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下雨天助人为乐的作文【实用20篇】

导语:雷锋出生于一九四零年十二月十八日出生在湖南省望城县简家塘村的一个贫苦农民的家庭里。下面是小编整理的一些相关的人物作文素材,欢迎查阅,谢谢。

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助人为乐的他作文

全文共 355 字

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如果要上学,就得走很多羊肠小路,还要经过一条小河,交通非常不便。

一天,天突然下起了倾盆大雨,放学了,天总算晴了。小红还没有走到小河边,远远就听见了哇—哇—的哭声。她连忙三步并作两步地朝河边跑去,跑到河边一看,原来是同村的小明和小芳,他们在同一个学校读书。小红连忙走到他们身边,亲切地问:小明小芳你们为什么哭呀?小明和小芳异口同声地说:河水把小桥淹没了,我们过不了河。小红说:不用怕,我来背你们过河吧!说着,她连忙脱掉鞋子,卷起了裤腿,让小芳爬到她的背上,然后,慢慢地向河对岸走去。小红觉得小芳压在背上很吃力,但是她还是咬咬牙,深一脚浅一脚地把小芳背上岸。这时,她已经累得满头大汗,可她看看河对岸的小明,二话没说,又下河把小明背过了。这时,她已经累得筋疲力尽,可她没有一点怨言。

他们三个手拉着手高高兴兴地回家了。

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篇1:下雨天的周记

全文共 533 字

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雨天真舒服啊,雨天的感觉真的是描述不出的舒服。细细的雨丝缓缓的落在了地上,轻轻地打在了雨伞上。清脆悦耳的声音,真好听啊。窗上的小雨滴打在了床上,小小的透明的颜色,明明不是多艳丽的颜色,却闪现出别样的风采。雨,不花哨,不好看,可当它密集的聚集在了一起,清凉的触感,润润的小水滴,融化在了手心。凉凉的,真舒服,真想去淋一场雨啊,哪怕最后的代价是病痛之苦,可我还是很高兴,至少我享受到了雨的乐趣。终于

雨,小雨,又或是大雨,都让我十分喜爱。小雨,轻轻的小小的,那样的温柔,又细腻,甚至不带雨伞,都可以从小雨中走一趟。细细的雨丝不会让人感到冷,甚至是清爽,甚至让人感到开心。走在小雨中,我们不需要用手去遮蔽,因为细雨仿佛格外怜惜我们一样,从不忍心伤害那些善良的人,只会给予我们更多的快乐。大雨呢,瓢泼大雨,也别有一番乐趣,撑一把雨伞静静地从雨中走过,雨点啪啪地打在雨伞上,旁边的雨丝也许会飘进您的雨伞中,可却不会太过,也许回到家,裤脚已经有点湿了,可嘴角的弧度呢?还是那么大,那么大,微笑久久不灭。

真的很喜欢雨天,仿佛全部的灰尘,全部的肮脏都磨灭在这场雨中,雨那么的高傲清雅,它不像晴天那样常见,也不会像阴天那样沉闷,它有属于自己的光彩,洗去了我们心上的尘土,那一方净土啊……

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篇2:幸福的“下雨天”作文500字

全文共 506 字

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大家看到这个题目一定觉得很奇怪,人人都讨厌下雨天,为什么我在下雨天是幸福的呢?下面我就来给大家讲讲什么是幸福的“下雨天”……

今天星期四,我听天气预报说要下大雨,这下我急坏了,心想:怎么办,怎么办,学校门口又要堵车了。这时妈妈从楼梯上“蹬蹬蹬”的跑下来说:“快点背好书包去学校,不然又要堵车了”。

哎呀!真被妈妈猜中了,雨“淅沥淅沥”下个不停,雨点“噼啪噼啪”地打在汽车玻璃上。妈妈按着“吧吧吧”响的喇叭,学校路口有汽车,有摩托车,还有电瓶车……已经堵得水泄不通了,我心里不免焦急起来……妈妈“啪”的一下把车门打开了,我也立刻把车门打开,只见妈妈把手中的雨伞“咔嚓”打开了,我和妈妈就从拥挤的汽车“丛”中穿过,我们边走边笑,突然,妈妈看见前面有一块大水塘,连忙跑过来把我抱过水塘。当时我心里美滋滋的,妈妈的怀抱真温暖!最后,我和妈妈说声再见就高高兴兴的去教室了。

天气晴朗时,都是奶奶送我去学校的,只有下雨天妈妈才送我去学校的,每到校门口时,妈妈都会千叮万嘱说一些关心的话语,让我觉得心里暖暖的!

啊!真希望天天都是下雨天。因为只有下雨天妈妈才会送我去学校,我才是幸福的!大家这下应该知道为什么下雨天对我来说是幸福了吧!

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篇3:助人为乐作文500字

全文共 511 字

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帮助别人是件快乐的事情,正可谓“赠人玫瑰,手留余香。”

今天是一个碧空如洗,万里无云的好天气,我和妈妈早早就从家出来,坐公交车上课。我们从家出来,走到公交车站,刚上车,我看到一个大姐姐有着瀑布般长的头发,只见她身子一摇那长发就如同俏皮的精灵在跳舞。她一回头,啊!她有一双像蓝宝石般闪耀的眼睛,好漂亮,原来是外国人!

这时只见那个外国姐姐用手挠挠头好似很着急的样子,她左右乱转,却又不知道怎么样表达似的。我看到了,拽了拽玩手机的妈妈说:“妈妈,妈妈咱们帮帮这个外国姐姐吧,看她好像很着急的样子。”妈妈点了点头,我正要跟她说话的时候,而她却说了一串儿我们听不懂的英文,what?没办法我们只好借助百度,妈妈告诉她是在博物馆下车换车。可我再一看表完了要迟到了,可再看外国姐姐好像还没听懂,我们只好告诉她一会儿跟着我们下车,这回可算懂了。只听一声“秋林到了。”我们赶紧冲下车。妈妈和我指了指公交站牌告诉外国姐姐,该怎么换车,看着车来了告诉她上车,一声好听的声音冲进了我的耳膜“Thank you!”看来她听懂了心里涌起一阵莫名的喜悦,我开心的向她挥挥手。

虽然今天我迟到了,但我的心去暖暖的,脸上洋溢着喜悦的微笑,我想因为我帮助了别人。

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篇4:助人为乐的作文

全文共 704 字

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可能许多同学会说:“帮忙别人,对于我们每个人来说,谁都能够做到。”但就是你们在帮忙别人之前有没有想过,你要帮忙别人做这件事本身好不好,如果你所做的这件事情本身,可能会对自我或其它人有害的话,那就不能叫帮忙别人了。譬如:有些同学把自我的作业本给其他不会做作业的同学抄,你说,这还算不算得上就是“帮忙”吗?所以,我们每个同学都就应清楚地认识到:并不就是什么事都能够帮忙别人,帮忙别人也要三思而后行。

那么,怎样样才就是真正的助人为乐呢?

以前有这样的故事:1992年拉萨市发生地震,孔繁森伯伯抚养了3名因地震而失去父母的孤儿。并经常用自我的工资帮忙生活贫苦的藏族群众。所以,经常不到半个月,他的工资就所剩无几了,他又悄悄地跑去献血。在一年的时间里,他先后献血900毫升,并把所献血得到的营养补偿费900多元全部用于3个孤儿生活补贴上。

雷锋叔叔经常利用各种各样的机会,帮忙有困难的战友,帮忙许多陌生的人士,个性就是帮忙许多孩子和老年人,而且他每次帮忙别人都不愿意留下名字,甚至于还把自我帮忙别人所做的好事,记到别的同志身上,他的一生真正做到了他在日记中所说的“把有限的生命投入无限的为人民服务中去”。

孔繁森伯伯的这种行为和雷锋叔叔的这种精神,完全体现了助人就是快乐之本的道理,也就就是我们同学们就应认真学习并且落实到行动中去的“助人为乐”。

同学们,让我们一齐行动起来,从小做起,从我做起,多做点为人民服务的事,如:帮别人捡一下地上的笔;在别人比赛跑步时帮别人拿东西;在他人有困难的时候,主动帮忙别人,互相帮忙,互相爱护。相信大家都会从中体会到帮忙他人所得到快乐,体会到才什么就是真正的助人为乐。

我的演讲完毕,谢谢大家。

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篇5:乐于助人作文600字

全文共 742 字

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帮助别人可以使被帮助的人感到温暖,别人高兴了,我们自己也会感到快乐,这样慢慢地整个世界也会变得温暖,有许多人做了好事不留名,而是默默地离开,是多么高尚的品质,现在我们把目光转向森林,来看看它们是怎么做的。

从前,有一个森林,里面住着一只小猴,有一天,小猴在河边的大树上看书,突然听到叽叽喳喳的叫声,它回头一看,原来是一只小鸟,不小心从巢里面掉了下来,受伤了,小猴投头一看身旁的大树,发上面有一个鸟巢,巢里还有几只小鸟不停的叫着,仿佛在呼喊妈妈来救妹妹,小猴连忙从树上跳下,捧起小鸟,用树叶小心翼翼地帮他包扎了伤口,一手抱着小鸟。一手爬树,轻轻地把它放回巢里,其他的小鸟见了自己的姐妹被救了回来,纷纷叽叽喳喳地向小猴道谢,。心里可开心了。并问它叫什么名字,小猴笑了笑。摇了摇头,离开了。

小猴来到了河的另一头,听见有人喊救命,仔细一看,原来一只小松鼠掉进了河里了,只见小松鼠不停地挣扎着,小松鼠使出吃奶地劲摇摆着尾巴,扑通扑通地拍着水面,这样可急坏了小猴。它不会游泳怎么救人啊。小猴惊慌失措,心想要冷静、冷静……对了打“110”于是。小猴边打电话。边想办法救人。小猴急中生智,终于想到了一个办法,小猴连忙拿来树枝,想把小松鼠拉上来,可树枝太短,小松鼠抓不到,眼看小松鼠快被淹死了,小猴它拿来了一条滕蔓把树枝扎起来,接成一个长长的树枝。让小松鼠抓住树枝保持着头露水面。一琏让小松鼠不要慌张。不一会。警察来了。把小松鼠救了上来,小松鼠十分感谢,要不是他想办法。为他夺得了宝贵的时间。它就等不到警察叔叔的到来。而小猴则觉得是自己应该做的……

就这样小猴默默地帮助着别人,渐渐的。小猴的名声越来越大。得到他帮助的人也越来越多。全森林的动物们都拿他做了榜样。它为整个森林树了新风。让整个森林充满了爱……

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篇6:写助人为乐的

全文共 359 字

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我的同桌叫彬豪。他圆圆的脸蛋,一对大大的耳朵。他这个人呀,不仅学习好,守纪律,还很乐于助人呢。

有一次,老师让我们完成课堂作 业,我打开笔盒,却发现我的笔不见了。我连忙打开书包,东找西找,都没有找到。这时,彬豪见我找东西,就问我怎么回事?我说我的笔不见了,彬豪就从自己的 文具盒拿出一支铅笔,并对我说:“先用我的笔,等写好了我帮你找找。”我笑容满面地对彬豪说:“谢谢你!”彬豪说:“不用谢!”下课后,我走出教室去玩, 早把找铅笔的事丢到九霄云外了。我正玩着,彬豪突然匆匆向我跑来,对我说:“俊丰,你的笔我帮你找到了。”说着就把笔递给我,问:“是不是这支?我在你的 桌子底下找到的。”看着他满头大汗的样子,突然我的脸红了,感激地对他说:“真是太谢谢你了!”彬豪却说:“小意思,不用谢。”

这就是我热心助人的同桌!我很喜欢他。

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篇7:助人为乐150字的作文

全文共 1707 字

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助人为乐是一种品质,大家是怎么样写相关的作文的呢?我们可以看看下面哦! 第1篇助人为乐的作文

放学了,白兔背着书包回家。突然,乌云密布要下雨了。白兔连忙抱住头,急急忙忙地跑回家。被路边经过的乌龟看见了,乌龟说:“我要帮助白兔,我没有伞怎么帮呢?”乌龟灵机一动,它找来一根棍子,再把它的壳顶上去,做成了一把伞。乌龟去撑白兔,白兔回到家了,对乌龟说:“谢谢你乌龟,你是一只助人为乐的乌龟。”

第2篇助人为乐的作文

一天放学了,小华往家里走。突然,天空乌云密布、电闪雷鸣,狂风大作把树枝吹断了,小华想:要下雨了,我可不想当落汤鸡。他加快脚步往家里跑。可还是来不及,天果然下起了倾盆大雨。老师看见小华光着头,连忙向小华跑去,说:“小华,我把雨衣给你穿。”这时,小东看见了,连忙跑去给老师遮雨。小华说:“谢谢您,老师!”老师说:“不用谢!”他们三个愉快地走在回家的路上。 第3篇助人为乐的作文

助人为乐长白山池北区第三小学单明辉动物学校放学了,动物们争先恐后地走出教室。不一会突然下起了倾盆大雨,兔子没带雨伞只好冒着大雨往家跑。兔子跑到半路,遇到了乌龟,乌龟急忙叫住兔子说:“我有一个好办法。”他把自己的小龟壳取下来,又找来一根木棍,他们做了一把漂亮的雨伞,一起高高兴兴地回家了。乌龟真是一个乐于助人的好学生啊。 第4篇助人为乐的作文

一天下午,兔子放学,忽然,天下雨了。兔子忘了带雨伞,怎么办呢?他正在着急的时候,小熊哥哥打着雨伞走了过来,他看见了兔子就毫不犹豫的说:“你没带雨伞,就和我一起回家吧!”小兔说:“谢谢小熊哥哥!”小熊说:“没什么,我们是同学应该互相帮助啊”。回家的路上,小草在向我们点头,仿佛在夸奖小熊哥哥对我的关怀! 第5篇助人为乐的作文

刚上车不一会,司机就来了个急刹车,有的人被踩到了脚,有的人说:“你有没有驾照 啊?”这时,有一个阿姨抱着一个孩子上车了,没想到司机又来一个刹车,阿姨怀里的小妹妹磕到了头,哇哇大哭,阿姨很伤心。这时,车上的人有的装做睡觉,有 的看外面的风景。我想:要是我给她让座我不仅够不到扶手,而且还有那么远的路呢,还是等别人让吧。这时,司机又来了个刹车,小妹妹哭的更厉害了,我马上站 了起来说:“阿姨,我把座位让给你。”阿姨高兴的说:“谢谢你。”大家都看着我笑,有的人说:“这孩子真懂事呀。”我心里美滋滋的,还有点不好意思呢。 第6篇助人为乐的作文

今天,美佳和弟弟小宁一起去公园玩。

小宁坐在板车上,手中拿着木棍,美佳拉着板车在前面走着。

小宁在板车里玩的不亦乐乎,这时,他发现了一位爷爷吃力地背着一个包袱走着,为了引起姐姐的注意,他灵机一动,说:姐姐,我是孙悟空,我们去帮助那位老爷爷吧!好呀!美佳说。于是,他们推着板车跑过去把爷爷的包放在车上,帮他拉到目的地,他们虽然累得汗流浃背,但很开心。爷爷说:你们真是好孩子。 第7篇助人为乐的作文

有一天,下起了倾盆大雨,小明看见平平向上都湿淋淋的,赶紧跑过去和平平一起合用伞。过一了会儿,小明和平平看到了一位老爷爷也像刚才的平平一样湿淋淋的,小明蹲下去说:把雨伞拿住,然后骑到我的肩上来。果然,大功告成了,他俩赶紧跑过去,三人合用一把伞。雨停了,老爷爷说:孩子们,你们是少先队员啊!谢谢!他俩说:是的,老爷爷,再见,不用谢。老爷爷说:孩子们再见。 第8篇助人为乐的作文

今天,我去书店买了一本书。在回家的路上,看见一位老爷爷正吃力地拿着一个大箱子,往车里走来,我记得老师常说要尊爱老人,所以,自己站起来,对爷爷说:爷爷,到这儿来坐吧!老爷爷听了这句话,说:你真是个好孩子!如果,所有的孩子都像你一样,尊爱老人,那就好了。我听了心里一阵高兴,好像吃了糖果般的。但我相信,在不久的未来,所有的孩子都会像那些帮助别人的人一样,用自己的双手献爱心。 第9篇助人为乐的作文

白兔正走在放学回家的路上,天公不作美,忽然下起了倾盆大雨。这时,乌龟正好路过,看到兔子着急的样子,二话没说脱下自己的龟壳,找了根树枝,做成一把小伞,给小兔遮雨。

小兔连声说:谢谢!谢谢!谢谢你,我的朋友乌龟!乌龟却说:助人为乐是我应该做的!两个好朋友,有说有笑的一起回家了!

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篇8:该死的下雨天写景作文

全文共 368 字

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今天是我最痛恨的天气下雨天,雨从中午开始,淅淅沥沥,一直下到下午放学,真是个悲催的天气啊!

刚开始下雨时,我还没有发觉,正跟何非凡玩得起劲,何非凡被逼急了,用大招“时空俱裂”对我发动凌厉的正面攻击,我也毫不犹豫的用“时光飞击”迎战,何非凡抬的更高,更加深的往下压,可以出其不意的把对手压垮,正好克制了我,所以我战败了。于是我找了个理由,说教室空间太小了,不好发展。于是,我走到外面,“哎呦”一滴冰冷的小豆子,打在我的额头上,我打了个寒战,不知道是什么打在了我的头上。可是,当我看见地上撒播的“小黑豆”,我就什么都明白了。下午没有做操,虽然外面下着雨,可丝毫阻挡不住大家玩的热情。吴鹏宇与大家玩雨天CF,我没有参加,因为我还有《本斗罗大陆》,这是我喜欢的书。

虽然我不喜欢雨天,可是下雨还是有好处的,象不用做操,延长了课间活动时间······

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篇9:助人为乐

全文共 542 字

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有许多事情在我脑海中渐渐淡忘,一去不复返。然而,有一件事情却深深的刻在我的脑子里。

那一天,下着大雨。我坐在窗前,眼睛一直直视窗外的景象,呆呆地,感觉非常无聊。我想让自己高兴高兴。于是,我拿着雨伞走出家门,目的是想去东东家玩。

走了一小段路后,该过马 路了。这时是红灯,我发现,旁边有一位老爷爷,看起来有六十多岁。戴着一双墨镜,手拄着一根长棍子。哦,是位盲人。看他这焦急的样子,肯定是与亲人走散了。我走过去问他:“老爷爷,你是位盲人吗?”他听了之后,吓了一跳。然后说:“是啊,你是……”“我是一名学生。要不我送你回家?”他脸上的表情顿时松懈了许多。我边扶边问:“老爷爷,您家住哪儿?”“在花园小区。”啊!这不就是与东东家相反的地方吗?看来,今天是玩不成了。一路上,我们有说有笑。终于,我们到了花园小区五号楼二单元二楼。开门的是一位阿姨。非常显然,是他的女儿。看见她的父亲能平安归来,十分高兴。接着,她又对我说:“小学生,真是谢谢你把他送了回来,要不在这玩一会儿。”我看了看表,才发现,时间不早了。“不用了,已经非常晚了,我等着回家。”我下了楼,感觉有一种无法用语言表达的高兴。

回家的路上,雨不再下,天不再阴,路旁两处草坪中的花草被雨水洗的格外干净。这时,我闭上双眼,有一股暖风向我吹来……

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篇10:助人为乐的妈妈作文400字

全文共 485 字

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开学了,我和妈妈大包小包的来到了学校。

由于,妈妈没有事,所以我就和妈妈一起来到收拾东西。当时我拿着书包和一箱奶,而妈妈则拿着沉甸甸的衣服包。就在路上我们碰上了任明宇,任明宇是坐校车的所以没见到他的妈妈。他和我们一样拿着沉甸甸的东西吃力的爬着楼梯。妈妈看见后就主动提出帮任明宇拿包。到了宿舍以后妈妈就把包还给他了。

我把快速的衣服收拾完了,都放入了橱子里。就在这时我们看见任明宇也收拾完了,我们就与她一起回教室。一开始有说有笑,但是,到了下楼梯时,妈妈见任明宇的东西还有很多就要帮她拿,可是任明宇拒绝了,我想因该是:因为妈妈已经帮她拿过一次了,所以就拒绝了。可是妈妈还是一再要求,任明宇殴不过妈妈最终把其中的一点东西给了妈妈。妈妈拿了以后身体有一点往下震,明显是帮任明宇拿的东西有点多。我心想:妈妈为什要帮任明宇拿东西我们的东西已经很多了,还要帮助一个于我不相干的人呢?左想想,右想想,最终也没有想出来为什么?妈妈心肠本身就好一见到什么事就有力出力,从不马虎。可能是我想多了吧!

到教室了,妈妈把东西送到后就走了。这就是我好心肠的妈妈,不管在什么时候都可以挺身而出帮助它他人。

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篇11:助人为乐

全文共 927 字

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天空中落下的雨滴终于连成了一条线,将眼前的世界封锁在了蛛网之中。远处的街道、楼房、行人、车辆都变得模糊不清,我和同桌一起冲进雨中。

雨越下越大,丝毫没有停歇的欲望,站在公交车站牌前,我们和其他等车人一样,伸长着脑袋,眼睛一个劲地盯着远处。“妈的!你没长眼睛啊!老东西!”一阵斥骂声传来,人们纷纷转过脸,一个肚子圆鼓鼓的中年人正在怒斥一个老人。“老东西,知道我这包多少钱吗?一万块,懂吗?一万!”“对不起,不好意思。”“弄破了你陪的起吗?”“我只是回家少了2元公交车钱,我家在临浦,能不能麻烦你行个好……”“滚!”那中年人嘴角一动,飞出一口唾沫。

老人家往前挪了挪,灰色的衣角湿了很大一块。我心动了一下,可怜的老人。我手不自觉的往袋子里摸去。同桌看到我的举动,悄悄地和我说:“骗人的!”“啊?”我不禁愕然。老人将身子靠近一位穿着花裙子的女子。“你这位大姐,能不能……能不能……”花裙子没有反应,眼睛依然看着远方,“借我2块钱,谢谢你!”花裙子瞟了老人一眼,走开了。

雨还在下,一辆公交车停下,我终于拿出了5元钱,跑到了老人身边,“爷爷,我有5块钱,给你吧。”我望着老人布满皱纹的脸说。老人愣了一下,接过钱,不停地说:“谢谢你,谢谢,小兄弟!”“你是哪个学校的?”“我们高桥的!”我同桌抢过话大声地说,“你会来还吗?骗子!”同桌用力地拉着我上车,“你还真相信他,都是骗人的,你这个人一点都不聪明,你看看刚才他人,5元钱啊,一瓶饮料啊,你真傻!”同桌不停地数落着我,在公交车上,我回头望见还在站台的老人,老人的眼神中充满了感激。

雨天的傍晚总是来临的特别快,一转眼,天已经黑了,老师还是意犹未尽地在滔滔不绝。离开教室,我看了看表,6点多了,“兴邦,快过来。”老爸在校门口焦急地叫着,我撑起伞,朝校门跑,好冷,我打了个冷战。“小兄弟,你放学啦!”居然校门口还站着那个早上碰到的老人,“老爷爷?”我不禁疑惑起来。“小兄弟,我来还你钱,早上谢谢你啊!”老人递过了5元钱,转身进入了雨中。

车上爸爸疑惑的看着我,我没有解释。我想在我们这个年龄,我们这个社会也许真的缺少了一些什么,老爷爷,谢谢你,谢谢你让我明白了在我们这个年龄应该拥有的东西。

车窗外雨还在下,但路灯却亮了起来……

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篇12:助人为乐的她作文800字

全文共 1081 字

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帮助别人乐人也乐己。下文为大家整理了助人为乐的她作文800字,希望对大家有帮助。

助人为乐的她作文800字篇一:

她,一头乌黑透亮的头发,经常扎成马尾辫,一双如潭水一样清澈,明亮的眼睛,镶嵌在白白。圆圆的脸上。还有她那说起话来,滔滔不绝的嘴巴,笑起来如阳光一样灿烂……

她的优点很多,但乐于助人是她最大的优点。

记得有一次,我,她和一些朋友们一起去街上买零食,正在路上边走边说开心地聊着,突然听见前面传来孩子的哭声,我们向前望去,才发现前面有个小弟弟摔伤了,可怜兮兮地趴在地上大声地哭着,她的脚步不由自主得慢了下来,频频回头张望,朋友们催促她:“我们走吧,别管他了!”但她毫不犹豫地回答:“急什么,没有看见那个小弟弟摔得多厉害?我们就这么不闻不问,你心里能过得去吗?”听了她的话,我们羞愧地低下了头。

我们赶快飞奔过去,把他搀扶起来,扶到了路边她关心地询问小弟弟的伤情:“你没事吧?疼不疼……”一看他的伤处沾满了泥污,她竟毫不犹豫地掏出自己不舍得用的新手帕,仔细地给小弟弟擦着,还耐心地说:“别怕,没事,姐姐会小心的,不会弄疼你的……”小弟弟一脸感激的表情,有连忙道谢说:“谢谢你,大姐姐……”她听了不好意思得笑了笑……

给小弟弟清理好伤口后,又扶起小弟弟,送他回家,在送他回家的路上我们边走边笑,欢声笑语,在这欢声笑语中,掺杂着她安慰小弟弟的声音,她还一边说着:“今天真开心,帮助了别人,今天是最美好,开心的一天!”朋友们也连连点头,嘴里还“嗯嗯”的说着,表示赞同……

这就是心肠善良,乐于助人的她。

助人为乐的她作文800字篇二:

记得1年级的一天早上,我的肚子很痛,为了不让妈妈爸爸担心,就没有告诉他们。

我刚来到学校,肚子就疼了起来。同学们去跳长绳,我趴在桌子上默默的哭了起来。这时,俞老师走了过来,对我说:“周丽,你怎么了?”我小声说:“我没事!俞老师”我怕俞老师之到我在哭。俞老师走开了,我哭的更厉害了。

下午,我的肚子又痛了一下,就觉的很恶心,“哗”一下吐了出来。同学们个个捂住了鼻子,有些甚至还作出呕吐的表情。我很难过,就在这时,林珍珍走了出来,吧餐巾纸递给我,用拖把包我与的拖走了。她是一举一动把我感动了。她走了过来,用亲切的语气问我:“好点了吗?”我没有回答她。

第二天,因为我昨天,发烧了,所以今天睡过了头,一看,7:36了,我匆匆忙忙的穿好衣服、漱口。拿好早餐,背上书包,就奔向学院。到了美术课,我忘了带水彩笔。心想:上次,沈军翔同学就是因为这个原因,才被罚写。林珍珍看见了,就接给了我,在美术课上,我和林珍珍用一盒水彩笔。

在这,我要对你说:“谢谢你!谢谢你!”

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篇13:小学三年级作文助人为乐

全文共 270 字

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在一条清澈见底的小河边,住着一只鸭子和公鸡。公鸡每天为人们打鸣,大家都夸它很能干,它也觉得自己很骄傲。鸭子整天在河里当小船,把别的小动物送过河,所以每天身上都湿淋淋的。公鸡觉得鸭子看起来没有自己美,因此瞧不起它,常常奚落它。

一天,公鸡生病了,肚子疼得很厉害。它很想去医院让医生看看,可是医院在河的对岸,它只能在河边后着肚子着急。就在这个时候,鸭子看见了,立刻弯下腰,让公鸡坐在它的背上,像船一样将公鸡送到河的对岸。公鸡说:“谢谢你,鸭子。”鸭子说“没关系,等你看完病我再驮你回岸”。公鸡听了,非常感动。

从此以后,它们俩成了形影不离的好朋友。

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篇14:关于乐于助人的

全文共 493 字

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我有一个小伙伴,今年10岁。她的皮肤白白的,就像一个鸡蛋,两只炯炯有神的眼睛笑起来眯成一条缝,还露出大板牙呢,可爱极了!大家都叫她阿贤。

她呀,是一个活泼开朗,乐于助人的好女孩。她从小就和我一起玩耍,关系可牢啦!

阿贤不仅活泼开朗,而且乐于帮助有困难的人。记得有一次,我和她在街上玩耍,无意中看到有一个小妹妹哭了起来。我这个表妹不顾一切地走上前,在小妹妹前蹲下,问:“小妹妹,你哭什么?你的父母呢?”小妹妹眨这红通通的双眼,抽泣着说:“我和爸爸妈妈走散了。”阿贤擦了擦小妹妹脸上的泪水,说:“别怕,姐姐帮你找回你的父母,别哭了!”小妹妹点了点头。

我和我的表妹拉着小妹妹到派出所。经过几个小时,我们才能等到小妹妹的父母来接她,小妹妹的父母十分感谢我们,几次要给我们钱,可表妹都拒绝了,还说:“这是我们应该做的。”

更值得一提的是阿贤经常帮助邻居的姑婆。姑婆的脚不能走路,生活不能自理。阿贤经常走去帮助他做家务,照顾她,陪她聊天。对姑婆无微不致的照顾,让我这个做姐姐的很惭愧,我很佩服她这种乐于助人的品质。

这就是我的表妹,一个乐于助人的好妹妹,我真喜欢她。说不定哪天你遇到什么困难,就会碰到她的。

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篇15:乐于助人的邹婕

全文共 290 字

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(作者:陈俊伊)

我的同学邹婕身材苗条,一张白白净净的爪子脸,又细又长的眉毛下,一双水汪汪的大眼睛炯炯有神,高高的鼻子和樱桃小嘴配合起来,特别好看。她还有一双乐于助人的小手。

有一天,刚上完第一节课,我和邹婕一起去上厕所,可能是我太着急,不小心摔了一跤,我被摔疼了,哇哇大哭起来。邹婕一边安慰我,一边费力地把我扶了起来,并细心地帮我检查伤情,确认只是脸上擦破了点皮,在她的搀扶下我们又回教室上课了。

吃完中饭,邹婕还是有点不放心,又关心地带我来到学校医务室进行检查,经过医生简单处理并告知无大碍不会留下疤痕后,她才放心地陪我回寝室休息了。

我非常感谢邹婕对我的帮助,我愿和她永远做好朋友。

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篇16:从助人为乐谈起作文_公德作文800字

全文共 705 字

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“赠人玫瑰,手有余香”一句传承了千百年的古语。然而,真正做到的人,又有几个呢?助人为乐这一中华传统美德已经渐渐园里人群。在这个钢筋水泥的冰冷社会中,人心也冷漠了。“事不关己,高高挂起”是大多人持有的一种心理,他们只懂的自己的利益得失。

然而,仍有一部分人坚持着这一美德做好事,帮助别人,无怨无悔。他们总看别人,还需要什么?他们总问自己,还能贡献什么?他们用自己的一颗颗心,一双双手,一滴滴汗水,一句句问候,来将自己有限的生命,投入到无限的为人民服务之中。他们将别人的困难当成自己的困难;别人的困扰看作自己的困扰;将别人的开心与笑容,视作自己最大的荣光。他们以助人为乐为荣。尽管他们可能只是一个农民,可能只是一个学生,甚至可能只是一个乞儿。但他们尽自己的所能,为社会奉献出一份属于他们的力量与荣光。他们是大写的“人”。

而我们作为新时代的青少年,我们的生活条件好了,成长环境优越了。越是这样,我们越是要思考怎样才能“不坠青云之志”。答案显而易见--我们应向“雷锋”“郭明义”这些前辈们学习。像他们一样,做一名乐于助人,积极向上的青少年。继承和弘扬这一中华民族传统美德。用自己的爱心来帮助别人,尽自己所能为别人服务,哪怕是在校园中帮助同学学习,主动去帮助同学打扫卫生。虽然这只是一件件微不足道的小事,但是这是一种美德的传递,持之以恒,坚持不懈的做下去,这种人人为我,我为人人的行为会带动更多的人参与这种美德,促进人与人之间的关系。只要大家都献出自己的一份力量,就一定能构筑一个团结友爱,互帮互助的美丽中国。

来吧,同学们!从现在做起,从一点一滴的小事做起,常常助人为乐,快乐他人也幸福自己。让我们携起手来,共创和谐社会。

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篇17:写别人助人为乐的作文

全文共 1060 字

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助人为乐是中华民族的传统美德。下文为大家整理了写别人助人为乐的作文,希望对大家有帮助。

写别人助人为乐的作文篇一:

我们班上有个同学叫王莹。她长着一双大大的眼睛,小小的鼻子,还有一双大大的嘴巴和一条乌黑发亮的小辫子。

有一次,在放学回家的路上,她看见一位奶妈背着一袋米吃力地在路上走着,王莹急忙跑过去,说:”老奶奶,让我来帮你吧。“说着, 就把老奶奶肩上的米扛在了自己肩上。老奶妈高兴得真夸她:”真是个好孩子!“还有一次,在下午放学的时候,天下起了倾盆大雨,很多同学都在学校的走廊里等着走不了。这时,王莹的奶奶来接她了。王莹把奶奶送给自己的伞借给了其它同学,自己和姐姐共着伞走了。回到家时,雨水把王莹的半边身子都淋湿了。

王莹就是这样,不计得失的帮助别人。有次班上有个同学打架,摔地桌子角上,头上撞了个大窟窿,鲜血直流。还是王莹,在很多看热闹的同学里第一个站了出来,跑到办公室报告了老师,并和老师一起把那个受伤的同学送进了医院。

你们说,王莹是不是一个助人为乐的好同学?

写别人助人为乐的作文篇二:

我有一个同学,她有着一双不是很大的眼睛,樱桃似的小嘴,她就是我们班大名鼎鼎的阮佩萱。

阮佩萱上课坐姿端正,发言积极,经常被老师表扬,她聪明好学,女生们都非常喜欢她。

有一次,阮佩萱,我和几个女生被体育老师荣幸的挑中了,体育老师让我们几个女生参加跑步比赛。我们几个先要比试一下,我跑了超级快,我一下子就冲到了终点。就回头看了看他们,只见阮佩萱扶着一名女生,慢慢地走出了操场、其他同学都假装看不见,我白了他们一眼,连忙去帮助阮佩萱,我看见那个女孩我不认识,就问她:“你认识吗?”“不认识”。那个女孩开口说:“谢谢你们,我是二年级的。”我们队她说:“不用谢。”然后我们把她送到了医务室,然后体育老师叫我们回班了。

啊!从这以后,我觉得阮佩萱是一个助人为乐的女孩。

写别人助人为乐的作文篇三:

我的同学韩明旭时一个助人为乐的好孩子,别人有困难的时候她会帮助他,因此,我和她成了好朋友。

我们上三年级的一个冬天,周瑞丽同学生病没来上学。放学后,韩明旭主动到周瑞丽家给她补课。因为没有听课,周瑞丽写作业时有的题目不会做,韩明旭就给她讲解,如果她还是不会,韩明旭就会变换角度用不同的方式启发她,直到她明白为止。等周瑞丽写完作业,韩明旭又陪周瑞丽捏橡皮泥。因为当天正好有一节美术课就是捏橡皮泥,韩明旭就对周瑞丽说:“你今天没上美术课,我陪你玩橡皮泥,就当补上美术课吧,于是她们又玩了一小时,等她回到家时已经晚上八点钟了。

我要向韩明旭学习,做一个乐于助人的好孩子。

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篇18:助人作文600字

全文共 641 字

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晚上,我正躺在床睡觉。谁知睡到半路,小捣蛋鬼上楼,上厕所。后来,他没事找事。半夜三更,敲我的门。真是被他气死了!

不一会儿我又进入了甜美的and温馨的梦乡。(凌晨,二三点钟的样子。)淘气包又“咚咚咚”来敲我的门了他当自己是鬼啊!见我没反应,他以迅雷不及掩耳之势又“咚咚咚”的敲了三声,然后准备像小偷似的躲在角落里。可为时一晚,我一巴掌上去,绝不拖泥带水。当时,那叫一个爽字!看小乐乐还没反应过来,我立马关上门,锁上。(PS:“你这当姐姐的下手怎么那么重啊!”我:“哼!你还好意思说!汪欣欣她家弟弟至少还叫她老姐!可我弟从出生以来,别说叫我“姐”。连关于姐这个字都没有过。我真怀疑是不是上辈子欠他钱没还啊!”)上床,睡觉。(四五点钟的时候)小兔崽子居然闹肚子了,哭啊!那叫一个鬼哭狼嚎!可是呢!对我来说是没用的。但困扰的是烦啊,不一会老爸老妈又敲门,说带小乐乐去市里的医院看看,可能晚点回来。我还巴不得呢!现在、马上、立刻,你们赶紧走人呢!(我:“我说你们怎么都喜欢敲我的们啊!拍鬼片拍上映了啊还是咋滴!你们不烦我还烦呢!你们不用睡我还用睡呢!一群没公德心的人啊……55555……”)

(七八点钟的时候)“咚咚咚”……不用猜都知道,又是那个捣蛋鬼,好了伤疤忘了疼。又来敲我的门我上辈子造了什么孽啊!睡个觉都不安稳!救命啊……“大笨猪陈洁!起床!大笨猪陈洁!起床!……(此处省去N个反复)……叫我起床还不忘敲我的门,敲疼了就对它拳打脚踢。

早上起来,一个大熊猫。正哭丧着脸,哪叫一个心碎啊……

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篇19:致资助人的一封信

全文共 1083 字

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亲爱的资助者:

您好!在这炎热的夏季,在淡淡的荷香里,不知不觉我们已经走过了将近一年。

一年前,为了爱,我们走到一起,我们期望能够用爱点亮他们的生命。如歌曲《爱助人》里面所唱“爱聚你我,点亮希望。我相,总有一天,他们的梦会因我而实现。”

一年过去,在您的帮助下,孩子们顺利度过了一年的学习生活,他们记住了您的名字,记住了您的爱心,也记住了你我希望他们拥有的坚强和努力。

我们也有许多工作做得不足,也许您曾为了每个月该到的反馈信没有如期而至而生气、失望,也许您会为了汇款之后姗姗来迟的收款证明而着急,也许您对联络员渐渐变少的联系而略有不满。无论怎样,我们都渴望了解您的声音,希望在您的帮助下完善我们的工作。

在这两个学期里,我们又帮助了三百多位学生,他们之中也许有些成绩并不如我们想象中的好,有的孩子因为种.种原因不得不中断学业。但是,部分上不起学的孩子也许不仅仅是因为交不起学费那么简单。有一个高一的女孩,在当地的一所市属中学读书,前两个月中途退学了,原因是与她相依为命的妈妈得了肺结核,她必须去打工赚钱为妈妈治病。雪上加霜的是,学校每个学

期都有各种不太合理的收费(如补课费、建设费、作业本费...

...),一个学期下来居然达到2000多元,这个女孩去找校长哭诉,校长说:“要不给你免500,再少就不行了,你再闹你就别读了!”当然,也许有人会问,我们的助学还有意义吗?有的,我们也许没有办法解决他们家庭的困难,也许无法阻止一些混乱的收费,但是,我们可以提供一个可能性,一个当孩子决心踏进学校就不必过多担心学费的可能性。

亲爱的资助者,那些孩子们很容易就满足,远方寄来的一张明信片,一个陌生的来电都会让他们兴奋不已。他们多数时候也像我们一样,快乐,满足。这一年来,不知您是否多了一份牵挂?是否多认识了一位远方的朋友?是否也得到了一份无言却真诚的感恩和祝

我们这学期的反馈工作将暂时告一段落,这也将是本学期我们给您的最后一封信,希望传达给您来自爱助和孩子们的真挚的谢意。但是,这于你我他,可以只是一个开始。下学期,我们将会鼓励资助者跟学生展开更多的直接交流,我们也会定期开展活动以加强彼此的友谊和对公益的认识,例如:公益讲座、爱助人公益沙龙等。

亲爱的资助者,感谢这一年来您的一路支持和无私付出。未来的日子,希望我们还能一起走。爱助也许有很多方面尚待完善,这个社会也许有许多的不公和灰色,生活也许很多时候不如人意。但是,想到远方的孩子在教室里嬉戏在书本的字里行间畅游,想到我们每个学期去邮局排长长的队汇款把一封封信满怀期待地投进信箱。我知道,这一切会因为我们而不同。

万事如意

生活愉快

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篇20:下雨天,真好作文700字

全文共 723 字

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“嗒,嗒,嗒,啪嗒,啪嗒啪嗒……”雨的脚步由远及近。

“下雨了!”大家在路上大喊。一些没带伞的准备不周的人士,用手挡着头,撒开双脚朝着家的方向狂奔,只为让自己身上少落些凉凉的雨点。而另一些带伞的“先知”们,感叹着“幸好带伞了”,不紧不慢地撑开准备已久的雨伞,慢悠悠地走着。

我趴在窗口,望着窗外如丝般的春雨,不禁感叹自然的神奇。

雨如第一次登台演奏的乐师。“嗒!”这是雨的乐师用尽自己的生命奏出的琴声;“啪!”这是雨的乐师将自己砸向大地击打出的鼓点;“叮!”这是雨的乐师轻触防盗窗摇晃出的铃声。它们是伟大的,用自己的生命奏响了春雨的乐章。

雨如同资深的舞者。在空中牵起舞台的道具——水雾,扭动自己柔软的腰身。风是最好的领舞,雨的舞者簇拥着她,甘当伴舞,随着她的风向摆动。虽然能演出的时间很短,但也没有一个伴舞不配合那领舞的骄傲的风。风身边的伴舞换了一批又一批,但他们,都舞着,绽放自己的美丽。

雨如世界专业的跳伞运动员。等时机已到,便一个接着一个从云层向下方的土地跳去。他们刚一跳下云层,便撑开了无形的降落伞。待到他们安全着陆时,便会在路上用自己的身体接住后来落下的同伴们,嘘长问短,分享自己在空中的奇观。

雨如顶尖画家。他们将自己和其他雨点分成各大派系。有的是抽象油画派,他们将自己调和成浓度很高的颜料,点滴在树叶上,使树叶变得更加翠绿;有的是清新水彩派,利用明快的色调加以晕染,形成草地那若有若无的绿;有的是现代数码派,将走五亮度调暗,再点缀一些绿、白、红;又的是古典水墨派,他们花样最多:浓、重、焦、轻……这些绘画大师在这里绘出了一幅《春雨图》。

渐渐地,雨停了,我从想象中被拉回了现实,幻想中,雨点变得多姿多彩。我离开了窗口,微微一笑。下雨天,真好……

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