑了，笑得那么甜，那么幸福。她一把把我搂在怀里说：“好孩子，长大了！”妈妈的脸上洋溢着幸福的笑容，洋溢着欣慰的笑容，我也笑了。

妈妈的笑容在我脑海里回荡着，我永远忘不了那一天。

早上，奶奶摔倒了，大腿骨折了，打着石膏，奶奶躺在床上有气无论力地说：“渴，渴，水，水。”愁云笼罩在她苍白的脸上，皱着眉头，哎呀呀地呻吟。

红红想：奶奶多爱我啊！百花盛开的春天，奶奶带我到公园里摘花。赤日炎炎的夏天，奶奶给我买棒冰吃。瓜果累累的秋天，奶奶带我到时森林里摘果子。大雪纷飞的冬天，奶奶和我一起堆雪人，打雪仗，非常开心。现在奶奶病了，我应该主动去照顾她。

奶奶腰酸背胀，红红看见了。一会给奶奶捏肩，一会敲敲背，一会儿按按穴位。红红手臂酸了，豆大的汗珠从额上滚下来，她还在坚持，奶奶喊着：“孩子你真能干，歇会吧，不要太累了。我舒服多了，快点歇一歇。”

红红又开始给奶奶表演杂技，只见红红拿来一个圆圈，另一只手也拿来一个圆圈，红红把两个圆圈扔上去。只见两个圆圈要掉在红红的头上时，红红用脚接住一个，用头接住一个。可精彩了。奶奶对红红说：“红红真厉害。”

然后，红红又给奶奶猜了谜语。红红对奶奶说：“什么路不能走？”奶奶想了半天都没想出来。忽然，奶奶灵机一动，说出了答案。红红夸奶奶真聪明。奶奶开心地笑了。

浓郁的年味儿将我泡在了幸福里，暖暖地屋内，亲人们脸上个个露出欢喜的笑容，仿佛是金黄的蜂蜜、甜甜地。在他们的感染下，我也笑了：除夕夜和亲人们在一起守岁，迎接新年，多么幸福啊！

提了一大袋肥猪毛绒玩具，送给弟弟妹妹们，她们把玩具搂得紧紧的，一板一眼地说：祝姐姐学业有成，新年快乐！万事如意！我挠挠小妹妹热乎乎的脖子：“好严肃的样子哦！”妹妹小脸一抬，乐呵呵地笑了，她的双胞胎小姐姐冲过来说：“妹妹少说了一句，还有身体健康呢！”趁我不注意，她们就手拉手地跑开了，头上火红的小绒球还在远处跳动着。

我抬头透过窗户向外看，挂满红灯笼的大街上很冷清，但挨家挨户却灯火通明，人影晃动，都是一屋子团圆的人呢！我又幸福地笑了，这时长辈端起酒杯，说起祝福的话，大人们笑着点头，被妈妈一手抱起的小弟弟，看着点头的人们，也乐滋滋的点头。“…祝2019年大家平安顺利！开吃！”我们举起酒杯“干杯——”，身边的妹妹把我的手臂拉过去，我还没反应过来，她便“当！”地和我碰杯，我手中的杯子差点被撞翻了，笑声、祝福声、交谈声、小孩子奔跑欢闹声……使屋内更加温暖。

细细咀嚼着芳香排骨，时而呡上一小口饮品，倾听着来自各方亲人的谈话，我好似一只肥猫，蜷缩在桌子的一角，浸在幸福的海洋里。终于等来了热菜，袅袅的热气挡住了对面的人，相互纠缠着，似乎嬉笑打闹一样，向上空飞去，散开，充满屋子。盛菜的盆很高，看不见里面的菜，但我猜得出这便是我们家逢节必吃的——紫阳蒸盆子，我拿起汤匙，一下就舀出许多宝贝，油花星星点点，飘在热气缭绕的汤上，粉色的藕，一咬，就扯出千丝万缕。葱花虽小，也甚是美味，它可是将汤味儿全吸了进去，算是这道菜精美的点缀。

妹妹们抱着毛绒肥猪来找我了：“投掷游戏开始了，你要负责当我们的投掷框。”我在她们指定的位置蹲好，一不留神一头猪砸在我脑袋上，几乎同时传来了她们清脆的笑声，我摸着猪脑袋，又摸摸自己的脑袋傻笑起来。

2019年在鞭炮声中来了，愿新的一年每天都有笑声陪伴。

今天晚上，我在观看了湖南卫视的《新闻大求真》栏目的中小学生安全教育特别节目，从节目中我了解到今年是第二十一个国家安全教育日，而今年的主题是“强化安全意识，提升安全素养”

通过了今天《新闻大求真》安全教育片的观看，使我知道了：人的生命只有一次，生命对我们每个人都是那么的宝贵，但在我们看是平常的生活中，其实隐藏着很多的安全隐患，我们一定要增强安全意识，多学习安全保护知识，这样才可以健康地成长，快乐地生活。

一、预防溺水的措施：

1、应在成人带领下游泳，学会游泳；

2、不要独自在河边、山塘边玩耍；

3、不去非游泳区游泳；

4、不会游泳者，不要游到深水区，即使带着救生圈也不安全；

5、游泳前要做适当的准备活动，以防抽筋。

二、溺水时的自救方法：

1、不要慌张，发现周围有人时立即呼救；

2、放松全身，让身体飘浮在水面上，将头部浮出水面，用脚踢水，防止体力丧失，等待救援；

3、身体下沉时，可将手掌向下压；

4、如果在水中突然抽筋，又无法靠岸时，立即求救。如周围无人，可深吸一口气潜入水中，伸直抽筋的那条腿，用手将脚趾向上扳，以解除抽筋。

三、发现有人溺水时的救护方法：

可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；若没有救护器材，可入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。特别强调：未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救。救人也要在自己能力范围之内！

四、同伴溺水后如何急救？

万一同伴发生溺水的情况后，切莫贸然下水救人，应马上呼喊大人搭救。将溺水者搭救上岸后，立刻撬开牙齿，清除口腔和鼻内的杂物，使呼吸道通畅；抢救者屈膝，将病人俯卧于大腿上，头朝下，按压腹部迫使呼吸道及胃内的水倒出，如溺水者呼吸和心跳均已停止，应头向上做胸外心脏按摩和人工呼吸，同时急速送医院抢救。

五、岸上急救溺水者方法：

1、迅速清除溺水者口、鼻中的污泥、杂草及分泌物，保持呼吸道通畅，并拉出舌头，以避免堵塞呼吸道；

2、将溺水者举起，使其俯卧在救护者肩上，腹部紧贴救护者肩部，头脚下垂，以使呼吸道内积水自然流出。但不要因为呛水而耽误了进行心肺复苏的时间；

3、进行口对口人工呼吸及心脏按摩；并尽快联系急救中心或送去医院

人、事、物都是不完美的，正是这种不完美，才能去引导人们创造出更多的奇迹——没有最好，只有更好，逼迫人类不断求索、突破和超越。

知道自己的不完美，就可以接纳别人的缺陷了，生活中最大的误区就是我们总是能清晰的察觉别人的不足而忽略我们自己的缺点，因而会苛刻地对待他人；要学会与有缺陷的人合作，互相的去弥补自己的缺陷。

所以，你能且只能与不完美的人相处，只有他们才能帮助你达成目标。如果没有这些不完美的人，你就只能一个人单干了，而一个人纵然雄才伟略齐天，依然难成大事。比如赛跑吧，一个人跑快跑慢你都是第一名；如果是二个人或多人，你就会有所追求、有勇往直前的动力去勇争第一，失败了也会能找出自己失败的原因。

残缺也是一种美，世界上没有十全十美的东西。正因为如此，这个世界才多姿多彩，每个人才以一个独立的特性存在于这个世界上，独特的自我，没有雷同。所以，我们不要为自己身上的缺点和不足而悲观失望，正因为自己是现在这个样子，自己才是这个世界上独一无二的自我。不要抱怨自己的身高太矮、体重太胖、没有好的外表和长相、没有出色的才华、没有出生在富足的家庭、没有高深的学历，等等。当我们拥有激情、勤奋、坚强的信念、执著的精神、善良的心灵、宽容大度的胸怀、积极进取的心态、乐观刻苦的学习精神，我们通过自身的努力，也能与“不完美”并行，获得完美的人生。

笑对人生的不完美，就是让未来笑对我们。

今天是妈妈的生日，我想了很久，准备给妈妈一个大大的惊喜！

我东瞧瞧，西望望。突然灵机一动，想到了一个最让妈妈开心的事情——帮妈妈洗脚，世界上没有什么比亲手给妈妈做事好了。我瞧了瞧钟，呀！都已经3点50分了，我要快点放热水，等妈妈回来水温就正好了。

我先拿来一个洗脚盆，接着打开热水器，然后把水放满，又把毛巾又放了进去，最后再拿来洗脚肥皂，一切都准备妥当，现在唯一的任务就是静静地等待妈妈回来。不一会儿，我听到了钥匙声，赶紧准备就绪，时刻等待着妈妈进门。“咔擦”一声，妈妈进来了。我悄悄地躲在门后，一下子从门后跳了出来。

妈妈惊吓地说道：“宝贝，你吓我一跳。”我笑眯眯地说：“妈妈，请闭上眼睛，跟我走。”妈妈闭着眼睛，不紧不慢地跟我来到了洗手间，我搬了一张小板凳让妈妈坐了下来，再轻轻地帮她脱掉袜子，然后把脚放进盆里。只见妈妈默默地流下了眼泪，嘴角微微上扬，露出灿烂的笑容。

妈妈笑了，我也笑了。这次的笑容让我永远也忘不了。

人生，它像是一杯香浓的咖啡，开始会有些苦涩，但总会苦尽甘来。

人生，它像是一艘漂流着的小船，开始会迷失方向，但总会漂回海岸。

人生，它像是一个不倒翁，开始总会摇摇晃晃，但却能笑对人生。

佛经教给我们许多做人的道理，但如果不了解人生的意义又怎会懂得做人的道理，了解做人的乐趣呢？

佛经中的语录其实十分简单，但却意味深长。

笑对人生，再大的风浪也不怕。苏轼展示给我们的就是这样的精神风貌。苏轼的一生十分坎坷，仕途的不顺让苏轼的一生都活在奔波之中。一路的被贬，让苏轼也学会在逆境中笑对人生，体味人生的真谛。不信，你听听，“门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡”——在被贬的生活中，年迈的苏轼仍能对人生充满希望，也懂得笑着面对人生。

在坎坷的人生中，苏轼找到了自己的做人道理。笑着面对人生，任何困难都将烟消云散。

笑对人生，再大的挫折也不怕。贝多芬已经用震撼人心的《命运交响曲》给我们证明了。是啊！人的一生总是挫折与成功相伴。贝多芬小时候就耳聋，人生的考验却未让贝多芬低头。他反而能笑对人生，做出了影响后世的音乐。他能在“欢乐颂”中快乐地活着，在旋律中谱写着他美妙的人生。

在挫折的人生中，贝多芬找到了自己的做人道理。笑着面对人生，用音乐谱写他的人生。

笑对人生，再大的困难也不怕。老子的辩证法思想一直影响着我们，其中的深邃也体现着对人生的乐观精神，如“塞翁失马，焉知非福”。这句鼓励着我们的话不也体现着这种辩证的人生观吗？人生的挫折无处不在，在幸福时可能隐藏着危机，在困难时可能隐含着成功的契机。所以，生活是充满着乐观与向上的。在生活中寻找自己的人生之道吧。在多变的人生中，我们要学会寻找自己的做人之道。而笑对人生则是最佳之道。

人生，很漫长，需要我们去完成。人生，也很艰辛，需要我们去探索。如果笑着面对人生，笑着过好属于自己的人生，人生会更有意义。

微笑面对你的人生吧！

[以“笑对人生”为题的作文

妈妈今天终于开心笑了。

因为妈妈年前给爸爸在网上买了一件绒衣，拍下两天后，快递叔叔的电话过来，我到楼下给妈妈取回了这件衣服。

打开袋子，一件深褐色的容易映入了我们的眼帘，条纹的图案，爸爸试穿了一下。

“爸爸，按照妈妈给你买的绒衣，你今年过年一点要长胖4公斤”我在一旁拍手叫道。

妈妈扯着绒衣的一角，边扯边说：“这质量好的绒衣，洗一次还会缩水的，如果现在穿正合身，洗后就要小了呢”。

爸爸边穿边照着镜子，我看到爸爸原本笑盈盈的脸拉长了。随后不声不响的脱下了绒衣，对妈妈说：“你这败家的娘们，告诉你别买，别买，就不听，是不是又花钱了，本来赚钱就不容易，我又有好多的衣服，你却不听，偏买，这回是谁买谁穿……”爸爸说完，就躲到厨房准备晚饭了。

原本妈妈是一片好心，想不到落个这样的结果，她顿时郁闷了。不过妈妈就是妈妈，她打开手机上了淘宝，找到了客服又聊了起来，把家里的真实的情况说了一遍。想不到这个客服还真是态度好极了，一点没有费劲，就同意退货了。只是说要过完年。

因为这件事，妈妈和爸爸过年还多了一桩心事。过完年，妈妈第一件事就是联系客服，退掉绒衣，客服这是爽快，很快帮助妈妈办理的退货事宜，由于妈妈淘宝信誉度好，还有了极速退款的权利。妈妈悬着的心放下了。

当看到退款回到支付宝的时候，妈妈终于露出了久违的笑脸。

老婆笑死人的信

亲爱的老婆大人：

遵照您的旨意，我在书房里反省了一个小时四十三分零七秒，喝了一杯白开水，上了一次卫生间，没有抽烟，以上事实准确无误，请审查。附上我的检讨报告，不当之处可以协商。

经过三个月的婚姻生活，我认为老婆同志温柔贤良，勤奋聪颖，是不可多得的好妻子，而身为丈夫的我却举止乖张，态度轻狂，所作所为确有值得商榷之处。以下是我对自己恶劣行径的剖析，请领导批阅：

1.昨天的事情是我不对。你做的红烧茄子虽然有点咸，但是香醇可口、瑕不掩瑜，我不该指责你浪费盐。我这么求全责备，完全是暗藏嫉妒之心。不过再加点水是可以的。

2.你说喜欢陆毅的时候，我不该信口雌黄说我喜欢梁咏琪，害得你两天不能理我，极其痛苦。仔细一想，我的回答确实很不妥当，因为你的花心还局限于内地，我却冲到了港台，我还是喜欢周迅好了。

3.你喜欢看韩剧里的小政哥，我不该百般阻挠，你拿我和他比较我也不该表示抗议，因为人家小政哥都没有抗议。

4.星期六的那次婚礼，我说我开会，不知道能不能去，你准备了两个红包，一个100的，一个200的，结果我没去，你不小心送出去了厚的。亲爱的，我不该笑你，你已经做得很好了，换作我，可能将两个都一块儿送出去了。

5.上次你买来黄花鱼，我不该信誓旦旦，冒充大厨，结果你帮厨时欢呼雀跃，闻味时垂涎欲滴，吃的时候却垂头丧气，对于你脆弱的心理而言，这是难以承受的。

6.你剪短了头发，问我好不好看，我说好看，你很高兴；进一步求证，我说还行；你追问到底好不好，我回答，不如以前好，使你非常难过。这是我的错，以后此类的回复均以第一次为准。

7.你在网上认识了很多优秀的朋友，一时间鸿雁传书，玉照纷飞，我不该用报纸上的报道打击你。不过你穿白裙子的那张照片真的不好看，还是穿高领衫的那张好，旁边有我当保镖，显得气派。

8.探望你外甥那次，你回来和我讨论谁应该洗尿布,我的确不该推卸责任，惹你生气。不过亲爱的，这项任务过于遥远，我们还是讨论谁负责生好了。他们家是谁生的?

9.你指责我把袜子到处乱放时，我不应该反诬你到处放书，毕竟袜子是臭的，书是香的。

10.你请雪儿吃麦当劳的时候，我不该在桌子下面偷偷踢她，让你大发雷霆，可是她踩坏了我那么多皮鞋，你为什么都不管？

11.你说我长得不如你漂亮的时候，我不应该顽固抵赖，你说得很对，证据确凿，可以让瞎子作证。

12.我下楼倒垃圾回来，你围着我转了好几圈，问我抽了几根，我说一根，你就大生其气。亲爱的，我真不知道你的鼻子如此灵敏，其实我抽了两根。

你一直是善解人意的女孩，希望你能够原谅我，给我改过自新的机会。为了家庭安定、经济繁荣，顺便提几个小小的建议：

1.不要指着电视里的帅哥说他像你从前的男友，你第一次近距离接近男士是在大二的舞会上，慌慌张张地狂踩别人的脚，很不幸那个人是我。

2.逛商店的时候，不要总是突发奇想，比如要买一个粉碎机回去做蒜泥，你不觉得我这个机器比较经济吗？

3.吃饭的时候，你总是嫌我吃得少，照相的时候却又嫌我胖，亲爱的，这真的让我很为难。

4.不要给我出一些刁钻古怪的问题，说那是脑筋急转弯，结果让我逻辑混乱。

5.不要在我看枪战片的时候给我讲笑话，而且不笑不行。

以上种.种，请老婆大人明鉴。友情提示：卧室里昨日

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爱你的夫君

什么是新闻?不同的文化背景，不同的意识形态，就有不同的回答。下面是新闻写作需要那些基础知识，欢迎参考阅读！

在美国，麦尔文·曼切尔著的(新闻报道与写作)一书，引述了过去和现在新闻学家对新闻的一些解释。例如：

达纳在１８６９年至１８９７年主管过(纽约太阳报)，他说，新闻是“社会上大多数人感兴趣，而且在此以前从未对它注意过的那些事情。”

达纳的一个编辑提出了一个经典性的新闻概念：“狗咬人，不是新闻；人咬狗，才是新闻。”(注：这是达纳１８８２年办(纽约太阳报)时，他属下的采访主任约翰·ｂ·博加特对一个青年记者说的。)

另外一个新闻的典型概念是斯坦利·瓦利克尔提出来的。他是本世纪三十年代初期(纽约先驱论坛报)的采编主任。他说，新闻是建立在三个“ｗ”的基础上：“妇女(women)、金钱(wampun)和坏事(wrongdoing)”。

其实，以上表述并非科学意义的下定义，但他们的观点却集中地代表了西方新闻学的基本立场，即一切反常的、有刺激性的、人们好奇的事才是新闻。这种观点当然有其深厚的人文背景及经济基础，虽然他们对新闻定义的认识已侧重在“读者兴趣”上，但其实质仍不能脱离“利润”的操纵。

在中国，“新闻”这个词最早出现在(新唐书)。(新唐书)记载：初唐神龙年间(公无７０５年前后)，有一个叫孙处玄的文人曾说过：“恨天下无书以广新闻”。孙处玄曾投书当时执政的大臣恒彦范，评论时政得失，未被采纳，他就挂冠而去，可见他是个很关心时事政治的人。这样的人对没有书刊传播新闻(当时印刷术尚未应用于书籍)表示不满，是理所当然的事。孙处玄这句议论竟被载入(新唐书)，说明尽管唐代还未完全具备传播新闻的条件，但人们已意识到需要报道这类新闻的传播工具。“新闻”一词在这里是指“最近消息”。

(现代汉语词典)释“新闻”为：①报纸或广播电台等报道的国内外消息：新闻广播／采访新闻。②指社会上最近发生的新事情。

(辞海)对新闻的解释是：①报社、通讯社、广播电台、电视台等新闻机构对当前政治事件或社会事件所作的报道。要求迅速、及时，真实，言简意明，以事实说话。形式有消息、通讯、特写、记者通信、调查报告、新闻图片、电视新闻等。②指被人当作谈助的新奇事情。如(红楼梦)第一回：“众人当作一件新闻传说。”

1943年9月陆定一提出：“新闻就是新近发生的事实的报道。”

1981年8月中宣部在京召开全国18大城某地的报纸工作座谈会，其会议纪要对新闻定义作了新的诠释：

“新闻反映新发生的、重要的、有意义的、能引起广泛兴趣的事实，具有迅速、明了、简短的特点，是一种最有效的宣传形式。”

定语修饰的限制显然是考虑了“读者兴趣”，同时也顾及到了“社会效果”，这些是对陆定一定义的有效补充，然而其偏颇也是显而易见的。综合上述种种看法，我们不妨把新闻定义小结为：

“新闻是对新近发生或发现的有社会意义的能引起广泛兴趣的事实的传播。”

明确了新闻定义，我们再来区别广义的新闻与狭义的新闻。广义的新闻包括消息、通讯、特写、调查报告、新闻评论等，是报纸、广播、电视等媒体中常见的报道体裁。狭义的新闻专指消息。

二、新闻价值

对新闻定义的不同见解，尤其是社会主义新闻学与西方新闻学对新闻定义的根本分歧，归根到底是由于对新闻价值的不同认识所决定的。

西方新闻界认为测定某一事件和某种思想所具有的新闻价值的因素有以下六个方面：(一)时间性：报道最近发生或正在发生的事实，时间愈近，价值愈高；(二)显著性：报道对象要有声望或出名，人、地、物等愈出名，价值愈高；(三)接近性：事实与读者在空间、关系等方面愈接近便愈能引起兴趣；(四)新奇性：冲突、异常、冒险、变动等能满足读者的猎奇心理；(五)重要性：能引起震动，影响很多人的事件；(六)人情味：悲欢离合、幽默、悬念等带有人情味的生活事件。在这诸多的因素中，“读者兴趣”是衡量新闻价值的唯一标准。我们在借鉴其合理性的一面时，也不能忽视这种“新闻价值观”导致的负面影响。

社会主义新闻学认为，新闻价值就是选择和衡量事实是否报道及如何报道的标准。它包含两层意思：一是事实本身所具有的价值，即事实本身的重要性、影响力和新鲜程度等；二是读者接受新闻后的受益程度，即新闻所引起的社会效果。前者是先决条件，但没有后者前者也失去了意义。概括起来社会主义新闻学认为判定事实所具有的新闻价值的因素主要有以下几个方面：(一)指导性与思想性：坚持社会主义方向，宣传党的方针政策，以正确的舆论引导人；(二)重要性与显著性：内容重要，社会影响大；(三)普遍性与迫切性：反映群众呼声，关注社会热点；(四)知识性与趣味性：传播高尚的、健康的、大众的知识与情趣；(五)时效性与真实性：坚持新闻的“真”，突出新闻的“新”。

三、写作原则

(一)坚持四项基本原则，自觉执行党的宣传纪律；

(二)实事求是，用事实说话；

(三)迅速及时，讲求时效；

(四)在写作技巧上遵守以下10条写作规则：

１、在你没有理解事件本身之前，不要动笔去写。

２、在你不知道你要说些什么之前不要动笔去写。

３、要表现，不要陈述。

４、把精彩的引语放在消息的前头。

５、把精彩的实例或轶事放在消息的前头。

６、运用具体名词和富于动作色彩的动词。

７、尽量少用形容词，不要在动词上再加用副词。

８、尽量避免自己去作判断和推理，让事实说话。

９、在消息中不要提那些你回答不了的问题。

１０、写作要朴实、简洁、诚实、迅速。

总之，新闻写作要做到四个字：真、新、快、活。

以下几段话应成为我们写作新闻的座右铭：

△我们应当说真话，因为这是我们的力量所在！((列宁全集)第９卷第２８３页)ァ饔蒙活中的生动的具体事例来教育群众“是报刊在从资本主义到社会主义的过渡时期的主要任务。”((列宁全集)第２８卷第８３页)

△我们党所办的报纸，我们党所进行的一切宣传工作，都应当是生动的，鲜明的，尖锐的，毫不吞吞吐吐。这是我们革命无产阶级应有的战斗风格。((毛泽东选集)第１２１７页)

△为报道真实新闻而奋斗！(周恩来给(新闻日报)增刊的题词)

△在新的历史时期，新闻工作坚持为社会主义服务，为人民服务，就要坚定地全面准确地宣传党的基本路线，宣传建设有中国特色的社会主义的理论和决策，宣传全国各族人民在现代化建设和改革开放中的业绩和经验。(xx(关于党的新闻工作的几个问题))

△坚持正面宣传为主的方针并不否认新闻的特点。新闻的特点，人们可以作多种概括，但照我看，除了前面谈到的党性以外，还要注意真实性、时效性和可读性。(李瑞环(坚持正面宣传为主的方针))

第二节消息的写作

おハ息即狭义的新闻，它是对新近发生的有社会意义并引起公众兴趣的事实的简短报道。因此，真实性、时效性及文字少、篇幅小成为消息的基本特征。

一、消息种类

(一)动态消息：也称动态新闻，这种消息迅速、及时地报道国内国际的重大事件，报道社会主义建设中的新人新事、新气象、新成就、新经验。动态消息中有不少是简讯(短讯、简明新闻)，内容更加单一，文字更加精简，常常一事一讯，几行文字。

(二)综合消息：也称综合新闻，指的是综合反映带有全局性情况、动向、成就和问题的消息报道。

(三)典型消息：也称典型新闻，这是对某一部门或某一单位的典型经验或成功做法的集中报道，用以带动全局，指导一般??四)述评消息：也称新闻述评，它除具有动态消息的一般特征外，还往往在叙述新闻事实的同时，由作者直接发出一些必要的议论，简明地表示作者的观点。记者述评、时事述评就是其中的两种。

以上四类消息，以动态消息较易写作，可以经常练习写一些，从实践中提高新闻写作能力。

二、消息写作

写作消息要设想并回答读者问的问题，这些问题就构成了新闻五要素，即：when(何时)、where(何地)、who(何人)、what(何事)、why(何故)。有的新闻学上补充了一个要素：how(如何)。在五个w和一个h中，最主要的是what(何事)、who(何人)。写作时要认真写好这几个方面的内容。

当我们弄清了“我要说些什么”，接下来就是“怎么说这些内容”，显然这涉及到了如何安排消息的结构。只要我们用心分析一下报刊发表的消息，就会发现，消息的结构比较固定、简单，大多数消息的结构都是“倒金字塔”式的，即：最重要的材料放在开头，次要材料放在后面。消息的结构具体表现为：标题、导语、主体、结尾，并在文中穿插背景材料。

(一)标题

标题是消息的眼睛，拟写得好，可以吸引读者；拟写得差，一篇好消息也会被埋没。可见标题有着向读者推荐的作用。如：(两位某地长直接关怀大港“油郎”喜结良缘)(新华社1990年1月6日电讯稿)、(地球三分钟净增五百人)(新华社1996年7月13日电讯稿)、(杭城新事见新风拎书拜年书压岁)(1991年2月19日(解放日报))。

消息的标题必须简明、准确地概括消息内容，帮助读者理解报道的事实?ハ息标题有主?正题)、引题(眉题)、副题(次题)三种。

主题：概括与说明主要事实和思想内容。

引题：揭示消息的思想意义或交待背景，说明原因，烘托气氛。

副题：提示报道的事实结果，或作内容提要。

(二)导语

导语是指一篇消息的第一自然段或第一句话。它是用简明生动的文字，写出消息中最主要、最新鲜的事实，鲜明地提示消息的主题思想。

导语的要求，一是要抓住事情的核心，二是要能吸引读者看下去。要做到第一条，必须具备训练有素的分析能力；要做到第二条，则要有写作技巧。

导语写作中的思维过程，通常是以作者的自问自答开始的：

①什么事情是已经发生的事件中最重要的？

②什么人参加进去了？——谁干的或谁讲的？

③是用直接性导语，还是用延缓性导语？

④有没有什么吸引人的词汇或生动形象的短语要写进导语中？

⑤主题是什么？什么样的动词能最有效地吸引读者？

以上五个问题中，第三个问题涉及到导语的类型。那末，导语有哪些类型呢？

一类是直接性导语：直接写出事实的核心的导语。多是陈述性的像速记一样地反映事实。

另一类是延缓性导语：多用于“软”消息。即所报道的不是正在发展中的、变化中的或突发性的事件。它通常用来设置一种现场或创造某种气氛。多是解释性、说明性的。

导语的形式主要有：

１、叙述式。用摘录或综合的方法，把消息中最新鲜、最主要的事实简明扼要地写出来。

２、描写式。对消息的主要事实或某一有意义的侧面作简洁朴素而又有特色的描写，以酿成气氛。

３、提问式。先揭露矛盾，鲜明地、尖锐地提出问题，再作简要的回答，引起读者的关注和思考。

４、结论式。把结论写在开头，提示报道某一事物的意义或目的或总结。

５、号召式。提出号召，给读者指出方向和奋斗目标。

另外还有摘要式、评论式、综合式、解释式等等。

(三)主体

这是消息的主干部分。它紧接导语之后，对导语作具体全面的阐述，具体展开事实或进一步突出中心，从而写出导语所概括的内容，表现全篇消息的主题思想。应按“时间顺序”或“逻辑顺序”写作，但仍然要先写主要的，再写次要的。

(四)背景

１、什么是背景？新闻背景，指事件的历史背景、周围环境及与其它方面的联系等。写新闻有时要交代背景，目的在于帮助读者深刻理解新闻的内容和价值，起到衬托、深化主题的作用，也就是回答五个“ｗ”中的why(为什么)。

西方新闻学认为背景就是对新闻事件作出的解释。美国新闻学家赖斯特说得很清楚：“我看不出新闻背景与解释有什么区别。”“解释，在我看来，就是新闻报道的深入化。就是把单一的新闻事件放到一系列的事件中去写”，“就是提供新闻的背景知识，从而使读者能够对新闻事件作出客观的判断。”

但是“解释”不是议论，解释本身就是事实，也就是说用事实去解释。所以新闻背景又称之为“事实背景”。

２、背景有哪些作用？

第一个作用，是说明新闻事件的起因。

第二个作用，显示或帮助读者理解新闻事件的重要性。

第三个作用，突出新闻稿件的新闻价值。

第四个作用，表明记者的观点。记者是不准在新闻中发表议论的，但是，谁也无法禁止记者通过自己来写的新闻表达自己的立场和看法。纯客观的报道是不存在的。

３、背景的类型有几种？常见的有三种：对比性的，说明性的，注释性的。有的新闻学则将背景分为四种：人物背景、地理背景、历史背景和事物背景。

(五)结尾

新闻的结尾有小结式、启发式、号召式、分析式、展望式……等等。这些结尾写作与一般记叙文结尾的写作并无大的不同。

第三节通讯的写作

通讯是以叙述、描写为主要表达方式，将具有新闻价值的人物或事件及时、具体、生动地予以报道的新闻体裁。

一、通讯特点

通讯作为报刊、电台等媒体最主要的体裁之一，新闻性显然是基本的特征。而新闻性中，真实、时效、思想性及典型意义构成了它的不同层面。就报道对象言，或是人物、事件，或是经验、成果、工作情况、社会风貌等，都必须是真实的，不允许虚构或“合理想象”，而且报道对象应该具有必须的思想性和典型意义。就报道时效言，通讯虽不及消息这般快速敏捷，有时为将人物、事件报道细致完整需时较长，但也必须及时，仍须有很强的时效概念。除去真实、时效的新闻性特征，通讯的主要特点有：

1、生动性。

通讯尤其是人物通讯具有一定的文学色彩。消息在表达上主要是平面的叙述，语言追求简洁、明快、准确。通讯则较多借用文学手段，可以描写、抒情、对话，可以用比喻、象征、拟人等修辞。因此通讯在语言和表达方法上都具有一定的文学性，它在报道真实的人和事的过程中，善于再现情景，平添许多生动和形象，给人以立体感、现场感。

此外，通讯虽然一般以第三人称叙述为主，但在“见闻”、“采访记”一类的通讯中，也采用第一人称。不过其中的“我”主要起见证人或采访线索的作用。在效果上第一人称的使用也增加了一些亲切感。

2、完整性。

通讯须相对完整、具体地报道人物或事物的过程。消息侧重写事，叙述简明扼要，一般不展开情节。通讯可写人物也可写事件，其材料比消息丰富、全面，其容量比消息厚实、充足。它要求详劲具体地报告事件的经过、演绎人物的命运，充分展开情节，甚至描写细节和场面。这些既是生动性的表现，同时也是内容完整性、具体化的要求。

3、评论性。

通讯须运用夹叙夹议的方法对人或事作出直接的评论。消息是以事实说话，除述评消息一般不允许作者直接发表议论。通讯则要求在报道人物或事件的同时，表露记者的感情与倾向。然而通讯的评论不同于议论性文体的论证，它须时时紧扣人物或事件，依傍事实作适时的、恰到好处评价点拨。因此这是一种通过描写、叙述、抒情等表达手段进行的议论，它的特点是以情感人，理在情中。

二、通讯种类

1、人物通讯

是以人物的思想、言行、事迹和命运为报道内容的通讯。人物通讯并非仅仅是“名人通讯”，报道对象的选择取决于其蕴含的新闻价值，一般来说人物必须具有先进性或典型性。在取材上可写“全人全貌”，也可截取片断着重写人物的某个侧面或阶段。此两类一般以人物的“行”为主，而“人物专访”则以写人物的“言”为主。通过记者的专访，记述人物的谈话，从而揭示其精神世界。

2、事件通讯

是以具典型意义的事件为报道对象的通讯。事件通讯时效性较强，它围绕中心事件选材，虽不着力刻划人物，但往往通过典型事件表现一群人或一个集体。所以它通过较为详尽地展示事件的完整过程，挖掘其意义，揭示其本质，进而反映社会风尚，弘扬时代精神?コ人物通讯与事件通讯外，另有?ldquo;工作通讯”，这是介绍某单位先进事迹，传播其典型经验和做法，以指导一般的通讯；“概貌通讯”，这是记述某地区、部门、行业、工程的新面貌、新气象的通讯。报刊上常见的“见闻”、“纪行”、“巡礼”、“散记”均属此类。此外，还有以写一段片断、一个场景、一场冲突为对象的“新闻故事”、“小通讯”之类，它们以生动、快捷的形式宣传新人新事新风尚，实为通讯家属中不可忽视的一员。

三、通讯写作

1、关于选材与提炼主题

占有材料对通讯写作来说就是通过扎实细致的采访广泛搜集第一手材料。随后在纷繁的直接材料中剥离出典型材料、背景材料。这些材料不仅要求真实，而且要有意义，具有典型性、指导性，同时还要有意味，具有具体、完整、感人的生动性、情节性。在这般基础上根据深和新的原则提炼主题，通讯才可能呼应社会关注热点，反映时代风尚特点，宣传党的路线方针，从而以正确的舆论引导人，以先进的人物激励人，以真实的事件震撼人。然而通讯写的是真人真事，其主题必须从实际生活中提炼而来，不能随意“拔高”，更不能虚构夸大，它永远不能违背新闻的真实性原则。

2、关于写人

事因人生，人以事观。人与事虽不可分，但在人物通讯与事件通讯中的确有以人为主和以事为主之别，为叙述方便故而分之?バ慈嗽谖难Т醋髦幸鸦累丰富经验，?ldquo;非虚构”的原则下，我们不妨可借用其多种手段，并注意以下三个方面：第一，形与神兼备。即不仅要写出人物的行为和事迹，更要展示其精神世界；第二，言与行统一。人物语言、行为表达、传递出人物的思想，而不同的语气、句式、词汇及动作表情、神态等是极富个性色彩的内心表露形式。写好了人物的言与行，无疑是写活了人；第三，画龙必须点睛。如果说言行、事例、情节勾勒出人物的整体形象称为“龙”，那么揭示人物行为意义，指出人物个性特点的评点便是“睛”。“画龙”用的是纪实的叙述、描写，“点睛”则是超脱的议论或抒情。

3、关于叙事

通讯离不开写事，事件通讯更须完整地叙述事件的起因、人员、场面、结果等，以交待事件的复杂性和社会影响度。叙事要注意两点：第一，理清主线、丰满细节。一个新闻事件的发生、发展过程中，有因有果，有人有事，头绪多而关系复杂，作者须理清主线，按事件原貌将其完整地、动态地、立体地呈现给读者。而为实现这一目标，就须选择典型的细节。一篇优秀的事件通讯，必然有几个生动感人的细节来充分展示主线，使作品丰满而具现场感。第二，时间为经、时间为纬。通讯须有一定的时间要领因为事件、故事总在于一定的时间和空间中。纺织好时空画面既是一个结构总是也是一个表达方法问题。篇幅不长而情节不太复杂的事件通讯可多运用插叙、补叙、分叙等手段，充分展开矛盾和利用背景材料，使文章有变化起伏。容量大而情节复杂的事件通讯则常常运用时空交叉方式，以时间推进、空间变换等手段来切割事件，构成若干侧面。经过作者精心的组合剪辑将事件完整而利落地报告于世。

显然选材与提炼主题是各类通讯写作中必须面对的，而写人与叙事则因通讯品种不同而有所侧重。但是通讯的写作模式也必然带来约束，因而通讯的散文化写法亦开始为人注目。所谓的散文化倾向有以下几个特点：(一)生活面更趋广阔，(二)结构不拘一格，(三)技法更多样化，(四)报道呈系列化。

思考与练习：

一、阅读下列消息，然后给它拟写引题和正题：

本报讯(记者董洪亮)我国唯一的教育艺术刊物(教育艺术)杂志日前度过了五周岁生日。冰心老人、贺敬之等知名人士为之题词致贺。

(教育艺术)由中华教育艺术研究会暨中华教育艺术家协会、首都师范大学青年教育艺术研究所共同主办，李燕杰教授担任社长。该刊以“激扬正气，振奋民魂”为办刊宗旨，主要栏目有“名家谈教育艺术”、“时代精神磁场”、“青春思絮”、“教育艺术一千问”等。(教育艺术)杂志被海内外读者誉为“青年的良师，家长的益友，干部的参谋，教师的助手”。

((中国教育报)1994年11月17日第2版)

二、一件新闻在不同的报纸上刊出时，会因编辑的眼光不同而出现不同的标题。请就近日发生的一件重大新闻，比较、分析各大报纸刊出时的标题有何不同。

三、写一篇新闻，报道学校或班上新近组织的某项活动。时间、地点、事件要交代清楚，还要注意详略得当，有条有理?ニ摹⑾旅嬲庠蛱馕?卫生部写信感谢空军某部官兵)的消息与通讯(为了六十一个阶级弟兄)是同题材的报道，请仔细比较两文章，谈谈通讯与消息在确立主题、写作方法等方面的异同。

新华社20日讯卫生部最近写信给人民解放军空军领导机关，表扬和感谢空军某部官兵为了抢救平陆某地公路工地食物中毒的员工，克服各种困难，完成了空投药品的任务。

信上说，2月3日，山西某某平陆某地风陵渡公路工地上发生六十多人食物中毒事故，当地某地委来电话后，经与你们联系，立即得到大力支援，派专机前往空投药品。飞行员们为了抢救工人阶级兄弟的生命，毫不犹豫地连夜起飞，迅速地执行这一任务。由于药品的及时供应，使全体中毒员工经过抢救脱离了生命危险。这一英雄行为，充分说明了人民空军战士有高度的为人民服务的精神和共产主义风格。

信上还说，空军战士抢救中毒工人的事迹，大大地鼓舞了病人和平陆某地全某地人民的革命意志，他们纷纷写信感谢党中央和毛主席对他们的关怀，感谢人民空军的大力支援。中共平陆某地委还将此事件写成材料，向全某地人民进行教育，学习人民解放军忠于祖国、忠于人民的高贵品质。

五、阅读近期报纸，书面推荐人物通讯、事件通讯、概貌通讯各一件。

六、实地采访，写一篇通讯。

没有健康，就不会有奇迹，没有安全，祖国也会少一份希望。自从我看了《新闻大求真》这个节目以后，使我受益匪浅，每一个孩子，有可能是以后奥运会的世界冠军，有可能是一位鼎鼎有名的文学家，也有可能是一位国之栋梁。可如果没了安全，祖国和社会的希望就将会受到大大的损失，科技发展将会缓慢，所以，每一个人都要拥有安全。

《新闻大求真》这个节目播出以后，告诉了我许多关于预防溺水的安全知识，也警告了各位热爱游泳调皮活泼的孩子不能在不安全或不熟悉的情况下游泳，各位不会游泳的小孩们也一定要尽快学习可以预防意外。

在炎热的夏天，骄阳似火，如火如丹，每一个小孩都想去游泳，可却也是溺水发生最多的时候，所以，要去游泳的话，必须要在大人的陪同下，一定要注意安全，尤其是一些淘气的小孩子，他们总是会有一点逞强，说自己不用救生圈，不用做热身，有的甚至用一只手游泳，结果在游泳的过程中抽筋，造成了不可估量的危险，不能在不熟悉，不知水情的地方游泳，以免造成不可预料的危险，所以每一个人都需要记住这些防溺水的知识，可真是名不虚传，对人可有效了呢!

希望每个人都身体健康，认真学习，千万别让悲剧发生。

一路风雨泥泞路。谁怕？抬头笑面坦相迎。生活中，我们难免看到山穷水尽。这时，请笑对逆境。

笑对逆境能使人进步。美国总统林肯22岁时竞选议员失败，24岁时生意再次失败，25岁时终于当选议员。后来，他26岁时情人去世，27岁时精神崩溃，29岁时竞选州议长失败，37岁时终于再度成功——当选国会众议员。而后，他经历了多次诸如此类的逆境和沉浮，最终登上总统之位。

不遇苦中苦，怎做人上人？林肯在一次次逆境中始终保持着坚强的斗志和乐观的心理，并从失败中汲取教训，才成为人上人。逆境能使人进步，何不以笑相迎？

笑对逆境是最明智的选择。命运给奥斯特洛夫斯基的逆境极为残酷。他的青春在枪林弹雨中消逝，他在沙场上负重伤。20岁的大好年华，右眼失明、关节硬化的他卧床不起。然而，他对着逆境淡然笑之。在梦想的力量下，他如饥似渴地读书，并完成了举世瞩目的《钢铁是怎样炼成的》一书。在他回忆往事的时候，不会觉得这一生虚度年华、碌碌无为。

世上永远没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。既然逆境已摆在眼前，与其自甘堕落，不如以笑相对，做力所能及的事，这是最明智的选择。

笑对逆境是人生的一种境界。苏轼由于乌台诗案而被贬黄州，从此坠入人生低谷。他在这低谷中，写下“门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡”这类诗句。逆境，是他的创作巅峰。无数后人都为他的乐观而叹服。

莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。是他的笑对逆境，让他在宦海沉浮中乐观坚强地书写常青。笑对逆境是一种旷达的人生观，是一种境界。

同时路漫漫兮，即使一败涂地，何必唉声叹气？我们应该笑对逆境，享受生活。

我的弟弟长着一双机灵的大眼睛，看起来虎头虎脑。因为他走起路来总是又蹦又跳。再加上他的属相是兔，所以我们都管他叫“小兔兔”。小弟弟不仅调皮爱动，还很搞笑。

有一次，我们全家一起公园散步，妈妈随口说了一句：“公园花儿美。”蹦蹦跳跳的弟弟立刻接上口：“蝴蝶来亲亲！”哈哈哈，弟弟是一个小诗人。

一天早上，妈妈买回来热气腾腾的灌汤包。弟弟迫不及待地伸手去拿，妈妈急忙挡住他的手，要他去洗手。弟弟说：“我洗过了。”妈妈奇怪地问：“兔兔，你什么时候洗的手呀？”弟弟大声回答：“昨天晚上洗过了。”大家一听，都笑翻了。

还有一次，吃过晚饭，爷爷拿着一本书和老花镜来到客厅沙发旁，刚放下书本，去戴老花镜。弟弟却抓起书本冲爷爷做鬼脸。爷爷一下子急了，说：“哎，你这个小兔兔，拿我的书干啥？”弟弟撒腿就跑，边跑边说：“哎，你这个小爷爷，真抠门！我只不过借书看一下，又不是不还你！”呵呵呵，搞笑的弟弟是在逗爷爷玩呢！

搞笑的弟弟，给我们全家带来了快乐，让家中充满了欢声笑语，家有小弟真好。

“笑”，一个平凡的字眼：偷笑、窃笑、苦笑、微笑等等，或许真算不了什么，但是，今天的一堂课让我深刻地体会到笑的魅力，以及在笑中学习的无限快乐。

“叮铃铃”，老师踏着上课铃声准时踩入教室，面无表情地说：“下面我们学习练习三。”阅读有关笑的片段，写有关笑的成语，一节课好像快过去了。忽然，老师的脸上闪过一丝俏皮的笑，我们百思不得其解：老师葫芦里到底卖的什么药？

“下面我们来一次‘笑’的大比拼！”曹老师笑着说，“谁愿意来试一试？”

大家早在底下笑开了：有的抿着嘴——偷笑，有的皮笑肉不笑——苦笑，有的灿烂地笑——憨笑……纪皓文自告奋勇，用手摆了个“八”字，托着下巴，面目狰狞地“嘿嘿”，顾张豪抢先回答：“奸笑！”

下一个是张梁。他不紧不慢地摘下眼镜，慢悠悠地想了想，随即翻了个白眼儿，吐出舌头，脑袋一斜“哈哈哈”，呵呵：痴笑。观众们也笑成一片：张雨洁笑得直拍桌子，俞昊龙笑得蹲到了地上，邱敏笑得一脚把茶壶踢翻了……

这时，张智远企鹅似的走上了讲台，略微沉思一会儿，裂开嘴“哈哈”大笑起来；邱张可可也走上台前表演“偷笑”，先抿着嘴小心地笑，后来实在忍不住了，放声大笑起来；黄璐也表演了“欢笑”，谁知道还没有开始表演，就憋不住开心地笑了起来……

老师指定了一个“笑得喘不过气”，让我们来“笑”。哪要老师指定呢？大家早就笑成了滚地葫芦。我费力地边咳边笑，咳不声来就变成了“狂笑”；同桌曹颖笑一下，停一下，后来捂着肚子怎么也停不下来了；前面的吴佳颖并没有“笑得喘不过气来”，而是“哗哗”地翻书，找到了一个“微笑”，还眨巴着眼睛，又把我们逗乐了。

“笑一笑，十年少，同学们，希望在你们的生活里也多一些笑！”老师撑着腰笑道，“这节课，我想大家一定在‘笑’中学到不少吧！你们在今后的人生道路上一定要像今天一样，笑面人生！”

奶奶是老人，妈妈还年轻，两人常常会因为思想观念不同而争吵，爸爸夹在中间，左右为难，不知如何是好。奶奶因此整日愁眉不展。我知道她们都是“刀子嘴，豆腐心”，但她们总是吵来吵去，我也感到十分烦恼。

苦等多时，机会终于来了，好一个美妙的节日！趁着这大好时机，我将自己的零花钱买来了一些水果，来到了奶奶家。我一进门就将水果递给奶奶，并说：“奶奶，这是妈妈让我送来给您的。”

“是真的吗？”奶奶半信半疑地问。“是真的，妈妈不好意思来，只好派我来做个和事佬，毕竟‘两国交锋，不斩来使’嘛！”我说得十分在理，居然脸不红，心不跳。见奶奶仍在狐疑中，我准备走了。

奶奶在我要走时，一把拉住我，说：“我煎了一些油饼，我想你家肯定没有吧。来，拿几个回去尝尝。”我又凭着这几个油饼，在妈妈面前故伎重演了一遍。妈妈也让我送一碗水饺去给奶奶吃，我照办了。

在下午六点多时，我们正在吃饭，突然门前出现了一个熟悉的身影，那就是奶奶，手里还提着菜篮子，呆呆地站在门口说：“我想你们应该没有什么蔬菜，买来的也不是很好吃，反正我家

也有很多，索性拿些给你们。”妈妈一见此状，连忙走到门口扶奶奶进来，请奶奶吃饭。我们边吃边聊着，奶奶也开心地笑着。妈妈和奶奶，开始是相视一笑，后来就畅怀大笑了。

奶奶就是这样一个你敬我一尺，我敬你一丈的人。如果你待她好，她自然会真情回报；你若与她争，那你只有等着挨骂吧！

我真希望奶奶笑口常开。

今天看到一条新闻，这条新闻的内容是一个父亲带着自己三岁的小孩去参加亲戚的喜酒，去喝喜酒的地方人很多，那位父亲因为在和亲戚朋友们喝酒聊天，你一杯我一杯的喝了不少，没有看住那个三岁的孩子，结果就出事了。

三岁的小孩拿着筷子到处追跑打闹，人又特别多，也不知是怎么不小心摔跤了，摔下去的时候，筷子正好是立起来的，一下子就插进了喉咙了，被那个父亲发现时，送到十几里外的医院的时候，已经来不及了，虽然医生采用了各种办法急救，三岁的孩子就这样走了，没有救回，那位父亲哭得很伤心，一直在责怪自己，可是那又有什么用呢？人都已经没了。

看到这样的新闻，我很伤感，一个人的粗心真的是可以害死人的。

真的希望大人们能吸取教训。

记者，无冕之王，用一支笔，诛伐天下的不平事。一个真正记者之心，应该是社会的良心，而记者要实现自己的价值，就必须比普通人更为敏锐，能够嗅到普通人嗅不到的气味，力挽狂澜于既倒。因此新闻工作者对客观事物的新闻价值的判断能力就显得尤为重要

对事实有敏感的新闻记者能够通过一些细微的线索发现隐藏在这些线索背后重要的新闻故事，市场经济极度复杂，在市场经济的条件下，记者除了要肩负责任外，还需在市场经济下求得生存，因此记者对社会现象的洞察能力，除了还原事实的真相外，还需注意方式方法。但不可否认，记者中存在很多唯利是图的人，他们不管事实的真相而是趋炎附势，溜须拍马，作御用文人，甚至有报道指出，有些记者在出事的公司前排队领取封口费，这样的人用恬不知耻来形容一点也不过分。但这样的人毕竟不能为社会公共道德所容，甚至不能为法律法规所容，注定是要自受其害的。

记者不仅要立足于事实的真相，同时还应有把握事物发展变化的反应能力，在充分调查的基础上，对事物的发展具有科学的预见能力。如果仅仅着眼于事实，那么长此以往，真实也会变成假的，而假的也有可能变成真的。一个新闻事件有很多种因素构成，记者判断一个新闻事件中哪个新闻要素最关键，最重要，而记者又该以何种角度，何种态度去报道也是非常重要的，世界上没有绝对的事情，每一片叶子都有两面，而无论是谁都不可能做到完全的客观公正，只有尽量做到最接近客观的程度。一个具有高度敏感性的新闻记者不会拘泥于某种固有的思维模式，更不会被某些旧的观念所束缚。

作为一个新闻专业的学生，以后我可能会踏上记者这条道路，这些基本的素养更应铭记于心。

以上是小编为大家整理好的范文，希望对大家有所帮助

老爸写给老妈的爆笑情书

老爸一直以追到有校花之称的老妈而自豪，但每次讲到掳获老妈芳心的致命关键的一封情书，老妈都笑得前俯后仰，经过我们一再催逼，老妈终于拿出老爸当年写给她的情书，看了真的是一喚，我的天!很有一套喔!

下面就是当年老爸写给老妈的爆笑情书

亲爱的王小姐：

自从看到你的第一眼，我便爱上了你。你的眼睛闭上,我就死了;你的眼睛打开，我又活过来;你的眼睛眨啊眨，我就死去活来!

也许你不记得我，没有关系，当你仔细看着我，你就会一见钟情。

我想应该介绍一下自己。我叫李大伟，今年25岁。我家有四口人——爸爸、妈妈、我和弟弟。

我是一个好男人，在一家大公司上班。我每天都做早操，这样我会有强壮的身体来保护你。

请嫁给我吧，否则我将削发为僧，找个庙来了此一生。

喜欢你的人

《老爸写给老妈的爆笑情书

真的是很有意思哦，林子大了什么鸟都有!这个可爱的老爸超级无敌强啊，换作今天也能虏

获不少芳心啊!

有人说，上帝给我们最好的礼物是让我们来到这个世界。可是，人总是不会满足的，总是在埋怨上帝的不对，为什么自己得到的总是比付出的少呢？其实上帝对每个人都是公平的，而成功者与平庸者的最大区别是：当成功者遇到困难时不会像平庸者那样垂头丧气，而是找出原因，对生活充满希望，笑对人生。

张海迪的事迹一直都在感动着我。三分之二的高位截瘫，没有使她丧失生活的勇气，放弃对知识的渴求。不能低头看书，她就用镜子反射着看；不能做针灸实验，她就在自己的身上扎。她不仅坚强地活了下来，而且创作了多部小说，翻译了多部英文著作，参加了很多社会活动，还成了有名的针灸高手。她的乐观坚强真是感天地，动鬼神！

体操队员桑兰，曾为中国赢得了许多辉煌，可是在一次比赛中，由于失误而摔下鞍马以致残疾。这对于一个体操队员来说，是多么大的打击呀！然而她并没有因为残疾就失去生活的希望，她依旧活跃在大家的视线中。她不仅读完了大学，还成了一名爱心大使，她说“生命永远，微笑永远”。

但现在有不少人缺少对困难的承受力。比如，现在不少中小学生因为学习压力大而选择逃避甚至轻生的事例屡见不鲜，有个五年级的小学生在日记中写道“再逼我看书我就去死”！他们的困难比起张海迪、桑兰的困难，简直微不足道，而人家都能乐观地面对生活，为什么我们不能呢？有人问一个失去父母没有钱买鞋的孩子“你抱怨过你的生活吗？”小孩答道：“比起那些没有脚的人来说，我是幸运的，至少我还有脚。”她的回答多么有震撼力啊！是的，我们身体健康，我们有幸福的家庭，我们有良好的环境，我们有什么理由悲观失望呢？快乐是一天，不快乐也是一天，为何不快快乐乐地生活每一天呢？

请记住桑兰的那句话：“生命永远，微笑永远！”

星期六的作文课上，我要给你们介绍我们的模特，她就是可可老师，她是一位爱笑的老师。

可可老师穿了一件黑白相间的衣服。她的眼睛大大的，就像两个巧克力一样；她的嘴巴小小的，就像纸折的小船。她很喜欢笑，当她笑起来的时候很可爱；可是有时候她也会生气，当她生气的时候，我们都很害怕。

可可老师每次都会给我们带吃的、玩的。她的优点是改作业很详细，每当我们遇到陌生的字不会写时，我们会用拼音代替。这时，可可老师会帮我们把它写出来。

我很喜欢可可老师，因为她很温柔。我建议可可老师不要太累了，要多多休息。

在生活中，我温柔的妈妈有时候会很严厉，令我十分不解。

有一天傍晚，我发现我衣服上的纽扣松了，摇摇欲坠了。我连忙去找妈妈，恳求说：“妈妈，我的纽扣快要掉了，能帮我缝一缝吗？”我本以为妈妈会满口答应，谁知，她把衣服细细端详了一遍，语气平静地说：“你长大了，得学会自己缝啊！”天哪，自己缝！虽然劳技课上的确试过一次针线，但真的要在衣服上缝纽扣，我从来没有尝试过啊！我摇晃着妈妈的手臂，“妈妈~妈妈~”地哀求，妈妈就是摇摇头，不肯同意。我越缠到后来，妈妈越是提高嗓音，冷静地说：“自己缝。”以我对妈妈的了解，这次真的只能自己缝了。

我闷闷不乐地在灯下坐下，开始对付那颗纽扣。可纽扣好像存心戏弄我似的，我把针插在右边，它就滑到左边；我又把针插到左边，它却溜到了右边。哼！可恶的纽扣，你耍我啊！妈妈呀，我是你的女儿，我才10岁啊！

一这样想，我的心情更差了，一会儿埋怨纽扣这么难制服，一会儿又抱怨妈妈那么狠心，眼泪都已在眼眶里打转了。窗外，天灰沉沉的，豆大的雨点像断了线的珠子，也落个不停。远处不时传来几声杂乱的汽车喇叭声，真烦！

经过再三折腾，我终于缝牢了纽扣。可心里还是想不通，为什么妈妈不帮我缝呢，害我浪费了这么多时间？于是，我拿缝好的纽扣给妈妈看，妈妈居然笑着把衣服拿过去，仔细地看了起来。就在凝望妈妈笑容的那个瞬间，我一下子明白了妈妈的用心：如果我一直依赖她，就不知道哪天能够独立？难怪早在我上小学一年级时，她就要求我：自己一个人睡自己的房间；自己学着自己洗澡；自己洗红领巾、洗桌布；自己一个人做作业；自己……想到这里，我轻声跟妈妈说：“妈妈，对不起！”

抬头再看妈妈时，发现她头上又多了几根白发，脸上也添了几道皱纹……