树苗的观察日记(经典20篇)

最近，科学课要求我们观察小动物，我买了两只蜗牛，一大一小。大蜗牛并不好像我们想象中的那样，而是更好像一个大海螺。小蜗牛还稍微好像一点，两对触角，一对长、一对短，眼睛长在那对长触角上，壳圆圆的。

这几天，我就经常盯着蜗牛看。我发现蜗牛比较懒，特别是大蜗牛，经常会一动不动地趴在盒子里，也会倒挂在盒盖上，纹丝不动。有一次，我观察了大半个小时，那一只大蜗牛就是不肯动一动，我实在着急了，就放了两片菜叶子进去吸引它们。可它们就是不理我!小蜗牛的体壳很薄，身体徐徐动着，它的触角可以伸缩。用手轻轻摸一下，小蜗牛会马上缩到它的壳里。我目不转睛的观察着小蜗牛，看它是否吃我给它们准备的叶子，发现它们碰了一下叶子就离开了，我又生气又失望。过了一会儿，我又忍不住想看一下小蜗牛，我一看叶子少了一个大洞。不久，这几片白菜叶全被那两只蜗牛吃光了。

蜗牛通常是晚上出来活动，喜欢阴暗潮湿的环境。它常常慢慢地爬到白菜叶子上，伸出触角轻轻地先尝一尝味道，再慢慢地开始美餐。

今天，妈妈带我到钱瓜山游玩，走在林荫道上，我无意中发现一些小东西在爬动，走近一看，原来是一群蚂蚁在搬家，于是，我轻轻蹲下，仔细看了起来。

蚂蚁全是呈黑色，身体分为头、胸、腹三个部分，头上长着一对触角，身上长着六只脚，爬起来敏捷自如，近看腹部还有一圈棕色条纹。它们有的衔着卵，有的叼着食物，有的抬着宝宝。我仔细观察

着，发现它们排着长长的队伍，一个紧跟一个向前走，秩序井然，如是谁掉队了，旁边的伙伴就会过来，用触角轻轻碰那个掉队的蚂蚁的触角，于是那只蚂蚁便立即跟上队伍。这时，不远处发现一只毛

毛虫，蚂蚁们立刻冲了上去，紧紧抓住毛毛虫，用小钳子似的嘴在毛毛虫身上乱咬，痛的毛毛虫直打滚，一下子就把扒它身上的蚂蚁甩下来好多只，但蚂蚁们不屈不挠，又搬来更多援兵，它们在毛毛虫

身上咬出了好多口子，经过几分钟的激烈搏斗，毛毛虫终于被蚂蚁们打败身亡了。接着，蚂蚁们有的在前面拉，有的在后面推，还有的在下面抬，不一会儿，毛毛虫就被蚂蚁们搬到了它们的新家。

通过这次观察蚂蚁大战毛毛虫，我明白了一个道理，“团结就是力量”。今后在遇到困难时，大家只要坚持、团结，齐心协力，就没有战胜不了的困难。

“毕竟西六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”我通过这首诗，第一次了解了荷花。从此以后，我天天缠着大人带我去看荷花。终于有一天，我看到了荷花。

我第一次见到荷花，是在一个美丽的大公园。这个公园里有一个很大的荷花池，我站在池前，观赏荷花。荷花真美啊，就像一个小女孩在唱歌一样;荷花真净啊，上面一点黑的也没有;荷花的颜色真多啊，有红色，有蓝色，有白色……颜色各异。一阵风轻轻吹过，霎时百花齐放，随我翩翩起舞。

我第二次见到荷花，是在举世闻名的圆明园。我第一次看见那被烧毁的宫殿，我的心里感到一片凄凉。我一转身，看到了满池的荷花，如春风拂面，我想：荷花能在战争中绽放，真是了不起!

我第三次见到荷花，是在来深圳的火车上。火车飞快地奔驰在铁轨上，荷花婷婷玉立地站在河旁。结白无瑕的荷花随风飘荡;含苞欲放的荷花千姿百态，我真的见到了江南的十里荷香。我与荷花“相看两不厌”，不一会儿火车飞快地开走了。

荷花多么美呀!荷花争奇斗艳，仿佛在说：“你敢和我比美么?你肯定没有我漂亮!”虽然荷花表现的很骄傲，但是它却具有“出淤泥而不染”的美好品质。

兰花为我国四大名花之一。在群花中，它香气馥郁，可居众花之首，古今中外享有极高的声誉。

我的爸爸很喜欢种花，尤其是兰花，我们家就种了许多兰花，每次我放学回家，推门近来，就有一股香气扑鼻而来，使我心旷神异。今天老师要求我们观察植物，我便特地选择了一盘兰花仔细观看，只见这盆兰花长得郁郁葱葱，还有两丛花瓣，我数了数一共有8个花蕾，嫩绿的好象尖尖的青椒长在根茎上，爸爸告诉我这种兰花叫冬兰，开花的时候十分漂亮。为了更好的了解兰花的品种，我特地从网上查资料，从资料中了解，兰花种类很多，按季节来分有春兰、夏兰、秋兰、冬兰。而且兰花是靠昆虫做媒，兰花迷人的芳香，甜蜜的汁液，是吸引昆虫的“二大法宝”，大自然赋予兰花神奇构造，使兰花在单子叶植物虫媒花的进化中达到了登峰造极的地步，动植物如此巧妙的配合，为丰富多彩的大自然谱写了神奇美妙的诗篇。兰花真是名副其实的奇花异卉。

小区里有几棵橡树，最近我在观察它。

橡树的树干很奇怪，别的树都是一个树干长出树枝的，可是它不同，七八个树干都长在一个树坑里，不知道它们是不是从一个根上直接长出来的。橡树的树皮摸起来特别粗糙，就像干旱的土地的裂纹。橡树的叶子也很奇特，是长长的椭圆形的，一端窄一端宽，边上还有好多波浪形的小齿，摸起来没有毛。

藏在叶子中间的橡果成熟后，纷纷掉落到地上，我捡起橡果，发现每个橡果头上都戴一顶“小帽子”，这顶“小帽子”形状挺像人们戴的“贝雷帽”，扁扁的，外皮很粗糙，像鳞片状一样，内里是光滑的。把小帽子摘下来就是一个棕色的、光滑的、椭圆形的坚果。打开它那硬硬的壳，里面是嫩黄色的果肉，摸起来有点儿粗糙，但是很舒服。听说橡果是松鼠的上等美食。

从远处看，整棵橡树是一树色彩绚丽的黄;从近处看，则颜色不一，树叶有绿色、黄绿、浅黄、黄色、深黄、枯黄……它们叶叶相连，层层叠叠，阳光洒上去，发出金灿灿的光。一阵风吹过，一树的叶子都摆动起来，像是在向我招手，同时发出“哗哗”的声音，又像是在向我歌唱。风大了起来，叶子有的落下来了，它们像是一群黄蝴蝶在空中翩翩起舞，风过了，它们缓缓落下，有的还会在地上打个滚儿。我拿起一片落叶，这片叶子有点干了，轻轻一捏就裂了。我钻到树干中间仔细一闻，闻到了泥土和植物的味道。

我看着这一棵树，仿佛它就是一整个秋天。

田园沃野中。有它活泼的身影;枝头梢末上。有它欢快的歌声。就是它—麻雀。每时睡刻都是那么快乐的小动物。

仔细欣赏麻雀那一身沿稽的打扮，一顶上灰色的小帽戴在头上。黄澄澄的眼睛。总是好奇地瞅着四方;有光泽的小肚子，盖上一层软软的绒毛。特别是它那身迷人的羽毛。更令它的天敌头痛。

大概是麻雀套欢闲谈的缘故吧，每天早晨，我总能看见不远处的老柳树卜有一群叽叽喳喳、高谈阔论的麻雀。它们或在树枝上蹦来跳去锻炼身体;或凑在一起。海阔天空地侃着大山。若有情况，一群麻雀就如惊弓之鸟惊慌地飞起。等了好久。看到并没有什么威胁时。才小心翼翼地回到柳树上，又热闹起来。

鸟是噪音监测器。这是科学家下的定论。不错。当中午出现人流不息、车水马龙的繁忙景象时，麻雀便躲了起来。它好像对人类的热闹情形并不感兴趣。甚至有些反感呢!这个义务监测员看来很称职嘛!

当夕阳懒洋洋地躺在云端时，熙熙攘攘的人流、声嘶力竭的车玛总算安静下来。这时，顽皮的麻雀总要三个一群、五个一伙地跑出来，舒展舒展疲累的筋骨，润润被废气呛哑了的嗓子，高歌几声，总能给疲劳一天的人们带来些大自然的亲切气息，让人感受到大自然的恩赐。

看，月亮爬上树梢，麻雀各自回到窝里。或谈谈今天的见闻，或说说明天的打算。空旷的原野上，不时传来几声啾啾的鸣叫。

哦，差点忘了，告诉你吧，当初“四害”中还有麻雀呢!幸亏科学家们为麻雀极力申冤，才使无辜的麻雀得以“平反昭雪”。否则，至今麻雀还要生活在“过街老鼠，人人喊打”的窘境中呢!

麻雀貌不惊人，看似平淡无奇。不过，有句古话说得好“人不可貌相，海水不可斗量”嘛!我是挺喜欢麻雀的。朋友，你呢?

罗丹说过：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”意思就是说：“美无处不在，只是你没有擅长发现生活中的美。”

我却在不经意之中发现了春天的美，那是一天早晨，我带着妹妹在树林中遛弯，发现小草偷偷的探出头来，我能感觉到小草渴望自由，于是小脑袋就从土地里探出头来，土地也不像冬天一样那么结实了，而是湿润了，阳光照在树林之间，树上钻出了一个又一个的花苞，小鸟也飞回来了，在树枝上叽叽喳喳的叫着，还有一些小鸟在蓝天和白云之间飞来飞去，花儿一个个争先怒放，各种各样的颜色描绘出了一幅美丽的画，这就是我发现的一个春天的美。

中午我坐在窗前，闭上眼睛，感受着风儿和树木之间沙沙作响，温暖的阳光照在我的脸上非常的暖和，小鸟在枝头，一个又一个的唱着歌，像是在大合唱，一群孩子们在大青树下追逐着，这也让我想到了小时候我跟妹妹在那追追跑跑，一旁在花丛中飞舞的蝴蝶们，躲到大树后面捉迷藏，老人们也坐在椅子上有说有笑的，看我又发现了一个春天的美。

夏天没有像春天一样那么的冷，秋天也没有春天那样暖和，冬天也没有春天那么风和日丽。

春风吹拂着杨柳叶，杨柳叶甩起它那长长的辫子，你可否会想到或者看到这画面呢?这些都是我发现春天的美。

今天，已经是我观察的第二天了。绿豆娃娃和黑豆娃娃又有了新的变化，我来讲讲吧!

早上，我一起床就去看绿豆娃娃和黑豆娃娃。我发现它们水脏了，我就给它们换了水。换完水后，我看到绿豆娃娃和黑豆娃娃没有变化，于是我等中午回家继续观察。

中午，我发现小豆芽长了一毫米了。我高兴地欢蹦乱跳。于是我又放心的午休了。

下午一回家，我先冲回家去看黑豆娃娃和绿豆娃娃。我发现绿豆娃娃已经长了两毫米了，黑豆娃娃没有变化，希望黑豆娃娃早点发芽。也希望绿豆娃娃早点变成小豆芽!

下午，我和爸爸去花园散步，在路边看到一群小蚂蚁正在来来回回跑个不停，我很奇怪，问爸爸：“这群小蚂蚁在干什么呀?是不是也像我们小学生一样在练习赛跑呢?”爸爸神秘的笑了笑说：“你先

仔细的观察一下，然后你就知道它们在干什么了。”爸爸越是神秘，我就越是好奇。我沿着小路往回走了十几米，首先找到了他们的老巢，只见不计其数的蚂蚁从洞里钻出来，有的在搬蚂蚁卵，有的在

搬运粮食，有两只小蚂蚁正抬着一粒米艰难地跋涉。我一直跟着它们走，我想知道它们要把这些东西搬到哪去。往前走了大约三十几米，我终于发现了它们的新家，就在一棵大树根旁边，既隐蔽，又干

燥，它们为什么搬家。

爸爸说：“蚂蚁是天气预报员，它们搬家预示着要下雨了，为了防止老家被雨水冲垮，它们要把小宝宝和粮食运转到安全的地方。”我终于知道，原来蚂蚁这么聪明，它们知道危险即将到来，也知道如

何躲避危险。

吊兰被人们称为“空中仙子”。它的特别外形构成了独特的悬挂景观和立体美感，是最招人喜爱的家庭植物之一，我们家里也栽了许多的吊兰，从卧室一直到阳台。

吊兰有许多的品种，我们家里的主要的品种是金边吊兰，这种吊兰之所以被称为金边吊兰，是因为它的叶子两边的最边上是金黄色的，好象在翠绿的叶子两边加上了两条金黄色的花边，所以“金边吊兰”

这个美称就由此而来了。

以前我只知道

吊兰繁殖的很快，但不知道它是怎么繁殖的。今年我注意了，原来吊兰并不是象大多数植物那样用种子发芽的。吊兰在种植的时候，是吊兰种好后当它长大到一定大的时候，它就会从

底部抽出一株株小吊兰。这些小吊兰好象是一个个小婴儿，靠着大吊兰不断送来的养分生活着，但如果你把小吊兰从那上面剪下来，种在土里。过一段时间它就会又长成一株茁壮的大吊兰了。

吊兰除了放在家里美观外，吊兰是净化室内空气最好的植物，要知道吊兰可是吸收甲醛、一氧化碳、过氧化氮等有害气体的冠军呢，吊兰是多么有用处的植物啊!

10月1日星期五晴

今天老师给我们布置了一个有趣的学习任务一写观察绿豆发芽过程。晚上回奶奶家，我开心地向奶奶要一些绿豆，我准备泡绿豆。

我把胖嘟嘟的绿豆放入装有水的盆中。绿豆渐渐沉入水底，有的平躺着，露出雪白的肚皮;有的站立着，像一位正在站岗的士兵;还有的侧卧着，像一个正在睡觉的小娃娃。我的心情一直忐忑不安，生怕绿豆长不出来。

10月2日星期六晴

今天清晨，我迫不及待地跑进厨房。我惊奇的地发现，绿豆的身体变胖了，颜色也变淡了。接着，把绿豆沥干水，把它放在阴暗、潮湿的地方。我用手指触摸绿豆，发现绿豆没有以前那么坚硬了，我凑近一闻，还有一股淡淡的清香。

10月5日星期二晴

今天下午，我发现有的绿豆把绿衣裳都撑破了，露出雪白雪白的小脑袋，像一只只要破壳的小鸡;有的绿豆衣裳全脱了，长出白白的嫩芽;还有的只裂开了一道小缝，好像还在睡大觉。

10月6日星期三雨

今天下午，我专心致志地观察绿豆。我发现全部的绿豆都发芽了，有的根须笔直的，像个感叹号;有的根须有点弯，像个逗号;还有的根须弯弯曲曲的，像一条波浪线。

10月7日星期四雨

今天下午，我发现绿豆芽长出嫩黄色的小叶芽，并且长高了不少。我特地找来直尺量了量，绿豆芽已经有4厘米高了，它们紧紧挨在一起，有的像小拐杖，有的像小钩子，还有的像竹杆，干姿百态、十分有趣。

从观察绿豆发来的过程中，我知道了只要细心观察，就可以发现世界万物的奥秘。

11月24日星期日晴

今天，老师让我们种大蒜写观察日记。回到家，我挑选了几头上好的大蒜，把他们身上的衣服慢慢的剥掉，再用针线把剥好的一瓣一瓣的蒜瓣串起来，最后把他们并排着摆放在一个圆形的塑料盒子里，并给他们洒上足够的水分。我盼望着他们能够快快发芽、长大。

11月26日星期二晴

我种的大蒜已经发出嫩绿的小芽芽。蒜瓣的顶部已经渐渐发紫，根部长出了雪白的根。

11月28日星期五晴

大蒜的小芽里面钻出了既细长又嫩绿的叶子，我叫他蒜苗。妈妈说，他必须每天有充足的水分和阳关，才能快快生长。我每天按时给他浇水，还把他放在阳台上晒太阳。

11月29日星期六晴

蒜苗在我的精心照料下，飞快的成长着。一晚上的时间，他大约长高了一厘米。呀!太神奇了，在没有土的环境下，他竟然长得这么快!

12月4日星期三晴

蒜苗长得越来越高，大约有20厘米了。妈妈说：“把蒜苗收割了，他会再长出新的。”“真的吗?他的生命力真是太顽强了!”我惊讶的说。我拿起剪刀，仔仔细细地把蒜苗从根部剪下来。晚饭时，妈妈做了蒜苗炒鸡蛋。我吃着香喷喷的蒜苗炒鸡蛋，心里美滋滋的。

10月5日星期六晴

暑假时，爷爷送我一只洁白的小鸽子，它有一张尖尖的红嘴巴细细的小红脚，特别好看。

自从这只小鸽子来到我们家，就一直被关在这个不足半平米的笼子里。从它的眼神中我看到它很郁闷。它每天都“咕咕”地叫，拍着翅膀想出来找伙伴玩。

10月6日星期日晴

我像往常一样给小鸽子喂了小米，喝了矿泉水，还给它清洁了住所。在爸爸的帮助下，给小鸽子的腿系了一根绳，然后我和弟弟就牵着它去散步了。我发现出了笼子的小鸽子特别兴奋。它不断地张开翅膀飞来飞去，它飞起来的速度比我弟弟跑的还快，有好几次差点挣脱绳子飞跑了。看到这只小鸽子和弟弟玩的这么快乐，我也感到很快乐。

10月7日星期一晴

今天我又牵着鸽子来到小区的草坪上，看着它自由自在地拍打着翅膀，飞的忽高忽低。我发现小鸽子的身子一摇一摆脖子一伸一缩，尾巴一翘一翘的。它一边迈着优雅的步伐，一边用尖尖的嘴巴寻找草地上的东西吃。只见它抓起一根干草叶就吃得津津有味，还不时跟飘落的树叶玩耍。我想，此刻的小鸽子肯定特别幸福快乐。

我家养了十条小鱼，分别是红绿灯和红斑马。红绿灯身上有五彩缤纷的条纹，在光的照射下闪闪发亮。所以，我给它们起了一个名字叫“闪电侠”。而红斑马的身体非常强壮，因此得名”钢铁侠“。它们在水中快乐地玩耍、嬉戏，非常惹人喜爱。

每天放学回到家，我做的第一件事就是喂小鱼，今天也不例外。还没有走到鱼缸前，我就发现小鱼们仿佛跟我心有灵犀，正对着我摇尾巴呢，好像在说：“主人，快给我喂食吧!我快饿死了!”我赶紧拿来鱼食，倒在鱼缸里面。起初，小鱼对鱼食视而不见，我很纳闷，难道它们不饿吗?过了一会儿，小鱼中最灵敏的“闪电侠一号”先感觉到鱼食，好像发出了什么暗号，其余的小鱼便争先恐后地游过来，饿鬼一般张大嘴巴津津有味地吃起鱼食。有的鱼食在水中漂浮着，小鱼像宇航员一样慢条斯理地把鱼食吃掉。有的鱼食快要掉到水底了，小鱼瞪着侦察兵似的大眼睛，一个猛扑把食物收入囊中。吃完鱼食以后，它们心满意足地在水中游来游去，开始了饭后散步。

为什么撒下鱼食之后小鱼不能马上发现呢?原来鱼眼的水晶体是圆形的，它们都是近视眼，是靠嗅觉慢慢地来感觉食物的。看到小鱼们吃得那么香，我也忍不住想大吃一顿。我要和小鱼们一起快乐、茁壮地成长。

蒲公英，恐怕是一种最平凡、最不受青睐的植物了。人们都很喜欢玫瑰，喜欢樱花，喜欢康乃馨，就连小小的雏菊，都有几分人气。可是，就只有随处可见的蒲公英，似乎没人理睬。但是，我却最喜欢它了。

蒲公英是多么的可爱呀!瞧它，青翠欲滴的叶片，笔直修长的身姿，头上还戴着一顶金黄的“小帽子”，仿佛一个活泼快乐的小孩子。它还会变魔术，能把“小黄帽”变成一个毛茸茸的小球。调皮的风儿一吹，绒毛四处飞舞，好像许多贪玩的小伞兵，想飞去寻找“蒲公英乐园”。真是有趣极啦!

我喜欢蒲公英，不只因为它可爱，还因为它很顽强。有一次，两个“小伞兵”飘到了我家阳台上，并在一个没种植物的花盆里定居下来，冒出几株绿油油的嫩芽。我没去管它，让它自由地生长。很快，它俩就长得又高又直了，还努力绽出几朵亮丽的花儿，我可高兴了!但好景不长，小花才刚冒头两天，蒲公英就被我家的馋嘴小兔吃得只剩扎土里的根系了。我很担心蒲公英，它还能活下去吗?但这种担心并没有持续多久，因为两株蒲公英很快就又长出来了，并且一下子就蹿得比原先还要高。蒲公英的生命力真是旺盛啊!

在春夏交接时，我只要一抬头，就能看见飞来飞去的“小伞兵”，忙着寻找归宿。它们好不容易找到一处落脚的地方，开始发芽，却又被园丁当成杂草连根拔起。尽管这样，蒲公英还是继续生长着，执着而又坚定地追寻着简单的梦想——长啊长，长出一片最美丽的蒲公英花田，铺出一大片最有生机的嫩绿!

最平凡、最不受青睐的蒲公英，在我心中，却远比玫瑰、樱花、康乃馨要可爱许多。你问这是为什么?因为它在为梦想而奋斗!

一天傍晚，我和妈妈准备了白糖、食盐、米饭、苹果和死昆虫去楼下观察蚂蚁。

我们先把这几样东西放在离蚂蚁窝大约一米的地方，然后站在旁边看反应。过了一会儿，有一只小蚂蚁爬过来了。我高兴极了!我和妈妈静静地边上观察，我发现蚂蚁先往白糖的方向来了。它爬到白糖堆里，这边碰碰，那边碰碰，然后往回爬。

它在路上遇到别的蚂蚁就停下来跟他们碰碰触角，好像在告诉它们哪里有食物。过了几分钟，蚂蚁们排着整齐的队伍往食物的方向爬过来了。有许多蚂蚁都往白糖堆里钻。我数了一下，白糖那儿有22只，食盐那儿有1只，米饭那儿有2只，苹果那儿也有2只，死昆虫那儿有5只。看来蚂蚁最喜欢吃甜的东西了。

大家都说蚂蚁团结友爱，据我今天观察，蚂蚁还真的团结友爱。它们三五成群地来了，我看到几只大蚂蚁在旁边走来走去，好像在指挥。有一只蚂蚁把一只死蚊子往回搬，可是在一个陡坡上，它爬上去滑下来，爬上去又滑下来。这时，另一只蚂蚁看见了，连忙过去帮忙，它们齐心协力把蚊子搬回家。

我想逗逗可爱的小蚂蚁们，于是我就在它们的队伍中间划了一条浅沟，那几只小蚂蚁闻不到前面蚂蚁留下的气味了。“哈哈，成功了!”我高兴地叫道。你们知道这几只小蚂蚁怎么了吗?告诉你们吧!那几只小蚂蚁在浅沟边停了一下，沿着浅沟来回徘徊，然后开始寻找新的路线了。

多可爱的蚂蚁，多团结友爱的蚂蚁，我喜欢这些蚂蚁，这个实验成功了，我想：这些蚂蚁多有趣，我以后还要给它们喂食。

我家种着两盆辣椒，如今已枝繁叶茂，还开了花结了果。也许，你可能会奇怪，辣椒大部分都是冬天落叶，春天发芽，我家种的又不是松树、竹子什么的常青植物。为什么还“枝叶繁茂”呢?告诉你这里面的秘密吧!因为我家里很暖和，所以辣椒才会长叶、开花、结果子。

我仔细观察这两盆辣椒。发现一盆辣椒大部分都开着花儿，另一盆辣椒大部分都结了果。那叶子青翠欲滴，像一把长大的小扇子，好像要人们摘下来当扇子似的。一朵朵小花含苞欲放，像一个害羞的小姑娘，还不肯露出那娇嫩的脸庞，盛开的花更是美不胜收，白白的、嫩嫩的六瓣小花，正吐着芬芳。中间的花蕊，就像几位王子簇拥着一位公主。数数果子，一、二、三……有八个啦!再看那枝干，好粗壮，下面是棕色的，上面是绿色的。那分出的枝，大部分已经被外婆给折下来了。我不忍心，但又没办法，再不折它们就要碰到房顶了。从远处看，它们就像两把大伞。

别看辣椒树上长的辣椒好吃，我们可费了不少心思。我和外婆经常搞“灭虫大行动”，一次起码也得花个半个小时或一个小时。有一次，树招惹的虫子可真多，外婆忙不过来，就用吸尘器来吸，结果辣椒上的果子和枝都被外婆的吸尘器给“吸”断了，当时我都快要流眼泪了。

我喜欢这些辣椒树，我对它们有一种说不出来的热爱。

去年，我们学校的生态园里播种了葱的种子，我们观察了它们成长的过程：破土、生长、开花、结果。我们小组同学每周做成长记录，通过观察，我们真切感受到了植物生命成长的过程。

当葱的种子破土时，绿芽从土地里探了出来，好像一张张绽开的笑脸。微风吹来，芽儿轻轻地摇动着，我们记下每丛葱有几株，仔细观察每一棵葱的变化。

每周，葱的植株都会长高，有的长得笔直笔直的，我们比一比哪一根长得高，哪根长得粗;有的葱会弯下头来，可能他们想多吸收温暖的阳光;可是有的葱株叶片却变黄了，落了下来，就象龚自珍说的：“落红不是无情物，化作春泥更护花”。

过了五周左右，葱的花苞长出来了，这是我第一次看到葱的花苞。一开始，这是一个小小的“球”，慢慢地“球”变大，白白黄黄的小花在“球”上竞相开放，好像是球表面的一层绒毛，可是一摸有些就掉落了，我想这“球”里藏着怎样的奥秘呢?又过了三周，我在花球的表面摘了一朵小花，发现花里面有一颗黑色微小的籽儿，这就是葱的种子，可是两周后，花儿全都谢了。

我们观察了葱的成长的一个完整周期，发现了葱植株成长的奥秘，也打开了科学世界的大门。虽然第一代葱枯萎了，但它的下一代生命仍在延续。大自然赋予我们丰富的物产，也留下我多奥秘让我们去探索，去利用。

我们要多思考，多学习，去探索自然的奥秘。

我站在草地上，从远处静静地观察着蝴蝶，然后踮起脚尖，轻轻地向蝴蝶走过去。蝴蝶的反应很快，立刻察觉到了危险，很快飞走了。我先走远，躲在草丛里，让蝴蝶以为周围很安全。蝴蝶还是很警觉，不断地飞舞，好像在巡视周围有没有危险，确认安全后，蝴蝶才缓缓落在一朵花上。我从草丛里出来，趴在草地上，然后小心翼翼地向蝴蝶爬过去，慢慢地抬起手中的网兜，趁蝴蝶不注意，迅速地将网兜向蝴蝶罩过去。只听“嘭”的一声，那只蝴蝶被我捉住了。

蝴蝶一动不动地伏在被网兜罩着的草地上。“它不会死了吧?”我心想。我仔细地观察着蝴蝶，它还是安然地伏在草地上。我微微地抖动着网兜，蝴蝶还是无动于衷。“它不会真的死了吧?”我小声嘀咕道。我把罩着蝴蝶的网兜拿开，刚拿开网兜，蝴蝶就迅速地飞走了。

等我反应过来，蝴蝶已经飞走很远了。我本想继续追赶蝴蝶，但却听见爸爸一声大喊：“鱼上钩了，好大一条呀!”好奇的我扔下网兜朝爸爸跑了过去……

一身黑黄相间的条纹，一双金子般发亮的翅膀，再加上一双明亮的大眼睛，凑成了那样活泼的可爱的小蜜蜂。

我在七中看到了一片漂亮的水稻，忍不住想伸手去摘，蜜蜂“嗡嗡嗡”地叫了起来，好像在对我说：“不要摘不要摘，我们正在用后足携花粉呢!”这时，我马上把手缩了回来。突然，一阵微风拂过脸颊，我紧闭双眼。风过了，我睁开双眼，忽然觉得自己变成了一只小蜜蜂……

我飞到西来又飞到东，人们还称赞我是最勤劳的小蜜蜂。可我时常因为失去了兄弟姐妹而闷闷不乐。原因在于人类捕捉我和我的同伴，而我和我的同伴不想成为人类的俘虏，在不得已的情况下，我的同伴便用屁股上的针伤人。但与此同时，我的同伴也会死亡。人类对我们的伤害还远远不止这些，他们一直砍树造房子，没有了树，我们也没有了家。他们还常常滥用农药，使我的同伴得上了怪病而离开。

这时，妈妈轻轻地拍了一下我的肩膀。我才想起来，我不是一只小蜜蜂，我是在观察小蜜蜂呢!但我深深地体会到蜜蜂的感受，人类也该到了醒醒的时候了，人与自然和平相处的时代早就已经到来了。

“韩老师，韩老师，我的花生发芽了!”我应声跑过去，黄灰色的泥土中长出了一颗楚楚动人的绿色植物，两片圆圆的叶子左右对立，茎非常娇嫩，似乎一碰就断。围观的另一个同学说：“这不是花生，是小草。”一听说小草，瑶儿急了，她涨红了小脸和这个同学争论：“谁说是小草，是花生，我在这个盆里只播了花生种。”这个同学也不示弱：“是小草，科学课课上说凤仙花长出来的是子叶，和真叶不一样。花生一定也这样，这不是花生的子叶，所以这是小草。”听着他振振有词地这么一说，瑶儿没有了底气，她望着我，希望从我地方得到答案。

“别着急，再等几天就能知分晓了。”我说。真快，二天后，又一棵一模一样的植物出土了，这下瑶儿理直气壮了：“老师，这就是花生苗，不会那么巧，两棵草会一样。”“有一点道理，但我看看也觉得像小草，和我家草地上的小草差不多。”“是的，老师，这就是花生苗，我网上查过了，花生的幼苗出土后，两片真叶首先展开，再主茎上的第三片真叶展开，和这棵的情形一样。我想不同的植物当然有不同的生长方式了，不一定都和凤仙花一样。”

第斯多惠曾说过，要给予儿童真知，更要引导他们主动寻求真知，所谓授人以鱼，不如教人以渔。在真假花生苗事件中，孩子们亲自实践，前者同学根据已有的知识和经验，进行迁移，后者在知识有分歧时，主动从另一途径获得科学知识，锻炼了她解决问题的能力，获得了科学的体验。