那些年笑死人的新闻(通用20篇)

大约算来，我们写新闻就算没有两年也有一年多了。一开始写新闻貌似成了我每天最“惧怕”的事情。因为每天都得埋头于一大堆报纸里，一条一条新闻地看下去，有时候，一天的报纸也只能找出那么一条合适的新闻。那时候，写一条新闻评论也很“困难”。

慢慢的，我升上了六年级，现在写起新闻来得心应手，还能写出六、七行的评论。那是我已经渐渐地意识到写新闻的重要性了，它不只是把新闻抄下来而已。

自从开始写新闻，我发现自己的辩论能力大有长进，可以根据自己的思想去判断这件事情的对与错。那是因为写新闻评论时，每次都要站在不同的角度去看待这件事情。那么久而久之，我自然能有理有据地说出自己对这件事情的看法。

虽然一开始不太擅长写新闻，其实说白了就不擅长写新闻评论，但如果写久了，就会觉得写评论并不难，就像我一样。像老师说的那样，以后我们走进社会时，便会发现，当初让我们写新闻的好处多么大。

找新闻时，一篇一篇新闻地仔细找，从中就可以知道许多的国际时事，无论大小。虽然我差不多每次写的都是“珠三角”新闻，但也会知道不少的国际时事。绝不“两耳不闻窗外事”。

总而言之，写新闻对我的帮助非常大。首先，它给予了我正确判断某件事对与错的办法;其次，它还让我增加了见识，知道了许多国际新闻。不仅这样，写新闻还有一个不起眼的好处：那就是让我学会了坚持。要知道，一年多来坚持每天写新闻，还写四、五行的评论的确不容易。

所以，写新闻的收获真的很多，如果时间允许的话，我还要那么一直写下去。因为写新闻对我来说已经成了每天必不可少的“作业”了。

微笑，一个美好而又生动的表情。

人生，一道多解而又复杂的难题。

无论谁的人生之旅都会遇到一些或大或小的坎坷，但只要我们真正地笑对人生，就可以体会到人生的真正价值。因为笑对人生，是一种宽容，博大的胸怀；一种坦然，顶天立地的从容。

任几家狂暴的风雨拍打我早已疲惫的双眼，任几多无情的苦恼困扰我早已破碎的心灵，我还会昂起头轻轻微笑，扬起意志的风帆，迎着风雨远航！如果一个人，能笑对他的人生，那么他总是会努力。一个人，虽然他失败了，但笑对人生的他会不断地努力去取得进步，而不是沉浸在无尽的悲伤之中，他会把握现在美好的时机，去努力，去争取。他会为了心中远大的目标，不断地努力，从来不说害怕失败，从来不说放弃前程。

用微笑去迎接下一次的艰辛挑战，用微笑去抚慰早已受伤的心灵，淡淡的微笑会抚平你浓浓的悲痛，融化心头上厚厚的坚冰。

笑对人生，是一种强者的风范，一种藐视万物的气度。

路遥说：“生命从苦难中开始，只有在苦难中才能诞生灵魂的歌声。”生活向来苦难重重，所以只有那些积极的跋涉者才能磨练出他们的铮铮铁骨。命运总是不如人愿，但往往在无数的痛苦中，在重重的矛盾和艰辛中，人们才逐渐成熟起来。

面对重重苦难，微笑着活下去，不管未来结果如何，艰辛的过程就是一种最好的收获。正如路遥所说：“永远把艰辛的劳动看作是生命的必要，即使没有收获的指望，也心平气和地继续耕种。”

一个人能笑对人生，那他就是一个成功的人。他不会轻易地放弃生命，放弃生命的奋斗。

笑对人生！

人生若为诗，有了微笑的诗句便多了一层感人的意境。

人生若为画，有了微笑的画卷便多了一道亮丽的色彩。

人生若为书，有了微笑的书籍便多了一个闪亮的主题。

一条弯弯的小土路，还有路边的一座小房子，时常会在我梦中出现。因为八年前，在那间房子里上幼儿园的我，遇到了我的第一位老师——王老师。

一天午睡，我老是睡不着，看着其他小朋友都睡了，我不由地心烦起来，不住地翻来翻去。王老师悄悄地走了过来，拍拍我，轻轻地说：“你睡不着是吗？那去看看书怎么样？”我一听就来了劲。

我跟着王老师来到隔壁的一间小屋。书架上、小凳上放着好多书，我顿时乐开了怀。王老师笑眯眯地说：“你就在这儿看，别乱跑，想睡觉就进来啊！”我看王老师大大的眼睛里闪着和善的光芒，就用力点了点头。

我拿起《幼儿画报》《儿童故事》津津有味地看了起来。里面的故事真精彩，虽然大部分字我不认识，但有趣的图画深深地吸引了我……

忽然，有人喊我，我猛地睁开眼。哎呀，怎么搞的，我竟然睡着了。

王老师和蔼地笑着，那样子真好看，我心里暖暖的。只听她说：“你睡着了呀，自己也不知道吧。你看，小朋友们比你起得早噢。”

“哈哈哈——”小朋友们一起乐了，王老师也笑了，我忽然觉到身上落满了王老师那慈爱的目光。

我妹妹8岁了，她的笑十分天真、可爱，而且容易感染人，给人带来自信带来愉悦。每个人都应该有属于自己的性格。有的人天生就沉默寡言，有的人则能无时无刻的看到她笑眯眯的表情，我妹妹薇薇就属于后者。

我的妹妹长得就可爱。浓密的西瓜头、大大的眼睛时常眯缝着、还有缺了两颗大门牙的嘴就没有合拢过。哪里有她哪里就有笑声。

有一次，我们一起去欢乐水魔方玩。那里有很多游乐设施、水上滑梯、人造海滩、橡皮艇。我们最喜欢人造海滩了，因为它到后面还会有3米高的海浪呢！我们等啊等……忽然，我想到一个好玩的，我们在水里倒立、翻跟头，薇薇学着我们的样子也来一个，站起来后：“咳咳。”显然是被呛到了。我在想，她肯定会生气，不玩了。薇薇似乎看透了我的心思，便说：“没事，嘿嘿，真好玩。”我们都开心的笑了。哗哗——忽然警报响起，我们都知道肯定是海浪来了，果然不出我所料真的来了。看到一个又一个浪头奔了过来，我们几个手拉手准备迎接海浪。“薇薇，不要害怕呦。”我兴奋地说道，薇薇学起超级飞侠中小青的台词：“才不会呢！看我的，变身！听说你需要一个潜水天才。”

“你别装了。”我话音刚落，一个浪头就把我们打了下去，我起来后发现薇薇又呛了口水，我连忙问薇薇：“没事吧，薇薇？”她都没有回答我，就一蹦一跳地往岸上跑。她那滑稽的样子真是太好笑了。

在薇薇那里没有任何烦恼，永远天真无邪，勇敢面对，欣然接受。笑得可爱、笑得自信。

袁紫露

1937年8月28日，上海火车站传来了隆隆声，这是日本的轰炸机在轰炸上海火车站。

上海原本是一座绿水环绕，峰峦叠翠的秀丽小城。而现在，白天变成了黑夜，太阳被黑烟笼罩着。断裂的天桥，弯曲的铁路，倒塌的房屋，满地的碎片，火车站一片狼藉。弯曲的铁路上坐着一个无助的男孩，他全身是血，脸上全是眼泪。小男孩儿的爸爸妈妈呢？他们在哪里？小男孩叫什么名字呢？

原来小男孩的名字叫小涛，他们一家三口在一家面馆吃早餐。爸爸妈妈听到隆隆声，马上碗筷一丢，抱着小涛快速奔跑。可是他们快速奔跑也没有用，难道能奔跑赢飞机吗？突然一颗炸弹落在了小涛爸爸的头上，顿时黑夜里面有很多鲜血，那是小涛爸爸和其他人的，小涛的妈妈马上抱着小涛四处找地方躲，可是有一颗子弹击穿了小涛妈妈的手臂，小涛妈妈忍着疼痛继续奔跑，可还是有一颗子弹射进了小涛妈妈的身体，小涛妈妈已经没有了力气，小涛就这样被丢在了铁路中间。妈妈去世的时候嘴里还呼喊着小涛的名字，只留下小涛孤独的嚎啕大哭。这一幕被一个记者看到了拍了下来，记者把小涛送进了孤儿院，从此他就成了成了孤儿。

我们通过这张照片看到了战争给我们带来的伤痛，看到了日本侵略者的滔天大罪，所以我们要发愤图强，把我们的国家建设得更加富强。

时光的流逝，抚平了曾经，眼前又渐渐浮现残酷的画面——中考。

面对这场突如其来的大型考试，作为初三学子的我们，此刻能做些什么？

或许有些同学觉得问题太过于幼稚。或许有些同学会说：“这还不简单吗？考就考呗，反正不就这么大点事嘛！笑笑就过去了。”没错，笑笑就过去了。而我要说的是：“目前，我们的心情就好比于热锅上的蚂蚁，翻滚不停，翻动着前页的篇章，滚动着后页的印迹，留下一条刻骨铭心的裂缝。累的时候，笑一笑就过去了，碰壁的时候，笑一笑也过去了，紧张的时候，笑一笑还是过去了。让笑消除疲劳与紧张，让笑唤出你们的自信。

面对中考，笑起来吧！

如果中考过后，你想成为太阳，可此时你只是一颗星，怎么办？如果中考过后你想成为大树，可此时你只是一株小草，怎么办？如果中考过后，你想成为海洋，可此时你只是一泓山泉，怎么办？请别急，我会教你，微笑面对。

其实，有些事只要往好处想就好了，明白塞翁失马，焉知非福。做不了太阳，就做一颗星星，让行动给自己在广袤的太空发光发热；做不了大树，就做一株小草，让行动证明自己能为大地点缀春色；做不了海洋，就做一泓清泉，让行动证明自己能在山涧叮咚作响！

来吧！让我们用微笑的面容，向中考招手！向中考呐喊！让中考听听我们的心声！中考！等着！我们来啦！

笑，是世界上最美丽的表情，可谓是千姿百态。你最喜欢哪一种笑？莞尔一笑，回眸一笑，还是捧腹大笑呢？快点进入我们的课堂领略一下笑的魅力吧！

谁先上台表演呢？教室里顿时鸦雀无声，谁也不想表演。老师只好点名说：“李鑫宇，你先来。”他极不情愿地走上了讲台，两手揣在兜里，两眼一斜，面无表情地“嘿嘿”了几声，观众一看就知道这是强颜欢笑。他慢慢地转变成了奸笑，发出了一阵刺耳的尖叫声，使台下的观众直冒冷汗。

接下来，该我们班的小机灵李同昌上场了。他大摇大摆地走上了讲台，一副信心满满的样子。只见他咧开了嘴，成了一种月牙儿的形状，又两眼一眯，“呵呵”地笑了起来。接着他又从微笑转变成了狂笑。他笑的声音越来越大。他用双手捂着肚子，笑得又狂又野。他笑得像一匹脱了缰绳的野马，怎么也止不住，同时感染了所有人，都跟他笑了起来。

台下爆发着一阵阵的欢笑声，有的同学笑弯了腰，如一棵老态龙钟的大树一样，有的同学则笑得直跺脚，好像一只兴奋的小白兔找得到了一根新鲜大萝卜一样，还有的同学笑得直拍桌子，像擂起了大鼓，传到很远很远的地方。

笑一笑，让生活多一些精彩，多一些爽朗，让我们的笑声谱出一首又一首美妙的乐章吧！

最浪漫的数字表白情书(1-100)

我对你1见钟情绝无2心，想照顾你3生3世，因为我偷偷上你的网站4次，你那迷人的5官总让我6神无主，一颗心7上8下9不能平息。如果我的满分是〖0分，你一定不止11分起码也该有12分，只可惜我讨厌13这个数字，不碱你一定有14分，如果再加上你的聪明那又不止15分，16分你一定还嫌少，所以我给了你17分。

我今年18岁，再过几天就19岁，也就是我还未满20岁，到了21大概得交22万学费，其实我的智商是阿甘的23倍，只是我24小时都在睡。

我猜你今年未满25岁，是26我也无所谓，27跟我还是很配，28也不过才大我10岁，29的女人据说最美，30我会考虑考虑呗，31我应该没这么衰，32我开始反胃，33我宁愿自己一个人睡，34你敢约我18岁?我娘也才35岁。

可我还是想送你36朵玫瑰，但摸摸口袋我只剩37块，户头也只剩38元，因为跟女友分手在39天前，手机每天得打40块美元，永远记得41天前写下42句爱她的誓言，还有43种我想的永远，却只换来44cc真情的眼泪加上45夜辗转难眠。

老实说我打了46句废言，其实你该从47句开始看，但是你都看到了第48句，只写49又觉得怪怪的，那就哈啦到50凑个整数吧……

第51句我要说声我想你，第52句我要说声我爱你，但第53句我暂时还没想到所以直接跳过54句，来到55句。

我想起56分钟前的你，不知道你有没有想起57分钟后的我?我在这想了58分钟又59秒，我总共找到60种想你的念头，61个爱你的理由，62句适合我俩的情话，还有63段电影浪漫的邂遁。

虽然我也找到你64个小缺点，但幸好我也找到你65个小优点，尤其是你的腰只有66厘米，这会让我沉迷67年。

与其把我爱你说68遍，还不如把我爱你写满69页，反正我们还有70年的工作，麻烦让我拖个71个月。你的爱慕者一定不止72位因为我是那第73位，但我要定下你74年，反正我会付时薪75元，就算要追你追76个月，只要你能陪我过77个情人节，花掉我78万，我也心甘情愿。

看完我写下的79句真心话，我猜80%你会愿意当我的女朋友，因为你发现了我81处迷人的地方还有82个你无法拒绝我牵手的理由，就算你有83个逃避的借口，我也会有84种留你的理由。

好啦，我加薪加到85万，麻烦你陪我到86岁，就算你!皱纹是以前的87倍，我爱你还是愿对你说88遍。

我们已经错过89年，90年也只剩下不到几天，91年你还好意思不让我在你身边对你诉i郷92句不变的依恋?

我摘不下93万光年外的北极星，但我愿买下94只你爱的胡椒猫陪你去看95遍流星雨。也许我不能活到96岁，不能陪着你97年，但同样的一件事我会做98遍……

在你生日那天送上99朵紫玫瑰，做你心目中得100分的那位。

那一刻，笑容绽放在她的脸上，她站在那里，看起来像是一个天真无邪的孩子。

——题记

那几天，天气出奇的冷，刚出门就迎上一股凛冽的寒风，不禁把大衣裹得更紧些，希望能增加些许的温暖。

那天，正当我推车去上学的时候，妈妈追上来，递给我一盒热牛奶放在手上，顿时，觉得浑身都是暖的。

不小心碰触到妈妈的手，冰冷的让我忍不住将手缩回，经过牛奶温暖过的双手碰到那冰凉的手指让我有些不适应，仔细的看了看那双手，布满老茧，满是冻疮，眼睛不禁一热，看着妈妈，这么冷的天，她就穿着单薄的衣站在风口中，笑着给我说再见。我让她赶快回去，然后骑上车快速离开了，那双冰凉的手却在脑海中翻腾，一次一次的揪紧了我的心。

我将车骑的飞快，曾经和妈妈说说笑笑的场景在脑海里浮现着，心里除了温暖还有一丝心痛，一任温热的泪水顺着脸颊慢慢滑落。

周六，路过一家精品店，看到有卖暖手袋的，毫不犹豫的买了下来，那个售货员姐姐和蔼的问我送给谁，我一下子有些发愣，那一双冰冷的手又浮现在脑海里。给妈妈的。我坚定的说。抬头迎上售货员姐姐满脸的惊讶，“妈妈比我更需要它。”说完，往家飞奔赶去。

或许是太不习惯和妈妈那么的亲密无间，当我拿着暖手袋回到家时，对上妈妈诧异的目光，我支支吾吾的不知道说什么好，“妈，给你的。”妈妈一脸不确定的接了过去，“多暖暖手，天这么冷，别再用凉水洗东西了。”妈妈听了，点了点头，那表情，像个小孩子似的。

我拿着暖手袋，起身去充电，扭头看到妈妈笑的那样开心，看起来年轻了好多，妈妈笑起来真的很漂亮，我看着妈妈，久久不语。

“傻孩子，想什么呢？”妈妈拍了拍我的头。“没什么，就是觉得妈妈太漂亮了，注意力都被你吸走了。你这孩子。

妈妈笑着走进了厨房，为我准备晚饭。两颗心在幸福中荡漾着。

[妈妈的笑600字作文

窗外，秋雨萧瑟，淅淅沥沥，飘飘洒洒，打在窗户上，溅起点点水渍……

班级里，老师在讲台上徘徊，犀利的目光投向同学们，下面一片鸦雀无声，高跟鞋的踩踏声显得异常刺耳。

“眶”一声门被打开，冒出了一个脏兮兮的家伙，一个瘦小的男孩。可能是雨水溅落的缘故使他身上满是泥点，他扶了扶歪斜简陋的帽子，对老师说：“我来晚了。”同学们早已见怪不怪，面对一个转来不久而家境贫困的学生，大多数学生头也不抬，偶尔有几个也是嗤之以鼻，一笑而过。

男孩跑到自己的座位上，但瞥见那张不及格的卷子时，脚步却慢了下来，他缓缓坐下，看向讲台上的老师，原本冻得通红的脸上又平添了几抹复杂的情愫，周围的同学都在唉声叹气，甚至有的已经泣不成声。雨还在下，只是那份哀愁又浓了些许。男孩没有哭，更没有失落，他只是久久地盯着那张布满红叉的卷子。许久，嘴角竟勾起了一个意味深长的微笑。同学们看见了，一个个都瞪圆了眼睛，这次考试老师极为不满意，全班都受到了惩罚，而他竟在笑，多稀奇！老师走了过来询问了小男孩。男孩站了起来，声音弱小，但却铿锵有力：“一时的失败，并不代表永恒，也并不可怕，可怕的是消极的心态，我相信，微笑的同时，我也在向成功的彼岸驶进！”

话落，教室内又再次陷入了鸦雀无声，老师定定的看着小男孩，蓦地，嘴角微勾，拍了拍她面前这个一脸坚定的小家伙，很好，你说的很好，微笑是一种乐观向上的表现，化悲愤于力量，老师为有你这养的学生而骄傲！教室内响起了雷鸣般的掌声，如潮水般淹没了静寂，同学们看向小男孩的目光中不再有嘲讽，鄙夷，有的是浓浓的敬佩之情。

是的，那是为小男孩乐观向上的心态，他的一番话，告诉了在场的所有人如何面对失败，笑傲人生！

[笑傲失败作文700字

周二下午4：20，学校举办了新闻知识讲座，各班级的智慧星跟小记者都可以去参加。我也带着笔记本兴高采烈地去听讲座。

第一个来给我们讲解的是铜都晨刊最认真、优秀的记者-马卫东马记者。他给我们讲解的是让我特别感兴趣的新闻图片写作方法。他给我们拿出二幅图片。第一幅图片是笔架山广场热闹的场景：那里正在进行炒饭比赛，参加比赛的人们都在异常忙碌地忙着自己的炒饭，因为比赛要求你不但要炒得快，而且还要色香味都好才能获胜。仔细看一下图片，你会发现图片中许多人的动作都不一样哦，真有意思。第二幅图片里出现的是许多小朋友在图书室里吵吵闹闹的场面。他们为什么会在这里吵吵闹闹呢？因为他们都在争着办图书证，都想在知识的海洋里多学习知识。他们的样子真可爱。

马记者精彩的讲解完以后，报社的何总编又给我们讲解了写新闻跟写作文的不同之处：一、写新闻必须是真实事情，写作文可以适当编故事，不需要都是真实的。二、写新闻一定要仔细，如果写错了，那意思就全错了，那可是很麻烦的事情啊。三、写新闻一定要快，不然就不是新闻了，写作文就不需要那么紧张了。听着这些，我感觉有趣极了，仿佛自己一下子从半山腰爬到了山顶，看到了远处更美丽的景色。

通过今天到的学习，我觉得自己的写作还有许多东西需要改正，希望自己通过不断地改进可以更好得提高写作水平。

人生如一条漫漫长路，一路走来，几多汗水忧愁，几多欢欣满足。在与时间的激烈赛跑中，我时不是也会停下来，回首着一路的坦途与崎岖，重温着一幅幅绚丽的风景，一张张灿烂的笑容，我心中满满的信心……——题记

考试失利

初一下期英语考试，我告诉自己，认真答题。虽然题目有些是难，但试卷上高额的错误率和修正带雪白的“疙瘩”，表明了我的失败。我独自坐在窗前，两眼凝视前方，始终不敢看桌上那打满红叉的试卷。不敢相信那可怜兮兮的分数，就是我多少天努力的结果。眼，已哭得红肿；泪，仍在流着。我没有擦，任泪水流到嘴边，涩涩的。这时母亲走了过来，看着伤心欲绝的我，拍了拍我的肩膀，语重心长地对我说：“孩子啊，失败了没关系，我们下次再加油，妈妈不怪你，因为我知道你尽力了。俗语说：“失败是成功之母。”我们不能被一次小小的失败给打倒，反而要越挫赵勇，直冲成功的项峰，什么都不用管，什么都不用怕，天塌下来还有妈妈你顶着呢！”耳旁是母亲温柔的鼓励，窗外是熙暖的妩媚的阳光。陶醉在这宜人风景中，我甜甜地笑了。

登山感悟

去年夏天，我有幸能登监五岳中最险的华山。连续一个多小时的辛苦车程并没有减少我对华山的向往和好奇。到了山脚下，巍峨的山峰耸立云霄，险峻的登山路望不到头，这更激起我的好胜心，三步并作两步，急吼吼地向前攀爬。可没有多久，就累得我呼哧呼哧直喘粗气，脚上如缚称砣寸步难行，狼狈地瘫坐在路旁。就在这时，一位挑山工从我身边经过，望着他扛着近百斤的泥沙却依然步履稳重，步步为营地前行着。霎时间，我似乎有所明白，全身又充满了力气，再一次站起身子，拉着铁萦，借着扶手的力量，一步一个脚印，一级一级的往上爬。虽然脚像灌了铅一样沉重，但身边不时经过挑山工一次次的给了我力量。没过多久，我终于登上了华山第一座峰——赤峰。站在峰项，我极目远眺，天地间无限宽阔，感觉到“会当凌绝项，一览众山小”的境界就是这样吧。山风哗哗吹来，吹干了身后的汗水，赶走了满身的疲惫，通过自己的努力站在顶峰的感觉竟是这般的欣悦的爽朗，似乎山际间的清风也同我一齐发出银钤般的笑声。

山重大复疑无路，柳暗花明又一村，人生这条路还很长，还会遇到更多的困难和搓折，但我会用自己的努力来微笑面对，认真过好每一天，我相信，这条路上的笑声会欢快，风景必将更迷人。

“咚咚咚”谁敲门呀？哦，原来是月球、水星、火星来找地球玩儿呀！地球打开门，看见了月球、火星、水星，问道：“你们好，你们来有什么事吗？”月球说：“地球小弟，，我们是来找你玩的！”地球听了，惊奇地问：“你们上次说不和我玩了，今天怎么来找我玩了？”水星回答道：“上次你身上很脏，所以我们才不和你玩，可是现在你变干净了，我们就来找你玩了。”“是呀，是呀！”火星忙说。地球听了，非常高兴。

地球会有今天的结果，它要感谢人类能知错就改。以前，都怪人类乱扔垃圾，滥砍乱伐树木，使小鸟们没了家，工厂乱排放废水，使小鱼们也没了家；可是现在，你到地球轻轻地吸一口气，好新鲜，中间还带有一丁点儿甜味儿！街道周围都种满了花草树木！

地球现在又可以和月球、水星、火星在一起尽情的玩耍，看看它那满脸的笑容就知道它有多高兴、多快乐。

地球感谢人类让它又有了朋友，又有了笑脸！

今天，我非常高兴，因为我第一次帮妈妈做饭，妈妈对我笑了。

妈妈还在睡梦中，我就睁开了惺忪的睡眼悄悄的起床了。我要帮妈妈做一顿早饭，我先来打蛋，“当”，几个鸡蛋就敲好了，我用筷子来搅鸡蛋。然后再来切西红柿，西红柿要切成块形还是条形呢？我犹豫不决，最后我决定切成条形。把油放入几刻度，锅里发出“啪啪”的声音。把西红柿和鸡蛋倒入热锅，把盖子先盖上，之后插上插台，淘米把饭焖上。接下来，把淘好的米放在电饭煲里，再把锅盖打开，炒西红柿。好了，一道西红柿炒鸡蛋就大功告成了。饭还要闷一会，我还是先到沙发再眯一会吧。

妈妈打个哈欠伸个懒腰起来了，看到我在沙发上和已经烧好的饭菜，妈妈对我笑了。

妈妈对我笑了，我很开心，我爱妈妈。

这次期中考试中，我考了一个非常好的成绩，打破了自己的个人记录，考了个全届第五名，妈妈看了我的成绩欣慰的笑了。

在过去的考试中我考的都不理想，很难看到妈妈的笑容，而今我看到了她那甜蜜的微笑。我的心里也甜甜的。

这次期中考试我取得了优异的成绩，语文102分、数学115分、外语101分……当我知道我考的这些成绩时，我欣喜若狂，还差一节课放学时，我早已迫不及待了，想早点把成绩拿给妈妈看，让妈妈高兴高兴。

当放学铃声响起时，我快速收拾好书包，急匆匆的回了家，我看到妈妈时，妈妈正在熟睡。我想妈妈一定是累了。以至于她很累，是因为她日夜操劳着，把整个人的精力都放在了串店上，这是为了什么，都是为了我。想到了这些，我没有打扰妈妈那甜蜜的梦。

过了一会儿，妈妈醒了。我急忙把成绩单放在妈妈面前，妈妈顿时呆住了，仔仔细细的瞅着每颗成绩，又看到了校次。她高兴地举起试卷，然后满脸笑容的对我说：“儿子，你进步了，你终于释放出自己的能量！”许久没有看到妈妈这样笑了，看到了妈妈笑的开心极了，我也笑了，屋子里到处洋溢着快乐的气氛。

看到了妈妈的笑，看到了妈妈快乐笑容。我也感到快乐，我想：“我应该多考出一些好成绩，让她感觉到她的努力没有白费，让他快快乐乐的。”

我要让妈妈永久的笑下去。

瘦水悠悠，郁郁寡欢，在一如深秋的日子里，暗自神伤，婉儿没有指望的思君，念君，这跌跌撞撞的萧瑟，说不完的尽头，该如何行走。城桥外，宫闱间，早已狼烟四起，这乱世浮沉，轮回一梦，将军，你可会归还？我心心念念着君留下的只言片语，写下几行伤心泪，冰冻几株寒花蕊，只待在君赴汤蹈火的日子里，留下几句只言片语，告诉你，纵使马嘶碧霄，亡国破城，我也会看着日月星辰，等君归还。

梨花落落，碧水悠悠，须臾之间迷失了方向，我形单影只，捻一缕清风，吹奏一曲伤心小调，在这悠悠湖面上细声呢喃，凯旋，凯旋，这世外飘雪，寂寞霜起，缘是何起何落，吾心似云角疏疏，似君般视死如归，愿君安好，风中禅心。倘若，离开凡尘喧嚣，静锁琉璃冰塔，穿越这城阙绝喑，又会是怎堪风景，谁人之影，也罢，空吟竹笛声，这深锁青云的日子里，只待将心愿折成一粒花信子，在阳光下飘雪纷飞，告诉我梦中之人，此生不悔。怎可知，世事难料，你我之间婚约作废，家父为求乱世自保，将婉儿许配他人，蒹葭之约，怎可作废，将军，婉儿此生怎可负你。小橱窗里，婉儿一身红妆，青频黛眉，绝世佳人，婉儿素手轻挽，将一寸青丝折进荷包，写下夙愿：“将军，婉儿未曾负君，千山暮雪，再续前缘”，暗影飘香里，佳人短刀自缚，婉儿含泪而终，此生非君不嫁，怎肯下嫁他人，霜雨初下，黄泉长路上，三途河滩边，惟愿与君再续前缘。

山河抚泪，一声醉笑，故人还未归，一席素缟却早已染白了鲜血，离人匆匆，战火潇潇，当日初见，箫声依旧，此一生得君一红颜知己，足矣。新冢热坟，苦苦焚香，这狼烟烽火的喧嚣何时结束，翘首觐见，阳光下似飘雪，一声叹卷，俯瞰冰冷人间，招魂人啊，你快回来，千秋梦断不该如此，清水湾里，满是我播下的思念，平安，平安，归来，归来。前世今生，梦回痴缠，曾与君对酌饮酒，起舞霓裳，青丝飞扬，夜色踯躅，好美的曾经，好美的思念，这欠下的孽债，是该如何偿还，满地的灰飞烟灭，倾负此一生，时光怎堪恋，梦回莞尔。一载匆匆，城墙失守，将军破城欲见故人，怎可知，婉儿已离去，心宇间已成灰，将军匆匆赶来，泪雨凄切：“婉儿，你怎可如此狠心，留我一人做甚，卿不负我，我又怎可负卿”，这城门将要失守，箭如雨下，衔恨不甘，倩影仿佛如昨，不该是这样，又可奈何，这寒蝉凄切，执手哽咽，将军绾袖起身，婉儿，等我依约相逢，天上人间，与卿再相见。

花散随风，人迹绝踪，既已无缘，无牵无挂，这光景绵绵，只愿了了这一身宿命，杀它一条血路，待到孵花浪蕊俱尽，自会与卿相伴幽幽。翻惊摇落，视死如归，如此孑然一身，生为卿生，死为卿死，三生月半，一夕悲欢，杀敌，杀敌，任它凡事苍茫，战死沙场又如何，一代枭雄，怎甘破城，这血染围墙，刀光剑影，衣玦飘扬，以一身血肉之躯，拼出一星希望，捍卫保城护家的最后承诺。匆匆，寒玲声悠悠，荷包一瞬破碎，婉儿的青丝握在手间，这山河万寿无疆，含笑苍茫，万千雨箭，直射脊背，此命不久矣，与卿将见，这一段故事，将要结束，怎堪欢颜。终于，这一身烟雨负了天下，荣华谢尽，终不过一场山河永寂，用这一世葬你，爱你，凤凰台上的笙歌啊，余音袅袅，将军赴约而去，婉儿，你可还在等我，请千万别饮了这孟婆汤药将我忘记，卿要记得，紫檀未灭，我亦未去，这碾碎的孤魂一梦还会有后来者继续，请牵住这繁华哀伤，且忍辱负重，未来还将会继续延续。

蒹葭之约，似水流年，掩翠袖抚琴，只欠一吹箫人，细声呢喃，这残夜未尽，这无你的往后，寒江烟火，泪如雨下，可似情伤，说不完许多愁。一壶琼浆，一盏玉露，天叫人心与愿为，白驹过隙，苍苍一指尖，那些无法兑现的诺言，终将成为生命中最深沉的爱恋，最后化作尘烟，随你走在天地间，看繁华满地，不再见。离人怨透，无忌早寒，不肯如此，这残花坠落点点，青丝成雪，离离天际间，魂牵梦绕，慢慢憔悴，此生，有你足矣。

他长着一头乌黑亮丽的头发，个子高高的，弯弯的眉毛下面有一双炯炯有神的眼睛，眼睛特别明亮，常常带着笑意，鼻梁高高的，他叫王炜琪。

他很爱讲笑。每一次下课他都要给我们讲一个笑话。有一次，他问大家想不想听笑话，大家都举双手赞成。他说：“一只公鹿在路上跑，它越跑越快，你们知道它后来变成什么了吗？”我们都不知道，我们没有说话，都看着王炜琪，说：“快点说，后来变成了什么？”他看着大家着急的样子，神秘地笑了。他说：“变成了高速公鹿。”我们都哈哈大笑。

王炜琪不仅会说笑话还爱读书。他读的书有《三国演义》、《西游记》、《水浒传》……他一写完作业就去看书，有时候他下课也不出去玩拿起书就看。有一次，我去他家玩，看见他正在看一本《三国演义》，我就过去在他旁边静静地坐了下来。当他看到《关羽败走麦城》的那一篇的时候，他为大英雄关羽的失败而伤心落泪。但他又看到赵云打了胜仗的时候他又拍手叫好。我问王炜琪：“你怎么刚才哭现在又笑？”这时王炜琪才发现我，问：“你什么时候来的？”我回答：“早就来了。”你说他是不是个“小书迷”？

这就是我的同学王炜琪。

那张照片上，有一个人在笑。那是开怀大笑，是自豪的笑，是发自内心的笑。

这张照片叫做《乔的笑》，照片中，乔冠华仰着头尽情地笑着。他的笑，洗去了中华民族的百年国耻。

那还是近代中国的屈辱历史。从《南京条约》到《马关条约》，中国，这只东方的雄狮，屡遭欺凌，忍辱负重。枪林弹雨终于过去，血腥残杀终于过去，中国人民终于盼到了新中国成立，国家振兴的时候。然而，帝国主义国家的敌对，对中国的孤立，如沉重的大山压着中国人直不起身。美国——封锁中国沿海，帝国主义国家——不与中国建交，它们均试图阻止中华雄狮的复兴。作为联合国的创始会员国之一，中国竟长期被排斥在联合国之外，蒋介石集团非法占据着中国在联合国的席位，长达20年之久。中国人民多么渴望获得世界的尊重和信服。

中国！中国！中国人何时才能骄傲地说：“我的祖国是联合国的会员国之一！”，何时才能自豪地为祖国而笑？

时光的飞逝证明了中国的实力，美国终究无法阻止中国的富强与繁荣，中国与各国友好相处，用自身的努力逐渐在世界上树立起了威信，在国际事务中发挥越来越重要的作用。美国终于主动提出改善中美关系的提议。中国在联合国合法席位的恢复已势如破竹。1971年10月25日，联合国大会恢复了中国在联合国的合法权利。11月15日，时任中国外交部副部长的乔冠华率中国代表团首次参加第26届联合国代表大会。当各国代表以热烈的掌声欢迎中国代表时，祖国这些年来风风雨雨的艰难历史，祖国如今繁荣富强、受到各国尊重的现实一起涌上心头。他难以抑制内心的激动和自豪，禁不住使劲鼓着掌纵情大笑。仰天开怀大笑，这美妙的一瞬间，被永恒地定格下来。他的笑，宣布了中国被侵略、被奴役、被压迫的命运已经终止，证明了中国走向强大、走向兴旺的无争事实！

中国！中国！中国人终于在联合国的合法席位上向全世界呼喊：“我为伟大的祖国而骄傲！”，终于能自豪地为祖国而笑！

那张照片，记录了一段历史，记录了中国走向强大的历程，记录了东方雄狮在春雷中惊醒的宏伟经过。我们终于可以同照片中的乔冠华一样，仰天大笑，为祖国而笑！

生活的阳光总是在风雨之后到来。碑文是又一个阳光灿烂的日子！随着学年的开始，开幕式也如期举行。随着一阵掌声，校长开始讲话。总统热情洋溢的演讲把会议推向了高潮。

烈日下，我们心不在焉地听着，鼓掌和点头。我们无聊死了。哈哈~笑对生活有好处！我听到一位同学的话时，脸上带着一丝苦笑。虽然它像微风一样从我的耳边轻轻地吹来，但它在我心中激起了波浪。你还记得雨后的空气是多么清新，空，天空是多么蔚蓝，空，地面被雨水冲刷得多么一尘不染，雨后才出现的彩虹高高地挂在空上，雨后的一切都比以前更有活力，生活因为雨水而变得更加精彩！乌云不可避免地会聚集在生命中，这也叫风和雨。虽然这很痛苦，但它为我们的成长提供了机会。就像一场大雨，总有一天会过去的。

就像海伦凯勒，一个又盲又聋的女作家一样，她在老师的帮助下以不屈不挠的毅力取得了非凡的成就。人生的旅程并不总是一帆风顺。只要你对困难和挫折微笑，即使你遇到没有出路的困境，你也会豁然开朗。我们应该嘲笑生活，积极面对挫折，努力追求梦想。毕竟，风雨过后总会有阳光。只有当遇到挫折时，一个人才能站起来，没有经历风雨，怎么能看到彩虹？挫折是给我们勇气和毅力的星星，我们永远不会放弃。星星构成一颗明亮的星星空，这构成了我们人生的起起落落。擦擦额头的汗水，擦擦眼睛的泪水，请继续前进！

笑死人 今天是去作文班的第一天，可是有些同学已经写过老师准备的话题。

李老师灵机一动，在黑板上写下了“笑死人”这三个字，又把我们分成三组，同学们都很好奇，很期待。

老师让第一组写“人和物”；第二组写“在什么地方”；第三组写在噶“在干什么”。我是第三组，随手一写：在吃蚊子。我抬起头：有人笔走如飞，有人苦思冥想，还有人得意洋洋的把纸举起来，不一会儿全班都写好了。

老师又让我们和别人组成一句话，有人组“灰姑娘在森林里吃蚊子”，有人组“阿拉丁在宇宙中打电脑”，还有人组“光速战龙在马桶里玩儿的正起劲”……阿拉丁是古人，为什么有电脑；光速战龙又为什么进马桶的；灰姑娘是人，为什么要吃虫？我们听了，开心的笑起来，有开心的敲桌子，有的笑得眼泪也出来了。

这节课也让我明白了词语要搭配正确，不然要闹笑话的。

什么是新闻?不同的文化背景，不同的意识形态，就有不同的回答。下面是新闻写作需要那些基础知识，欢迎参考阅读！

在美国，麦尔文·曼切尔著的(新闻报道与写作)一书，引述了过去和现在新闻学家对新闻的一些解释。例如：

达纳在１８６９年至１８９７年主管过(纽约太阳报)，他说，新闻是“社会上大多数人感兴趣，而且在此以前从未对它注意过的那些事情。”

达纳的一个编辑提出了一个经典性的新闻概念：“狗咬人，不是新闻；人咬狗，才是新闻。”(注：这是达纳１８８２年办(纽约太阳报)时，他属下的采访主任约翰·ｂ·博加特对一个青年记者说的。)

另外一个新闻的典型概念是斯坦利·瓦利克尔提出来的。他是本世纪三十年代初期(纽约先驱论坛报)的采编主任。他说，新闻是建立在三个“ｗ”的基础上：“妇女(women)、金钱(wampun)和坏事(wrongdoing)”。

其实，以上表述并非科学意义的下定义，但他们的观点却集中地代表了西方新闻学的基本立场，即一切反常的、有刺激性的、人们好奇的事才是新闻。这种观点当然有其深厚的人文背景及经济基础，虽然他们对新闻定义的认识已侧重在“读者兴趣”上，但其实质仍不能脱离“利润”的操纵。

在中国，“新闻”这个词最早出现在(新唐书)。(新唐书)记载：初唐神龙年间(公无７０５年前后)，有一个叫孙处玄的文人曾说过：“恨天下无书以广新闻”。孙处玄曾投书当时执政的大臣恒彦范，评论时政得失，未被采纳，他就挂冠而去，可见他是个很关心时事政治的人。这样的人对没有书刊传播新闻(当时印刷术尚未应用于书籍)表示不满，是理所当然的事。孙处玄这句议论竟被载入(新唐书)，说明尽管唐代还未完全具备传播新闻的条件，但人们已意识到需要报道这类新闻的传播工具。“新闻”一词在这里是指“最近消息”。

(现代汉语词典)释“新闻”为：①报纸或广播电台等报道的国内外消息：新闻广播／采访新闻。②指社会上最近发生的新事情。

(辞海)对新闻的解释是：①报社、通讯社、广播电台、电视台等新闻机构对当前政治事件或社会事件所作的报道。要求迅速、及时，真实，言简意明，以事实说话。形式有消息、通讯、特写、记者通信、调查报告、新闻图片、电视新闻等。②指被人当作谈助的新奇事情。如(红楼梦)第一回：“众人当作一件新闻传说。”

1943年9月陆定一提出：“新闻就是新近发生的事实的报道。”

1981年8月中宣部在京召开全国18大城某地的报纸工作座谈会，其会议纪要对新闻定义作了新的诠释：

“新闻反映新发生的、重要的、有意义的、能引起广泛兴趣的事实，具有迅速、明了、简短的特点，是一种最有效的宣传形式。”

定语修饰的限制显然是考虑了“读者兴趣”，同时也顾及到了“社会效果”，这些是对陆定一定义的有效补充，然而其偏颇也是显而易见的。综合上述种种看法，我们不妨把新闻定义小结为：

“新闻是对新近发生或发现的有社会意义的能引起广泛兴趣的事实的传播。”

明确了新闻定义，我们再来区别广义的新闻与狭义的新闻。广义的新闻包括消息、通讯、特写、调查报告、新闻评论等，是报纸、广播、电视等媒体中常见的报道体裁。狭义的新闻专指消息。

二、新闻价值

对新闻定义的不同见解，尤其是社会主义新闻学与西方新闻学对新闻定义的根本分歧，归根到底是由于对新闻价值的不同认识所决定的。

西方新闻界认为测定某一事件和某种思想所具有的新闻价值的因素有以下六个方面：(一)时间性：报道最近发生或正在发生的事实，时间愈近，价值愈高；(二)显著性：报道对象要有声望或出名，人、地、物等愈出名，价值愈高；(三)接近性：事实与读者在空间、关系等方面愈接近便愈能引起兴趣；(四)新奇性：冲突、异常、冒险、变动等能满足读者的猎奇心理；(五)重要性：能引起震动，影响很多人的事件；(六)人情味：悲欢离合、幽默、悬念等带有人情味的生活事件。在这诸多的因素中，“读者兴趣”是衡量新闻价值的唯一标准。我们在借鉴其合理性的一面时，也不能忽视这种“新闻价值观”导致的负面影响。

社会主义新闻学认为，新闻价值就是选择和衡量事实是否报道及如何报道的标准。它包含两层意思：一是事实本身所具有的价值，即事实本身的重要性、影响力和新鲜程度等；二是读者接受新闻后的受益程度，即新闻所引起的社会效果。前者是先决条件，但没有后者前者也失去了意义。概括起来社会主义新闻学认为判定事实所具有的新闻价值的因素主要有以下几个方面：(一)指导性与思想性：坚持社会主义方向，宣传党的方针政策，以正确的舆论引导人；(二)重要性与显著性：内容重要，社会影响大；(三)普遍性与迫切性：反映群众呼声，关注社会热点；(四)知识性与趣味性：传播高尚的、健康的、大众的知识与情趣；(五)时效性与真实性：坚持新闻的“真”，突出新闻的“新”。

三、写作原则

(一)坚持四项基本原则，自觉执行党的宣传纪律；

(二)实事求是，用事实说话；

(三)迅速及时，讲求时效；

(四)在写作技巧上遵守以下10条写作规则：

１、在你没有理解事件本身之前，不要动笔去写。

２、在你不知道你要说些什么之前不要动笔去写。

３、要表现，不要陈述。

４、把精彩的引语放在消息的前头。

５、把精彩的实例或轶事放在消息的前头。

６、运用具体名词和富于动作色彩的动词。

７、尽量少用形容词，不要在动词上再加用副词。

８、尽量避免自己去作判断和推理，让事实说话。

９、在消息中不要提那些你回答不了的问题。

１０、写作要朴实、简洁、诚实、迅速。

总之，新闻写作要做到四个字：真、新、快、活。

以下几段话应成为我们写作新闻的座右铭：

△我们应当说真话，因为这是我们的力量所在！((列宁全集)第９卷第２８３页)ァ饔蒙活中的生动的具体事例来教育群众“是报刊在从资本主义到社会主义的过渡时期的主要任务。”((列宁全集)第２８卷第８３页)

△我们党所办的报纸，我们党所进行的一切宣传工作，都应当是生动的，鲜明的，尖锐的，毫不吞吞吐吐。这是我们革命无产阶级应有的战斗风格。((毛泽东选集)第１２１７页)

△为报道真实新闻而奋斗！(周恩来给(新闻日报)增刊的题词)

△在新的历史时期，新闻工作坚持为社会主义服务，为人民服务，就要坚定地全面准确地宣传党的基本路线，宣传建设有中国特色的社会主义的理论和决策，宣传全国各族人民在现代化建设和改革开放中的业绩和经验。(xx(关于党的新闻工作的几个问题))

△坚持正面宣传为主的方针并不否认新闻的特点。新闻的特点，人们可以作多种概括，但照我看，除了前面谈到的党性以外，还要注意真实性、时效性和可读性。(李瑞环(坚持正面宣传为主的方针))

第二节消息的写作

おハ息即狭义的新闻，它是对新近发生的有社会意义并引起公众兴趣的事实的简短报道。因此，真实性、时效性及文字少、篇幅小成为消息的基本特征。

一、消息种类

(一)动态消息：也称动态新闻，这种消息迅速、及时地报道国内国际的重大事件，报道社会主义建设中的新人新事、新气象、新成就、新经验。动态消息中有不少是简讯(短讯、简明新闻)，内容更加单一，文字更加精简，常常一事一讯，几行文字。

(二)综合消息：也称综合新闻，指的是综合反映带有全局性情况、动向、成就和问题的消息报道。

(三)典型消息：也称典型新闻，这是对某一部门或某一单位的典型经验或成功做法的集中报道，用以带动全局，指导一般??四)述评消息：也称新闻述评，它除具有动态消息的一般特征外，还往往在叙述新闻事实的同时，由作者直接发出一些必要的议论，简明地表示作者的观点。记者述评、时事述评就是其中的两种。

以上四类消息，以动态消息较易写作，可以经常练习写一些，从实践中提高新闻写作能力。

二、消息写作

写作消息要设想并回答读者问的问题，这些问题就构成了新闻五要素，即：when(何时)、where(何地)、who(何人)、what(何事)、why(何故)。有的新闻学上补充了一个要素：how(如何)。在五个w和一个h中，最主要的是what(何事)、who(何人)。写作时要认真写好这几个方面的内容。

当我们弄清了“我要说些什么”，接下来就是“怎么说这些内容”，显然这涉及到了如何安排消息的结构。只要我们用心分析一下报刊发表的消息，就会发现，消息的结构比较固定、简单，大多数消息的结构都是“倒金字塔”式的，即：最重要的材料放在开头，次要材料放在后面。消息的结构具体表现为：标题、导语、主体、结尾，并在文中穿插背景材料。

(一)标题

标题是消息的眼睛，拟写得好，可以吸引读者；拟写得差，一篇好消息也会被埋没。可见标题有着向读者推荐的作用。如：(两位某地长直接关怀大港“油郎”喜结良缘)(新华社1990年1月6日电讯稿)、(地球三分钟净增五百人)(新华社1996年7月13日电讯稿)、(杭城新事见新风拎书拜年书压岁)(1991年2月19日(解放日报))。

消息的标题必须简明、准确地概括消息内容，帮助读者理解报道的事实?ハ息标题有主?正题)、引题(眉题)、副题(次题)三种。

主题：概括与说明主要事实和思想内容。

引题：揭示消息的思想意义或交待背景，说明原因，烘托气氛。

副题：提示报道的事实结果，或作内容提要。

(二)导语

导语是指一篇消息的第一自然段或第一句话。它是用简明生动的文字，写出消息中最主要、最新鲜的事实，鲜明地提示消息的主题思想。

导语的要求，一是要抓住事情的核心，二是要能吸引读者看下去。要做到第一条，必须具备训练有素的分析能力；要做到第二条，则要有写作技巧。

导语写作中的思维过程，通常是以作者的自问自答开始的：

①什么事情是已经发生的事件中最重要的？

②什么人参加进去了？——谁干的或谁讲的？

③是用直接性导语，还是用延缓性导语？

④有没有什么吸引人的词汇或生动形象的短语要写进导语中？

⑤主题是什么？什么样的动词能最有效地吸引读者？

以上五个问题中，第三个问题涉及到导语的类型。那末，导语有哪些类型呢？

一类是直接性导语：直接写出事实的核心的导语。多是陈述性的像速记一样地反映事实。

另一类是延缓性导语：多用于“软”消息。即所报道的不是正在发展中的、变化中的或突发性的事件。它通常用来设置一种现场或创造某种气氛。多是解释性、说明性的。

导语的形式主要有：

１、叙述式。用摘录或综合的方法，把消息中最新鲜、最主要的事实简明扼要地写出来。

２、描写式。对消息的主要事实或某一有意义的侧面作简洁朴素而又有特色的描写，以酿成气氛。

３、提问式。先揭露矛盾，鲜明地、尖锐地提出问题，再作简要的回答，引起读者的关注和思考。

４、结论式。把结论写在开头，提示报道某一事物的意义或目的或总结。

５、号召式。提出号召，给读者指出方向和奋斗目标。

另外还有摘要式、评论式、综合式、解释式等等。

(三)主体

这是消息的主干部分。它紧接导语之后，对导语作具体全面的阐述，具体展开事实或进一步突出中心，从而写出导语所概括的内容，表现全篇消息的主题思想。应按“时间顺序”或“逻辑顺序”写作，但仍然要先写主要的，再写次要的。

(四)背景

１、什么是背景？新闻背景，指事件的历史背景、周围环境及与其它方面的联系等。写新闻有时要交代背景，目的在于帮助读者深刻理解新闻的内容和价值，起到衬托、深化主题的作用，也就是回答五个“ｗ”中的why(为什么)。

西方新闻学认为背景就是对新闻事件作出的解释。美国新闻学家赖斯特说得很清楚：“我看不出新闻背景与解释有什么区别。”“解释，在我看来，就是新闻报道的深入化。就是把单一的新闻事件放到一系列的事件中去写”，“就是提供新闻的背景知识，从而使读者能够对新闻事件作出客观的判断。”

但是“解释”不是议论，解释本身就是事实，也就是说用事实去解释。所以新闻背景又称之为“事实背景”。

２、背景有哪些作用？

第一个作用，是说明新闻事件的起因。

第二个作用，显示或帮助读者理解新闻事件的重要性。

第三个作用，突出新闻稿件的新闻价值。

第四个作用，表明记者的观点。记者是不准在新闻中发表议论的，但是，谁也无法禁止记者通过自己来写的新闻表达自己的立场和看法。纯客观的报道是不存在的。

３、背景的类型有几种？常见的有三种：对比性的，说明性的，注释性的。有的新闻学则将背景分为四种：人物背景、地理背景、历史背景和事物背景。

(五)结尾

新闻的结尾有小结式、启发式、号召式、分析式、展望式……等等。这些结尾写作与一般记叙文结尾的写作并无大的不同。

第三节通讯的写作

通讯是以叙述、描写为主要表达方式，将具有新闻价值的人物或事件及时、具体、生动地予以报道的新闻体裁。

一、通讯特点

通讯作为报刊、电台等媒体最主要的体裁之一，新闻性显然是基本的特征。而新闻性中，真实、时效、思想性及典型意义构成了它的不同层面。就报道对象言，或是人物、事件，或是经验、成果、工作情况、社会风貌等，都必须是真实的，不允许虚构或“合理想象”，而且报道对象应该具有必须的思想性和典型意义。就报道时效言，通讯虽不及消息这般快速敏捷，有时为将人物、事件报道细致完整需时较长，但也必须及时，仍须有很强的时效概念。除去真实、时效的新闻性特征，通讯的主要特点有：

1、生动性。

通讯尤其是人物通讯具有一定的文学色彩。消息在表达上主要是平面的叙述，语言追求简洁、明快、准确。通讯则较多借用文学手段，可以描写、抒情、对话，可以用比喻、象征、拟人等修辞。因此通讯在语言和表达方法上都具有一定的文学性，它在报道真实的人和事的过程中，善于再现情景，平添许多生动和形象，给人以立体感、现场感。

此外，通讯虽然一般以第三人称叙述为主，但在“见闻”、“采访记”一类的通讯中，也采用第一人称。不过其中的“我”主要起见证人或采访线索的作用。在效果上第一人称的使用也增加了一些亲切感。

2、完整性。

通讯须相对完整、具体地报道人物或事物的过程。消息侧重写事，叙述简明扼要，一般不展开情节。通讯可写人物也可写事件，其材料比消息丰富、全面，其容量比消息厚实、充足。它要求详劲具体地报告事件的经过、演绎人物的命运，充分展开情节，甚至描写细节和场面。这些既是生动性的表现，同时也是内容完整性、具体化的要求。

3、评论性。

通讯须运用夹叙夹议的方法对人或事作出直接的评论。消息是以事实说话，除述评消息一般不允许作者直接发表议论。通讯则要求在报道人物或事件的同时，表露记者的感情与倾向。然而通讯的评论不同于议论性文体的论证，它须时时紧扣人物或事件，依傍事实作适时的、恰到好处评价点拨。因此这是一种通过描写、叙述、抒情等表达手段进行的议论，它的特点是以情感人，理在情中。

二、通讯种类

1、人物通讯

是以人物的思想、言行、事迹和命运为报道内容的通讯。人物通讯并非仅仅是“名人通讯”，报道对象的选择取决于其蕴含的新闻价值，一般来说人物必须具有先进性或典型性。在取材上可写“全人全貌”，也可截取片断着重写人物的某个侧面或阶段。此两类一般以人物的“行”为主，而“人物专访”则以写人物的“言”为主。通过记者的专访，记述人物的谈话，从而揭示其精神世界。

2、事件通讯

是以具典型意义的事件为报道对象的通讯。事件通讯时效性较强，它围绕中心事件选材，虽不着力刻划人物，但往往通过典型事件表现一群人或一个集体。所以它通过较为详尽地展示事件的完整过程，挖掘其意义，揭示其本质，进而反映社会风尚，弘扬时代精神?コ人物通讯与事件通讯外，另有?ldquo;工作通讯”，这是介绍某单位先进事迹，传播其典型经验和做法，以指导一般的通讯；“概貌通讯”，这是记述某地区、部门、行业、工程的新面貌、新气象的通讯。报刊上常见的“见闻”、“纪行”、“巡礼”、“散记”均属此类。此外，还有以写一段片断、一个场景、一场冲突为对象的“新闻故事”、“小通讯”之类，它们以生动、快捷的形式宣传新人新事新风尚，实为通讯家属中不可忽视的一员。

三、通讯写作

1、关于选材与提炼主题

占有材料对通讯写作来说就是通过扎实细致的采访广泛搜集第一手材料。随后在纷繁的直接材料中剥离出典型材料、背景材料。这些材料不仅要求真实，而且要有意义，具有典型性、指导性，同时还要有意味，具有具体、完整、感人的生动性、情节性。在这般基础上根据深和新的原则提炼主题，通讯才可能呼应社会关注热点，反映时代风尚特点，宣传党的路线方针，从而以正确的舆论引导人，以先进的人物激励人，以真实的事件震撼人。然而通讯写的是真人真事，其主题必须从实际生活中提炼而来，不能随意“拔高”，更不能虚构夸大，它永远不能违背新闻的真实性原则。

2、关于写人

事因人生，人以事观。人与事虽不可分，但在人物通讯与事件通讯中的确有以人为主和以事为主之别，为叙述方便故而分之?バ慈嗽谖难Т醋髦幸鸦累丰富经验，?ldquo;非虚构”的原则下，我们不妨可借用其多种手段，并注意以下三个方面：第一，形与神兼备。即不仅要写出人物的行为和事迹，更要展示其精神世界；第二，言与行统一。人物语言、行为表达、传递出人物的思想，而不同的语气、句式、词汇及动作表情、神态等是极富个性色彩的内心表露形式。写好了人物的言与行，无疑是写活了人；第三，画龙必须点睛。如果说言行、事例、情节勾勒出人物的整体形象称为“龙”，那么揭示人物行为意义，指出人物个性特点的评点便是“睛”。“画龙”用的是纪实的叙述、描写，“点睛”则是超脱的议论或抒情。

3、关于叙事

通讯离不开写事，事件通讯更须完整地叙述事件的起因、人员、场面、结果等，以交待事件的复杂性和社会影响度。叙事要注意两点：第一，理清主线、丰满细节。一个新闻事件的发生、发展过程中，有因有果，有人有事，头绪多而关系复杂，作者须理清主线，按事件原貌将其完整地、动态地、立体地呈现给读者。而为实现这一目标，就须选择典型的细节。一篇优秀的事件通讯，必然有几个生动感人的细节来充分展示主线，使作品丰满而具现场感。第二，时间为经、时间为纬。通讯须有一定的时间要领因为事件、故事总在于一定的时间和空间中。纺织好时空画面既是一个结构总是也是一个表达方法问题。篇幅不长而情节不太复杂的事件通讯可多运用插叙、补叙、分叙等手段，充分展开矛盾和利用背景材料，使文章有变化起伏。容量大而情节复杂的事件通讯则常常运用时空交叉方式，以时间推进、空间变换等手段来切割事件，构成若干侧面。经过作者精心的组合剪辑将事件完整而利落地报告于世。

显然选材与提炼主题是各类通讯写作中必须面对的，而写人与叙事则因通讯品种不同而有所侧重。但是通讯的写作模式也必然带来约束，因而通讯的散文化写法亦开始为人注目。所谓的散文化倾向有以下几个特点：(一)生活面更趋广阔，(二)结构不拘一格，(三)技法更多样化，(四)报道呈系列化。

思考与练习：

一、阅读下列消息，然后给它拟写引题和正题：

本报讯(记者董洪亮)我国唯一的教育艺术刊物(教育艺术)杂志日前度过了五周岁生日。冰心老人、贺敬之等知名人士为之题词致贺。

(教育艺术)由中华教育艺术研究会暨中华教育艺术家协会、首都师范大学青年教育艺术研究所共同主办，李燕杰教授担任社长。该刊以“激扬正气，振奋民魂”为办刊宗旨，主要栏目有“名家谈教育艺术”、“时代精神磁场”、“青春思絮”、“教育艺术一千问”等。(教育艺术)杂志被海内外读者誉为“青年的良师，家长的益友，干部的参谋，教师的助手”。

((中国教育报)1994年11月17日第2版)

二、一件新闻在不同的报纸上刊出时，会因编辑的眼光不同而出现不同的标题。请就近日发生的一件重大新闻，比较、分析各大报纸刊出时的标题有何不同。

三、写一篇新闻，报道学校或班上新近组织的某项活动。时间、地点、事件要交代清楚，还要注意详略得当，有条有理?ニ摹⑾旅嬲庠蛱馕?卫生部写信感谢空军某部官兵)的消息与通讯(为了六十一个阶级弟兄)是同题材的报道，请仔细比较两文章，谈谈通讯与消息在确立主题、写作方法等方面的异同。

新华社20日讯卫生部最近写信给人民解放军空军领导机关，表扬和感谢空军某部官兵为了抢救平陆某地公路工地食物中毒的员工，克服各种困难，完成了空投药品的任务。

信上说，2月3日，山西某某平陆某地风陵渡公路工地上发生六十多人食物中毒事故，当地某地委来电话后，经与你们联系，立即得到大力支援，派专机前往空投药品。飞行员们为了抢救工人阶级兄弟的生命，毫不犹豫地连夜起飞，迅速地执行这一任务。由于药品的及时供应，使全体中毒员工经过抢救脱离了生命危险。这一英雄行为，充分说明了人民空军战士有高度的为人民服务的精神和共产主义风格。

信上还说，空军战士抢救中毒工人的事迹，大大地鼓舞了病人和平陆某地全某地人民的革命意志，他们纷纷写信感谢党中央和毛主席对他们的关怀，感谢人民空军的大力支援。中共平陆某地委还将此事件写成材料，向全某地人民进行教育，学习人民解放军忠于祖国、忠于人民的高贵品质。

五、阅读近期报纸，书面推荐人物通讯、事件通讯、概貌通讯各一件。

六、实地采访，写一篇通讯。