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假如我是风这篇作文怎么写【热门20篇】

导语:阳光照在波光细细的湖面上,像给水面铺上了一层闪闪发光的碎银,又像被揉皱了的绿缎。以下是小编为大家整理分享的假如我是风这篇作文怎么写,欢迎阅读参考。

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美丽的风作文

全文共 512 字

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秋天即将结束了最后一线,冬天悄无声息地随着秋天的脚步有力地到来了。

我不知道怎样来欢迎接待冬天。可是,如何怎样的遮蔽,冬天还是来了,天气真的变冷了。总是它的优秀舞蹈演员,尽情地放纵着自己的感情,无情地吹着我们地球人。我们呢?不得不总将它拒之门外,用厚厚的外套抵抗着它带来的礼物。

无论如何还总得接受它,现在的天气环境不是特别需要它了。但是,自私的人类可曾想过,在炎热的夏天是多么的希望得到它热情的问候。夸张一点儿,甚至到午夜、子夜几点钟了,还不忍心放弃等待的念头,还希望它的到来,受到它的恩惠,才算这一天最后的结束。

再比如在春天的季节里,人们有时加倍地喜欢风的参与辅助,那才真正叫做巴黎的春天,真叫有浪漫、嬉戏的情调。最具代表性的就是天空中飞舞的风筝,想想拥有春风真好!

再无情的大风也是人类特有的无限能源。在荷兰,那里有最大的风力发电站,快乐的风轮给人们帮了多少的忙。

现在,我们反倒埋怨起风了,这只不过是个小小的考验,经受过最佳锻炼期,就一切都挺过去了。只受一点点寒风吹拂,就经受不住,真是无情的人类,受半点儿气,就忘却曾经所有的好处。

总之,事物都具有两面性,看待任何事物要一分为二,做出两种思想准备,这样才是完整地做一件事。

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篇1:风之谷观后感

全文共 445 字

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原来只喜欢或者说只看懂了剧场版动画和前面几卷漫画,因为会感动于生命的善良美好、和在逆境悲伤中依旧顽强向上的生命力,自然而然地就产生了强烈的共鸣,这确实是天赐的奇迹,我们应当敬畏生命热爱大自然。但这只是生命意义外在的表现,如果漫画只在这里结束,或是像剧场版一样的草率截取,那么也就是《天空之城》《幽灵公主》级别的思考了。但二刷后,让我深刻认识到宫崎骏的思想最高峰远不只如此,这几年的成熟也让我对后面剧情有了全新的认识。

老宫藉由陵墓这样一个可以操纵生命、意图强制引导自然和社会发展的人造之神,通过外在否定生命或者说"活着"的价值,从侧面来表达对生命的内在意义的思考。下面是我对该作品的理解和思考延伸:生命价值的一部分意义在于自由,我们可以选择在逆境中坚强生活,也可以放弃希望而自我了结,可以选择互相帮助还是互相斗争,或者愤怒绝望而毁灭世界,这就是之谷要告诉我们的。当然老宫作品的最终结局一定是美好的,人的社会集体行为总是表现出善大于恶,就像《蝙蝠侠:黑暗骑士》小丑唯一的那次游轮炸弹局的失策。

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篇2:春天的风作文

全文共 591 字

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“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候;现在虽然已经到了春天,本应该春暖花开的季节,但还是有阵阵寒冷。果然,春天也有冷来。

最近几天,天气一直很冷,人们没有穿上秋衣,而是穿着大棉衣;小花小草被冻得将头缩进了大地妈妈的怀抱里;大树因为一阵阵的寒风四面飘动……本以为这个春天会一直这样下去,可是几天后,春天终于迎来了久违的太阳。它一出来,各种生物都探出了头,努力地吸取着太阳,一瞬间,整个春天又变得生机勃勃,美不胜收。

在以前,我的成绩总是被风吹来吹去,一会儿九十多分,一会儿只有七十多分。在期中考试的前几次模拟考试时,我一直考得很好,就连老师和爸爸妈妈都以为我这次考试稳定了。可就当我信心满满的走向考场时,我却突然被语文的看拼音写词语给难住了,几个空都没写出来,这导致我对自己越来也没信心了。期中考试的成绩发下来后,我只得了七十多分,之前考得不好的人全都对我冷嘲热讽的,这让我更没有信心了,之后几次考试都没有考好。

可“阳光总在风雨后”在一次测试中,我本以为我又会考得很差,可当成绩发下来后,连老师都震惊了,我居然考了九十九分,看到成绩后,我简直不敢相信,同学们又开始夸奖我了,老师也将我表扬了一通,我的心一下从地狱被提到了天堂。后来几次测试,我也考得很好,这更坚定我要考好的心理。

是啊!春天也有冷风来,但是它却不会放弃,坚韧执着,战胜了寒冷,迎来了朝阳

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篇3:脾气古怪的风作文350字

全文共 361 字

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脾气古怪。高兴的时候,比谁都温柔,温暖的风、凉爽的风,无比的温柔可亲。不高兴的时候,天天狂风大作,拔树倒屋、飞沙走石。

春天来了,微风千里迢迢从南飞过来,吹醒了沉睡一冬的小草,什么可能都吹醒了。春风是温和的,吹到脸上的时候,像妈妈的手抚摸着。

夏天到了,风看着小朋友们被晒得很热,决定给他们凉快的风,小朋友们一定完全忘记夏天的炎热。

当秋风赶来的时候,风会有凉爽。但是到了金秋时节了,风把金色带给大地,使一片片树叶像赶集似的往下落,风吹谢了枯萎的花朵,也吹熟了园里的果子。给人们带来丰收的季节。

寒冬里,风是寒冷的,也是无情无义的。世界变得光秃秃的。风像生气又调皮的孩子,乱跑乱蹿。“呼呼”的声音怪吓人的。不久风慢慢地停下来。又恢复了往日的平静。

看,一年四季的风,有的脾气是不一样的。有这个变幻莫测的风,才有这个美丽的世界。

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篇4:且听风吟作文800字

全文共 806 字

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在单调的日子里,且听

——题记

风从窗口吹进来,带着呼呼的响声和一些干燥的冷气。未打开的一扇窗已经结了一层冷霜,隐约还能看见飘忽的些许寒气。窗外传来刺耳的车笛声,车水马龙的街道上行人很少,汽车却很多,不过大多也都摇上了车窗、开着暖气。

洗漱过后,我也成为了街上为数不多的行人中的一个。我的寒假生活并没有例外,和大多学生一样,每天过着重复的生活:清晨起床后带着一身寒气走进辅导班,回家后开始做寒假作业。每天都过着一模一样的日子。在这种生活里,算是比较丰富的活动可能就是关于过年时的一些安排了。不过年复一年,这种被称之为“习俗”的活动也早已成为了一种“形式”,没有以前淳厚质朴、热闹活泼的气氛了,有的只是“礼尚往来”的压岁钱、“吃团圆饭”时桌子边低头玩手机的亲戚们。这样早已没有了年味儿的“年”,也只不过是为时间岁月“过个生日”罢了。而像拥有这样单调又乏味的生活的人,我也只是大多数中的一个。

我习惯于在清晨起床后,对着窗户外已经大白的天空清理杂乱的思绪。似乎只有看着不同于夜晚黑暗的光明,才能使我的心得以宁静。

这天,当我在床上小坐时,正巧有一阵寒风从窗户里吹进来,使我不禁打了个寒颤。

这风不大,断断续续的。可风虽小,却也还带着寒气,伴随着清晨的凉意一同扑进房间里,驱走了原有的暖气。

风虽吹得冷,但这种冷却可以直击心灵,清醒头脑。后背虽已冷得麻木,内心却舒畅极了,这风恍若黑夜中明亮晃眼的一道光,清除了内心的杂念,净化了浮躁的灵魂,驱走了懒惰的念头,留下的只有清风中的一阵凉意。

风里夹杂着呼呼的响声。这声音虽不如春风百灵鸟的婉转、夏夜里蝉鸣的清脆、秋阳下农场里丰收的喜悦;却宛如竹笛的悠扬,圆润清新,好似是风在低吟、是风在奏乐。

这场风,唤起了我心里的点点浓情,始终如一的寒假仿佛也有了那么一丝生气、那么一丝色彩。外界虽是嘈杂刺耳、轻薄浮躁,但偶尔在微凉的清晨听风低吟却能清净精魂,这自然在平日的生活里也是一个不错的选择。

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篇5:风吹过的季节作文1000字

全文共 1168 字

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天气渐渐变凉了,知了声淡了,远了。坐在古树旁的方形石上,静静地翻阅着林语堂先生的《苏东坡传》。

苏东坡是一个秉性难改的乐天派,是散文大家,是诗人,是词人,是新派的画家,是伟大的书法家,是美食的研究者,亦是生性诙谐爱开玩笑的段子手……他智商很高,心灵却像个天真的小孩儿。他的性格,注定了他一生的不平庸。

初出茅庐的他,就是一位率真坦荡、针砭时弊、说一不二的学者。他太多的果断之举,为他以后的劫难埋下了伏笔,种下了厄难的种子。只是,他,仍旧一如当初。

“竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。”轰动一时的“乌台诗案”,让苏轼沦为“阶下囚”。连皇太后、太皇太后都在为苏轼求情,但也避免不了他被贬的遭遇,于是就“名正言顺”的成为了黄州团练副使。

之前,他是大宋王朝的骄子,平步青云、济世为民、显山露水,是很多人钦羡的偶像,亦是少数人嫉妒的焦点。黄州之后的他,不再是宋朝的榜样,更多人对他唯恐避之不及。此时的他,不仅官场失意,还有经济上的困窘,于是在位于城东的小坡地上种菜点豆,自给自足却也自得其乐。黄州是苏轼生命的终点,是苏东坡生命的起点。

面对生活中的雨,他“莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行”,在风雨中从容、愉悦地慢慢欣赏、品味生活;面对人生中的风雨,他“归去,也无风雨也无晴”,在暗流涌动、汹涌澎湃的官场风浪中,依然笑傲于江湖。

我更喜欢称他为东坡居士,他坦荡的胸怀、倔强的性格、泰然处之的人生态度,与他的自号不是更加匹配吗?

被贬儋州的三年,是他人生的最低谷。可他用“打不死”的小强精神面对厄运随遇而安。为解除民众患病疾苦,亲自带领乡亲们挖了一口井,改善了老百姓饮用水之苦;在这样一个蛮荒之地,文明及其落后的地方,建立了当地的第一所学堂——载酒堂;面对海南人落后的生活习惯,他积极改进劳动生产习惯,带领当地民众积极发展农业。也难怪他自己说:“我本海南民,寄生西蜀州。”海南是他人生当中极为重要的一块试验田,他的情感、经历、行动都毫无保留的奉献给了他最应该为之愤恨的地方,他用他的精神世界昭示了他的坚韧与豁达。

“人生到处知何似,应似飞鸿踏雪泥”。这些“雪泥鸿爪”,苏轼难以忘怀,可他为中华文明与文化的传承,留下的不可超越的财富,更让我们把他永远留在最光辉的天幕中。

林语堂说:“苏东坡已死,他的名字只是一个记忆。但是他留给我们的是他那心灵的喜悦,是他那思想的快乐,这才是万古不朽的。”在我的精神世界里,苏东坡不论是在文学方面的造诣还是其他领域中,已经登峰造极、前无古人。是他内心始终住着一个长不大的孩童,是他官场不迷失自我始终保持不变的初心,是他一直坚持如一的旷达与豪迈,更是父亲苏洵对儿子了然于胸的了解及严父般的教育引导,让我们对他肃然起敬,爱之永恒!

风渐渐凉了,炎热渐行渐远,可对苏东坡的热情有增无减!他。是我人生路上的引路人,因为有他,我不再彷徨!

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篇6:四季的风作文800字

全文共 818 字

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我出生在一个偏僻的小山村,那里没有繁华都市的霓虹,更没有举世闻名的景胜,但我的家乡却有着如诗如画一般的。可以说我对家乡的风情有独钟,你瞧,那风正在描绘着多么美丽的画卷;你瞧,那风正以它多彩的舞姿释放豪情;你瞧,那风正在演绎着丰富的乡村生活……

看!春天的风带着彩色的颜料尽情挥洒。当她洒在草地上,顿时,枯黄的草儿,变得绿油油的,软绵绵的;当她洒在片片花儿的脸上,花儿露出张张笑脸,有橘色、红色、粉色、白色……争奇斗艳;当她洒在一棵棵的柳树上,柳树瞬间长出一丝丝绿色的长发,飘飘荡荡,婀娜多姿。此时,再吟咏一首贺知章的诗:“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦……”,那更是别有一番滋味在心头。

看!夏天的风带着满腔热情迎面扑来,像个热情的乡村老大爷向你伸出炙热的双手。他摸过的地方,都留着他的热。他的热,让伟岸的垂柳更低下满头的长发,在水中释放豪情。他的热,让淘气的农家小猫、小狗闭上眼睛静静地睡着了。他的热,让疲惫的农民伯伯、婶婶可以美美的睡上一大觉。

秋天的风更像魔法师带着魔棒兴冲冲地走来。时而像个活泼的孩童,时而像个恬静的少女。他们把苹果染上了红色,把香蕉染上了黄色,把葡萄染上了紫色,把树叶染上了金黄色……他们跑到树林,吹动着树叶,伴着沙沙的落叶声,追赶着成群的大雁。田野里传来哒哒、哗哗、哈哈的丰收协奏曲,那是爸爸、妈妈还有伯伯们的杰作,那也是秋风的魔力棒演变的神奇。

冬天的风披着洁白无暇的外衣潇洒地走来。风儿吹来,大人、小孩收紧外衣,缩着脖子,跑回温暖的屋子,看着电视,吃着水果,享受一年的劳动果实。年迈的爷爷站在窗前看着片片雪花,满脸笑容的地念叨着:瑞雪兆丰年,来年枕着馒头睡……心无杂念的孩童在雪停后便会扑向雪地,打雪仗、堆雪人、滚雪球……那欢声笑语久久回荡在乡村的上空。

也许四季的风在你眼中就是这样普普通通的,但在我的眼里却那样丰富:春风灿烂,夏风热情,秋风凉爽,冬风洁白。正是这各有千秋的风让我深深地爱着我们这偏僻的小山村。

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篇7:风之王读后感600字

全文共 639 字

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暑假的时候,我读了《之王》这本书。书中的小小主人公阿格巴让我深刻感受到了爱与责任。

这是一匹枣红色的拥有尊贵血统的快如羚羊的马儿“闪”和一个哑巴马童阿格巴的故事。故事中的“闪”是一匹阿拉伯的骏马,一出生的时候腿上就有一个白点,这象征着急速。而它的胸膛上有一个麦穗纹,这在阿拉伯代表着厄运,而且整个马厩都会遭到牵连。马厩的总管想要杀掉它,多亏了阿格巴出手相助,“闪”才得以保命。阿格巴向闪许下诺言:“我的名字叫阿格巴。‘巴’和‘爸’的发音差不多,我就是你的爸爸,闪,等你长大了,大家都会对你鞠躬,你会成为风之王,我保证。”在之后的日子里,他们历经了各种磨难。而阿格巴一直信守着他的诺言,对闪不离不弃。终于,在他们的共同努力下,闪证明了自己高贵的血统,成为了“风之王”。

阿格巴对闪的爱与责任,让我很受触动。父母对我们的爱与责任,让他们对我们付出了无微不至的关心和照顾。苏武对祖国的爱与责任,让他在匈奴历尽苦难,留居十九年持节不屈。米开朗基罗对艺术的爱与责任,让他历经四年之久完成了罗马西斯廷教堂里的巨幅壁画。我们每个人,都应该有自己的爱与责任。身为小学生的我,现在最主要的责任就是学习。以前的我,总也认识不到这一点,一逮到机会就玩,作业也不认真完成,总是把妈妈气得大发雷霆。看到阿格巴小小年纪就对闪肩负着责任,我意识到,我也应该对自己负责任,对家人负责任。

在以后的学习和生活中,我要认真对待每一件事。当遇到困难的时候,也不轻易退缩,就像阿格巴和闪一样,努力地抗争,用行动去证明自己!

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篇8:春天的风作文

全文共 807 字

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春天是柔和的,是温暖的,又略带有一点寒意。春风拂过大地,一切都变得生机勃勃,春意盎然,春风在不停地工作,抚摸着小草,小树,小花,它们也在尽情的享受春风对它们那无私的爱。

事间万物都有爱,爱的种子被撒到大地上,传递着爱的花朵。春风那无私的爱让我想到了与春风一样拥有无私的爱的人。

春天的风像我们的妈妈,让我们诞生到这个美丽的世界上,又用自己的双手把我们养育成人。在我们伤心难过的时候,妈妈就像春天的风一样抚摸着我们幼小的心灵,给予我们安慰与鼓励,在我们高兴快乐的时候,妈妈就像春天的风一样伴随着我们,和我们一起跳跃,在我们遇到困难之时,妈妈就春天的风一样飞速赶来,为我们解决困难,坚定着我们的信心。

正如汶川大地震中,一位母亲用自己的身躯拯救了自己的孩子,母爱是多么伟大的,也是令人振撼的。

春天的风又像我们的老师,把知识毫无保留地传授给我们,又教给我们许多人生的真谛,在我们犯了错误时,老师就像春天的风一样带着一点寒意,严厉地批评我们;在我们面对挑战时,老师就像春天的风一样指挥我们勇往直前,团结一心;在我们遇到危险时,老师就像春天的风一样保护我们,不让我们受到伤害。

在汶川大地震中,有多少老师舍弃自己的生命,去保护孩子,老师的爱是无私的。

春天的风又像我们的政府,时时刻刻都在关心着人民的安危,温暖了我们的心。在各地遇到灾难时,政府就像春天的风一样,筹集大量资源去帮助受灾的群众,当有些人因失业而不能养家糊口时,政府就像春天的风一样慰问人民,并给予补助;在某地区的环境受到污染危害时,政府就像春天的风一样,帮助城市绿化,并美化城市的环境。

在汶川大地震中,政府呼吁人民“四方有难,八方支援”并动员全国人民给灾区捐书,捐钱,捐衣物。政府对人民的爱是博大的。

爱就像春天的风,滋润着人们的心田,如果每个人都付出爱,这个世界就不会再有战争,饥饿与仇恨,我们就如淋浴在春风里,尽情享受爱的浇灌。

爱无处不在,正如那首歌——这就是爱。

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篇9:风起的日子作文700字

全文共 829 字

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海岸的徐徐吹来,似一位醉酒的诗人,举杯邀明月,饮的是碧海,睡的是四方,正轻轻诉说思念之情。三十多年前的一天,一声响亮的啼哭声打破沉寂,婴儿呱呱落地。风,轻拂着一张张喜悦的笑脸,却也吹散了一家人团聚的生活。为了能更好地养家糊口,外公毅然选择了聚少离多的生活模式。

三十六行,行行出状元。本着年轻时学下扎实的机械知识,外公轻而易举地在汕头谋得一份开桩船的工作。白天,他一个人蹲在机房认真照看他的机器,小修小打乃是家常便饭;夜晚,他坐在甲板,耳听涛声,眼眺远方,默默思念自己的妻儿。日子就这样一天一天过去了。

夏天的天气像孩子的脸,说变就变。刚才海面上还风平浪静,晴空万里,顷刻间乌云密闭,狂风暴雨,豆大的雨滴砸得人的皮肤生疼生疼的。尽管此时海面波涛汹涌,控制室里的外公却显得格外沉着冷静。只见他迅速检查了一遍正在运作的机器,确定没什么问题后,他的脚像风一般走到方向盘边,抬起右手,快速地转动,身躯也因着这转动而慢慢向右倾,臂膀上晶莹的汗珠如雨落下。船身逐渐停止晃动,外公的身子也慢慢转正。副手朝外公竖起大拇指,旁边的工人也啧啧称赞。窗外的风不再凛冽,外公坚毅的脸庞平淡如水。

海湾大桥建设期间,外公有幸成为其中一名工作者。他每天早早起床,深深呼吸了几口咸腥的空气。走到船舷边,目不转睛观察着水流的方向与速度,如果可以施工,他就马上叫上工人准备钢管桩作业。这时的他俨然是一位高级指挥官:头戴安全帽,手拿扩音器,认真严肃指挥工人们将多根钢管斜着打下后,构成三角的立体几何形,牢牢地固定在深水中,再在上面浇筑承台和墩身。刺眼的阳光肆意挥洒,照得外公不得不把眼睛眯成一条缝,海风轻拂着他黝黑而刚毅的脸庞。一切的辛酸,在庞大的工程面前,显得那么的微不足道。因为他知道,等过了这阵子工程,他就有一小段时间可以陪伴妻儿享受团圆之乐了……

风起的日子悄然远去,往日的辉煌化作外公脸上一道道深沟和恼人的老人斑。我愿时光定格,我永远是那个小女孩,在茶香袅袅中,倾听您讲述——风起的日子……

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篇10:班级流行风作文500字

全文共 531 字

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我们班最近经常刮一些“”。有些风来去只有几天,有些风却越刮越烈,还有的风会反复登陆……这不,前些日子,我们班又流行起玩“魔术橡皮”。

起初,只有一两个人玩。那天,下课铃一响,我就发现几个女生和男生围在一起。在干什么呢?好奇心驱使我走了过去,原来是有个同学在玩一个盒子,只见他伸手一拉,盒子里出现了一个彩色的橡皮,再一拉,嘿!橡皮不见了!太神奇了!我不禁惊叹了一声,问他们在哪儿买的,结果一个个都埋头在玩,根本没人搭理我。

到了第二天,许多同学跟我一样,带来了自己刚买的“魔术橡皮”。找到卖它的地方并不是难事。我们彼此炫耀着,你是红色的,他是蓝色的,我是黄色的……一时间,教室里全是同学们玩橡皮的“咔嚓咔嚓”声,到处飘荡着同学们的嘻嘻哈哈。

但是,好景不长,几个同学因为太着迷,在课上也玩了起来。一开始,老师只是提醒了一下他们,可是,“魔术橡皮”的魔力让越来越多的人在课上偷偷玩起来,影响了课堂纪律。老师忍无可忍,非常生气,猛地拍了下讲台,一脸恼火:“从明天开始,所有人都不许带这个小破盒子到学校来!”那一瞬间,班上安静极了……

从那以后,这股“流行风”就消失了。是呀,“魔术橡皮”是有趣,可谁叫我们管不住自己呢!就让这股“流行风”成为一段既有惊喜又有遗憾的童年回忆吧!

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篇11:风中的温情作文500字

全文共 520 字

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阵阵寒吹来,吹进了身体,让我不禁瑟瑟发抖,打了个寒颤,我把身体缩在了一起“好冷啊,都快被冻僵了!还是赶紧买完东西回去吧。”说完,我便跑去了菜市场……

“真是的,不就买个菜嘛。”我独自一人走在风中,“那个懒猪,买菜都叫我,自己可倒好,躺在热腾腾腾的被窝里睡她的白日觉,让我在外面冻个半死。”我摸着自己被冻红的脸,心里十分的心痛与不满。

我怀着愤怒的心情,怒气冲冲地往家走。一路上,寒风直吹,把我的嘴唇都冻紫了。

“好心人,行行好吧。给点吃的吧。”一阵乞讨声传入了我的耳畔。我寻声走去,哦,原来是一位老奶奶带着一个六七岁的小女孩在路边乞求路过的人们给一点吃的。但是,受到的却是人们的冷眼相待。

我望了望手里的包子,又望了望她们,决定把包子给她们。

我走进她们,上下仔细打量了一番:她们穿的很破烂,身子在寒风中不停地发抖,露在外面的脚都被冻红了。

“唉,真是可怜那。”正当我准备给她们包子时,一个小女孩出现了:“老妈妈,拿去吧。”她递给了老奶奶两个包子。

“谢谢,谢谢!”老奶奶赶忙拉着孙女一起道谢,然后和孙女一起吃了起来。

“不用,快吃吧。”说完,她便走了。

望着她的背影在寒风中渐渐远去,我的心中充满了温暖,感觉身体也不冷了:“助人为乐,那个小姑娘真善良。”

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篇12:彩色的风作文500字

全文共 535 字

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一年四季的都是美好的,正如李峤笔下“解落三秋叶,能开二月花;过江千尺浪,入竹万竿斜。”在我的眼里,风是彩色的。

春风是绿色的。它轻轻吹绿着大地,它轻抚着刚探出头的小草,小草变绿了;它梳理着柳树宝宝的长发,柳条发出绿色的枝芽;它吹开了鲜红的花瓣;它吹醒了冬眠的小动物。春风吹来,太阳公公也给大地送来缕缕阳光,给大地带来温暖,给大地恢复生机。春风吹在人们的脸上,痒痒的,舒服极了。哦!春风是温柔而美好的。

夏风是蓝色的。它给人们带来了凉爽,当太阳公公炙烤着大地时,它把河水吹皱了,河水又凉又清;它吹拂着蓝色泳池的水;它又在大海里玩耍,深蓝色的海水凉凉的,人们在水里嬉戏,夏风也越来越猛,海水一涨潮,凶猛的大浪便打过来。哦!夏风是凉爽而豪迈的。

秋风是金色的。它吹过稻田,稻谷露出金黄色的笑脸;它吹过果园,果实们笑弯了腰;它吹过树林,树叶像小蝴蝶一样飞落下来,落得满地金黄;它吹过草地,小草耷拉着黄色的脑袋。秋风送爽吹到人们的脸上,有些凄凉。哦!秋风是凄凉而又萧瑟的。

冬风是白色的。它吹落片片雪花,它们一起伴着冬天奏出沉闷的曲子,它们吹到屋顶上,屋顶白了;它们吹到湖水上,水便结冰了。冬风吹到哪里,哪里便穿上了白袍。哦!冬风是寒冷而朴素的。

一年四季春夏秋冬,风都是一个美丽的颜色。

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篇13:听风作文

全文共 602 字

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一个夏天,海水如同猛兽般冲击着海岸。

我们决定去旅游,到了大亚湾,远处的海上,有人坐到滑翔伞上掠过海边。下车后发现一大片海都是褐色的,我们找了很久才找到了一处干净的地方。我激动地冲向大海,海如同猛兽般向我扑来,使我不禁退后了几步。浪花更是有力,把我整个人冲倒,妹妹戴着救生圈从我身边游过,向我吐了个舌头。“哼!有什么了不起的!”我使尽了吃奶的力气游了过去。

在这里呼吸着自然之气,使人身心舒畅,我努力地往前游着,发现这里有许多鱼儿。突然妹妹喊了一句,渐渐地沉了下去。我游过去拉住她的手,爸爸飞快地游过来,拉起表妹。表妹说:“只不过喝了两口水,没事的,下次一定能快过你的!”我笑了笑,遥望着远处,人们还在沙滩上奔跑,太阳从我背上藏进了海的另一头。这海之气,自然之力正向我发起攻击,我再次往前奔去,表妹好像什么事都没发生似的,再次向海边奔去,海浪退了下去。

一块块贝壳露出沙滩,贝壳大多数不完整,我发现了一个海生物,海螺状,正探出头向海上的人类朋友问好。我并没有去打扰这海中的小生命。也许,这就是自然吧!我拾起这一块块真诚的梦想,这曾经是生命之居,充满着生命的活力。我们也不要落后,奔向海浪,冲破它,战胜海浪的冲击,冲到理想的海岸。妹妹再次冲出海浪,游向未来,我不敢落后,争分夺秒地为自己而奋斗

听!海风的声音,看!茫茫的人海。

一天之旅结束了,这次自然约会深深触动了我,海浪看起来并不恐怖,却强而有力,这就是自然。

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篇14:风的声音优秀

全文共 552 字

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,有微风,大风,暖风,冷风,暴风,台风……不同的风,有不同的性格。

暖风是个小姑娘。她很温和,常常在春天出现。她轻抚万物,给大地换上新装。她的到来,使人们心里感到暖洋洋的,忘记了一冬天的寒冷。

微风,是风家族的小不点。他是个两三岁的小孩子。他很稚嫩,不大会跑,只能小步小步地走。当他经过你身边时,你会觉得轻轻的,很舒服。

冷风在不同的季节性格是不同的。他在夏天不经常出来,偶尔探出头来,也只是一闪而过。人们还没发觉,他早就消失得无影无踪了。而在冬天他的性子变得刚烈起来。用冰冷的手去摸人们的耳朵、鼻子、嘴巴,还使劲地往人们衣服里钻,或者索性把人们衣服扒掉。所以,冷风在冬天是人见人厌,大家都躲着他。把门窗关得死死地,任他在窗外“咚咚”地敲打着窗户。

台风是个大力士。他性子暴烈,经常在海上出现。他飞奔在海面上,掀起高达数百米的巨浪。白浪滔天,波翻浪涌。他很快就到了岸边,把停泊在海边重达几百吨的大轮船全都卷了起来。在他眼里看来,这不过是像捏死一只蚂蚁那样简单。他上岸了,像拔葱苗那样把一棵棵参天大树连根拔起,像推积木般把一幢幢摩天大厦夷为平地。他快速奔跑,像吃花生米那般吞食着一辆辆汽车。速度是如此之快,而且一个也不落,全部咽了下去。他的喉咙里夹杂着金属撞击的声音

这就是风家族四兄妹。有时让人爱,有时让人怕。

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篇15:冬天的风作文

全文共 483 字

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夜幕降临了,天边最后一抹亮色也已经逐渐落下去了,而与此同时黑夜也已经来了,不过伴随而来的不仅仅是黑夜,还有那呼呼的,那寒冷的风!

熄灯以后,我的宿舍里一直是安静的,没有一个人吵闹,或许这个时候的大家已经睡着了。我在这个时候就可以听见门窗哗哗的作响,这是风在撞击门窗,我也可以听见窗外的树木被风吹的呜呜声不断,这是树木忍受不住寒冷的打压而发出的呜鸣,我不知道今天晚上的风到底有多么大,可是我可以在宿舍里感觉到风的温度,一旦有一丝冷风吹过,我立即就可以感觉到自己浑身上下寒冷无比,宿舍里的气温一下子就降低了!

我逐渐的步入睡梦了,宿舍里的门窗依旧是那个样子,依旧在响着,不时之间就会有声音发出,可是在这个时候的我根本就不受影响,我依旧是进入睡眠中了!

当我在第二天早上起床后就看见窗户外面的草地上落叶满地,我在这个阳台上站了一会,由于这个时候的我衣着单薄,穿着拖鞋,几分钟后我就发觉自己有一些冷了,是那种从内而外的感觉冷!

这风或许是冬天另一个特色,我们在冬天来了之后就记住了寒冷,记住了冬天的雪,可是不要忘记冬天里的风同样是寒冷的,这些不一样的特色使得这个冬天更加不同凡响!

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篇16:秋天的风作文

全文共 515 字

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我真的很想淋雨,让雨水冲走那些回忆。

也许,雨会让我清醒。雨点打在脸上的感觉会让人分不清是眼泪还是雨水,所以我可以说:女生不哭!雨水轻轻地、轻柔地洒在大地上,洗去了大地上所有肮脏的灰尘,带给人一种干净的感觉,但是冰冷的雨水洗不掉我灰暗的心情!我走出喧闹的街道,灯光的世界离我好远。我走到商场中央,站在那里,前后只有雨,人也不知道躲在哪里。这样真好!撑着伞,心里有一种软暖的感觉,几乎无法呼吸。有场景,一个接一个,仿佛讨论了很久。在雨中,我在眼前慢慢地走着。雨从天而降落在伞上,从伞上湿透了我冰冷的身体。我就站着,不知道站了多久,也不知道累不累。我再也不能选择用这样一种眼神悲伤地盯着你。就这样,幸福的感觉变成了心痛!看不清雨是横着下还是斜着下,也不知道该往哪个方向遮伞。一把伞,一个人,走在雨中感觉好孤独!然后默默转身离开角落。虽然是匆匆一瞥,但也足够我享受一整天了。雨慢慢停了,萧瑟的秋风吹走了满地的金色枫叶,化为泪水,渐行渐远,化为浮云。失去你的心,光秃秃的秋风追逐它,却无处可寻!

落地变成尘埃。谁,直到什么时候,抬头看天才看到彩虹,回头看风,没有看到沙子和灰尘;也许水向东长,事情就不一样了;也许这一刷的缘分,回头看就没了!

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篇17:听风作文

全文共 805 字

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朋友圈内广为流传的“稻草定律”在近日引起了较大的反响。“稻草定律”首先描述了稻草在路边没有人理会。而当其与其他具有价值的物品捆绑到一起时,其价值也就提升了。所以,我们应该看与谁在一起,这样可以让我们拥有高价值。对于“稻草定律”,我认为是不正确的。我们应该不断提升自我价值,成为一株具有高价值的稻草。像一样,且听风吟,自由前行。

首先,稻草永远是稻草。我们在路上看到的是稻草,在白菜上见到的也是稻草。同理,在螃蟹身上见到的仍然是稻草。稻草的价值并没有被提升,反而在作为整体考虑的过程中被当做了附加价值:这是作为一种通过人工加工或是智力劳动所产生的额外价值。《且听风吟》中有这样一段话:“大家一个样,所以哪有产生自信之人。”如果稻草定律将我们人都比为稻草,作为同样的个体,只是攀附在不同的高价值存在之上,何来的价值等同与绝对自信?

其次,稻草定律其实是在描述一种虚伪的功利主义。有人还列举过类似的例子:人生如旅途,你坐在火车上,决定你行走的是火车的快慢。选择正确的火车,能让你的人生更加顺利。这背后也蕴含着另一个道理:我们是在通过寻找合适的物体一步一步走上成功,达到顶峰的。而海明威的话是十分正确的:“真正的高贵是优于过去的自己。”对于我们自己,应该成为有价值的稻草,或者去突破作为稻草的束缚,成为那颗白菜,那只螃蟹。

“稻草定律”固然不正确,但这也在向我们诠释,向我们告诫。我们要努力,不断超越过去的自己。同时,我们也要提防其他稻草的到来。即使其他稻草来到你身边,他们成为了附加品,我们也不应该给这些人机会。村上春树说:“我们在宇宙的时间里徘徊,我们只是风。”若是又夹杂了其他没有必要的附加物,这便是在拖累自己了。我们可以与其他风并肩而行,你追我赶,但也要甩开那些无谓的附属,像风一样。听风,前行。

我们不相信所谓的稻草定律,相反,我们要自己实现自我价值,去真正成为轻快、没有束缚的风。且听风吟,御六气之辩,而游无穷。

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篇18:题目为风的年级

全文共 600 字

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你看,一刹那,它从我身旁飞过,卷着起飞的枫叶,有红有黄,如同飘舞的流苏。

,是来无影去无踪的,总能留下一阵凉爽。它是一个乘坐光速机的旅行家。你看,它在埃菲尔铁塔上俯视巴黎;它在天安门城楼上停下来休息;它在酒泉卫星发射中心的窗外向杨利伟招手;它在珠峰上调皮的蹦极;它在太平洋上快乐的冲浪。风是调皮的、是自由的、是令人喜爱的。

“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。”春风带给人的是一种温暖,也是一种新的希望。风是报国的使者,给人一种焕然一新的感觉。每当脱下冬天的外衣,一阵暖暖的春风吹来,身体就像大地一样也复苏了。风在我的耳畔对我轻轻诉说:“一年之计在于春。”“春风又绿江南岸”,其实,江北的岸也被它吹绿了。每当春风略过我们小区的绿化带时,说道:“别睡了,醒醒吧!”这时小草伸伸懒腰,小树枝抖擞枝条。它从我身边飞过,我听到了歌声。我就是十分喜爱它——风,不管哪季的风都喜欢。

夏天的夜晚,“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。”风悄悄的吹在我靠椅上,暖暖的夏风阵阵袭来,仿佛它也感到热了吧!那你为什么不去找东海龙王来下点雨呢?我说着,它便向窗外奔去。

一个秋日的上午,它来了,大声呼喊着:“丰收了,丰收了!”仿佛一只兴奋的猴子上蹿下跳。它来不及和我说话,也不再留意身旁的枫叶,不停的飞着去报喜。枫叶却伸出手抓住它的衣襟,吟着:“我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒……”

风是繁忙的,可是它给人们的生活带来了诗意和想象。

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篇19:以风的声音话题

全文共 621 字

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自然界的有微风、凉风和寒风。不同的风有不同的作用。唐代诗人李峤曾以风为题写过一首名扬千古的诗:“解落三秋叶,能开二月花。过江千尺浪,入竹万竿斜。”这首诗既讲了直挂云帆济沧海的微风,也讲了乘风破浪的寒风。我们班的班风也是如此。

记得四年级时,我们班的班风那可叫风起云涌。上个晨读,那可和赶集没什么两样,东边吹风,西边起浪,那可真是一个热闹。上课时,有时鸦雀无声,有时人声鼎沸。当老师提问时,大家不约而同地保持沉默当一只无声之鸦。当老师让同学们自习时,整个教室就像烧沸的水一样热闹非凡。如果有什么活动,大家如缩头乌龟一样都不愿把头伸出来为班级露露脸。因为我们这些“良好”表现,在四年级下册的“开学典礼”上,我们班成为全校唯一被点名表扬的“全优班级”。

当听到校长的“表扬”时,全班同学倍感“光荣”,大家不约而同地低下了头,像斗败的公鸡。会后全班同学都深深地反省自己,都欲乘风破浪争取早日济沧海。

皇天不负有心人,在同学们齐心协力的努力下,终于在五年级下期时看到了“二月花”。晨读时,书声郎朗,就算没有老师也很自觉;上课时,师生共鸣,老师讲解时,大家凝神聚气地认真聆听;老师提问时,你争我抢地举手回答问题,有时还进行PK,选出最优秀的参赛者;写作业时,仔细思考,认真作答;活动时积极参与。这一年,全班获得的荣誉比前四年的总和还多。

一个班风的形成如李峤所言:差劲的班风会过江千尺浪,良好的班风能开出二月花。应该选择“千尺浪”还是“二月花”不是显而易见吗?

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篇20:美丽的风作文

全文共 568 字

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听到过这样一个故事:天使和人相爱了。后来,不得不回到天上,天使就化作一阵,回来看望她的爱。所以有时候我们走在路上,会突然觉得迎面出来的风很熟悉。那就是天使来看我们了。

喜欢天使洁白无暇的翅膀,喜欢看她在天空自由飞翔,伴着欢乐的歌声和笑声。喜欢天使最天真的脸庞,喜欢看她牵动嘴角,在角落里安静地笑。喜欢天使最清澈的眼睛,喜欢看她眨着眼睛问“为什么?”

有人说过:“我们都是单翼的天使,只有凑成一对才能飞翔。”但是我没有翅膀,而你却是真正的天使,我无法违抗上帝的旨意,只能放手让她回到自己的世界,那个被称作天使之国的地方。而我在人间静静地守侯。

然而,她却那么的不愿分开,她拼死化作了一阵风,回来守护在我的身边,就像一个无色的光环随时随地的笼罩着我,保护着我。时而一阵风吹过,她就会轻轻地触碰我的脸颊,带着我最熟悉的味道,那是一种最温柔的亲密接触。这时的我会静静地站在原地,闭上双眼,脸上带着幸福的微笑,张开双臂,给你一个拥抱。因为我相信你感受得到,那是来自内心最最深处的爱。

“听天使在唱歌/当我很不快乐……”不远处的音像店正放着S·H·E的《天使在唱歌》。我那么的幸福,因为你从未离开我的身边。不管快不快乐,你都陪伴左右。希望上天能让你再次带着雪白的翅膀降临在我的身边,似一抹绚烂的色彩,刹时映亮天际,从此不再离开。

因为,我是真的想你——月。

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